小學人物描寫作文（通用47篇）
一雙水靈靈的大眼睛，一張胖乎乎的圓臉蛋兒，皮膚又白又嫩，笑的時候會露出一對兒小酒窩，這就是我--廖明杰，一個過著平凡而又快樂生活的男孩。以下是小編整理的小學人物描寫作文，歡迎閱讀。
小學人物描寫作文 篇1
張老師有一雙明亮的眼睛，臉上的一顆痣是他最明顯的特點，有趣的是他的痣上還長著幾根毛呢。張老師上課是很嚴肅，可下課是還是會和我們一起開玩笑的，和我們的關系很好。
有一次，我們問張老師：“張老師，您的痣可不可以給我們摸一下。”“不行，你們摸了我會掉錢的，而且會掉500元的。”張老師笑著答道。我們異口同聲的說：“騙人的，這怎么可能呢？”張老師嚴肅地說：“真的，我什么時候騙人的。”但瞬間張老師就忍不住笑了起來，我們也哈哈大笑起來。
張老師很用心教我們寫作文。他說作文是語文中最見功夫的地方，作文寫的好了，語文的基礎也不會差到哪里去。為了提高我們的作文水平，張老師還為我們班創辦了《班級雛鷹評價周報》，將我們較好的作文放到周報上去。張老師幾乎每堂課都要講到作文，他還給我們講了一系列關于如何寫好作文的課：讓啞巴說話、將石人趕走……張老師講這些，都是想讓我們的作文水平提高。
張老師的字寫的很好，他常說：一個人的字就是一個人的第二張臉，字寫好了，很多的習慣就會養成，你的成績也會跟著提高的。他還常說，在考試過程中，除了要選好材，將字寫好是得高分的關鍵。如果字寫得不好，改卷的老師看見你的字糊里糊涂，會一下子就扣你很多分。
張老師在課堂上，常常叫我們跟著他寫題目。假如有比較難寫的字，老師就會讓我們在桌子上比劃幾遍。
張老師工作積極負責，是一個值得我們尊重的好老師，我們也非常感激這位啟蒙教師。我會以優異的成績來報答您！
小學人物描寫作文 篇2
我的媽媽的性格可真是讓人捉摸不透。心情好的時候，她如春天般溫暖；心情糟的時候，她如嚴冬般殘酷。但總體來說，媽媽的態度和我的表現息息相關。
記得有一次，我因為和爸爸多玩了會兒聯機游戲，在媽媽的反復提醒下，我和爸爸仍然無動于衷陶醉在游戲里，這時媽媽嚴冬般的脾氣就暴發出來了。只見媽媽箭步如飛，三下五除二從我手中奪走PSP，從我們的樓梯間扔了下去。我和爸爸像被點了穴似的一動不動，過了好一會兒，我和爸爸才回過神來。原來媽媽是真的生氣了，因為我沒有按照約定的時間去寫作業。看看，這就是我媽媽的脾氣！事后，媽媽向我道了歉，我也認識到原來媽媽是非常講究原則的人，我和爸爸也意識到了錯誤。其實媽媽的苦心都是為了讓我好好學習。
當媽媽溫暖起來的時候，就像冬天里的一把火。只要平時我表現的好一點，讓她滿意，媽媽的心情就會大好特好。我瞅準機會，一定向媽媽提出我的要求。想干什么就干什么，想吃什么就吃什么，媽媽一準答應。有時我想不到的，媽媽也主動提出，給我驚喜。比如：去吃比薩，去看電影，去買小寵物，去游樂場等等等等。這時媽媽的愛是不是又變得很溫暖。
這就是讓我又愛又恨的媽媽。當然，愛的時候遠遠大于恨的時候。因為我理解媽媽。
小學人物描寫作文 篇3
在我的奶奶家有個“甭洗牙”，她就是我的表妹彭熙雅，想知道這名字子怎么回事，往下看。
表妹今年八歲了，看上去就像幼兒園的小朋友。他有一雙水靈靈大眼睛，總是眨巴眨巴的，不管看見誰都是笑瞇瞇的。她說話總是咬字不清，她每次說話，總把人逗得捧腹大笑。
有一次，老師布置的作業是讓她在家里給家長作自我介紹。我們一家剛好回來，所以我們也一起來聽她的自我介紹。她睜大眼睛看著紙上的字，高聲朗讀起來：“大蝦好，我是二年級一半的學生，我姓甭，叫洗牙，我的名字叫做甭洗牙，我喜歡親哥小屋（聽歌跳舞），還喜歡掛掛（畫畫），謝謝大蝦。”剛說完，大家笑得嘴都合不攏了，我還根據她的自我介紹給取給她取了個小名——甭洗牙。我們每次看到她就會想到甭洗牙，一想到甭洗牙就會笑得肚子疼。
過了幾天，小叔叔和姑姑要來，我和“甭洗牙”想給他們一個驚喜。于是我躲在門的左邊，她躲在門的右邊，我們倆一人戴一個面具，我戴唐僧的面具，她戴孫悟空的面具，我拿一串佛珠，她拿一根金箍棒，這都是甭洗牙的奇思妙想。姑姑和小叔叔來了，我和甭洗牙一同跳出來，我大叫：“小叔叔姑姑好！”甭洗牙的老毛病又犯了，她大喊：“小珠珠嘟嘟好！”大家聽了，笑了一個多小時也還沒停下來。
這個調皮搗蛋的甭洗牙，不錯吧！
小學人物描寫作文 篇4
我上四年級了，換了一個新同桌，他非常的討厭，愛搜我的桌框，可這個討厭的人是誰呢？
他長著一對濃濃的眉毛，大大的眼睛，不高不低的鼻子，一張水潤潤的嘴巴，個子不怎么高。笑起來很可愛，可是犯了錯誤也會羞愧萬分。
曾經有一次，我正在專心致志的聽講，可他坐立不安了，賊眉鼠眼的瞄了一下我，心里暗想著：“周嘉璇的桌框里到底有什么好東東呢？讓我瞧瞧吧！”于是，他把他那雙難看又干癟的手從那個小洞里悄悄地伸進來，正好摸到我的一個塑料袋，發出了響聲，害得我前后左右的同學都盯住他不放，可老師講課太專注了，沒有發現他這討厭的舉動。但是我沒有心思聽講了，于是把手伸進桌框里，在他的手上狠狠地掐了下，他差點叫出了聲，手像觸了電似的立刻從桌框里抽了出來。可是過了一會兒，他又心不在焉了，左顧右盼之后，又一次把拿了鉛筆的手從桌框里探了進來，這一次我真是忍無可忍了，氣得我咬牙切齒，頭發都豎起來了。心想老師怎么會給我分這樣一個討厭的同桌呢？我恨不得在他的手上來一下“葵花點穴手”。“叮零零……”下課了，他害得我一節課不知道老師講了些什么？但我還是不得不和他停止戰爭。
這就是一個愛動我桌框的令我討厭的同桌——魏龍。
小學人物描寫作文 篇5
她長得真逗人喜愛：鵝蛋臉，柳葉眉，黑眼窩兒，長睫毛，晶亮的眼睛會說話，一笑，臉上就露出兩個淺淺的小酒窩。她就是我的姐姐，我的親姐姐。
姐姐是個名副其實的書迷。記得有一次，姐姐在同學手上借了一本《安徒生童話》回家看。在路上，姐姐迫不及待地打開書，一邊走一邊目不轉睛地盯著書看，看到精彩的情節，還情不自禁地哈哈大笑。突然，她好像碰到了人，連聲說：“對不起。”嘴是說著話，可眼皮一動也不動。“難道我剛才撞到的不是人么？”她回頭一看，原來是路燈啊！姐姐仍然在路上看書，突然，路上有一個小男孩，姐姐不知不覺中碰倒了小男孩，小男孩馬上坐在地上哇哇大哭。站在他旁邊的年輕媽媽立刻火冒三丈，大聲地叱喝道：“你眼睛瞎了還是長在腦后，連這兒這么大的小孩都沒看見。”姐姐羞得滿臉通紅，連聲說：“對不起，對不起。”那個年輕媽媽見姐姐真的知錯了，才放她走。姐姐又繼續在路上看書了，走到馬路中間也不知道。這不，一輛公共汽車就差點撞到姐姐了，司機大罵道：“誰家的孩子啊！會看馬路嗎？差點就撞死你啦！”姐姐嚇得面如土色，手腳發軟，發誓以后再也不在路上看書了。
經過了這件事，姐姐決定改掉這個壞毛病，但是好了傷疤忘了痛。不久姐姐的書癮又上來了。你們說，我姐姐她是不是一個書迷呀？
小學人物描寫作文 篇6
抽煙有很多害處，比如：吸煙影響健康，還會把屋里弄得烏煙瘴氣，充滿一股又一股的煙臭味。
我的爸爸恰是一個喜好煙的人，而對他抽煙，媽媽，我，哥哥都不贊同，我們三人在家里組織了一個“堅決反對爸爸抽煙大隊”。
這天，爸爸又抽起了煙，只見爸爸坐在床上，慢慢的吸一口煙，然后猛的呼出一大片煙，看著那股煙慢慢悠悠的散去，然后又抽起第二口，仿佛很快活的樣子。
我發現爸爸漸漸朝“煙鬼”進展了，忙報告給“堅決反對爸爸抽煙大隊”的隊長——媽媽，媽媽聽后憂心忡忡的說今天晚飯后開一場家庭會議，絕不能讓你爸這么肆無忌憚的抽煙了。
家庭會議開始了，“被批者”是爸爸，“批者”是我、媽媽和哥哥。
大家先是沉默了一會兒，爸爸先帶點兒委曲求全的意思說：“我以后盡量少抽點煙，盡力戒煙”。媽媽，有點得理不饒人地說：“豈能這么輕松就讓你逃跑？你作為兩個孩子的爸爸，不教好的，抽煙的害處多大呀！”
“沒錯，爸爸，抽煙真的很不好，抽多了，輕則咳嗽、肺熱，重則得肺癌呢！煙味不僅有害健康，還很難聞”，我趁媽媽辯論完時又忙插嘴道。
“我也知道抽煙害處大，可是我戒不掉呀，我抽煙這么久，一會兒戒煙有這么快嗎？”我心里悶悶不樂的想，唉！這可怎么辦？爸爸的態度不是很好，說不定爸爸真的戒不了煙了。
哥哥對爸爸進行疏導，最后，爸爸終于戒煙了，并開始用實際行動來證明，真是皇天不負有心人呀！為此，我們一家人都非常開心！
小學人物描寫作文 篇7
我有一個非常幽默的爸爸，為此，我親切的稱呼爸爸為“幽默老爸”，因為爸爸的幽默，讓我加每天都充滿了歡聲笑語。接下來，我就跟大家分享下我們爸爸的幽默吧。
有一次，老爸跟我開了一個小玩笑。老爸問：“兒子，我問你個問題，你是不是豬?你先不要說，這是什么數字和什么動作?”“5，4，豬”!我回答。他說：“哈哈，你是豬!因為5等于我，4等于是，動作等于豬!哈哈哈哈哈哈哈哈……”他可真是“老程”賣瓜，自賣自夸啊。
還有一次，我放學回來，一進家門，就聽見了一陣吵鬧聲，我一看，原來是老爸和弟弟在搶電視看，弟弟發火了，他猛的一撲，爸爸靈活一閃，弟弟撲了個空。老爸一直跑呀跑，弟弟一直追呀追，老爸邊跑邊唱：“我是一只小小小小鳥，想要飛也飛也飛不高!”結果，這只“小鳥”真的飛不高了!“啊，我閃到腰了!”這下你們知道了吧!弟弟見了，乘機一屁股坐到了老爸的背上，問道：“服不服?”老爸回答：“你那乾坤大屁股太厲害了，我服了你了!”說著，老爸乖乖的把遙控器交給了弟弟，便指著我說：“快去把針和線拿來，你看你旁邊的人都笑破肚皮了，我要給他們好好縫縫!”老爸這樣一說，全家笑得更歡了。
家里有一個如此幽默的爸爸，真的是非常開心，每次我不開心的時候，爸爸都會讓我笑起來，我非常喜歡幽默的爸爸。
小學人物描寫作文 篇8
我的爸爸是一名小學數學老師，他最大的特點就是胖、吃得多，雖然他在努力減肥，可是從頭到尾也瘦不了幾斤，誰叫他是我們家的大胃王呢？
爸爸腦袋十分圓，純像個月球，可是最像的還是臉上的痕跡。由于痘痘消失后留下了印痕，于是我爸的臉上就有了“坑坑洼洼”，這可不得了，圓圓的大臉蛋配上臉上的“坑坑洼洼”，一看，嘿！純是個“月球爸爸”嘛！
爸爸雖外表不咋樣，手卻十分巧，在閑著的時候總愛動動手做做做小發明，廚藝還十分巧。上次他做了個小發明：“背包傘”。他在我的書包上設計了一把傘，從此，我再也不會因為下雨沒帶傘而煩惱了，用起來可真方便！爸爸的廚藝那是頂呱呱！他一下廚，只見火光閃閃，不一會，一桌的美味佳肴全都一一就坐，真是香氣撲鼻，十里飄香呀！把我和媽媽饞得直流口水。
爸爸不僅手十分巧，還特幽默。
我們在早上8：00準時起來了，到了刷牙時，爸爸把牙膏當話筒，唱道：“看見小孩兒呀，我討厭討厭啦；看見你們呀，我搖頭搖頭呀……”我們聽見了，強烈抗議，只聽爸爸說了一聲：“抗議無效，演唱繼續進行！”說完，又唱了起來。我們大怒，想沖上去，誰知爸爸眼疾手快，逃跑了。我們撲了個空，卻無可奈何。唉！誰叫爸爸跑這么快呢！
這就是我那不僅胖，而且手巧，還特幽默的爸爸。
小學人物描寫作文 篇9
我有一個幽默的爸爸，他的頭不方不圓，兩顆黑珍珠鑲嵌再上面，顯得炯炯有神，還有那滿下巴的胡子，圓滾滾的啤酒肚，總體看來十分滑稽。再生活中。他也十分幽默。
記得再我十歲時的一天下午，我放學回來，發現他再房間一邊看書一邊吃媽媽買來給我當點心的面包。我沖著他大聲叫到：“臭老爸，吃了面包，可知罪！？”“好，草民，知罪，不過還得請“大人女兒”以后叫我“香年輕爸”。”他這么一說啊，可把我逗樂了。我饒了他，他又說“謝大人”還出來一句戲腔。我哈哈大笑起來，就忘了面包的事兒。第二天，他又買回了面包，說“大人，此物乃小人的一點心意，還望大人笑納。”“好”我一本正經的說。
記得還又一次，爸爸忙著準備去香港出差，叫我幫他買瓶水，我買回來遞給他，他一口氣喝掉了一半。還把剩下的水放到了冰箱的冷凍室里。過了一個多星期，他回來了，從冰箱里拿出那半瓶水。正好，媽媽要在房間里裝上一個釘子掛衣服，讓爸爸去幫忙。爸爸拿起釘子就往墻上釘。終于把釘子頂上去了，可又流了不少水，爸爸奇怪的問我：“是不是釘子在流眼淚不想釘上去？”我笑起來說：笨老爸，你拿的不是錘子，是瓶子！他吃了一驚，但有鎮定下來，幽默的說：“我是在并解凍呢！”哈哈哈哈，你說，這你能想得想來嗎？哈哈！
這就是我的幽默老爸。
小學人物描寫作文 篇10
我的爸爸高高的個子，濃濃的眉毛，大大的眼睛，在他那高高的鼻梁上總架著一副眼睛，看上去還頗有點學者風范。可是，我的爸爸卻是一條懶蟲，到底是什么樣的懶蟲呢?別急，聽我一一道來。
我的爸爸是一條懶蟲。每天早晨我和媽媽都很早就起床了，可我的爸爸依然賴在床上，打著那吵死人不償命的呼嚕，我叫他，他卻裝做聽不見，我捏他耳朵，他也不理我，我揭他的被子，他則用手按得死死的
不管天下大亂，惟他獨自大睡，唉，真沒辦法，只得讓他睡去吧!
不光睡覺是條懶蟲，做事時我的爸爸也是條懶蟲，我媽媽叫他盛飯，他就叫我：小雨你去。有一天我問他，爸爸，你為什么每次都要我做，他總會說，這是給你錘煉的機會，唉，真是無可奈何，只好這樣了。
一次，我和媽媽談起了爸爸的懶，媽媽意味深長地對我說小雨，每天晚上你睡覺時，爸爸回來了嗎?我搖了搖頭，媽媽又問：每天中午吃過飯，你休息時，爸爸在家嗎?我又搖了搖頭，我問道：爸爸不就是在藥店上班嗎?又不是太累。媽媽摸著我的頭說道：爸爸不僅要將藥店打理好，當一個營業員上好班，他還在醫藥公司上班，到揚州地區各個醫院做藥品銷售，做藥品維護，每天都很忙。他有生活壓力，他為了我們這個家在奮斗。聽著，聽著，我突然覺得爸爸真的很辛苦。
原來，我的爸爸是一條勤勞的懶蟲，我好愛我家的這條懶蟲啊!
小學人物描寫作文 篇11
我有一個糊涂爸爸，他總是忘這忘那，讓我來講講他的糊涂“事跡”吧！
一天，爸爸去上班。出門后一會兒他打來電話說：“縈縈，把我的錢包拿下來。”我馬上把錢包拿下樓給他。可我剛上樓回到家又聽他在樓下喊：“我的鎖匙沒有拿，幫我拿來下來。”“噢！MY GOY！”我大叫一聲。算了吧！拿就拿吧！誰讓我有個糊涂的爸爸呢！
還有一次，爸爸的朋友送了一箱水果給他，爸爸放在了車后尾箱。這個不得了啦，一放就是一星期，他天天開車天天忘記拿回家。有一天，他突然想起說：“我車上有一箱水果。”我一聽來勁了，跟著他去搬水果。我們費了九牛二虎之力終于把水果給搬回了家，我急不可待地拿起剪刀把包裝箱剪開，一看傻眼了，居然是一箱發了毛的橙子。爸爸得意地說：“怎么樣？新鮮的橙子不錯吧！”我馬上說：“還新鮮呢！都發毛了！”媽媽問道：“這橙子是什么時候的？”爸爸想了半天終于說：“哦！好像是一個外地來的朋友上星期送的。”我和媽媽異口同聲地說：“那為什么不早說呀？”爸爸不好意思地笑著說：“忘了，忘了！”
雖說爸爸糊涂，但他對工作卻一向認真。哪天要開會、哪天要處理文件，他一點也不馬虎。工作中要用到的文件、U盤他一次也沒有忘記拿過。他的心里只裝著工作，真可以說是個工作狂，工作起來連我這個他嘴里的“寶貝”也經常會被他暫忘。哎，傷心！
你說我爸爸是不是真糊涂？我到是覺得他是選擇性失憶，瞧！他又忘拿東西了。
小學人物描寫作文 篇12
《世上只有媽媽好》這是首人們耳熟能詳的歌，這首歌唱出了許多人的心聲，好爸爸。正如歌曲所唱，母愛是偉大的，然而，我卻覺得父愛更可敬，更至高無上。在我灰心喪氣時，是爸爸鼓勵我；在我驕傲自滿時，是爸爸教育我；在我生病住院時，是爸爸照顧我……我無時無刻不在享受著人世間難能可貴的父愛。
而最讓我難忘，最讓我感動的是我8歲那年的一件事 。
那一天深夜，窗外飄著蒙蒙細雨，月亮蒙著臉，星星也都躲進了云層。寂靜籠罩著整個世界，人們已經酣然入睡了，唯獨我們家燈火通明。我躺在床上，渾身不舒服，頭上滲出了細細密密的汗珠。爸爸見我如此難受，就又摸了摸我的額頭，高燒還是沒退，他二話沒說，就背起我上醫院。
一路上，我靠著爸爸那寬厚的肩膀，心中有種莫名的感動。雨還是無情地下著，爸爸背著我走向醫院。雨啊，請不要下得這樣急，別打濕我親愛的爸爸的衣服；路啊，請不要這般滑，莫滑倒我敬愛的爸爸。不知不覺，已經走到了醫院。爸爸將我輕輕放到病床上，深深呼了一口氣。朦朧中，我看到了爸爸那雙布滿血絲的眼睛，那是為我操勞所至的。爸爸全身都淋透了，但他沒顧得上擦把汗，而為我倒來熱氣騰騰的茶。此時此刻，一股暖流涌上我的心頭，眼睛也濕潤了，我有千言萬語想對爸爸說，可話到嘴邊又咽回去了。
事情已經過去三年了，我有句話想對爸爸說：“爸爸，我愛你！”
小學人物描寫作文 篇13
在這個世界上有很多東西都被克隆過，唯獨人沒有被克隆的經歷！而我的爸爸卻總想有個克隆的自己，因為這樣，爸爸就可以輕松很多。
這天，家里來了一位人體克隆學博士，這位博士對爸爸說：先生，最近我們實驗室要實現多年的愿望，完成世界上首例克隆人實驗。我們聽說您很想有個克隆的自己，您是幸運的！我們是來邀請您來參加我們的實驗，既能幫助先生您實現自己多年夙愿，又可以完成這舉世震驚的實驗。不知先生是否愿意——面對眼前的機會，爸爸同意了。但博士要求爸爸一個星期后要把克隆爸爸拖到垃圾回收站。
一個小時過去了，爸爸回來了，還帶了個和自己長得一模一樣的人回來。我不禁問媽媽：哪個是爸爸？媽媽說：博士沒說啊！那怎么辦啊？我又問，媽媽只是搓了搓手沒回答。爸爸和克隆人好象聽到了什么？便不約而同地指著對方回答：我是真的！他是假的！面對眼前一幕，我和媽媽急了，立馬跑去拿手機打給博士。博士聽了連忙跑過來，面對著兩個一模一樣的爸爸，睜大眼睛，瞪了足足好幾分鐘，才慢慢緩過神來，張開雙手搖搖頭說到：怎么這樣呢？
正當我們驚慌失措毫無辦法的時候，有個聲音從我耳邊傳來：黃若琪，快起床，七點十五分啦！我全身抖了一下，睜大眼睛，只見爸爸拿著我的衣服站在我床前。啊原來這只是一場夢啊！
小學人物描寫作文 篇14
看見爸爸烏黑的頭發里參雜著幾根銀發，我就會在心底里告訴自己：這都是爸爸為我的付出，我能做些什么來回報呢？對了，只有好好學習，才能報答父母對我的愛，但是，一個偶然的機會也讓我關心爸爸一次。
外面天氣晴朗，蔚藍的天空中飄著幾朵白云，世間萬物都復蘇了，每一處都是生機勃勃的景象。
我呆在家里寫作業，過來一會兒。爸爸回來了，我立刻跑了出去，高興地叫了聲：“爸爸，來，過來，我買點橘子，來嘗嘗甜不甜”爸爸笑瞇瞇的說“好啊！我聽了樂得合不攏嘴，三步并做兩步跑到了桌子旁。看著新鮮的橘子，我吞了吞口水，立刻拿起了一個橘子開始剝皮。一會兒，我就把橘子皮剝掉了，只剩下里面的果肉了。
我拿起一瓣放進嘴里，甜甜的，很清香，讓人垂涎欲滴。突然一個念頭從我腦海中閃過，這么好吃的橘子爸爸嘗了嗎？回答是：絕對沒有，為了能讓爸爸嘗一口，我想到了一個好辦法，我那剝好的橘子，走到爸爸的面前，捂著嘴，皺著眉頭說：“爸爸，這橘子怎么這么算酸呀！”“不可能啊。”爸爸疑惑道。“不信你自己嘗嘗酸不酸”。爸爸拿了一瓣放進嘴里說：“不酸，很甜呀！”哈哈我在一旁笑出了聲。爸爸立馬就明白了，說：“你這個鬼精靈呀！”我們倆都沉浸在歡聲笑語中。
如果說母愛是甘甜的濃蜜，父愛則是陳年老酒，越久味越醇香，越品越甘甜
小學人物描寫作文 篇15
我有一個好爸爸，然而在我小時候的印象里爸爸并不是一個好爸爸，而是一個十足的言而無信的壞爸爸。他在我的心目中是怎樣由壞變好的呢？下面我就為你揭開謎底。
爸爸言而無信的壞形象，是在我六歲時，因為一件事情而在我的心目中萌生的。記得那一天，我的折疊式自行車破帶了，一大早我就跟爸爸約好下午下班以后去補帶。可是爸爸下班以后就去跟朋友喝酒了，早把補車帶的事情拋到九霄云外了。我給他打電話他都不接，當時可把我氣壞了。那天晚上自行車沒能修好，從此，我就不再信任爸爸，覺得他是個不守諾言的壞爸爸。
爸爸愛我勝過一切的好爸爸形象，是因為那個雨天在我的心目中萌發的。記得那是五月份的一個早上，天空萬里無云，可是到了中午放學時，天空突然烏云密布，下起了大雨。當時我想，真是五月天，孩兒面，說變就變。我沒帶雨傘，可怎么回家呀？我只好垂頭喪氣的在教學樓門口等著。就在這時，校門口出現了一個熟悉的身影，那就是爸爸！一路上爸爸把我緊緊的摟在懷里，生怕我被雨水淋著。回到家，媽媽告訴我：“今天你爸爸一見突然下雨，就特地請假去學校接你。”聽了這話，原來心目中的壞爸爸一下子消失了，當時我的感受難以用語言來形容，我的眼里立刻閃動著晶瑩的淚花。
啊！爸爸，這些年您為我付出了很多，您就是我心目中的一把傘，為我遮擋了多少風風雨雨！ 親愛的爸爸，我愛您！
小學人物描寫作文 篇16
爸爸媽媽對我的愛是無私的，幸福的。而我對爸爸媽媽的愛也是永久的。
一天放學，我對爸爸媽媽說：“我愛你們”！爸爸媽媽說：“我們也愛你啊，只要你快樂，高興，我們就高興。別看我爸爸平時對我很嚴格，但他心里是愛我的。而媽媽的愛更是無私的，每次爸爸打我罵我的時候，媽媽總是幫我說服爸爸。
我記得我小的時候，在姥姥家住著，上學，媽媽在當地醫院上班，爸爸在濰坊上班，每次爸爸一個星期才回姥姥家一次，爸爸只要回姥姥家就給我買好吃的，新衣服。我想要什么爸爸就給我買什么，而且都是最好的，當我學習累了的時候，他就給我倒上一杯茶，讓我玩一會。爸爸對我的愛不是三言兩語就可以說完的。
慈母手中線，游子身上衣。這是《游子吟》中的一句。今天下午我們快放學的時候下了一陣小雨，沒下起來，在教室里我還想媽媽會不會來給我送傘啊。要放學了，李老師說：“星期四的留下干值日。”于是我就留下了。我們干完后，學校里沒有幾個學生了。我一出校門，媽媽在門口等我，手里拿著傘。我問媽媽：“媽媽，您怎么來了？”媽媽說：“我看天要下雨了，所以來給你送傘。”對了，你們放學怎么這么晚啊？媽媽關心地問到。因為老師讓我們干值日。我答道。當時，我特別感動，媽媽在百忙之中給我來送傘。
爸爸媽媽，我愛你們，永遠地愛你們！
小學人物描寫作文 篇17
我的爸爸是個球迷，世界杯開始了，他每天晚上抱著電視欣賞球賽，如醉如癡。
有一次，我叫正在看球的爸爸來給我報聽寫，爸爸戀戀不舍地離開電視機。報聽寫時，他心不在焉，電視聲音已經調到很小了，他還豎著耳朵聽著。突然，電視里一聲：球進了！爸爸把書一扔，一個箭步沖到電視機前。這場球賽是葡萄牙對壘朝鮮，葡萄牙接二連三進了7個球，給我報聽寫這會兒，爸爸就跑出去7趟，我真受不了了！
今晚，是西班牙和荷蘭爭奪冠軍賽，爸爸為了這場球賽買了啤酒和鴨爪。我問爸爸：“你認為誰會贏呀？”爸爸對西班牙奪冠一直深信不疑，毫不猶豫地說“當然是西班牙了！”球賽開始了，爸爸兩眼發光，容光煥發。不管是解說的話，就連隊員的商量他也要洗耳恭聽。他的嘴巴張得大大的，眼睛都不眨一下，一直從凌晨2點半到早晨5點，爸爸對著電視沒有絲毫懈怠，生怕漏掉一個精彩的鏡頭。到加時賽快結束時，西班牙進球了，爸爸揮舞著鴨爪興奮地大叫起來，把撐不住睡著的我嚇得快掉到地上。球賽最終以西班牙1：0戰勝荷蘭勇奪冠軍，正中了爸爸的意，爸爸更是開心地手舞足蹈，結果他興奮的到了早上8點還沒睡著覺。媽媽開始罵他，說影響休息，他卻不以為然。
爸爸說看球賽看得是一個團隊的拼搏精神和協作精神，可以激發人的斗志，是男人就要看喲！
小學人物描寫作文 篇18
我覺得我的爸爸像唐僧，這是為什么呢？原來是因為我爸爸像唐僧一樣嘮嘮叨叨。
話說回來，爸爸為什么嘮叨，是因為我的表現一點也不好，生活習慣和學習習慣都不好。不良的生活習慣包括吃飯的時候總是盤腿坐，爸爸說我應該去寺廟當和尚，盤腿打坐；玩具總是隨處亂放，每個房間都有我玩具的“蹤影”，爸爸總是嘮叨讓我收拾玩具，把我弄得心煩意亂；蹲廁所時間長，沒有時間概念，爸爸經常讓我動作快點；衛生習慣也沒養成，比如洗臉后擦面霜，我也是每次都忘記涂抹，總要別人說一聲我才能想起來。除了生活，就是學習。一是因為我學習的姿勢不對，我爸就總是嘮叨，有時候還會踢凳子一下，讓我坐端正；二是因為我做題不認真，經常因粗心大意而引發漏題的情況，所以我爸爸叫我“漏家”；三是因為我缺少獨立思考的探索精神，每次遇到不會的題，就去問別人，所以爸爸總是反問我：“你什么時候能自己做題呢？”
爸爸的嘮叨是在激勵我，讓我變得更好，于是我開始改變自己。一段時間以后，我發現了自己的變化：吃飯不盤腿了、能夠整理玩具了、有時間概念了，自己會想著洗臉后涂抹面霜了、自己可以挑戰難題了，正是這些話才讓我有了質的蛻變。
爸爸的嘮叨是為了讓我養成良好的習慣，成為獨立自理的人、能合理安排是按的人、具有獨立思考能力的人，總之，就是讓我變得更優秀、更強大。我從爸爸的嘮叨聲中，感受到了滿滿的父愛。
小學人物描寫作文 篇19
我的爸爸其他爸爸都不一樣，他很“摳門”。
有一次，爸爸帶我去公園，支了動物園門口，我很想進去，可爸爸說：“進去了，不還是老動物嗎？比如什么老虎、狗熊、猴子等，你和媽媽已經去過好幾次，這一次再進去，不是在浪費錢嗎？”我說：“可是，前幾次我去看的動物都記不得了，這一次，我一定要牢牢地記住。”爸爸說：“我沒有帶錢，所以不能進去。”
又有一次，媽媽喊我吃晚飯了，順便洗個手，我說：“知道了。”我加了點冷水，再加了點熱水，我用手摸了摸說：“剛剛好”，于是，我拿洗手液噴了一些，洗完了，我準備把水倒了，爸爸說：“璐璐你怎么浪費水？”我說：“我哪里浪費水了？”爸爸說：“你洗完手，那水還可以沖馬桶。”我說：“爸爸，你怎么這么摳門呀？”爸爸說：“這不叫小氣，這叫節約。”
有一次，老師說：“買一本作文本，明天，要現場作文，”我說：“今天應該是媽媽帶我，如果是爸爸就完蛋了，因為如果是爸爸，他就會說：‘不用買，家里有，要省錢。”放學了，我看見是爸爸帶我，我把老師讓我們買作文本的事告訴了爸爸，爸爸說：“去買吧，他不僅買了，而且選了一本又漂亮又大的作文本。我問爸爸：”你是不是發熱了？爸爸說：“我沒有發熱，其實該買的時候就買，能節約的時候就節約。”我對爸爸說：“我知道了。”
我的爸爸不是“摳門”，而是節約呀！
小學人物描寫作文 篇20
或許，你時常會感激自己的母親，生病時多么細心地照顧，雨天時及時送來一把傘，學習中多么耐心地指導……但是，誰又想過自己的父親呢？
我的爸爸就是這樣為家庭默默付出，在物質和精神上給予我們強大的支撐。生病時為我們結算醫療費；節假日時為我們買新衣服、新鞋子；閑暇時帶我騎單車、玩電腦。你可知道，看起來能滿足你一切需求的爸爸，在背后付出了多少努力與汗水？他幾年如一日早出晚歸，有時工作忙碌時，甚至整晚不睡。可是，他毫無怨言，總是微笑面對我們，即使這樣，也不能隱藏那長年積累下來的黑眼圈。
以前，我不懂爸爸有多累。還記得那天，已是夜晚十二點了，媽媽不在家，爸爸又忙著加班了。無聊的我在家看著電視，吃著零食，好一副悠哉樂哉的樣子！我正看得起勁時，爸爸從辦公室回來了，此時的他已是疲憊不堪，雙眼布滿血絲，看得出來他需要好好休息了。可我全然不顧這些，大聲命令他：“老爸，我要睡覺了，你幫我洗澡！”。爸爸滿臉抱歉地說：“對不起，我加班忘記時間了，爸爸馬上給你燒水洗澡。”說完后，立即起身為我準備。現在回想起來，我竟然提出如此無禮的要求，真是羞愧萬分呀！
所以，我要說，在你贊美媽媽的時候，不要忘記對爸爸也要美言幾句，因為爸爸和媽媽一樣愛我們，他就像一頭老牛默默地耕耘，辛勤工作，只為我們創造更好的生活。在此，我想對“老牛”爸爸說：“爸爸，你辛苦了，我會永遠愛你！”
小學人物描寫作文 篇21
我家有一個“天才”爸爸。注意！這可不是在夸獎他哦！至于“天才”這個稱號怎么來的嘛，當然要看看他的光輝事跡啦！
一天，我寫完作業便拿給正在打麻將的爸爸簽字。爸爸眼睛盯著手機，手卻在簽字，到爸爸出牌了，他兩手一抽，鋼筆和本子都“不幸身亡”，茶杯也“不幸倒地”，水也倒了出來，手機卻完好無損。爸爸出完牌后，疑惑地問：“本子呢？”我哭笑不得。再一看他的簽字：“已打二筒，曾”。我簡直不敢相信，差點吐血：這寫的是什么鬼？真是天才呀！
還有一次，我正在看電視。突然，電視一下黑屏了，只有聲音，看不見圖像。爸爸勇敢地說：“我可以修好這個電視！”“真的？”我半信半疑。“當然，我在大學學的科目就是修理”，他又吹道。我沒有辦法，只好答應了。
只見爸爸不熟練地打開電視機，看了看，然后認真地說道：“好好，快點把雙面膠拿過來！”“雙面膠？老爸，別人修理東西不都是那扳手、起子嗎？”“不、不，你老爸修東西不需要扳手，雙面膠就行了！”我把雙面膠拿過來，只見老爸貼了幾下，然后便用袖子擦擦臉上的汗，高興地說：“大功告成！”我小心翼翼地打開電視機“嗚嗚！老爸，你真是天才呀！之前還有聲音，現在連聲音也沒有了！”我哭喊道。
我家有一個“天才”老爸，他真是太“聰明”了！
小學人物描寫作文 篇22
我有一位頂好頂好的爸爸，他是一位 教師。
我爸爸的面容很慈祥，他濃眉大眼、烏黑茂密的頭發，加上大大的眼睛。顯得很精神。
我的爸爸對每一位學生都十分關照。爸爸對病人來說是一位好醫生。
記得那是嚴冬的一天，我的爸爸正在睡覺。突然，一陣急促的敲門聲驚醒了爸爸。爸爸起來一看，原來是鄰居王大娘。王大娘說：“你快點去我家看看我女兒吧！我的女兒不知怎么了，她的鼻子不停的出血，血還出的很快，你快去我家看看吧！”爸爸一看這情況，便急忙拿著醫藥箱，跑到來王大娘家。爸爸一看她女兒的樣子和血流的速度，憑著多年的經驗斷定，她女兒的鼻子深處的一個動脈破裂了。爸爸便給她女兒打上了止血針。因為爸爸的醫院的機器少治不了這個病，就把它女兒送到了縣醫院。這一下，就到了2點多了。
我爸爸對我來說還是一名好爸爸。
那也嚴冬的一天。我和爸爸一起走在回家的路上。走著走著，爸爸怕我冷就把他的大衣給了我，讓我穿上。又走了一會兒，我看到爸爸在發抖就說：“爸爸，我不冷這大衣還是你穿吧。”可是，爸爸說他不冷。不冷為什么還發抖呢？原來，爸爸在說謊呀！到了家爸爸就發燒了。
我的爸爸還是一位好丈夫。
媽媽每次生氣的時候都是爸爸逗媽媽笑。
媽媽每次生病的時候都是爸爸來照顧她。
……
爸爸你不愧為一名好 教師，一名好爸爸，一名好丈夫。
小學人物描寫作文 篇23
我是個熱愛大自然的人，天上的飛禽，地上的走獸，公園的花，路邊的草，我無不喜歡。于是，我的家里便有了一條小狗，花木更是令人眼花繚亂。瞧，那一株株花﹑草﹑樹﹑木，舒展著枝葉，真是妙趣橫生。但是，我平時上學就已經忙得焦 頭爛額，哪有那么多時間去管它們呢？于是，老爸自然就成了我們家的“自然資源保護者”。
有一次周末，我做完了作業，便來到露臺上，想看看我的花草們和小蝴蝶犬怎么樣了。陽臺上的狀況讓我大吃一驚，花草被打理得井井有條，還增加了一位新成員——一棵茶花樹。在看小狗，今天又拉了一拋屎，我可是第一次要打理狗屎的，剛想試著處理一回，就打起了“退堂鼓”，還得等爸爸回來。
終于，我的“大救星”來了，他看了看說：“這小狗是誰哭鼻子抹眼淚吵著要的？”我羞愧地低著頭說：“我。”“平時，你沒空管這些，現在沒事了，也該自己管管你的愛犬了！”，爸爸語重心長地說，“那你這回先給我示范一下嘛！”“那好，既然你不會，我講給你聽……”爸爸識破了我的“詭計”。于是，我便提起水壺，掄起小鐵鏟，拿來紙，一點一點地將狗屎包起來，扔掉。爸爸還讓我嘗試著照顧花草。他一邊指點，一邊示范給我看。該我了，我又是松土，又是澆水，手忙腳亂地忙前忙后，在這春寒料峭的“春節”，也累得滿頭大汗，可見爸爸平時照顧它們是何等辛苦。他在照顧動﹑植物的“崗位”上，盡心盡責，沒有功勞，也有苦勞呀！
小學人物描寫作文 篇24
有一種愛，在我們出生起的那一刻就一直陪伴著我們，那種愛比青山高、比東海闊、比陽光暖……那種愛就是偉大的——父愛，每當我們遇到困難時，都是爸爸來幫助我們，而他們卻不求任何的回報，我們獲得了那么多，所以一定要從心底里學會感恩。
這些全部都成了我小時候的回憶，記得那是在六月的一天，我們放學了，可是六月的天氣就像小孩子的臉，說變就變，剛剛還是陽光燦爛，可是就在轉眼間，天突然變黑，開始下起毛毛細雨，慢慢的雨就越下越大，大的就好像有人在天上拿大盆子把水到下來一樣。我看了看，好像老天就硬要跟我作對一樣，雨好像根本就沒有要停的跡象，我開始擔心了，因為今天媽媽去上班，而您放假但是生病了，不知道誰會來送雨傘過來給我，我又等了幾分鐘，忽然在雨中看到了一個熟悉的身影，是您，是您來為我送雨傘，我一頭撲進了您的懷里，您用您那冰冷的手撫摸著我的臉，雖然在這雨天會很冷，但是，您用您的手撫摸我的臉讓我感到了溫暖。我們在回家的路上時，您一直都把雨傘推到我這邊來，自己卻只遮到了身體一半，我說“爸爸，您感冒了，您多遮點把，我沒感冒，讓我少遮點吧！”可您卻說“沒事，我不要緊，你多遮點吧！”聽到了這句話，我不由感到了心酸。其實，這樣的事例有很多。
我們一定要感恩，雖然，我們還沒有能力去賺錢，但是，我們正在學習，我們可以用成績來報答爸爸，我們一起來努力學習，用成績來報答爸爸吧！
小學人物描寫作文 篇25
對于我的爸爸，我真的有太多太多的話要說。
其實，我的爸爸很平凡，只是一個普普通通的工人。爸爸小時候由于家里經濟條件不是很好，讀到初中爸爸就輟學了。但我的爸爸很刻苦，自學了不少的知識，這點可真是我學習的榜樣。現在有了我，爸爸為了養活我們一家人，經常加班加點地工作，在工廠一做就是十幾個小時。他的手全是辛勤工作留下的老繭，厚厚的，每次在我臉上撫摸的時候，我的臉上感覺粗粗的，但是心里感到甜甜的，酸酸的。可不管怎樣的辛苦，爸爸心里想到的只有我和媽媽。記得有一天，爸爸加班到晚上十二點才回到家，媽媽問他餓不餓，他第一句話就說：“你們吃了嗎？你們吃飽了就夠了，我吃多一點少一點沒關系的。”還記得有一次，我們在外面逛街，天上突然下起了大雨，凜冽的寒風吹在我的身上，把我凍得直哆嗦。爸爸馬上脫下他暖和的外衣，披在我的身上，然后把我抱得緊緊的，生怕我凍壞了。
在我的心目中，爸爸是“孫悟空”，會七十二變：夏天，爸爸就是我們的“防蚊花露水”；冬天，爸爸就是我們的“電熱毯”；開心時，爸爸是我的好玩具；煩惱時，爸爸就是我們的出氣筒。我的爸爸就是這么細心體貼的替別人著想，先人后已，我媽媽總罵他傻蛋，他總是嘿嘿一笑，從不反駁，他就是這樣不圖回報，無微不致的愛著我們。
我愛我的爸爸，他是我心目中最尊敬的人。
小學人物描寫作文 篇26
我有一個關心我的爸爸，他的頭發很少，就像個光頭，光照在他頭上非常亮。小小的眼睛外面戴著一副眼鏡，紅紅的嘴外長著扎人的胡子，每次親我都被扎的非常疼。
爸爸很愛我，每次看見我被媽媽罵了后，就會說一些安慰的話，想讓我心情好一點，要不我給你說一件事吧！
一個陽光燦爛的下午，我剛回到家，一打開門就年看見媽媽沉著臉，我不知出了什么事，就笑著問：“媽媽怎么了？”媽媽火冒三丈的說：“不要笑，我怎么跟你說的呀，昨天要你作一張試卷，你偷懶沒寫，現在快給我去補上。”
我一下子哭了起來，聽到哭聲爸爸走了過來，抱著我問到：“怎么了？”我告訴爸爸昨天媽媽布置的作業沒做，媽媽罵我了。爸爸嘆了口氣說：“你看多做試卷可以幫助你加深印象，媽媽也是想幫你，你要打起精神來，不要帶著情緒去做題，這樣是做不好的，走我們一起去做試卷，不會的我教你。悄悄告訴你，但你不要告訴媽媽哦，爸爸小時候也不愛做試卷，有次為了這事你的奶奶還打了我一頓呢，至少你媽媽還沒打你吧！”于是我轉涕為笑擦干眼淚和爸爸一起做題去了。
這就是我的好爸爸，他有一顆細膩、溫暖的心，總是在我傷心的時候來到我的身邊抱著我，說些安慰的話，為了讓我開心還會把自己兒時的丑事說出來逗我笑。我愛我的爸爸。
小學人物描寫作文 篇27
我爸爸在上海工作，平時陪伴我和媽媽的時間很少很少。我們只有偶爾在晚上用視頻聊天或者周末見面。很多時候我覺得他是個奇怪的爸爸，奇怪得像只雷龍；可有時又覺得他很溫柔，溫柔得簡直就像只綿羊。
我為什么會說自己的爸爸奇怪呢？先說一件小事，你們就知道我為啥這么說了？有次在視頻聊天中媽媽叫爸爸理發，結果一周后回來，爸爸的頭發更長了。媽媽問爸爸：你理發了嗎？爸爸說：哦！我忘了。媽媽突然很生氣了，說交代得那么仔細，你怎么還能忘記呢？媽媽又讓我看了看，爸爸的頭發的確很長了。我的爸爸就是這么奇怪，總是忘記些媽媽認為很重要的事情，卻總能記住跟我之間的那些小小約定。后來我才知道爸爸每天工作比較忙，經常要加班，等到下班的時候，理發店都關門了。
周末爸爸從上海回來的時候就是我最開心的時刻，我們一起在沙湖生態公園瘋狂地奔跑，盡情地玩耍。記得有一次，我爬在公園里一根很粗的鐵管上，到半空中時特別緊張，害怕自己會摔下去……果不其然，腳下一滑，眼前一黑，我覺得自己快魂飛魄散了。剎那間，我被一雙強而有力的雙臂緊緊包圍。原來是超人爸爸出現啦，在危急關頭百米沖刺般地跑過來接住我！躺在超人爸爸溫暖的懷里，聽著他溫柔地安慰，我就什么都不怕了！
我的爸爸在我眼里就是個超人，我不管他是多么無厘頭的奇怪，可我就是那么那么地愛他。
小學人物描寫作文 篇28
我的爸爸43歲，他的個子很高，一頭帶著一點銀絲的頭發，一雙炯炯有神的大眼睛，一個挺拔的鼻子，一張能說會道的嘴巴，構成了帥氣的爸爸。
爸爸可關心我了，視我為掌聲明珠。記得有一天，北風呼呼地刮著，刮在臉上像刀割一樣，下著傾盆大雨。我特別難受，爸爸發現了我的不適。快速地走了過來，摸了摸我的腦袋，對我說：“這么燙，是不是發燒了？”接著，他拿來了一個被子，給我蓋上了。又去接了一杯熱水，用嘴吹了吹，給了我。我的心里有一股暖流流進了我的心田。爸爸又去拿來了一個溫度計，用力地甩了甩。夾在了我的液下，然后又去廚房做什么。我的頭用力向廚房里面看去，爸爸拿了一點面粉，把它揉成了一個面團，然后又把它用搟面杖搟成了一個大大的扁扁的圓形，都搭在一起，切成條形，放在了鍋里。過了一會兒，爸爸端出來一碗熱氣騰騰的面條，放在了桌子上。爸爸先把溫度計拿了出來，他一看，皺緊了眉頭，“38度”爸爸用驚訝的語氣說。他看著我吃完了這碗面，就讓我先睡一會兒，他穿上了雨衣，出門了。我不知道爸爸要干什么，只好先睡覺了。不知過了多久，聽到了爸爸打開門的聲音。爸爸脫掉了雨衣，他的身上都濕了，他從懷里拿出藥，藥一點都沒有濕，我的心像一束陽光射了進來。爸爸又看著我把藥吃完了，回去休息了。
我愛我的爸爸。
小學人物描寫作文 篇29
今天我早早地寫完了作業，沒什么事干，突然想到了我可以畫畫呀！可是畫什么呢？就畫我的爸爸吧！
我拿來筆和紙，做到書桌前，先畫我爸爸的臉吧，爸爸的臉上有一雙笑瞇瞇的小眼睛，你可別小看這雙小眼睛，它倆可神氣了。那一次，我生病了，不能吃涼的東西，可正好是夏天，我開空調都熱，但妹妹好像在刺激我，在我旁邊吃冰棍，我饞得受不了了，心里想，我都快好了，吃一口沒什么事吧。心中想著，就向妹妹要了口吃，就當我在冰棍的世界里游泳時，爸爸來了，我馬上咽了下去，可嘴邊還有冰渣，爸爸一眼就看了出來，批評我一頓。
接著給爸爸畫鼻子，他的鼻子可靈了！對于我們來說，那叫一個“災難”啊！那次因為媽媽生完妹妹，一個月不能吃辣的、冰的、生的，只能吃煮熟的東西，因此，那個月媽媽嘴里就缺辣，別的`都可吃可不吃，但可能只是巧合，爸爸從超市買來的辣菜還沒吃，媽媽就吃了半瓶子，爸爸回來了，和媽媽說了兩句話就問：“你是不是吃了我的辣菜？”媽媽只好招了她的“罪”。
再畫爸爸的嘴，這張嘴是能說會道的嘴，雖小但好，既能說出風趣的話語，又能說出嚴厲的話語，還能說出安慰的話語……。
最后要畫把爸爸的一對大耳朵，這對大耳朵可靈了，媽媽說爸爸什么，不管多遠，他都能聽到！
現在我給爸爸的畫畫完了，你看我畫得像嗎？
小學人物描寫作文 篇30
我的爸爸是一位商人，他長著一頭烏黑的頭發，中間夾雜著幾根白發，不大不小的眼睛，總是那么炯炯有神，高挺挺的鼻梁下是一副能說會道的嘴，我爸爸的特點就是搞笑——笑蟲子。
記得有一次我和爸爸正在預習一個在線英文課，我把：“地鐵站”說成了“鐵站”，只見爸爸打了個哈欠后瞇著小眼睛用食指揉了揉太陽穴，故意的說：“小陳同志，你去鐵站干什么”？這時我才發現自己讀錯了，忍不住笑出了聲。跟著爸爸就像跟著笑話一樣，你不笑都不行，如果你枯燥就來找我爸爸，他就是名副其實的笑蟲子。
記得有一次老媽和老爸在做飯，老爸剛出廚房，就看到地上有塊香蕉皮，爸爸故意就來了一個夸張的假摔，嘴里還伴隨著：“通”的節奏，故意喊到：“這是哪只淘氣的猴子扔的，害的俺老陳滑倒了”，我像只小兔子一樣飛快地跑了過去，隨手撿起香蕉皮扔進了垃圾桶里，爸爸沖著我抓耳撓腮，喊了句：“猴崽”，今后不許亂扔也，罷了罷了，老爸做完飯以后就去上個廁所，時間一分一秒的過去了，我們還在等爸爸吃飯，這時媽媽一手叉腰，一手敲著廁所的門，催促道你在臭豆腐里坐太久了，快點出來，爸爸說我愿意聽他們的對話，我早就笑的前仰后合了……。
這就是我的爸爸，一位搞笑有趣的爸爸——笑蟲子。
小學人物描寫作文 篇31
爸爸三十三歲了，有一雙炯炯有神的眼睛，我做什么事情都要看爸爸的眼色行事。如果有一個“全能爸爸”大賽的話，我一定給我爸爸報個名。
別看我爸爸沒上過大學，可是我把我爸爸的學習成績說出來嚇死你。我爸爸從小學到初中，成績一直是全校第一。只有一次上高中三年級時期末考試考了全縣的第二，怎么樣，我的爸爸很厲害吧？
哎，你們可別以為我爸爸只會學習，其實我爸爸還懂藝術呢！一次，我放學回家，剛走到門口，就聽見一陣悅耳的小提琴聲傳來。“咦，爸爸清音樂家來家里了嗎？”正疑惑著，我按響了門鈴。爸爸打開門，樂呵呵地抱起我。我見一把小提琴靜靜地躺在沙發上。噢，原來爸爸就是那位“音樂家”！
吃過晚飯，我寫完作業，就對爸爸說：“來，我們切磋一下棋藝吧！”爸爸馬上拿出一副漢白玉象棋，擺在桌子上，說：“大不欺小，讓你車、馬、炮吧！”我一聽，撅著嘴嘟囔著：“別高興的太早了，一會就有你好看的。”哪知，還沒等我回過神來，我就被爸爸將了個“老王推磨”！唉，一局慘敗。
我爸爸不僅文藝方面是good，打架的本事也是毫不遜色。有一次，爸爸和媽媽打架，那場面，那陣容，真可以說是“驚天地，泣鬼神”了。只見我媽媽拿著菜刀，擺好戰斗的姿勢，爸爸更帥了，隨手拿了一瓶酒，大喝一聲，作勢照我媽頭上砸去，結果輕松獲勝！
我愛我文武雙全的“全能”爸爸！
小學人物描寫作文 篇32
可以說，我和老爸感情很好。我老爸可不像別人的父親，動不動就來個“河東獅吼”，要么就來個“晴天霹靂”，弄得孩子整天“提心吊膽”，神經兮兮的。
我的老爸有時像個“大小孩”。他的條件和大小孩完全符合，就差名字沒叫大小孩了。我老爸長著濃密的頭發，一根根直豎著。炯炯有神的小眼睛的左下方，有一塊凹進去的地方，據奶奶說是小時候調皮摔在石階上碰到的，我俏皮地說：“以后找老爸不愁了，有標記。”
我和老爸之間根本不存在人們所說的那種長輩與子女的代溝。我還常常肆無忌憚地將老爸稱為“哥們兒”。記得有一次，媽媽出門辦事，說是中午回家。我欣喜若狂，靜悄悄地摸向電腦房，忽然發現，老爸正在津津有味地玩電腦游戲。“你……”他把手指頭放在嘴前，說：“噓……小點聲，等會你媽回來，咱們可有苦頭吃了！”我倆坐好位置，就開始大戰了。我們玩得可開心了。“看，我拾到了五元錢！”說完，他便手舞腳蹈起來。“我還坐上了坦克呢！”我也不甘示弱。老爸一聲不吭，埋頭大戰。這時，媽媽像“女鬼”一樣“飄”到門口，眉頭一皺，眉毛一挑，牙一齜，眼一瞪，大聲吼道：“你們倆在干什么！”那時，媽媽像一頭發怒的母獅子，而我和爸爸像兩只溫順的小綿羊。接著，就是一場沒完沒了的嘮叨……
我愛爸爸，愛這個百分百的超級老爸。雖然外面的感情沒有添加任何防腐劑，但我相信，愛會讓我們的保質期延長，父女之情將永遠保鮮。
小學人物描寫作文 篇33
我的爸爸長得很精神。可能是因為工作忙得原因吧，他頭頂上的頭發越來越稀疏。爸爸為人耿直，工作也頂呱呱，我打心眼里佩服他。可是他有一個缺點，就是愛抽香煙。
對于這個問題，我和媽媽不知跟他講了幾百遍。可爸爸呢，左耳進，右耳出，過了幾天又忘了。現在我已經養成了一種習慣，每天回家第一件事就是問爸爸，今天抽了幾支煙，不知情的人也許會以為我在偷偷摸摸地暗中調查爸爸呢！爸爸愛抽煙，導致整個家里“煙霧彌漫”，我和媽媽在家里，每時每刻都在吸“二手煙”。要知道，吸“二手煙”比單純的吸香煙還要“慘”啊！
終于有一天，我和媽媽對他講道理，說危害，把他說的心服口服，他張開了“金口”：“不抽了，聽你們的！”轉眼一個星期過去了，沒有看見爸爸再抽煙。他真的戒煙了嗎？我決定考驗他一下。
我先在爸爸的書桌上放了兩支香煙，他下班回家剛進門，我就閃到了房門后。爸爸進屋發現了桌上的兩支香煙，他先是拿起一支看了看牌子，又放在鼻尖上聞了聞。看到爸爸這個樣子，我失望了。突然，爸爸好像想起了什么，皺了皺眉頭，果斷地把兩根香煙扔進了垃圾桶里。看到這個情景，我一下子從門后沖出來跑向爸爸：“好爸爸，我為你自豪！”爸爸先是一驚，然后一下把我抱起來，一邊刮我的鼻子，一邊說：“小機靈，原來是在考驗我啊！”我和他哈哈大笑。
但好景不長，現在爸爸又愛上了香煙。看來我得想個更高明的辦法，來“斬草除根”。
小學人物描寫作文 篇34
我的爸爸是一位小學數學老師，他中等的個子，一年四季理著小平頭，顯得挺有精神。他的鼻梁上還架著一副黑色邊框的眼鏡，看上去就像是一個很有學問的人。
爸爸是我奧數的啟蒙老師，別看他平時待人總是笑瞇瞇的，可是一給我上奧數課，臉上就會顯得嚴肅。
記得有一次，我在做奧數題時，有好幾道題目都不會做，爸爸過來一看，臉色馬上從晴天變成了陰天。他看了一下題目非常嚴肅地對我說：“這些題目類型可都是我們早就教過的，你怎么不會做呢？”我支支吾吾地說：“我，我，我好像忘記‘高斯求和’的幾個公式了。”爸爸一聽又嚴肅地對我說：“數學公式非常重要，我們不光要記住它，還要理解地去記憶。”于是，爸爸又蹲下身來，耐心地又給我舉例講起了“高斯求和”……
我的爸爸是一個追求完美的人，他做任何一件事情都要很完美的。有一次，爸爸班里舉行了一次科技實踐活動，到最后材料打印的時候，領導跟他說只要黑白打印就可以了，但是爸爸說：“孩子們辛辛苦苦進行的活動，一定要達到最美的效果，于是他自己掏錢選擇了彩色打印，他看著打印好的彩色圖片，滿意地笑了。
學習中，爸爸是我的老師，在生活中，他可是我最好的朋友。我們經常在假日里一起去爬山、騎車、打球，這就是我的偶像爸爸，我愛我的爸爸！
小學人物描寫作文 篇35
我的媽媽今年34歲了，她中等身材，她身穿黃色毛衣，米白色長褲。一頭烏黑的頭發，披下來，好像瀑布一樣，看上去特別時髦。她有一雙水靈靈的大眼睛，笑起來眼睛好像月牙。她平時總是笑容滿面，看到人總是笑瞇瞇的。媽媽很勤勞，她每天都要洗衣做飯，接送我和弟弟上下學。她能做出美味的飯菜，就像一位廚師。她能解答我們學習上的疑問，就像一位老師。
我愛我的媽媽！
小學人物描寫作文 篇36
叫嬌嬌，今年剛剛滿兩歲，她長得矮矮的，烏黑的頭發，像“不倒翁”肉實實的，胳膊腿兒像蓮藕一節一節，誰見了都想咬一口！
別看小，她呀，也有，她對她的“恨之入骨”，有，嬌嬌坐在床上抽、打、捏著的手，一問才她在溫習功課。哈哈我笑的肚子痛。說夢話的才，萌萌——的跟她強糖吃，她訓練好，好在萌萌來的欺負她。嘿！沒看嬌嬌小愛、恨、情、仇分的蠻細的！
吃飯可費勁呢，吃飯時，我總得有她最愛的糖果來要挾她，說道“你不吃，我就讓你的糖跟你說：“Bye，bye！”
一看心里想：天塌姐姐定，可糖果沒的日子過呀！，瞅了瞅我有眼神說：我記住你了，等二十年后我肯定報仇！“哈哈，性格多變，時而忠實憨厚，時而古靈精怪，真是小孩心海底針呀！說起打針有又了打疫苗，一還不吧，你會說她天不怕地不怕的有什摩好怕的？呀有三怕：一怕吃飯、二怕老鼠、三怕針、他在打針時哇哇叫，醫生都動她！
她哭到好，讓醫院里排隊等候的孩子們都哭了，醫生讓最后打，想解脫了，一溜煙的跑了，我怕她走丟了就跟著她，沒衛生間她便啦起袖子摸著胳膊說：“不要怕哦！就一下，就沒事了！”說著還哭腔。后看見我朝我做了個鬼臉就跑了，我心里想：“人不大，自尊心強！”
看這我頑皮、可愛、有趣的，你們羨慕我有嗎？
小學人物描寫作文 篇37
暑假，我在爸爸工作的地方認識了個小弟弟，叫馬航宇。本來，他叫馬宗宗，可是他感覺這個名字太平淡，便自己改名馬航宇，第一是他喜歡航天，第二他叔叔就是航天員。
他有時候特別搞笑，有一天他爸爸針對他的“壞毛病”，和他書面“約法三章”，后面寫著“如果不遵守以上法則，請到小房間談談!”就是因為這句話，他的爸爸吃飯時不小心掉了一粒米，他立刻放下碗，站起來，一本正經地說：“這位先生，請和我到小房間談談!”他爸爸當時就哭笑不得。哈哈，機靈的馬航宇這一招叫以牙還牙。
又一次，他媽叫他寫作業，可他卻不寫，而在玩玩具，他媽媽大發雷霆，把馬航宇暴打了一頓，馬航宇哭得哇哇叫：“我不要你，我要我爸爸!”然而，見無人理他，他的哭腔竟慢慢變成唱腔，竟獨自唱起歌來!他媽媽火上燒油又抽他幾下，見他一瘸一拐地走進了房間，都以為他要自己反省一下，沒想到他卻打開了電視，津津有味若無其事地看動畫片。他的媽媽差點兒氣暈了，于是就把馬航宇趕出門外，馬航宇偷偷的把自己的奧特曼玩具帶出去了。他媽借著門縫一看，他又在玩玩具，還唱著歌呢!他媽七竅生煙，不管三七二十一就出去把玩具砸了。他也生氣了，就干脆躺在地上，頭對著隔壁的門，我好心提醒他“別人開門時把你頭撞了”!他就滾向我們這邊的門，我又叮囑他“不要撞到了頭”，他就又滾動身子，滾了一身的泥巴，看起來活像一個小泥人。哈哈，他，典型的“耍賴皮”，可真讓人頭痛啊!
馬航宇，一個機靈調皮又搞笑的男孩兒，經常讓我們笑得前仰后合，給我們平淡的生活帶來了歡笑。見了有時讓人心煩，不見還時常蠻想他呢!
小學人物描寫作文 篇38
在我們成長的過程中，有許多值得我們敬佩的人。他可能是每天利用業余時間刻苦學習外語的媽媽;也可能是苦練書法的小伙伴;可能是每天不畏寒冷，默默工作的清潔工人;也可能是自強不息，努力拼搏的叔叔阿姨……但是，我最敬佩的是教我們語文的吳老師。吳老師舉止大方，待人彬彬有禮，讓人一看就知道是很有學問又精明能干的人。
吳老師有著一雙充滿智慧、會說話的眼睛。有一次，我課間瘋趕，被吳老師捉住了，那嚴厲的目光上下打量著我，似乎在說：班干部要以身作則，不能讓老師失望啊!我不敢直視老師的眼睛，心里很過意不去。
要說吳老師的字，我們都得甘拜下風。一排排秀氣的字，讓我們心曠神怡，那端莊秀麗的粉筆字，是那么引人注目。吳老師常說我們寫字要記住口訣：頭正身直臂開腳安，坐姿美了，字才寫得美，還說寫字要慢寫，因為慢工出細活。我們班的同學沒有一個不喜歡吳老師的，而我們也最喜歡語文課。
別說吳老師這字漂亮，對工作也很負責呢!有一次，吳老師去開會了，把書留在了陽臺上，我走過去，翻開一看，上面密密麻麻一大片，上面全記了那些同學說的內容。這時，一種敬佩之情油然而生。吳老師講課也十分生動，從她口中流出的美詞妙句，像叮咚山泉，似和風細雨，滋潤著同學們的心田。不由想到吳老師為同學們服務，有時因為喉嚨炎犯了，那無力的咳嗽聲，讓我心頭一陣陣揪心。覺得我們應該為老師多著想，多盡一份力，少讓老師操心，太勞累!
吳老師，你讓我不得不敬佩!
小學人物描寫作文 篇39
從幼兒園到現在，教過我的老師有很多。但給我印象最深的還是教我們語文的程老師。她，嬌小的身材，玲瓏有致。柔軟的頭發隨意地披在肩上，形似柳葉的眉毛下有一雙嫵媚細長的眼睛，蕩漾著盈盈笑語。程老師好比溫柔漂亮的鄰家姐姐，十分親切，雖然有時候也會批評我們，但我們都知道那是為我們好。
記得開學第一天，程老師對我們說：“語文學科和數學不一樣，數學有標準答案，而語文沒有，它就像一顆鉆石，你可以從很多個面去理解它。”那一刻，我暗暗一驚，這個老師不一般。
程老師每天要花很長時間給我們準備“每日一讀”。清晰地記得第一次寫每日一讀時，同是語文老師的媽媽在一旁瞪大了眼睛，張大嘴巴說：“天啊 ，世上竟還有這么負責任的老師!這無故平添了多少工作量啊!”接著又高興地對我說：“不過，你們班學生真幸運，現在到哪去找這么細致的老師啊!”是啊，對于我們來說，“每日一讀”并不是一篇普通的閱讀，而是一本“哲理書”，一本“做人書”。每一篇美文里都包含著一個做人的道理。記憶最深的是一篇名叫《媽媽的答案》的文章。里面有一段話是這樣寫的：“……當海浪卷來時，小灰雀總能迅速地起飛，而海鷗則顯得很笨拙，它們往往需要很長時間，然而，真正能飛過大海的還是它們……”程老師說，文中的小灰雀就像聰明的人，海鷗就像雖然不聰明，但很勤奮努力，堅持不懈的人。但是成功往往屬于第二種人。接著，她把閱讀考試的成績報了一下，并對考得不理想的學生說：“你們就像文中的海鷗，只要堅持不懈，勤奮努力，就會取得好成績。”
程老師不僅在學習上對我們細致負責，生活上也是關懷倍至。
有一次，我趴在座位上寫作業。這時，一雙溫暖的手拍了拍我的肩膀，同時我感覺到另一只手抵住我的腰部，瞬間我的背部被扳得筆直。正當我局促之時，程老師輕輕地彎下腰，把頭貼在我的耳邊柔聲說：“這樣的坐姿對身體不好，趕快把腰直起來。”程老師輕柔的話語就像清風一樣，吹過我的心里，想起以前我一直這樣寫作業，但沒有一位老師這樣提醒我，頓時，我的鼻子一酸，眼淚不爭氣地流了下來。
她留給我的記憶真是太多太多。那天，我不小心摔倒了，她在收獲中叮囑我以后要小心;那天，老師不在時，我也和大家講起話來，她告訴我真正的表率是任何時候都有自己做人、做事的標準并踐行;她用許多名家名篇引領我們學會學會觀察生活，學會用學過的知識結合感想寫出習作。她喜歡單元主題式預習、教學，讓我們在思辨中感受到知識的豐富多采。她給了我們生活的尺子，教會我們自己去丈量;她送了我們一面模范的鏡子，讓我們時時有學習的榜樣。
我永遠也忘不掉程老師!
小學人物描寫作文 篇40
她的臉型并不好看，甚至還有點扎眼，高顴骨，有棱有角，少了那么一分圓潤，且上窄中寬下也寬，是個瓜子臉，卻是長倒了的瓜子，確切地說更像個大木瓜，而且線條一點兒也不流暢。她的膚色不白，也可以說是黝黑，就像一方肥沃且滿是鄉味的黑土地一樣，仁厚，淳樸。狹窄的額頭正中，一個清晰的11赫然而見，就像被歲月的洪流沖刷出的兩道深邃的溝壑，穩穩地扎根在眉宇間，使本就不夠平整的額更顯雜亂。
眼皮兒有些松弛，眼角也稍布魚尾，眼白兒因時光的沉淀略有渾黃，可一點兒也沒抹去青春的色彩，依舊迸發出極有力的光輝，黑亮的眸子里盛滿了無盡的生氣，一顧一盼中帶動著整個臉龐都鮮活了起來，沉穩中顯著活力，靈動中透著干練。
小學人物描寫作文 篇41
我的表哥，他今年8歲，烏黑的頭發，圓圓的臉蛋，一雙炯炯有神的眼睛下面長著一個大大的鼻子。雖然他和我同歲，但他比我高很多，這是因為他特別會吃。
每次我們一起玩的時候，他就惦記著吃了，這不，我的積木城堡還沒搭好，他身旁的一袋餅干已經空空如也，手里的大蘋果也啃了一半，他正起身去拿雪碧飲料啦，我不用吃，看著他就飽了。
媽媽端上來一盤龍眼，我吃完第一個龍眼，他已經吃了六七個了，我和奶奶都驚呆了。
他不僅愛吃零食，吃飯也很快，從不挑食，所以他長得很壯實，這一點我可要向他學習。
表哥是個既可愛又“貪吃”的小胖子，我非常喜歡他。
小學人物描寫作文 篇42
有一句話說得好“父愛如山，母愛如海”。世上有一個人最值得回報，那就是媽媽。她一直陪伴著，我快樂地長大。
媽媽中等身材，有一張美麗的瓜子臉，一雙炯炯有神的眼睛，一個小巧的鼻子，還有一張櫻桃小嘴，笑起來有兩個酒窩美麗極了。
媽媽，有時候很溫和，有時候很嚴厲。有一次，我的作業沒有做好，而且是老師在課堂上講過的題目，我只隨便寫了一個答案就跑出去玩了，誰知媽媽一檢查我的作業就大發雷霆，很嚴厲地批評了我一通，害的我寫了一個星期的課外作業。
還有一次我生病發燒了，媽媽細心地照顧我，幫我擦拭身體，量體溫，喂藥，喂水，一整夜都沒合眼。
媽媽，我愛你。
小學人物描寫作文 篇43
我的爸爸個子很高。站在他的面前，我感覺我就像一只螞蟻，一只很小的螞蟻。爸爸有一頭卷發，我真羨慕他呀！要是我也能有一頭他那樣的卷發就好了，這樣我長大以后就不用燙頭發了。爸爸的耳垂很大，就像廟里的佛像的大耳垂一樣。爸爸的下巴上長滿了胡子，就像一根根癢癢草，扎在我的臉上癢癢了。
爸爸經常穿著白色的T恤和黑色長褲，他的那雙咖啡色的皮鞋油亮油亮的。
爸爸非常喜歡打籃球，他也經常帶著我去打籃球，爸爸第一次帶我出去打籃球的時候，我還一點都不會。那時候爸爸就教了我很多打籃球的技巧，不過在練習技巧的時候籃球老是砸到我的臉上，吃虧了幾次后，我學會了接球，真不知道，他是不是故意的。
我愛我的爸爸！
小學人物描寫作文 篇44
這是怎樣的一雙手呀，寬厚的手掌上溝壑縱橫，那是魚網繩索勒出的印記，掌紋條路清晰，指紋卻被生生磨平，每個指根處都隆起一個僵硬泛黃的老繭，如同廣闊草原上排布著的參差不齊的小丘。老繭越磨越厚，越磨越堅，完全僵死在掌中，父親常用不很鋒利的小刀輕輕將其削除，以確保勞作中持有精準的手感。
不斷削除，不斷瘋長，辛勞使然，以致于父親的掌心越來越粗糙。我心疼落淚，父親在為我輕拭淚水時，我能深切地感受到那堅硬的老繭如利器般割進我的肌膚。
小學人物描寫作文 篇45
自習課上，他魂不守舍，悠閑自在，無所事事，讓人看得心急手癢，恨不得一巴掌把他打醒，可一旦學習起來，那就厲害了。眼睛盯緊老師或黑板，眼球鎖定目標，不帶半點松懈，沒有一絲游離，好像輕眨一下就會錯過一個知識點，那專注度宛如畫板上的靜物一般，表面波瀾不驚，內里卻能掀起一場頭腦風暴。
新的知識點一經學會，他立馬換了另一副模樣，就像市場大媽，東市瞥一眼，西市瞧一下，撓撓頭，晃晃腿，同桌面前插一嘴每每此時，定會惹得老師吼他一嗓子，他吐個舌頭，縮下脖子，尷尬一笑，又心滿意足，也許，這就是他為引發關注的故作之舉吧。
小學人物描寫作文 篇46
我有一個嚴厲又親切的媽媽。她有一頭烏黑發亮的頭發，圓圓的臉蛋，一雙濃眉大眼，高高的鼻梁。她身穿粉色大衣，深藍色牛仔褲，腳穿棕色高幫帆布鞋。
媽媽很勤快，每天可口的飯菜都是她一手做的。家里也會被她收拾的干干凈凈、清清爽爽。
她對我很嚴厲。特別是我不聽話的時候，她的眼睛瞪得像銅鈴，眉毛下垂，怒發沖冠，似乎要吃了我。當然，我最喜歡她親切的時候。每當節假日休息的時候，她就會帶著我和妹妹出去玩，吃各種誘人的美食。
媽媽還有一個“毛病”，就是愛嘮叨。成天對我說：“上課聽課，早讀課要把書拿出來和同學們一起讀，聽老師話，學習用品收拾好，還有多喝水……”雖然她很嘮叨，但我知道她是為了我好。
瞧，這就是我嚴厲又親切的媽媽。
小學人物描寫作文 篇47
老僧入定般，端坐著，即便是身邊同學背書的聲音山響，即便是小組成員討論的熱情似火，他都無動于衷地端坐著。面無表情，眼不眨，嘴不動，好似五官拒絕接受外界傳來的任何訊息。
課堂上，他表情麻木，一臉冷漠，一切學習活動都絕不參與。主動回答問題，這一概念在他的大腦中還沒形成，一旦被老師提問，也是木然站起，要么兩眼空洞，要么直勾勾地盯著老師的臉，總之是一言不發，一秒，兩秒，三秒，仿佛過了一個世紀，人家還是沉默不語，終于有人耐不住這死寂的氣氛，打破僵局，說出答案，而他依舊神游九天，看者心焦，聽者無奈，他，麻木不仁。
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