經受考驗六年級敘事作文500字（通用23篇）

　　在平時的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的經受考驗六年級敘事作文，歡迎閱讀與收藏。

　　經受考驗六年級敘事作文500字 篇1

　　駕著皮劃艇在寬闊的湖面上游弋，那感覺一定會很妙。但對我這個從來沒有接觸過皮劃艇的人來說，要熟練地掌控它也不是一件容易的事。

　　剛上皮劃艇，我根本不會劃，甚至連坐都坐反了。應該是背朝船頭，而我卻成了臉向船頭，雙手根本用不上力。后來在爺爺的指導下，我做正了位置，雙手緊握船槳，前傾身子的同時將船槳插入水中，然后身子往后仰，雙手往后拉，船槳在水中劃出兩個漩渦，小船就往前行了。

　　就這樣，我反復練了約半個小時，感覺這小舟開始聽我的話了。這時，我想是不是可以跳入水中再爬上皮劃艇呢？我打算試一試。于是，我套上救生圈，“撲通”一聲跳入湖中，雙手扒住船沿往上爬，可就是爬不上去。在一旁的爺爺奶奶幾次想把我托上去，都無濟于事。后來，我試著用雙手攀住船沿，雙腳一蹬，然后手臂和腹部同時用力，努力把身子抬高再把一只腿跨上船沿，手再一用力，人就翻了進去。

　　學會了這一招，我一會兒爬到皮劃艇上，一會兒又從皮劃艇上跳入水中……兩天下來，我的技術日趨成熟，膽子也大了起來。

　　第三天，我提出要載上奶奶，把皮劃艇劃到相距一千五百多米的“甜蜜蜜”農莊碼頭邊去。奶奶上船后，我用力劃著槳，朝“甜蜜蜜”碼頭劃了過去。我一邊劃，一邊還注意掌握方向：發現船偏左了，就用右手用力劃幾下；船偏右了就用左手劃幾下……就這樣，花了不到半個小時，就到了目的地。我和奶奶還到莊園里摘了五個又青又酸的野桃子。然后，我又把奶奶載了回來。

　　在一旁的表爺爺直夸我進步快，說我像個小水手了。

　　經受考驗六年級敘事作文500字 篇2

　　今天的體育課上，趙老師要第三次測試我們的50×8往返跑。規則還和以前一樣：老師一吹口哨，我們就開始跑，跑4個來回，就是8個50米。雖然我們已經跑過兩次，但我的心還是怦怦直跳。

　　測試開始了，隨著趙老師的一聲聲哨聲，一組組同學飛跑了出去，很快就輪到我了，我鼓足了勇氣，但心里還是很緊張。

　　我做好了準備動作，只聽趙老師一聲哨響，我跑了出去。前兩次因為一開始跑得太急，后來幾個來回就沒體力了。這次我吸取教訓，采用了慢慢提速的跑法。我先使自己保持著第四的位置，然后開始慢慢提速，跑在第三的同學體力估計消耗的太多，速度漸漸慢了下來，我超過了他，我還在慢慢提速，目標是能超過在第 二位置的同學，看到他已是氣喘吁吁，漸漸慢了下來，我又一次發力，升到了第二，這時還剩下一個來回，跑在第一的是蘇樂，我再提速，漸漸和他縮短了距離，這時我也開始感覺自己的體力有些不支了，但我鼓勵著自己堅持下去，我和蘇樂幾乎是在并排往前跑，蘇樂開始加速，我也盡力不被他甩掉，蘇樂超了一點，我馬上超過了他，……終于，我在蘇樂的前面沖過了終點線。

　　我無力的坐到了地上，只覺得喉嚨痛痛的，想著最后兩個來回真是對我毅力的考驗，我還是很開心，忘掉了疼痛。

　　經受考驗六年級敘事作文500字 篇3

　　我還記得多年以前，他們從來都不覺得這些問題有多么嚴重，最好向你滔滔不絕的說一件事情的時候，其他人可能根本就沒有聽進去。

　　然而，如果你重申一遍，并且強調這件問題有多么嚴重的時候，別人就會覺得自己的面子被侵犯了，就會冷嘲熱諷的對你，也許這本身就是現實，無需考驗，無需試探本身就是哲理。

　　就好像那么長的時間，我們其實都在反反復復的研究這樣一個命題，但實際上，就算沒有那么多人研究，它也是被現實證明了的存在的一個可以作為我們自身踐行的不成文的規定。

　　當年我們其實說了那么多話，可是到關鍵時刻根本就不頂用，我們只是看著別人的無病呻吟去感慨那樣的事情從來都沒有價值，反而浪費時間，可是如果主角換成了我們自身，說不定就會對自己非常寬松，沒有那么嚴格，就會一次又一次的原諒自己，這是每個人的通病。

　　只是在這樣改變的過程當中，我們終就要明白不管是你待在家里也好，出去進行社交活動也罷，其實在這樣的過程當中，很多人都在不斷地去成長，去反思自己。

　　而我們其實一直都不喜歡那些瘋瘋癲癲的人吧，我們喜歡大大咧咧的，可以表現非常坦誠，非常真實。也許就是因為這樣的自信和自然更讓人喜歡，更受歡迎，但是其他的矯揉做作，卻讓人看著更加難受。

　　經受考驗六年級敘事作文500字 篇4

　　“三、二、一、停！時間到！”

　　“完了完了，才35顆，死定了。”

　　“早知道是這種規矩，我就不那樣傻乎乎地把花生米倒出來練習了！”

　　看到這里，您肯定會疑惑：“這是在干什么？”哈哈！我們正在比賽夾花生米！來，讓時間倒退回比賽前。

　　比賽還沒開始，所有人都很緊張。我們班四人緊張地湊在一起探討。我們決定先把光滑的花生米揀掉或摳一些小坑，使花生米表面粗糙，再反反復復練習技巧。

　　終于輪到我們了。當我走進賽場內，心里驚慌起來：規則不一樣！不，冷靜，要冷靜。老師一聲令下，所有人迅速開夾。我的腦海一片空白，只剩下一個念頭：夾花生米！一個小淘氣專門和我搗亂，我一夾它一溜，我再夾它又溜。不行，必須放棄這顆，去夾其它的。時間一分一秒地閃過。“三、二、一、停！時間到！”我長吁一口氣，放下筷子，抹掉額頭的細汗，走出賽場。

　　“可惜，太可惜！”我不停地說。趙昕怡也感嘆道：“這個比賽規則和我們的不一樣！”是啊，的確不一樣。但這又為何不是一場特殊的考驗呢？那些冷靜懂得隨機應變的人，一定是這場比賽的勝利者！可是，僅憑這些還不夠，最不可缺少的是平日里不間斷地練習。堅持練習，熟練掌握技巧了方能成功。

　　“三、二、一、停！”這不，為了應對下一次不知何時的考驗，我開始努力訓練自己、提高自己。不只是夾花生米，做任何事都一樣。假如將隨機應變看做成功的百分之一，那么剩下的百分之九十九肯定是努力！

　　經受考驗六年級敘事作文500字 篇5

　　人生路上，道歉是一個很有講究的事，原諒也是。

　　有時候，我們做錯事知道悔改，就想要去對自己曾經傷害過的人道歉，說一聲對不起，如果能夠得到對方的原諒，那就皆大歡喜；如果不能，那就繼續忍受自己自責的折磨，不能安生。

　　可是總有例外的時候。

　　尤其是對于我們這種敏感的人來講，敏感導致自責，一些小事情上如果不完美，心中總是會有個疙瘩。尤其是感覺自己傷害到了其他人的時候，良心不安，總想道歉。

　　可是有時當你道歉的時候，別人會突然愣住，不明白你為什么而道歉。然后你就要耐心地解釋，那天我怎么怎么樣，影響到了你，對不起啊等等，誰知道人家根本就沒當回事。

　　又或是人家并非大大咧咧的性格，沒有直白地表現出來，只是有些平淡，平淡中略顯冷漠的那種神情，對你說，哦，沒事。

　　有時候，你就會覺得自己的道歉沒有被接受，你還沒有得到原諒。

　　也許有的人理解，但是魯迅先生曾經也有過這樣的經歷，他在《風箏》中曾經有提過，小時候他把弟弟的風箏弄壞了，長大后發現這對他弟弟的精神造成了不好的影響，于是他去道歉，可是他弟弟早就忘了這件事，并不覺得有什么。于是他就覺得很難受，然后感慨。

　　有時候道歉和原諒，竟然也成了生活的考驗。

　　但是我所想的是，假如你的道歉別人真的不記得了，不當回事，那么你就應該也把它忘了，不必繼續折磨自己。

　　經受考驗六年級敘事作文500字 篇6

　　我和祁靜是一對形影不離的好朋友。但有一件事，差點使我和她徹底斷交。

　　我清晰地記得那是一個星期二的下午。當時，我收完數學作業后，猛然發現少了一本。經過再三排查竟然是我的好友祁靜沒交。當時，我火冒三丈，大步走向祁靜，沒好氣地說：“快把作業交來！”只見他用乞求的眼神看著我，說：“行行好，就給我一本抄抄吧！”我斬釘截鐵地說：“不行，堅決不行！”沒想到我的話把她給惹毛了。她粗喉嚨，大嗓子地多我嚷道：“不行拉倒，我就不交！”我沒再理她，徑直朝數學老師辦公室走去。

　　后來的幾天，我們彼此互不理睬。而且，我感覺她對我的誤會可能很深，原來是我交完作業后，數學老師就緊接著找她談了心。哎！我真是啞巴吃黃連——有苦說不出啊！

　　就這樣，我們的關系一直僵持了一個多月，有好幾次，我想和她和好，但都說不出口。

　　突然有一次，我在整理文具盒時，無意中發現了一張紙條，我忐忑不安地打開它，原來是祁靜寫給我的。只見上面工工整整地寫了幾行字：“王楚，對不起！上次是我不對，我不應該帶頭不交作業，而且老師找我也不是因為你，請你原諒我！你要記住，我們永遠都是好朋友。”我看了之后，對她笑了笑。課間，又多了我們在一起玩耍的身影。

　　我們的友誼經受了時間的考驗，也最終消除了誤會，成為了最好的朋友。

　　經受考驗六年級敘事作文500字 篇7

　　十一假期中，我們俱樂部組織了一個五人制邀請賽，其中還有之前與我們交鋒過的新鄉市新區小學（把我們吊打成十幾比零的那支隊伍），還有范縣思源實驗學校的隊伍，剩下的就都是老對手，比如，油田三小、勝利校區等一些市內的俱樂部。

　　昨天我們上足球課的時候，我們進行了分隊。我有幸進了A隊，進了A隊就代表著要和新鄉市新區小學，還有范縣的隊伍踢比賽。光從昨天教練在講話中，我就知道國新鄉市新區小學在厲害，他們連續4次進了省長杯，并取得了不錯的成績。要進入省長杯的條件也非常苛刻，先決出每個市的市長杯冠軍，再把河南分成豫北、豫南、豫西、豫東四個賽區，每一個賽區的第一名，才有資格進入省長杯。

　　除了新鄉市新區小學這個非常強的對手，綠城小學也算一個勁敵了，它是我市的市長杯的第二名，但這個是B隊的對手。這次比賽是從1日到4日，可我們的比賽是從3日到4日，這就給了我們充足的比賽準備和商量戰術的時間。

　　明天早上七點半，我們迎來了第一場比賽。雖然不是在中房球場踢，但只要在濮陽踢，我就覺得很安心，因為這次我們是主場，他們是客場，從心理上就戰勝了他們。

　　寫給自己的話：和強勁的對手踢比賽時不要慌，也不要緊張，不要退到禁區里，防人時不輕易出腳，防人防到底，希望明天會開門紅。

　　經受考驗六年級敘事作文500字 篇8

　　前不久，我參加了百校風采擂臺賽，經過了一個多月的努力后進入了預賽。在預賽前，我并沒有把這件事放在心上，只是覺得：憑借自己的實力及經驗是沒什么問題的。

　　比賽當天，我們在復興高級中學的小禮堂，原以為小禮堂沒什么沒什么大不了的，可一進禮堂就傻了眼，這叫學校小禮堂，簡直是個電影劇院，待會要我一個人站在臺上，沒有任何輔助的情況下進行個人展示，急忙拿出還未背熟的稿子臨時“抱佛腳”。這也許就要告訴我不能小看對手吧。

　　比賽開始了，看著在我之前表演的那些同學在舞臺上的鎮定自若，對自己擔心起來：我唱歌，跳舞都比不過他們，展示的內容比得上他們嗎？我在臺上表演時可沒有音樂來調節，也沒有助手來幫我呀。

　　馬上就要輪到我了，我覺得自己好緊張，差點要放棄，但這個念頭還是讓我打消了。我走上舞臺，盡力使自己平靜下來，在臺上講著，也許是我的選題新穎，也許是我的發揮超常，當我表演完時，臺下的掌聲如雷鳴般響亮。

　　最終，我進入了決賽，將等待我的是更厲害的對手，以及一個在經過初賽的考驗一個全新的我……

　　生活中不能缺少考驗,考驗能使我們學到許多,認識到許多,通過這一次的比賽,我感到了舞臺的魅力,感受到了自己與別人的差距,還學到了許多,這些都是從書本上學不到的,一定要經過生活的考驗之后才會理解。

　　經受考驗六年級敘事作文500字 篇9

　　時光如白駒過隙，似細沙在手，若流淌的水，一瞬便過去了。我還沉浸于初一與初二的輕松時，初三的時刻便到了。迷茫過，初中生涯已過大半，我有什么可以值得細數的成就？有什么資本去接受即將到來的來自社會的考驗？痛苦過，少時夢想，無非結三四個好友，往返于田園，卻因初三的到來，讓素來不喜歡分別的我過早地接受了這個事實。只剩下屈指可數的日子，就要與交心三年的好友說再見了。哭過，想起每個人那熟悉的音容笑貌，想起大家對我的包容與寵愛，不禁潸然淚下。我對這個學校，對老師和同學付出的愛，我很感動，也收獲了許多，還有什么不滿的呢？我沒有，只有愛。于是，我怕將來取得的成績辜負了朋友與老師的期待，仿佛受過驕陽與甘露培育過的花種，生怕開不出明艷的花朵。

　　初三，明明是希望的字眼，明明走過去即為康莊大道，為何我卻希望它停留下來，不要離去。酸的是同學之間的拌嘴，甜的是稱兄道弟的親昵，苦的是感懷天下的眼淚，辣的是悲傷過后的瘋狂，咸的是運動場上的汗水。三年過去，五味盡嘗。我知道，我還要面對中考，我要用優異的成績來書寫屬于我自己的篇章。初三，你就是我的考驗，我要像奧運健兒那樣從你身上飛過！那些茫然，那些痛苦，讓他們被珍藏在那青澀的回憶中，同學們，相信吧！在幾年后你再揭開這一頁，我是成功的，但孕育這朵花苞的卻是那令人依戀的生活。

　　經受考驗六年級敘事作文500字 篇10

　　你見過流星劃過夜空的一瞬嗎？也許你會說，是的，我見到過，那是極壯麗而又浪漫的一瞬。可是，浩瀚宇宙中更多的星球選擇了守恒，守在這一廣袤天地。所以，比一瞬的輝煌更難的，是留下。

　　古往今來，無數帝王建立豐功偉業，建立一個個強大的帝國。可是，又有幾人能守得住，留得下呢？秦、唐、明這些鼎盛王朝，沒有一個能延續至今。創業難，守業更難！它們無一例外的終被歷史淘汰，沒有留下。

　　但是，有一些人，卻站在歷史的車輪前，露出了真顏。看，他一支狼毫動長安，斗酒曾題詩百篇。留下的，是千年不朽的文化瑰寶。看，在楚國將休之時，那毅然跳汨羅的背影，感動了古今。留下的，是千古傳頌的美名。看，他一生坦坦蕩蕩，戎馬征戰。留下的，是精忠報國的大志……他們做到了留下，做到了守恒。

　　回首看今朝，又有多少人留在了自己的崗位上，為國家奉獻了自己的一生！那位研究雜交水稻幾十年如一日的老人，那些用自己靈巧雙手，匠心筑夢的“大國工匠”們。那些仍在偏僻之地堅守傳承“非遺”的人們。他們正在堅守，正在拼搏。

　　在物欲橫流的今天，面對名利，他們毫不動心，選擇了留下。他們是榜樣，他們身上有著如鋼鐵一般堅守的力量！

　　我們，新時代的中學生，更應發奮圖強，不忘初心，為祖國的未來貢獻自己全部的力量！我們要接受“留下”這個勇敢的考驗，為自己“留下”美好的明天，為祖國留下一個明媚燦爛的未來！

　　經受考驗六年級敘事作文500字 篇11

　　我深深地記著那一次考試，因為那次使我明白了誠實的重要性。

　　在考試前，我驕傲地對著全班同學說：“這次考試我一定能拿全班第一！不信？我們等著瞧！”

　　“叮鈴鈴——”，鈴聲響了，老師帶著沉重的步伐走了進來。發了試卷，我們就安靜地開始做答。

　　“噢！天哪！這道題不會做啊！”此時，我的心情非常著急，猶如熱鍋上的螞蟻一樣。“怎么辦？怎么辦？”全班第一的稱號和驕傲都被焦急趕到九霄云外去了。頓時，我有個大膽的想法：我的同桌可跟我不相上下，不如抄他的答案吧！

　　我將我的椅子慢慢地向我同桌那邊挪去。“不好。”由于椅子發出“咔嚓”聲，全班同學的注意力都被吸引過來，我的心里頓時忐忑不安，猶如“十五個吊桶打水——七上八下”。

　　這次沒有成功，我決定采用另外一個方法。

　　這次，我決定利用我視力好的優勢，只要將頭探出一點就能清楚地看見答案。我悄悄地探出頭，這時的整個教室非常安靜，仿佛一根針掉下也能聽見。哈哈，我能看見他的答案啦！我心里不由得暗暗自喜。在我正準備寫上他的答案時，一個聲音告訴我：“你再這樣下去會失去一樣重要的東西——誠實。我仿佛明白了這股力量，最終我停下筆，將那道題空出來，繼續往下寫。

　　考試結束了，我就失去了全班第一這個稱號。但我沒有為此傷心，因為我得到了一件更重要的東西——誠實。

　　經受考驗六年級敘事作文500字 篇12

　　從前有一位國王，他有十位成年的王子。但是這十位王子的品性不一，有的自以為是，有的卻驕傲得很，這使得國王很難確定一位王子成為自己的繼承人。

　　有一位天神知道后，向國王提議道：“國王您如果要考驗王子們，可以事先設置一個障礙，通過這個障礙考驗一下各位王子們的處事能力，看他們在遇到阻礙時，是會選擇面對還是逃避？”

　　于是，國王便吩咐手下在一座橋的中央放置了一塊巨石，并讓他的幾位王子想辦法來到河的對岸。王子們在接到國王給予的任務之后，陸陸續續的通過了那座橋，抵達了河對岸。

　　在河對岸國王問：“你們是怎么來到這邊的？”

　　其中一個王子說：我是安排人用了一條船劃過來的。”

　　另外一位王子說：“我游泳，所以我就直接游過來了”。

　　只有小王子說道：“我是從橋上走過來的。”

　　國王好奇地問道：“橋上不是有一顆巨石嗎？你怎么能從橋上過來呢？”

　　小王子說道：“那塊巨石雖然看起來很大，但是我用力一推，他也就自然掉到水里去了。”

　　原來，國王為了考驗幾位王子，專門請人制定了那塊看起來很大的石頭。其實，它的重量并沒有看起來那么重。

　　最后，國王認為小王子沒有被自己所看到的表面現象而嚇跑，在遇到困難的時候選 擇面對，勇于擔當。于是，決定確定小王子來繼承他的王位。

　　經受考驗六年級敘事作文500字 篇13

　　“哦，我的天吶，這雞糞也太臭了吧！”

　　今天，在媽媽的苦苦央求下，我極不情愿地來到鄉下的外公家中。

　　一陣風吹了過來，我聞到了一種氣味。不錯，那正是雞糞的味道，我用手捂著口鼻，嘴里發出了陣陣作嘔。我強忍著巨臭無比的氣味，小心翼翼地走進了外公家的后院，這味道，就像是爸爸放了十年沒洗的襪子。我走到雞籠的旁邊，瞪大了眼睛，一片叫苦連天。

　　最終我到了外公的面前，我還沉浸在玩耍快樂之中無法自拔，誰知，外公給我下達了一個任務——去趕雞，我猶如晴天霹靂，沒辦法只好照做。

　　我帶上口罩，穿上外套，戴上手套，可謂是“全副武裝”。

　　我走向雞籠，小心的打開蓋子。“別跑”，我大叫著，“這真不是件小事情！”我跟隨它們來到田里，我抓住一只雞，揪起它的腳，把它的尾巴用力的打了兩下，把自己的生氣，發泄在了這只雞上。

　　我一個個去追它們，哎呀，我正好摔在了泥土里。我不管三七二十一，繼續去追。在一個田坑里，發現了一大群雞，我張開“血盆大口”，像只餓了許久的狼，一把跳了過去。

　　我終于趕完了雞，狼狽不堪地回到了外公家，問外公：“為什么要趕雞啊。”外公云淡風輕地說：“體驗生活嘛。”又一臉毫不在乎地補充一句：“趕雞很簡單的呀。”我大喊：“蒼天啊，大地啊，這不是件小事，對我來說體力就是個巨大的考驗啊。”

　　經受考驗六年級敘事作文500字 篇14

　　巨浪選擇山石作為對手，來考驗自己的力量；瀑布選擇山谷作為對手，來考驗自己的耐力。我以生活中的挫折，來考驗自己的能力。考驗使我更勇敢、更堅強。

　　記不清有多少次來迷霧中跌倒，也記不清有多少次嘗過失敗苦水，然而這一次又一次的失敗，使我體會到人生要經歷多少崎嶇坎坷的考驗。

　　在數學競賽前一晚，由于心情緊張，一心想考出好成績，我翻來覆去，睡也睡不著。第二天，我在賽場上頭昏腦脹，用盡自己的全部力量，勉強完成了所有的題。可沒想到，待試卷發下來時，那紅色的“62”分讓我看了眼前一團漆黑，我絕望了，再也沒有勇氣去面對爸媽和老師。就因為這樣，班主任也找我談了幾次話，可自己心中卻也仍然悶悶不樂。現在想想，那時太幼稚了，竟會被一次小小的考試嚇著，而成績不好就灰心喪氣。其實，這一次次小小的考試難道不正是對我們的一些考驗嗎？

　　現在，我已經是高三的學生，時光如梭，光陰似箭，明年就是人生中重要選擇——高考，在一次次失敗淚水中，我懂得人生前進道路中的艱難，而這次考試只是我們人生的一次轉折點，我會總結失敗的經驗，腳踏實地努力學習，我相信我會經得住這次人生中的考驗。

　　考驗，像人生中的一曲音樂能給人活力；考驗，能鍛煉人生的意志；考驗，能給人無窮的力量。只有經得住考驗的人，才能一步步發展飛躍，成為有用的人。我們要勇于面對人生中的考驗，使自己成為強者！

　　經受考驗六年級敘事作文500字 篇15

　　今天，上作文課時，老師讓我們做了一個有趣的游戲——反向大考驗。

　　游戲規則很簡單——老師說什么我們就做相反的動作。比方老師說捂左眼，我們就要捂右眼，做錯動作的人就被淘汰。游戲就要開始了，我立刻集中精神，全神貫注的看著老師的嘴巴，耳朵伸得長長的惟恐漏掉她的一個字。兩只手偷偷的湊近兩只耳朵備用。游戲開始了，老師說捂右眼，我飛快的抬起左手捂住左眼，然后回頭看后面的劉一軍，哈哈，他居然捂著右眼，而且滿面笑容，看樣子還以為自己做對了呢！真是自以為是。

　　結果，劉一軍第一個被淘汰。教室里爆發出一陣熱烈的掌聲，大家幸災樂禍的歡送劉一軍下臺......突然，老師高喊：“說話”。立刻沸騰的教室象加了涼水一樣靜了下來。老師偷偷地笑了，我們卻不敢笑。游戲繼續進行著，我們更加注意老師的一舉一動，進行得都很順利。這時候，老師連喊三個向后看，我以為老師喊了兩次向后看肯定要換換口令了，結果大意了。和我一樣的還有其他三個同學都被淘汰了。我心里想：“淘汰就淘汰，正好幫老師觀察，我也要捉住幾個粗心鬼。”果然，我抓住了幾個老師沒發現的犯規同學。

　　教室里一陣緊張一陣輕松，一陣掌聲一陣笑聲又一陣安靜，我們還沒有玩夠呢，老師就宣布結束了。我真的好喜歡這樣的游戲。

　　經受考驗六年級敘事作文500字 篇16

　　成長是一顆小小的幼苗，經歷過風吹雨打拔地而起，長成參天大樹；成長是一株待放的鮮花，從開花到蒂落，風霜給了它芬芳，雨水給了它滋潤。

　　還記得小時候，有一天，爸爸對我說：“你都這么大了，還不敢一個人睡。今天我們都不來陪你，你自己一個人睡吧。”我聽了以后頓時魂飛破散，心想：“天啊！一個人睡多恐怖啊，這不是為難我嗎？（我當時內心是拒絕的）。我怯生生地問道：“今天我真的要一個人睡嗎？”爸爸斬釘截鐵地說：“沒錯。”

　　我不盼星星也不盼月亮，因為我開始害怕晚上了。我倒吸一口涼氣，無可奈何地回到房間。我躺在床上，用被子把自己包在里面，遠看就像一顆卷心菜。我在床上嚇得瑟瑟發抖，只聽“咔嚓”一聲，門被打開了。我的心頓時被提到了嗓子眼兒，一股腦坐了起來，定睛一看，原來我媽媽不放心我，過來看我了。我好像抓住了一根救命稻草，真希望媽媽可以陪我。但媽媽說語重心長地說：“孩子，你要慢慢長大，一個人睡覺就是讓你體驗成長。”

　　我拉開窗簾想平息一下自己害怕的心情，沒想到正好看見幾個紅點在窗外一閃一閃。難道是多眼怪來了嗎？我嚇得汗毛都豎起來了。仔細一看，原來是房子上的`紅光，不是什么多眼怪。

　　困意來襲，我漸漸不那么害怕了，我深吸一口氣，靜靜地閉上眼睛，很快就進入夢鄉。第二天醒來，我覺得自己成功了。我戰勝了黑暗，戰勝了孤獨，我為自己的成長歡呼。此刻，成長對我來說就像小時候學走路——閉著眼睛往前沖！

　　經受考驗六年級敘事作文500字 篇17

　　誠信是一個人與他人交往的本錢。

　　這個暑假的一天在興趣班里，我和晨晨、瑤瑤、巧巧還有小雪約好第二天下午一起去書店看書。

　　到了第二天下午，我剛走出門，天哪，天氣太熱了，太陽公公睜大著眼睛瞪著大地，我的眼睛上眼皮和下眼皮都無法睜開了，瞇成一條縫，稍微睜大一點點，都覺得難過，超刺眼。

　　大地也被可惡的太陽烤得滾燙滾燙，大地就像一個大蒸籠，好像踩上去就會“死于非命”似的，所以我的腳剛踏出去，又立馬縮了回來，我看著這火辣辣的太陽，心里不由得想：算了吧！那么熱的天，還是不去了，說不定，他們也不去了，正坐在家中享受著空調帶來的涼爽呢！

　　于是我開起了空調，靠在沙發上，翹著二郎腿，邊嗑瓜子，邊看電視，多享受啊！這么大熱天的，干嘛非往書店跑，再說還得走一段路呢！來回要走兩趟，汗流浹背的，熱死了，我不去。

　　可是我耳邊隱隱約約聽到他們四個在議論我不守信，我的心怎么也靜不下來，對呀，我都已經五年級了，不能不講信用，我應該講誠信，俗話說“言必信，行必果”。我看了看鐘，都已經兩點多了，他們一定等急了吧，如果我不去，那大家就一定不會理我的，就連最好的朋友都會漸漸地疏遠我了，到時候可沒有后悔藥可買。

　　經過我的再三考慮，我決定就算天氣再怎么惡劣，我也要去，因為我不能失去做人最基本的品格――誠信。

　　這次誠信的考驗，我通過了，同時我也保護了我最基本的品格。

　　經受考驗六年級敘事作文500字 篇18

　　星期三，上課鈴響了，張老師來到教室告訴我們：＂明天要進行誠信考試，這次考試是無人監考的，如果你們發現有人偷看，可以向老師說。＂

　　星期四下午，上課鈴剛響，張老師就抱著一堆試卷走進教室，說：＂這次考的是數學。＂同學們聽了，都激動地叫了起來，因為數學很簡單。老師開始發卷子了，我接過卷子，心＂咚咚＂直跳，眼前卷子上的字也在跳動。我閉上眼睛，深吸一口氣，睜開眼全神貫注地做起了題目。張老師走出了教室，過了一會兒，有的同學向外張望，想看看張老師走了沒有。又過了一會兒，教室里只能聽見＂沙沙＂的寫字聲了。同學們有的低頭寫著，有的在托著下巴沉思。我也在快速地做著，會做的做完了，有些不會的題目，我就仔細回想老師原來講過的類似題型，盡量寫對。寫著寫著，一道＂攔路虎＂岀現了，我十分著急，心想：要不看看同學的吧。我抬頭向四周觀看，同學們都在認真地做題，我又想起了剛才老師的語語，我的臉紅了。突然，一陣咳嗽聲嚇了我一跳，我回頭一看，原來是姚宇為了提醒別人不要偷看故意的。

　　時間飛逝而過，老師開始收卷子了，我匆匆忙忙寫上答案交上卷子。我想：要是今天沒有做到誠信，就騙了自己呀！我以后不管做什么都要做到誠信！

　　經受考驗六年級敘事作文500字 篇19

　　星期天陽光明媚，我和姐姐興高采烈地去蕪湖玩。

　　公交車站臺上，站滿了等車的人。好久，228路公交車終于緩緩駛來了。我拼命撥開擁擠的人群，一溜煙地跑上了車，目光迅速搜索全車，以百米沖刺的速度奔到最后的一個空位上坐了下來。正當我為自己的幸運得意時，上來了一位白發蒼蒼的老人，只見他步履瞞珊，氣喘吁吁，面色微白，雙手緊緊死死地抓住車椅的后背站定，公交車上已經塞滿了乘客。這時，只聽司機大聲的說：“誰給老人讓讓座？”我心想：好不容易才搶了一個座位，我才不讓呢!車上這么多人都沒讓，我為什么要讓呢？我心安理得地坐在位子上，眼睛望著窗外。

　　“老爺爺，您坐這兒吧。”突然，傳來了一個小女孩幼稚的聲音。老爺爺感激地說：“謝謝你，小朋友。”小女孩的舉動讓我的心里像打翻了五味瓶，坐在位子上，我感到似乎車上有的人都在用火辣辣的眼光看著我。如坐針氈，恨不得從車上消失。時間是那么漫長，車上仍是人頭攢動，終于一個抱著小孩的婦女上來了。我豪不猶豫地立刻起身把座位讓給了阿姨。阿姨激動地說：“謝謝你，小朋友你真好！”車上的人也向我投來贊許的目光。那一刻我的心里是那么踏實，全身從未有過的輕松。到了終點站我的腿雖然有點酸，但我一點也不累!

　　我想經過這次心靈的考驗我長大了很多……

　　經受考驗六年級敘事作文500字 篇20

　　昨天，我在路上散步，發現了一個精致的錢包。我打開一看，天啊！那么多錢。我突然想起來，這是不是個陷阱，如果我伸手拿錢的時候有人偷襲我怎么辦？我邊看后面，邊小心翼翼地拿錢包，拿完快步離開。可老師說了：“撿到不義之財，要交給警察叔叔。”

　　我又走回去在那里發呆，因為我舍不得。可我要做個好孩子，我決定就在這里等，那個人一定會回來找錢包的。我等了又等，上午的時候，有一個長頭發的女士來了，我問她：“這是你的錢包嗎？”她搖了搖頭：“不是。”我突然泄了氣，等了一個下午都沒有人，我心想：這是不是上帝給我的禮物呢？今天可能沒有人來了吧。想著想著已經到了吃飯的時候了，又等了一會兒，還是沒有人。我想：這么晚了，還是先回家吧。突然，今天上午來的那位女士沖向我這個方向，大聲叫道：“等一下，那個是我的錢包。”我停住了，說：“這真的是你的嗎？”那位女士說：“是的。”“那你有證據嗎？”“有。”她說，“我的錢包里面有四個袋子。”我打開仔細看了看，和這位女士說的完全一樣，我把錢包還給了她，她和我說了聲謝謝之后離開了。看著那么多錢給了別人，我心里可真不好受，可我今天還是做了一個好孩子。

　　今天是一次關于誠實的考試，我很高興我通過了這場考試。

　　經受考驗六年級敘事作文500字 篇21

　　這節英語課，老師帶來了63張試卷準備考試，我心里又緊張，又開心。

　　這個星期英語成績下來了，原來以為還不錯，可這個分數讓自信的我受到了沉重的打擊——我只考了79分，我越想越難過，我怎么能只考79分，我上課認真聽講了的。

　　回到家，我整個臉陰沉下來，媽媽一眼看出了我的心思，她說：“一起去外婆家吧。”我滿不在乎地說：“好。”話音剛落，我心想：等會兒，我沒聽錯吧，去外婆家，那可太遠了。我又問：“騎車還是步行？”媽媽說：“步行。”唉，這下得走死我了。

　　走到了半路，我說：“不如不走了吧，很遠的，會累死人的。”媽媽卻說：“做事情怎么能半途而廢。”我無話可說了，只能乖乖跟在后面，走到三分之二的時候，我又開始纏著媽媽，我說：“路太遠不如在這兒找個地方吃點東西。”媽媽說：“你那點兒鬼點子還騙我，你是去”麥香“，然后跟你弟弟玩，然后你弟弟會把你留到明天。”

　　終于走到了外婆家，媽媽告訴我一個道理，她說：“人只要永不放棄，就一定能夠到達勝利的頂峰。”

　　我牢記這句話，勤奮學習，永不放棄，期中考試，我終于考了100分。是啊，只要你不放棄，勤奮，你就能完成你自己都覺得不可能完成的事兒。

　　經受考驗六年級敘事作文500字 篇22

　　書法可以陶冶情操，書法可以鍛煉手的能力，書法可以使人集中注意力。書法有很多好處。

　　我學書法4年多了，也寫得比較好，在學校里獲過許多獎。媽媽想讓我去外面看看，和外校的人比一下，于是給我報了一個新華書店的書法比賽。我在比賽前先練了幾張，找了一下手感。

　　比賽那天下午，我興奮地拿好筆去天馬書城。到了那，先是一個宋老師給我們講書法方面的知識，看了他比賽得獎的作品。到了比賽的時間，我們都摩拳擦掌，立馬想要爭出個高低來。我們都開始細致地寫起來，在寫時，起筆、挫筆、頓筆……這些動作我一一用了上去。最開始有兩個人寫錯好幾遍。大約40分鐘后，大部分人都寫完了，只剩下幾個人還在寫。這次狀態還不錯，沒有寫得很差。

　　到了頒獎時間，我的心怦怦直跳。心里想著：我一定要獲獎啊！先是宣布三等獎，報了一個，兩個，三個，都沒有我的名字，我想：“唉，我可能拿不到獎了，看完他們拍照合影。又開始報二等獎，當主持人報出：“9號——杜昕安。”我心里很高興，走到前面領過獎品和證書，心里比吃了蜜還甜。

　　在這次活動中，我收獲很大。有一個三年級的學生得了一等獎，他的字寫得很好，而且還是用繁體字寫的，他還去廣州比賽過，我很佩服他。這次活動讓我明白：人外有人，天外有天。我還要繼續努力，更上一層樓。

　　經受考驗六年級敘事作文500字 篇23

　　對于考驗，我是深信著的，人不管身處何時何地都在面臨著不同的考驗，這些不同的考驗將會帶領我們走進不同的路途。

　　在嬰兒階段，我們面臨著要學會說話和走路的考驗，這對于現在的我來說輕而易舉，但處于小嬰兒階段時候的我們，它是一個難關、一個考驗，必須由我們去闖，去經歷這個考驗。

　　在學生時代，我們面臨著學習的種種壓力，對于學習成績，我們得靠自己的努力去通過種種考驗，而考驗面臨的是成績的優異，有考驗就有成績，考驗是無處不在的，每次我們都要經過考試去檢驗我們學到的知識，這也是對我們的考驗。

　　走進社會，我們面臨著工作的壓力，有較高的文化水平能使我們找到一份工資頗高的工作，但相對的，低的文化水平，我們要找工作，可能就有點難度，這也是對我們的一種考驗，我們要通過不同的考驗，去嘗試不同的方法，直到找到適合我們的工作。

　　就現階段而言，人生中難免會有考驗，考驗時無處不在的。

　　人的一生中，走的路太長了，但是考驗卻伴隨著我們一步步走來，使我們成長。我們在這過程中，有時會因困難而摔跤，但是我們能通過考驗得到的經驗，而重新站起來。

　　考驗就像我們的人生老師，它會指導我們、檢驗我們。誰說考驗不好，考驗能使一個人成長起來，而不同的考驗我們將會看到不同的結果。

　　所以，考驗離我們近到伸出手就能摸到，遠到我們根本不知道它在那個位置。但是，它卻是無處不在的。

　　我深信，人生無處不考驗。

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