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進退的議論文（精選30篇）
在日復一日的學習、工作生活中，許多人都有過寫論文的經歷，對論文都不陌生吧，通過論文寫作可以提高我們綜合運用所學知識的能力。為了讓您在寫論文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的進退的議論文，歡迎閱讀與收藏。
進退的議論文 1
人生并不是非對即錯，所有的，都能相互制衡轉化，世界充滿了復雜，但是愿你能在人生縱橫捭闔，進退自如�！}記
百家爭鳴時，老子就已經提出了辯證法思想�！暗溬飧Ｋ�，福兮禍所伏。”便能證明。世界便是如此，復雜到了極致，也單純到了極致。
人生也不是非黑即白，從不同的角度可以得出不同的答案。就像是一杯飲料，喝了，覺得開心舒爽，補充了水分。但同時你失去了你的時間，又對健康起到了一定的損害。
高檔的小車，自然有舒適的環境，平緩安靜，松軟的靠墊，是休憩的好地方，但司機就知道，開過于平緩的車并不安全，過于舒適的環境，特別容易讓人放松，很容易產生困意，在開車時，這樣的狀態無疑是危險的。
人生不可能皆如意，若得，必有失。若失，必有得。
在人際交往中，也時常會遇到進退兩難的情況，進也不是，退也不是。在這種情況下，我們特別需要明白，什么才是我們應該選擇的，不是論性價比，而是對我們的用處，不用的`，即使免費也如圖空設。有用的，貴又如何，它值得。
人生是由無數個選擇組成的，大大小小的選擇組成了一個獨一無二的人生。在很多事情面前，我們注定要舍去。有道是“千金難買一笑”，人生總是要恣睢肆意幾回，反正進也失，退也失不是嗎。不如做自己。
把自己從非黑即白的觀念中拯救出來，會發現，你的視野，決定了你的世界的大小。
做人生的縱橫家吧，縱橫捭闔，進退自如。
進退的議論文 2
進退之間往往可以成就一段人生，同樣也可以使那唾手可得的成功在瞬間灰飛煙滅。這取決于個人在這進退之間所作的取舍。進者向前，退者向后，人們往往褒進者貶退者，以為退者不思進取，消極落后。其實并非全然如此。
退的三種境界：畏難而退是退縮；知難而退是明智；為進而退是智慧。很多時候，“退”并不意味著自甘墮落自我放棄；相反，它恰恰提供了一個反思過失，積蓄能量的最好時機�！巴恕钡臅r候，人往往變得更清醒，更理智，也更有主見。畏進而退者，是人們往常理解中的退者。他們往往不思進取，害怕改革創新，憚于突破，而安于現狀，頑固守舊。如鮑叔牙，他深諳花總有謝進，與其占有一隅不如讓與待放的蓓蕾的`道理，他薦管仲，而退二線助管仲，最后獲得了齊國的稱霸。他為進而退。為進而退者，無論為己或為人，都是明智之人。
春秋時，晉、楚兵遇中原，晉兵后退九十里，謂之報楚王相禮之恩，卻在地形，人心上獲得了絕對的優勢，最終大勝。這就是成語“退避三舍”的典故。晉軍對陣前后退，看似會降低士氣，振奮敵軍，讓楚軍占了便宜。實際上退九十里等楚軍，正是以逸待勞，而楚軍則會麻痹大意，故而晉能輕松取勝。以退為進，是大智慧。退是為了更好的進，前進中遇到失敗需要我們暫時選擇退，然而，前進途中收獲輝煌時，暫時的退也不妨是一種明智的選擇。
人類在不斷地通過前人的經驗在改進，在進步。而先前的各種社會經驗延續了下來。社會前進的時候，人們只發現，只看見了進步的、新穎的那些東西，而忽視了某些本質問題，這就是我們的所退之處。我們在前進的同時，千萬不要忘記那些傳統的，但帶動我們前進的，對我們有益的東西。只有這樣，新舊結合，相互彌補，才能加快社會的發展、進步。同時對人類文明不斷加以補充。
創新和繼承結合，才能更好更快地發展，這就是明智的選擇。
進退的議論文 3
“學如逆水行舟，不進則退”。就是這是一句格言，卻蘊涵了一個深刻的道理：學習就如逆水行船，如果不用力向前劃，就一定會后退。因為以前不懂得這個道理，所以讓我受到了刻骨銘心的教訓。
記憶中在四年級上學期，我們學習了第一單元的課文，里面全是精讀文章。老師每上完一課，家庭作業里總少不了“背誦”這一項。平時完成作業都挺認真的`我，這回，卻對自己放縱起來。放學一回到家，就把書包往地上一甩，大搖大擺地往沙發上一坐，就看起電視來。每當我看到津津有味的時候，一旁的奶奶總要嘮叨一兩句：“回房做作業吧，都五年級了，還對自己那么放松。等會兒你媽回來了，看你怎么脫得了身�！蔽也挪划敾厥履兀琅f全神貫注地盯著電視屏幕。說曹操，曹操就到。媽媽真的回來了。她看見我，火冒三丈地說：“你看看你，又在看電視。要是你能報著這個態度去學習的話，我還用那么擔心嗎？”我垂頭喪氣地走進臥室，一屁股坐在凳子上，心不在焉地寫起作業。過了好久，“任務”終于完成了，只剩下背誦了。我思忖了一會兒，自言自語地說：“那么麻煩，才懶得咧！反正考試不一定考得到。
我們將第一單元學完了，進入了考試狀態。考卷下來后，我定睛一看，第一題就是默寫。我心慌了：糟糕，我還沒背。這如何是好？我心急如焚，算了，來不及多想，只能亂寫一氣。結果成績只有80剛出頭。我捧著這份重量級的試卷，拿給媽媽過目。本以為人稱母老虎的媽媽會狠狠地把我批一遍，可令我異想不到的是，她只說了一句話：“學如逆水行舟，不進則退�！本妥唛_了。我心中恍然大悟，想起前些天我的所作所為，真實后悔莫及。我回到臥室里反思，媽媽的話一直在我的腦海中回蕩。她要告訴我：學習，一定不能滿足，要不斷地力求上進，這樣才會進步。從那時侯開始，我天天把老師布置的作業認真完成，而且還看了很多課外書，做了很多數學練習，使我的成績不斷向上提高。
“學如逆水行舟，不進則退”這句古言給予了我很大的啟發，使我深深感到：不僅僅是學習，做任何事都一樣，只要不力求上進，一直攀登到頂峰，那就會一落千丈，劃至深淵。這句古言在我將來的人生道路上，會有很大的作用。
進退的議論文 4
人的一生要面對許多難題，對此采取何種態度和應對方略，效果是不同的。
處置得當便有了天堂之階，處置失錯如敲地獄之門。如果你態度是積極的，則必然關心人生之成敗，除非你是佛界或老莊的信徒。有關成功的書籍和方法汗牛充棟，頗讓人無所適從。其實我們完全可以把它簡單化，攸關人生成功與失敗的無非是四個字：攻、守、進、退。如果你把何時當“進”、當“攻”，何時當“退”、當“守”，即如果你掌握了“攻守進退”的`學問，也就把握了事關人生成功的竅要。
在中國傳統的智謀文化中，關于攻守進退的學問，恰是它的精華所在。盡管分散現在各種智謀、文化的典籍中。當然在中國的傳統文化中，諸子百家的人生態度有很大的區別。
所以，人要學會進退！
進退的議論文 5
司馬光砸缸的故事相信很多人從小都讀過。司馬光也展現了自己少年時的智慧，而這份智慧就是知道進退。在其他的孩子們還在猶豫如何救人，要不要跳進缸里或者是去尋求大人幫助的時候，司馬光想到了辦法。他用周圍的石頭把缸砸爛，然后讓誰順利的溜了出來，救了那個掉進缸里的小孩兒。他合理的看透了局勢，明白事情的嚴重性，知道如果去找大人過來孩子可能已經被嗆死，可是自己就算跳進缸里那也沒辦法救人，因此他把目光投向了別的方向——石頭。
我們的生活中也是這般，難免會遇到一些不容易度過的挫折，我們也該學會像司馬光一樣有知進退，懂觀察的能力。
當自己因為成績不好連夢想都不敢別人講出來的時候，我們就應該默默的提高自己，這樣子才不會被嘲笑，這樣子才能距離自己的夢想更近一步。許多事情不做，不展露，并不能夠代表自己已經遺忘了那件事情。我們只是把事情往后放了放，給了一個延遲的時間段。這樣子我們才能做好更加充足的準備！
而當自己的成績優異的時候，我們很容是實現目標的情況下，也不能太過驕傲。我們應該朝著更遠的地方看看，然后知道自己所欠缺的地方，知道自己不足的地方，停下來想一想自己的缺點。然后穩步向前的路上，肯定也會更加的順利。
當你前進的時候，你也應該知道自己有停下來休息的那一刻，而當你退步的時候，你也應該注意到自己所應該努力的地方。生活不會總是一帆風順，自己也不會總是干勁十足，每當有所空余，我們不妨想想，自己缺少的是什么，自己追求的是什么，自己所希望得到的是什么。想明白了這些，在你以后的路程中，不管是進還是退，你都會有繼續前進下去的勁頭，因為你清楚自己心中所想要的事物是不能靠著停滯不前得到的。
努力，揮灑汗水，退進結合，進退有度，這樣才能使你變得更加優秀。而當你滿足優秀的條件之后，當你努力了之后，自然也就能夠與更加優秀的人比肩。而在前行的路上，也會缺少了一份孤獨，多了一份溫暖的力量。
漫漫人生路，進與退這兩個詞似乎就像兩條平行線永遠不會相交，一路上，有無數挫折，有無數岔路口，沒有人能夠順利的走完一生，總會遇到荊棘和你不知道該如何定奪的事情，或許它讓你感到畏懼，但仍然要繼續向前，在此后曲折的路上，讓你不再畏懼尖刃。
世界著名的發明家愛迪生，他一生總共獲得1093項發明專利，想必如今只要看見電燈泡，人們都會記起他，他使世界充滿的光明，這是人類征服黑夜的一大發明，告別了蠟燭點燈的時代，可以說，愛迪生的貢獻極大地改變了人類生活。但是他成功的背后，卻藏著鮮為人知的`故事。
1878年，愛迪生開始研究電燈泡，在研究過程中遇到了不少的麻煩，經費不足、條件不好，但他卻沒有因此而退卻，而是選擇繼續向前，終于在嘗試了1600種材料，經歷了7000多次失敗后，于1879年，研制出了世界上第一只電燈泡，這是人類第一盞有廣泛實用價值的電燈泡，在此后他又陸陸續續的研發出了許多偉大的發明，改變了世界和人們的生活，這都要歸功于愛迪生，他懂得在失敗中吸取經驗，失敗不是選擇退卻，而是不畏艱難，仍然努力的去實驗，在進退之間選擇了勇往直前。
其實不只是愛迪生，許多偉大的發明家的成功都是因為有著勇往直前的精神，他們在遇到困難時，不會退縮，不會害怕，即使知道前路可能還有重重障礙，也仍然向前行，選擇放棄、選擇后退的人，常常是一無所獲，所以在做事的時候，一旦決定了就要咬緊牙關走下去，才能走出迷宮。但有時，退一步海闊天空，在與人相處時，我們時常會遇到紛爭，那我們就應該學會退步，學會寬容，
在泥沙俱下的物質世界里，我們必須好好思考進與退的真正意義，才能有所成就。
進退的議論文 6
人的一生要面對許多難題，對此采取何種態度和應對方略，效果是不同的。
處置得當便有了天堂之階，處置失錯如敲地獄之門。如果你態度是積極的，則必然關心人生之成敗，除非你是佛界或老莊的信徒。有關成功的書籍和方法汗牛充棟，頗讓人無所適從。其實我們完全可以把它簡單化，攸關人生成功與失敗的無非是四個字：攻、守、進、退。如果你把何時當“進”、當“攻”，何時當“退”、當“守”，即如果你掌握了“攻守進退”的學問，也就把握了事關人生成功的竅要。
在中國傳統的`智謀文化中，關于攻守進退的學問，恰是它的精華所在。盡管分散現在各種智謀、文化的典籍中。當然在中國的傳統文化中，諸子百家的人生態度有很大的區別。
所以，人要學會進退！
進退的議論文 7
詹姆士博士是英國的一位科學家，他經常到全世界各地考察。這一次，他又奉英國女王的命令，去非洲考察。
詹姆士博士漂洋過海，來到了非洲大陸。他意外地闖進了一片原始森林。這是一片古老而又神奇的原始森林。森林里的大樹有著顏色鮮艷的樹干，有紫色的`，明黃色的，土黃色的，棕色的等等等等，五彩繽紛，美麗極了。
詹姆士博士繼續往森林深處走去。突然，他的手猛地疼了一下，原來灌木叢中的荊棘把他的手刺破了。正巧這時，一滴汁液從樹上掉了下來，正好掉在他的手上。神奇的事情發生了，詹姆士博士手上的傷口竟然瞬間愈合了。
這里的樹居然能療傷！詹姆士博士覺得神奇極了，心想：要是這種神奇的樹能為人類服務那該多好��！但他轉念一想：人類已經破壞了這么多的森林，要是這片神奇的森林也被人類毀掉，那可怎么辦呀？
詹姆士博士陷入了進退兩難的境地……
進退的議論文 8
事生變化，須知進退，不可固頑，當進則進，當退則退，以退為進，無可無不可，不可一條道走到黑，你走的太快了，一條道走到黑，可能是錯誤愈陷愈深，事緩則圓。
強扭的.瓜不甜，直路行不通時得繞個彎，可以堅持，目的不變，遵行原則與道理，以德為先，以理服人，與人為善，能屈方能伸，收回的拳頭打出去更有力，進一步山窮水盡，退一步海闊天空，柳暗花明。
審時度勢，順勢而為，因勢利導，事情的本質要有所揣度，方寸天地，棋盤人生，直走不行，橫向盤旋，橫不能轉，退一步觀，花喜半開，月在未圓。
所有人所有的堅持，都不會輕易改變，沒有逼迫的就范，只有委屈的求全，合則兩利，斗則相害，不是你死就能我活，無我你依然，無你我依然，不一定誰都是誰的必須，并非非此即彼，魚死就會網破，破罐子不能破摔，罐子破了得補。
得益與得利皆源于合，損在于分，分分合合，收收放放，人來人往，你你我我，你多也罷，我少也罷，是非自有曲直，何必計較太多。
知進退，為知禮，明多寡，曉輕重，大義不失，小節不拘!
進退的議論文 9
在電影界中，“人工智能稱霸世界”一直都是非常熱門的題材，影片中的人工智能擁有極高的智慧和精準度，令人們感到恐懼。但冷靜地想想，這些擁有人工智能的機器若真的能夠實現將是多么巨大的進步！
它們會像人類一樣思考，甚至可以擁有人類的情感，這就像是將人性注入了這些冰冷的機器。
人之所以為人，之所以被稱為“高級動物”，與其它動物劃開界限，就是因為有人性。人類有更高級的思想，有發自內心的情感，這是其它動物所沒有的。我們不會蠻牛一樣用暴力解決一切，不會像雄性鱷魚一樣無情地吃掉自己的孩子，不會像蟒蛇一樣殘忍地活吞獵物。
如果說“人工智能讓機器像人類一樣思考”是一種進步，那么“人類像計算機一樣思考”無疑是一種退步。
人們有時會羨慕計算機，認為它們精準無誤，但計算機也不過是一臺只會執行命令的機器而已。舉個簡單的例子，每個公司到月底或年底都會對公司的數據進行統計，數據由一個部門做好，再傳給另一個部門。你肯定會說，一定是機器做得更快、更精準。但如果其中出現了一個細小的錯誤呢？也許兩個部門交接時將一項數據弄錯了，我們都知道，機器是無法更改自己的錯誤的，它們只會按照設定好的程序計算，而人類則可以發現并改正錯誤。
而現在的人們往往希望像計算機一樣思考。
就拿眾所周知的“老人碰瓷”事件來說，“碰瓷”的老人，希望用欺騙別人同情心的手段來獲取利益，從而導致了對于別人的苦難冷眼旁觀的人增多。這是一種多么可怕的惡性循環，兩方都為了自身的利益而做出選擇。我不是說那些不扶“碰瓷老人”的'人做得不對，我只是希望在現代這個文明的社會里，在我們這個宣揚社會主義的國度里，我們能更加注重情感，而不是單純的利害關系。
我曾看過一部電影，叫《猩球崛起》。猩猩受人類改造而獲得了高智商，也獲得了人類的情感。里面有一幕情景使我印象深刻，作為主角的一只猩猩被人類抓住，當那人類講述曾經被自己殺死過的生命時，主角流下了眼淚，而那個人類卻是一臉冰冷。猩猩作為被認為最接近人類的生物，竟比人類更有人性，這是值得所有人類反思的，這不只是一部電影，也是對社會現狀的一個反映。
在這個經濟和科技都快速發展的時代，被我們所忽略的、最重要的人性，是否也該獲得進步？至少不應該是退步的。
進退的議論文 10
滿面春風栽新枝，一腔熱血灑講臺。這句話用于形容我們親愛的化學老師再適合不過了。她年紀輕輕，卻身負重任。她身后是七十多個孩子的夢想，為此，她盡心盡力，帶著我們向高考進軍。
還記得，剛分班的時候，化學老師是我們的班主任，她每天對我們的要求都很嚴格。每節課間的時候，老師都會來班里盯著我們。有時我們犯錯誤了，她也會幫助我們糾正，老師還常說的一句話就是：“罰你們不是目的，目的是為了讓你們改正錯誤，下次不再這里跌倒。”當時，大家的學習狀態非常好，每天都一門心思去學習，直到質檢三的成績出來后，我們才明白什么是真正的“嚴師出高徒”，我們的化學成績直線上升。
別看老師的外表很強壯，可她身子也有禁不住的`時候，那是在考試前幾天的一個早上，我注意到老師一直在捂著肚子，臉色蠟黃，平時犀利的眼神也黯了下來，我想：老師病了？可想而知，寒冬臘月，老師拖著生病的身體來陪我們，并用她所能達到的最大音量給我們做操前動員。那天晚上，老師進班時，我發現她手上還有輸液條，一看就是剛輸完液，明顯感覺老師虛弱了不少，沒想到第二天，老師便回家了，因為實在堅持不下去了，而且我們看著也心疼，更出乎意料的是老師竟然動手術了，原以為老師不會再回來了，沒想到才過了兩天，老師就在我們考試的那天拖著重病的身子趕回來了。那一刻，我突然明白了：什么是責任！老師時時刻刻都陪在我們身邊，與我們共進退！
因為身體原因，老師不能再繼續的擔任我們的班主任了，但她仍然是我們的化學老師，如今看到老師健康如初、活力四射，我們真的很開心。
希望在今后的生活中，李老師能一直健健康康、快快樂樂，笑口常開，好彩自然來！
進退的議論文 11
有一鶴，自南而東飛，游于東海，入江之南林。
初，鶴遇一草，泛名芳。曾自以為心之所屬，可相惜相依，莫知其為虛幻之影，如夢，醒則飄遠。為草而傷數月，自壓此往于心，不足向外揚。隨光陰移，漸愈合，后緩益。不再言之。
鶴歷此，猶如朝齒蛇，內十年，懼觸井繩。非風雨云作不驚，攻書、墨、學術、案圖類。凡江湖事涉紅塵，皆不聞問。以退兩春秋為期，閑游于林，不染一塵。
游林久，實為心靜眼動。忽某日，俯細察驚覺，或優者非遠而近乎？一麗人漸時入思。多詳，可描為：其形也，翩若驚鴻，婉若游龍。云髻娟眉，拂如柳葉；瞳眸雙神，明如葉露；靨白映紅，姿如碧荷；青絲齊腰，色如蘸墨；纖體窈窕，飄如芙蕖。其性也，行速細平緩，靜坐非好動，言慢謹略澀，調低不喜耀，溫雅滲微怒。觸心者，非貪一時之興，踟躕不前，莫為緣留纏于此。披素衣而不蓋璀粲兮，為悅之者容；珥瑤佩而不大炫揚兮，現惜閑注表；動作快而不錯漏亂兮，顯心靈膩慢。
所愿秉賦佳麗極優之詞，莫為如此是也：齒白唇紅，襯映雙瞳剪水；明眸眉畫，洽秀梨花帶雨。沉魚落雁之上下，閉月羞花之內外。于冰肌玉骨時驚嘆，堪月貌花容竟折服。好賞靜芳芷蘭，留戀出水芙蓉，漫憶靡顏膩理。如夢如影里輕見，秀外惠中塑碧玉，綽約多姿。
物以合聚同類，人以清分同群。吾等閑輩，古今劃四區矣：擁德持才之士，擁德無才之人，無德持才之徒，無德無才之流。此言可釋為人者，德才兼備者為士優，惟德缺才者凡夫之人，惟才缺德者庸俗氓徒，德才皆空者眾唾斥外。
余置屬何類乎？徒、流之輩絕不染，先德后才，甘為人先，求才需不懈，畢生追之，不為滿。
前人常訓曰：人無完人，金無足跡。余情悅當之完人，今睹閱堪番，驀深醒此訓理之于然，天下之大，踄足雖廣，嘗未現完人者。高山流水容識音近林之鳥得，花叢佳華容誠心追求者得？嘗敢輕斷其言也。
江湖浪濤，紅塵濃煙，進者，有得有失；退者，必無。到景而不游，乃憾事。夫進須勇也，有險惡雷電，荊刺布路，明暗莫測。選進選退，難與舉棋不決，楚河易渡，漢界為艱。
自遇與偶遇，不為人時，不為機時，于人之所攀。此為又一自戰，軀入獲勝則全終，敗則全退，永不涉步。
經數日深慮，得一論：進！
進退的議論文 12
其實大多數時候我都在期盼著新的東西，即便是我內心早就已經枯竭。我并不知道那些圖畫到底象征著什么樣的春暖花開局面，我仍然會對他們抱有一定的幻想。
小時候因為看小說太多，所以迷迷糊糊的也知道了很多東西，并不知道他們在講述什么道理，可是卻仍然會覺得外界的影響和力量是多么的強大。也許在你所知道的這個世界上有太多的人都在做著你并不熟悉的東西，他們或許是隱藏在黑暗的墻角，或許是隱藏在in media角落里。他們從來都不會讓你看清楚自己的行為欲舉措，可是卻在用眼睛偷偷的窺視你。
我曾經非常的害怕這樣的地方，因為很多東西都不受控制。因為很多事情都會突發的，莫名其妙，甚至完全不在你的想象范圍之內。
以前的你只是在小說和別人的`道聽途說里面聽到過這些故事，并不曾想原來在現實生活當中他們也居然發生在某一個角落。你覺得那些非常單純的生活與生命，其實都已經奉獻出了自己最寶貴的東西，最后他們也變成了魔鬼的樣子。曾經有人說過不在沉默中爆發就在沉默中消亡，其實這句話說的是很對的。
這些善良的天使長時間生活在魔鬼的窩里，如果他們一直都作為天使的形式生活下去，他們會飽經滄桑受盡侮辱，但是如果堅持不下去，他們就會被同化，變成了魔鬼。
其實咱大多數時候他們才是最痛苦的那一部分。
因為無論進退都沒有了路。
進退的議論文 13
人不應當只為自己而活，更不應當只為別人而活。
有那么多的人只為自己而活，他們剝削、掠奪、欺詐，他們自大、傲慢、自負，他們沉默、隱世、冷淡。這樣的人活得確實自私，他們占用的每一縷陽光、每一寸土地、每一分財產都是從這個社會中奪得的，他們或許能夠自我安寧和快樂，但這種快樂不僅是自私，更是一種罪惡�！耙粋�人如果只想到自己，那是最可恥的”。
也有那么一些人只為別人而活，他們奉獻、捐贈、毫無保留地燃燒自己，這樣的人往往會獲得無數人的稱贊。雖然愛因斯坦也說，“只有為別人而活的生命才是值得的”，但我以為，任何生命都只開花一次，把所有瑰麗的花瓣贈予別人的你，難道僅憑干瘦的花桿，去告慰滋潤你的雨露和涵養你的黃土？更何況，只為別人而活的人，給所有人讓路，你怎知他們是好的還是壞的，善的還是惡的？無恥折走了桂冠，竊賊盡享榮譽，而自己，在不斷退讓的途中，最終極有可能是無路可走。
沒有人可以只為了自己或他人而活，或者說，所有只為自己或他人而活的做法都是虛妄的，不合人間正道的.。
對于那些只為自己而活的人，我想說，在矛盾分歧上，要有判斷地退，為他人設身處地，想他人之所想。退也是為了自己退出個海闊天空，退出一片星辰大海，退讓自己的船多了更多的航向，退讓自己的路愈加綿長。在錯誤失敗上要退，退是為了讓未來更加廣袤，退是為了站在更正確的石階著眼更正確的未來。
對于只為他人而活的人，我想說，在大是大非上要勇進，進出一個朗朗乾坤；在道德法律前要勇進，進出一個公平正義。正如孔子所說，“以德報怨，何以報德”，德怨有序。進不只為了自己，更為了讓更多的人有路可走。
退之，進之，實則進退之間，當以道先。我們要找出一個道，一個能立住自己心中也立住他人心中的道。這個道不僅當有自己與他人的理解，也應當是置于世間無可非議的道，一個經得起蒼生拷問、時間拷問的道，這理當是蕓蕓眾生所求而又敢做的道。
無論是為他人進退，還是為自己進退。一個道字永遠可以作為權衡。它不當蒙塵，應是一種榮耀，乃至信仰：以道當先，問心，問人，問世間皆無愧。
進退之間，以道為先。
進退的議論文 14
春風拂面之時，決戰中考之日。彼時戰鼓擂起，筆在手中，路在腳下，眼里心里唯一的只是學習。彼時心中緊張，夜不能寐，偶然放松面上仍掛著微苦。但愿春風十里，你我三年相知，不離不棄。
那一天夏風清爽，我趁著清晨愜意地晨跑，望著朝霞，心中滿是驚奇。大自然永遠在無言間制造出一幕又一幕的風景，那么美，讓人心醉，讓人“欲辨已忘言”。而我們，蕓蕓眾生，卻是那么渺小又無力。我收起泛濫的心情，朝陽送我歸校。散學禮不總是美好的，最難過的不是讓人欲哭無淚的成績，而是猛地涌上心頭的后悔——我本可以。
我本可以擁有整個春天，卻只收獲了一縷春風；我本可以暢游整個海洋，卻只能捧起一簇浪花；我本可以坐擁整個楓林，卻只能擷取一枚紅葉；我本可以游玩銀色的世界，卻只能親吻一朵雪花。黯然與寂寥侵襲了身體，腦海里浮現的是老師的'那句話：你做了多少，就收獲多少。陽光漸漸猛了，無法猛過寒冷。一學期的怠惰迎來了終結，淚水模糊了眼眶，消逝了煩惱。抬起頭，陽光明媚。
明明還沒過矯情的年紀，卻被迫了解現實的意義。不知為何，心塞塞的。但地球永遠不是圍著一個人轉的，只能適應環境。羅振宇曾說過，高山和低谷的這段路，我要去感受，我要去享受。享受學習？但愿吧。學習有樂趣是不得不承認的一件事，但堅持是件難事。心里總得有個盼頭，不管是那所高中的身影，還是母親鼓勵你的笑臉。
我們，準初三生，想不得太多，只能像打了雞血一般向前沖�？紙鋈鐟饒�，分分鐘看不見的利刃穿過咽喉。為了不讓自己死不瞑目，只有努力。
沒跨越題海，怎懂得滄桑？沒體驗三年，怎學會成長？我們還有一個秋冬，來年春季，桃花漫野，便是戰鼓擂起，你我決戰中考之時。
進退的議論文 15
進，有時不一定就是勇敢無畏；退，有時也不一定是懦弱。每個人都需要退路，都需要給自己留有余地，才有更大的發展空間。
我雖然愛好下棋，但棋技并不能算得上精湛。在那小小棋盤上布下的戰區千變萬化，每前進一步就意味著“愛將”的生死存亡。進，需要深思熟慮；悔，需要冷靜沉著。雖說棋技的高低不能有半點虛假或矯情，但“行棋無悔”似乎只適用于真正的“較量”，在生活的娛樂中，它也是自己“生存”的機會。所以，退，有時不能一味去否定，它也使自己多一條可走的路。如果說一直向前就是英勇無畏，那么“卒”就是勇敢的戰士，卒的命運里沒有退，就意味著它們沒有多一個生存的機會，多少“勇敢的戰士”最后成了悲慘的炮灰？
在象棋中有進退之擇，但在許多情況下，一旦發生的事，就不可能再有退的余地。
回想古昔，揭竿而起，三國爭鋒，步步為營，金戈鐵馬，戰馬嘶嚎。這些戰爭有正義的抵抗，有無情的侵殺，也有為民的保衛。一旦戰爭爆發，試想還有可挽回的余地嗎？無論如何，都注定了一段血腥的歷史。戰爭不同于棋場，所以決定一件大事必須要深謀遠慮，否則換來的不是成功而是一生的悔恨。
在生活中也是如此，當我們遇到一個的有難度問題或是一個棘手的任務，為什么不棄之而則其所能，將自己本來的'實力放在正確的位置，完成好自己能做的事，再從中提升自己，將自己的心擺在不屬于自己的階層，最后會變得一無所有。
不知留點退路的前進，也只能算是盲目的前進，是麻木的行為或無知的沖動，做好一件事，要靠有目的的前進，在未做這件事之前，我們有選擇的余地，在做這件事的時候，只要發現偏離了原本的目標，就應該換個角度再前進，而不是在前進中迷失了自己，也許退一步，才是真正的成功。
條條大路通羅馬，通往成功的路不止一條，當你發現這條路行不通，就退一步吧！成功的可愛之處不在于它的結果，而在于過程，與其有一個完美的結果，不如擁有一個令人無悔的過程。
當你回首走過的路，你也許會驚奇地發現原來退一步也是一種勇敢。
進退的議論文 16
說白了進，便是不畏艱難，奮發向上，寬闊出歸屬于自身的一片乾坤。但是進也是有心浮氣躁冒進，像以前的和人民公社化健身運動一樣，不但沒有前行，反倒倒退很多，因小失大。
說白了退，不僅是膽怯，怯懦小學，持續抵毀自身的人生理想，滅自身威武，長他人志氣。退有時候也可以造就大業。古話有退避三舍，欲擒故縱，又何嘗不可呢？這也是一種保護自己的方式。
因此，我們要懂得進退。
例如一千多年前的楚漢戰爭。最初，項羽整體實力強勁，不可一世，密封西楚霸王，他的確是一位英雄。但是他便是由于這心浮氣躁冒進的爆脾氣而斷送了他垂手可得的河山。而漢高祖劉邦則就是我賞析的角色。他盡管是市井無賴出生，但他堅信自己，智勇雙全，還懂得忍讓。之前他的軍力與項羽對比，微不足道的如沙漠中的浮塵，因此他學會放下自身的鐵架子，勤奮順從項羽，使項羽釋放壓力了警醒，他便能夠在背后招賢納士，博觀而約取，一步步踏入人生道路的頂峰，造就大業。
垓下之戰因為我迫不得已提。這時的楚漢整體實力早已產生了巨大的差距，地痞流氓出生的漢高祖劉邦早已離帝位一步之遙了，而項羽早就風景已不，只落個些殘兵敗將。退到烏江時，他徹底還有機會度過烏江，重頭再來，可他卻以一句無顏見江東的父老而告一段落自身年青的性命。唐朝大作家杜牧以前感嘆過江東區徒弟多人才輩出，重新來過不可知。項羽的不成功非常值得我們去痛惜么？
我們要懂得進退。
我國自古以來就注重中庸思想，就是一個事情必定有他的雙面，如同進與退，我們要么進，要不退，二者只擇其一，而舍棄另一面。這類觀念早就在大家的.腦海中里不可動搖。大家現如今應革除這類觀念，熟練掌握事情的多面性，要懂得怎樣進退，什么時候進退，更要挖掘大家人們的無盡聰慧，不必導致進退左右為難的局勢。都不應經常進退，變成兩邊倒的墻頭草，見風使舵，反倒害了自身，不靠譜的選擇。
因此，我們要懂得進退。
進退的議論文 17
人生充滿未知。孤獨在城市，孤獨在流浪。經過時間的磨礪和世俗的洗禮，我們都失去了從前的方向。
進步是一種追求。沒有白云的藍天不美，沒有綠葉的花不美，沒有色相的彩虹不艷麗，沒有追求的人生不完整。每個人，從出生開始，都會追求。追求是用積極的行動努力達到某種目的的表現。努力學習是追求，積極工作是追求，幫助別人是追求，生活因為追求的`存在而精彩。
退縮是一種包容。退一步說，天很寬。寬容是一種美。深邃的天空暫時可以忍受雷電風暴的肆虐，天氣很多；浩瀚的大海暫時容納了洶涌的波濤，無邊無際；郁郁蔥蔥的森林忍受著弱肉強食的自然法則，所以郁郁蔥蔥。泰山不講究微土，才能成為它的高度；河流只有不選擇涓涓細流才能變大。寬容是一座巍峨的泰山，是一片充滿河流的海洋。
成，是一種勇氣。一個真正的勇士，敢于直面慘淡的人生和淋漓的鮮血。一個敢于大膽行動，做好事的人，叫做見義勇為。勇氣是勇氣和洞察力的有機結合，是思維和行動的緊密結合，是勇氣和策略的和諧聚合。沒有策略就放手是有勇無謀，沒有行動的計劃是空想。只有勇氣才能讓人達到預期目標，達到事業的巔峰。
退縮是一種冷漠。你不必為了贏得別人的認可和微笑而把自己投入到所有的模式和枷鎖中。不要讓自己漫無目的的奔跑，然后走進一條不歸路。給自己足夠的空間，感受靈魂的創傷，面對靈魂的孤獨。只要你學會放逐自己，調整自己，穿越沙漠的時候，你就會擁有我全部心靈的原始綠野。
在這座古城的深處，有多少漂浮的心還在倔強地前行？有多少冷漠的心選擇退守和平？
進退的議論文 18
“你看到那在木材中運行的鋸條了嗎？它有進，也有退，其實人生也是這樣�！�
同樣是半小時的車程，同樣是擁擠的學生，同樣是一張張嬉笑、愉快的臉，昔日它們是那么可愛，活潑。可今天，一切都顯得那么嘈雜、混亂。
乘務員溫柔的笑臉也不再把我感動，仿佛整個世界都在下雨。那是陽光嗎？為何那么刺眼。
接連三次成績的后退，把我熱情的火焰澆得無影無蹤�；丶以趺疵鎸寥憧嗟哪赣H，怎么面對慈愛體貼的父親，就用這樣的成績嗎？
“你不是該下車了嗎？你不回家嗎？”同路的同學提醒我�！芭叮拢��！碧е林氐牟阶樱q如拖著兩塊千斤重石。
依舊是繁華的大街，川流不息的人群�？晌曳路鹇牭剿麄兌荚谥肛熚遥骸澳銇G不丟人��！你怎么對得起你的父母！你是去學校學習的嗎……”
我是很沒有用，或許我確是不是塊兒學習的料。我向自己低頭了。
走到家門口，我反常地掏出鑰匙自己開了門。要按以前，早就在樓下喊門了。媽媽依舊是那么地勤勞、體貼，對我問寒問暖，一桌豐盛的飯菜已經準備好，全都是我愛吃的。
我的情緒被敏感的媽媽一眼看出了�！霸趺戳�，孩子？回到家了，怎么還這么不開心？有什么事給媽媽說，好嗎？”
媽媽溫柔的話語讓我倍感慚愧，眼淚更是止不住地往下流，“媽，我沒用，我不想上了。我成績總也提不上來，在學校是浪費你們的血汗錢�！�
媽媽聽了，先是愣了一下，沒說什么，只是把我的手握在她溫暖而粗糙的`手里，并為我擦著淚�！昂⒆樱瑒e怕，媽媽相信你能行的。靜下心來，好好找找你失敗的原因。是方法不對，還是別的什么原因。你的成績可是媽媽一直驕傲的呀！幾次的失敗算什么。”“可我已經連續退了三次了，同學們都對我不一樣了�！薄澳憧吹侥窃谀静闹羞\行的鋸條了嗎？它有進，也有退，其實人生也是這樣。誰都不會一帆風順，波浪還有波峰與波谷呢。經過奮斗，你一定能從波谷走向波峰的�！�
媽媽的一席話，再次溫暖了我的心，點燃了我熱情的火焰。三次失敗算什么！愛迪生發明電燈光還失敗了一千多次呢，但他照樣不是成功了嗎？
我懂得了：失敗并不可怕，可怕是失敗后不知進取，自甘落后，若要達到成功的波峰，一定要克服波谷狀態，懂得人生的進退。
進退的議論文 19
為了維護國家的尊嚴、打擊強秦的囂張氣焰，藺相如挺身而出，義無反顧；國泰民安，同樣還是為了國家，他退避三舍，不與爭鋒。
進與退的選擇展現了他的氣魄和氣度。他是一個能屈能伸、頂天立地的大丈夫。
進—“王必無人，臣愿奉璧往使。”
趙惠文王得楚和氏璧，秦昭王心生貪念，名以十五城易璧，實則欲占為己有。
面對秦昭王的貪心，趙王與諸大臣束手無策。幸得宦者令繆賢著力舉薦，藺相如出場了。他憑借著理性的思維、冷靜的頭腦，準確地分析出了當時的形勢。趙王很為難，這項艱巨的任務該交給誰，誰又能承擔如此重擔。藺相如開口了：“王必無人，臣愿奉璧往使。”好一個藺相如，為國效力的責任感，為君盡忠的使命感，在他身上展現得淋漓盡致。在秦國，他每一步都走得漂亮—以死相逼，令秦昭王怒火中燒但又無可奈何�！白渫⒁娤嗳�，畢禮而歸之�！彼蝗枋姑觇禋w趙。
退—“吾所以為此者，以先國家之急而后私仇也�！�
“完璧歸趙”后，相如被封為上大夫；“繩池之會”后，相如晉升為上卿，排到了廉頗的.上面。正是相如施展才能的好時候，相如卻因此惹來非議。廉頗缺乏長遠的目光，眼看藺相如位列自己之前，心里很不是滋味，他甚至揚言：“我見相如，必辱之�！毕嗳缣幪幓乇芩撼⑸�，相如時常推托有��；在路上，每每遇見廉頗，相如“引車避匿”。對于這種做法，相如向不能理解他的門客解釋道：“故吾念之，強秦之所以不敢加兵于趙者，徒以吾兩人在也。今兩虎共斗，其勢不俱生。吾所以為此者，以先國家之急而后私仇也。”好一個“以先國家之急而后私仇也”！好一個藺相如！如此的深明大義，如此的深謀遠慮，怎能不令人敬佩！廉頗聞之，肉袒負荊，因賓客至藺相如門謝罪，二人結為刨頸之交。
進，展現了相如英勇無畏，愿為國家赴湯蹈火。
退，展現了相如深明大義，愿為國家含垢忍辱。
進退皆為國，相如如此，廉頗如此，繆賢也如此，他在推薦相如時不是為自己！
進退的議論文 20
高中三年，即使踏著荊棘，也不覺得悲苦，即使有淚可落，亦不是悲涼。
——題記
風飄飄，水潺潺，撣撣這一路的素衣風塵，駕一葉扁舟，于早春的黃昏……回首去年，往事歷歷在目，仿佛就在昨天，觸手就是一片冰涼，而現在，那冰涼之感已經漸漸消退，經歷了太多事情，如窗花一般，印在眼里，刻在心上。
去年的記憶還是要中考前奮斗的那些天和考上心儀高中之后的生活，以及說中考前奮斗，不如說中考前除了按照制度起早貪黑之外，玩兒的不亦樂乎。我從來就沒把中考當作一回事，卻是把中考看做的高中一個若有若無的門檻。因為目標太低，太過于實際。這種盲目的自信心，大概來自上一級的升學率吧，我甚至自大的想過，就算不上九年級，我照樣能考上高中，現在想起來，這種想法不僅可笑，且更可悲。
事事我曾努力，失敗何須怨我？
給自己定的目標太過低，總把自己看的太高，最后就總會留下一點遺憾�，F在的我經常去問自己，如果我中考之前認真上幾節課，按要求多刷幾道題，是否就能進入這所高中的尖子班，比現在高上一個層次。但這只是現在我所想的，半年之前，我從來沒有想過……明明自己知道有那些弱勢學科，卻還是悠哉悠哉的過日子，混日子，怎知后來，高中寸步難行？
化學作為我最大的`拖油瓶，在高中總讓我喘不上氣來，甚至連化合價都是翻著初中課本現背的，看著那無一字筆記的化學課本和那些空白的學案，我總會怨恨以前的我。是呀，在高中繁重的學習中，騰出時間來補充初中知識，多少汗水和淚水。眼淚因流淚水而愈純明，心因飽經憂患而愈醇厚。我現在學習化學，不過只是應對那合格考試來獲取參加高考的資格，合格考一旦過去，我恨不得一輩子見不到化學方程式，化學對于我來說不過只是枯燥無趣乏味而已。
所謂無底深淵，下去，也是前程萬里。
所謂船到橋頭自然直，我還得感謝新高考政策，新推出了六選三模式即物理，化學，政治，歷史，地理，生物，可選擇任意三科搭配，其余沒選的三科只需要過合格考試就好了，高考便不再涉及。如果還是以前的文理分科，那我就有可能成為一位悲哀的理科生了，也就是大家所說的“地中�！�，我不喜歡化學，并不代表我排斥理科。相比來說，政治雖然好學，卻比化學更加乏味，理科我心系生物，文科放不下歷史，那時的，我進退確實狼狽。
高中短短的三年生活，如今只剩下不到兩年半的時間，這半年來，苦自己吃，累自己嘗。我也曾怨天由人，后悔曾經，我也曾滿腔熱血，艱苦拼搏！
有一種落差是，你配不上自己的野心，也辜負了所受的苦難。
城市喧囂，蕓蕓眾生在其中忙碌，或者說奮斗，為自己，為家人，為一切美好的愿望。閑暇時，不知道有多少人看著夜空，想著生活以外那些虛無渺茫的事情，說是虛無渺茫，其實也未必盡然，總有一些想法直接抵達人心深處，引發靈魂的悸動與戰栗。
傅雷先生曾說：沒有經過戰斗的舍棄是虛偽的，沒有經過苦難的超脫是輕佻的。在這最美的年華里，活著精彩，活的讓自己不后悔，活出生如夏花的絢爛。
生命是一朵常開不敗的花，人生只有走出來的美麗，沒有等出來的輝煌，因此直面挫折，化學痛苦才是最佳的選擇，沒有必要因為葉落而悲秋，也沒有必要因為挫折而放棄。因為一花凋零荒蕪不了整個春天，一次挫折也荒廢不了整個人生。我知道接下來的時間里，我要更加努力，我明白，若是不能在這里劃出一道美麗的弧線，未來的彼岸將是荊棘滿地。為了遠方，我不得已上路。
進退的議論文 21
中考的戰役，即將打響。心中開始滋生惆悵之情。感謝朋友們與我一路同行，更要感謝你這位益友，這位知音。
你的待人處事能力讓我艷羨。慢熱的我常向你請教交友之道，你卻說：“沒什么難的，待人學會‘舍’即可�！庇谑撬贫嵌奈覈L試與同學交往。你在一旁，默默地注視我的表現，那目光似乎是位嚴苛的教官。
“哎，你那表情也恁不自然了�！蹦泓c評我的表現。
“表現不錯，有點天賦，為孝敬師父，一會兒加餐零食分我點。”你打趣我。
自此，我的眼眸中不再是呆滯，充滿了少年應有的活力。
自從英語課代表搬離身旁后，你就心甘情愿做我的.英語科目的“頂梁柱”。記得為了一個語法，我與你吵得面紅耳赤；為了那道英語選擇題題，我們爭得不可開交，一整天也互不理會……現在看來，不都是一種美妙的回憶？在這看似冷酷無情短兵相接的中考之路上，因你而多了一份感動，一份暖意。
談到夢想，我往往表情凝重，你卻風輕云淡。要么避之不談，要么說些“隨遇而安”之詞來搪塞一下，直至……
那日，你扭頭，眼眶泛紅，似乎是大哭過一場。你聲音微微顫抖：“兄弟，請你認真聽，我不是說笑。”一陣沉默后，你的臉憋得通紅。你猶豫著繼續：“我想當演藝界的明星，我要證明……誰說明星是博取流量，一個真正的有藝德的明星，會給社會帶來多少正能量……”話未說完，你已經泣不成聲。
回憶起當年，我也曾向爸媽吐露夢想，也是哭成這樣啊！少年啊，有夢，未來就值得期待！你說：“我們要與現在簽訂契約——成功，是義不容辭的任務！發誓！”
我堅信——多少年后，我在電視前等候，會看到你在舞臺上大放異彩……是的，更重要的是：我們先活好當下。讓我們繼續共進退，在中考戰場先拿下一城！
進退的議論文 22
李密是一個為人正直有才干的人，他書寫的《陳情表》一直被后人所傳頌，不少高中學生也因此遇到了關于《陳情表》的話題作文，下面就一起來看看吧!
當雨后的那一際長紅橫架于天空之中，當早春時節那一株竹筍冒出它的筍尖，當早秋之后桂花之香飄于十里......這一切切的景象都在前進于之上，散發著迷人的氣息。
周國平曾有言：“架于這富有生機的時代，亦不抉擇，亦不褪棄，進于是退�！笔前。诂F在超速發展的信息時代，我們既不可逾越于之上，又不可卑棄于之下。曾想，如果當時的柏拉圖沒有后退一步，也不會有如今亞里士多德的“感覺即認識的起源”亞里士多德非常尊敬柏拉圖，但他說:“我愛我師，但我更愛真理。”所以，正是因為亞里士多德的前進，柏拉圖的后退，才體現了人類不斷追求真理，了解未知的人文主義精神。
“學會后退”也是論壇上的一個博得眼球的熱點，在當今這個人人獨以自傲，奮求上進的社會當中，后退必然是于你頭頂上的一記棒槌，你若后退必有人前進。莫不然，現今的高樓里，每天為了競達標而忙的焦頭爛額的公司白領，無乎是為了上位一覽聲望，可有時適時的后退也是為了更好的積累。正如劉墉所說“爭逐名利之心在作祟，此念一生，則風流盡去!”
流傳至今的“六尺巷”故事無疑是退讓當中的一章經典。如若他們都毫不退讓，那故事的結局必將是不歡而終�？汕『玫氖�，兩家都選擇了退讓三尺，這才使得這一故事成為人們口中的一恰美談。
現在的社會，看上去波瀾不驚，內部卻雜草紛蕪，前進與后退更讓每個人處驚不憂。繼徐志摩之后還有一個浪漫又不失文學素養的作家朱生豪，朱生豪一生平淡無奇，無疑是寫寫小作，讀讀書。可他說他做的.最正確的事就是前進，他勇敢向宋清如邁步前進，才讓他成就這端美事，使他的浪漫詩集一直暢銷至今。
可得而知，適時的后退，積極的前進都會讓我們豁然開朗，隨心而樂。誠然，“進退共之，與時機相恰，擇適項而存�！苯：�，必有退者擇其分支而流向大海，也必有進有 其主流。
前進與后退兩個截然不同的做法，可結果有時卻似一樣，有時，這兩個都是恰好的選擇。
進退的議論文 23
有人說，人生就像一碗粥，需要慢火熬。也有人說，人生若苦藥，需要文火慢熬有人說，人生是一碗湯，需要慢熬慢燉。無論把人生比喻成什么，它都是一種經歷，經歷需要的是時間，用漫長的時間去經歷，這就是熬。人生用一熬字，初聽會覺夸張可實則如果每人能夠靜靜地坐下，細細地體味自己人生經歷的種種，恐怕無論男女老幼，都會覺得這一字用得實在精當。
林語堂說過一句話：捧著一把茶壺，把人生煎熬到最本質的精髓。記不清什么時候讀到這句話，只覺得特別精辟，林語堂所說的這壺茶，已經不只是壺泡之茶，應當是心靈之茶。那就是在我們每個人心中，當我們遭遇人生的林林總總境遇之時，都可以給自己覓到一份心靈之茶，能夠讓自己在如茶般的浸潤當中尋求到一種寄托，尋求到一種安慰，尋求到一種平靜，然后讓自己可以安然度過。
所謂熬，是不輕易放棄，不輕易改變，是歡喜中持有一份凝重，悲哀時多留一絲希望是對生活的負責任，是謹慎對待每一個屬于自己的日子。熬帶有云淡風輕的意味，有著奮進向上不任人安排布局人生的味道，知道人生就是這么錯綜復雜不盡人意，對于所有的合乎常規不合乎情理的都要抱著豁然的心態。
熬，表面上是一種考驗，實際上是一種升華。每個人各自不同的人生經歷，都有不同故事的人生。如果想有一個豐1多彩的人生，就需要慢慢去熬，慢慢去經歷，慢慢去品味慢慢去體會。只有走過了這個過程，才能嘗到其中的酸甜苦辣!所以，用熬這個字來形容人生，是最恰當不過的了。在漫長的人生中，什么都不是一眼看到頭的，一時的春風得意算不了什么，一時的失敗其實也不能算數。
縱觀歷史，孫臏能熬得住，完成了舉世聞名的《孫子兵法》;司馬遷熬得住，花了十八年時間完成長篇巨著的《史記》相反有的人禁不住誘惑，熬不住便把人生之路走的一塌糊涂。因此說，熬住就是一切。
在人生的道路上，每個人遇到的都不會是一馬平川，在熬的過程中，每個人都要嘗遍各種各樣的味道，咸味兒的眼淚，甜味兒的幸福，酸味兒的記憶，苦味兒的失敗但是，只要我們慢慢地熬，耐心地過，永遠保持美好的希望和憧憬，過后你就會發現你會擁有人生里最為珍貴的歷程。
人生進退是常事，關鍵是能夠熬住。熬就是不輕易放棄，不隨便離開自己的位置就在那里一步步的努力，達到理想的目標。熬得住就能笑在最后。熬要有耐心，熬不是你一個人熬，而是每個人都在熬。
熬的'過程其實就是人生多姿多彩的歷程。結果固然重要但，人，最后總是要離開紅塵的這，就是結果!因此我們不能就坐著，躺著，鬧著，等著離開，所以說人生的意義重在于熬，在艱辛的日子里熬下去，走下去，充分享受熬，在這酸甜苦辣咸中繽紛每一個精彩的過程，每熬出一步，都是苦樂人生中最寶貴的財1，回憶里最美麗的畫面。
人的一生不足年，不熬出點東西來就不叫無悔人生，抱怨是無謂的，嫉妒是痛苦的熬才是實實在在的，人生最值得回味的莫過于享受熬的過程，熬中自有黃金屋，熬中自有顔如玉，熬到功自成!
熬，關鍵在于自己的心理調適!世上最好的羙湯，都是熬出來的。就像茶是泡出來的，豆腐是磨出來的，功夫是練出來的一樣，人生也是熬出來的，熬，是人生最深的滋味!
進退的議論文 24
網絡作家自誕生以來就頗受爭議。網絡作家之于作家，猶微商海淘正品之于旗艦專柜。或許是受了這般莫名的站隊之風的吹襲，我對網絡作家一直保持敬而遠之的態度，怕那俗不可耐的文風染壞我一身書香氣。
但我現在又動搖了，網上痛批網絡作家與自媒體的人中，好些就是文學工作者。為什么呢？我疑心是被搶了飯碗，面色發青，心中泛酸，抄起鍵盤洋洋灑灑便是一篇“有理有據的.呼喚經典問。
這也難怪，現在我面前若放著《白鹿原》和一本飽含自媒體精華的《意林》，我也會翻開《白鹿原》，呃，再把《意林》藏在書下饒有趣味地讀起來。
一想到中傷網絡作家也許是作家們為自己創收的戲碼，我就胃里一陣翻滾，哎，一時分不清是非正邪，是不是意味著這本就沒有對錯之分呢？
這些年，除卻網絡文學的大數據不說，就是那些原被稱為經典的作品，書面包裝上也要寫上個一年賣多少本，被翻譯成多少種文字，更別說那些魚龍混雜的小眾書籍，硬是給自己拉扯上幾條從沒聽聞過的知名作家點評。那些個所謂文豪，賣弄著自己的那些個獎，2007年是那些個，2017年還是那些個。我想問，當今作家能守住心湖的有幾個呢？
自從小四一改文風，走上瑪麗蘇這條不歸路，他便出名了，錢包也更鼓了。我常想，小四若不適應流行的閱讀取向，恐怕當今05后小朋友沒幾個認識他的，但這能算成功嗎？記得我在校圖書館讀他的新概念作文，起了一身雞皮疙瘩，是由衷地嘆服；而后，我光是讀他小說里的人名就起雞皮疙瘩，那是惡心。
但有人喜歡啊，他趕上趨勢，不僅賺他個翻天還在給類綜藝上拋頭露面。但這個小四，和我在書里看到那個自負又才華橫溢的少年相比，總差些什么。
藝術創作與商業運營掛鉤本就是胡攪蠻纏。用1.22元版稅收入去定值一個作家，當然把大眾價值取向引向一條偏路。
說到底，守著心湖還是趕上潮流都沒錯。流下傳世經典或是為老百姓枯燥的生活來幾瓶冰鎮解渴的添加劑飲料都算造福百姓。
你說作家非得恬靜，那文章得缺失多少分瘋狂與張揚，你所作家就要迎合大眾口味，那文章又得多泛眾平庸。
文學終究是個人的藝術，一個作家，守著初心，不為些數字各自為營，便可進可退，進退由己了。
進退的議論文 25
山有峰，海遇岸，生不可太盛。位高而不戀；權重而不倚；財多而不迷。知進而退，退而思進，來回往復，王者自現。 知進而退，司馬遷他就是這樣的人。他不像周瑜，很早出道，結果就是遇上了諸葛亮赤壁一役之后被諸葛亮活活氣死，可悲哉！司馬遷則不然。曹操早在諸葛亮初出茅廬之前就多次請司馬遷出山。但是他都沒有答應。這是為什么呢？這是他在觀察形勢，不敢輕舉妄動而事實證明這是對的，他的不出山使他避開了諸葛亮和周瑜的聯合對抗，避開殺頭的厄運，避開了荀彧的下場。我們現在不是也應該這樣嘛。知進而退，這是智者的做法。在某些事中太過依戀進步也未必是一件好事。正所謂塞翁失馬，焉知非福。好與壞不是絕對的，在一定程度上是可以互相轉化的。
退而思進，這是成大事者必不可少的一個基本思想，劉備在三足鼎立的局勢形成之前是劉備，曹操，孫權，這三個人中勢力最小的'，早期還比不過劉表，張魯等人。但是，他退而思進就唯才是舉，發現了徐庶，從而得知臥龍和鳳雛二人。接著三顧茅廬，請出諸葛亮，從曹操處收留了不受重用的鳳雛。又發跡了馬超等武將，以形成鼎立之勢�，F在我們也是這樣成績落后了要想著往前進。
比爾.蓋茨是財多而不迷的典型代表，他身為世界首富，但是他卻不像其他富豪一樣小氣，他每年都要捐很多錢給慈善機構而他還保持世界首富的位置這才是最令人佩服的一點。它是我們的榜樣，是我們財多而不迷的榜樣。
知進，知退，這是我們的行事的原則。
進退的議論文 26
期待已久的運動會終于到來了。完成了跳繩、仰臥起坐的比賽項目，我們班就剩下最精彩的拔河比賽了。一路過關斬將，在冠軍之戰中，我們的對手是六（8）班，也是八個班中實力最強的.參賽隊伍。面對對手，我們六(1)班的選手們毫不示弱，個個摩拳擦掌，更使勁的拉起了繩子。隊員們個個臉紅脖子粗，都使上了吃奶的力量，繩子在往對方移動，在偏，在偏……耶！第一局，我們艱難地獲勝。
“第二局，預備，開始！”這次六（8）班明顯的沉住氣，吸取了上一場的經驗教訓，力量強大了不少。但是，面對強大的對手，我們迎難而上，毫不膽怯。啦啦隊、吳老師、劉老師、宋老師，她們都在為我們加油鼓勁。聽，滿場都是啦啦隊的吼聲，同學們聲嘶力竭的加油聲，老師們的鼓勵聲，我們沒有退路，只有前進！系在中點的紅綢帶左偏一下，右傾一下，每每都快要進入六（8）班的領地時，又晃到我們這邊。兩支隊伍都在拼命的使勁拉繩子，我們的隊員都在努力使一點勁，再使一點勁，多一點，再多一點……
“嘟—”隨著一聲哨響，裁判田老師向我們六（1）班做出了“勝利”的手勢，啊，我們贏了！六（1）班所有的人都蹦起來，跳起來，成功了，成功了，贏了，贏了！
在這個拔河比賽中，比賽結果不是最重要的，重要的是看到的不只是團結，更是一種不肯服輸的熱血激情！
進退的議論文 27
人生在世，順逆相伴，乃是常態，那么如何面對才能是自己安然地立身處世呢?曾國潘在家屬中表達道：“順境不惰，逆境不餒，以心制境，萬事可成”這就是最好的回答。不管順境逆境，掌握了正確的方法，才能使自己得以安然地立身處世。
順境時，要學會看輕自己，及時收斂成功的喜悅，懂得居安思危，不要停止前進的步伐。人處在順境中，很容易會產生自滿的情緒，很容易自我膨脹，被喜悅所蒙蔽，卻不知順境是暫時的，在其中一味地迷失，花開一度的墮落令人唏噓。古人云：“生于憂患，死于安樂”。便是這個道理，唯有看輕自己，像羽生結弦一樣，因為認識到自己不是最強大的'，他才沒有止步于現有的成功，從而一舉蟬聯冬奧會花樣滑冰的冠軍。
看輕自己，降低自己的高姿態，方能善待他人。老話說得好，己順，則待人以平和;己達，則待人以謙恭;己喜，則待人以沉靜。有些人，當他們處于順境時，或滿足于自己的成就，只關注自己而忽視他人，或自認為不可一世，看他人如螻蟻，出口傷人，無視他人的自尊。這樣，他們最終將會喪失原有的親情與友情。我們可能達不到“己順，則待人以平和......”那樣高的境界，但我們可以做到不張狂，不炫耀。善待別人，其實是一種親切平和的姿態，一句問候便能做到。
順境輕己，給人以溫暖;逆境重己，給己以慰藉。
處于逆境之中，要懂得看重自己。不被失敗的過往所裹挾，時常保持樂觀。在史鐵生看來，死亡是一個必然會降臨的節日。人生不應該只追求兩點一線的一帆風順�；ㄩ_花落，云卷云舒，他將死亡輕放，身處人生最大的逆境中仍能看到未來的希望。還要學會感恩，留心關注生活中的小確幸，當逆境表現為貧窮時，村上春樹是這樣面對的：我們年輕，新婚不久，陽光免費。幸福只是一種由內而發的期盼，及時調整自己的心態，我們也可以做到像子瞻那樣在評價自己坎坷的一生時，以“黃州惠州儋州”六字帶過。
逆境中的看重自己，是要和自己和解，寬恕自己。適當降低對自己的要求，降低自己的競爭心，正如蘭德小詩所言：我和誰都不爭，和誰爭我都不屑。
逆境時，不要喪失了斗志，要懂得挫折是一筆財富。網絡勵志語言：逆風的方向才更適合飛翔。雖然很雞湯，當表達的正是這個意思，人往往是在孤獨中學會堅強。
順逆有方，做到進退自如才能立于多變的世界中。
進退的議論文 28
人生有時進就是退；人生有時退就是進，有時退退進進；有時進進退退。在不斷地魔術般的演繹中上演著一幕幕悲喜劇。
毛澤東在抗日戰爭勝利以后，應蔣介石的邀請去重慶談判。毛澤東通過蔣介石發給他的三封電文，分析出蔣介石不懷好意。毛澤東如果去很有可能被蔣介石扣押，但是毛澤東必去就會贏得民心，贏得天下。毛澤東全然不顧個人安危，毅然地與周恩來等同志坐飛機一同前往。談判會上，毛澤東為了人民的利益，決定讓出若干個解放區。這樣就簽訂了舉世聞名的《雙十協定》。這個協定從表面上看，蔣介石獲得了很大的實際利益，而毛主席則在政治上實質取得了主動權。
毛主席換來的卻是四萬萬中國同胞的心��！因此說：“有一種前進是后退，有一種后退是前進！”
自重慶談判以后，蔣介石撕毀了《雙十協定》，對中原解放區大肆進攻。還重兵進剿陜北，毛主席帶領一個警衛排退入大山中與胡宗南的二十萬“鐵甲之師”周旋，這使得其余各地的戰事節節勝利，從而最后獲得了全國勝利。
怎么樣毛主席以退為進的事件夠典型吧！
下面講一下以進為退的`事吧！
春秋時期，龐涓嫉妒孫臏的才華就設計陷害孫臏，使孫臏剔除膝蓋骨從此就不能再走路了，只得借助輪椅行走。當孫臏知道這一切的時候，決定報復龐涓。在一次戰斗中，孫臏利用“減灶計”使龐涓步入包圍圈，最后孫臏利用火箭將其射死。
從表面上看，龐涓已經獲得了節節勝利，他是在步步前進，而且勝利即將唾手可得，可實際上他卻是一步步邁進包圍圈，置他于死地。
進退就是一把“雙刃劍”，一旦你駕馭不好，有時進也是退；把握得好，有時退也是進。人生就是在不斷的進退中實現自我價值地飛躍和沉淪！
進退的議論文 29
記得去年快到“母親節”時，老師布置了一項特殊的作業，這項作業對我來說要把它完成有一定的難度，這項特殊的作業是——對媽媽說一聲“我愛您”。對于當時正在讀四年級的我來說，我覺得作為一個男孩子難以說出口。因為我認為我已經長大了，覺得當著媽媽的面對她說這句話有點不好意思，就算說出來了之后也會很尷尬。所以，我不知道該如何去完成這項作業。
經過了長久的考慮，我決定還是去試一下。我剛來到媽媽面前，一下子有點慌，便裝做經過媽媽身邊若無其事地走開。不一會兒，我又出現在媽媽面前，在她房間轉了幾圈，那三個字眼就像卡在嘴邊似的，拔都拔不下來�！案陕铮粚懽鳂I？”媽媽說。媽媽的目光落到我身上了，“我寫完……還差一頁”�！澳强烊憞D，在這里干嘛？”“哦。”我又忐忑不安地走開了。
我回我房間躺著，一躺就是三十分鐘，我在想：如果我說了，媽媽會有什么樣地反映呢？媽媽會對我說什么呢？我為什么沒有勇氣去對一個生我養我的人說一句“我愛您”呢？我是不是很懦弱？我腦海中不斷地浮現出媽媽為家人操勞的畫面，我決定鼓起勇氣向媽媽說我愛媽媽。于是我走出房間，來到媽媽的`面前，羞澀地對媽媽說：“媽媽，我愛你！”媽媽微笑著溫柔地對說：“昊霖，終于完成作業了？”我點了點頭。
我從媽媽說話的神態中感受到了媽媽的開心。我終于完成了這項讓我進退兩難的作業，一顆懸著地心終于放下來。
進退的議論文 30
青梅入壺，煮酒為媒，天下英雄二人此。手驚箸落，欲言難齒，晴空霹靂為之辭。曹操面前尚為弱小的劉備把自己塑造成一個懦夫，為雷所驚，他退了，于是才有后來的三分天下，三足鼎立。以退為進，天下人知，游刃于進退之間。
亞里士多德曾言：“高標準的目標和低姿態的和諧統一是造就厚重而輝煌人生的必備條件。”高目標為你提供進取的方向，不會使你在前進中迷失自我。低姿態使你像飽滿的麥穗一樣“肚里有貨”。這樣看來進退就像花草和土壤一般，土壤因花草而愈加肥沃，花草也因沃土而愈加繁盛。
退有三種，一種是畏進而退;二為為進而退;三為以退為進。畏進而退者，是人們往常理解的退者。他們大多不思進取，害怕改革創新，安于現狀，頑固守舊。典型的例子就是清朝的慈禧太后，她扼殺欲有革新的戊戌變法，抱著大清的老賬本，來“量中華之物力，結與國之歡心”一路逃，一路巴結，最后把腐朽的清政府送上滅亡的道路。因此一味的退讓，失去固有的原則，最終也丟失進取的心
只進不退是畏縮膽怯，為進而退是明智，表面的退未必是真正的退，小退一步或許是進一大步的開始，輕松進一大步或許是無盡后退的開始。倘若那日劉玄德在曹操面前毫無懼意，大談天下英雄豪杰興許立刻招來曹操的殺心，后來的三分天下難道不是紙上談兵嗎?
小到個人榮辱安危，大到國家存亡興盛。一小步的.進退不當，就可致之于萬劫不復，猶如千里之堤潰于蟻穴。博古李德的左傾的錯誤的領導，致使第五次反圍剿損失慘重。貿然進取幾十萬紅軍損失大半。幸虧毛主席等人在危機面前冷靜分析局勢，決定開始長征。國家民族的希望得以保留。危急存亡時，退一步選擇長征，把剩余力量得以保存。星星之火，呈燎原之勢迅速蔓延，為解放戰爭奠定了堅實的基礎。
太多人爭強好勝，不知進退，最終兩敗俱傷。也有不少人失去原則一味退讓，最終失去進取之心。因此唯有游刃于進退之間才不至于進退維谷，陷入兩難的境地。也唯有如此，才能進退自如，享受為人處世的大智慧!
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