我和書的故事記敘文(精選15篇)

　　大家最不陌生的就是作文了吧，特別是寫作中最基本、最常見的記敘文，記敘文寫的是生活中的見聞，要表達出作者對于生活的真切感受。那么什么樣的記敘文才是好的呢？以下是小編幫大家整理的我和書的故事記敘文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我和書的故事記敘文1

　　書對于每個人來說意義都是不同的。高爾基說過：“書是人類進步的階梯。”而在我眼中，書是把鑰匙，帶我打開一扇扇知識的大門；書是一盞盞明燈，照亮了我前進的路；書是一條船，載著我在知識的海洋里遨游。

　　我一開始不太喜歡讀書，都是媽媽催促著讀。有一天，媽媽要帶我去圖書大廈，我很不情愿地跟著媽媽去了。到了圖書大廈，我去了兒童區，逛了一會兒后，一眼看到了楊紅櫻的《云朵上的學校》，就不想走了。媽媽告訴我這里的書有些貴，她在網上買能便宜些，我只好戀戀不舍地把書放到原來的位置上，跟媽媽離開了大廈。在等著書送來的那幾天，我都心不在焉，晚上連覺都睡不好。

　　幾天后，我放學回家，一眼就看到了等了好久的書，我抓緊一切時間來寫作業，希望有更多的時間看書，寫完作業后，我就書次把書拿出來看，封面上是一個浮空小島，小島上是一個城堡，特別好看。

　　我津津有味地看著這本書，一個小時、兩個小時，直到媽媽叫我吃飯時，我才發現我已經看了兩個半小時的書了，在媽媽的催促下，我才戀戀不舍地放下了書去吃飯。

　　書是我們的“食物”，每一本書就是一頓豐盛的美餐。是書讓我們學到了豐富的知識。

我和書的故事記敘文2

　　記得有一次，媽媽為我精心挑選了一本《感恩小學生的300個親情故事》，我拿到手里，一看，哇！300篇！看不完了，看不完了。我雖然這么想，但因為這是媽媽的禮物，我還是草草的看了一篇。然后就跟媽媽說看完一篇了。媽媽說：“哇！好多呀！肯定看不完了！我告訴你，你現在給我去認認真真的讀，否則……哼哼！”唉！果然是媽啊，我在想什么，她都曉得哎！沒辦法，我只好乖乖地拿起書。希望我能從書里平靜心情，這時一篇文章映入我的眼簾，寫的是一位母親為救自己的孩子，不惜赴湯蹈火，犧牲了自己。

　　這本書中的每個故事都包含著非常特別的幸福。看了之后，讓我非常感動，也讓我明白懂得感恩的人是幸福的人。感恩，應該成為我們學會做人的一門必修功課。我真正感受到書的巨大魅力，讀書時不再拘于情節，而是學會了感悟書中的內容。現在書已是我最親密的伙伴，讀書其樂無窮。

　　“書中自有黃金屋”，其實所謂的“黃金屋”就是“源源不斷的知識”，如果你還沒有找到“黃金屋”，那就趕快拿起你的書，去尋找吧！

我和書的故事記敘文3

　　歌德曾經說過：讀一本好書像是與一個品行高尚的人在交談。我讀小學前就很喜歡讀書，讀書能讓我在“和高尚的人交談”中汲取知識、獲得營養。

　　在讀《假如給我三天光明》時，我被海倫·凱勒的情感深深打動，意識到一定要愛惜自己的身體，以更積極的心態去面對學習和生活。在《寫給兒童的中國地理》一書中，我瀏覽了巍峨雪山、遼闊草原、茫茫戈壁，深切體會了祖國的大好河山。由此，我要求爸爸休假時帶我從書本走向現實，自駕去了一趟西藏，在海拔5000多米的唐古拉山口留下了珍貴記憶。

　　還記得，我六歲生日時，媽媽送給我一本書——《李清照傳》。在這本書里，我讀到了一些有趣的情節，特別是李清照飲酒時作的《如夢令》，我反復品讀，被詞中作者的意境深深吸引。有一天晚上，我夢到了和李清照一起飲酒。第二天早上我一爬起來，就悄悄打開了爸爸的白酒，喝了一大口，一下子嗆了出來。媽媽聞聲趕來，哭笑不得，說我真是個書呆子。

　　讀書還讓我成為了生活中的“小高手”。有一次，我在書中看到了自制點心的做法，就想自己嘗試一把。我按照書中的要求，把雞蛋、牛奶、面粉、白砂糖放到一起攪勻，然后在媽媽的幫助下，利用烤箱做好了點心。烤箱計時器一響，我迫不及待拿出一塊點心放到嘴里，哇！這是我吃到的最好吃的點心了！

　　我和書的故事還有很多很多，讀書已是我學習生活中必不可少的一部分。今后，我會讀更多的書，在知識的海洋里繼續遨游、快樂成長！

我和書的故事記敘文4

　　我家的書柜頂上，放著一套莫言的精裝書。外盒上赫然入目的是莫言的親筆題字：“書是最大的。”書是人類智慧的精華和傳承，讀書可以使我們了解幾千年前的故事，洞察前人的所感所悟。

　　我從小就喜歡看書。上幼兒園時，我經常在睡前聽媽媽講《西游記》，畫中的孫悟空騰云駕霧、活靈活現，讓我總是不愿停下，央求媽媽讀了一回又一回。

　　上小學后，我成了圖書大廈的常客。琳瑯滿目的書架，五彩斑斕的圖書，找個空當席地而坐，一下子就浸入故事的海洋之中。我一會兒被逗得哈哈大笑，一會兒為主人公感到惋惜，一會兒激動得心都提到了嗓子眼兒。“休息下眼睛吧，要關門了。”媽媽說。我回過神來，才發現熙熙攘攘的人群已經散去，偌大的“海洋”中潮水退去，變得寧靜安詳，讓人忘了時間。

　　三年級后，媽媽不時從圖書館抱回一摞摞書，天文、地理、歷史、藝術、哲學，幾乎無所不包。我最近看的一套是《喬治的宇宙》，它是現代著名物理學家史蒂芬·霍金和他女兒共同為孩子們寫的一套天文學讀物。雖說來頭很大，但一開始我很抗拒，認為它一定很枯燥。媽媽告訴我：“里面的故事很有趣，還有只很可愛的小豬，一開始就走丟了，你不想知道發生了什么嗎？”我在好奇心的驅使下翻開書，沒想到一下子被故事情節吸引，津津有味地讀起來。那些我認為乏味難懂的天文知識，隨著故事的發展，也進入了我的腦海中，為我打開了一片新的天地。有一天晚上，我竟然夢見了書中的情節。

　　高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”讀書好，多讀書，讀好書，讓我們一起暢游在書的海洋里吧！

我和書的故事記敘文5

　　我們就在書的季節里成長。——題記

　　學海拾貝

　　書是人類進步的階梯。——高爾基

　　我在陽春三月里讀《鋼鐵是怎樣煉成的》。因為新的一年開始了，我需要為之添加能量。于是，我整天泡在書店里，吮吸著這人類的精神食糧。書中保爾的形象時常讓我覺得我的生命其實可以很輝煌，只不過是需要有什么東西來激發而已。于是，我這個“空腹秀才”想到了給自己量身定做一套“書衣”，為保爾而歌。上個冬天心底積蓄的幾分頹廢，早已灰飛煙滅。眼睛已被書擦的雪亮，生命也從此豁然開朗。

　　今天，再翻開這本書時，忽然又想起了這句話：苦難是人生的老師。所以，我要為我自己的人生而歌。

　　書山苦攀

　　只有清風，才了解蓮的淳美。——林清玄

　　炎炎夏日，不知哪里的情趣促使我們糾集了幾位好友去登山。我事先帶了一本魯迅先生的《野草》以備路途中休息時之用。登到半山腰時大家一致認為要停下來休息。朋友面對巍峨的大山，激動地振臂高呼，都顯得不安穩。只有我靜靜地坐在一旁的石頭上為我的心靈“充電”。有時候，突然覺得自己非常孤獨，孤獨的身邊幾乎什么也沒有了。但是，上蒼總是給我意外的驚喜，就是因這種不可抗拒的孤獨的包圍，它使我想到了書本。于是我心潮澎湃，胸懷壯志，開始攀登“書山”。

　　讀書是一種樂趣，更是一種享受。況且對于讀書這樣的事我們所做的每一點努力，都會得到回報。可謂，一分耕耘，一分收獲。

　　秋忙疾讀

　　人的健全，不靠飲食，尤靠運動。——蔡元培

　　此時已經是深秋了，上半年中大自然造就的山川美景已經開始衰敗，眼前一切都讓人覺得悲傷。可是每到這時候，我總能想起繆爾塞的話：“雕像會朽敗，書籍卻長存。”因此，我的書包里總會裝一些《朱自清散文集》《朝花夕拾》之類的書。但我沒有更多的，因為此時已經沒有時間涉入書店了——中考在即。每當我為眼前衰敗的景象感到沮喪時，都會想到它們——我的益友。正如大畫家梵·高所言：“盡管我時常陷入痛苦的深淵，我心中仍然有冷靜、和諧的音樂存在。”

　　老宅取經

　　訪得反覓方得之書，挾之而歸，是人生一樂也。——鄭振鐸

　　整整一個秋天，我都被禁錮在幾乎無書的牢籠里，被餓的瘦骨嶙峋，牢門剛剛打開一個人的縫隙，我就狂奔而出，一頭扎進書堆，再也不想出來。

　　很早我就聽說老院的小屋里，有祖父讀過的書。于是，我整個寒假都泡在里面，最后，我竟然直接搬了一張床睡到里面，與書為伴渡過了短暫的假期。春季開學時，我特意挑了幾本帶上。不想它們就這樣了此一生，我應該設法讓它們長久思想。

　　花季隨花的凋零而逝去，唯有書籍會四季留香。

我和書的故事記敘文6

　　莎士比亞曾經說過：“書籍是人類知識的總統。”我很贊同這句話，如果沒有書，我們的知識要從哪里來呢？

　　《昆蟲記》讓我感受到了法布爾細致的觀察力；《秘密花園》讓我感受到了科林、瑪麗和迪肯之間深厚的友誼；《小橘燈》讓我感受到了冰心的心中有愛，筆下有情；《寶葫蘆的秘密》讓我感受到了王葆的誠實。

　　在我看過的眾多書籍中，讓我印象最深刻的是《湯小團之漫游中國歷史》這一套書。

　　記得有一次，我邊看書邊吃飯，媽媽突然發現我流出了眼淚，急忙問我怎么了。我說：“媽媽，我沒事，我流下的是激動的淚水，只不過是讀到了漢王劉邦戰勝西楚霸王項羽，統一全國。”媽媽剛開始還在擔心著我，現在卻很開心，為我而欣慰。媽媽摸著我的腦袋說，“這孩子，讀書還讀出情感了，自己的心情竟然能跟著故事的情節變化。”

　　吃完飯，我立刻跑到學習桌前接著津津有味地讀起了書。一分鐘，兩分鐘，五分鐘，十分鐘，一個小時過去了，我依然在那里興致勃勃的讀書。

　　我一會兒跟著齊國人民向齊桓公姜小白的死亡感到悲傷，一會兒跟著被楊廣欺負的百姓吞聲忍淚，一會兒跟著大唐的軍隊慶祝戰爭的勝利。

　　跟隨著《湯小團之漫游中國歷史》，我仿佛置身于其中。我十分感謝這套書的作者谷清平，因為我在看這套書前對歷史是很反感的，覺得它枯燥無趣，但自從看了這套書后，我對歷史的興趣一下就變得濃厚了，所以之后我接連看了《三國志》《史記》等多本歷史書。

　　書籍能開拓我的視野，還能充實我的生活，更能增長我的.知識。書籍使我終生受益。

我和書的故事記敘文7

　　書，是一盞黑夜里的啟明燈；也是沙漠里的一片綠洲；是一位知識淵博的智者；也是一把打開智慧大門的鑰匙……書是人類進步的階梯。在書中，有許多的故事教導我們做一個善良、正直、有擔當的人，當然書中也有許多豐富多彩的故事為我們增添生活的情趣。

　　我第一次接觸書籍是在上幼兒園的時候，那時我只要手里一有彩圖繪本，就會有模有樣的看起來。

　　后來我成為了一名小學生，我慢慢的懂得了一些字詞的含義。那時的我迷戀上了童話類的書籍。

　　再后來我讀了《安徒生童話》，里面有個故事我至今還記憶猶新：《丑小鴨》。從這個故事中我明白了一個道理：是金子總會發光的，你現在做的一切努力都是在為你未來的輝煌打“地基”，不要覺得累，因為你在走上坡路，努力后的勝利遠比一帆風順來得更為珍貴！

　　隨著時光的流逝，我長大了，字詞認識的越來越多，看的書也越來越有深奧的道理。讀了《假如給我三天光明》，我對海倫凱勒的敬佩之情發自內心的油然而生。她使我明白，倘若一個人在艱苦逆境中還能的頑強活下去，而且活的精彩快樂，那么那個人的生命之花一定，比沒有為自己生命努力過的人的生命之花要更眾人矚目。

　　書里有趣的故事還有很多很多，我們應用心的去感悟每個故事中的道理，因為生活中的每一天都是在為自己而活！

我和書的故事記敘文8

　　書籍，是知識的寶庫，讓我們變得博學多才；書籍，是滋味甘醇的美酒，讓我們回味無窮……

　　在我很小的時候，我便與書結下了不解之緣。

　　記得有一次，我們一家去鄉下玩，回來的時候我們把兩百個土雞蛋放進了桶子里，再放進一些大米，把桶子填滿，以防止雞蛋碎掉。可是到家以后，我去摸了一下雞蛋上面的大米，呀！大米都濕了，這就說明雞蛋已經碎了。于是，我趕緊把雞蛋放到水龍頭下面洗了洗，這時，媽媽看到了，趕緊和我說：“雞蛋不能洗啊！”我疑惑不解地問：“雞蛋為什么不能洗啊？”媽媽皺了皺眉，說：“我不知道，是你姥姥告訴我的。”隨后，媽媽給姥姥打了電話，“喂！媽媽，雞蛋為什么不能洗啊？”

　　“這個為什么？我也不知道，大家都是這么傳的！”

　　雞蛋為什么不能洗呢？我從一本《十萬個為什么》的書上找到了答案，原來是雞蛋的外面有一層膜，如果用水洗就會把膜給沖掉，細菌就會進去了。看到書上答案的我，頓時恍然大悟。

　　從此，我便愛上了讀書。書籍陪著我去攀登知識的高峰，讓我看到了社會的各個領域，讓我的心靈得到凈化，它讓我有了想象的羽翼讓我有了奮斗的目標。

　　我和書的故事永遠不會畫上休止符，只會隨著我的成長，變得越來越豐富，越來越精彩。

我和書的故事記敘文9

　　書籍是人類精神的寶庫，書籍是人類進步的階梯。一本好書就像一艘航船，引領我們從淺狹的港灣駛向無垠的海洋。

　　小時候，我陶醉于《格林童話》和《安徒生童話》。那是多么動人心弦的故事和善良美麗的人物形象啊！后來我熱忠于《鋼鐵是怎樣煉成的》從文中主人公那千百次頑強拼搏中，我也強烈地感悟到生活的美好和生命的意義。漫畫也令我愛不釋手，《三毛流浪記》中的三毛；讓我更加感受到自我們今天的幸福生活來之不易。它們都時刻鞭策著我努力地朝著理想的目標而奮斗。

　　長大了，書依然是我生活中必不可缺的一部分，學海無涯，我坐在小舟上慢慢欣賞；書是海，；我是快活的小魚，；自由自在的在書海里暢游；書是天空；我是快樂的雛鳥在天空中翱翔；從《西游記》到《紅樓夢》、《從滿分作文》、到《世界名人傳記精粹》、從《愛的教育到》、《假如給我三天光明》……·我讀得津津味，正是因為書的幫助，我空虛，單調的腦子一下子變的豐富，五彩繽紛起來。

　　漸漸地，我的興趣轉向了科譜讀物，從我接觸到的第一本科普知識叢書《十萬個為什么》中，我不知解開了心中多少個問號，見識到多少新鮮的知識，領悟到要增長知識，尋求真理，就必須凡事要問為什么的道理。應該說如果沒有懷疑的心態，就沒有闖進科學大門的勇氣。接著我有讀了《百科全書》《探求地球的奧秘》等，無一不令我受益匪淺。

　　書陪伴我走過了少年的歲月，它似一闋跳躍著的音符，也似一幅流光溢彩的畫頁，是人類文明的長生果。它把無知的我領進知識的大門，自始自終地陪著我去攀登那知識的高峰。它讓我看到了社會的各個領域，讓我的心靈得到凈化。它讓我插上想象的羽翼，讓我有了奮斗的目標。

　　我和書的故事永遠不會畫上休止符，只會隨著我的成長而變得越來越豐富！

我和書的故事記敘文10

　　書籍是知識的寶庫。書籍，是人類進步的階梯；書籍，是全世界的營養品。是它，不斷充實我的頭腦，給我的生活帶來了無限的歡樂和希望。

　　當我還在呀呀學語的時候，媽媽常常在床邊給我講故事。《丑小鴨》讓我知道了當人碰到困難受到譏笑的時候，要勇往直前。《海的女兒》讓我知道了為了實現理想而不惜犧牲自己的精神。《尼爾斯》讓我知道了他的驚險之旅

　　上了小學，我掌握了拼音，學會了。我的書也增多了不少，《四庫全書》，《成語故事》，《優秀作文選》還有許多的卡通漫畫書，都成了我最要好的朋友。

　　現在我每次寫作文，都會想到書中的好詞好句，并巧妙地把它運用到我的作文里。老師常常把我的作文當作范文來念，尤其對那些佳句更是又圈又點。這些都讓我對寫作的興趣越來越大。特別是當我的文章第一次邊成鉛字，刊登在校園的《江南新蕾報》的時候，我更是欣喜若狂。

　　通過書，我學到了很多的寫作技巧，而且更好的學會了如何遣詞造句；通過書，我明白了作文光借鑒別人的是不行的，要想有更多的內涵，需要把眼光放遠一些。

　　書陪伴我走過了12年的歲月，它似一闕跳躍著的音符，也似一幅流光溢彩的畫頁，是人類文明的長生果。它把無知的我帶進知識的大門，自始至終地陪著我，去攀登那知識的高峰。我和它的故事永遠不會畫上休止符，只會隨著我的成長而變得越來越豐富。

我和書的故事記敘文11

　　我喜歡看書，喜歡書里精彩的情節，書看多了，我便跟書有了很多故事。

　　一天晚上我睡前看書，書里的內容十分有趣，馬戲團里的大象能聽懂口令，大猩猩十分靈巧淘氣……我正看得入迷時，臥室里傳來媽媽的聲音：“都十點半了，快上床睡覺。”我只好不情愿的合上書。上床后，我怎么睡都睡不著，腦子里全是書中的情節，大象用鼻子把飼養員拋向空中又接住，大猩猩把道具藏到箱子里……一幅幅畫面出現在眼前，像放電影一樣，過了好久我才睡著。

　　還有一次，我正在吃冰棍，這時媽媽抱著幾本書進來，說她給我買的書到了。我迫不及待地沖了過去，拿起一本我最愛看的《瘋狂偵探團》就看了起來，我看著看著就忘了手中的冰棍，忽然一滴白色液體滴到了書上，我這才想起來我還拿著冰棍。現在我再翻開這本書時，還能看到冰棍留下的痕跡，仿佛還能聞到冰棍的味道。

　　疫情期間不能外出，我就天天看書。看書時間一長，一種姿勢容易累，于是我就變換各種姿勢，時而坐著，時而躺著，時而跪著，時而靠著，時而趴著……為了看書，我把十八般姿勢全用出來了。飄窗、床、沙發、書桌、瑜伽墊也都成了我看書的地方。

　　這是我讀書的故事。冰心說：“讀書好，多讀書，讀好書。”我將繼續與書為伴。

我和書的故事記敘文12

　　讀萬卷書，行萬里路。

　　我小時候是媽媽給我讀書。后來我識字了，就開始自己看書。起初我最喜歡看《不一樣的卡梅拉》。我十分喜歡里邊的卡梅拉。之后，媽媽又給我買了本《法布爾昆蟲記》。里面生動有趣的小蟲子讓我難以忘懷，我十分喜歡那本書。于是我看完了又看，把那本書讀了好幾遍。一直到媽媽又給我買了幾本《米小圈上學記》，我才把《法布爾昆蟲記》放下來。《米小圈上學記》也很有意思，米小圈和他的好朋友干出了許多好笑的事。在我看那幾本書的日子里，時常忍不住捧腹大笑。

　　我長大了一些后，開始認識更多字了，就經常去國家圖書館看書。有一次，媽媽和我一起去。我一進去就沒影兒了。媽媽找不到我，很著急，終于她發現了早已沉迷在書中的我。我正津津有味地看著《哈利波特》。時間飛一樣的跑了，媽媽說閉館時間到了，快走吧。我大聲反對，說我還有二十八頁就看完了。沒辦法，媽媽只好幫我把書借回家了。還有一次，我在被窩里看書的時候睡著了，夢里，我夢到了《哈利波特》里邊的魔法學院。夢中我坐著掃把飛到了天上，一不小心掉下去。我被嚇醒了。哈哈，原來是夢。于是我又迫不及待地繼續讀了好幾章。不久天都亮了，媽媽看到我一晚上都在看書，十分開心，于是那天我又得到了好幾本書的獎勵。爸爸給了我四本《唐詩名篇賞析》。這本書里有各種風格的唐詩。在詩中我可以體會到詩人的喜怒哀樂，志向抱負。還能體會到各種美景，挺有意思的。

　　爸爸常說知識就是力量，讀書能讓我們學習到很多知識，多讀書才是硬道理，我要去讀書了。

我和書的故事記敘文13

　　莎士比亞曾經說過：“書是人類的營養品。”我覺得這句話說得一點都沒錯。像愛迪生一樣，每天都刻苦讀書。而且愛迪生小時候還嘗試孵蛋，愛迪生經過一次又一次的實驗，最終，他成了一個發明家。愛因斯坦小時候學習很差，但他努力讀書，長大后成了一個科學巨人。

　　從我五歲起，媽媽就督促我讀書，她說：“一天不讀書，長大就沒知識。”我日日讀，月月讀，終于我喜歡上了讀書。

　　記得有一次，我知道了一本書叫《假如給我三天光明》，一到中午，我便會貪婪的吸收著這本書的精華。到了晚上，等我寫完作業我就會坐在床上讀書，一會，媽媽走過來對我說：“讀一會就要睡覺了。”知道了。我回答。過了一段時間，好像世界都消失了。我和書似乎融為一體了。過了一會，爸爸嚴厲的說：“快睡覺。”他一看我還沒答應，就生氣了，說：“你再不睡覺我就把你的書扔了。”我回過神來便馬上去睡覺了。但我并不是真睡而是裝睡，等爸爸媽媽睡著了之后，我便偷偷摸摸的把書拿了回來。躺在被窩里，幸運的是沒有被爸爸媽媽發現。我用手電筒照著來讀書。讀著讀著我便沒有睡意了，但是我的脖子卻感到很疼，就好像有一個東西壓在脖子上一樣。可我并沒有理會，而繼續讀書。等我到十二點半的時候，媽媽發現了我，問：“讀書也要分清時間，晚上讀書會近視的。現在你應該睡覺，明天才能早起。”我說：“好吧。”然后我便乖乖聽話了。

　　我每次讀完一本書就會明白一個道理，這次我明白的道理是“開卷有益，”不管你讀什么書，只要用心去讀，才會讀懂其中的道理，也會讀懂其中的奧秘。

　　這次讀書也讓我懂得了很多知識，干什么事情不能光靠蠻力解決，這是不行的，這也要講究智慧，我還知道了，只要讀有意義的書，你只會獲得好處，而不會獲得壞處。

我和書的故事記敘文14

　　我和書的故事作文（一）

　　我們班有很少作文寫的很好的同學，我想他們的作文寫得那么不好，可能是因為沒按照十個字，那就是“讀書破萬卷，下筆如有神”。

　　我在一年級的時候，讀的是一些少兒百科全書和啟蒙書。那時的我，會然媽媽或爸爸把知識記錄下來，然后再去背，背完在同學面前炫耀；那時的我，只知道讀書是為了炫耀自己的知識。

　　二年級時，我讀的是一些看圖說話列類書，同時看一些關于古詩的書。那時的我，也會把好詞好句記錄下來、背下來。二年級的我，認為是為了學到新的知識。

　　三年級的我，開始接觸一些名人名句、限字作文、童話等類型的書。同樣，我也會把好詞好句連同好段一起抄下來，運用到作文里面去。這時的我，認為讀書是為了學到人生的道理。

　　同學們，書籍是最廣的知識海洋，讓我們一起遨游吧！

　　我和書的故事作文（二）

　　有人說“多讀一本書就好像多交一位朋友，他能給你帶來許多的樂趣。我近閱讀了一本叫‘洋蔥頭歷險記’的課外書，他也給我帶了許許多多的樂趣。

　　一天上午，舅媽帶著我去圖書館看書。我找出了一本叫‘洋蔥都歷險記’的課外書我津津有味的讀了起來。首先‘老洋蔥不小心踩了檸檬王一腳’這個題目就深深地吸引住了我，我浮想聯翩于是我的好奇心繼續叫我看下去。

　　一頁，兩頁我像一匹餓狼貪婪的讀著，這篇課文十分的精彩我看的如醉如癡。心都沉浸在書中。

　　就在這時，舅媽叫我回家吃飯了，下回再來看。于是我放下書念念不舍的離開了。

　　啊，書真是太有趣了，下回我還要再來看這本書。

　　我和書的故事作文（三）

　　書是我最好的伙伴。從呀呀學語開始，我就與書結下了不解之緣。

　　我記得在剛有識別能力的時候，媽媽就耐心的教我識字。爸爸就讓我認識植物，認識可愛的小動物。識字卡片在我小時候的生活中，是不可缺少的一部分。

　　我漸漸長大了，認識的字也越來越多，故事書成了我的好朋友。我經常纏著媽媽，我們互相講故事給對方聽。

　　后來我成了一年級的小學生，接觸了許多課本，有了語文課本，（）數學課本，英語、品生課本。我最喜歡的是語文課本，因為里面有許多有趣的故事。每當發下新書的時候，我都要給它包上新書皮，然后就迫不及待的一篇一篇的讀起來。

　　我與書相伴，書讓我受益匪淺。

　　我和書的故事作文（四）

　　每個人都有自己的喜好，有人喜好運動，有人酷愛旅游，性格不一，喜好不一，興趣愛好不一。我就喜好看書，我很喜好看安徒生童話一類的書籍，還有賣火柴的小女孩。

　　在這個陽光明媚的上午，我還在讀一年級，那時不知道什么是圖書館，同學們都說要去看書去，我不知道是看什么說，我來到了這里看他們個個都拿起了書看，我不知道他們要敢什么，好像就我一個人沒有事情做，我也就拿起了一本書看了看，沒有想到，這么多的知識，以后我就有了唉看書的習慣。

　　書是我們人的朋友，是我們的爸爸媽媽，給我們陽光。

　　我和書的故事作文（五）

　　“書是人類進步的階梯”。這句話是高爾基說的。我非常喜歡看書，除了游泳這個愛好以外，我最喜歡的就是看書了。

　　我愛看書愛到了極點，所以他們給我取了一個外號——“小書蟲”。我經常看一些閑書，比如：《拇指班長》、《木偶奇遇記》、《查理九世》等等之類。

　　我一看上書，就什么都有不知道，別人叫我，我就當作沒聽見，而且一下子就是兩小時呢！

　　有一次，我在看《木偶奇遇記》，正好媽媽煮好了飯，就開始叫我吃飯。媽媽叫了好久，我只是應了一聲，身體卻一點也不肯支一下，好像被什么東西定住似的。可是，媽媽說：“再不去吃，等著吃竹筍炒肉絲吧！”我不怕，想繼續看。可我也得去吃飯，只好戀戀不舍地去吃飯了。

　　書就像知識的海洋，我愿做無帆的小船。我需要書，我愛讀書，書是我最好的朋友，是我永恒的精神支柱。

我和書的故事記敘文15

　　宋朝的朱熹曾說過：“學固不在乎讀書，然不讀書則義理無以明。”我和書是形影不離的朋友。我和書之間還發生過一次有趣的故事呢!

　　以前的我是不喜歡讀書的。我覺得讀書是件枯燥乏味的事，只會浪費我的時間。可媽媽有著截然不同的想法。在我的書桌旁有一個四層的書架，上面每一層都擠滿了書，《山海經》《朝花夕拾》《老人與海》……更可怕的是，媽媽竟然讓我每周讀一至兩本書。第一周還好，可是到了第二周、第三周……每次媽媽問我讀書了嗎，我總是用各種的理由來搪塞，想逃避讀書這件事。

　　一個周三的晚上，我把作業寫完，正在收拾書桌的時候，看到桌角有一本書，我拿起來想把它放回書架，可書的封面吸引了我。綠色的封面中間印著幾個燙金的字——《了不起的狐貍爸爸》，下面是一只西裝革履，打著領帶的狐貍，抬起左腿，在田野上歡快地跳舞。我不禁起了疑問：狐貍不是狡猾的嗎?怎么了不起了?帶著這個疑問，我翻開了這本書，開始讀了起來。

　　雖然書中的插圖只有寥寥幾筆，可故事情節卻引人入勝：狐貍爸爸足智多謀，三位農場主卑鄙、兇狠、貪婪，狐貍爸爸帶領親友們與農場主斗智斗勇，最終取得勝利。人物形象躍然紙上，我不禁浮想聯翩……

　　我忍不住一口氣把書讀完。抬頭，我發現媽媽竟然站在我身后，她欣喜地看著我，說：“呦!今天太陽從西邊出來了，我都叫了你好幾遍了，你居然看書都忘了吃飯了!”我的臉像番茄一樣紅了起來，媽媽說：“既然這么愛看書，那獎勵你一會兒看一下這部電影吧。”我欣喜若狂地打開電視，津津有味的看起這部電影來。

　　就這樣，我發現原來書并不是我想象的那么乏味。我又在書架上發掘了很多好書，《綠山墻的安妮》《神秘島》《青鳥》，《格列佛游記》《秘密花園》……沒多久，我已經讀了不少書了。

　　這就是我和書的故事。就像那句名言“書中自有黃金屋”。讀書，擴大了我的知識面，也讓我明白了很多道理。我和書成了形影不離的好朋友!

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