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【精品】捉魚(yú)作文3篇
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的捉魚(yú)作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
捉魚(yú)作文 篇1
爸爸最疼愛(ài)我了！每當(dāng)有什么好吃的、好玩的他都第一時(shí)間拿給我；每當(dāng)我傷心時(shí)，他會(huì)安慰我；每當(dāng)我遇到挫折時(shí)，他會(huì)鼓勵(lì)我……
記得我上幼兒園時(shí)，都是爸爸來(lái)接我的。一次放學(xué)后，爸爸又在幼兒園門口翹首等著我，看到我就把我抱起來(lái)親了親，然后一起走在回家的路上。
走著走著，忽然“轟”的一聲打雷了，緊接著就是電閃雷鳴，我被嚇得馬上躲到爸爸的懷里。不一會(huì)兒就下起了傾盆大雨，爸爸趕緊脫下外衣，裹在我身上。我倆奔跑在大雨中……回家后，爸爸拿干毛巾把我擦干并給我穿上干凈的衣服。做完這一切后，他才換下自己身上那早已是滴水的衣服……
這件事我永遠(yuǎn)也忘不了。我真想對(duì)爸爸說(shuō)一聲：“爸爸，我愛(ài)你！”
捉魚(yú)作文 篇2
抓水魚(yú)需要技能，但抓些小魚(yú)只要有簡(jiǎn)單的工具也可以了。我們小孩、阿姨、老人常常自己做一種叫“陷箏”的東西。材料也簡(jiǎn)單，只需要廢舊的蚊帳布、竹子、少量的細(xì)繩就行。具體做法是：將一根竹子劈開(kāi)，鋸斷，再經(jīng)過(guò)削磨，得到兩條一米左右，能擔(dān)住十來(lái)斤重的`厚寬適度的竹片，用火烤中間的位置，使其彎曲到一百貳拾度角左右后，將兩竹片交叉成十字架形，用繩子綁住中間位置，兩竹片就固定在了一起。將蚊帳布剪成九十公分寬的正方形，攤開(kāi)在平地上，將其四個(gè)角綁在拱形十字架竹片的四個(gè)腳上。再將一根兩米左右的、能承受幾十斤重的繩子系在竹片的中間，繩子另一段系一能浮在水面的木鉤子，一個(gè)陷箏就做好了。
用同樣的方法，做十個(gè)以上，就可以在水塘邊放十多個(gè)地方，收獲會(huì)大很多。臨到要去“陷”小魚(yú)的時(shí)候，還要準(zhǔn)備香餌，一般用豬吃的糠炒熟，特香，再放些加熱過(guò)的剩米飯，相互拌在一起成飯團(tuán)，再在野外找來(lái)缺口的瓷碗，將邊去掉，只剩下完整的碗底圓盤，將糠飯團(tuán)貼緊在碗反面的窩內(nèi)，讓飯團(tuán)朝上放在陷箏的正中間，找到合適深度的水塘邊，放入水底，十來(lái)分鐘后，用一根帶鉤子的棍子，鉤住繩上木鉤，先輕而慢，在小魚(yú)不知不覺(jué)時(shí)，箏的四角已提起，形成包圍后，加快速度提上水面，里面會(huì)有各種小魚(yú)，如吃蚊魚(yú)、麥穗魚(yú)、螃皮魚(yú)、蝦虎魚(yú)、泥鰍，有時(shí)還會(huì)有鯽魚(yú)，十幾個(gè)陷箏輪流著提上來(lái)，飯團(tuán)吃得剩很少，香味已很淡了，需將新飯團(tuán)加上去，再將陷箏放回原水邊，一會(huì)又提上來(lái)，往往一個(gè)小時(shí)內(nèi)有上一斤的收獲，來(lái)陷箏里吃糠飯的常有大鯉魚(yú)、大鯽魚(yú)、或是草魚(yú)，鯢魚(yú)，它們將食物吃得一干二凈，還嫌不夠，臨走時(shí)用尾巴從四周扇來(lái)一層泥沙、垃圾進(jìn)到陷箏里，空取上來(lái)后，害我們要清洗整理，費(fèi)一大氣的功夫。大蝦的爆發(fā)力強(qiáng)，能在箏的圍邊快出水面時(shí)的一霎那間彈跳出去，但小蝦小魚(yú)就沒(méi)那么靈活了，在箏即將出水面時(shí)，明知“大事不妙”，也只圍著蚊帳布形成的包圍轉(zhuǎn)圈圈，等到脫離水面，只會(huì)急得像炸開(kāi)了鍋的爆米花，狂跳不止，也有個(gè)別的撞上了好運(yùn)，打斜來(lái)個(gè)“連續(xù)三級(jí)跳“的，也能萬(wàn)幸重又跳入水里，逃過(guò)一劫。
除了在特別冷的天氣，平時(shí)我們小朋友常用這種方法得到小魚(yú)，既輕松，又安全，還為我們帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。
捉魚(yú)作文 篇3
暑假是一只大蚌殼，產(chǎn)出了許多美麗的回憶珍珠。其中最叫我愛(ài)不釋手的，是夏令營(yíng)捉魚(yú)的那一顆。
那天下午，伙伴們“跋山涉水”，繞了又繞，才來(lái)到捉魚(yú)的泳池。其間幾十條“膀大腰圓”的烏魚(yú)在水中央神氣活現(xiàn)地游來(lái)游去，如行云流水，十分優(yōu)美；它們?yōu)鹾诘纳碜由锨吨厣膱A紋，漂亮極了。數(shù)十條灰不溜丟的泥鰍則縮在水邊，努力減少自己的存在感。
大家興高采烈，摩拳擦掌，卷起褲腿和袖子，準(zhǔn)備大干一場(chǎng)。隨著教官一聲令下，伴著不斷的“撲通”聲，伙伴們紛紛下水啦。魚(yú)兒們受到驚嚇，四散游弋逃命。我毫不猶豫地鎖定一條魚(yú)兒，撲上去閃電般地卡住魚(yú)身。啊！泥鰍！不用說(shuō)，出奇的滑溜！它狠命一甩尾巴，利箭一樣沖了出去。這樣上演了幾次，我明白了這不是辦法，必須找到著手點(diǎn)。我仔細(xì)觀察著，有了，鰓！一條泥鰍溜過(guò)，我猛地抓下去，死死掐住它的鰓，它怎么掙扎也無(wú)濟(jì)于事。“漂亮！”在伙伴的夸贊聲中，我連抓了三條泥鰍！
我興奮之余，忽見(jiàn)一個(gè)伙伴正在追逐一條烏魚(yú)。突然，它凌空躍起又筆直地向我落下來(lái)。我傻了，條件反射地伸手接住了它，隨即醒過(guò)來(lái)，一把掐住它的鰓部，利落地把它扔進(jìn)了盆里。哈哈，真是得來(lái)全不費(fèi)功夫！ “啊!”我被人撞了一下，跌坐在水里。正好一條泥鰍被我壓在了身下。不用說(shuō)，從我這個(gè)六十六斤的“秤砣”下逃生是沒(méi)有可能的……
怎么樣，這顆耀眼的珍珠是不是很值得珍藏呢？
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