有趣的游戲作文（通用23篇）

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的有趣的游戲作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　有趣的游戲作文 1

　　“加油啊！”“再堅(jiān)持一下！”“耶！贏嘍！”咦，是什么聲音打破了校園平日的沉寂？哦，原來是506班舉行的掰手腕比賽啊！

　　首先上場(chǎng)的是唐振淇和梁婷烽。比賽快開始了，唐振淇對(duì)著梁婷烽摩拳擦掌地說：“哼！小樣，看我今天還不贏你！”梁婷烽也不甘示弱，兩眼狠狠地瞪著唐振淇，好像在說：“別以為我們女生好欺負(fù)，今天我肯定會(huì)贏你的！”兩人都昂首挺胸，滿懷信心，好像都已經(jīng)勝券在握。隨著羅老師的一聲口令，兩人都使出了渾身的力氣來壓倒對(duì)手。一分鐘過去了，雙方不分上下；兩分鐘過去了，雙方不分上下；三分鐘過去了，雙方還是不分上下。雙方始終僵持著，一顆顆豆大的汗珠從他們的頭頂上滑落。又過了一會(huì)兒后，梁婷烽開始有點(diǎn)撐不住了，變得氣喘吁吁。唐振淇看到這個(gè)好機(jī)會(huì)，便乘勝追擊，一壓把她的手壓下了一半。唐振淇微微一笑，臉上露出了勝利的喜悅，好像在說：哈哈！這回你不得不輸啦，再說了，男孩子的`力氣肯定比女孩子的力氣大……梁婷烽正趁著唐振淇獨(dú)自高興時(shí)，立刻又把她的手拉回去了。唐振淇見狀不妙，腦袋立刻急轉(zhuǎn)了個(gè)彎，想出了一條妙計(jì)，他準(zhǔn)備采用“語(yǔ)言戰(zhàn)術(shù)”！唐振淇突然扮出一個(gè)興奮地表情，雙腳不停地在地板上跳來跳去，激動(dòng)地說：“哇塞！有飛碟來啦！”可誰(shuí)知梁婷烽并沒有上他的當(dāng)，只是冷笑了一下，鎮(zhèn)定自如地說：“你以為我會(huì)上你的當(dāng)呀？”最后，由于雙方不相上下，老師宣布打成平手。

　　一場(chǎng)有趣的掰手腕游戲在我們的歡呼聲中結(jié)束了。

　　有趣的游戲作文 2

　　在生活中充滿了許許多多有趣的事，只要大家仔細(xì)觀察，就能發(fā)現(xiàn)。我就和大家說說發(fā)現(xiàn)的有趣事，我們每一次星期三都要玩游戲，上一次，我們玩了一個(gè)游戲，雖然我不知道游戲叫什么，但是我還記得我們的經(jīng)過。這個(gè)游戲是同桌兩人玩，老師說四句話，說第一個(gè)的時(shí)候，同桌兩人互相招手，說第二句的時(shí)候，同桌兩人背對(duì)背裝作很生氣的樣子。第三句話的時(shí)候，男生向女生招手，女生裝生氣的'樣子，第四句就是把第三句反過來。

　　游戲開始了，剛開幾輪很簡(jiǎn)單，沒幾個(gè)人做錯(cuò)，到了后面幾輪，老師說得越來越快，有一輪好多人都做錯(cuò)了，懲罰很殘酷，懲罰就是邊掐腰，邊扭屁股。有幾個(gè)胖子的動(dòng)作做得特別有趣，他們扭起來之后，整個(gè)身體上的肉都在顫抖，我們都快笑死了，后來我一不小心也做錯(cuò)了，這次是向同桌鞠躬，我還沒做呢，他們做對(duì)的直接就把我按了下去，他們哈哈大笑，笑得好像合不攏嘴，他們笑我們這些做錯(cuò)的人，笑我們那么慘，笑我們的動(dòng)作那么有趣。

　　有趣的游戲作文 3

　　“哈哈哈………”“加油，努力”聽這陣陣震耳欲聾的歡聲笑語(yǔ)；聽這陣陣震撼人心的鼓勵(lì)聲是那么嘹亮、熱烈激動(dòng)人心。單手剝桔子比賽也在這助威聲中拉開的序幕。

　　比賽馬上要開始了，我發(fā)到了桔子，我手中的桔子像個(gè)小巧玲瓏的燈籠，身披橘黃外套。當(dāng)我吧桔子放下來的時(shí)，它又安靜的像個(gè)文靜的小姑娘。

　　徐老師一聲令下，預(yù)備…..還沒喊開始，有的同學(xué)就躍躍欲試，摩拳擦掌了；有的鎮(zhèn)定自若，心靜如水；有的十分緊張，心里仿佛十五個(gè)吊桶打水——七上八下；有的面不改色，好像已經(jīng)勝券在握了。我的心也開始“怦怦”直跳了。預(yù)備開始！隨著一聲令下，教室里炸開了鍋，沸騰起來了，比賽開始了，同學(xué)們單手剝桔子的方法可真是八仙過海，各顯神通啊！有的先用大拇指鉆開了一個(gè)小洞，剝個(gè)桔子就像張飛吃豆芽——小菜一碟。有的是了九牛二虎之力，桔子還紋絲不動(dòng)。有的用頭壓住再剝，把桔子搞得傷痕累累，仿佛剛打完仗……

　　第一輪比賽已經(jīng)進(jìn)入了白熱化階段，同學(xué)們頭上冒出一顆顆豆大的汗珠，教室里加油聲此起彼伏，絡(luò)繹不絕，就像連綿不斷的山峰。瞧，我的同桌劉坤濤正漲紅了臉，牙齒緊咬著，左手攥出了汗，可盡管使出了吃奶的力氣，他手中的桔子還是完好無損。他再一次發(fā)力，只聽“呲溜”一聲，桔子像個(gè)淘氣的小男孩逃脫出了困住他的'牢籠，眼看著時(shí)間一點(diǎn)一滴的過去了，好多同學(xué)都完成了這個(gè)游戲，只剩他，終于在最后一秒爆發(fā)了，奮起直追，我的心提到了嗓子眼。“成功了”我大聲叫到。是的，他成功了，我真為他捏了一把冷汗。

　　第二輪開始了，輪到我了，我緊張極了，一直坐立不安。因?yàn)檫@個(gè)游戲?qū)ξ襾碚f可是“大姑娘上轎——頭一回”啊！我拿到了桔子，只聽一聲令下“開始”我心想，哼，砸鍋賣鐵——豁出去了。我用力在桔子頂上一摳，結(jié)果用力過猛，桔子“哇”地一聲哭了，流了許多“淚”，如同一位受欺負(fù)的小寶寶。我繼續(xù)剝著桔子，不過剝完后，桔子已被我五馬分尸了。剝開了已被我“五馬分尸”的桔子，掰下一塊，甜甜的，那一股甜甜的味道，鉆進(jìn)了心里，在心中徘徊。

　　“叮鈴鈴”的下課鈴蓋過了教室里的歡聲笑語(yǔ)，這場(chǎng)游戲已接近尾聲，可能這“叮鈴鈴”的下課聲就是閉幕曲吧！這次游戲讓我體會(huì)到歡樂，也掌握了技巧，這真是一次有趣的游戲啊！

　　有趣的游戲作文 4

　　今天，老師帶著我們?nèi)ネ嬗螒颍�我們高興的來到了場(chǎng)地。

　　開始游戲了，許雅格當(dāng)?shù)碾u媽媽，鐘程宇當(dāng)?shù)睦销棥５谝痪郑�雞媽媽伸著長(zhǎng)手臂保護(hù)我們，老鷹揮舞著魔爪說：“你們逃不出我的手掌心的。”說完，老鷹就張開魔爪向我們撲來。雞媽媽一點(diǎn)兒也不怕，奮勇作戰(zhàn)，我們機(jī)靈地跟著雞媽媽逃過了一劫，心里別提有多高興。第二局特別精彩，老鷹轉(zhuǎn)變了作戰(zhàn)方案，來了個(gè)先下手為強(qiáng)。最可惡的就是老鷹搞背后襲擊，我們嚇得大叫起來，慌忙逃竄。雞媽媽著急地喊：“蹲下！蹲下！”累的氣喘吁吁的我們馬上蹲下，才死里逃生，我們都長(zhǎng)長(zhǎng)的舒了一口氣。這時(shí)老鷹氣呼呼的說：“老虎不發(fā)威，當(dāng)我是病貓呀！”說完，老鷹又伸長(zhǎng)手臂向我們撲來。我們沒有防備，老鷹就抓住了一只小雞，成了他的盤中餐，其余的`小雞嚇的落荒而逃，雞媽媽叫我們冷靜下來。老鷹開始第三次兇猛的攻擊，我們一會(huì)兒向右邊跑，一會(huì)兒向左邊跑，老鷹一次又一次撲了個(gè)空。就這樣我們左躲右閃，老鷹抓不到我們。最后老鷹輸了，它真是一個(gè)失敗者！我們哈哈大笑起來，歡笑聲飄蕩在校園上空。

　　游戲結(jié)束了，我們熱汗直流的走到教室，這真是一次有趣的游戲。

　　有趣的游戲作文 5

　　我們家的游戲又開始了。今天我們要玩的呢是“猜句子”。也許你們會(huì)不以為然吧！但是你們聽了游戲規(guī)則，就不這么覺的了。

　　裁判員——媽媽宣布了規(guī)則：“在桌子上有20個(gè)紙團(tuán)，請(qǐng)你們每次隨意挑一個(gè)紙團(tuán)，紙團(tuán)里可能是一個(gè)成語(yǔ)或一句話。你要站在大家的`面前，用話語(yǔ)或肢體語(yǔ)言來表達(dá)這句話的意思，讓大家猜出來這個(gè)成語(yǔ)或者這句話到底是什么，當(dāng)然嘍，如果你用語(yǔ)言來表達(dá)，不能說出成語(yǔ)和句子當(dāng)中的一個(gè)字眼，否則按犯規(guī)處理，犯規(guī)三次自動(dòng)棄權(quán)！”

　　我聽了媽媽的話，心里就像有十五個(gè)吊桶打水——七上八下啊！要知道，我對(duì)這種游戲一點(diǎn)也不拿手，可以說是一竅不通。

　　游戲就要開始了！我好緊張吶！以為我是第一個(gè)，所以走上去不免有些戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的。走到桌前，我隨手抓了一個(gè)紙團(tuán)，攤開一看：橫眉冷對(duì)。呆了1秒之后，我又是一陣驚喜，哇！這么簡(jiǎn)單啊！

　　于是我就信心滿滿地對(duì)大家說：“‘俯首甘為孺子牛’的上一句去到后面三個(gè)字是什么？”表妹不假思索地說道：“當(dāng)然是‘橫眉冷對(duì)’啦！”“恭喜你啦！回答正確！”我高興地說。

　　輪到表妹上場(chǎng)了，她拿起一個(gè)紙團(tuán)，輕輕瞟了一眼，說道：“生活在南極的是什么動(dòng)物？”“當(dāng)然是企鵝嘍！”我漫不經(jīng)心地說道。“表姐你喜歡什么水果？”表妹又問。“這個(gè)……榴蓮啦！”我不好意思地說道。“那喜歡的近義詞是什么，表姐中午要做什么？”表妹仍是漫不經(jīng)心地問著我。“喜歡的近義詞是愛，我中午要吃飯。”我回答道。“把‘飯’去掉，連起來說一句話。”表妹說。我正想說著，小舅媽就街上來了：“企鵝愛吃榴蓮！”表妹滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭，說道“回答正確！”

　　接著到小舅媽上場(chǎng)了，她看了看紙條，然后皺了下眉頭，抓起一旁的芭比娃娃，對(duì)我們說：“這是什么啊？”我們異口同聲地說：“當(dāng)然是芭比娃娃嘍！”“第一人稱是什么？”表沒又回答道：“是‘我’！”“ 愛的近義詞是什么？”“喜歡。”“連起來怎么說？”“我喜歡芭比娃娃！”

　　在歡笑聲中，這場(chǎng)游戲悄悄地落下了帷幕……

　　有趣的游戲作文 6

　　今天，我們?cè)诎嚓?duì)課上舉行了一場(chǎng)有趣的游戲—---“喜怒哀樂”，一人報(bào)神態(tài)，其他人用動(dòng)作表達(dá)意思。

　　老師是裁判，她清了清嗓子，宣布道：“比賽開始，喜”，老師一聲令下。全班一下子象炸開了鍋，有的說：“哇，我考了一百分”。有的叫：“今天老媽給我買玩具了”，而我則一邊跳一邊喊：“今天我們?nèi)�家都要出去旅游嘍”……“哀”，老師趁我們不注意，又報(bào)出一個(gè)字。全班頓時(shí)安靜了下來，還裝出十分悲慘的樣子，有的說：“這次只考了60分，慘了，屁股得開花了”。有的哇哇地假哭：“明明是他打我，老師卻批評(píng)我”……“怒”，老師來了個(gè)突然襲擊，大家先是一楞，馬上就都反應(yīng)了過來。“啊，我的'號(hào)被盜了，太氣人了，CF白打了”。“啊，誰(shuí)偷了我的東西，那么缺德”……“樂”，老師又來個(gè)急轉(zhuǎn)彎。“哇，今天可以玩電腦嘍”，“哦，今天沒作業(yè)，太好了”……教師里一片沸揚(yáng)，想不到大家反應(yīng)都那么敏捷。

　　“鈴鈴鈴”，下課了，這場(chǎng)游戲真有趣！

　　有趣的游戲作文 7

　　“哈哈哈”從我們四（8）班教室里傳來了接連不斷的笑聲，這是為什么呢？原來我們正在玩一個(gè)有趣的游戲——傳話。

　　今天作文課上陳老師笑呵呵地走進(jìn)教室，手里還拿著一個(gè)精致的餅干盒子。我心中冒出一個(gè)大問號(hào)，盒子里是餅干嗎，是要給我們發(fā)好吃的嗎？接著老師在黑板上寫了兩個(gè)大字——傳話，然后問：“同學(xué)們，你們喜歡玩游戲嗎？”大家異口同聲地喊道：“喜歡。”陳老師接著說：“今天我就帶你們玩一個(gè)有趣的游戲，名字叫傳話。”我這才反應(yīng)過來，餅干盒子里應(yīng)該是和游戲有關(guān)的材料。

　　比賽規(guī)則是這樣的，老師隨機(jī)點(diǎn)幾名同學(xué)讓他們排成一行，然后把一張紙條給第一位同學(xué)看，第一位同學(xué)把話悄悄傳給第二個(gè)人，記住，在這個(gè)過程中不絕能讓第三個(gè)人聽見呦。依此類推，直到最后一位同學(xué)，最后一位同學(xué)把自己聽到的`話說出來。大家知道規(guī)則后都開始摩拳擦掌，恨不得立刻一顯身手，讓他們知道自己的厲害。

　　老師把八張紙條分別給了每行的第一個(gè)人，可是我覺得十有八九我們要輸了，因?yàn)槲覀兊牡谝粋�(gè)人是董子杰，他說話有時(shí)會(huì)結(jié)結(jié)巴巴，我真怕第一個(gè)人錯(cuò)了，那后面就更不用說了。也顧不上那么多，只能硬著頭皮上了，我轉(zhuǎn)過身自信滿滿地對(duì)於丞浩說：“我一定把馮周俊的話原封不動(dòng)地傳給你。”他點(diǎn)了點(diǎn)頭，示意好的。

　　隨著老師一聲令下，游戲開始了。董子杰看了紙條，半晌才下定決心給吳迪傳話。我偷偷地瞄了他們一眼，驚奇地發(fā)現(xiàn)他們只用了十秒不到就傳完了，心中冒出一個(gè)疑問：莫非這段話很短？要是真這樣，那不贏定了。同學(xué)們一個(gè)個(gè)往后傳，我開始緊張起來，生怕自己傳錯(cuò)了。到馮周俊給我傳話了，我把耳朵湊過去，全神貫注地聽著他的一言一語(yǔ)，可是聽了卻一頭霧水，腦中飛快地回想著馮周俊的話，可我一直有個(gè)疑惑，就是他到底說的是“胖子”還是“棒子”呢？這問題在我腦中不斷重復(fù)，可時(shí)間不多了，我把手做成喇叭狀捂在於丞浩的耳朵上，小心翼翼地把我覺得對(duì)的答案邊笑邊告訴了他。

　　終于到最激動(dòng)人心揭曉答案的時(shí)候了，我的心跳瞬間加快了許多。老師讓我們每行最后一位同學(xué)說出自己聽到的答案。這下好了，各種滑稽的答案都出來了，惹得我們都啼笑皆非。到我們這行了，於丞浩說出來了“棒子飛呀飛”這樣的答案，連我自己都忍不住笑了。當(dāng)老師拿出正確的答案時(shí)，我們個(gè)個(gè)都目瞪口呆了，沒想到我們的答案和正確的答案相差天壤之別。

　　這使我悟出了一個(gè)道理：眼見為實(shí)，耳聽為虛，我們不要隨便相信他人的傳言。因?yàn)閭髟捳呖赡軙?huì)加入自己的感受，說出的內(nèi)容會(huì)和實(shí)際有差別，甚至風(fēng)馬牛不相及。這可真是應(yīng)了一句古話：傳言不可信。

　　有趣的游戲作文 8

　　今天下午，老師上了一節(jié)十分有趣的課，讓我留連忘返，一直回味著。

　　下午第一節(jié)課是語(yǔ)文公開課，語(yǔ)文老師跟我們玩了一個(gè)十分有趣的游戲，游戲規(guī)則是這樣的：“同學(xué)們從一個(gè)裝滿了許多小紙條的罐子里抽紙條，然后用動(dòng)作表現(xiàn)出紙條的詞語(yǔ)，下面的同學(xué)舉手搶答”。聽完規(guī)則后，同學(xué)們躍躍欲試。同學(xué)們?nèi)�部興奮不已。其中，我覺得阮建邦同學(xué)的表演最有趣。

　　只見阮建邦同學(xué)信心滿滿走上了講臺(tái)，一臉興奮，老師將裝滿紙條的罐子往阮建邦同學(xué)身前一遞，阮建邦同學(xué)不慌不忙地抽出一張小紙條，打開一看，便胸有成竹地將小紙條給放了回去，阮建邦同學(xué)先是思考了一會(huì)兒，便開始了他那精彩的表演。

　　只見阮建邦同學(xué)用手指指了指東邊，又及手指指了指西邊，然后又做出了一個(gè)快摔倒的動(dòng)作，然后又用頭左右搖擺著，看的同學(xué)一頭霧水。可謂是丈二的'和尚━摸不著頭腦，阮建邦同學(xué)又重新示范了一遍，我連忙舉手，不假思索地說：“頭輕腳重”。阮建邦同學(xué)搖了搖頭否認(rèn)了我的答案，然后其他同學(xué)便說出了：搖搖晃晃，大搖大擺……教室里就像油鍋里添涼水━炸開了鍋，但阮建邦同學(xué)全部否認(rèn)了，在一旁的語(yǔ)文老師忍不住提示一下我們，說：“太陽(yáng)從東邊升起，在哪邊落下？”同學(xué)們恍然大悟，只見梁震銘同學(xué)以迅雷不及掩耳之速舉起了手，說：“東倒西歪”！阮建邦同學(xué)一個(gè)勁地點(diǎn)頭，表示同意。

　　這次作文課，不但讓我們玩了一個(gè)十分有趣的游戲，而且削除了對(duì)寫作文的恐懼，我們是三把鑰匙掛胸口━開心開心真開心！

　　有趣的游戲作文 9

　　今天晚上，我在家里上作文課，上課的聶老師帶我們玩了一個(gè)有趣的游戲――斗“雞”。

　　斗“雞”游戲是兩個(gè)同學(xué)面對(duì)面，單腳相碰，誰(shuí)的另一只腳先落地為輸。這個(gè)游戲的規(guī)則是：雙方在老師說：“預(yù)備”的時(shí)候，提起其中的一只腳后，老師說 了一聲“開始”，就這樣，我與劉倩凝的“風(fēng)云之戰(zhàn)”就開戰(zhàn)了。我想，她是個(gè)女孩子，力氣也不足，能力不高。如果我就這樣地贏了她，也太失風(fēng)度了吧，算了， 還是讓讓她吧！

　　我們斗“雞”，雙方立著一只腳，蹦蹦地撞擊著對(duì)方。從她那柔和中帶點(diǎn)嚴(yán)肅憤怒的眼神中，仿佛看到她的心里。我知道她認(rèn)為贏我的勝算很小，但還是堅(jiān)強(qiáng) 地頑抗到底。但是，局勢(shì)有了轉(zhuǎn)折：當(dāng)我向她撞擊時(shí)，她竟然躲開了，等我緩緩地轉(zhuǎn)過身子來時(shí)，她又撞了我一下，我打了個(gè)趔趄，失去了平衡輸?shù)袅说谝痪帧５诙?局，又重開戰(zhàn)了。這次，我有點(diǎn)沒力，但還是去撞了她一下。可這輕輕地撞擊只能讓她稍微有點(diǎn)不平衡，還是馬上站穩(wěn)了，并開始向我發(fā)起反擊。她一下來了個(gè)猛 沖，搞得我像沒有長(zhǎng)眼睛的蒼蠅似的`，到處亂跑，由于體力不支，再加上失去了平衡，我一下子栽倒在地面上。我知道，我輸了！

　　頓時(shí)，我的臉通紅通紅的，紅得比蘋果還紅，我的臉滾燙滾燙的，燙得比沸騰的溫泉還要燙。我竟然輸給了一個(gè)女孩子。

　　第三場(chǎng)比賽，我因受到上面的影響，幾乎沒有勇氣去戰(zhàn)斗，但還是堅(jiān)持去比賽，結(jié)果卻出乎我的預(yù)料：我贏了！耶！

　　斗“雞”游戲不僅好玩，還鍛煉我們的志氣，磨練我們的勇氣。這時(shí)候我才真正意識(shí)到：斗“雞”游戲真有意思。

　　有趣的游戲作文 10

　　“哈哈哈——”一陣陣笑聲從教室里傳出來。這是怎么回事呢？哦，這是我們正在玩“你來比劃我來猜”的游戲呢！

　　這個(gè)游戲的規(guī)則是：在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，一個(gè)同學(xué)比劃，另一個(gè)同學(xué)來猜，看哪個(gè)小組猜得多，那個(gè)小組就獲得勝利。游戲開始了，黃哲和嘉琪就自告奮勇地走上講臺(tái)，嘉琪比劃，黃哲猜。第一個(gè)成語(yǔ)是“狗急跳墻”，嘉琪一看到這個(gè)詞語(yǔ)，先是愣了一下，不知道該怎么比劃。后來他學(xué)著狗“汪汪”地叫了幾聲，黃哲一下子就猜出了“狗”。接著嘉琪又做出了雞的動(dòng)作。可是黃哲看得一頭霧水，還是不知道這個(gè)成語(yǔ)是什么。嘉琪就用語(yǔ)言提示，說這個(gè)動(dòng)作是諧音字。原來“雞”和“急”諧音嘛！接著嘉琪又跳起來，雙手碰著了墻壁。此時(shí)全班同學(xué)哈哈大笑。聰明的黃哲見狀，立馬猜出了這個(gè)成語(yǔ)。就這樣，他們這一組一連猜對(duì)了七個(gè)成語(yǔ)，真是個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)！期待下一組也能得高分。

　　第二組上場(chǎng)的'是小欣和小萱。剛開始，她們進(jìn)行得很順利，可是到“對(duì)牛彈琴”這個(gè)成語(yǔ)時(shí)，她們也是費(fèi)了好大的勁才猜出來。小欣先“哞哞——”叫了幾聲，她學(xué)得惟妙惟肖，引得我們哄堂大笑。小萱就脫口而出，猜“力大如牛”。小欣搖搖頭，繼續(xù)“哞哞——”地叫著，同時(shí)雙手用力地甩動(dòng)。這個(gè)動(dòng)作怎么看也不像在彈琴，小萱依然猜不出來。后來小欣靈機(jī)一動(dòng)，做了個(gè)彈吉他的動(dòng)作，小萱立刻明白過來了，她猜出了正確答案。時(shí)間一分一秒地流逝著，最后她們這一組猜對(duì)了六個(gè)成語(yǔ)。

　　游戲還在緊張激烈地進(jìn)行著，一陣陣爽朗的笑聲回蕩在教室里。這個(gè)游戲真有趣！不但讓我們獲得了快樂，還幫助我們記住了一些成語(yǔ)，真是一舉兩得！

　　有趣的游戲作文 11

　　“誰(shuí)要玩烤羊？誰(shuí)要玩烤羊？”大課間休息時(shí)間一開始，喜愛“烤羊”游戲的同學(xué)們就發(fā)出了“召集令”。這個(gè)曾經(jīng)只有幾個(gè)人玩的.小游戲，如今已成了全班同學(xué)的最愛。你隨便找一個(gè)人問，他都可以告訴你“烤羊”的游戲規(guī)則：一個(gè)人當(dāng)“大廚”，負(fù)責(zé)抓“羊”，如果“羊”被抓三十秒，那么他就成了“幽靈羊”。“幽靈羊”不能來抓“羊”，但可以給“大廚”通風(fēng)報(bào)信。

　　這次是小宋當(dāng)“大廚”抓“羊”。他跑得很快。我趕快躲進(jìn)了“秘密基地”---南小院與操場(chǎng)的交界處，觀察著操場(chǎng)上發(fā)生的一切。

　　待了一會(huì)兒，我決定出去冒冒險(xiǎn)，便走出了“小家”，走入了“大世界”。

　　“啊！小宋來了！”忽然，我聽到了周周的喊聲。抬頭一看，她正拼命地朝這邊跑來。我趕緊跑上前去詢問她：“怎么了？小宋在哪里？我怎么沒看見呀？”

　　“剛才，就在那……我，我被他追得累死了！幸虧他……他又去追別人了……”她上氣不接下氣地告訴我。

　　“天哪！快回去！小宋在那里！”我驚叫起來，趕忙跑回了“秘密基地”。

　　剛跑回去，我又看見小李子驚慌失措地跑來了。

　　“他來了！小卓，小童都是“幽靈羊了！””小李子急忙向我們匯報(bào)情況。

　　我們正商量對(duì)策，突然看見小宋朝這邊跑來了！她們倆趕快逃走了，但我卻不動(dòng)，因?yàn)檫@里是最安全的！

　　果然，小宋怎么也抓不到我，因?yàn)槲視?huì)一大秘訣：繞圈跑！他跑，我也跑；他停，我也停。這樣，我們始終隔著半個(gè)柱子，近在咫尺卻怎么也抓不到。

　　就這樣，我們一直繞到了大課間結(jié)束。我非常疲勞但也挺開心：我始終沒被抓到！

　　看來，玩游戲是要有方法的，這樣才能獲勝。

　　有趣的游戲作文 12

　　今天，我和表妹妍妍一到大姨家，就特別興奮，因?yàn)樗�昨天說今天要玩一個(gè)游戲。到大姨家樓上了，我一蹦三尺高，心里樂開了花。再看看妍妍，她的眼里閃著光，那是快樂的光吧！我抿著嘴，也在偷偷地笑呢！

　　木頭人游戲開始了，我左腳向前跨出了一步，擺了一個(gè)弓步，左手握拳向上舉，右手也握拳，放在嘎吱窩前。我這樣像不像在練功呢？而妍妍左手套了臭襪子，來了個(gè)向下九十度角，右手也套了臭襪子，來了向上九十度角，五指張開，像個(gè)警察在指揮交通。眼睛還微微張開，翻了個(gè)白眼，舌頭向下伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的。真搞笑！一秒、兩秒.....三十秒時(shí)間慢慢過去了。我始終忍著不笑。終于，妍妍笑了，我贏了，哈哈哈！

　　第二輪，一個(gè)人做動(dòng)作，另一個(gè)人逗他笑。開始了，我右腳向上抬起，雙手合掌放在胸前，那樣子，真像個(gè)和尚在打坐呢！妍妍出馬了，她在我面前做鬼臉，那樣子，真像個(gè)鬼呢！我始終保持平靜。她一招不奏效又換一招。不時(shí)在我身邊哇哇叫呢！我心想，我一定不能被逗笑，我一定要獲勝！時(shí)間一分一秒地過去了，終于，她把我逗笑了。

　　輪到我逗她笑了。哼！我一定要逗她笑，以雪前恥！我揮揮拳頭嚇嚇?biāo)�，還一直在她身邊鉆來鉆去，像只頑皮的小猴子。不時(shí)做出鬼臉。可是，她真的忍耐力太強(qiáng)了。她紋絲不動(dòng)，真像個(gè)活生生的木頭人。我心里暗暗欽佩她，可又逗不笑她，怎么辦呢？我急得像熱鍋上的'螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。突然，我看到了椅子上的臭襪子，心里打起了小九九。我拿起了椅子上的臭襪子，在妍妍鼻子前晃來晃去，開始，她還架得住，可后來，她招架不住了，撲呲一聲，笑了。我終于贏了。

　　今天的游戲真好玩，和妹妹玩的更開心，下次我還要和妹妹一起玩。

　　有趣的游戲作文 13

　　這周五放學(xué)的時(shí)候，老師對(duì)我們說：“周日上課的時(shí)候有比賽，回家好好準(zhǔn)備。”

　　比賽前

　　到了周日，我們組早早地就到齊了。上次學(xué)的詞比較多，我們不敢松懈。一到就快拿出書來背誦，誰(shuí)都沒有偷懶，距離比賽的'時(shí)間越來越少了，我們開始從第1首輪著背。

　　只聽見朗朗的聲音：“平林漠漠煙如織，寒山一帶傷心碧玉階空佇立，玉階嗯，玉階”壞了！我忘詞了！幸好沒到正式比賽，否則就完蛋了！

　　小宋老師在教室后面遠(yuǎn)遠(yuǎn)地給我接了下一句：“宿鳥歸飛急。”這一句我算是忘不了了。

　　在離上課還有最后5分鐘的時(shí)候，組長(zhǎng)給我們分配好了任務(wù)。

　　開始比賽

　　高小為組先派人出戰(zhàn)，因?yàn)樗齻兘M少兩個(gè)人，所以要有兩位同學(xué)重復(fù)頂替。

　　隨著老師的一聲令下，比賽開始了，班里的火藥味瞬間蔓延開了。第1首是徐文博來背，聽著那熟練的聲音，使我越來越緊張，我不禁有一絲擔(dān)心，我背不過怎么辦？背不過就完蛋了，給組里丟分就不好了。一堆問題在我腦子里涌了出來。

　　我膽戰(zhàn)心驚地站起來，居然一口氣把詞背完了，我坐下舒了一口氣，但還不能松懈，每人要背兩首。此時(shí)我忍不住說了一句：“我太難了！”組里立刻一片附和。

　　其實(shí)我們組還好，都順利背下來了。到了第九首，又是我來，最后一句我卻怎么想都想不起來了。還好有組員用手勢(shì)提醒我，否則我都不知所措了。他們一個(gè)個(gè)上竄下跳，跟小猴子一樣，爭(zhēng)著要讓我看到他們表演的動(dòng)作。

　　最后，我們組以一分之差贏了這場(chǎng)比賽。

　　比賽后

　　我們組開心得快要炸鍋了，幸好組里同學(xué)團(tuán)結(jié)協(xié)作，這份勝利被放大了好多好多倍呢，我越來越喜歡這個(gè)比賽的小游戲啦，越來越喜歡背誦宋詞啦，越來越喜歡

　　有趣的游戲作文 14

　　“咚咚咚，咚咚咚”！咦？不是上課嗎？怎么會(huì)有鼓聲呢？是的，這正是我們班在玩“擊鼓傳花”的游戲呢！

　　只見班主任老師正站在講臺(tái)上，不停的揮舞著手臂，敲打在講桌的大鼓上，一朵大紅花在同學(xué)們中間飛來飛去，頓時(shí)，教室里沸騰一片。這就是“擊鼓傳花”的游戲，規(guī)則特別簡(jiǎn)單，就是鼓響花傳，鼓停花停，花落誰(shuí)家，誰(shuí)就中獎(jiǎng)。

　　此時(shí)，我們老師已經(jīng)背對(duì)同學(xué)們，開始敲鼓。“咚咚咚”鼓聲時(shí)快時(shí)慢，慢時(shí)像小溪流淌，快時(shí)如萬馬奔騰。而那朵鮮艷的紅花卻如同一只美麗的蝴蝶一樣，在同學(xué)們之間穿來穿去。同學(xué)們個(gè)個(gè)驚慌失措，生怕紅花傳到自己這兒，一接到紅花便如同拿到一個(gè)燙手山芋一樣，立馬就甩了出去。而我也是一直心弦緊繃，忐忑不安，心里砰砰直跳。紅花一下傳到我這兒，我一接到，就像拿到一個(gè)定時(shí)炸彈一樣，手忙腳亂地扔給了后面的.同學(xué)。

　　突然，急促的鼓聲戛然而止，教室里一下子變得鴉雀無聲，原來是王明“中獎(jiǎng)”了，教室里立刻響起了陣陣吆喝聲，“王明，王明”。王明在大家的催促下走上講臺(tái)，抽出一張小紙條，打開一看，上面寫著：模仿一種動(dòng)物的姿勢(shì)和叫聲。同學(xué)們開始起哄，可對(duì)于王明來說，這簡(jiǎn)直是張飛吃豆芽——小菜一碟。只見他二話不說，便趴在地上，“啊嗚”的叫了幾聲，惹得同學(xué)們哄堂大笑。

　　接著游戲繼續(xù)，接到紅花后，有上臺(tái)講故事的，有上臺(tái)唱歌，還有上臺(tái)進(jìn)行演講的……當(dāng)花傳到我手里時(shí)，我上臺(tái)表演了兔子跳，可是由于太緊張，四肢不靈活，演的不像兔子，倒像是一只袋鼠。

　　愉快的時(shí)光總是特別短暫，“擊鼓傳花”的游戲伴隨著下課鈴聲的響起結(jié)束了，而那份快樂卻在我們腦海中揮之不散。

　　有趣的游戲作文 15

　　周五下午的班隊(duì)課上，老師說要讓我們玩一個(gè)好玩的游戲，一聽這話我們班頓時(shí)炸開了鍋，同學(xué)們都在猜會(huì)玩什么游戲。

　　有的說“傳話”、有的說“一、二、三木頭人”……過了幾分鐘，大家安靜了下來，老師終于幫我們解答了，她說：“一組寫時(shí)間，二組寫人物，三組寫地點(diǎn)，四組寫事件。”

　　一聽這話我們頓時(shí)懵了……這算好玩的游戲嗎？我頓時(shí)像泄了氣的皮球。老師像預(yù)言家似的猜出了我們的心思，對(duì)我們說：“好玩的在后頭呢！”聽了老師的話我們打起精神紛紛在老師發(fā)的紙上寫了起來，我是第三組，所以寫的是“在一個(gè)恐龍島”，而我同桌寫的是“在一個(gè)墳?zāi)箞?chǎng)”，怎么樣，被嚇到了吧！

　　大家差不多都寫好了，老師就讓組長(zhǎng)把我們寫的紙條收了上去，接下來好笑的事情發(fā)生了。

　　“哈……哈哈哈哈哈哈”教室里一浪接一浪的笑聲洪水般淹沒了教室。你瞧，有的同學(xué)趴在桌子上笑岔了氣兒，有的同學(xué)笑得差點(diǎn)兒在地上打滾，還有的同學(xué)肆無忌憚地扯開喉嚨哈哈大笑，我也不禁捂著笑得疼痛的肚子加入了這場(chǎng)笑聲“音樂會(huì)”。

　　這是怎么回事呢？原來老師把抽到的紙條拼成一個(gè)句子，句子是這樣的：一個(gè)寂靜的夜晚，姥姥在一個(gè)墳?zāi)箞?chǎng)幫童話里的'白雪公主……干什么我也忘了，不過很好笑，讀著這個(gè)句子，我仿佛看到了一個(gè)寂靜無比的夜晚，姥姥獨(dú)自一人走進(jìn)了墳?zāi)箞?chǎng)，幫一個(gè)漂亮、美麗又善良的白雪姑娘干什么事，哈哈哈，我又忍不住笑了，因?yàn)榫渥硬煌�順，使它變成了搞笑的句�?/p>

　　這一次的游戲很好玩，希望下次能再玩，我想我寫作文時(shí)一定不要鬧這樣的笑話。

　　有趣的游戲作文 16

　　“哈哈哈……”這開心的笑聲是從哪里傳來的？是從我們的教室傳來的。原來，我們正在玩《勇于承擔(dān)責(zé)任》的游戲呢！

　　游戲是這樣玩的：我們男生站成一排，老師喊“一”，就要向右轉(zhuǎn)；喊“二”，就要向左轉(zhuǎn)；喊“三”，就要向后轉(zhuǎn)；喊“四”，就得向前跨一步；喊“五”，必須原地不動(dòng)。如果有人做錯(cuò)了，就要站到大家面前，鞠一躬，說：“對(duì)不起，我錯(cuò)了！”然后，淘汰出局。

　　游戲正式開始了，我們男生很不情愿地被老師叫到前面充當(dāng)“試驗(yàn)品”。我趁老師不注意，踢了老師一腳，惹得大家哄堂大笑。老師回過頭來，喊出“一”，我們迅速往右轉(zhuǎn)。老師又快速地喊出“二”，這下有的同學(xué)慌了手腳，緊張地站在原地冥思苦想，好不容易才在其他同學(xué)的指點(diǎn)下蒙混過關(guān)。就這樣，老師連續(xù)喊“一”、“二”，我都被搞暈了。這時(shí)，老師突然喊“零”，幸虧我注意力集中，舉起左手喊到：“沒有！”要不然，肯定逃脫不了被淘汰的命運(yùn)。

　　第二輪又開始了，面對(duì)的都是高手啊，我心里緊張極了，因?yàn)槲疫�沒有把規(guī)則熟記在心呢。第一個(gè)被淘汰的`是李梓軒，老師喊出“四”，他竟然愣在那里，不知道該做什么動(dòng)作了。臺(tái)上的伙伴一個(gè)個(gè)被淘汰，沒想到我竟然挺到了最后的決賽。和王詩(shī)涵進(jìn)行終極比拼，我一點(diǎn)也不慌張，越來越熟練。下面的“觀眾”也熱火朝天地喊著“加油”，有的興奮得一蹦三尺高，有的還跑到前面干擾。劉佳偉直接跑到王詩(shī)涵身后，做了個(gè)兔耳朵，害羞的王詩(shī)涵漲得滿臉通紅。唐周濤則在旁邊幫我加油，我更有自信了。最終，我果然贏得了冠軍。

　　這個(gè)游戲太有趣了，也讓我記憶猶新，因?yàn)槲沂亲罱K的獲勝者喲！

　　有趣的游戲作文 17

　　“翻過來了，翻過來了！”“啊，就差一點(diǎn)了，怎么會(huì)這樣！”“哇！太棒了，我是冠軍！”我們?cè)诟墒裁茨兀亢俸伲�原來是在玩打紙包啊�?/p>

　　首先我們來折紙包，這對(duì)我來說太簡(jiǎn)單了，我早就會(huì)了，趁著老師在教其他同學(xué)的時(shí)候，偷偷折了好幾個(gè)，并把它們合而為一。“看，這是我的紙包大將軍，等會(huì)兒它會(huì)秒殺你們所有人！”我對(duì)同桌林逸成展示著我的得意之作。同桌聽了，瞟了我一眼，冷哼一聲說：“你的就是一傻大個(gè)！”我被他說得火冒三丈，向他發(fā)起了挑戰(zhàn)。

　　我和他來到大廳，他把他那個(gè)瘦不拉幾的紙包放到地上，我露出志在必得的笑容，對(duì)林逸成說：“你就等著為剛才那句話付出代價(jià)吧！”他撇撇嘴：“話不要說得太慢，勝負(fù)還未定呢！”我不再說話，盯著地上的那個(gè)紙包，雙腳分開，膝蓋微微彎曲，抬起手，用我的“紙包大將軍”狠狠地扇過去，“一定要翻！”我在心里默默念著。

　　“耶，翻了！”我激動(dòng)地跳了起來，像只上躥下跳的小猴子，林逸成一臉頹喪地蹲在那里，嘴里還念念有詞：“怎么可能，我的紙包怎么可能這么不堪一擊！”“哼，都跟你說過了，我的紙包是個(gè)戰(zhàn)無不勝，攻無不克的大將軍，你還不信！”被我這么一說，林逸成又燃起了斗志，說：“現(xiàn)在只是你打翻了我的`，我還沒有出手呢！”說完拿起紙包，擺足架勢(shì)，在他的紙包扇過來的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我的紙包竟然彈起來了，完了完了，難道我的紙包也會(huì)被打翻嗎？沒想到，我的紙包像孫悟空一樣來了個(gè)三百六十度的大筋斗，穩(wěn)穩(wěn)地落回了地上！林逸成氣得直跺腳！

　　“我贏了，我贏了！”我高興地邊喊邊轉(zhuǎn)圈，感覺好像贏了整個(gè)世界。打紙包給我?guī)�來的快樂，是不能用輸贏來計(jì)算的！

　　有趣的游戲作文 18

　　同學(xué)們一陣陣的歡笑在操場(chǎng)上空飄蕩，原來是劉老師在帶著他們玩游戲—“不倒森林”。

　　體育老師出差了，所以換了一個(gè)“臨時(shí)體育老師”—?jiǎng)⒗蠋煛Ｋ�一進(jìn)教室就對(duì)大家說，難得我來帶大家體育課，那我們下去做個(gè)游戲“不倒森林”。

　　劉老師帶著許多根管子和同學(xué)們走向操場(chǎng)，說大家等會(huì)兒要分成幾個(gè)小組，每個(gè)小組讓一個(gè)代表到他那來拿管子。每根管子就是一顆“大樹”，大家要圍成一個(gè)圈，然后每人手里拿著一棵“大樹”，大家齊聲數(shù)“1、2、3”當(dāng)數(shù)到三的時(shí)候，每個(gè)同學(xué)要跨到前一位同學(xué)那，并抓住他的大樹，這個(gè)游戲得靠團(tuán)結(jié)，才能讓你們的森林永遠(yuǎn)不倒。到最后我們還要進(jìn)行評(píng)比，看在相同的.時(shí)間內(nèi)，哪一組同學(xué)持續(xù)的時(shí)間最長(zhǎng)。

　　這幾個(gè)調(diào)皮的小伙伴，又湊成了一組，準(zhǔn)備試一試這個(gè)游戲，大家推選一個(gè)人來數(shù)數(shù)字，這個(gè)幸運(yùn)兒就是孫悟空。

　　游戲開始了，“1、2、3好英俊，你應(yīng)該抓白思思的樹”，“哎呦，誰(shuí)來扶我一把？”“郝英俊抓錯(cuò)了“樹”，白思思摔了個(gè)跤……那場(chǎng)面真叫一個(gè)熱鬧。

　　幾經(jīng)失敗，大家終于商量好，一定要團(tuán)結(jié)并且商量好，怎樣喊口號(hào)怎樣整齊有序的向前邁？怎樣動(dòng)作劃一的抓住前一個(gè)人的“大樹”？

　　“123”——耶！終于成功了，大家異口同聲的喊。

　　“時(shí)間到！”劉老師喊了一聲。可是沒盡興的一組仍然不愿結(jié)束比賽，他們心里仿佛裝了無數(shù)只小兔子，正在不停地跳動(dòng)，只聽連貫而又快速的“1、2、3”不斷響起，在一分鐘內(nèi)，孫悟空那一組打破了最高記錄，拿上了第一名的好成績(jī)。

　　這個(gè)游戲讓大家懂得了一個(gè)道理：團(tuán)結(jié)一致才能成功。

　　有趣的游戲作文 19

　　說到“斗牛”，你會(huì)想到什么？我猜，你一定會(huì)想到西班牙的傳統(tǒng)節(jié)目“斗牛”，今天，我們就在教室里斗了一次“牛”。

　　上課了，老師手中提著一個(gè)袋子，大步流星地走上了講臺(tái)，接著從袋子里拿出一個(gè)透明膠帶和許多張紙條。她大聲宣布：“同學(xué)們，今天我們來玩一個(gè)游戲吧！”

　　“耶！玩游戲！”

　　“太棒了，終于又可以玩游戲了！”

　　“游戲名稱是什么呢？”

　　同學(xué)們像小鳥開會(huì)似的，七嘴八舌的議論著。

　　于是，老師就給我們講解了游戲的名稱和規(guī)則，原來這個(gè)游戲的名稱叫“斗牛”啊！

　　我們組派出了潘同學(xué)“藍(lán)牛”，而另一組就派出了李同學(xué)“黑牛”。

　　只見“藍(lán)牛”一直想繞到“黑牛”的背后，而“黑牛”一邊回避一邊又繞去“藍(lán)牛”的背后，于是他倆就繞來繞去，仿佛跳起了“圓圈舞”。經(jīng)過一輪緊張的“圓圈舞”后，李同學(xué)終于頭昏眼花，“撲通”一聲，摔倒在了地上，惹得我們哈哈大笑。但他又立馬爬了起來。這次“黑牛”和“藍(lán)牛”面對(duì)面，你閃我躲地，就好像在跳“華爾茲”一樣，李同學(xué)想趁其不備，偷看一眼潘同學(xué)背后的紙條，誰(shuí)知潘同學(xué)早有防備，往左一閃，李同學(xué)又撲了個(gè)空，而且又摔了一跤，這一次，潘同學(xué)看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，飛快地瞅了一眼李同學(xué)背后的'紙條，便大聲的讀了出來：“牛奶！”“耶！“藍(lán)牛”隊(duì)勝利了！我們隊(duì)贏啦！”只聽我們隊(duì)一片尖叫聲和歡呼聲，而“黑牛”隊(duì)的人個(gè)個(gè)都像泄了氣的皮球，垂頭喪氣的。

　　“嘟嘟嘟”我們組勝利了！真是“勇者相逢，智者勝”啊！

　　有趣的游戲作文 20

　　上課了，教室里傳來了快樂的歡笑聲。怎么回事兒？是在講笑話嗎？不是。是不是有人出丑了？不是。是不是在做游戲？是的。我們?cè)谡n堂上做了一個(gè)游戲，名字叫做——付錢。

　　游戲開始了，老師突然喊了一聲：“一十五元！”大家開始手忙腳亂地尋找自己剩下的“錢”。還不到一分鐘的'時(shí)間，就有人從人群中被“篩選”出來。哈哈，是孔凡原，我們就好好看他怎么出丑吧！

　　老師眼珠一轉(zhuǎn)，露出一絲狡詐：“凡原，你來表演一下千嬌百媚。”什么？讓一個(gè)男生表演“千嬌百媚“！”同學(xué)們頓時(shí)傻眼了。孔凡原也丈二和尚摸不著頭腦，疑惑地摸著腦袋問：“千嬌百媚是什么意思啊？”看到老師那捉弄人的眼神，他瞬間明白了。他低下頭想了一會(huì)兒，然后說：“等我一下。”然后，他立刻走回書桌旁邊，取了一條紅領(lǐng)巾。只見他把紅領(lǐng)巾搭在了頭上，把另一只角垂下來，好像一個(gè)紅頭發(fā)的小辮一樣。然后，他一邊學(xué)著女生的樣子走路，一邊用手梳著“頭發(fā)”，臉上還露出了燦爛的笑容，好像一個(gè)害羞的小女生，真是太嫵媚了！哈哈哈……我們大家都大笑不止，就連平時(shí)一向嚴(yán)肅的老師也笑得合不擾嘴。

　　接下來，比賽進(jìn)入白熱化，老師也投入到了戰(zhàn)斗中。這時(shí)，老師開始打起了小算盤，一直不肯說多少元，只見她一點(diǎn)點(diǎn)向張家昌和袁弘揚(yáng)靠近。突然，老師大聲說：“二十五元！”然后一下抱住他們倆。老師太狡猾了，我們慌慌張張地尋找剩下的“錢”，把我都弄迷糊了，又費(fèi)了好長(zhǎng)時(shí)間我才搶到了一個(gè)“十元”。

　　今天的這個(gè)游戲可真是有趣！

　　有趣的游戲作文 21

　　漁夫摸螺

　　丁零零，隨著清脆的上課鈴聲，趙老師邁著輕快的腳步走進(jìn)教室，滿面笑容地說：“同學(xué)們，今天我們來做個(gè)有趣的游戲，名字叫做‘漁夫摸螺’。”聽了老師的話，我們高興得一蹦三尺高，紛紛搶著問該怎么玩這個(gè)游戲。趙老師笑了笑，說：“別急，先聽我說清楚游戲規(guī)則……”話音剛落，湯靜怡便自告奮勇地要求當(dāng)“漁夫”，趙老師點(diǎn)頭答應(yīng)了。可選誰(shuí)來當(dāng)裁判呢？大家爭(zhēng)先恐后地舉起了小手。趙老師只好擺擺手，說：“看來誰(shuí)也得罪不了，還是我自己來當(dāng)裁判吧。”

　　游戲開始了，我們兩組同學(xué)手拉手圍成一個(gè)大圓圈，然后把手放在后面蹲下。趙老師趁“漁夫”不注意，悄悄地 把“螺”給了門博，說了聲：“開始！”“螺”迅速地在同學(xué)們的手中傳遞著：大家的手一會(huì)兒向左伸，一會(huì)兒向右伸，一會(huì)兒握緊了，一會(huì)兒又?jǐn)傞_來，看得“漁夫”眼花繚亂，不知所措。正在這時(shí)候，趙老師大聲喊：“停！”該輪到“漁夫”摸螺了。“漁夫”左看右看，左思右想，然后飛快地走到了吳陽(yáng)陽(yáng)面前，指了指她，說：“是你！”吳陽(yáng)陽(yáng)雙手往上一舉，哪有什么“螺”呀！“漁夫”緊皺眉頭，抓耳撓腮。過了好一陣子，她又笑著用手指了指我。我抿嘴一笑，雙手一攤，什么也沒有。這時(shí)，他的臉一下子脹得通紅，急得就像熱鍋上的`螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。是啊，還有最后一次機(jī)會(huì)了，如果再猜不準(zhǔn)，自己可就要表演節(jié)目了；表演節(jié)目倒是小事，猜不出來，多丟人啊！經(jīng)過一番深思熟慮，他胸有成竹地走到趙媛媛跟前，說：“肯定是你！”趙媛媛慢吞吞地把手伸到面前，攤開一看，果然在她的手里！頓時(shí)，教室里響起了雷鳴般的掌聲。

　　又一組同學(xué)上來了，游戲繼續(xù)進(jìn)行著，歡樂的笑聲在教室里回蕩……

　　有趣的游戲作文 22

　　“哈哈哈，猜對(duì)了，猜對(duì)了。”咦？這聲音是從哪里傳來的呢？哦，原來是三（C）班在玩兒找硬幣的游戲呢！

　　首先，老師準(zhǔn)備了四個(gè)帶有序號(hào)的杯子和一枚一元的硬幣。其次，老師需要一名小助手，每個(gè)同學(xué)都可以當(dāng)老師的小助手。最后，助手可以隨意地把硬幣放進(jìn)一個(gè)杯子，老師一眼就可以看穿，找到那枚硬幣。在老師說游戲規(guī)則的時(shí)候，同學(xué)們已經(jīng)迫不及待得想玩兒這個(gè)游戲了。

　　游戲開始了。老師先請(qǐng)出一位同學(xué)，然后把他拉到自己的身邊，給他說了一段悄悄話，說悄悄話的時(shí)候，只見那個(gè)同學(xué)點(diǎn)了點(diǎn)頭，還笑了笑。同學(xué)們怕老師看見，所以又讓老師找了一位同學(xué)看著她。然后，那個(gè)同學(xué)就把一元的硬幣放在了二號(hào)杯子里，然后把二號(hào)杯子轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，說了一聲：“好了。”然后老師進(jìn)來后，先用手敲了敲杯子，又左看看右看看，也不知道在看什么，又雙手合一，好像在祈禱，最后老師真的把硬幣找到了。同學(xué)們又說，可能是老師看杯子動(dòng)了動(dòng)。又有同學(xué)說，可能是老師敲了敲杯子，聽見了聲音。反正是五花八門的，說什么的`都有。然后我們又玩了一場(chǎng)，這一場(chǎng)我們讓老師站在門外，還是讓一個(gè)同學(xué)看著老師，看有沒有偷看。然后選了一個(gè)同學(xué)，讓他說，他用手比了一個(gè)“1。”然后那個(gè)放硬幣的同學(xué)就把硬幣放到了1號(hào)杯子里。同學(xué)們一起說“好了。”老師進(jìn)來還是選了二號(hào)，結(jié)果，二號(hào)沒有硬幣。

　　最后，老師終于說出了其中的秘密：“如果放到一號(hào)杯子里是說‘好’，放到二號(hào)杯子是‘好了’，放到三號(hào)杯子是‘我好了’，放到四號(hào)杯子里是‘我已經(jīng)好了’。”哦，原來是這樣啊！

　　玩了這幾場(chǎng)游戲，我懂得了一個(gè)道理，如果玩游戲的時(shí)候不配合，就玩不好。

　　有趣的游戲作文 23

　　“哈哈哈……”正是上課時(shí)間，我們班的教室里卻傳出陣陣銀鈴般的笑聲，這是怎么一回事呢?原來，我們?cè)诤屠蠋煛皩?duì)著干”。說到這里，可能有人會(huì)問：“你們班的同學(xué)都吃了熊心豹子膽，連和老師對(duì)著干都敢?”其實(shí)，我們正在玩一個(gè)有趣的.游戲——“對(duì)著干”!

　　這個(gè)游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單，只要和老師說的動(dòng)作反著來就可以了。比如：老師說“稍息”同學(xué)們就“立正”，老師說“立正”同學(xué)們就“稍息”，做反了的和反應(yīng)慢半拍的直接淘汰。這個(gè)游戲聽起來容易做起來難，尤其是配上我們“狡猾”的李老師，那難度可就堪稱“登峰造極”了。不一會(huì)兒，你就被逼得手足無措地站也不是，坐也不是，然后被淘汰。

　　終于輪到我們組了。教室里的氣氛十分緊張，似乎連空氣都凝固了。我心里像十五個(gè)吊桶——七上八下的，生怕被淘汰。老師喊：“坐下!”我們連忙爭(zhēng)先恐后地站了起來。光這一輪，就有人已經(jīng)站到講臺(tái)上去了，只見被淘汰的同學(xué)垂頭喪氣地站在講臺(tái)上，像一個(gè)個(gè)霜打的茄子一樣。老師又開始發(fā)出指令：“稍息，立正!稍息，立正!”我順利地通關(guān)了。我一路暢行無阻，一直都沒有被“結(jié)果”。但是到了最后一輪。老師說了一句“舉起左手”，同學(xué)們反應(yīng)迅速，馬上“舉起右手”。緊接著又說了一句都“坐下”吧，許多人都坐下了，結(jié)果被淘汰了。而我呢?由于愣了一下神沒有跟著坐下，僥幸勝出，差一點(diǎn)就被老師無情地“結(jié)果”了。我嚇出了一身冷汗，差一點(diǎn)就被淘汰了……

　　轉(zhuǎn)眼間，這節(jié)課在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。我在這節(jié)課里明白了：沒有規(guī)矩，不成方圓。如果在日常生活中不聽別人的勸說，自以為是，非要我行我素的話，早晚會(huì)栽大跟頭的。

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