- 相關(guān)推薦
初中托物言志記敘文600字（精選20篇）
相信大家在學(xué)習(xí)、工作中總少不了接觸作文吧，特別是在作文中有重要意義的記敘文，記敘文的樣式有消息、通訊、游記、人物特寫、回憶錄等。你寫這類作文時(shí)總是沒有思路？下面是小編為大家整理的初中托物言志記敘文600字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中托物言志記敘文 篇1
“春江潮水連海平，海上明月共潮生。滟滟隨波千萬里，何處春江無月明。”
那是一千七百年前的那一輪明月，皎潔的月光照在平靜的江面，于是，一首名動(dòng)天下的名曲《春江花月夜》誕生了，不知不覺間，才想起，那是太液池的靈動(dòng)之美。
自古以來，江與月的關(guān)系總是那么微妙，正如那“江流宛轉(zhuǎn)繞芳甸，月照花林皆似霰”一般，缺一不可，因?yàn)檫@里的.風(fēng)景令人流連。有什么比得上江與月的交融?
長生殿前，十五月下，華清池邊，沉香亭前，楊貴妃手執(zhí)玉樽，等待玄宗的到來，然而守候一夜，酒不醉人人自醉，只好凄唱“海島冰輪初轉(zhuǎn)騰，見玉兔又早東升。”一樣是在江邊，亦一樣是在月下，點(diǎn)綴的，是一出千古佳話。
一曲笙簫，關(guān)山之上，殘?jiān)抡杖耍饫蘸优希呹P(guān)將士佇立在隘口，等待戰(zhàn)爭的結(jié)束，然而年年歲歲，硝煙卻依舊沒有散去，只好望著家鄉(xiāng)的方向吹著那曲小調(diào)。那是異域的江邊、異域的月下，思念著的，是家鄉(xiāng)的親人。
潯陽江頭，月下女子，天涯旅人，琵琶陣陣，白居易與友人夜中歡飲，以慰別離，然而一陣凄婉的琴聲勾起了他心中的傷感，只好一揮筆，寫下長詩，贊的是女子動(dòng)人的琴聲，嘆的，是那郁郁不得志的失望之情。
金陵舊夢(mèng)，宋家王朝，亡國之夜，一片狼藉，那是八百八十年前的夜里，金兵攻破臨安城，將徽欽二帝及后宮三千余人押往北去，北宋滅亡，亡國的傷痛，昔日的繁華，一夜之間，明月如舊，卻已物是人非。
江月之美，在歷史的長河中經(jīng)久不衰，時(shí)光漸遠(yuǎn)，滌蕩的是“春江花月夜”般的美，江與月的交融。“江畔何人初見月，江月何年初照人?”愿江與月之美，依舊長存……
初中托物言志記敘文 篇2
天上飄著那如絲的細(xì)雨，心中填滿了如雨的哀思，我跌跌撞撞地走著，風(fēng)吹歪了無力的小樹，雨絲打在臉上、身上，還有那憂傷的心靈上……
我凝視著窗外的一切，小雨在為我悲傷，花草在為我哭泣，天地為我憂愁，我獨(dú)自在沉思，今天的一切令我難以置信，我發(fā)覺自己是一只打敗的戰(zhàn)雞，沒有一點(diǎn)兒信心和勇氣，當(dāng)我站在講臺(tái)上向全班同學(xué)宣布自己所下的決心的時(shí)候，我竟用那樣小的聲音，心里沒有一絲勇氣，心中沒有一個(gè)目標(biāo)，就那樣含糊地作了回答，我心中清楚的知道，我就像黃狐一樣，而別人則是一只只威風(fēng)凜冽的黑犬，主人怎會(huì)不把希望撒向他們。不，我有大好的前途，我有宏遠(yuǎn)的志向，我不甘心屈身于所謂的“命運(yùn)”之下!但，這樣的決心我下了多少次，都無濟(jì)于事，我真的不行了嗎?我不知問自己了多少次，我好怕，怕自己從“第一”的寶座上摔下來，那樣，我又有何顏面去面對(duì)爸爸那冷酷的表情，老師那失望的表情，同學(xué)那嘲笑的情景……
這時(shí)，雨忽然停了，天空又晴朗了，我的`心也明亮了，大地之物被雨水沖刷后更加有朝氣，天空中出現(xiàn)了五彩繽紛的彩虹，太陽又重新出來了，對(duì)我笑了，好像在說：“孩子，這就對(duì)了!不要深陷于悲傷之中，要有勇氣、志氣，要敢于面對(duì)現(xiàn)實(shí)，悲傷，一切都代替不了的”，陽光灑在我的臉上，親吻我的臉，撫摸我的頭，我陶醉在太陽公公的懷抱里……
一個(gè)人可以被消滅，卻不能被打敗，海明威說的這句話對(duì)，我是為成功而生，為成功而死的，我相信，水激石則鳴，人激志則宏，樹堅(jiān)不怕風(fēng)吹動(dòng)，節(jié)操棱棱還自持，不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。
初中托物言志記敘文 篇3
早春時(shí)節(jié)，百花還未蘇醒。假如此時(shí)你突然雅興，要去賞花，大自然不會(huì)讓你失望。
因?yàn)槎欤粯訒?huì)派遣美麗的使者來到人間，點(diǎn)綴冬季，與白雪為伴，迎接春天的來臨。
在我心中，梅正是美麗與圣潔的化身，是堅(jiān)強(qiáng)與剛毅的象征，自然它是我心中的至愛了。
走進(jìn)磨山梅園，眼前忽地一亮，滿樹的梅花互相簇?fù)碇缭迫缦迹c天融為一體。似雪，卻飄來陣陣清香;如霞，卻多幾分潔白，多幾分靈秀。恍惚間，我仿佛置身于云端，又仿佛來到仙宮，云霧茫茫，繁花點(diǎn)點(diǎn)，暗香浮動(dòng)，似夢(mèng)似真，耳際不由縈繞一首熟悉的小詩—“墻角樹支梅，臨寒獨(dú)自開。遙知不是雪，為有暗香來”。以前人們總說梅花象征鐵骨錚錚，傲然挺立的精神，今天一看果然如此。
這兒的梅花確實(shí)名不虛傳，不僅數(shù)量多，品種也好。粉梅似霞，白里透出淡淡的紅，像少女那充滿青春氣息的`臉;白梅如雪，點(diǎn)綴枝頭，乍一看，還以為是隆冬時(shí)節(jié)沒化去的雪花，而飄浮而來的淡淡情香卻提醒著我，它不是雪，是梅。綠萼梅白中隱青，晶瑩淡雅，似碧玉，又像翡翠......最引人注目的要算朱砂梅了。近看，堅(jiān)硬的樹木屈曲而上，褐色的老枝鐵鑄似的向四面伸展。老枝上抽出一枝挺拔的新枝，綴著一朵朵朱紅的花，褐絲，金蕊，宛如無數(shù)的紅蝴蝶停歇在嫩綠的新枝上。遠(yuǎn)望，滿目紅梅，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，像燃燒的火苗，十分熱烈，十分耀眼，把殘冬留下的痕跡都驅(qū)盡了。
漫步在梅林中，春風(fēng)溫暖中還略帶一絲涼意，淡淡的清香，陣陣撲鼻而來，令人心曠神怡。我仿佛看到，梅花化為身披白紗的仙子跑向遠(yuǎn)方，打開“大門”，迎進(jìn)了春姑娘，而她自己，越飄越遠(yuǎn)，漸漸化為天邊的一朵白云了。
于是，春暖花開的日子，卻再見不到你的倩影，而百花，卻為博得賞花人的青睞，正在爭妍斗艷呢!
迎春卻不爭春，多么高尚的梅啊!
初中托物言志記敘文 篇4
牡丹國色天香，荷花出淤泥而不染，蘭花清新飄逸……這些花我都很喜歡。但我最喜歡的花還是我爺爺家的臘梅花。它不但能帶給人們芳香，而且與眾不同。
春回大地，當(dāng)春雨沙沙地降落大地，小草從土里鉆了出來，粉紅的桃花開了，雪白的櫻桃花也開了……只有我最喜愛的臘梅花還光禿禿的，顯得死氣沉沉，走進(jìn)一看像是完全失去了生命力，那褐色的根緊緊扎入地面，樹枝彎彎曲曲的。你看!臘梅樹上大的枝桿有我的水杯那么粗，小的枝桿只有我的熒光筆那么粗，甚至有的枝桿只有我的鉛筆那么細(xì)。用手去摸一摸樹的枝桿，表面顯得非常粗糙，枝桿上還有不少小的突起呢。
在這萬物復(fù)蘇的時(shí)候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，臘梅樹像是還在冬的懷抱里冬眠。過一段時(shí)間，臘梅樹像睜開了惺忪的'睡眼，開始拼命地發(fā)芽，長葉。你看!披上了綠裝的臘梅樹和初春光禿禿的臘梅樹完全兩樣，開始充滿了生命的活力。
烈日炎炎的夏天，臘梅樹的葉子不停地生長，你看!它的葉子由小變大，顏色由淺變深，茂盛的綠葉蓋住了臘梅樹的樹桿。
秋風(fēng)陣陣，瓜果飄香的秋天來臨，臘梅樹的葉子漸漸變黃了，像是穿上了黃色的外衣，當(dāng)它的黃葉一片一片地飄飛到地面上，這時(shí)，枝頭上也悄悄地長出了小花骨朵兒。
當(dāng)寒冬來臨，臘梅樹的葉子已經(jīng)全掉光了，只留下了光禿禿的樹枝和含苞待放的花骨朵兒，這正是臘梅樹與眾不同的地方，有花居然沒有葉子，這太奇特了!細(xì)看它的花骨朵兒被黃褐色的“外衣”包裹著，還散發(fā)出陣陣的花香。每到年底，臘梅花綻開了金燦燦的笑臉，這時(shí)它的花香味更濃了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，滿樹金黃色的臘梅花不知是哪位仙人用巧手裝點(diǎn)出的耀眼的繁星，給冬日的大地增添了無限生機(jī)。
我愛這與眾不同的臘梅花，更愛它不畏嚴(yán)寒傲雪開放的氣魄，每當(dāng)在學(xué)習(xí)上遇到了困難和挫折的時(shí)候，我就會(huì)想起那具有頑強(qiáng)的精神的臘梅花，是它激勵(lì)著我不斷前進(jìn)。
初中托物言志記敘文 篇5
王安石的《游褒禪山記》中有這樣一句話：“有志與力，而又不隨以怠，至于幽暗昏惑而無物以相之，亦不能至也。”它的意思是說，一個(gè)人，有志向，有能力，但到了叫人迷亂的地方，沒有外物的幫助，依然不能通過困難，到自己想到的地方。
由此，我們要提出一個(gè)疑問：寧靜真的可以致遠(yuǎn)?
所謂“寧靜”，是指心外的環(huán)境平靜，心內(nèi)的“心如止水”的疊加。
那么，所謂“不寧靜”便是它們中任何一方被打破。
中國古代有很大一部分優(yōu)秀詩歌是在不寧靜的條件下做出來的。正是因?yàn)槿耸篱g的苦，讓這些文人的寧靜被打破了，心中的`郁悶再也難以壓制了，于是一篇篇膾炙人口的詩歌橫空出世。比如說李白，苦于人生不得志，便四處游歷，創(chuàng)作出了很多浪漫主義詩歌，無論是路途上還是文學(xué)上，他走了很遠(yuǎn)了。
子曰：“三人行則必有我?guī)煛！?/p>
他們是不寧靜的。從物質(zhì)上來說，三人結(jié)伴而行，歡聲不斷，笑語連綿;從精神上來說，他們各自的思想，通過別人的思想，不斷地推翻、完善，組合成更好的思想。他們同樣走的很遠(yuǎn)。
不知你見沒見過櫻花，櫻花一開放，花瓣便開始凋落，若只是一兩片靜靜地飄下，那只會(huì)有榮華逝去之感;但，若是整片的櫻花林，成千上萬的櫻花瓣紛紛揚(yáng)揚(yáng)轟轟烈烈地落下來，那種美，無花可及。
“不寧靜而致遠(yuǎn)”有一個(gè)前提——有志向有能力。倘若李白只是酒囊飯袋，沒有絲毫文才;倘若“三人”只不過是烏合之眾，游戲人生;倘若櫻花本身就很難看，讓人厭惡;那么，他們和它們就不會(huì)到達(dá)遠(yuǎn)方——自己的遠(yuǎn)方。
有一句話叫“嘗試不一定會(huì)成功，不嘗試一定不會(huì)成功。”那么，同樣的，不寧靜不一定會(huì)致遠(yuǎn)，寧靜便不會(huì)致遠(yuǎn)。
簡單地說：寧靜，致近。
初中托物言志記敘文 篇6
過生日的時(shí)候，有朋友給我送了一束百合花。碩大的花朵清清凈凈，又潔白的像洗過的紗，但我卻難以親近它，因?yàn)樗l(fā)出的那股濃烈的馥香不僅僅使我頭暈，簡直就要使我反胃。我很懷疑，這種在花店售賣的百合，很可能被精明的商家噴灑了某種增香劑，它刺鼻的'香味或許會(huì)有害于人的健康。
這不禁使我深受懷念起曾見過的一片野百合，一片怒開在陡崖峻嶺的野百合。
那是一次登山旅行，山稱不上高險(xiǎn)，但對(duì)久居城市又少鍛煉的游客們來說，卻似乎已超出了體能的極限，未及半山腰，就有不少游客喘著粗氣打起了退堂鼓。我咬著牙，緊跟著爸爸向山頂艱難地攀登著。就在快接近山頂?shù)臅r(shí)候，突然聞到了一股沁脾的花香，什么花香這么好聞，好像從沒聞到過，我頓時(shí)有了精神，疲勞似乎一掃而空。巡香望去，在那陡峭嶙峋的山崖間，星星散散地開著一片百合花，明凈、淡雅，像脫俗的仙子在山間巡游。熱情、俏皮，又像是歡樂的孩童正在嬉戲。能和蒼松一齊挺拔，能和巖石一樣傲立。這么柔弱的花兒，它是怎樣做到的呢？……
總認(rèn)為花兒僅有長在溫室才能俏麗嬌艷，僅有經(jīng)過園丁的修剪才能多姿多彩。此刻最終明白或許陽光才是最大的溫室，風(fēng)雨才是最好的園丁，那些在大自然中經(jīng)風(fēng)抗雨，頑強(qiáng)地長大的花兒，才會(huì)開出生命中最美的花朵。因而它們都帶著一種強(qiáng)大的生命力，能凝固人的目光，震撼人的心靈。
“我什么時(shí)候也能像這些百合一樣盛開呢？”我不禁問爸爸，爸爸沒有回答，只是期許地看了我一眼。低頭想了想，我似乎明白了其中的一些含義。
要想盛開，先要看你能不能經(jīng)歷住風(fēng)雨。要想盛開，還要看你有沒有執(zhí)著的信念。當(dāng)你心里一向開著一朵百合，你就必須有盛開的一天。
初中托物言志記敘文 篇7
丁香白如雪，星般綴滿枝，從墻窺行人，惹得人回望。蟬鳴半夏，在這綠葉的襯托當(dāng)中，只要你仔細(xì)觀察，便能夠不難地發(fā)現(xiàn)過綠葉包裹下的一簇又一簇的小仙子——丁香花……
只見它們?cè)诨ハ嗤旆鲋傁嚅_放，那又細(xì)又嫩的葉柄上連粘帶幾片淡綠的花瓣似的.小葉子，包著一個(gè)個(gè)白天使，那花瓣實(shí)在是小巧玲瓏，它們用盡全力向外舒展，想要去天空翱翔，在風(fēng)中跳舞，去探測外面的世界，從而露出了零零點(diǎn)點(diǎn)的花蕊，正面看去就像夜空中閃閃亮亮的小星星，帶著一種神秘之美之蘊(yùn)，那花瓣一瓣挨著一瓣，一朵接著一朵，一簇挨著一簇……忽然，一陣微風(fēng)吹來，一簇簇的花隨風(fēng)搖擺著，似一小串風(fēng)鈴，而再近看每一朵又像一個(gè)正在播音的小小喇叭，輕輕與我耳語著什么……
丁香花纖小文弱，花筒稍長，給人欲盡未放之感，歷代文人墨客皆以丁香為媒傳接典雅莊重，情愁雋永之感，牛嶠有著名：“自從南浦別，愁見丁香結(jié)”；尹鶚也有名句：“欲表傷離情味，丁香結(jié)在心頭”……
這，讓我想起了那年夏天，那時(shí)老家?guī)卓孟∠∈枋璧亩∠汩_了，那是幽幽淡紫，和她一起賞花的情景，霎時(shí)，眼前那白丁香忽閃過一片淡紫。紫丁香雖稀疏，卻也開的熱烈，而也正是那稀疏使它如江南姑娘般，撐著丁香一樣的油紙傘翩翩而來，與她的身影也有幾分相似，淡雅清新，這夢(mèng)幻的一幕在我心里留下了深深的痕跡……
這丁香確如結(jié)，是解不開的愁緒與離別。紛紛揚(yáng)揚(yáng)的仿佛片片白色與淡紫“雪花”悄悄地、靜靜地飄落在霏雨纏綿的五月，淡淡的幽香貯著淡淡憂傷的丁香，懷著對(duì)未來的憧憬和幾分惆悵的留戀就這樣“孕育”了一個(gè)溫情的夢(mèng)。戀，與她一起的時(shí)光；思，丁香樹下的佳人；愿，她在等我……如戴望舒筆下之詩：“丁香就像結(jié)著愁怨的姑娘”。
初中托物言志記敘文 篇8
冬日的暖陽自窗口投射在泛黃的書頁上，我凝神，看書頁中夾著的一片枯葉，思緒不由飄向了遠(yuǎn)方。
春日里，我總好去看枝丫上的點(diǎn)點(diǎn)嫩綠，那是多么可愛的小生命啊！所以在夏季中，我最享受的莫過于在樹影婆娑中，捧一本書來細(xì)細(xì)品讀。那些綠葉在陽光的照射下泛著細(xì)碎的銀光，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真是一樹的'輝煌。那時(shí)候，風(fēng)輕輕掠過，耳畔響起颯颯的聲響，就連鼻端也好像漂浮著綠色的氣息。
時(shí)間總是過得很快，那時(shí)的我早已明了，在秋風(fēng)蕭瑟中，我看見風(fēng)卷起一片片黃葉，而后將它們小心翼翼地放下。那些綠葉，早已褪卻了舊日里充滿生機(jī)的顏色，復(fù)而換為枯黃——如一位垂垂老矣的婦人，再也回不去從前少女時(shí)期的明媚。那時(shí)的我常常想：明明如此生機(jī)勃勃的綠葉，為何最后卻要離去得如此凄涼？明明曾是那么美麗、那么輝煌，為人們付出一生最美的韶華，為何最后卻要被深埋地下。但，四季的輪回并未因我這小小的悲嘆而改變，我曾最愛的綠葉，終被一片雪白覆下。只是，我卻在秋末時(shí)，摘取了一枚樹葉，小心地夾在書頁中，讓它陪我一同思考著、嘆息著。
來年春天，我又一次看見了枝頭嫩綠的芽，一如從前的它們。我慢慢拿出那片被我收起來的葉，糾結(jié)了一個(gè)冬季的我，心中忽然釋然了：那些綠葉，默默忍受風(fēng)吹雨打，不過是為了孕育一個(gè)生命的降臨。而那滿樹的輝煌，不也正是生命的延續(xù)嗎？四季的輪回中，綠葉用生命鑄就了永恒。
收起過往的思緒，我想：人生也是如此吧，用一生去演繹最華美的樂章，然后在歷史這本厚重的書里，留下一抹永恒的絢麗。而那片小小的綠葉，在我的心里留下了深深的印跡，即使是時(shí)間，也無法抹去。我看著漫長時(shí)光中一抹淡綠泛著銀色的光輝，我想，這，便是生命的痕跡了吧。
初中托物言志記敘文 篇9
遠(yuǎn)處，一座座山峰相連，綠樹覆蓋像翻著巨浪的大海。
有一棵高大的樹，孤零零的像一個(gè)被遺忘的哨兵，挺立著枯干龜裂的身軀，沒有悲歡的姿勢，非常沉默，但很驕傲，眺望著遠(yuǎn)方。
冬天，葉隨了風(fēng)，樹站在那里一語不說，樹枝依舊伸向天空。
春天，樹展開了一片新綠。風(fēng)使枝條輕輕搖晃，有兩片葉子微微飄下來，落土中安詳。
夏天，樹的葉子郁郁蔥蔥，陽光透過樹的縫隙，留下點(diǎn)點(diǎn)痕跡。大雨將至，給路人、給小鳥，一個(gè)棲息的驛站。
秋天，云淡風(fēng)輕，樹不再像從前那樣綠那樣密，但也富有生機(jī)，樹努力往下扎根，努力向上生長，只為抵御將要到來的朔風(fēng)凜冽。
路邊的`花兒爭奇斗艷，迷住了蜜蜂，吸引了蝴蝶，引得路人駐足停留，大樹自然被遺忘，可大樹怎么會(huì)在意這些？他也許是不懂，也許是不想，他一如既往的為往來的人們撐開巨傘，給疲倦歸來的飛禽一個(gè)家。
眺望遠(yuǎn)方，我曾經(jīng)在那個(gè)角落里栽過一棵小樹苗。此時(shí)此刻，他有沒有長得偉岸、茂密？他有沒有向風(fēng)雨低過頭？此時(shí)此刻，他是否把樹枝向著天空，向著陽光，驕傲地挺立著，微微舞動(dòng)枝干，表達(dá)對(duì)我的祝福與問候？
今日路過，我看了看這棵樹，撫摸了一下那樹干被歲月的蒼穹刻出的一道道刀疤，滄桑的樹枝見證了一路風(fēng)雨，他撐開了綠色的巨傘，灑落著陰涼。
如果有來生，我愿做一棵樹，站成永恒，沒有悲歡的姿勢，一半在土里安詳，一半在風(fēng)里飛揚(yáng)，一半灑落陰涼，一半沐浴陽光，非常沉默，非常驕傲，從不依靠從不尋找。
夢(mèng)里，我做了一棵樹，樹枝依舊伸向天空，非常沉默，非常驕傲，從不驕傲，從不尋找。
初中托物言志記敘文 篇10
蓮，被人們冠以“花中君子”的雅稱。自古以來，更是為文人墨客們歌頌了千百遍。那么，蓮的身上，究竟帶有什么，讓人們?nèi)绱朔Q贊？
夏日里，我也曾看過蓮花比肩接踵地立于池塘之中。蓮花競相開放，本該是艷俗的場景卻生生被蓮詮釋出了高雅與圣潔。它們沐浴在清晨的陽光之下，純白的花瓣被鍍上一層金邊。那時(shí)，風(fēng)悄悄撫過，池中的蓮，動(dòng)了，好像活了一樣，花瓣微顫著，帶著淡金色的邊，好像是一名女子，在滿塘盛開的蓮中，微微笑了起來——美麗而圣潔。好像用這俗塵之眼去看，去欣賞，都是一種對(duì)這美的玷污，一種極大的罪過一樣。我想：怪不得，這圣潔的花本就該為人傳頌的.。
可哪那么簡單，若只是外表，又怎么可能讓那些心高氣傲的文人為之折服呢？我百思不得其解，然而，在我的目光轉(zhuǎn)向那池塘?xí)r，心里想起了家中的盆栽————對(duì)了，盆栽！我這才恍然大悟：清雅高傲的蓮，從來都不愛與他人攀比，更不愿一生只待在一個(gè)狹窄的地方。所以，蓮選擇在自然中生活——那是它原本的家。想起文人們贊頌它的一首詩：世間花葉不相倫，花入金盆葉作塵。惟有綠荷紅菡萏，卷舒開合任天真。是啊，只有那蓮，還保有那份天真，那份自傲，所以它絕不會(huì)同其它花一樣，因?yàn)闃O高的待遇，便屈居在一個(gè)小小的盆中。
佛家有這樣一個(gè)偈子：“一心念清凈，蓮花處處開。一花一凈土，一土一如來。”其實(shí)，蓮又何嘗不是心中的一方凈土呢？人心啊，在經(jīng)歷過那么多的事后，對(duì)生活，總也或多或少地有了絲絲抱怨。但值得慶幸的是，在心中，總有一朵蓮，在盛開著。蓮，總是心中那一處最美好的風(fēng)景。古往今來，人們寫蓮，又何嘗不是寫這份珍貴，這份美好呢？
初中托物言志記敘文 篇11
沒有淤泥，如何襯托出荷花的高潔，沒有環(huán)境，又如何映襯出我們的品質(zhì)。在對(duì)荷花的觀察里，我看到了追求的方向。
夏天是荷花開放的季節(jié)，也是我的爸爸帶著我和媽媽去看荷花的季節(jié)。每年一到夏天，我便會(huì)跟隨著爸爸媽媽去到荷花盛開的地方，去看一看那“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的荷花。
荷花，也可以叫做蓮花，有粉紅色的，也有白色的。我喜歡白色的蓮花，她們開在荷塘里的模樣，讓人看到了更加潔凈的世界，看見了我們所向往的地方。荷塘的水，因著有許多淤泥的緣故，看起來像是黑色的，上面還飄著一些浮萍，這更加襯托出來白蓮花的白，讓人不禁聯(lián)想到高潔的'詩人。
《愛蓮說》里，周敦頤用荷花為我們塑造了一個(gè)生長在淤泥質(zhì)中，卻不被淤泥污染的形象。這不正像是我們每一個(gè)人應(yīng)該有的向往嗎？在生活中，或者說在世界里，我們總是不可避免要遇到許多的“淤泥”，這些“淤泥”甚至都沒過了我們的膝蓋，但只要我們心里有著那一朵朵蓮花，是不是我們就能夠更加保持自己干凈純潔不被污染呢？
或許活在這個(gè)世界上，沒有人能夠做到不被污染，但我想我們還是得像那一朵朵白色的蓮花一樣，生長在淤泥中，也能開出潔白的花朵，她們用她們的潔白芬芳吸引來了人們的目光，也用她們的力量為我們結(jié)出了可以清火去熱的蓮子，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)她們的這些品質(zhì)，我們才可以在這個(gè)世界上變成更好的自己。
這個(gè)夏天，爸爸又帶我去看蓮花了。我和蓮花拍了照，我要講照片掛在我的書桌前，提醒著我向蓮花學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她那出淤泥而不染的精神！
初中托物言志記敘文 篇12
“南軒有孤松，柯葉自綿冪。何當(dāng)凌云霄，直上數(shù)千尺。”
小時(shí)候，我常聽媽媽講起松樹的故事。在我的記憶里，它四季常青、生命力頑強(qiáng)，被人一次次提起，就像陳毅的詩“大雪壓青松，青松挺且直，要知松高潔，待到雪化時(shí)。”歌頌它的性格，贊揚(yáng)它的精神。
后來在一座大山上，我真實(shí)地見到了它。樹皮與其他樹一樣是那么粗糙，可是樹干是那么筆直，如一把直指天空的利劍，劍光懾人；如一位守衛(wèi)著邊疆的戰(zhàn)士，毫無懈怠。周圍別的樹葉早已經(jīng)落下，隨風(fēng)而去，化為塵土，只剩下光禿禿的樹干，而它那如針一般細(xì)長的葉，卻依然碧綠無邊。
我原本在樹邊挖筍，卻一根也沒有找到，休息時(shí)再次注意到它，我問媽媽：“這是什么樹啊？”媽媽看了一眼，回答：“這就是松樹呀！”媽媽的這一句“就是松樹呀！”在我的心里激起千層浪，抬頭仰望許久，情不自禁吟誦起李白的“南軒有孤松，柯葉自綿冪。清風(fēng)無閑時(shí)，瀟灑終日夕。陰生古苔綠，色染秋煙碧。何當(dāng)凌云霄，直上數(shù)千尺。”就是眼前的山頂松樹，把這種高潔傲然、心懷凌云的品質(zhì)演繹得淋漓盡致！
這舊日松樹曾經(jīng)只不過是荒山野嶺邊側(cè)的'一株小樹苗，賤生賤長，被人忽視，但它毫不在意別人的看法，雖然是一棵平凡又孤苦的小樹，卻心懷參天大樹的夢(mèng)！
它無依無靠，在烈日吐炎時(shí)苦苦支撐夢(mèng)想，在狂風(fēng)襲來時(shí)自覺鍛煉自己，在大雨滂沱時(shí)緊緊抓住地面，只為十年如一日等待“開花結(jié)果、出人頭地”。終有一日，它長成一棵大樹，無比粗壯，無比茂盛，被人們敬仰。
人，是不是也應(yīng)該像一棵松樹一樣，不受挫折的影響，心向高遠(yuǎn)，時(shí)刻磨煉自己，闖出自己的天地？
初中托物言志記敘文 篇13
人是懼怕黑暗的，因?yàn)楹诎当闶俏粗粗亲羁膳碌摹Ｋ裕h(yuǎn)古的人類害怕黑夜，不敢抬頭仰視無邊的夜空。他們的生活永遠(yuǎn)無望，沒有出路，而在一個(gè)無光而晴朗的夜，他們中的一個(gè)無意中發(fā)現(xiàn)了夜空，走向了希望。他們的心靈中涌現(xiàn)出了探索未知的渴望，也走向了看似黑暗的未知。
白晝的光明使人向往，歡樂、贊美、無論古今人們都渴望光明。然而，在我眼中黑暗而又綴滿星光的夜空更值得贊美。在星空中，我看到了宇宙中深藏的智慧與光明。雖然無人能領(lǐng)悟它，但它卻始終藏在夜空中，成為人類一切努力的終極目標(biāo)，探索它向著無限的未知挺進(jìn)，便是生命輪回的最終意義。
仰望星空，這是人是一切智能生命與生俱來的本能。仰望夜空，便是對(duì)未來的憧憬，便是希望與信念的延續(xù)。
夜的星空是人類前行的信念，更是人心中至高無上的深遠(yuǎn)的美。星空，它隱去了每一顆星的細(xì)節(jié)，只把它們化為點(diǎn)的排列。宇宙的意義便是如此，無論多么輝煌燦爛的文明，終究只是宇宙生命中微不足道的一點(diǎn)。最終必定會(huì)結(jié)束—沒有什么是永恒的。夜空這一無法重復(fù)，空前絕后的畫卷，匯聚一切。數(shù)百光年的.空間，近乎無限的物質(zhì)和能量以光的形式在天空的巨幕上呈現(xiàn)，無一遺漏。它的豐富、它的燦爛、它的深遠(yuǎn)任何事物都無可比擬。
夜空，深遠(yuǎn)、廣闊、壯麗而又黑暗。我們也屬于夜空，是也空中極其暗淡的一點(diǎn)。我們?nèi)祟悳\薄、渺小、細(xì)微而又有智慧，正是因?yàn)槲覀儞碛杏钪嬷凶钫滟F的東西—智慧，使我們擁有探索夜空，探索黑暗的力量。它使我們擁有信念和希望，敢于探索未知！
初中托物言志記敘文 篇14
最后一抹朝陽斜射向拜年榕樹。露水從葉尖悄悄滴落，滑到地上，濺起一朵朵漣漪。雨水滋潤著大地。
百年榕樹生長在我家樓下，它的枝葉早已高過一旁的那堵灰墻。它好似一把屏障籠罩著我們。初陽竄過葉尖，照耀著露水，它的根早已浮在地表上，粗壯，綿延不斷，破磚生長。樹干被一根根莖包裹著，愈長愈粗。
入夏，臺(tái)風(fēng)臨近，風(fēng)也只是輕輕吹動(dòng)，絲毫沒有臺(tái)風(fēng)之征兆。然而這只是暴風(fēng)雨前的寧靜，靜得可怕！窗戶突然震了震，“呼！”窗前的大樹左右搖擺，愈吹愈強(qiáng)，整棵樹都跳起舞來。少頃，暴雨來襲，一顆顆黃豆般的雨點(diǎn)打在榕樹上，它和著風(fēng)雨，依舊立在土壤之中，只有枝葉在空中盤旋，身旁的其他樹呢？早就被狂風(fēng)吹倒在地了……一夜過去，雨停了，風(fēng)停了，放眼望去，只有它安然無恙，依舊昂首挺胸著。
入秋，常青一旁的楓葉紅似火，一旁的銀杏黃似金，一旁的菊花開得俏。它不是什么秋的'明星，依舊披著靚麗的綠衣。對(duì)面的小樹孤孤單單，只剩下主干，葉子落了一地。榕樹挺立在那，依然如故。
它的“肚子”里蘊(yùn)藏著大道理。它的藤一條條往下墜，這是年老的象征。藤橋，呈棕色，細(xì)，脆，一拉就斷。它的年輪一圈一圈的加深，加密，加多……
它目睹身邊的四季更替，目睹無數(shù)自然災(zāi)害……
百年榕樹，一個(gè)堅(jiān)韌不拔的標(biāo)志。
百年榕樹，用自己的力量克服一切。
百年榕樹，決不向挫折彎腰低頭。
百年榕樹，一個(gè)生命啟迪的源頭。
它帶給我無數(shù)力量，支撐著我，讓迷茫中的我懂得了很多，很多……
初陽悄悄帶走它的風(fēng)華正茂，可它，依舊挺立在那，挺拔如故。
初中托物言志記敘文 篇15
生活在都市的你可曾注意過傍晚，西邊的一抹斜陽，那余暉，照亮的半邊天，照亮了喧鬧的城市，也照亮了巍巍長城。
入秋，我隨家人來到慕田峪長城腳下，準(zhǔn)備“”勇攀長城做好漢。”
登上長城，放眼望去，夏意殘存，秋味漸濃，雖沒有“萬山紅遍，層林盡染”的感覺，但也有一種雙草萋萋秋蟲切切的景象。
抬頭向西邊仰望，一輪紅日正徐徐落下，圓圓的，紅彤彤的，在它的背后天呈現(xiàn)出七種顏色，向遠(yuǎn)方延伸，在天與林的盡頭交融，消失。
走上烽火臺(tái)，向遠(yuǎn)方眺望，看到幾處農(nóng)田里還有在辛勤的忙碌。收獲的喜悅，向四周洋溢著。飄揚(yáng)在夕陽的余暉里。
登上最高點(diǎn)，落日變得莊重幾分，就連萬綠叢中隱隱約約的“二月花”在夕陽的映照下，也變得格外鮮紅，格外醒目，好像周圍的綠林，只為了等待她的降臨而生。一絲微風(fēng)拂過臉頰，送來秋的氣息，萬物開始泛黃，泛紅，準(zhǔn)備迎接那銀裝素裹的考驗(yàn)，待到雪融化后一株株新鮮的生命又將萌發(fā)出來，再為大地披上新裝。
在下山的路上看到一棵棵松樹挺拔的矗立在那里，年復(fù)一年地仰望著長城，仰望著長城落日。偶然抬頭，忽見數(shù)頂上一只肥碩的松鼠拖著他那蓬松的`大尾巴在樹之間來回的跳躍，似乎在忙碌著準(zhǔn)備它過冬的食物，為再見到那生氣勃勃的春天儲(chǔ)蓄著生命的力量。樹干上一只小蟲正在作蛹，它也在為變成美麗的蝴蝶為了點(diǎn)綴那經(jīng)冬之后的絢麗春天而努力著。
那長城落日的時(shí)刻——夕陽映照下天色相映——巍峨壯麗一直留在我的腦海！
長城的落日是美麗的，長城的落日也是悲壯的。長夜過后，它將再次噴薄而出！普照大地。我不禁詠嘆：長城風(fēng)煙直，層林落日?qǐng)A。夕陽又西下，雄壯且徘徊。
初中托物言志記敘文 篇16
自古以來，小草是一種很容易被人忽略的東西，但我卻認(rèn)為它是我人生的道路上必不可少的一種東西。
小草給人生機(jī)的動(dòng)力，它充滿了活力，充滿了夢(mèng)想，充滿了期望。草的作用很廣：它能夠制成藥方，供人治病；它能夠吸取二氧化碳，并釋放氧氣，讓我們每一天都有新鮮的'空氣；它能夠保護(hù)水土流失，讓世界沒有沙漠化……它還有一種品質(zhì)始終鼓舞著我，那就是堅(jiān)忍不拔。
記得那是小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候，我在期中考時(shí)沒有正常發(fā)揮，結(jié)果考砸了。我一個(gè)人走到了小河邊，默默地望著這川流不息的河水，我發(fā)愣了，坐了下來。我坐在這綠油油的草地上，冷靜地反思著我以前的失落。此時(shí)，我心中的光芒已消失了，我猶如陷入了一個(gè)萬丈深淵，爬不起來了。想著想著，我站了起來，低頭看見了小草被我壓扁了，我心想：小草也跟我一樣有種失落感吧！我絕望地回了家。
第二天，我又來到了昨日的那個(gè)地方來反思，沒想到昨日被我壓得遍體鱗傷的小草竟又長了起來，并且更有生命力。我的心一下子被觸動(dòng)了，我心中的光芒又重新亮了起來，我又恢復(fù)了信心，當(dāng)時(shí)我的心里本是像有一塊大石頭壓了上去，而此刻我一下了把石頭搬開了，心靈之結(jié)也解開了。我望著小草，情不自禁地飲起了白居易的詩句：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”我興高采烈地跑回家，就像一只歡樂的鳥，在天空中自由自在，無拘無束地飛翔著。在期末考試時(shí)，我滿懷信心，創(chuàng)造了光輝的成績——因?yàn)槲颐靼讖哪睦锏瓜氯ィ鸵Φ貜哪抢锱榔饋恚钚攀澜缟系氖虑椋灰銏?jiān)忍不拔，努力地去做，沒有什么不成功的！
啊！小草，你觸動(dòng)了我的心靈，使我的心靈變得寬敞而又明亮！
初中托物言志記敘文 篇17
仙人掌一說起仙人家族，就真趣味極了。譬如，一柱擎天，是仙人家族的男子漢——仙人條；也有遠(yuǎn)看像滿身長刺的刺猬的仙人球；但我卻喜歡平凡的仙人掌，它使我一見鐘情。
仙人掌，它不能和艷麗的我國的國花——牡丹比美，也沒有婀娜多姿的柳樹的美，更沒有醉人的'玫瑰花的美，而仙人掌的平凡品質(zhì)卻使我一見鐘情。
仙人掌從小就不怕嬌生慣養(yǎng)，是沙漠中的好漢。它不怕渴，不怕累，不怕太陽，也不怕大風(fēng)。只要在某個(gè)地方撒下仙人掌的種子，它就會(huì)落地生根，茁壯成長。
可能你不明白，原先仙人掌也是一個(gè)“醫(yī)生”呢！有一次，我在街上蹦蹦跳跳地玩著，一不細(xì)心，摔倒了，腳上擦傷了，奶奶明白后，連忙在我種的盆栽中輕輕折一塊仙人掌的莖，把它拔出刺，刮干凈后，給我敷傷。過了幾天，我的傷都痊愈了，這功勞真多虧仙人掌了。
可是，一提起仙人掌，你必須忘不了它尖利的刺。它的刺有的是呈三角形，淺綠色的，也有的像小針一般，褐色的，它們?nèi)宄扇旱模淮匾淮氐摹５绻徊患?xì)心給它的刺刺傷了，也是很疼的呢！
有一次，我給仙人掌澆水，看見仙人掌有點(diǎn)臟，便給它刮一刮。誰知，仙人掌忘恩負(fù)義，把我弄傷了，我對(duì)著它大發(fā)雷霆：“怎樣了，你這個(gè)丑東西，壞東西，沒用的家伙！只是為了避免敵人的傷害，就長出這害人的刺來傷害我！”說罷，一手把仙人掌丟到角落里。沒過幾天，不知從哪里找來的香味，芳香撲鼻。原先，仙人掌竟開出花來，這真想不到！黃的、紅的，多可愛呀！
仙人掌，它其貌不揚(yáng)，卻暗暗給人芳香。正如爸爸說的，看東西別光看表面，要看它有沒有內(nèi)在美。仙人掌就是外表不好看，心地卻是善良的，大方的，實(shí)用的東西。仙人掌，我愛你的精神，愛你的品質(zhì)，更愛你的風(fēng)格！
初中托物言志記敘文 篇18
才發(fā)現(xiàn)，那兒竟然有薔薇花啊。
日已西沉，天空抹上一層血色的印記。下樓吃飯，偶一回頭，瞟見那屋檐后，竟瘋狂的長出了薔薇。原先搭拉著腦袋的弟弟見此立刻活潑了起來，拉著我的手，問：“姐姐，那是什么花？”“那是薔薇。”
我向來是最喜歡花和動(dòng)物的，弟弟因總跟著我自然而是如此。
“有瓶子嗎？”他的鬼點(diǎn)子向來是最多的了。
“有”我把瓶子遞給他，他拿了一把大剪刀，興沖沖地走下樓，走到薔薇花旁，嗅了半天，才簡便的呼出一口氣，說：“好清馨的香味兒啊！”
他踮起腳，細(xì)心地摘著花瓣兒，放進(jìn)瓶子里。
花兒的確很美。朵朵緘默堅(jiān)持神秘，那一片片花瓣襯托著美麗的花蕊，層層相扣，花瓣仿佛是用透明無暇的水凝成的，花枝隨風(fēng)搖曳，姿態(tài)是那樣小巧秀麗，淡雅芬芳。翠綠的葉子托著花朵，儼然一位軍人挺立。這一排排薔薇如一陣陣粉色的波浪，翻滾著，跳躍著，微笑著。
花瓣放進(jìn)瓶子后，弟弟并沒有滿足，他又拿起剪刀，剪下一朵半開的花苞，放進(jìn)瓶子的`最中央。
“完成！”他大笑著，舉起手中的瓶子放在太陽斜射的一角，果然是金光閃閃呵！花瓣上的露珠反射著光芒，如鉆石一般光彩照人。
弟弟歡笑中，我卻產(chǎn)生了一個(gè)疑問，哪兒來的薔薇，以前怎樣不見得有啊？以前這兒可是光禿禿一片呦，如今，開了個(gè)滿城紅紫，是誰的杰作？是誰的妙筆才能描繪的如此神奇？
雖無夕陽西下，卻在那時(shí)有了流落天涯斷腸人的感覺。雖無大漠孤煙，卻在那時(shí)有了長河落日?qǐng)A的新奇幻想。
初中托物言志記敘文 篇19
一個(gè)下雨的午后，我佇立在窗前，眺望城里的一花一木，看著被雨水打濕的世界，思緒早已飄得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……
記得那天清晨，我像往常一樣去上學(xué)，陽光明媚，小鳥在枝頭唱著動(dòng)聽的歌謠，我也情不自禁地哼起了小曲。可是天氣說變就變，上最后一節(jié)課時(shí)，外面烏云密布，眼看就要下雨了。我郁悶極了，仿佛已經(jīng)看到了自己變成“落湯雞”的樣子。
果不其然，剛放學(xué)外面就下起了傾盆大雨。沒有辦法，我冒著雨跨上自行車飛奔回家。可是事情并沒有想象的.那般順利，雨不但沒有停，反而越下越大。無奈之下，我不得不找了個(gè)角落躲避，想要等雨小了再回家。可是，過了好長時(shí)間，雨絲毫沒有要停的意思。心情越來越郁悶，我煩躁的跺了跺腳，就在不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)了一朵小花！一朵正在被大雨拍打的花！碩大的雨點(diǎn)一次又一次砸在花上，枝葉亂顫，可是花并沒有向大雨屈服，它不服輸?shù)耐ζ鹄w細(xì)的腰肢，頂風(fēng)而立。那是何等的力量！就算是堅(jiān)硬的石頭，長時(shí)間被水沖刷都有可能被穿透，被腐蝕，更何況是一朵小花，一朵小小的花！頓時(shí)，我的郁悶被那株花驚人的生命力驅(qū)散。我似乎明白了什么，回過頭，跨上自行車，沖進(jìn)狂風(fēng)暴雨里。
回到家，那朵不知名的小花在心里盤旋，揮之不去。我竟連一朵花都不如，生活中稍有困難就依賴父母，衣來伸手飯來張口，遇到問題總想讓父母幫忙解決，遇到困難總想退縮。什么時(shí)候才能長大啊？雨雖然狂妄，但是如果我們無懼風(fēng)雨，它自然就會(huì)敗下陣來。一株纖瘦的花尚能頑強(qiáng)的面對(duì)風(fēng)雨，我又怕什么呢？
又是一個(gè)下雨天，佇立窗前，眼前又浮現(xiàn)出小花在風(fēng)雨里頂風(fēng)而立的身姿。我分明感到有一朵花在心里悄然盛開。
初中托物言志記敘文 篇20
它，曾是生長于山野的嫩芽，清綠動(dòng)人；它，后來又經(jīng)歷了陽光的暴曬，蛻變重生；它，最后落入沸騰的水中，綻放出獨(dú)有的美麗。
那天，舅舅來到了我們家坐客，并帶來了一種名叫鐵觀音的茶。舅舅他們?cè)诳蛷d里聊了一會(huì)兒，便和爸爸媽媽去屋里聊了。我看著鐵觀音，越看越好奇。便不再等，直接打開盒子，把一些茶葉顆粒倒入杯子中。鐵觀音的葉子呈顆粒狀，顯墨綠色，倒下去像一座小小的山丘，拿水泡入后再攪拌，整個(gè)茶全是墨綠色。我小心翼翼地端起來嘗一口，苦得直皺眉頭。“但倒都倒了，扔掉總不好吧。”心中這樣想著，我便端起杯子一飲而盡，真的`是苦到了心坎里。但誰能想到呢，過了好久，我的口中居然回蕩著一絲甘甜與清香，難道，這就是人們所謂的“人生如茶”？
記得有一次在寫數(shù)學(xué)題時(shí)，我一直行云流水，卻被最后一題難住了。我左思右想，可就是寫不出來。我萬分焦急，不知如何是好。就在這時(shí)我的老師看到了我正瘋狂撓頭，便走了過來。老師慢慢站定在我身邊，觀察了我許久，最后，終于開口了：“怎么了！這題不會(huì)嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后老師便心平氣和的跟我講題。十分鐘后，我終于開竅了，那時(shí)的我，是那樣的開心。再往后遇到任何困難，我都告誡自己不要抓狂和慌亂，要認(rèn)認(rèn)真真地品味這些“苦”，然后憑借努力換來那一絲絲“甜”——這，是茶葉教給我道理。
我愛茶葉，愛它的芬芳馥郁；愛它的舍棄自己的自由，經(jīng)歷了許多磨難，換來人們口中的清香。茶葉，讓我懂得努力才會(huì)有回報(bào)；茶葉，讓我明白付出才會(huì)有甘甜。
【初中托物言志記敘文】相關(guān)文章：
初中托物言志作文04-07
關(guān)于初中托物言志作文04-21
托物言志初中作文（精選22篇）05-27
托物言志初中作文（精選33篇）05-23
托物言志樹的作文12-19
托物言志的小學(xué)作文02-04
托物言志月亮作文11-28
初中托物言志作文（通用44篇）04-28
桃花淚——托物言志作文02-25