實(shí)用的閱讀的作文42篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的實(shí)用的閱讀的作文42篇，希望能夠幫助到大家。

　　閱讀的作文 1

　　今天，我們上了九年級(jí)第一次真正意義上的閱讀課。在閱覽室里，匡老師的一席話讓我沉思良久。

　　那時(shí)上午的第4節(jié)課，老師通知我們?nèi)ラ営[室讀書，同學(xué)們一聽歡呼雀躍。久違了啊！那充滿油墨清香的閱覽室。一路上，大家嘰嘰喳喳，蹦蹦跳跳，臉上寫滿了輕松和愜意。

　　一到閱覽室，大家似乎都狂暴了起來，哪顧得上什么紳士、淑女的形象。個(gè)個(gè)如餓虎撲食一般，沖到書柜前搶書，那個(gè)攬三本，這個(gè)搶四本，我也不甘示弱，拿了兩本書找上地方坐定，開始閱讀起來。

　　這本書真有意思啊！我一邊看一邊情不自禁笑了出來。柔和陽光照在身上，靜靜地讀著手中的書，耳邊只聽見“沙沙”的翻書聲，我們整個(gè)身心完全放松了下來。正當(dāng)我沉浸這在愉快的享受之中時(shí)，耳邊忽然傳來匡老師的聲音：“同學(xué)們，時(shí)間快到了，你們都看了多少了？看書是要用心去體會(huì)的，不在乎多，但一定要有收獲。那些拿了三五本的同學(xué)，你們完成任務(wù)沒有？”

　　我聽完后，看看手中的兩本書，不禁啞然失笑：自己連其中一本的四分之一都沒有讀完，當(dāng)初為什么要拿兩本書呢？隨即又暗慶幸：好在自己用心地去品了一番那些文章，不然這一趟豈不是白來了么？貪多嚼不爛呀！一陣噪音打斷了我的思緒，同學(xué)們都已起身整隊(duì)，我忙站了起來。

　　在回去的路上，我一直都在回想著匡老師的話。“貪多嚼不爛”雖然是一個(gè)簡單的道理，但又有多少人真正能夠理解它的含義呢？想想自己有時(shí)一做完作業(yè)未進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固就忙著去做課外題，這樣雖然在一定程度上拓寬了知識(shí)面，可自己份內(nèi)的.、那些應(yīng)該掌握的基本知識(shí)、基礎(chǔ)原理有時(shí)還真沒有嚼爛，所以導(dǎo)致幾次考試都不理想。

　　想到這里，我不禁暗下決心：以后晚自習(xí)寫完作業(yè)后，一定要養(yǎng)成先復(fù)習(xí)，再拓展的習(xí)慣，不能隨大流，看見別人拓展也急呼呼地跟著拓展。俗話說得好：“磨刀不誤砍柴功。”只有把基礎(chǔ)打牢，才能提高效率。畢竟，“嚼爛了再貪”，是不會(huì)“消化不良”的。

　　閱讀的作文 2

　　小學(xué)畢業(yè)時(shí)，我從同學(xué)不舍的臉上看到了分離；風(fēng)吹落葉，百花凋零，我讀到了歲月；從爸爸的改變中，我看到了成長。

　　小時(shí)候，爸爸常常帶我去離家不遠(yuǎn)的一個(gè)小河邊釣魚，玩耍，那是，看著魚桶里的小魚游來游去，就感覺好開心，這時(shí)候，爸爸總會(huì)蹲在我身邊說：“看，多可愛的魚呀，快把人家放回去，人家要回家找媽媽。”我仰起小臉問：“小魚也有媽媽嗎？”爸爸笑笑點(diǎn)頭，便和我一起將小魚倒回去，然后提著空空的小魚桶回去，回家路上，爸爸則會(huì)將他那永遠(yuǎn)也講不完的故事：“從前有座山，山里有座廟……”每回和爸爸一起玩，回到家后就好累，渾身上下像被抽了脊柱的魚，但還是很開心，很開心。。

　　時(shí)光飛逝，韶華囈語，我一轉(zhuǎn)眼就來到了中學(xué)，有時(shí)候?qū)W累了，我依然像小時(shí)候那樣纏著爸爸去玩，但每次他都會(huì)說：“爸爸沒時(shí)間，你自己去看會(huì)書吧。”我就這樣被爸爸敷衍過去了，后來還有幾次，爸爸也以同樣的理由讓我去讀書，每當(dāng)那時(shí)，我都讀到一絲絲敷衍的味道。

　　有一次，爸爸竟然主動(dòng)帶我去小河邊玩，我開開心心的和他一起去，可到了那，沒過一會(huì)兒，爸爸便“不小心”的把小魚桶提到了河里，看著爸爸蒼老的手，我不覺有些刺眼，回家路上，爸爸和我說：“來，爸爸交你一首詩，叫《長恨歌》”“《長恨歌》？”“對(duì)，來念。”“漢皇重色思傾國，御宇多年求不得，楊家有女初長成，養(yǎng)在深閨人未識(shí)……”就這樣，以前歡樂的路上，充滿了詩詞的韻味，回到家，再也沒有以前魚的感覺不知怎的.，竟一陣心酸，我不知道那小魚桶是爸爸故意踢掉的還是有什么別的原因，但是在爸爸的眼神中，我閱讀到了一句話。

　　胡鬧的年齡過了，我該長大了。

　　閱讀的作文 3

　　那是一個(gè)美麗的春天，我進(jìn)這所小學(xué)已經(jīng)有一個(gè)學(xué)期了。校園里一片生機(jī)勃勃的嫩綠。楊樹上的新葉圓圓的，前端突出一個(gè)小尖角，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真像一個(gè)個(gè)綠色的小桃。 花壇里，那毛茸茸的嫩葉搖擺著，仿佛無數(shù)只熱情的小手，在像你招手致意。各種樹兒都穿著綠裝，披著融融春光，翩翩地舞出婆娑的倩影，真讓你賞心悅目。于是，一年級(jí)的下半學(xué)期就那樣開始了。

　　在寒假里，我又新認(rèn)了許多字，閱讀一些書籍已不再是難事。于是我便有點(diǎn)得意忘形，纏著爸爸硬要他給我買一本《簡·愛》。其實(shí)，我那時(shí)連簡·愛是什么都不知道。我翻開書，看了起來。看了之后，我才感到我之前是多么的`幼稚可笑！我居然以為簡·愛是一部青春情感小說，簡單的愛！原來她是個(gè)人！不過我不想表現(xiàn)出太多的驚訝。我不想讓自己弄得很傻，尤其是在自己心里。

　　爸爸說，書中有這么一段文字。讓你看了心里很凄涼。這本書一共三十八章，我看到第二十五章，我心里還一點(diǎn)感覺都沒有，即使簡和羅切斯特的婚禮被搞砸了。爸爸又說我是冷血?jiǎng)游铩?/p>

　　我是冷血，那又怎么樣？我明白了它為什么是一部名著，體會(huì)到主人公為什么會(huì)產(chǎn)生那種心理，知道他和羅切斯特經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨……終結(jié)代表什么？沒人能給一個(gè)準(zhǔn)確的答案。而給出終結(jié)的勃朗特也感到惘然和不敢相信。《簡·愛》到結(jié)局的時(shí)候，有些事情就連我也不相信“就這樣完結(jié)了”——那個(gè)瘋子伯莎死亡的速度快到讓人有種模糊的錯(cuò)覺。

　　當(dāng)它就此完結(jié)時(shí)，心中有說不出得失落，一切暇想都已成空，不過想想自己收獲的也很多。回憶是永久。羅切斯特莊園被一把大火燒得干干凈凈，什么也沒留下，正如簡那空洞的內(nèi)心，過去已不存在。可簡最終獲得了幸福，和她所愛的“丑男人”一起生活著。

　　我曾和她一起為贏了舅媽而興奮過，我曾和她一起為對(duì)抗了惡魔老師而滿足過，我曾和她一起為得到教師的職位而驕傲過，我曾和她一起為和朋友一起玩耍而高興過，我曾和她一起為同伴的死而失落過，我曾和她一起為主人的歸來而激動(dòng)過，我曾和她一起為戀人有妻子而震驚并且經(jīng)受了打擊……我曾和她一起笑過，一起發(fā)呆過，一起傷心過……

　　這就是閱讀的樂趣。書讓你身臨其境。我可以輕而易舉的在她的洛伍德生活中找到自己校園生活的影子——我曾和她一樣，在不喜歡的課上發(fā)呆甚至瞌睡，討厭某個(gè)老師，尊敬某個(gè)教授。她為在斑疹傷寒肆虐中死去的朋友而哭泣，使我不由得也感到悲傷。甚至我現(xiàn)在，仍然和她一起。

　　一本《簡·愛》已經(jīng)給了我們足夠的驚奇和感動(dòng)，有幾個(gè)小錯(cuò)誤也是在所難免的。那些我趴在床上看《簡·愛》的午后，已經(jīng)悄悄地離開。書架上的《簡·愛》已經(jīng)落滿了灰塵。日光安靜而平和，如同那個(gè)結(jié)局：“我的愛德華和我都很幸福。”

　　閱讀的作文 4

　　你瞧，那位正捧著一本書，津津有味啃著的“小書蟲”是誰呀?她，就是我心目中的“閱讀天使”——小瑜。今天，我要為她頒發(fā)一枚“閱讀獎(jiǎng)?wù)隆薄?/p>

　　小瑜很有個(gè)性，不喜歡被別人起綽號(hào)，卻唯獨(dú)對(duì)“小書蟲”這個(gè)稱呼情有獨(dú)鐘。一到放假，她就會(huì)拉著我一起去她最愛的圖書館，一看就是幾個(gè)小時(shí)書。在她過10歲生日前，同學(xué)們都悄悄地問她喜歡什么禮物，她的首選就是書。生日會(huì)結(jié)束，她便忙著把禮物中的所有書挑選出來放到書架上，高興地對(duì)媽媽說：“這下我很長時(shí)間都不缺書看了!”

　　小瑜每次看書，都會(huì)情不自禁地忘了時(shí)間，忘了朋友，更忘了自己。一次下課，貪玩的我整理好書后就準(zhǔn)備拉她出去玩，我說：“小瑜，我們出去玩吧!”可她一點(diǎn)反應(yīng)都沒有，還在埋頭看她的'書。我急了，把手在她面前晃晃，說：“小書蟲，下課了，我們出去玩吧?”她這才不耐煩地?cái)[擺手說：“別吵我，我正看到精彩部分呢!”這下，我生氣了，一把抓住她的書，撒腿就跑。回頭一瞧，只見她正張牙舞爪地邊追邊喊：“快把我的書還我!”以前一向文靜的她，今天卻鐵青著臉，好像要跟我拼命似的。我只好投降，把書還給了她，她這才喜笑顏開。

　　這就是我的“閱讀天使”，我最好的朋友。久而久之，我也染上了她的“閱讀傳染病”，也變成了一個(gè)“小書蟲”。所以，把“閱讀獎(jiǎng)?wù)隆鳖C發(fā)給她，我心甘情愿，她也問心無愧!

　　閱讀的作文 5

　　翻開中外名著，無數(shù)可歌可泣的英雄人物與事跡一幕幕在眼前展開。

　　“人的一生應(yīng)當(dāng)度過，當(dāng)他回首往事時(shí)不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧，那么他可以自豪地說：‘我的生命獻(xiàn)給了祖國，為的解放而戰(zhàn)斗!’”這是《鋼鐵是怎樣煉成的》中，主人翁保爾·柯察金站在他的戰(zhàn)友的墓前所發(fā)出的豪言壯語，讀完后，我深深地為保爾的精神所折服，

　　我也為能夠當(dāng)時(shí)的殘酷的社會(huì)背景而感到快樂。

　　“妖精，哪里跑?”在婦孺皆知的《西游記》中，孫悟空為展示了他的懲惡揚(yáng)善的美好品質(zhì)，暢游，我會(huì)為唐僧的善良而感動(dòng)。為豬八戒的不明是非而憤慨，為沙僧的任勞任怨而感動(dòng)，更為孫悟空的疾惡揚(yáng)善，疾惡如仇的`高貴品質(zhì)而贊嘆不止。讀完后，我能深深感到當(dāng)時(shí)對(duì)善與惡很分明，追求善，除掉惡，字里行間都出作者吳承恩先生對(duì)美好生活的無限向往。

　　《童年》時(shí)一部感情基調(diào)悲傷的外國名著，反映了當(dāng)時(shí)七.八十年代俄羅斯下層的生活狀況，主人翁“阿廖沙”的外祖父和舅舅的蠻恨，自私，殘暴，貪婪，吝嗇......而他的外祖母卻非常的慈祥善良，聰明能干，熱愛生活，對(duì)誰都能忍讓，有著圣徒的寬大胸懷......

　　正如高爾基后來寫到“在她來之前，黑暗充滿我的心靈，她來之后，為我的的心靈打開了一扇窗。”讀完后，我能感到作者在描寫那“鉛一樣沉重的往事”時(shí)，心情是不輕松的，但作者以小孩的角度來寫仿佛給小說蒙上了一層天真浪漫的色彩，使人讀起來沉重但不過于悲哀，反映了作者對(duì)美好生活的強(qiáng)烈向往。讓我明白了美好生的性。

　　暢游書海......

　　在書海中，理想的彼岸就在我眼前，想上去，卻，我要揚(yáng)起船帆，劃漿努力在書海中駛向的彼岸。

　　我讀書，我快樂!

　　閱讀的作文 6

　　什么是奇跡？這是絕望時(shí)刻堅(jiān)持不懈的開端。在文章“奇跡”中，我深深地意識(shí)到“奇跡。的意思。

　　我記得溫在《奇跡》中對(duì)父親說的一句話。爸爸，我想繼續(xù)學(xué)習(xí)一年。”在被父親拒絕后，他沒有放棄所有的希望，并盡最大努力爭取恢復(fù)閱讀的機(jī)會(huì)。最后，他感動(dòng)了他的父親。

　　因?yàn)檫@樣的信念，文即使知道父親的.固執(zhí)，也不會(huì)放棄。他一直在尋找爺爺、趙波和叔叔，直到最后一刻，他流下了悲傷的眼淚。但正是因?yàn)樗麍?jiān)持不懈的精神，他感染了他的父親，創(chuàng)造了奇跡。在他絕望的時(shí)候伸出援手的奇跡。就像文章的最后一句話:只要有百分之一的希望，就有百分之九十九的努力為之奮斗。在這個(gè)時(shí)候，事情會(huì)經(jīng)常改變，甚至?xí)�產(chǎn)生奇跡。

　　我們偉大的發(fā)明家愛迪生在發(fā)明燈泡的過程中經(jīng)歷了各種各樣的挑戰(zhàn)和磨難。在他嘗試了無數(shù)材料但失敗后，許多人對(duì)他持否定態(tài)度，但他仍然堅(jiān)持下去，最終為世界做出了貢獻(xiàn)。是什么讓他堅(jiān)持下來的？是堅(jiān)定的信念和毅力。如果沒有這樣的信念和精神，那么奇跡將由別人創(chuàng)造。

　　正如我以前說過的，只要有一線希望，我們就必須抓住它，并盡最大努力擴(kuò)大它。我們需要明白，當(dāng)面對(duì)困難，用希望創(chuàng)造希望時(shí)，奇跡往往會(huì)發(fā)生。

　　我們可能會(huì)經(jīng)歷許多失敗、巨大的困難、許多傷害、痛苦和哭泣。但重要的一點(diǎn)是，我們堅(jiān)持了下來。堅(jiān)持改變，堅(jiān)持信念，讓它們變成飛向藍(lán)天的希望，讓希望創(chuàng)造奇跡。

　　我們?cè)趯W(xué)習(xí)中也應(yīng)該堅(jiān)持這個(gè)原則。面對(duì)復(fù)雜的數(shù)學(xué)問題，如果你一眼就否定了自己的能力，那你就已經(jīng)在起跑線上輸了。你為什么不多呆一會(huì)兒，讓大腦工作，讓筆尖移動(dòng)，來改變最初的否定。即使我們跌倒了，至少我們?nèi)匀粓?jiān)持。

　　文的奇跡也是我們應(yīng)該追求的奇跡。我們永遠(yuǎn)不會(huì)放棄和堅(jiān)持。

　　閱讀的作文 7

　　時(shí)間，它停憩在老者的頭額上，穿梭在母親的發(fā)簪里，行走在時(shí)鐘的指針旁……它無處不在又無所可尋，記得我和它有一個(gè)約定……

　　我和時(shí)間約好了一起去賽跑。我們來到時(shí)光跑道，在光陰裁判員的一聲令下，比賽開始了。我像一只迅捷的獵豹，飛快地朝終點(diǎn)奔去，時(shí)間卻慢悠悠地，不快也不慢，眼看我就跑了一半的路程，時(shí)間卻連我跑的一半都沒到。咦，看！有一只色彩斑瀾，惹人喜愛的蝴蝶正抖動(dòng)著她那耀人的翅膀，在陽光的.映襯下，更是絢麗奪目。我按捺不住激動(dòng)的心情，隨著蝴蝶的腳步，我想捉住這美麗的小家伙，可一撲了空。我不是在比賽嗎？怎么捉起蝴蝶來了？我搗出望遠(yuǎn)鏡，時(shí)間它如箭般，跑得飛快。我趕緊追趕，可來不及啦！時(shí)間得了第一名的桂冠。

　　我與時(shí)間還有個(gè)約定。我把時(shí)間安排在一張計(jì)劃表中，計(jì)劃是這樣的：

　　吃飯-15分鐘；寫作業(yè)-1小時(shí)；看電視-30分鐘；讀英語-30分鐘；看書-45分鐘，然后上床睡覺。計(jì)劃實(shí)行開始時(shí)間：18:00，共用時(shí)間：2小時(shí)，結(jié)束時(shí)間：20:00。

　　開始實(shí)行了。先是吃飯，今天的飯菜真好吃，我只用了10分鐘。接下來就是寫作業(yè)了，作業(yè)稍多，題目稍難，我用了1.5小時(shí)。接著看電視，節(jié)目是我最喜歡看的，我也忘了時(shí)間，接著讀英語，看書，直至計(jì)劃都結(jié)束了，時(shí)間小哥才告訴我已經(jīng)十點(diǎn)了！時(shí)間對(duì)不起，我的計(jì)劃沒能一帆風(fēng)順。

　　一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。如果我珍惜時(shí)間，時(shí)間也會(huì)珍惜我，可如果我不珍惜時(shí)間，時(shí)間箭，一定會(huì)無情地離去。真是光陰似箭，我不禁想到出自韋莊《關(guān)河道中》一詩的詩句“但見時(shí)光流似箭，豈知天道曲如弓"。只知道時(shí)光如箭般飛逝，孰不知天道如弓一樣迂曲。事事不可能一帆風(fēng)順，但我們要盡力追趕時(shí)間，跟上時(shí)間的腳步，不能浪費(fèi)那有限的寶貴時(shí)間，要知道，黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲啊！

　　閱讀的作文 8

　　古人云，一日無書，百事荒蕪。書是一葉小舟，帶我們暢游知識(shí)的海洋；書是一根拐杖，為我們撥開重重迷霧；書是知識(shí)與快樂的源泉，是人類進(jìn)步的階梯；書是一位老師，為我們指點(diǎn)迷津，如果沒有書，知識(shí)將會(huì)離我們遠(yuǎn)去，我們?cè)僖矡o法踏上那進(jìn)步的階梯。

　　一天晚上，我做完家庭作業(yè)，習(xí)慣性看看手表，已經(jīng)八點(diǎn)了。我正在整理書包，忽然，發(fā)現(xiàn)了“獵物”—一本書，這本書是同學(xué)白天借給我的，下午一直沒機(jī)會(huì)看，這下可逮找機(jī)會(huì)了。

　　我打開書，像一匹餓狼，一頁、兩頁……我貪婪的吮吸它的血，咬碎它的骨頭。不知過了多久，媽媽喊“肖瑩，來洗澡了！”我三下五除二的洗完澡，回到房間就立馬捧起了書。媽媽來到我的'房間，不讓我看書，因?yàn)榫劈c(diǎn)了，我得睡覺了。我躺在床上，翻來覆去睡不著，心想：在這樣下去，我會(huì)失眠的！光明正大的看書肯定不行，我就偷偷摸摸的看。找到手電筒，在房間里我尋找這本書，咦？怎么不見了？估計(jì)媽媽早就會(huì)料到，看來姜還是老的辣！不過我這個(gè)小姜，如果不找到書，是絕對(duì)不會(huì)善罷甘休的。我溜出房間，左顧右盼，嘿，書在我房間門口的鞋柜上，我拿起書，一個(gè)轉(zhuǎn)身就回到了自己的房間。我輕輕關(guān)上門，回到床上，蜷縮在被窩里，用手電照著書，津津有味地看著，不知不覺，就翻到了最后一頁，知道這本書的所有精華都被我吸收了，我才滿意地閉上雙眼，聞著課外書散發(fā)著的陣陣墨油香，我也漸漸的進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。

　　我愛閱讀，閱讀可以帶給我們?cè)S多知識(shí)和快樂。

　　閱讀的作文 9

　　閱讀是一種享受，也是一件快樂的事。捧起書本，它是高雅的；翻開他，它是萬能的；閱讀它，它是美妙的，所以閱讀為我們帶來了無窮的樂趣。

　　我從小就受到了家人的影響，因此和書本結(jié)下不解之緣。猶記得我上一年級(jí)時(shí)，我吵著媽媽給我買幼兒讀物。從此以后，每當(dāng)我空閑時(shí)，便會(huì)拿起書本來看。經(jīng)過漢語拼音的幫助之下，我發(fā)現(xiàn)我的閱讀能力進(jìn)步了，不至速度越來越快，拼音也越來越標(biāo)準(zhǔn)了。

　　記得第一吃考華文時(shí)，題目里出現(xiàn)了許多我不明白的詞匯，以致我錯(cuò)誤百出。但經(jīng)過長期的閱讀，我的詞語知識(shí)有了顯著的進(jìn)步。因此，在第二次考試中，我的華文成績突飛猛進(jìn)。當(dāng)時(shí)我心里樂開了花，我不但受到老師的稱贊，還贏得了同學(xué)們羨慕的目光，我的心里感到十分滿足。

　　如今，我漸漸長大了，不再是個(gè)幼稚無知的小孩，因此我對(duì)書本的選擇也大不如前，我酷愛科幻和冒險(xiǎn)小說。這一類的書籍生動(dòng)活潑，能讓人發(fā)揮豐富的想象力，使我從中獲得了不少的指示，更懂得做人的道理。不光是這些書，我也收集了一些著名的藏書，如：老子，孔子的.論語，古今中外的故事書和名人傳記等。我十分鐘愛這些書。

　　由于我愛閱讀各類書籍，因此我的寫作能力也大大提高了，上華文課時(shí)，老師也常常拿我的作文當(dāng)范文念給同學(xué)們聽，眼看大家聽得如癡如醉，我心里感到占占自喜。

　　我愛看書，因?yàn)闀�是知識(shí)的泉源，知識(shí)的寶庫，人類進(jìn)步的階梯。多看書，會(huì)為我們的將來鋪下成功的道路。

　　閱讀的作文 10

　　智慧，最直接的來源是來自于書本，書本是作者嘔心瀝血的結(jié)晶；而書本的家就在圖書館里，所以我每天下課，就會(huì)在圖書館借幾位書本“老師”來充實(shí)自己的智慧。

　　不管是小說、童話，還是歷史故事，都是作者的智慧財(cái)產(chǎn)。只要在家里寫完功課，我都不由自主的拿起書本，享受美好的閱讀時(shí)光。“哇！公主上當(dāng)了！”“巫婆 好壞喔！”每天晚上都會(huì)聽到堂妹隨著內(nèi)容的高潮迭起，又是興奮、又是緊張的叫了起來！這時(shí)，我覺得閱讀真的是很好的休閑活動(dòng)，我不忘勉勵(lì)自己，一定要多看 書，才可以每天容光煥發(fā)，頭好壯壯，神采飛揚(yáng)！

　　假日，我會(huì)跟著爸媽到圖書館。哇！我看著那些琳瑯滿目的書籍，像是見了奇珍異寶， 一次捧了好幾本書，找了位子就乖乖的坐了下來。不久，我變成了白雪公主，跟著七個(gè)小矮人，在寬廣的草皮上，享受陽光的溫暖；突然，我又化身成為小美人魚， 在湛藍(lán)的`海洋之中，輕快的游過來，又游過去。轉(zhuǎn)眼之間，時(shí)間不早了，我們才依依不舍的離開浩瀚的書海。

　　每一個(gè)老師都會(huì)叫我們多多讀書，才能成為博學(xué)多聞的知識(shí)巨人，將來做社會(huì)上有用的人。媽媽也常說，書中有很多寶藏，等著我們?nèi)グl(fā)掘，也會(huì)豐富我們的人生。每當(dāng)我開心或不開心的時(shí)候，都喜歡沉醉在書中，拋開一切，努力、認(rèn)真、拼命的閱讀。

　　我最愛閱讀了！閱讀使我的生活五彩繽紛，閱讀使我的知識(shí)高深莫測。閱讀到底有多少好處呢？等你一起來進(jìn)入閱讀的殿堂，一定讓你大開眼界，不虛此行！

　　閱讀的作文 11

　　高爾基說過，書籍是人類進(jìn)步的階梯。我們小學(xué)生更是應(yīng)該多讀課外書豐富閱歷，增長見識(shí)。

　　以前我是個(gè)好動(dòng)的孩子，一刻也閑不下來，唯有看到書才能安靜上半天。書里那些引人入勝的故事總是深深地吸引著我。

　　最愛看的還是歷史故事，古人的聰明才智令我佩服，那些奸詐小人又令我痛恨，那些真實(shí)發(fā)生的輝煌事件是那么的有趣，它們像磁石一樣吸引著我。

　　《三國演義》中的關(guān)羽是最令我欽佩的，以前他和他的三兄弟請(qǐng)求加盟，和十八諸侯一起討伐袁紹。華雄在城門口叫罵，好幾位大將都被他斬殺了，最后關(guān)羽請(qǐng)求出戰(zhàn)。在一杯溫酒還沒有冷卻的極短時(shí)間內(nèi)，關(guān)羽就把華雄給斬殺了，他的武功是何其之高，才能把當(dāng)時(shí)不可一世的華雄給斬殺，真是太令我佩服了。

　　因?yàn)榭磿�著迷，生活中我常�?huì)做出一些讓人費(fèi)解的事。

　　有次老媽在廚房里熱火朝天的做著飯，突然發(fā)現(xiàn)醋沒了，叫在外面看書的我下樓買瓶醋，我答應(yīng)了一聲，可是我的故事就差個(gè)大結(jié)局了，如果不馬上看我的心里會(huì)十分難受的.，糾結(jié)了半天，我還是決定花兩分鐘先把結(jié)局看了。

　　剛看完，合上書準(zhǔn)備心滿意足的去買醋，老媽從廚房伸出頭來，“怎么還在這看書？菜都要燒糊了，你這醋還沒來。”哦，對(duì)了，還要買醋，我趕緊飛奔下樓，用最快的速度買了瓶醋回來才終于保住了那道菜。

　　一本好書就像春天的雨露，可以滋潤我們的心靈，讓我們多讀好書，與好書相伴一生吧。

　　閱讀的作文 12

　　我喜歡讀書，讀書已經(jīng)成了我生活中的一部分。沒有了它，我的生活仿佛沒有了色彩，仿佛嬰兒突然沒有奶喝了。

　　媽媽從網(wǎng)上訂購了一套《實(shí)用文摘》，每次發(fā)刊，我都會(huì)迫不及待地打開書的第一頁，這時(shí)撲面而來一股油墨的香氣，我知道那就是知識(shí)的味道。書中豐富多彩的圖畫立即映入眼簾，仿佛書中的主人公著急地對(duì)我喊：“你快來看我吧，我最好看！”我馬上看起了一個(gè)故事，瞬間我就被那優(yōu)美的文字吸引住了。我遇到好詞、好句就會(huì)劃出來，抄到一個(gè)小本子，有時(shí)間便讀一讀，那些生動(dòng)的故事就像放電影般出現(xiàn)在了我的腦海里。

　　有時(shí)媽媽看見我在津津有味，聚精會(huì)神的看書，忍不住坐下來和我一塊兒看。突然，我聞到了一股胡椒味兒，極不情愿地從書中走出來，問媽媽：“這是啥味兒？”這時(shí)媽媽才猛然想起還熱著飯呢。

　　有時(shí)，我和媽媽還會(huì)因?yàn)闀�中的故事爭得面紅耳赤，一邊講著自己的'理由，還一邊眉飛色舞地比劃著，各不相讓。還有一次我正看書看得起勁，妹妹戳了戳我的胳膊說：“姐姐跟我一塊兒玩兒吧。”“去去去，我最討厭看書時(shí)被打擾了。”我生氣的說，“你不能也像我一樣看看書嗎？”妹妹聽了哭著跑出了我的房間，一個(gè)人玩了起來，事后我向妹妹道歉，才平息了一場風(fēng)波。

　　書是陶冶情操的寶庫，知識(shí)的源泉，希望大家都愛上看書吧！

　　閱讀的作文 13

　　閱讀，顧名思義，就是讀書。而人的成長不僅離不開食物的營養(yǎng)，更離不開從書籍中汲取的精神營養(yǎng)，所以我十分喜愛閱讀。

　　經(jīng)常閱讀可以讓我掌握更多更好的好詞佳句，為生動(dòng)的作文描寫打下十分堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。其次大量閱讀好的書本，可以起到開卷有益、開闊視野等作用，對(duì)我們的成長是十分有益的。

　　與讀好書一樣，好的閱讀方式也十分重要。怎么樣閱讀才能收獲更多的知識(shí)，這就要看閱讀的方式方法了，如果你有好的.閱讀方式方法，就能比別人收獲更多的有益知識(shí)，通常我讀一本書，會(huì)先快速的瀏覽一遍，然后再細(xì)細(xì)地將它品味一番，從中找出自己喜歡的好詞佳句，最后再仔細(xì)地揣摩一遍故事的情節(jié)，看看有沒有其他我感興趣的知識(shí)。

　　我讀書也是有選擇的，課外閱讀我比較喜歡沈石溪、楊紅櫻和曹文軒的書，沈石溪的動(dòng)物小說講了動(dòng)物之中的種種奇跡，楊紅櫻的書詮釋了美好的童年，曹文軒的書又展現(xiàn)了鄉(xiāng)村孩子的純潔內(nèi)心。三者之中，我最喜歡的還是沈石溪的作品，在讀他的《第七條獵狗》時(shí)，我為故事中獵狗赤利的忠誠之心感動(dòng)，為它的不顧一切保護(hù)主人的行為贊嘆！

　　我喜歡閱讀，莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品”。這句話說的很對(duì)，只有喜歡閱讀的人，人生才能更加豐富和精彩！

　　閱讀的作文 14

　　“書籍是人類的階梯。”這是偉大的作家高爾基說的。作為小學(xué)生，我們更加需要閱讀各種書籍，從中汲取知識(shí)。我很喜愛閱讀，尤其是現(xiàn)代作家沈石溪寫的各個(gè)系列的書籍。

　　就拿這本長篇小說《狼王夢》來說吧！這本書寫了上一代狼王的妻子紫崗想讓自己的后代成為一代天驕的狼王，可是在這充滿希望的路程中充滿了各種艱辛，可是一路坎坷并沒有難倒紫崗。最后，紫崗為了讓后代成為新一代狼王而犧牲……

　　這令人傷心又激動(dòng)的結(jié)局，讓多少讀者流下敬佩的眼淚，我也不例外。這本書是我的第一本動(dòng)物小說，我每天愛不釋手：課間看；午休看；吃飯看；睡前看；早晨看……只要有一點(diǎn)時(shí)間，我都會(huì)掏出來翻閱。我知道雷鋒同志便是這樣，他的精神一直鼓舞著我。

　　我認(rèn)為閱讀不僅僅限制在課內(nèi)閱讀，還應(yīng)該向課外閱讀發(fā)展，這樣可以拓展視野，讓知識(shí)不單一。豐富的閱讀知識(shí)常常起到小老師的作用，我可以學(xué)習(xí)、借鑒、模仿課外書中的文章。有時(shí)如果是童話書的話，還可以豐富想象力。如果是科普類的話，還可以讓你成為“小科學(xué)家”哩。

　　閱讀，要認(rèn)真的.讀，要細(xì)細(xì)體會(huì)作者想表達(dá)的，感受作者的思想感情，理解作者的意圖，而不是囫圇吞棗地瀏覽一遍。讀書應(yīng)該會(huì)提出問題，會(huì)解答問題，并理解作者為什么寫。知道閱讀方法后，便可盡情地閱讀了。

　　我愛閱讀，因?yàn)樨S富的閱讀可以讓我成為“小博士”哦！

　　閱讀的作文 15

　　他在我迷茫時(shí)，為我指明前進(jìn)的方向；他在我無聊時(shí)，為我提供無限的樂趣；他在我悲傷時(shí)……他，就是我的好朋友，書。

　　媽媽知道我喜歡看書，又怕我熬夜看書，所以就限定了我的晚間閱讀時(shí)間，一旦到十點(diǎn)，就必須睡覺，如果違反，第二天閱讀時(shí)間就減半，為此我只能耍一些“小聰明”，來增加我的閱讀時(shí)間。不信，你瞧：

　　國慶長假，媽媽帶我去鄉(xiāng)下看外婆，我怕無聊，就將我新買的.《魯兵遜漂流記》帶去了。等到鄉(xiāng)下的時(shí)候，已經(jīng)晚上八點(diǎn)多了，我迅速洗漱后，趕緊跳上床開始看書。正當(dāng)我看得津津有味時(shí)，媽媽一把抓過我的書，放在桌子上，說：“懷慶，已經(jīng)到時(shí)間了，快睡覺。”我立馬點(diǎn)點(diǎn)頭，開始睡覺。

　　幾分鐘后，我看著媽媽呼吸平緩了起來，就悄悄的下床，準(zhǔn)備去客廳看書。但姜還是老的辣，我剛到桌子旁，媽媽就猛然睜開眼，說：“懷慶，你要干嘛！”我連忙用手捂著肚子，說：“媽媽，我要去上廁所，剛才是在摸開關(guān)在哪里！”媽媽的雙眼如探照燈掃了我一下，看著我并沒有拿書的跡象，就大手一揮，說：“去吧！”我聽了，連忙跑進(jìn)了廁所。

　　在廁所呆了大概一刻鐘后，我就聽見媽媽的呼嚕聲從房間里傳來。我知道，媽媽肯定睡熟了。于是，我悄悄的溜進(jìn)房間，將書拿到了客廳，開始挑燈夜讀……突然，一句“好看吧”在我的耳邊響起，我回頭一看，發(fā)現(xiàn)媽媽正掐著腰，雙眼冒火的瞪著我。我心一虛，就放下書，乖乖睡覺去了。

　　這就是我，一個(gè)愛讀書的小孩。

　　閱讀的作文 16

　　我喜歡看書，那可是名不虛傳的。在學(xué)校里、家里，大家常常能看見我讀書的身影。因?yàn)槲覑劭磿�，所以我被評(píng)為了學(xué)校‘’閱讀大王“和 ”讀書小達(dá)人“呢！

　　有一天，時(shí)針已經(jīng)指向了21點(diǎn)，可我還在房間里津津有味地看著書，沉靜在知識(shí)的海洋中。媽媽怕我因?yàn)橥硭�而影響了第二天的學(xué)習(xí)，就再三催促我：”夜深了，快睡覺去吧。“可我不耐煩地說：”再讓我看一會(huì)兒！馬上要看完了！“時(shí)間不知不覺地又過去了半個(gè)小時(shí)，沒想到媽媽生氣了，她怒氣沖沖走了進(jìn)來，一把扯過我正在看的書，撕成了兩半，扔到了墻角。我目瞪口呆地看著媽媽，可心中又不免難過起來，這可是我心愛的書呀！我立刻跑過去，把書撿起來，然后找來了透明膠一頁一頁地補(bǔ)起來，邊補(bǔ)邊流淚??媽媽見我如此愛書，也來到了我身邊，與我一起補(bǔ)起書來。

　　書本讓我懂得了很多知識(shí)。在課堂上，我時(shí)常能用簡潔的話語告訴大家很多知識(shí)。在家中，我的話語也常常能使家人驚訝。

　　書本還讓我提高了寫作水平，在華老師的指導(dǎo)下，我的兩篇習(xí)作”滅鼠大戰(zhàn)“和”老師生氣了“已經(jīng)發(fā)表在錫山教育網(wǎng)上。

　　可是，愛看書也讓我戴上了笨重的眼鏡，但是，這絲毫也不能減少我看書的'熱情，我對(duì)書還是那么癡迷。

　　書是我生命的一部分，是我的精神糧食。

　　閱讀的作文 17

　　在緊張的學(xué)習(xí)生活之余，我也有屬于自己的一片天空、一塊沃土，在那里我播下歡樂與知識(shí)的種子——看書。

　　站在陽臺(tái)上，風(fēng)輕輕地拂過臉頰，我捧著寶貝似的書如饑似渴地“啃”著。這天，老師給我們介紹了一本流傳百年的名著《假如給我三天光明》，我迫不及待地翻開了書：海倫才滿19個(gè)月時(shí)就遭受病痛的'折磨，失去了光明和聲音，我的心一顫，一股酸酸的味道涌上心頭，眼前反復(fù)出現(xiàn)了這句話：“光明，光明，我需要光明！”想想自己平時(shí)，唉！這位自強(qiáng)不息的殘疾人在社會(huì)的關(guān)愛下學(xué)會(huì)了感受自然，也學(xué)會(huì)了感恩，考上了哈佛大學(xué)，我的心不禁被震撼，也為海倫這樣的成就而感到高興。

　　書，是知識(shí)的海洋，是我們的老師，它給予了我們喜怒哀樂！我愛看《小讀者》，里面有許多催人淚下的故事，告訴了我們做人應(yīng)有的美德，使我受益匪淺；我還看過《鋼鐵是怎樣煉成的》，保爾小時(shí)候受盡苦難，遭人欺侮，但他卻重情重義，也愿為革命而貢獻(xiàn)出一切，包括生命！我深深地記住了他：保爾·柯察金。

　　我愛看書，愛聞書中那散不盡的淡淡的油墨香味。俗話說得好：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉！”書，帶給我們的是朝氣蓬勃的艷陽天，帶給我們的是快樂，書充實(shí)了我的課余生活，充實(shí)了我的每一天！

　　閱讀的作文 18

　　一本好書，蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)和美好的情感。閱讀一本好書，就是跨越時(shí)間和空間，同睿智而高尚的人對(duì)話，這是多么美妙的事情啊！我喜愛閱讀，有關(guān)我與書的故事那倒還真不少呢！

　　自從我迷上了楊紅櫻阿姨的'書后，在夢中，都在要求媽媽給我買書，我說了好多好多的好話，就是想要得到這些書，終于媽媽被我說服了，在新華書店買了一套楊紅櫻阿姨的書，回到家，我迫不及待地拿起書就往書房跑，連飯都顧不上吃了，身后傳來媽媽的笑聲：“瘋丫頭。”

　　夜深了，我還在津津有味的看著書呢，媽媽叫我上床睡覺，我躺在床上睡不著，腦子里全是書上的內(nèi)容，我偷偷地把書拿到被窩里來看，一直看到睜不開眼了，也不知什么時(shí)候睡著的……但媽媽批評(píng)我了，讓我要學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間，有計(jì)劃地看書，不能影響身體。

　　我愛讀書，《童話世界》豐富了我的想象力；《百分大王》提高了我的作文水平；《寓言故事》讓我懂得了一些人生道理……面對(duì)這一本本好書，讓我自己融入書中，走進(jìn)人物的心里……我為我出生在這金色的童年里感到慶幸，感到幸福，感到快樂！

　　讀書在不知不覺中已成為我生命中的一部分。讀書使我成長，讀書使我進(jìn)步，“讀書破萬卷，下筆如有神”，以后我一定要多多讀書，為祖國，為明天，奮發(fā)圖強(qiáng)！

　　閱讀的作文 19

　　莎士比亞說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。”這句話是我在閱讀中收獲的，下面就讓我來給你們講一講，我的讀書故事吧！

　　那是我小時(shí)候在學(xué)前班的時(shí)候，老師覺得我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)許多字了，于是，就去書店給我們買了一些小孩子，可以看的故事書。當(dāng)時(shí)老師買回來的時(shí)候，我們的內(nèi)心無比高興，因?yàn)榇蟾绺绱蠼憬銈儾辉诔靶ξ覀冃『⒆記]有智商，沒有頭腦，每天只會(huì)哇哇哇的哭了。

　　自從老師把故事書買回來，我們每天都能聽到老師給我們講故事，想到那些我們聽不懂的`詞語呀，句子呀，老師就會(huì)跟很有耐心的給我們講。也就是自從老師給我們買故事書后，我的性格也就變了，我不再是以前的那個(gè)不懂事，又愛哭又愛鬧的小孩子了。我變成了個(gè)既懂事，又喜歡讀書的好孩子，媽媽也就每天給我讀一個(gè)睡前故事，每次遇到那種意思很深刻的句子時(shí)，媽媽也會(huì)像老師那樣，很有耐心的給我講解。

　　學(xué)前班結(jié)束后，媽媽就給我買了許多本帶拼音的彩圖故事書，讓我每天保持讀書兩個(gè)小時(shí)。每天晚上媽媽下班后，總會(huì)問我今天讀了幾個(gè)故事呀？分別是哪幾個(gè)呢？他們分別講了什么呢？而我總會(huì)，很激動(dòng)的和媽媽分享我的讀書心得，在讀書時(shí)，我總會(huì)遇到一些不懂的詞語。媽媽就在網(wǎng)上給我買了一本專門解釋詞義的書，直到現(xiàn)在，我還保持著每天讀書兩個(gè)小時(shí)呢？

　　書，就像我的朋友，就像我的家，我會(huì)呵護(hù)她，照顧她一輩子！

　　閱讀的作文 20

　　我愛閱讀，飛翔在廣大的書香世界里。不管是在學(xué)校還是家里，我都愛看書。

　　我喜歡閱讀歷史類的書籍，看了許多歷史故事，其中令我百看不厭的書是《三國演義》我喜歡和劉備一起討伐黃巾軍，也喜歡和曹操打交道。我非常欣賞劉備冷靜的個(gè)性，雖然他的義弟張飛橫沖直撞的個(gè)性，但他總能想盡辦法阻止他。而孔明用計(jì)實(shí)在高明，在他臨死前，還利用“借尸還魂”的計(jì)策，嚇得司馬懿落荒而逃。我最討厭董卓了！他不但濫殺無辜，還放火燒了京城，導(dǎo)致民不聊生，連皇帝也無家可歸。幸好他的義子呂布叛變，殺了董卓，要不然后果一定不堪設(shè)想。

　　我也喜歡閱讀地理類的書籍，你知道世界最長的河流在哪里嗎？你知道世界上最高的山是哪一座嗎？只要翻開書本，快樂的跟著他們旅行！在南極洲，我乘著破冰船，結(jié)冰的海面就割出一條水路來。在海面上航行，真好玩！圣母峰是亞洲第一高峰，我爬上山，眺望遠(yuǎn)方的'印度洋，周圍的小島有如行人般，矗立在太平洋上。非洲的撒哈拉沙漠早晚溫差大，在那里早上得吃二十枝冰棒，晚上則像住在冰箱里，甚至更冷。地球上的景物令我大開眼界。

　　書是我們的好朋友，不僅能增長知識(shí)，還能舒緩心情，真是一舉兩得。平時(shí)就可以利用時(shí)間閱讀，例如：寫完功課時(shí)、睡覺前……等，你會(huì)獲益良多喔！

　　閱讀的作文 21

　　莎士比亞說過：“書是世界上最高級(jí)的營養(yǎng)品。”

　　記得是暑假的一天，我和媽媽到書店里去看書，媽媽給我買了一本《365夜童話》。回到家里后，我急忙打開書，一頁、兩頁……我像一只饑餓的山羊看見了鮮嫩的青草似的`，貪戀的讀著。

　　書中一篇篇故事把我?guī)У搅艘粋�(gè)個(gè)多姿多彩的童話世界。我正津津有味時(shí)，正在炒菜的媽媽忽然焦急的喊道：“兒子，快去給我買包鹽吧!我的菜都下鍋了。”我不緊不慢地說：“媽，我正在看書呢!”媽媽朝我大斥：“看什么書呀!快去!”

　　我只好邊看書邊向路邊的小商店走去。眼間，往前一看，不得了了，我已經(jīng)走超了小賣部啊，我又急匆匆的跑回去。阿姨問我：“你要買什么呀?”我慢吞吞地回答道：“要……，要……，要包味精”。

　　阿姨遞給我一包味精，我急忙跑回了家，把味精交給媽媽。媽媽奇怪的問：“你怎么買的味精嗎?我明明讓你買鹽嗎?”“難道是我聽錯(cuò)了?原來是媽媽剛才說話時(shí)沒有用心去聽。

　　媽媽笑著說：你這個(gè)小書迷啊!真是讓我哭想不得。

　　哎!有什么辦法呢?誰叫我是書癡呢?我認(rèn)為：“”讀書給了我樂趣，讀書給了我知識(shí)。一日無書，百事荒蕪。讀書破萬卷下筆如有神。

　　看看，就因?yàn)樽x書，惹來這么大的禍。唉唉唉，我是書癡我也煩。

　　閱讀的作文 22

　　“人生有夢，筑夢踏實(shí)。”、“人類因夢想而偉大”，小花不畏風(fēng)吹日曬，因?yàn)樗齻兿腴_出燦爛、耀眼的花朵；小樹苗不怕日曬雨淋，因?yàn)樗麄兿虢Y(jié)出最結(jié)實(shí)強(qiáng)壯的樹干。每個(gè)人應(yīng)該都有夢想吧！我的夢想是什么？

　　每當(dāng)我看書翻到推薦頁，我一定會(huì)仔細(xì)看讀完那幾頁，我就會(huì)對(duì)這本書更深入的了解，因?yàn)槲业膲粝胧钱?dāng)為好書推薦人。我是一個(gè)內(nèi)向，不擅長表達(dá)的人，上臺(tái)發(fā)表時(shí)，總是支支吾吾，像只膽小的麻雀，說不上幾句。但是在我心中，我總有很多很多的想法，于是我把我的心事以及想法寫在秘密日記里。

　　我熱愛閱讀，常會(huì)有些對(duì)書的贊美及想法，當(dāng)然在秘密日記里也能找到我對(duì)書的看法，如：搞笑的、無聊的、悲傷的`、歡樂的、美好的……等。愛看書的我，會(huì)在看書前先將推薦頁看完，才開始讀起來。因?yàn)槲铱偸钦J(rèn)為推薦的人一定能看許許多多、內(nèi)容豐富、精彩的書，這點(diǎn)才是令我敬佩的地方。

　　想成為一為既優(yōu)秀又有內(nèi)涵的好書推薦人，必須讀很多很多書，且文筆要非常好，才能在短短的推薦文中，簡明扼要的向讀者推廣好書。所以從今以后，我要更認(rèn)真讀更多書，文筆也要持續(xù)加強(qiáng)、練習(xí)，才能達(dá)到言之有物、文筆流暢，使讀者迫不及待的把書買回去，好好的、仔細(xì)的品味書中的內(nèi)涵和知識(shí)。不知道要到何時(shí)才能 讓我的夢想得以達(dá)成？我知道它不是指日可待，但也絕非遙不可及，因?yàn)槲颐刻於荚谂�力中，一步又一步的往我的夢想前進(jìn)中…

　　閱讀的作文 23

　　“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。這是偉大作家高爾基的名言。讀書讓我知道了不同的民族風(fēng)情，了解了古今中外的世事變遷，懂得了科學(xué)的奧秘，理解了聲音之外的'心靈世界……我愛閱讀，愛到了忘我的境界。

　　有一次，爸爸媽媽帶我去書店買書，那個(gè)書店大到一眼望不到邊。愛閱讀的我，如同到了書的海洋，魚得水般的歡暢。我急忙跑到三樓青少年閱讀區(qū)，精心挑選了《科學(xué)家的故事》、《成語故事》、《查理九世》等書，愛不釋手地閱讀起來。爸爸媽媽見我絲毫沒有要走的意思，便為我購買了這幾本書。估計(jì)是我對(duì)這幾本書那種愛不釋手的態(tài)度，打動(dòng)了他們。

　　一到家，我就迫不及待地進(jìn)入書的世界，一頁兩頁……感覺自己像棵小樹，貪婪地吸收書籍中的營養(yǎng)。

　　我不僅愛買書，還見縫插針，利用點(diǎn)滴時(shí)間看書。有一次我正津津有味地讀著書，突然聽到媽媽說：“學(xué)習(xí)要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，放松一下眼睛，陪我出去走走”。出去走走，就是陪媽媽逛超市。到超市后，媽媽自己選購商品，而我又一溜煙兒跑到賣書的地方，選了一本書津津有味地讀起來。直到媽媽來到我身邊，我才知道媽媽購物結(jié)束了。我還問媽媽：“你怎么找到我的？”媽媽抿了抿嘴說：“這還用說？媽媽當(dāng)然知道女兒的最愛啦！”我和媽媽都笑了。

　　莎士比亞曾經(jīng)說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品”，我們要以書為友，做一個(gè)勤讀書，愛讀書，會(huì)讀書，讀好書的好學(xué)生！

　　閱讀的作文 24

　　“讀書破萬卷，下筆如有神”，這是唐代詩人杜甫的著名詩句。一句話，道出了讀書的真諦。讀一本好書，真如同與一位睿智高尚的人一場對(duì)話，真是一件十分美妙的事情。

　　我喜歡閱讀，閱讀對(duì)于我來說，總覺比吃一餐美味佳肴還痛快，比睡一美覺還舒服。因?yàn)椋�閱讀是一種心靈的快意。

　　書店是我的最愛。圖書館又像磁鐵一樣深深吸引著我，常使我如癡如醉。沒事時(shí)，我總會(huì)到書店去逛逛，購買本我喜歡的書籍，我基本上把所有課外時(shí)間都用在了閱讀書籍上了。步入閱覽室，我會(huì)迫不及待地投入到書的懷抱中去，好像魚兒在水中暢游。我如饑似渴地閱讀著，貪婪地一頁又一頁翻閱著，沉迷在書海中，忘記了自己。往往是聽到工作人員的提醒才卷旗息鼓。但我總是意猶未盡，真想再多呆一會(huì)兒。心里還期待著下次再來。

　　讀書的時(shí)候，我也常會(huì)被書中的人物所感動(dòng)，也會(huì)對(duì)每篇著作的構(gòu)思、著墨所啟發(fā)。譬如讀《童年》這本書，看到了高爾基根據(jù)自己的親身經(jīng)歷自傳的小說，再現(xiàn)了黑暗統(tǒng)治下的'孩子從覺醒到長大的苦難歷程，使我對(duì)作者的童年深深的同情，對(duì)作者的堅(jiān)強(qiáng)表示極大的欣慰。《西游記》中的孫悟空，夸張的寫法把他當(dāng)成了神，體現(xiàn)了我國神話故事的極大魅力。

　　讀書給了我知識(shí)，讓我學(xué)會(huì)了許多知識(shí)，我也從中得到了許許多多快樂！

　　閱讀的作文 25

　　閱讀的好處，大家肯定都知道，當(dāng)書成為我們生命中的一部分以后，我們的靈魂必將變得充實(shí)而豐富，我們的眼睛也將變得明亮而深邃，我們的行為也會(huì)變得理智而富于創(chuàng)造性。是書讓我們的知識(shí)更淵博，視野更加開闊。我最近也愛上了閱讀，于是，我把最喜歡看的'書分成了作文類和詩歌類跟大家交流一下閱讀感受。

　　我最喜歡看作文類的書。以前我讀三年級(jí)的時(shí)候，作文分?jǐn)?shù)很低，每次都只能評(píng)上中或良，我聽同伴說多看作文類的書可以解決這個(gè)問題。于是，我每個(gè)星期回去都要讀一本作文類的書。從那之后，我的作文成績真的有了提高，中、良、優(yōu)……媽媽也感到非常的驕傲。

　　我還喜歡讀詩歌類的書。去年我讀四年級(jí)的時(shí)候，有一次語文考試，我得了82分，最多的錯(cuò)題是在古詩填空這類題，總共扣了7分，被老師狠狠地批評(píng)了一頓，我心里很不好受。我又聽好朋友說多積累詩歌類的書可以解決這個(gè)問題，于是我每天都堅(jiān)持讀、背兩首以上。慢慢地，我的語文積累就在不斷增加，每次考試都能得優(yōu)分以上了！

　　最近，我們的語文老師推薦了一種新的閱讀方法——電子閱讀。其實(shí)就是在網(wǎng)上閱讀。這種新的閱讀方式我很好奇，不僅有圖有文字，還能聽到有聲讀物的朗讀呢！我肯定也要去試一試這種互聯(lián)網(wǎng)讀物帶給我們的樂趣。

　　啊！閱讀真好！閱讀讓我能好好學(xué)習(xí)，天天進(jìn)步，我愛閱讀！

　　閱讀的作文 26

　　在成長的道路上，我抑制不住對(duì)書的喜愛，我愛語文，我愛閱讀。

　　還沒上幼兒園的時(shí)候，我便與書結(jié)緣了。爸爸給我訂了《幼兒畫報(bào)》、《東方娃娃》、《幼兒智力世界》，它們立刻就成為了我的“好伙伴”。很快，我就喜歡上了看各類繪本，每天纏著媽媽講書上的故事。

　　跨進(jìn)小學(xué)的校門，親愛的趙老師那溫柔、親切的語言春風(fēng)化雨般地滋潤著我的心田，把我領(lǐng)進(jìn)了閱讀的天地，并深深地喜歡上了它。在趙老師的引領(lǐng)下，我和可愛的`笨笨豬、淘氣包馬小跳交上了好朋友；領(lǐng)悟了“己所不欲、勿施于人”、“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空”的人生哲理；心醉于童謠、成語、歇后語、古詩的美妙世界……這些都讓我真真切切地感受到了文字的無窮魅力。

　　我各類書都喜歡看，童話、寓言、神話、科普、歷史……如果你走進(jìn)我的房間，一眼就能看到：高高的書架上擺滿了書，大大的書桌上疊滿了書，床頭柜上放滿了書，甚至連沙發(fā)上都是。不過，這些還不能完全滿足我，我還有一個(gè)專屬自己的小收音機(jī)，里面存滿了五花八門的故事。每天，上學(xué)、放學(xué)的路上，包括出去游玩的時(shí)候總要帶上它，解解閱讀之饞。

　　在持之以恒的閱讀中，我的知識(shí)面擴(kuò)大了，見識(shí)開闊了，想象力豐富了。閱讀是快樂的，我愛閱讀。

　　閱讀的作文 27

　　書籍是人類進(jìn)步的階梯，也是人類寶貴的精神財(cái)富。讀一本好書，就像與先哲交談。在閱讀中，我們會(huì)明白許多的道理。閱讀還會(huì)讓我們積累許多的好詞好句，讓我們?cè)鲩L知識(shí)。讓我們的知識(shí)海洋更加遼闊，更有利于知識(shí)境界的提升。

　　例如，呂蒙當(dāng)初借自己兵務(wù)繁忙而不愿意讀書，后來經(jīng)過孫權(quán)的勸說，最終同意讀書。數(shù)日后，呂蒙變成了一位談吐文雅有學(xué)問的文豪。從此，呂蒙也擺脫了吳下阿蒙的'稱號(hào)，令人刮目相看了。

　　閱讀是很重要的，不僅擴(kuò)大我們的知識(shí)面，還會(huì)提高我們的文學(xué)修養(yǎng)，最重要的是讓我們獲得豐富的語言積累，尤其是在寫作中這語言積累頗為有用。語言積累好比是建筑材料，這材料必須積累，積累就必須閱讀，閱讀就會(huì)成為習(xí)慣。

　　這樣在寫作中才能把詞語們?nèi)玺~得水的調(diào)動(dòng)出來，加以變換，恰當(dāng)運(yùn)用，用好了不僅會(huì)解決燃眉之急，還會(huì)錦上添花。所以，閱讀是積累的重要途徑，口不絕吟于六藝之文，手不停婆于非家之編(韓愈)，只有持之以恒，才能采集到更多的珍珠美玉。

　　俗話說書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，這樣才能使自己的資源寶庫蔚成大觀。不過，我們要注意的是必須要深刻理解閱讀的含義，并做到讀書好，好讀書，讀好書。這樣才能讓自己受益終生。

　　我是某某學(xué)校的一名學(xué)生，我宣誓：‘與好書為伴，堅(jiān)持每天讀書，讓閱讀成為習(xí)慣，勤于思考，常寫讀書筆記，善于積累，背誦經(jīng)典詩詞……聽，這是學(xué)生們?cè)谇f嚴(yán)宣誓……

　　閱讀的作文 28

　　“讀書補(bǔ)天然之不足，經(jīng)驗(yàn)又補(bǔ)讀書之不足。”這是思想家培根說過的。

　　一本好書，蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)和美好的情感，閱讀一本好書，就是跨越時(shí)間和空間，同睿智而高尚的人對(duì)話，這是多么美妙的事情啊！古今中外有成就的人都喜歡閱讀，并善于從書中吸取營養(yǎng)，從而走向成功之路。

　　我從小就喜歡閱讀，我讀過的'書有很多，如：《城南舊事》、《木偶奇遇記》、《青銅葵花》……

　　在我讀書的時(shí)候，你如果喊我，我會(huì)隨隨便便的答應(yīng)一聲，可是并沒有放在心上。

　　因?yàn)槲易x書入迷，所以也鬧出了一些笑話。一天晚上放學(xué)回到家里，我把作業(yè)寫完就拿給《青銅葵花》這本書，看了起來。一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。不知過了多長時(shí)間，媽媽喊我吃飯了，我回答道知道了，就又開始認(rèn)認(rèn)真真地看了起來，連動(dòng)都沒有動(dòng)一下。

　　時(shí)間似白駒過隙。不一會(huì)兒，我就把《青銅葵花》這本書看了一半，肚子開始咕咕叫了，我這才想起媽媽喊我吃飯，我來到客廳，發(fā)現(xiàn)客廳的燈已經(jīng)關(guān)了，我看了看手表，現(xiàn)在已經(jīng)是八點(diǎn)多了，我看書已經(jīng)開了兩個(gè)鐘頭了。后來我才知道，在我看書的過程中，媽媽喊過我許多次，可我都在認(rèn)真看書，沒有聽到，媽媽也聽之任之，想看看我入迷到什么程度……

　　書，成為了我最好的朋友。現(xiàn)在每天晚上我都會(huì)捧起一本課外書，如癡如醉的看起來，如同遇了好朋友。醉心閱讀也讓我得到了饋贈(zèng)，我的作文常常居全班之冠。讀書給了我快樂，給了我知識(shí)，我要讓好書伴我成長！

　　閱讀的作文 29

　　閱讀是一帖打開知識(shí)的密方，閱讀不僅能認(rèn)字，更能讓我們有更多的知識(shí)，在世界上，有一些的建筑物，里面有很多很多的書，多到快滿出來了，那就是我們的圖書館，所以我很喜歡去那里看書。

　　如果日常生活有不懂的事，就可以去圖書館查閱，因?yàn)槟抢镉泻芏嗟臅�，有一次，因�(yàn)槲蚁胫�道以前的古生物，所以去圖書館查閱，終于查到了答案，我心理很開心，閱讀真好，可以幫我解決問題。

　　我喜歡的閱讀種類有漫畫、神話故事和一些歷史故事……等，我喜歡這些書的原因是，因?yàn)檫@些書里面充滿了比一般書還要多的圖案和有趣的內(nèi)容，這樣一來，我不但可以在快樂的心情下吸收到知識(shí)，也增加了我的智慧，不過，因?yàn)槲姨�喜歡歷史故事了，所以媽媽給我買了一套50本的歷史故事，讓我看得眼睛都快脫窗了，也讓我再也不敢一下看那么多的書，因?yàn)檠劬�好累有好酸�?/p>

　　我喜歡坐在樹下閱讀，微風(fēng)輕輕的'吹著，這樣簡直一舉數(shù)得，因?yàn)檫@樣不僅能聽到鳥兒的演奏會(huì)，還能親近大自然，如果看小說沒圖的話，更能發(fā)揮想像力，把周遭的景色模擬成書中的場景，讓書變得更有趣。

　　閱讀讓我的世界從黑白直到彩色，讓我彷彿已經(jīng)長了一個(gè)隱形的翅膀，飛過了田野、飛過了大草原、越過了森林，讓我更親近大自然，我要對(duì)它說：“謝謝你，讓我知道大自然的無奇不有。”

　　閱讀的作文 30

　　我，喜愛閱讀；進(jìn)而喜歡思考，幻想；性格屬于即使失敗也絕不放棄。

　　我，愛好閣讀。我的房間里堆滿了書籍報(bào)刊，但排列有序。我希望在學(xué)習(xí)之余休息的時(shí)候，能隨手拿起一本書進(jìn)行翻閱。對(duì)于閱讀，我涉獵廣泛，從詩詞佳句，到文學(xué)著作，古典名著。閱讀使我獲得知識(shí)，獲得財(cái)富，獲得快樂，因?yàn)橹�識(shí)就是無盡的財(cái)富。

　　我，喜歡幻想。有時(shí)，我倚著春風(fēng)走到街道上。來到許久未來過的街角公園，坐在長椅上，望著一旁的.花花草草。花兒正吐露著芬芳，淡粉色的花辮如同古代美人，略施粉黛，美麗動(dòng)人。而在側(cè)邊的小草側(cè)微著身，綠幽青翠，像是滿腹詩書的才子。一瞬間，我的腦海里出現(xiàn)了幾首詩詞，細(xì)細(xì)品味，應(yīng)情應(yīng)景。

　　我，即使失敗也不灰心喪氣，理應(yīng)從頭再來。一次重要的考試，我卻考場失意，考了史無前例的低分。在得知的一瞬間，我的心情幾乎可以用傷心欲絕來形容，但很快，我就明白了“失敗是成功之母”的道理。我收掉滿溢的悲傷，將道理放進(jìn)心中，開始更加努力地學(xué)習(xí)。因?yàn)椋�重頭再來是失敗后獲得成功的唯一方法。

　　愛好閱讀，在閱讀中獲得快樂；熱愛幻想，在思考中獲得發(fā)現(xiàn)；不俱失敗，重頭再來獲得成功；是我。

　　每個(gè)人都是最獨(dú)特的，不管優(yōu)秀與否。如孩童吹出的泡泡，大小不一，晶瑩剔透，在風(fēng)中飛揚(yáng)。

　　閱讀的作文 31

　　記得有一天晚上，我又被一本新買的童話故事吸引住了，看著看著，就到了睡覺時(shí)間，可媽媽對(duì)我的作息可是有嚴(yán)格規(guī)定的，我該怎么辦呢？在媽媽的再三催促下，我只好戀戀不舍放下那本童話故事，上床睡覺。

　　躺著床上，我豎起了耳朵，聽到爸爸媽媽都休息了，外面沒有什么動(dòng)靜。我又偷偷的爬起來，踮起腳尖，輕輕的從書柜拿出了書。想開燈但又怕被爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)，我靈機(jī)一動(dòng)拿出我的小手電，把書藏在被窩里津津有味地看了起來，一邊看一邊小聲閱讀起來。正當(dāng)我讀到興頭上時(shí)，媽媽突然推開了門，來到我的房間“查寢”了。聽見媽媽的.腳步聲，我迅速的把童話書和小手電塞到枕頭底下，佯裝睡熟了的樣子，媽媽看我睡著了，就幫我把被子蓋好，輕輕的關(guān)上了房門。聽著媽媽遠(yuǎn)去的腳步聲，我又拿出我的書來繼續(xù)看，正當(dāng)我看的起勁時(shí)，一不小心，書從枕頭上掉下來，"啪"的一聲，媽媽發(fā)現(xiàn)我屋里的動(dòng)靜，連忙推開門，過來查看，我假裝翻了一個(gè)身，媽媽把書從地上撿起來，輕輕放在書柜里，出去了。呼！好險(xiǎn)！終于逃過一劫！每次我看書時(shí)，都要把手洗的干干凈凈，生怕把“他”弄臟了，每一頁我都小心翻閱，認(rèn)真“品嘗”，每天幾個(gè)小時(shí)的閱讀，讓我沉浸在知識(shí)海洋里。讀書帶給我自信，帶給我勇氣，帶給我力量。我愛讀書！

　　閱讀的作文 32

　　我從小就喜歡讀書。

　　小時(shí)候，我一直喜歡看書。我小時(shí)候不識(shí)字的時(shí)候，我只用看圖的方式十分吃力地看完圖畫書。我還記得當(dāng)時(shí)我最愛看的書是一本講三只小動(dòng)物之間發(fā)生的故事。雖然那是一本在大人看來幼稚無趣的書，但書本中一章章生動(dòng)有趣的圖畫讓我至今記憶深刻。后來我上幼兒園，老師開始教我們學(xué)簡單的認(rèn)音讀字了，我一回到家，便沖向臥室，拿起那本我最喜歡的書，試圖通過我剛認(rèn)識(shí)的那幾個(gè)簡單的音節(jié)把文字拼出來，可是我只知道僅有的幾個(gè)音節(jié)，幾乎拼出來的每一個(gè)字都像一個(gè)外星語。過了幾天，老師又開始教我們更多的識(shí)字功課，幾十天后，我再去讀那本書，發(fā)現(xiàn)有很多字我都認(rèn)識(shí)了，圖畫書中的故事我也理解得更深刻了。這本書是我通過自己的`努力拼讀出來的，我真為自己感到自豪。

　　到小學(xué)以后，老師漸漸從教我們拼音到寫字識(shí)字。開始識(shí)字的時(shí)候，我就給自己定了一個(gè)小目標(biāo)，把一本公主書完整地讀出來。每天放學(xué)后，回到家里，我就立刻把書拿出來，在當(dāng)天老師教的字下標(biāo)出一顆五角星。一年后，我?guī)缀醵寄懿挥闷匆艨匆槐緯�了。二年�?jí)開始后，因?yàn)樽鳂I(yè)的增加，我只能每天讀二十分鐘的書，一個(gè)月才能看完一本課外書。雖然閱讀時(shí)間少，但我也不是非常簡單的看書，而是每讀一本書就會(huì)把好詞好句抄下來作為積累。

　　“讀書是人類進(jìn)步的階梯”這句話告訴我們要讀書，這樣人類才會(huì)進(jìn)步。我在讀書，你呢？

　　閱讀的作文 33

　　書是人類生活中不可缺少的一位好朋友，閱讀也是人類生活中必不可少的事。如果有一天我沒有看書，就會(huì)覺的心里空空的。

　　這個(gè)暑假，我參加義工老師組織的讀《孝經(jīng)》的誦讀班。在一個(gè)皓月當(dāng)空的夜晚，只聽得見幾聲斷斷續(xù)續(xù)的蟬鳴，在這遠(yuǎn)離喧囂的地方，朗朗上口的讀書聲，打破了這份寧靜。是我們?cè)陂喿x《孝經(jīng)》，一個(gè)個(gè)同學(xué)在用那整齊的音調(diào)讀著書，用他們的手指指著字，做到了正身體，對(duì)書冊(cè)，詳緩看字。我們只要多讀誦遍數(shù)，自然上口，久遠(yuǎn)不忘。古人云：“讀書千遍，其義自現(xiàn)。”所以我要堅(jiān)持每天誦讀，因?yàn)闀�是最好的精神糧食。

　　我看過中國的四大名著，其中我最喜歡的是吳承恩筆下的《西游記》，書中塑造了神勇忠心的孫悟空、慈悲迂腐的唐三藏、憨直可愛的豬八戒以及忠厚誠懇的沙和尚，并通過對(duì)師徒四人一起去西天取經(jīng)的`艱辛歷程的展現(xiàn)，贊頌了取經(jīng)人排除艱難的奮斗精神。每當(dāng)我看到孫悟空一次次的救出被妖魔抓走的師父，就會(huì)忘了時(shí)間，該吃飯時(shí)，忘了吃。該睡覺時(shí)，忘了睡。

　　每當(dāng)我看巜亞馬孫森林冒險(xiǎn)書》時(shí)，就有種身臨其境的感覺。感覺自己在叢林里，面對(duì)著毒蛇猛獸，呼吸著新鮮空氣，吃大自然給予的食物，坐著木筏順流而下，搭建帳篷……就停不下手中的書，一頁、兩頁，我像一匹餓狼，貪婪的讀著。

　　當(dāng)我意志消沉?xí)r，讀書能讓我熱血沸騰；當(dāng)我心浮氣躁時(shí)，讀書能讓我怡然恬淡；當(dāng)我身心疲憊時(shí)，讀書能讓我心神俱安。

　　閱讀的作文 34

　　“吃飯了。”“哦，看完這就來。”嘀嗒，嘀嗒，時(shí)間不快不慢的走著，不一會(huì)兒半個(gè)小時(shí)過去了。“你看好了沒有啊，就等你一個(gè)人了。”很明顯，媽媽的嗓音提高了不少。“來了來了。”能不來嗎？再不來“暴風(fēng)雨”就要來了。這就是我，一個(gè)小書蟲。

　　我看書的習(xí)慣還真不是從娘胎里帶出來的。從小學(xué)三年級(jí)起，我的閱讀能力就很差，爸媽為了讓我愛上閱讀就和我比賽讀作文，看誰能一個(gè)字都不錯(cuò)，從那以后我就一天不讀就很難受。越來越愛看書了，讀完一本我就讓媽媽再買一本。

　　有一次媽媽他們要出差了。而且一走就是三天，臨走前媽媽給我留了很多的作業(yè)。臨走前媽媽還不放心地來我屋看了我一眼，發(fā)現(xiàn)我正在非常專心的寫著作業(yè)。就放心的離開了。結(jié)果媽媽剛關(guān)上門，我就從作業(yè)底下掏出作文，偷偷摸摸的'看了起來。

　　“零零——”唉，爸爸又打電話來讓我趕緊做作業(yè)。是啊，爸爸已經(jīng)打了三個(gè)電話了。“讓爸爸放心，趕緊寫作業(yè)吧。”“布書中的故事那么精彩，再看一會(huì)吧。”我的腦海里好像有兩個(gè)小孩在打架一樣。最后新的天平還是選擇了書，我打算一看方休。

　　終于第三天還是到了，爸爸打電話說要回來了，我這才想起了我的作業(yè)。糟了，我快馬加鞭的趕緊寫。可最后還是沒有趕在爸媽回來之前寫完，爸爸第一回打了我。我的書簡直恨之入骨，可寫完作業(yè)以后我又忍不住書的誘惑看了起來，真是三頭牛都拉不回來。

　　書啊書，你真是我的影子，想甩都甩不掉。

　　閱讀的作文 35

　　前陣子熱映的一部動(dòng)畫片《小王子》，相信大部分的同學(xué)都看過了吧，這部動(dòng)畫片改編于法國兒童作家圣埃克絮佩里的同名小說《小王子》，今天我就和大家聊聊這本著名的童話。

　　《小王子》是法國當(dāng)代一部非常著名的童話，是作者為大人們寫的童話故事，出版以來受到大人和孩子們的喜愛，自1943年問世以來，被譯成百余種文字，讓世界各地的更多讀者都有幸讀到。聽說已經(jīng)被選入許多西方國家的`教科書，成為青少年的必讀書籍，我希望早一天也能選入我們的教科書里

　　童話講訴的是一個(gè)飛行員，因?yàn)樗�在大人的世界里找不到一個(gè)朋友，所以他更加懷念自己的童年以及孩子的美好。這時(shí)，書里的主人公小王子出現(xiàn)了，飛行員六年前因?yàn)轱w機(jī)故障迫降在撒哈拉沙漠，在那里他遇到了小王子，小王子來自另一個(gè)星球，很神秘，他也對(duì)大人世界感到奇怪，所以他們倆個(gè)人被相互吸引住了。他們?cè)谏衬�里共同擁有一段珍貴的友誼，當(dāng)小王子離開這個(gè)世界時(shí)，飛行員非常悲傷，一直懷念他們共度的時(shí)光，當(dāng)我看到這段時(shí)，深深地被他們的友誼所打動(dòng)。

　　小王子是一本關(guān)于怎么去愛，如何去享受自己的生活，這本書里面的主角小王子是一個(gè)對(duì)大人世界感到迷惑的小孩，他在這本書里知道了世界的殘酷和希望，他還在這本書里經(jīng)歷了人生最絕望的時(shí)期，但他知道如何去解放自己。作者通過小王子這個(gè)角色告訴我們，生活就要勇于去了解，去做真正的自己，告訴我們?nèi)松�不要有太大的壓力�?/p>

　　閱讀的作文 36

　　英國教育部長布朗奇(David Blunkett 1999)曾說過：“每當(dāng)我們翻開書頁等于開啟了一扇通往世界的窗，閱讀是各種學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，在我們所做的事情中，最能解放我們的心靈，莫過于學(xué)習(xí)閱讀。” 所以我喜歡閱讀課外讀物。從一年級(jí)開始，老師就訓(xùn)練我們閱讀各種各類的課外讀物，由閱讀紀(jì)錄、每日一文到每日一報(bào)，都讓我們獲益良多。

　　課外閱讀種類非常繁多，包羅萬象，有啟發(fā)性、思考邏輯、自然科學(xué)、名人傳記…等等；《跟好朋友道歉的勇氣》是我讀過的課外讀物中影響我很深的一本書，內(nèi)容 是說主角玄羽原本是個(gè)開朗又優(yōu)秀的小學(xué)生，有一天突然得知爸爸經(jīng)商失敗的消息，只好搬家并被迫轉(zhuǎn)學(xué)；玄羽覺得丟臉又委屈，心里充滿怒氣，變得愛耍脾氣又我 行我素，在學(xué)校和同學(xué)發(fā)生了多次嚴(yán)重的沖突。經(jīng)過老師的'勸導(dǎo)和同學(xué)的包容，他最后學(xué)會(huì)放下矜持與委屈的想法，才找回那個(gè)無憂無慮的自己。這本書讓我學(xué)習(xí)如 何主動(dòng)去化解與他人僵持的關(guān)系，學(xué)習(xí)面對(duì)自我的心理障礙，所以是這也是我最喜歡的一本書。

　　我喜歡課外閱讀，它不但可以讓我增廣見聞，訓(xùn)練腦力，增加思考力，還可以增進(jìn)寫作能力。如同莎士比亞說過：“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”如果我沒有了這些課外讀物，那我一定會(huì)覺得度日如年般的痛苦啊！

　　閱讀的作文 37

　　我是一個(gè)愛讀書、愛寫作的小女孩。我從小就喜歡看書，爸爸媽媽更是盡其所能的為我創(chuàng)造條件，讓我多讀書，讀好書。

　　我家客廳有一個(gè)大大的書櫥，這是我家最富有的地方，里面擺滿了各種奇珍異寶——爸爸媽媽的專業(yè)書和我最愛的課外書。媽媽常說：“圖書有價(jià)，知識(shí)無價(jià)。”讀書是一個(gè)人成長的最好途徑。

　　在購書方面，爸爸媽媽從不吝嗇，每隔一段時(shí)間，我家的書櫥就會(huì)有新的'寶貝加入。因?yàn)闊釔坶喿x，從一年級(jí)開始，我就擔(dān)任語文課代表，每天晨讀帶領(lǐng)大家閱讀課文和古詩詞。我的作文也經(jīng)常被老師作為范文在課堂上閱讀，并且已有部分作品獲獎(jiǎng)和刊發(fā)。我還以身作則，帶動(dòng)大家積極閱讀課外書。

　　一本好書就像一盞明燈，能為我們指明方向，帶來希望。當(dāng)我讀完沈石溪爺爺?shù)摹独峭鯄簟窌r(shí)，就幻想著將來要寫一本《鳥王》的小說；當(dāng)我看到書架上少年作家的作品集時(shí)，就暗下決心，將來我也要出一部作品集！

　　我愛閱讀，因?yàn)殚喿x讓我插上了夢想的翅膀。我愛閱讀，因?yàn)殚喿x是一副神奇的眼鏡，帶上它，就能發(fā)現(xiàn)一個(gè)全新的世界；我愛閱讀，因?yàn)殚喿x是一粒金色的種子，播下它，就能收獲許多新鮮的果實(shí)。

　　花兒用美麗裝點(diǎn)世界，我用閱讀充實(shí)自己，用行動(dòng)影響他人，愿大家都愛上閱讀！

　　閱讀的作文 38

　　閱讀，能陶悅?cè)说那椴伲�愉悅�(cè)说纳硇模瑢?duì)于我來說閱讀乃人生之大樂也。

　　愛上閱讀那是小學(xué)四年級(jí)的事情了，由于那時(shí)學(xué)校太拮據(jù)了、窮困所以連個(gè)小圖書館都沒有，所以那時(shí)候閱讀變得遙不可及，何況那時(shí)候即使有本書也不會(huì)看天天想著玩，但是《優(yōu)秀女孩》這本書卻帶我走上了閱讀的道路。

　　記得那時(shí)候看見校長從對(duì)面徐徐走來，要知道那時(shí)候我可是頑皮大王，況且校長又是我的語文老師，所以啊一個(gè)邪惡的思想便油然而生，“要不去校長那坑本書吧，嘻嘻” 一步跨到已走到我面強(qiáng)的.校長，雙手張開笑嘻嘻的說“此路是我開，此樹是我栽，要想從此過，留下買路財(cái)” ，這可把校長弄得不知所措，于是我靈機(jī)一動(dòng)說:“要不給我本書吧，如何” ，“沒問題”校長慷慨答到，要知道的是校長對(duì)于我們看書可是毫不吝嗇的。于是《優(yōu)秀女孩》這本書便被我收入囊中了。

　　剛開始，它天天跟著我睡大覺，直到有一天我心血來潮的翻閱它，不難想象的是我居然被這本書吸引了，以至于我樂在其中天天抱著看，書中的每個(gè)故事都深深觸動(dòng)我的心，將我?guī)�人閱讀的道路，從此閱讀成為了我生命中不可缺少的一部分，與此同時(shí)我的作文水平也在潛移默化中逐漸提升，正如高爾基說的“書籍是人類進(jìn)步的階梯” 。我恰似一個(gè)“書蟲” 在閱讀中慢慢的包裹自己，閱歷越深包裹的越深直到有一天破繭而出最終在陽光下飛翔的彩蝶。

　　我愛閱讀，你呢？

　　閱讀的作文 39

　　我是一個(gè)活潑、開朗、好動(dòng)的小女孩，課外時(shí)間特別愛閱讀。

　　媽媽經(jīng)常對(duì)我說：“閱讀不僅可以增長知識(shí)，還可以陶冶一個(gè)人的情操，修養(yǎng)學(xué)風(fēng)。”對(duì)增長知識(shí)這句話，我能理解。因?yàn)橥ㄟ^閱讀課外讀物，我掌握了很多書本上沒有學(xué)過的知識(shí)。但是，后面兩句話，現(xiàn)在的我還不是很理解。媽媽鼓勵(lì)我說：“沒關(guān)系，你以后慢慢地會(huì)從閱讀中找到答案的。”正因?yàn)槲椰F(xiàn)在還有很多不能理解的.事物，這也更激起了我閱讀的興趣。

　　我不僅啃讀了《西游記》、《三國演義》等國學(xué)名著，也看《兒童文學(xué)》、《安徒生童話》等少兒讀物，有時(shí)候也看《嘟嘟熊》等少兒漫畫作品，《科技發(fā)明》等科技刊物也經(jīng)常“浪費(fèi)”我很多課外時(shí)間……家里很多的課外讀物，我都經(jīng)常去翻閱。

　　通過閱讀，我知道了孫悟空、豬八戒、沙和尚師兄弟是如何排除萬難陪師傅唐僧去西天取經(jīng)的，知道了中國古人為了自己的國家進(jìn)行過好多波瀾起伏、氣勢磅礴的戰(zhàn)爭，知道了賣火柴的小女孩悲慘的生活遭遇，知道了瓶子裝滿水結(jié)成冰塊以后會(huì)破裂的原因……

　　我不僅愛閱讀，也喜歡摘抄書中的優(yōu)美詞語，還喜歡將那些優(yōu)美詞句用到自己的作文中，多次受到老師的表揚(yáng)，也多次被評(píng)為“閱讀小明星”呢！這都是閱讀給我?guī)�來的快樂�?/p>

　　在未來的日子里，我希望通過閱讀，不斷積累知識(shí)，成為一個(gè)學(xué)識(shí)淵博、品格優(yōu)良，對(duì)社會(huì)有用的人才！

　　閱讀的作文 40

　　讀了一本好書，像交了一個(gè)益友。我像一葉扁舟，在知識(shí)的海洋中遨游，沉浸在書的海洋里，吮吸知識(shí)的甘露，享受著閱讀帶來的快樂！

　　閱讀使我懂得了要講文明，懂禮貌。書：《弟子規(guī)》是學(xué)習(xí)古圣先賢和為人處事。對(duì)待人或事都要表示尊重，不要狂妄自大。一定要循序漸進(jìn)……讓我沐浴在傳統(tǒng)文化的經(jīng)典中吸收古人的經(jīng)驗(yàn)：書，讓我愛不釋手，讓我受益匪淺。而在《三十六計(jì)》書籍中卻集合了中國古代重要軍事思想和豐富戰(zhàn)爭經(jīng)驗(yàn)。它以精彩的智謀故事，形象生動(dòng)地講解軍事方面的知識(shí)，使我們可以輕松掌握中華傳統(tǒng)文化的精華，了解相關(guān)的歷史常識(shí)和文學(xué)知識(shí)。

　　閱讀給我?guī)�來了無窮的知識(shí)。讀了《成語故事》我學(xué)到了對(duì)寫文章有用的成語：高山流水、多此一舉、對(duì)牛彈琴等……讀了《歇后語》我也懂得了生活中的和諧與幽默：孫悟空碰到如來佛---毫無辦法、講課又是老一套---屢教不改等。

　　閱讀給我?guī)�來了好奇心。讀了《十萬個(gè)為什么》使我感到好奇，因?yàn)闀�上說：“世界上動(dòng)物們的血并不是紅色的。”還有書上說：“有許多動(dòng)物的皮毛竟是保護(hù)色，可以讓別的動(dòng)物注意不到等……”真是令人好奇的`事情。

　　閱讀，陶冶了我的情操，開闊了我的視野，豐富了我的情感。幫助我更好的成長。我將會(huì)永遠(yuǎn)在書的海洋中閱讀、尋覓……

　　啊！閱讀就是我的“五谷雜糧”，它能讓我走向成功！

　　閱讀的作文 41

　　雖然我喜歡做的事情很多，多到再厲害的數(shù)學(xué)家和再高強(qiáng)的計(jì)算機(jī)也算不出來，但是其中我最喜愛的，還是閱讀！

　　每次一到圖書館，我就像個(gè)餓昏了的小書蟲似的，盡情享受著閱讀的樂趣。閱讀讓我穿越時(shí)空，一會(huì)兒和書中人物談笑風(fēng)生；一會(huì)兒又為他們感傷得掉幾滴眼淚。有 時(shí)我進(jìn)入了無憂無慮的奇幻童話世界里；有時(shí)又出現(xiàn)在刺激驚險(xiǎn)的歷史故事中。在那兒，我彷彿是一只盤旋在天空上的老鷹，自由自在的在藍(lán)天中翱翔，這種快感， 是筆墨所難以形容的。

　　閱讀更讓我獲得許多人生道理和知識(shí)。“伊索預(yù)言”讓我了解許多做人做事的道理，“二十四孝”讓我知道孝順的重要。我要用智慧的鑰匙打開知識(shí)的大門，使智慧 之光照耀在我身上。古人說：“書中自有黃金屋。”書中的知識(shí)取之不盡，用之不竭。只要用心，就能發(fā)現(xiàn)屬于自己的黃金屋，找到那讓自身一生受用無盡的無形財(cái)富。

　　閱讀不只是對(duì)自己的知識(shí)有幫助，更可以藉著說故事，將自己的心得傳達(dá)給別人。還記得我剛開始參加說故事表演時(shí)，眼看那時(shí)間一分一秒的過去，腦子就是一片空白，眼前發(fā)黑，心臟噗通噗通的.跳，深怕一開口，它就要跳了出來……然而，經(jīng)過幾次經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)在我可以大方地上臺(tái)說故事。相信閱讀不只是“獨(dú)樂樂”，也可以變成“眾樂樂”，它是磨練上臺(tái)勇氣的最好方式。

　　閱讀，讓我增廣見聞；閱讀，讓我身心愉悅；閱讀，更讓我找到快樂的泉源。我要努力的閱讀，讓我的身上散發(fā)著智慧之光

　　閱讀的作文 42

　　你漫步在空氣清新，野花馥郁，綠色蔥茂的大自然中時(shí)，你是否感覺你就是其中一份子呢？美麗的大自然需要我們?nèi)ラ喿x它，只有細(xì)細(xì)地閱讀才能真切地品味出它的醇香與精美。

　　懸崖上的蒼松需要我們?nèi)ラ喿x它的遒勁與偉岸；石塊下的小草需要我們?nèi)ラ喿x它的倔強(qiáng)與剛強(qiáng)；深谷里的蘭草需要我們?nèi)ラ喿x它的幽懷與雅致；蓮花需要我們?nèi)ラ喿x它的孤傲與正直……大自然中的每一份子，都需要我們?nèi)ラ喿x它。我愛大自然！我愛閱讀它的藍(lán)天白云，也愛閱讀它的小橋流水；我愛閱讀它的大漠孤煙，也愛閱讀它的長河落日；我愛閱讀它的塞北秋風(fēng)，也愛閱讀它的江南春雨；我愛閱讀它的阿爾卑斯山，更愛閱讀它的珠穆朗瑪峰……在我看來，大自然就是美麗無窮的天使。

　　每一種美都展示出各自的.形態(tài)，而真正的美則表現(xiàn)于它的內(nèi)在。就如大自然中的一株小小的蒲公英，當(dāng)它的種子成熟后，它便隨時(shí)勇敢地踏上自己的征程，最后它飄到哪，哪就是它的家，無論是肥沃的土地，還是堅(jiān)硬的石縫，它都會(huì)在那扎根、發(fā)芽、開花、結(jié)果，繁衍下一代。蒲公英最偉大的地方在于：自己長大后，能飛出媽媽溫暖的懷抱，勇敢地去創(chuàng)造自己的天地！

　　一片片蔥綠蒼翠的樹木，一叢叢萬紫千紅的鮮花，還有各種奇山異水，珍禽怪獸，盡在這個(gè)令人陶醉的大自然里。讓我們一起去閱讀大自然的精彩，一起去感受大自然的美妙，一起去探索大自然的奧秘吧！

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