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【實(shí)用】初中生作文8篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的初中生作文8篇，歡迎大家分享。
初中生作文 篇1
當(dāng)我的第一聲啼哭劃破早晨得寂靜時(shí)，我的身邊就一直有一個(gè)保護(hù)我，愛(ài)護(hù)我的天使。
你，相貌并不出眾;烏黑的頭發(fā)，圓圓的面頰，穿著也十分平常甚至走到人海中也覓不到你的身影。
可是你卻是那么勇敢，那么吃苦耐勞。
我還記得，那天，你很晚才回到家匆匆的吃了幾口飯又工作了起來(lái)。我等待著您，卻總覓不到你的身影。第二天早晨，我發(fā)現(xiàn)你已經(jīng)在工作臺(tái)上睡著了密密的汗珠排列在你的額頭上，手中還握著未穿好的標(biāo)簽.你聽(tīng)見(jiàn)我走了過(guò)來(lái)馬上努力睜開(kāi)雙眼又開(kāi)始忙碌了。
因?yàn)橛辛四悖刮腋惺艿搅巳碎g最美好的東西——愛(ài)。
那天我一放學(xué)就覺(jué)得很不舒服，你不顧一天的勞累，拉著我，馬上帶著我來(lái)到醫(yī)院,顧不上擦拭額頭上的汗水，叫來(lái)醫(yī)生為我看病,你爬上樓再爬下樓累得不停的喘著粗氣，醫(yī)生為我開(kāi)好了藥，而你卻累得攤倒在椅子上。
因?yàn)橛辛四悖刮沂艿搅肆己玫慕逃昧耸欠巧茞骸?/p>
從小你就教給我“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”的人生哲理，教給我要用欣賞的.眼光看待身 邊的人和事，學(xué)會(huì)與他人和睦相處，與他人合作，在學(xué)習(xí)上要吃苦耐勞，要記得‘陽(yáng)光總在風(fēng)雨后’告訴我要善交益友，樂(lè)交諍友，不交損友，要在自己心中筑起一道抵制不良誘惑的長(zhǎng)城。
因?yàn)橛辛四悖屛叶梅瞰I(xiàn)的快樂(lè)，友情的珍貴，使我變得更加堅(jiān)強(qiáng)!在母親生日時(shí)遞上一張卡片,在母親失落時(shí)奉上一番問(wèn)候與安慰,母親往往為我們傾注了心血,精力,而我們又何曾記得她們的生日,體會(huì)她們的勞累,又是否察覺(jué)到那縷縷銀絲,那一絲絲皺紋。感恩需要你用心去體會(huì),去報(bào)答.
母愛(ài)是深沉的，母愛(ài)是細(xì)膩的。母愛(ài)也是無(wú)私而偉大的，我要用心去體會(huì)，去感受，才能有資格接受這份愛(ài)，這份無(wú)價(jià)的愛(ài)。母親是一本讀不完的書。是啊！母親給于我的愛(ài)，讓我永遠(yuǎn)也忘不了，一輩子也忘不了！
初中生作文 篇2
生活中有了你們，才更加溢滿陽(yáng)光。——題記
時(shí)光荏苒，十四載光陰如箭飛逝。回首往昔，總有一些人，給予我關(guān)懷，讓我茁壯成長(zhǎng)。
她
步入初中的大門，我覺(jué)得，自己已成為大人了，可是，一次次的碰壁，讓我畏縮不前，失去信心，幸好有她，一次一次地鼓勵(lì)著我。
記得，在初中第一次期末測(cè)試中，我的成績(jī)讓人大跌眼鏡——足足退步了50名！領(lǐng)取成績(jī)單時(shí)，我一直不敢看她的眼睛，自己深知，辜負(fù)了她的期望。可是，出乎意料，在她口中，沒(méi)有責(zé)備，充溢著的是關(guān)心與鼓勵(lì)，于是，眼眶濕了，淚水滴在那發(fā)白的成績(jī)單上，沒(méi)錯(cuò)，我必須要努力！
后來(lái)，在她的幫助下，成績(jī)有所好轉(zhuǎn)，在她眼中，我讀到了欣慰。
感謝她，給予了我進(jìn)步的動(dòng)力。
他
這學(xué)期，又換了座位，幸運(yùn)的，我坐在了他的后面，都知道，他的成績(jī)?cè)谛？墒菙?shù)一數(shù)二的，這樣，我的'成績(jī)一定會(huì)有所提升的！果然，在第一次月考中，我進(jìn)步了。
這學(xué)期，物理課程中“電”對(duì)于我來(lái)說(shuō)，似乎有些遙不可及，沒(méi)辦法，只得一次又一次地求助他，在判斷電壓表測(cè)哪個(gè)用電器的電壓這一類題上，他不知費(fèi)了多少口水，可是，我卻仍不能熟悉掌握。唉，怎么又遇到這類題了？還是問(wèn)他吧！于是，耳畔又響起了標(biāo)準(zhǔn)的“楊氏口音”：看，這是電壓表的第一只腳，電流不能通過(guò)電壓表，所以……“
在他的幫助下，我的物理有所進(jìn)步，對(duì)物理也產(chǎn)生了好感。
感謝他，給予了我進(jìn)步媽的動(dòng)力。
在初中生活中，還有不少的他、她，他們都給予了我鼓勵(lì)，讓我能徜徉在充滿陽(yáng)光的天堂！
初中生作文 篇3
學(xué)習(xí)不好的同學(xué)，也擁有他自己的長(zhǎng)處，擁有他自己的優(yōu)勢(shì)，而這些東西，是別人沒(méi)有的。
然而，現(xiàn)在我卻不這么認(rèn)為了。有些人學(xué)習(xí)不好而且很腐朽，而這些人究竟腐朽在哪一方面呢?我來(lái)給大家講述一下。
當(dāng)一名腐朽者與一名知識(shí)深厚的人交流時(shí)，只有腐朽者才會(huì)不耐煩。
當(dāng)一名腐朽者與一名普通人對(duì)話時(shí)，對(duì)方想向腐朽者講述點(diǎn)故事或者說(shuō)一些自己看到而他沒(méi)看到的東西。
但是這些不都是很平常的事情嗎?你不知道，我告訴你，我說(shuō)給你聽(tīng)，你不就知道了嗎?大家說(shuō)，是不是這樣，然而，腐朽者卻不這么認(rèn)為。
別人在為腐朽者增添知識(shí)的時(shí)候，腐朽者內(nèi)心想的并不是想虛心的去聽(tīng)，而是在想，甚至說(shuō)出來(lái)：你很厲害啊!你臭顯擺什么顯擺。
這就是腐朽者的思想。而這樣的人，能夠成才的幾率不大。因?yàn)樗簧朴谌A聽(tīng)別人對(duì)他提出的意見(jiàn)，而且在與人交流時(shí)，總是裝作大哥一樣，不允許別人對(duì)他提出意見(jiàn)，為他講述故事增添知識(shí)。
只有腐朽者，才會(huì)認(rèn)為自己很強(qiáng)，認(rèn)為自己非常的了不起，無(wú)人能夠攀比。而為什么他這樣想呢?因?yàn)樗乃季S太簡(jiǎn)單了，頭腦根本就不往深里去想。別人因?yàn)樽约旱脑颍瑳](méi)有做到讓他滿意的事情，他便變成這個(gè)模樣的。
這完全就是腐朽者，他不去思考別人心中是怎么想的，總是把現(xiàn)實(shí)當(dāng)作事實(shí)。
別人做了什么事情使他不滿意，但是他從不去想別人為什么這么做，僅僅只是麻木的去認(rèn)為別人都是混蛋，他自己就是個(gè)好人。
這明顯就是白癡，使人惡心。
還有一種人，在兩個(gè)人交流時(shí)，他卻竄了出來(lái)，指責(zé)其中一個(gè)人，說(shuō)他瞎顯擺，瞎炫耀，這樣的人，簡(jiǎn)直是不可理喻。
人家兩個(gè)人在交流對(duì)話，你這不是找事嗎?
這明顯就是腦殘，使人絕望。
總是在別人講述自己所知道的'事情時(shí)，起哄，說(shuō)別人是在炫耀，是在顯擺。
真正顯擺的人會(huì)裝作很高貴的樣子，而謙虛謹(jǐn)慎的人在講述一些比較有趣的事情時(shí)，那是在與人交流，并不是什么顯擺炫耀。
而這就是腐朽者的思想，簡(jiǎn)直是讓人惋惜。
初中生作文 篇4
我是一棵小苗，媽媽的愛(ài)則是那春天甘甜的露汁，讓我貪婪的吮吸著，滋潤(rùn)著我的心田。可是，媽媽你有沒(méi)有想過(guò)，小苗，也是會(huì)報(bào)答大地母親的時(shí)候。
今天，是“母親節(jié)”，是媽媽的節(jié)日，媽媽還是像往日一樣準(zhǔn)備早點(diǎn)、做家務(wù)。也許媽媽只記得我的生日、爸爸的生日、六一節(jié)之類的節(jié)日，從來(lái)不會(huì)在意在這美好的日子里，也有她的節(jié)日吧?
看到母親那忙碌的身影，我決定，今天要讓母親過(guò)一個(gè)她一生中最開(kāi)心的.節(jié)日!說(shuō)干就干，我開(kāi)始在腦中尋思起來(lái)，送什么東西給媽媽呢?我還真不知道媽媽喜歡什么啊?這一大問(wèn)題阻擋了我前進(jìn)的步伐。送蛋糕吧，一下子就吃光了，沒(méi)意思。畫畫吧，我又畫得不好看;做手工吧，我又不會(huì)做。最后，我想到了花。對(duì)，就送花!我心里不禁興奮了起來(lái)。
到了花店，我又犯愁了，面對(duì)琳瑯滿目的花，我該買哪種花呢?我想了想，對(duì)了，就買康乃馨吧!這最能表達(dá)我的愛(ài)了。買完花后，我回到了家。
我想，怎樣才能讓媽媽更開(kāi)心點(diǎn)呢，過(guò)個(gè)愉快的節(jié)日呢?于是，我就決定要給她一個(gè)驚喜。我想到了媽媽每次回家都是先上樓放包，然后再進(jìn)櫥房。真是說(shuō)曹操曹操就到，這不，媽媽上樓來(lái)了。我趕忙躲到門后，媽媽一開(kāi)門，我就把花往外一遞，媽媽看到一朵黃色的康乃馨，驚訝地說(shuō)“：這是怎么回事啊?”還沒(méi)等她回過(guò)神，我就跳出來(lái)，“耶”地一聲站在媽媽面前，調(diào)皮地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，母親節(jié)快樂(lè)!”今天，媽媽露出了久違的笑容。我也哼起了小調(diào)——“只要媽媽露出笑臉，露啊露笑臉;云中太陽(yáng)放光芒，放啊放光芒……歷盡苦難的好媽媽，我的好媽媽，只要您啊笑一笑，全家喜洋洋!”
媽媽的愛(ài)，像暖風(fēng)，無(wú)時(shí)無(wú)刻地溫暖著我的心靈。她給了我一種力量，讓我體會(huì)到了人世間最純真，最質(zhì)樸的感情。我不知道用怎樣的方式去感謝我的媽媽，但我只想常常地、輕輕地握住媽媽的手，用快樂(lè)的眼神去看著她的眼睛，輕聲對(duì)她說(shuō)：“媽媽，我想把愛(ài)獻(xiàn)給您，在你生活的每一天。”
初中生作文 篇5
歲月經(jīng)不起時(shí)間的催促，像一抹云彩飄然而去。輕松愉快的小學(xué)生活已經(jīng)向我告別，我迎來(lái)了美好的初中生活！
我相信那里是智慧魚兒的海洋。在寬闊的大海里每一只魚兒都在忙碌著、追求著、努力著。它們每一只魚兒都有自己的理想，我就是其中的一只魚兒。作文
華晨，這個(gè)美妙的字眼兒，它是我小學(xué)時(shí)的追求，如今我終于靠著自己的努力和老師的關(guān)懷把華晨的名額爭(zhēng)取到手。我現(xiàn)在已是華晨的一員，我感到驕傲和自豪！華晨是一個(gè)書香門第的地方，在那里的`學(xué)生都愛(ài)學(xué)習(xí)。當(dāng)然我也不會(huì)甘拜下風(fēng)，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，不被小困難跌倒。像劉翔那樣努力的跨過(guò)每一道欄！
我上了初中，小學(xué)的交際圈已經(jīng)破破爛爛的了。所以必需把我的交際圈整理一下了。我會(huì)在朋友失落的時(shí)候去安慰他；朋友受傷的時(shí)候我會(huì)幫助他；朋友學(xué)習(xí)遇到困難時(shí)我會(huì)幫他講解。我相信如果我這樣做的話，我的朋友將會(huì)人山人海！
每一個(gè)人都有自己的理想，他們通過(guò)各種途徑來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的愿望。而我就要通過(guò)在華晨里的不懈努力和園丁的默默奉獻(xiàn)，來(lái)實(shí)現(xiàn)我下一個(gè)愿望——考上耀華！
我已經(jīng)升上了初中，不能夠再像一個(gè)小孩子了。我不應(yīng)該貪玩了，應(yīng)該努力學(xué)習(xí)。多關(guān)心一些國(guó)家大事！
啊……………………。夢(mèng)一般美好的初中生活，讓我用一顆激動(dòng)和快樂(lè)的心態(tài)來(lái)迎接你吧！
初中生作文 篇6
教師節(jié)是為讓學(xué)生們給老師們表達(dá)自己對(duì)老師的愛(ài)而設(shè)立的一個(gè)節(jié)日、一個(gè)平臺(tái)。這個(gè)平臺(tái)年年都有，并沒(méi)有什么特別的，但今年的教師節(jié)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)——不尋常！這次的教師節(jié)是我步入中學(xué)校門后的第一個(gè)教師節(jié)，是我離開(kāi)小學(xué)時(shí)代的第一個(gè)教師節(jié)，是我與很多親愛(ài)的老師們分開(kāi)后的第一個(gè)教師節(jié)，是……
今年這次不尋常的教師節(jié)已來(lái)臨，這讓我想起了老師們對(duì)我們那慈祥的笑容，想起了老師們對(duì)我們說(shuō)過(guò)的那鼓勵(lì)、安慰、開(kāi)導(dǎo)和祝福的話語(yǔ)，想起了老師們與我們一起度過(guò)的每一個(gè)春夏秋冬，想起了老師們……
今年這次不尋常的'教師節(jié)已來(lái)臨，為了讓我們給老師留下更好的印象，為了讓它能夠更好的表達(dá)出我對(duì)老師們的愛(ài)與敬意，我用我的心血做了幾張不大但充分表達(dá)出我的心意的別致的賀卡送給我最最敬愛(ài)的老師們，并編了幾條特別的手機(jī)短信發(fā)給遠(yuǎn)方的老師們，他們分別慈愛(ài)與關(guān)懷的言語(yǔ)回復(fù)我、祝福我，這讓我非常開(kāi)心。
老師，教師節(jié)已來(lái)臨，我祝您節(jié)日快樂(lè)！！
初中生作文 篇7
一個(gè)人的生命紀(jì)錄是被不斷更新的。也就是說(shuō)在一個(gè)人的一生中有許多次開(kāi)始和結(jié)束。每年是一個(gè)新的開(kāi)始，每一天是一個(gè)新的開(kāi)始，甚至每一分、每一秒都是新的開(kāi)始。面對(duì)這瞬息萬(wàn)變的世界，我們注定要用新的面貌來(lái)適應(yīng)它。
我也迎來(lái)了我新的開(kāi)始，因?yàn)樾聦W(xué)期即將開(kāi)始。
在開(kāi)學(xué)前幾天，我竟每夜都曾輾轉(zhuǎn)反側(cè)。是因?yàn)榧?dòng)嗎?也許吧，開(kāi)學(xué)后會(huì)見(jiàn)到好多朋友，會(huì)有比假期多的多好玩的故事……是因?yàn)閷?duì)開(kāi)學(xué)后的憂慮嗎?也許吧，開(kāi)學(xué)后就是初二了，壓力、競(jìng)爭(zhēng)肯定都會(huì)增加，自己能否頂住呢?……是因?yàn)閷?duì)假期的懷念嗎?也許吧，開(kāi)學(xué)后的生活肯定不如假期里輕松，奈何時(shí)光如流水一去不返……
朋友知道后，說(shuō)：“你這又何必呢?既來(lái)之，則安之嘛!”可是，面對(duì)一個(gè)新的開(kāi)始，內(nèi)心怎么可能會(huì)平靜的下來(lái)呢?有了新的開(kāi)始，自然會(huì)想要做些準(zhǔn)備，以一個(gè)新面貌來(lái)對(duì)待將要來(lái)到的一切。……就這樣度過(guò)了幾天，開(kāi)學(xué)的日子終于到了。
有一個(gè)新的開(kāi)始，自然會(huì)有一些改變。原來(lái)的教室不再屬于我們班了，我們初二了。于是心甘情愿地搬到勤學(xué)樓三樓的初二(17)班去了。黑板不一樣了，由傳統(tǒng)的`黑色，變成了墨綠色;教室也比原來(lái)更亮了，四面墻中有兩面有窗戶;墻上也不再有我們?cè)?jīng)熟悉獎(jiǎng)狀和學(xué)習(xí)版塊……
當(dāng)然，變化還不僅僅是這些。三門主科，有兩門換了老師，由姚老師丁老師代替了馮老師和錢老師。這意味著我們將要重新開(kāi)始適應(yīng)老師的教學(xué)方式，原來(lái)的所有習(xí)慣都會(huì)改變。
同學(xué)也有很大的變化。當(dāng)然這不僅僅是指同學(xué)們都長(zhǎng)高了許多。的是由于壓力大和心理年齡增加等多種原因，使大家都不再像初一時(shí)那么愛(ài)玩了。可是愛(ài)說(shuō)話的毛病還是沒(méi)改，大伙兒嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停，像是多年未見(jiàn)的好友。有的說(shuō)假期去哪兒了，有的在抱怨假期太忙，有的在打聽(tīng)作業(yè)時(shí)怎么做的……更有甚者對(duì)我說(shuō)：“我終于又聽(tīng)到你的聲音了!”看來(lái)，雖然老毛病沒(méi)改，大家還是準(zhǔn)備好了以新面貌來(lái)迎接新學(xué)期的。
新學(xué)期開(kāi)始了，生命紀(jì)錄再度更新。一切已成過(guò)往，何必再去記掛呢?它們只不過(guò)是舊檔案而已。在新學(xué)期伊始，以一個(gè)全新的面貌來(lái)面對(duì)即將開(kāi)始一切，不留遺憾，向舊紀(jì)錄挑戰(zhàn)是我們應(yīng)該做，也是將要做的。來(lái)吧，讓我們一起展現(xiàn)一個(gè)新的自我!
初中生作文 篇8
轉(zhuǎn)眼間，我就從小學(xué)升入初中。在初中里，我的生活樂(lè)趣也有所改變。
升入初中，我愈發(fā)喜歡起作文來(lái)。初中的作文題目多樣化，題材廣泛，使我接觸到了很多新的寫作技巧，更激發(fā)起我對(duì)作文的喜愛(ài)。星期天的空閑時(shí)間，我總喜歡坐在電腦前，手指輕巧地敲擊鍵盤，屏幕上便出現(xiàn)一行行生動(dòng)的文字，字里行間充滿了歡樂(lè)。從此，寫作成了我的生活樂(lè)趣，利用它來(lái)傾訴我對(duì)生活的熱愛(ài)，利用它來(lái)發(fā)泄我心中的委屈……文字成了我減壓的方式，成了我的朋友，也成了我中學(xué)生活中的樂(lè)趣。
生活樂(lè)趣中，讀書也是必不可少的。空閑時(shí)，打開(kāi)一本好書，房間里頓時(shí)彌漫起濃濃的書香，令人回味無(wú)窮；翻開(kāi)一本好書，溫故而知新，心里蕩漾起無(wú)窮的回味……在冬日，坐在窗前書桌旁，沐浴著冬日的陽(yáng)光，慵懶地翻著書，陶醉在書中緊張的境界里，心隨著故事的發(fā)展而起伏不定。這難道不是一種極好的生活樂(lè)趣嗎？
課間時(shí)光里，與朋友交談一下也不是件壞事。這種樂(lè)趣令人感到溫暖。如果遇到傷心、難過(guò)的事情了，就找朋友傾訴一下，讓煩惱拋之腦后；遇到一些高興的事和生活中一些好玩的事就給朋友分享，讓快樂(lè)乘以2，這不也是一種生活樂(lè)趣嗎？不過(guò)，這種樂(lè)趣可以傳染。我樂(lè)于和朋友交談，并也把它當(dāng)做生活樂(lè)趣，原因就在此。這種樂(lè)趣充滿著青春期特有的.生機(jī)和活力，也使我的中學(xué)生活更加豐富多彩，更加美麗！
各種生活樂(lè)趣使我的課余生活更加美好，也令我充滿了對(duì)未來(lái)的希望。這就是我的中學(xué)生活樂(lè)趣，與小學(xué)生活樂(lè)趣不同的是，它多了一種中學(xué)生的朝氣和活力，也多了一份暢想和希望。正是它，令我的生活中少了些煩惱，多了份快樂(lè)與無(wú)畏！
這就是我的中學(xué)生活樂(lè)趣！
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