記一次游戲四年級單元作文600字5篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家整理的記一次游戲四年級單元作文600字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

記一次游戲四年級單元作文600字5篇1

　　“起床了，再不起來就遲到了。“媽媽像獅子一般的叫醒我。我迷迷蒙蒙的睜開眼睛，問；“多少點了““再不起來就遲到了。“我早餐也沒吃，抓起書包，大喊一聲“媽媽再見“說著，飛一般的跑出家門。

　　進了學校，一看表，唉，好險，沒遲到，我進了教室，我大喊一聲“抱告，我遲到了……沒有（嬉，我說話就是那么……結巴）。一看老師的臉色，肯定又挨罵了。誰知我運氣那么好，老師并沒批評我，只是叫我坐回位置，然后再說“這節是作文課，我們來寫“記一次游戲‘，大家說好不好。大家都說“寫不來，。寫不來‘‘寫不來我們就玩在寫，大家說好不好。大家都說好，好。

　　這次老師畫了一個人，我們來玩貼鼻子游戲。大家自告奮勇的走上去排隊，我呢？這么好的機會我怎么會放棄呢，兩個字“排隊。‘

　　馮日超先上，我們班同學們一個說左，一個說右害得馮日超沒信心，可他一貼，你猜這么來著，他一貼，竟然貼在了頭上，我們班笑話大王陳毅，你猜他怎么說，鼻子沒貼成，卻添在頭發上了，惹得我們哄堂大笑。

　　到葉上澤“老爺爺‘了，他也沒主張，隨手一貼，竟貼在了娃娃的小臉蛋上，小娃娃好像在生氣的說：“都是你，害我沒了鼻子。‘‘大家陸陸的上了，許多大將敗來，我可不要太手下留情的，照樣子，大家也是一個說左，一個說右，可我想起老師告訴過我做事情一定要有主見，這才能做的有意義，所已我想準了再貼，找好目標，有信心的一貼，臺下響起

　　了熱烈的掌聲，我扒開紅領巾，一看，我高興的跳了起來，大叫一聲“我貼中了，我貼中了，小娃娃也好像在感謝我，仿佛在說：“小哥哥，謝謝你給我貼上了鼻子，我真謝謝你！‘‘經過這次游戲，我們不用老師提醒，拿起筆，順手寫來，我還得了一個A呢！

記一次游戲四年級單元作文600字5篇2

　　“叮鈴鈴-叮鈴鈴-”隨著鈴聲的響起，同學們爭先恐后地跑回教室，校園立刻安靜了下來。

　　這節是午自習，由我們班班主任-范老師來上課。范老師說要玩一個考驗默契的游戲“心有靈犀”。

　　游戲規則是這樣的：我們先要準備一支鉛筆和一個本子，然后將自己的眼睛蒙起來，接著，最后一位同學要用鉛筆在本子上寫下三個筆畫，在前面一位同學的背上，用手指畫出筆畫，以此類推。最后第一位同學要與最后一位同學看本子上的筆畫是否一致。

　　隨后，游戲開始了。大家都把眼睛蒙得好好的，老師抽了第二列的同學上講臺玩。真的非常可惜，只差一步之遙就可以抽到我了！直到第二排的同學們全部站上了講臺，最后一個是小鐘，她開始畫出了她的第一筆畫，我心想：她會畫出哪些筆畫來呢？沒想到，小鐘同學畫的如此簡單，竟然只有一豎，這樣這個游戲的.難度大大的減了下去。

　　開始傳第二筆畫啦！這一次，小鐘依然傳的非常簡單，傳的是一橫。果不其然，后面的同學陸陸續續地傳好了，傳的可真快！可我想：他們是否能傳對呢？

　　終于到了最后一筆畫了，這一次，全班同學貌似都沒有看懂小鐘傳的是什么。而是屏著呼吸，緊張的看著。

　　“游戲結束！請小秦與小鐘留在講臺上！”范老師說到。

　　到了最令人緊張的時刻了，“小鐘傳的本來是1-2，”范老師用她那當教師多年的“表演技術”為我們還原游戲的場景，“但是小秦最終寫的卻是1-橫折勾！"聽范老師這么一說，全班同學都笑得合不攏嘴！

　　最終游戲就玩到這里結束啦！什么？你說你有點心動？也想玩這個游戲了？那就快去找你的小伙伴們，一起來玩吧！

記一次游戲四年級單元作文600字5篇3

　　一年一度秋風勁，不似春光。勝似春光，寥廓江天萬里霜。在這丹桂飄香的時節，我們四年級舉行了拔河趣味賽，這是我最喜歡的游戲。

　　我們采取三局兩勝淘汰制，每場由兩隊參加，每隊十六人。當裁判員發出“預備”口令，雙方拿起拔河繩，拉直做好準備。此時標志帶垂直于中線，待裁判鳴哨后，雙方各自一齊用力拉繩，把標志帶拉過本隊河界的隊伍為勝方。

　　首先，我們班對陣四班，這是一場毫無懸念的比賽。我們班憑借著鐵塔般的身軀，輕松地秒勝四班，挺進決賽。接下來，我們和二班爭奪冠軍。第一場，站在隊尾壓軸的劉致遠不慎跌倒，雖然大家使出了九牛二虎之力，可還是輸了。大家的心情瞬間蕩到了谷底，難道就這樣與冠軍失之交臂？我們不甘心。經過彭老師和廖老師的調度，我們班使出了殺手锏——體重過百的徐嘉一替換劉致遠閃亮登場。只見他把兒臂粗的繩子纏繞兩圈在他那結實的肚皮上，扎好馬步，身子微微后仰，氣場全開。當哨聲響起，大家都清楚到了關鍵時刻，我們咬緊牙關，臉漲得通紅，拼盡全力往后拉。綁在繩子上的紅領巾一左一右僵持著，這是一場力量與意志的對決。同學們一刻也不敢松懈，哪怕手心被繩子磨得生疼，也絕不放手。繩子上的紅領巾一點一點向我們靠近，我們終于贏得了這場艱苦卓絕的比賽。一比一平，需要加賽一場，因為上一場的勝利，我們班士氣高漲，一鼓作氣再次贏了比賽，奪得冠軍。

　　在這場力量與意志的對決中，我明白了一個道理：人心齊，泰山移。團結就是力量，團結就是在賽場上人人不留余力的奮斗與拼搏。

記一次游戲四年級單元作文600字5篇4

　　今天我像往常一樣來到了作文館，不來不知道，一來嚇一跳。今天居然是寫玩游戲。

　　第二節上課時，張老師先告訴我們這節課要玩個游戲。頓時全班同學都躍躍欲試，摩拳擦掌。接下來張老師便開始宣布游戲規則，張老師從褲袋里伸出手來，讓我們猜有沒有東西。猜中的進入決賽，沒猜到的淘汰。

　　游戲開始了，張老師把手從褲袋里伸出來，張老師緊握著拳頭。我一看就知道里面沒有，所以毫不猶豫地投了沒有，但上天就是不讓我贏，因此我沒有進入決賽，但讓我高興的是就只有五個人進入了決賽。

　　決賽開始了，張老師說：決賽玩摘星星，規則是有幾顆星星就幾個人蹲起。

　　游戲一開始就有三個人被淘汰了，其中讓我記憶猶新的是董鍵城被淘汰，那一局一開始還好好的，但一到董鍵城這就“涼了”，在老師報的聲音下，他一動不動，等到我們笑了他都還沒反應過來，在老師的一聲，你被淘汰了，才如夢仿醒，只好拿著參與獎回到座位上。

　　在最后兩個人的時候，老師再一次改變了游戲，這次換成了孫悟空三打白骨精，規則是：孫悟空打妖怪，妖怪吃唐僧，唐僧管孫悟空，兩人背對背然后轉180度的圈出孫悟空、妖怪、唐僧三者里選一個，采用三局兩勝。

　　游戲開始了，第一輪兩個同學都出了唐僧，第二輪一個同學出來孫悟空，一個同學出了唐僧，第三輪一個同學出了唐僧，一個同學出了妖怪，因此那個出了唐僧和妖怪的人獲勝了，所以他拿到了一等獎。

　　我非常喜歡這次的游戲。

記一次游戲四年級單元作文600字5篇5

　　今天，在一絲絲的寒風中我們迎來了讀書節閉幕式和一年一度的游戲節，那可成了我們的天下——小鬼當家咯!這不，黑板是我們自己布置的;教室，來得早的同學又“加工”了一下;早上，教室里一聲又一聲的“班級演講”正在上演!

　　剛看完了實況轉播的讀書節閉幕式，全班一下子沸騰啦!大家都互相找到自己的小伙伴，一起開始他們的游戲之旅，渾然沒聽廣播里老師的話：“我還沒說開始呢!快，快回教室!”折騰了好一陣子，才播放出音樂，終于開始了!我們重新收拾好心情，開始“闖江湖”!我也不例外，拿起書券和包沖到各個班級開始暴玩游戲。于是，我險些錯過了兌換圖書的機會，幸虧王老師提醒我。

　　當我跑到樓下時，天哪!那兒可是人山人海，大家都在你爭我搶、熱火朝天的換書。換了一本，回頭望了望操場上的人，心中不禁贊嘆：看來上次‘帶著夢想去閱讀’活動沒有白舉行，同學們對書的喜愛可謂熱情高漲!當然，我們對游戲的熱情也絲毫不減，雖然我在我們班玩“瞎子打鼓”時，辯錯了方向，像個無頭蒼蠅似的。但是我認為，不管輸贏，都不重要，重要的是我們要記住這次活動，就像秋游一樣，讓它成為人生中難以忘懷的記憶。

　　放學回到家，我仍沉浸在上午的那份熱鬧中，心情依然無法平靜。游戲節——快樂，絕對快樂!此刻，我立馬拿起紙筆寫下了今天的感受，奮筆疾書中我在想：明年這個時候，我還能再和同學們一起玩游戲嗎?我還能見到那些家伙嗎?我多么希望時光能倒流，一次也行……

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