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初三選擇作文（通用28篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的初三選擇作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初三選擇作文 1
戰(zhàn)火硝煙，只為皇帝寶座；白發(fā)漁樵，飽覽秋月春風(fēng)；歷史淪落，盡現(xiàn)忠臣叛逆。
1402年6月初八，歷史的淪落。
燕王驅(qū)兵直逼南京城下。李景隆負(fù)責(zé)守金川門，見此，開門投降。于歷史淪落中，留下遺臭萬(wàn)年的千古罵名！
燕王于一群親信和降臣擁戴之下登上覬覦多年的'寶座。方孝儒，追恩于先帝、惠帝之殊遇，耿耿效忠于惠帝而拒絕投降。燕王令方孝儒起草繼位詔書。方孝儒于燕王之前，不屈不撓，大罵“燕賊”。大呼“寧死不從也。”燕王怒：“汝不從，則滅汝九族矣！”方孝儒怒目相斥，大罵“汝殺我十族又何矣？”。怒書“燕賊篡位”四字扔在朱棣面前。方孝儒神情凄涼，滿目流淚，頭發(fā)散亂，滿室亂竄，高呼“忠臣發(fā)奮兮，血淚多流，以此殉君兮抑又何求！”。隨后從容就死，年僅46歲，受株連者多達(dá)873人。
方孝儒在歷史淪落中，挺直了脊梁。榮華富貴，誅滅十族，他無(wú)悔地選擇了后者，留下了對(duì)惠帝的無(wú)限忠誠(chéng)；一揮衣袖，忘卻了燕王朱棣對(duì)他的誘降。他揮手告別了生命與榮華，歷史的黃卷卻銘記下了這永恒的悲壯。
李景隆在歷史淪落中，徘徊于榮華富貴與舍生取義之間，最終選擇了賣主求榮。于歷史的檔案中，留下了遺臭萬(wàn)年的千古罵名！
故有詩(shī)云：
疾風(fēng)知?jiǎng)挪荩迨幾R(shí)誠(chéng)臣。
又有詩(shī)為證：
歷史淪落只一時(shí)，忠臣叛逆由此識(shí)。
飽覽春風(fēng)秋月后，方知?dú)v史少英雄。
耿耿忠臣方孝儒，留得美名萬(wàn)年傳。
亂臣賊子李景隆，千古罵名千古流！
初三選擇作文 2
正因?yàn)槿松庞辛嗽S多次的選擇。對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說，一次選擇雖不能在很大程度上改變我們的一生發(fā)展的方向，但有時(shí)一個(gè)選擇可以改變我們追求人生方向的進(jìn)程。因?yàn)椋粋�(gè)選擇的完成決定著另一個(gè)選擇將如何開始，每一個(gè)選擇都關(guān)乎著另一個(gè)選擇。
在應(yīng)付完繁忙的小升初考試后，我們進(jìn)入了漫長(zhǎng)的暑假。可媽媽卻讓我去城區(qū)的學(xué)校報(bào)名，我糾結(jié)了一天，考慮了許許多多好的與不好的因素。最后我選擇了去城區(qū)，因?yàn)椋莾翰粌H有我的好朋友，而且可能為以后的學(xué)習(xí)和工作獲得良好的基礎(chǔ)。
可上了學(xué)后，我發(fā)現(xiàn)一切并沒有我想的那么美好，我后悔了，如果我當(dāng)初堅(jiān)持了自己一開始的選擇，我現(xiàn)在是否會(huì)過得不一樣，也許我會(huì)過得較為輕松些，但我不會(huì)有現(xiàn)在的這些好朋友，我的許多許多都會(huì)改變。我的胞妹也不會(huì)來(lái)這兒讀書了，她的`生活也會(huì)改變。
一個(gè)選擇改變了我。我常常在幻想作了另一個(gè)選擇的我，但這個(gè)世界上并沒有如果，既然做了選擇就必須堅(jiān)持自己的選擇。命運(yùn)是掌握在自己的手里的，一個(gè)選擇說它是對(duì)或錯(cuò)，這都是片面的，選擇沒有對(duì)錯(cuò)之分，只是他表現(xiàn)出的形式有差異，一個(gè)選擇總會(huì)有積極的一面。
所以，我們不應(yīng)當(dāng)再追念過去，而要正視現(xiàn)在，展望未來(lái)。一個(gè)選擇并不代表什么，重要的是選擇之后。
初三選擇作文 3
人們都說錯(cuò)了就錯(cuò)了，知錯(cuò)能改就好，其實(shí)誰(shuí)都知道很多事情錯(cuò)了就是錯(cuò)了，改錯(cuò)只是一種彌補(bǔ)而已，因?yàn)闆]有后悔藥，所以選擇彌補(bǔ)。
錯(cuò)與不錯(cuò)就差那一秒，上一秒的選擇，下一秒的結(jié)果，結(jié)果就這樣的出現(xiàn)了，每個(gè)人都會(huì)出錯(cuò)，只是看錯(cuò)的程度，不同的選擇有不同的結(jié)果，不同的結(jié)果有不同的命運(yùn)，總結(jié)一句話：“選擇決定命運(yùn)”。
老師說我們的時(shí)間就像沙子一樣從手心中流走，你越是想爪住它，它就越流失得快，就像有些東西越是美好就越是怕得到，其實(shí)不用那么緊張，為什么我們不選擇和明天說一聲：“你好”呢？哪怕聲音是有多么的渺小，卻也提醒了我們什么勇敢。
當(dāng)我們每一次哭泣的時(shí)候，都選擇含淚微笑去面對(duì)，那么也沒有什么是我們過不去的.坎了，我曾經(jīng)聽說過這樣的一句話，不管你從事什么樣的職業(yè)，不管你是多麼有成就，不管你是否有多高的地位，這一切并不重要，重要的是你是否知道你為什么要那么去做，去做的意義又是什么？曾經(jīng)與我們并肩的伙伴也是因?yàn)橛辛瞬煌倪x擇所以在舉杯祝福后走散，當(dāng)我們轉(zhuǎn)身離去的時(shí)候總是獨(dú)自在角落里尋找勇氣。
有些東西，我們總是一邊失去一邊再去尋找，看昨天的我們又走遠(yuǎn)了，今天的我們應(yīng)該做好每一次大大小小的選擇，再向明天的我們說一聲“你好”。
初三選擇作文 4
清晨的大霧擋去了你前進(jìn)的方向，是糊涂繼續(xù)向前，還是尋找新的方向，還是原路返回？人生就是這樣，面臨的多種選擇，使得每個(gè)人的人生都不同而又卻相似。
選擇是我最不想面對(duì)的問題，到底會(huì)遇到什么樣的生活，這是選擇時(shí)的困惑。對(duì)于上面的問題，我想大部分人會(huì)選擇在大霧中繼續(xù)前行，因?yàn)樗麄儍?nèi)心懷疑自己，他們不敢拋棄自己所擁有的，只想沿著這個(gè)糊涂的路，一步一步走下去，但是誰(shuí)能知道他們內(nèi)心的掙扎，他們也不想這樣，但是又迫于現(xiàn)實(shí)和內(nèi)心的.怯弱。也許模糊的視線并不是想要的，但是不得不說這是最簡(jiǎn)單的逃避方法，他們不像另外一些原路返回的人，這些人更加隨性，也更加的大膽，糊涂前行的人不想要糾結(jié)，他們也害怕放棄所有的，他們不敢回頭，因?yàn)檫^去的他可能還不如現(xiàn)在的自己。
我知道最明確的方式是尋找新的方向，尋找光明的地方，但是這又談何容易呢。每個(gè)人心里都有一桿秤，他們不是不知道最佳的方法和路徑，只是沒有勇氣和精力而已。從小到大我們都聽過無(wú)數(shù)的勵(lì)志故事，故事中人物總是那么勇敢那么灑脫，我想努力的變成他們，拋棄現(xiàn)在擁有的，尋找新的，一個(gè)你能堅(jiān)持下去的方向。首先，需要戰(zhàn)勝的不是環(huán)境而是我們內(nèi)心的膽怯，相信自己吧，會(huì)找到出口，會(huì)走出迷霧。
一個(gè)正確的選擇會(huì)肯定幫助你找到光明，一個(gè)錯(cuò)誤的選擇也許會(huì)使你淪陷其中，做出選擇如此重要也如此困惑，所以我們需要極大的信心與勇氣去做出正確的選擇，使我們離光明更進(jìn)一步。
初三選擇作文 5
“太陽(yáng)當(dāng)空照，花兒對(duì)我笑……”今天，我心情甚好。我們一家四口整裝待發(fā)，去給我買新年衣服。
我們看了很多家店，都不太滿意，終于！我眼睛一瞟，竟然瞟到了一件面包服，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)，跑到那家店里。把那件面包服拿了下來(lái)！姐姐和爸媽也緊隨其后，就在我欣賞著那件面包服時(shí)，媽媽也拿了一件黑色的棉襖。就這樣，一道世紀(jì)難題向我逼進(jìn)，使我進(jìn)也不是，退也不是！
我把兩件衣服分別在身上試了試，不得不說，黑色的那一件棉襖，更適合我。可我還是舍不得那件面包服，怎么辦呢？我陷入了兩難。一動(dòng)不動(dòng)的站著！“我家里沒有面包服，買面包服吧！可是，黑色棉襖更適合我一些啊！那我到底是買我沒有面包服，還是買合適我的黑棉襖呢？”我的大腦一時(shí)間短路，“馬思涵！馬思涵！”姐姐大聲的呼喊著我的名字。我才清醒過來(lái)。但不大一會(huì)兒。我又陷入了沉思。爸爸又一次問我：“你選哪一件？”我依然猶豫不決，選這一件也不是，選那一件也不是。媽媽見我這樣。小聲的提議道：“選這個(gè)吧！合適你一些！”
可是，媽媽絕對(duì)沒有想到，她這么一說，我臉色更凝重了。當(dāng)時(shí)我的心已經(jīng)有一點(diǎn)偏向面包服了。可是，經(jīng)媽媽這么一說，我又不知怎么選了。我的大腦已經(jīng)瀕臨崩潰。就在要罷工的'時(shí)候，爸爸行使了一家之主的權(quán)利，把兩件衣服都買下來(lái)了，我頓時(shí)精神抖擻，神清氣爽！想逃離瘟疫一樣逃出了那家店！
在大千世界中，處處都有選擇的蹤影，而每一次選擇，都是決定你正確與否的！
初三選擇作文 6
十字路口是什么？是選擇。
——題記
曾幾何時(shí)？我站在這路口，久久佇立，眼里盡是迷惘。
那日，夜深，人靜，星空璀璨。我裹著單薄的衣衫，游走在荒道上，眼角還殘留著淚。路燈漫不經(jīng)心的晃著，照不到的地方，盡是一片漆黑，顯得幽深靜謐。
我又和父母吵架！他們總是不理解我的心情，只是有一門學(xué)科沒考好，至于嗎？我思索道。淚水又禁不住流下來(lái)，被我倔強(qiáng)的抹去。
不知不覺中，我走到了十字路口，可我卻遲疑了，無(wú)法選擇。左邊是回家的路，右邊是去車站的路。我埋怨父母的行為很久了。如今，全然可以坐車去奶奶家，讓他們找去！可不知為什么，卻遲遲磨在原地。他們卻在這時(shí)尋來(lái)了，抱著我痛哭，我看著哭的稀里嘩啦的.母親，心里有些酸楚……此時(shí)此刻，又站在一別多年的十字路口，我有些懷念。然而，又是一次難言的選擇。左邊仍是回家的路，右邊卻是學(xué)校。
我逃學(xué)了！因?yàn)橥瑢W(xué)侮辱我，我再也不能容忍下去了！我憤憤道，嘴撅得老高。回家意味著被家長(zhǎng)罵一頓，然后回學(xué)校；回學(xué)校意味著忍受，獨(dú)立承擔(dān)。我再次迷惘了。可這次沒有人回來(lái)替我選擇，心理脆弱的我又該怎么辦？風(fēng)，凄厲的吼叫，刮過我傷痕累累的心；雨，悄悄的來(lái)了。我還是不動(dòng)，像一尊雕像。
站在這十字路口，我有些倦了。毅然選擇了右邊，默默告訴自己——讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！
初三選擇作文 7
人的一生經(jīng)歷無(wú)數(shù)次選擇，即無(wú)數(shù)次機(jī)會(huì)的把握。正確的選擇可以造就生命中燦爛的前程，錯(cuò)誤的選擇可以毀掉生命的夢(mèng)想而感受遺憾的苦果。因此，選擇是歡娛的過程，選擇是痛苦的過程，選擇是悲愴的過程。
云選擇山，水選擇海。人往高處走，鳥向亮處飛。世上萬(wàn)生萬(wàn)物，都有個(gè)選擇的問題。作為萬(wàn)物之靈的人，選擇更為廣泛、迫切、實(shí)在。大如治國(guó)安幫，小到治家立業(yè)，無(wú)不面臨選擇。世上千條路，你選擇走哪條?事有三百六十行，你選擇干哪行?“男怕干錯(cuò)行，女怕嫁錯(cuò)郎”，說明選擇的重要。選擇得當(dāng)，“好風(fēng)憑借力，送我上青云”;選擇失當(dāng)，如逆風(fēng)行船，阻力重重難達(dá)目地，甚至還有風(fēng)打船的危險(xiǎn)。
選擇需要高深的思維功底，選擇需要切合實(shí)際的判斷能力，選擇需要謹(jǐn)慎的.態(tài)度，選擇需要果斷的決斷，選擇需要充足的時(shí)間。
當(dāng)你站在人生的十字路口，看到的是茫茫車海，卻不知道自己該如何去選擇，上哪一輛車?你迷茫了，你害怕了，你開始為自己找一個(gè)個(gè)借口，看到一輛你心儀的車后卻猶猶豫豫不敢去上，從此錯(cuò)過了一個(gè)又一個(gè)的機(jī)會(huì)，對(duì)你來(lái)說還有下一個(gè)機(jī)會(huì)，但是你不明白，一個(gè)選擇改變你的一生，一個(gè)選擇確定你的未來(lái)，如此優(yōu)柔寡斷，機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)是不會(huì)等你的!你需要的只是抓住機(jī)會(huì)，選擇你認(rèn)為正確的選擇，命運(yùn)，是永遠(yuǎn)也不會(huì)虧待你的。
選擇是主動(dòng)的，自主的，可以盡情地選擇;選擇又是被動(dòng)的被迫的，不得不選擇，不能不去選擇或者是說別無(wú)選擇。
初三選擇作文 8
“同學(xué)們，你們一定有最想擁有的東西，請(qǐng)把其中的4種寫下來(lái)，好嗎？可以是吃的、玩的、用的和自己的理想。”
“沒問題。”老師話音剛落，同學(xué)們便異口同聲地回答。
“這有什么難的`。”我略一思索“刷刷”兩下就寫完了：每天能吃三頓美餐，筆記本電腦、許多好看的課外書和每天健康。有了這些東西，我就覺得心滿意足了，我臉上露出得意洋洋的笑容。我放下筆抬頭一看，同學(xué)們臉上都神采奕奕，好像都?jí)粝氤烧媪恕?/p>
正當(dāng)大家都沾沾自喜的時(shí)候，老師發(fā)話了：“選四樣?xùn)|西，未免太貪心了，沒人必須劃去兩個(gè)。教室里一片噓聲，同學(xué)們都有些抱怨。我唉聲嘆氣，這些可是我寶貝命根子啊，可有什么辦法呢？我只好忍痛割愛，經(jīng)過鄭重思考，我劃去了每天能吃三頓美餐和筆記本電腦。同學(xué)們個(gè)個(gè)失落極了，都皺著眉頭。
“再劃掉一個(gè)。”老師給了我們個(gè)晴天霹靂，話音剛落，同學(xué)們發(fā)出驚叫，“這……這可是我夢(mèng)寐以求的，老師也太殘忍了吧，我……我該劃去哪一個(gè)呢？”我悲痛欲絕，劃去了“許多課外書”，那我會(huì)沒知識(shí)，生活會(huì)變得如此沒生趣；可如果沒有了“每天健康”我既不能看到書，又不能健康的過生活……我左右為難，遲遲不能下手。我提起如有千斤重的筆，無(wú)可奈何的劃去了“許多好看的課外書”，因?yàn)槲矣辛私】担倏磿膊浑y。但我還是傷心極了！
通過這次選擇，我明白要會(huì)明辨是非，學(xué)會(huì)慎重選擇，在生活中更不能貪心不足。
初三選擇作文 9
選擇的代價(jià)。
如果我從離家出走了那一天就能夠覺醒，這樣一個(gè)道理的話，我想那么長(zhǎng)的時(shí)間，我都不會(huì)像一個(gè)無(wú)厘頭的蒼蠅一樣亂撞了。
假如我第一天的時(shí)候就能夠遇到他，我心愛的的男孩兒，源，如果他早一些跟我說明他心中的想法的話，我想現(xiàn)在根本就不會(huì)陷入這樣一個(gè)尷尬的境地。所有的誤會(huì)都從此恒生。
而我現(xiàn)在也找不到原來(lái)的.自己。
也許那么遙遠(yuǎn)的時(shí)間都抵不過我們之間的誤會(huì)的話，那我只能聽天由命，繼續(xù)這樣下去了。如果我們所有的反抗都不能起任何作用的話，在這樣的途中，我們所做的每一切似乎都沒有什么關(guān)系。
但是我一直都相信您所說的每一句話。
也知道在這個(gè)過程當(dāng)中，除了我們之外，沒有誰(shuí)能夠真的把這件事情徹底做到極致。
只是那樣遙遠(yuǎn)的一個(gè)距離，不能完全都被我們自己給浪費(fèi)掉了。
就好像之前的時(shí)候，我也在其他的方面經(jīng)營(yíng)過，但是到最后都全部散了，就好像是鬧著玩的一樣，其實(shí)什么都發(fā)展到一定程度，我們都會(huì)自動(dòng)的去放棄一些東西。
也許這就是我們是選擇的代價(jià)吧。
初三選擇作文 10
黃色的樹林里分出兩條路，可惜我不能同時(shí)去涉足，我在那路口久久佇立，我向著一條路極目望去。
——題記
人有迷茫，面臨諸多的選擇的同時(shí)，就如同站在十字路口，不知道該走那條路，選擇了其中一條路，就難以回頭，“也許也許多少年后在某個(gè)地方，我將輕聲嘆息將往事回顧：”可以這么說，人無(wú)時(shí)無(wú)刻在面臨著選擇，例如當(dāng)你閑來(lái)無(wú)事的時(shí)候，你是想去study還是play。選擇study對(duì)以后有幫助，選擇play可以是自己放松，選擇亦有利或弊，凡是都是有兩面性的。
但是當(dāng)你選著了那條路的'時(shí)候就要義無(wú)反顧的走下去，就算全世界都背叛你，至少你的影子永遠(yuǎn)跟在你的身后。越王勾踐當(dāng)初若不是選擇臥薪嘗膽，從一個(gè)一國(guó)之君，變?yōu)榕`，又堅(jiān)持下來(lái)，不讓怎樣能三千越甲吞吳。人生的選擇在兩種或是兩者以上之中只可以選一個(gè)就像孟子說的“魚，我所欲也，熊掌，亦我所欲也……生，亦我所欲也，義，亦我所欲也”于是孟子，舍魚而取熊掌，舍生而取義。
于是我走向那條路，雖然在這條小路上，很少留下旅人的足跡。
初三選擇作文 11
我還是和以前一樣，累了，來(lái)到一個(gè)離家最近的一個(gè)公園，在長(zhǎng)椅上靜靜地坐著，是啊，已經(jīng)到了秋季，陣陣寒風(fēng)襲來(lái)，使我不得不戴上帽子，我慢慢的閉上了眼睛，在反復(fù)的想一個(gè)問題，每一次來(lái)到公園，都是在反復(fù)地想這個(gè)問題，直到現(xiàn)在我都沒有正確的答案。
過去、現(xiàn)實(shí)、未來(lái)哪一個(gè)更美好，在我眼里過去就是一本看過的書，過去了就不再提了，現(xiàn)實(shí)就是書中正在讀的頁(yè)數(shù)，但是未來(lái)是書中沒有讀的幾頁(yè)，充滿著渴望與期待，大人們說現(xiàn)在努力現(xiàn)實(shí)就是美好的，這就話非常正確，現(xiàn)在不努力，老大徒傷悲，但現(xiàn)在努力了，未來(lái)是我們可以想象得了的么？生活不是上帝給你安排好的，是你自己創(chuàng)造出來(lái)的。無(wú)數(shù)的選擇造就了我們的命運(yùn)，每一個(gè)選擇，每一個(gè)瞬間，在時(shí)間的長(zhǎng)河里泛起一道漣漪，漣漪足夠多，就能改變水流，因?yàn)槲磥?lái)永遠(yuǎn)不是定數(shù)。現(xiàn)實(shí)與未來(lái)就起了矛盾。
這一次，我找到了答案，我選擇現(xiàn)實(shí)，不管我的未來(lái)多么不好，做好眼前的自己，一步一個(gè)腳印，不用想象未來(lái)，因?yàn)槲磥?lái)你想象不到，只有現(xiàn)實(shí)在你眼前，你只有做好現(xiàn)在的`自已，以后的事自由解決的方法，你現(xiàn)在只要做到問心無(wú)愧就可以了。
我在長(zhǎng)椅上慢慢的站起，睜開眼睛，一步一步艱難的走著，這是路上的坎坷，總是要遇到的。
初三選擇作文 12
黃色的樹林里分出兩條路，可惜我不能同時(shí)去涉足，我在那路口久久佇立，我向著一條路極目望去。——題記
人有迷茫，面臨諸多的選擇的同時(shí)，就如同站在十字路口，不知道該走那條路，選擇了其中一條路，就難以回頭，“也許也許多少年后在某個(gè)地方，我將輕聲嘆息將往事回顧：”可以這么說，人無(wú)時(shí)無(wú)刻在面臨著選擇，例如當(dāng)你閑來(lái)無(wú)事的時(shí)候，你是想去study還是play.選擇study對(duì)以后有幫助，選擇play可以是自己放松，選擇亦有利或弊，凡是都是有兩面性的，但是當(dāng)你選著了那條路的時(shí)候就要義無(wú)反顧的走下去，就算全世界都背叛你，至少你的影子永遠(yuǎn)跟在你的.身后。越王勾踐當(dāng)初若不是選擇臥薪嘗膽，從一個(gè)一國(guó)之君，變?yōu)榕`，又堅(jiān)持下來(lái)，不讓怎樣能三千越甲吞吳。人生的選擇在兩種或是兩者以上之中只可以選一個(gè)就像孟子說的“魚，我所欲也，熊掌，亦我所欲也……生，亦我所欲也，義，亦我所欲也”于是孟子，舍魚而取熊掌，舍生而取義。
于是我走向那條路，雖然在這條小路上，很少留下旅人的足跡。
初三選擇作文 13
人是極具社會(huì)屬性的動(dòng)物，所以人人之間要交流和交往，社會(huì)中成熟的人，都要形成自己的人脈關(guān)系，一生之中有不計(jì)其數(shù)的邂逅，但誰(shuí)能真正走近和走進(jìn)心中，就有了門檻，這門檻高低與你的修養(yǎng)和價(jià)值有關(guān)，的'確在于你主觀選擇，主觀上明確這是需要也是必要，會(huì)在精神上獲得溫暖，在情感上得到慰藉。
朋友是親人的一種延伸，血親對(duì)人的作用相當(dāng)有限，僅在有限的生活范圍內(nèi)，力量不足以支撐你的整個(gè)世界，有了朋友這個(gè)因素，便彌補(bǔ)了你的不足，成為助推發(fā)展的重要?jiǎng)恿ΑＲ渤闪四闵顑?nèi)的主要內(nèi)容。
親人之間，也有遠(yuǎn)近之分，亦有好惡之情，有些見了相喜，有些見了相惡，但見與不見，都是親人，沒有任務(wù)性的約束力。
朋友之間對(duì)待，指純潔性質(zhì)，不以功利為目的，是靈魂的偶然想遇，來(lái)到一起，互為交集的，以心換心，有任務(wù)性需要，不能任務(wù)性控制，誰(shuí)也不會(huì)要求苛刻，憑心而為，如為你考慮的非常多，有些甚或過己，那就絕對(duì)是你的親人。
朋友這種親人是變化的，大多是根據(jù)需要選擇的，某一階段走近，某一階段遠(yuǎn)離，但情感是不變的，有過親近的交往，任何時(shí)候回憶都能歡欣，自然是良朋，已進(jìn)入你生命里，是融入你血液之中的親情。
這樣看待后，選擇時(shí)一定會(huì)非常仔佃，降低錯(cuò)誤率，得益友，一世輕松清心，得損友，一世糾結(jié)煩心。選好朋友，擇好親人，這是一生工作生活的最重要內(nèi)容。
初三選擇作文 14
所謂人生，就是不停地選擇、選擇、選擇。
最近有一位小表妹正面臨著小升初擇校，她媽媽著急得不行，便拉著老媽問長(zhǎng)問短：孩子到底是送出去好，還是留在本地好？這倒讓我想起了三年前的自己，像一只向往藍(lán)天卻又不敢張開翅膀的幼鳥，舍不下溫暖的巢穴。爸媽都說，他們尊重我的選擇，而我呢，擔(dān)心這兒又擔(dān)心那兒，始終下不了這個(gè)決心。外公外婆也成天對(duì)爸媽說：“孩子才多大啊，衣服都洗不干凈，她體質(zhì)又弱，那么愛生病，你們放得下心嗎？送出去那么遠(yuǎn)，幾個(gè)月才見一次，你們舍得嗎？”可難道我要永遠(yuǎn)被拘在這小城里嗎？不，我不甘心。
所以我來(lái)了。是，有過身在異鄉(xiāng)為異客的孤獨(dú)無(wú)助，有過什么都不會(huì)的茫然失措，也有過對(duì)家鄉(xiāng)親人的蝕骨思念。但是，我從未后悔當(dāng)初的選擇，甚至無(wú)比慶幸。因?yàn)檫@三年，為我的青春帶來(lái)了無(wú)與倫比的光彩。我從那個(gè)稚嫩、膽小、無(wú)知的女孩，成長(zhǎng)為現(xiàn)在的自己。我可以鋪床、洗衣服、做衛(wèi)生，把寢室里的一切都收拾得妥妥帖帖；我可以一個(gè)人拖著笨重的行李箱，在相距七百公里的兩個(gè)城市之間往來(lái)；我也可以勇敢面對(duì)各種挑戰(zhàn)，努力學(xué)習(xí)知識(shí)，鍛煉能力。或許對(duì)于很多人來(lái)說，這些事情跟本不算什么，可與過去的.我相比，卻是翻天覆地的改變。我沒辦法知道如果那時(shí)選擇留下，自己會(huì)變成什么樣，我只知道，現(xiàn)在的我，沒讓三年前的我后悔。
幾天前，高中志愿填報(bào)結(jié)束，我?guī)缀醪粠魏为q豫地選擇了南山，這是我追尋了三年的夢(mèng)想，它就要實(shí)現(xiàn)了。我堅(jiān)信，這次，我依然不會(huì)后悔。
或許，人生就是一道選擇題，我們付出那么多的努力，不過是為了能多幾個(gè)更優(yōu)選項(xiàng)。我感謝自己的選擇，更感謝自己的努力，但這還不夠，這道選擇題需要用一生來(lái)做，所以，努力，也要一生。
初三選擇作文 15
我看見了兩棵樹。
一棵松樹，矗立在沙塵飛濺的路邊。樹干是灰黑的、皴裂的——遠(yuǎn)不止粗糙。我明白了為什么人們常用松樹皮比喻老人的皮膚，實(shí)際上松樹皮更老、更滄桑。我不敢碰它，因?yàn)樗形矣|碰不到的深度。
眼前的松葉，是令人壓抑的灰綠色，像極了濺了幾滴墨水的黃鵝絨，給予松樹漸變的幽深；那灰色，像埋入過細(xì)土一樣，每條縫都藏著陰灰的色彩。那塵埃應(yīng)不是與生俱來(lái)的，可風(fēng)霜雨雪都沖刷不凈——它的滄桑與蒼老，已經(jīng)積累了太多歲月。
我又看見法桐，眼前立即豁亮了。那層疊的、恣意渲染的金黃喲！看似靜謐安詳、實(shí)則溢滿狂放與青春的秋葉，純粹得沒有一點(diǎn)雜質(zhì)。它們推搡著、堆疊著，歡欣地?fù)u曳在秋風(fēng)拂過的樹枝。秋時(shí)的.風(fēng)已不時(shí)夾雜幾分凜冽了，幾片輕巧的金葉，鬧夠了一般，順著風(fēng)打轉(zhuǎn)兒、翻滾，筋疲力盡地飄到地上，完成了短暫卻爽快華美的一生。
松葉為何不落呢？年年坐觀繁花似錦與落紅無(wú)數(shù)，自己卻成了恒久不變的旁觀者，它不厭倦嗎？它是否懷念初生時(shí)的活力，是否渴慕飄零時(shí)的唯美？它是否為“歲寒三友”“萬(wàn)古長(zhǎng)青”“真君子”“偉丈夫”的名號(hào)所羈絆？若真是這樣，松樹真是懦弱！松樹站在那里，依舊沉默。
初雪之后，綿雪融化，空氣清潤(rùn)而冷冽。我又看到這兩棵樹。短短一周，法桐的金葉子落光了，一片片臥倒樹下，為雪水所粘連，為泥沙所覆蓋，再無(wú)輕盈。那受凍的曲枝，干癟瘦弱，在凜冽的風(fēng)中瑟縮，再無(wú)狂歡之力。松樹卻是依舊——只是在我看來(lái)，經(jīng)歷了這清瑩的初雪與讓人神清氣爽的微寒，樹葉深綠而柔韌，樹枝沉穩(wěn)而遒勁，整棵樹更加精神、飽滿、潤(rùn)澤。我禁不住要贊美它了！然而，它還是沉默著，它還是它。
松樹與法桐，也許只是兩種選擇。
初三選擇作文 16
語(yǔ)文課上，教師給我們出了一道“難題”，將四個(gè)最愛我的人----爸爸、媽媽 、姥姥、奶奶，一個(gè)一個(gè)地刪去，最后只剩下我一個(gè)人。
這個(gè)“游戲”是不是太殘酷了？爸爸、媽媽 、姥姥、奶奶，都那么愛我，我也十分愛他們，舍哪一個(gè)都象小刀割我的肉一樣。可是，實(shí)在沒有辦法，我得按“游戲規(guī)則”來(lái)做。
第一個(gè)先舍誰(shuí)呢，奶奶行嗎，可她給我做的飯菜那好吃，尤其是炸雞翅、醬排肉、小燉肉，想起來(lái)嘴里就直流口水。望著我寫下的四個(gè)稱呼，我猶豫了……
我不經(jīng)意間抬起頭，看到老師那一副決絕的樣子，仿佛要把我刪掉，我手一抖，在奶奶的稱呼下劃了一個(gè)小小的'“X”。
再看看老師，她用那一雙眼睛直盯著我，仿佛在說“繼續(xù)選擇，否則……”
我無(wú)可奈何，剩下 的三個(gè)人，媽媽最疼愛我，爸爸經(jīng)常給我買這買那，姥姥則是經(jīng)常陪我玩啊。這時(shí)候，我感到眼睛有點(diǎn)發(fā)酸，看剩下的三個(gè)稱呼時(shí)心里有被撕裂的感覺，淚珠不知不覺滴在姥姥和爸爸的名稱上，頓時(shí)“姥 姥和爸爸”模糊了，被我的淚水里模糊成了一團(tuán)“墨跡”。
還好，還有媽媽“陪”著我，“世上只有媽媽好，有媽的孩子象塊寶……”媽媽可以給我世上最偉大的愛和關(guān)懷。
老師的眼睛還在盯著我，只剩下“媽媽”了呀。
我怎么能把“媽媽”劃掉呢？在老師威嚴(yán)的目光“逼視”下，我非常痛苦、非常無(wú)奈地拿筆尖對(duì)準(zhǔn)“媽媽”，筆落在紙上時(shí)，我?guī)缀跗怀陕暳恕?/p>
“世上只剩下孤苦伶仃的我了”，沒有親人的關(guān)懷，沒有長(zhǎng)輩的疼愛，我還能生活下去嗎？“不能”！人世間不能沒有親情，更不能沒有親人……
一次課堂“游戲”使我深深地懂得了最容易被我忽視的愛，以后我會(huì)更珍惜親人，珍視親情、友情……
初三選擇作文 17
打開網(wǎng)站的時(shí)候，剛好網(wǎng)頁(yè)彈屏出一則新聞。
雖說不喜歡標(biāo)題黨，但是這新聞標(biāo)題，還是成功地吸引我點(diǎn)擊進(jìn)去了解它的具體內(nèi)容。
因?yàn)樗榻B信一位我們?cè)?jīng)很熟悉且很喜歡的老演藝人員。
文章大致講的就是該演藝人曾經(jīng)在演藝事業(yè)上面很風(fēng)光，很成功的，這個(gè)的確是事實(shí)，真的是達(dá)到了家喻戶曉的程度。只是在最受歡迎的時(shí)候，他卻有了不同的選擇，淡出了演藝事業(yè)，選擇了不同的道路，既學(xué)了攝影，也嘗試不同的職業(yè)。
最開始的時(shí)候，因?yàn)樵瓉?lái)的人氣，所以一舉一動(dòng)都受到了追捧，也就發(fā)展的不錯(cuò)。但隨著新鮮感散去，尤其是人才輩出，漸漸地很多人尤其是媒體，就不再對(duì)他追捧報(bào)道，他的一些事業(yè)也逐漸淡出人們的視線。
直到有人說他后來(lái)的生活過得很不如意，甚至到了拮據(jù)的地步，還需要朋友的幫助。
于是，開始有人感慨說他選錯(cuò)了路之類才會(huì)到如今這境地，但文章作者提到了一個(gè)觀點(diǎn)我很認(rèn)同：他覺得這是每一個(gè)人自己的選擇，每個(gè)人都應(yīng)該對(duì)于自己的選擇后果負(fù)責(zé)，不管結(jié)果是好是壞。
我對(duì)于文章中所提到的那位演藝人員的現(xiàn)狀，替他感到惋惜，但同時(shí)我也很同意作者的觀點(diǎn)，那就是每一個(gè)人自己選擇，也許他的選擇沒有給他帶來(lái)很豐厚的經(jīng)濟(jì)財(cái)富或者其他利益，甚至導(dǎo)致了他的'一些現(xiàn)狀變得更窘迫，但是從某個(gè)意義上來(lái)說，其實(shí)他的人生因?yàn)樗暮芏噙x擇，嘗試了很多不同東西。對(duì)于有些愛追求的個(gè)性，有些東西沒有去嘗試，對(duì)他來(lái)說可能會(huì)是打心眼里的遺憾。嘗試過了，他肯罷休。
所以說還是看個(gè)人選擇吧，看個(gè)人所看重的是金錢的還是經(jīng)歷，當(dāng)然，如果是很幸運(yùn)的話，能夠財(cái)富名利雙收，那自然是最美好的！
初三選擇作文 18
光陰似箭，歲月如梭，看似漫長(zhǎng)的幾十天的暑假，一眨眼就過去了。我在漫漫的上學(xué)期里感受到學(xué)習(xí)的酸甜苦辣，我渴望在暑假生活中尋求心靈的放松和內(nèi)心的充實(shí)。于是，我腦海里涌出了去書店看書的念頭。
今早，當(dāng)我揉著惺忪的雙眼，昏昏沉沉的一覺醒來(lái)，想趕快吃完早餐像往常一樣去書店看書。可現(xiàn)實(shí)的巴掌毫不講情面地?fù)羲榱宋医裉斓脑竿y怪我覺得氣氛不對(duì)，絲絲縷縷的壓抑向我襲來(lái)，媽媽向我解釋：“你要面臨著選擇，去年教你的老師被調(diào)到西校區(qū)，去教日托的學(xué)生了，你去不去？”媽媽還補(bǔ)充道，她也希望我留在東校區(qū)，因?yàn)槲乙恢笔菋寢尩暮脦褪郑趮寢尮ぷ鞑槐銜r(shí)，至少我還可以在放學(xué)時(shí)幫著接弟弟。但媽媽卻很認(rèn)真的在征求我的意見，尊重我的選擇！
我沉默了，陷入無(wú)邊的深思……西校區(qū)是比東校區(qū)好的多，校園寬廣，環(huán)境優(yōu)雅。可是我還是想留在東校區(qū)，畢竟我在東校區(qū)學(xué)習(xí)了五年，我多么希望能在這里完成我的小學(xué)學(xué)習(xí)任務(wù)，給自己的小學(xué)生活畫上一個(gè)圓圓的句號(hào)。五年了，我不可能不對(duì)老校區(qū)產(chǎn)生感情――我依戀朋友，依戀老師，依戀這里的一草一木。東校區(qū)，就像我的第二個(gè)家。可我又舍不得離開我最喜歡的顧老師，崔老師！她們就像我的再生父母，是她們用心經(jīng)營(yíng)那支離破碎的`五三班并奇跡般的把它脫胎換骨的改變！沒有她們，我在校的時(shí)光暗淡無(wú)比，索然無(wú)趣，是她們點(diǎn)燃了我心中的明燈，激活了我心中的夢(mèng)想！別人是無(wú)法感受到顧老師跟五三班同學(xué)那份濃濃的師生情誼的！
于是，我百感交集，思緒萬(wàn)千，終于在淚水中咬咬牙，做出了去西校區(qū)就讀的選擇，去追隨我最敬愛的顧老師和崔老師。
初三選擇作文 19
人生處處是選擇，有的決定了當(dāng)下，有的卻牽連了一生。一個(gè)小小的選擇，就可能是人生的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
記得去年的現(xiàn)在，我不是在琴行就是在去琴行的路上。陪練、樂理、視唱、專業(yè)課以上就是一整天。學(xué)校里的成績(jī)從中上落到了中下，黑眼圈也日趨加深。這一切只是應(yīng)為一個(gè)去考上海音樂學(xué)院的念頭。
又是一個(gè)晚上，整個(gè)小區(qū)的燈都滅了，只有我家燈火通明。一陣又一陣的琴聲如雷貫耳，一次又一次的嘆息從弦上閃過。我盯著鋪?zhàn)樱矍皡s是一片空白。這一顆顆音符好像從譜子里爬了出來(lái)，爬到我身體里，讓我對(duì)此產(chǎn)生極度厭煩。
“媽，我不想練琴了。”這句話竟從我嘴里脫口而出。看著媽媽憤怒的臉龐，委屈、難過瞬間統(tǒng)統(tǒng)涌上我心頭。媽媽幾極具威力的眼光掃過來(lái)。一秒。兩秒。三秒。滾燙的淚水又一次不爭(zhēng)氣地打在琴板上，憤恨交織在唇齒之間。我終于克服了恐懼，鼓起勇氣說：“我可以承受學(xué)業(yè)壓力，我想留在杭州。”
家里人的內(nèi)心也是矛盾的，其實(shí)就是一個(gè)簡(jiǎn)單的選擇，鬧得氣氛異常壓抑。“堅(jiān)持她的.想法吧，去做自己喜歡的事情才是對(duì)的。”爸爸一句普通的話打破了緊張的氛圍。媽媽也被觸動(dòng)，她說：“我同意你，加油。但是你必須對(duì)自己的選擇負(fù)責(zé)任。”
這一刻，我期待了許久。
眼前的譜子又出現(xiàn)了，音符也回到了原來(lái)的位置上。我肩負(fù)著責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，為自己的未來(lái)做出了第一次選擇。從此，學(xué)琴成了一種愛好，成為枯燥的生活中那抹彩色。我又拿起琴，推動(dòng)手中的弓，任音樂在心境里飄蕩，去做自己想做的事，做出選擇無(wú)怨無(wú)悔。
初三選擇作文 20
曾經(jīng)無(wú)數(shù)次面臨同一個(gè)抉擇，卻總是徘徊不定，曾終究還是走向失敗；曾經(jīng)無(wú)數(shù)次面臨同一個(gè)選擇，卻總是躊躇不決，依然還是放棄成功。但是，選擇背后的偉大，又有誰(shuí)人可知。
李白的選擇，成就了他的輝煌。
翻開李白的詩(shī)集，心里可被他牽引向祖國(guó)山水，憂別感傷，自然之趣。讀著“雁引愁心去，山銜好月來(lái)”仿佛看到了他臉上的笑容，遇見了他心中的豪情。讀著“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬(wàn)重山”仿佛看見了他立在船頭，仰望天空，與自然融合。這樣的一位才子，卻在他看透了唐朝的后，毅然決定離開，歸隱于山林之中。正是這樣的決定，讓他創(chuàng)造出了不朽詩(shī)篇。
不愧是“詩(shī)仙”，李白，我敬佩你！
毛澤東的選擇，成就了他的偉大。
他的名字，響遍了祖國(guó)大江南北，他的事跡，流傳遍中國(guó)千家萬(wàn)戶。—他，就是帶領(lǐng)著中國(guó)走向富強(qiáng)，我們可敬的毛主席。他在革命的道路上學(xué)則了堅(jiān)持，即使愛子毛岸英犧牲于抗戰(zhàn)，長(zhǎng)眠于朝鮮的土地上，他也沒有放棄，而是以此為動(dòng)力，帶領(lǐng)著中國(guó)邁向獨(dú)立、自由。
不愧是毛主席，我佩服你！
吳菊萍的選擇，成就了她的不凡。
“最美的媽媽”誕生了。她，只是一個(gè)再普通不過的`母親，卻最好滴為國(guó)人詮釋了母愛。她的七個(gè)月大的女兒從十樓墜落。她奮不顧身沖上前去，接住了女兒。自己卻造成了左手粉碎性骨折。對(duì)她做采訪時(shí)，它說：“這是本能，是一個(gè)母親應(yīng)該做的事。”多么簡(jiǎn)短而感人的話，在危險(xiǎn)面前，她選擇了保全女兒。即使自己會(huì)受到傷害。
不愧是“最美的媽媽”，吳菊萍，我敬重你！
我不會(huì)再猶豫，李白、毛澤東、吳菊萍，他們的選擇成就了自己，而我的選擇，總有一天也會(huì)成就我自己……
初三選擇作文 21
今天，我讀到了這樣一則材料：公園里一盆名花對(duì)一朵野花說："沒人來(lái)觀賞，你還值得開放嗎？"野花說："我是花，我就值得開放，我開放，我就存在。"野花的這句話深深的印在我的心坎上，我也想說："我選擇，我無(wú)悔。"那朵野花，她雖然不如名花那樣富貴，不如名花那樣?jì)善G，也不如名花那樣惹人喜愛，但是她選擇了開放，她給了自己一次機(jī)會(huì)——一次生的機(jī)會(huì)！也許當(dāng)秋天的寒風(fēng)襲來(lái)時(shí)，那盆名花因受不了生活的挫折而慢慢凋零的時(shí)候，那朵小小的野花會(huì)依然頂著寒風(fēng)屹立在枯草們的擁抱中！雖然她只是一朵不知名的小野花，但她也會(huì)給大地帶來(lái)一絲生機(jī)，她有她的價(jià)值，她的心中印滿了“我選擇，我無(wú)悔”。
辛勤的園丁們，每天伴隨著東升的旭日，西下的夕陽(yáng)，穿梭在家與學(xué)校之間，粉筆染白了她們的青發(fā)，加深了他們的'皺紋......但他們毫無(wú)怨言，面對(duì)著一張張升入重點(diǎn)中學(xué)同學(xué)的笑臉，他們心中印著：我選擇，我無(wú)悔"。生活中的我在書山與題海中前進(jìn)著，肩上沉甸甸的，因?yàn)樽约荷砩蠞M載著大家的希望，每天聽著鳥鳴踏上去學(xué)校的路，伴著星星在書桌前"奮斗"，雖然學(xué)習(xí)生活中充滿乏味與苦澀，但是想到考試成功時(shí)爸媽有笑臉和自己精彩的未來(lái)，心里就有一種說不出來(lái)的喜悅，我的心里也印著：我選擇，我無(wú)悔！生活中的一切，既然我們選擇了，就要去認(rèn)真面對(duì)，努力奮斗，取得成功，并且有一個(gè)堅(jiān)定的信念：我選擇，我無(wú)悔！
初三選擇作文 22
人世間的路有很多，有平坦的，有彎曲的路，而我偏偏喜歡上了這條彎曲的路，神秘的令我向往。
——題記
作家秦文君說過：“人的生命是個(gè)燦爛的過程，每個(gè)人都是世上的一個(gè)過客，要做怎樣的過客，那是每個(gè)人的選擇。”
弗羅斯特也說過“一片樹林里分出兩條路，而我選擇了人跡更少的'一條，從此決定了我一生的道路。”展現(xiàn)了現(xiàn)實(shí)生活中人們處在十字路口難以抉擇的心情，我們可以選擇一條路，然而選擇了這一條，卻懷念那一條。
盡管選擇了之后百般后悔，但是選擇終歸是無(wú)悔的。
早在選擇之前，已經(jīng)做了一番評(píng)估，之所以選擇他，是因?yàn)槟阏J(rèn)為他會(huì)更好，畢竟沒有人會(huì)去選擇認(rèn)為更糟的另一個(gè)，既然這樣，心甘情愿的選擇有什么可以后悔的呢?
如電影《岡仁波齊》中一行11人選擇了通向神山岡仁波齊的路便不愿回頭，既然選擇了就不抱怨，讓手上沾滿了酥油，口中不斷呢喃著六字真言，在朝圣的路上，跪拜前行，既然選擇了前方，便只顧風(fēng)雨兼程。既然目標(biāo)是地平線，留給世界的只能是背影。
又如居里夫人放棄了青春的美好年華，潛心于科研，卻也無(wú)怨無(wú)悔，誰(shuí)能比這位偉大的物理學(xué)家更幸福呢？
有時(shí)，有舍才有得，正如魚和熊掌不能兼得，選擇也并非是一種遺憾，當(dāng)人沒路可選擇的時(shí)候才是真正的遺憾，其實(shí)，人的一生也有許多路可走，有崎嶇不平的山間小路，也有平坦開闊的光明大道，都源于我們的選擇，盡管生活中會(huì)有百般無(wú)奈，舉棋不定，但總有一條路使我們堅(jiān)定地走下去。
選擇永遠(yuǎn)是每個(gè)人生命中重要的一次，用心選擇美好的生活，選擇中的我們，選擇中的我們，生命只重于泰山，選擇守護(hù)自己最重要的東西。
初三選擇作文 23
我們不可能選擇自己的性別，因?yàn)樯咸煲呀?jīng)給你安排好這一切。
我們不可能選擇自己的外貌、高矮、胖瘦，因?yàn)檫@一切都是由你的DNA決定的。
我們不可能選擇自己的民族，因?yàn)檫@是你的父母決定的……
如果你是男孩你便放棄了女孩所擁有的，反之亦然。
如果你長(zhǎng)的出眾你便放棄了平凡的人所擁有的，反之亦然。
如果你擁有了中華民族的博大精深，你便放棄了美利堅(jiān)民族的熱情叛逆，反之亦然……
但是我們卻可以選擇自己的心靈。
心靈是一個(gè)人的根，人們的觀念在心靈深處徘徊而升華；心靈是一個(gè)人的靈魂，人們的舉動(dòng)因?yàn)樾撵`這個(gè)靈魂輾轉(zhuǎn)而改變。
面對(duì)人生的一次次選擇，我們應(yīng)始終保持一種純潔高尚的心靈、一種熾熱溫暖的心靈、一種堅(jiān)毅不屈的心靈。
面對(duì)鴉片泛濫，長(zhǎng)此下去，全中國(guó)將面臨亡國(guó)的.危難境況，林則徐毅然挺身而出，虎門銷煙壯舉威懾中外；面對(duì)元人的種種威逼利誘，文天祥決然赴義，“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。”至今讀到這震撼人心的詩(shī)句，仍讓人激動(dòng)不已。于謙的“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”也為萬(wàn)人所傳誦。“生，我所欲也；義，亦我所欲也，二者不可得兼，舍身而取義者也。”在幾千年前的孟子面對(duì)心靈的選擇，毅然發(fā)出了舍身取義的吶喊。從古至今，有多少豪杰，多少壯士為了心中的高尚情操，為了祖國(guó)的尊嚴(yán)，面對(duì)生與死的激烈碰撞，他們拋頭顱、灑熱血，至死不悔。這不悔正是他們心中做出的正確的選擇，也教會(huì)現(xiàn)在的我們應(yīng)該怎樣做。
舍棄自私，選擇高尚；舍棄奸詐，選擇誠(chéng)信；舍棄小我而完成大我……這才是人們從心靈、從靈魂的大無(wú)畏的選擇。
初三選擇作文 24
我們的人生旅途中總會(huì)碰到很多次選擇，人生的岔道口，總是覺得稍有不慎就是一條不歸路。現(xiàn)在的我就站在這個(gè)岔道口，即將做出我對(duì)未來(lái)的選擇。
馬上要升入初三了，這對(duì)我來(lái)說是十分重要的一年，因?yàn)檫@一年面臨著我將要選擇我的高中，而之后就要選擇我的大學(xué)，進(jìn)而選擇我的職業(yè)。所以，初三這一年，對(duì)我來(lái)說可以說是選擇我的未來(lái)。
在小的時(shí)候，媽媽總是做一些讓我不理解的事情，那時(shí)，媽媽總是讓我努力的學(xué)習(xí)，總是要求我很嚴(yán)格很嚴(yán)格，那時(shí)，我看著別的小朋友都跟那里開開心心的玩，心里不免有些怨恨媽媽，總是覺得媽媽剝奪了我的童年，那是我小，不能理解媽媽話的意思，現(xiàn)在細(xì)細(xì)想想，似乎明白了媽媽的用心。
我想，那是媽媽對(duì)我要求嚴(yán)格，就是為了讓我上一個(gè)好一點(diǎn)的初中吧，但是，上了初中之后，我越發(fā)的厭惡我媽媽的嘮叨，總覺得我已經(jīng)長(zhǎng)大了，不需要媽媽再嘮叨了。然而，我錯(cuò)了，快進(jìn)入初三了，我覺得我的準(zhǔn)備還是不夠，覺得有媽媽在，什么我都不用擔(dān)心。中考，不像小學(xué)的考試一樣，這個(gè)考試真的能決定我的未來(lái)了。我記得很小的時(shí)候，媽媽跟我說過，要讓我去選擇未來(lái)，而不是讓未來(lái)選擇我。
現(xiàn)在，我終于懂得這句話的`含義，是的，在未來(lái)中，我要做主導(dǎo)者，我要選擇未來(lái)。而要選擇未來(lái)，我首先就要迎接好這次的中考，這只是我的一次小小的考試，而卻也許決定我的一生。
中考，初三，多么令人膽戰(zhàn)心驚的字眼啊，但是面對(duì)未來(lái)的選擇，面對(duì)我的理想，我突然充滿了勇氣。我一定會(huì)通過我的努力，為我自己贏得一個(gè)最完美的選擇，一個(gè)最好的未來(lái)!
初三選擇作文 25
今天，這一堂令人萬(wàn)分痛苦作文課讓我深深懂得了“珍惜”這兩個(gè)字。
老師讓我們?cè)谝粡埣埳蠈懴伦约鹤類鄣奈鍌�(gè)人，我艱難地選擇了：寵愛我的外公、外婆，從小到大帶給我無(wú)數(shù)愛的爸爸媽媽，還有像媽媽一樣愛我，教給我無(wú)數(shù)知識(shí)的老師。接著，老師讓我們從這五個(gè)人里選擇其中一個(gè)人劃掉。我毫不猶豫地劃掉了老師。不是我討厭老師，畢竟她教給了我數(shù)不勝數(shù)的知識(shí)，但是我覺得沒有什么比親情更重要的。老師又殘酷地說：“大家再劃去一個(gè)。”“什么？還要?jiǎng)潱课胰缣焯脡嬋肓说鬲z似的。劃掉了老師就已經(jīng)給予了我沉重的打擊了。而且剩下的四個(gè)都是我的親人。”我的手不聽使喚，督促我快劃。
我只好劃去了對(duì)我有點(diǎn)兇的爸爸。劃去爸爸，不是因?yàn)樗麑?duì)我有點(diǎn)兇，況且我明白兇也是對(duì)我有愛。“爸爸，原諒我，我也是迫不得已”。這時(shí)，我仿佛看到了爸爸在對(duì)我微笑。老師說：“請(qǐng)大家再劃去一個(gè)”。“還要?jiǎng)潱业男睦锖盟朴幸恢恍釉隍匚摇！睕]辦法，現(xiàn)實(shí)就是那么殘酷。唉！手里的筆又像死神的鐮刀逼迫我劃，我只好劃去外公。外公在我的心里可是第一，而且，他總是把我當(dāng)成“掌上明珠”。外公，對(duì)不住了。最后，老師讓我們?nèi)縿澋簟Ｎ覍?duì)不起我的外婆，也對(duì)不起媽媽，外婆有什么好吃的都留給我這只“饞貓”。而媽媽是第一個(gè)看到我的'人，她給了我寶貴的生命。我的心里一片空白，好似這個(gè)世界死氣沉沉的..
這次艱難的選擇令我覺得一切都是真的，我痛苦萬(wàn)分。我希望這些永遠(yuǎn)也不要發(fā)生。但這一堂寶貴的課，教會(huì)了我“珍惜”是多么的重要。
初三選擇作文 26
“你的選擇沒有錯(cuò)，我欠你的太多，受傷的心找不到解藥怎么愈合，看著你慢慢離開我的視線，才明白原來(lái)這份愛情已走遠(yuǎn)。”這首歌是首情歌，但是也凸顯出現(xiàn)在警察的愛情也是那么的脆弱。有些女友無(wú)法了解男朋友是警察的忙碌，沒有時(shí)間去陪伴著她，從而對(duì)警察的這份職業(yè)的抱怨也增多。這些警察的'女朋友默默地離開，帶給了他們深深的傷痛。警察也是一名普通的人，經(jīng)歷感情傷痛之后，往往會(huì)變得沉默，隨后把所有的時(shí)間、心思放在了工作上。他們生活從此變得壓抑，雖然有工作在干但是少了另一半的支持，他們總會(huì)有崩潰的時(shí)候。”
其實(shí)每個(gè)民警都希望找到一位能理解、支持他們工作的家屬。家對(duì)于他們來(lái)說是精神上的支柱，家是他們心靈的家園。而這首《你的選擇》是多少警察在遇到愛情時(shí)遇到的問題。警察把大部分時(shí)間用在了工作上，少有時(shí)間可以一整天的陪伴著自己的女伴，有時(shí)即使在陪伴著，但是一個(gè)電話又著急的離開回到工作崗位上。就是因?yàn)檫@樣，女伴離開了他們。女友的離開帶給了他滿身的傷痕，但是身為警察他知道欠女友的太多，女友的選擇并沒有錯(cuò)，她只是無(wú)法忍受自己的孤單和沒有人在她身邊的陪伴。他只有默默的祝福她，早日找到幸福。
而每個(gè)民警成家后，對(duì)家是十分珍惜的。每當(dāng)他們有那么一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間都會(huì)陪在你身旁。家是疲憊的他們休息的港灣。家是他們休息時(shí)最舒適、放松的“樂園”。你的選擇沒有錯(cuò)，每個(gè)和警察結(jié)婚的妻子們，都知道警察這個(gè)職業(yè)的忙碌，也懂得了、理解了他們丈夫沒有太多時(shí)間陪伴著他們的原因。正是你們的支持，才有了奮戰(zhàn)在一線的基層民警們不辭辛苦的工作。
在此祝愿所有沒有結(jié)婚民警能找到屬于自己的另一半，并組建一個(gè)好的家庭 。也祝愿有家的民警們家庭幸福。
初三選擇作文 27
畢淑敏說：“一個(gè)選擇，決定一條道路。一條道路，到達(dá)一方土地。一方土地，開始一種生活。一種生活，形成一種命運(yùn)。”
蒲公英的種子沒有自己的選擇，它們隨一陣一陣的風(fēng)，飄搖到天涯海角，最后在一方土地找到歸宿。自然的選擇又是另一種，它殘酷，它果斷，強(qiáng)者適者才能生存。畢業(yè)的選擇，我寧愿做一株蒲公英。
假如我是平行班中的倒數(shù)第一名，我最大的愿望也許是考上一個(gè)高中。假如我是中等生，距離重點(diǎn)高中還有幾步的距離，也許我會(huì)在最后關(guān)頭加緊沖刺。假如我是優(yōu)等生，眾多高中在我面前，我都是主動(dòng)者。但是我是一個(gè)中等生，有點(diǎn)被動(dòng)。
大學(xué)生對(duì)未來(lái)職業(yè)的選擇，通常會(huì)選擇自己能獲得高薪的，或者是選擇一個(gè)穩(wěn)定，安生養(yǎng)家的職業(yè)，并非選擇了自己從小就憧憬，能為這個(gè)職業(yè)終生付出激情的職業(yè)。這應(yīng)該是普遍現(xiàn)象。由此看來(lái)，選擇一個(gè)自己喜歡的高中，適合自己的高中是很重要的。即使是簡(jiǎn)陋的醫(yī)院，也會(huì)有妙手回春的'醫(yī)者，即使是權(quán)威的大醫(yī)院，也存在缺乏經(jīng)驗(yàn)的年輕醫(yī)生。我堅(jiān)信，一切靠自己，不管我是中等生，還是未來(lái)能否成為優(yōu)等生，這樣的想法不宜多想，想太多，做得就越少，如果成為一個(gè)幻想主義者著實(shí)是一件恐怖的事情。
關(guān)于畢業(yè)的選擇，我心中倒是有一個(gè)高中，并不是強(qiáng)烈渴望。我想像蒲公英一樣，到哪兒就是哪兒，不想責(zé)怪，也不想有太多企盼。一枝花有一枝花的燦爛，一片葉有一片葉的靜美。每一個(gè)學(xué)校也有各自的優(yōu)點(diǎn)，靠自己的目標(biāo)、信念、行動(dòng)來(lái)證明自己的存在。
風(fēng)，隨緣。
初三選擇作文 28
很多時(shí)候，愛都是雙向的，給予與接受，從來(lái)都不是單選題。
——題記
“該起床啦！快起床！”母親進(jìn)房打開燈，關(guān)上空調(diào)，又起身出去忙弄。空調(diào)扇葉緩緩地合上，冷氣被一點(diǎn)點(diǎn)的消耗殆盡。我舒適地伸了伸腰，不料一股濃重的雞蛋味沖入我的鼻腔，我不禁皺了皺眉。
“又是雞蛋面？”我用不高不低的語(yǔ)氣質(zhì)問著母親，沒等她說話，我就轉(zhuǎn)身跑進(jìn)了衛(wèi)生間。磨蹭良久，我撿起書包開門就跑了，母親在后頭喊話道：“吃完再走啊！我好不容易給你做的……”“我不吃了！要遲到了！”進(jìn)入電梯轉(zhuǎn)身那一刻，我看見母親憔悴的臉上寫滿了失望和難過。我的心“咯噔”一下，呆呆地看著消失在緩緩關(guān)上電梯門后的母親。
我選擇了不接受她給予的'愛，也選擇了接受自己內(nèi)心的愧疚。
我本以為我只是拒絕了母親的一碗面，卻沒想到我也曾拒絕了她的一片真心。走在路上，我摸著餓著的肚子，想到了前不久她給我買了幾套衣服，本想給我一個(gè)驚喜，但全都被我“不喜歡”的理由退掉。“這件怎么樣？這件穿得這么好看！”我含糊地?fù)u搖頭，母親放下了她那殷勤的臉，比畫著那幾件衣服說：“我說這么好看的衣服，你肯定會(huì)喜歡的。”
歷史總是驚人的相似。我忽然大悟，我選擇了拒絕母親的愛，其實(shí)也選擇了不給予母親愛的回應(yīng)。
我不斷地想起，兒時(shí)很多次無(wú)意的拒絕和母親失望的表情重疊。
選擇這回事兒，讓我懂得了很多。我想，多點(diǎn)嘗試去給予吧，比如高興地對(duì)母親說：“媽媽，別瞎操騰了，我吃雞蛋面就行！”
下次，會(huì)換我來(lái)給母親做一碗面。愛的選擇，永遠(yuǎn)都不是單選題。
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