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六年級(jí)敘事作文：愧疚（精選20篇）
大家最不陌生的就是作文了吧，尤其是作文中不可忽視的敘事作文，敘事作文是按照一定的次序講述事件的一種書面文體。我們要怎么去寫這類型的作文呢？下面是小編為大家整理的六年級(jí)敘事作文：愧疚，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)敘事作文：愧疚 1
我喝完的飲料瓶總是隨手一扔，毫不注意環(huán)保意識(shí)。
可是有今天我總算明白了什么才叫環(huán)保。我今天一如既往的隨手一扔，可是被一位老人給看見(jiàn)了。那是一位慈祥的老人，他向我走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“小朋友垃圾可不能亂扔，現(xiàn)在可是環(huán)保時(shí)代。” 聽(tīng)他一說(shuō)我的臉立刻通紅，羞愧了起來(lái)，恨不得鉆到地縫中去。還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，那位老人已經(jīng)將瓶子撿起來(lái)，扔進(jìn)垃圾桶，接著沖我微微一笑，便悠閑自然的回了家。我愣了一會(huì)，便也走回了家。
到了后來(lái)我不怎么隨手扔垃圾了，可是從此我再也沒(méi)有見(jiàn)到那位慈祥的老人，那個(gè)白發(fā)蒼蒼的面目慈祥的老人。可是我還是見(jiàn)到如同那位老人同樣面目的人。 這件事給我很大的啟發(fā)，啟發(fā)是萬(wàn)一人人都多付出一份力去揀垃圾，那地球就會(huì)如有嶄新的面目。如果大家時(shí)時(shí)刻刻都提醒自己或是家人不要亂扔垃圾，地球就不會(huì)如此臟;如果大家以扔垃圾為恥，揀垃圾為榮。地球就會(huì)有著一批優(yōu)秀的.兒女們;如果大家看到垃圾就揀，那就會(huì)讓地球更加的美麗，更加的美好。
萬(wàn)一你一直都扔垃圾那你長(zhǎng)大一定沒(méi)出息。萬(wàn)一你一直都創(chuàng)衛(wèi)，你長(zhǎng)大一定很有出息。應(yīng)為你小事都做不成，大事更加做不成。所以環(huán)保地球，人人有責(zé)。
六年級(jí)敘事作文：愧疚 2
直到現(xiàn)在，我時(shí)常還能想起那天的場(chǎng)景，為自己當(dāng)時(shí)的言行慚愧不已，對(duì)那個(gè)男孩深感愧疚。
說(shuō)實(shí)話，直到現(xiàn)在我也不知道他的名字，因?yàn)殚L(zhǎng)的瘦小，院里的孩子背后都叫他“小個(gè)兒”。他總是一副沉默寡言、生人莫近的模樣，可卻愛(ài)在小區(qū)孩子們玩樂(lè)時(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著，仿佛也在感受我們的歡樂(lè)。
春節(jié)期間的一天，我們幾個(gè)孩子約在小區(qū)院子里玩，大家一起放花炮。玩了一會(huì)兒，男孩子覺(jué)得光這樣聽(tīng)響沒(méi)勁，便開(kāi)始找“刺激”，他們堆了一個(gè)雪球，把鞭炮插在里面放，只聽(tīng)“砰”地一聲，雪球四濺，果然比剛才刺激了很多。我們正玩的開(kāi)心，無(wú)意間我看到“小個(gè)兒”站在一旁，“真是個(gè)怪人。”我看著他心里嘟囔著，卻渾然不知那幫男孩已經(jīng)把游戲“升級(jí)”，他們找了個(gè)鐵桶，把幾個(gè)鞭炮放進(jìn)去，點(diǎn)燃后扔進(jìn)了垃圾箱。“duang”的一聲巨響，垃圾箱炸的四分五裂，我們都驚呆了。大人們聽(tīng)到爆炸聲都出來(lái)了，看到現(xiàn)場(chǎng)一片狼籍，紛紛指責(zé)我們，小區(qū)主任質(zhì)問(wèn)：“是誰(shuí)出的主意?這么危險(xiǎn)，還破壞公物，你們要進(jìn)行賠償!”見(jiàn)闖了禍，大家都不敢吭聲。在大人們的一再追問(wèn)下，一個(gè)男孩突然指著旁邊的“小個(gè)兒”說(shuō)：“是他讓我們這么玩的'!”有了第一個(gè)謊言，大家也怕大人們的怒火牽連到自己，都小聲的附合著，我也在其中，盡管知道這樣不對(duì)，可是還是默認(rèn)了這種行為。“小個(gè)兒”似乎被突出其來(lái)的指責(zé)震驚了，都沒(méi)有為自己辯解，就被他家長(zhǎng)拎回家了……
回到家里我心里一直很難過(guò)，沉甸甸的象壓著塊石頭，想起剛才的情景，臉上就熱辣辣地像火燒一樣，我決定再見(jiàn)到“小個(gè)兒”時(shí)一定要向他道歉。然而此后幾天我再也沒(méi)見(jiàn)到他。又過(guò)了一段時(shí)間，聽(tīng)說(shuō)他們家搬走了。
雖然過(guò)了兩年，這件事卻依然深深地刻在我的記憶里，讓我感到愧疚，也提醒著自己：要處處為自己的言行負(fù)責(zé)，不要明知是錯(cuò)誤還要違背良心去做。希望有機(jī)會(huì)再見(jiàn)到“小個(gè)兒”，能真誠(chéng)地對(duì)他說(shuō)一聲：“對(duì)不起。”
六年級(jí)敘事作文：愧疚 3
一轉(zhuǎn)眼，時(shí)間就從指縫里悄悄溜走了，2014年已成歷史。憶往昔，發(fā)生了不少的事：有傷心的，有無(wú)奈的，也有興奮的，這一年內(nèi)我也經(jīng)歷了不少事情，這些事情讓我成長(zhǎng)，讓我變得成熟，但有一件事讓我十分內(nèi)疚，自責(zé)，直至現(xiàn)在……
縣里要抽查體質(zhì)健康，為了不影響升學(xué)率，全校重新檢測(cè)體質(zhì)健康。六年級(jí)要達(dá)標(biāo)的'是50米跑和仰臥起坐。很不幸，本人是個(gè)大胖子，仰臥起坐還好，可50米跑也太要人命了。為了讓我們盡全力的跑，老師甚至還在班上威脅我們：沒(méi)達(dá)標(biāo)的放學(xué)以后和早上天天跑五圈!要知道，操場(chǎng)一圈就長(zhǎng)500米，5圈，不存心想整死我們嗎!
仰臥起坐順利通過(guò)，接下來(lái)就是50米跑了，為了達(dá)標(biāo)，不!為了不跑圈，我拼盡全力向前沖刺，不知不覺(jué)中偏離了跑道，跑到了一二跑道的中間……
女生9秒達(dá)標(biāo)，我是第二，朦朧中聽(tīng)到：“第二!8.9秒!”達(dá)標(biāo)了!我心中一陣狂喜，沒(méi)來(lái)得及剎車，直接往第二跑道的肖新宇撞了過(guò)去，只聽(tīng)“嘭!”的一聲，他直接倒地，臉在橡膠跑道上劃出了一塊傷痕……雖然及時(shí)處理，并無(wú)大礙，但她臉上還是留下了一塊醒目的疤，每當(dāng)我看見(jiàn)這塊疤，我心里就有絲絲愧疚，有些自責(zé)……
還好這塊吧正在一點(diǎn)一點(diǎn)的掉下來(lái)，不然的話，我會(huì)后悔一輩子……
再回想，我真的太魯莽了，如果當(dāng)初能慢一點(diǎn)，再慢一點(diǎn)，就不會(huì)撞到她，也不會(huì)有這么多后悔和自責(zé);如果我以前常跑步，提高速度，就不會(huì)出現(xiàn)這種情況……
這是我一生最后悔的一件事，如果你能看到，那么請(qǐng)接受我誠(chéng)摯的向你說(shuō)的一聲：“對(duì)不起”……
六年級(jí)敘事作文：愧疚 4
不久前的一天，第二節(jié)課下課后，我們吃了營(yíng)養(yǎng)餐后，做了眼保健操，我們便去操場(chǎng)上做課間操。
那天的天氣還有點(diǎn)熱，我又穿了件毛線衣，況且我們做操做得熱極了，所以我們都想早點(diǎn)回教室。
“一、二、三、四年級(jí)的同學(xué)可以解散了。”這時(shí)同學(xué)們像一波狂潮一樣涌進(jìn)了教室。“其余年級(jí)可以解散了。”一句悅耳的聲音從廣播了傳來(lái)。我聽(tīng)見(jiàn)了，像一支離弦的箭一樣沖進(jìn)了教室。
一個(gè)一二年級(jí)的小女生摔倒了，是被我碰倒的.。我正想把她牽起來(lái)，沒(méi)想到她竟自己爬了起來(lái)。我連忙對(duì)她說(shuō)：“小妹妹，對(duì)不起，對(duì)不起。”我邊說(shuō)邊幫她拍拍褲腳上的灰塵。她對(duì)我說(shuō)：“大哥哥，沒(méi)關(guān)系，我沒(méi)事。你快去上課吧。”我聽(tīng)了，急忙跑回教室。
到了教室，我一想起那個(gè)小妹妹，一想到她的寬容，我心里就有一陣?yán)⒕斡可闲念^……
六年級(jí)敘事作文：愧疚 5
“朋”可以理解成兩個(gè)月亮坐在天空，相互關(guān)懷，相互照亮，缺一不可，那源源不斷的光芒是連接彼此的紐帶和橋梁！
下課，我正走出教室在走廊里游蕩。下午那強(qiáng)烈的太陽(yáng)光照射在我的臉龐上，我一邊瞇著眼睛，一邊用手蓋住臉，快步的向班級(jí)里跑去。可就在這時(shí)，他不知哪兒“蹦”出，把我倆都給撞落倒地，“啊”的'一聲尖叫，我重重地倒在了地上，他卻站在原地摸著腦袋，眉頭緊發(fā)出痛苦的哀叫聲。我摸著頭咬牙切齒站起身來(lái)邊叫著：“啊！你干什么呀！走路不長(zhǎng)眼啊！”他聽(tīng)后板著臉大喊道：“不是你自己快步走進(jìn)教室我會(huì)把你給碰倒嗎？”我聽(tīng)后心里氣呼呼地想：不是你先碰倒我？我腦袋上像是冒起了兩團(tuán)火：“喲！你還有理說(shuō)了！”我倆一個(gè)人瞪著對(duì)方，一個(gè)人握緊了手，天上晴朗的天空，也不知從哪里冒出了幾朵烏云。可就在這時(shí)，上課鈴聲響起了，我倆惱怒成羞地回到了自己的座位上。上課時(shí)，我心不在焉的回想著，我震了一下，剛剛的事明明是我不好，我要向他道歉。
終于盼來(lái)了下課，我快步跑向了他的位置，可他見(jiàn)了我，把我當(dāng)成了一團(tuán)空氣，轉(zhuǎn)過(guò)頭去看別處。我見(jiàn)了十分歉意地說(shuō)：“剛剛是我不好，不應(yīng)該亂跑的。”他聽(tīng)后還是坐在原位轉(zhuǎn)向別處，見(jiàn)他不理我，以為他還在生氣，便轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備走，可他卻大聲把我叫住，歉意中含有一絲害羞地說(shuō)：“剛…剛…剛才也有我的錯(cuò)，我不該亂蹦亂跳的。”一陣道歉風(fēng)波過(guò)后，我倆的斗爭(zhēng)就如同春風(fēng)一般復(fù)合了。
友情的愧疚要用真情去彌補(bǔ)，要用熱情去灌溉，要用真誠(chéng)去訴說(shuō)自己的不是，相互理解才會(huì)讓自己的愧疚變得自豪。
六年級(jí)敘事作文：愧疚 6
時(shí)間是盛開(kāi)的花朵，美麗舒展，絢麗多姿，時(shí)間是精美的小詩(shī)，清新流暢，意蘊(yùn)悠長(zhǎng)，時(shí)間是流淌的江河，奔流不息，滾滾向前
時(shí)間，讓我無(wú)比歉疚。早上我起來(lái)的時(shí)候，小屋里射進(jìn)兩三方斜斜的太陽(yáng)。太陽(yáng)他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了;我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。于是，洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去;吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去;默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去。對(duì)不起，時(shí)間。
時(shí)間，讓我無(wú)比歉疚。有時(shí)候待在家里學(xué)習(xí)，一抬眼，發(fā)現(xiàn)時(shí)間不等人，等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，想要去追捕，晚了，他溜走了。對(duì)不起，時(shí)間。
時(shí)間，讓我無(wú)比歉疚，又是黃昏時(shí)，我想盡快把今天的事情做完，無(wú)奈在一抬眼，天空已成墨藍(lán)色——夜幕早已降臨，天上繁星閃現(xiàn)，一眨一眨的`，空氣很凝重。這一切的一切都好像在嘲笑我。天空嘲笑我，動(dòng)作那么慢。星星嘲笑我，你根本不可能適應(yīng)這種快節(jié)奏的生活。放棄了吧!你根本不可能趕上時(shí)間的。空氣嘲笑我，傻眼了吧，誰(shuí)叫你不快點(diǎn)呢，時(shí)間不等人!對(duì)不起，時(shí)間。
時(shí)間，讓我無(wú)比歉疚。我只能加快自己的腳步，努力趕上時(shí)間。我仿佛看到時(shí)間在不遠(yuǎn)處的地方向我揮手，我鼓足了勁，向前跑去。忽然間，它消失不見(jiàn)了，我一片茫然，跪坐在地上，捂住臉，無(wú)聲的哭泣，看來(lái)再也趕不上了。時(shí)間對(duì)不起。
我們好好珍惜所擁有的一切，不要讓歲月蹉跎，不要讓時(shí)間惋惜，不要讓自己后悔.把握好自我，待將來(lái)我們回首往事時(shí)，誰(shuí)也抹不去我們?cè)?jīng)的歲月，誰(shuí)也偷不走我們?cè)?jīng)的時(shí)間。
我看著世間的蒼茫，原來(lái)時(shí)間一直在我身邊，不曾離去。
六年級(jí)敘事作文：愧疚 7
不知道什么時(shí)候，社會(huì)形成了這樣一個(gè)局面：老人摔倒了，忍不住了。做好事，幫助老人受委屈，這種事時(shí)有發(fā)生。前幾天媒體曝光了一起小學(xué)生扶老人被誣告的案件。幸運(yùn)的是，它被一個(gè)私人監(jiān)視器拍了下來(lái)，這個(gè)孩子被認(rèn)為是無(wú)辜的。
這是一個(gè)社會(huì)道德問(wèn)題。如果一個(gè)老人倒在我面前，他會(huì)不會(huì)幫忙？有人說(shuō)一定要幾個(gè)人一起幫忙，或者周圍有監(jiān)控的話，先留著證據(jù)再做好事。
這是一個(gè)非常好的主意，我一直記在心里。但是有時(shí)候事情發(fā)生的很突然，周圍沒(méi)有其他人，沒(méi)有監(jiān)控。這種情況我該怎么辦？
這種情況發(fā)生在我身上。
一天早上，天快亮的時(shí)候，我起床下樓去鍛煉。我剛從樓里出來(lái)，走下樓前的臺(tái)階，開(kāi)始慢跑。這時(shí)，我聽(tīng)到身后“撲通”一聲。我立刻轉(zhuǎn)過(guò)身，發(fā)現(xiàn)一個(gè)老人踩空了，走下臺(tái)階的時(shí)候仰面倒在樓門口。我立刻轉(zhuǎn)過(guò)身，想跑過(guò)去幫老人，但我想如果我?guī)土怂筒粫?huì)錯(cuò)了。我環(huán)顧四周，沒(méi)有人，那個(gè)位置也沒(méi)有監(jiān)控。老人痛苦地掙扎著想站起來(lái)，但他站不起來(lái)。我心里猶豫，要不要幫忙，心里很矛盾。老人環(huán)顧四周。他看到了我，似乎在用眼睛祈求我?guī)退话选５俏覜](méi)有過(guò)去。老人掙扎著，終于用手站了起來(lái)。
那一刻，我的心里充滿了內(nèi)疚，它像幽靈一樣困擾著我。不知道怎么處理。老師經(jīng)常教我們幫助別人，但到了關(guān)鍵時(shí)刻，我其實(shí)是在為自己辯護(hù)。也許是這個(gè)負(fù)面的報(bào)道影響了我，讓我無(wú)法勇敢的'往前走，去幫助我倒下的爺爺。
一想起來(lái)就心虛。爺爺，我知道我做錯(cuò)了。是我的自私?jīng)]能幫助你。我對(duì)你說(shuō)：對(duì)不起！
六年級(jí)敘事作文：愧疚 8
門一關(guān)，我來(lái)到客廳。窗外殘雨滴落，玻璃上的雨珠被那酡紅的夕陽(yáng)照射得閃閃發(fā)亮，陽(yáng)光射到香妃色的墻上，青黛色的相框像鍍了一層金。相框里，我與爺爺依偎在一起的照片，讓我陷入了一件往事的回憶之中。
那日，我在學(xué)校與同學(xué)鬧了矛盾，悶悶不樂(lè)地往校門走去。路邊的花草耷拉著腦袋，樹(shù)葉隨風(fēng)搖晃，發(fā)出嘩啦啦的響聲，更增添了我心中的煩惱。走出校門，看見(jiàn)爺爺笑嘻嘻地迎了上來(lái)，已過(guò)古稀的爺爺本該頤養(yǎng)天年，卻主動(dòng)承擔(dān)了接送我上學(xué)和放學(xué)的任務(wù)。看到親人，我突然感到委屈極了，沒(méi)好氣地把書包扔給爺爺，一聲不吭地埋頭向前走。爺爺跟在我的身邊，關(guān)切地問(wèn)我怎么了？我卻一直不理他，還向他翻了一個(gè)白眼。回到家，我一頭扎進(jìn)書房里。爺爺敲門，我不開(kāi)；爺爺送來(lái)的晚飯，我也不吃。那天晚上，爸媽出差不在家。一晚上，爺爺在我的房間門口走來(lái)走去，唉聲嘆氣！
其實(shí)，我在房間里已經(jīng)想通了，爺爺是無(wú)辜的。我不該把與同學(xué)的矛盾遷怒于爺爺，一股腦地把氣撒在了他的身上。我想對(duì)爺爺說(shuō)聲：“對(duì)不起！”可是我那要強(qiáng)的自尊心，使我鼓不起勇氣，心里一直對(duì)爺爺有一種愧疚。
沒(méi)多久，爺爺突然病倒了，再也不能來(lái)接我放學(xué)，送我上學(xué)了。我雖然可以自己上下學(xué)了，但仍然習(xí)慣性地四處張望，希望能看到爺爺那熟悉的'身影，聽(tīng)到爺爺那爽朗的笑聲。可是那場(chǎng)病奪走了爺爺?shù)纳伊飨铝嘶诤薜臏I水！我在爺爺?shù)哪贡耙槐橛忠槐榈啬钸叮骸盃敔敚瑢?duì)不起！”可爺爺再也聽(tīng)不到了，我再也沒(méi)有機(jī)會(huì)向爺爺表達(dá)愧疚了。
窗外，夕陽(yáng)從酡紅徐徐變?yōu)榱藴\絳，望著我和爺爺相依相偎的照片，我不禁默默祈禱，“爺爺，您的在天之靈能感受到我心中的愧疚嗎？”淚水盈滿了我的眼眶！
六年級(jí)敘事作文：愧疚 9
上個(gè)學(xué)期我在學(xué)校、家里多多少少都做了些不好的事情。但是其中令我到現(xiàn)在都記憶猶新的事只有一件，這件事還讓爸爸把門鎖也給砸壞了，這是怎么回事呢？且聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
那是在一個(gè)安靜而祥和的夜晚，伴隨著皎潔的月光，我輕輕地把窗簾拉上，突然門外傳來(lái)了媽媽的聲音:“兒子，我和你爸出去散步，你乖乖寫作業(yè)。”說(shuō)完他們出去了。我心里正竊喜，太好了，我可以無(wú)所顧忌的玩了，我把門反鎖上，弓著背，躡手躡腳地從書架上拿下一本書，鋪到床上，津津有味地看了起來(lái)。現(xiàn)在的我高興中雜著些許忐忑不安，生怕爸爸媽媽會(huì)突然回來(lái)，但是他們回來(lái)了又能怎么樣？門是鎖著的，他們也不知道。接下來(lái)我沉浸在書本的故事中。或許是剛吃過(guò)晚飯，突然覺(jué)得有點(diǎn)困，自我安慰道：沒(méi)關(guān)系的，睡一會(huì)兒吧！說(shuō)罷，垂著眼皮進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
我突然被一陣砸門聲驚醒了。朦朧之中的我坐在床上，用手摟著雙眼，迷迷糊糊的望著面帶怒色地爸爸，“你在干什么？”“拆鎖”，他回答了我一句，又說(shuō)“你呀，讓你不要鎖門，現(xiàn)在好了”，我這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，再看看爸爸媽媽，他們眉頭緊皺，那眼神似乎要把門燒了一樣。他們生氣地?cái)[弄著門鎖，我呆呆不知所措的'望著爸爸媽媽，想到了當(dāng)時(shí)的畫面：父母在外面十分著急，打不開(kāi)門，以為我出了什么事情。而我在床上睡得死死的，一點(diǎn)也不知道發(fā)生了什么。終于，門開(kāi)了，可是這個(gè)時(shí)候我也沒(méi)有醒來(lái)。想到這里，我感到無(wú)比的羞愧。父愛(ài)如山，母愛(ài)似海，用這句話來(lái)形容父母對(duì)我們的愛(ài)真是太恰當(dāng)了。父母對(duì)我們期望不高，那這不高的期望，我們是不是應(yīng)該盡力去完成呢？
六年級(jí)敘事作文：愧疚 10
每個(gè)人都有一個(gè)金色的童年，那童年如同人生多姿多彩。然而如今我也已經(jīng)長(zhǎng)大啦，但我還是忘不了童年的那些趣事。
有一件事到現(xiàn)在我還記憶猶新那是上小學(xué)3年級(jí)的事了，放學(xué)后，我和幾個(gè)女同學(xué)寫完作業(yè)后感覺(jué)沒(méi)意思，就出去上老房子玩。我們?cè)诶戏孔由咸蟻?lái)跳下去，雖然很危險(xiǎn)，但我們玩的還是不亦樂(lè)乎。后來(lái)，我們就看見(jiàn)一個(gè)人家里種著蘋果樹(shù)，蘋果都已經(jīng)熟透了，又紅又大，姿玲剔透的，漂亮極了。我們經(jīng)不住誘惑就下去摘，但我們?nèi)f萬(wàn)沒(méi)想到的是那里還有人住，那個(gè)老太太發(fā)現(xiàn)我們后就一直罵我們，我們嚇得都跑啦，但嘴里還是舍不得放下蘋果，我們邊跑邊吃，狼狽到了極點(diǎn)。后來(lái)我們就藏到了一個(gè)女同學(xué)家里，但那個(gè)老太太不依不饒的追著我們滿大街跑，我當(dāng)時(shí)就想這老太太可以去跑馬拉松了。
老太太邊追我們還邊罵我們，整個(gè)村的人都知道我們偷吃了人家的蘋果，都在背后討論我們。那天我們都不敢回家，于是我們就跑到了南崗，玩了一會(huì)才回家，在路上別人都用那種眼神看我們，心里很不是滋味。回到家后父母狠狠地批評(píng)了我一頓，還和我?guī)еY品到那個(gè)老太太家道了謙。雖然老太太原諒了我們，但別人看我們的眼神已經(jīng)改不過(guò)來(lái)了。以前我在別人眼中是招人喜愛(ài)的'，但現(xiàn)在我們不但把自己在別人的印象中破壞了，而且還給父母丟盡了臉。真是慚愧啊！經(jīng)過(guò)這件事后，我發(fā)誓，我再也不會(huì)干這種缺德的事情了。
還有一次晚上，我任性離家出走，那是因?yàn)槲覌寢尦吹耐炼共粔蜍洠F(xiàn)在想想我都覺(jué)的得可笑。我覺(jué)得我挺對(duì)不起父母的。我一次一次的任性，父母一次一次的包容了我。我立志，我長(zhǎng)大后一定要給他們最好最幸福的生活！！！
六年級(jí)敘事作文：愧疚 11
說(shuō)起心中的愧疚，我便會(huì)不由得想起那一次發(fā)生的事情。那是我最愧疚的一次，是我忘不了的一次，也是我記憶最深的一次。
那時(shí)我讀三年級(jí)，轉(zhuǎn)學(xué)去了新學(xué)校，對(duì)周圍的環(huán)境感到陌生極了，有些不知所措。我被老師安排跟一個(gè)男生坐在一起，我不愛(ài)說(shuō)話，但那個(gè)男生可愛(ài)說(shuō)話了，慢慢地，我被他感染，變成了一個(gè)開(kāi)朗的女孩子。
有一次考試，我考砸了，我認(rèn)為是同桌使我變得愛(ài)說(shuō)話，從而影響了我的學(xué)習(xí)成績(jī)。放學(xué)的時(shí)候，同桌用手碰了碰我，我本來(lái)就懊惱他，于是一氣之下，一手向他甩去，結(jié)果把同桌放在桌子上的水杯摔壞了。我記得以前聽(tīng)他說(shuō)過(guò)，那是***媽送給他的.生日禮物，***媽因?yàn)楣ぷ髟颍苌儆袝r(shí)間陪他。我望著默默地蹲在地上撿碎片的同桌，猛然想起這些。我急忙走了過(guò)去，蹲下，想幫他一起撿，他卻低頭沉聲說(shuō)：“不用了，你回家吧!”我的頭也低下去了，小聲地說(shuō)：“對(duì)……對(duì)不起。”我不知道他是否聽(tīng)見(jiàn)了這句道歉。最后，我還是離開(kāi)了。回家后，我靜靜地想著：我把同桌珍視的水杯打碎了，他也沒(méi)有把我怎么樣，我又怎能生他氣呢?我越想，心中的愧疚就越深。
第二天，我想跟同桌道歉，但是卻一直都開(kāi)不了口。新學(xué)期同桌轉(zhuǎn)學(xué)了，班主任交給我一封信，是同桌寫給我的，里面寫著很多句“對(duì)不起”，還說(shuō)他轉(zhuǎn)學(xué)了，這封信是給我的一個(gè)紀(jì)念。我看了這封信，愧疚之情已經(jīng)深得不能再深了，我真的感到很抱歉，是他改變了我內(nèi)向的性格，他也在學(xué)習(xí)上幫助過(guò)我，我考砸了根本不能怪他，我怎么能讓他來(lái)向我道歉呢?
六年級(jí)敘事作文：愧疚 12
“哇，姐姐，你看，那只鳥(niǎo)兒好漂亮。”隨著妹妹的驚呼聲望去，有一只尾羽斑斕的鳥(niǎo)兒停在樹(shù)叢上，它確實(shí)很漂亮，我和妹妹便商議該如何捉住它，把它關(guān)在盒子里，回家逗著玩。
在我們精心的布局下，鳥(niǎo)兒成為了我們的獵物，我和妹妹捉著鳥(niǎo)兒開(kāi)開(kāi)心心的回家去了。回家后，我們用塑料瓶子鉆了很多孔，做成鳥(niǎo)籠，鋪上草和樹(shù)枝，放上食和水，四周還放滿了花朵，為鳥(niǎo)兒做了“溫馨”的小窩。我們把鳥(niǎo)兒放進(jìn)去，以為它會(huì)很開(kāi)心，可它卻上下?lián)潋v，直往外沖，水和食都弄灑了，花朵也“滿目蒼夷”，它似乎不喜歡這個(gè)小窩，最后它累了，臥在“狼藉”中，一動(dòng)也不動(dòng)，當(dāng)我的手靠近它時(shí)，它就又撲騰起來(lái)。而我并沒(méi)有想到這是為什么，只是認(rèn)為它不習(xí)慣新窩，等它呆久了，它就習(xí)慣了。
晚上睡覺(jué)前，我又重新給它弄了食和水，然而它卻依舊不理不睬，我悻悻的上床睡覺(jué)了。在夢(mèng)中，我看見(jiàn)小鳥(niǎo)在拼命的`用頭去沖撞那被鐵絲扎住的塑料出口，它的羽毛都掉了，它的爪子也挖破了，紅殷殷的，尾翼上漂亮的毛也掉了，它像一只發(fā)了瘋的野獸，只是沒(méi)有那么大的力量，去沖破那禁錮它的籠子，最后，它奄奄一息地倚在那兒……
早晨醒后，我急忙去看小鳥(niǎo)，這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我那不是在做夢(mèng)，鳥(niǎo)籠里掉了許多毛，還有那飄亮的尾羽，上面還有絲絲血漬，塑料出口上的鐵絲被染紅了，可鐵絲依然牢牢地附在上面，“忠誠(chéng)”的堅(jiān)守在自己的崗位上，一點(diǎn)兒也沒(méi)有松動(dòng)，小鳥(niǎo)倚在角落里，歪著頭。我想，它是在回憶那藍(lán)藍(lán)的天空，那自由飛翔的感覺(jué)吧。
我把小鳥(niǎo)送回了自然，還給了大地，也保留了一片最漂亮，沾血最多的羽毛。每次看到這片羽毛，心中都會(huì)愧疚，會(huì)輕問(wèn)一聲：“小鳥(niǎo)，你還好嗎？”
自此以后，我再也沒(méi)有捉過(guò)鳥(niǎo)。
六年級(jí)敘事作文：愧疚 13
每一次想起那件事，我的心就會(huì)被浸泡在“愧疚”的大海里，久久難以自拔。
那是一個(gè)沒(méi)有陽(yáng)光、陰雨蒙蒙的下午。我站在屋檐下躲雨，望著這漫天飛舞的雨滴，肆無(wú)忌憚地做著自由跳落體，跳到屋頂上，發(fā)出“叮當(dāng)”的聲音，又從屋檐滑下來(lái)，形成一道水簾。
我就藏身于這道水簾之后，心情糟透了。看著同學(xué)一個(gè)個(gè)被父母接走，我就越著急。真是望眼欲穿。我死死盯著那遙遠(yuǎn)的地平線，心里默默倒數(shù)五秒鐘，希望一張開(kāi)眼，媽媽就能出現(xiàn)在我的`眼前。
猛然間，我看到一個(gè)騎電車的婦女，那背影很像我的媽媽，我高興地跑上前大聲叫道：“媽媽，媽媽”那婦女回過(guò)頭來(lái)，卻是一張陌生的臉孔，我喃喃的說(shuō)道：“對(duì)不起，我認(rèn)錯(cuò)人了”慢慢地回到屋檐下，眼睛里沁滿了淚水。
媽媽最終還是沒(méi)有來(lái)。
雨漸漸停了，在天邊出現(xiàn)了一道絢麗的彩虹，我咬著嘴唇，一個(gè)人慢慢地走在回家的路上，淚水在臉上流成了兩條清亮的小溪。我心里充滿了怨恨，有一股火被封在了心中，蓄勢(shì)待發(fā)，渾身被無(wú)名的怒火包圍著，好像鳳凰在浴火重生是一樣……
回到家里，媽媽正在做飯，聽(tīng)見(jiàn)我開(kāi)門的聲音，用圍裙擦擦手，問(wèn)我：“怎么到現(xiàn)在才回來(lái)呀？”語(yǔ)氣中還含有責(zé)怪之意。我控制不住了，或者根本不想控制了，大吼起來(lái)：“你在家里肯定什么都不知道，我在外面一直等到雨停了才回來(lái)，你還怪我！”“彭”我用力摔上了臥室的門，蜷縮在角落里嗚嗚地哭。
漸漸地，我哭得頭重腳輕，一頭栽到床上睡了。
后來(lái)，我覺(jué)得我有些過(guò)分了，媽媽那么忙，一回家就給我做飯，只是因?yàn)闆](méi)有去接我，也不給她解釋的機(jī)會(huì)，我就沖她亂發(fā)一頓脾氣，實(shí)在太不應(yīng)該了。直到現(xiàn)在，我仍深深的感受著那愧疚。
六年級(jí)敘事作文：愧疚 14
這發(fā)生在我二年級(jí)的一個(gè)夏天。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這件事。你想知道為什么嗎？那就往下看。
那年夏天，我最敬愛(ài)的班主任白老師邀請(qǐng)我們五個(gè)人參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽。其他人都考得很好，但是我考得不好。當(dāng)白老師知道這件事時(shí)，他給了我嚴(yán)厲的批評(píng)。立刻，我的眼淚開(kāi)始流下來(lái)。我心想:我沒(méi)有足夠的時(shí)間，我怎么能責(zé)怪你呢？哼，不是給你考試不理想，沒(méi)那么生氣嗎？還罵我哭！哼，我再也不會(huì)參加了！
然而，事件發(fā)生后，學(xué)生們冷冷地看著我，帶著特別的敬意看著我。我感到非常不開(kāi)心。因此，我努力學(xué)習(xí)，盡管我的成績(jī)提高了，但大多數(shù)人仍然忽視我。在那兩天里，我一直在思考我失敗的'原因:為什么別人在考試中表現(xiàn)很好，而我沒(méi)有？為什么別人有足夠的時(shí)間，而我沒(méi)有？問(wèn)題仍然在我身上。
然而，機(jī)會(huì)并不是每次都存在的，更重要的是，我曾經(jīng)在心里這樣想。我真的會(huì)抓住這個(gè)機(jī)會(huì)嗎？我開(kāi)始害怕我不能在數(shù)學(xué)上競(jìng)爭(zhēng)。我害怕我的同學(xué)仍然會(huì)那樣對(duì)待我。我心想:結(jié)束了。真的結(jié)束了。數(shù)學(xué)競(jìng)賽老師再也不會(huì)選擇我了。
然而，人不如天堂。在這次數(shù)學(xué)競(jìng)賽中，白老師又選了我！我心里非常高興。最后，皇帝做了他想做的。我在考試中得了滿分，學(xué)生們看著我很開(kāi)心。白老師也很高興。
現(xiàn)在，回顧這件事，我仍然覺(jué)得可笑。這是對(duì)我自己的考驗(yàn)，不是對(duì)老師的考驗(yàn)。我仍然責(zé)怪老師。我真的感到內(nèi)疚。我現(xiàn)在學(xué)習(xí)很好，但是偶爾我會(huì)粗心大意。
每當(dāng)有人告訴我為什么我學(xué)習(xí)好的時(shí)候，我總是笑而不語(yǔ)。我心里一直珍藏著一個(gè)秘密。然而，正是這個(gè)秘密鼓勵(lì)我前進(jìn)。
六年級(jí)敘事作文：愧疚 15
父母，一個(gè)溫馨的名詞，親情，一段動(dòng)人的旋律，無(wú)論時(shí)間如何推移，永遠(yuǎn)不變的是那真情。
當(dāng)我出生的那一刻仿佛命運(yùn)已經(jīng)注定，我會(huì)得到父母無(wú)限的愛(ài)，因?yàn)閺乃麄兊男δ樕希抑浪麄冇卸嚅_(kāi)心。
小時(shí)候，我還不會(huì)說(shuō)話，是你們教我，一遍又一遍，不厭其煩。而我還是學(xué)不明白。
我總是愛(ài)哭，但你們不會(huì)嚴(yán)厲的責(zé)備我，而是一直哄著我。我喜歡對(duì)你們惡作劇，可你們不但不生氣，還和我一起玩，但我卻沒(méi)有感受到那份愛(ài)。
終于，我上小學(xué)了，你們本以為可以放松一些，但在家已經(jīng)養(yǎng)成脾氣的我還是在不停的惹事；和老師頂嘴，和同學(xué)打架，已經(jīng)成了家常便飯。但還是被你們知道了。
你們生氣的批評(píng)了我，我不聽(tīng)你們的'話，回到房間，可我那知道你們的心里更難受。
我長(zhǎng)大了，你們以為我懂事了，可我其實(shí)更叛逆了。考試成績(jī)又讓你們苦惱，那卷子上的紅叉仿佛是你們心頭之狠，永遠(yuǎn)不變多的分?jǐn)?shù)是你們傷心的原因。
當(dāng)你們面對(duì)我一次又一次糟糕的成績(jī)，批評(píng)我，教育我，可我什么也不聽(tīng)。把你們所有的教導(dǎo)都當(dāng)做過(guò)眼云煙。
你們希望我成績(jī)能提高，不斷的幫助我。可我不耐煩了，和你們頂嘴。
回想起來(lái)我是那么可惡，因?yàn)榇藭r(shí)的你們的心里在偷偷的落淚。
現(xiàn)在，我多想和你說(shuō)聲‘對(duì)不起’。因?yàn)槲抑滥銈儗?duì)我的只有那無(wú)私的愛(ài)。
我心中的歉疚是因?yàn)槲也荒芑貓?bào)你們的愛(ài)，還去感謝卻讓你們?yōu)槲覀摹?/p>
現(xiàn)在我知道那是你們對(duì)我的愛(ài)，對(duì)我的關(guān)心。所以希望你們能原諒我。這樣或許能讓我忘記一些兒時(shí)的無(wú)知吧。
六年級(jí)敘事作文：愧疚 16
愧疚教會(huì)人們重新面對(duì)錯(cuò)誤。有時(shí)候，愧疚可以喚醒人們內(nèi)心深處的良知。
記得我在一年級(jí)的時(shí)候，一次美術(shù)課老師讓帶剪刀、卡紙、膠棒……而我沒(méi)有帶剪刀，害怕老師發(fā)現(xiàn)不敢抬頭，臉紅的發(fā)燙，一動(dòng)不動(dòng)的坐著，就怕老師下來(lái)指導(dǎo)發(fā)現(xiàn)我沒(méi)帶剪刀，如果發(fā)現(xiàn)我沒(méi)帶剪刀，我可就完蛋了!也許是太緊張，耳朵竟然嗡嗡響!只聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)清脆的聲音啪掉到了地上，我轉(zhuǎn)頭一看竟然是把剪刀掉到了地上!小孫也沒(méi)有察覺(jué)到，于是，我靈機(jī)一動(dòng)，把剪刀撿上放到了我的桌上，當(dāng)放到桌子上的那一刻，我的內(nèi)心頓時(shí)產(chǎn)生了激烈的爭(zhēng)斗：要是我把剪刀還給小孫，要是美術(shù)老師發(fā)現(xiàn)了我沒(méi)帶剪刀怎么辦?要是我還不還給小孫萬(wàn)一老師發(fā)現(xiàn)我在撒謊，該怎么辦?最終我決定就這樣躲一躲，突然小孫發(fā)現(xiàn)他的剪刀不見(jiàn)了，連忙告訴老師說(shuō)：“老師，我的剪刀不見(jiàn)了，但我覺(jué)得小張桌子上的剪刀和我的`很像。”美術(shù)老師就問(wèn)了問(wèn)我，我小聲地應(yīng)著：“這個(gè)剪刀是我的。”我說(shuō)完這句話，兩腿發(fā)軟，微微顫抖，身上頓時(shí)就熱了起來(lái)，老師也沒(méi)法就叫來(lái)了語(yǔ)文老師來(lái)破案，語(yǔ)文老師說(shuō)：“大家都把手張開(kāi)，我在誰(shuí)手里畫一個(gè)五角星，誰(shuí)就拿了小孫的剪刀”我的心里忐忑不安，生怕被發(fā)現(xiàn)，手掌也是汗。最后，老師并沒(méi)有在任何一個(gè)人的手里畫五角星，而是說(shuō)：“誰(shuí)拿了小孫的剪刀，就放學(xué)拿上剪刀去找我認(rèn)錯(cuò)，我是不會(huì)告訴其他同學(xué)的，我心里已經(jīng)知道是誰(shuí)了。”下課了，同學(xué)們都在討論這件事，我十分緊張，只好一個(gè)人去樓梯口躲一躲。
放學(xué)了，同學(xué)們都走了，我只好低著頭去找語(yǔ)文老師認(rèn)錯(cuò)。
我要記住這份愧疚，讓他在我成長(zhǎng)的道路上時(shí)刻警醒，鞭策我讓我知道自己的每一份決擇都要做到無(wú)愧于心。
六年級(jí)敘事作文：愧疚 17
天空中那幾朵暗淡的云，已經(jīng)失去了往日的風(fēng)采，在天空中漫無(wú)目的得飄浮著，這次考試我的英語(yǔ)考砸了，這分?jǐn)?shù)是我無(wú)論如何也想不到的分?jǐn)?shù)，只考了64分。
這個(gè)分?jǐn)?shù)在整個(gè)班級(jí)至少是在我認(rèn)為是一個(gè)最差的分?jǐn)?shù)，我從來(lái)沒(méi)有考過(guò)這么低的分?jǐn)?shù)不管是語(yǔ)數(shù)外中的哪一科，最低也才考了80多分，從教室出來(lái)我就一直在想，吳珺銘只考了64分是你的水平嗎？你是怎么回事才考那么一點(diǎn)分？你倒底是怎么了？
我來(lái)到老師辦公室想看看到底是哪個(gè)題扣的分，來(lái)到英語(yǔ)老師的桌前，我慢慢地翻開(kāi)了那沉重的試卷，看到我的了，那又在又紅的兩個(gè)字“64”直**心。老師給我講完題，我挪動(dòng)著沉重的腳步一步步向車站走去。那紅紅的“64”依舊在我心頭停留，這時(shí)我的腦海里又浮現(xiàn)出了：爸爸早上給我零用錢時(shí)那堅(jiān)定的眼神和提醒我時(shí)那慈祥的眼神；媽媽每天給我輔導(dǎo)作業(yè)時(shí)那溫柔的'眼神；奶奶每次提醒我要認(rèn)真學(xué)習(xí)那和藹的眼神；爺爺祝我考個(gè)好成績(jī)時(shí)那欣慰的眼神。
在那么多為我付出了的人的希望中我卻拿了個(gè)這么差的分?jǐn)?shù)，我該怎么面對(duì)他們，吳珺銘呀！吳珺銘！你就不為自己想也要為那么多為你付出的人想想吧，你對(duì)得起他們對(duì)你的希望和期望嗎？這時(shí)我腦海里出現(xiàn)了一個(gè)畫面：媽媽在為一個(gè)小孩補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)，講得是一個(gè)關(guān)于疑問(wèn)句與特殊句的區(qū)分，而那個(gè)小孩卻根本沒(méi)有聽(tīng)只顧玩自己的，沒(méi)錯(cuò)，那個(gè)小孩就是我，我這次英語(yǔ)考試也就是后悔那次沒(méi)有聽(tīng)媽媽給我講的，這次就是在一個(gè)區(qū)分疑問(wèn)句與特殊句上跌了個(gè)大跟頭。
下了車我慢慢地走向家里，頭上的天漸漸暗了下來(lái)，云彩也消失的無(wú)影無(wú)蹤，我悵望灰天，眼眶漸漸濕潤(rùn)，愧疚的淚珠沿著我的臉頰流了下來(lái)。
六年級(jí)敘事作文：愧疚 18
記得那是在五年級(jí)的夏天，那位同學(xué)教給了我一個(gè)非常深刻的道理。
星期五，陽(yáng)光明媚，是個(gè)好天氣，我原來(lái)也是這么認(rèn)為的。
上體育課的時(shí)候，我們進(jìn)行了一場(chǎng)短跑比賽，我有十足的把握贏下這次比賽，雖然我長(zhǎng)跑很差，可短跑絕對(duì)沒(méi)問(wèn)題。輪到我上場(chǎng)了我環(huán)顧一下四周，發(fā)現(xiàn)與我比賽的人都是些大胖子，都跑的非常慢。“哼，這種比賽我輕而易舉就能贏下來(lái)。”我自言自語(yǔ)著。
隨著哨聲吹響，我如同子彈一樣飛了出去，將別人甩在身后，跑了大半圈后，我發(fā)現(xiàn)小梁氣喘吁吁地追在我后面。我故意放慢腳步，與他站成一排，說(shuō)：“呦！這不是小梁?jiǎn)幔窟@幾天還訓(xùn)練了一下呀，不過(guò)要想超過(guò)我還早一百年呢！”小梁憋紅了臉，深吸了一口氣，好似離弦之箭一樣飛了出去。我只是笑了一下，也開(kāi)始了最后的沖刺。快要跑到他身邊時(shí)，他好像體力不支，徑直向右邊靠了下去。說(shuō)巧不巧，我正好跑到了他的右邊，他一靠，直接把我給壓倒了，因?yàn)榭康搅宋遥址�(wěn)住了身子，繼續(xù)跑向終點(diǎn)。
最后，他第一，我是第三，不要小看第三，我們一共就只有四個(gè)人。雖然比賽后他給我道歉了，但我還是氣不打一處來(lái)。終于在下午我找到了報(bào)仇的機(jī)會(huì)。
下午，我們?cè)诖蚧@球，他在場(chǎng)上東跑一下，西走一下，我在一旁看的很不爽，我心里想：要是他能受傷就好了。我實(shí)施了這個(gè)想法，在他靠近球桿的'時(shí)候我用力一推，他的頭碰到了桿子上，流了血，我當(dāng)時(shí)害怕極了，直接呆在那兒了，同學(xué)立刻將他送到了醫(yī)務(wù)室。
事后我向他道歉，他卻說(shuō)沒(méi)關(guān)系，我原以為他會(huì)罵我的，沒(méi)想到他還安慰我不要放在心上，可是怎么可能呢？我非常愧疚。
他教會(huì)了我寬容，他包容并凈化了我的那顆愧疚的心。
六年級(jí)敘事作文：愧疚 19
在我的腦海中有許多大大小小的事，唯獨(dú)那件事，讓我想起就會(huì)面紅耳赤，感到非常歉疚，那就是在最近發(fā)生的——
星期六中午，因?yàn)橥砩嫌锌腿藖?lái)，所以媽媽帶我到農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)，市場(chǎng)上人山人海，由于我還要買文具。情急之下，我們來(lái)到了路邊的一個(gè)賣菜的小攤上買菜。攤主是一位老爺爺，一看就知道是位飽經(jīng)風(fēng)霜的地道老農(nóng)民。
媽媽上前問(wèn)了價(jià)錢，便開(kāi)始與他交談。可那賣菜的'人斤斤計(jì)較，怎么也不肯降低半分錢，我在旁邊不耐煩的催著媽媽，媽媽也著急了，便匆忙稱上菜付上錢，急急火火地走了。誰(shuí)知到了半路上，媽媽才發(fā)現(xiàn)鑰匙不見(jiàn)了，怎么辦?待會(huì)還有客人要來(lái)呢!想到這里，媽媽臉上露出了失望的表情。“肯定是忘在那攤子上了，丟了東西，誰(shuí)會(huì)還給你，更別說(shuō)那斤斤計(jì)較的老頭了。你自認(rèn)倒霉吧!”我氣憤地說(shuō)道。
經(jīng)過(guò)一番激烈的思想斗爭(zhēng)，媽媽還是決定回去碰碰運(yùn)氣，于是我們又朝賣菜的老爺爺?shù)姆较虮既ァ?/p>
到那里時(shí)已經(jīng)是傍晚時(shí)分了，賣菜的人不多。在昏暗的燈光下，我們看到了那位老大爺還在那兒，眼睛向四處望著，像是在等人。我和媽媽走上去，老爺爺認(rèn)出了我們，他用那長(zhǎng)滿老繭的手把鑰匙地給媽媽，媽媽向他會(huì)心地點(diǎn)了點(diǎn)頭，我們?nèi)齻�(gè)都開(kāi)心地笑了。
這件事雖然就這樣結(jié)束了，我說(shuō)的那番話填滿了我的腦子，不停地想著這句話，雖然那位賣菜的老爺爺沒(méi)有聽(tīng)到那番話，媽媽也沒(méi)有在意，可是我的良心過(guò)不去，我想對(duì)他說(shuō)：“對(duì)不起，老爺爺，你是位好人，我錯(cuò)怪了你，希望你能原諒我。”
六年級(jí)敘事作文：愧疚 20
人生就像一片黑色的天空，不許會(huì)有流星，在不經(jīng)意時(shí)，一剎那間消然滑過(guò)，留下一道愧疚的傷疤，隨著時(shí)光的漸遠(yuǎn)，傷疤會(huì)慢慢淡漠，但卻永遠(yuǎn)無(wú)法愈合……
記得是去年的夏天……
那時(shí)歸鳥(niǎo)蟬鳴，烈日驕陽(yáng)，在操場(chǎng)上林老師問(wèn)我：“小楊啊，昨晚你的抄寫作業(yè)是否完成了呢？”我一煩，心想：完了！昨晚作業(yè)我也只寫了一半啊！怎么辦！是說(shuō)真話還是撒謊呢？接著，我脫口而出：“寫了啊！全寫完了呢！”李老師看著我，輕輕地微笑了一下。
一、二節(jié)課下課后，我提心吊膽的因?yàn)楹ε铝掷蠋熤懒宋覜](méi)寫完作業(yè)的事實(shí)。現(xiàn)在我的心里就好像有小白鼠似的—百爪撓心。因?yàn)槲覍?duì)林老師撒謊了，心里在祈禱林老師忘了這事。
快上課了，這節(jié)課是林老師的'課了，上課時(shí)，我一直低著頭喪著氣的，不敢直視老師生怕你老師會(huì)看見(jiàn)我，林老師叫我回答問(wèn)題時(shí)，我站起來(lái)很慢，回答問(wèn)題也是支支吾吾的，一改反常的我，好像被林老師察覺(jué)了什么似的。我看著老師那張笑若桃花的臉更加不是滋味了……不過(guò)林老師好像看出了我的小心思。
下課后，林老師叫我去了辦公室，我就想：完了！老師肯定是知道了啊！怎么辦呢！進(jìn)了辦公室之后，林老師看著我說(shuō)道：“小楊啊，你怎么能撒謊騙老師呢？作業(yè)沒(méi)完成就找時(shí)間補(bǔ)回來(lái)，我們要做誠(chéng)實(shí)的孩子啊！”這一句句的話語(yǔ)、穿入了我的耳朵，打動(dòng)了我的心，此時(shí)此刻我感到十分慚愧，對(duì)不起，老師對(duì)我的信任……
此事雖已過(guò)了很久，但我每次都還是會(huì)想起，那件事也時(shí)刻警視著我要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人……
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