游戲作文

時(shí)間：2022-04-05 09:33:25 游戲我要投稿

【熱門】游戲作文合集10篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的游戲作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

【熱門】游戲作文合集10篇

游戲作文篇1

　　周六，我去培訓(xùn)奧數(shù)。休息時(shí)間里，我們玩了一個(gè)游戲——“接句子”。

　　老師先說明了游戲規(guī)則：每個(gè)人輪流說一個(gè)詞，再由一個(gè)人把那些詞串起來，變成一個(gè)句子。如：一個(gè)人說“干活”，又有一個(gè)人說“媽媽”，再有一個(gè)人說：“廚房”，串起來就是“媽媽在廚房里干活。”

　　我開始說詞，我說：“附體。”又有人說：“給。”接著又出現(xiàn)了：學(xué)校、地球上、學(xué)生、喻子軒（奧數(shù)班同學(xué)的名字），更搞笑的是，還出現(xiàn)了“豬”這個(gè)詞。

　　哎，這么多詞，怎樣才能變成句子呢？對(duì)了，我突然靈光一閃，不禁脫口而出：“地球上有個(gè)學(xué)校的學(xué)生喻子軒被豬給附體了。”同學(xué)們聽了后，不禁哈哈大笑，夸我這回腦洞大開。

　　新一輪開始，這次，可比上次難多了，詞分別是：《笑貓日記》、麻花辮、花盆、文竹，而且又出現(xiàn)了上回的詞：豬。再加上“光彩奪目”，一共是6個(gè)詞。

　　這一題真正地把我們給難倒了，這些詞怎么會(huì)聯(lián)系到一起去呢？特別是“文竹”這個(gè)詞，都不懂意思是什么。

　　這時(shí)，一直站在旁邊看熱鬧的老師發(fā)話了：“文竹就是一種植物，長(zhǎng)得特別像竹子。”

　　這下就簡(jiǎn)單了，同學(xué)們七嘴八舌地回答：“《笑貓日記》中，扎著麻花辮的杜真子變成了豬，盯著窗臺(tái)上花盆中光彩奪目的文竹看。”“一位叫文竹的小姑娘扎著麻花辮，把《笑貓日記》這本光彩奪目的書扔到了花盆里，最后變成了豬。”

　　“哈哈哈”大家都笑了起來。最奇怪的還是“《笑貓日記》中的笑貓變成了一只光彩奪目的扎著麻花辮的豬，每天只看著窗臺(tái)上花盆中的文竹。”

　　有人笑出了聲，笑聲肆無忌憚；有人笑得用手捂著肚子彎下了腰；有人笑得用頭直撞墻。

　　這一次玩游戲我們都非常開心，希望我們下一次還可以做這樣的游戲。

游戲作文篇2

　　今天下課的時(shí)候，我們做了一次攻“堡壘”游戲。

　　我們分成兩組，一組圍成圓圈，做“堡壘”；一組站成一排，攻打“堡壘”。兩組人互相爭(zhēng)奪，我們做“堡壘”的人一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，士氣高昂。“敵人”也不甘示弱，準(zhǔn)備和我們“決一死戰(zhàn)”。操場(chǎng)上頓時(shí)呈現(xiàn)出一派生龍活虎的景象。

　　游戲開始了，我們都為自己的隊(duì)伍鼓掌加油。前面的人和“敵人”打了個(gè)平手，我們懷著與“敵人”同歸于盡的決心，和他們“殊死”搏斗。為了“戰(zhàn)斗”的勝利，我們緊守關(guān)日，一卡‘’死”一了三個(gè)“敵人”，但后面的人卻不爭(zhēng)氣，連輸給對(duì)方，使我們“堡壘”的人一排排地倒了下去。結(jié)果，第一局我們輸了，第二局仍然這樣。望著“敵人”驕傲的神情，我們都要?dú)庹恕５谌忠婚_始，我們重整隊(duì)伍，我隊(duì)第一個(gè)人就干掉了五個(gè)“敵人”，我們?cè)綉?zhàn)越勇猛，終于勝利了。我們蹦啊、跳啊，高興極了！

　　太陽(yáng)照著大地，陽(yáng)光美麗粗眼，幾只小鳥站在枝頭上唱歌，婉轉(zhuǎn)的歌聲和我們的慶祝聲，組成一支勝利交響曲。

游戲作文篇3

　　每天下課，我和幾個(gè)小伙伴都會(huì)玩一個(gè)很好玩的游戲－－公民抓強(qiáng)盜。

　　我們幾個(gè)小伙伴首先猜“石頭、剪刀、布”，輸了的那個(gè)人當(dāng)公民，贏的人就當(dāng)強(qiáng)盜。玩的時(shí)候，我們要規(guī)定一個(gè)“家”和“偷油”的地方，只有“家”和“偷油”的地方不能抓之外，其他的地方都能抓人，而且強(qiáng)盜必須沖過去“偷油”，公民抓到強(qiáng)盜就贏了，被抓的那個(gè)人就當(dāng)摸來抓別人。

　　一次，我和胡珊珊、趙晉成、劉凱欣在玩。先猜“石頭、剪刀、布”，結(jié)果我輸了，我垂頭喪氣地去當(dāng)摸，我抓了好久也沒抓到一個(gè)人，我有點(diǎn)急了，而他們高興得四處跑，四處躲，我沒辦法了，只好有人來就抓，終于抓到了劉凱欣，然后我急忙跑回“家”去，我贏了，被我抓到的劉凱欣沒辦法，只好當(dāng)公民來抓我們。

　　劉凱欣抓了好久也沒抓到一個(gè)人，她正生悶氣呢！這時(shí)我發(fā)現(xiàn)有個(gè)好時(shí)機(jī)到“偷油”的地方，很安全，我一個(gè)箭步跨上去，每想到我才跨一步就差一點(diǎn)被抓到，我只好退回原位等待時(shí)機(jī)。趙晉成擠在我前面說：“這次有我去吧。”他可有意思了，看見劉凱欣每發(fā)現(xiàn)他，就大搖大擺地走過去，站在一旁一動(dòng)不動(dòng)，而且還在做鬼臉呢！突然，劉凱欣以回頭，想看看有人出來沒有，這下子，趙晉成可急壞了，他“回家”也不是，因?yàn)楫?dāng)摸的人老守在那，他來“偷油”也不能，因?yàn)楸话l(fā)現(xiàn)了，所以只好找機(jī)會(huì)偷偷摸摸地跑回來，這下把我們的肚子都笑痛了。

　　這次換成胡珊珊出發(fā)了，胡珊珊可倒霉了，她跑回來的時(shí)候正好被當(dāng)摸的人看見，就急忙過去抓她，她拼命的跑到“偷油”的地方，幸好她跑得快，閃過了“敵人”的“魔爪”，她過來的時(shí)候氣喘吁吁的，而我們都笑得快趴下了。胡珊珊把我們訓(xùn)了一頓，我們才沒有笑她，因?yàn)樾υ拕e人確實(shí)是不好的，也是不禮貌的，所以大家都不笑了。

　　“叮叮叮，叮叮叮”上課了，我們只好停止游戲跑會(huì)教室上課去了。

游戲作文篇4

　　童年是一幅畫，畫里有我們五彩的生活，童年是一首歌，歌里有我們的幸福和快樂；童年時(shí)一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里裝著許多難忘的童年趣事，它像星星一樣閃耀在夜空中，讓我難以忘懷。其中有一顆“星星”，至今想起來，還讓我忍不住捧腹大笑。

　　那是一次活動(dòng)課，程老師在黑板上貼了一張小女孩的畫像；圓圓的腦袋，大大的眼鏡，小巧的嘴巴，美中不足的是她沒有鼻子，我們今天的游戲就是給她貼鼻子。

　　游戲開始了，我們爭(zhēng)先恐后地喊著：“讓我來，讓我來”，程老師叫了一名女同學(xué)，她先把紗巾疊成長(zhǎng)條，蒙住了那個(gè)同學(xué)的眼睛，又讓她在原地轉(zhuǎn)了三圈，只見她搖搖晃晃的，竟然走錯(cuò)了方向，走到了教室的后面，這時(shí)同學(xué)們哄堂大笑，有的告訴她走錯(cuò)方向了，有的騙她繼續(xù)向前走，那名同學(xué)不知道該怎么走，竟然在原地轉(zhuǎn)起圈來。程老師笑著幫她正了方向，讓她向前走。沒想到，她走到黑板前卻向旁邊摸去，把鼻子往墻報(bào)使勁的貼。同學(xué)們的笑聲更大了，有的笑得眼淚都流了，而笑得肚子都疼了。老師把紗巾取下來讓她看，她這才發(fā)現(xiàn)鼻子貼錯(cuò)了，不好意思地回到了座位上。

　　游戲繼續(xù)進(jìn)行著，終于，老師叫了我的名字，我走上前去，老師蒙上了我的眼鏡，我感到眼前一片漆黑，什么也看不到，當(dāng)我轉(zhuǎn)了三圈后，感覺有點(diǎn)暈乎乎的`，我摸索著向前走，一不小心撞到了桌子上，來到了黑板前，摸到了畫像，我也準(zhǔn)備貼，卻聽到同學(xué)們有的喊向上，有的喊向下，有的喊向左，有的喊向右，我不知道該聽誰的了。后來，我自己找了個(gè)位置，毫不猶豫的貼了上去。當(dāng)我拿下紗巾時(shí)，驚喜地發(fā)現(xiàn)我貼對(duì)了，我真開心呀！

　　貼鼻子這個(gè)游戲真有趣，它給我們帶來了歡樂！

游戲作文篇5

　　這真是難忘的一天，我參加了揭陽(yáng)日?qǐng)?bào)小記者俱樂部第二次活動(dòng)——沙盤游戲。

　　以前自己只在手機(jī)玩過“我的世界”這款沙盤游戲，沒想到現(xiàn)在自己真的能創(chuàng)造一個(gè)屬于我的小世界，讓我感到意外的是，我居然能和我的同學(xué)分在同一組。

　　張老師先向大家宣布游戲規(guī)則：6至7人分成一個(gè)小組，選出一名隊(duì)長(zhǎng)，通過抓鬮的方式?jīng)Q定順序，一組里的每一個(gè)同學(xué)一次只能在沙盤中做一件事，而且不能說話……當(dāng)時(shí)我心里非常高興，因?yàn)槲覀兺瑢W(xué)之間非常有默契，絕對(duì)能行！

　　游戲開始了，我是第一個(gè)，我把沙盤中的世界設(shè)定在一個(gè)小島，把一角的沙子移開，露出了大海。然后我們用5次的機(jī)會(huì)在島上建了第一個(gè)建筑物——豬圈，并且在里面放了一根胡蘿卜，看著小豬們正香甜地吃著，我們的心也美滋滋的，接著又在豬圈旁邊搭了一個(gè)狗窩，讓小狗們保護(hù)小豬們的安全，我們又把東邊的土地規(guī)劃成一片茂密的森林，里面似乎住著什么奇怪的動(dòng)物，哈！原來是一只威武的恐龍，它正大搖大擺地在森林里散步呢！我們沒驚動(dòng)它，而是悄悄地在森林附近的海里放了許許多多形態(tài)各異的海洋生物，有可愛的海豚、兇猛的鯊魚、懶散的海星……島上還有一些的空地，于是我們又在南方建立一個(gè)阿凡提雕塑，在西面建起了一棟公寓……

　　一個(gè)屬于我們的世界終于建好了，我們給它取名叫“世外桃源”。看，阿凡提正騎著毛驢歡迎遠(yuǎn)方來客，海里的動(dòng)物們正舉行一個(gè)大派對(duì)，樹林里恐龍正和路過的一只大蜻蜓友好地攀談著，小狗正在和小貓一起玩游戲，小豬津津有味地吃著胡蘿卜，小羊和小牛討論著今天要一起去哪玩，抱著嬰兒的年輕母親正悠閑地散步，手拿著《圣經(jīng)》的神父正趕著去教堂做禱告，年輕的士兵扛著槍巡邏。瞧，那還有一只賣水果的猴子，它正啃著西瓜等顧客上門呢！沙盤里一切都是那么和諧，這就是我們的“世外桃源”。

　　沙盤游戲結(jié)束了，我玩得很開心，也很有成就感，因?yàn)槲覀冇米约旱碾p手創(chuàng)造了一個(gè)屬于我們自己的世界！

游戲作文篇6

　　今天，秋高氣爽、晴空萬里，我們學(xué)軍小學(xué)四年級(jí)師生來到西湖孤山進(jìn)行秋游活動(dòng)。

　　我們先去了西冷印社，觀看了西冷印社書畫家們的書畫和印章，每一幅畫都畫得惟妙惟肖，每一個(gè)印章都刻得出神入化。參觀好西冷印社，我們來到“鑒湖女俠”秋瑾塑像前，聽學(xué)生代表講秋瑾和雞毛信的故事，了解了秋瑾女俠的感人事跡。

　　接著，我們到了孤山公園。途中，我們看到了一群天鵝在西湖里游玩，有的懶洋洋把頭貼在身上休息，有的把頭高高地伸起，看上去很高傲。在公園的草坪上，我們找了一個(gè)地方安頓下來，開始和同學(xué)們一起分享自己帶來的食物。我們班按班級(jí)的座位分成8個(gè)小組，我們第5小組6個(gè)同學(xué)一組。我們鋪好攤子，把各自書包里好吃的零食放在攤子中間，大家一邊說說笑笑，一邊共享美味食品，吃得津津有味。

　　不知什么時(shí)候，王老師和潘老師打起了羽毛球比賽。我們便跑過去使勁地為兩位老師助威加油。看著看著，我的手也癢癢了，便向四（1）班的同學(xué)借了一副球拍，跟同學(xué)打起羽毛球來，兩人打得不分勝負(fù)。突然，不知從哪冒出了一位同學(xué)，兩個(gè)人打我一個(gè)，我實(shí)在招架不住了，幸好李澤昊出面幫助，才打贏了這場(chǎng)比賽。

　　最后，我們參加了接力賽的集體活動(dòng)，每個(gè)班各抽出20名男生和20名女生，進(jìn)行接力賽。結(jié)果，四（5）班得了第一名。我們雖然沒有取得好成績(jī)，但友誼第一，比賽第二，大家玩得還是很開心的。

　　“快樂秋游，擁抱秋天”。在與西湖、孤山的親密接觸中，在同學(xué)們的歡聲笑語當(dāng)中，我們結(jié)束了快樂的秋游活動(dòng)，度過了令人難忘的一天。

游戲作文篇7

　　今天，我從龍港坐車去金鄉(xiāng)，在金鄉(xiāng)我看見了周萬杭。我和周萬杭一起去操場(chǎng)上玩“跳房子”游戲，游戲規(guī)則是這樣的：只要在家門口的空地，或是沒車的路旁，找顆小石頭，就能畫個(gè)房子，拿一個(gè)石頭扔到第一格，然后單腳跳，跳到第二格、第三格，再接著雙腳跳、單腳跳……以此類推。如果第九格也完成了，就可以買房子了（別人不能進(jìn)入，只有你才能進(jìn)入）。

　　可以開心的玩上半天。我們玩的興高采烈，斗的難解難分，正當(dāng)我們玩的意猶未盡的時(shí)候，突然下起了傾盆大雨，于是我們只好急急忙忙的回家了。

游戲作文篇8

　　星期五下午活動(dòng)課時(shí)，姜老師讓我們?cè)诮淌依锿媪艘粋€(gè)有趣的游戲——給三毛畫鼻子。我們玩得開心極了！

　　姜老師在黑板上畫了一個(gè)三毛的頭像，可是三毛沒有鼻子，老師讓我們幫三毛畫上鼻子。我們把小手舉得高高的，爭(zhēng)著，搶著要給三毛畫鼻子，這時(shí)候姜老師說：“誰坐得最好，就讓誰先上來畫。”老師讓杜森瑤第一個(gè)上臺(tái)給三毛畫鼻子，杜森瑤上臺(tái)后，老師把用報(bào)紙疊的面罩套在她頭上，又讓她在原地轉(zhuǎn)了三圈。然后杜森瑤小心翼翼地走上講臺(tái)，兩只手在黑板上摸索著，下面有同學(xué)喊著：“往左，往左。”杜森瑤往左走了走，畫出了一個(gè)大鼻子，大家看到她把鼻子畫到頭像的外面了，都哈哈大笑。同學(xué)們有的笑得前仰后合，有的趴在桌子上笑，有的捂著肚子笑。聽到笑聲，杜森瑤摘下面罩，看到自己畫的鼻子，也忍不住笑了。

　　終于輪到我給三毛畫鼻子了。我心想：我一定要記住三毛鼻子的位置，可千千萬萬不能畫錯(cuò)了地方。我戴上面罩轉(zhuǎn)了三圈后，信心滿滿地走上講臺(tái)，我畫的時(shí)候，沒有聽見笑聲，我以為自己畫對(duì)了地方，心里得意極了。可是好景不長(zhǎng)，當(dāng)我畫完的時(shí)候，大家開始笑了起來。我把面罩摘去一看，我自己都忍不住笑出聲來了，原來我把鼻子畫到耳朵下面了！我責(zé)備自己：明明記好了位置，怎么就畫錯(cuò)地方了呢，要是再往左一點(diǎn)，往下一點(diǎn)就好了。我一邊想著，一邊不好意思地走下了講臺(tái)。

　　“叮鈴鈴……”下課鈴響了，但我們還沉浸在做游戲的快樂中。這次玩的畫鼻子游戲真是太開心了！

游戲作文篇9

　　周五上午的語文課上，婷婷姐姐帶我們玩了一個(gè)有趣的游戲—擊鼓傳花。

　　游戲前，婷婷姐姐給我們介紹了游戲規(guī)則：即鼓聲響起時(shí)，“花”按座位的先后順序依次傳開；鼓聲停止時(shí)，拿到“花”的“幸運(yùn)兒”上臺(tái)完成PPT上指定的任務(wù)。同學(xué)們聽完游戲規(guī)則介紹，便迫不及待的讓婷婷姐姐馬上進(jìn)入游戲環(huán)節(jié)。

　　音樂響起，“花”從左到右按S形迅速地傳遞著。到了鞠梓揚(yáng)手上，只見他做了個(gè)假動(dòng)作把“花”傳給賀悠然，賀悠然興奮地舉手去接花，鞠梓揚(yáng)又把手收了回來，賀悠然接空了，急得小臉都脹紅了，趕快雙手伸過去搶花，嘴里喊著音樂停，音樂停，看到音樂沒停只好慢吞吞，戀戀不舍地把花遞給了下一個(gè)同學(xué)。我旁邊的戴同學(xué)雙手合十放在胸前閉著眼睛祈禱著，“音樂不要停，音樂不要停，我不要做幸運(yùn)兒，我不要做幸運(yùn)兒。”

　　“哇”班上傳來一陣沸騰聲，戴同學(xué)睜開眼一看，不好的事情發(fā)生了，花正穩(wěn)穩(wěn)的停在他的桌子上，他幸運(yùn)的成了“幸運(yùn)兒”。

　　戴同學(xué)上臺(tái)模仿大猩猩走路。只見他弓著腰，縮著腦袋，張大著嘴巴，一邊左搖右晃地邁著八字步，一邊雙手握拳用力地捶著自己的胸口來回走著。班上的同學(xué)被這只窩囊的大猩猩逗得有的笑得捂住了肚子，有的笑得上氣不接下氣，還有的笑得拼命地拍打著桌子。

　　擊鼓傳花，這個(gè)游戲真有趣啊！