人物描寫作文

時間：2021-03-19 12:07:40 敘事我要投稿

人物描寫作文（通用16篇）

　　在日常學習、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的人物描寫作文（通用16篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

人物描寫作文（通用16篇）

　　人物描寫作文1

　　誰是敗家子，就是我，無人不知，無人不曉，你們可能不知道，等聽聽我的故事就知道什么叫敗家子了。

　　說到敗家子。可不是一般的敗家喲，而是特別“敗家”。

　　玩具上的敗家

　　走，買玩具。經常是我的座右銘。每天都重復著這個話，為什么呢?因為我買的玩具都壞了。買了一個奧特曼，過了一會，奧特曼的腿腿就被我卸了，買一個槍，要么卡子了，要么就是用力過大，把掛擋的扳壞了。每次都能聽見家人說隔壁家的誰誰誰把玩具用了幾年都沒玩壞。我確實左耳進右耳出。反正我就是敗家。

　　衣服上的敗家

　　哎，衣服又臟了，哎衣服又破了。記得那次，媽媽剛給我買了一個過年衣服，穿著穿著背后就多了幾個炮眼。這還不算玩，記得那次，我去鄰家玩耍，口袋了裝了一些炮和一個打火機。走著走著，就放了一個炮，就把打火機放在口袋里，可誰知，口袋里的打火機還著著呢。口袋被炸了一個大洞，完了。反正我就是敗家。

　　物品的摧殘

　　我打死你，這句話經常從耳邊傳出，為什么呢?因為我又把東西弄壞了，比如說：爺爺剛買回來的乘涼椅子被我坐壞了，剛整理好的床單就被我帶刺的屁股做爛了。哎。印象深刻的是這件事，我家有個電腦，我看電腦卡就想給電腦刪除點東西，誰曾想到，我把主機硬盤給燒了。爸爸把我罵了一頓，電腦修好之后，我也不知道怎么回事。稀里糊涂的把電腦又弄壞了，完了，反正我就是敗家。

　　現在，家人給我買了一個表，我好好的戴了兩個月，家人就夸我出息了，沒多久，我就又將表弄壞了。敗家，敗家，敗家。我就是敗家子呀。

　　人物描寫作文2

　　我眼中的你，從剛出生的號啕大哭到而今的冷靜克制。親眼見你一點點的成長蛻變，變成一個你想要成為的那種人。

　　記得你剛開始是一個性格暴躁沒有耐性又肆意妄為的人，想到什么就做什么，那么任性而不計后果。因此逃課的名單上有你的名字，打電話叫家長也有你的名字，就連半夜還不歸家也是你……現在想來，你該感謝你的父親，他是那么包容你，在教育上，他多是一種十分理性的引導，記得他說過一句讓你印象深刻的話：成長，就是從做你想做的事到變成做你應該做的事。當初你聽到這句話時，還不屑一顧。想著你就要做你想做的事，而今呢?時光總能驗證一切，你成長了，正心甘情愿的做著你應該做的事。

　　這成長的路上，你經歷了那么多人那么多的事，你說你現在在細節上容易被許多事物所感動，甚至說，偶爾你抬頭望了一下湛藍天空中刺眼的太陽，內心也會變得柔軟。那時，我便知道，你正在成長。你說你有一次去看電影，遇見一個外國老太太。她給你了啟發甚大，她身上那種自由暢快的活力都讓你感到自愧不如。在后來的聊天中，你了解到她已經八十六歲了，可是仍舊滿世界地跑，她想著既然都已經這么老了，也不在乎要用這剩下的時間呆在家里養老，還不如去世界走走，也不枉來這世界一回。你聽完她的感慨，卻是內心十分震撼，她在暮年的時候活的那般自在，活成了她想要成為的模樣，自此，你就在內心告訴自己，在忙碌的生活中，你也要抽時間做你喜歡想做的事。

　　我眼中的你，你眼中的我，從青澀到成熟，最后變成自己想要成為的那種人。

　　人物描寫作文3

　　暑假時，表弟來我家住了幾天他確實比我上次見他時變了許多。頭發被剪短了，眉毛彎了，眼睛小了。身高沒長多少，卻胖了許多。身材雖然高大，但膽子依然小。

　　那晚，他跟我睡。

　　半夜，估計三點。他用手指迅速而用力地戳了我兩下。那那有聲音。他顫抖著身體，輕輕地對我說。有什么可怕的嘛！那是水滴聲。說完，我把身子翻了過去。

　　我還沒睡著，他又猛戳我兩下，聲音稍微大一些：水滴聲變快啦！那怎么了？我不以為然，他聲音更大了：那那應該是腳步聲！通過十分輕微的晨光，我看清了他的眼睛比平時大了一倍。好了，好了，就算是腳步聲，那也是樓上的！我轉過身，決定不再理會他。

　　四點應該過了，鳥叫聲越來越頻繁，表弟又用手指戳了戳我。我沒理他，他又憤怒地把床敲的咚咚響。又怎么了？我忍受不住床的震動，只好應了他。嗡嗡聲，有嗡嗡聲！他驚恐地說。細一聽，風聲確實越來越大，他顫抖的對我說：那那是什么聲音？我哄他說：蜜蜂。他就轉過身去了他很喜歡蜜蜂。

　　一覺睡過，我們和家長們到公園玩。我帶著表弟到了一處草叢。草叢外邊是花叢、草叢和大樹。里面是金黃的油菜蜜蜂最喜歡在那些地方采蜜了。他雖然想看蜜蜂，但距離確實有點遠了。如果要到油菜那兒就必須經過草叢，草叢里有許多表弟害怕的蟲子。他望著大樹，想了一會兒，開始在遠處起跑，在近處起跳，一下子蹦到大樹上。繞了半圈，向前猛地一跳，到了油菜地里，開始癡癡地看著蜜蜂了。沒想到，膽小的表弟為了蜜蜂，膽子居然大了起來

　　膽小是表弟的一大缺點嗎？不，他的膽小卻促進了他的智慧！

　　人物描寫作文4

　　在我們成長的過程中，有許多值得我們敬佩的人。他可能是每天利用業余時間刻苦學習外語的媽媽;也可能是苦練書法的小伙伴;可能是每天不畏寒冷，默默工作的清潔工人;也可能是自強不息，努力拼搏的叔叔阿姨……但是，我最敬佩的是教我們語文的吳老師。吳老師舉止大方，待人彬彬有禮，讓人一看就知道是很有學問又精明能干的人。

　　吳老師有著一雙充滿智慧、會說話的眼睛。有一次，我課間瘋趕，被吳老師捉住了，那嚴厲的`目光上下打量著我，似乎在說：班干部要以身作則，不能讓老師失望啊!我不敢直視老師的眼睛，心里很過意不去。

　　要說吳老師的字，我們都得甘拜下風。一排排秀氣的字，讓我們心曠神怡，那端莊秀麗的粉筆字，是那么引人注目。吳老師常說我們寫字要記住口訣：頭正身直臂開腳安，坐姿美了，字才寫得美，還說寫字要慢寫，因為慢工出細活。我們班的同學沒有一個不喜歡吳老師的，而我們也最喜歡語文課。

　　別說吳老師這字漂亮，對工作也很負責呢!有一次，吳老師去開會了，把書留在了陽臺上，我走過去，翻開一看，上面密密麻麻一大片，上面全記了那些同學說的內容。這時，一種敬佩之情油然而生。吳老師講課也十分生動，從她口中流出的美詞妙句，像叮咚山泉，似和風細雨，滋潤著同學們的心田。不由想到吳老師為同學們服務，有時因為喉嚨炎犯了，那無力的咳嗽聲，讓我心頭一陣陣揪心。覺得我們應該為老師多著想，多盡一份力，少讓老師操心，太勞累!

　　吳老師，你讓我不得不敬佩!

　　人物描寫作文5

　　你肯定見過毛毛蟲，蝗蟲和七星瓢蟲。但你肯定沒有見過我們班的三條蟲。“書蟲”，“網蟲”和“貪吃蟲”。

　　留著齊肩發，戴著黑框眼睛，一副文氣的樣子，這就是我們班的“書蟲”。“書蟲”無論是什么時候手里一定是拿著一本書的，就是連上廁所，她也要拿著一本書，這還不算是新奇的呢。有一天早晨，我們高高興興地來到了學校，我們看見“書蟲”頂著黑眼圈來上來學，不問不知道，一問嚇一跳，原來昨天晚上“書蟲”看書看到了凌晨兩點多，這就是名副其實的“書蟲”啊!

　　網蟲定著個雞窩頭，眼睛里布滿了紅血絲，這就是過度玩電腦的后果。“網蟲”如果一天不完電腦就渾身難受，我們班的“網蟲”特別喜歡玩電腦，一連就是幾個鐘頭，這一天，我們在上數學課，老師讓我們做數學書上的練習，“網蟲”竟然非常認真地在做，我非常吃驚，以前上數學課，“網蟲”肯定是不喜歡做作業的，可是今天他卻是那么的認真，。這是不可能的，難道太陽從西邊升起了!我細看他的數學書，發現了一個主頁，原來，“網蟲”是把ipad藏到了數學書里，可以在數學課上玩，這可真是個“網蟲”啊!

　　我們班還有一條“貪吃蟲”非常非常的胖，臉滾圓滾圓好像一個大皮球，每當上課，他總會偷偷的把手放進桌子里，拿點零食出來往嘴里送，放學后，他總是第一個沖出校門，到達小賣部，“貪吃蟲”左手拿著三根香腸，右手拿著一包辣條，腋下壓著棒棒糖，嘴里還放著幾塊糖，真是個“貪吃蟲”。

　　這就是我們班的“三條蟲”。

　　人物描寫作文6

　　昏黃的桌燈下，媽媽振筆疾書，批改著學生堆積如山的學習單與作業，腰酸背痛，不禁唉聲連連……

　　我的媽媽是一位認真負責的老師，每天早出晚歸，為學生忙來忙去，工作時就像一個陀螺一樣，不停地轉呀轉;回家時總是有如泄了氣的皮球一般，疲憊不堪。

　　有一次，媽媽累垮了，整個人暈眩，天旋地轉站不穩腳步，然后一直吐、一直吐，好像要把五臟六腑都給吐出來，這是我頭一遭看到堅強的媽媽這樣的狼狽不堪;雖然身體極度不舒服，但媽媽說如果臨時請假，可能上課沒老師，這樣會影響學生的課業進度，甚至班上會亂成一團，所以媽媽還是努力撐住去上課。這是我對媽媽第一次的感動，第一次的心疼，第一次那么的驕傲。

　　晚上我和爸爸陪媽媽去看醫生，醫生說媽媽可能是典型的偏頭痛，壓力太大又累過頭了，我聽了，真的好心疼喔!忙碌的媽媽，真的該好好歇息一下!

　　平時媽媽每天早上不到七點，就已經騎摩托車載哥哥去上學，然后再去上班。每當我睡起來準備上學時，媽媽早就不見人影了!有時我擔任交通服務隊，媽媽還要再回到家，接我去買早餐，然后上課去;晚上還要看學生的夜自習，回到家已經接近我們上床睡覺的時間了。她回家雖然已經很累了，但還要張羅一家子的大小事，學生堆積如山的作業、報告，我們只有周日才可以好好相處，這一段時間，是我最開心的時刻。

　　“女子雖弱，為母則強。”我知道媽媽的工作量很重，每天要上很多課，導致喉嚨都長繭了;長期久站，有時也引發足底筋膜炎。媽媽除了要把學生帶好，也是要讓我們有舒適的生活。每當日子一天天流逝，媽媽臉上就出現一道道歲月的痕跡。媽媽!您辛苦了!長大以后，我一定會好好孝順偉大的媽媽。

　　人物描寫作文7

　　暑假，我在爸爸工作的地方認識了個小弟弟，叫馬航宇。本來，他叫馬宗宗，可是他感覺這個名字太平淡，便自己改名馬航宇，第一是他喜歡航天，第二他叔叔就是航天員。

　　他有時候特別搞笑，有一天他爸爸針對他的“壞毛病”，和他書面“約法三章”，后面寫著“如果不遵守以上法則，請到小房間談談!”就是因為這句話，他的爸爸吃飯時不小心掉了一粒米，他立刻放下碗，站起來，一本正經地說：“這位先生，請和我到小房間談談!”他爸爸當時就哭笑不得。哈哈，機靈的馬航宇這一招叫以牙還牙。

　　又一次，他媽叫他寫作業，可他卻不寫，而在玩玩具，他媽媽大發雷霆，把馬航宇暴打了一頓，馬航宇哭得哇哇叫：“我不要你，我要我爸爸!”然而，見無人理他，他的哭腔竟慢慢變成唱腔，竟獨自唱起歌來!他媽媽火上燒油又抽他幾下，見他一瘸一拐地走進了房間，都以為他要自己反省一下，沒想到他卻打開了電視，津津有味若無其事地看動畫片。他的媽媽差點兒氣暈了，于是就把馬航宇趕出門外，馬航宇偷偷的把自己的奧特曼玩具帶出去了。他媽借著門縫一看，他又在玩玩具，還唱著歌呢!他媽七竅生煙，不管三七二十一就出去把玩具砸了。他也生氣了，就干脆躺在地上，頭對著隔壁的門，我好心提醒他“別人開門時把你頭撞了”!他就滾向我們這邊的門，我又叮囑他“不要撞到了頭”，他就又滾動身子，滾了一身的泥巴，看起來活像一個小泥人。哈哈，他，典型的“耍賴皮”，可真讓人頭痛啊!

　　馬航宇，一個機靈調皮又搞笑的男孩兒，經常讓我們笑得前仰后合，給我們平淡的生活帶來了歡笑。見了有時讓人心煩，不見還時常蠻想他呢!

　　人物描寫作文8

　　姥爺炒菜的技藝高超

　　姥爺做飯時全神貫注。只見他一會兒切菜，一會兒炒菜，嘴里嘰里咕嚕的，好像在和飯菜說著悄悄話，讓它們乖乖聽話；忽然他節奏改變，用鏟子在鍋里飛快地翻炒著……轉眼間，廚房里香氣四溢，這時，姥爺的手腕突然一抖，食材在空中翻了個“跟斗”，又穩穩地落回鍋里。他像欣賞佳作一樣，沉浸在美食的香氣中——大約過了半個小時，姥爺終于停止了忙碌，看著自己的“杰作”，微微點點頭，夾了一點菜，放進嘴里，臉上露出了滿意的微笑。

　　熱愛排球的小月

　　小月打起排球來可是“拼命三郎”呀！她一會兒發球，一會兒墊球，嘴里大聲地吶喊，好像聲音能帶給她無限的能量；她時而眼神中閃著犀利的光，好像要用眼神擊敗對手。她把球拍得砰砰直響，腳下不停地移動……一刻鐘過去了，半小時過去了，她越打越帶勁，情緒更加激動了。她像吃了菠菜的大力水手一樣，勇猛無敵，完全沉浸在了排球的世界里——大約過了一個小時，她才停下來。她汗流浹背，氣喘吁吁，但是她的心中洋溢著幸福、成功的喜悅。

　　愛臭美的媽媽

　　媽媽每天早上，都要花很長的時間化妝。只見媽媽一會兒抹面霜，一會兒畫眉毛，嘴里嘰里咕嚕的，好像在和鏡子里的自己談論妝容；忽然她眼里閃著滿足的光，似乎聽到了鏡子中的“她”對自己的贊美。梳妝臺上的瓶瓶罐罐輪流登場，媽媽的手不停地描畫……一刻鐘過去了，半小時過去了，媽媽越化越帶勁，心情更加愉悅了。她像忘記了四周一樣，完全沉浸在了自己的世界里——大約過了一個小時，媽媽才停下來，對著鏡子癡癡地“傻”笑，輕輕吁了一口氣，高高興興地去上班了。

　　人物描寫作文9

　　所謂"在家靠父母，出外靠朋友，可見朋友扮演著不可缺少的角色。所以每個人都會有最要好的朋友，而我也不例外。

　　我最要好的朋友是廖晶晶，我只管叫她“星星”。她雖是女生，但她的格子高大。她有一頭烏黑亮麗的頭發，一雙像星星一樣明亮的眼睛，高挺的鼻子，瓜子臉。讓我她完美無瑕的臉孔，讓我羨慕不已。但是它的聲音不太悅耳動聽，要不然她簡直就是十全十美了。

　　她并非來自小康之家，因為她的父母親在她五歲時因車禍而去世了。她只能靠她那兩個已成年的哥哥撫養長大。但是她比任何人都還要堅強，她不會因為沒有父母的愛想要去尋死，她反而比我還要獨立。她所有的家務事都會做，包括掃地，洗衣和煮菜。她所煮的菜肴是色香味俱全的，讓人吃了都贊不絕口；而我只會煮快熟面，連煎蛋都煎不好呢！她的堅強和獨立，讓我從心底佩服她。

　　我從一年級就認識她了。我還記得那時一年級的我膽小如鼠，因在安排學生位置時遲到，所以找不到位置坐，就算是有位置的，也沒人讓我坐，因班上沒老師，又不敢出去辦公室和老師說。當我急得如熱鍋上的螞蟻，想要放聲大哭的時候，突然有一只溫暖如春的手搭在我肩膀，那只手便是晶晶的，她因沒父母被排斥，沒人和她坐，便邀請我坐在她旁邊。她是我的大恩人，如果沒有她，我早都放聲大哭，在班上出丑了。自從那天起，我們就成了無話不談，形影不離的好朋友。

　　我們倆是志同道合的。我們的愛好是畫畫，志愿是要當一名漫畫家。我們常常一起畫畫，為我們的未來奮斗。我們還計劃，如果真當了漫畫家，就一起合作出漫畫書呢！

　　我這輩子能交上這么好的朋友，是我上輩子修來的福氣。我希望我們能夠永遠都是最要好的朋友。

　　人物描寫作文10

　　我的同桌誰是一位男生，他有一雙水靈靈的大眼睛，淡淡的月牙泉眉毛，學習一般般，但是他很搞笑，他今年十四歲了，瘦瘦的、高高的。體育老師叫他“白骨精”，也就是因為他太瘦了！

　　說他很搞笑是因為他喜歡唱歌，以前他唱歌很好聽，但是現在他正處在青春期男生變聲時期，他現在唱歌比以前難聽了那么一點，但我并不會嫌他煩。因為在我家我的爸爸他也經常唱歌，雖說爸爸他唱的不難聽，但是也不算很好聽，因為他和電腦里的紅人們唱，他還是有點差，所以我并不嫌棄我的同桌。

　　他還有個缺點就是：愛撒氣，撒氣的意思是說他好放屁，這樣說他并不是罵他，是真的。不信就問后面的同學吧！

　　就在這個星期里，星期二老師說上自習，讓我們做作業。突然，我的同桌他又來氣了。他說：“大牙，大牙（大牙，是我同學的乳名，因為她的門牙大，所以叫她大牙），我又來氣了，快躲開，快點，別崩到你嘍！”他哈哈大笑。大牙說：“田二龍（田二龍是我同桌的小名）你一天怎么那么多的‘氣’啊？”我們全班一起哈哈大笑！

　　我同桌的學習雖說一般般但是幫助我，教一教我也是有能力的。

　　他上課睡覺但是老師提問他的時候，他還是照樣回答對了，我實在是佩服他，佩服的服服帖帖的。

　　他在我們班也算是一名帥哥，他家有錢，所以我們有時叫他“富二代”有時叫他“高富帥”。

　　我很喜歡和他搭同桌，因為他很開朗，所以他把一直上初中沉默的我，給帶的慢慢開朗起來了。

　　這就是我的同桌，一個開朗、帥氣、可愛的同桌！

　　你的同桌是什么樣的呢？

　　說說聽聽吧！

　　人物描寫作文11

　　我的同桌是一個正宗四川“辣妹子”，她又許多個面，都讓我分不清楚，哪個才是真正的她。她時而暴躁，時而瘋癲，時而又溫順。暴躁的時候總看我不順眼，總是追著我打；瘋癲的時候像一支瘋小狗，叫個不停，幸虧她沒在上課時叫，不然她真死定了；她溫順的時候，一般是有兩個情況：一、想趁我不注意抄答案，二、想趁我不注意的時候偷東西。

　　最糟糕的是，我們“七星三劍客”都坐在她附近，她隨時都有麻煩來找我們。

　　叫她“辣妹子”，是她最惱火的事。叫她“辣妹子”的人不管女的男的都逃脫不了她的魔掌。可惜，我就逃得了。于是，我當著大家的面對她唱“辣妹子，辣妹子，辣辣辣……”她立刻暴跳如雷使出獅吼功。“我不是辣妹子。”她那驚天動地的叫聲，差點沒把玻璃給震碎了。我立刻使出看家本領“乾坤大挪移”，吧音都轉給了別人，可是她又立刻使出必殺技“九陰白虎抓癢功”，凡是被她抓過的人就會笑上三天三夜，我就被抓過。于是我立刻使出絕招——凌波微步，一轉眼我正逃向“避難所”。可是她也使出“輕功水上飄”飛了過來，可惜還是我先到——男衛生間。他立刻急剎車，停住了。

　　她見拿我沒辦法，于是就等。我知道她是一個急性子，等不了。可是沒想到這次過了很長時間，還沒走，還真跟我玩消耗戰。于是，我求著說：“何姐，看在小弟多年給你抄作業的份上，饒我一命吧，再說馬上上課了，你也不可能等了。”不過真的我一說完就上課了，真是天助我也。沒辦法我和她同時跑回教室。不過每節下課，她都來找我的麻煩，使我不敢再惹她了。

　　從此我和“辣妹子”勢不兩立，天天都有一場激烈的戰爭，不是我贏，就是她贏，每次都要分個上下才肯罷休。

　　人物描寫作文12

　　大家好，我叫趙培林，今年10歲，在實驗小學五班上學。我的身高大約1米56，體重50千克。我的皮膚黝黑，還有著烏黑發亮的頭發。我有一雙炯炯有神的大眼睛，圓圓的鼻子下面有一個大大的嘴巴。

　　我是一個調皮搗蛋，大人眼中的“壞男孩”。就拿我九歲那年的事說吧，那是一個下午，我和平常一樣，寫完作業下樓玩。我看見了樓下有幾個小朋友在騎三輪車，看著很好玩又很簡單的樣子，蠢蠢欲動的我終于鼓起勇氣對他們說：“讓我騎騎吧！”沒想到他們欣然同意了，我一聽心就立馬飛到了天堂，趕緊開心地騎上去了。我騎了幾圈感覺沒意思，就讓他們下去從后面推我一下，誰知這一推，退出了“意外”。他們用力過猛，我來不及掌握方向，一下子撞上了一輛黑色騎車。他們幾個人見此，匆忙逃得無影無蹤。等車主來時，只有我一個人，爸爸聞訊趕緊趕了過來，最后賠了車主三千元錢，這事才算完。

　　不僅如此，我還做過很多其他不讓人省心的調皮“壞事”：把酸奶倒在電腦上，出去和小伙伴玩瘋了，半夜十幾點才到家，害得讓爸爸媽媽擔心急了……

　　雖然我總是調皮搗蛋，但是我還很勤勞。記得有一次，我和爸爸一起去一個茶館，打開門我簡直驚呆了，屋里有很多很多垃圾，臟亂差！于是我趕緊幫爸爸一起打掃衛生，我接水，擦桌子，掃地，拖地，倒垃圾……一切井然有序。不知不覺中，幾個小時過去了，終于茶館被我們打掃的干干凈凈，看著一塵不染的茶館，我滿意地笑了。那一刻，所有的疲勞全都被拋到了九霄云外。

　　這就是說我，既調皮又勤勞多面的我。你喜歡這樣的我嗎？

　　人物描寫作文13

　　很多同學都很崇拜歌星，明星之類的，可是我最喜歡的還是我的爸爸。

　　記得我八歲那年，爸爸帶我去公園玩，當時我還小，膽子比老鼠還小一萬倍，就連晚上廁所也要父母陪同，那時因為我看多了鬼故事。爸爸為了鍛煉我的膽量和意志，便讓我去滑筒形的滑滑梯。看著一圈又一圈共十圈圍的滑梯我膽戰心驚，要知道這個滑梯又黑又可怕，我可不敢去，可爸爸走了過來，把我抱上了上去。再那里，伸手不見五指。大約過了一兩分鐘，終于著落了。我害怕及了，下來時就像掉進了萬丈深淵。我嚇得便哭了起來：“不滑了不滑了，我再也不滑了！”出來時爸爸抱起了我，對我說：“真沒用，怎么哭了，應該像個男子漢嘛。”后來我長大了才知道爸爸這是在鍛煉我。

　　記得我四年級的時候我學習了書法剛幾天，我便回家炫耀，爸爸過來叫我寫個“詠”字，說：“練書法的人最喜歡寫‘詠’字，你寫寫。”我聽了便毫不猶豫地寫了起來。兩三筆寫完一看，呀！“一點”像流了湯的雞蛋。“橫”像根尖尖的毛衣針，“撇”像個掉了帽的大釘子，歪七扭八，真難看，不對，應該是難看死了！爸爸走了過來，寫了個“詠”字，那才叫大師風范，可我卻說：“爸，你走過的橋比我走過的路還多，你當然比我寫的好！”爸爸親切說：“字不是一朝一夕就能練好的，雖然我比你大，但你看那些大人，寫的字不也很難看嗎？孩子，做事要有耐心，不能太急。”說完爸爸又教我怎么寫字。

　　在爸爸的培養下，我終于遇事不再膽小，逐漸變成堅強、勇敢的人。我不再認為爸爸是冷酷的，而今他露出了欣慰的笑容。他所做的一切沒有白費，我要大聲說：“爸爸我愛你！！！”

　　人物描寫作文14

　　我的媽媽是一位小學音樂老師。她總是對我說：“我是一個老師就要在學生面前展示出最好的一面。給他們做榜樣。”而媽媽也做到了，不僅歌唱的好，琴彈的好，豎笛更是優秀，尤其是她的指法。

　　一個普通的傍晚，我照例乘車回家。到了家，就看見滿桌子香噴噴的飯菜。我放下書包迫不及待地享受了起來。媽媽走過來問我：“好吃嗎？”“嗯，特別好吃！”我回答。“那吃完了快去做作業吧。”“好。”半個小時之后，我進了房間做作業，而媽媽則進了書房備課。

　　晚上，我寫完了作業，洗了澡便去睡覺。媽媽為了不影響我，也放下了手頭的工作，去洗了澡。我迷迷糊糊地就睡著了。

　　半夜，我突然醒了，看到一絲亮光從門縫中照了進來。我下了床，輕輕推開門，走了出去。沒想到看到了讓我一生都難忘的一幕——媽媽雙手拿著豎笛，手指在笛身上靈活的飛動，笛孔卻抵住了下巴。我就這么看著媽媽，又感動又心疼，不知該怎么做。只好呆呆地站在原地。媽媽也看到了我：“咦，你站在那干嘛呀？還不快回去睡覺！”“那媽媽你在干嘛呀？”我問。媽媽低頭看了看豎笛，說：“哦，明天要上豎笛課，我今天晚上再練練，沒關系，再練一會就好了。你快去睡覺，別著涼了啊！”我抬起手，擦了擦潮濕的眼角，走回了房間。

　　躺在床上，我無法入眠。眼前浮現出了許多幕媽媽關心我的畫面。媽媽平時工作很忙，卻還總為我的成績、生活操心。因為怕影響我，她也從不在我學習時練聲、練琴。這無聲的豎笛，不就是媽媽對我無聲的愛嗎？

　　就是在這無聲的豎笛的關愛下，我一天天成長起來。媽媽，感謝你那無聲的豎笛。

　　人物描寫作文15

　　我們的老師既奇怪又特別，怎么，你們不信？還是好奇她奇怪在哪里，特別在哪里？哈哈，我告訴你們的話，你們一定會不可置信的吧！嘻嘻，你們猜猜唄！她是年齡特別大了，還來教書？錯了錯了，我們的老師可年輕啦，才剛剛從大學出來教書呢，活力四射，一點都不老。那她是長得特別難看還來教你們？又錯了錯了，我們老師長得可漂亮啦！一頭烏黑靚麗的長發，水汪汪的大眼睛黑溜溜的，蜜粉的嘴巴，很是惹人可愛，怎么會長得難看？哈哈，你們猜不出來了吧！好啦好啦，那我也就不賣關子了，就讓我來和你們說說我這個老師奇怪在哪，特別在哪兒吧……

　　是的，我們的老師十分的年輕靚麗，但是最讓我們不解的就是——她每天都穿著黑衣服。不是僅僅一天倆天換換風格，才穿黑衣服的，而是她整天都那么穿，我們都沒看過她穿過五顏六色的花衣服出來，真是奇怪啊！我們老師還是粉的特別，她每天給我們上完課，或者中午午休的時候有空余的時間，她都愿意和我們做最好的朋友，做知心的朋友，無憂無慮無所顧忌地暢快地聊著天，無話不談，簡直就忽略了年齡的障礙，我們成了最親密無間的好朋友。

　　但是，特別的是她一到上課，和藹可親的笑臉就突然沒了，取而代之的是冷冰冰的，十分嚴肅的臉孔對著我們，和空余時間我們聊天談心，玩耍的時候都不一樣，我們都快認不出她來了。她嚴肅我們也嚴肅，一嚴肅我們聽得就十分的認真，仔細地看著她講課，都是全神貫注的，我們的課堂上壓根沒人走神做小動作什么的。盡管如此，但是她的教學質量卻很好，有了她上的課，我們的成績一路直飆，曾經全年級最差的學生，也奔進了年級二十名以內，正是一個奇跡啊……

　　你說我們的老師是不是奇怪又奇特？

　　人物描寫作文16

　　老師與學生的關系，就像一杯濃濃的奶茶，怎么品都那么的有味道。

　　有一位老師，她姓劉，學生們都叫他她“劉老師”。她對學生的責任心令人震驚。有一次，學校舉行春游活動，春游的路上要經過一座鐵索橋。橋下原是一條河，但因長年干旱，河水已經干涸了。“小胖子”剛剛才走了一半，后面就有幾個調皮的孩子使勁搖晃，剛剛嚇得兩腿發軟，對著橋下的劉老師喊：“劉……劉老師，我……我害怕。”劉老師一看，便奮不顧身地跑到剛剛站著的位置下面，說：“剛剛，來，朝劉老師這兒跳!”

　　“不……不，我不敢。”

　　“別怕，老師接著呢!”

　　剛剛一躍，投入了劉老師溫暖的懷抱中，他一點兒也沒有摔疼并對劉老師說：“劉老師，謝謝您!哎，老師，您怎么了!”剛剛看著從劉老師左臂上流出的鮮血，嚇哭了。劉老師為了接住剛剛，她的左臂摔斷了，可她堅強地笑著，望著剛剛的胖胖的小臉，笑著。醫院里，同學們圍在劉老師的病床前，問寒問暖。有的同學削蘋果，有的同學打洗臉水，歷來是激動地熱淚盈眶。每天，劉老師都和同學們說：“孩子們，快回家寫作業去吧!”同學們都堅定地說：“不，我們要陪著您，反正作業又不多。”

　　在同學們的關心下，劉老師的左臂很快就康復了，她又能回到學校，帶著學生們一起學習了，她多么高興啊，她的臉上露出了孩子般的笑容。

　　同學們，這位老師能把自己的安危置之度外，是多么偉大的奉獻精神啊!這位老師是這樣，我們的老師難道就比她遜色嗎?不，我們的老師也一樣偉大!從這一刻，就讓我們一起尊敬我們那和藹可親的老師吧!相信你們一定能做得到的!

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