課間游戲作文(合集15篇)
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的課間游戲作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
課間游戲作文1
下課了，我們像飛出了籠子的小鳥，奔向操場。我號召了一些和我玩得很好的同學，一起到主席臺集合。等人到齊后，游戲開始了，我們先石頭剪刀布，輸了的人當“鬼”。只聽“啊”的一聲，“鬼”就想來抓人，還沒等我反應過來，周圍一個人影也沒了。
我正想坐著休息一下的時候，突然就被抓了。我一看那“鬼”，正得意地對我做鬼臉呢。我氣得火冒三丈，此時像頭怒吼的獅子，心想：等會我以迅雷不及掩耳之勢抓住你，看你還得不得意！
收拾好心情，我準備埋伏起來。于是，我悄悄地躲在草叢里，等上一次的“鬼”出現。等了好一會，他終于出現了，他毫不知情地向我走來，經過我躲著的草叢時，我立馬跳出來抓住了那這個“罪魁禍首”。
正當我的意萬分時，叮鈴鈴——上課鈴聲響起了，美好的課間就這樣結束了。
課間游戲作文2
嘉綠苑小學 三（3）班
下課了，小朋友在一起做玩“粘人”游戲。抓的張開雙手，猛得沖向逃的，并緊盯著他。逃的展開雙手，像小鳥一樣，飛快地逃走了。抓的無論怎么努力，也抓不到逃的，大家玩得開心極了！ ——王英南
下課了，小朋友在玩老狼老狼幾點鐘的游戲。“老狼”猛地沖向“羊群”，“羊群”一哄而散，“老狼”無法抓到“養群”，大家玩得真開心！——馮胤宏
下課了，小朋友在玩老鷹捉小雞的游戲。“老鷹”張開翅膀，猛地沖向雞群。“母雞”一邊展開雙翅護著“小雞”，一邊緊緊盯著“老鷹”。任憑“老鷹”怎么狡猾，也無法捉走一只“小雞”。大家玩得開心極了！——全忱
下課了，小朋友在玩貓捉老鼠的游戲。貓向老鼠撲來，老鼠嚇得趕快躲進家里。不管貓怎么抓都無法捉住老鼠，真好玩！
課間游戲作文3
課間十分鐘雖然很短暫，但我們玩得很快樂。在這十分鐘里我們可以做很多游戲，有沙包、籃球、多步連……
我最喜歡的就是多步連了。一天下課了，我、王棟、關靖奇一起來到操場。哇，人可真的呀！王棟說：“我們玩個游戲吧！”我馬上搶著說：“玩多步連。”王棟和關靖奇都贊同了。為了公平的游戲，我們手心手背，誰輸了，誰就抓。馬上我們就選出了王棟抓，我和關靖奇躲的局面。
游戲開始了，我們倆分開向四面八方跑去。由于操場人多，看不清楚，王棟只能夠在原地東張西望。我躡手躡腳地跑到了王棟看不見的位置，這時他正在追關靖奇。我心想：去幫幫他。于是我偷偷地來到王棟身后，碰了一下他，趕快跑了。
我回頭一看，沒想到王棟一直追著我。他板著臉，咬著牙跑著。我跑了好一會兒，累的實在不行了。回頭一看，王棟呢。我想：他可能是追不上我了，去追別人了。我去找關靖奇吧，找了半天才找到。于是我們拋開王棟，在籃球場的臺階上坐著休息。不知什么時候王棟正悄悄的靠近關靖奇，拍了他一下，并說了聲：“該關靖奇抓了。”幸好我眼疾腿快，一下就溜了。我們快樂的歡笑聲不一會兒就被上課鈴聲趕回了教室。
課間小游戲帶給我們的快樂，真是難忘呀！
課間游戲作文4
我喜歡的課間游戲有很多，比如：抓人游戲，老鼠偷油，三個字，跳橡皮筋……
有一天下午課間的時候，我和其他三個同學玩起了跳橡皮筋的游戲。
首先跳橡皮筋要通過猜手心手背來將跳的人分為兩邊，再石頭，剪子，布，贏的一邊先跳，第一關先要把前面一根皮筋用手拿起來，再跳到沒拿起來的皮筋上，接著跳進去，又跳回來，最后再跳過去，就過了第一關。沒跳過的人肯定認為第二關很難跳，那是不可能的，就跟第一關一樣，就是開始不能把皮筋用手拿起來，直接跳到第一根皮筋上，其它都一樣。第三關可就有點難了，先要跳到第一根皮筋，再跳到第二根皮筋，接著同時跳到兩根皮筋上，然后一只腳跳到一根皮筋上，另一只腳跳到另一根皮筋上，再跳到兩根皮筋的中間，之后跳出去，再跳過去，兩只腳踩在一根皮筋，再跳出來，就過關了，就在我們玩得正高興的時候要上課了。
跳皮筋好玩又對我們有好處，真是課間課后的好玩法。
課間游戲作文5
我們女生幾乎在每個課間都玩“貼墻”這個游戲。
我們從這個墻頭跑到另一個墻頭，誰最后，就是誰抓。規則是：要靠著墻，不踩地板磚中間的縫。如果你靠著墻，踩著線，那就可以抓了。反之，如果你不踩線，不靠墻，就也可以抓。我們太高興了，玩得都忘乎所以了。
可是聽到高揚的讓課鈴聲，就趕緊回教室了。
我們每節課都玩，不過有一些特殊課間就不能玩了。特殊課間比如：數學老師拖堂好長時間就不能再玩了；張老師讓寫完生字再下課，那也是沒辦法再玩了，我還連著當過抓人的呢！
還有時候，比如：上廁所、吃間點、喝水……都是要暫停一下的。如果換了別人抓的時候，原來抓人的那位就得新換的人將軍寶將出一個來，輸的就抓，贏得就不抓。
“貼墻”游戲真好玩，歡迎你的加入！
課間游戲作文6
今天在課間，老師說上課前要帶我們玩一個新游戲，游戲名字叫“硬幣跳高”。什么？硬幣怎么能跳高呢？我們一臉疑惑。
老師對我們說了如何玩這個游戲，原來硬幣不是要長腳了自己跳，而是讓我們把它吹過去，吹起來就算它跳高了。吹到哪里算是勝利呢？老師隨手拿起一個文具盒立著擺到了桌子中間，告訴我們只要把硬幣吹過文具盒就算是贏了。
老師說完玩法，同學們紛紛舉手，爭著要參加。第一個上來的同學是柳然，看他深深地吸了一大口氣來吹，鼓起了腮幫子，圓鼓鼓的樣子逗得大家哈哈大笑，只見他使出了吃奶的勁兒吹，可硬幣就像個大西瓜一樣在地里不動，又吹了第二次不動，到了第三次終于成功了，只見硬幣在空中凌空躍起直打轉兒。“哈哈！成功了！”同學們為他鼓起掌來。
另一位上場的是小黃同學，他高興的樣子就像得了一百分一樣開心。只見他也鼓起圓圓的腮幫，使勁去吹，可一連吹了幾次硬幣就是吹不動，大家哄堂大笑，有的同學笑得前仰后合。最后上課鈴都響了，老師催促他要上課了，他看實在吹不動只好不服氣地下去了。
這可真是一個有趣又好玩的課間游戲啊！
課間游戲作文7
今天下午課間時，李老師和我們一塊兒做丟手絹兒的游戲。先有一部分同學們圍成一個大圈，再有一小部分同學在里面圍成一個小圈，大圈的同學是觀眾，小圈里的同學先玩。
一開始賈韻寧同學先丟，同學們一起唱《丟手絹兒》的歌，他把手絹兒放在張書祺的身后，張書祺馬上發現了，站起來就跑著去捉賈韻寧，結果沒捉住。張書祺又開始丟手絹，丟給了董曉瑞，董曉瑞又丟給了我，我發現以后馬上站起身追董曉瑞，結果董曉瑞跑得太快啦，我沒追上，該我丟了，我想了想丟給誰好呢？一定要找一個比我跑得慢的，我就選了劉姿琳，將手絹悄悄地丟在她的后面，以最快的速度馬上逃走，劉姿琳沒有捉住我。玩了一會兒，交換場地，我們做觀眾，其他同學做游戲。
我們玩得很開心，大家都喜歡和李老師做游戲。
課間游戲作文8
下課了，同學們干什么的都有，有的四五個人一起打籃球，有的兩個人一組踢毽子，有的同學在旁邊看著，給在玩的同學加油，還有的同學在捉迷藏。
好多同學都在打籃球。打得十分精彩，快看！有一個小同學多棒啊，在三個小同學的阻攔下，他竟然把籃球投進去了，這是多么精彩的一幕啊！
也有好多的同學在踢毽子。那個小女生也很棒，她居然可以倒著踢毽，我太羨慕她了，另外的一個小女生也很棒，她居然可以接到“那個毽”，而且是倒著接毽，她太厲害了，我在旁邊不停地說：“好！好！好！”也有很多同學說：“加油！加油！加油！”還有的同學在看著別的同學。過了一會兒，兩個女同學踢完了毽子。“踢毽的時候必須要配合默契”，那兩個小女孩對我說。
有些同學在校園捉迷藏。他們藏在高高的大樹下，翠綠的草坪，高低錯落的房屋，長長的跑道，籃球場，操場，還有美麗的五星紅旗。同學們玩得可開心了。
同學們喜歡課間。
課間游戲作文9
課間游戲開始了，我們班玩的`是——迎面接力。
迎面接力可刺激啦！游戲是這樣玩的：先排好四條隊伍，分兩邊面對面站著。老師一說開始，站在起點的第一個就開始跑，跑到對面把接力棒傳給另一個同學？
游戲開始了。我站在第一個，拿過接力棒，我拼命的跑啊跑。在最后沖刺的時候，我的心在怦怦亂跳，生怕掉了棒，落在別人后面，還好，我比對方的同學提前交棒。我的心里美滋滋的，和我一組的幾個同學還沖我伸出大拇指呢！
可是，比賽還沒有結束。我們隊現在輪到王子鳴了，同學們一起大聲喊著：“加油！加油！”只見王子鳴用盡自己的全力，拼命往前沖，比對手率先過線，把接力棒交給了孔王墨子。雖然我們前兩棒都比對方快了一步，但是孔王墨子跑的太慢了，三兩下就被對方的李明月超過了。比賽只剩下一人了，我們大家都唉聲嘆氣，心想：這次肯定輸定了。
突然，從對面傳來“啪”的一聲，對手在交接棒時掉棒了！我們組的人都跳了起來，還拍著手歡呼起來。正在這時，我們隊最后一個人李赫赫趁機超過對手，率先到達終點。“我們贏了！我們贏了！”我開心的舉起雙手和孔王墨子來了一個空中抱手。
迎面接力這個游戲真好玩啊！我還想多玩幾次！
課間游戲作文10
記得那是一個星期一，老師和我們在教室里玩一個游戲，叫你比劃我來猜。我們懷著激動的心情，迫不及待地等游戲開始。
游戲的規則是老師叫一位同學上來，把一個詞語給他看，讓他做動作，下面的同學來猜詞語。老師宣布游戲開始了，可臺下一片安靜，同學們都像只縮頭烏龜一樣坐在位置上。終于，我鼓起勇氣，把手舉了起來。老師叫我上臺，給我看詞語。我一看，真簡單，連忙把雙手伸出來，先伸向前方，然后再向左右兩邊劃開，并且一再反復。下面的同學都在竊竊私語，這時，李木子同學大聲叫起來：“是游泳！”我笑著點了點頭。真是個有趣的游戲。可是很快游戲就結束了，我們還意猶未盡呢！
通過這個游戲，我明白了一個道理，就是做事情一定要認真觀察。
課間游戲作文11
下課了，同學你一窩蜂似地跑出教室。原本安安靜靜的操場一下子沸騰起來了，有的同學在打籃球，有的同學在打羽毛球，有的同學在跳繩，還有的同學在玩抓人。
我和呂洋、廖宇翔等最喜歡玩的是“貓抓老鼠”。“貓抓老鼠”的規則是：1、最后跑到滑滑梯的當“貓”。2、“老鼠”必須偷到“油”才能回“洞”，如果沒有偷到“油”就回到“洞”里的那只“老鼠”就當“貓”。
游戲開始了，胖乎乎的陳蔚洋跑得最慢，當然只能當貓了。趁他不注意，我抄近路向“油“沖去。陳蔚洋反應也太慢了，沒等他跑過來，我就已經偷完”油“跑回”洞“了。后來，呂洋自愿當貓，因為呂洋跑步是全班第一，所以不到一分鐘，他就抓到了廖宇翔，就在廖宇翔去抓別人時，我想：現在就是一個大好時機，趕緊去偷”油“嘍！我偷偷地走啊走，終于走到”油“旁邊了。我悄悄地躲在”油“的下面。突然，廖宇翔發現了我。我連忙向”洞“跑去，只見廖宇翔擋住了我的去路。我差一點就要被廖于翔給抓住了。突然，上課鈴打響了。游戲結束了，沒想到是上課鈴救了我。
“貓抓老鼠“可真好玩！
課間游戲作文12
我們學校每天上午二節課后都有一個大課間，這個大課間的時間很長，大家都會在二節課后到操場上去玩耍，在這個大課間好好放松一下。
大課間的時候，站在操場上放眼望去，全部都是在休息的學生。有的同學喜歡一個人靜靜地坐在草坪上，瞇著眼睛曬會兒太陽，有的同學喜歡三三兩兩拉著手圍著學校的塑膠跑道散步，活潑好動的男生，經常組隊一起踢足球，還有秀氣的女生，總會安安靜靜的在角落里踢毽子、跳皮筋。課余的活動十分精彩。
我和我的小伙伴們喜歡在這個大課間一起玩老鷹捉小雞的游戲，一個個子高的同學當雞媽媽，再選出來一個跑得快的男生做兇狠的老鷹，剩余的小伙伴就全部是在雞媽媽的翅膀下面尋求保護的雞寶寶了。當游戲開始以后，大家在雞媽媽的領導下，十分配合的不停轉動，和老鷹周旋，十分害怕被抓到。有的時候一不留神，隊伍尾巴處就會有一個或者兩個不是很幸運的雞寶寶，被老鷹得意洋洋的抓住。大家每天都會玩得十分的盡興。
大課間既讓我們放松了身心，又讓我們在玩耍休息中鍛煉了身體，真是一舉兩得好事情，我們大家都十分喜歡大課間這段愉快的時光。
課間游戲作文13
“鈴鈴鈴”下課了，同學們用像洪水一樣的速度跑入操場。
操場上，同學們有的跳繩；有的踢毽子；有的編花籃……十分的熱鬧。
操場中間是我們班的同學在玩老鷹捉小雞的游戲。“雞媽媽”伸開翅膀保護著活潑可愛的“小雞”。第一只“小雞”緊緊的抓住給媽媽的衣服，后面的“小雞”緊緊的抓住前面“小雞”的衣服。而“老鷹”卻圍著“雞”隊圈來圈去。“雞媽媽”隨著“老鷹”的身影保護著“小雞”。突然“老鷹”停止了進攻，眼珠子一轉，想出了一個詭計，只見他往下一蹲，從“雞媽媽”的翅膀下鉆了過去。“小雞”們看到“老鷹”向自己撲來，嚇得四處逃散。忽然“老鷹”發現一只“小雞”很肥，跑的又慢，就撲上去高興地吃了起來。
我是其中的一只“小雞”，當“老鷹”撲來時，我大喊到：“大家快跑！”說完后，我飛快地逃走了，就像動畫中的喜羊羊跑得一樣快。直到“老鷹”抓住了一只“小雞”，我才松了口氣。心想這只“老鷹”可真聰明。
“鈴鈴鈴”，上課了。同學們戀戀不舍地走回了教室，可心還留在那熱鬧的天堂里呢！
課間游戲作文14
前天下午，我學會了一個新游戲，名字叫打掃衛生間。這幾天下課后，我看見幾個小朋友都在玩，就很想學。
下午下課后，我看見李盈昆和李亦琛在玩，就過去問他們加上我一起玩。李盈昆給我做示范。首先跳，然后是出石頭、剪刀、布，決出輸贏。贏的一方踩對方腳，輸的一方也踩對方腳。誰先踩到對方的腳，誰就算贏了。我學了一會兒，基本上會了，可上去玩就輸了。李亦琛告訴我，要以把腳叉開躲閃，或者可以蹦來蹦去地躲，對方就踩不到你了。我就這樣稀里糊涂地照做了，居然贏了兩三局。下課后，我又找他們玩了一會兒，漸漸地就學會了，我非常高興，非常開心。
從那天起，下課后，我經常找他倆玩打掃衛生間，非常有趣，非常好玩。就這樣，我喜歡上了這個游戲。周末回家，我還讓媽媽和我一起玩了呢。
課間游戲作文15
“丁零零”，下課鈴聲響了起來，同學們紛紛從教室里跑出來。哦，我們開心的課間十分鐘。
這十分鐘，我經常和同學們玩各種各樣的游戲，捉迷藏，可以鍛煉同學們的反應能力；踢毽子，打球可以鍛煉同學們的體力……
今天一下課，同學們又迫不及待的到操場上玩游戲去了。
我們玩的是踢毽子游戲，規則是這樣的，兩個人為一組，先從第一個人踢給第二個人，再換了過來。如果落了地，就換下一組來。
不一會兒，游戲就開始了。我們左一腳，右一腳，前一腳，后一腳，你用右腳踢給我，我用左腳踢給你。毽子像五彩斑斕的蝴蝶在他們的身邊飛來飛去。有人說：“好好！”，有人手放口袋里觀看……
丁零零，上課鈴響了，同學們在歡樂的笑聲中走回教室。
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