在陽光下成長為題目的作文900字（通用33篇）

　　在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的在陽光下成長為題目的作文900字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　在陽光下成長為題目的作文 1

　　成長，是一種磨煉；成長，是一種蛻變；成長，是一種挑戰。有人說，成長應該是在風雨下，可我卻在陽光下成長。

　　那是一個晴天，陽光透過云朵灑在草地上，綠色的草坪變成了橙色，像撒上了顏料。我凝視著陽光下的草坪，竟看得入神。在陽光下，蒲公英居然如此可愛，而當時的我就像蒲公英一樣，在陽光下成長。

　　那是我升入小學來參加的第一個運動會，所以我格外珍惜，可因為還太小，所以只能參加趣味運動會。第一個項目是跳繩，當我拿起繩子時，我不緊抽搐了一下，我想起了我才剛剛學會跳繩，就有些害怕，甚至想離場退縮，但在老師的鼓勵下，我還是調整了姿勢和狀態。在開始前我輕輕瞄了一眼我的影子，這是我的習慣，喜歡看影子。我在陽光下是多么的渺小，但影子比我高大，雖然影子和我的動作一模一樣。我喜歡影子，可能是因為她的高大，我幻想著自己也有那么高挑的身材，可以干很多小孩干不了的事，也有一種優越感。因為思想的太入神，讓我忘記了比賽的開始，我回過神來，只聽見哨聲和旁邊計數聲。我趕緊跳起來，只好把這個“美夢”埋在心靈的深處，好跳完再“挖出來”。但因為一開始的慢半拍，導致我一緊張，磕磕絆絆，跳的也比平常更加艱辛。一分鐘跳完了，成績并不理想，我只是灰溜溜的回到了教室，也無力再去做這個“美夢”了。回到家，繩子一丟。后來繩子也真的丟了。那件事也漸漸在我的記憶中變淡。

　　三年后，學校要測跳繩成績，我回家翻了個底朝天，竟然找到了那條繩子，可在那時，我并沒有意識到這個故事。

　　第二天，如期測了成績，到我時，我拿起繩子，不知怎么的抽搐了一下，這一次不是像從前那樣，只是覺得似曾相識，我努力地回想著，頭一低，又看見了自己的影子，猛然間明白了，這就是我三年前的回憶，在同一個位置，用同一根繩。在陽光下，不過也有些變了，比如繩子太短了，我不用在繩柄里打長長一段距離的結了，也不用再用手繞起來了。繩子有點發黑，這是歲月的'痕跡，我長高了，長得和那時的影子一樣高，雖然現在的影子還是比我高，但我成長了。測試容不得我考慮那么多，我調整好姿勢，深呼一口氣，然后開始。當時那個跳一下停一下的女孩，已經是一個可以連續跳的五年級學生了，這一次的成績，幾乎是上一次的兩三倍。

　　我成長了，個子長高了，個數變多了，但我也有些沒有變化，就如我一直在陽光下成長！

　　在陽光下成長為題目的作文 2

　　陽光，溫暖又明媚。每天，它都會從空中傾瀉而下，照亮世間每一個角落。就在這片金色的晶瑩下，我踏上了成長的漫漫長路。每每看到那美好的陽光，我的心中就浮現出那一天。

　　清晨，陽光透過窗戶照了進來，暖洋洋的，一如我的好心情。我睜開惺忪的睡眼，清醒后腦中浮現出的.第一個念頭便是，一定要快點到學校！今天可是六一游園活動��！正當我想坐起身時，我感到腦袋沉重異常。我努力爬起來，但未料剛走幾步便一陣眩暈，我忍不住重新倒在了床上。媽媽走進來，看著我一副無精打采的樣子，嚇了一跳，連忙將手覆在我的額頭上。“好燙！發燒了！”媽媽驚呼：“今天就不要去上學了！”一聽這話，我不樂意了：“什么！今天可是游園活動！”但我最終還是坳不過媽媽，只得呆在家里。心情一瞬從晴朗變成陰郁的我，自然不會有什么好臉色，冷著一張臉坐在床上。

　　坐了一會兒，我便感到無聊，目光四處轉移�？粗�地上那片燦爛的金，我心中不知怎的竟浮現出同學們在陽光照射下，在校園中四處穿行，淘到了許多美麗又有趣的玩意兒，玩了很多富有創意的小游戲，個個臉上皆洋溢著溫暖的笑容，就似火，就似光。我心中更加不平衡起來：游園活動啊，我可是計劃了好久要玩那些游戲呢！千盼萬盼等的就是這天��！越想越不甘，越不甘越要去想，一天便在這惡性循環中度過了。

　　傍晚，夕陽掛在天邊，云霞都披上了一層絢麗的金邊。欣賞著這樣的美景，我情緒也漸漸平靜起來。忽然“叮咚“一聲突兀地打破了寧靜。我拿起手機一看，是好友給我發的信息：“小郭，你還好嗎？有沒有特別不舒服？今天你沒來的確很可惜，讓我們下次游園活動再一起玩吧。”短短的一條信息，包含了許多關心，讓我像沐浴在陽光下般，從頭到腳都溢滿溫暖。又想到今天媽媽為了照顧我而特意請假，專門為我熬制了細膩的白粥和濃香的鯽魚湯，喝下去，那暖暖的感覺，不止暖了胃，更暖了心。我頓時為之前鬧脾氣的自己感到羞愧：當我無法在陽光下自由玩耍而氣憤遺憾時，一束名叫關心的陽光正照射著我，是那樣明亮，那樣美好！

　　在陽光下，我成長了，我再也不會因為遺憾一件事而忽略四周的美好。即使大門緊閉，你不也能從窗戶望見外面的美景么？讓我們繼續沐浴著陽光，更加懂事，更加健康愉悅地成長！

　　在陽光下成長為題目的作文 3

　　成長，是一杯美酒，氣味芬芳，回味悠久；成長，是一場電影，要到最后一刻才有可能明白；成長，是一束陽光，照耀自己又照耀了每一個人……每個人的成長，都有風險，有失敗，有痛苦，有流淚……但也有對未來的憧憬與希望，期盼與驚喜。

　　每一個人每一天都在陽光下成長，我也不例外一一每天在陽光下成長。在我的成長中，最令我難忘的就是第一次參加藝術綜實踐合活動一一作文比賽，讓我收益良多，感觸很深。

　　我為了這一次比賽，準備了很久，一有空就抱著相關書籍看，沒事就寫作文。我對這次比賽可是充滿了十足的把握一一因為我的'作文水平能算上數一數二。

　　那一天中午，陽光明媚，我懷著緊張與激動的心情來到了藝術大樓。剛到門口，門庭若市，周圍水泄不通，很多人帶著孩子來參加作文比賽。我心想：那么多精英高手一起比賽，就算我的作文水平不低，也不會從中“脫穎而出”吧？我不免打起了退堂鼓。

　　很快便開始進考場了，縱使我心里有一萬個不愿意，也只能進去。我覺得：雖然還是高手很多，但我絕不會落后任何人的。對！我一定會取得好名次！更何況，我都這么緊張，那么別人肯定也是緊張的，怕什么？

　　很快，等每個人調整好心態，作文標題就出示了：《童年趣事》！當我看到標題的那一刻，欣喜若狂�！锻�年趣事》這個題材的作文，我練習了無數遍，以這個題材的作文，我絕對是出類拔卒的，真真是稱心如意。就這樣，我信心加上才力，踏上了文章的征程，發揮遠遠超過平常。我在寫中心主題時，字斟句酌，力爭寫出一篇較滿意的文章，突破自己的極限。很快我的一篇作文便完成了。句與句之間相照應，句句妙語連珠……我望了望四周的人，很多還在苦思，心中不免竊喜：嘿嘿，看來第一名非我莫屬！帶著滿懷的好心情，我踏上了回家的路。

　　在一個星期以后，不出所料，教育局中的一名工作人員打電話來，向我家人報喜，說我作文比賽得了全縣第一名，還發了榮譽證書，讓他們幫我去教育局去取。我一家人聽了心里都樂開了花……

　　這次藝術綜合實踐活動一一作文比賽，讓我懂得了一個人，做事不能慌慌張張，要沉著穩定，希望就擺在我們的眼前，就看能不能把握住。成長，我們每一個人每一天都在陽光下成長，身體每一個地方都經受過陽光的照耀，感受過陽光的溫暖，可以說，我們的成長離不開陽光。成長讓我們學會了坦然，成長讓我們學會了堅強，成長讓我們學會了真誠，成長讓我們學會了穩重。成長啊，就像一條緩緩流淌的小溪，永遠流淌在我們的心中……

　　在陽光下成長為題目的作文 4

　　在陽光下成長，我幸�？鞓�！——題記

　　花朵，在陽光下成長，盡情開放；雄鷹，在陽光下成長，展翅高飛；我，在陽光下成長，幸福快樂……

　　那天，是我的生日。早上，我起床后，便對媽媽說：“媽媽，有空嗎？今天是我的……”媽媽連忙應答說：“兒子，媽媽今晚要加班沒空�！闭f完，便拿著包匆匆地向公司跑去�！翱山裉焓俏业纳�日��！”我在心里默念著。于是，我又跑去問正在吃早餐的爸爸。爸爸說：“兒子，爸爸今晚還很多工作必須要做，可能要晚點回來�？禳c吃早餐，吃完就去上學，別遲到啦！爸爸先去上班了。”說完爸爸便拿起幾個包子走了出去。“怎么老是這樣子啊！今天可是我的生日��！”我邊氣憤地說，邊背上書包走向學校……

　　“小明，今晚有空嗎？到我家來，今天是……”我問道。

　　“對不起，我今晚要去輔導班，沒空呢！”

　　“那小東你呢？”我又問。

　　“我也沒空��！因為今晚我要幫媽媽做很多家務�！�

　　問了好幾個朋友，他們都說沒有時間，我便更垂頭喪氣了，中午的飯吃得也不香。

　　“叮鈴鈴——”下課鈴響了。怎么？今天的鈴聲那么沉重，那么悲痛啊！

　　我低著頭，往家走。此時，身邊的小草，低下了頭，彎了腰，駝了背。樹木也不再嫩綠，花朵也收起了那笑臉。

　　終于到家了，我有氣無力地推開了門。家里沒有開燈，靜悄悄地，連一根針掉到地上的聲音都能聽到。正當我想打開燈時，卻，突然出現了一陣燭光，接著傳來的是一種最美麗的聲音；“祝你生日快樂！祝你生日快樂！……”原來是爸爸媽媽和親戚朋友們在我過生日，原來他們并沒有忘記我的生日！“兒子，生日快樂！”爸爸媽媽大聲喊道，“這是爸爸媽媽給你的禮物�！薄斑@是我的。”小明說道。“還有我的。”小東也連忙說道。他們紛紛獻出了自己的禮物�！巴馍�，這是舅舅舅媽送你的自行車�！彼麄冃χ�說。看著成堆成堆的禮物，我不禁笑了，淚水也不禁奪眶而出�！案绺纾�我沒什么可以送給你的.，但這張賀卡可看是我精心制作的，我把它送給你。”弟弟拿著賀卡對我說。淚水不禁從我的眼里逃了出來。我抱起弟弟，看著賀卡上的“哥哥，我愛你！”5個大字。對弟弟說：“這是哥哥收到的最好的禮物！弟弟，我也愛你！”之后我也我們共同度過了一個快樂的生日宴會……

　　親人、朋友的關愛等于陽光，在親人、朋友的關愛下成長等于在陽光下成長！

　　在陽光下成長，我幸福快樂！

　　在陽光下成長為題目的作文 5

　　一直以來，我都被憂郁的性格所左右，甚至我近乎認為，自己是在一片混沌中成長。至少，不能明晰外面的陽光。

　　直至那句話的出現。

　　“向日葵真的沒有眼淚，因為太陽把它的眼淚都蒸發掉了，而她的太陽，就是父親�！背踝x到這句話，眼中就有了溫溫熱熱的感覺。

　　細致看下去，《向日葵沒有眼淚》一文中的父親，在大火中為了救出女兒而舍下妻子，又忍受著常人難以想像的痛苦，將身上百分之七十的皮植給了嚴重燒傷的女兒，可是，女兒卻直到考上大學后才聞之真相，才明白父親的苦心。我不能想象，父親取皮時是如何的痛楚，也許，只有人世間的至愛親情，才能如此吧。父愛，真的一如偉岸的山，穿越了塵世最昂貴的時光。這樣的父愛，是一種承擔，斂起愛的光輝，只為醞釀一曲絕唱。

　　心傷的感覺絲絲縷縷散開，世間，原來還有用生命鑄就的永恒的父愛。

　　一位父親，在為孩子削蘋果時，因所乘坐的輪船顛簸，不小心將水果刀刺入心臟，但他并沒有告訴任何人，而是默默忍受傷痛，照顧女兒，直到三天后輪船靠岸，女兒見到妻子，他才微笑逝去。當時刀口準確刺穿心臟，卻維持了三天的供血，這是醫學史上的奇跡，更是父愛的奇跡。父之愛，深似海，有悲愴輕輕彌散。在血色的印染下，父愛，變得凝重。這樣的父愛，是一種責任，藏起心的傷痕，只為收獲一生安心。

　　而生活中，點點滴滴溫情的積聚，竟是父親平凡中的偉大。

　　我的父親，平凡如每天升起的太陽。而他的愛，卻藏在每天那短短幾分鐘的凝視。我的房間每到黃昏，就有殘陽穿越窗戶，每每這個時候，我會經常看到父親的影子，投射到墻壁上，忽遠忽近。漸漸的，我發現，他的身影有些佝僂了，離去時也不再健步如飛，一時間，原先因青春粉飾的冷漠都在一瞬間灰飛煙滅。父愛，是不需要驚天動地的`，投下守望的目光，兒女便一生走不出他的視線。這樣的父愛，是一種傳承，壘起情的城堡，只為寄予一生期盼。

　　父親，真是這樣，愛之真切，卻被無言掩蓋，只在平凡中鑄造滾燙炫目的合金，為孩子洞開一方晴空。

　　我終于明白，我一直都在炙熱如陽的父愛下成長，有溫情暈染我生命的每個季節。我不再固執地將自己置身于黑暗，因為我知道，陽光不曾遠離，父愛親情不曾將我遺棄，我這顆一直流淚的向日葵，從今天開始，看見陽光明晰，感受溫暖相傳。

　　如此，感恩便成了永恒的信仰，擊碎了物是人非的滄桑。

　　在陽光下成長為題目的作文 6

　　一場春雨一場夢，一道彩虹一生情。——題記

　　陽光斑駁射穿樹葉，灑下一片動人的金，搖曳的樹葉，正如搖曳的我們，在成長的路上舉棋不定。

　　在這的浪漫唯美的初夏時節，學校組織了社團活動，我報名參加了課堂器樂，說實話，我對音樂一竅不通，什么五線譜，音調，在我眼里就如無字天書那般難以理解，抱著走一步算一步的心態，我隨同學來到了音樂教室。迎面而來的的是一家有點復古的鋼琴，古樸的琴很讓人羨慕，心里不禁幻想有一天自己也能在一件純白的'小屋下，撫著自己想都不敢想的鋼琴，像一個魔術師一樣，手指輕輕一按，就會飄出美妙的樂音……可最終我還是回到了自己對音樂一竅不通的現實中來，于是又拖著沉重的腳步，如同行尸走肉般拿出豎笛。心不甘情不愿的抄著看也看不懂的曲譜，之后就是心不知所歸�？粗�周圍的人一個個吹的如同天籟，自己卻連基本指法都不知為何物。心中不免有些感懷�！捌乒拮悠扑ぁ保�我就這樣拿出了課外書來讀。時間如通知縫間的沙，一點一點的從我手中逃去。一節課就這樣過去了，看著別人能吹出如夢如幻的旋律，自己卻將趾高氣揚顯露在外面。一聲聲低聲，如一把刺刀一樣刺向我心。

　　回去之后，心里不住的在想，覺得自己就是一個懦夫。為什么自己明明想干而不干？為什么自己明明有夢想卻又不敢想？為什么自己明明熱愛音樂卻又害怕音樂？歸根結底還是是自己不愿放下姿態，不愿吃苦不愿累。既然自己什么都不會就虛心請教，既然自己連基本指法都不會就從頭開始練，既然自己想學那就放手去學。人最難過的官就是超越自我，既然自己決定了那就應該放下所謂的虛榮心去端正態度。

　　之后的那段時間里，我每天回家都會攜一桿笛子，每天都會不厭其煩的練指法，有時間就開始抄曲子練，結果周圍同學都對我怨聲載道，回家后父母也命令提出不許我在家里“鬼哭狼嚎”，好不容易學會一首曲子，卻遭來別人的冷眼與嘲笑，于是又覺得自己像海闊天空里說的那樣“多少次迎著冷眼與嘲笑，卻從不愿放棄心中的理想”。是啊，不論前路多么艱難，要受的苦只有也只能自己一人來承擔，既然決定了就要堅持走下去，不論前路是何等艱難。

　　陽光依然像隨進那般美麗，在這暖黃色的籠罩下，突然覺得世界那樣小。仿佛嵌上了一朵藍白色的云，那樣如夢如幻，那樣熠熠生光，使得生如夏花之燦爛，死如秋葉之靜美。

　　在陽光下成長為題目的作文 7

　　陽光普照萬物，灑滿大地，感謝在我狂傲不羈的青青里，有陽光的陪伴。在陽光的沐浴下，我努力成長著。

　　校園·陽光·分享

　　許多人，許多事，他們的出現似乎就是要教會我什么道理。于是，在與同學、朋友、老師的交往中，我學會了分享！

　　校園里，陽光不躁，微風正好，一切是那樣的恰到好處，陽光灑到身上，暖暖的。陽光下的我，常常給同學介紹我的學習方法，向朋友講我的爬山的經歷，還有每一次點點滴滴的進步、每一次懂得的更多道理……一塊零食分成了兩份，一個人的游戲變成了兩人，一個成功的經驗變成了全班同學的收獲�？粗�同學小明臉上洋溢的笑容，看著同學小蕊的學習一次次進步，看著小紅性格一點點變得開朗，我的心情也格外舒暢。

　　就這樣，我不斷享受著快樂，因為我學會了分享。

　　操場·陽光·執著

　　熾烈的陽光炙烤著大地，操場如同一個大火爐，在燃燒著熊熊烈火。

　　體育測試，今天是長跑，我的弱項。我在操場上拼命地奔跑著，我告訴自己今天一定要學會超越。可我的`同學還是一個一個超越了我，被遠遠甩在后面的我，幾次有放棄的沖動。但我知道，這不僅僅只是一次測試，更是對我自己的挑戰。想到這里，毒辣的陽光似乎也隱藏起了一絲的光輝，即使額頭上的汗越來越多迷蒙了雙眼，即使衣服全部濕透黏在身上，即使褲子在汗水的作用下使勁絞著我的腿，我都不在乎。我明白，我不能放棄，放棄了就等于一無所有，放棄了就輸給了自己。

　　在陽光下，我執著地奔跑著，我學會了超越。

　　教室·陽光·努力

　　晨曦穿過玻璃折射到教室，灑到同學們的身上，臉上，那么朦朧，那么溫暖，那么愜意，那么惹人喜愛。

　　教室里，同學們撕破了嗓子似地讀書，一點兒也不懈怠，我因受了他們的影響也毫不松懈，盡著最大的努力背書。考試對于我們來說，不僅僅是對知識的考查，也是對態度的考查，更是對一個學生能力的檢驗，所以，每次考試，所有的同學都很努力，我更是不敢懈怠。

　　教室，同學們的努力映襯著每天太陽的東升西落，周而復始，卻也樂此不疲。

　　每一天的陽光都會讓人感覺到無比溫暖，每一天的陽光都會讓我懂得許多，剪一段最美的時光，有關陽光，放在最美的角落，成為我永恒的回憶。在陽光下，我學會了分享、學會了執著與努力，在陽光下，我成長了。

　　在陽光下成長為題目的作文 8

　　風扇在炎炎夏日中為我驅蚊，對我來說，在開始的冬季防凍冬季吳毯告訴我，這條道路去點亮一盞明燈，在黑暗中，我……根據正向的愛情，一點點，有點像太陽，灑在我長大了，孩子經常問：“誰是你最喜歡的？”你的答案：“這是一個秘密，”我賭氣認為你最喜歡的哥哥，并從那時起，他們一直認為你是偏心我的身體虛弱，它已成為醫院的“�？汀泵看挝胰チ酸t院掛水，你有親自去和他去，你抱怨：粗手粗腳，不要拿孩子的傷害并不會選擇醫生，年輕醫生手的學生，你知道嗎？“有一次，我的午夜，發高燒，他不在家以外的雷暴，怎么辦啊？膽小的你敢夜晚，你怕我，僅僅能夠讓我的回醫院，一路上，你溜幾個倍，并進入你的雨衣蓋我自己，而是像個落湯雞“！你不介意，我可以記住好我的病，但你累病在床！

　　面對生活中的一大考驗比我還是很緊張的看著在各種配方，我希望能調整自己的飲食，我做了半夜，你不澆漏下來的錢給我，悄悄地伴隨著我的數學苦，總之，我不要你不睡覺，一天睡，你給我帶來了一個孩子，我要送測試不忍拒絕，你讓我的自行車走在你的自行車出去到考試中，我將讓你回去吧，你站在門口等了兩個小時就出來了，我怪你傻，但你的微笑，因為我遞給他的冰水。

　　我不及格，一個人躲在關在房間里不出來，和他輪流上陣，我沒有感動，晚上，為廣大擔心未來，輾轉反側，聽到你哭了，你說：“她是在身體不好，再這樣折騰什么……”對不起，我讓你擔心的是，我仍然不知道如何去面對未來，他總是對我很嚴厲，從小到大我的屁股，我不知道離開了他的手掌印，我恨他，或者甚至和他說話的這個時候，他已經變得如此親切，耐心地開導我看著似乎在一夜之間許多老了，我像個孩子一樣撲進他的.懷里，大聲哭的那一刻，無數怨氣都變成了眼淚，他是愛我的！

　　我站起來，背著書包到一個普通的高中生，我并不害怕，我相信“只要是黃金，將煥發”當我掙扎，他也開始為“奮斗”當我仍然是一個夢想，你會起步早，難得的新年，你忙的飯也沒有時間很好吃，你還在忙；整個城市的睡眠，直到天亮才閉上眼睛休息。

　　你，我的父親，我的母親，一直在為我付出多少愛，有時承擔怨恨天真的，如果愛可以計算，可以償還，我不知道我要付出多少的數量你在做什么，都是免費的，你是無價的！我想對你說一句：“爸爸，媽媽，您辛苦了！”

　　時間在流逝，你的愛就像溫暖的陽光，把我的每天都照亮。

　　在陽光下成長為題目的作文 9

　　假如小草沒有了甘露，那么它永遠享受不到成長的快樂。

　　假如天空沒有星星，那么人們就失去了指向的航標。

　　假如花園沒有了園丁，那么它只不過是一塊荒無的土地。

　　假如我們沒有了校園，我們就沒有了陽光。

　　回首小學生活的成長路，我始終沒有缺少過陽光和雨露。

　　我在陽光下成長，因為我有陽光的校園。清晨，當初升的太陽灑進我們的校園，熟悉的鈴聲在耳畔響起，朗朗的書聲響遍校園，每個人的臉上洋溢著笑容。樹兒正在隨風搖曳，花兒正向我們點頭微笑。你看！操場上的同學多有活力，一個個神采奕奕，有的跳繩、有的踢毽，有的打球，絲毫感覺不到初冬的寒冷。走進這美麗的校園，一種陽光，一種活力向你涌來。

　　我在陽光下成長，因為我有親愛的同學。我們班的同學，總讓人感得親切。一次，我們班舉行才藝展示，我大膽地舉了手：“敬愛的老師，親愛的`同學，大家早上好。我為大家唱一首歌，歌名叫：“童年”，說著，我唱了起來。突然，我不小心把第二段唱錯了，十分害羞，可同學們并沒嘲笑我，而是像媽媽一樣安慰我，有的同學說：“劉漢軒，你不要害怕，這樣的低級錯誤誰都犯過。”有的同學說：“軒軒，你別灰心，我們支持你。”我哭了，那淚水是感動的。如果你要問我心目中什么是最陽光的，那我會自豪地告訴你，我們六中隊是最陽光的！因為每一位同學都有愛心，每位同學都積極向上，同學們互相支持，互相鼓勵，為了班級的榮譽，同學們總是齊心協力，爭取讓我們的集體更加優秀！

　　我在陽光下成長，因為我有可親可敬的老師。我深深地知道，沒有老師的諄諄教導，就沒有今天的我。記得有一次，我因為驕傲，數學只考了79.5分，我覺得自己沒有努力，十分后悔。一整天都高興不起來，我本想和老師解釋解釋，誰知，老師主動找到了我，幫我分析原因并鼓勵了我，我十分感動，并明白了一個道理：驕傲會使人落后，虛心會使人進步。老師啊，您是我成長路上的一盞明燈。

　　校園是詩，校園是畫。這里是詩的海洋，這里是花的樂園。這里是我們成長的搖籃。校園生活是開心的，快樂的；是天真的，無邪的；是甜蜜的、多彩的……我們在這里耕耘，我們在這里收獲，我們在溫暖的搖籃里沐浴陽光。

　　我愛我的同學，我愛我的老師，我愛我們的校園！

　　同學們，讓我們繼續在這充滿陽光的世界里快樂成長吧！

　　在陽光下成長為題目的作文 10

　　黃昏隨著白茫茫的煙消失。樹梢、鴉背上的金光也隨著消失，盡管風雨載途似在眼前，但我在陽光的沐浴中成長，遇見嶄新的自己。

　　我與爸爸在落日余暉下散步，吟出一句“夕陽無限好，只是近黃昏”。細細品讀詩句，我對眼前的夕陽感到惋惜與同情。不過腦海中迅速閃過一句：“最美總是夕陽時�！蔽颐摽诙�出時，父親也跟著笑了，“這太陽啊，要經過白日漫長的等待才能鑄就日暮時迷人的光彩！我想你應該懂我們的意思吧？”父親拍拍我的肩膀。

　　“我懂！”我認而而篤定地回答，是啊，世上之事往往包含著兩個詞，等待與希望。只記得運動會期間，這句話一直督促與鞭策著我勇往直前，多少個抉擇瞬間，我暗下決直督促與鞭策著我勇往直前，多少個抉擇瞬間，我暗下決心：在陽光下茁壯成長。

　　仍記那日賽場，哨聲響起，我知道我最后的希望被對手牢牢壓制住了。烈日當空，汗水濕透了衣裳，身體也極疲憊，突然，我想起那日在操場上訓練。陽光灑滿操場，承載了奮力奔跑的青春，既然但求無悔，那么成長吧！我用盡全力向前奔去躍起，似乎聽到身邊呼嘯的風，平穩落地，我清楚冠軍屬于我自己，點燃了燃燒的希望。

　　是啊，青春只有一次，我怎能荒廢呢？青春盛宴已至酣時，我曾迷惘徘徊。但仍初心未改，“在陽光中成長”是自我勉勵，是遠方燈光閃爍的前路。

　　又記外出與父母登山，冰天雪地，我竟恍惚聞覺得背后陽光怡人，回頭望去，分明是白雪紛紛，狂風咆哮，體能已近極限，可山巔已在眼前，成長！風雪呼嘯，茫茫天地間，只有我的腳步沉重而真實，終于到達了山頂。這并不是盡頭，而是我的新高度。

　　昨日教室里，萬方多難此登臨，課上我曾幾次昏昏欲睡，可總想放開的'時候，“在陽光下成長”總如一道霹靂讓我驚起！我聽到青春彼岸的真切呼唉，力求上進是一種生活態度，也許，我將用一生去實踐，助我成功，讓我綻放生命韶華。

　　然而現在，太陽正高高掛在頭頂，紅日初升，其道大光。我如一朵花兒在漫長的等待希望，追逐花開，每一朵花開，都要經歷霜凍，寒冷，才能在春天綻放極致之美，鑄就人生。

　　那一縷溫暖的太陽正照耀在我頭上，我在認真而篤定地對自己說“我在陽光中成長！”

　　在陽光下成長為題目的作文 11

　　每每聽見那首吟唱“太陽，太陽，給我們帶來七色光彩……”的七色光之歌的時候內心總會有種被陽光包裹的感覺。那悠揚悅耳的歌聲，不僅吟唱到了我的心里，讓我的心中感到溫暖、幸福和自豪。那么這是哪來的陽光，這般溫暖地照耀著我了。

　　那是在初二的第一學期，媽媽生病在家，爸爸一人忙里忙外，收入僅能維持家用，再加上媽媽的醫藥費，實在拿不出多余的錢供我上學。最后，我淚流滿面依依不舍地離開了學校，離開了朝夕相處的老師和同學。剛到家的幾天，我總是眼淚汪汪，爸爸媽媽看著心里著急，可愛莫能助，只能唉聲嘆氣。我想起了學校，想起了寬敞明亮的教室那一排排桌椅，想起了同學們一張張稚氣的臉，想起了老師親切的教導、無私的關懷，我多想回到學校，多想回到老師同學們身邊，多想上學去��！可面對現實，這些都成了幻想。有一天，當我聽說國家為了挽救因貧困失學的少年兒童而設立“希望工程”時，我心里充滿了喜悅和希望。我多盼望自己也能得到幫助，重返學校。當我告訴媽媽時，她卻慘淡地一笑，說：“中國那么大，那么多人，什么時候才能輪到你呢？”我卻深信，一定會的，總有一天我會重返學校的。懷著這個美好的愿望，我一天天地等，可時光飛逝，一天，兩天，一個星期，兩個星期……一個月已經過去了。漸漸地，我失去了信心。

　　正當我失望的時候，我收到了來自“希望工程”的`一封信，我激動得拿信的手不住地顫抖。打開信，一行行清晰的字跡映入了我的眼簾：“親愛的同學，我們從你的學校了解到你因家中貧困而被迫停止學業，你是個愛學習的學生，我們感到惋惜，現在黨和國家已經開展了‘希望工程’，她將幫助你和像你一樣的孩子重返校園�，F在，我們收到了來自祖國四面八方的捐款;當我們得知你的情況后，特從捐款中寄給你50元學習費，并把你的學費寄給你的學校，希望你能夠早日重返課堂。最后祝你學習進步，身體健康！不要辜負祖國和人們的期望，我們等著你的好消息！”我看完，我的眼淚奪眶而出。爸爸媽媽也非常激動，他們深情地囑咐我，要牢記黨和祖國的關懷。第二天，我又背上書包，重返校園了。

　　從那一刻起，我真想大聲歌唱，翩翩起舞，歌唱“希望工程”，歌唱偉大的黨，她使我在陽光下茁壯成長。

　　在陽光下成長為題目的作文 12

　　秋天的風吹過，微冷，給人帶來愜意。一抹秋日的陽光灑下，勾勒出你的身影，助你向陽成長。

　　此刻，窗外晴空萬里，鳥兒們在樹枝上歡呼雀躍。我面對一桌子的課外書、課外題，內心潮起潮落，思緒翻滾……

　　我在書桌旁坐了許久，時光靜靜流淌。我還是不想白白浪費這時間，便翻開面前的一本數學《典中點》，做起了題。我當時沒有多想，甚至不知道我做的幾頁紙究竟用了多少時間。

　　過了不久，也許是過了許久吧，一個影子出現在了我正做著的那頁紙上。我抬頭一看，原來是窗臺上那株仙人掌。此時，光影斑駁，仙人掌在窗臺上兀自靜立著�？吹剿�，我的心漸漸平靜下來，突然聯想到自己，就像這株仙人掌——本來就不討喜，還長滿尖刺，一副拒人于千里之外的樣子，平時愛用冷言冷語刺痛媽媽，但礙于面子，抑或避免尷尬，又不想去對媽媽表達這種歉意。

　　我剛準備低下頭去，卻被什么東西阻擋住了。仔細一看，才發現是仙人掌頂部的黃色小花。我很驚喜，它雖只是拇指大小的花朵，但已足夠震撼人心。剎那間，感動涌上心頭——即便天生丑陋，可能無人觀賞，但它還是在陽光的呵護下，向陽而生，綻放自己的生命之花。陽光下，這小小的花朵被鍍上了金邊，像極了仙人掌的勛章。

　　我的心情好了很多，下樓散了一會兒步，回到家中走進書房，準備繼續做題，卻被窗臺前的一幕情景擊中心扉——媽媽彎著腰、低著頭，輕輕捧起仙人掌，把它移到陽光更加充足的'地方。她看仙人掌時的關愛，一如看身體不舒服的我時的目光；她看仙人掌開花時的欣慰，一如看到我考試取得優異成績時的目光……即便有刺扎到了手指，她也只是輕輕一揉，正如她默默地忍住自己的火氣，忍受我的一通又一通脾氣。她放下仙人掌，走出房門，對我慈愛地微笑。

　　那一刻，那短短的一刻，無數瞬間涌入腦海：給我一筆又一筆的零花錢，允許我買自己喜歡的東西時的樣子；平時給我辛苦洗衣服的場景；帶我到各種名勝古跡游玩，增長知識和閱歷；不厭其煩地給我講解我不會的數學題時的情景……我感覺自己是世界上最幸福的孩子。

　　原來，我的身旁一直有你，助我向陽成長，早日摘得勝利的勛章——我的媽媽，我的陽光。

　　在陽光下成長為題目的作文 13

　　不知不覺中，我們就慢慢地長大了，從一個無知孩童成長成了一個朝氣蓬勃的少年。回憶過去的時光，有許多事情讓我難以忘懷。其中鋼琴的學習經歷最讓我刻骨銘心。

　　媽媽告訴我，在我四歲時，對鋼琴非常感興趣，見到了什么東西都拿起來當鋼琴彈，于是媽媽就把我送進了鋼琴學習班。那時的我很想擁有一架屬于自己的鋼琴。

　　在我六歲時，媽媽終于給我買了一架漂亮的黑色鋼琴。我知道鋼琴是最高雅的樂器，我興奮的不得了，一有空就坐到鋼琴前彈奏�？墒墙涍^一段時間我才發現鋼琴并沒有我想象中的那么有趣，并不好學。

　　剛開始我練琴很認真，后來就感到非�？菰餆o味。每天除了完成老師布置的曲子，還要練習指法、糾正姿勢。手指磨出繭不說，還占用了我看電視和玩耍的時間。每周一次的鋼琴課是我最痛苦的事，作業完不成還被老師罵。我每次練琴很偷懶，就只練十幾分鐘，媽媽見我不自覺，就看著我練琴。每天不好好練琴就挨訓，好多次我一邊哭一邊練琴，可我的技藝不見長進。我看到窗外的小朋友可以自由自在地玩耍，我對練琴這件事就更加厭倦。

　　在我九歲那年，老師推薦我去參加一次比賽。于是我就拼命地練習參賽的曲子。到了比賽那天，排在我前面的同學彈得都很好，優雅的琴聲讓我感到十分緊張。該我演奏了，我熟練地彈起了我準備了已久的曲子。彈奏結束時，臺下想起來稀稀拉拉的掌聲。結果是我得了第六名，感到十分羞愧和沮喪。通過那次比賽，我找到了自己與別人的差距，同時也深深地領匯了“不付出就不會有收獲”的道理。要想取得好成績，就必須刻苦練習。

　　那次比賽對我來說是一次挑戰，讓我記憶猶新，也給了我深刻的教訓，讓我看到了自己的實力和可以進步的`空間。從那以后，我便發奮努力練琴。每天無論有多忙、有多晚都要抽出一個小時的時間來練琴。在老師精心地指導下，我的琴藝終于有了明顯的進步。兩年后我順利學完了九級的全部課程。

　　一條翠綠的毛毛蟲蛻變成了一只五彩斑斕的蝴蝶，需要一個艱辛而漫長的成長過程。年少的我們要成為棟梁之材，也一樣需要不斷成長進步，老師和父母的關心呵護就是照耀我們的溫暖陽光，讓我們在陽光下健康快樂地成長吧！

　　在陽光下成長為題目的作文 14

　　陽光，像清澈的泉水流進人們的心靈；陽光像勤勞的園丁，為我們修剪我們的心靈，陽光涌進了每一個人的心中，使人們心中充滿陽光，而我，就是一個充滿陽光的陽光少年！我生活在一個充滿陽光、溫馨的家庭，有勤勞的媽媽、忙碌的奶奶，還有充滿愛的爸爸，令我尊重敬佩的老師和可愛的同學，他們使我的心靈變得充實，也使我獲得了陽光得到了溫暖！

　　我最喜歡畫畫，在繪畫的殿堂里，美麗處處可見：雪,潔白純潔讓人永生難忘；海,其中藏著無數珍寶；燈,為我照亮前進的路。繪畫藝術是一塊磁石,將我深深吸引；

　　記得在我二年級的時候，繽紛鳥老師叫我們“畫你喜愛的.小動物”一課時，我沒有去描畫生活中小動物的原樣，只是用簡筆去畫，通過老師的啟示和提示下，我憑借記憶，說出小雞主要部位都是什么形狀的，于是，我用大圓畫身，小圓畫雞頭，用小圓點畫眼睛，雞腿、雞爪用幾條線畫，經過我這樣簡單幾筆的勾畫，一個形似而神象的小雞出現在老師和同學們的面前。那一天，我高興極了。一回到家就把這幅畫貼在了我家客廳最顯眼的地方。

　　有一天，我的班主任王穎老師來家訪，看到了我貼在墻上的這幅畫，好好的表揚了我，因為王老師是一級美術師還是中國書畫院的理事，得到她的肯定我自然是心花怒放。漸漸地，我把做畫中“觀察”和“想象”的結合在一起，沒有感到老師所講的內容生疏和無法理解，就這樣，在愉悅中，我既體會到了畫畫的樂趣，又學到了繪畫的點滴知識。不但調動了我做畫的積極性，也提高了我的繪畫水平。

　　從此，對于我來說，繪畫是一首美妙的歌,讓我沉醉難以自拔；繪畫是高大險峻的山巒,氣勢磅礴讓我心生感嘆；繪畫是涓涓東流的溪水,上善若水讓我留戀忘返；繪畫是風云莫測的九天,無與倫比讓我稱奇道贊；繪畫是泱泱大地的風范,遼闊無垠讓我迷途知返.

　　時光像離弦得箭一樣，飛快的流逝著，我依然在五彩繽紛繪畫的世界里飛翔，我成長在溫暖的陽光下，溫暖的陽光給了我溫暖和力量，溫暖的陽光給了我美好的生活，溫暖的陽光給了我追求理想的動力和勇氣。我盡情的享受著，幸福的成長著。

　　��！我是陽光少年，我永遠在陽光下成長！

　　在陽光下成長為題目的作文 15

　　成長是什么？成長是媽媽一個鼓勵的眼神；成長是老師的愛與呵護；成長是同學們的關心與照顧……但我覺得成長也是一個難以忘懷的回憶，就拿上次的演講比賽來說吧！

　　那是一個天氣晴朗，萬里無云的下午，在老師和媽媽的陪同下我們來到了人民路小學參加演講比賽，當時，我特別緊張，心砰砰直跳，手心直冒汗，就連腿都有一點打顫，可一想到平日里老師的悉心指導，媽媽的殷切期待，自己的努力付出，我決不能后退，我要為老師爭光、為媽媽爭光，為自己爭光！想到這，我充滿信心的來到了比賽場地。放眼望去，人山人海，到處都是各個學校來的精英，真是壓力山大�。�時間像箭一般飛速的從我身邊劃過。“現在有請清水河學校五年級一班的陳佳偉同學上臺演講，大家鼓掌歡迎！”怎么那么快！主持人的話有如千斤鐵壓得我喘不過氣來。“加油，陳家偉！”我在心里默默念叨著。隨著臺下熱烈的掌聲，我大步流星的.走上臺，深呼吸，試著平靜緊張的情緒。就在這時，媽媽給了我一個手勢，從她的眼神中我仿佛聽到：兒子，加油！你是最棒的！不知怎么的，心不慌了，腿不顫了。于是我便更加有信心的津津有味的說了起來，手也不知不覺的擺動了起來。我覺得這不是比賽現場，而是一個舞臺，屬于我自己的舞臺。“我的演講到此結束，謝謝大家！”“嘩——”臺下響起了經久不息的掌聲，記得當時我還擺了個poss回到了座位上，逗得大家哈哈大笑�！敖酉聛碛姓垺�…”我看著后面的幾位選手表現得都很好，心里如一只兔子又蹦又跳……時間飛逝，轉眼間就到了激動人心的時候了——頒獎典禮�！艾F在公布小學組第一名是……”主持人故意停頓了一下，我的心繃得更緊了�！扒逅�河學校五年級一班陳佳偉同學！大家鼓掌歡迎！”“嘩——”臺下發出了雷鳴般的掌聲，我一蹦三尺高，心里的石頭總算落了地，比吃了蜜還甜呢！老師和媽媽看見我手拿榮譽證書和獎杯，也都高興的合不攏嘴。

　　我能獲得如此榮譽，你們猜是因為什么？對，除了老師和家長的指導與鼓勵，就是堅持不懈的努力。這次比賽讓我明白了：一分耕耘一分收獲。生活在陽光下的我們，有何理由不奮發向上呢？

　　在陽光下成長為題目的作文 16

　　這等待，是我和同桌共同的等待。這等待，像一縷陽光，照著我們不斷前行。

　　我們是同鄉，曾經是同桌；如今復讀后，還是同鄉，又是同桌。

　　我倆都愛玩。據我觀察，在我的周圍沒有一個不愛玩的。然而這個“玩”字對我們卻有著特殊的味道。就在今天早上，我們一起宣誓時，后位的`“阿立”對我們搞“偷襲”，雖不像日本人偷襲珍珠港，到處流淌著鮮血，彌漫著火藥味。可我們還是決定建立統一戰線，還他們以顏色。我倆隨手撿了顆花生米作導彈，同桌先發射一枚，我接著跟上，只看他被我們“炸”得兩眼直翻。迫不得已，他去找“強哥”——他的同桌，出面幫忙。但是這位“強哥”卻理智地很，知是“阿立”先挑釁，就說道：“阿立，你我雖是鐵兄弟，但你我都是班主任的手下，何必自相殘殺；況且我昨早被他們轟炸時你為什么不來幫我，這下讓你感受一下他們團結的力量�！�

　　“哈哈……”，我們在笑中等待。

　　還有，我倆真的很像孩子，沒一點謙謙君子的樣。每次跑操前，我們一前一后跑出教室。如果我跑在他后面，那我必定先撓他一下，接著如風一般溜走。可往往是孫悟空縱能翻一個跟斗十萬八千里，但還在如來佛祖的手里。不久，我就被他尖利的“鷹爪”給抓住，結果往往是慘不忍睹。

　　“快跑”，我們在“跑”中等待。

　　還有，做題目時，我們倆喜歡比。比速度，比正確率，當然也比成績。就拿英語來說吧，我倆英語都不好，可總愛比個高低，在差中比哪個稍微好一點。每一次不管誰做的好，我們都不先看對方，這樣一則保住對方的自尊，二則是自己謙虛的表現�？捎幸淮�，我打破常規。那一次，我考得特別差，可我沒先看他的試卷。我倆看完后，相視了一下，接著都笑了，同桌的眼總愛瞇成一條線。我說：“你做得真好！”他也不自謙，“一般一般，世界第三”，“你也不錯嗎！”“一般一般，世界第二”，我也笑著說。其實那次我倆都沒做好，可我倆樂在其中矣。

　　總是比，我們在輕松的比拼中等待。

　　我喜歡這樣的等待，因為我們都有相同的夢，我們將這種等待叫做“有夢的日子”，而且堅信——有陽光照耀，我們的夢一定會成為現實。

　　在陽光下成長為題目的作文 17

　　能透過鉛似的烏云，承接著天際的，只有那耀眼的陽光�！�—題記

　　站在山頂，微微張開嘴，含住了清晨的第一縷陽光，細細地，我品味到了辣味，但又慢慢變苦了，還帶著略微的酸澀，可是終卻化成了一口蜂蜜似的糖水。

　　“來！我們再來一遍！”這一聲熟悉且略帶沙啞的喊聲最近一直環繞在我們的耳邊，豆大的汗珠一直懸掛在她的頭上，這就是我們的班主任，一個執著的人，她為了我們能在這次的歌唱比賽中獲獎，總是一有空就來幫我們練歌。一開始我們還對此懷著莫大的興趣，可后來班主任老師一有空就來幫我們練歌，霸占了我們許多時間，同學們也對此產生了反感，甚至不想練歌，班主任見我們如此一蹶不振，就給了我們很多鼓勵，在這句句鼓勵的推動下，我們還是一直在堅持著，即使頂著大汗淋漓的身體，我們也沒抱怨，只是心中一直懷著那個不變的目標前進。

　　昨日的樹木還蓬勃生機，今日卻變得禿禿無葉。不久，歌唱比賽便開始了，當我們鎮定地踏上舞臺后，燈光便打了起來，打到了我們的身上，此時的我們心中卻不由地升起了緊張感。

　　當我們奮力“吼”出第一嗓時，會場里鴉雀無聲，可能是由于過度的緊張，再加上音響的失誤，我們整個班級的聲音很小，就連坐在前排的評委也沒聽太清。這一大失誤瞬間讓我們底氣不足，又接連出現了好幾次失誤，在種種失誤的壓迫下，我們的心中便有不由地升起了一種酸澀感，滾燙的`液體已近在眼眶。

　　過了好久，這場漫長的戰爭終于結束了，我們個個都漸漸地低下了頭，然后快速轉向了出口，頭也不回地奮力向出口處奔去。一邊跑一邊輕輕的抽泣聲不斷，心里五味雜陳。回到教室后，我們壓抑的心情再也抑制不住了，此時回蕩著的并不是抽泣聲，而是聲聲哭泣……

　　經過這次的歌唱比賽，我們有過哭泣，但在此之中，我們也進行了深刻的反思，反而從中品味到甜蜜的味道，興許這種感覺只有在經歷種種坎坷過后才能夠感覺得到的吧！

　　清晨，太陽照常升了起來，再一次將陽光射向了大地，此時在一旁“狩獵”的我，又再一次捕捉到了它們，依舊是那熟悉的味道。

　　在陽光下成長為題目的作文 18

　　成長是什么？人一直都需要成長，作家麥家說成長是一種記憶。其實成長是一個破繭成蝶的過程，當我們解決了煩惱和苦痛之時，我們就完成了從蛹到蝶的蛻變。

　　我最開始的童年就像麥家筆下的三味書屋一樣，充滿了帶著書的生命力的陽光色。我的家鄉是一個山美水美的旅游城市，叫做舞鋼，被譽為“北國小江南”。在家鄉的`水面上，正如《同一堂課》里，小朋友們合作做過的那首詩寫的那樣：“四面八方都是風，行舟西向水流東，荷枯湖淺浮云散，柳隙之間聲無窮。”至于山，不要說有二郎神像的二郎山，也不要說有水上樂園和森林氧吧的祥龍谷，更不要說山羊飛渡、風景秀麗的鳳鳴谷，就說說瀑布高懸、有青石蹣跚路的燈臺架。燈臺架上處處有瀑布，白練高懸，疑是銀河落九天。不要說有新四軍奮戰過的虎頭山，也不要說險峻難爬的麒麟山，更不要說開天辟地的盤古山，這里重點提一下據傳是九頭鳥蛻變而成的九頭崖，九峰圓潤，如九頭鳥昂首挺立在平地上。九頭崖山上留下的水被加工以后就是市面上常見的玖玖山礦泉水。

　　我從小喜歡看書，書是我人生最大的樂趣。從小我就是個藥罐子，體弱多病。久病成良醫，所以現在我在學習中醫的知識。所以書和家鄉的風景還有所有人生中的美好給了我一個陽光色的童年。

　　我感謝那些挫折，感謝那些用批評和謾罵點醒我的人，就像針灸名家胡光老師的話說的那樣――“批評產生正能量，謾罵激發新靈感�！边@些東西使我的陽光色更加豐富多彩。在這種歷練中我逐漸成長，學到了很多東西，吟誦、作對、快板、寫詩、填詞、唱歌、小品、相聲、設計主持詞、設計廣告詞、攝影、針灸、推拿、正骨、艾灸、理筋、刮痧、拔罐、寫散文、寫小小說、計算機、地理、歷史、朗誦、英語、哲學等。知識改變命運，這話一點沒錯。還學到了很多優秀品德――善良、厚道、誠實、感恩等。記得讀者有言：如果說感恩像一棵樹，那么別人給我一棵樹，我就能把這棵樹站成森林。

　　這就是成長的經歷，這就是成長的記憶，這就是破繭成蝶的成長。

　　我已經說出了我的成長，它是陽光色的，那么，親愛的你，告訴我，你的成長是什么？

　　在陽光下成長為題目的作文 19

　　如果說小草因春天的芬芳而蒼翠，泉水因細雨的滋潤而清澈，鳥兒因天空的廣闊而自由，那么我就是因爺爺的愛而溫暖。

　　親情是杯醇厚的美酒，越品越香。小時候的我一旦出了家門就像飛出籠子的鳥兒怎么喊也喊不住。我喜歡跑在爺爺前面夢想我是一只獵豹，沖破一切障礙。從門口的青石臺階開始，我跑，爺爺追，我跑得快，他追得快，他越是追得快，我就跑得更快。總能半路聽到爺爺在后面喊道：“熊孩子，再跑就要被人販子捉走了�。　蔽一仡^沖爺爺笑，順舊路回去。

　　夕陽西下，我和爺爺坐在青石臺階上，陽光灑落，將他蒼白的'頭發染成鮮紅，風吹起銀絲，我靜靜地王者爺爺臉上的汗珠被霞光照耀，他不停地喘息，如一頭老牛。一絲銀發突然掉落，在風中搖晃，將殘陽割成兩半。爺爺笑瞇瞇地摸我的頭，我感受來自他掌上的溫暖，親情在心尖滑過。

　　拿出陳釀，澆一口在心頭，火辣辣的是熱血與愛；品一杯香茗，呷一滴在舌尖，清香香的是關懷與深情。

　　爺爺就像一杯清茶，滋潤我的心田。

　　時光像一匹野馬，無拘無束，盡情在生活的田野上飛馳。我成大孩子了，進入那青春的韶華，爺爺身體依然硬朗，精神矍鑠。我喜歡放假回老家，搬兩把藤椅放在家門口的那棵垂柳下，沏一壺爺爺珍藏的好茶，來聽爺爺講述各種故事。我最愛聽爺爺版的《老人與�！�，因為他總是能將原著變得更刺激更驚險。

　　我最愛爺爺那鏗鏘有力的雄渾嗓音。他朗讀海明威的名言：人并不是生來要被打敗的，你盡可能消滅他，可就是打不敗他。那般蕩氣回腸，那般氣勢，在驕陽下，驚得風起，震得陽光仿佛都在顫抖。猛然，我又發現了一滴豆大的汗珠從他那花白的頭發上滴落，在爺爺臉上的溝壑中前行�；蛟S爺爺真得不如當年了，在隱隱約約的光斑下，爺爺享受最后的人生。

　　歲月不饒人，終究是把爺爺打垮了。他沒能熬過那個郯城最冷雪最大的一年，這年我上初二。

　　當我還在家里拼作業的時候，手機那邊傳來噩耗。

　　那邊的話讓我失聲痛哭：“爺爺，爺爺……”

　　啊，時光老牛，我愿意用一萬棵青草，一萬杯甘泉，換與爺爺在靜好的黃昏下，再待一會兒，讓他陪我奔跑，聽他講故事，一起被陽光染成幸福。

　　一路上走，爺爺時刻像一束只照耀我的陽光，灑在我的心上。

　　在陽光下成長為題目的作文 20

　　那年，我有了第一本書。不像別的孩子，我對書中的插畫幾乎視而不見。

　　然而，一旦夜幕拉下，我就攥緊媽媽的手，瞪著大眼，豎直耳朵，把期盼的目光聚焦，聽她在雙唇的張合間把故事幻化成甜蜜的糖，在蜜糖沁入心間之時美美地睡去。當黑暗被趕走，朝陽匆匆地突觸一縷紅弧，光線把我的成長路照亮，促使我前進。

　　小學，我的書架陸續接待了幾十位客人。也不謙讓，它們爭搶著要排在最顯眼的位置。閑暇之余，我便捧起一本，讓和風把書頁拂響，讓百合的花影跳躍在紙間。書中的人物總是那么打動人心，令我常常為齊天大圣降妖除魔而拍手叫好

　　常常蹲在草叢中，推開一片綠葉，滿心激動地咧著嘴，晃動著腦袋尋覓小人國的蹤跡;常常在月黑風高之夜蜷縮在床角，擔心邪惡女巫的到來……透過心靈的'櫥窗，我欣喜地望到，那縷曙光逐成半圓，終為一輪，從地平線下一躍而出，照得我格外溫暖。

　　幾年前，家里增添了一臺電腦。我眼放光芒，開始走進這虛擬世界中尋找更多的樂趣。我曾跟隨一個采蘑菇的管道工暢游在它的歡樂國度，吃下無數蘑菇，吃出無盡歡愉。我全然忘卻了我的摯友——曾經伴我走過了金色童年

　　如今竟被游戲中的虛幻形象所取代。于是它們落寞地躲在書柜里，無聲地落淚。苦澀的淚水染黃了紙，蝕皺了角……不經意間瞥向窗外，光線似黯淡了幾分，慵懶地掠過樹冠，不再光顧我成長的路。

　　昨日，我整理房間，無意間撞到書架，一本《夏洛的網》失足墜落�！芭椤钡�，震得我驚心動魄。再看它，險些摔得粉身碎骨。彎腰到九十度，書中夏洛的形象在如山如海的塵封記憶中忽地清晰起來，一陣一陣，刺痛著我的大腦。那只善良的蜘蛛開始在腦海中吐絲，逐漸織成一張回憶的網，把我對它的感情牢牢纏住。心頭開始漾起波紋，久久無法平息……

　　此后，我不斷將昔日的記憶洗刷干凈，畢竟它們是我的摯友，永伴身邊;是我的財富，終身受益;是陣陣清風，蕩滌心靈;是絲絲細雨，拭去塵�！�…

　　成長路口，我們再次相遇。撞倒了年華，漏過了離殤。七彩的陽光斑駁了滿天的藍，折射進我的心靈。我堅信，這片陽光定會更加耀眼，永恒在心間。

　　在陽光下成長為題目的作文 21

　　你是否深陷泥潭，慌亂無措過？你是否墜入黑暗迷�？謶诌^？你是否跌入谷底驚慌無助過？成長的賽道上有各種可能，苦澀，迷茫，驚喜，憂愁……可總有那么一縷縷陽光，指引我們撥開迷霧，看到世界的美好和人性的善良。

　　秋風蕭瑟，烏云遮住了陽光，時不時有幾聲烏鴉的啼叫；冰涼的雨點打在臉上，很小，卻有些疼，面對面前人們驚詫又不可置信的眼神，我只能無奈落淚，驚慌無措，想要說出真相，又無法開口。

　　秋日，班里發生了一件不尋常的事：一位同學的錢不翼而飛，可偷盜者是我的朋友，被我發現后，她卻栽贓給我，讓我成為她的替罪羊。班級里，我與她爭論不休，可她卻一口咬定我就是小偷，我有些無措，我面對同學們震驚的目光時，已經不知所措，只能無奈地站在窗邊，受了委屈卻無法自證清白。

　　我那朋友卻一本正經地給同學們繪聲繪色地講我“偷盜”的過程，把我描述成了一個十惡不赦的罪人。我已經心灰意冷，不想再爭論，只能以沉默面對她的指控。這時，一雙溫暖的手拉住了我，一張慈祥和藹的面孔湊到我的面前——是老師！我的眼神有些躲閃，老師則用溫柔的聲音說：“沒事，說出你看到的'一切，我相信你！”面對老師信任的目光，我從一開始的怯懦變得堅定，平靜地說出真相。也不知我那朋友怎么樣了，我只記得老師當時信任的目光。

　　炎熱的暑氣無法散去，操場上，少年們各顯神通，搏得一片掌聲與歡呼。這次運動會，我參加400米賽跑，可不知為什么，先前跑時總落后別人一截，一圈跑完后，我成了最后一名，班級那邊發出一陣刺耳的嘲諷聲，我有些失落，速度越來越慢，突然，不知誰大喊一聲：“加油！你可以！”猛然間，我渾身充滿了力量，突然提速，一個一個身影被我超越，我竟變成了第一！

　　面對同學們驚訝與羨慕的神情，我非常感謝那位為我加油助力、提振我信心的朋友，耳邊一直縈繞著那一位不知名的朋友喊出的聲音。謝謝你，老師！在我委屈無助時，是你站在公正的立場，讓我卸下了心中的負累。

　　謝謝你，朋友！在我沖刺無望的時，是你熱心的鼓勵，讓我在賽跑中拔得頭籌。

　　感謝遇見，感恩有你們——我身邊的老師、朋友、父母……你們都是我生命中的陽光，是你們讓我澄清冤屈，重拾信心，擁有溫暖。

　　在陽光下成長為題目的作文 22

　　陽光，是讓雄鷹飛翔的動力；是讓雛鳥破殼的勇氣；是讓小鹿爬起的鼓勵；也是讓我成長的羽翼。它是溫暖的、是燦爛的、是充滿生機的、也是多姿多彩的。

　　翻開書，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這一句話赫然映入我的眼簾。老師，是一縷陽光，普照大地，滋養萬物生長；老師，是一支蠟燭，無私奉獻，不求回報，默默無聞的為我們付出。她是我們在成長路上的一縷陽光，而我們則像一棵棵小樹苗，不斷的去汲取甜美的營養，讓自己長得更加茁壯。記得有一次，數學課上，老師教我們怎樣解方程，而我渾渾噩噩的，腦子里一片空白，根本沒聽明白，下課之后，我拿著書慢吞吞地走到老前，想問卻又不敢問，如果老師教訓我怎么辦？終于，我鼓起勇氣“老師，這一道題我沒有聽明白，請你再幫我講解一下，行嗎？”我早已經做好了被老師教訓的心理準備，可出乎意料的是，老師不但沒有教訓我，還指著題，溫柔仔細地幫我講解。這一刻，我的心像被融化了似的'，嘴角漾起絲絲抹不掉的笑。從那以后，我喜歡上了數學。

　　不僅僅只有在老師身旁才能感受到春天般的溫暖，在我們的父母面前也同樣能感受到。記得在暑假的某一個夜晚，媽媽發現我面色潮紅，全身發燙，她立刻意識到我發高燒了，連忙把我送到了醫院里，爸爸也趕緊放下手頭的工作，趕到醫院來照顧我，當我有意識的時候，便模模糊糊的聽見爸爸和媽媽一直在呼喚我的名字，我的心像被陽光包圍起來了，但卻又感到非常的心疼，不禁在心里發誓：我一定要快點好起來，不要讓爸爸媽媽為我擔心、流淚了。在與病魔抗掙了一天一夜之后，我緩緩睜開眼睛，從牙縫里擠出一聲：“水。”媽媽從睡夢中驚醒，看見我睜開了眼睛，驚喜萬分，連忙拿出杯子遞到我的嘴邊，我貪婪的喝著，那清涼的水滑過我干裂的唇，潤著我的心。我放下水杯，抬頭望向爸爸媽媽“爸爸媽媽，你們辛苦了”我面色嚴肅道。“傻孩子，說什么呢。”媽媽撫摸著我的頭。陽光照在我們身上，異常的溫暖。

　　老師的愛、父母的愛、同學的愛，它們就像萬縷陽光，照進我的心里，讓我在陽光下快樂成長！

　　在陽光下成長為題目的作文 23

　　清晨，當太陽將金燦燦的光芒灑向大地，我背著書包，精神抖擻地邁進校園的大門，穿過“仁義禮智信”的五常長廊，伴隨著朗朗書聲，開啟我在校園快樂的一天。

　　“叮呤呤……”，下課鈴聲之后，校園里飄揚起歡快的音樂，提醒我們陽光體育的時間到了。同學們紛紛從抽屜里拿出太極功夫扇。說起這功夫扇，可是我們學校的特色，只要是青華的孩子，每個都能如武林高手似地耍上一陣呢！“不好，我的功夫扇壞了，這怎么辦呢？”，教室里突然傳出萱萱焦急的聲音，原來她的功夫扇固定軸斷了。“不著急，我這還有一把呢，你先用著。”，我遞上我備用的另一把功夫扇�！芭�，謝謝！”，我們相視一笑，因為我們是好伙伴嘛！

　　同學們迅速整隊來到操場。平時空蕩蕩的操場上，此刻人聲鼎沸，充滿了陽光和活力。你瞧，一年級的小朋友正在老師的指導下，抓緊學習功夫扇，雖然一招一式略顯生疏，但他們嚴肅認真的表情透露出他們一定要學會的堅定信心。在操場的西北角，二年級的同學們正在練習跳繩，隨著呼呼生風的繩子，他們的腳就像裝了彈簧似的，腳尖輕輕踮地，“一二三四……”，計數的同學估計看得眼花繚亂，連計數都數不清了吧！在他們的旁邊，是三年級的同學在跳長繩，繩子甩得有力而又有節奏，打在地上發出“啪啪”的響聲，似乎在為他們加油鼓勁。而跳繩的同學一個接著一個，動作輕盈連貫。其他年級的同學也都選擇了運動項目開始練習起來。

　　此時，我們班的同學也從器材室拿來了毽子，大家各自拿了踢起來，毽子隨著我們腳的翻轉上下飛舞著，仿佛腳和毽子之間有一根無形的線，牽引著毽子準確地落到我們的腳上。一下兩下……，無論誰創造了自己的新記錄，都會興奮地高聲喊叫。

　　自由活動結束，該是集體功夫扇的時間了，我們迅速回到各自班級的位置。伴著“中國功夫”的音樂，紅色的`功夫扇配合著我們矯健的動作打開、合上、上下翻飛，操場上不時響起整齊的打扇聲，氣勢磅薄，充分體現了操場西側綜合樓墻上“運動，生命的陽光！”這幾個大字所表達的內涵！

　　這是我們的陽光體育，在學校的一整天，我們的校園都充滿著陽光和活力，隨處都是快樂的影子，在這樣的環境下，我快樂地學習和成長……

　　在陽光下成長為題目的作文 24

　　陽光，是萬物生長的必需品。然而，即使你不像植物那樣依賴陽光，站在蔚藍的天空下，感受那燦爛無比的陽光，你的心情也會舒暢許多。正如那一次母親對我說：“去嗮嗮吧，會好多的�！�

　　初一上學期末，數學陳老師告訴我們，有一個叫希望杯的比賽，他想讓一些人去參加，想起我自己的基礎，我信心百倍，興奮地報了名。雖然拿獎對于我這個普通班的學生來說是種奢望，但我認為我起碼也能進到復賽吧，畢竟老師對我的希望也止步于此。

　　后來到了寒假，每天我都在看那些書，像著了魔似的，每一章都做了筆記，那份認真是我以往所沒有過的。我多渴望能進入復賽呀，至少不枉我的努力。

　　初一下學期，陳老師每個星期三都拿著資料講題，過程有些枯燥，以至于兩個班的學生越來越少了，每周我都咬咬牙，挺過去了。終于到了考試那天，我有種按耐不住的激動，這一天我還是等到了，看著題目，我仔細地作答，生怕少了些什么。結束后，我微笑地看著陳老師，說：“放心吧，這一次我一定能成功的。”

　　一個星期后，意想不到的發生了。陳老師沉重地告訴我：“你落選了。”但他又高興地說：“能進復賽的，我們班在普通班中是最多的�！苯酉聛硭�又講了許多語重心長的話，可我什么也聽不下去了，多日來的.奮斗付之東水，什么禮節我也顧不上了，推開辦公室的門，一句話也沒說就走了。

　　回到家，我把這個消息告訴了母親，她摸摸我的頭，說：“這有什么關系呢？這又不能代表些什么，再說了，明年不也有機會嗎？”“但，這一次我本不應該失敗呀！”我小聲地說。母親嘆了口氣，說：“人呀，和植物一樣，都要生活在陽光下，當你把一棵植物轉一個方向，一個晚上它的葉子就會轉向平時有陽光的方向，而你現在面對著的就是黑暗�！甭犕昴赣H的話，我突然覺得眼前一清，心情比之前好許多了。

　　人跟植物最大的區別是植物需要真正的陽光，而人則更需要心靈上的陽光。當你感覺面前一片黑暗時，轉個方向吧，因為陽光正照射著你的后背，這不難怪為什么你只看到黑暗。陽光也可以用心靈感受，在陽光下成長的不止是身體。

　　在陽光下成長為題目的作文 25

　　春節是一年中最快樂的節日，也是我們中華民族最隆重的節日，它寄托了大家對新一年的渴望，帶走了舊一年的煩惱與心事。在外面做事的人，除非萬不得已，必定趕回家來過春節。而春節也是我們小孩子最喜歡的節日。臘月二十三過小年，差不多就是春節的‘彩排’。天一擦黑，鞭炮聲就響起來便有了過年的味道。這天要大掃除，掃走臟東西與壞風氣。在這一天，家家戶戶都要祭灶，象征著大家希望來年美好幸福的心愿。

　　除夕真熱鬧！爺爺奶奶趕做年夜菜，到處是酒肉的香氣，有成盆的肉和蔬菜。不禁讓人口水直流三千尺。我和表妹都換上了新衣服，爸爸在門外都貼上了對聯，到處彌漫著過年的氣息。

　　到了夜晚開始吃年夜飯，年夜飯特別豐盛有噴香的紅燒肉，有香辣的辣子雞，有清香的排

　　骨湯，琳瑯滿目，讓人饞涎欲滴，真是色味雙美，香味俱全。

　　吃完年夜飯，就是我們小孩子最喜歡的節目了：拿紅包。但是這紅包可不是白拿的，要叩頭如搗蒜，還要多說幾句祝福語，例如：福如東海。壽比南山。萬事如意……把爺爺奶奶逗樂了，才能得到那些嶄新的鈔票。在除夕夜還要守歲，除了很小的孩子，每個人都要守歲。老年人守歲有珍惜時光的意思，年輕人守歲是為了給長輩延壽。而我一過凌晨十二點，便在那春節聯歡晚會的結尾中睡著了。

　　大年初一早晨，7點多鐘，我就跟著爸爸爺爺去親戚家，而女人們則在家中招待客人。這一天雖然很辛苦但是很快樂，因為這天我們小孩子可以盡情的玩耍，可以把學習拋在腦后，大人也會不管不問。

　　元宵節，是春節的又一個高潮。在這天傍晚，第一聲煙花爆炸聲打破了寂靜，接著是第二聲，第三聲……我和爸爸抓緊吃完元宵，跑到樓下開始放煙花。煙花‘嗖’的一聲竄上了天空，‘嘭’一聲展開了。有的像騰空而起的金蛇，扭動著身軀，‘嗖’的一聲逃到天空發出尖銳的叫聲，只留下一條金色的`痕跡；有的像直沖云霄的火箭，氣勢磅礴；有的如千姿百態的菊花，轉瞬即逝；還有這個，哪個……每個煙花都特別漂亮，絢麗多彩。

　　一眨眼到了正月十九，在這一天春節就結束了，我們小孩子的快樂日子到頭了。學生該去上學，大人有照常做事，家鄉有顯示出一派安靜的景象……

　　在陽光下成長為題目的作文 26

　　一架琴，琴音柔柔；彈指間，往事如煙。十指如玉撫音弦，琴音如水清冷冷。世界對我來說都凝固了，只剩昆侖玉碎般的音色。在這一夜，我的心底照進一抹陽光。

　　那抹陽光，名為古箏。

　　那一抹陽光，透過層層窗格落在我的心底，開始汲取第一方甜美的甘露。我開始學會綁指甲，慢慢學會習慣手上膠布留下的黏糊的膠。年幼的我亦聽著名師的彈奏，去領會秋月春風的溫潤。雖然難懂的音色對我還是一種挑戰，但我從未放棄過。托，劈，挑，勾，難懂的術語化為甘露，滋潤著我。

　　漸漸的，陽光越來越有了它獨特的色彩�？恐�自己不懈的努力，我尋找到了不讓烏云遮住陽光的辦法。少年的我，在悠揚清澈的琴音間有了自己的色彩，撫琴立于前，撩撥琴弦，一曲《戰臺風》自琴上如千軍萬馬馳騁而來，我感受著它的奔馳，感受著它戰天斗地的氣勢，激越磅礴的氣概。我感受著琴弦的跳動……

　　檸檬色的陽光自數隙星星點點的散落。此時的'我無比激動，因為在剛才，我被告知通過面試，我可以去參加這一次的古箏比賽了。臉上按抑不住的激動，我第一次感到夢想離我只有一步之遙，腳下的步子也越發的輕快。

　　陽光越來越耀眼，它知道，自己會成為耀眼的一抹光，它也必須成為耀眼的光芒，然而周圍的烏云越來越密，迷霧越來越濃，它開始透不過層層云霧，彼時的我，也想放棄了。名次的苦惱如同利刃，狠狠的刺進我的心里，讓我徹底心碎，再也發不出一句一聲。為什么？為什么比賽的名次依然那么低？巨大的石塊攔截在我的面前，而痛苦和陰晦纏繞著我，不爭氣的淚水迷了雙眼，是苦澀的，一切都是苦澀的。我想放棄了，既然陽光被遮住，我又不能驅除，何不放棄呢？看著昔日最珍愛的琴，我默默的想著。

　　可是，我明明感受到陽光那么想要穿透云層，它那么想照進我的心底深處，走過去撫摸著那一根根琴弦。窗外雷聲鳴鳴，但阻擋不了雨過天晴。窗內的我，淚水漣漣，但掩不住對當初夢的渴望。

　　“十天，就十天。”我說，再堅持十天，不行就放棄吧，雨天一過，陽光初露，一切都稍露生機。一個十天，兩個十天，一直一直，現在十年過去了。

　　陽光依然明媚，我已然不同。每一抹陽光都有屬于它自己的顏色和名字。而我的那一抹陽光，名為堅持。

　　在陽光下成長為題目的作文 27

　　會有暴風雨的喧囂將你吹倒在地，會有沉重的壓力使你無法喘氣，但，也會有一縷陽光照射入你孤獨冷寂的心中，成長上的你啊，成長上的陽光！密布，空氣中隱約一陣大地的味道，我頹廢地躺在床上，地上是撕碎了的紙張，是殘缺的交叉以及少得可憐的分數。就這樣吧，我閉上了沉重的雙眼，將淚水住，不愿去看那滿地的狼藉。

　　“轟隆隆——”一道閃電劃過天際，光亮照在我慘白的臉上，卻只是一閃而過。雷聲過后是傾盆大雨，我坐在窗邊，推開窗子，睜開有些發紅的雙眼，風兒夾雜著冰冷的雨點，來的毫不留情，寒意蔓延，我卻始終，我的'心，比這冰雨更冷，更冷。一只鳥兒來到我的窗邊休息，那是一只其貌不揚，普普通通的小麻雀，它的羽毛被雨水打濕，粘在身上甚是好笑。

　　它有一雙極為澄澈的眼睛，充滿地望著我這個陌生人，它蜷縮在窗角，此刻若我愿意，我大可將它推下這“萬丈深淵”，但我不會這么做，它就像是如此失敗的我一樣，被沉重的壓力打敗，只能龜縮于此。它掙扎著起身，然而這瘋狂的雨水并無半分變弱之意，更加地嘲笑著它的不自量力。多么渺小的力量��！我搖了搖頭，可又一想，我不也是如此么？明明那么努力地向前沖，明明從不曾停下向前的步伐，可生活哪里讓我如意了呢，不過是一如既往地施壓，而我，無可奈何，眼睜睜地看著一切的努力瞬間消散。那么，繼續又有什么錯呢？給自己一些最后的希望，又有什么不對呢？雨點的攻勢小了不少，它似乎是抓住了一根救命稻草一般，咬著牙站了起來，奮力地甩去身上厚重的雨水，拍了拍逐漸蓬松的雙翅，就要在雨幕中飛翔。

　　我看著，冷冷一笑，別傻了，這雨水是那么的，你怎么可能還飛得起來呢？果不其然，它剛要起飛，便被雨水給打了回來，一次，兩次，三次，我被這弱小的所蘊含的巨大力量所震撼了。是怎樣堅定的，是怎樣頑強的意志，使它一次又一次地嘗試？而我，竟連一只小小的麻雀也不如么？麻雀尚能無所地大笑，而我有什么理由在這兒怨天尤人呢？終于，搗蛋的飄遠了，陽光重回大地，暖暖地灑在我和它身上。

　　這次，它沒有停下，展開蓬勃的雙翅，一點兒不猶豫地向前沖刺，陽光下，有一股暖流淌過，淌過曾的大地！我重新拿起筆，投入到題海中去，風雨中的它啊，我成長上的陽光！

　　在陽光下成長為題目的作文 28

　　九月的陽光，依舊那么炎熱，盛夏的尾巴仍在撒發著屬于他的余威。

　　孤單的紅色跑道上，連綿不斷的抱怨聲被一陣陣強而有力的腳步聲所淹沒。是的，這就是新生都要經歷的一項必備的課程—軍訓。那是一群剛剛踏進高中校門的、臉上尚未脫去稚氣、依舊天真爛漫的學生們。他們承載著夢想，想搭上這班青春的航船，駛向夢想的彼岸！

　　焦烤的大地，嚴厲的教練，乏味的動作，干涸的`喉嚨，濕透的衣服，曬黑的皮膚，汗水還沒滴到跑道上就化作了一陣風。偶爾天空飛過幾只小鳥，不留痕跡。我們在心中為自己默哀：唉，連鳥都懶得出來了，何況我們這群孩子呢？

　　但是，久而久之，在陽光下軍訓的我們，抱怨聲慢慢變成了充滿激情的聲響。日升月落，嬌嫩的皮膚慢慢黝黑，更重要的是，改變的不僅是皮膚，還有我們稚嫩弱小的心理，她也似乎在慢慢地成長。慢慢變得堅強，不怕苦難，不畏艱難！

　　現在，倘若說傷痛是原體，那么，我們的意志和堅強就是抗原體。我們不再害怕生病，因為我們找到了對抗傷痛的辦法。

　　軍訓結束的前一天晚上，我們放飛自我，讓自己在舞臺上盡顯魅力。教官們脫去軍帽，一個個像是得到了糖果般，嘴角上翹。你很難想象，這些是白天嚴厲得被我們稱為“魔鬼”的教官。我們班集體表演了一場大合唱，在后臺，教官瞬間變為音樂指揮家，在前面揮舞著雙臂。起初的我們嘻嘻哈哈，最后的我們嚴肅認真。

　　只因為我們變得成熟、穩重，班級榮譽在我們身上體現的淋漓盡致！

　　當舞臺的光芒聚集在我們身上，我們有緊張，有不安，但更多的是自信，是青春的無所畏懼的自信。因為自信，我們昂首挺胸，用最自信的歌喉揮灑自我，贏得陣陣掌聲。也許寥寥幾字無法書寫我們青春的成長，但夢想之旅已正式啟航。

　　九月的陽光，在充滿秦春氣息的校園里，把金黃的色澤一一熏染，沁人的清涼一點點蔓延。窗外枝干上的葉子，像一片片被處理過的箔片，熠熠閃光。

　　我們舞動著，張揚著，在九月里書寫我們的夢想！

　　這夢想有關困難，有關奮斗，有關青春，有關成長，它不會結冰，像一團火焰，不斷在心底燃燒！

　　花兒都愛向陽開放，對著太陽綻放自己最柔美的姿態，何況我們呢？

　　在陽光下成長為題目的作文 29

　　在我們成長的旅程中，有過許多撩撥心弦的記憶；這些記憶如同古城溫暖的光，如同清晨涼爽的風，滋養著我們心靈的成長。那一段段記憶就好似一個個故事，收藏在歲月的日記本中，至今回想起來，仍是滿心的歡喜和感動：

　　“不大”的雨，濕透的衣

　　小的時候體質，總是生病，尤其是父母離家后，就更嚴重了。

　　記得那個雨天，我還在上大班。放學后看到父親站在門口，當時高興壞了，沒打傘就沖了過去。父親見了趕緊跑過來，將我訓斥了一通。

　　回去的路上他牽著我的手，傘幾乎傾斜了過來，我問他，爸爸你不打傘嗎？他說雨不大，可為什么，衣服被濕透了呢？

　　“如果有一天我要離開你”

　　上幼兒園的時候父親生了一場大病，母親把我“托付”給舅舅，便帶著父親看病去了。

　　剛開始那幾天倒也沒什么，舅舅家有很多小玩意兒，我還可以和表哥一起看動畫片，我甚至覺得這里比自家更好。

　　可是，一個禮拜過去了，我開始想念父母。我問外婆，爸爸媽媽去哪了。她只長嘆一聲，然后笑著告訴我“出差去了�！笨赡菚r我已經五歲了，不是三歲小孩，哪那么好“騙”。有一次偷聽外婆與舅舅的談話，才知道真相。我站在門外，隱約聽到抽泣聲，半晌才反應過來，是我在哭！

　　晚上躺在床上，我怎么都睡不著，動來動去。表哥被吵醒了，不耐煩地問我：“你又怎么了？”被他一兇，我徹底爆發了，號啕大哭起來。他忙問我怎么了，我哭得直抽抽，艱難地向他說出了事情原委�！拔視�不會沒有爸爸了？”我哭著問。表哥看著我，小手握住我的手，堅定又溫柔地說：“不會的，他們會回來的！”鉆進了被窩里，縮成一團，表哥便抱住了我，趴在我的身上，跟老雞護小雞似的，說：“我會永遠陪著你的'�！蔽衣冻鲆粋�小腦袋，說：“你騙人，再好的哥哥以后都會被一個叫‘棗子’的人搶走！”他伸出小手，說：“我們拉鉤！如果有一天我要離開你，那么那天一定是愚人節�！薄昂茫±�鉤上吊，一百年不許變！”

　　感謝你溫暖了我小小的心房，讓我體會親情的美好。使我逐漸成熟。

　　在陽光下成長為題目的作文 30

　　我在渡口徘徊，等待載我遠行的航船；我在夕落間回想，想念那曾撩人心弦的夢境；我在夜間播種，播下那充滿希望的陽光。東方已微微泛白，照亮了我的心湖，也照滿了我未曾顯露的希望。那曾潸然淚下的青春，還有那陽光下流連著我們此起彼伏卻也聲聲催喑啞的歌都在心中不曾抹去·····

　　那時的自己在等待，等待著過錯走近。在這個憂傷而又明媚的三月，我從我單薄的青春中打馬而過，穿過白梨，穿過紫槿，穿過時隱時現的悲喜和無常。那后黑板上的倒計時表一天天倒回，時間也一天天往前進行；現在自己剩下了迷茫和無措。在這白駒過隙的匆匆時光里，我用生命去感受這片片陽光。誰都不曾想，也不敢去想三個月后的我們何去何從；沒有人言語，也沒有人吵鬧，有的都只是沉默和暗地里的瘋學。陽光、青春、回憶······每當我看天的時候不喜歡再說話，每當我說話時卻又不敢再去看天。那曾是陽光下的故事，讓我再也取不出自己的身影；原來自己已分不清了歲月流年。

　　曾經有一個笑容出現在我的'生命里，帶給了我陽光，卻也如同煙霧般消散，再也找不著痕跡。那個笑容卻已成為我心中的河流，無法泅渡；那河流的聲音似每夜的憂歌，告訴我要記得陽光下的向陽！在這青春里，我渺��；在這陽光下，我孤芳自賞；害怕錯過那流水般的花期。青春中出現，卻又在青春中隱退，而我無法做到匆匆而過。今朝年年，向陽根深蒂固，深深地再也拔不出來，只剩下一道屹立的風景線。那年你離開了這車水馬頭的十字路口，現在在星空下遙望的，只剩下自己！

　　凡世的喧囂，世俗的快樂如同清澈的小溪泊泊而過，還記得你給我了希望，也讓我愛上了陽光。那年那月的青春，那年那月的流年，你又在陽光下笑······我感到了陽光的溫暖，也看到了我們的曾經；時光仿佛那么漫長而唯美。

　　你是誰朝思暮想的筆尖少女，在絕城的荒途里輾轉成歌；而你的笑容搖搖晃晃，成為我生命中最美的點綴。躲在某一時間，想念一段時光的掌紋；躲在某一地點，想念那讓人牽掛的人。那段陽光中有你，有我，也有那破碎的流年······

　　在陽光下成長為題目的作文 31

　　在暗無天日的日子里，只有打開心扉，擺脫束縛，用樂觀的眼光看著周圍的世界，才能見到久違的陽光。

　　還記得小時候，學校組織我們去游樂園游玩。老師把我們帶入了游樂園之后分了組，便轉身走入旁邊的樹蔭下乘涼去了。我“不幸“的跟兩個平時瞧不起我的女生分為一組。一路上她們像是唱雙簧一般默契，嘴巴里不停地說著“外地生，連廣州話都不會講”“每次都看見你爸騎著那輛破單車來接你，真是倒胃口”之類的話。我的腦袋一直沒有抬起頭來，因為她們講的是事實。當時的我就像是處在一個黑暗的小匣子內，匣子外的人拼命地敲打著匣子。自卑的我蜷縮在匣子里，自卑地拒絕從匣子里走出來。匣子里很黑，找不到一點兒的陽光。

　　又過了幾年，因為不想跟班上的同學有太多的接觸，我不太愛講話，平日里有閑余的時間就會讀一些書。在看到許多古今中外的人從小因各種的原因而自卑，但他們勇于打開心扉，讓屋外的陽光照進來，最終擺脫了曾經的陰影。就像我處的小匣子一樣。當我被別人嘲笑譏諷的時候，應該做的是把門推開，警告他們不要再胡作非為。那些鮮明的`真實的事例幫助了我終于有勇氣推開了封閉自己的門。我終于不再懦弱。把小匣子的門推開了，陽光頓時充滿了整個世界。

　　畢業典禮的那天，我主動申請上主席臺講述我的畢業感言。“以前，我總以為自己與這個城市不符合，所以當其他同學嘲笑我，譏諷我的時候，我便為自己造了一個匣子，在自卑與黑暗中生活著，任憑匣子外的人再怎么嘲諷，他們的嘴臉再怎么丑惡，我都堅拒不出來。處于黑暗封閉的世界。可是后來我發現，其實匣子只是我一個人捏造出來的，于是我第一次有了把它推開的想法。最終當我這樣做的時候，我才知道一直以來我都把自己關在密閉黑暗的世界里。原來門外面的世界是那么的燦爛。只是我一直都沒有發現�！庇浀梦抑v完后，淚流滿面，而臺下掌聲雷動。告別了，我美好的小學，告別了，那段陰霾的日子。

　　打開心扉，用樂觀的眼光看著周圍的世界，其實，通向陽光的門虛掩著，要勇于推開自卑的門，走過陰霾，讓陽光灑滿我成長的路。

　　在陽光下成長為題目的作文 32

　　不要因為漂亮的外表而任意采摘，不要因為好奇的心里而去盲目嘗試，面對誘惑，正確的說：“不”，莫讓自己的迷茫而失去青春的年華！

　　當我看到一條新聞時，15歲少年因為吸食毒品，而殺人搶劫，最終被永久的囚禁在高墻內懺悔，他曾是學院里的三好學生，父母談起兒時的他，如數家珍，在父親眼里，下棋總是贏父親，在母親眼里。他的心很細，總是疏而不漏，讓人無法想象到他在青春年華成了一個殺人犯，他也曾試過戒掉毒癮，可面對好奇、美麗時，他有無從選擇，換來的只是更加放縱自己的盲目選擇，最終，讓他吞噬了自己，走上了絕路，是他自己親手結束了青春的美麗！

　　當我看到一條新聞時，16歲的少年因為青春的叛逆，自甘墮落，喝酒解悶，尋找刺激，常常與社會上的問題青年混在一起，老師不斷地找他談話及關心，不斷地開導，父母也為他擔心，而少年卻不聽，他已迷失自我，就如風箏斷了線，多年的牽養還是失了約，消失在父母的能力范圍，最終逃離了那條地平線，他無法彌補沖動的那一刻，最終他還是走進了人生的另一個領域，過著與年齡不相稱的生活。

　　曾經的`一個女孩在街道上玩耍，她很小，才四五歲，她很開心，就在這時，馬路對面有一個賣棉花糖的叫賣，便走過去，遠處正駛來一輛面包車，出來意外，面包車從女孩身體上壓過，發生了一起交通事故，而這時并不見司機下車，而繼續行駛，卻加大了油門，再次從小女孩的身體上壓過，最后，司機逃逸了，但街道不遠處的攝像頭記錄了這個過程，想到這，是否有所心酸，在這個世界上，也許人沒有那么好良心，沒有那么多牽掛，但這個女孩，這個四五歲的小女孩卻有自己的家人，他的家人需要他，這個世界在沒有了這個女孩。

　　同學們，青少年是國家的未來，未來的國家是法制的國家，而法制的國家只有尊重法律的人才能創造出來，而我們今天的中學生是明天國家各項事業的接班人，將要承擔依法建國，依法治國，依法發展國家的神圣使命。

　　發展伴我們成長，法制教會我們成長，法治才能讓我們的生活更加美好，而我們早已習慣美好，習慣安穩，這些，法治才能給我們。

　　發治是我們的希望，在風的痕跡中慢慢劃過，伴隨我們長大。

　　法治陽光，照我成長！

　　在陽光下成長為題目的作文 33

　　“陽光下的我們穿著布鞋，戴耳機隨節奏大步向前，牛仔褲仿佛是對我們說：‘你別太在乎！’……”清晨，陽光灑進九年級一班的教室，照在正嬉笑玩鬧的同學們身上，看起來十分朝氣蓬勃。而角落里，一個女生正安靜地做著習題，顯得與周圍的一切格格不入。她叫文靜，一個被大家孤立的女生。至于原因——她的臉上有一個看起來很猙獰的胎記。因為這個胎記，她從小就一直沒有朋友。她的母親為此很自責，常常抱著她哭：“都是媽媽對不起你！”“媽，這不是你的錯�！彼�知道，母親也很無奈。

　　這天，老師給她派了個新同桌，名叫楊陽，性格與她恰恰相反，是個十分陽光、活潑、開朗的女生。

　　“嘿！”楊陽朝文靜伸出手，“你好��！我叫楊陽，剛剛轉來這里讀書。很高興能當你的同桌！”文靜抬頭，見到一張可愛的蘋果臉正朝她微笑。楊陽看清她的臉后，一怔，卻又很快就恢復了正常。她扶了扶鼻梁上的`眼鏡，心里被楊陽一瞬的表情刺痛，嘴上卻淡淡地應了一聲：“嗯。”然后又繼續埋頭做她的試題。楊陽“嘿嘿”一笑，在她旁邊坐下。接下來的一段日子，楊陽迅速地和班里的同學們打成了一片，與文靜的關系卻還是不冷不熱。

　　轉眼，到了第一次模擬考，數學考試的時候，楊陽發現自己沒有帶鉛筆，正急得團團轉時，隔壁桌突然遞過來一支鉛筆。她驚訝地看著低頭看書的文靜，木訥地接過筆�！拔也辉撘悦踩∪�，”楊陽看著手中的鉛筆，沉思，“她人很好�！�

　　考試結束后，楊陽把鉛筆還給了文靜，真誠地對她道謝：“謝謝你！”她笑得如花般燦爛，文靜有些呆，這是怎么了？

　　那之后，楊陽跟文靜成了很好的朋友。她們總是一起學習，一起做作業，一起看書……文靜也慢慢變得開朗了，開始與同學們交往。

　　畢業的那一天，文靜終于問出了壓抑在心底的疑問：“我臉上的胎記那么恐怖，你不怕我嗎？”楊陽燦爛一笑：“一開始我是怕的，后來我知道，你是一個十分善良的人，所以我不怕了。”“善良？”文靜十分不解。“就是你把鉛筆借我的那次�！睏铌柾蝗豢粗�文靜的眼睛，認真地說：“我希望你能勇敢一些，走出心靈的陰霾，在陽光下成長！”

　　多年以后，文靜臉上的胎記依然很丑陋，但她的臉上卻總是洋溢著美麗的笑容！

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