【精品】捉魚作文4篇
在日常學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家整理的捉魚作文4篇，希望能夠幫助到大家。
捉魚作文 篇1
放暑假了，我去了奶奶家。那天我聽見鄰居家的寶寶哭了，奶奶讓我去看看，我一路飛奔，到了鄰居家一看原來寶寶摔了一跤，我看沒什么事情就回家了。在回家的路上我看見家門口的小溪里有小魚在跳。于是我向小溪邊走了走一看原來是一條和香皂一樣的小魚呀！我想：這條小魚正好可以放在我家空了多年的魚缸里。
于是我就蹲下來一只手抓住旁邊那根插在土里的木棍，一只手放進水里悄悄的輕輕的四處尋找著，突然我感覺有一個東西從我的手里一竄過去了，我敢肯定我剛才摸到是那條我看到那條小魚，于是，我便開始大膽的向四周摸去，突然我又有了剛才那種感受于是我用手用力一抓，一看，哎，原來小魚早就從我手里溜走了我手里的只省下小溪里的爛泥了，我一生氣腳一滑就掉進了小溪里，幸好小溪里的水還不夠淹沒我的裙子我見已經下來了就索性蹲下來用兩只手一起摸。我眼疾手快捉住了那條魚。我雙手緊緊捏住那條魚對著坐在門口的奶奶說：“奶奶你看我抓住了一條小魚。”奶奶說：“你這樣捉太慢了，你再用地上那個垃圾桶試試吧！’’我說：“可是小溪里沒有小魚了。”“誰說的，你再去瞧瞧。”我又來到小溪邊一看原來里面的魚多著呢！于是我拿起垃圾桶用力在水里一舀一看垃圾桶里有兩條小魚，我開心極了。我玩了一會兒，接著我身邊的幾個大人也加入了我。他們玩的比我還要開心，都好像回到了童年一樣。
我那天玩的可瘋了，這讓我明白不勞而獲得到的東西一點也不讓我開心。
捉魚作文 篇2
在驕陽似火、酷暑難熬的暑假中，在知了無休無止的鳴叫聲中，在我一聲又一聲抱怨無聊的嘆息聲中，爸爸終于答應帶我去風景如畫的鄉下捉魚。
在鄉下的小路上，汽車緩緩而行。哇！窗外的夏景真是美不勝收。看！一朵朵美麗的荷花盛開在清澈見底的小溪上。瞧！一條條金色可愛的小魚兒躲在青翠欲滴的荷葉下嬉戲。聽！“呱呱呱呱……”的青蛙聲和“知了知了……”的蟬鳴聲混合在一起，真是一場令人興奮的大合唱呀……
不知不覺，我們來到了小溪旁。我興致勃勃地打開后備箱，拿出水桶，戴上遮陽帽，挽起袖子，信心滿滿地向老爸發起挑戰書：“老爸！我們來一決高下，好不好？看看誰才是名副其實的捉魚達人！”“好啊！誰怕誰呀？！”老爸毫不示弱地說，“不過，我們中間永遠都有十五年的`差距！沒有對比就沒有傷害，到時有人可別……”
唉！這個自戀狂！話不多說，先下手為強！我“蹬蹬蹬”地三步并作兩步往小溪跑去。只聽“撲通”一聲，我跳入水中。哇！真爽啊！在烈日炎炎的盛夏，泡在這到達膝蓋的溪水中，無疑是一種享受，可我不會忘了正事——捉魚！
就在這時，一條銀光閃閃的小魚兒從我的面前竄過，我毫不猶豫地跟了上去，抓準時機，用手猛地一抓，可是，我只抓到了涼爽的溪水。
正當我懊惱時，我的“火眼金睛”又發現一條奇特的小魚，只見它的“盔甲”在太陽的照射下閃閃發亮，炯炯有神的眼睛轉來轉去，如同黑珍珠一般。
這回，我吸取上次的教訓，沒有直接撲上去，而是雙手做盆狀，靜靜地守株待兔。可這水里的小精靈像故意不給我面子似的，在我手旁游來游去，就是不上我的當，我實在是等不及了，迫不及待地向魚兒撲去，只可惜，又是竹籃打水——一場空。
“唉——”我長長地嘆了一口氣。這時，我向老爸那兒眺望，哇！那桶里的魚真是不計其數，就是這一望，使我的信心倍受打擊，大打折扣。
正當我準備放棄時，青蛙聲和知了聲變得更響了，好像在說：“不要放棄，堅持就是勝利！”嗯！對，我不能放棄，就連青蛙、知了都來為我助陣了，我還有什么理由半途而廢呢？我豎了豎大拇指，給自己加了加油！
這次，我又換了個新花樣：把腰弓得像蝦米似的，雙手成鉗狀，雙腿叉開，踮起腳尖，慢慢往前挪，生怕驚跑一條“獵物”。
這時，又有一條小魚映入我的眼簾，它和其它的魚兒一樣，在我的身邊悠閑地散步，視我為空氣。等待，漫長的等待，這條呆萌的小魚終于游到了我的眼前。說時遲，那時快，我以迅雷不及掩耳之勢，一個猛子向它撲去，那可憐的小魚兒就被我收入掌中，在我手中垂死掙扎，哈哈！這徒手捉魚的感覺真是太妙了！就這樣，我又接二連三地抓了好多魚。
雖然最終我還是輸給了捉魚能手——爸爸，但我明白了：做任何事情，只要找到恰當的方法，就一定能事半功倍！
捉魚作文 篇3
我的生活中有很多第一次，像街上的冰糖葫蘆，一串串的；像河中的波浪，一層層的。
但是，使我記憶猶新的第一次，就是小時候在老家捉魚。那是一個風和日麗的中午，姑姑叫我和她一起到田邊玩，說田里有魚兒，田中有玉米，田邊有泥鰍等。來到了田邊，我看見姑姑帶來了幾個桶，同里面有小勺子。我問她這是干什么的，她說：“是拿來捉魚的，等一下你就知道了。”說著，姑姑提著桶來到了田的旁邊，用手指著田中間那里，說：“**，快來，這里有很多魚。”我來到了姑姑身旁，順著她手指的方向看了看，“哇！真的有很多種魚，我們要把它們捉走是嗎？”我興奮地說。姑姑笑著說：“把它們全部捉走！你有這個本事嗎？”“哎呀呀，你也太小瞧我了吧！”我說。“那，我給你一個桶，兩個勺子，我們來比賽吧！”姑姑說。我說：“比就比，誰怕誰。”我接過桶子，找了一個多魚的地方，慢慢地蹲下來，看了田里自由自在的魚兒，又看了看那邊皺起眉頭的姑姑，然后一邊拿著一個勺子，慢慢地放入水中，一放入水中，就看見許多魚兒飛快地游走了，我想：我絕對不會放棄的，我又走到田角邊慢慢的把勺子放入水中，這次還未放進水中，魚兒又游走了。我發現姑姑在一旁目不轉睛地看著我，我還見姑姑的桶子已經裝滿了幾條可愛的魚兒。姑姑說：“捉魚不是一次就能捉到，不能有急躁的心情。你越急，動作就越快，要有點耐心，專心就可以捉到的了。”
這件事在我的腦中揮之不去，我永遠都忘不了那難忘的第一次捉魚，它令我受益匪淺。
捉魚作文 篇4
在暑假期間，我冒著烈日炎炎的天氣。來到小溪邊，只見溪里清澈見底，小魚小蝦在溪里嬉戲、打鬧。一束束陽光照耀著溪水，從溪里呈現出一道道彩虹。
我帶著瓶子，千里迢迢的這里，我來這兒的目的可不是欣賞風景，而是溪里的小魚。
不一會兒，捕捉“俘虜“計劃就開始。魚兒可真狡猾，我抓來抓去也沒抓到。我很快把目標鎖定在一條“俘虜”，我以餓虎撲羊的速度撲上去，還是撲了個空。我再以迅雷不及掩耳的速度撲了上去，“哈哈，我終于抓到魚了”我振振有詞的說道。
這以后，就有了豐碩的果實。總共抓了二十三條“俘虜”。回到總部，我把這些“俘虜”關在瓶子大牢中。
我通過瓶子可以看到，這些“俘虜”對牢房不滿意太多人，便開始了龍爭虎斗之爭，幾個回合的斗爭，個個都筋疲力盡。各自回到牢房的一處角落休息回復體力，好迎接下一個斗爭。又經過了幾個回合的斗爭，終于有一條“俘虜”當上了皇上，其他都俯首稱臣。
我看著這些魚的斗爭平息了，我心中的石頭也落地。
在這后的幾個月，水里都平平靜靜不知道在某月的某一天，水里的第二場世界大戰爆發了，在這過程中，無論我怎么阻止，它們還是停不下戰爭，最后就是魚尸飄滿水面，水里洋溢著的不是歡聲笑語的氣氛，而是凄涼的氣氛。
從此以后，我再也不捕魚了，有魚也是放生，因為這次的教訓深深地印在我心上！
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