閱讀與思考作文（精選18篇）

　　在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的閱讀與思考作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　閱讀與思考作文 1

　　在增加了閱讀量之后，突然對于“初生牛犢不怕虎”這句話特別有感觸。正所謂無知者無畏，當你懂得越多，心中的戒尺可能就越多，很多很本無所顧慮的人與事，漸漸地就不再那般無所謂，也是多了一些思考以及敬畏。

　　這并沒有什么不好，畢竟當我們知識越來越淵博，了解地越多，也就能越看透一些人情世故，不會一丁點小事就喋喋不休，抓著不放，然后悲天憫人的一頓自哀自嘆；也可能是漸漸地會平靜下來，或者有了與世無爭地頓悟，當然也會有止步不前的靜靜觀賞。

　　然后，就開始有些人開始羨慕那些還未經世事的年少輕狂者，欣賞他們的勇氣，欣賞他們的果敢，同時也會嘆息他們那些不諳世事。

　　人總歸是要長大的.，隨著年齡的增長，閱歷的增加，不敢你愿不愿意，總會怕時間推著往前走，如若你不成長，那就有了一顆巨嬰般的心態，無法適應時代，受傷的還是你自己。

　　到了什么年齡就要學會做那個時段應該做的事，責任與擔當。

　　我想，最為瀟灑之人，應該是即便被年輪趕著前進，也收納了應有的閱歷知識，但仍不忘那顆少年之心。那顆勇敢果斷且喜好探索新事物的心態，也可以一直深藏在漸漸老去的容貌中。

　　不要因為年齡而禁錮了自己，我想，這也是在閱讀中給予我的一點思考。

　　閱讀與思考作文 2

　　高中的時候，語文老師推薦過雜志《讀者》，那時候就喜歡上了。

　　后來互聯網越來越發達，新媒體的出現，《讀者》也開始有了門上的賬號，可以時不時地看到他們發的一些內容，這樣的關注，也更容易接收到那些有趣有用的信息。

　　今天看到的是關于提升記憶的`方法，覺得很實用。

　　首要之一就是保持周圍的整潔有序。這在我看來，其實就是一個要勤勞，會打掃衛生，無形中也是一種鍛煉運動；另一種就是整齊干凈的環境，會給人一種輕松愜意的感覺，能影響自己讀書記憶也是有一定的道理的。

　　還有一個是很認同的：多回想細節。就是當我們讀一本書，或者是和他人談話時，回想著剛閱讀過的內容或者和對話細節，如果對我們有用的話，就要多回想，這樣是會記得更牢固些。

　　其中有一點是勤動手指。這個想來有些好玩，雖然平時打電腦是有雙手并用，有的人甚至打小小的手機屏也能做到十指并用，很是厲害。但那個打字的時候用的力度幅度很小，畢竟不能算是真正地鍛煉到。應該要時常伸伸手指，蜷蜷手指，互相按摩指尖。我覺得這是一個很容易但也會經常被我們忽視的好習慣，所以要運用起來。

　　平時閱讀的時候，看到好多很實用的技巧總是直接收藏吃灰，卻并沒有真正地使用起來，而要讓自己有所進步，就是要把學到的知識用起來。哪怕很小的習慣也是一個很好的開端。

　　閱讀與思考作文 3

　　在聽那位優秀的學霸分享說，她可以兩個小時內閱讀一本書的時候，我不再很驚訝。

　　因為已經看到很多優秀的人有快速閱讀的能力，而且懂得他們所說的“閱讀”也多是指工具實用類型的書，了解他們所說的讀，并不是全本都看過的閱讀，只不過是他們在這本書中找到了他們想要的問題的答案，在他們看來就是看過了。

　　可能我還沒有達到他們的這個境界，還是無法認同一本書沒有逐字句全文看完，只是翻看了目錄和幾個章節就叫做“讀過，讀完”了。

　　不能否認他們的作法對與錯，畢竟越來越多地人是這樣去踐行。只能說他們做到了高效，且很明確自己想通過讀一本書獲得什么。這才是我要向他們學習的。

　　畢竟，如果沒有事前搞明白自己的閱讀目的.，很容易在一頁頁地翻完一本書之后，仍是迷迷糊糊地覺得自己看完了，但具體講了什么，可能也不會描述的很清楚，很多原以為知道的細節，在第二天，或者三五天后，就已經記不清了。

　　所以，如果從一開始就帶著問題，有針對性地去翻看，那么在看完之后，至少能有答案，如果沒有還不明了，再去琢磨理解，只有解開了疑惑，也就是真正地有收獲，才算真正地閱讀。

　　那些閱讀很快的人，其實就是已經做到量變到質變的一個過程，看得多了，熟練了，自然就變得快了起來。所有的道理，都不如親自去踐行才得深刻，所以休閑的時候真，還是多花點時間多看點書。

　　閱讀與思考作文 4

　　前兩天在書上看到一句話，深以為然。話的大意是：如果我們只是盯著既已完成的事，那就很容易產生滿足感與懈怠感；如果我們是看著那些還未完成的事，那更容易有動力與奮斗的勁頭。

　　的確，當我把這句話放在生活中去觀察的時候，發現是真實存在這樣的現象。就比如，我如果給自己定了計劃，是一天看50頁書的.話，當我看了30頁之后，如果我告訴自己，已經看了30頁了，挺多的，可以放松一下了，那么很大的可能就是直接就放下書去玩，接下來的20頁還不一定在什么時間才想起來繼續完成。

　　但如果，我當時是對自己說，還有20頁就完成今天的任務了，說多不多，說少不說，但完成了就可以更加坦然地玩，可以把剩下的時間花在別處，于是就直接一口氣把20頁看完了，說不定還會超額完成。

　　當然，這其實還是和一個人的內心驅動有關系的，如果自己沒有動力，那可能看30頁之后就覺得夠嗆，覺得已經超有成就感了。我承認，如果向前看，能夠把所握住那已完成的部分帶來的自信與滿足，是很積極的一種行為，所以凡事還是循序漸進吧。

　　在我看來，顯然是心急吃不了熱豆腐，可以先從在已完成的事件上，找到自己能力的自信，同時也要漸漸地培養對于未完成事項的一種努力的使命感。只有這樣，才是真正地做到了提升。

　　閱讀與思考作文 5

　　昨天收到了一本新書，封面是橙色的，給人一種陽光的感受。

　　那是一本關于心理的書籍。基于之前學到的閱讀方法，我也先學著把封面與封底地介紹看了一遍，大致了解這是想講什么內容的書籍。之后再打開目錄，從頭到尾地了解一下大概地書籍脈絡。

　　不得不說，還是有一定的進展的，要是擱在以前，我可能就是直接就翻開從第一頁看起，然后從頭看到尾之后，合上書可能就忘了書上講了什么。可這一次不一樣，我在看目錄的時候，大致地了解到了書里分為幾個版塊。

　　雖然不像一位讀書博主所說的一般書都是分為：“是什么、為什么、怎么做？”的統一格式，但也能從中看到了它們是分為三個點來講述的。

　　這樣一來，對于一本書的整體框架就有了更為清晰的認識。

　　在翻看目錄的時候，我先找到自己最為感興趣且覺得對目前自己最有用的一部分先看了起來，過程中雖然有些專業術語，以及有些字句很是生澀看得有點累，但還是能堅持看下來。

　　我看的`速度有點慢，但還是學到不少的新知識，同時也對這本書很感興趣，愈發地想盡快把它看完，且發表自己的想法。

　　所以說，我一直覺得自己看過了不少的閱讀方法卻沒有長進，只是因為一直沒能真正地在實踐中去運用，但凡開始運行，即使最初是有些磕磕絆絆，但只要繼續堅持，一定能夠運用自如且很有成效的。

　　閱讀與思考作文 6

　　早上在看一本關于自律的書，看到作者提到了我們人腦的結構來分析我們為什么不能做到自律的一些基本的理論。

　　在這個過程中，我突然間有一種恍然大悟的感覺，一個人能寫出一本書的話，真的是要有博覽群書的基礎。

　　她本只想教大家說如何做到自律，結果卻能從生理角度心理角度去分析，想想這是看過多少本的書之后能夠將之融會貫通。

　　而從作者的分析中我更加懂得了，原來我們一些行為都是情有可原，可以追究根源的'。

　　作者提到的，我們人腦有三個層次。最早期的爬行動物時代的，就是像鱷魚大腦，是我們的一種直覺，就是靠著本能習慣去做事，第二種則是我們的在哺乳動物時代的形成的大腦皮層，就這一部分代表的情緒，另外一個幾乎是我們人類獨有的前腦額葉皮層，這一部分則代表著我們人類的理智。

　　這些新知識點讓我更懂得了我們給應該怎樣去讓直覺和情緒達到一樣強大，同時要提升自己的理智。

　　很多時候，我們迷茫，也不過是因為不自知，了解太少，當有所成長與思考，就有了不一樣的見地。

　　閱讀與思考作文 7

　　閱讀與思考是我們平常就該做的事情，而且只要常常閱讀與思考，一定會讓我們的學業成績進步，人際關系融洽。

　　閱讀是一種最簡單就能做到的.事情，但如果不習慣閱讀，那可以慢慢的從少量閱讀開始，漸漸的熟悉方法后再循序漸進的廣泛閱讀。每周至少要看一到二本書、不要局限在同一類型的書籍、多看名人傳記及勵志的書籍，隨時地養成閱讀的習慣，無論是在等公車或是上廁所時，就如歐陽修所提及“馬上、枕上、廁上”，只要有心，閱讀在任何地方都能實踐，多閱讀不僅可以使我們說話有內涵，更可以提升我們的氣質，并且增加知識，加強思考能力。

　　現在的人做事前都欠缺思考，做事情也常常隨心所欲，以至于不時與人發生口角，這就是缺乏思考的原因，所以在做任何事情前，皆應該先想一想，再去行動，這樣做事才會事半功倍，才能圓滿達成。

　　若是能主動去閱讀，并且剝絲抽繭的思考，那就可以學習到許多知識及待人處事的圓融，所以一定要多閱讀多思考，成為EQ高的人。

　　閱讀與思考作文 8

　　最近一陣子太過于沉浸于情緒，反而忘了在學習方面的事情。

　　也不能說全然忘了，在過程中也是努力地提及、接觸，可就是沒辦法全身心地投入。

　　當回過頭來看的時候，才發現自己膚淺，認知還是要好好地提升一下。

　　要知道我們為什么要學習，目的是什么，我聽到過一個答案覺得很喜歡：讓自己幸福，讓家人幸福。

　　看似簡單，卻深有哲理，同時真正做到也是需要鍥而不舍的'耐力。

　　學著去那些不懂得的東西弄懂，前提是先培養自己的興趣，先有動機，有好奇心驅動再燃起熱情，再去堅持。

　　讀與不讀，最開始并沒有多大的區別，時間久了，真正地沉浸了就會發現質的改變。

　　同樣的一個布偶小玩具，在小孩子的心智中就是可愛和好玩，在大孩子眼中是摸起來的手感，可不可以當禮物送給朋友，它的外形有沒有獨特之處；在大人眼中則是玩具用料是否安全可靠，價格是不是合理，買的話實不實用。

　　以前沒有認真想過這樣的問題，后為才明白，這個即是換位思考也是認知層次不同，而這還只是最為簡單的。

　　生活中有太多可以通過讀書之后有不同看法的事情，這同樣也會影響我們的情緒，做事的態度，行為風格等等。

　　還是多讀書吧，真的益處多多呀。

　　閱讀與思考作文 9

　　前兩天看《道德經》中提到”寵辱若驚“這個詞。平時我們聽的最多的，應該是受寵若驚，或者是寵辱不驚。

　　所以當看到這個詞的時候，我不由地想，也許后面的那兩個詞，更是由《道德經》里延伸出來的吧。

　　從一點上，也可以看出，真的書讀的多了，反而會覺得自己的知識面的匱乏，因為發現有太多太多我們所不了解的知識。

　　這也是為什么有的人讀書使人謙虛，會說真正有才華的人反而不顯擺，因為他覺得自己還需要學的東西很多。

　　在看到對這個詞的解析時，我才發現以前對于”寵辱“二字還真的沒有特別地去剖析過，只是在表面上看，一個是受寵愛，一個是被責侮的意思，就是我們平常所知道的喜愛與討厭差不多的解釋。

　　優秀者的評析，會讓我們了解到，原來自己的見地還是太過于淺薄了。

　　就如同這個詞，分析的是，當你有”寵辱，驚訝“的感受時，其實你是把自己的.位置放在低下的。

　　因為你沒有很看重自己，把自己放在了卑微的角度，才會對于他人對你的喜歡與評判放在心上，或者說放在較高的位置上。

　　從中，我也才明白，原來多讀書，看不同優秀者的評論，也會更加地拓展視野，以及豐富看事情的角度。

　　閱讀與思考作文 10

　　昨天老師跟我們做了一次分享，大意就是讓我們在平時閱讀的時候，也要有目標與方向。

　　我們大多數人對于多讀書可能就是很簡單地想著，有書就多看就是了。

　　但從老師的分析中，我們知道，讀書也要分各種領域，也要分清書的質量，以及自己目前適合讀的'，就是可以直接對自己的生活起到一些指點作用的。

　　畢竟我們每個人都有自己的工作與學習任務，對于閱讀時間也是寶貴的，就要懂得取舍。

　　還有一點就是在閱讀的過程中，一定要有隨時記錄的習慣，不一定就是直接的摘抄，而是在看到某一句或者某個情節時，如果心中有想法，有一些觀點，就記錄下來。對于其中覺得很不錯的素材故事，更是要收集到自己的筆記本中。

　　別小看這樣的一些小舉動，久而久之，就能給你創造更大的靈感價值。

　　這在我最近閱讀一本書的時候，也是有很明確的感受。如果當是沒有把想法直接記錄的話，過了一會，其實就已經忘了差不多。即使再想起來，那想法也和最初的不太一樣了。

　　所以，閱讀不能只是單純地看書，也要學要邊記錄邊思考。

　　閱讀與思考作文 11

　　看完一本書，一篇文章，只是在當下覺得有印象，受益匪淺，過后竟不自覺地忘了。

　　雖然知道大多數是有這般同樣的體驗，但與此同時也看到不少優秀者能夠很好地把這些已看已學的內容，游刃有余地去應用，甚至評出了道理。

　　仔細地研究其間的差距，不外乎，他們是有認真地做了筆記，認真地去思考其中內容，更是時不時反復翻看加深記憶，而且還會一直保持著相應量的輸出。

　　這些看似是一筆帶過的行為，需要的是日積月累地堅持，以及很有方向的自律，以及沉浸在還沒有成就的默默無聞的堅定信念。

　　曾經也嘗試過這樣去做，后來才發覺，一時興起并不難，難的就是這份還沒有成績與正反饋前的'堅持。

　　如果沒有達到嘗試一定量的決心，卻一直在奢求質的飛躍。只要靜下心來，客觀的分析，就自然會覺得的確有些可笑。

　　一些好的內容，是真的需要一次次地揣摩，了解，才有可能在某一時刻突然豁然開朗。

　　在看了一些優秀的評論文章之后，也曾想過，為什么同樣是閱讀，怎么自己就沒想到那些新穎的觀點呢？而有些觀點自己也有相同的看法，怎么就沒有寫出來呢？為什么寫也達不到人家的這種共鳴感呢？

　　說到底，還是要多思考多練習呀。

　　閱讀與思考作文 12

　　繪畫版，語音版，少年版，摘錄，全集......世界上流傳著各種版本。這表明昆蟲是多么受歡迎和迷人。

　　不要認為科學是愛迪生的燈，居里夫人的鐳。法布爾告訴我們，科學實際上是我們周圍的螞蟻和蚱蜢。

　　“螳螂是一種非常兇猛的動物，但是在它生命的早期，它也會被最小的螞蟻吃掉。”蜘蛛織網。即使有圓規和尺子之類的`工具，也沒有設計師能畫出更標準的網。在這樣的時候，它們都是科學和我們力所能及的事物。

　　法布爾用他的昆蟲學讓我們知道科學離我們不遠，科學就在我們身邊。

　　法布爾是偉大的，昆蟲是成功的。他用人性關懷昆蟲的本性，寫出了巨著《昆蟲》，留下了豐富的知識、趣味、美和思想的散文寶庫。寫作生動活潑，語氣輕松幽默，趣味盎然。在法布爾的作品中，柳樹天牛看起來像一個守財奴，穿著一件看似“；缺少布料。短燕尾禮服。小甲蟲。為后代無私奉獻......這時，昆蟲的故事像活著的昆蟲一樣出現在我的眼前。

　　昆蟲無處不在，科學無處不在。只要你仔細觀察，處處留心，你也是一名科學家！

　　閱讀與思考作文 13

　　溫暖的陽光，靜謐的深林，悠揚的啼鳴聲，都是大自然先給我們的禮物，在這般意境下，我陷入了沉思，閱讀到底能給我帶來什么？

　　閱讀時心中永遠的明燈，引領自己時時清醒，步步睿智，最終走出完美的人生。

　　閱讀猶如品一杯茶，溢滿芳香，毫無雜質的茶湯給人以心里的恬淡，誰能不被它所誘惑。

　　閱讀時一劑靈丹妙藥，它以自己的簡單，成就著你的豐富;它以自己的開放與接納，完善著你的精神世界。

　　閱讀能帶給我無限遐想，因為閱讀我可以扮演生活中的各種形象，讀一篇文章，你都會氣情報入，置身自己與本故鄉中。自己就是文章的主人公，當讀過一篇又一篇文章時，你會發現，你已經成為奧斯卡上最耀眼的明星，難道你會就此罷休嗎？答案是否定的，當然不會，我要演完世間的所有角色。我要將讀書一直延續下去，讓閱讀教發生命永恒的`香味。

　　漫步在大自然中，心中牽掛著自己最愛的那本書。在閱讀外，我們雖不能看見琳瑯滿目的書籍，但我們心中總惦念著閱讀，只有不斷吸取營養，才能茁憶成長，無論何時地閱讀都是你最好的伴侶，生命就會產生一種靈魂的香味，飄逸四散，那如蘭的一僂芬芳，就是我們留存在這個世界上最美的痕跡。

　　閱讀與思考作文 14

　　不久前，我讀了一本關于青年的好書，叫做《青年談話》。看完目錄后，我不禁被吸引住了。

　　“青春的顏色是豐富多彩的，青春的線條是多樣的，青春的前景是多方面的。”是的。青春的美麗在于它的獨特性。從年輕到生活的方方面面，我們年輕的時候有很多理由可以利用。青春是快樂的，通往青春的路上沒有痛苦。青春是美好的，生活無處不在。青春是迷人的.，讓人幼稚的崇拜，讓人衰老的嫉妒；青春是一種優雅，也是一種財富。我想珍惜我的青春，讓那些老人后悔和嫉妒。

　　只有有夢想才會有距離，因為只有有夢想才會有夢想；只有當你有夢想時，你才能有理想。只有有了理想，才能有追求理想的人生歷程。夢想讓我們知道努力工作，夢想讓我們瘋狂，夢想讓我們更加堅定信念。正如書上說的那樣：沒有眼淚，他的眼睛是干的。如果沒有夢，他的夜晚是黑暗的。”夢會照亮黑夜。夢也會填滿傷心人的心。

　　“讓圣賢們獨處吧，他們有他們深刻的思想。更別說詩人了，他們有著神秘的靈感。青春，讓我們不要孤獨。”

　　閱讀與思考作文 15

　　這兩天早上在讀人物傳，看到作者們講述自己的人生經歷，有些很樸實的語言，卻愣是把我給看落淚了。

　　也許這就是應了那句話，曾經讓你覺得難過的事，當你闖過去了，再回頭想的'時候，可能是帶著笑把它講出來。

　　早上看到的是一個單親媽媽帶著三個孩子的故事。為了撫養孩子，她做了好幾份工作，其中有一份是做兼職模特。

　　有一天，正是下暴雪的天氣，她的拍攝地點有點遠。如果有車的話，可能四十分鐘就可以到達。可是她沒有車，所以只能坐了兩班公交再轉兩班地鐵，之后再轉兩趟公交再加上步行，總共花了兩小時才到了工作地點。

　　當她和工作人員聊天時，人家得知她是做公交來的，不由地目瞪口呆。她很疲憊，但仍在堅持工作，因為她需要這份收入。

　　后來，她在雪天中一個人趕往公交車，在路上碰到一輛公交車停在那，原來司機看到她獨自一人在趕路，而那里離車站還很遠，所以破例先停下來讓她上車。

　　看到這一段，我也不覺得為司機的善良所感動，同時也為這位母親的努力所打動。

　　我在想這也是為什么很多人都推薦看人物傳，從書中去了解別人的一生，再反思自己的生活。

　　從中更加懂得善良的寶貴，努力的人是多么值得尊重。

　　閱讀與思考作文 16

　　很早之前就了解到“習得性無助”這個詞，后來又在不少的文章中看到有人舉例的時候反復用到。

　　說的就是一個塞利格曼心理學家關于小狗的實驗。

　　最近我在看一本書的時候，剛才是這位學者的著作，里面更詳細地介紹了這整個實驗的起因與過程，還有后來的`結論，以及爭議。

　　然而我印象更深的反而是書中提到的另外概念就是解釋方式。

　　就是我們對于發生的一件事，好與不好，不同性格的人會對此有不同的解釋，由此可以區分出他們是悲觀的還是樂觀的。

　　雖然這個道理我們都是懂得的，但看到科學家們他們在研究與推理這些過程，還是覺得特別有趣，也很想去了解更深層的原因。

　　每個人身上都有悲觀與樂觀的因子，只不過有的人某樣偏多，某樣偏少。

　　但不置可否，大家都希望自己是個樂觀的人。所以，我覺得學會合理樂觀的解釋方式是特別必要的。

　　這也是我們要多讀書的原因。畢竟文章都是人家通過梳理過的，而書中有更為原始的材料，更值得我們去咀嚼與思考。

　　閱讀與思考作文 17

　　這兩年開始對于閱讀更加地注重了，在看了越來越多的書的同時，真切地感受到了，真的是了解越多知識，越發現自己的認知的局限。

　　想到以前常聽的一句俗語叫，半桶水晃得慌。

　　其實就是隱喻一知半解的人喜歡到處炫耀，真正有才華的人反而內斂謙虛的.多。

　　書看的多了，道理懂得也多了，可是似乎改變卻很少。

　　思來想去，其實就是沒有真正地學以致用起來。

　　很多時候，在閱讀一本書的當下，會為書中的內容拍案叫絕，會有一種恍然大悟之感，然后心中想著應該也要這樣去做，這種方法很好之類的。

　　可當我們合上書之后，起初還會對其中的內容記得一兩點，再過段時間，可能就直接記不起零星了，大多可能也只是記得了書名了。

　　雖然都說，讀書不一定都要記住，那些知識會內化成我們的思想之類的，但是這是基于一定的思考的。

　　同樣是一本書，一個人是有經過仔細琢磨，然后把其中對己有益的方法利用起來的，那肯定比那種囫圇吞棗，看過即忘的人收獲的要多的多。

　　閱讀不僅僅追求數量，同時更為重要的是要讀的有質量。

　　閱讀與思考作文 18

　　臺風加上閃電和夜晚，在這種情況下你還會去上學嗎？如果你選擇不去，那么你已經去過了大雨屏篩選；如果你選擇，那么你真的很強大。

　　張文講的一個故事“暴雨篩”，告訴我們作者的一個女朋友在一所大夜校學習。一天晚上，臺風突然來了。由于當時電話不流行，提交人的女朋友不知道今天是否去上課。考慮了一會兒，提交人的女朋友穿上雨衣，拿著雨傘，向學校走去。就在房子外面，作者的女朋友扔掉了被砍成碎布的雨傘和鼓起如帆的雨衣。她滾著爬著穿過五條街來到學校。老門衛告訴提交人的女朋友，她是唯一一個從老師到學生到學校的人。當提交人的女朋友在老人的房子里避雨時，老警衛對提交人的女朋友說:你將來一定會取得巨大的成就，因為大雨就像篩子。膽小而有思想的人被它篩選掉了，留下了那些最有勇氣和不怕困難的人。”這段話啟發了作者的女朋友。作者的女朋友后來取得了巨大的成功。這位老警衛成了作者女友一生中最重要的`導師之一。

　　在我身邊還有一位對我非常重要的導師。他是我的父親。通常當我遇到困難并想放棄時，我父親總是對我說:堅持住。”一旦學校周六加了課，我就在周五晚上從補習班回家，過十點多。星期五我有很多作業。我吃了幾頓飯，然后馬上去做作業。當我寫到晚上12點多的時候，我變得不耐煩了，開始抱怨。在客廳寫工作記錄的父親說:再堅持一次，你不認為爸爸也在寫作，而且沒有睡覺嗎？”聽到這句話后，我堅持寫到凌晨1點才完成作業。

　　挫折和困難也像篩子。經過無數次的篩選，剩下的才是真正的強者。

　　我發現很多人總是喜歡用放大鏡看困難，困難過后你會覺得困難是一樣的！

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