描寫玩游戲的作文（精選57篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的描寫玩游戲的作文，歡迎大家分享。
描寫玩游戲的作文 篇1
電腦可以用來查資料、看電影、看視頻、制作、玩游戲……說道玩游戲我最喜歡的就是《我的世界》。
《我的世界》里都是方塊，可以用方塊來造房子、堡壘、城堡……還可以單人游戲，也可以多人游戲，真是兩全其美啊！它的內(nèi)容模擬了真實生活，不過另加了僵尸、骷髏弓箭手、苦力怕等等怪物，不過一點都恐怖。
當你發(fā)現(xiàn)了新大陸或村莊時，你會感覺到非常愉悅、興奮！而你也要砍樹、造房、打獵……因為晚上是非常危險的，造房子可以用木板、泥土、石頭……可以造房子的材料非常多，就等著你去探索。
《我的世界》里單人游戲時，主人公叫斯蒂夫，而在多人游戲時，你可以任意取名。游戲有3種模式：生存模式、極限模式、創(chuàng)造模式。生存模式可以任意調(diào)節(jié)難度，極限模式只有一條命且難度只能是困難，而創(chuàng)造模式則像上帝一樣，資源豐富，任你創(chuàng)造。
游戲里還可以挖煤礦，礦有紅石、鐵礦、金礦、青金石、鉆石……甚至還有地獄，地獄里有惡魂、僵尸豬人……
我最喜歡的就是玩的游戲就是它——《我的世界》它可以讓我們開動腦筋與好奇心，所以我最喜歡的就是它，我愛玩《我的世界》，你呢？
描寫玩游戲的作文 篇2
我的爸爸高大魁梧，寬寬的肩膀，寬闊的臉上有一雙炯炯有神的大眼睛，寬厚的嘴邊常掛著憨態(tài)可掬的笑容。爸爸各方面做的還不錯，性格開朗，愛說愛笑，對待工作勤勞肯吃苦!唯獨的愛好，也可以說是最大的缺點吧，就是游戲迷。為此，媽媽不知道勸過多少回了，可他總是改不了，一有空就坐下來玩兒。
爸爸開了一家汽車修理中心。有一天，爸爸修完一輛車沒活干了，又打開電腦開始玩游戲了，我們喊他吃西瓜，他說：“放那兒吧!”結(jié)果是等我們?nèi)ソ兴晕顼垥r，那塊瓜還在那兒!喊他吃午飯，他連頭也不抬：“你們先去吃吧!”等到了午休時間，爸爸玩夠了，就訕笑著問:“誰陪我去吃面?”我和哥哥不約而同地說:“我不去。”媽媽在嘮叨了幾句后，還是陪他去了。
又有一次，我看見爸爸又在入迷地玩游戲，我叫他也沒反應(yīng)。但是后來接了一個電話，一聽說有人車壞半道了，連電腦都沒有關(guān)，急急忙忙地開車出去，將車拉了回來。連口水都顧不上喝，一刻不停地檢查，修理。我佩服這樣的爸爸!
我喜歡工作認真的爸爸，我喜歡關(guān)心愛護我們的爸爸，我更佩服克制能力強的爸爸，唯獨不喜歡老玩游戲傷害身體的爸爸!爸爸，你別玩游戲了，好嗎?
描寫玩游戲的作文 篇3
“玩游戲啦！玩游戲啦！”爺爺在叫我們，我一聽是玩游戲，便急忙跑去爺爺那。只見爺爺手里拿了一捆小棒，我驚奇地問：“爺爺，你手里拿著的小棒是干什么用的啊？”還沒等爺爺回答，我又急忙地問道：“爺爺，你說的游戲是什么游戲呀！快告訴我呀！”只見爺爺笑了笑，說：“你昨天不是問我我們小時候玩的游戲嗎？現(xiàn)在我們就來玩一下我小時候的游戲吧！”
爺爺對我說：“游戲規(guī)則是這樣的：把小棒撒在桌子上，在15分鐘之內(nèi)把它們挑起來，在挑的過程中如果其它的小棒動了，就得從新開始撒桌子上剩下的小棒，15分鐘到后，誰手里的小棒最多誰就是贏家。”
話音剛落，游戲開始。爺爺把小棒撒在桌子上，讓我先挑，我心想：哎呀！我如果沒有成功，那不就要被爺爺笑話了？這可怎么辦？于是，提心吊膽地去挑第一根，看著小棒被我慢慢地挑起來，就差一點我就成功了，我穩(wěn)住自己的手，終于我把小棒挑起來了，并且沒有碰到其它小棒。“哈哈，我成功了，我成功了。”我高興地叫起來。爺爺見了，說：“不錯，繼續(xù)加油！”接下來，該爺爺挑了，爺爺不緊不慢地，一下子就挑起了兩根小棒，讓我十分佩服……
爺爺小時候的游戲真好玩，下次我還要讓爺爺跟我玩他們小時候的好玩的游戲，到時候我就教我們小伙伴們玩。我要和她們一起分享這游戲中的樂趣。
描寫玩游戲的作文 篇4
今天，我們要進行一堂激動人心的游戲作文課“找禮物”。裁判宣讀完游戲規(guī)則的話音剛落，同學(xué)們就迫不及待開始熱烈地討論起來。這個游戲是什么樣的呢?讓我們拭目以待。
藏寶者已經(jīng)把禮物藏好了，我一轉(zhuǎn)身，就發(fā)現(xiàn)同學(xué)們各個神情嚴肅，用一種奇怪的目光看著我。我慢慢地走近禮物，同學(xué)們的掌聲就越來越熱烈，如同從退潮過渡到漲潮，慢慢地攀升。禮物離我越來越近，這時，全班沸騰了，有些同學(xué)尖叫起來，有些同學(xué)鼓掌太熱烈了，把小手都拍得通紅。我馬上到了可疑位置，同學(xué)們的掌聲立刻猶如突如其來的閃電，猶如從天而降的傾盆大雨，可還是沒有把我電醒、澆醒。我在可疑位置東翻翻，可還是沒有找到。我急得東張西望，不知該如何是好。這時，一根“救命稻草”向我“走”過來，原來是旁邊一位同學(xué)用眼神提醒我：“小圓椅!”我恍然大悟，在其中一疊椅子里找呀，找呀，可都是空空的。此時，我真想把教室翻個底朝天!同學(xué)們更是激動，有些同學(xué)一邊使勁地鼓掌，一邊暗示我：就在那里!有些同學(xué)急得心都跳到嗓子眼了，還有些同學(xué)恨不得自己有根魔法棒，直接把禮物變到我的眼前!這時，裁判喊：“停!”原來有一位同學(xué)犯規(guī)了，他使得這一輪游戲作廢。
雖然我沒有找到禮物，但同學(xué)們的掌聲不光是提醒我禮物的位置，而且還是在鼓勵我。這些掌聲使得我堅持不懈，永不放棄。
描寫玩游戲的作文 篇5
“我贏啦！”客廳里回蕩著我的歡呼聲，此時的我特別得意，按比賽規(guī)則，輸?shù)囊环揭春媒裉斓耐搿?/p>
就在剛剛，我們家進行了一次24點競賽，我抱著試一試的心態(tài)參加這場比賽，只是我萬萬想不到，我居然輕易奪下了“冠軍”！看著爸爸悻悻離去的背影，我又激動又自豪，記得一個月前，我還只是一個不會算24點的小菜鳥。
一個多月前的一天，媽媽拿來一副牌，她提議讓我算24點，24點是什么？我很好奇，就跟著學(xué)了起來，原來，24點就是用加減乘除的方法，把四張牌湊成24，雖然我知道了方法，但我玩的一點也沒有興趣，因為一翻牌，爸爸媽媽就已經(jīng)算出了，而我還呆在那看牌呢！玩了幾副后，我一扔牌，就躲進了自己的小書房，難過極了，什么24點啊！每次都是你們贏的，這時，媽媽走了進來，對我說道：“你發(fā)現(xiàn)了沒，算24點時，我一般說三八二十四和四六二十四，你只要多練習(xí)多觀察就一定能熟能生巧。”
從此，我一做完作業(yè)就練習(xí)，直到今天，再次玩24點時，我的速度和準確率驚呆了他們兩人。
學(xué)習(xí)任何技巧都會遇到挫折，我們要學(xué)會堅持，努力啃學(xué)習(xí)中的“硬骨頭”，虛心學(xué)習(xí)，勤學(xué)苦練，我們是能成功的，爸爸媽媽用玩的方式培養(yǎng)我，真是用心良苦。
描寫玩游戲的作文 篇6
有一次，課外活動玩滾鐵環(huán)，開始我一點一點的向前推著，環(huán)不時的就倒下，我心里面想，沒關(guān)系，我本來就不會，看著別人怎么推我就怎么推就行了，別人也不會我就沒有當一回事，過了一會我一點長進都沒有，但別人可以把鐵環(huán)非常順溜的推過去再推過來，我又推了一次還是像那樣，心里不由得有些失落，因為別人都學(xué)會了，我還沒有學(xué)會，我看著別人怎么玩的，我就模仿著她的動作推，推了好幾次還是沒有成功，心里面就想我都那么認真的學(xué)了，還是不會我放棄吧，就隨便玩玩，但是老師說：只要誰學(xué)會了，就可以先發(fā)訂書的玩具。我心里面鼓起了氣，想為了玩具我一定要學(xué)會，再說了別人都能學(xué)會我怎么就學(xué)不會呢，我又不是比別人笨，我認真的看著前面同學(xué)怎么鉤的在是怎么推得，我在后面學(xué)著動作，學(xué)會的人玩完以后到了后面我就問她，我一次又一次的在后面學(xué)，當然我推鐵環(huán)的時候也一點一點的進步，通過我在后面學(xué)，最后我學(xué)會了推鐵環(huán)。
從玩推鐵環(huán)中我知道只要認真學(xué)，什么事情都可以成功。
描寫玩游戲的作文 篇7
叮鈴鈴老師走進了課堂，老師說今天我們來玩?zhèn)�游戲，叫開心拼句子。
游戲規(guī)則地衣組同學(xué)在紙條上寫上名字，第二組同學(xué)在寫什么地方，第三組同學(xué)在寫怎樣的第四組同學(xué)在寫干什么，最后把一把抽的小指條連成一串讀一讀。
老師給所有人發(fā)了一張小指條老同學(xué)們紛紛拿起筆臺有的人抬著頭望著天花板有的寫著寫著就笑了，你在寫字寫寫停停改改。
開始拼句子了第一位上來的是田陳瑞，他妹她從每組里抽了一張看一張?zhí)锸⑷鸲夹Τ榱恕＠蠋煟屘镪惾鹱x一讀白城路，我在游戲廳狂暴的搞破壞。忽然安靜的教室突然變成了菜市場，同學(xué)們小的楊前仰后合白城路紅著臉說，我沒有去游戲廳啊，他的花兒在吃熱銷的同學(xué)。
瓶子劇太有意思了，蔡老師在一次元大聲地吃羊肉串這句話像炸彈似的，在教室里叉開同學(xué)哈哈大笑，有的同學(xué)眼睛瞇得像條縫眼，有的眼睛有有的眼淚都掉下來了，還有的笑得肚子都疼了。
叮鈴鈴下課了，我非常驚訝，怎么今天這么快就下課了，我感覺才上幾分鐘啊！
描寫玩游戲的作文 篇8
今天晚上我玩兒了一個新游戲，叫狼人殺。游戲規(guī)則是這樣的：至少五人玩兒。游戲中有四個角色，狼人（只可以殺人，狼人可以互相殺），農(nóng)民（可以救一個已經(jīng)死了的人，不能自已救自己。），女巫（可以殺一個人，或者救一個人，但不能既殺人又救人），預(yù)言家（可以知道一個人的身份），外加一名裁判，裁判會告訴你的身份。狼人殺了一個人，女巫救了他，預(yù)言家知道了他的身份，農(nóng)民救了他。
在我們玩兒狼人殺的時候，我一直是裁判，我給琪琪的一直是他最喜歡的一個角色女巫。每當她聽到自己被某某某殺了的時候都會選擇還擊，殺對方，所以就沒有人敢殺她啦。最多就是知道她他的身份或救她，因為他們知道殺棋棋就是在給自己找麻煩。所以漸漸的琪琪就有了一個外號“狼人殺中最可怕的殺手”。
不過因為我和琪琪關(guān)系好，所以我們兩個總是你殺我，我殺你，我救你，你救我的（因為有時我殺琪琪時她會救我，所以我也有個外號“狼人殺中第二個溫柔又可怕的殺手”。
聽了我的介紹，你有沒有想玩兒狼人殺呢，那就快叫上小朋友一起玩兒吧！
描寫玩游戲的作文 篇9
說到童年，你可能會想起寫不完的作業(yè)，滿天飛的試卷，但是童年還有快樂的游戲，今天老師就帶我們玩了扣人心弦的游戲——一二三木頭人。
誰會來當鬼呢?可今天就不一樣了，同學(xué)們都主動的把手舉得老高老高，都快和天花板了擦肩而過了。可惜老師卻點了一個個子非常高大的同學(xué)，哎!真不走運，心動不如行動，每一個“木頭人”都摩拳擦掌，游戲開始了!“木頭人”們站了老長老長的兩排，“鬼”用他那恐怖的破嗓聲喊道“一、二、三……，木頭人!”我們先是活蹦亂跳的，話音結(jié)束瞬間，有的像只大青蛙，趴下來一個蛙跳，有的人一個勁往前沖，而我就嘴巴動動。當鬼說到“定”的時候，有一些同學(xué)剛舉起手，剛要放下，就聽見了這個驚天動地的大消息，真是尷尬呀!而我只是坐在地上，頭一低，手抱腿，這時“鬼”已經(jīng)走到了我的面前，我閉上眼，只聽“鬼”說了一個又一個笑話，我想了想，想到了一個妙招，就想傷心的事，“鬼”見我沒有被逼笑，就匆匆的走了，時間過得真快呀!臺上只有兩“木頭人”沒有被淘汰，大家紛紛對這兩位“木頭人”豎起大拇指，而“鬼”最后也是無可奈何，只能高高舉起白旗認輸。
游戲編織著我的童年，編織著我的快樂，編織了我的夢想。
描寫玩游戲的作文 篇10
班級游戲課馬上就要開始了，我們都很興奮。閉著眼睛畫畫多有趣啊！
游戲規(guī)則如下：請一位同學(xué)到講臺上，說自己想畫什么，遮住眼睛，轉(zhuǎn)三圈，然后找到黑板開始畫。
壽老師講完規(guī)則后，全班準備試一試。“賀佳瑤。”壽老師叫我的時候，我緊張地走上講臺，對同學(xué)說：“我想畫向日葵。”壽老師然后用紅領(lǐng)巾蒙住我的眼睛，給了我一支粉筆。我轉(zhuǎn)了三圈，心里想：為什么我前面的同學(xué)都倒過來了，一點都不暈！我自信的向前走，用左手摸了摸。哈，剛好是黑板。我先試著畫了一個圈，然后后面就有耳語聲了。我一下子畫了三瓣，哭了，還好后面沒有嘲笑。我憑感覺畫了幾瓣，“嘻嘻”，誰在笑我？我畫錯了嗎？我覺得。我又想：別理他們，別讓別的同學(xué)畫的很難看！于是，我把花瓣都涂了，“哈哈！”他身后的笑聲越來越大。壽老師幫我摘下紅領(lǐng)巾。啊，我畫的向日葵真的好奇怪：中間一圈沒封好，一瓣一瓣疊起來。這不是向日葵，它簡直是一朵奇葩！
看著黑板上奇怪的圖片，我們都笑了。
描寫玩游戲的作文 篇11
前天晚上，我媽帶我去辦公室玩。我看到張阿姨在玩“挖礦”的游戲。她挖得很好，贏得了所有的盤子。我很羨慕。于是我問阿姨：她為什么挖得這么好？大媽說：因為挖礦有技巧，所以要動腦。我一下子愣住了。沒想到小游戲也有高深的學(xué)問。以前每次玩挖礦的游戲，都是亂猜。如果我沒猜錯，我說我今天運氣好，但是如果我猜錯了，我說我運氣不好。我從來沒用過腦子。我趕緊找阿姨咨詢。舅媽說：“你在廣場隨便點一下。你用數(shù)字指出一個正方形后，只要不是正方形或長方形，就要以一個數(shù)字為中心，然后看這個數(shù)字周圍的八個數(shù)字。有幾個礦還沒挖出來。如果有，那就是礦，應(yīng)該用紅旗表示；如果有兩個，就別管了，看別的。簡而言之，你以那個數(shù)字為中心，那個數(shù)字是什么，它周圍的八個格子里藏著幾個地雷……”聽了阿姨的話，我又去打游戲了，菜都贏了。
我通過玩游戲明白了一個道理，那就是一切都有規(guī)律可循。我覺得在以后的學(xué)習(xí)中，我也應(yīng)該開動腦筋，掌握知識的規(guī)律，這樣才能取得好成績！
描寫玩游戲的作文 篇12
今天，天氣陽光明媚、萬里無云，我?guī)е吲d的心情來到海風情境作文班。我對今天的作文充滿了疑問和好奇。今天到底要玩什么呢？我有些迫不及待了。
老師給我們帶來紅領(lǐng)巾，原來今天我們要玩一個游戲，叫做蒙眼猜物，我們當場歡呼起來，全班同學(xué)頓時精神大振。
游戲開始了，只見老師讓華子凡去拿一個鴨子橡皮、眼鏡、熱水袋、香皂盒、毽子、黑筆、記作業(yè)本、兔子橡皮、書簽、鏡子、頭繩，老師把紅領(lǐng)巾系在高宇浩的眼睛上，把鴨子橡皮、眼鏡、鏡子、熱水袋和香皂盒放在了她的面前，先讓他猜鴨子橡皮，他的動作像偵探，他反復(fù)的摸了摸說：“折不是鴨子嗎！”老師說：“對了。”她第二個猜的是眼鏡，很輕松就猜對了，然后他摸了摸鏡子，又打開鏡子，反復(fù)的搖晃，說：“是鏡子”“對了”老師又說，下一個是熱水袋，他摸了很長時間，我有點替他著急了，就告訴了他答案，下一個是香皂盒，他摸了很長時間也沒有說出來，后來時間到了，他一共才對了3個，他猜的時候，表情讓我們感覺到了很好笑也很好玩。
這就是游戲，可以讓人開心、高興，趕到快樂，也可以讓人留下美好的回憶，趕到永遠的幸福。
描寫玩游戲的作文 篇13
我玩過許多游戲，有神秘的誰是臥底，有溫暖的牽手，還有有趣的貼鼻子……可我在作文課上要玩一個新穎的游戲：占領(lǐng)陣地。
老師告訴我們游戲規(guī)則，2—5人一組，游戲開始后先共同站在一張報紙上，各人身體的任何部分不能碰地，成功后撕去一半報紙，接著再撕去一半，最終以最佳辦法站進最小快報紙的隊伍為勝。
第一輪游戲開始了。同學(xué)們爭先恐后的舉手，男生組有史昊冕，包卓鑫，敬宸澤。女生組有我，劉子萱，臧天嬌。我們都來到報紙前面，剛上來劉子萱就抱住我和臧天嬌，我們只好雙腳在地。我臧天嬌抱在一起，劉子萱負責一個重要的——撕報紙。劉子萱撕的有點大，所以我們都金雞獨立，忽然，老師一聲停止，我們看見男生組剩了一個大三角形，我們剩的是一個正方形，結(jié)果是男生組獲勝了。
第二輪開始了游戲。老師選了敖銘哲，董辛，張洪濤，敬宸澤。剛剛開始一會兒敖銘哲就把董辛抱了起來。把他的報紙給撕了。等張洪濤組剛開始就手碰地了。
這個游戲真有趣！既好玩，又能放輕松緊張的學(xué)習(xí)心情，還能學(xué)會團結(jié)，真是一舉多得呀！
描寫玩游戲的作文 篇14
星期二，我和諸嘉銘嫌下課的時候太無聊，便拿出透明膠帶，來玩把對方的透明膠彈下桌子的游戲。
第一局由于諸嘉銘的桌子比他的同桌的桌子低一大截，我就把我的透明膠帶放在了高處的地方。而諸嘉銘卻放在下面，事后我問他：“你為什么要放在下面。”諸嘉銘說：“這樣你一下來，我就可以把你給彈下桌去了。”我先把自己的透明膠的一頭推到了下面，諸嘉銘見我侵犯他的領(lǐng)地，便一炮又將我給打了上去。我心中一急，便用力向諸嘉銘彈去，誰料到，我竟然射偏了，徑直向桌外射去。諸嘉銘笑了起來，這局我輸了。
第二局，我先等諸嘉銘上來，再把它打下去。諸嘉銘果然不出我的意料之外，一下子翻了上來，我只好一炮將他打死，這一局，我勝利了。
第三局一開局，我就下去和諸嘉銘斗，可因我后面是墻角，諸嘉銘一炮過來，正好撞在墻上，于是他就被反彈的力量給彈出去了，我又勝了。
看著諸嘉銘因敗在我手下而垂頭喪氣的樣子，我哈哈地笑得更加開心了。這個游戲太好玩了。
描寫玩游戲的作文 篇15
星期三晚上，我和哥哥趁著爸爸媽媽沒有回家，我打開電腦玩了起來。
我一邊想，一邊看，玩點什么好呢，忽然，我眼睛一亮，看見了一款關(guān)于小睛的游戲，我的好奇心已經(jīng)迫不及待了，我打開這款游戲，按了開始鍵，屏幕上就出了一只小睛。因那農(nóng)場忽然地震，地震事主人在房子里找到了一枚雞蛋，主人的農(nóng)場也倒了，想重建農(nóng)場要得到小睛中的王，才可以重建農(nóng)場。
我對著哥哥說，看起來好好玩呀。四種訓(xùn)練，還有一種比賽，訓(xùn)練是游泳、賽跑、飛行和爬墻，按上下鍵操控。我第一次玩，總是掉到水里，我雙玩了一次，我操控小心，忽然小睛越飛越慢，掉到水里，我又玩了幾次，后面越玩越好了。經(jīng)過了這幾次的努力，飛行終于玩到了滿級。我滿懷期待的，一心只想和外國的小睛比賽，其他的訓(xùn)練也漸漸滿級了。
終于哥哥可以和外國比賽了，我那只雞，好快好快，像箭一樣，外國的小睛都跟在我的后面，我的小睛戴上了王冠。
我明白了，做什么事都要經(jīng)過無數(shù)努力，不要放棄，才能成功。
描寫玩游戲的作文 篇16
星期三晚上，我和哥哥趁著爸爸媽媽沒有回家，我打開電腦玩了起來。
我一邊想，一邊看，玩點什么好呢，忽然，我眼睛一亮，看見了一款關(guān)于小雞的游戲，我的好奇心已經(jīng)迫不及待了，我打開這款游戲，按了開始鍵，屏幕上就出了一只小雞。因那農(nóng)場忽然地震，地震事主人在房子里找到了一枚雞蛋，主人的農(nóng)場也倒了，想重建農(nóng)場要得到小雞中的王，才可以重建農(nóng)場。
我對著哥哥說，看起來好好玩呀。四種訓(xùn)練，還有一種比賽，訓(xùn)練是游泳、賽跑、飛行和爬墻，按上下鍵操控。我第一次玩，總是掉到水里，我雙玩了一次，我操控小心，忽然小雞越飛越慢，掉到水里，我又玩了幾次，后面越玩越好了。經(jīng)過了這幾次的努力，飛行終于玩到了滿級。我滿懷期待的，一心只想和外國的小雞比賽，其他的訓(xùn)練也漸漸滿級了。
終于哥哥可以和外國比賽了，我那只雞，好快好快，像箭一樣，外國的小雞都跟在我的后面，我的小雞戴上了王冠。
我明白了，做什么事都要經(jīng)過無數(shù)努力，不要放棄，才能成功。
描寫玩游戲的作文 篇17
看著現(xiàn)在的同學(xué)玩“撕名牌”，不禁想起以前和我小區(qū)的小朋友一起玩“撕名牌”游戲。
記憶中，我最喜歡的就是童年的“撕名牌”，我們拿一張紙，寫上自己的名字，貼在自己的背上。我們分一個小隊玩，只要哪個小隊能“活”到最后，那么恭喜，那個小隊就獲勝了。
如果你的名牌被撕，很憒憾，你已經(jīng)被out了，除非是道具模式，隊友找到一張復(fù)活卡，幫你復(fù)活。
還有一種是單人模式，如果你覺得撕不過別人，你可以暗中和別人聯(lián)盟，一起把那個人“干了”。
不過，別人和你假的聯(lián)盟，那個人會和他已經(jīng)聯(lián)盟的人包抄你，聯(lián)手趁機把你干掉，我就有過這種不幸，那個和你聯(lián)手的人是一個叛徒。如果換成我，我一定很生氣，想一腳把他踢到天上，我心里的火還在熊熊燃燒著，要是換成你，你會怎么想呢？
一個陽光明媚的星期六，我和我小區(qū)里的好朋友，一起在小區(qū)里玩撕名牌。我有一個絕招，就是雙腳一蹬，手一撕，就把對方輕輕松松的干掉了，我一陣歡喜，被撕的人叫天天不應(yīng)，叫地地不回，叫苦連天，成了一個敗家子弟！
這就是我的童年，有意思嗎？
描寫玩游戲的作文 篇18
今天的作文課上，我們玩了一個游戲。接下來就請大家和我一起來感受它的酸甜苦辣吧！
老師先將我們分成三個組，每組四個人，我在第一組。游戲規(guī)則是：用嘴叼著撲克牌，不許用手，將第一排杯子里的面粉傳到最后一排的杯子里。規(guī)定時間內(nèi)，哪個組最后一個被子里的面粉多，哪個組就獲勝。
游戲開始了，前面的同學(xué)把面粉倒入我的撲克牌里時，我屏住呼吸，緊張得大氣都不敢出。可是，當我把面粉往高俊杰撲克牌里倒時，忍不住呼出一口氣，頓時，我和高俊杰之間就騰起一片面霧，等面霧消散后，高俊杰的嘴上、鼻子上全是白色面粉。我連忙說：“對不起，對不起！”“我不玩了！”高俊杰沒有原諒我的意思，憤怒地扔下了撲克牌。
高俊杰拒絕游戲后，我們這一組就從中間斷開了，排在第一個的組長著急了，直接將面粉叼著倒進最后一排的杯子里。不幸被老師察覺，宣布我們小組作弊！
最后，我們小組輸了，但是我也很高興，因為我知道了團結(jié)友愛的重要性。對不起，高俊杰！我真心希望你能原諒我！
我的這篇文字既是作文，也是道歉信。希望高俊杰看見后原諒我，我們繼續(xù)做朋友。
描寫玩游戲的作文 篇19
鋤禾日當午，汗滴禾下土。——《憫農(nóng)》
都說農(nóng)民種田很辛苦，我今天就決定來“嘗一嘗”種田的勞累，玩一玩種田的游戲。
首先，我把地板看成兩半，一半當作魚塘，一半當作田地。
接著，我在“田里”撒下了“種子”，是“草莓種子”喲。
然后，我澆了點“水”，這能促進植物的生長。
為了讓還沒有發(fā)芽的“種子”不被“小鳥”吃掉，我要用兩顆糖果召喚“稻草人”，讓它幫我工作一小時。
“稻草人”開始工作了，“種子”居然發(fā)芽，并很快就長成了幼苗！我趕緊拿出“肥料”施肥。
在等著它結(jié)出“草莓”的同時，我用四塊餅干找到了“建設(shè)工”，請他們給我建一個“小店”，“小店”是用來賣草莓的。
我可沒有忘記那個“魚塘”，我還要“捕魚”呢！我先把“漁網(wǎng)”撒進水里，一撈——我撈到了一條“鰻魚”。
這時，“草莓”也成熟了。我用“剪刀”收割了“草莓”，放在“小店”里賣。有“客人”啦！這一次，我用賣草莓的錢換一瓶“酸奶”。
我又用這一瓶“酸奶”換了一個“燒烤爐”，把“鰻魚”烤熟，再放在“小店”里賣。就這樣反反復(fù)復(fù)，反反復(fù)復(fù)……
我就這么自娛自樂著，其實也挺好玩的！
描寫玩游戲的作文 篇20
今天晚上，我拿起平板，正準備做作業(yè)，突然，心里突然萌生了一種念頭——玩會游戲吧。我矛盾糾結(jié)著：“玩還是不玩呢？反正媽媽也不知道，就玩一盤吧！”想著，我便下載了一款游戲，名字叫做“和平精英”。
“OK，終于下載好了，我可以放松放松了！”我嘴巴上這么說，可是心里卻像敲鑼打鼓似的。過了一會兒，我打開了它，點進了微信登錄。更新完成后，我把聲音調(diào)到了最小，一邊玩，一邊側(cè)耳傾聽外面的腳步聲，確定媽媽沒有來，才偷偷摸摸地開始玩游戲。游戲開始了，我手上操作著，一邊耳聽八方，心里一點也不輕松，絲毫沒有感受到玩游戲的那種快樂，而是時時處于一種提心吊膽的狀態(tài)。突然，我聽到了媽媽的腳步聲，我手忙腳亂地退出游戲，迅速打開了學(xué)習(xí)資料。媽媽看到了我在學(xué)習(xí)，怕打擾到我便出去了。她剛剛一走，我又點開了“和平精英”，和1號隊友聊起了戰(zhàn)術(shù)。正當我玩得入迷時，媽媽突然又進來了，發(fā)現(xiàn)我在玩游戲，用冒著寒光的眼睛盯著我，我不由得打了一個寒顫，心里怦怦怦狂跳，心想：“完了，完了，這一次肯定要遭殃了。”果然，媽媽罰我做了十頁口算和兩張卷子，我后悔不迭。
真是太倒霉了，我保證以后再也不玩游戲啦！
描寫玩游戲的作文 篇21
“哈哈哈……”一陣笑聲迎面?zhèn)鱽恚切β暿嵌嗝纯鞓范嗝刺鹈邸?/p>
我們正在玩一種游戲，我買了一些花生米，放在一個盤子里。然后眼睛向天看把花生米放在桌子上剝?nèi)テぃ粋�人向天看手拿桌子上的花生米，一個人趁他不注意拿走盤子，吃到了算贏，吃不到是失敗者。
我們開始了，一個帥氣的小男孩先上場，他開始吃了，我對小伙伴們說：“他一定吃不了多少，一定會失敗。”小伙伴們也跟著說，他一定會失敗的。看著他狼吞虎咽的樣子，我們不禁笑了起來。突然他被卡住了，他狼狽不堪，我們又是一陣哈哈哈……
輪到我了，我頭仰向天，抓一把吃了起來，正吃得香，他們把盤子換了一個——把花生米換成了花生皮，我一摸不對勁，趕緊把手伸到另一個盤子里又是一把，有滋有味地吃著，小伙伴們拍手叫道“你太厲害了”在小伙伴們到叫聲中我又吃了一把，“啊，不對勁，怎么不是花生米的味道，又有一些扎嘴”“哦，原來他們已經(jīng)把兩盤都換成了花生皮。”我眨眼那個一看，他們剛才叫喊是為了分散我的注意力，我趕緊吐出皮，哈哈哈，又是一陣笑聲……
從這件事中，我體會到：快樂是可以分享的，傳染的，大家快樂我就快樂，但愿世上人人都快樂……
描寫玩游戲的作文 篇22
今天老師和我們玩了一個游戲吃梨大賽，我們請了一位小龍女和豬八戒比賽吃梨。
老師洗好梨，拿給這兩位同學(xué)，豬八戒一手抓住梨，一手抓住柄，他用力一擰，柄斷了，他把手往上一抬，以閃電般的速度扔進了垃圾桶，另一位小龍女的女生，剛上臺她的臉就立馬紅了起來，紅的像熟透的蘋果，她從老師那慢條斯理的接過梨，盯著梨想著什么，這時她問了一句這梨的皮可以吃嗎？我們?nèi)喽夹α似饋怼?/p>
老師一聲令下比賽開始，男生拿住梨的兩側(cè)，張開血盆大口，連續(xù)用力地啃了三四口，半個梨就被消滅了，他鼓著兩個大大的腮幫子，我說：你是豬投的胎嗎？只見汁水從他的嘴角流了出來，又流到下巴，流到脖子上，最后流到了地面，他用左手猛地抹了一下，又開始大口吃了起來，女生則不慌不忙地拿起了放到嘴邊一小口一小口地吃了起來，那位男生已經(jīng)吃了個精光，他又把核放到嘴里啃了幾下，最后把核吐了出來，用力扔進垃圾桶，發(fā)出了咚的一聲，好像在說我贏了。游戲都結(jié)束了，女生卻只吃了一小半！
每個人的性格都不同，比如豬八戒和小龍女，就是一個粗魯一個優(yōu)雅，所以人的動作不簡單。
描寫玩游戲的作文 篇23
你喜歡玩游戲嗎？你玩過逗笑大師PK木頭人嗎？今天，我就玩了這個游戲。
我們先選出一個人當逗笑大師，剩下的人就當木頭人，逗笑大師要在兩分鐘里逗笑木頭人，老師是計時員。當老師問我們誰想當逗笑大師時，我們?nèi)慷寂e起了小手。老師讓我們猜石頭剪子布，經(jīng)過一番激烈競爭，我當上了逗笑大師。我表面上不慌不忙地走上臺，心中其實有了許多小問號：我該用什么方法來讓他們大笑呢？木頭人們會笑嗎？
游戲開始了，我先賣了一下萌，嘴裂開做微笑狀，眼睛睜得大大的。王梓霖雖然就偷偷地笑了一下，還是被我發(fā)現(xiàn)了。我可激動了，他可太容易笑了。接下來做什么呢？噢！我有辦法了！我講了一個笑話《懶人的故事》，再說一個王字帶來喜劇效果，就是王、王王、王王王！鄭妍、劉欣怡和劉衍辰他們都哈哈大笑起來。時間到了，可廖永達還沒有笑，最后我輸了，我失望極了。下一個逗笑大師是王梓霖，他也失敗了，游戲也結(jié)束了。
這個游戲真是太好玩了，下次我還要當逗笑大師，我一定會讓所有的人都哈哈大笑的。
描寫玩游戲的作文 篇24
“畫嘴巴”游戲
今天，我和同學(xué)們一起在玩游戲，游戲的名稱叫“畫嘴巴”。
首先，老師找了兩個畫畫得很好的同學(xué)，讓他們在黑板上畫一張臉；然后再用紅領(lǐng)巾蒙住他們的眼睛，讓他們在原地轉(zhuǎn)三圈；最后讓他們找他們畫的臉，在上面畫起嘴巴來。我們先看看第一個同學(xué)怎么畫的。他竟然把嘴巴畫到了鼻子上面去了，這引得我們哄堂大笑：有的同學(xué)笑著拍桌子，有的同學(xué)捧腹大笑，還有的同學(xué)嘴巴都笑歪了……同學(xué)們忘掉了所有煩心事，個個臉上都掛著開心的笑容。再來看看第二位同學(xué)的作品吧。這一看，我們都大吃一驚，那嘴巴居然不大不小剛剛好，畫在了正確的位置上，連老師都激動地站起來，說：“我教了那么多年，從來沒有遇到過像你畫得這么準、這么好的！你真是太棒了！”
第二輪游戲開始了，我們爭先恐后地舉起手來，個個都想上去試試。老師又叫了兩個同學(xué)，其中一個同學(xué)畫的嘴巴讓我們大吃一驚，那嘴巴畫得也太夸張了！哈哈，它根本都不在臉上了，而是跑到了臉的外面去了！最后那位同學(xué)居然把嘴巴畫到了臉的邊緣，整個臉看上去好像小丑，一副很驕傲的樣子！
你們看，這就是我們玩的“畫嘴巴”游戲，是不是很有趣呢？
描寫玩游戲的作文 篇25
今天的課堂上，我們做了一個游戲，名叫嘗“水”。
走進教室，我就看見了三個瓶子，原來今天要玩嘗水游戲，我喝你猜，通過表演讓大家猜不出自己喝的是什么。老師話音剛落，教室里頓時炸開了鍋，同學(xué)們各個摩拳擦掌，打算展示自己的演技。
首先上場的是盈盈同學(xué)，她先是聞了聞，再抿了一小口，接著又喝了幾大口，最后還舔舔嘴唇，像是喝到了什么瓊漿玉液。走向座位時，嘴里還念叨著：“好甜，好甜。”接著依依同學(xué)上場，她抿了一小口，轉(zhuǎn)身就吐在了垃圾桶，還痛苦不堪地用手扇著張大的嘴巴。讓我印象最深刻的是最后一位瑤瑤同學(xué)，她大步流星地走上了講臺，小心翼翼端起最后一杯液體，喝一小口，一邊點頭一邊說很甜，再喝了一口卻又眉頭緊鎖，前后不一的表現(xiàn)真讓我們犯難。
最終謎底揭曉，原來盈盈在迷惑大家，其實她喝的是水，依依同學(xué)則本色出演，喝的就是醋，讓我們捉摸不透的瑤瑤喝的卻是雪碧。大家聽到答案，頓時大跌眼鏡。
今天的嘗“水”游戲不僅有趣，還讓我明白了看待事物要全面，不能被表面現(xiàn)象所迷惑。
描寫玩游戲的作文 篇26
終于是一個晴空萬里的早晨了！隨著天氣的變好，我們的心情也開心起來了！趁著這么好的心情，老師帶著我們?nèi)ゲ賵錾贤嬗螒颉?/p>
這個游戲的名字叫“花團錦簇”，花團錦簇顧名思義就是許多五顏六色的小花和大花圍在一起，這時老師說了規(guī)則，老師先說口令：“牽牛花一瓣圍成圈；杜鵑花兩瓣好伙伴；山茶花三瓣結(jié)兄弟；……。”說幾瓣花，幾個人就圍在一起，落單的人最后表演節(jié)目。我心中忐忑不安，想：會不會落單的人最后會是我自己！當老師說：“牽牛花一瓣成一圈！”我馬上用雙手抱著自己一動不動地站在那兒，像個石像一樣！第二次老師又說：“山茶花三瓣結(jié)兄弟！”我們馬上抱成一圈，有人想進也不能進！這次我們正在暗暗自喜時，老師出其不意地喊了聲“水仙花七瓣真好看！”我們手忙腳亂地組了隊才發(fā)現(xiàn)少了一個人！我們馬上把一個人抓回來。“呼”終于人齊了！后來的游戲中一直有幾個人被落單了，那幾個同學(xué)表演的節(jié)目逗得我們哈哈大笑！
這次的游戲讓我們知道了要團結(jié)、友愛，對朋友不離不棄！這樣才能更好地在社會上立足！
描寫玩游戲的作文 篇27
今天作文課上，袁老師說：“這節(jié)課我們來玩?zhèn)�‘小鴨吃魚’的游戲，好不好？”袁老師的話音剛落，教室里立刻響起了一片歡呼聲：“好呀！好！”
老師首先給我們講了游戲的玩法和規(guī)則。同學(xué)們聽后就爭先恐后地舉起手。袁老師請我和賈博超走上講臺。給我和賈博超帶上小魚的頭飾。
游戲開始了，我窮追不舍、咄咄逼人，賈博超左躲右閃，每次都防住了我的進攻。有的同學(xué)說：“加油！別分開手腕。”有的同學(xué)說：“小沙丁魚PK大鯉魚。”我忍不住笑了。就在這個時候，賈博超發(fā)起了猛烈地進攻，我費了九牛二虎之力，才頂住了他的進攻。有的同學(xué)說：“我來替他吧。”老師說：“不行。”我們倆實力相當，一直分不出上下。最后累得我們滿頭大汗，幾乎同時犯規(guī)了。老師說我們達成了平手。也好，友誼第一，比賽第二嘛。我倆笑嘻嘻地一同走下臺，看別人接下來的比賽。
游戲繼續(xù)著，教室里一會兒是歡聲笑語，一會兒又是陣陣雷鳴般的掌聲。“小鴨吃魚”的游戲這么好玩！難道你不想玩一玩嗎？
描寫玩游戲的作文 篇28
周末，去姐姐家玩。看見姐姐正在玩一款叫“qq炫舞”的大型游戲。
我走近看了看她似乎沒有發(fā)覺，只見她的手指隨著播放的音樂的旋律飛快的敲擊著“↑↓←→”四個鍵，終于一曲結(jié)束了，她轉(zhuǎn)過頭來嚇了一跳，“你是什么時候來的，嚇死我了？”“你在玩什么呢?”“炫舞，超好玩，我同學(xué)都在玩。”她立馬拉過我坐在旁邊的椅子上。
這時她又打開了“游戲商城”，打開了角落里的購物車，購物車里有一套藍色的裙子，還有一雙透明的翅膀和一雙水晶鞋，期限只有30天，但合算要十萬元。姐姐無奈的看著自己的錢，只有七萬。“唉。”姐姐嘆了一聲氣，繼續(xù)打游戲贊起了錢。
一局可以賺5000元，這就意味著她還要在完成6局，她開始了漫長的游戲旅途。終于6局結(jié)束了，她成功獲得了3萬元，她愉快的打開商城，毫不思索的點下了購買，她又打開了倉庫，穿上了那限期30天的衣服，露出了笑臉。
我站起來，頭也不回地走開，20局游戲換來的是限期30天美麗，但30天后她的美麗外表就將褪去，她還將變成那只丑小鴨。一局游戲3分鐘，20局60分鐘，60分鐘可以做很多很多的事，讓我們不要再為那些不值得的事花時間了！
描寫玩游戲的作文 篇29
今天我們?nèi)ゴ笸婕矣螒虺峭妗Ｎ沂迨逑雀读隋X，然后我們進去了。我和大家第一次來到一臺金幣機。我看了他的說明，原理是這樣的：它有兩層，先放下金幣，從第一層推到第二層。快滿的時候再放一個，機器就會把金幣往下推，往下掉，就變成我們的錢了。我大了就開始投票了。但是這樣賺不了多少錢。大JIU放我們走。我對他說：“我再投一個吧！”大一點的時候給了一個。我只想說我是個賭徒。結(jié)果我掉了七八個，他無話可說。
然后，我們又去找我叔叔，幾乎繞了整個大玩家才找到我叔叔。他在玩《大魚之戰(zhàn)》。你可以通過名字看出他在釣魚。我看到售票口的兌換票真的很多，看起來很多。舅舅看到我們來了，就對我們說：“丟了這么多錢，我都快不好意思了。”我又把注意力轉(zhuǎn)移到屏幕頂部。有一個魚鉤，上面有一條魚。我叔叔仔細給我們解釋了一下，然后開始給我們演示哪個是甩魚，哪個是電擊，哪個是舉魚。我心里暗暗想，應(yīng)該是我叔叔喜歡釣魚，所以他喜歡玩這個游戲。這個游戲雖然看起來簡單，但是操作起來并不容易。我自己也試過，覺得沒那個實力，就帶著妹妹和她們來了。我姐負責扔釣魚，我姐負責轉(zhuǎn)把手，我負責電擊。就這樣，我們很快釣到了幾條大魚。
這個真有意思！
描寫玩游戲的作文 篇30
一個陽光明媚的下午，我背著一個裝滿零食的書包來到布谷鳥，因為今天鐘老師要帶我們?nèi)ダ笾珗@玩游戲。
我們興高采烈地跟著鐘老師找到一塊陰涼的大草坪。天空湛藍，微風拂面，我們放下書包就開始游戲。第一個游戲叫兩人三足。首先，老師介紹游戲規(guī)則：兩人一組，自己的一只腳與另一個人的一只腳綁在一起，跑向終點，先到為贏。然后，老師讓我們?nèi)フ摇柏i隊友”。我心中想，要找一個和我身高差不多，又要心有靈犀一點通的人。于是我望向了遠處相處多年的茜茜，她也正望著我，于是我們就成了彼此的“豬隊友”。我們在腿上系上繩子，試著走了幾步。我們走得東倒西歪，如同兩只憨態(tài)可掬的大熊貓。第一輪開始了，我們走得一瘸一拐的，一會不是她摔了一跤就是我歪了腳，要不要就是我們綁腳的繩子掉了。很明顯，第一輪我們輸?shù)煤軕K。我們垂頭喪氣回到了起點。這時，我靈光一現(xiàn)，想到一個辦法：我們一起喊“1，2，1，2……”喊“1”的時候，出被綁的那只腳，喊“2”的時候出另一只腳。我這個辦法很有效果，我們在第二輪取得了第2名的好成績。
小鳥在枝頭歡唱，花兒在對我微笑，小草在對我鞠躬。再見了美麗的荔枝公園，我們下次再見！
描寫玩游戲的作文 篇31
今天就來說說生活吧！我想每個人都讀過《老人與海》。如果不是，你應(yīng)該先看看我最后一本關(guān)于老人和海后的感覺的書。如果你讀過，可以繼續(xù)讀。希望大家看完之后發(fā)表意見。
好了，言歸正傳。在這里，我想先問問大家，如何看待你們這一代人的生活？我覺得人生很精彩，但也很坎坷。我感恩的心里有一句話，“雖然世界很寬，但這條路很難走。我見過這個世界的坎坷和艱辛……”是的，一點也不差。想問問大家，如果像老人和海中老人一樣，85天夠不到一條魚，會絕望嗎？我知道老人和海中老人不會，因為他把這當成成功的標志。不是有句話叫“失敗是成功之母”嗎？同樣的問題，你會怎么做？再多的起伏也不過是生活的一種情趣。
我覺得人生就是一種游戲，看似簡單實則不簡單。我覺得大家都玩過游戲。玩游戲肯定會遇到一些麻煩。但你知道只要過了這個關(guān)，就會有回報。其實生活也是一種游戲。看你怎么控制了。就算控制好了，也會有麻煩。其實麻煩也是一種樂趣不是嗎？如果一個游戲失去了自己的挑戰(zhàn)，就不能再玩了。如果你能突破游戲中的困難，為什么不能克服生活中的挫折？其實突破坎坷不就是人類存在的意義嗎？
我說完了。感謝收看！
描寫玩游戲的作文 篇32
一天，小明吃完晚飯，便拿起媽媽的手機玩了幾局游戲，一個小時過后，媽媽走過來跟他說：“小明，手機玩多了會傷眼睛，你先去睡覺，明天再玩。”雖然媽媽已經(jīng)這樣說啦，可是小明仍然意猶未盡，但是他還是回答：“哦，知道啦。”媽媽聽著小明的回答，走了，小明想著：怎么辦？我還沒打到30級呢，誒，對啦，我可以偷玩啊！小明覺得這是個好主意，就把手機放在枕頭下，等媽媽走了再繼續(xù)玩游戲。
一連好幾天小明都是這樣，雖然表面看不出什么破綻，但是下降的成績還是出賣了他，小明媽媽想：小明最近成績都下降了，怎么回事啊？對了，我上次不讓他玩手機，他會不會偷玩呢？小明媽媽覺得不對勁，所以她決定晚上看一下。
晚上之后，小明媽媽透過門縫看見了小明在里面玩游戲，她生氣的想著：果然是偷玩啦！然后她直接推開門說：“竟敢偷玩游戲，我看你是吃了熊心豹子膽啦！”說完，媽媽就把小明打了一頓，小明哭著說：“媽媽，我錯啦！我以后再也不敢偷玩游戲啦！”小明媽媽打完之后說：“看在你知錯的份上，我就不打你啦。”
小明記住了這次教訓(xùn)，從此他再也不偷玩游戲啦，他好好學(xué)習(xí)，長大后成為了一名作家。
描寫玩游戲的作文 篇33
今天，我打算偷偷玩一局游戲。平常我的平板電腦是放在媽媽房間被監(jiān)管著，而她本人又老愛呆在房子里，因此從她眼皮底下拿到平板是不可能的。不如我找個借口說查資料，那萬一老媽突然來查房不就露讎了，偷雞不成蝕把米。所以我決定偷偷玩。我打算趁老媽睡覺時拿，等她醒來前還回去，完美！
我打開房門，生怕弄出一點腳步聲，于是我踐著腳尖，弓著背，像只恐龍一樣溜進房間。發(fā)現(xiàn)老媽睡得正香，我拿起平板準備開溜，就在這時一陣鬧鐘鈴聲傳進我耳朵里，嚇得我一身冷汗。幸好老媽沒有醒來，此時我心里七上八下的。我正要離開，老媽說了句夢話，嚇得我躡手躡腳開溜。我想：剛才的情勢太可怕了，得打局游戲壓壓驚。
正玩到最激烈處，因為太激動，忍不住喊了一聲：不要慫，一起上。過了一會兒，一個恐怖低沉的聲音傳來：哇，你挺厲害的嘛。我情不自禁地答道；那是當然的。嘴？哪里不對頭呢，扭頭一看原來是老媽！此時，她就像一只餓了年的母老虎，目不轉(zhuǎn)睛地盯著我這塊肉呢。
原來是我平板連接的音箱沒關(guān)，而音箱就在我媽旁邊床頭柜上，把她叫醒了。接下來，我被罰做了兩套卷子。哎，偷完游戲一時爽，若是被抓可就慘啦！
描寫玩游戲的作文 篇34
我和盧鵬跑過去，發(fā)現(xiàn)真是劉政建！我問劉政建：“劉政建!你什么時候來的？”劉政建見了我們高興的說：“盧鵬！周濤！你們什么時候來的？我來了有一個星期了!”我說：“我是三天前來的，盧鵬是4天前來的！”“哦！你們多少級了？我已經(jīng)40了！我的兔子也40！”（奇怪？我沒有問他，他自己說了起來。）“我和盧鵬都10級，盧鵬的青蛙15級，我的兔子13級！”我說。盧鵬一言不發(fā)。我和劉政建異口同聲的問他：“盧鵬你怎么不說話？”“周濤一開始遇見了我，我和周濤又遇見劉政建，接下來是誰？”“對啊！為什么來到問道天下里面的都是我們所熟悉的人？接下來……”我說。“恩……接下來……會不是田敏和王安輝？”盧鵬問我們倆。“可能！”劉政建回答道!我說：“算了，別想那個了！劉政建帶帶我倆！”
一天的功夫，我和盧鵬已經(jīng)20級了，我們倆的bb40了！真快！盧鵬還是在想那個問題！“盧鵬，別想了，去我家睡覺吧！說不定明天我們還會遇見同學(xué)或朋友那！”劉政建說！“恩”盧鵬回答道！我和盧鵬把劇情任務(wù)做完了，就跟劉正建去他買的家睡覺了！
欲知后事如何，請聽下回“說書”。
描寫玩游戲的作文 篇35
嗯，這是在干什么呢？哦，原來是在玩一個大眼瞪小眼的游戲。
老師說：比賽內(nèi)容是：比賽穿針引線的速度，在兩分鐘的時間內(nèi)，誰穿的針多，誰就是勝出者。比賽規(guī)則：兩位同學(xué)合作，一人捏針，一人捏線，雙方身體不能接觸，遵守時間約定。
第一組上場的是小王和小明，在老師沒有計時之前，小王和小明先分配了一下各自做什么，然后，再練習(xí)、熟練一下穿線。開始了，小王先濕了一下線，然后又捻了一下，就開始緊張地穿線了。小王捏著線向針眼插去，第一次插針成功。緊接著第二次，他們的表情有點緊張，這一次又成功了，然后是第三次、第四次、第五次、第六次……時間很快就過去了，他們成功穿了八根針。
第二組是我和小浩。我緊張地走上了講臺，心里想，我們不會輸吧。我拿起線，先在嘴里濕了一下，又捻一下，準備開始。老師開始計時了，我捏著線，快速地向針眼插去，第一次插針順利成功。再插第二根針的時候，我猶豫了，插了好幾次都插不進去，我再一插，成功了。我們組共穿了六根針，我們組輸了。
原來玩這個游戲，不僅需要專心，還需要兩個人相互配合好。
描寫玩游戲的作文 篇36
我們小孩子天生就喜歡玩游戲，因為游戲有著很大的樂趣，就說學(xué)校中的事吧。
一下課，我們立即沖出教室，找了一些同學(xué)，商量著玩什么游戲，突然，一個同學(xué)說:“要不——玩抓人吧。”
我們開始石頭剪刀布，開始了，我急忙找一個地方躲起來，不讓他們發(fā)現(xiàn)，我認為這是既好又省力氣的方法，過了幾分鐘，我聽到一陣腳步聲，于是我好奇地往外望了一下，糟了!被他發(fā)現(xiàn)了，我急忙往相反的方向跑去，和他就像是一塊磁鐵一樣，一直追著我不放，突然，前方有人出來了，我來了個急剎車，停了下來，突然，后面有個東西拍了我一下，我一看，我被他抓住了，這個人也真的是，早不出現(xiàn)，晚不出現(xiàn)，偏偏在這個時候出現(xiàn)，我“哼”了一聲，有追了上去，過去時，那個人早已不見蹤跡，我又跑了上去，我看見一個人躲在那個東西的后面，我就假裝沒看見，若無其事的向那邊走去，我拿了個急轉(zhuǎn)彎，抓住了他，當他要抓我時，“叮、叮、叮、叮，上課了……”我們戀戀不舍的回到教室。
其實生活中有很多的樂趣，只要我們愿意去發(fā)現(xiàn)。
描寫玩游戲的作文 篇37
“老年癡呆癥”這個游戲你一定沒聽說過吧!哈哈，當然了，這個游戲是我發(fā)明的。今天我就來給你介紹一下這個有趣的游戲吧!
這個游戲有兩個角色：“老年癡呆人”和“正常人”。游戲的規(guī)則是：開始有一個“老年癡呆人”閉眼數(shù)一百個數(shù)讓“正常人”跑或躲起來。“老年癡呆人”抓到的人就被傳染了，也成為“老年癡呆人”。
有一天，下課了，我和小伙伴們一起玩這個游戲，我自愿當抓人的。我在數(shù)數(shù)時想：他們一定在我們的五樓會議室門前躲著。數(shù)好數(shù)后我像瘋了一樣跑向五樓，然后小心翼翼地向那個地方走去。我順勢“啊!”了一聲，他們?nèi)晃覈樍顺鰜恚缓蟊晃乙痪W(wǎng)打盡，最后我大獲全勝，我很開心。
第二輪，我是“正常人”，我們指認劉子健當“老年癡呆人”，所以這一局就他來當，我想上一輪他們犯了大錯誤，所以我說：“最安全的地方就是最危險的地方，最危險的地方就是最安全的地方。”所以我要躲在教室里，這地方?jīng)]有人來找吧!他們會想這么危險的地方一定沒人躲吧!
最后上課了，我再次勝利了。通過這我明白了：做什么事都要智取。
描寫玩游戲的作文 篇38
“哎，好無聊啊，就那么寫房，就那么寫車，就那么寫人，太枯燥了。”我極其抱怨地說，因為其實太無聊了，每天都要做作業(yè)，期中考試都結(jié)束了還不讓我玩手機，真煩！
突然，我想到件好玩的事，來玩點新刺激的：一會偷手機，說干就干！
我迅速從書房來了客廳，利用鞋子很滑加上媽又拖了地，輕輕松松，“嗒嗒嗒……”不好，奶奶來了。“嗖——”我躲進桌底，嘿嘿，桌子旁擺著了張椅子，奶奶不可能發(fā)現(xiàn)得了我。奶奶一走，我立刻就從里面鉆了出來，一溜煙跑到臥室，從衣柜里取出鑰匙，打開櫥柜，翻出手機……
不好了，老爸要醒了，我“撲通”一聲臥倒在地，像一只匍匐在地的壁虎。這樣就算他醒了，也不可能第一時間發(fā)現(xiàn)我，然后我就能趁他睡意朦朧時逃走。呼……虛驚一場，老爸只是翻了個身。
我坐在沙發(fā)上，將手機開機，然后打開“香腸派對”點擊“自動匹配”，開始游戲。正當我玩得開心時，老爸突然出來了，嚇得我把手機藏到了衣服堆里，他問我：“你干嘛呢！”“我剛復(fù)習(xí)著呢，吃了個蘋果，坐這兒休息會兒而已。”“哦，那等會兒趕快復(fù)習(xí)。”“知道了。”
老爸走后，我立即奔向書房，等會兒要做試卷呢，還沒復(fù)習(xí)，完啦！
描寫玩游戲的作文 篇39
星期六下午，爸爸有事出去了，媽媽在家，我想想玩手機里面的游戲。
正好，爸爸的手機在餐桌上，于是我腦袋中出現(xiàn)了一個主意，我去叫媽媽，跟她說我餓了，讓她去做飯，作業(yè)就交給我自己寫吧，媽媽到廚房去靜靜的做飯了。我小心翼翼地，偷偷摸摸的，拿起了手機趕快跑到我的房間，把門關(guān)上了。我幸虧知道爸爸的手機密碼，趕緊找到了我最喜歡的游戲，玩了幾十分鐘，媽媽的菜做好了，媽媽叫我“快來吃飯，先別寫了”。因為房間門是關(guān)著的，我當時沒有聽見，我還在高高興興的玩游戲。媽媽悄悄的打開了我的房間的門來看，“原來你這個臭小子在玩爸爸的手機上的游戲”，媽媽火冒三丈的推開了門。媽媽氣沖沖的說：“你這個臭小子，作業(yè)一個字都沒有動，你還敢玩爸爸手機上的游戲”。我趕緊把手機遞給了媽媽，老老實實去吃完飯，繼續(xù)寫作業(yè)。媽媽又說“你以后別想玩手機了，讓我再看到，你就吃皮鞭炒肉絲吧！”
我經(jīng)過這次的教訓(xùn)，我再也不敢偷著玩爸爸的手機游戲了。
描寫玩游戲的作文 篇40
一周緊張的學(xué)習(xí)終于結(jié)束了，我想放松一下自己，所以，決定回家后玩會兒游戲。一進家門，放下書包，我飛一般地沖進爺爺房間，假裝鎮(zhèn)定地和爺爺說：“爺爺，我馬上要讀口算練習(xí)冊了，需要借用一下您的手機。”爺爺頭也不抬地回答說：“好的，給你！”
我一拿到手機，飛快地奔進自己的房間，迅速關(guān)上門并且反鎖，坐到座位上后，打開手機并把它調(diào)到靜音模式。待一切準備工作做好之后，我打開手機，下載了一個游戲：湯姆貓摩托艇。當我玩得正入迷時，突然聽見了一陣腳步聲，我感覺大事不妙，心想：是不是爺爺來了？可千萬不能讓爺爺發(fā)現(xiàn)我在玩游戲！我趕緊關(guān)閉游戲并刪除游戲軟件，把手機藏進了書包。我聽見爺爺?shù)暮奥暎骸俺鰜沓运玻 薄暗葧䞍喊。 蔽一卮稹Ｎ揖o張的額頭上都冒汗了，還好是虛驚一場！
雖然這次偷著玩游戲沒被爺爺發(fā)現(xiàn)，但是，我卻想在以后的日子里可以正大光明地玩。我想只要我認真學(xué)習(xí)，按時完成作業(yè)，爺爺應(yīng)該會同意我在課余時間玩游戲的。
描寫玩游戲的作文 篇41
今天，我們班玩了一個游戲——啞劇，這個游戲的規(guī)則是：一個人負責在臺上做動作，不能說話，但是要把大家逗笑。因為我們班人太多了，老師只選了幾個人上臺憋笑，一個人上臺逗別人笑。
游戲開始了，我是憋笑組的一員，肖糖果是逗笑的，老師一聲令下，肖糖果就開始做些搞笑的動作：她把食指和中指豎起來，彎下去，指了指自己的眼，又指了指我們的眼睛，又拍了拍胸脯，好像在說：“我盯好你們！”我看了看旁邊的熊嘉軒，熊嘉軒也看看我，再加上肖糖果的挑釁目光，三股目光還有臺下的目光碰在一起，全場像放了一枚定時炸彈一樣，不，是原子彈！突然地，這枚原子彈裂開了，熊嘉軒放聲大笑。于是熊嘉軒敗下陣了，“嘖嘖嘖，真可惜，本來想當冠軍的，唉！”接著，肖糖果繼續(xù)用眼睛攻擊我們，過了一會兒，臺上的同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)被打敗，只有我和章軒軼“幸存”了下來，誰知，肖糖果又做了幾個動作，我沒看懂，章軒軼像是看懂了，大笑起來！我就這樣稀里糊涂當上了冠軍。
哈哈，看來做任何是都要忍耐，不然，就會像熊嘉軒一樣，第一個敗下陣來。
描寫玩游戲的作文 篇42
今年天氣不好，我們過年哪都沒去，一家12口人全都呆在長沙。大年初一，我們飽飽地睡了個懶覺，然后去了天心公園。
“我們先玩捉迷藏吧！”來到公園后，有人提議。“好啊！好啊！”我第一個響應(yīng)，“這里綠樹成蔭，最好捉迷藏了！”說干就干，我們幾個小朋友找到幾個隱秘的地方躲了起來。過了一會兒，大姨媽向我這邊走了過來，一步，兩步……，近了，更近了……，我屏住呼吸，緊張得心都快跳到嗓子眼，大姨媽終于從我身邊走了過去，我的心才平靜下來。可最后我還是沒忍住，弄出了聲響，被大姨父聽見了，把我抓了個正著。
接著，我們玩老鷹捉小雞的'游戲。大姨父當老鷹，大姨媽當母雞，我和哥哥妹妹們當小雞。游戲開始了，我們小雞大呼小叫地逃來逃去，大姨媽站在我們前面，張開雙臂，奮力地護著我們，不讓“老鷹”捉住我們。可“小雞”們東奔西跑，有的竟然跑出了“母雞”的保護范圍，結(jié)果被大姨父捉了個正著。
這些游戲很有趣，在游樂中也讓我懂得：在有危險的時候，我們一定要冷靜。只有臨危不亂，沉著面對，才會取得成功。
描寫玩游戲的作文 篇43
今天下午第二節(jié)課，我們的英語老師去判卷了，田老師就要我們玩了一個好玩兒的文字游戲。
我們從筆記本上撕下一張紙，我是中間的，所以我寫的就是在那里，為了有趣我就想到了飛機和倉庫兩種事物，所以我就寫了一個‘’在天上的飛機倉庫里‘’，等我寫完了以后，我讀了一邊，弄得我也哈哈大笑，等到讀到我的時候，更是讓我哈哈大笑，因為他們和我組合的是；超人在在天上的飛機倉庫里飛速的穿行。我想；這和我配合的真實太默契了。別人的更是五花八門，比如說；溫子怡在枝葉茂密的花叢中讀課文、豬豬俠在廁所里打仗、白雪公主在黑漆漆的山洞里瘋狂地吃漢堡……都逗得我們?nèi)嘈Φ那把龊蠓械纳踔烈贿呅σ贿吳么笞雷樱诙蔚臅r候我們更是搞笑，我們寫的是人物，我突然想起了動畫片，我就寫了‘’巨大的夢比優(yōu)斯奧特曼‘’我又看了一下，我還是笑的前仰后附，等到讀我的時候，我有些生氣，因為他們和我配合的一點兒都不默契，第二次同學(xué)們寫的比第一次好多，因為特別好笑，比如說；小孩在茅坑里努力的打仗、郝兵雨在太空里為人民服務(wù)，豬八戒在南極吃冰塊……這次的文字比賽可真好玩兒啊！
描寫玩游戲的作文 篇44
今天我們真開心，老師和我們玩了個貼鼻子的游戲。
老師先在黑板上畫了只可愛的小熊貓，圓圓的腦袋上長著兩只毛茸茸的耳朵，大大的眼睛，還有一張彎彎的嘴巴，仿佛在朝我們笑呢！可美中不足的是缺了個鼻子。老師讓我們蒙住眼睛，把熊貓的鼻子貼上去。
游戲開始了，我第一個上臺，心里不免有些緊張。老師用一塊布把我的眼睛蒙上了，頓時眼前一片漆黑。這讓我怎么走路啊！萬一撞上桌子，還不讓同學(xué)笑話。于是我伸出雙臂小心翼翼地向前走，腳步也不敢邁大。好不容易摸到了黑板，可是鼻子畫哪兒呢？是左邊還是右邊？上邊還是下邊？我犯難了，看來，眼睛看不見多不方便呀！眼看時間所剩無幾了，我便拿起粉筆畫了上去。教室里頓時發(fā)出一片笑聲。我趕緊摘下眼罩，天哪，我居然把鼻子畫到了熊貓的腦袋頂上，看著眼前的熊貓，我也不禁哈哈大笑起來。輪到最后一位同學(xué)了，老師為他設(shè)計了一個“陷阱”——椅子橫在路中間，他走著走著竟然迷失了方向，像著了魔一樣朝黑板右邊的電視機走去，同學(xué)們個個笑得前仰后合。
貼鼻子游戲真有趣，它給我們帶來了無窮的快樂。
描寫玩游戲的作文 篇45
今天星期六，是個大晴天。早上，當我從五樓下到一樓時，欣然聞到一陣醉人的花香，我走上前一看，哇塞：花壇里的花全開了。
花壇是一個大大的長方形，里面不知有多少小花呀！我看見一群蜜蜂正在花叢中飛來飛去。我突然感覺到，這些淡黃色的花就是一個個會搖動的小方格，蜜蜂來回穿梭著，就像在“跳方格，以的，那么歡快，那么輕靈。
我突然靈機一動，轉(zhuǎn)身一口氣跑回家，從屋里拿了一枝粉筆，然后沖下樓來，就在花壇的旁邊，我畫了一個“方格”：1單，2單，3，4雙，5單，6，7雙，8，9雙，10單，11是個大圓圈。然后，我找來一塊小石頭。站在我畫的方格前，我扭頭朝蜜蜂笑了笑，將石頭扔到11，接著一格一格地跳了起來。
蜜蜂在歡快地跳，我也在歡快地跳，我邊跳邊向蜜蜂揮手，邊跳邊向蜜蜂致意。蜜蜂在花上跳，其實，我也在花上跳——我感覺是在花上——其實我真的是在花上！我和蜜蜂都同時在花上跳著，歡快地、輕靈地跳著“花朵上的芭蕾”！
描寫玩游戲的作文 篇46
今天到了下午第二節(jié)課，本應(yīng)上英語，可是因為英語老師去批卷子了，我們就做文字游戲。
在做文字游戲的時候，每念一個，全場肯定爆笑。我覺得最不搞笑的是：倒霉熊在北極里喝酒，因為這是一句完整的話，我認為大家念的里最搞笑的是：小白兔在十八層地獄里吃著美味的漢堡，剩下都更是五花八門的，比如說；溫子怡在枝葉茂密的花叢中讀課文、豬豬俠在廁所里打仗、白雪公主在黑漆漆的山洞里瘋狂地吃雞腿、郝兵雨在茅坑里打日本鬼子、寫楊茜在摩天大廈上看流星雨、寫怪獸在小小的螞蟻洞里摔跤、寫任宗奇在浩瀚的宇宙間考試。可是到了下課，徐賽廣對我說的更搞笑，他說：“如果我寫的綜合起來，那一定更搞笑，是—百里屠蘇在十八層地獄里打麻將！”我說：“O（∩＿∩）O哈哈——，真搞笑呀！”這時，我恨不得說：“我的綜合起來是—愛打籃球的姚明在廁所里吃著美味的漢堡！”可是我沒說。到了廁所左萬鑫對王吉涵和趙佳碩說：“如果你們倆，一個寫在奧拉星上，另一個寫大戰(zhàn)暗影凱撒，那就好了，因為這樣組合起來就是：圣光修羅在奧拉星上大戰(zhàn)暗影凱撒。”
我喜歡玩文字游戲，更喜歡在玩文字游戲后下課的時候，因為那是可以聽到更搞笑的事情。
描寫玩游戲的作文 篇47
天氣開始變冷了，冬天洗澡是最棒的事情了，我好喜歡洗澡，我最喜歡淋浴了，熱水輕輕的灑在我身體，感覺好舒服，婉如雨水滴滴搭搭的下在我身體上，真的
是好舒服，當我在洗熱水澡的時候，忽然，哥哥就沖進來，把衣服脫下來，把褲子脫下來，把襪子脫下來，把內(nèi)褲脫下來直接沖到我旁邊，害我嚇了一大跳。
我在洗頭的時候，哥哥一直用水撥我，害我泡沫都弄到眼睛里面了，我們就開始玩起來了。我和哥哥在玩的途中，哥哥用水撥我，我就用肥皂丟他，丟著丟著，撥著撥著，玩著玩著，可是哥哥還是揮幾下就把我打倒了，因為哥哥的速度比我快一被我好喜歡洗澡也很喜歡跟哥哥洗澡，每次一聽到媽媽說：“洗澡了”我就會和哥哥搶，一直搶，一直搶，搶著搶著，可是每次都是他贏，我跟本沒贏過一次，都是他先洗澡，我直好等一下在洗澡了。
我在等待的過程，我不小心睡著了，我夢中看到我和我哥哥一起洗澡，玩的很開心，然后，哥哥一直用水撥我…我就聽到有人在叫我，好像有人跟我說：“起床了，起床了。”后來，我就張開我矇眬的眼睛原來是哥哥在叫我，我就趕緊去洗澡了。我好喜歡洗澡喔!因為洗澡會讓我覺得很舒服，我只要一聽到媽媽說：“洗澡了。”我就會和哥哥搶。
描寫玩游戲的作文 篇48
十月份的一天，我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起去西太湖攬月灣游玩。
我們游玩了好多項目，其中我最多喜歡的是我們?nèi)嘧隽艘粋�“松鼠大樹”的游戲。
它的規(guī)則是：兩個同學(xué)拉好雙手為一組，作為“大樹”。中間站了一位同學(xué)為“松鼠”。我們?nèi)嗤瑢W(xué)分成若干組，只剩兩位同學(xué)為機動人員。當老師說“大樹”時，所有做“大樹”的同學(xué)需要互換位置，不可以原地不動。假如“大樹”跑得慢了，他的位置就會被機動人員所占領(lǐng)。當老師說“松鼠”時，所有的“松鼠”也要互換位置。機動人員也可以乘機占領(lǐng)“松鼠”的位置。當老師說“地震”時，所有的同學(xué)都要變換位置，但還是要兩棵“大樹”罩住一只“松鼠”。
游戲開始了，我和夏季為機動人員。突然，老師喊道：“大樹！”所有“大樹”都馬上移動自己的位置，我和夏季以迅雷不及掩耳之勢沖了進去，想成為一棵“大樹”。“真驚險啊！”差點就被別人搶先一步。我終于成為一棵“大樹”。緊接著，老師又喊：“地震！”所有的人在瞬間改變自己的位置。這次我可真幸運，很快就找到了我的位置。最后，老師喊：“松鼠！”所有的“松鼠”亂竄。
我們玩了很多次，大家跑得氣喘吁吁。雖然很累，但是我們卻很開心。
描寫玩游戲的作文 篇49
今天，我和姐姐去姐姐的同學(xué)家——陳盈盈家玩找東西。
陳盈盈媽媽說：“在藏的人藏的時候，找的兩個人去玩電腦網(wǎng)絡(luò)里的雙人游戲！”我們聽了紛紛贊同，并將藏的人藏的范圍定在客廳范圍內(nèi)，還訂了：第一次由陳盈盈來藏、藏的人可以在找的人找的時候進行適當?shù)奶嵝选⑾乱淮斡傻谝粋�找到的人來藏，每一次藏、每一次找無時間規(guī)定、藏的人不能在找的人找的時候去玩游戲，也不能玩單人游戲等等特殊規(guī)則，基本規(guī)則倒沒透露一個，不過我都知道，也可見他們也這么認為。
找的是一只野蠻的中山狼玩具。與眾不同的是：它的衣服（外毛）是藍的！我把這個特點記了下來，其他特點也被我記住了。
剛開始我們玩得好好的，但玩了不久又發(fā)生了一個不好的現(xiàn)象：由于電腦游戲太好玩了，找的人找的時候往往心不在焉的，找到了也不說，以免吃虧。
一旦有一個人泄露了，大家就爭先往電腦房里跑，我還摔了幾跤，雖然很疼，但我還是馬上爬起來，以免落后。
或許就是因為這個原因，我們玩得很開心，很開心！！！
描寫玩游戲的作文 篇50
“請”字也來跟我們一起玩游戲了，下面就由我給大家介紹一下“請”字是怎么跟我們玩游戲的吧。
游戲規(guī)則：老師發(fā)出的口令中有“請”字，我們就必須得照做，不做就失敗了，如果老師發(fā)出的口令中沒有“請”字，那就絕對不能執(zhí)行，執(zhí)行了就失敗了。
老師給我們來了個模擬訓(xùn)練，可剛開始就有許多人失敗了。老師發(fā)出口令：“請站起來！”大家“呼”的一下站了起來，有一位同學(xué)慢悠悠地站了起來。老師又發(fā)出口令：“坐下去。”有好多同學(xué)都坐下去了，也包括我。風扇似乎都在呼呼呼地嘲笑著我們！
現(xiàn)在，游戲正式開始了。老師發(fā)出口令：“請舉起右手。”好多同學(xué)左右不分，有的舉了左手，有的猶豫不決，兩只都想舉。老師又發(fā)出口令：“把手放下去。”好多人都放下去了。我剛想要放下去，覺得不對：老師剛才沒說“請”字。于是，我正往回縮的的手又迅速抬了起來。有的人聽見什么口令就做什么，有的人在老師發(fā)出口令好一會兒后才做，還有的人就坐在那里一動不動，像個木偶人似的……不同的動作惹得大家哄堂大笑。
這個游戲是考驗?zāi)愕穆犃头磻?yīng)能力，“請”字是禮貌用語，我們也要常用啊！
描寫玩游戲的作文 篇51
今天，我在課堂上“搶”東西了，這個東西又香又甜，可好吃了。你可能會問，這東西是什么呢?你別急，繼續(xù)往下看就知道了。
上課了，老師從講臺桌下拎出一個藍藍的小袋子，輕輕抖了抖，袋子里便發(fā)出了“嘩嘩”聲。我們都丈二和尚摸不著頭腦，不知道老師葫蘆里賣的是什么藥。這時候，老師從那個神秘的袋子里抓出一大把花花綠綠的東西。我們一看，哇，是糖!老師笑瞇瞇地對我們說：“今天我們要來玩一次搶糖游戲，請同學(xué)……”話還沒有說完，同學(xué)們歡呼雀躍，有幾個同學(xué)已經(jīng)摩拳擦掌，躍躍欲試，準備和對手一決高下。
開始搶了，“預(yù)備，1，2，右手!”我見對方的速度很快，便以掌化爪，從側(cè)面一下子抓了過去，在對方的手掌即將碰到糖果之時，我便立刻把糖果推向自己近一尺，飛快地將糖果捂在胸前。哇，我贏了!我高興得手舞足蹈。
最后決勝局開始了，教室里便鴉雀無聲，我虎視眈眈地盯著桌子上的糖果。等老師發(fā)出了號令，我的左手便一下子抓住了糖果，生怕它從手心中蹦了出來。
吃著糖果，我感到很美味。是呀，用自己的努力換來的東西都是甜蜜的。
描寫玩游戲的作文 篇52
今天，滄州下了一場久違的大雪，仁慈的校長給了我們一節(jié)課的時間讓我們玩，于是，我們這些天天悶在教室里的孩子也狠狠野了一把！
在教室里呆慣了，乍一出來還真有點不知所措，不過，我很快就適應(yīng)了，還和張新悅一起在操場上一邊拾雪球一邊尋找目標的打起了游擊戰(zhàn)。哈哈！目標來了！我拿起一個拳頭大得雪球使勁朝前扔去，“啊，誰打得我？”侯稼軒尖叫起來，而我和張新悅默契的一擊掌：“耶，打中目標”不巧這一幕剛好被侯稼軒瞧見，他拿起雪球就往我們這跑，要不是躲的及時，我倆差點負傷。不管怎么樣，到底沒被抓！我們倆又開始找新的目標。
我正找著呢，楊煊跑上來和我撞了個滿懷，我壓住滿腔的怒火，拿起雪球向他砸去，哈哈，又打中了！張新悅也心領(lǐng)神會的拿雪球砸向他，一下子把楊煊打成了白胡子老爺爺。不好，楊煊怒了！我倆撒腿就跑，可還是被打中了。我們打來打去，操場上傳來了我們歡快的笑聲！
快樂的時光總是那樣短暫，不一會，就響起了下課的鈴聲，這平常令我們那樣快樂的聲音，現(xiàn)在聽來卻是那樣討厭，我們不得不離開這美麗純潔的雪了！
何時再下雪？
描寫玩游戲的作文 篇53
說起游戲，這可是個“敏感”的話題，不管是小朋友還是大孩子都喜歡玩游戲，可是老師和家長卻不贊同玩游戲，為什么呢。
我覺得玩游戲會耽誤學(xué)習(xí)，我們學(xué)生的主要工作是看書學(xué)習(xí)。萬一玩游戲玩的太厲害，就會玩物喪志。游戲讓我昏昏沉沉，不愛思考、學(xué)習(xí)。游戲占用大量時間讓我不能看書學(xué)習(xí)。
贊成的人說玩游戲也可以學(xué)到很多東西，很多游戲其實背后都有著大道理呢。交到社會朋友，特別是賽爾號。游戲還能讓我們空閑時打發(fā)時間。
不過最好不要玩游戲。不過我不想刪掉游戲，“麻醉劑”也對游戲他有作用。我還對我有個人規(guī)矩：不玩賽爾號，不玩摩爾莊園。不看果寶特工，當尖子生。
不要像一個人玩游戲，他玩物喪志，從童年他有了玩癮，少年人他撇下學(xué)習(xí)，用所有時間來玩游戲。青年人他交了個女朋友，有了工作，他撇下工作，來玩游戲，他女朋友說不會賺錢，會很慘，就分手了。他玩物喪志失去了學(xué)習(xí)、童年美好時光、工作、女朋友。他再不改玩物喪志，那就死啦死啦地了。我終于得出了個結(jié)果——把該搞的事搞完就可以玩，沒搞完，就不能玩。
描寫玩游戲的作文 篇54
今天，媽媽值班。我到媽媽單位玩起了電腦小游戲。電腦打開了，來到了小游戲網(wǎng)站。里面有許多“千奇百怪”的游戲：泡泡堂、武林外傳、奧特曼、連連看等等。
我玩了一個叫做“黃金礦工”的游戲，按了開始鍵，媽媽教我用S鍵把夾子放下去就可以拿東西。我按了一下，嘿！抓到一個小黃金了。然后我又拋夾子，噢！抓起了一個大石頭，不加分的。我又拋了幾次夾子，耶！抓到一個大黃金，我說：“太好了，過關(guān)了，去渡假了！”
我又玩了閃電快打游戲。我挑了一個攻擊力是最強的人，再用‘WSAD’鍵控制人物走動，‘空格鍵’進行攻擊，我用盡力氣，把對方打得半死不活！但他跳得很高很高，又踩在我的肚子上！我該使用絕招了，跳起來連發(fā)了幾個飛毛腿，把對方打暈了！我也過關(guān)了。
一小時很快就過去了，媽媽讓我停下來，我們開始聊天。我問媽媽：“其他同學(xué)家長都不讓孩子玩游戲，為什么你還教我呢？”媽媽說：“玩是學(xué)生的天性，適當?shù)赝嬗螒蚩梢蚤_發(fā)智力，可以放松學(xué)習(xí)壓力，從中享受玩的快樂，還可以鍛煉你的應(yīng)變能力。但不能長時間玩，會影響學(xué)習(xí)，降低視力的。”
在媽媽的指導(dǎo)下，我們今天玩得真開心呀！
描寫玩游戲的作文 篇55
今天下午爸爸帶我到新景家園去玩。新景家園可大了，在其中央有一條寬寬的河流。河流的水很淺，清澈見底，水底有各種形狀的鵝卵石，河中還有小船。河的兩岸有碧綠的垂柳，枝條垂在水中，微風吹來，像一只溫柔的手撫摸著水面。
我跳進河流中，看見清涼的水中有很多很多的小蝌蚪。它們?nèi)灰欢眩逯灰蝗旱卦谒袛[動著小尾巴游玩。有的蝌蚪已經(jīng)長出了兩只前腿，由于天氣悶熱，有時候它們會迅速沖到水面吸氧。
我開始和蝌蚪一起玩，用于去捉它們，而它們會很調(diào)皮地從我的手掌中溜走。呵呵，我好不容易逮到了一只，我把它放在手上仔細地觀察，然后又把它放回河流中。因為小蝌蚪長大后就變成了小青蛙，而小青蛙又吃害蟲，它們是我們的好朋友。這樣，我捉了又放，放了又捉，反復(fù)地和它們一起玩。它們知道我不會傷害它們，所以它們并不怕我。
時間就這樣不知不覺地過去了，我們要回家了。我依依不舍地和小蝌蚪揮手說:“再見！小蝌蚪，我下次再來陪你們玩。”
描寫玩游戲的作文 篇56
今天，語文課上老師在黑板上畫了一個小丑，圓圓的臉，紅紅的帽子，大大的眼睛還有一個“香腸”嘴。大家想語文課怎么變成美術(shù)課啦?老師說：“今天這節(jié)課我們一起玩畫鼻子的游戲，好不好?”同學(xué)們才恍然大悟，異口同聲地說：“好。”然后老師講了游戲規(guī)則，同學(xué)們聽后更興奮了，爭先恐后地舉起手，想要趕緊試一試呢!
游戲開始了，于明月走上講臺，老師用紅領(lǐng)巾把她的眼睛包的嚴嚴實實。她頓時成了“瞎子”。老師讓她在原地轉(zhuǎn)了三圈，她拿起粉筆開始畫鼻子，講臺下面頓時像炸開了鍋一樣，有的說向左，有的說向右，有的說向上一點，有的說向下一點于明月一會兒就被搞糊涂了，最后她把小丑的鼻子畫到了嘴巴上，同學(xué)們都哈哈大笑起來。
接下來又有幾位同學(xué)上講臺上畫鼻子，有的把鼻子畫到了小丑的眼睛上，有的把鼻子畫到了小丑的耳朵上，還有的甚至把鼻子畫到了小丑的腦袋外面和小丑來了個“互不相干”。總而言之各種各樣的畫法都有。
叮鈴鈴，下課鈴響了，在我們的歡聲笑語中，畫鼻子游戲結(jié)束了。
描寫玩游戲的作文 篇57
我和媽媽玩游戲柴弘歷今天，我和媽媽兩人在家里玩了一個“貼鼻子“的游戲。
游戲玩法是畫一個沒鼻子的臉，然后輪流請對方用紗巾蒙住眼睛，把手中的鼻子貼到?jīng)]有鼻子的臉上去，誰貼得準，誰就是贏家。游戲開始了，我先讓媽媽貼，只見媽媽按規(guī)則一絲不茍地蒙上眼睛，慢慢地摸索著走到“人臉“前，右手摸著“人臉”，好一會兒，她終于把左手握著的鼻子貼了上去。她趕緊拉下紗巾，只見鼻子貼在了左眼睛上。我笑得前俯后仰，媽媽卻怒發(fā)沖冠。第二次輪到我了，我拿起紗巾，像媽媽一樣蒙住眼睛。我的眼前一片漆黑，慢慢挪動腳步走到上面。這時的我，還不如媽媽呢！
我連方向也沒了，我只能碰運氣了。走到上面，我胡亂地往上一貼，拿下眼布一看，嘿，我貼對了！
媽媽說：“這次是你運氣好，瞎貓碰上死耗子，你亂貼一通反而貼對了。”今天，我玩得真開心。更讓我開心的是，游戲也增進了我們母子的感情。老師的話：這是一個傳統(tǒng)的游戲，但是和媽媽一起玩倒不太多見，這也就讓常見的游戲有了新意。老師很欣賞最后一句話：更讓我開心的是，游戲也增進了我們母子的感情。
【描寫玩游戲的作文】相關(guān)文章：
描寫玩游戲的作文10-29
描寫玩游戲作文09-05
有關(guān)描寫玩游戲作文08-26
描寫愛玩游戲的爸爸作文04-11
描寫玩游戲的作文400字10-14
描寫玩游戲的作文（精選32篇）03-23
描寫玩游戲的作文（通用5篇）04-06
描寫玩游戲的作文500字（通用5篇）04-01
描寫玩游戲的作文600字（通用5篇）07-14