一次游戲作文600字

時間：2021-09-03 11:38:44 游戲我要投稿

【精品】一次游戲作文600字五篇

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的一次游戲作文600字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【精品】一次游戲作文600字五篇

一次游戲作文600字篇1

　　周六的小桔燈課上，老師面帶微笑的走進(jìn)教室告訴同學(xué)們：今天，我們要做一個有趣的游戲，同學(xué)們頓時議論紛紛都在討論會玩什么游戲，每個人臉上都洋溢著笑容，心里特別的開心、激動。

　　老師首先宣布了游戲規(guī)則：準(zhǔn)備一枚硬幣和4個標(biāo)有序號的紙杯，然后找一名助手，在老師不看的情況下，將老師準(zhǔn)備的硬幣放進(jìn)任意一個倒扣的杯子下面，最后老師會準(zhǔn)確無誤的猜出來。

　　助手上來后，老師說他要跟助手進(jìn)行談心，以增加他們之間的默契。于是，老師把她的手形成喇叭狀，捂住自己的嘴巴，放在助手的耳朵邊，悄悄的對助手說著什么。我們一個個屏息凝視，豎著耳朵也聽不見，只見助手鄭重的點了兩下頭，就宣布：可以開始游戲了！

　　游戲開始了，只見助手一邊走嘴中一邊念念有詞，好像在念咒語一樣。經(jīng)過一番深思熟慮后把硬幣放到倒扣的二號杯下。然后他對老師說了一聲：準(zhǔn)備好了。于是老師就開始尋找了，只見老師先把手放在三號杯子上，猶豫了一會兒，這時候教室里靜悄悄的，大家大氣也不敢出。老師又把手移到了二號杯子上，突然，小王同學(xué)一陣怪叫，打破了教室里的安靜，同學(xué)們都被嚇了一大跳，這一叫也讓老師起了疑心，于是，老師的手一下子扣到了二號杯子上，狠狠的一提，伴隨著同學(xué)們絕望的嘆氣聲，老師成功了。

　　最后在大家的一致要求下，助手接了揭曉了答案：第一次當(dāng)助手給老師說好了的的時候，就是在告訴老師東西藏在二號杯子。第二次當(dāng)助手給老師說已經(jīng)好了的時候，就是在告訴老師硬幣藏在4號杯子里。這時同學(xué)們才恍然大悟，原來是有奸細(xì)在告密呀。

　　通過這個游戲，我懂得了一個道理：生活中我們要多多觀察，就可以發(fā)現(xiàn)世界萬物的很多秘密。

一次游戲作文600字篇2

　　“我們都是木頭人，不許說話，不許動。”在小明響亮地聲音過后，之前還窸窸窣窣的我們，現(xiàn)在都有了一點兒聲音，整個屋子像是沒有了人，而其實我們各自望著對方，比賽著誰先笑場。

　　每一次我們玩木頭人的游戲，大家都不是在比誰第一個動，或者第一個說話。每一次我們在那句話之后，便開始了彼此之間的`互望，而這互望中，一定有誰是因為想動卻不能動，表情變化成很搞笑的忍耐，這忍耐的表情，忍耐的那個人看不著，但望著他的人一定會看著，看著看著就會讓人忍不住想笑。所以，如果在這種不許說話不許動的情況下，有誰先笑場了的話，那么那個人就算是輸了。

　　在這個游戲中的我，望著對面小伙伴忍俊不禁的模樣，真是想笑，可我又不想那么快就認(rèn)輸，于是我閉上了眼睛。在我閉上了眼睛之后，有一個小伙伴忍不住笑了，我聽到那聲音，更不敢睜開眼睛了，我怕看見那個最先笑場的小伙伴會自己也忍不住笑，我繼續(xù)緊閉著雙眼，聽著旁邊的動靜。

　　“哎喲，我忍不住了，哈哈哈哈。”又有一位小伙伴忍不住笑了，這位小伙伴的笑是那么帶有肆虐性，像是恨不得要將所有人都搖動，讓這場游戲快些結(jié)束。我仍然閉著眼睛，憑著聲音去判斷是誰先笑了，又是誰接著笑了，而剛剛那個哈哈大笑著說忍不住了的人，到底是誰呢？我的思考帶著我轉(zhuǎn)移了想要笑想要說話想要動的狀態(tài)，或許我能夠成為真正的木頭人吧！

　　然而，我的猜測還是被小伙伴們的“壞”給推翻了，在又一個小伙伴忍不住笑了之后，他講了一個任是誰聽了都一定要笑破肚子的事情，接著我們在場的所有游戲者，都笑了，動了，抓著那個小伙伴開打了！

一次游戲作文600字篇3

　　“隆隆隆”天陰沉沉的，好像要吞食了整個世界。沒一會兒，金燦燦的小草坪立刻被大雪“一飽口福”了。

　　第二天，我叫上七個小伙伴，分配隊友，玩起了“攻守大雪仗”。游戲規(guī)則是：“守軍”只能守在自己的“領(lǐng)土”里（小區(qū)里的小廣場），“進(jìn)攻軍”則要“殺死”對方所有的人；所有隊員有無數(shù)條“命”隊長只有十條“命”，如果隊長“死”了，所有隊員便只有三條“命”；守軍有十分鐘的時間設(shè)計雪墻作為陣地和障礙物增加“進(jìn)攻軍”的“進(jìn)攻”時間

　　作為“進(jìn)攻軍”的隊長，我當(dāng)然要身先士卒了。于是，我登上高樓，觀察敵情：小廣場易守難攻，四周有十二個障礙物、一堵雪墻，這堵墻有兩個隊員守這是“進(jìn)攻”的一條路之一，因為這平坦

　　我們“蹭蹭蹭”的向前沖，走向了另外一條比較陡的小路，我派了兩個人打前鋒，去和守軍的兩個前鋒交戰(zhàn)，隨著“咚咚咚”的聲音，我們以裝袋子的陣型，包住了他們，我邊上的隊友“神球手”小明，抓起一把雪捏成一個雪球就打一個。不久，大家都退到了小廣場。“快快快”大家集合起來，敵人被嚇得投降了。

　　到我軍守了，這回是小明為隊長。小明和我“狙擊“敵人，另外兩人各守一堵墻，敵人一個隊在平坦的大路上蜂擁過來打敗了我們。

　　第三次，我軍為攻軍，我仔細(xì)思考著，小明和隊長都過來對我說：“你在想什么。”我想反正是一隊的，不如說清楚戰(zhàn)術(shù)！我們來了個“趁火打劫”，我讓大家一起喊：“沖呀！一定要勝利！”敵人嚇得屁滾尿流，我軍立刻一個健步?jīng)_上去把敵人一一拿下，我軍便勝利了！我們有的一跳三尺高；有的手舞足蹈；還有的開心得跳舞。

　　最后，我們以二比一勝利了。

　　這讓我明白了：“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”！這個道理。只有在摸清楚對方的真實情況下，才能勝利。

一次游戲作文600字篇4

　　擊桶傳球

　　仙仙今天怎么了，還讓我們擊桶傳球，奇怪。

　　我們在操場圍成一個大圓圈，那場面，別提有多宏偉了，75個人圍成的圓圈，占據(jù)操場中央的草坪，路人見了，都很吃驚，因為我們是高年級，不適合玩這種游戲了，但我們還是樂在其中。

　　首先，有我們班的中隊長王大鵬擊鼓，兩條紅領(lǐng)巾把他的眼睛遮住了，讓他看不見，“咚咚咚——咚”鼓聲停止了，咦！竟在一個女生手上——陳小姐，大概是因為逗別人的緣故，讓自己掉進(jìn)了坑里，于是，她極其驚訝地走上中間，選了盒子里的編號二那張紙條，我激動極了：是什么呢？難道是——繞著操場跑幾圈？那也太慘了。所有人都用激動的目光看著她。

　　仙仙大聲亂道：“和同伴一起唱歌跳舞。”“哇哦！”場上一片喧鬧，女生為她加油，男生為她打氣，陳小姐看著這么多人，顯然有點害怕，但畢竟是合唱團(tuán)的嘛，所以他拉著自己的好戰(zhàn)友：冉瑪雅，跑了上去，陳小姐瘋了似的手舞足蹈：“耶依耶依……”那動作，仿佛在騎馬，又像被閃電劈中的僵尸，我們開心極了。

　　鼓聲再次響起，陳小姐一會兒慢，一會兒快，逗得大家，簡直不知所措，“咚，咚咚，咚咚咚——咚”又一個陳大俠，真倒霉，他抽了三號，中獎了，得了糖，我們都很羨慕他。

　　又繼續(xù)，鼓聲持續(xù)了好久，終于落到了一個馬大俠手中，他中的獎是學(xué)豬八戒吃西瓜，還要有聲有色，可一點兒都不像，抱了個空氣西瓜，挺斯文的吃了起來，一點兒都不像，哎！沒豬相。但我們還是很開心。

　　今天這個擊桶傳球的游戲太有意思了！

一次游戲作文600字篇5

　　漫天的云朵，看似獨立，卻又連成一片，絲絲縷縷間鑲嵌著大塊大塊的藍(lán)天，形成了一幅藍(lán)白相間的畫卷。

　　今天，我讓幾個好朋友各自帶著詞典、本子和筆來廣場上找我玩。他們來了之后，全是一副疑惑的眼神。鄭思羽問道：“喵——你叫我們帶這些來干什么？不是玩游戲嗎？怎么看著像是要我們來補(bǔ)習(xí)的呀！”我露出了謎之微笑，說道：“這次我們確實是玩游戲，玩的是‘詞語接龍’，游戲前，大家可以看一看詞典，有什么不會的詞語可以在上面查找，記到本子上，現(xiàn)在開始！”大家興奮地點頭答應(yīng)了。

　　過了一會兒，大家都準(zhǔn)備好了，個個信心十足。我是參賽者之一，也是裁判。我對大家說：“三十秒內(nèi)要是答不上來的話就會被淘汰，游戲開始！第一個詞語是‘評比’！”大家馬上接了起來。“比較”！“較量”！“量力而行”！“行走”……比賽越來越激烈，直到周子渝說出“蓮藕”這個詞，該我答了，我支支吾吾半天答不出來，大家開始倒計時：“五、四、三、二、一、零！”沒想到我是第一個出局的，不禁嘆息道：“人還是要不斷學(xué)習(xí)才能不落后啊！”

　　比賽繼續(xù)進(jìn)行著，大家不相上下，爭鋒相對，步步緊逼。“比賽”、“賽車”、“車……”鄭思羽又被淘汰了。比賽還剩兩人，周子渝和吳林穎。兩人愈戰(zhàn)愈勇，到了“花蕊”這個詞時，吳林穎絞盡腦汁，最后說了個“蕊朵”，我說道：“沒有‘蕊朵’這個詞，吳林穎淘汰，周子渝獲勝！”周子渝獲得了第一名，我們都叫她“詞語大王”。看來人不學(xué)習(xí)腦袋就會生銹啊。真是“玉不琢，不成器；人不學(xué)，不知義”啊！

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