兩人三足游戲作文（通用31篇）

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的兩人三足游戲作文，歡迎閱讀與收藏。

　　兩人三足游戲作文 1

　　今天是周六，下午的社區活動中，社區工作人員組織我們玩了親子“兩人三足跑”游戲。

　　這個游戲的規則是這樣的.：一個大人一個小孩兩人一組，并排站立，一人右腿與另一人左腿的膝蓋以下腳踝以上部分用繩子綁上，通過50米的賽道，時間短的獲勝。為了讓我們更好地投入比賽，主持人讓我們先在廣場上自由練習。我和媽媽剛邁出第一步就摔了個“狗啃泥”，“這可太難了！”我抱怨道。“多練練就好了，我們抓緊時間練習吧。”媽媽拍了拍身上的灰，又拉著我投入到練習中了。不一會兒，比賽就正式開始了。

　　比賽分為兩輪，一輪十組。我們是在第二輪，于是便先看第一輪的鄰居們比賽。大家還是不太熟練，只見他們有的左腳絆右腳，摔了個四腳朝天，有的步調不一致，推推搡搡，還有的東倒西歪。旁邊圍觀的人們一邊喊著“加油”一邊樂得哈哈大笑，連主持人都忍不住笑了。這時，我發現嚴立明和他爸爸這組遙遙領先。我很好奇他們怎么跑得這么快，便走近去看，原來他們倆正小聲喊口號呢，“一二一二”。怪不得他們這么厲害，原來他們倆配合得這么默契。最后，嚴立明他們這組毫無懸念地獲得了第一名。

　　轉眼就到第二輪了，我和媽媽商量好，我們也要喊口號來調整步伐。“開始！”主持人一聲令下，我和媽媽就互相攙扶著走了出去。漸漸地，我們越走越快，最后竟能小跑起來了。終于，由于我和媽媽配合默契，也得了第一名。我高興得蹦了起來，媽媽也露出了會心的笑容。

　　這次親子“兩人三足跑”游戲可真有趣啊！我想：以后如果我和媽媽遇事能多商量，多講究協作，我們的關系肯定會更融洽，我們之間也會有更多的歡樂。

　　兩人三足游戲作文 2

　　今天，楊老師和我們玩了一個有趣的游戲，名字叫“兩人三足跑”，我們全班同學都跳了起來。

　　第一節課上，楊老師在班里交代了游戲規則：我們分為四個大組，兩個人一小組，用一根繩子把一個同學的左腳和另外一個同學的右腳緊緊地綁在一起，不能綁的太松，也不能綁的太緊，然后兩個人并肩同時邁步往前跑，接著繞過對面的椅子回來，哪一對先跑完哪一對就獲勝。交代完后老師就讓組長把椅子抬上和同學們一起到操場上。

　　來到操場上，老師叫我們把椅子放在了指定的位置上。我和小琳被分為了一組，我們倆都是第一次做這個游戲，心里咚咚直跳，很緊張，我往旁邊一看，有的同學有說有笑，有的同學很緊張，好像有十五個水桶——七上八下。首先是一、三組的同學比賽，二、四組同學當啦啦隊，準備好后老師叫我們開始嘗試走，我們沒走多遠就摔倒了，根本走不快，總是笨手笨腳的，好像綁了一塊大石頭，過了一會兒有默契了。游戲開始了，我們在楊老師的口令下，我和小琳努力地向前跑著，我們的手相互放在同伴的肩上，嘴里叫著口號“一二、一二、一二，”我們走的步伐一致，卻在轉彎處，小琳由于緊張出錯了腳，我一下子摔了一跤，我看旁邊的同學有的配合得很好，有的因為不配合出錯了腳，越走越亂，同學們摔倒了，有的繩子也掉了。我聽見旁邊的'同學不停地為我們“加油”，我急得像熱鍋上的螞蟻，頭上冒出了密密麻麻的汗水。后來在小琳的幫助下，我站起來了，慢慢地走到了終點，最后我們組獲得了第三名。

　　叮鈴鈴下課鈴響了，我們嘰嘰喳喳地回到了教室，希望下一次還會有這樣的游戲。

　　這次游戲讓我真正感受到：同伴之間要團結，相互幫助，堅持到底，就會獲勝！

　　兩人三足游戲作文 3

　　今天，陽光明媚，我把書包往桌子上一放，老師告訴我說：“今天不用寫作文，我們要去城市廣場去玩。”話音剛落，我就開心得一蹦三尺高。

　　到了那邊，我們先去找“找笑臉”誰先找到8個笑臉誰就獲勝了。

　　我們找到了8個笑臉，趕到吳老師那兒集合，吳老師告訴我們，下一個游戲是兩人三足，我問：“兩人三足是什么游戲？”“就是把一個人的左腳和另一個人的右腳綁住。”吳老師回答道。語音剛落，我們便歡呼起來，有的一蹦三尺高，有的尋找搭檔，還有的摩拳擦掌在準備比賽。

　　從上場，我信心十足，我同伴有點羞澀，看起來有點膽顫，我小聲鼓勵他，我們要上場了，王老師給我們綁腳，我的心怦怦直跳，猶如十五個水桶七上八下，我隨時準備出發。

　　老師一聲令下，我和我的同伴互相攙扶，向對面沖去。我越想快，卻越快不了。正當要到終點的'時候，我被一個人絆了一腳，摔了個狗啃泥。但是我們勇敢地站起來，我們用整齊的步伐，跌跌撞撞地把剩下的路程走完。老師迅速解開繩子，在下一組腳上，他們配合協調，沒有摔倒。

　　我們比賽完了，該輪到另外一個班了，他們像訓練過一樣的，準備充分，一邊走說：“我們贏定了”。像商量過一樣的，他們走得太急，左右搖晃，像一條蠕動的蟲子，一步一步艱難地挪動。頭上冒著汗，腳不聽使喚，一不小心摔倒了。最后，吳老師班獲得了冠軍。

　　我們玩好的時候，已經疲憊不堪了，我真想回家洗個澡，睡覺。今天可真開心！

　　評語：小作者選取印象最深刻的兩人三足比賽來寫，加入語言，動作，心理描寫將游戲過程寫得很精彩，有進步哦，要是字能寫得端正就更好了！

　　兩人三足游戲作文 4

　　我們玩了一個非常好玩的游戲，就是兩人三足游戲。

　　游戲規則是：兩個人的兩只腳繞在一起，打好結，一起走，最先到達的勝利。老師緊緊地盯著我，把我叫了出來。“來者不善，善者不來，完啦，老師只叫我一個人，看來兇多吉少。”“誰先拍到唐朝，哪組就順利？”天哪，我沒聽錯吧，我今天走的什么運？一陣哄堂大笑，大家齊刷刷地把眼睛看向我，恨不得把我給吃了。不過老師說拍，可不是打嘛，同學們不敢這么大膽的。

　　老師叫了四個同學，薛同學和楊同學一組，劉同學和歐陽同學一組，他們一個個神采飛揚，而我就像一個待宰的羔羊，要多悲催，有多悲催。“預備開始。”他們四個向我跑來，眼看一只手就要向我拍來，我轉身逃離，“啪”的`一聲，一只手拍到了我的臉上，火辣辣，豈有此理，拍哪里不好，非得拍臉，真是有苦難言，而老師可沒說拍臉，這下手可真狠，別被我逮著了，不然，要你好看。

　　過了一會兒，第二場開始了，我也開始驚慌失措，真不想我的臉變成大花臉，我得想方設法逃跑。這回老師叫了鑫同學和源同學，甲同學和乙同學。“比賽開始”我的全身的神經都開始緊張起來，他們一起向我沖了過來，我飛快地跑了起來，感覺像世界末日。我，左躲右閃，逃過他們的重重追擊，但他們依然步步緊逼，眼看一只手向我抓來，我往下一蹲，突然掌聲如雷，“我們贏了，我們贏了。”“哈”我的臉總算是逃過一劫。第二組的同學興高采烈地跳了起來，這是成功的喜悅，唯獨我，五味雜陳，說不出什么味。

　　雖然在這個游戲當中，我是最無辜的一個，但是卻讓我明白了，團結互助才能戰勝一切。

　　兩人三足游戲作文 5

　　星期六上午,陽光溫暖清新，我、媽媽、姐姐,還有爸爸，漫步在三水灣中學的操場上。姐姐提議說：“我們來玩個游戲吧。”我一聽到玩游戲，就高興得手舞足蹈，因為玩游戲我可是行家。我胸有成竹地說：“你們想玩什么游戲呀？”爸爸說：“我們來玩兩人三足吧！我們來場小組賽，繞操場一圈，誰先回到原點，誰就獲勝！”

　　就這樣，我和媽媽一組，爸爸和姐姐一組。我的左腳和媽媽的右腳被繩子綁在一起，媽媽說：“我們喊個口令，‘1’跨綁著的腳，‘2’則跨另外一只腳。” 比賽正式開始，“1，2，1，2……”我記著比賽前媽媽說的`話，“1”是跨綁著的腳，但是，我的腳好像被施了魔法，完全不聽我的話，全亂套了。就在我快要摔倒的時候，媽媽一把扶住了我。我們停下來重新整理了一下。這時，我看到爸爸和姐姐已經離我們約有十米遠了，我急著想要追上去。可媽媽卻說：“慢慢來，不要急，聽好口令再出腳。”就這樣，我專心聽著媽媽的口令，走得越來越順利，和媽媽的配合也越來越默契！爸爸和姐姐他們一組一直走在我們前面。這時，我們已經走了大半個操場了，正當我覺得這回可能要輸了的時候，媽媽好像加快了口令“1，2，1，2……”。而爸爸他們以為我們追不上，一直保持著原來的速度。就在離終點還有5米左右的時候，我們一下子超了過去，勝利了！我激動得要跳起來時，卻被腳上的繩子“拉”了回來。于是，我轉身抱住媽媽大喊：“我們贏啦！我們贏啦……”

　　這次比賽雖然只是個游戲，但是卻讓我懂得了一個道理:不管大集體，還是小集體，只要相互配合、齊心協力，就能做成功事情。

　　兩人三足游戲作文 6

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，隨著一串輕快地鈴聲，同學們期盼已久的品社課終于到了。只見同學們像一群歡樂的小鳥一樣飛回了教室里。品社老師邁著輕快地腳步來到了教室，說道：“同學們，今天我們來玩兩人三足的游戲。來，我們到操場集合。”同學們聽了，興高采烈地奔出了教室，來到了操場，開始了“兩人三足”的比賽。

　　我手腳麻利地把我的左腳和陳睿禹的右腳綁起來，又互相揮了揮拳頭，表示暗下決心，一定要得第一名。只聽老師一身令下：“開始！”我和陳睿禹拉著手，努力向前走。一開始，我們不適應，走起來總是笨手笨腳的，腳上好像綁了一塊石頭，使不上勁兒。過了一會兒，我們開始有了些默契，喊著響亮的口號：“一二、一二！”由于我們齊心協力，所以配合得很好，成為了比賽的`領頭羊。我們小組的同學都揮舞著手，高喊：“必勝！必勝！”我和陳睿禹也受到了鼓舞，一直保持著領先。但是其他比賽的同學也不甘示弱，和我們不斷拉短了距離。我拉了拉陳睿禹說：“我們快點，快點！”可我們提速后，亂了陣腳，失去了協調，逐漸腳不聽了使喚，步伐也漸漸的凌亂了起來，身體東倒西歪，仿佛跳起了舞。我也被陳睿禹絆得差點摔了幾跤。我頭上冒出了密密麻麻的汗珠，像熱鍋上的螞蟻一樣，心里非常焦急。可惜，最終我們還是失敗了。我們倆垂頭喪氣，打不起精神。這時，老師走過來說：“這次輸了沒關系，下次加油！”

　　這次，我們雖然沒得第一，但讓我知道了一個道理：勝利只屬于懂得團結、拼搏、奮進、努力的人。我還知道了，“失敗就是成功之母”這個道理。

　　兩人三足游戲作文 7

　　今天我收獲滿滿，這收獲全部來源于今天這堂體育課。

　　“叮鈴叮鈴”上課的鈴聲響了，我們都很激動。為什么呢？這是因為體育老師說這堂課上我們將要玩一個游戲。同學們都圍著老師，想從老師那里探點消息，可老師就是不告訴我們。

　　我們排好了隊，走到操場上，老師開始宣布：“今天我們來玩‘兩人三足’這個游戲。”“‘兩人三足’怎么玩呀？”同學們疑惑地問道。老師說：“游戲規則是這樣的：兩個人一組，把每個人其中的一只腳和另一個人的一只腳拴在一起，最先到終點的一組就獲勝了。”大家聽了，都躍躍欲試。我和我的好朋友馬美美一組，我和馬美美身高差不多，所以邁步時也差不多，我們之間非常有默契，我倆都信心滿滿。

　　“預備，開始！”隨著老師一聲令下，我們就大步大步走起來，不一會兒就超過了其他組，眼看就要到終點了，張珊和李美慧追了上來，我們不分上下，離終點線就差一步之遙了，這時候，我和我的.隊友大邁了一步，正好踩上終點線，我們贏了！接下來是第二場比賽，這是由第一場比賽的前三組來參加。看看我們的對手，都是體育人才中的人才，我有些手無足措，但我還是勇敢的站在了起跑線上。“開始！”我聽到命令后，和我的隊友手纏手，盡量讓我倆腳靠在一起，這樣就可以步伐一致了。我們一開始走在前面，但我的隊友不小心摔倒了，把我也拽了下去，其他組趁現在超了過去。我和隊友失望極了，但是沒關系，友誼第一，比賽第二。我把隊友拉了起來，告訴老師我們退出比賽。

　　雖然我們失敗了，但通過這次游戲，我的收獲很大：“失敗了不要緊，重在參與。朋友之間不但要有默契，還要互幫互助。不要只顧自己，而遺忘了朋友。朋友之間更要團結，只有團結做護盾，我們才能把失敗抵擋住。”

　　兩人三足游戲作文 8

　　在玩游戲前，我們都一直問老師今天玩什么呢？可老師怎么也不肯透露。直到要開始玩了，老師才神神秘秘地說：“今天我們玩‘步調一致’。”于是我們便問老師：“什么是步調一致？”

　　于是，老師便告訴我們規則：兩個人一起，右腳并左腳一起同步往前走，誰先到終點誰就贏了！

　　我和朱依一組。我很緊張，于是我便告訴自己：“加油，你可以的！”于是我便鼓起勇氣，和朱依拿校牌繩子綁在腳上，練習了好久。

　　比賽就要開始了，第一組是奚子航和金浩宇，第二組是我和朱依，第三組是葉奕汛和楊皓宇。我們一共有八組。還有一個記錄員顏也婷在黑板上記錄每組選手的成績。

　　激烈又好玩的步調一致游戲正式開始了，老師給同學系上繩子。只聽同學們在喊：有的說加油，加油！有的說減油，減油！可這并沒有影響到比賽的同學，他們奪得了第二名的好成績。

　　輪到我和朱依了，老師給我倆系了繩子。一聽到開始，我便和朱依肩并肩跑了起來，我們越跑越快，等在墻上拍了一下后，便急忙返回了。但成績還是不太好，我們第二組和另外一組得了并列倒數第一。

　　最后，第一名是陳拓宇和金宣霖這一組，而第二名便是徐俊浩和施威甯，第三名是陳婧雯和徐瑤這一組。

　　從這場比賽中我感悟到了一個道理：心急吃不了熱豆腐！不然會在關鍵的.時候掉鏈子！就像葉奕汛和楊皓宇這組，因為心太急，所以在返回的途中摔倒了，以失敗而告終！所以做事不要心急，要一步一步腳踏實地。

　　我一定要記住這次教訓，下次玩的時候不會放松警惕，而會很仔細、認真的！這場激烈的比賽中，可以領悟出很多道理，有很多人生哲理等著我們發現哦！

　　兩人三足游戲作文 9

　　“太好了！哇！真厲害！”這些聲音是怎么回事？告訴你，這是我們在玩“兩人三足”的游戲。

　　只聽老師說：“開始！”我打了個手式，隊友立即心神領會。我和他雙腳并攏，打一個紅領巾結。剛打完，他立即抬腿就走，我也緊隨其后，我們配合得相當默契，對方才走完一圈，我們已經要回去了。可就在這千鈞一發之際，我們的繩子散了！我組成員非常緊張，頭上直冒汗，隊友們焦急地看著我。我以迅雷不及掩耳之勢撿起繩子，把我倆的'腳綁起來，繼續向前走。眼看就要到終點了，耳邊傳來了隊友們震天動地的吶喊聲：“加油！”“加油！”我們一鼓作氣領先對方走完了這一輪。

　　到了下一輪，我組成員立即接過繩子，打了一個蝴蝶結，就開始走，但沒走幾步，繩子就松了。這可急死了我們，怎么又散了啊！他們立刻拉起繩子，繼續打結。只聽有同學大喊：“打結，快點！”于是他們用力一拉，便艱難地向前走了起來。正要返回，后面的同學因為反應慢了，腿還沒抬起來就被同伴硬拉著往前走，一下子摔倒了！可倒在地上的他并未起身，而是化身“伏地魔”邊向前爬邊站了起來。此時，兩人像企鵝似的搖擺前進，我們不停地給他們倆吶喊助威，那聲音都快把房子給掀翻了。他們不負眾望終于又領先了對方。

　　最后一局來了！輸贏就看這次了！只見大家精神倍增，我和隊友僅用了幾秒就套上繩子，隊友立即跨腿，我也緊隨后面，在轉身時我們幾乎是連拖帶拉！我用一條腿快速蹦起來，隊友也跟著我往前蹦，最后，我們先撞上了桿子！也到達了終點。

　　高興得我們一蹦三尺高，大喊著：“贏了。”快樂的歡呼聲充滿了整個教室。

　　兩人三足游戲作文 10

　　“噓”，隨著一聲短促清脆的哨聲響起，兩人三足的比賽開始了！同學們兩人分成一隊，變成了幾組，個個磨拳擦掌，躍躍欲試。

　　“兩人三足”？明明是兩人四足嘛！也許你會好奇心大發。那就讓我來告訴你，“兩人三足”比賽是兩人各將自己的左腿和右腿繞在一起，變成“一條腿”，兩人再用這“三條腿”走向終點，哪組最先到達終點，哪組就贏啦！。

　　“哎呦！”咋回事？原來用“三條腿”跑得熱血沸騰的3號組摔了個狗啃泥。因為太急了，兩人腿腳不和諧，同時邁出了左腳。這下可好了，一人連帶另一人一起“砰”的一聲摔倒在地上，惹得大家哈哈大笑。這時，其中一個同學咬著牙，皺緊眉，握著拳頭，艱難地站起來，又伸出手將另一位同學扶起來。“走！”只聽一聲怒吼，“一二，一二”他們喊起響亮的.口號，整齊劃一地邁出腳，和諧地像已經松綁了似的，象腳踏風火輪一般在操場上飛奔著。觀眾們嘶聲力竭地和著節拍，齊聲為他們助威：“一二，一二，加油！加油！”

　　其他同學也不甘示弱。他們也喊著響亮地口號，邁著整齊的步伐，豆大的汗珠從他們的額頭滾落，他們使勁擺動的雙臂，將眼睛瞪得圓圓的，拼盡全力向前跑。一棵棵樹被他們甩在身后，一粒粒石子被他們踏在腳下，此時此刻，他們猶如一匹匹駿馬，“嗖”的一聲沖向了終點。他們似乎全都開了竅，再也沒有一個摔個四腳朝天。比賽場上，口號聲、加油聲、歡呼聲，此起彼伏，熱鬧非凡。

　　快要到終點了，玩家們齊頭并進，都卯足勁兒向終點飛奔而去。霎時，空氣似乎凝固了，他們的步伐輕盈而飛快。終于，3號組得了第一名。頓時，操場上掌聲雷動！

　　看完這比賽，我心中久久不能平靜，心想：真是團結就是力量，人心齊泰山移啊！只要我們團結協力，任何困難都嚇不倒我們！

　　兩人三足游戲作文 11

　　今天的體育課上，張老師為我們帶來了有趣的兩人三足游戲。

　　游戲規則是這樣的：兩個人先把腳緊緊地靠在一起，再把中間的腳綁在一起，一邊向前邁，一邊用“1，2，1，2”的口號進行指揮。

　　接著，我們開始了第一次的練習。我和小秦按老師的要求，異口同聲地用口號整理著步伐。雖然我和小秦都是兩人三足游戲的新手，但默契十足，再經過努力地練習，我們一步一步可以跑起來了。

　　“兩人三足比賽開始!”老師大聲宣布到。只見其他小組的人似乎緊張極了，而我和小秦卻十分輕松!只聽見老師的哨子一聲令下，我和小秦一直邁著輕快的步伐，喊著口號向前沖，像幾支離弦的箭一般向前“飛”去，不知有多得心應手呢!再看看別的小組，有的在奮力追趕;有的則青筋暴起，已經開始氣喘吁吁了。

　　瞧!在準備區觀賽的小伙伴們可真是好不熱情呢，不停地歡呼著。就當我還在得意洋洋地環視周圍時，卻又忘記了要喊“1，2，1，2”的口號，動作一下子變得不協調了。別的小組又猛地一提速，一眨眼的功夫就把我們甩在了身后，我見了，急忙加快了速度，誰知小秦卻沒有反應過來，我們倆的腳絆在了一起，像兩個喝醉了酒的'人似的，頓時失去了重心，摔倒在地。“謝蕊臨，秦思妤快站起來呀!”我和小秦估計是被“快站起來呀!”幾個字所激勵了。我用堅毅的眼神望著小秦：“勝利近在眼前，為何不放手一搏?”我們又顫顫巍巍地站了起來，一邊喊著口號，邁步向前，霎時，我們兩個人的力量仿佛合二為一。經過努力地追趕，我們又重獲第一。我和小秦手拉手，高興得一蹦三尺高。

　　比賽結束了，我和小秦更有默契了，這真是一次有趣的兩人三足的游戲呀!

　　兩人三足游戲作文 12

　　兩人三足，一聽到這個詞語你們一定會感到十分好奇：一個人兩條腿，兩個人就有四條腿，怎么會兩個人三條腿呢？難道有一個人斷了一條腿嗎？不，我說的兩人三足是一種游戲的名稱，就是兩個人并在一起，用繩子將中間的兩只腳縛住，這不就成了兩人三足了嗎？然后再進行跑步比賽。有的同學聽了會說：“這樣跑不是會摔跤嗎？”不錯，摔跤是免不了的，只要掌握其中的.竅門，就可以在比賽中和同伴一馬當先。

　　今天，我們班進行了一場兩人三足的練習比賽。比賽采用接力形式。老師先按男女分成兩隊，然后分配好組成兩隊。人員分配好，比賽馬上要開始了。我的搭檔是李田發。隨著老師的一聲口令下達，前面兩個人用繩子縛住雙腳，然后就沖了出去。顧繼偉和諸宇鋒這一組在跑步的時候好像兩只青蛙在跳，不過速度倒非常快。我方馬上超過了對手，他們立刻解下繩子遞給對面兩個人。對面兩個人迅速縛好繩子快速跑了出去。由于對方屢次摔跤，我方優勢明顯。

　　輪到我這一組的時候，我接過繩子麻利地把我和李田發的兩只腳綁了起來。我們馬上一蹦一跳地跑了出去。還別說，我和要田發兩個人十分默契。我抬腿，他也跟著抬腿，我一蹦他也一蹦，因此兩個人的速度別提有多快了。當我們來到交接處，想要解下繩子的時候，可是這該死的繩子卻怎么也解不開了。我笨拙地解著繩子，可是沒有用，心里發急，拼命一拉，倒好，繩子沒有解開，卻給我拉斷了。旁邊的同學馬上拿來一條新繩子讓我們對面的兩個同學縛腳。

　　雖然我在比賽的時候出了一些問題，但是由于后面的同學努力奮追，結果我方還是贏了。

　　兩人三足的游戲還真是非常有趣。只要兩個人動作一致，心有靈性，就不會摔跤，就跑得比較快。今天這游戲可真有趣！

　　兩人三足游戲作文 13

　　“加油!加油!”教室里傳來了陣陣吶喊助威聲。原來，是我們在玩“兩人三足”的游戲。游戲規則很簡單：全班分為甲乙兩隊，每隊中兩人一組，用繩子綁住兩人相鄰的腳，從起點走到終點，再接力給下一組，誰先到達終點就獲勝。

　　比賽開始了。我們組的家浩和涵涵出發了。他們一邊大跨步地往前走，一邊喊著整齊的口號：“一二一二……”可是，對手也不甘示弱，不一會兒就追了上去。家浩見狀，可能心急了，就不顧一切地往前沖去，就像脫韁的野馬一樣。涵涵被這突如其來的變故嚇了一跳，差點摔倒在地。他們就這樣踉踉蹌蹌地往前走，一會兒踩了他的右腳，一會兒又絆了她的左腳，好不容易地走到了終點。同學們笑得前仰后合。還好，我們隊和對手相差不遠，我懸著的一顆心稍微放松了些。

　　家浩拍到了我的手，我激動萬分，直接一個箭步沖了出去，可是我的搭檔好像還沒反應過來，竟然紋絲不動地站著。幸虧，他及時扶住了我，要不然我就要摔個“狗啃泥”了。突然，他如夢初醒似的，猛地發力，加快步伐往前走。我趕忙抬起綁住的左腳迎合他，可他卻把我的.左腳踩了下去;我的左腳剛剛著地，可他又把它提了起來。我們兩人的步調完全凌亂了，我真是哭笑不得。就這樣，我一瘸一拐地走著，我的搭檔就像沒事人一樣，興致勃勃地往前走，害得我像個醉漢似的，走得東倒西歪。我心想：唉!真是不怕神一樣的對手，就怕豬一樣的隊友啊!我努力調整步伐，配合他的節奏。快到終點了，我興奮極了，伸長手臂想要夠到終點線，可這一舉動讓我失去了平衡，直接摔了個大馬趴，逗得大家哈哈大笑。

　　兩人三足游戲作文 14

　　童年就像天上的星，半明半昧；童年就像夜空的云，浮在心空；童年還像天空，深邃而低沉。那一個個游戲，就是我童年最美的時光。中午，空氣清新陽光如火，鳥兒在頭頂飛過，陣陣柔風繞著我，輕輕撫摸我的肌膚，葉子飄落，翻轉不定。天氣這樣好，人心中怎么能堆積烏云？在這美麗的環境，我們玩了一個別開生面的游戲——兩人三足。規則是兩人一組并排站立靠近的小腿用繩子綁上，兩組站在起點，裁判一聲令下，兩組同時進行，走到終點再折返回到起點，先到者為勝。

　　這消息剛公布，我們就炸開了鍋，有的同學眼睛里流露出喜悅，興奮不已的光芒，有的同學高興的手舞足蹈，竟然大聲唱起了歌，還有的同學在挑三揀四地在人群中尋找自己的隊友。興奮的勁頭慢慢退去，猶如黃色的天空，慢慢變成了藍色。我們找到了彼此的對手和隊友。我抱著著緊張而又略帶勝利的喜悅，研究到：“你善用哪只腳？”“右腳。”于是，我說：“我們把腳綁起來吧，用一、二、一來作為口令。”我們很小聲，生怕別人聽見，勝利被他們搶去。

　　我們來到起跑線上，看著我們的“敵人”——兩人很有計謀，胸有成竹的對手，此時，其中一人手緊握成拳頭，準備好動作，眼睛瞇成一道縫，嘴角不時的笑一笑，大有勝利非我莫屬的氣概。我的心里害怕，緊咬雙唇，臉發燙，怕他們偷走我的`勝利。再看第二組對手，一手插腰，一副滿不在乎的模樣，另一只手放在胸前，連看都不看我們一眼。"預備，跑。"裁判一聲令下，我們開始跑，男生終究筆女生跑的快，他們已經到了折返線，突然“耶”了起來，這是給我們機會，我們加速跑了起來。終于到了終點，我們贏了，嘗到了勝利的喜悅，看來“巾幗不讓須眉”啊！

　　比賽結束之后，我靜下心來總結了今天之所以能取得勝利，主要是我和小伙伴的默契以及“對手”的想讓。看來團隊合作默契和機遇很重要啊！

　　兩人三足游戲作文 15

　　這天下午，我們玩了“兩人三足”的游戲。

　　我和劉家興組了隊，綁好繩子我們就開始練習了。我和劉家興都很有經驗，不一會兒，就能“慢跑”了，但偶爾還會有一點跌跌絆絆。

　　我們練得差不多了，就準備偷襲我們的老對手——賀嘉越和戴希妍。我們悄悄地走近賀嘉越她們，等走近了，我就打了一下賀嘉越的后背，賀嘉越就火了，以她的全力和戴希妍像散步一樣的.走過來，我和劉家興趕緊開溜，此時我的心情可緊張了，也不管劉家興，三十六計，拉著他就走，終于甩掉了她們，正當我們要休息的時候她們就又追了上來……

　　就這樣，我們追逐打鬧了一會兒，老師忽然叫我們全體開始“兩人三足”比賽。

　　第一輪，我和劉家興奮力向前，沒想到，競輸給了胡天宇他們。第二輪，我們競得了第三名，我有點泄氣，但又一想，失敗是成功之母，所以決定再比一比，這一次我們有備而來，因為我們一直練到了不再跌絆。我們豎著耳朵聽口令，一開始我們就沖了出去，跑時十分緊張，但還是保持著速度，這一次，我們得了第一，耶！

　　下次我還要玩“兩人三足”，還要和劉家興一隊！

　　兩人三足游戲作文 16

　　世界上有許多游戲，比如說跳房子，過家家等等都很好玩。但是今天我們玩了一個有趣的游戲叫“兩人三足”。

　　“兩人三足”就是兩個人相鄰的腳用繩子綁起來往前走。“兩人三足”的游戲規則是：一：帶子要系在兩人腳踝附近，不能松松垮垮的，要綁緊一點。二：兩個人協調地往前走，不能跳著走。

　　比賽馬上就要開始啦！我的心緊張地砰砰直跳，我拿到繩子快速地綁在我和隊友的腳上。“預備，開始！”。幸好在比賽之前我和我的`同伴商量好先出左腳并且還要喊口號“一二一二”。命令一出，我們這一組飛快地向終點快速地走過去。

　　可是，還是有一組比我們快了一點點！我真想沖過去把他們拉到后面而我們沖向前方。但這是不可能的！隊友看我躍躍欲試地表情和想展翅高飛的動作說：“準備加快了嗎？”“是的，當然要加快了！”我開始喊起口號“一二一二”！我和隊友在合作方面很好，最終奪得了第一名。

　　我感覺在任何時候，你遇到了困難都應該和家人伙伴朋友，一起合作解決困難。世上無難事只怕有心人！

　　兩人三足游戲作文 17

　　第一節課，在語文書上發現了“兩人三足”游戲，我恨不得馬上下課去玩。

　　耶，下課了！我和黃子辰開始了快樂之旅。我和黃子辰用紅領巾綁緊一邊的腿，試著走了一下。哎，怎么松了？黃子辰真不靠譜。我綁了一下，這不有手、有腳就行嗎？鄒墨和汪江雄看了，也忍不住玩一下。“我們來比賽吧。”

　　“我們先邁外面的腿。”我著急講著。我們雖然配合不默契，但還是取得了勝利。敵方吸取之前的`教訓，開始了第二局。

　　開始了，我和黃子辰還在傻乎乎地邊走邊倒。好家伙，竟然使用跳功！只見他們綁著的那條腿懸空，另一條腿如同飛毛腿，大幅度領先。我不禁感嘆一句：“我嘈！”

　　到了一半的時候，已經趕上了他們，我們伸手一抓，抓住了他們，我感覺勝利在望。我們都摔了一個狗啃屎。我在最前面，處于領先，由于我和黃子辰的腿綁在一起，并且他還被別人壓到，我是想跑都跑不了哇！我太難了。

　　我不管三七二十一，手能伸多長是多長，最后伸到了終點。我們勝利了，但我們紅領巾解不開了。就因為這件事，我成了班里的笑話！

　　真是“功夫不負有心人”啊！

　　兩人三足游戲作文 18

　　生活有時讓人快樂，有時讓人苦惱，有時也會讓人傷心。我的生活就是這樣的多姿多彩。最讓我記憶猶新的是在那次“兩人三足”的練習中發生的故事。

　　周三的體育課上，顧老師讓我們練習“兩人三足”。結果我被分配到和個子高高的吳宛鴻一組，唉，這可怎么辦呀？她個子很高，我又非常矮，這樣的組合怎么會跑得快呢？萬一協調不好，豈不是會摔跤？我心中不禁產生了種種顧慮……“沒有關系的！”吳宛鴻似乎看穿了我的心事，她笑著對我說：“只要我們齊心協力，一定能跑得快的！”“好！我們一起努力加油吧！”

　　我被她的`笑臉感染了，突然信心十足。上課了，我把自己的腳和吳宛鴻的腳綁在了一起。綁完后，我們試著挪動腳步，喊著口號，左、右、左、右……我們走起來了，雖然不快，但是走得穩穩當當的。一遍、兩遍、三遍……我們不知練習了多少遍，終于越走越快，順利地跑了起來，最后簡直是健步如飛了。我和吳宛鴻如愿以償地贏得了第一名。我倆興奮得一蹦三尺高。

　　在這次“兩人三足”的比賽中，我想是我們之間漸漸培養出的默契，讓我們贏得了比賽，也讓我們贏得了友誼。

　　兩人三足游戲作文 19

　　今天體鍛課，李老師讓我們進行兩人三足游戲，同學們都興奮極了，都躍躍欲試呢！

　　老師簡單地說了一下游戲規則：用跳繩的繩子綁在小腿上，和其他三組同學進行pk，并讓我們先進行練習。

　　我和張貴豪一組，開始練習起來，“一，一，一二一。”我和他喊著整齊的口號，慢慢地向前走去，突然，我們撞到了一個隊伍，摔倒了。我們又勇敢地站了起來，繼續前進。

　　經過幾次反復地練習，我們的步伐慢慢得變快，居然可以小跑了，這使我信心大增，對張貴豪說：“咱們去比賽吧！”“好呀！”他點了點頭說。

　　跟我們pk的是由應葛博磊，肖雅文等為代表的三組同學。此時，我的心緊張得像一只小兔子一樣怦怦直跳。又激烈又刺激的比賽隨著老師高喊一聲：“開始！”我和張貴豪慢跑起來，并喊著口號：“一，一，一二一……”眼看有一組就要追上我們了，我們趕緊加快了速度，快要到終點時，我們倆差點要摔倒了，幸好此時我把身體向后一仰，還好，有驚無險！就這樣，繼續前進，我們第一個到達終點線，“贏了，贏啦，我們勝利了。”我倆高興得又歡呼又擁抱。

　　這次的.游戲，不僅鍛煉了身體，而且還鍛煉了我們團隊的精神，我喜歡這個游戲。

　　兩人三足游戲作文 20

　　今天最后一節課，李老師帶我們玩了一個游戲叫兩人三足。

　　過了一會兒，繩子拿來了，同學們都沖上去搶繩子，我也不甘示弱跟著沖上去。好朋友賀賀拿到了繩子，她興高采烈地跑向正在尋找繩子的我，抱了我一下，我心想“唉……這是命中注定的好搭檔啊！”于是，我們就蹲下來綁繩子，綁完開始練習。

　　剛開始時，還沒走幾步，賀賀就急了：“戴戴，我們開始練跑吧！好不好？”“好，好，那就跑吧！”說完就開始跑了，我們跑時腿抬得高高的，嘴里還不時地喊著：“一二、一二、一二……”沒多久賀賀輕輕地對我說：“咱們去抓那只‘蚊子’吧！”“嗯。”說完我們就奔向應葛博磊和聞哲，開始“老鷹抓小雞”。過了一會兒，聞哲他們躲累了，就一起說：“停戰、停戰、累死了。”我一抬頭看到有人在排隊，就叫賀賀一起走過去。

　　哦，原來李老師在讓我們排隊準備進行比賽，我和賀賀也跟上去排隊。快輪到我們時，我的.心怦怦直跳。我想了個辦法，叫賀賀提前把綁住的腿抬起，我也一起抬起腿。輪到我們時，李老師一聲口令說開始，我們倆便大步大步地向前沖，嘴里還發出嘻嘻的笑聲，而我還露出了傳說之中的“兔牙”，差點就被抖掉了！

　　今天玩得太開心了！

　　兩人三足游戲作文 21

　　今天，阮老師讓我們玩了一個激動人心的雙人走路游戲。我們開心地尖叫著：“好啊！”同學們一下子樂開了花。游戲規則是：有八組人，一組二個人。老師把布條綁在我們的腳上，我們邁出步子走一圈。老師來計時，最后來評獎。

　　游戲開始了，第一組是金浩宇跟奚子航。他們健步如飛，一下子沖了出去。很快，只聽“啪”的一聲，他們拍了一下墻壁又走了回程。他們用二十秒的時間完成了。最好笑最可惜的是葉奕汛跟楊皓宇，他們先是像兩只饑餓的大獅子撲向了獵物，因為他們求勝心切，只離終點一步之

　　遙了，不小心摔倒在地上。大家有的哈哈大笑，有的惋惜地嘆氣。那時的氣氛十分熱烈，啦啦隊在邊上叫著：“加油！加油！”有幾個調皮的男孩子，還叫道：“減油！”

　　有些女生像一支箭一樣沖到他們面前，用腳踢了幾下，生氣地說：“叫你多嘴！叫你多嘴！”后來，陳拓宇跟金宣霖以最快的速度跑了一圈，只用了7秒的`時間，他們聽完后一蹦三丈高，開心得臉都變成又大又紅，香甜可口的大蘋果。

　　比賽結束了，我在這次活動中感受到只要齊心協力就可以贏的道理。

　　兩人三足游戲作文 22

　　“哈哈哈！”體育課上充滿了歡聲笑語，我們正在玩“兩人三足”的游戲。

　　游戲前，同學們就開始躍躍欲試了。有的同學若有所思，有的同學和搭檔一起喊著口號，培養默契，還有的同學踴躍地練習起來，口號一致，步調一致，健步如飛。

　　老師宣布了游戲規則。游戲規則是兩名同學用繩子把相鄰的的'兩只腳捆在一起，沿著指定路線走一圈，誰先走完，誰就贏。

　　游戲開始了。當老師說出口令后，有的兩人步調一致，配合默契；有的兩人走得東倒西歪，看上去就要摔倒似的，還有的同學的繩子快要松了，惹得同學哄堂大笑，而我和搭擋步調一致，健步如飛，朝終點走去，嘴里喊著“一二一”的口號，我心想：“我們一定要拿第一名。”時間在一分一秒的過去，我們心砰砰地跳著，我覺得一分鐘像一小時一樣漫長。終于走到了終點，我們是第一名。哈哈……我們成功了。這時，我和搭檔，手舞足蹈，大聲喊著：“我們贏了。”

　　通過這次“兩人三足”游戲，讓我明白，無論做么事，一定要有堅韌的毅力，團結協作的意識，才能獲得最后的成功。這次的“兩人三足”游戲，真是令我難以忘懷啊！

　　兩人三足游戲作文 23

　　今天語文課上，張老師滿臉笑容的走進教室，鄭重地對我們說：“今天我們來玩一個小游戲——兩人三足比賽跑。”老師話音剛落，同學們欣喜若狂得一蹦三尺高……老師又告訴我們游戲規則是腳不能踩起跑線，兩只腳要綁在一起，不能擁抱，不能拉別人……

　　我們來到操場上，很快就選好了自己的搭檔，我和我的搭檔章梓豪也不例外，勁像使不完似的不停的甩動腿，眼神貫注在每一個人身上。終于等到了我們這一組了，我們積極雀躍的上了跑道。

　　老師說出了開始，同學們便不要命似的沖了出去，方俊杰那一組原先是在我們前面的，他們要到終點的時候，同學們都為我們捏了一把汗，嘴中還不停的`喊著加油。我們先邁出左腳，再邁出右腳變得快了起來，而他們呢？還在一蹦一跳的走著，最后我們超過了他們獲得了第一名，進入了總決賽。

　　總決賽開始了，老師一聲令下，我和章梓豪像離弦的箭一樣射了出去，我們腳步飛快，在我們前面的潘汐瑤和吳晗月，中途還有一個強勁的對手——我們這一組，突然她們有一個人摔倒了，我們趕快超過了她們，獲得了第一名。

　　老師宣布了比賽結果，毫不意外的是我們組得了冠軍！我高興極了，心里美滋滋的。這真是“有志者事竟成”啊！

　　兩人三足游戲作文 24

　　一個飄著蒙蒙細雨的早上，老師說帶我們下去玩“兩人三足”的游戲。我們歡呼雀躍起來，心里非常期待，這會是一場很有趣的比賽吧！

　　老師將我們分成了六組，并給我們分發了紅繩。我們小組八個人排成一排，相鄰的兩個同學的腳腕被捆在一起，就這樣，我們連成了一個整體，就像一列有八節車廂的火車。經過一會兒練習，我們商量出一個辦法，就是一三五七號第一步出左腳，二四六八號則出右腳。比賽開始了，我既興奮又緊張。我們按照練習時約定好的步調走了起來。操場上響起了“一二一、一二一……”有節奏的聲音。先開始還比較順利，可后來就亂成一鍋粥了。有些同學步子跨得大，有些同學跨得小，走著走著我們就變成了一列歪歪扭扭的“火車”。我感覺自己手腳都不受自己控制了，心里非常著急，心想我們恐怕要得最后一名了。但我們還是不放棄，相互扶持著艱難地走到了終點。再看看別的'小組，有的小組比我們更糟，有的同學都被扯成“大”字形了。最后，我們組還取得了第三名的成績。

　　經過這次比賽，我懂得了一個道理，團結就是力量，只要大家齊心協力，就能做到“1+1>2”。

　　兩人三足游戲作文 25

　　今天，袁老師帶我們去操場玩“兩人三足”的游戲，她先發給我們幾根布條，讓我們把腳綁起，站好隊。

　　我們隊的隊長說：“喊一，我們統一邁左腳；喊二，我們就統一邁右腳。左邊的手搭著另一個人的`肩。”開始練習了！我們隊雖然喊著“一二、一二”，但是剛開始走得一點也不好，因為一邊走得快，一邊走得慢，整個隊伍成了一個魚鉤的形狀。不過經過多次練習后來越來越好，越來越穩，就算一個人摔了，也不會摔一片。比賽開始了！

　　我們總共六個組全在起跑線上，像一根根準備離弦的箭一樣。可是天公不作美，偏偏在這時候下起了雨，每個人頭上都有幾十萬顆雨珠。只聽見老師喊開始，六個組一起用響徹云霄的聲音喊道“一二、一二”。我們組原來一直保持在第一名，可是快到終點時，有兩個人摔倒了，我心想：你們快點起來呀，有一個組超過我們了！在這千鈞一發的緊要關頭，旁邊的伙伴眼疾手快，一下子把他們兩個人扶了起來。我們調整好隊形，繼續向終點沖去……最終我們組獲得了第二名的成績。雖然得了第二名，我還是很開心，因為只有一個組超過我們。

　　要獲得一場比賽的勝利，不僅要團結，還要懂得方法才行。

　　兩人三足游戲作文 26

　　快樂的課間活動又來臨了，老師叫我們玩“兩人三足”的游戲。

　　我們向操場走去，游戲的起點在沿著籃球場的白線上，我用紅領巾分別綁住我的右腳和屠柯蓉的左腳，綁好之后，呀！這還真成了兩人三足，行動真的'不方便呢！我往前走，她站著不動，屠柯蓉往前走，我原地不動，這樣拉拉扯扯不摔跤才怪呢！我們得想個辦法才是。于是，我對屠柯蓉說：“待會聽我口令，先肩并肩地站在起點上手拉手，再一起抬起綁在一起的腳，然后再抬起另一只腳！”“好”我不斷喊著口令，不斷的練習著，哎，沒出錯！步調也一致了。我漸漸加快了速度。太好了，再也沒出錯。于是我們地速度不斷加快，練得汗流浹背，也許這就是默契配合才練出來的吧！老師也看我們練得差不多了，就說：“比賽就要開始了，請大家準備一下。”

　　比賽開始了，我和屠柯蓉快速地走著，結果還剩一步就可以得第一名了。我認真對她說：“我們下次一定要得第一名。”我們一言為定。

　　第二次比賽，我們倆專心致志走著！哈哈！我們和邊苑亭并列第一，耶！我們倆興奮得擊掌祝賀。

　　這個活動訓練了朋友之間那默契的配合，又讓我們更加團結。

　　兩人三足游戲作文 27

　　一天老師組織我們全班下樓玩“兩人三足”，大家興奮得不得了。

　　大家六人一組用老師發的布條把相鄰兩人的右腳和左腳綁在一起，形成兩人三足的樣子。綁好以后我們的練習也就開始了。因為我們沒有經驗，所以各式各樣的隊形都呈現出來。有的組成了“U”形，有的組成了“Z”形。我們小組練成了整齊的.“一”字，統一最左邊的同學出左腳為一，相鄰同學同時出右腳。下一步最左邊的同學出右腳為二，相鄰同學同時出左腳。練習不久老師就讓我們各就各位，一聲令下比賽開始了。我們六人按照練習時的樣子整齊的喊著口號：“一、二、一”，眼看就要走到一大半了，一個小伙伴突然叫了一聲“痛”，我們驚訝又緊張地側頭向他望去，放慢了腳步。另一位小伙伴馬上出了主意：“要不我們把繩子向上提一下試試看？”。于是我們就都提了一下繩子，果然輕松了許多，然后又繼續“一、二、一”地向終點走去。就這樣我們整齊劃一地奪得了比賽的第一名。

　　雖然這是一個簡單的比賽，但卻讓我們認識到團隊合作的重要。只有齊心協力才能更好地完成目標。

　　兩人三足游戲作文 28

　　“二人三足”一看題目你一定會疑惑，二個人應該有四足，怎么會是三足呢？肯定是數學不行，算錯了。哈哈，不要奇怪，這是一個有趣的游戲。

　　星期二大課間活動時間，我們班級玩了一次二人三足游戲。

　　我和我的好朋友葉裕愷做搭檔，把兩條腿用繩子綁在一起，這樣二人就變成了三足，準備完畢。只聽老師一聲哨響，比賽開始，操場上頓時熱鬧了起來，呼喊聲、加油聲響成了一片。我心里十分緊張，怕摔倒了，更怕跑慢了影響成績。剛跑了沒幾步，我倆的步子就亂了，磕磕絆絆的`根本跑不快。眼看著就讓別組同學趕上了，這時小葉同學喊口令，“一二、一二。”太好了！我倆的步子很快就走到一個點上，結果越跑越快，順利達到終點。歡樂的笑聲傳遍了校園。

　　通過這次游戲，使我明白：凡事只要心往一處想，勁往一處使，就能取得成功。

　　兩人三足游戲作文 29

　　今天我們學校三~六年級開展體育節運動會，五年級項目有跳長繩和二人三足跑。

　　我也參加了其中二人三足，我的黃金搭檔是蘇陽。事不相瞞，他是我們班上數一數二的跑步健將，在操場上的他如同脫韁的野馬。在前幾界的'比賽中多次為我們班力下汗馬功勞。

　　快輪到我們了，我的心跳急速加快，同時心里也暗暗下決心：一定必須跑過其它班!但天有不測風云，意外隨時可能發生；正當我們跑到就拐彎處時，剛要拐過去，只聽“砰”的一聲，我們倒了，但我們并沒有放棄，堅持跑到了終點。后面兩組的同學奮起直追，尤其是楊李云一組，只見他們使出了吃奶的力氣，跟五(3)班拼了命，但最后的結果仍然讓人感到遺憾。

　　俗話說“失敗乃成功之母”。這次老師并沒有責怪我們，而是積極鼓勵：“勝敗乃兵家之事。一切可以從頭再來!”

　　兩人三足游戲作文 30

　　在我上小學三年級的時候我們班舉行了一場兩人三足比賽，就讓我來介紹我的搭檔王祖豪，我們兩個剛才始不太會玩，然后我們就開始了訓練，喊著一二三一二三，然后我們那強大的對手就誕生了。我們的`對手就是陳凱鑫王雅鑫。我們練啊練。我們一下課就一塊比賽，每一個人都不想輸，我們四個一起來到了比賽現場。我與搭檔一路領先，可是到了最后，卻被對手反超了。最終我只得了第二名，對手的了第一。

　　經過了這次比賽，我們知道了他們的弱點，于是，我和搭檔就刻苦訓練，爭取拿到第一。贏得比賽，經過了幾天的刻苦訓練，我們終于迎來了那場比賽。在場上，我們四個不分上下，馬上就要到終點了，只剩下二十米，情況萬分緊急。雖然我和搭檔體力下降了很多，但是我們仍舊堅持住了。最后到了終點，我們贏了。第一名。

　　比賽雖然有勝負，可是友誼才是最無價的。一場比賽使我贏得的不僅是榮譽，還有朋友。

　　兩人三足游戲作文 31

　　今天我給大家推薦一個好玩的游戲——兩人三足。

　　游戲規則是這樣的，首先老師給我們分配一個同伴，兩人一組先，兩人再商量一下自己的計劃，接著老師再給每個小組發一塊布，分別把兩個人的左腳和右腳綁在一起，最后就等老師喊口令了。

　　我最難忘的一次就是和趙家樂我們倆一組，經過商量我倆一致同意我的左腳和趙家樂的右腳綁在一起，然后我又提出了“一”趙家樂的左腳走，我走右腳；“二”我的左腳走，趙家樂走右腳。

　　游戲開始了，只見臺下的人不停的在為我們加油，臺上前面其它組的.同學在努力配合著對方，好不容易等到了我和趙家樂這一組，剛開始我和趙家樂走的什么也不是，后來我對趙家樂說：“還記得我說的話嗎？”趙家樂說：“記得”。我說：“那就按我說的做”，慢慢的我們變得整齊多了，經過努力最終還是我們倆贏了。

　　這可真應了一句古話——二人同心，其利斷金。

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