2022年選擇創造未來全國新高考II卷高考作文（精選22篇）
在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的2022年選擇創造未來全國新高考II卷高考作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
【作文題目】
全國新高考II卷：選擇創造未來
中國共產主義青年團成立100周年之際，中央廣播電視總臺推出微紀錄片，介紹一組在不同行業奮發有為的人物。他們選擇了自己熱愛的行業，也選擇了事業創新發展的方向，展示出開啟未來的力量。
有位科學家強調，實現北斗導航系統服務于各行各業，“需要新方法、新思維、新知識”。她致力于科技攻關，還從事科普教育，培育青少年的科學素養。有位攝影家認為，“真正屬于我們的東西，是民族的，血脈的，永不過時”。他選擇了從民族傳統中汲取養分，通過照片增強年輕人對中國文化的認同。有位建筑家主張，要改變“千城一面”的模式，必須賦予建筑以理想和精神。他一直努力建造“再過幾代人仍然感覺美好”的建筑作品。
復興中學團委將組織以“選擇·創造·未來”為主題的征文活動，請結合以上材料寫一篇文章，體現你的認識與思考。
要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。
作文范文：
2022年選擇創造未來全國新高考II卷高考作文 篇1
如果身體可以選擇，我選擇健康;如果頭腦可以選擇，我選擇聰穎;如果容貌可以選擇，我選擇美麗……但這一切只是“如果”，我能夠選擇的是美好的心靈。
美好、純潔的心靈像水晶，可以折射出生命的七彩。在是非、真偽、善惡面前，我把正直、誠信、善良作為心靈的導航燈，我選擇世界上真正美好的品質。我不能做到盡善盡美，但我能夠這樣選擇。
選擇美好的心靈，我首先選擇善良。“人之初，性本善”，善良是人性中最原始的美。隨著年齡的增長世事的諳熟，有些人心底的善良會慢慢減少甚至泯滅，但那畢竟是少數。我堅持自己的選擇。在別人遇到困難甚至危險時，你幫不幫?也許這會使我卷入麻煩或陷入險境，但站到自己的對面，把別人當成自己，我難道不需要別人幫助嗎?所以我會伸出自己的援助之手，幫助別人就是幫助自己。我把自己的善良帶給別人，他再把這份善良傳下去，世界不就變成美好的人間了嗎?
選擇美好的心靈，我當然要選擇誠實、守信。我國發展社會主義市場經濟，必須建立良好的市場秩序，而誠實守信就是建立良好秩序的重要保證。人們做到誠信，社會上不就沒有爾虞我詐、毀信違約了嗎?也許這很難實現，但我卻能要求自己做到誠信。誠信在人際交往中，能使朋友間少一點猜疑，家人更加親密，古人尚且提倡對別人坦誠相待，“言必信”，我們更要在物質文明高度發達的今天弘揚這種美德。
選擇美好的心靈，我還要選擇寬容。人都不是生活在真空里，摩擦在所難免。而寬容能讓冷漠變成溫情，讓虛偽與自私消融。記得那次我與同桌因一件小事鬧得面紅耳赤，“冷戰”一天后我后悔了，給她寫了張紙條道歉。她看完后抓住我的手說：“其實是我錯了，我以為你再也不會理我了呢!”高中三年我們因彼此的真誠與寬容成了最好的朋友。
選擇美好的心靈，我還要選擇正直、忍耐、默默奉獻……也許我現在做得還不夠好，但只要我在一天天地進步我就滿足了。因為我年輕的生命能帶給這個世界許多美好的東西是一件令人快樂的事情。
在我前進的路上，我的心靈選擇美好……
2022年選擇創造未來全國新高考II卷高考作文 篇2
生活中，我們無時無刻不在做選擇，在困難面前，我們必須做出選擇：退縮或是挑戰;在災難面前，我們必須做出選擇：保全自己還是幫助他人。而就在不久之前，我也面對過這樣一次選擇：誠信的選擇。
那是一個陰沉的下午，細雨綿綿，冷風呼嘯，老師抱著一疊卷子走進教室，開始分發。“你們左右同學交換卷子，加一加分數，然后報上來。”老師說道。
很快，一張卷子傳入到我的手中，上面的字跡是那樣的熟悉，可哪一個又一個鮮紅的大叉蓋滿了試卷，讓我無法面對這個現實——這就是我的試卷?的確，這次考試我的分數很不理想，這讓我的心情一下子落到了低點。
可出乎意料的是，不知什么原因，我的同桌小a給我多加了四分。于是，一個殷紅的70分就這樣出現在我的卷子上，看著這個在旁人看來還算不錯的成績，我的心情異常的復雜，截然不同的兩種聲音在我腦海中回蕩：
“這個分數多不錯啊!你拿回去給你爸媽看，你媽、你爸肯定會高興的!”一個尖銳的聲音響起。
“但你呢?你能高興嗎?這四分不是你的，拿著這個成績，你的良心會不安的!”另一個低沉的聲音響起。
可尖銳的聲音又響起了：“放心吧，那四分是他自己想送給你的，又不是你問他拿的，天上掉下的餡餅，不撿白不撿!”
“你的良心會不安的。”“不會的。”“會的。”尖銳的聲音和低沉的聲音一直在爭執著。
就這樣，面對著卷子上那個閃閃發光的七十分，面對誠信與分數的抉擇，我猶豫不決，我不知道是悄無聲息地選擇高分還是光明磊落地選擇誠信。
一分鐘過去了，二分鐘，三分鐘，四分鐘過去了，終于，我站起身，來到老師跟前，對老師說：“老師，分數算錯了”……
當我再次回到座位時，我感到心中有一種特別的快樂。因為面對選擇，我選擇了誠信，你呢?
2022年選擇創造未來全國新高考II卷高考作文 篇3
每一個人一生中都會遇到各種各樣的選擇，往往一次選擇就可以改變一個人的命運。我張開雙臂，去擁抱那永遠無法抹去的記憶。
那是一個令人難忘的傍晚，天空下著蒙蒙細雨，三年級的我獨自一人走在回家的路上，手里拿著一份79分的英語考卷。“唉!”我長長地嘆了一口氣。現在我該怎么辦，回家等著挨罵嗎?我暗自心想。突然，“轟隆隆”，一道閃電在浩瀚的天空中劃下了長長的一筆。一下子把我的思緒打斷了。什么，難道老天爺也在責罵我嗎?此時此刻，我的內心深處仿佛也被它刺了一下。“滴篤”，一顆淚珠竟從我的臉頰上緩緩地流下來，我哭了，我哭得是那么傷心，都怪我太粗心了。
就在這時，一個邪惡的念頭從我的腦海中閃過，自己簽字，媽媽就不知道了。可這個念頭剛停留一會兒，我轉念一想：不行，我要做個誠實的孩子，不能欺騙媽媽!此時此刻，我十分緊張，牙齒緊咬嘴唇，手攥緊拳頭，豆大般的汗珠也從皮膚滲了出來。我還是說吧，但媽媽看到分數又會怎樣呢?管不了那么多了，賭一把吧……我走著走著，心里卻總是猶豫不決。最終，竟然還是邪惡的力量戰勝了正義，因為我害怕媽媽的那種眼神。
不知不覺到了家，我看見了那滿面春風的媽媽，但我依然不敢抬頭直視媽媽的眼睛。我低頭跑向臥室，生怕觸到媽媽的那雙火眼。“今天英語考得怎么樣啊?”這時耳旁傳來一聲親切的問話聲。因為做賊心虛，我被嚇了一跳。“今天…。沒…沒…考…”，我吱吱唔唔地說。
第二天，我膽戰心驚地走進教室，生怕被老師看出來。可惜人算不如天算，好日子不長，這場謊言游戲就結束了，老師也向媽媽打了電話。我心里后悔萬分。
直到今天，這段難以忘懷的回憶還令我記憶猶新。但我會用實際行動告訴大家我是個誠實的孩子。我今后一定會選擇一條誠實的路走下去。
2022年選擇創造未來全國新高考II卷高考作文 篇4
見過大城市的風華正貌，你還會選擇小村莊的粗枝雜葉嗎?
見過無邊無際的大海，你還會選擇滿是青苔的池塘嗎?見過成功帶來的喜悅，你還會選擇放棄嗎?
從前的我是一個一遇到難題，就會選擇逃避，一遇到困難就會選擇放棄。自從那天他為我上了一課。
“這道題我不會。”我理直氣壯的對著媽媽說。“你不能什么都問別人吧。要學會自己動腦子怎么可以看見難題就說不會呢?難道在考場上你不會的可以問別人。人要學會自己思考。”媽媽很無奈的說著，之后轉身就走留我一人在空落落的房間里面，冥思苦想著道數學題。
按耐不住的好奇心使我的眼睛四處張望，東看看，西瞅瞅。咦!一只小鳥，吸引著我的眼球。那是一只雛鳥應該才剛出生不久吧。它正在學習飛行，我靜靜地看著這只鳥滑稽的表演。它每次張開翅膀努力的拍打著向上飛，可每次都去飛了十來厘米，就狠狠的摔在了地板上。我傻呵呵的看著它時不時的發出笑聲。為什么動物就不懂得變通呢，不會飛就放棄吧。干嘛要把自己搞得這么辛苦。我看著他一次一次的嘗試，又一次一次的摔落，把自己弄得遍體鱗傷。
不知怎么不好像剛到小鳥對天上一切未知的渴望，對藍天的向往。即使她一次一次的失敗，也從未選擇放棄。它奮力的向上一跳，努力的拍打著翅膀，它終于會飛了。它尖叫著，它正感受成功帶來的喜悅，它正享受著藍天白云，它做到了。我發自肺腑的笑了。我回到了桌前，再看看那個數學題。嘗試了幾種不同的方式，即使失敗我也沒有選擇放棄。我像那只小鳥一般，不斷的拍打著翅膀，勝利的曙光已經照亮了我的前方。“我做出來了。”內心的喜悅奮發向上涌出，原來我可以做到。我不再選擇逃避，我不再選擇放棄。人為什么會選擇放棄?是因為沒有像小鳥一樣的毅力。沒有像小鳥一樣的向往。
人生之路要自己選擇。選擇放棄，你與成功失之交臂;選擇逃避，你連放棄了資格都不曾擁有;選擇堅持，勝利在向你揮手。
2022年選擇創造未來全國新高考II卷高考作文 篇5
冬日午后，一個偶然，它從書架滑落，順勢拿起，撣去歲月的風塵，伴著點點陽光、濃濃香茗，再次走進簡·愛的世界……
從小寄人籬下的她，更早地學會了察言觀色，但她從不去迎合別人，那股“初生牛犢不怕虎”的沖勁著實令我驚訝：面對約翰的羞辱、姨媽的強勢，她選擇抗拒;面對老師的屈辱、疾病的肆虐，她選擇堅強;面對羅切斯特，她選擇尊嚴;面對圣·約翰，她選擇自由……
簡·愛和我們一樣，一輩子都活在選擇之中，可她的選擇從不違背自己的靈魂，因為她只為自己而活。
當讀到簡·愛因為自尊自重，選擇離開桑菲爾德府，身無分文，在一個陌生地方的陌生街頭，蜷縮在陌生的角落時，我不禁打了個冷戰，頭往棉襖里縮了縮，此刻，甚至于窗外的陽光，都能清晰地感到那透骨的寒意——那是第一次我對她從心底生出了敬意。之前讀《簡·愛》，對于她在“地獄”——蓋茨黑德和羅沃德中遭遇的種種“烤炙”，坦白說，沒有同情，甚至覺得她有些活該，并非我冷血，只是不解。直到這回，我第一次開始理解她的高傲。
“生如蟻而美如神，簡單而高貴地活著。”我想是對簡·愛一生最好的寫照：她出身卑微，卻有一身傲骨;容貌平凡，卻有一顆高潔心靈;一路挫折不斷，卻又一路奮勇前進;世上的每一個靈魂平等，亦是她一生的追求;最后跟從內心，選擇愛情，回歸簡單生活。她像一顆小樹，透著倔強，頂風冒雪，一路成長，與云共舞，與風相依，最后像一個朝圣者一樣引頸向上，趨向天空。
讀罷合卷，少了份浮躁，多了份平靜，不管這世事喧囂，陷入自己的世界：比起簡·愛我們要幸福得多，卻總被太多事情牽絆，做出一個選擇，需要顧慮太多，到最后早已與心背道而馳;倒不如簡·愛，只為自己而活，不卑不亢，恰是活得自在。
窗外陽光猶在，屋內我帶著滿滿的力量繼續前行，沒有徘徊，沒有猶豫，因為我同簡·愛一樣，為自己而活!
2022年選擇創造未來全國新高考II卷高考作文 篇6
也許，我們可以把人生比作一張試卷，其中有大量的選擇題。有時，a和b我們都不想放棄，但無疑它是一道單選題。它告訴我們：要學會放棄
父母離異你跟誰?朋友同時落水你救誰?他人遇到歹徒你見義勇為還是安分守己?在面臨這些問題時，我們的思想會產生強烈的斗爭，而我們需要的是冷靜下來，謹慎明智的分析，做出正確的選擇。
天氣晴朗，心情也不錯。我和閨蜜瑩瑩正乘著公交車去買文具。一路上有說有笑。嗤公交車在急剎車中停了下來。怎么了?我們的心頭一驚：地上躺著一位老奶奶，額頭上止不住的流血。糟糕，公交車撞人了。而車上的乘客，司機都不為所動。甚至有人不屑的說：“這種把戲見多了，不就是想騙點錢嗎。這年頭，真是什么樣的都有阿!”
我該怎么辦?真的像他們說的那樣嗎?我要坐視不管嗎?我掙扎著，一遍遍的問自己。不!這是一條人命啊，我要救她，我要救她!不顧閨蜜的勸阻，我毅然的走下了車。穿過簇擁的人群，扶起了頭發已被染成血絲的老奶奶，撥打了“120”……
我想我做了正確的選擇，我的正確選擇挽救了一條生命，一次選擇能體現出深深的愛。
記得看過這樣一個故事：一對幼年喪父母的兄妹相濡以沫，不幸的是醫生診斷出妹妹得了病，急需輸血。天真的哥哥認為把血輸給了妹妹自己就會死去，通過冷靜的思索，小男孩還是選擇了救妹妹。后來，護士告訴小男孩：“你不會死，你能活一百歲。”小男孩高興極了，走到妹妹面前，握住她的手，深情的說：“我能活50歲，你能活50歲，哥哥選擇和你平分生命。”
多么動人的故事阿!多么感人的情感選擇啊!放棄也是一種美麗。
當我們在感情的門前徘徊時，應學會放棄，學會承擔責任，在選擇中把握青春，在承擔責任中長大成人!
2022年選擇創造未來全國新高考II卷高考作文 篇7
為了了解更多科學、低碳的知識，媽媽帶著我和同學金瑞一同來到了低碳科技館探尋科學的奧秘。
進了低碳科技館的大門，就能夠看到“速度與激情”這幾個大字，我們參加了這個游戲。這個游戲是用自己的意念去控制小車行駛。真有這么靈嗎？我們都不相信。但當我們一嘗試，好像還真是這樣。先戴上藍牙，再集中注意力，就可以使小車移動，甚至是飛馳。經過進一步了解，我們知道了：原來腦電波是在大腦活動時，腦皮質細胞群之間形成電位差，從而在大腦皮質的細胞外產生電流，因此能夠控制小車運動。而因振幅和頻率不同，才會產生小車開得快慢的現象。
接著，我們看到了低碳導覽機器人，它能夠提供迎賓導覽、信息咨詢等服務，給大家帶來不少便捷。同時，還能夠人機互動，拍照合影，甚至還能才藝展示，真是節約了不少資源啊！說到機器人，我們再來看看三樓展廳的會辦事的機器人，這個機器人能夠開關電視機，搖嬰兒床，倒水等許多事情，幾乎可以替代保姆了。
有了機器人，給人民帶來了低碳生活，可是沒有機器人的中國古代，又是怎樣做到低碳的呢？低碳博物館向我們展示了中國古代的低碳智慧，如：桑基魚塘、坎兒井、水車磨坊、風車提水灌田、天車開采等原始工具的操作原理，說明了我們的祖先在很早以前就可以運用自己的智慧踐行低碳生活、創造低碳生活。
說完古代人的低碳智慧，讓我們前往未來，未來的世界又是怎樣的呢？不僅僅是機器人的加入，還有許多智能的事物能夠使我們的生活更加便捷。比如智能超市：能夠識別物體身份、智能導購、非接觸式結帳等先進的物聯網技術。如果將來超市能夠引進物聯網技術，就可以減少不少工作人員，更加低碳。還有模擬試衣間，完全可以讓顧客更方便地試衣，同時也可以進行顏色與大小的挑選，就排除了顧客把衣物弄臟而不能使用的不低碳行為。如果能夠將其引入服裝店，相信也一定能讓低碳生活前進一大步。
在室外，我們看到了《低碳出行》的雕塑。這個雕塑是以多輛自行車相連于空中，在水面之上，車身鏡面映出了水天陸路。同時它還可以經過手動轉動腳踏發光，還能播放音樂。這個雕塑好像就是一座通往低碳生活的橋梁，終有一天，生活將從此改變。
低碳對于我們所有人來說都十分重要。因為低碳生活，就是人類必將選擇的未來！
2022年選擇創造未來全國新高考II卷高考作文 篇8
在我最后一次踏出這里時，我在這里的過去便真的過去了；而當我重新邁進這里時，我相信，我會重新擁抱我想要的未來。
也許，不應該再提起過去，因為曾經過去的一切永遠定格在歷史的回憶中了，而我在這里的過去也已經隨風飄散了，但曾經的一切并非完全消逝，它以另一種方式存活在我的記憶里，此生不滅。我在這里留下了很多過去，自然也獲得了關于這里的，美好的回憶。
三年前，當我第一次踏人這里時，這里的一切是如此陌生，如此新鮮。而當我在此停留三年后，曾經的陌生，曾經的新鮮，曾經一切的一切，都變成了歷史的記憶。三年，這里給了我一個豐富多彩的青春，給了我一段刻骨銘心的回憶。這里曾經有我無憂的歡笑，有我憤怒的咆哮，有我許下的諾言，有我奮斗的汗水，更有我念念不忘的，帶給我，也帶給這里無限歡笑的“損友們”。然而，無論這里承載著什么，曾經的酸甜苦辣，曾經的流淚與感動，曾經的憤怒與無奈，曾經的歡聲與笑語，都在我離開的那一瞬間變成永恒的回憶，像曾經偷睡的書桌和看過的小說一樣。
未來，毫無疑問，它并未到來，而我來到這里的目的，就是讓即將來到的未來，換成最完美的姿態。何日完美？答：問心無愧，今生無悔。
一年后，當我再次離開這里時，我會帶走一個怎樣的屬于我的未來？時間會給出一個答案，但我不會去等著時間來告訴我，關于我的`，即將發生的一切。我會用現在去搏一個完美的未來。這個未來只需時間來見證，而不是用時間去詮釋。時間的確很強大，但此時我更加強大。未來的軌跡飄忽不定，而描繪未來軌跡的畫筆卻握在我的手中。全心運筆，勾勒未來。既然選擇以時光做賭注參加這場賭局，我便再也輸不起，而且面對命運的賭局，我更加不會輸。我會以一個勝利者的姿態，微笑著完成這場在我看來必勝的賭局。因為，我再沒了退路，既然沒有了退路，那我將更奮力前行了。
過去，未來。過去的都過去了，未來的將要到來。唯有我仍在時空的夾縫，用從容的步伐走向我自己選擇的未來。
2022年選擇創造未來全國新高考II卷高考作文 篇9
物競天擇，勝者為王，敗者為寇。未來的世界主宰將比人類更具競爭力。我以為未來統治地球將不再是人類。地球的發展方向將向極端發展。
以變異的人類為代表，他們的形態與現代人迥然不同，我們不能想象，但其中有一點是可以肯定的，那就是他們擁有比人類智商高百倍，甚至高萬倍的人腦，他們在某種意義上還可以說是人類，因為他們必定還會或多或少的保留人的基因，還將是人類的后代。但他們并不是真正意義的人，因為在自然進化中不能如此快的進入這種進化階段。他們將是掌握人類基因奧妙的人類所自創的人造人。他們的誕生意味著舊人類的滅亡。這個事實是可怕的，相信人類不會愿意接受這個現實。但他終究會發生。該來的遲早回來，該走的遲早會走。我們現在并不需要停止對人類基因的研究。因為這不可能，我們不能阻止這個潮流，更何況新人類能夠更好的傳播人類文明和人類思想，我們私有又何妨。
另一種是筆者更可怕的淘汰。隨著人類科技不斷向前發展，只能電腦以趨向完善，雖然現在智能腦還只處在發展階段，但是中就有一天會有類似人腦思維方式的智能人工腦誕生，這就意味著擁有鋼鐵之軀的機器人同人類一樣聰明甚至在某種程度上超過人類，正像《終結者》那樣，人類與人造腦之間將有一次生死之戰，這場戰爭將空前殘酷，正是人類的疏忽造成了這場戰爭。人類在給人工腦人類的思維方式的同時卻沒能把感情加入，正是人類滅亡了人類，但人類的潮流已經過去，新的潮流將不可阻擋。對于人類這是殘酷的，但對于人類文明這是光明的，人類文明將被人工腦很好的繼承和發揚，人類文明的發展速度將會朝高科技方向飛速發展，精神上的東西將停止甚至后退。
自古至今，雖然人類智商不斷的向前發展，但人類面貌基本上保持了穩定，這也是人類文明向前發展的保障。忽然有一天，人類改變了形態，面對繽紛復雜的世界，將是何種狀況？我們不得而知。我深信這一點，那就是人類的發展將終究毀滅人類，并將塑造出更具生命力的人類替身，把人類文明推至發展的頂峰，揭開現在以及將來遇到的幾乎所有的謎題，然后處于刻意或自然的毀滅。宇宙是公平的，他不會讓一種生命無終限的發展，當文明發展到一定階段，文明將不復存在。
2022年選擇創造未來全國新高考II卷高考作文 篇10
人生最困難的莫過于選擇。-------題記
漫漫人生道路，我們領略風景，感悟人生，經歷喜怒哀樂。我們不禁產生疑惑：路該怎樣走？選擇時刻陪伴著我們，好像怎么也逃避不了。有時候，選擇是自由的；可有時候，選擇是受到一定條件限制的。就像小草，即使所處的土壤不營養，它也會拼命掙扎成長，爭奪水，光和熱。這就是它的選擇，無奈又堅強。
我們人一生下來，注定要長大，也注定要在整個成長道路上去學著怎么去選擇，選什么？怎么選？該選什么？不該選什么？都需要我們一一去摸索。小孩為了家人、自己、社會、國家而選擇用學識來裝備自己；青年人為了養家糊口而選擇了工作；老年人為了勞累一天的兒女而做出一頓豐盛的飯菜；有時候，選擇決定了我們，它決定了我們在這個世界上該扮演哪個角色。或是父親，母親，又或是老師，軍人……
魚和熊掌不可兼得，當我們面前有更多選擇時，這時選擇是同等地位的，選擇只有唯一一個，當然，排除選擇某些東西。當你選擇了，就意味著你開啟了一個不同的人生歷程。就像貓選魚，狗選骨頭；就像人選擇勤奮還是懶惰，學習還是娛樂；就像官員選擇廉潔還是與邪惡勢力同流合污。不同的選擇造就不同的人生。
老人摔倒事件，關于扶與不扶的問題便曾引起一陣風波，慢慢地，扶與不扶已演變成社會對人性的考驗。諸如此類，人生最困難的莫過于選擇。就像一條路上分出兩條岔路口，一條人群擁擠，一條寂寥無人，或許不同的人有不同的選擇，可能隨波逐流，可能會做出不同于常人之舉。可兩條路的風景只有自己經歷了才會知道，即使已無回頭路。
而我要告訴大家的是，無論你的選擇如何，都一定要堅持到最后。雖然選擇很困難，又無法避免，但是我們仍舊需要勇氣去面對我們選擇的一切，無論它是好是壞，我們都要去接受，去面對。讓自己堅強一點，讓自己勇敢一點。
每一次選擇，都將會打開背后所隱藏的大門，每當我們打開時，光芒四射，而這里面所發生的事情只有經歷了才會明白。不同的選擇決定了你我不同的人生，不同的選擇決定了我們不同的未來。
2022年選擇創造未來全國新高考II卷高考作文 篇11
那年，你走了，什么都沒有留下，你留下的應該是滿地的蒼涼和贈予我的心傷吧。你走的時候說的最后一句話，我現在還記得，找一個能知道你的鞋子穿幾碼的，能知道你的內衣是什么碼的，能知道你愛吃什么，能知道你討厭什么，能知道你什么星座的，能知道你玩手機的時候用的什么手指，能知道你看什么雜志，能知道你愛逛什么購物網站，能知道你最喜歡地卻得不到的東西，能知道你打字用9鍵還是26鍵，找一個懂你的喜歡你的恰好你也喜歡她的人，能關心你的冷暖，能關心你每天吃飯了沒有，有沒有熬夜的人，和這樣的人在一起吧，希望你幸福……可你走了啊，我還有什么幸福呢？
可有時候人就是這樣吧，就算你喜歡的那個人他不知道你的一切，平時也不怎么會關心你，平時對你的一點敷衍，可你都會樂得不行，去炫耀，也許這是喜歡一個人吧。可時間也許真得能沖淡一切，好多年過去了，再想起來他的時候，我卻已經覺得恍如隔世了。這個時候的我早已經恢復了活力，現在的我也懂得了怎么才能讓自己變得開心一點了。就算我心儀的鞋子斷碼了，但我能去其他服裝店里買一件自己也喜歡的漂亮的大衣，我喜歡吃的炒面沒了，那就嘗試一下新口味吧，吃一碗好吃的涼粉，喜歡的人離開了，那有什么關系呢？你就要死要活，沒有辦法繼續生活下去了嗎？每天有多少的人要遭受離別的痛苦呢，痛苦的不止你一個。你這樣一直痛苦，只會讓愛你的人心疼難受。喜歡的人離開了，那么請你好好學習，好好工作掙錢努力，讓你喜歡的人后悔離開了你，讓別人看到你的光彩，這樣你才能活得更精彩，一個人走了，你總能遇到更好的人啊，知心的朋友就在你的身邊，這又何嘗不是一種幸福啊？
我們可以選擇更大更寬的路通往自己的未來，為什么要把自己一直困在那個死角里不停地兜兜轉轉呢，那個人既然不會回來了，那么何苦癡癡等候，曾經沉迷的東西經過時間的流逝最后總會變得可有可無的消遣，沒有什么東西是不可替代的，除了感情，該好好珍惜的人千萬別辜負，別讓愛你的人寒心。何必一直糾結于痛苦呢？明明有很多的方式能讓自己開心起來啊，那就選一個讓自己的幸福的道路吧……
2022年選擇創造未來全國新高考II卷高考作文 篇12
想象一下，你的未來生活會是什么樣子，是富裕？貧窮？還是美好和丑惡？其實，這些都源自于你現在的選擇。是的，可能你的一個選擇決定你的一生，所以，你現在的選擇很重要。
就拿當代中學生來說吧，現在學生的壓力很大，以至于大多學生已放棄了學習，努力的學生無論多大困難，他們從來都沒有放棄過學習，而那些整天來學校“混日子”的學生，來學校的目的似乎不是為了上課學習，而是來結交朋友，盡管自己是未成年人，卻總是追求一些不該是他們的年齡應該追求的東西，上網玩手機，似乎是他們每天不可缺做的一件事情，在他們認為，學習苦而累，他們追求的是先甜后苦，相反，有些人追求的卻是先苦后甜，他們知道，努力過的人生才能綻放光彩。的確，屬于我們的，我們要去珍惜，就像現在的學習條件，而不屬于我們的，我們也不要強求。
糖是甜的，咖啡是苦的，這是我們無法改變的，但是我們可以改變它們的用量，來調好人生咖啡的味，使它散發獨特的味道，沒錯，可能那些努力奮斗的學生現在會比較苦，但是他們選擇了苦，又何嘗不是為未來的美好生活做鋪墊呢？其實，我們從剛生下來就開始選擇，選擇誰是我們的父母，選擇我們的學校，選擇我們的夢想，然后奮斗，為未來的生活奮斗。
而回過頭來再想想，那些現在沒有目標，沒有方向的人，他們正在人生的路上迷茫著，是的，他們可能厭倦這種學習生活，想追求另一種生活，當然，他們的未來生活必然不會美滿，因為現在的他們追求了一種理想生活。“種瓜得瓜，種豆得豆”，他們先前沒有努力，那么在后來，他們必定會遇上挫折，他們的道路到處布滿坎坷艱辛，這可能就是先天力和后天奮斗的區別吧！是啊，現在的選擇決定未來的生活，這不就是一個很好的例子嗎？
再看看現實生活中，有些因為先天不努力而使生活貧困不堪甚至快淪落為乞丐的人們看著那過著富足生活的人們，他們的心底可能會抱怨上帝，抱怨上帝不公平，為什么別人可以吃飽喝飽，而他們卻只能餓肚子，在他們看來，命運是上天注定的，難道真的是這樣嗎？不，不是，的生活是自己創造的，命運掌握在自己手中，這就是勤奮的人與懶惰的人之間的區別吧！
所以，我想對那睦沒有人生方向的青少年說：“清醒過來吧，知識是財富，少壯不努力，老大徒傷悲。當我們走在街上看到那些貧苦不堪的人們，有沒有想過，如果自己不努力，不奮斗，他們的現在就是你們的未來呀！”現在的選擇決定未來的生活，這句話說得一點都沒錯，同學們，就是現在，找回你自己的人生航向，朝著它努力奮斗吧！
挪威的易卜生曾經說過：“社會猶如一只船，每個人都要有撐舵的準備。”我們一旦失去知識的力量，便去脫離社會，所以，從現在開始，讓我們掌握好人生的方向，做好現在的選擇，為未來的生活打下基礎。要時刻記住：現在的選擇，決定未來的生活。
2022年選擇創造未來全國新高考II卷高考作文 篇13
我們的人生旅途中總會碰到很多次選擇，人生的岔道口，總是覺得稍有不慎就是一條不歸路。現在的我就站在這個岔道口，即將做出我對未來的選擇。
馬上要升入初三了，這對我來說是十分重要的一年，因為這一年面臨著我將要選擇我的高中，而之后就要選擇我的大學，進而選擇我的職業。所以，初三這一年，對我來說可以說是選擇我的未來。
在小的時候，媽媽總是做一些讓我不理解的事情，那時，媽媽總是讓我努力的學習，總是要求我很嚴格很嚴格，那時，我看著別的小朋友都跟那里開開心心的玩，心里不免有些怨恨媽媽，總是覺得媽媽剝奪了我的童年，那是我小，不能理解媽媽話的意思，現在細細想想，似乎明白了媽媽的用心。
我想，那是媽媽對我要求嚴格，就是為了讓我上一個好一點的初中吧，但是，上了初中之后，我越發的厭惡我媽媽的嘮叨，總覺得我已經長大了，不需要媽媽再嘮叨了。然而，我錯了，快進入初三了，我覺得我的準備還是不夠，覺得有媽媽在，什么我都不用擔心。中考，不像小學的考試一樣，這個考試真的能決定我的未來了。我記得很小的時候，媽媽跟我說過，要讓我去選擇未來，而不是讓未來選擇我。
現在，我終于懂得這句話的含義，是的，在未來中，我要做主導者，我要選擇未來。而要選擇未來，我首先就要迎接好這次的中考，這只是我的一次小小的考試，而卻也許決定我的一生。
中考，初三，多么令人膽戰心驚的字眼啊，但是面對未來的選擇，面對我的理想，我突然充滿了勇氣。我一定會通過我的努力，為我自己贏得一個最完美的選擇，一個最好的未來！
每個人都會對自己的未來感到一定的迷茫，我也不例外，未來究竟是一個什么樣子的誰也不知道。少年時對未來充滿了無限的期待和憧憬。可是如果有人問你：“未來是什么，是什么時間，是一個名詞還是實作物，那你會回答上來嗎？那其實不過時人的一種幻想罷了。
有時獨自坐在窗下，幻想著自己會有一個什么樣的未來，暮然會想到那是自己會是貧窮還是富有，會是快樂還是悲傷的，這是每個人都會關注的問題吧！每個人包括我在內都非常想自己以后能夠事業有成，有許多許多的金錢，可轉念一想那不過是世人一個庸俗的想法罷了。即使未來過得怎樣富有，那如果到時候每天過的都不會開心，那是人就不會想什么富有不富有的了。金錢名利會有自己的快樂健康重要，難道不是嗎？
光是對未來的幻想是僅僅不夠的要是想讓未來變成現實那主要是看你自身的努力。光有花架子是不行的，但是只要想著自己心中的目標努力，我相信未來不會再是夢的。
人的一生是渺茫的是漠然的也是短暫的，但是有無數可以讓你記得很清楚的瞬間。
未來的成功與不成功，要自己去選擇，如果要選擇前者就必須作出一定的付出和堅持，要記住，成功只是與你有這短暫的一步之遙，而那遙不可及的只是自己的心。
2022年選擇創造未來全國新高考II卷高考作文 篇14
選擇，是人生的必然常客，生活中處處面臨著選擇，而我，卻不喜歡選擇，或許有些人認為有選擇的權力就是自己有威望，并不卑微，但是，要敬重卑微；或許還有些人認為選擇了之后會有種惡氣長舒的感覺，整個人，仿佛飄在虛偽的云朵上；或許還有些人認為選擇就意味著自己的權利仍在，仍然是個有能力有威信的人……而我認為，選擇就意味著要舍去另外的那幾個，保留孤苦伶仃的一個，這樣看來，選擇是多么的殘酷。選擇是非常自私自利的，他必須讓你選擇，拋棄了無辜可憐的不中意者，留下了看似高高在上的孤苦伶仃的“勝利者”，選擇永遠是“拋棄”“放棄”的結合體，他讓你傷心，絕望，忐忑不安，不知道在這蕓蕓眾生之中，到底會選擇誰。貪婪的選擇拋棄了一個又一個，放棄了一個又一個，一個又一個看似可拋可舍，卻是那么脆弱，弱不禁風，柔軟可欺，他讓你的，他讓你的夢想破滅，在他看來，像吹泡泡一樣簡單，在你看來，無非是“催淚寶典”。
在心理學上，選擇是有游戲的，他殘酷、貪婪，殘酷的虐殺，貪婪地吮吸，虐殺了你渺小脆弱不堪一擊的心靈，貪婪地吮吸了你的自信、前程。這個似游戲卻非游戲的殘酷游戲，是這樣玩的：拿出你的筆、紙，寫下你生命中最寶貴的五樣，然后，劃去一樣，接著，再劃去一樣，繼而，再劃去一樣，然后，在劃去一樣，最后剩下一樣，是你生命中最最寶貴的一樣。
我玩這個“游戲”時，寫出了自己最寶貴的五樣：家庭、電腦、靈感、技能、學習。我依照游戲規則，要先劃去一樣。劃去家庭？不可能，沒了家庭我就沒了依靠，沒了依靠我就無法生存；劃去電腦？也不可能，沒了電腦我就沒處寫作，沒處寫作我就會像分別了老朋友一樣；劃去靈感？不可能，沒了靈感我拿什么創業，不能創業我就不可能在社會立足；劃去技能？也不可能，沒了技能我怎么去工作？我的技能是畫素描，我以后要當個奢侈品服裝設計師，沒了這個技能，干啥都不行；劃去學習？不可能，為了給我的事業鋪路，學習至關重要，必須要有！我對任何事物都是那么難舍難分，我認為這是一種自我，與任何事物分別都要難過，難過一定要有，何必提早難過！所以，我玩這個游戲的結果是——我放棄了這個游戲，我違反了游戲規則。
選擇意味著舍去，舍去意味著分別，分別意味著難過，我厭煩選擇，我討厭選擇，或許，勝利者，選中者，在勝利的位置上開心地笑，但是，落選者，失敗者，在失敗的位置上暗自神傷，痛哭流涕。選擇，是意味著背叛，是意味著種種的不愉快，人生一場，何必讓不愉快站在高端狡黠地笑！
2022年選擇創造未來全國新高考II卷高考作文 篇15
我是一名記者。前些天，我和一群人從魯鎮出發去陜鎮。而兩個鎮的必經之路是一座山頂終年飄雪的大雪山。
說起去陜鎮的目的，大家都異口同聲：“逃難。陜鎮十天后開倉放糧。”在山腳下，我們找到了一名有經驗的向導。向導計劃，每人分擔背一點剩余的食物，我們一行六人十天穿過，應該可以剛好碰上開倉那天。
我們要出發的那一天了，艷陽天。“天氣很好!走吧!”我招呼著，大家背著東西出來了。可是向導突然說道，“在這里看到艷陽天不是好事啊，我們……最好明天再去。”“可是，如果不走的話，就趕不上了啊!”大伙說道，“如果趕不上，我們每個人都會死!”頭上綁著布的男人說道：“我們走!我帶你們!”因為向導沒肯跟著來。
我們堅持上了山，一切靠五個人。踏上不知生死的路。打頭走的的叫老秦，以前是一名魯鎮探險隊的，這也他有底氣剛剛說出那番話的理由。緊跟著他的是一個剛換牙的小孩，父親和母親死了，他是一路跟著老秦來的。我走在隊伍中間，旁邊是爺爺和他的侄女，家中其他人被屠殺了。隊伍最后是一胖胖的大廚，魯鎮大酒樓最有名的那個，后來干累了。不干了，回家研究如何織毛衣。由于沒有向導，我們花了五天的時間才到達山頂。我們不得不停下來開個緊急會議了。
趁暴風雪還沒那么大，大家找到一個山洞。我用東西生起了火，讓大家圍著坐，除了在一旁躺著休息的老爺爺。老秦讓大家把食物全部拿出來。食物數量最多的是我和小孩，其次是老秦，最后是老爺爺。老秦面露難色，停頓了大概五分鐘，大家也差不多猜到老秦的想法了。“接下來，我們一定要團結，如果要我們五天內一定趕到，現在的食物只夠四個人的量，若不把食物共享，天氣的惡劣必會擊垮我們。所以現在有兩個方案。”老秦嘆了口氣。“拼一把，五個人走;或一人留下，他的食物給我們。選擇吧。”
氣氛凝重的不成樣子，誰會留下呢，誰會拼一把呢?我抬頭看看他們：侄女站起來，走回老爺爺那里。她不應該留下，她是除我外唯一念過書的人了，老爺爺就更別說了，食物給我們用處不大;小孩在看著窗外的雪發呆，他聽不懂我們的話語，也看不透我們的心思，他有權利了解更多這個世界;大廚織著他那寄托情感的毛衣，也不能是他，食物都靠他呢;老秦托著頭無聲悲哀。他是最不能留下的。
“我留下吧!我食物多!”
“去到陜鎮，把這封信給一個叫阿初的人。”
第二天，他們走了，留給我的只有那件剛織好的毛衣。我相信他們四人一定能平安到達的。
我相信這一次我的選擇沒有錯……
2022年選擇創造未來全國新高考II卷高考作文 篇16
生活就是這樣。每一個踏上人生漫漫征程的人，腳下都有一條寬闊的路。每一條寬闊的馬路，都有無數的窄路，每一條路都延伸到一個風景不同的地方，每一個風景，似乎都預示著踏入其中的人的命運。人，在我眼里，是可悲可憐的生物。來到這個世界，我在無理的哭泣中做出了人生的第一選擇。用泰戈爾老爺子的話來說，危險、懷疑和否定的海洋環繞著人類這個小島。
面對波濤洶涌的大海和烏云密布的天空，人們在生活中只能做出自己的選擇，沒有機會逃脫。人總是在選擇中，我們在選擇中成長，我們在選擇中勇敢。選擇會讓我們成為一只精力充沛的海鷗，歡快的發著微博，這個世界在你的眼里是那么的美麗；如果你不小心選擇恐懼，退縮，逃跑！然后天會笑出聲來，然后說對不起，給你披上野雞大衣。劃破天際的閃電，會毫不留情地點燃你的外衣；當你要逃跑的時候，雷聲會像老鼠一樣嚇你。生活就是這樣，我們還有一條未選擇的路。正如弗羅斯特在《未選擇的路》中所寫：黃樹林里有兩條路，但我不能同時涉足。我在十字路口站了很久，很久。我看向一個陸機，直到它消失在叢林深處。但我選擇了另一條路。它郁郁蔥蔥，孤獨，更顯得嫵媚動人；雖然這條路很少留下旅行者的足跡。那天一大早，地上有落葉，兩條路都沒有受到污染。什么！留一條路，改天見！可我知道，路漫漫其修遠兮，我怕是很難再回來了。很多年輕人都在某個地方，我會輕輕嘆息，回首往事：黃樹林分兩條路——我選擇了人少的那條，決定了我以后的人生道路。確實如此，我們都是人。
拿初中生來說，我們都一樣大，身高都差不多，眼睛、嘴巴、耳朵、鼻子都有，但為什么我們的選擇不同呢？其實，一切都在無聲的選擇中。是選擇出眾卻不擁擠的山，還是選擇無拘無束的大海；是選擇熾圣火是選擇無盡的雜草；是選擇富麗堂皇的生活，還是平靜的生活。這是我們選擇的力量。然而，你如何選擇世界，世界就會如何選擇你。一切都是那么公平，那么不公平，一切都是那么貼近人民的意愿，卻又不貼近人民的意愿。世界之所以選擇我們，是因為它需要更美；我們之所以選擇這個世界，是因為我們要實現自己的價值。因為價值是美麗的，所以美麗才能有價值。漫漫人生路，一去不復返。流星選擇在黑暗中滑落，帶走人們的心愿；太陽選擇在光明中升起，給人們帶來新的生活。生活就是這樣。每一個踏上人生漫漫長路的人，腳下都有一條寬闊的路，每一條寬闊的路都有無數的小路。每一條小路都延伸到風景不同的地方，每一處風景似乎都預示著踏入其中的人的命運。人生沒有選擇，人生處處都是選擇。讓我們默默地選擇起點，快樂地走向終點。
2022年選擇創造未來全國新高考II卷高考作文 篇17
聽著西城男孩的歌，感動著一遍又一遍，暢情的抒懷與帶磁性的歌聲完美結合，沉沉的奪走我情緒，似乎還要改變我的方向。
走在寂寞的路上，任深秋的黃風亂打，擾亂我的思緒；讓黃葉無肆地飄落，傷感地吸引了我的視線。我不敢再承認，每一次的跌倒自己都有力氣再將這個沉重的軀殼撐起；每一次檫破皮，淌著心里的血，再看看自己在鏡中象，我亦然不敢再保證自己的心里除了血已無淚…
他們說，修建自己的碼頭，船舶才會向這里靠近…他們說，搗掉鞋里的沙子，才會爬得更高走得更遠…他們說，只有博覽群書，才會擁有不出家門便知天下事的才能…然而，當我把自己弱小的身軀放進大海里，才發現連只浮游生物都比如，渺茫得只會下沉…當我把鞋里的沙粒搗出時，發現眼前面對的是一片荒蕪的沙漠，小丘座座…當拿起被捧為教材的書本時，才發現這本書早已離時代遠去，漸漸，漸漸，連縮影也找不到。
“改變自己，使自己走向成功。”多美的夢啊！每一個和我一樣的中學生都渴望著哪一天它會有一個終結，而變成現實。可能那些所謂新奇的如北大學子賣豬肉的現實卻無情而又堅硬地刺激著我們的神經。80后是一個帶著憂傷和微笑的欣慰。韓寒不是幸運的，但也不是和去年那位從北京某大學附中遠道而來的女老師說的那樣：韓寒是特殊的，我們不談他。這句話如同打擊一樣刺激著自己已不再平靜的心，因為韓寒早年便有了文化功底，某種語調上說，某種程度上他確實改變過自己，也許只是他的碼頭被筑起的方向與別人不同，得到那個被社會憐憫而叫做命運的東西也與他人不同。郭敬明，除了把“ISLAND”改得和“I5LAND”那樣優美外，一個剽切他人成果的，我從不會置之一屑。
從花開到花落，花還會飄，還有一個凄美過程。至少，所謂的80后能擁有被人承認的資格。除了會看花的過程，站在生命的位置自己卻連內涵也沒有擁有過。離我們遠去的先賢或留下功績，或留下蒼白無血的話語，它便成為一句和古畫一樣只有年代美的古訓。試想想，它連生命都沒有怎能引導一個生命體前進？！成功，我沒有資格談成功，任何時候。和世界杯選拔賽一樣，中國隊連入圍的資格都沒有，又和中國隊一樣只會成為偏激中學生談論失敗的典范。我只會縮在教室里，甚至是躲，在教室里陪著那只千年來名聲大噪卻啃再多書也不會成長的小蟲，對著那本叫教材的紙團，一起消無聲息地啃，啃，啃……
悲哀，我不敢用，怕傷著自己。平淡，已被我消耗的所剩無幾。墮落，那是生命意義底線下的地獄，我絕不選擇。那么，問問自己是否只剩下孤獨或一次終結？也不！我只是期望，期望再一次的開頭，是和自己的每一篇文章的開頭一樣帶有自己性氏的印記，并希望著，它會成為生命里的經典。
2022年選擇創造未來全國新高考II卷高考作文 篇18
繼《玉王》之后，揭陽又拍了一部大型電視連續劇《七妹》，獲得廣東省第八屆精神文明建設“五個一工程”優秀作品獎。真是可喜可賀。
《七妹》圍繞農村幾十年的發展變遷和楊七妹的奮斗歷程，劇中也塑造了一個個富有個性的人物形象。典型的人物形象把潮汕農民既淳樸善良、敢拼敢闖、故土情濃，又重男輕女、盲目迷信、封閉狹隘的蕓蕓眾生相，表演得淋漓盡致。丑陋與美麗，一切好像就在你的身邊。苦情貫穿了全劇，感恩與善良的教化也貫穿了全劇，動情處不禁潸然淚下。
解放后的中國農村，經歷60年的風雨，有淪陷，也有希望。夏陽崗可以說是中國農村60年發展與滯后并存的映照。楊七妹等人的命運，也是許許多多中國底層農民特別是農村婦女命運的縮影。
薩特在《存在主義是一種人道主義》中寫道：“懦夫是自己造成的，英雄也是自己造成的。但對懦夫來說，始終存在不再是懦夫的可能性，英雄也始終存在不再是英雄的可能性。重要的是始終承擔責任，而不是由一個特殊情況，一個特別的行為來決定你的終生。”《七妹》里面所演繹的人物，無論是認命，還是與命運抗爭，也都是自己造成的，是自己對命運選擇的結果。
對命運走向的選擇，結果如何，關鍵還要看他是否按照自己承擔的責任行事——大妞認為她的責任是減輕家庭的負擔，于是忍辱認命嫁給傻子；自小生活無憂的強生，認為他的責任只是理想地愛著七妹，而不懂得世上還應有更多的擔當，于是在激情主義的認知偏差中，逐漸蛻變沉淪，最終成為懦弱多疑的軟骨頭；七妹明白自己的責任是對愛情忠貞、對父母和故土感恩的堅持，雖然她處處挫折，但她堅強不屈，從種種不斷落空的希望中吸取充分的順從、忍受的精神，最終獲得成功與真正的愛情。
選擇很困難，承擔責任也不容易。人生并不可能總是一帆風順，遇到困難受到挫折是理所當然的事。我們總會在困難與挫折面前做出一些選擇，我們也得為我們的選擇承擔責任和后果。在眼花繚亂的浮躁今天，堅持我們獨立與理性的選擇——就像馬可。奧勒留《沉思錄》中說的一樣：不尋求外在的幫助也不要別人的給的安寧。這樣，一個人就必然筆直地站立，而不是讓別人扶著直立——這對我們健全人格的培育，是非常重要的。這一點，或許劇終時楊七妹的一番話更為直白：“我是一個屬羊的女人，我很感激上天給了我羊一般的隱忍和堅強，其實我一直覺得命運不是一種枷鎖，而是一份動力，我相信，只要我們有一雙勤勞的雙手，只要頑強拼搏，只要有一種永不言棄的精神，就一定能為自己的家鄉，創造出一個光輝燦爛的明天。”
2022年選擇創造未來全國新高考II卷高考作文 篇19
紅塵拂拭，浮沉如夢，浮沫悲歡。不甚憶往事，往事如煙，朦朧中飄走，而我，就在這煙霧中一片迷茫。
教室，彌漫著朗朗的讀書聲，我卻獨自墮落在墻角邊，桌上擺放著堆積如山的書本，一陣微風吹過，書隨著風的伴奏而歌唱起來。面對著這些厚厚的書，一種煩厭在心里頭掛著。
“鈴鈴…。”上課鈴響了。同學們都迅速抽出書本一絲不茍地專心聽講。只有我懶懶散散拿出書，不管聽懂還是聽不懂，我已無所謂了。這節課是評講試卷的，試卷發到我手中時，看著這些分數，再也不感到詫異，因為這不是第一次有過這樣的分數。不管我有多努力，比別人多付出多少倍，都是不會有回報的，曾經的理想，曾經的堅信，都被這樣的回報消除了，換來的是一陣陣悲傷，倒不如放棄罷了。
但是，那節體育課改變了我。
夏日炎炎，猛烈的陽光映照在大地上。我們在田徑場比賽一百米，“預備——跑！”同學們像斷了弦的箭般飛快地馳騁。凝視著他們，再比比現在的我，簡直是天地之別啊！我速度那么緩慢，能行嗎？
終于到我了，“預備——跑！”我全力以赴地沖刺著，可是與他們的距離越來越遠，遠得我無法追上。“加油啊！…”在旁的歡呼聲為我打氣，而我隨著她們的歡呼聲不斷地向前奔跑著，沖刺到終點。“你最后一名啊！等一下繞著跑到跑兩圈！”聽著老師給我說的話，一陣陣的辛酸不停地在心中繞著。“為什么？為什么我再付出多大的努力多得不到回報 ！為什么總要吃苦的那個人總是我！”
全班只剩我一人在跑著，那些人卻在一邊休息。“哈哈…。”那一陣陣的嘲笑，諷刺，還有那一雙雙在背后指點著的眼睛，此時此刻，心中埋藏已久的痛苦流露出來，眼珠像斷了珠子一顆一顆地掉在泥面上，濕潤了干旱的泥土。周圍望著，發現我們班的女生向我跑來，一邊扶著我，一邊對著我說：“我們陪你一起跑！”“你沒事吧？”…。那親切的聲音在我耳邊環繞著，我頓時感動了。
跑完全程后，汗水濕透了衣服，聽著她們的喘氣聲，覺得自己很脆弱，一有一點點的挫折都要放棄。老師把我叫來，望著他臉上露出親切的笑容，并安慰我不要放棄，無論遇到什么事，都要勇敢、樂觀地面對，總有一天定會成功！聽著他的話，才陡然明白，我不能輸！
是的！我要像一顆雖看不起眼，但又永遠挺拔生長的小草，野火燒不盡，吹風吹又生！
猛然回想起古今中外偉人的格言：“一代文豪”蘇軾的“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”好哉！“詩圣”杜甫的“會當凌絕頂，一覽眾山校”壯哉！大名鼎鼎的“文人” 泰倫提烏斯的“有生命，那里便有希望！”妙哉！……
是啊！在選擇理想的同時，要以堅定的信念迎接那一重重的折磨，陽光總在風雨后。而我，選擇的目標，我相信自己！
2022年選擇創造未來全國新高考II卷高考作文 篇20
面對大大小小的選擇，你最先考慮的是什么？是自己的未來？還是他人的看法？
事實上，不管做何種選擇，如果你太在意別人的看法，那么，不論你選擇哪一個方向，到最后總還是會有人覺得你做錯了決定。
李開復都說：“每一次放棄，都有爭議，都有掙扎，都有留戀。”
既然如此，何不就根據自己的需求和價值觀，做個讓自己一生都無悔的決定？
我們無法做出無悔一生的決定，一方面是因為外界（親友）的雜音太多，另一方面是因為他們仍不知道這一生自己到底要什么。
因此，有很多人做了表面上是對的決定，結果為了這個決定而悔恨一輩子，甚至有人從此一輩子逃避做決定。
一個名叫熱佛爾的黑人青年，他在很差的環境——底特律的貧民區里長大。他的童年缺乏溫暖和指導，跟別的壞孩子學會了逃學、破壞財物和吸毒。他剛滿12歲就因搶劫一家商店被逮捕了；15歲時因企圖撬開辦公室里的保險箱再次被捕；后來，又因為參與對鄰近一家酒吧的武裝打劫，他作為成年犯被第三次關入監獄。
一天，監獄里的一個年老的無期徒刑囚犯看到他在打壘球，便對他說：“你是有能力的，你有機會做些你自己的事，不要自暴自棄！”年輕人反復思索老囚犯的這席話，做出了決定。雖然他還在監獄里，但他突然意識到他具有一個囚犯所能擁有的最大自由：他能夠選擇出獄后干什么；他能夠選擇不再成為惡棍；他能夠選擇重新做人，當一個壘球手。5年后，這個年輕人成了全明星賽中底特律老虎隊的隊員。
鮑勃·摩爾說：“為了謀取生活的成功，我們必須做出自己獨立的選擇。我們必須運用自己自由選擇的權利。作為自己生活的總統，你每天、每個小時都可以做出自由的選擇。你必須做出選擇：
你可以輕視自己，也可以誠實地對待自己；
你可以覺得自己是人微言輕的無名之輩，也可以心靈充實；
你可以辦事拖拉，也可以馬上就做；
你可以整天自尋煩惱，牢騷滿腹，也可以心平氣和地應付一切；
你可以遵循箴言來生活，也可以按照別的生活原則生活；
你可以對生活悲觀失望以至逃避，也可以充滿信心地投入行動；
處世為人你可以選擇善良，也可以選擇罪惡；
你可以毀壞一切，也可以奮起建設新生活；
你可以成為你理想中的人，也可以滿足現狀停步不前；
你可以忠于職守，也可以逃避責任。
有關這一切的選擇權都在你身上，因為你是你生活的主宰。”
當所有的風暴過去，剩下的只有更加堅強的生命、更加堅定的意念。回過頭來看這段歲月，我感覺它像金子一樣在發光，因為它給予了我人生中更為寶貴的經驗，那就是面對人生低谷時如何做出選擇，是放任自己的悲傷還是逆流而上？
2022年選擇創造未來全國新高考II卷高考作文 篇21
寒星、殘月、茅屋、孤燈、獨酌。
夜深了，在這破舊的茅屋里只有我一個人在喝悶酒。“啪”的一聲格外的清晰，打斷了我煩雜的思緒。我慢慢地低下了頭看那被打碎的酒杯碎片。我的心微微地顫了一下。這地上的碎片難道不正像我此刻的心嗎？
我，就是蘇軾，因為“烏臺詩案”被貶黃州，做了這里的團練副使。久居高官的我被貶在這小地方，我真是不甘心。真是“高處不勝寒”啊！我宏偉的抱負還沒實現，我一顆赤誠的心被冰封。但我仍希望有朝一日能被重新重用。終于，昨天我接到了期待已久的圣旨，我的心跳加速，我用顫抖的手接過這如同泰山般重的圣旨。我緩緩地打開圣旨。我的腿軟了，頭發出了“嗡”的聲音，我簡直不敢相信自己的眼睛，我睜大眼睛仔細地看了三遍。我的心像被針刺一般。我并沒有被提拔，而是調到汝州做團練副使。我對朝廷真是失去了信心，我要不要去赴任呢？
我慢慢地踱出了屋。天上的幾顆星也稀稀落落的，稠密的烏云遮住了月亮的半邊臉。只有我一個人孤獨地在外徘徊。或許在被貶黃州這些日子，我的心也沉寂了許多，但赤壁洶涌澎湃的氣勢敲擊著我的胸膛。“大江東去，浪淘盡，千古風流人物。”那時我對英雄豪杰有無限的贊美之情，而對自己壯志難酬有無限感慨。那年七月，初游赤壁，在那安謐寧靜的山水間，我陶醉了。我認為“天地之間，物各有主，茍非吾之所有，雖一毫而莫取。”因為那些高官是不屬于我的，我何必要自己徒增幾許煩惱。同年十月，我第二次游赤壁。冬夜登山，在那種“山高月小，水落石出”的寥落幽峭的背景下，我感覺到自己有一種消極出世的情感，但我的心好矛盾。我無法像李白那樣拋開俗世的一切去“且放白鹿青崖間，須行即騎訪名山”。如果我能拋開這一切，我又有何煩憂呢？可我不能那樣做。我解脫了，可天下的百姓要怎樣解脫呢？皇上啊，擦亮您那雙被亂臣賊子蒙蔽了的慧明的雙眼吧！
我曾認為“古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。”我自認為擁有卓越的才能，堅韌的意志，可為什么我沒干成什么大事呢？難道我不是一個成大事者嗎？不，我只是在等待。在這無盡的等待之中，換來的卻是調任汝州的結果。我該放棄嗎？無意間一抬頭，我發現烏云散開了，月亮的笑臉漸漸地露出來了。那被“呼作白玉盤”的月亮出來了。
我就像它一樣“守得云開見月明”嗎？是的，我不能放棄，放棄了希望就為零。我不能放棄，我選擇到汝州任職。我相信有朝一日我會實現我的抱負。
我轉過身大步向茅屋走去，似乎天越來越明了……
2022年選擇創造未來全國新高考II卷高考作文 篇22
從前有只井底之蛙，井里安然生活若干年。某天，由于洪水倒灌入井，它跳出了井口，開始了新的生活……
井底之蛙在平地上快樂地跳來跳去，它簡直不敢相信這是真的！原來的井又窄又下，一直遭到束縛，它伸伸胳膊，跳兩三下就碰到堅實厚硬的井壁了，可現在任它跳個幾千下，幾萬下，都沒有障礙。這讓它欣喜若狂，有一種重見天日的感覺。
井底之蛙華麗麗地變成井外之蛙啦！它眉飛色舞，嘴巴樂成月牙兒，還邊拍手邊哼起剛編的小曲：“井外的生活多暢快，多自由，草兒香，花兒美，小溪清澈……”突然，歌聲嘎然而止，井外之蛙不可思議極了，它慢慢向后退了一步，目瞪口呆，半晌說不出話來。前方有一條小溪，原來純凈透明，如一條玻璃帶子……現在一片混沌，里面推得全是垃圾，白色惡魔猖狂地大笑，在黑色的水中來來回回地漂動，水面上還有幾十條翻著白肚皮的死魚，四周的小草全部枯萎了，花兒也凋謝了。一片寂靜。
像是受到了生命的威脅，井外之蛙逃也似地離開了這個讓它恐懼的河。它沒有方向，只是一直向前，向前，再向前。“彭”的一生，井外之蛙不得不停了下來，抬起頭來，它的眼睛再一次因驚懼睡的滴溜圓，它尖叫了一聲，撒起往后飛奔。一棵參天大樹轟然倒下，青翠欲滴的葉子在空中盤旋著輕輕落下來，粗壯的樹枝干在痛苦的呻吟，發出嗚咽聲，一個龐大的綠色生命被摧毀了。“為什么會這樣，美好的大自然為什么會被破壞啊！”青蛙捂住了自己的嘴巴，遠處傳來嬉笑聲，它嚇得躲到了石頭后面，只探出一雙眼睛。是兩位中年男子，一位挺著啤酒肚，微顯發福，臉上掛著擰笑。另一外臉顯瘦削，又矮又胖，兩眼里毫不掩飾自己的貪婪欲望。胖男士走到了樹旁，用力拍了一下，說：“好樹！”“那價錢……”“錢沒問題，樹有多少送多少來。”“好的”。兩人哈哈大笑，把樹抬上了車，走遠了。
青蛙氣的暴跳如雷，他們的話好像玷污了它的耳朵：“你們這些壞家伙，憑什么破壞大自然，骯臟的人類！”青蛙猶豫要不要再走下去，它有點想念自己的小窩了。咦，那不是自己的同伴嗎？青蛙喜出望外，歡蹦過去。那是一只年老的青蛙，它十分奇怪：“孩子，你是從哪里來的？”青蛙把自己過去的生活講了一遍，哀求道：”老爺爺，你帶我哦加入你們家族吧，我一個人沒法過。老青蛙搖了搖頭，嘆了口氣：“哎，孩子，我們已經解散了，你也看到了，人類的丑陋行為呀，還有更多呢……”老青蛙說著哀傷地逃走了。青蛙麻木了，它不甘心，走到了更遠的地方，可滿地垃圾，化工廠的黑煙讓它不得相信這個事實。小鳥也飛來了：“小青蛙別走了，再走到城里，城里更恐怖，汽車尾氣直往天上冒呢。”小青它急切想回到那個井里，它多么懷念以前安穩平靜的日子。
最終，這只青蛙重新回到了井底。
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