描寫游戲的作文（通用51篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的描寫游戲的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
描寫游戲的作文 篇1
昨天下午，我和姐姐、弟弟去體育館玩“滑滑梯”、“蹺蹺板”、“三個(gè)字”的游戲。
最有趣的是“三個(gè)字”。我們先用“石頭、剪子、布”選出我贏了，弟弟輸了。弟弟去抓我，他要抓住我的時(shí)候，我就停下來說“三個(gè)字”，他就不能抓我，只能去抓別人。他去抓別人，我就飛快地跑了。弟弟看見了，又來抓我。快抓住我的時(shí)候，我又說“三個(gè)字”，他只好又去抓別人。弟弟跑來跑去的，真有意思。
“三個(gè)字”真有趣！
描寫游戲的作文 篇2
昨天，我在電腦上玩游戲。這個(gè)游戲的名字叫做賽爾號(hào)，我剛剛玩的時(shí)候，還沒有任何裝備呢！后來，我知道了這些裝備要靠用錢幣來買。錢幣可以靠做任務(wù)得到。然后，我就去做任務(wù)啦！做完任務(wù)，我果然得到了一些錢幣。
然后，我就去買裝備了。買完裝備后，我就穿上了裝備。但是，做任務(wù)不僅可以獲得錢幣，而且，還可以獲得精靈呢！精靈可以戰(zhàn)斗，而且，他們還可以升級(jí)、進(jìn)化、和學(xué)習(xí)新的絕招呢！我玩得可開心啦！今天放學(xué)時(shí)，我也在回想這個(gè)游戲。我好想再玩這個(gè)游戲，可是，只有星期五、星期六、星期日才能玩游戲。我好想現(xiàn)在已經(jīng)到了星期五啊！就可以玩好玩的游戲啦！
描寫游戲的作文 篇3
今天，我和劉妍麗一起玩游戲。我們?cè)谕妗皻g天喜地七仙女”，我是三姐，妍麗是七妹。姐姐幫我們打扮，她把我們的頭發(fā)扎起來好像小貓咪的耳朵一樣，然后她把漂亮的布條扎在我們的頭上，把我們的手拿出來綁上美麗的絲帶，姐姐還拿出兩件新買的裙子，那兩條裙子有兩種顏色，一種是黃色，一種是紫色，這些裙子和“歡天喜地七仙女”的三姐、七妹她們的裙子一模一樣，都是一直長(zhǎng)到地上的。
姐姐從袋子里拿出兩對(duì)天使翅膀和兩個(gè)金光閃閃的皇冠，之后姐姐對(duì)我們說：“把身上的衣脫下來，把這些套裝穿在自己的身上就能和仙女一樣了。”于是我們就把這些套裝穿在自己的身上，真的很像仙女。最后我們就開開心心地跑來跑去，真高興呀！
描寫游戲的作文 篇4
今天晚上媽媽去美容院洗臉。我在那邊閑著沒事干就去找王日平玩。王日平來了，我們就玩起“小雞小鴨”“水神對(duì)火神”“地球爆炸”……后來媽媽快要洗完臉了，我們就開始玩電腦游戲了。
我們玩了“炸彈小子”“無敵警察”“大偵探”玩的開心極了。玩完后，我們就到外面比賽跑步。在跑步的過程中我還耍了點(diǎn)花招讓我每次都的第一。鈴鈴鈴，電話響了，王日平媽媽叫他回去。我才跟王日平依依不舍的離開了。
描寫游戲的作文 篇5
一天，我和我的朋友們玩捉迷藏。我先閉上雙眼，數(shù)十個(gè)數(shù)，我睜開雙眼，等我睜開雙眼，那些人早已經(jīng)消失得無影無蹤。我看見一個(gè)人藏在門后，趁我不注意時(shí)一溜煙兒就跑到了樓上，我聽見了腳步聲，就跟了過去，我看見那兒有雙鞋子，我說：“你跑不了了！”說著我撲了過去，可是竟然沒有人，真是空歡喜一場(chǎng)，突然，我看見被子在動(dòng)，我一撲，果然有人，還有兩個(gè)人藏在床底下，一下子就被我抓住了，我終于抓住了三個(gè)調(diào)皮蛋。我心里真是得意極了！
描寫游戲的作文 篇6
最近，我迷上了一種數(shù)數(shù)的游戲。
游戲規(guī)則是：從一數(shù)到十，兩人輪流數(shù)，每次最多數(shù)兩個(gè)數(shù)，看誰先數(shù)到十，誰就YING。我們總結(jié)了一個(gè)規(guī)律：要想數(shù)到十，首先要占七，因?yàn)榱硪粋�(gè)人如果數(shù)八，我就可以數(shù)九、十，如果他數(shù)八、九，我就數(shù)十，還是我YING。同樣的道理，要想占七，就要占四，要想占四，就要占一。
我在學(xué)校和老師、同學(xué)玩兒，在家和家長(zhǎng)玩兒……每次CHA不多都是我YING，我真開心呀！
描寫游戲的作文 篇7
今天我和媽媽在家做游戲，名字叫:木頭人。當(dāng)一方喊木頭人的時(shí)候，對(duì)方要立刻停下來，動(dòng)了就算輸。
游戲開始了，媽媽先當(dāng)木頭人，媽媽手舞足蹈地走了幾步，我突然喊:1，2，3，木頭人!”媽媽擺了一個(gè)投降的動(dòng)作，我左看右看媽媽一下也沒動(dòng)，過了一分鐘還是沒有動(dòng)，我想了一個(gè)好辦法，悄悄來到媽媽背后，撓了她一下，媽媽立刻就動(dòng)了，我哈哈大笑。
輪到我了，媽媽喊木頭人的時(shí)候，我擺了一個(gè)金雞獨(dú)立的動(dòng)作，我一個(gè)腿根本就站不住，一下子倒了下來，媽媽開懷大笑。
木頭人的游戲可真好玩!
描寫游戲的作文 篇8
我家有兩個(gè)ipad，一個(gè)留在家里，一個(gè)被爸爸拿到公司里去了，留在家里的ipad，功能可多了，還有游戲，我不能全部講完，但是我可以講一些。
先說下五子棋吧，它的玩法是：看誰先把自己的棋擺成五個(gè)，不。管你怎么擺，只要是順著的就行，但是，如果你擺的時(shí)候?qū)Ψ綋踝×四愕穆肪�，那你就要擺新路線了
再說下飛行棋,要出一個(gè)棋子，必須要是六，而是六的話，可以再拋一次，如果四次都是六，那就是一次性出棋子，假如你的棋子被吃掉了，那就要從新拋到六，才能把那棋給出了。
雖然有很多游戲可以玩，但是爸爸媽媽還是給我規(guī)定了時(shí)間，不能忘記做作業(yè)。
描寫游戲的作文 篇9
今天，我和姐姐帶著弟弟一起玩打針的游戲，我是醫(yī)生，姐姐是家長(zhǎng)，弟弟是病人。我們把餅干當(dāng)成是藥，把沒用的作業(yè)本當(dāng)成是病歷本，把筆當(dāng)成是針，把尺子當(dāng)成是探熱針。然后我們就開始玩游戲了。
姐姐帶著她的兒子來看病，我親切地問：“這位大姐，請(qǐng)問您的孩子得了什么病？”她說：“我兒子發(fā)高燒了，怎么辦呀？”我說：“那還等什么，快去打針就可以退燒了。”我馬上帶著他們?nèi)ゴ蜥槪蛲赆槼粤怂幹笳娴耐藷恕Ｎ艺f：“每天吃一次這些藥就可以了。”姐姐說：“不如我們的游戲先玩到這里行好嗎？”我說行呀，今天玩得真開心啊
描寫游戲的作文 篇10
今天晚上，我和我媽做了一次手影游戲。
一開始，我媽演公雞，我演小雞，忽然我媽變成了老鷹，我來不及變成別的東西，就被老鷹“吃”了。然后我演烏龜，我媽演小白兔，玩龜兔賽跑。
最后，我演兔，我媽演農(nóng)夫，玩守株待兔。
我玩得可高興了，別提有多開心了！
描寫游戲的作文 篇11
星期六的時(shí)候，我跟我的兩個(gè)好朋友玩老鷹捉小雞，我們是從小到大排列的，我是母雞，我后面是我的同班同學(xué)，老鷹是我剛剛認(rèn)識(shí)的同學(xué)，她的名字叫蓉蓉。我一說：“開始！”老鷹就開始捉了，他把雙手張開，就像老鷹的翅膀，移動(dòng)時(shí)就像老鷹在飛，我和我的同學(xué)，有一種方法可以讓老鷹捉不到，就是蹲下來，就像在雞窩里一樣，可以被母雞護(hù)著，到最后比賽結(jié)束了，老鷹一只小雞也沒捉到，臉上露出了垂頭喪氣的表情。
描寫游戲的作文 篇12
“叮鈴鈴”下課了。我們像出了籠的小鳥飛快的跑到了操場(chǎng)上。我們要玩老鷹捉小雞的游戲，有小紅，小明，小方，小張還有我。誰當(dāng)老鷹誰當(dāng)母雞，用剪刀石頭布來決定，最后小紅當(dāng)了老鷹，我當(dāng)了母雞。其他同學(xué)都當(dāng)小雞。
游戲開始了，老鷹左撲右撲，我左閃右閃，小雞左右搖擺。忽然，老鷹停了下來，他肯定在想什么鬼主意，我就提高了警惕，他做著往左撲的動(dòng)作，他又猛的往右撲，他用的這一招是聲東擊西的策略。老鷹向最后的小張撲去，誰知他腳下一滑，摔倒在了地上。我們看了都哈哈大笑起來，有的捂著肚子大笑，有的笑的連眼淚都出來了。
叮鈴鈴上課了，我們把小紅扶了起來，依依不舍地跑回了教室。
描寫游戲的作文 篇13
今天，我來到外婆家跟姐姐玩了起來。
首先，我們玩了一個(gè)大家都知道的游戲——捉迷藏。我先躲，我找來找去就連一個(gè)躲的地方也找不到，我心里很著急，眼看著姐姐快要數(shù)到三十了。就在這緊張危急的關(guān)頭，我突然冒出了一個(gè)念頭：家里躲不著可以躲到門外呀！我立刻穿好鞋子躲到門外，跟媽媽講不要說出來，姐姐數(shù)到了三十就立刻找了起來，她東找找，西找找，就是不見我的蹤影，姐姐故意地說：“怎么辦呢，怎么辦呢，看來我要輸了。”站在門外的我哈哈笑了起來，姐姐發(fā)現(xiàn)了，把門打開抓住了我。
今天玩得可真爽呀！
描寫游戲的作文 篇14
每一個(gè)星期六哥哥都來我家玩，叮咚，哥哥來了。
他來到我家后我們倆就玩起了恐龍棋，第一次我先走了火山，哥哥走了大富翁叔叔，我走了訊猛龍……最后哥哥贏了，我不服氣地說：“再來一次，好嗎哥可？”哥哥說：“好”。第二次比較開始了，這次我又輸了，我還是不服氣，第三次戰(zhàn)爭(zhēng)開始了，哥哥要使用幽默大法了。而我布下天羅地網(wǎng)想把哥哥一網(wǎng)打盡，我先出了訊猛龍、哥哥出火山、我出了大富翁叔叔、哥哥訊猛龍……到了最后眼看我馬上就要贏了，可沒想到的是，哥哥想出了鬼點(diǎn)子，他說：“我們每個(gè)人走10步，好嗎？”我一時(shí)糊涂答應(yīng)了哥哥的條件，沒想到哥哥反敗為勝。
今天玩得真高興，因?yàn)榻裉煳倚α撕枚啻巍?/p>
描寫游戲的作文 篇15
今天下午第三節(jié)課是體育課。我和幾個(gè)小伙伴約好我們跑了步后就玩“跑跑跑“。我開始不知到這是什么游戲，就不想玩，馮若玄搞訴我這是一個(gè)很好玩的游戲，游戲規(guī)則：是由一個(gè)人去捉另一個(gè)人，其他人圍成一個(gè)圈讓他們?cè)谌χ羞M(jìn)行，如果被捉的人快要被捉他的人捉住了，就可以跑到一個(gè)圍圈的人的前面說：“跑“被捉的人就安全了，之后捉的人就又捉那個(gè)圍圈的人~我知道了游戲規(guī)則覺得還不錯(cuò)，就答應(yīng)玩玩。
游戲開始了，是馬欣雨捉匡敏。匡敏是是我們班出了名的跑步第一（不過是倒數(shù)），輕而易舉就能捉住她，自然，第二輪是她捉，不過是捉我，我想我走比她跑還要快，就走一會(huì)兒，停一會(huì)兒吧！正當(dāng)我停下來等她的時(shí)候，她卻來了一個(gè)背后偷襲，一下子就把我捉住了。這可把我害慘了，之后，如果被同學(xué)傳出去，我的面子可丟大了。
今天我很快樂，也很擔(dān)心，但事情已發(fā)生就不能后悔了。不行我得去給伙伴們發(fā)紅包了，拜拜！
描寫游戲的作文 篇16
叮鈴鈴，下課了，我們像小馬一樣從教室里飛奔到橾場(chǎng)上。同學(xué)們玩著各種各樣地游戲，有的跳皮筋，有的跳繩，還有的在玩老鼠偷油。
我和小劉，小張，小紅，小明在玩老鷹捉小雞的游戲。我們用剪刀，石頭，布來決定誰是老鷹，誰是小雞，誰是母雞。小明是母雞，小紅是老鷹，我們是小雞。游戲開始了，老鷹在母雞的前面，我們小雞在母雞的后面。老鷹張牙舞爪地想捉小雞，母雞張開翅膀保護(hù)小雞。這時(shí)后老鷹向東跑，母雞也跟著向東跑，老鷹一下子又向西跑，母雞沒有反應(yīng)過來，最后面的小張嚇倒在地上。老鷹跑過去捉小雞，這時(shí)一不小心腳一滑摔在地上。我們看了都笑了起來。有人笑地捂著肚子，還有的人笑的眼淚都流下來了。
突然上課鈴響了，我們飛奔地跑到教室。這是一個(gè)快快樂樂的游戲。
描寫游戲的作文 篇17
今天，我想教大家一種游戲，名叫轉(zhuǎn)圈圈，首先找齊一個(gè)四邊形的東西，找二三個(gè)同學(xué)來玩，每個(gè)人站在一個(gè)角上，剩下一二個(gè)角就輪著跳，跳到另一個(gè)角的時(shí)候不能摔跤，如果摔跤了就算輸了。
如是兩個(gè)人的話，剩下一個(gè)人就贏了，是三個(gè)人的話，那剩下兩個(gè)人還要比，直到剩下最后一個(gè)的人才是贏家。
我、夏添、王鑫楠在床上玩了一次，我先跳一大格，夏添接著跳了一大格，王鑫楠接著跳一大格，我們一直不停的轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，一直到我們頭暈才停下來，夏添和王鑫楠都摔倒一起去了，可把我肚皮都笑疼了。
大家說一說這個(gè)游戲好不好玩呢？可以在家試一試。一定要記住規(guī)則呀！要不要我在重復(fù)一遍規(guī)則，先找來一個(gè)四邊形的東西，不要太小，然后找兩三個(gè)人來玩就行了，一定要記住規(guī)則，要不然玩錯(cuò)了，就不是以前的轉(zhuǎn)圈圈了。
描寫游戲的作文 篇18
今天晚上，我到牛勁齋學(xué)習(xí)作文，老師說：“現(xiàn)在，我們來玩一個(gè)游戲吧。”老師的話剛說完，全班同學(xué)開心地笑了起來。這個(gè)游戲就是“紅綠燈”。
開始玩了，一個(gè)同學(xué)蒙上眼睛當(dāng)盲人來抓，大家快速地躲了起來，找到一個(gè)藏身的好地方是窗簾后面，我悄悄地躲了起來，抓的人像盲人一樣，摸來摸去也摸不到人，他說：“綠燈。”大家紛紛地跑了起來，我知道：他一定想讓我們走，然后聽腳步聲，這樣，他就知道人在哪里。我是不會(huì)中計(jì)的，哈哈！不一會(huì)兒，有一個(gè)人被抓到了，他像條落網(wǎng)的小魚一樣。
第二輪開始了，我馬上找了個(gè)更好的地方，那里有兩張桌子夾著我，前面有四把椅子護(hù)住我，我想“盲人”一定找不到我的。大家忍不住笑起來，“盲人”聽見有一大群人的笑聲，就朝著他們躲的方向摸去，“盲人”說：“紅燈。”大家都不能移動(dòng)了，盲人馬上走過去，抓住他們，真是豐收。我為他們感到難過。不過大家都玩得很開心。
教室里，飛揚(yáng)著我們的笑聲。
描寫游戲的作文 篇19
今天賞識(shí)作文班怎么這么熱鬧？哦，原來同學(xué)們?cè)谕嬉粋�(gè)叫"拼句子"的游戲呀！規(guī)則是劉老師發(fā)給每人三張紙，一張紙寫誰，第二張紙寫在什么地方，第三張紙寫干什么。三張都寫好后，就分類放在講臺(tái)上，1號(hào)一堆，2號(hào)一堆，3號(hào)一堆，就等我們?nèi)テ戳死玻?/p>
劉月老師問："誰第一個(gè)？"話音剛落，呼啦一下，全部人的手都舉起來了。"好吧。"劉月老師指著劉鎧旋。她笑瞇瞇地走上前，拿了三張紙。劉月老師看了第一張，"鴿子"，我們有點(diǎn)期待了，鴿子，難道在畫中玩？哈哈，我猜對(duì)了，正是在畫中，我陷入了深思，認(rèn)真地聽第三個(gè)，"玩"。我聽完后，暗暗地偷笑著。
終于到我了，我有點(diǎn)緊張，要是拿到了不好的詞語就……我不敢想下去。
今天我很開心，好知道了每個(gè)字不能亂組合，不然就會(huì)弄出笑話！
描寫游戲的作文 篇20
今天，劉老師興高采烈地來到教室說：”我們今天上一節(jié)游戲課！”同學(xué)們議論紛紛，都在想：”玩什么呢？”然后老師揭曉了答案，是玩搶椅子的游戲，同學(xué)們都高興地手舞足蹈。
游戲規(guī)則是我們7個(gè)人隨著老師的敲擊聲圍著6把椅子轉(zhuǎn)，聲音一停就要找到一把椅子坐下，如果沒有找到椅子就被淘汰了，最后一個(gè)坐在椅子上的人就是”搶椅子大王”。
游戲開始了，我們把6把椅子圍成一個(gè)圈，我們則排隊(duì)站在椅子外面。那時(shí)我很緊張，我的手緊扶著椅子。老師的敲擊聲一停，我們就像閃電一樣做到椅子上，可是，我和小暢坐在了一把椅子上，我們倆石頭、剪刀、布，可惜我失敗了，被淘汰了。真可惜呀！最后，小張成了”強(qiáng)椅子大王”。
我很喜歡這節(jié)課，這個(gè)游戲告訴我，不管干什么事情都要快。
描寫游戲的作文 篇21
快樂的童年有許多快樂的事，快樂的童年也有許多快樂的伙伴，快樂的童年更有許多快樂的游戲。
童年是快樂的，童年的游戲更是快樂的。在童年游戲的秋千上，我們一起“乘風(fēng)破浪”、一起“高歌曼舞”、一起“并肩而行”、一起“笑傲江湖”、一起“遨游太空”……。
在童年的游戲“風(fēng)箏”中，我們飛向天空自由的翱翔著；我們飛向太空看著晶瑩透亮的地球；我們飛向未來玩耍著未來先進(jìn)的玩具……。
在童年游戲的“沙包”中，丟出了一片慰藍(lán)的天空；丟出一聲聲歡樂的笑語；丟出了無拘無束的心……。
在童年游戲的滑梯上，滑出了一道道亮麗的彩虹；滑出了一個(gè)個(gè)難忘的日子；滑出了一條群星璀璨的銀河；滑出了精彩的人生……。
在快樂的童年中，有許多快樂的伙伴。我和快樂的伙伴們?nèi)プ胶⒆津蝌健⒆叫▲B……，我和伙伴們永遠(yuǎn)是快樂的。清晨，我們一起來唱歌、玩耍；傍晚，我們又一起來唱歌、玩耍。
描寫游戲的作文 篇22
今天，老師要讓我們玩拔蘿卜，你知道怎么拔蘿卜嗎？今天就讓我?guī)銈円黄鹑グ我淮闻c眾不同的蘿卜吧。
拔蘿卜的游戲規(guī)則是，兩人一組，其中一個(gè)人當(dāng)蘿卜，另一個(gè)人當(dāng)拔蘿卜的人，拔蘿卜的人不能用手碰蘿卜的其他部位，否則就犯規(guī)。
游戲規(guī)則一講完，同學(xué)們就紛紛舉起雙手，陳和豪自告奮勇地走出來，好像在說：我這么壯，誰也別想把我拔起來，黃騰也不甘示弱，心想，不管你多壯，我也能拔的動(dòng)。游戲開始了，陳和豪一屁股坐在地上，好像在說，想把我拔出來，門都沒有，黃騰用出了九牛二虎之力，可是，陳和豪還是紋絲不動(dòng)，穩(wěn)如泰山，黃騰只好叫德桂來幫忙，他們兩個(gè)商量了一下，決定一人拔一只手，最后，他們兩個(gè)用盡力量，把陳和豪打敗了。
這個(gè)游戲讓我明白了，團(tuán)結(jié)的力量是無窮的。
描寫游戲的作文 篇23
你們見過在教室拔蘿卜嗎？今天我就讓你們大開眼界吧。
拔蘿卜的游戲規(guī)則十分有趣。就是兩個(gè)人一組，一個(gè)人當(dāng)蘿卜一個(gè)人當(dāng)拔蘿卜的人。
我們班的楊云舒自告奮勇要當(dāng)蘿卜，而拔蘿卜的是陳羿希同學(xué)。楊云舒一屁股坐在地上，似乎在說我又白又胖十分壯實(shí)，想拔我，沒門陳羿希也不甘示弱，她那眼神似乎在說：只要我想辦法一定能把你這個(gè)大‘蘿卜’拔出來的。陳羿希抓住蘿卜的葉子使勁全身的力氣。可是蘿卜卻一動(dòng)也不動(dòng)。陳羿希接著拔蘿卜，可是她滿臉通紅，蘿卜卻穩(wěn)如泰山。后來，蘿卜都躺在地上。陳羿希只好找來了幫手，一起拔，最后，這個(gè)大蘿卜終于拔出來了。
我和同桌又接著玩起了拔蘿卜，這回我當(dāng)蘿卜，我在心里暗想：我這么高大誰也別想把我拔起來，由于我實(shí)在是太重，同桌只好找來了同伴把我給拉了起來。
這個(gè)游戲真好玩，給我留下了深刻印象，回學(xué)校后還要玩拔蘿卜。
描寫游戲的作文 篇24
你見過會(huì)唱會(huì)跳的蘿卜嗎？今天我就帶你去開開眼界吧。
老師今天給我們玩了一個(gè)游戲叫拔‘蘿卜’。游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單：兩人一組，其中一個(gè)當(dāng)蘿卜，坐在地上，另一個(gè)人當(dāng)拔蘿卜的人。拔蘿卜的人不能用手去碰蘿卜的其他部位，否則犯規(guī)。
開始游戲了。我們班的楊云舒自告奮勇地來當(dāng)蘿卜，我們班的陳羿希同學(xué)當(dāng)拔蘿卜的人，兩人自信滿滿地上來。楊云書一屁股坐在地上好像說：想拔起我還早上五百年呢。陳羿希的眼神告訴我：只要我想辦法就不信不能把你拔出，開始拔了，陳羿希咬牙切齒滿臉通紅地拔蘿卜但蘿卜卻紋絲不動(dòng)。楊云書還干脆整個(gè)人躺在地上，這下陳羿希更加無能為力。陳羿希找了一個(gè)好幫手，一人一只手三、二、一一下子把這個(gè)大蘿卜拔了出來。
輪到我們玩了。我當(dāng)蘿卜鄭西當(dāng)拔的人。開始拔了，一開始我紋絲不動(dòng)，鄭西下了毒手才把我拉起來。
這個(gè)游戲?qū)ξ襾碚f讓明白了團(tuán)結(jié)力量大。
描寫游戲的作文 篇25
啊——！咦？怎么了，讓我們?nèi)タ纯矗叮瓉碓谕姘翁}卜呀。
游戲規(guī)則是：一個(gè)人當(dāng)蘿卜另外一個(gè)人當(dāng)拔蘿卜的人，拔蘿卜的人只能拔蘿卜的手，不能拔其他部位。
老師叫幾個(gè)人來作示范，我自告奮勇地要當(dāng)蘿卜，我心里想：我可是重級(jí)人物，有一次是七十五點(diǎn)二斤，想拔我，門都沒有！我先讓小朵來當(dāng)拔蘿卜的人她用不甘示弱的眼神看著我，于是，我嘻皮笑臉地一屁股坐在地上，小朵使勁拉我的手，她的臉脹得通紅，牙根咬得緊緊的，力氣好像都用上了，我才不會(huì)讓她得逞，我干脆躺在地上，就像蘿卜的根深深扎進(jìn)泥土里一樣，小朵更加無能為力，我正暗處高興，可小朵叫了一個(gè)同伴，她們齊心協(xié)力還是把我從地里拔出來了，還是團(tuán)結(jié)的力量大呀！
通過這個(gè)游戲，我知道了，只要?jiǎng)幽X筋，就能想到好辦法。
描寫游戲的作文 篇26
今天，我們要去拔蘿卜了，你知道怎么在教室里拔蘿卜嗎？我?guī)闳グ我淮闻c眾不同的蘿卜吧！
規(guī)則是這樣的：兩人一組，其中一人當(dāng)蘿卜坐在地上，另一個(gè)人當(dāng)拔蘿卜的人。拔蘿卜的人用手拽著蘿卜的手把蘿卜從地里拔起來。拔蘿卜的人不能用和去碰蘿卜的其它部位。
葉老師剛剛說完游戲規(guī)則，大家紛紛把手舉起來，余見智自告奮勇要當(dāng)蘿卜。肖昌睿當(dāng)了拔蘿卜的人。余見智胸有成竹，好像在說：別看我小小個(gè)，力氣可大了呢！肖昌睿自信滿滿地好像在說：不管你有多大力氣，我會(huì)用盡一切辦法，拔你拔起來的。余見智一屁股坐在地上，葉老師說：三、二、一，開始。蘿卜使勁往后躺，根本拉不起來。第一輪蘿卜勝，拔的人找來了幫手，兩人商量，一人一只手，把蘿卜拔起來了。
一轉(zhuǎn)眼下課了，但大家還在剛剛的歡聲笑語中。
描寫游戲的作文 篇27
你見過會(huì)走路會(huì)說話的蘿卜嗎？今天就讓你大開眼界。
拔蘿卜的規(guī)則是：選一個(gè)人當(dāng)蘿卜一個(gè)人當(dāng)拔蘿卜的人，拔蘿卜的人拉往蘿卜的手把蘿卜從地上拔出來。拔蘿卜的人不能碰蘿卜的其它地方，否則就算犯規(guī)。
第一輪，我自告奮勇來當(dāng)蘿卜，然后老師讓肖晶睿來拔蘿卜。上場(chǎng)后，我一屁股坐在地上，然后肖昌睿來拔蘿卜我心里想：我使勁往后靠他一定拉不動(dòng)我。老師說：開始。肖昌睿使出渾身力氣拔，我使勁往后靠，肖昌睿我出了九牛二虎之力還是沒把我拔起來。我心里突然開始竊喜。
然后老師說：結(jié)束，蘿卜贏了。我剛想站起來，老師又說：還沒結(jié)束，肖昌睿你請(qǐng)一個(gè)同學(xué)來幫你，然后肖昌睿請(qǐng)了李偉來幫忙。老師又說：你們得想一個(gè)辦法來拔蘿卜然后李偉和肖昌睿異口同聲地說：我們一人一只手來拔‘蘿卜’。他們一人一只手，不一會(huì)就把蘿卜拔出來了。看來還是人多力量大。最后老師就讓我們自己玩拔蘿卜教室里充滿了歡歌笑語。
描寫游戲的作文 篇28
你見過會(huì)走路會(huì)說話的蘿卜嗎？今天我就帶你開工眼界。
拔蘿卜的游戲規(guī)則是：一人當(dāng)蘿卜，一人當(dāng)拔蘿卜的人。拔蘿卜的人用手拽著蘿卜的手，把蘿卜從地里拔起來。拔蘿卜的人不能用手去碰蘿卜的其他部位，否則就是犯規(guī)。
老師剛說完規(guī)則，同學(xué)們紛紛舉手，余見智自告奮勇地當(dāng)了蘿卜，肖昌睿也自信滿滿地當(dāng)了拔蘿卜的人，他們倆來到臺(tái)上，余見智一屁股坐在地上好像在說：別看我瘦，使出力量還是很大的。肖昌睿也胸有成竹，好像在說：你這么瘦，我一下子就把你拔起來！肖昌睿一把抓住余見智的手，使出渾身解數(shù)，用力把余見智拉起來，余見智也不甘示弱。干脆躺了下來，肖昌睿用了九牛二虎之力，余見智還穩(wěn)如泰山，肖昌睿只好搬救兵，它們商量了一下，決定一人拉一只手，不一會(huì)兒，余見智就被拉起來了。
真是團(tuán)結(jié)力量大。
雖然游戲結(jié)束了，但我們依然沉浸在游戲世界里。
描寫游戲的作文 篇29
你們見過會(huì)說話會(huì)走路的蘿卜嗎？今天我就帶你們?nèi)デ魄瓢伞?/p>
游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單就是選出兩名同學(xué)，一名坐在地上當(dāng)蘿卜，一名同學(xué)當(dāng)拔蘿卜的人，拔蘿卜的同學(xué)只能用手，不能用其它工具。
第一輪比賽要開始了，同學(xué)們紛紛舉起手來，老師請(qǐng)了兩名同學(xué)，老師喊：比賽開始！余見智同學(xué)一屁股坐在地上，看他的眼神就好像在說想打敗我沒門兒肖昌睿用盡全身力氣用力地拔蘿卜他使勁地拔，可是蘿卜只是輕輕地動(dòng)了一下，余見智沒法，只好請(qǐng)了一位同學(xué)幫忙，他們討論了一下，又開始拔蘿卜了，這下他們使勁一拉，余見智同學(xué)屁股離地，拔蘿卜的同學(xué)勝利了。
第二輪是我們?nèi)嗤瑢W(xué)都可以玩的，每個(gè)人找一個(gè)伙伴一起玩，有的同學(xué)咬牙切齒地拉著蘿卜有的同學(xué)鼻子和眼睛都快擠在一起了。有的同學(xué)滿臉漲得通紅。
今天的游戲真好玩，我永遠(yuǎn)忘不了這快樂的時(shí)光。
描寫游戲的作文 篇30
你知道在教室里怎么拔蘿卜嗎？今天，我們就來拔一次與眾不同蘿卜。
你知道拔蘿卜的游戲規(guī)則嗎？拔蘿卜的游戲規(guī)則是：一個(gè)當(dāng)蘿卜坐在地上，另一個(gè)人當(dāng)拔蘿卜的人。拔蘿卜的人用手拽著蘿卜的手，把蘿卜從地上拔起來。拔蘿卜的人不能用手去碰蘿卜的其他部位，否則就是犯規(guī)。
我們紛紛把手舉得高高的。老師選陳和豪當(dāng)蘿卜，陳和豪自信滿滿。老師有選一位男孩子他叫黃騰，他也不甘示弱。陳和豪說：你休想拔起我。他屁股一坐在地上。頭探下來。黃騰雙手拉怎陳和豪的手。他咬緊牙根，用力拉，可怎么拉也拉不起來。陳和豪的滿臉通紅。黃騰的臉也憋得滿臉通紅，但是還是無能為力。他請(qǐng)來了一位屠德桂，他們一人拉一只手一起用力拉，把陳和豪拔起來了。
看著獲勝者高興的樣子，我心里想，下次我一定要參加游戲，要感受一次參與的快樂。
描寫游戲的作文 篇31
你見過會(huì)走路，會(huì)說話的蘿卜嗎？今天我就帶你去見識(shí)一番。
拔蘿卜的規(guī)則是兩人一組，一人當(dāng)蘿卜，一人當(dāng)拔蘿卜的人，拔蘿卜的人抓住蘿卜的葉子從地上拔起來就贏了，不能用手去碰蘿卜的其他部位，否則就是犯規(guī)。
老師說：誰想當(dāng)‘蘿卜’。同學(xué)們紛紛舉起雙手，余見智自告奮勇說要當(dāng)蘿卜，老師又說：誰當(dāng)拔‘蘿卜’的人。肖昌睿胸有成竹地說要當(dāng)拔蘿卜的人，余見智上來就一屁股坐在地上，好像在說別看我瘦瘦高高的，想把我從地里拔出，門都沒有。肖昌睿也自信滿滿，肖昌睿使出九牛二虎之力想把余見智從地里拔出來，可是余見穩(wěn)如泰山，肖昌睿沒辦法，只好去搬救兵，他們倆在討論計(jì)劃，他們一個(gè)拉一只手，不一會(huì)兒就把余見智從地里拔出來了。
哈哈，看到?jīng)]是不是很意思呀！有機(jī)會(huì)你也來玩一玩吧。
描寫游戲的作文 篇32
電腦可以用來查資料、看電影、看視頻、制作、玩游戲……說道玩游戲我最喜歡的就是《我的世界》。
《我的世界》里都是方塊，可以用方塊來造房子、堡壘、城堡……還可以單人游戲，也可以多人游戲，真是兩全其美啊！它的內(nèi)容模擬了真實(shí)生活，不過另加了僵尸、骷髏弓箭手、苦力怕等等怪物，不過一點(diǎn)都恐怖。
當(dāng)你發(fā)現(xiàn)了新大陸或村莊時(shí)，你會(huì)感覺到非常愉悅、興奮！而你也要砍樹、造房、打獵……因?yàn)橥砩鲜欠浅ＮｋU(xiǎn)的，造房子可以用木板、泥土、石頭……可以造房子的材料非常多，就等著你去探索。
《我的世界》里單人游戲時(shí)，主人公叫斯蒂夫，而在多人游戲時(shí)，你可以任意取名。游戲有3種模式：生存模式、極限模式、創(chuàng)造模式。生存模式可以任意調(diào)節(jié)難度，極限模式只有一條命且難度只能是困難，而創(chuàng)造模式則像上帝一樣，資源豐富，任你創(chuàng)造。
游戲里還可以挖煤礦，礦有紅石、鐵礦、金礦、青金石、鉆石……甚至還有地獄，地獄里有惡魂、僵尸豬人……
我最喜歡的就是玩的游戲就是它——《我的世界》它可以讓我們開動(dòng)腦筋與好奇心，所以我最喜歡的就是它，我愛玩《我的世界》，你呢？
描寫游戲的作文 篇33
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課了!
我們像剛從籠子里放出的小鳥一樣飛快地奔出教室。來到了操場(chǎng)上，玩起了老鷹捉小雞的游戲。這個(gè)游戲需要一個(gè)“老鷹”，一個(gè)“母雞”，還有一群“小雞”。老鷹抓到了小雞，小雞就要退出游戲在一邊當(dāng)觀眾。我們先通過石頭。剪刀。布確定了李浩洋為“老鷹”，何煦為“母雞”，我和其他同學(xué)都當(dāng)“小雞”。
游戲開始了，“老鷹”的眼睛緊緊盯著“小雞”，老鷹左抓右抓，母雞張開翅膀左擋右擋時(shí)刻保護(hù)著小雞。這時(shí)候“老鷹”突然停了下來，好像在思考怎么抓小雞，“母雞”的眼睛死死盯著“老鷹”，只見老鷹慢慢的向左移動(dòng)，忽然“老鷹”猛地向右面撲去，“母雞”還沒反映過來，最后的一只“小雞”被嚇得摔倒在地上，就在老鷹快抓到小雞的那一瞬間，老鷹腳下一滑，摔了個(gè)四腳朝天，惹得我們哈哈大笑，有的捂著肚子笑，有的笑得直跺腳，還有的眼水都笑了出來。正在我們笑得合不攏嘴的時(shí)候，“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課鈴響了，我們扶起了老鷹依依不舍地回教室上課了。
這真是一個(gè)非常有趣的游戲!
描寫游戲的作文 篇34
今天真是好日子，下了入冬以來的第一場(chǎng)雪，也是我見到過的最大的一場(chǎng)雪。雪厚有十多公分。
我和好朋友盧絲倫等一起到樓下玩雪。
厚厚的雪給樹穿上了白色的外套。頑皮的他們走到樹下，搖動(dòng)樹枝，人工降雪，雪散落到頭上，鉆進(jìn)衣領(lǐng)，冰得我們興奮地亂叫。但是大家毫不在意，樂此不疲地在各個(gè)樹下穿梭。在我們周圍，小樹基本上都被我們摘下了“白色的帽子”。
我們先玩打雪仗，他兩手各拿了一個(gè)小雪球，突然從背后襲擊我，我的臉上頓時(shí)“長(zhǎng)”出許多白胡子。我毫不示弱，揚(yáng)起手中的雪球向他的回?fù)簦捎谟昧^猛，他躲閃不及，打了一個(gè)趔趄，差點(diǎn)摔倒在地。看著他的狼狽像兒，我笑得直不起腰來。
我不敢有絲毫的大意，在雪地里準(zhǔn)備我的“子彈”。正在我專心地捏雪球時(shí)，我的嘴巴受到了“敵人”的攻擊。一棵白色的雪團(tuán)正砸在我的嘴上，我的嘴角一陣發(fā)麻，冰冰涼涼，真是爽到家了。
打完雪仗，我們開始堆雪人。拳頭大小的一個(gè)雪團(tuán)在雪地上滾來滾去，漸漸地變胖了，長(zhǎng)大了，和我們一般高了。我們又滾了一個(gè)足球大小的雪球做它的頭，找了一根紅蘿卜做它的鼻子。這個(gè)雪人堆放在大門的一側(cè)，明天一早，他就會(huì)代表我們向所有經(jīng)過的人問好。
我們玩得真開心呀！
描寫游戲的作文 篇35
今天下午，碧空萬里、陽光明媚，作文班的劉月老師告訴我，今天玩的游戲是"張冠李戴"。我不明白什么意思，感覺應(yīng)該很好玩。
游戲規(guī)則是這樣的，劉老師給每個(gè)人發(fā)三張小白紙片，第一張寫誰，第二張寫在什么地方，第三張寫在干什么。游戲快要開始了，我懷著緊張的心情接過了老師給我的紙，我是這樣寫的："劉嘉軒大笨蛋在臭水溝中玩耍。"心里狂笑不止，交上去的時(shí)候還在偷偷笑。
游戲正式開始了，第一個(gè)上去抽的是陳詩穎，她隨隨便便地抽了幾張，拼出來的句子是："余曉琳在男廁所內(nèi)脫衣服做運(yùn)動(dòng)。"一讀完，全班就發(fā)出了雷鳴般的笑聲，就連陳詩穎也忍不住笑了出來。接著又到張琬慈上去抽了，我心里特別激動(dòng)，因?yàn)榈谝痪?/p>
就要笑死我了，這次不知道又會(huì)抽到什么。她抽到的是"劉嘉軒在窗戶上面要跳樓"。我們都沉浸在一片歡樂的氣氛之中，還有人在大聲喊道："別再讀了，都快要笑死我了！"我腦子正在拼命地記下這些超級(jí)搞笑的句子。
怎么樣？這就是我們拼成的句子，你想玩嗎？我們等著你的到來！
描寫游戲的作文 篇36
"劉嘉軒在作文班里脫褲子？"這是真的嗎？當(dāng)然不是，是我們?cè)谕嫫淳渥佑螒颉?/p>
拼句子游戲讓我們笑料百出，游戲規(guī)則是這樣的：劉老師給每個(gè)人發(fā)三張紙，然后在第一張紙上寫誰，第二張紙上寫在什么地方，在第三張紙上寫干什么，寫完后把紙條分類放在不同的地方，接著找一個(gè)人任意抽三張，組成一個(gè)句子，拼出來的句子可好笑了。
第一個(gè)抽的是司徒子瑩，她臉上帶著暗喜的微笑走上去，分別抽了1、2、3號(hào)的紙給劉老師，劉老師把這三張紙拼成的句子讀出來，竟然是"姚明在高樓上玩耍"，劉老師一說出來，全班人發(fā)出震天的笑聲。
下一個(gè)到我抽了，我蹦蹦跳跳地走上前，分別抽了1、2、3號(hào)紙，我臉上帶著微妙的表情，把紙遞給劉老師。劉老師打開，定了幾秒，然后哈哈大笑，原來我抽的是"小烏龜在廁所里睡覺"，我聽到后，也不禁大笑起來，走路的時(shí)候還蹌到了，小烏龜在廁所睡覺，太搞笑了。
后面，還有很多人抽的很搞笑呢！說話和作文時(shí)要注意詞語的搭配，不能張冠李戴，不然會(huì)讓別人笑破肚皮的。
描寫游戲的作文 篇37
跳皮筋，老鷹捉小雞，畫房子很多好玩的游戲。可是讓我念念不忘的還是那場(chǎng)快樂的手影游戲。
嗨！你知道手影游戲怎么玩的嗎？你如果不知道的話，那你就太落后了！手影游戲就是用手拼成一些圖形把燈光照在手上，手后面就出現(xiàn)了手上拼出的圖形。但是，想拼出來也不容易！
哎呀！我還沒說完怎么白板上已經(jīng)出現(xiàn)各種各樣的圖形。我掃過頭去看，愛動(dòng)物的慧慧正在擺她最喜歡的動(dòng)物——小鳥。而且，她擺的'小鳥還正在說悄悄話呢！簡(jiǎn)直太神奇了！
優(yōu)雅的彭彭走上白板旁邊的位置，擺出了一個(gè)優(yōu)雅的天鵝，菲菲也不甘示弱，立馬上去拼了一個(gè)美麗的孔雀，還是開著屏的孔雀呢！接下來，同學(xué)們的表現(xiàn)也越來越好，有點(diǎn)拼了個(gè)老鷹，有的拼天鵝，還有的拼狼，我們的教室就像成一個(gè)動(dòng)物園，真是應(yīng)有盡有，神奇極了！
哎！我想呀想，終于想到了。我跑上去拼了一個(gè)聽話的小狗，知后就出現(xiàn)了一大堆的小狗，它們真是聽話，一排一排地站著，老師說我的作品很好，我覺得開心極了！
時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的過去，馬上就要寫作文了，我的心里充滿了自信，肯定能寫好！真希望以后還可以玩這手影游戲，真是快樂極了！
描寫游戲的作文 篇38
我的爸爸高大魁梧，寬寬的肩膀，寬闊的臉上有一雙炯炯有神的大眼睛，寬厚的嘴邊常掛著憨態(tài)可掬的笑容。爸爸各方面做的還不錯(cuò)，性格開朗，愛說愛笑，對(duì)待工作勤勞肯吃苦!唯獨(dú)的愛好，也可以說是最大的缺點(diǎn)吧，就是游戲迷。為此，媽媽不知道勸過多少回了，可他總是改不了，一有空就坐下來玩兒。
爸爸開了一家汽車修理中心。有一天，爸爸修完一輛車沒活干了，又打開電腦開始玩游戲了，我們喊他吃西瓜，他說：“放那兒吧!”結(jié)果是等我們?nèi)ソ兴晕顼垥r(shí)，那塊瓜還在那兒!喊他吃午飯，他連頭也不抬：“你們先去吃吧!”等到了午休時(shí)間，爸爸玩夠了，就訕笑著問:“誰陪我去吃面?”我和哥哥不約而同地說:“我不去。”媽媽在嘮叨了幾句后，還是陪他去了。
又有一次，我看見爸爸又在入迷地玩游戲，我叫他也沒反應(yīng)。但是后來接了一個(gè)電話，一聽說有人車壞半道了，連電腦都沒有關(guān)，急急忙忙地開車出去，將車?yán)嘶貋怼＿B口水都顧不上喝，一刻不停地檢查，修理。我佩服這樣的爸爸!
我喜歡工作認(rèn)真的爸爸，我喜歡關(guān)心愛護(hù)我們的爸爸，我更佩服克制能力強(qiáng)的爸爸，唯獨(dú)不喜歡老玩游戲傷害身體的爸爸!爸爸，你別玩游戲了，好嗎?
描寫游戲的作文 篇39
我玩過很多好玩的游戲，像沙灘上撿不完的貝殼，比如：捉迷藏、斗雞、跳房子……其中，我最喜歡的玩的是畫鼻子游戲。
你們知道游戲規(guī)則嗎？首先，一個(gè)組有兩個(gè)人，一個(gè)人戴上眼罩，轉(zhuǎn)五圈，另一個(gè)人負(fù)責(zé)指導(dǎo)畫鼻子。我們分成四組，誰把鼻子畫的最準(zhǔn)，誰就是“畫鼻子王”。
我們用抽簽的形式?jīng)Q定和誰一組，我抽到了小怡，比賽前，我和小怡商量好了，小怡先畫，我來指導(dǎo)。我心想：我一定發(fā)揮好。
比賽開始了，小怡做好了準(zhǔn)備，當(dāng)她戴上眼罩轉(zhuǎn)完時(shí)我指導(dǎo)她，看著她站在講臺(tái)上暈暈乎乎的樣子，我開始著急了，對(duì)她說：“轉(zhuǎn)一下，行，往前走。””她卻大叫說：“這是哪呀！好黑呀！我不敢走！”我很失望。其它組的同學(xué)你一言我一語，我急得真想把他們的嘴堵上，我繼續(xù)說：“往前走，畫呀！”她又說：“畫哪呀？畫哪呀？”其他同學(xué)在臺(tái)下亂指揮，大喊大叫說：“畫這兒！畫這兒！畫這兒。”她終于開始下筆畫了，其他同學(xué)哈哈大笑道：“上當(dāng)了，上當(dāng)了。”結(jié)果把鼻子畫到了眼睛上了，我都忍不住笑出聲來。
游戲后，我們組沒有勝利，但是通過玩這個(gè)游戲，我體會(huì)到五官的重要性，我們要保護(hù)好它們！
描寫游戲的作文 篇40
今天，我們?cè)诮淌彝媪艘粋�(gè)游戲，名字叫拔蘿卜。你們知道怎么在教室拔蘿卜嗎？今天我就帶你們一起去開開眼界吧！
游戲規(guī)則是，一個(gè)人當(dāng)蘿卜，一個(gè)人來拔蘿卜。拔蘿卜的人，只能拔蘿卜的手，不能碰蘿卜的其它部位，否則就是犯規(guī)。
楊云舒自告奮勇地說我來當(dāng)‘蘿卜’。陳羿希也自信滿滿地說：我來當(dāng)拔‘蘿卜’的人。結(jié)果，楊云舒上去就一屁股坐在地板上。他心里好像在想：你看我這么壯實(shí)，想把我拔起來，沒門兒。陳羿希也用眼神告訴我們：別看我這么瘦，只要我用腦子一想辦法，看我怎么把你從地板上拔起來。可是楊云舒干脆躺在地板上，陳羿希也不服輸，她拔得滿臉通紅，咬牙切齡，嘴巴里還叫著：一二、一二……可是楊云舒那個(gè)大蘿卜還是一動(dòng)也不動(dòng)。老師不得不讓陳羿希選一個(gè)幫手。陳羿希看也不看就點(diǎn)到了我的名字。我和陳羿希一人拉一只手：一二、一二……終于把楊云舒這個(gè)大蘿卜拔了出來。我們玩得不亦樂乎。
玩了這個(gè)游戲讓我知道了，團(tuán)結(jié)的力量是無窮的。
描寫游戲的作文 篇41
你們見過會(huì)活蹦亂跳的蘿卜嗎？今天我就帶你們開開眼界。
今天，老師笑容滿面地走進(jìn)教室，說要給我們玩一個(gè)拔蘿卜的游戲，同學(xué)們疑惑不解，議論紛紛地說：老師又沒有帶蘿卜，怎么拔呀？老師公布了游戲規(guī)則，規(guī)則是，每個(gè)人選一個(gè)同伴一個(gè)人當(dāng)蘿卜另一個(gè)人來拔。
游戲正式拉開了序幕，我們班的楊云舒自告奮勇來當(dāng)蘿卜，他選了陳羿希來拔，楊云舒自信滿滿地來到了臺(tái)上，用驕傲的眼神看著陳羿希好像說瞧我長(zhǎng)得多壯實(shí)呀，想拔我再等100年吧。然后一屁股坐到了地上，陳羿希先使勁拉了下蘿卜紋絲不動(dòng)，然后她咬牙切齒使出了吃奶的力氣，蘿卜還是穩(wěn)如泰山，她只好請(qǐng)求幫助，另一個(gè)小女孩聞聲趕來，她們一人抓著一只手，彎下腰使勁一拉很快就把蘿卜拉了出來。
現(xiàn)在輪到我們來做游戲了，我的同伴，馬上坐到地上，我心里數(shù)著三二一，三二一，然后我東拉西扯就把蘿卜拔了出來，這個(gè)游戲真有趣。
雖然游戲結(jié)束了，但是我們還是依然沉浸在游戲的快樂之中，我還明白了團(tuán)結(jié)就是力量。
描寫游戲的作文 篇42
小時(shí)候，我經(jīng)常看見大哥哥大姐姐們玩拽包，覺得非常有趣。等我上了幼兒園，也和小朋友們玩拽包，但那時(shí)我只會(huì)躲包，只要包拽不著就行了。
等我上了小學(xué)，才真正學(xué)會(huì)了玩拽包。一次，我和同學(xué)們一起玩，王明、李亮和我一伙，對(duì)手很歷害，包在我們頭上、腳下、左邊、右邊，“唆唆”地飛來飛去，嚇得我們?nèi)齻�(gè)人一會(huì)兒向左閃，一會(huì)兒向右閃，剛低頭讓過去，又要跳起來躲過腳下飛來的包，不一會(huì)，王明、李亮，相繼被打中下了場(chǎng)。中間就剩我一個(gè)人，我緊張極了：我要被打中，就輸了，于是我死死地盯住包，雙腳敏捷地移動(dòng)著。就這樣我們往返了好幾個(gè)回合。我稍一愣神，包正好打在我的胸前，我就勢(shì)雙手一捂，把包接住了。啊！我得了一分！“救”出了李亮。又是幾個(gè)回合，等一個(gè)速度不快的包飛來的時(shí)候，我輕輕一跳接住了，又得了一分！把小明也“救”出來了。
這次拽包，我玩得高興極了，不但提高了拽包的技術(shù)，還懂得一個(gè)道理，人在不順利時(shí)，不能緊張害怕，只有主動(dòng)出擊才能勝利，學(xué)習(xí)也是如此。
描寫游戲的作文 篇43
星期六下午，我和幾個(gè)小伙伴玩起了捉迷藏游戲。
我們首先用猜拳的方法來決定誰來捉。哦!小紅輸了，負(fù)責(zé)捉我們。她用手捂住臉，說：“我數(shù)10聲，就去捉你們。”話音剛落小明就飛快地跑到冰箱后面，小軍走進(jìn)廁所把門關(guān)緊了，我像老鼠一樣輕輕地爬到了床底下，而小藍(lán)卻鉆進(jìn)了窗簾后面。小紅數(shù)完10聲后，就大聲地說：“我來捉你們了。”小紅假裝說很熱，就走到窗戶邊乘涼，踩到了小藍(lán)的腳，小藍(lán)大叫起來：“好痛呀!”小紅說：“我捉到你了。”這時(shí)小紅的“順風(fēng)耳”聽到了我“嘻嘻”的笑聲，就拿了一雙臭襪子，扔進(jìn)了床底下。我看見一雙臭襪子，心想：一雙臭襪子就能騙我出來?沒門!小紅見我還不出來，就拿來了一根木棒，大叫：“有老鼠。”說著就把木棒伸進(jìn)去，打老鼠，我無可奈何地從床底里爬了出來。然后，小紅說口渴了，就到冰箱前拿出一杯可樂，小明突然打了一個(gè)哈欠，小紅發(fā)現(xiàn)了，小紅說：“出來吧!”小明說：“不怕，還有小軍沒捉到。”小藍(lán)說：“我數(shù)十秒，如果你找不到小軍，就算你輸。”小紅說：“好，算我輸。”小軍輕輕地把廁所門打開了一點(diǎn)點(diǎn)，小紅聽見了，說：“小軍在廁所里。”小軍無可奈何地出來了。
捉迷藏游戲豐富了我的課余時(shí)間，還給我?guī)砹藷o限的快樂。
描寫游戲的作文 篇44
我不得不從被窩里爬出來了，倒不是睡醒了，因?yàn)椤坝X”這東西本來就沒盡頭。秦始皇睡了，元謀人也睡了。
之所以會(huì)醒來，這都得歸功于“吵”。而此時(shí)此刻，嚷得最響的也莫過于窗外的幾個(gè)小孩兒。
拉開窗簾循聲望去，除了打撲克以及圍觀的人，就是行色匆匆的路人了。生命張開了叉口：有些生命怎么磨都打發(fā)不完，有些卻怎么趕都悵然若失。
可耳畔稚嫩的聲音的確存在，并且我可以確定這不是夢(mèng)境，我是被吵醒的。
我只好推開窗戶，探出頭四下張望。傍晚的暖風(fēng)輕撫著我惺松的睡眼，余輝照人卻不刺眼。終于，幾個(gè)靈動(dòng)的身影吸引了我的眼球，原來他們就在窗下。事情就是這樣，看不到它，只是因?yàn)槟汶x它太近了。
我數(shù)了一下，一共五個(gè)，四個(gè)女孩兒一個(gè)男孩兒。如果說“三個(gè)女人一臺(tái)戲”，那么五個(gè)孩子決絕對(duì)是一場(chǎng)劇，還注定是鬧劇。
其中一個(gè)穿著鵝黃色毛衣，扎馬尾，并且戴著一副紅袖套的小女孩便是這場(chǎng)鬧劇的主角。她手持一小截木棒，面對(duì)其他人，叫喧，指指點(diǎn)點(diǎn)。喊著洪亮的口號(hào)：“稍息！立正！向前看齊！”她雙手向后攏了一下頭發(fā)，疾步走到隊(duì)伍中間，舉起右手就是一棒，“舉一只手，說了多少遍了？向前看！”
舉起兩只手的小男孩結(jié)實(shí)地挨了一下，委屈地揉著胳膊。
描寫游戲的作文 篇45
當(dāng)今的社會(huì)已經(jīng)步入的了互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代。互聯(lián)網(wǎng)上有各種各樣的網(wǎng)絡(luò)游戲，它們比傳統(tǒng)的娛樂游戲更吸引人們的眼球。但是，網(wǎng)絡(luò)游戲也是一把雙刃劍，智者利己，愚者害己。
網(wǎng)絡(luò)游戲有著各種各樣的游戲規(guī)則它可以增長(zhǎng)人的智慧，也可以提高人的靈活性，可以說是增長(zhǎng)智力的好工具。可對(duì)于一些沒有自控能力的人來說，網(wǎng)絡(luò)游戲好比那害人的片一般，讓人沉迷其中，難以自拔。比如青少年的自控能力比較差，再加上他們年少無知，所以，不得不沉迷其中。這些人就像吸食了片一般，越陷越深。一個(gè)個(gè)情緒低落，厭惡學(xué)習(xí)，一天不玩就跟丟了魂兒似的，上課腦袋里想的是網(wǎng)絡(luò)游戲，下課就更不用說了!據(jù)新聞報(bào)道：現(xiàn)如今，有許多青少年導(dǎo)致發(fā)生命案，有很多就是和玩網(wǎng)絡(luò)游戲有關(guān)。有些網(wǎng)絡(luò)游戲由于太暴力，所以，導(dǎo)致了青少年殺人行兇的結(jié)果。表面看這全是網(wǎng)絡(luò)游戲造成的，其實(shí)不然，這與玩網(wǎng)游的青少年的本身有極大關(guān)系，網(wǎng)絡(luò)游戲并沒有錯(cuò)，錯(cuò)的是青少年沒有太多的自控能力，所以，才沉迷其中，如果他們只是抱著娛樂的心態(tài)去玩一下，是不會(huì)出現(xiàn)這種后果的。
青少年朋友們，請(qǐng)不要再沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲中了，那樣會(huì)耽誤學(xué)習(xí)，影響生活，更重要的是顛倒的作息對(duì)我們的身體是極大的傷害，讓我們遠(yuǎn)離危害!
描寫游戲的作文 篇46
今天，上補(bǔ)習(xí)班的時(shí)候我們玩了一個(gè)游戲，叫拼句子游戲，游戲規(guī)則：有三張紙片，第一張寫誰，第二張寫在哪里，第三張寫在干什么。
我第一張寫的是"黃子津"，第二張寫的是"在家里"，第三張寫的是"做作業(yè)"。寫完以后我興高采烈地交上講臺(tái)，過了一會(huì)我的心情有點(diǎn)害怕，因?yàn)橛幸粋�(gè)人在抽紙片組句子，我害怕他會(huì)抽中我，又不知道是好的，還是壞的。突然老師喊："我在豬圈里做作業(yè)。"同學(xué)們哈哈大笑，好像覺得非常好玩。我也在安慰自己，幸好沒有抽到我。
過了一會(huì)兒，又有一個(gè)同學(xué)竟然抽到"黃子津在火山里玩耍"，頓時(shí)，原來興高采烈的心情一掃而空，我憂傷地想，誰那么無理，怎么可以亂寫呢？可是同學(xué)們笑個(gè)不停。
終于，到我抽了，我怕害怕又抽到我自己，結(jié)果一抽，第一張竟讓抽到了劉月老師，我滿懷欣喜，太好了，終于不是抽到我。我也很期待接下來劉月老師在哪里干什么？這時(shí)，我聽到老師笑瞇瞇地說："劉月在地上拉屎。"剛剛說完，下面又是一陣笑聲。可是我卻一點(diǎn)也不高興，因?yàn)椴恢朗钦l那么沒有公德，寫這種句子。
這個(gè)游戲給了我一個(gè)啟發(fā)，詞語搭配一定要得當(dāng)，而且不能虎頭蛇尾。
描寫游戲的作文 篇47
今天，我在作文班里玩了一個(gè)游戲，名字叫拼句子游戲，那游戲既好玩又好笑，讓我來告訴你吧！保證你笑破肚皮！
首先，老師把三張紙發(fā)到我手里說："我發(fā)給了你們每人三張紙，請(qǐng)你們?cè)诘谝粡埣埳蠈懸粋�(gè)人或一個(gè)動(dòng)物的名字，寫完后，折兩次，在封面寫上1，第二張紙上寫地點(diǎn)，再折兩次，寫上2，第三張紙上寫那個(gè)人在做的事情，再折兩次，寫上3，你們明白了嗎？"
"明白了！"同學(xué)們異口同聲地回答道。說完，同學(xué)們紛紛低下頭寫了起來。不久，同學(xué)們一個(gè)接著一個(gè)地把自己寫的交在講臺(tái)上，偷偷告訴你，我寫的第一張是"小豬"，第二張是"在家門口"，第三張是"找鑰匙"。呵呵！我寫的不好笑，好笑的在后頭呢！老師把1、2、3擺好后，叫了一位同學(xué)上去抽，那位同學(xué)抽了三張，交給老師，老師把第一張打開，上面寫著"劉月"，同學(xué)們哄堂大笑，老師把第二張打開，上面寫著"在中國"，第三張寫著"找鑰匙"。全班再一次大笑。老師又叫了一位女同學(xué)上去抽，拼出的句子是"黃子津在或山里玩耍"。我忍不住笑了起來，嘴巴大得能塞下一塊石頭。
今天真好玩，真希望永遠(yuǎn)都可以這么開心！
描寫游戲的作文 篇48
“玩游戲啦！玩游戲啦！”爺爺在叫我們，我一聽是玩游戲，便急忙跑去爺爺那。只見爺爺手里拿了一捆小棒，我驚奇地問：“爺爺，你手里拿著的小棒是干什么用的啊？”還沒等爺爺回答，我又急忙地問道：“爺爺，你說的游戲是什么游戲呀！快告訴我呀！”只見爺爺笑了笑，說：“你昨天不是問我我們小時(shí)候玩的游戲嗎？現(xiàn)在我們就來玩一下我小時(shí)候的游戲吧！”
爺爺對(duì)我說：“游戲規(guī)則是這樣的：把小棒撒在桌子上，在15分鐘之內(nèi)把它們挑起來，在挑的過程中如果其它的小棒動(dòng)了，就得從新開始撒桌子上剩下的小棒，15分鐘到后，誰手里的小棒最多誰就是贏家。”
話音剛落，游戲開始。爺爺把小棒撒在桌子上，讓我先挑，我心想：哎呀！我如果沒有成功，那不就要被爺爺笑話了？這可怎么辦？于是，提心吊膽地去挑第一根，看著小棒被我慢慢地挑起來，就差一點(diǎn)我就成功了，我穩(wěn)住自己的手，終于我把小棒挑起來了，并且沒有碰到其它小棒。“哈哈，我成功了，我成功了。”我高興地叫起來。爺爺見了，說：“不錯(cuò)，繼續(xù)加油！”接下來，該爺爺挑了，爺爺不緊不慢地，一下子就挑起了兩根小棒，讓我十分佩服……
爺爺小時(shí)候的游戲真好玩，下次我還要讓爺爺跟我玩他們小時(shí)候的好玩的游戲，到時(shí)候我就教我們小伙伴們玩。我要和她們一起分享這游戲中的樂趣。
描寫游戲的作文 篇49
今天上午十時(shí)三十分，在日壇小學(xué)四一班里舉行了一場(chǎng)別有風(fēng)趣的游戲——扳手腕。
游戲開始之前，老師讓我們每隊(duì)思考讓哪三個(gè)人參加比賽。同學(xué)們爭(zhēng)論不休，最后我們黃河隊(duì)決定由我、王浩、羅天寧參加比賽。對(duì)方長(zhǎng)江隊(duì)由張玥瑤、胡宇同、肖于琦參加比賽。
我最先上場(chǎng)。老師讓同學(xué)們描述我的特征，70%的人異口同聲的說“肥、胖！”甚至有人說：“膘肥體壯。”真是氣死我也！這時(shí)老師說我是健壯，并問我有沒有信心獲勝，我握緊拳頭大聲地說：“有信心！”這時(shí)對(duì)方竟推出了殺手锏——張玥瑤！這個(gè)又高又大、又胖又壯、力大如牛的家伙竟是我的對(duì)手！我的信心一下子被拋到了九霄云外，可張玥瑤卻面不改色心不跳。
比賽開始了，我一開始占了優(yōu)勢(shì)，似乎已經(jīng)找回了點(diǎn)失落的信心，可中場(chǎng)卻讓對(duì)手占了優(yōu)勢(shì)，我的信心被對(duì)手的一只手無情的拍到了閻王那里。我漲紅了臉，可張玥瑤卻越戰(zhàn)越勇，最終我被打敗了。我頹喪的回到了自己的座位上等待觀看下一場(chǎng)比賽。
第二場(chǎng)是王浩對(duì)胡宇同，雙方斗得不分少年上下，咬牙切齒，最后的結(jié)局在所有人的意料之中——平局！
第三場(chǎng)是羅天寧對(duì)肖于琦，肖于琦不費(fèi)吹灰之力把羅天寧打敗，我方0：2敗北，十分悲慘！
雖然我隊(duì)失敗，可友誼第一，比賽第二嘛！我們要爭(zhēng)取下次比賽的勝利。
山西省朔州市第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)指導(dǎo)教師：郭新超
描寫游戲的作文 篇50
今天的活動(dòng)課，我們玩貼鼻子游戲。
游戲剛開始，老師在黑板上畫了三個(gè)小朋友，他們長(zhǎng)得虎頭虎腦、濃眉大眼，正朝著我們微微地笑著，好像在說：“誰來給我們貼鼻子呢？”
同學(xué)們把手舉得高高的，都想?yún)⒓印？墒敲缮涎劬σN準(zhǔn)鼻子卻不是一件容易的事情，我剛舉起手又縮了回來，望著三個(gè)沒鼻子的小朋友畫像發(fā)呆。驀地，我竟然發(fā)現(xiàn)左邊那個(gè)要貼鼻子的地方，正巧有一條裂縫。這個(gè)驚人的發(fā)現(xiàn)使我一下子興奮起來。于是，我又把手舉得高高的，幾乎整個(gè)身子都站了起來，老師便讓我上去貼鼻子。我快步走到左邊那個(gè)頭像前，看清楚了那條縫，那個(gè)應(yīng)該貼鼻子的地方正好在這條縫的中間，我趁人不注意測(cè)試了一下，自己的鼻子正好和要貼鼻子的地方一樣高，我心里更加有底了。
這時(shí)，老師讓我們用紅領(lǐng)巾把眼睛蒙上，然后又讓我們?cè)谠剞D(zhuǎn)了三圈，才把“貼鼻子”分給我們。我明白現(xiàn)在我的目標(biāo)不是貼鼻子，而是要摸到那條縫。我用手指在黑板上小心翼翼地移動(dòng)著，不多時(shí)，那條縫被我摸著了。我開心極了，毫不猶豫地把鼻子貼了上去。我立刻把紅領(lǐng)巾解開一看，不由得歡叫起來：“哇！貼準(zhǔn)了，真棒！”下面也響起了熱烈的掌聲。再看別人，他們有的鼻子貼在耳朵上，像戴了耳環(huán)；有的把鼻子貼在嘴上像個(gè)丑八怪，引起了一陣嘻嘻哈哈的笑聲。
貼鼻子的游戲結(jié)束了，可留在我心里的不僅是一份喜悅，更多的是給了我一份平時(shí)善于觀察、勤于思索的空間……
描寫游戲的作文 篇51
你見過一個(gè)會(huì)唱歌會(huì)跳舞的蘿卜嗎？今天我就帶人看一下一些人體蘿卜吧！
拔蘿卜的游戲規(guī)則是：兩人一組，其中一人當(dāng)蘿卜，坐在地上，另一人當(dāng)拔蘿卜的人。拔蘿卜的人用手拽著蘿卜的手從地上拔起來。拔蘿卜的人不能用手去碰蘿卜的其它部位，否則就是犯規(guī)。
開始游戲了，楊云舒自告奮勇地要當(dāng)蘿卜，他選了陳羿希當(dāng)蘿卜的人，楊云舒同學(xué)二話不說地一屁股坐在地上，好像在說：我可是重量級(jí)的‘蘿卜’，我有結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的肉，想拔起我你還是再回家好好地練上十幾年吧！陳羿希也不甘示弱，她用眼神鎖定楊云舒好像在說：別看我是女生，只要我想盡辦法一定會(huì)把你給拔出來的！陳羿希開始拔楊云舒了，她用勁一拔，拔到冒汗了。可楊云舒蘿卜還是一動(dòng)不動(dòng)，穩(wěn)如泰山。楊云舒這時(shí)又想：不行，這樣子的話，遲早會(huì)被陳羿希拔出來的，啊！我知道了，我干脆躺在地上吧！話音剛落，楊云舒就躺在地上了。這給陳羿希的難度更大了，她咬牙切齒，用力一拔，可楊云舒這是一動(dòng)不動(dòng)，穩(wěn)如泰山。陳羿希沒有辦法，只有請(qǐng)求小伙伴，果然他們兩個(gè)一合力，就把楊蘿卜拔上來了。
現(xiàn)在輪到大家玩，我想，我的同桌這么大個(gè)要是他當(dāng)蘿卜，果然我拔不動(dòng)他，我只好請(qǐng)趙耀來幫忙我們才拔出來了蘿卜。
雖然下課了，可同學(xué)們還沉浸在玩游戲的快樂中。這讓我知道人心齊，泰山移。
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