友誼的作文8篇(實用)
在學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的友誼的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
友誼的作文 篇1
小明和小林既是同桌，又是好朋友。一次語文測試時，小明遇到了難題，怎么也做不出來，于是他推了推旁邊的小林，指了指閱讀第五題，小林瞅了小明一眼，繼續埋頭做起語文測試卷。小明以為小林沒看見他的手勢，又推了推小林，可是小林還是置之不理。小明實在沒了辦法，只好空著不做，直到交卷時還沒填好。
下課了，小明瞪了小林一眼，氣呼呼地說：“小林，你還是不是我的.同桌了，上課時為什么不理我！”小林不慌不忙地說：“小明，我考試告訴你那題的答案不是害了你嘛。如果我告訴你了，可是你還是不會呀，而且，如果大家都像你這樣，考試就不公平了。”
小明心想：我的行為確實不對。幸好小林沒把答案給我抄。小明羞愧地說：“謝謝你，小明。是你阻止了我的錯誤行為，這才是真正的友誼。”
友誼的作文 篇2
快畢業了，我們都被枯燥的學習壓得喘不過氣來。這時誰會幫你排解憂愁？誰會讓你對她敞開心扉的傾訴衷腸？誰會一直默默地聽你對生活的不滿發出抱怨？是家人嗎？不是。是老師嗎？更不是。能做到這一切的，就只有你最知心的朋友。
朋友，這時一個多么親切的字眼啊！俗話說得好：在家靠親人，出門靠朋友。在你受到欺負時，是你的.朋友第一個沖出來，把你護在身后；當你生病缺了幾天課后，是你的朋友第一個把那份抄滿筆記的本子遞給你；當你被老師罵了或考試失利時，是你的朋友在你的身邊安慰和鼓勵你。
朋友，這時一個多么可愛的字眼啊！朋友，她不是你借支筆給她，你們便成了朋友。友誼需要長久積攢，需要真情實意，需要互相幫助。相識已是緣份，相識又相知更是一種情份。馬上就要畢業了，我們在一起的時間已經不多了，所以好好珍惜你身邊的朋友吧！
朋友，想到這個字眼，心里就有一種莫名的感動。友誼需要長久積攢的，你和你的朋友是否具有默契呢？比如：你們只要打個手式對方就能知道你想要什么？或者只是一個微笑和眼神？這種默契不時一兩天就有的，而是要很長一段時間才能建立的。
朋友，想到這個字眼，一股熱流頓時流遍全身。你的朋友是否為了你一時的沖動陪你去闖了禍后，還勇敢的幫你背黑鍋？你的朋友是否在你們吵架后，第一時間來向你道歉？你的朋友是否已經和你度過許多大風大浪，已建下了很深后的友誼？
好好珍惜你身邊的朋友吧！希望你們能愉快地度過小學階段剩下的一分一秒。
友誼的作文 篇3
我是一個很沖動的人。因為自己的急性子，犯過不少傻事。行動能力強，卻總是呆頭呆腦的。剛開始聽朋友這樣說我，我怎么聽也不樂意。吃了幾回虧，也算是少了不少銳氣。
我的急性子，主要體現在，只要有活動，我都會去參加。可是，我也不管自己合不合適，還會以為自己是做了好事。記得上次畫板報，我就是那樣的。明明畫的一般，卻硬要參與。和其他成員意見不一致，起了爭執，還把別人氣走了。
因此，我的朋友小米，終于看不下去了，和我吵架了。那還是第一次，小米那么和我說話。我也是那一次，才知道自己那么討厭。
沉浸在和朋友不和的痛苦之中，顧不上別的事情。放學后，在教室里靜靜的坐著。陽光灑在課桌上的青春，有點溫柔，卻也隱隱作痛。
這時，有人走進教室，我和他對上了視線。我第一反應，有些失落。因為來的那個人，不是小米，而是那個被我氣走的同學。
那個同學，脾氣也不算好，但是比起那時的我來，算很不錯了。他沒有和我打招呼，只是走向了后面的板報。我也不想去管那些了，我的心情，不允許我想那些。
那個同學，忙了蠻久的，我也坐了很久。終于，同學忙完了，而我，卻不知道去哪里。我不想一臉失落的回家，被問情緒，我也不知道要怎樣做，心里會好受一些。
那個同學，收拾完東西，準備要走，卻又在我身邊停了下來。無表情的問了我一句“怎么了”。我在這個時刻，感到無比溫暖。
我靜靜的.說了一切事情，他靜靜的聽著。等我說完，他于是開口就說：“挺好的，道歉去吧。”
“為什么？”
“你不想失去一個朋友的話，就去唄。”
“可是，感覺好尷尬，而且她應該不想和我做朋友了……”我顯得有些迷茫，我還是不知道問題在哪里。
“那我呢，你才對我說了那些過分的話，我現在還要聽你說一些對我來說沒有意義的事情，我算什么呢？”他語速有些快，語氣有些刻薄。說完頭也不回的就走了。我那時不懂，只是覺得，那樣做也好。
那天晚上，我乖乖回了家，再約了小米出來。我和她道歉了，小米也和我道歉了。我承認我當時還沒有完全理解，只是我知道我不想失去小米。
我和那個畫板報的同學，成了死黨。我也向他道歉了，尤其是我知道他未來想成為一個美術老師的時候，我為自己說的那些過分的話，深感抱歉。
我不僅僅是沖動，更是自大。我想，如果小米不那樣生氣，沒有那樣的同學，我永遠都不知道自己那副模樣。
從那以后，我明白一個道理，好的朋友，會讓我們變得更好。
友誼的作文 篇4
在我的成長的道路上，有無數令我敬佩的朋友，其中有一個令我難忘的，便是那黝黑的臉上咧開微笑的小A。
小A，小時候的一場事故讓他的智力有一些缺陷。因此，考不及格便是他的家常便飯。而且他的一些舉動也經常令我感到好笑。于是，我便經常地捉弄他，例如在他即將坐下時迅速撤開椅子，讓他摔一大跤，或者在他不注意時故意嚇他一大跳，諸如此類的事情幾乎在每天都會上演。
就這樣一個讓我無法稱之為朋友的人，卻在一天內讓我成長，見證了友誼的可貴。
那是一個下午，當放學的鈴聲在耳畔歡樂地流過時，全班便炸開了鍋，同學們都迅速地收拾起了書包，準備以沖刺的高速，狂奔出教室。而只有我卻在著急著一件事情，今天下午輪到我要打掃值日，可又偏偏要去上課外班，我頓時進退兩難，想不出來一個辦法，于是，正在焦急時，我大喝一聲：“誰愿意替我做值日啊？今后一定還！”可回應的，卻只有無情的關門聲和急匆匆的腳步聲。“唉，老李！幫個忙！替我做值日！”我叫道。“對不住了！沒時間！不替了！”又是一陣呼嘯過門外的聲響。望著一個個“朋友”奔出門外，我如同熱鍋上的螞蟻，急得直跺腳，不知所措。
本以為“山窮水盡”了，卻“柳暗花明又一村”。這是一個讓我見證了友誼的可貴。
“我來幫你！”這時，在我十萬火急時，一只手掌重重地搭在我的`肩上。我驚喜地回過頭，是小A！他那黝黑的臉上咧開了一臉笑意，他的那一臉善意猶如炎燥中一口甘露一般，讓我難以忘懷。我卻頓時驚訝又慚愧，半天才支支吾吾擠出一句話：“那……那好，謝謝你了，今……今后一定還你！”說完，我便背上了書包，如同離弦的箭一般，沖出了教室。正當要下樓時，樓道里又響徹了熟悉的聲音：“不用還了！誰讓咱們是朋友啊！”這聲響瞬間叩響了我的心門，回想起曾經捉弄他的畫面，眼眶不覺地濕潤起來。
于是，在那以后，我才開始真正地友善地幫助別人，每當我向他人伸出援助之手時，腦海中總會浮現出那黝黑的臉上那友善的笑容，感受到那顆熾熱的心在發光發熱。
他雖然沒有考過優秀，沒有背出過英語，沒有寫過一篇優美的文章，可他卻擁有著一顆友善而又充滿友誼的心，讓我成長，解釋了友誼，見證了友誼的可貴。
友誼的作文 篇5
生活中如沒有朋友，就像生活中沒有陽光一樣。
友情之花雖不像玫瑰那樣艷麗，卻能散發出更為永久的芳香！
歲月淡漠依然美麗，因為有知己相伴；歲月輪回仍然美好，因為有一份沁人心扉的友誼。人間的友情，好似寒冬里一縷溫暖的陽光，盛夏里一泓甘冽的清泉，黑夜里一盞跳動的燭火，滔天巨浪中寧靜的.港灣。
君子之交淡如水，平淡而持久。真誠理解是此種友情的基石。于滾滾紅塵之中，擁有一份純樸真摯的友情，百金易得，我們應當珍惜已有的友情！
擁有友情，就擁有陽光，擁有了完整亮麗的人生，愿友情之樹碧綠長青，友誼之花常開不敗。
海內存知己，天涯若比鄰。
友誼的作文 篇6
星期四下午第二節課下課后，我獨自一人在教室里課桌旁的走廊上玩。當我想轉身的時候，突然看見后排的同學小林把他手上的一盒蠟筆朝我扔過來，正好砸中我的嘴巴，當時就感覺嘴巴里有一股咸咸的血腥味。我用手一摸，發現手上有血，原來嘴唇被他砸破了。當時，我就在想他是故意的吧，于是就告訴了老師，老師帶我去醫務室處理了傷口。
放學時，班主任把小林的爺爺叫住了，讓小林和我道歉，可是他沒有說為什么要用蠟筆砸我。回家以后，媽媽問我是不是和小林鬧過別扭了，我想來想去，也不明白為什么，我們沒有吵架呀……晚上，我聽見我媽媽接到小林媽媽的`電話。后來媽媽告訴我，原來小林以為蠟筆是我的，所以想扔給我，后來看見砸傷我了，他卻不好意思解釋了。哦，原來是這樣啊。
第二天上學，我一到教室，看見小林站在我課桌旁邊，正在悄悄地向我抽屜里塞東西，我想：他又在搞什么？誰知道他看見我時很不好意思地說：“小劉，對不起，昨天是我錯了，我想送你一本書。”我說：“沒關系，不用了。”可是他硬是要塞給我，推來推去，我們兩個都不好意思了。
沒想到，經過這件事，我倆現在卻變成了好朋友。
友誼的作文 篇7
我和陳明是一對形影不離的好朋友。一天，陳明一不小心把我在手工小組做的木船給摔壞了。在爭執中，陳明再一次把木船踩得粉碎。我非常生氣，一把奪過陳明的小木船，把手抬得很高，然后，重重地將小木船摔在了地上。小木船被我摔得四分五裂。我高傲地抬起了下巴，為我自己沾沾自喜，然后就頭也不回地走出了教室。
走在回家的路上，那一幕場景總是浮現在我的'腦海中。我覺得這件干得非常完美，可又轉念一想，陳明是一不小心才把我的小木船給摔破的。我邊走邊想，
一不小心就摔了個跤，血不停往外流，怎么也止不住，我坐在地上便大哭了起來。正等我一籌莫展的時候，陳明忽然出現在我的身邊，對我一陣關心。
“你怎么了？”
“我不小心摔了個跤。”
“你沒事吧？”陳明馬上從包中拿出了餐巾紙，給我擦去了腳上的血，使我熱淚盈眶。
“陳明，今天的事情是我的不對”我用手擦去臉上的淚水，羞澀地說。
“沒關系。”陳明臉上露出了笑容。
“以后我們再也不分離，不吵架，做一輩子的姐妹。”陳明點了點頭。
陳明扶著我走向回家的路上，關心著我，陪伴著我。我們要做一輩子的姐妹。
第二天，我連夜做了一只嶄新的小木船，上面刻上了“友誼的小船”這五個字。鄭重地對陳明說了一聲對不起，把小木船送給了她。
友誼的作文 篇8
“大家好，我叫崔健，很高興加入這個優秀的班集體。在以后的日子里希望大家多多關照。”介紹完后，崔健走下講臺，教室里響起了熱烈的掌聲。但這也預示著我噩夢的開始。
我是我們班的班長，在班集體中可謂是呼風喚雨的人物。一直以來，在整個班集體中還沒有人敢和我較量，也沒人超過我。無論大考小考我從未下過前5的寶座，無論哪次文藝節目，我從未空手而歸過。但自從他來后，一切都變了。
今天是放月假的前一天，大家心頭不免有些激動，包括我在內。晚自習的最后一節課，教室里很鬧，大家都把手中的筆停了下來，正商量著明天如何去玩。我很理解他們，我沒有制止。“不要鬧了。”教室里一下子都靜了下來，大家對這陌生的聲音感到很奇怪，四處尋找根源。發出聲音的是崔健，大家被他的舉動驚呆了。我知道后，心頭很不是滋味，課后死黨們議論開了：“這家伙他是誰呀，班長都沒制止，他卻……”聽了這些話，我心頭更不平衡了。想想也的確如引，他剛來沒有官沒有職的，憑什么發雜音呢？這件事后，我便用異樣或者說仇恨的眼光看待他。
5月的月考成績下來了，大家都爭著到老師那去查看自己的分數。我卻不慌不忙地坐在位置上聽著林俊杰出的新碟，因為我認為沒什么值得好看的，反正我不是第一，就是第二。
“哎呀，這個叫崔健的還有幾下子哈，居然考到了第二名。”死黨們在教室里傳開了，我撥下耳塞，快步走到老師的辦公室仔細一看我快暈倒了：崔健兩個字刺眼地擺在我名字的上面。他第二，我第三。我氣極了。此后每次有什么事，我總讓他去干最艱難的那部分。可自從那次月考后。老師找崔健的次數多了。圍著崔健的.同學也多了。嫉妒充滿了我的整個心胸，我對他的不公平也變本加厲了。有時我甚至連續3天都派他當值日生。他對我的這些做法只是順從，他每次看我的表情也總是帶著微笑。可他越這樣，我就越恨他。恨不得把他趕出這個班集體，讓我以前的威風得以延續。
“同學們，學校決定在我們班選兩名同學進學生會。而鄒華是學校點名要選的，屋子么余下的這一個名額我將在我們班班長和崔健兩人之中選一個。因為鄒華是班上的第一名，而他倆則是二、三名。現在，我們將進行民主選舉……”
“老師，我棄權，我實力不夠。讓班長去吧！”崔健當眾站起來說，話音剛落，教室里又一次為他響起了雷震般的掌聲。我也被他的這一舉動所震撼。放學后，我坐在路彎的石凳上等他。看著他走出來，我迎上前去握著他的手說：“對不起，崔健我以前做的不對，請你原諒。”崔健說：“沒事的，我們是朋友，原我們的友誼能夠長存。”就這樣，那朵黑色的嫉妒之花凋謝在這個炎熱的夏日，而那朵友誼之花卻在這個夏日里，越開越旺。
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