初中托物言志作文

時間：2024-04-28 09:00:56 芊喜初中作文我要投稿

初中托物言志作文（通用44篇）

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的初中托物言志作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

初中托物言志作文（通用44篇）

　　初中托物言志作文 1

　　坐在顛簸的巴士上，腳下是此起彼伏的黃沙，頭倚在窗戶上，耳邊是噼嚦啪啦，沙子拍打窗戶的聲音，我抬眼望去，那廣袤的卻又荒蕪的戈壁灘映入眼簾。

　　這一刻，我站在戈壁灘上，內心喜悅的情感如洪流一般涌向四面八方。突然覺得自己是如此的渺小，就如同身邊那一團團雜亂無章的植物一般可憐。

　　我與你的第一次見面竟如此的殘酷，沒有溫馨的場面，也沒有和煦的風，更沒有你所需要的水資源，這里只有全世界最惡劣的環境，以及你臟兮兮的，鋪滿黃沙的身影。我真想對你說：“你給我的第一印象糟透了”。

　　帶著對你的厭惡，我跟著工作人員向里邊走去，看到了被稱為“沙漠王者”的白楊，高大偉岸的身軀，茂密的'枝葉給寂寥、毫無生命氣息的戈壁灘增添了粗獷。然而就在我剎那間以為回到了自然，看到生的希望的時候，我再一次看到了你，但不同的是你總是成群結隊的出現，總是出現在高大的白楊前。

　　我站在沙漠中，遠遠看見在那一排白楊的前方有一團團紫紅色的身影隨風搖曳，像是一團團紫紅色的云彩，又像是一個個優美的體操運動員在舒展自己柔軟的身姿，我知道那是你—紅柳。我想對你說：“那時的你美妙絕倫，雖然沒有南方草木的惹人憐愛，但是你給戈壁灘增添了野性的美”。

　　隨著工作人員的介紹，我對你有了更深是印象，你必須抱團才能生存下來，你的根扎在地底下幾千米，形成疏而不漏的大網，只為了汲取地下那微乎其微的水分。在戈壁灘上的你就像是排頭兵，用自己瘦弱的身軀抵擋黃沙和風暴。你無私奉獻的輸送營養，給沙漠帶來一絲清涼的綠意。紅柳，我想對你說：“如果戈壁上的綠意是新的生命，那么你就是生命的橋梁！生命的紐帶。

　　即使你在沙漠中死去，可那又怎樣，你無私的給其它值物供給了水分，你的死是偉大的壯舉。

　　我承認，一開始我拿你的“外貌”，與之前所見的草木相比，在此我深表慚愧。我為我的片面、低俗向你道歉。你的美是無法用言語來形容的。那些嬌美的溫室花草，生時張楊迷人，死時卻丑陋。它們的一生如此短暫，而你不同，你沉默不張揚，但卻沉默出了力量，你雖身死，但那無私奉獻，在困難中崛起，在危險中生存的精神卻永遠流傳。

　　紅柳！我想對你說：“你的死是偉大的壯舉，你的生是生命的真實，是生命的偉大”。

　　離開戈壁灘時，我依然坐在巴士上，但不同的是我離開時心中充滿了希冀。因為我明白了人和紅柳其實一樣，也應該無私奉獻，要活出一種生命的真實。

　　初中托物言志作文 2

　　今天，我們老師給我們布置一個任務：觀察一個小動物，還要說出它給你得到了什么啟示。

　　觀察什么呢呢?我回家放下書包，來到公園，我看尋找靈感。我坐在公園的長椅上，漫無目的地望著遠方。忽然，我的腳下癢癢的，一看，原來是一只螞蟻爬到我的腳上。看著調皮的小螞蟻，我的眼前忽然一亮，真是踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫!就觀察螞蟻。

　　于是我便蹲下來觀察螞蟻。螞蟻的身體小小的，一身黑，一對長長的觸角。我從口袋里隨手拿出一片小餅干放在螞蟻身邊。螞蟻爬到了面包下來，可是怎么搬也搬不動，它又跑到了餅干的上面，怎么使勁還是搬不動。于是它又繞著餅干四周查看了一番，無奈的離去了。正當我無望之際，一群螞蟻出現在了我的眼前。原來它是回家搬救兵了。不一會兒，它們齊心協力把餅干搬回了家。我驚呆了，比它們自身重好幾十倍的東西它們都能夠搬動，真不可思議，它們真正算得上是大力士了。

　　螞蟻還有一種神奇的`能力，那就是它能預知什么時候要下雨。人們有一句諺語常說：”螞蟻搬家蛇過到，明日必有大雨到。“

　　螞蟻的團結精神讓我敬佩，它的預知未來的神奇力量讓我向往。大自然的許多事物不都給了我們無數的啟示嗎?我們還有什么理由不保護好身邊的一草一木呢!

　　初中托物言志作文 3

　　在遼闊的亞馬孫平原上，生活著一種叫雕鷹的雄鷹，它有“飛行之王”的稱號。它的飛行時間之長，速度之快，動作之敏捷，堪稱鷹中之最，被它發現的小動物，一般都難逃脫它的捕捉。

　　但誰能想到那壯麗的飛翔后面卻蘊含著滴血的悲壯？當一只幼鷹出生后，沒享受幾天舒服的日子，就要經受母親近似殘酷的訓練。

　　在母鷹的幫助下，幼鷹沒多久就能獨自飛翔，但這只是第一步，因為這種飛翔只比爬行好一點。幼鷹需要成百上千次的訓練。否則，就不能獲得母親口中的食物。第二步，母鷹把幼鷹帶到高處，或樹邊或懸崖上，然后把它們摔下去，有的幼鷹因膽怯而被母親活活摔死。但母鷹同樣不會停止這“血淋淋”的訓練，因為它眼中雖然有痛苦的淚水，但同時也在構筑著孩子們生命的藍天。

　　有的獵人動了惻隱之心，偷偷地把一些還沒有來得及被母鷹折斷翅膀的幼鷹帶回家里喂養。但后來獵人發現那被喂養長大的雕鷹至多飛到房屋那么高便要落下來。那兩米多長的翅膀已成為累贅。

　　原來，母鷹“殘忍”地折斷幼鷹翅膀中的大部分骨骼，是決定幼鷹骨骼能否在廣袤的`天空中自由翱翔的關鍵所在。雕鷹翅膀骨骼的再生能力很強，只要在被折斷后仍能忍著劇痛不停地振翅飛翔，使翅膀不斷地充血，不久便能痊愈，而痊愈后翅膀則似神話中的鳳凰一樣死后重生，將能長得更加強健有力。如果不這樣，雕鷹也就失去了這僅有的一個機會，它也就永遠與藍天無緣。

　　沒有誰能幫助雕鷹飛翔，除了它自己。我們每個人都擁有自己遼闊而美麗的藍天，也都擁有一雙為藍天作準備的翅膀，那就是激情，意志，勇氣和希望。但我們的翅膀也同樣常會被折斷，也同樣會變得疲軟無力。如果這樣，我們能忍受劇痛拒絕憐憫，永不墜落地飛翔嗎？

　　初中托物言志作文 4

　　我吃罷晚飯，閑著無聊，坐在草地旁欣賞夕陽的余輝。突然一群螞蟻吸引了我的注意，螞蟻軍人隊浩浩蕩蕩整齊有序地向草叢里前進，像是要去參加一場戰爭，好奇心驅使我跟在螞蟻軍人隊后向“戰場”前進……

　　來到“戰場”，我看到了一群螞蟻在向一只龐大的螳螂進攻。我震驚了，心想弱小的螞蟻怎能敵得過螳螂，不忍心看下去這場原本就知道結果的斗爭，打算離開卻被螞蟻的堅持不懈對螳螂發起進攻所吸引，想知道這場斗爭的結果。

　　螞蟻軍人隊集合完畢，黑壓壓的一片，可面對龐大的帶有堅韌武器的`螳螂，它們依然顯得微不足道。

　　第一戰開始了，螞蟻從正面對螳螂發起進攻，但都失敗了。手無寸鐵的螞蟻戰士全都戰敗在螳螂的武器之下，可螞蟻們堅持不懈，改變戰術對螳螂進行進攻。螞蟻包圍螳螂用它們最微小的武器去撕咬螳螂，許多的螞蟻戰死在螳螂的武器之下，而剩余的螞蟻并不沮喪，它們要為死去的戰士報仇。接二連三的向螳螂發起進攻，進攻有序，沒有紛爭，它們團結的精神讓我驚訝。終于在它們的努力之下戰勝了螳螂。

　　在我們現在這個社會中競爭很激烈，有些人只顧競爭而忘記了團結。其實團結很重要，一個軍人隊，如果不團結那將會是一盤散沙；一個企業，如果沒有團結那將很難在社會上立足，所以我們要學習螞蟻的團結精神。

　　初中托物言志作文 5

　　在日常生活中，有非常多的花比如說：“荷花、牡丹、玫瑰等等。”但給我印象最深的花還是：荷花，這時為什么呢？因為它那清新飄逸的香氣和那出淤泥而不染的高貴品格，給我留下了非常深刻的印象。

　　一個夏天的傍晚，我和爸爸媽媽一起到荷塘邊散步，并一起欣賞池塘里的荷花。忽然我被一朵嫩粉色的荷花給吸引過去了，他那圓圓的綠綠的蓮蓬還沒有成熟，里面藏著非常多的蓮子，就像成熟的向日葵里藏著許許多多的小瓜子一樣，它的花瓣一共有18瓣，顏色由淺變深非常的可愛。當一大片粉白色的荷花一起綻放的時候，景象十分壯觀。

　　當夏夜的微風輕輕吹過，滿池的`荷花隨著微風翩翩起舞，把一陣陣的幽香送到我們的身邊，啊！真香啊我不由得發出一陣感嘆。我聽大人們說，荷花不僅可以觀賞而且還可以入藥和食用。如果你要食用它的話，一定要把它的各個部分分開食用，因為如果不分開的話就會把一些材料大材小用了，而且說不定還有可能產生副作用。還有荷葉可以做稀飯，蓮子可以做粥而且對身體有非常好的滋補作用。說完這么多，還是來說一說荷花的觀賞價值吧！

　　把它放在室內的魚缸里，不僅可以凈化空氣而且還可以美化生活環境。在荷塘里，青蛙總是把荷葉當成自己的家，每當下雨的時候他們就會躲在荷葉地下呱呱的唱歌。最為可貴的是，每當干旱的時候其它的花朵因為沒有水分的滋養都枯萎了，唯有荷花靠蓮藕儲存的營養和糖分度過最艱難的干旱時期，依然美麗綻放。

　　秋天來了，荷花枯萎了它把一生的美麗和自己的果實都留給了人們，靜靜地等待來年在發芽。這次欣賞荷花，讓我體會出了荷花出淤泥而不染的高貴品格和大公無私的精神，所以我決定向荷花學習，做一個大公無私對社會有用的人。

　　初中托物言志作文 6

　　水仙花又稱“凌波仙子”，它一般在十二月初到正月開花，剛要出花端的時候，它的葉子如蔥葉狀，細長而扁。先抽出一條細細的花莖，隨后邊長出小小的含苞欲放，羞羞答答的，像個小姑娘，花莖向花生豆一樣。

　　隨著時間一天天的過去，花心便膨脹起來，然后慢慢的開花，便飄著淡淡的花香，等到花兒全部張開的時候，到處芳香四溢，你瞧，她淡雅姿色，豐姿盈盈，幽幽芳香。它的花瓣有的含苞欲放，有的暢懷盛開，有的玉潔冰心，有的粉裝灑脫。

　　水仙花的根非常特別，它是象牙白色的，那么細，又是那么不計其數。它們糾纏交錯，就象仙女的纖足靜靜地浸泡在水中。根上的花頭可比根飽滿多了，遠看就像一些蒜。可近看，它就比蒜光滑、白嫩、細膩多了。再細看，根下邊也藏了幾個花頭，它雖然不夠飽滿鮮嫩，卻都默默地托著上面的花頭。

　　當我的目光從花頭移到葉子上時，我眼前是一片清新的翠綠。它們好似水仙仙子的飄帶，又好似水仙仙子的披肩秀發，還好似水仙仙子的千姿百態的腰姿。葉子又細又長，從葉子到葉尖的顏色越來越深，分別是嫩綠、翠綠和碧綠。一根根綠葉相互簇擁著，在陽光下快樂成長。

　　那一簇亭亭玉立的花朵。有含苞待放的花骨朵，它們的花瓣緊緊的`擁抱在一起，像一個個綠色的花房子，里面一定住著一位美麗的仙女，正做著甜蜜的夢。有的已是蓓蕾初綻，它們的花瓣在花芯周圍攏著，像風鈴一樣，似乎正在演奏著一首奇妙的樂曲。

　　還有欣然怒放的花朵，這些花朵的花瓣，盡情的舒展著，每片都像白色的小桃心，六片花瓣組成一朵花，好似仙女白若凝脂的面容。花朵中間是金色的花芯，像一個精致的小酒杯，金杯里還有一粒粒的“小金豆”，那是水仙花的花蕊。

　　水仙花的生命是短暫的，小小的花、淡淡的香、翠翠的綠，短短的一生，奉獻卻是不平凡的，它在寒冷的冬天給我們帶來了勃勃的生機，我愛你，水仙花。

　　初中托物言志作文 7

　　那溫泉浸泡著茶，那火球照耀著茶，那辛勤的農民伯伯去采摘茶葉——茶，成為了生活的必需品，也變成了人們飯后的一種消遣。

　　在我眼中，茶一直是萬人喜愛的東西，不僅味道好，還是飯后中和味蕾的功臣。它的味道是會變化的，有的茶開始飲用就能品出甜味，有的則入口就是苦澀，還有的居然會泛出一點點酸味。隨著茶的種類發展，它出現了很多新的品種，有烏龍茶、紅茶、綠茶、菊花茶等等。

　　記得有一天，我跟爺爺學習怎樣才能泡出標準、明亮、清澈的茶水。爺爺非常懂泡茶，他對我說：“泡茶需要慢慢地，先倒進去沸騰的'水，再慢慢將水過濾出來，太快容易連茶葉也倒出，太慢呢，茶水則會不清澈，所以速度的把握非常重要。”隨著跟爺爺一起泡茶的體驗，我慢慢懂得了，茶葉之所以能被我們品味，它的生長過程也如此不易，它需要被人好好栽培，一旦照顧不周，很可能就功虧一簣。

　　茶的苦澀，像人生一樣飽經磨難；茶的甜美，像自己努力工作得到認可。我們的心，像茶葉那樣，在不斷的經過風雨打擊后，也會不斷長大。

　　一年又一年，一季又一季，茶葉像人們訴說自己的故事，它成為每個家庭的必需品，也給我們的人生帶來許多樂趣。

　　初中托物言志作文 8

　　苔蘚是一種弱的植物，但它卻自信開放；苔蘚是一種不太引人注目的植物，但它卻逆風生長；苔蘚也是一種令人討厭的植物，但它卻給我們帶來勃勃生機。

　　苔蘚的底色是綠色的，上面長著幾朵可愛的小花，猶如幾個小精靈在用雨水洗它們那飄逸的頭發。

　　一次下了舞蹈課回家，當時正下雨；而且還黑著天，我非常小心地走著。眼看就要到家了，可就在心中暗暗期待的時候，突然在單元口的臺階上滑倒了。媽媽說我太不小心了，可我不甘心；總覺得是踩到了什么東西，我用手機一照，果然有一個綠綠的'東西在臺階上。媽媽說那是下雨后會長出的植物——苔蘚。當時，我還在心里罵它呢！

　　這件事后，我很后悔。因為當時沒有仔細觀察苔蘚的樣貌，而是像旁人一樣吐糟它。

　　在一個月后，終于下雨了。我在臺階上，左望望右看看，發現并沒有出現苔蘚。我傷心地走在上學的路上，好像老天都在為我哭泣。忽然，我轉頭一看發現了一片綠綠的東西。啊，是苔蘚！我高興的恨不得跳起來。我用雙眼仔細地盯著那一片，發現長得并沒有那么丑。

　　雖然苔蘚生長在陰暗、潮濕的環境中，但它們還是在創建屬于自己的一片天地。有時，我常常在想，這樣的苔蘚不就像是含苞待放的我們嗎？

　　有一首歌的歌詞里引用了這樣一段詩句“苔花如米小，也學牡丹開。”這首歌定為了我們班的班歌。我想：老師把這首歌定為班歌，也一定是想讓我們像苔蘚一樣追求夢想、努力奮斗，擁有像牡丹一樣的人生！

　　初中托物言志作文 9

　　清風掠過，送來獨屬桂花的幽香，帶著些許甜蜜。聞風望去，秋日的陽光下，那滿樹桂花閃爍著金色的光芒，點綴著整樹的綠葉。正如夜空中滿天的星星，微小，卻又令人不可忽視。僅米粒般大小的桂花沒有玫瑰的嬌艷，也沒有曇花的驚艷，它只是淡淡地開在郁郁蔥蔥葉中，靜靜地綻著自己的芬芳。它們一串串一簇簇，開得千姿百態：坐在樹葉上，藏在樹叢中，立在樹枝上。

　　秋風拂過。樹枝沙沙作響，桂花飄落，紛紛揚揚。有的落在樹下的泥土中；有的落在不知盡頭的小路上。我隨手拾了一粒，僅只一粒，卻也清芬襲人。其實我們不難發現，只要有桂花在就一定有它那迷人的悠長的香氣！不管它是在泥土中，馬路邊，濁水中，甚至行人的腳下……

　　它，花瓣金黃金黃的，嬌艷動人，花蕊是雪白色的，純潔美麗。金黃襯托著雪白，非常協調，又特別醒目。它，散發著一種撲鼻而來的獨特的幽香，那樣的令人沉醉，讓你的嗅覺進入它的世界便無法自拔。

　　它，葉子是翠綠的，似月芽兒般彎彎的.，惹人喜愛。嘩啦啦—一陣涼爽的秋風襲來，瞧，那花瓣隨風飄落，像精靈般的撫摸著我的臉龐，空氣中彌漫著一陣香氣，連我的頭發上也沾滿了它的香味，發絲隨著香風輕輕飄揚，愜意極了。

　　它，是無私的，它愿把香氣分享身邊每一人。它，正是校園里的桂花樹。你猜對了嗎？

　　初中托物言志作文 10

　　看，一窩螞蟻正與一只的蟈蟈展開戰斗。蟈蟈身披鎧甲，體型碩大，一只只螞蟻顯然不是他的對手。面對蟈蟈的攻勢有點招架不住，被擊退至了洞口。好在蟈蟈身體碩大無法進入洞內。此時蟈蟈以勝利者的身份唱起了歌。它就站在洞口，身上的倒刺勾滿了螞蟻的尸體。也許只有在敗落者的悲傷中，才能顯現出勝利者的喜悅。狂風呼嘯著，戰死的螞蟻被風吹去，一會兒就不見了蹤影。

　　我以為螞蟻窩也要淪陷，沒想到螞蟻們分工明確，前赴后繼的“后援”出現，且戰且逃，等勝利者離開后，他們奇跡般地在逆境中存活，以極短的時間迅速恢復并壯大自己的族群。螞蟻窩又多出了一個洞口供螞蟻們進出。他們團結一心、有難同當、有福同享。

　　這就是一窩螞蟻，極常見的一群昆蟲，卻是最特別的一群昆蟲。

　　它們沒有動人的.姿態，沒有過硬的身體。它們并不是最強力的生物，但卻是是最努力最頑強最團結的生物。

　　當你在野外看到一窩螞蟻時，難道你認為這只是一窩平凡的蟻群？難道它們的團結，勇敢與堅強不屈不能讓你聯想到遠在卡塔爾為那1%出線概率而奮斗的國足將士？難道你不能贊賞在第一輪0-3慘敗澳大利亞，現在1-1與澳大利亞踢的有來有回的國足將士們的英勇表現嗎？難道鄭智，馮瀟霆、曾誠、高洪波一直努力地為中國隊爭取贏得榮譽不正像團結的螞蟻們為了集體的存亡和榮譽而戰嗎？

　　“團結是鐵”，并不只是一句口號！讓那些詆毀中國隊的人去欣賞別的隊吧！我熱愛中國足球隊！

　　初中托物言志作文 11

　　瑰麗的天空泛著暗紫色，叫人分不清是黃昏還是清晨。絲滑卻又像棉絮的云被瑰紫的天映成了同葡萄酒一般，定格在酒入杯的一剎那。

　　深藍海沫的晚空，昏老發沉的黃昏，刺眼白亮的雨后，似乎現在都成了瀏覽器中隨處可見的美圖照片。神秘的天空在人們眼中成了朋友圈斗圖的工具。

　　然而，天空無與倫比的色彩每一刻都在刺激著我的神經，眼睛被天色牽引著，總是在懨懨欲睡的時候感受到深沉黯藍的天空一下子傳出四散到四肢的涼意。我像一個提線木偶一般，在深藍的幕布下翩翩起舞，我的血液似乎要被深藍的天空染成同一個顏色了。

　　存在于我頭頂上的天空絕不是平凡的天空。

　　它不是詞條上一張平面圖紙。它的存在對于我而言絕不只是一個臭氧氣罩。如果你將天空同你在鱗次櫛比的'高樓間所看見的那些“低空”而相比，天空對你而言算不上有什么意義。但當你在高原上躺下，仰望天空時，難道你就覺得她只是一張美麗的照片？難道你就不愿承認她的高尚是你無法觸及的高度？難道你竟沒有看見那藏在高處，躲在云后的自由？面對如此美麗的天空，難道你竟一點也不聯想到凌駕于她之上的又是一個怎樣極端自由又充滿神秘的太空？

　　相對于宇宙渺小如斯的人們，卻能研制出飛向充滿未知世界的航天器，難道你不更遠一點想到將藝術與科學結合，自由與規則融合的人類航天之作以怎樣的精神力量以光速逃匿到天空之上的？

　　天空是自由與神秘的結合體，和人心一樣。天也是過濾層，是自由與束縛的邊界。對向往自由的人而言，天不是綁住人類的枷鎖。只有膽怯無知的人才會形同螞蟻般躲在天下。

　　我是自由的，我要高聲贊美這讓我永遠追求的天空。

　　初中托物言志作文 12

　　最后一抹朝陽斜射向拜年榕樹。露水從葉尖悄悄滴落，滑到地上，濺起一朵朵漣漪。雨水滋潤著大地。

　　百年榕樹生長在我家樓下，它的枝葉早已高過一旁的那堵灰墻。它好似一把屏障籠罩著我們。初陽竄過葉尖，照耀著露水，它的根早已浮在地表上，粗壯，綿延不斷，破磚生長。樹干被一根根莖包裹著，愈長愈粗。

　　入夏，臺風臨近，風也只是輕輕吹動，絲毫沒有臺風之征兆。然而這只是暴風雨前的寧靜，靜得可怕！窗戶突然震了震，“呼——”窗前的大樹左右搖擺，愈吹愈強，整棵樹都跳起舞來。少頃，暴雨來襲，一顆顆黃豆般的雨點打在榕樹上，它和著風雨，依舊立在土壤之中，只有枝葉在空中盤旋，身旁的其他樹呢？早就被狂風吹倒在地了……一夜過去，雨停了，風停了，放眼望去，只有它安然無恙，依舊昂首挺胸著。

　　入秋，常青一旁的.楓葉紅似火，一旁的銀杏黃似金，一旁的菊花開得俏。它不是什么秋的明星，依舊披著靚麗的綠衣。對面的小樹孤孤單單，只剩下主干，葉子落了一地。榕樹挺立在那，依然如故。

　　它的“肚子”里蘊藏著大道理。它的藤一條條往下墜，這是年老的象征。藤橋，呈棕色，細，脆，一拉就斷。它的年輪一圈一圈的加深，加密，加多……

　　它目睹身邊的四季更替，目睹無數自然災害……

　　百年榕樹，一個堅韌不拔的標志。

　　百年榕樹，用自己的力量克服一切。

　　百年榕樹，決不向挫折彎腰低頭。

　　百年榕樹，一個生命啟迪的源頭。

　　它帶給我無數力量，支撐著我，讓迷茫中的我懂得了很多，很多……

　　初陽悄悄帶走它的風華正茂，可它，依舊挺立在那，挺拔如故。

　　初中托物言志作文 13

　　竹不像牽牛花、紫藤花那樣，有著婀娜的身姿；不像牡丹、玫瑰那樣有著嬌艷的花朵；也不像青松、白楊那樣有著堅強的身軀，但是，竹是讓我值得最敬佩的植物。

　　我家小區東側，有一排翠竹。翠竹主干是青綠色的，枝葉是碧綠的，遠遠望去就像一排排小衛兵，守護者我們的小區。一竿竿翠綠的嫩竹又細又高，像一把把張開的傘，仔細一看，郁郁蔥蔥，好似一朵朵綠色的云朵，給小區增添了無限樂趣。在這里休息，一切煩惱都會跑到無影無蹤。

　　小區也有很多各式各樣的花，每到春天，那些花，一起散發著芳香，引來了許多五顏六色的花蝴蝶。但只有小區東側這排翠竹，卻在那里默默地生長著。一節節翠竹堅強地突破著土地的束縛，一圈圈竹節伸展自身的軀干。無論在春天的陽光下、夏天的風雨中，還是在秋天的收獲里，看不出哪季節它很茂盛，似乎是一樣的茂盛，始終像一個個站崗的士兵，一點也不嬌氣，迎著風雨成長。這難道不比那些一遇風雨就凋謝的'花朵更值得敬佩嗎？

　　我對竹的敬佩還遠遠不止這些。我最喜歡它的地方，就是它的堅強品質，因為在風雨之后竹更加郁郁蔥蔥。不像有些花那樣在陽光明媚的時候綻放，在冷風冷雨中凋謝，只有它在寒霜打落葉的時候，給人們帶來春天的綠色。

　　清晨，我在小區晨練時，它搖曳著枝葉，仿佛在迎接著新一天的到來；當我披著余輝回家時，它那淡淡的葉香把我心頭的疲倦、煩惱趕出了我的心房，就像百病的藥方；每當竹隨著夜風沙沙沙作響時，就像悠揚的小夜曲。這真像是自然給我們特意演奏的天籟之音啊！

　　我敬佩你——竹，不光是因為你那綠得耀眼竹葉，更是讓我喜歡你的是，你那純潔、堅強的品質。我敬佩你——竹，我要和你一起健康成長。

　　初中托物言志作文 14

　　古今中外，歷代的人不知對荷花、菊花、牡丹注入了多少感情，周敦頤愛蓮之“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，陶淵明獨愛菊，牡丹花之富貴者也，而我獨愛竹，它既具有梅花笑迎風霜雪雨的堅強，又有高風亮節之氣質，給我留下了美好的印象。

　　竹生長在荒山野嶺，竹子開始出土，一寸長的嫩芽，就有節有葉了，生機盎然，當寒冬的氣流還沒完全褪去的時候，新竹就悄悄萌生了，春雨過后，竹筍脫殼成竹，沖霄而上，像劍從鞘中抽出，高達八丈，竹子生長本來的情態就是這樣。

　　我愛竹子，竹子有不懼壓力的強大和不懼困難的品格，竹子全身都是寶。

　　“竹之始生，一寸之萌耳，而節葉具焉，以至于劍拔十尋者，生而有之也。”這句話不正是說明竹子有不懼壓力的強大生命力嗎？竹子使我想到了過去的中國，在被外來侵略者欺凌時，那些英勇的戰士，為了把侵略者趕出中國，為了保衛國家，堅持作戰，甚至不惜失去了生命，他們身上體現的這種自強不息，不屈不饒的.民族精神不正如同竹子的品格嗎？

　　在時間的河流里，我們確實常常躲不掉風吹雨打，但是如果愿意，我們何必要打造一艘艘為我們遮風擋雨的船呢？為什么不讓我們的夢想在飽受風吹雨打的同時被沖洗得更加光鮮亮麗呢，在別人畏懼不前的地方，你勇敢地走出去；當別人還像風一樣凝望著遠方的時候，你卻像風一樣已將遠方一步步的走過了，你可能會弄的傷痕累累，但是你勇敢的走過了，感受過了，經歷過了！

　　我們所經歷和正在經歷著的一切都讓我們的生命漸漸地飽滿起來，不要在乎這條道路上受了多少傷，你還是頑強、挺拔地脫去了重重的殼，沖霄直上，成為了一顆佇立在山谷中強大的綠竹，盡管傷痕累累，你仍舊還是最美麗的那一道風景。

　　初中托物言志作文 15

　　小時候，我常常好奇的問媽媽：“你能幫我買一株曇花讓我知道什么叫曇花一現嗎？”媽媽總是神秘地對我笑著，不吭聲。我見媽媽不吭聲就垂頭喪氣地走開了。

　　過了幾個月，在我生日的那一天，媽媽終于買來一盆曇花。我為這談話東瞧瞧，西望望，只見一株瘦小的曇花苗。我沒有覺得他很美麗、漂亮，也從來不留意它，欣賞它。

　　又過了一年的春天，曇花的.葉子綠油油的，摸上去很光滑、很舒服。經過我和媽媽的精心培育，六月初曇花終于有了一個小花苞，六月底曇花有了個花蕾，近看像個“小蘋果”，遠看像“拇指姑娘”，漲紅著臉，有點怕羞。

　　八月份一天傍晚，我剛回到家，看見曇花的花蕾裂開了一道口子，好像要開了。從此我對花產生了興趣。晚上我把曇花拿出去“喝”一些露珠。晚上我把曇花上肥、澆水和松土，干的滿頭大汗。

　　終于有一天，媽媽神秘地對我說：“萱萱，今天晚上晚點睡覺。”“干嘛呀？”我奇怪的問。“幾天晚上,曇花要開啦!”我高心極了。等呀，等呀，等到了十點鐘左右，曇花終于開了。

　　只見曇花慢慢地展開了一層花瓣，又一層花瓣……就這樣，一朵花完全展開了。這盆曇花遠遠看去，就像一位相貌美麗的仙女在翩翩起舞，真是小巧玲瓏，別有風格。媽媽還特意為我和花拍了幾張照呢。

　　可是第二天早晨，曇花謝了。現在我體會到了為什叫曇花一現。曇花是一種名貴的花，花開的時間很短，這也告訴了我們一個道理：我們要愛惜時間，還要做時間的主人，做任何事都不要“曇花一現”。

　　初中托物言志作文 16

　　你讓我如何形容你呢?美麗?可愛?迷人?不，這些庸俗的詞語根本就不能描繪出你的樣子，也許該用純潔來描繪你，也許該用晶瑩來形容你，甚至該用圣潔來贊美你，你是那樣地可敬，你將自己的一切奉獻給大地，默默地養育著大地的孩子們，你供給動物們飲水，濡濕他們干渴的喉嚨，你滋潤植物使得它們獲得從你那里帶來的多種有營養的物質，促使它們快快長大，長綠，水啊，你是那樣的無私。

　　純潔的水啊，你是那樣的冰心玉潔，你弱小的身姿下蘊藏著強大的力量，這力量強大到可以滋潤世上一切的生物，可以救活一個垂死的生靈，也可以毀滅世界，但你不會那樣做的對嗎?你是那樣地善良，是不會忍心讓這世上可愛的生靈們就這樣滅絕的，以前那些小小的.海嘯只是對我們這些不孝敬地球母親的人類的懲罰而已，對吧?

　　晶瑩的水啊，你是那樣的晶瑩剔透，透明的身子里卻包涵了太多的物質，這些物質可以使這世上的生物更加的健康，這些美妙的東西是你流經上千里為我們這些生物帶來的，對嗎?你是那樣的透亮，而晶瑩的身軀下則藏著一顆為萬物著想的心。

　　圣潔的水啊，你是那樣的高貴，高貴得我無法形容，你潔身自好，潔凈的身子容不得一絲污染，你擁有出污泥而不染的能力，即使一時被骯臟的廢物所污染，不久就會潔凈如初。你高貴，但你不虛榮，你只是默默地奉獻著，滋潤著大地的孩子們。

　　高貴但不虛榮，晶瑩但不妖嬈，純潔但不冷漠，這就是你，你是那樣的可敬，水啊，你是生命之源，更是生命延續的關鍵!

　　初中托物言志作文 17

　　牡丹花，玫瑰花，月季花，百合花……都是那么的楚楚動人，讓我們不由得贊頌她們的美麗，就算不說這些美不勝收的花兒，那么，在冬日里與雪松為伍，為凝重的冬天增添一把火烈烈的“火”的梅花，有多少詩人為他傾灑多少墨水與淚水。但是，有誰會注意到那朵悄悄躲在野草叢中的蒲公英呢？

　　有一次，我們上季羨林的《夾竹桃》那一課，老師問了一個問題，問我們喜歡什么花。同學們都爭先恐后地舉起了手，有的說櫻花，有的說玫瑰，有的說薔薇，還有的說茉莉。而我，一向都是在班里踴躍發言的，但是，我喜歡的確實默默無聞的蒲公英，我是一個虛榮心強的女孩，但是，我看見老師一直在看著我，我才抖抖瑟瑟的舉起了手……“老師……我喜歡……喜歡的.花是蒲……公英……”同學們用異樣的眼光看著我，有的甚至哈哈大笑了起來，老師也表露出尷尬的表情：“尹宮遙，你先坐下來。”

　　我們班的調皮大王韓熹權站起來說：”哈哈哈，笑死了，尹宮遙，你好沒有眼光哦！”

　　即使，同學們嘲笑著我（包括死黨玄月），但是，我還是愛著蒲公英，還是愛著她那羽翼般的“衣裝”但是，她用自己美麗的衣裳，把兒女們裝點得美美麗麗的，當兒女們各奔東西，離開的時候，她只剩下光溜溜的身軀，被頑皮嬉戲的孩子們，踐踏在腳下。

　　蒲公英，雖然不是最美的，但是，我認為，蒲公英是最最純潔的花兒，因為，她，有媽媽的愛，那就是，無私、默默無聞的母愛，即使，她再丑，但我也會，一直記著這朵，純潔、默默無聞的花兒——蒲公英！

　　初中托物言志作文 18

　　我家門口的花園里有一條彎彎曲曲的小路，它是由鵝卵石鋪成的。我上學去時會踩著它，我放學回家時也會踩著它走進家門，它無時不刻地出現在我眼前。

　　有一次，吃好晚飯媽媽把我叫到了花園里，我有點不明就里地跟了過去。到了園子里，媽媽讓我和她一起坐在秋千上，要和我談談話。一聽到這三個字我就知道媽媽一定是要與我說說最近學習上的問題！可她卻指指那條小路對我說：“看！那路，是不是很常見的.？！”我“嗯”了一聲，她又說：“在我們進進出出時總是會踩到它。它不停地被人踐踏，已經顯得有些陳舊了，可它為別人卻付出了很多！要是花園里沒有這條小路的話，我們的花園一定沒有以前一樣整潔美麗，我們踩到的可能是雜草和泥土。”我感到有些驚奇，媽媽竟然是要跟我說這些！如果是平常她一定會苦口婆心地嘮叨要我好好學習。可她今天——媽媽停頓了一下又說：“你長大以后可也要做一個為社會有貢獻的人啊！不能只想著自己，心里沒有他人，要學習小路為人奉獻的精神呀！”我點了點頭，心里也覺得媽媽說得很對。

　　其實在平時的生活中也有很多像鵝卵石小路一樣為他人做出許多貢獻的人！打掃衛生的阿姨；家門口的保安叔叔；指揮交通的交警；勇敢抓罪犯的警察叔叔……他們都擁有小路的精神，辛勤地付出，卻沒什么真正的回報。他們都不會炫耀自己對工作地盡心盡責與任勞任怨，他們只是不停地付出！

　　到了現在，每次再看到這條小路的話，我就會提醒自己長大后一定要像這小路一樣，會為別人不求回報地付出！

　　初中托物言志作文 19

　　前兩天去親戚家吃飯，吃完飯后我來到了親戚家的竹林中。

　　聽親戚說，這片竹林已經有五六年了。竹林里的竹子都有碗口粗，上面的環形紋理，清晰可見。竹子都是下面粗，上面細，似乎從來沒有想過停下來看看風景，緩緩生長。竹葉十分茂密，枝葉相互交錯，將竹林上方遮得密不透風，一縷陽光也沒有照到地面上。

　　令我驚奇的是，在這密不透風，沒有一縷陽光的竹林里，周圍那么多的'竹子搶著養分。土是堅硬的黃土，地上還覆蓋著大大小小的石頭，可這竹子卻能克服種種困難，長得蒼翠有力，竹子是多么的堅強努力啊！

　　鄭板橋有首千古流傳的名詩《竹石》：“咬定青山不放松，立根原在破巖中，千磨萬擊還堅韌，任爾東西南北風。”我一直對這首詩存在懷疑的態度。竹子，腹中空枕，真能像詩人寫的那樣嗎？

　　可是這一次，我親眼見到的事情卻讓我目瞪口呆。一塊大石頭下面的土稍鼓了起來，一顆小竹筍被石頭壓著長不起來。之后的每一天，我都來這里看看竹筍長成什么樣了。第五天竹筍已經頂著大石頭了；第六天，大石頭已經被掀得變歪了；第七天，我來看時，石頭已經被頂到了一旁，竹筍長了起來，上面沒有塵土，尖尖的部分閃著碧綠的光芒，似乎在訴說著它那令人傳頌的經歷。

　　竹子，這樣的精神讓我肅然起敬。我們的生活中也有這樣頑強的人們，就像中國的人民，那時在外國列強瓜分著我們的土地，日本軍略者無情地欺壓著人們，可中國人民沒有退縮，他們頑強地抵抗著，最終帶領國人走上了一個新高度。

　　竹子不畏逆境，不畏艱辛，不屈不饒，正是人們所希望擁有的品質，讓人對它充滿崇高的敬意。

　　初中托物言志作文 20

　　一個下雨的午后，我佇立在窗前，眺望城里的一花一木，看著被雨水打濕的世界，思緒早已飄得很遠很遠……

　　記得那天清晨，我像往常一樣去上學，陽光明媚，小鳥在枝頭唱著動聽的歌謠，我也情不自禁地哼起了小曲。可是天氣說變就變，上最后一節課時，外面烏云密布，眼看就要下雨了。我郁悶極了，仿佛已經看到了自己變成“落湯雞”的樣子。

　　果不其然，剛放學外面就下起了傾盆大雨。沒有辦法，我冒著雨跨上自行車飛奔回家。可是事情并沒有想象的那般順利，雨不但沒有停，反而越下越大。無奈之下，我不得不找了個角落躲避，想要等雨小了再回家。可是，過了好長時間，雨絲毫沒有要停的意思。心情越來越郁悶，我煩躁的跺了跺腳，就在不經意間發現了一朵小花！一朵正在被大雨拍打的花！碩大的`雨點一次又一次砸在花上，枝葉亂顫，可是花并沒有向大雨屈服，它不服輸的挺起纖細的腰肢，頂風而立。那是何等的力量！就算是堅硬的石頭，長時間被水沖刷都有可能被穿透，被腐蝕，更何況是一朵小花，一朵小小的花！頓時，我的郁悶被那株花驚人的生命力驅散。我似乎明白了什么，回過頭，跨上自行車，沖進狂風暴雨里。

　　回到家，那朵不知名的小花在心里盤旋，揮之不去。我竟連一朵花都不如，生活中稍有困難就依賴父母，衣來伸手飯來張口，遇到問題總想讓父母幫忙解決，遇到困難總想退縮。什么時候才能長大啊？雨雖然狂妄，但是如果我們無懼風雨，它自然就會敗下陣來。一株纖瘦的花尚能頑強的面對風雨，我又怕什么呢？

　　又是一個下雨天，佇立窗前，眼前又浮現出小花在風雨里頂風而立的身姿。我分明感到有一朵花在心里悄然盛開。

　　初中托物言志作文 21

　　滴水能穿石，是因為它的每一滴水都能準確的打到石頭的一點上。水可柔可剛，在單方面的水滴來看，水滴是無法穿透那堅硬無比的石頭，但水滴靠它堅韌不拔的努力獲取了最后的成功。

　　沒有水就如同沒有太陽，太陽可以給人光明，水則可以給人們以力量，水和太陽是等價的，就像我們每天都要飲水，曬太陽一樣。

　　有一個大家所熟悉的人物霍金，他生來殘疾，只有一根手指能夠自由活動，但他不絕望，不悲傷，他有著堅韌的勇氣，有著面對困難時那樂觀的心態，是這樣的心態使得原本破舊的花架變的繁花似錦，讓原本黑暗的星空變的星空閃爍，他僅用一根手指就敲出了《時間簡史》，他提高了自己的地位，憑借著他的堅持，他成為了我們眾所周知的耀眼明星，如同水滴經過堅持努力穿透了石頭一般，他也憑借著自己的堅持不懈獲取了成功。

　　水能穿石也如同我們的夢想般，水在一天天的不懈努力中，一點一滴的打擊在堅固的石頭上，每一次的目標都在同一點，并奔著目標而準確出擊，水的滴滴弱小，一點一點的在石頭上留痕，穿洞，堅持到最后的`勝利，那我們呢？我們是否有水一般的毅力，我們是否能向水一般的追求成功，在夢想中，我們也應像水一樣，刻苦努力的一步一腳印的追求夢想，每一次都出擊的準確無誤，一點一點的在夢想上留痕，直至穿越夢想。付出與收獲成正比，夢想應像水滴一樣，從未止步。

　　我們應像居里夫人發現鐳般，多次失敗過后便是成功，我們應像霍金一樣堅韌，不絕望悲傷，我們也應像水滴般，穿透那石頭，努力的奔目標前行，最后獲取成功。

　　如一滴水，柔而韌，穿越夢想之石。

　　初中托物言志作文 22

　　有人贊頌臘梅是花中強者，有人頌揚牡丹是花中之王，有人稱贊玫瑰是花中嬌女。而我，卻喜歡那在徐徐微風中展現其光彩的桃花。

　　“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。”山上的春色使我想起了蘇軾的這首詩。看，在山的那頭，在那青草叢旁，山被什么染成了粉的、白的？哦，那是一片桃林。瞧，白色的桃花潔白如玉，粉色的桃花如綻放燦爛笑臉的嬰兒、在那桃花盛開的地方，水不再低吟，山不再寂靜，它們隨著春風吹起動人的歌謠。鳥兒在舒展雙翅，花兒開始爭妍斗艷。那朵桃花在沉睡著，那朵桃花在與密封交談，那朵桃花在與蝴蝶飛舞。世界變得如童話般迷人。

　　在二月的`時候，桃樹開始結出一個一個的小苞，那是花蕾，隨著春天的氣息越來越濃，花蕾漸漸的長大，花瓣兒猶如小雞破殼而出一樣，從那小小的花蕾中蹦出來，漸漸形成花的雛形。再慢慢地，花瓣兒越來越大，顏色開始有了變化，有的是白色，有的粉紅色。此時，已是春間三月了，山上已遍滿桃花那玲瓏的身軀，花香飄滿山間。微風吹來，桃花飛舞著落到地面，帶有幾分凄美之感。桃花只是桃樹生長過程的一部分，等桃花把自己的美艷展現完以后，開始長出一個個果實，那便是鮮甜多汁的桃子。可能是經過春雨的洗禮吧，桃子身上帶有一種淡淡的清香，那便是我愛吃桃的原因。

　　桃花雖沒有牡丹的美艷動人，沒有玫瑰的嫵媚，沒有臘梅的迎寒怒放，但它卻能為人除去疲勞。假若你站在一片桃林旁，那請你聞一聞，仔細看一看，那桃花便像有魔力般，使人的身心得到放松。看那稚氣的笑容啊，仿佛回到了童年。

　　初中托物言志作文 23

　　人各有所愛，有的人喜歡清爽的果酸飲料，有的人喜歡嗆喉又能體會到人生的酒，但我最喜歡先苦后甘的茶。

　　我雖沒看過茶葉生長，但我見過奶奶泡茶。奶奶先是把茶葉倒進白瓷茶杯里，又拿起裝著滾燙的水的茶壺，把開水倒進茶杯里，剛才還蜷縮的茶葉，在沸水的沖擊下，漸漸舒展開來，水也漸漸變成了紅色。輕輕喝一口，苦苦的，很難喝，讓我很討厭。可是仔細回味，有一絲絲甜味，不像糖一樣齁鼻。甜味消散后，舌頭上還久久留有香氣。

　　茶的種類有許多，有紅茶、黃茶、菊花茶、白茶、花茶等，深得古代文人墨客的喜愛。到現在，有些茶被做成了飲料，如奶茶，烏龍茶、紅茶、茉莉花茶，綠茶等……品種的繁復，深得現在年輕人的喜愛。而有些老人仍喜歡喝傳統的茶，是因為可以養生，也能提神。

　　真正讓我懂得茶的意義，其實是彈古箏的時候。我每一次都會彈錯指法，一次次挫折讓我不禁生出放棄的.念頭，卻想起那一次跟奶奶一起的品茶，雖然入口苦不堪言，回味卻是無盡的甜。想到這，我就對自己說一聲：加油，你能行的！給自己壯膽之后，果然探親也順利很多。后來，我常受老師的表揚，家里的書柜上滿是我的獎狀，證書。琴藝隨著我的級數升高，譜子的難度升高，阻擋我前進的困難也越來越多，但我仍相信茶那“先苦后甘”的道理，人生也亦是如此吧，不付出一次次的苦，哪能收獲一縷縷的甜？

　　茶的品格喚醒了我內心的堅強，從此后，每當我遇到挫折或困難，我總會以堅強去面對，也愈加堅定地相信，只要愿意付出，必定能收獲更多的成果，總有一日，它們會如同滿園的茶香，回報我的努力與熱忱。

　　初中托物言志作文 24

　　蓮，被人們冠以“花中君子”的雅稱。自古以來，更是為文人墨客們歌頌了千百遍。那么，蓮的身上，究竟帶有什么，讓人們如此稱贊？

　　夏日里，我也曾看過蓮花比肩接踵地立于池塘之中。蓮花競相開放，本該是艷俗的場景卻生生被蓮詮釋出了高雅與圣潔。它們沐浴在清晨的陽光之下，純白的花瓣被鍍上一層金邊。那時，風悄悄撫過，池中的`蓮，動了，好像活了一樣，花瓣微顫著，帶著淡金色的邊，好像是一名女子，在滿塘盛開的蓮中，微微笑了起來——美麗而圣潔。好像用這俗塵之眼去看，去欣賞，都是一種對這美的玷污，一種極大的罪過一樣。我想：怪不得，這圣潔的花本就該為人傳頌的。

　　可哪那么簡單，若只是外表，又怎么可能讓那些心高氣傲的文人為之折服呢？我百思不得其解，然而，在我的目光轉向那池塘時，心里想起了家中的盆栽————對了，盆栽！我這才恍然大悟：清雅高傲的蓮，從來都不愛與他人攀比，更不愿一生只待在一個狹窄的地方。所以，蓮選擇在自然中生活——那是它原本的家。想起文人們贊頌它的一首詩：世間花葉不相倫，花入金盆葉作塵。惟有綠荷紅菡萏，卷舒開合任天真。是啊，只有那蓮，還保有那份天真，那份自傲，所以它絕不會同其它花一樣，因為極高的待遇，便屈居在一個小小的盆中。

　　佛家有這樣一個偈子：“一心念清凈，蓮花處處開。一花一凈土，一土一如來。”其實，蓮又何嘗不是心中的一方凈土呢？人心啊，在經歷過那么多的事后，對生活，總也或多或少地有了絲絲抱怨。但值得慶幸的是，在心中，總有一朵蓮，在盛開著。蓮，總是心中那一處最美好的風景。古往今來，人們寫蓮，又何嘗不是寫這份珍貴，這份美好呢？

　　初中托物言志作文 25

　　對于蒲公英來說：它的人生就是不斷尋找新的棲息地，不斷尋求新的體驗。

　　每一次的起程都是一種特別，而每一次的將落，卻不是一種歸宿。它有自己的征途，在風兒面前，有時很無奈，但它很樂觀。因為它的每一次征途，都把希望帶到了遠方，留下大地對它的眷戀，和自己成長的足跡。體驗不同的體念收獲不同的收獲。蒲公英只不過是個傳說，但這個傳說里卻有哥的影子。蒲公英將落在兩俟諸涯之間的一平地上，這地山懸風急，然，土壤肥沃，水分充足。在這環境下，它慢慢的成長著，很快樂，每天可聽希水緩緩的樂音，與微風戲鬧。偶爾獲得一些陽光的恩惠。春天也在不知不覺的顯示她的神奇魅力，于是乎，慢慢的它身邊出現了嫩嫩鮮活的小草和美麗的'花兒。

　　慢慢的有了一絲迷茫。它開始有了生層的壓力和孤寂之感。于是乎，它開始了它不同尋常的理途，剛開始首先它的價格觀和人生觀徹底改變，不在沉淪和安逸的活這，它每天對著山水環境，太親切了，但也太熟悉了，沒生氣，由此產生了倦怠之感。

　　有一天，它看見一朵美麗的花瓣在它面前表演了一個飛天的舞蹈從山間緩緩跌落到谷地，它堅定了，要飛出山谷，進行一次人生的征途，開始它不明白自己的所處的位置，憑一時之豪情，努力向上飛，但都失敗。于是乎，它節節發展，就是一節，一節一步一步向上飛向上爬，不過這需要毅力和等帶，幾年，幾十年的等待，不過在它的心中有了希望，萬事萬物最怕的就是沒有希望，那是一種靈魂的漂泊。從此一個有夢想的蒲公英上路了！，唯美，幸福的相伴。

　　初中托物言志作文 26

　　千年歲月蒼白了誰的等待？無數輪回滄桑了誰的癡望？櫻花下的傾城笑又為誰而癡迷？

　　彈指一揮間的存在，曇花一現的美麗在那一夜喚醒沉淪的靈魂。那一夜，櫻花漫飛天際，留下不舍的癡念。紛亂的花絮擾亂了沉靜的夢。微風沉浸醉人的花香，閃爍著花海點綴的星光。月光似的'明眸蕩漾著春水般的溫柔，微微一笑滾滾紅塵心，融化萬物情。亂世櫻花競為之動情，一夜邂逅消融北之寒冰，演繹世間癡情。

　　天使櫻花笑，也會有鬼之寒冰怒。那一夜，皓月當空，群星璀璨，落花依偎風中，遲遲不肯落地，似乎隱藏著什么。忽如魅黑影，穿梭于黑暗，刀光劍影，四射寒光。你手中的刀凜冽著駭人的寒光。片刻，數十生命倒于血泊留下最后的呻吟。直至最后一抹鮮血染紅天際，似花海紛落的櫻花闡述逝去的愛情。血染的櫻花黯淡了璀璨群星，徹骨的冰冷凍結了櫻花下最初的你，凝固了眼眸的柔情。天使只為之而傾心，魔鬼只為之瘋狂。愛不與對錯，只為守住畢生最愛。傾盡一世心，只為守住一片深情。

　　宿命源，即惡。命，不可逆。曇花一現的美麗終究會逝去。最后一夜的櫻花，最后一次絢爛，最后一場花舞，舞得傾國傾城，卻讓人如此心酸。你在懷中，靜靜地睡了，亂世的櫻花不會再紛亂夢的溫馨。花會凋零，星會消失，唯獨你依然如舊。隔過黑暗的花與水，不會再黑暗。

　　一個人走在回憶的阡陌，紛亂的櫻花被風無情離棄，匆匆過客無人憐惜，驚醒了靈魂深處淡淡的傷痛。櫻花叢中隱約著往昔的傾城笑。欲想停留，卻早已隨風飄散，獨留我一人在孤單中徘徊。

　　八重櫻，宿命源。千年寒冰，為之消融；萬年鐵樹，為之綻放；無數輪回，為之停留。朱砂痣，不變的諾言。下一個輪回，我在櫻花叢中等你……

　　初中托物言志作文 27

　　“離離原上草，一歲一枯榮，野火燒不盡，春風吹又生”。有的人贊美大樹，因為它高大挺拔，有的人贊美鮮花，因為它艷麗芬芳，而我贊美野草，他雖然微不足道，但卻擁有頑強的精神。

　　有一個清晨，我早早的起了床，一切也都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼，太陽的臉紅起來了，小鳥甜美的歌聲在我耳邊回蕩。我懷著滿懷的好心情來到小廣場綠化帶的小路上，走著走著，我的眼球被一片綠油油的小草吸引住了，瞧去，一大片一大片滿是的。柔嫩的小草有時舒展雙臂，有時左右搖擺，真像一群活潑可愛的孩子正在翩翩起舞，一對狹長的小葉晶亮碧綠，整個頂部就像用綠色翡翠雕成一樣，充滿了蓬勃的生機，一陣風拂過，那淡淡的香味也隨之撲鼻而來，風中還帶著些新翻的泥土的氣息，我感到異常清新。

　　又是一個清晨，天灰蒙蒙的，還下著不小的雨，我來到小廣場上，想起那叢野草，我尋找著終于在綠化帶邊找到了它們，一陣狂風過后，突如其來的又下了一場暴雨，暴雨過后，小草已被折磨得奄奄一息，有的歪歪斜斜，有的`身子貼地，但我相信它們是不會向暴風雨屈服的。

　　果然，它們慢慢挺直了腰，盡管臉上還掛著晶瑩的淚珠。在暴雨的洗禮下顯得更加耀眼，好像在驕傲的說：“雖然我不美，但我有堅強的精神!”

　　是啊!連小小的野草都有百折不撓的精神，那我們又有什么理由在遇到困難的時候就選擇放棄呢?我們不該向它們學習嗎?人與草的一生難免會遭遇風雨，但生命的長河是無止境的，我們要勇敢面對，創造出生命的精神，讓人活得更有意義。

　　相信，生命一旦與頑強相結合，那將會使堅不可摧的。

　　初中托物言志作文 28

　　它沒有月季的艷麗，沒有牡丹的大紅大紫，沒有蘭花的淡雅，沒有荷花的高雅……但是，它擁有不畏寒冷，獨步早春，傲立雪中的精神，象征剛毅精神和崇高品格，“墻角數枝梅，凌寒獨自開。”，更是表達了梅花這種堅強不屈的精神和品格。

　　梅花的花朵不大，像一個個害羞的姑娘，所剩無幾的綠葉襯托著梅花。也許是為了讓花朵開得更好，綠葉都把自己應該擁有的養分通通獻給了梅花。雖然梅花被稱為中國的國花，但是它并不張揚。它只是在寒風中默默地開放，在寒風中悄悄地展示自己的風采。所經歷的痛苦，只有它自己知道。

　　偶然一次，在路旁看見一枝梅花帶著花盆被人丟棄。花盆中的泥土大多數都撒掉了，枝干無奈地低頭搭拉著。枝上沒有多少綠葉，稀稀拉拉地掛在枝頭。我不禁這樣想：這就是傳說中傲立雪中的梅花嗎？就這樣也可以稱為不怕寒風徹骨？一點都看不出有這種堅強不屈的精神。

　　過了幾天再經過這兒的時候，我驚奇地發現枝干上竟然長出了許多花苞！我不由得湊過去看，真的長出了許多白中泛紅的花苞！但是顯得弱不禁風，我眼前閃過幾日前看見的梅花，對比起現在，這可能嗎？也許再過幾日花苞就會因為受不了寒冷而干枯吧。

　　又過了幾天，我特地去看梅花。當看見了那一片粉紅色的.花朵，我驚呆了。一株被人們認為毫無用處的梅花樹竟然在如此惡劣的情況下開放，真讓人不敢相信。那株梅花成了道路上一道亮麗的風景，路過的人先是驚奇地睜大了眼睛，接著發出嘖嘖的贊嘆聲。我不得不佩服梅花不屈不撓、堅韌不拔、堅強不屈的精神和頑強意志。

　　初中托物言志作文 29

　　嚴寒的冬天過去了，春姑娘帶著千紫萬紅姍姍而來，大地一片生機勃勃。

　　在一片寬敞的土地里，小草被那春姑娘的聲音喚醒了，逐漸從冬眠的睡夢中慢慢醒來。他鼓起了力氣，沖破了層層關卡，從土地里探出了腦袋，抖了抖身上的泥土，筆直的站立在泥土上。以全新的綠色讓世界增添一絲色彩。但這些都讓那些驕傲的花看不起，小草沒有花那么美麗，他沒有漂亮的衣裳，沒有昂貴的身價；沒有蜜蜂蝴蝶的襯托；他僅僅有的是擁有一身單調的綠色。

　　但也許，淡雅的色彩，小草在這浩瀚的世界中毫不起眼，然而人們總是以小草那股堅強的勁、頑強的精神讓人崇拜。但有些人為小草感到惋惜：“他擁有的實在太少了！”可他卻從來不為自己爭取什么，他感到很知足，因為它可以為世界奉獻自己的一絲能力，使世界更加美麗。

　　每當經過了狂風暴雨，小草就會被豆大雨珠打得傷痕累累，但這一切磨難都打不敗小草那頑強的'精神。當風雨過后，他又以全新的一面展現給世界。他們又重新挺直了腰桿，筆直的站立著，就如一個打不倒的不倒翁。俗話說：“風雨過后是彩虹。”經過了暴風雨的洗刷，小草變得更加清新，他們好像更換了一套嶄新的西裝，但顏色還是那種淡雅的綠。不過卻點綴著晶瑩剔透的雨珠，看上去，小草就如王子一般帥氣，身上掛著金銀首飾，風度翩翩。比那些較弱的花朵更美了幾分姿色，但更讓人崇拜的還是他那一種可貴的頑強的精神。他雖然沒有梅花的純潔，牡丹的美麗，但他擁有的是世界上最寶貴的東西——堅不可摧的精神啊！小草是我們學習的榜樣，他的精神值得讓我們向他學習、發揚他的那種精神。

　　我愿變成一株小草，一株堅強不屈的小草，無需人圍觀，無需彩蝶伴舞，只求把那微不足道的力量奉獻給地球。

　　初中托物言志作文 30

　　托物言志，即講個人之志依托在某個具體之物上。于是，這個物便具有了某種象征意義，成為作者的志趣、意愿或理想的寄托者。作者的個人之志，借助于這個具體之物，表達得更巧妙、更完美、更充分、更富有感染力。如松、竹、梅歲寒三友，常用于表示高潔的志向；泥土常用于抒發謙遜的情懷；蠟燭常用于頌揚無私奉獻的精神。

　　托借、假托的意思，可以從志向、情趣、理想、追求、來描述物表現志。

　　托物言志，是間接表現主觀主題思想的方式之一。通過對客觀事物的描寫或刻劃，間接表現出作者的志向、意愿。采用托物言志，關鍵是志與物要有某種相同點或相似點，使物能達意而志為物核。托物言志常借用比擬、象征等手法。

　　托物言志屬于作文的整體手法，是以物寫人，通過賦予意象某種人格化特征，來寄托作者的某種情感。托物言志（廣義的托物言志應該包括象征，這里所說的是狹義的托物言志）是作者通過對物象描寫和刻畫（托物）來表達自己的某種志向（言志）。如李忱的《瀑布聯句》：溪澗豈能留得住，終歸大海作波濤。作者以不貪戀溪澗而沖奔大海的瀑布表達自己棄燕雀之小志，慕鴻鵠之高翔的豪情壯懷。

　　一種寫作手法，把握好物和要言的`志；托物言志是指通過描寫客觀事物，寄托、傳達作者的某種感情、抱負和志趣。如于謙的《石灰吟》，詩人借物詠懷，通過開采石頭燒成石灰的過程及結果，抒發了自己不畏艱難困苦的堅貞情操和清正磊落的高潔思想。又如《白楊禮贊》《松樹的風格》《病梅館記》等都是出色運用托物言志手法的例子。

　　初中托物言志作文 31

　　紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫，這是大自然賦予人類的七種基本色光，在我眼中，最自然、最充滿生機的顏色當屬“中間色”——綠色。一提到綠色，我很自然地想到了綠葉。

　　雖然葉的形態各異，顏色也不僅僅是綠色。但不管怎么樣，它們的作用卻始終不改變，加工太陽光，進行光合作用，使花兒更芬香艷麗，也使動物得到充分的氧氣，保持著生態平衡。

　　綠葉，象征著生命的活力。一般來講，一棵果樹，當你栽下去以后，春風吹過，樹枝上長滿了嫩綠色的'葉子，在風中向你致敬，仿佛搖著一面綠色的旗子，告訴你一個偉大的時代來了，一棵偉大的果樹生存下來了，怎么證明?后來開出的花和結出的果實就是最好的證明。所以綠葉是生命的象征，只要有綠葉存在，植物便充滿著旺盛的生命力。

　　綠葉更可貴的還是它默默奉獻的精神，從表面上看，它點綴著花朵，為樹木增色，為四季增彩。更深入一點來看，由于根生葉，而葉則通過莖向花朵、果實輸送著營養，這樣才長出了美麗的鮮花和香甜的果實，從而使這個世界上充滿了芳香，但綠葉本身卻很少占用營養。葉雖然和人沒有什么關系，但仍為我們提供寶貴的氧氣。因此，我更喜愛葉了，因為它不僅為它的植物提供著幫助，還為我們人類提供了生存必需品——氧氣，而且它消耗營養較少。還有什么能比這種精神更貴的呢?

　　人們常說：“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。可是，落葉同樣如此，況且葉的數量也遠大于落花。

　　我愛綠葉，贊美它的活力，贊美它默默奉獻的精神。

　　初中托物言志作文 32

　　櫻花盛開，在百花齊放的季節里，可曾有人從姹紫嫣紅的繽紛季節中，注意到櫻花如夢幻般的淺紅，并為之再三回眸？

　　陽春三月，正是花開遍野的季節。當然櫻花也不甘落后，最初是幾個與眾不同的芽兒先怯怯的探出頭之后又是幾個從葉間拱出來，過了幾天再看紫褐色的枝上，原先那些怯怯的芽兒一下子變成了小巧玲瓏的花苞，有了淡紅的顏色，綴滿了整個枝頭，再然后花苞綻成了一個個緋色的燈籠，含苞待放，等到三月未滿，樹的花苞不知道在哪一個月夜統統開放。層層疊疊粉嫩嫩的花瓣相映成趣，放眼望去，滿山遍野的嫣紅如云似霞，吐露著春的氣息。

　　這是櫻花一生中最美的時刻，卻也是櫻花生命的盡頭。俗語說：櫻花七日，櫻花雖美，可花開花落，也就在這短短的七日，七日后，他們像是約好了似的沒有一絲留戀，滿樹花洋洋灑灑，轟轟烈烈地奔赴死亡，而昨日瑰雨繁華仿佛是轉瞬即逝間的夢幻。

　　這正是櫻花令人肅然起敬的'美嗎？即使只有短短的七天光明，櫻花樹也為之努力而奮斗著，這七日之外，它沒有濃綠的樹冠可以與其他樹木相比，也沒有甘甜的果實能奉獻，在不開花的季節里，沒有人會注意這櫻花樹，但他沒有放棄，也沒有在意花期的長短，它每分每秒都在努力著，努力汲取養分，努力活下去，努力證明自己的價值。終于盼到花開的那七日，它轟轟烈烈地盛放著，用一年的努力換來滿樹的繁花，展示著生命的美麗。七天后，它知道，花雖凋謝，但希望還在，明年依舊會花開滿樹。

　　白居易寫道：“小園新種紅櫻樹，閑繞花行便當游。”櫻花的嫵媚嬌艷自古以來便令人著迷，更令人贊嘆不已的是它的無私、努力、堅持，還有著它那看淡生死的從容態度。我會以櫻花為榜樣，盡情地綻放自己！

　　初中托物言志作文 33

　　自古以來，小草是一種很容易被人忽略的東西，但我卻認為它是我人生的道路上必不可少的一種東西。

　　小草給人生機的動力，它充滿了活力，充滿了夢想，充滿了期望。草的作用很廣：它能夠制成藥方，供人治病；它能夠吸取二氧化碳，并釋放氧氣，讓我們每一天都有新鮮的空氣；它能夠保護水土流失，讓世界沒有沙漠化……它還有一種品質始終鼓舞著我，那就是堅忍不拔。

　　記得那是小學六年級的時候，我在期中考時沒有正常發揮，結果考砸了。我一個人走到了小河邊，默默地望著這川流不息的河水，我發愣了，坐了下來。我坐在這綠油油的草地上，冷靜地反思著我以前的'失落。此時，我心中的光芒已消失了，我猶如陷入了一個萬丈深淵，爬不起來了。想著想著，我站了起來，低頭看見了小草被我壓扁了，我心想：小草也跟我一樣有種失落感吧！我絕望地回了家。

　　第二天，我又來到了昨日的那個地方來反思，沒想到昨日被我壓得遍體鱗傷的小草竟又長了起來，并且更有生命力。我的心一下子被觸動了，我心中的光芒又重新亮了起來，我又恢復了信心，當時我的心里本是像有一塊大石頭壓了上去，而此刻我一下了把石頭搬開了，心靈之結也解開了。我望著小草，情不自禁地飲起了白居易的詩句：“野火燒不盡，春風吹又生。”我興高采烈地跑回家，就像一只歡樂的鳥，在天空中自由自在，無拘無束地飛翔著。在期末考試時，我滿懷信心，創造了光輝的成績——因為我明白從哪里倒下去，就要努力地從那里爬起來，深信世界上的事情，只要你堅忍不拔，努力地去做，沒有什么不成功的！

　　啊！小草，你觸動了我的心靈，使我的心靈變得寬敞而又明亮！

　　初中托物言志作文 34

　　遠處，一座座山峰相連，綠樹覆蓋像翻著巨浪的大海。

　　有一棵高大的樹，孤零零的像一個被遺忘的哨兵，挺立著枯干龜裂的身軀，沒有悲歡的'姿勢，非常沉默，但很驕傲，眺望著遠方。

　　冬天，葉隨了風，樹站在那里一語不說，樹枝依舊伸向天空。

　　春天，樹展開了一片新綠。風使枝條輕輕搖晃，有兩片葉子微微飄下來，落土中安詳。

　　夏天，樹的葉子郁郁蔥蔥，陽光透過樹的縫隙，留下點點痕跡。大雨將至，給路人、給小鳥，一個棲息的驛站。

　　秋天，云淡風輕，樹不再像從前那樣綠那樣密，但也富有生機，樹努力往下扎根，努力向上生長，只為抵御將要到來的朔風凜冽。

　　路邊的花兒爭奇斗艷，迷住了蜜蜂，吸引了蝴蝶，引得路人駐足停留，大樹自然被遺忘，可大樹怎么會在意這些？他也許是不懂，也許是不想，他一如既往的為往來的人們撐開巨傘，給疲倦歸來的飛禽一個家。

　　眺望遠方，我曾經在那個角落里栽過一棵小樹苗。此時此刻，他有沒有長得偉岸、茂密？他有沒有向風雨低過頭？此時此刻，他是否把樹枝向著天空，向著陽光，驕傲地挺立著，微微舞動枝干，表達對我的祝福與問候？

　　今日路過，我看了看這棵樹，撫摸了一下那樹干被歲月的蒼穹刻出的一道道刀疤，滄桑的樹枝見證了一路風雨，他撐開了綠色的巨傘，灑落著陰涼。

　　如果有來生，我愿做一棵樹，站成永恒，沒有悲歡的姿勢，一半在土里安詳，一半在風里飛揚，一半灑落陰涼，一半沐浴陽光，非常沉默，非常驕傲，從不依靠從不尋找。——三毛

　　夢里，我做了一棵樹，樹枝依舊伸向天空，非常沉默，非常驕傲，從不驕傲，從不尋找。

　　初中托物言志作文 35

　　月季，是一種隨處可見的花朵。既不像牡丹那樣富貴，也不像玫瑰那樣嬌艷，但它卻獨有一份屬于自己的美。

　　每一次我去公園時，總是會特別留意那月季花。它總是一簇一簇的，開的那么自由。不張揚，不富貴，高高地聳立在那土地里。

　　月季的外形幾乎和玫瑰相似，黃色的花像穿著一襲黃裙子的少女，白色的花像一個不顯擺、不張揚的少女；粉色的花顯得很嬌羞、很俏皮的少女，當它們聚集在一起時，就好像少女們在開派對。當微風吹過，它們顫動著，它們在一塊就像我們下課時，踢鍵子、跳繩、扔沙包的樣子，歡快極了。

　　在生活中，我就像那月季一樣。雖然我有很多地方沒有別人優秀，但我一直都沒有停止努力。如果遇到不會的題，我也會盡力地想出解題步驟，遇到什么難題，一到下課我就飛奔問老師，直到上課才依依不舍回到座位。

　　那天下雨，我打傘走在路上，忽然又看見一株月季花，雨滴沉重地打在那花朵上，既使那時沒有人去看它，但它卻依然聳立在土地里，堅持自己的美好。我頓時被那種精神所感動了，我頓時想起媽媽經常和我說的`一句話“靜侍花開”，我想應該是對我的寄望吧，盡管我現在有很多不足的地方，我一定會改掉的，相信我也能夠像月季花一樣，盛放一片屬于自己的繽紛！

　　初中托物言志作文 36

　　在淺淺的白霧面紗下，那一抹新鮮的幽綠屹立在高聳巍峨的高山之中，挺傲的身姿總是熱情地向旁邊挨著，它就是那高山的主人——迎客松。

　　迎客松通常是高大的，挺拔的個子，除了“高山的主人”一稱，還被人們賦予了“戰士”之稱。帶著韌性的葉片生根在一起，雖繁華茂盛，卻一點也不虛浮。或許是天賜，也或許是自身，嚴寒的天氣并未給予它們如嫩花一般矯揉造作的東西。風吹來，那些礙事兒的花骨朵早已四碎無蹤，而迎客松卻紋絲不動。

　　根粗，根深，根長，松樹的根可以蔓延數十米遠，這便是它堅定不屈的原因。而“迎客松”的迎客，就在它那獨特的身姿：瞧！它彎著腰，向下探著，如同一個年邁已高的老人期盼著自己的親人的到來，它熱情的心，絲毫沒有被冰冷的天氣影響，依舊那么值得別人敬仰，就是如此種精神，從心底打動了我。

　　“松風吹解帶，山月照彈琴。”連王維如此有骨氣的人作詩稱贊它的品格。嚴寒的.天氣未使它們屈服，它們從未倒下，迎難而上，沖破天際；它們熱情歡迎著遠方來客，它們用堅強的容貌展示給人們。可它們并沒有在任何“美麗植物榜”上榮獲提名，如此默默無聞，卻又時時刻刻在給當代的人民提著醒。

　　迎客松是我的榜樣，也是大家的榜樣，它教會我不驕不躁，默默奉獻，不僅是大山的主人，還是我人生的主人！它應照著我希望的樣子，給了不一樣的人生目標。

　　初中托物言志作文 37

　　我喜愛富有生機、充滿活力的春天，尤其喜愛春天里那嫩嫩的，綠綠的，柔柔的小草。

　　在我家門前有片綠色的草坪。這可是一片平凡的小草，它雖然沒有茉莉那樣芬芳，米蘭那樣高雅，玫瑰那樣婀娜，松樹那樣挺拔，只不過是一片被人遺忘的不起眼的小草，但它卻有著自己的獨到之處。

　　春天來了，綠色的小草破土而出，嫩嫩的，柔柔的，撒遍了大地。形成一片綠色的海洋。各種有生命的植物都怕狂風暴雨。有一天，一陣狂風后，突如其來地下了一場雨。風雨過后，我趕緊去看那些小草。呀!小草好象被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子貼地。但我堅信，它們是不會在暴風雨下屈服的。果然，小草慢慢的又挺直了腰，盡管臉上還帶著晶瑩的淚珠!它們好象在驕傲的說：“你看，我們是多么頑強!”這時，一股敬佩之意油然而生，小草使我想到那些意志堅強的人，它們面對困難、挫折毫不在意，毅然重新劃起生活的小船。小草蘊育著再生的力量，準備迎接來年的春天，再奉獻給人們一片希望的綠色海洋。

　　小草是平凡的，但它的`生命力卻是頑強的。正是這重重阻撓，大自然的考驗，才使它具有頑強的意志。

　　“野火燒不盡，春風吹又生。”白居易的這首詩寫的多好啊!是呀，嚴寒的冬天一過，小草又生機勃勃地生長起來。

　　平凡，堅強不屈，這就是小草的品格，我怎能不喜歡它呢?當然，我也愿意成為像小草一樣的人!

　　初中托物言志作文 38

　　每當我漫步在小路上,總是停下身來,看看路邊那一顆顆默默無聞的小草.它們身子矮矮的,有的構成一朵朵小小的花.你瞧,它們你擠我,我拉你,連成一片,給大地披上了綠裝,給河流鑲上了綠邊,我們的家鄉才有了迷人的景象.

　　冬天的身影還留在高高的紅石梁頂,小草就急急地告訴大家,春天已經到你身邊啦!它們在院子邊,在荒野上偷偷地鉆出了地面,嫩嫩的,綠綠的,在微風的'拂拭下,在陽光雨露下,呼喚著春光,迎接著春風.

　　炎熱的夏季來臨,草長得更茂密,旺盛.此時的大地一片碧綠,就連學校的操場周圍也鋪上了一層密密的小草,滿校園的同學都喜歡在那柔軟、舒服的草地上追逐、嬉戲，它們穿上了最新最艷的衣裳。聽，蜜蜂在你耳邊輕輕地唱歌;瞧，蝴蝶在你身邊翩翩起舞。校園簡直成了花園，小草是美的使者。

　　金色的秋季，各種樹木在秋風中哼著豐收的曲子。那飄飄的落葉，就像翩翩起舞的彩蝶，似乎向人們夸耀自己的輕盈與華麗。而小草由碧綠漸漸變黃，悄悄地沒入落葉了，這時候，它們的根深深地扎在泥土之中，迎接風的撕扯，霜的摧殘，雪的重壓。

　　當嚴寒稍稍減弱，小草便首先昂起頭來，冷對退卻的風霜，笑迎來臨的春風，正像白居易的詩中所說“野火燒不盡，春風吹又生”。

　　有人贊美松樹，可它卻沒有小草那般樸實;有人贊美美麗多姿的月季，斗艷爭芳的芍藥......可它們卻沒有小草那種戰勝風暴的堅強性格。我贊美小草，更贊美那些具有高尚情操的人們!

　　初中托物言志作文 39

　　苔蘚的底色是綠色的，上面長著幾朵可愛的小花，猶如幾個小精靈在用雨水洗它們那飄逸的頭發。

　　一次下了舞蹈課回家，當時正下雨；而且還黑著天，我非常小心地走著。眼看就要到家了，可就在心中暗暗期待的時候，突然在單元口的臺階上滑倒了。媽媽說我太不小心了，可我不甘心；總覺得是踩到了什么東西，我用手機一照，果然有一個綠綠的東西在臺階上。媽媽說那是下雨后會長出的.植物——苔蘚。當時，我還在心里罵它呢！

　　這件事后，我很后悔。因為當時沒有仔細觀察苔蘚的樣貌，而是像旁人一樣吐糟它。

　　雖然苔蘚生長在陰暗、潮濕的環境中，但它們還是在創建屬于自己的一片天地。有時，我常常在想，這樣的苔蘚不就像是含苞待放的我們嗎？

　　初中托物言志作文 40

　　又到了一年豐收季，山里的核桃成熟了，一個個青綠色的小圓球掛在樹枝，一串串，三五個聚在一起，互相議論著秋的到來。遠遠望去，那些青綠色的小圓球，躲在綠葉之間，很難叫人發現，往近了一瞧，一個個都咧開嘴露出調皮的笑臉，風一吹，又藏起來，好像在和你玩捉迷藏的游戲，笑得越燦爛的果子，說明核桃越成熟。這時，果農們或爬到樹上采摘核桃，或用長竿去打核桃，聽爸爸說，打得越厲害，來年核桃結得越多，將核桃收回家后，去掉外面那層綠色的果皮，里面是褐色的硬殼，凹凸不平，坑坑洼洼，似圓非圓，摸上去并不光滑。

　　初見核桃時，內心是抗拒的。它既沒有像蘋果那樣光滑鮮艷的果皮，也沒有像石榴、雪梨那樣清甜可口的味道。一副并不好看的外表下，酷似人腦形狀的果仁吃起來也澀中帶點苦。

　　這時，爸爸走過來，拍了拍我的肩膀，意味深長地說：“核桃的樣子雖然不好看，但它的功效是其他很多水果不能媲美的。它含有豐富的'蛋白質，可以補腎，潤肺，還可以黑發，還能促使我們大腦的發育。經常腰酸腿軟的人，堅持食用核桃，也能有效緩解。所以，不要小瞧了核桃，它雖然樣子普通，但卻很實用。”

　　聽完爸爸的話，我頓時明白了，任何事物都不能只看外表，更應該注重內在，就像我們人一樣，不能只顧外表美麗，更重要的是要做一個對社會有用的人。而這個道理，人們可能還尚未完全領悟。

　　初中托物言志作文 41

　　爸爸愛吃苦瓜，并要求我也吃苦瓜，因為他說：“哭瓜初次吃雖然苦，但之后越吃越甜了，還有清熱解毒的功能。我吃了幾下，“漬，太苦了，我不吃。"因此和爸爸鬧矛盾了。

　　有一次，我參加了長跑小組，準備在運動會的時候大展身手。可越練越累，每天都要跑操場開好幾圈，做如五十個仰臥起坐，跳繩一百來下....有時會多加上一些。爸爸知道了，只是遞給我一根苦瓜，我不明白，問爸爸："爸爸，你為什么遞給我一根苦瓜，苦瓜和長跑比賽沒有半分關系啊！"爸爸語重心長地說："做一件難事就像吃苦瓜一樣。剛開始很難，這是苦。但后來漸漸克服了，若瓜也漸漸變甜了，就像不經歷雨怎樣見到彩虹一樣。"可我卻對爸爸的`話不屑一顧，自己去樓下練習了。

　　到了運動會那天，我的心急切地如同一只兔子一樣活蹦亂跳，想著：我的項目要開始啦，一定要發揮出最高的水平！

　　"砰"長跑開始了，參賽選手們在操場上飛快地奔馳著---長跑比賽結束了！我得了個第二名，心里高興地說不出話來。午餐時間到了，我們向餐廳走去。打開餐盤，里面居然有一道是苦瓜。我看了看苦瓜，又想了想爸爸的話，嘗了一口，覺得苦瓜不苦呀！

　　初中托物言志作文 42

　　一大半的銀杏葉被屋主掃落在地，落在隔壁屋頂上。

　　只想感嘆這就是無常。想想命運多舛的銀杏，經歷了發芽、長葉、結果幾個過程。沒人知道有多難，但現在只是輕輕的敲一下棍子，把血肉分開，落到地上。生命如此脆弱，我不覺得難過。

　　銀杏葉，黃色的葉子，靜靜地躺在地上，沒有生命的跡象。

　　我繼續看著這棵樹，但似乎有了新的`發現。不是所有的銀杏果都掉了，這是不可避免的事實，但是你會發現長得高的果實更致密更結實。他們強壯而長，盡管風雨交加，他們也從不跌倒。更重要的是，他們高，雖然不是特別高，大概三層樓。就是這個高度，業主比不上，因為周圍都是平房，不高。即使你有梯子，那么一個高度，對于80歲的老奶奶來說，有勇氣和力量。所以這些銀杏樹一直沒有煩惱。

　　就因為他們高，就有活下去的資本。他們選擇高處作為生存的起點。你看了這個覺得他們很幸運，一直都很幸運？至少，風暴過去，最先淋濕的是上面的人。它們阻擋風雨。為了保護自己，里面傲嬌的枝葉在離開前都是感恩的。然而，在他們被擊落的那一刻，他們發現自己被高高的銀杏迷住了。

　　不得不佩服銀杏居高位的“遠見”。他們是銀杏中的強者，也代表著生活中的強者。

　　當你處于絕對高度時，你就不用擔心被擊落。永遠不要放棄追求最高的地方，向那個高度的銀杏學習，向著更高的地方前進。

　　初中托物言志作文 43

　　我不由得停下了腳步，望著黑板前，桌子上的一些零零碎碎的粉筆，這些粉筆幾乎都要走到生命的盡頭，它們已經小到不值一提了。

　　叮鈴鈴，上課的鈴聲響了，同學們飛快的跑到座位上，規規矩矩坐著等老師邁著大步走了進來，將文件放在桌子上，開始了這節課的內容。

　　老師拿著粉筆轉身在黑板上為我們寫著內容。“沙沙沙”粉筆化為粒粒白色的顆粒狀物體，在黑板上留下自己的痕跡后，一點點的消失了，這一只粉筆為我們傳播了知識，為我們寫出最后一個字，為我們傳播了最后一個任務后，便消失了。

　　它雖然小，但是作用大，它使學生們增長知識。每次在黑板上留下自己的痕跡，但還是經不住黑板擦的輕輕一滑，但它沒有抱怨因為它已經完成了自己的任務。

　　粉筆啊！你的美是無私的，也是偉大的，奉獻自己，助于他人。泰戈爾說：“果實的事業是尊重的，花的事業是甜美的，但還是讓我在默默奉獻的陰影里做葉的事業吧”。這是對你的贊頌，你是多么的偉大，你雖渺小但值得被尊重。

　　你用自己瘦小的`身軀在黑板上寫著知識，為我們傳遞知識的過程中自己在一點點縮短，越來越微不足道，這種奉獻是無私的，是悄無聲息的，是無處不在的。

　　粉筆是這樣的無私，用自己一生的生命來傳遞淵博的知識。我贊頌你，粉筆。

　　初中托物言志作文 44

　　有這樣一種樹，它在公園隨處可見，既沒有花朵的光鮮亮麗，也沒有竹子的挺拔，它就是松樹。

　　“大雪壓青松，青松挺且直”——它高聳入云，頂天立地，頑強不屈，即便是冰天雪地中，也能堅持蒼翠生長，所以，它成為我心中最喜愛的樹。

　　記得有一次，我同爸爸媽媽一起乘車游玩。那時正是酷暑炎夏，我早已大汗淋淋。中途爸爸開車累了，就到服務區歇一歇，順便給汽車加加油。我就和媽媽隨便坐在一棵大松樹下。我抬頭一看，哇，真是高聳入云！寬大的樹冠仿若一把綠傘，為我們擋去夏日的`酷熱，漸漸地，我感覺到很涼快，身上的汗也慢慢消散了。從此后，我再見松樹時，總覺得多了幾分親切感。

　　松樹樹干很粗壯，從生長，發育，結果，一年四季都以生機勃勃的壯態來迎接每個季節。松樹結的果實叫松果，松果和其他果實都不一樣：其他果實都圓潤、包滿、光滑，比如：蘋果、梨、桃。但松果不一樣，它外表粗糙，干巴巴的，但卻是松鼠最喜歡吃的食物，它每天都為松鼠默默奉獻這自己珍貴的果實，這是值得我們學習的好榜樣。這也是我尤為喜歡松樹的原因，它雖然外表粗糙粗獷，但卻有著一顆溫暖善良的心。

　　寒風刺骨的冬日，厚厚的大雪強行壓迫，希望能使它屈服，但松樹卻高昂地抬著頭，挺拔地站立在天地之間，它也因此成為了我們人品質高清的象征。

　　“要知松高潔，待到雪化時。”希想等到下一個溫暖的春天，我能與你共同欣賞那美麗的松樹。

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