希望就這樣生長作文

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希望就這樣生長作文15篇

　　在學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的希望就這樣生長作文，希望能夠幫助到大家。

希望就這樣生長作文15篇

希望就這樣生長作文1

　　沒有人能隨隨便便成功，不經歷風雨怎能見彩虹？希望的生長也是如此。

　　記得一次素描課上，老師讓我們畫一個壺，當時我十分的死板，手很笨拙，線條也很僵硬，一心只想將這個壺原封不動地移植到我的鉛畫紙上，就這樣囫圇吞棗地一畫，隨手交給了老師。老師看了我的畫搖了搖頭，在上面打了個不及格，還隨口冒了句：“怎么像個奶瓶？”其余同學聽了都哈哈大笑，憤怒和羞愧頓時涌上我的心頭，我狠狠地將筆摔在地上：“我不畫了！”老師看到我這樣，嘆了口氣說：“我帶你去看樣東西”。

　　老師將我帶進后院，讓我獨自進去，剛一進門，一陣花香便撲鼻而來，令我沉醉其中，頓時心中的憤怒和不滿也隨之消失殆盡。眼前的景象讓我驚呆了，那是櫻花樹，花朵的顏色宛如天上仙女的胭脂，有粉紅粉紅的，還有雪白雪白的，它們交錯在一起，陽光小心翼翼地射下來，透過樹枝照在花瓣上，遠遠地望去像給花瓣鑲上了一道金邊，使它們看起來更加瑰麗，更加美麗動人。

　　風輕輕地吹過，花香再一次鉆入鼻孔，身體的每一個感官都沉醉其中。這時，站在一旁的老師突然走了過來，拍了拍我的肩膀說道：“你現在所看到的是它經過自身的努力而取得成功的結果，你可知道它努力的艱辛？在它未開花的時候，就是一個枯樹，死氣沉沉的，即使到了三月，那本是它盡情綻放的'時候，可它依然沒有綻放，所有人都以為它沒有希望了，便放棄繼續給它施肥，可是櫻花樹并沒有放棄自己，仍然在繼續努力，在為成就更好的自己而拼搏，正是因為這樣，它才迎來了屬于自己的高光時刻。”

　　聽了老師的這番話，我頓時醒悟，覺得自己所遇的挫折與櫻花樹相比起來，根本不值一提。我望著老師的眼睛堅定地說：“老師，我錯啦！我想繼續學畫畫。”老師看到我這樣，欣慰地點了點頭。

　　回到繪畫室，我拾起筆重新拿了一張鉛畫紙，認真地觀察起眼前的這個壺，思考著每條線條的輕重和每個地方的明暗程度，絕不馬虎。

　　當我再次將畫好的畫交上去時，老師露出了驚訝的神情，用筆在上面重重地寫了一個優秀。

　　此后的每一天，我都勤奮練習，不管有多忙，有多累，只要想到那棵櫻花樹，疲憊頓時消失，我要不斷努力，走進希望的殿堂。

　　由于多次地練習和改進，在繪畫考級時，我交上了一份滿意的答卷，也順利地拿到了考級證書。

　　再次去看櫻花樹，多了一份感摡。因為我知道，世上本沒有一帆風順的路，不經歷風雨，怎能見到彩虹？只有通過拼搏和奮斗，才能擁有屬于自己的藍天，而希望也就是這樣生長的。

希望就這樣生長作文2

　　對于一些人來說，某人存在于這世上，便是希望。

　　一一題記

　　阿婆是個很煩的人，經常對小小的宋辭說，你是個男孩子得多讓讓女孩子……

　　宋辭往往未等阿婆講完先跑就先了，他沒有不讓啊，可人就哭的莫名其妙。上次只因為拒絕玩那個什么鬼就哭？又沒罵又沒打。父母城里工作，很少回。都是阿婆照顧了他，阿婆其實很好就是啰嗦，早上吃完小米粥，宋辭要出去玩。她又開始嘮叨，出去玩可以啊，要注意安全啊，另外，不要氣女孩子啊……

　　宋辭沒有接話，腦子里面是昨天那個女孩子被氣哭的畫面，能有什么出息。

　　到了六年級，宋辭的脾氣倒是收斂了不少，沒惹事，有一次老師問全班你的希望是什么？抽的是學號，第一個回答問題的是一個小胖子，許是緊張，結巴了一會兒才回答出來考上好初中，上高中上大學。下一個很不幸，是宋辭。宋辭沒反應過來，有點迷茫，待反應過來，莫名其妙來了句:希望老師長命百歲。

　　后知后覺，一想到剛才回答的話差點咬到舌頭。

　　宋辭問阿婆有什么希望？阿婆鬢白的銀發隨著北風略亂，阿婆微屈手指輕敲宋辭額頭：“我還能有什么希望？小寶平安，要……那個詞叫什么來著？森士。不要……”宋辭：“……”他很想糾正阿婆的讀音。不是森是紳。也不知阿婆是從哪聽來的這個詞。

　　阿婆越來越老，患了老年癡呆，能記的`東西很少，還常常忘記，有時連叫宋辭的稱呼也忘。

　　星星隱藏在云中，晚風帶不走一絲燥。宋辭正初中，在醫院排隊時，宋辭看著雙眼無神，少言寡語的阿婆，一時百感交集，阿婆不再嘮叨，不再有力氣追著他罵。甚至有時陌生的仿佛他只是客人。無意間宋辭說道：“我希望一切都會好起來。”不會這么糟糕。阿婆雙目滯散：“小寶？”宋辭沒有回答這個問題，繼續說：“我會紳……森士，我們都要努力變好。”也許森士阿婆會更容易知道講的是什么。紳士，一個連阿婆都難以形容出來的詞，只因為阿婆聽別人說紳士風度翩翩，是挺好的人。所以把希望寄托在宋辭身上。宋辭不是多風度，但可以試著努力。

　　阿婆似乎笑了，眼角魚尾紋更深。

　　希望彼此都好，希望正14歲，還在成長。

希望就這樣生長作文3

　　從古至今，名人不計其數，可名人又是如何煉成的呢？一個名人，必須要有夢想，有希望。一個人只要有了希望，不停地去為希望努力，捍衛希望，最后才能成就一番大事業。

　　玉盤當空，光輝灑下，灑在一個身影的背后，北風呼嘯，劃過他亂蓬蓬的頭發，使頭發更亂，像個雞窩。他抬起頭，北風再次刺來，如同一把匕首，刺向他的臉頰，他的臉臟兮兮的，好像剛玩過泥巴。樹影微移，他的面容終于顯露出來。他衣衫破爛，好似被狼啃過，脖子上一串佛珠，腳踩一雙破爛草鞋。他一只手拿著一只飯碗，一只手掌豎在胸前，向一個窮人家深深鞠了一躬。他顯然是一個窮和尚，出來化齋的，說得不好聽，也就是要飯的。

　　再看看這個人的臉：哇！一雙眉毛直立，一對眼睛兇神惡煞，鼻孔很大，大到可以穿個環了，他的嘴也是很大，好似一口可以吃掉一頭巨象，這牙嘛橫的橫，豎的豎，是被錘子砸過嗎？再看看他的臉，凹凹凸凸，坑坑洼洼，還很紅，難道他是關羽后代？反正，這人要多丑有多丑，要多難看有多難看。這人是誰呀？和尚一個朱重八。

　　他離開了窮人家，漫無目的地走著。這時，一位老人走過：“蒼天呀，大地啊！我不想活了，我不想活了呀！可惡的元軍，我和你們拼了”不用說，元軍又在燒殺搶掠了。

　　朱重八一咬牙，“當啷”一聲，飯碗被他摔在地上，發出巨響。元軍，這兩個字眼是如此讓朱重八痛恨，讓他憤怒。在這戰火紛飛年代，誰不想當英雄，誅滅元朝，讓百姓過上幸福的生活呢？

　　難道我什么都做不了嗎？難道我就只能做個和尚嗎？難道我就不能參加起義軍推翻元朝嗎？能，當然能！可一旦選擇反抗，我就失去了退路。可如果我不去反抗，只會有更多人死去，更多家庭破碎，乃至我自己。一個聲音在他耳邊響起：去吧！去吧！朱重八，你不是希望天下太平嗎？你不是希望人民安康幸福嗎？那就勇敢向前吧！

　　是的，既然我心中有夢想，有希望，我就不應該讓他埋葬。

　　在1344年，朱重八改名朱元璋，也就是誅滅元朝的利器，并加入紅巾軍，大殺四方。他曾多次被強大的對手張士誠打敗，被善謀的.陳友諒逼入絕境，可正因為他心中堅定的信念，他一次一次站起來，最后打敗所有對手，推翻元朝，建立了自己的王朝明朝。如果你要問，為什么他能從一個凡夫俗子成為一個朝代的開國皇帝，答案當然是因為他心中那執著的夢想，是那堅定的信念指引他前進的道路夢想和希望必然是一個人成功的臺階，也必然是一個國家強大的翅膀。

　　回看70年前的中國，經濟落后，技術落后，百廢待興。再看看今天的中國，國家富強，技術先進，傲視全球。這樣的變化不就是我國科學家們的努力嗎？這不就是偉人們一代又一代的希望嗎？這不就是一輩輩中國人不斷堅持希望、捍衛希望的成果嗎？感謝你，希望！

　　因為有了夢想，一個人才會走向成功；因為有了希望，一個國家才會變得強大。愿我們的祖國母親繁榮昌盛，愿我們的祖國永遠強大自豪。

希望就這樣生長作文4

　　“海洋忘了吧，天空沉默不語。飛翔只為掩飾悲傷。”聽著熟悉的旋律，我靜靜的走在小路上，問什么是希望。長在巖石縫里的小草說，陽光是希望；樹上的落葉說，風兒是希望；迷失在沙漠中的旅人說，水源是希望。

　　我思考著他們的希望，終于我找到了自己的希望。

　　疫情的那段時間在家上網課，原本成績居上的我，沒有控制好自己。“貪婪”地浪費掉了所有的學習時間。人家上網課，我掛著網課打游戲，可想而知，我的成績自然是一落千丈。

　　這樣的我自然是經受不住開學考試的考驗。父母找我談話，老師也跟我談心。我跟父母吵架，鬧別扭，就這樣我昏昏沉沉的度過了七年級的下學期。

　　我靜靜的望著窗外淡淡的月光，映照著我的心事。

　　“喂，你怎么了？最近學習不太好吶，發生什么事了呀？”手機消息響了起來，是好朋友發來的信息。“嗯”我嘆了口氣，扔下筆，走到窗邊。窗外，陰沉沉的'天空讓人感到壓抑，偶爾的幾片落葉，也滿帶憂傷地從樹上飄落。此時，我內心的希望之火早已奄奄一息。“是有心事嗎？”她問，“有什么話，跟我說啊，我來幫你呀。”

　　她的話使我感到溫暖，她是這段時間里第一個注意到我情緒的人。“成績提不上去，我覺得我是個沒用的人，成績一滑下去就提不上去了。”“誰說你沒用的，在我眼里，你是一個讓我羨慕的人，學習成績那么好，不要因為成績滑下來了，就要放棄吶！我們要一起努力的。”她安慰著我，“我們以后要考一個高中，上一所大學的呢！你可不能就這樣放棄了”“可是我怕”我盯著手機屏幕發呆“怕什么，有我在呢！”

　　“你要知道不是因為有了希望才去堅持，而是堅持了才會有希望！”“嗯”她是第一個安慰我，鼓勵我的人。感動的眼淚，就在不經意間流了下來。她的話語使我找到了希望，找到了屬于自己的希望。

　　最后的春天，依別在濃綠的枝葉上。

　　今天天氣很好，清風撲面而來，風里有春天的氣息，遇見希望的時候也是春天。

　　黎明中盛有星光，悲傷中帶有希望，希望就這樣生長。

希望就這樣生長作文5

　　從幼兒園開始，我就有一個幸福的煩惱一一想當班干部。為了當上這個夢寐以求的班干部，我真的下了一番功夫，每天跑來跑去幫同學值日，想給同學們留下好的印象。

　　平時為了成功引起老師的注意，每次上課我都積極舉手，故意將嗓門提高八度回答問題，學習上也非常刻苦，總想在哪次考試中大放異彩，一鳴驚人。但結果總是催人淚下，事與愿違。因此，從幼兒園到小學三年級，我無緣當上班長，在班里依然默默無聞地努力著。

　　無論是一年級老師，二年級老師，還是三年級老師都一個樣，她們經常這么說：“以前當過班干部的同學請舉手！”我徹底淚奔了！當時，我多想舉手呀，可是我不能說謊。我想：只要我努力，永不放棄，希望總是有的。

　　等呀，盼呀，終于四年級了，我這條老咸魚終于“翻身”了。在一節數學課上，李老師大聲宣讀：張楚涵一百分。李老師直接任命我為數學組長。幸福來得太突然！我的心情從悲愴的'《二泉映月》，突然一下子切換成了貝多芬的《歡樂頌》，我高興得一蹦三尺高。我終于相信了那句話一一“是金子總會發光。”

　　我的希望終于實現了！感恩老師，感恩生活給予我希望，伴我快樂成長。

希望就這樣生長作文6

　　陽光是葵花的希望，葵兜兜轉轉，向陽而生；水是魚兒的希望，魚歲歲年年，從未離開；堅持，是一個受挫者的希望，愈挫愈奮。

　　——題記

　　“閨女，別學了，出來吃點水果。”

　　“啊，好。”

　　“啪嗒”筆從指間滑落，我抬起頭，沉沉地呼了一口氣，仰到椅背上，視線不經意間落在桌面那還未做出的數學題上，煩躁頓時籠罩心頭，隨后便是失落與疑慮。為什么我學了還是沒有提高？為什么別人會的題我不會？我是不是不適合學數學？數學與其他科目的落差如一只大手使勁攥住我的心臟，令我煩悶不已。

　　“媽，我出去溜達溜達了。”得到肯定回答后，我便揣上一個蘋果，一溜煙竄了出去，漫無目的地走在小路上。一路走，一路蟬鳴。等回過神來，小時候的“秘密基地”竟出現在了眼前。說是“秘密基地”，其實就是一個由幾塊鋼板和石板隔出的小空間，不大，卻承載著滿滿的回憶。我在基地附近轉著，忽然瞥見了鐵板旁的小樹，郁郁蔥蔥間摻著幾個紫紅的野果，矮矮的，瘦瘦的，僅僅比磚墻高了一頭，與不遠處的楊樹比，簡直像大人領了一個弱不禁風的孩子。不都栽了近五年了嗎，怎么可能還這么矮呢？我走近了仔細觀察，只一眼，便驚住了。太陽光竟是被小樹前的破磚墻截了下來，只留下大片大片的斑駁的陰影籠罩著樹干，樹周圍雜草叢生，廢棄的白色泡沫板零星地散落著，狼藉一片。怪不得呀，我不由嘆息。即便是如此偉大的太陽，不也是偏心的嗎？它將滿心的`歡喜都傾注在那高大且有富有活力的葉子上。但太陽忘卻了，那從未見過光，見過希望的樹根也需要你的呵護啊！是她掙扎著，努力著，追趕著，堅持了整整五年！五年蓄力，五年生長，才守得云開見月明，醞釀出了滿含希望的果實。

　　我想著想著，竟覺得自己和這棵小樹的境遇分外相似。我不由會心一笑，既然成功者的經歷都已擺在眼前，還彷徨什么？堅持便是了。

　　壓在心底的大石落下，我悠然轉身，豁然開朗的喜悅充斥著心房。我會像小樹一樣，在黑暗中生長，在光明中開出最美的希望。

希望就這樣生長作文7

　　家院里子有一棵石榴樹，矮矮的，每當石榴花開之時，天空中彌漫著淡淡的清香，令人有著無限遐想。

　　自打我小時候它就在這，日復一日，年復一年，給我留下了無數的美好回憶。

　　兒時最歡喜的事莫過于在石榴樹下的小石凳上看書。每當夏日，陽光普照，俏皮地從石榴樹葉的縫隙中透過，散落在我的書本上，使我的壞心情頓時烏消云散。

　　有石榴樹當然就有石榴吃了。秋季時節最盼望的事就是吃上一口酸溜溜的石榴，能帶來一日的好心情。我嘗過不少買的石榴，好像怎么也比不上自己家結的石榴，口味細膩，酸甜得當，簡直就是石榴界的`“極品”。偶爾分享給鄰居、同學，無一不嘗了說好，這大概就是實力吧。

　　無論有什么煩心事，我都會去找它傾訴。它仿佛一位年邁長者，認真傾聽你的訴說。每當我說完，總會象征性的說一句：“你說對嗎？”它也會搖搖它的樹枝，我很欣喜，就當它回應我了。萬物皆有靈，何況它是陪長大的一棵石榴樹，情深至極。

　　院子雖然不大，但我喜歡在里面玩耍。清晨的石榴樹樹葉上凝著小水珠，被晨曦籠罩著，看起來格外誘人。我在院子里和朋友們玩躲貓貓，對于那時幼稚的我來說，最佳的藏匿地點莫過于樹后面，現在想想實在是太傻了。

　　漸漸的我長大了，石榴樹看起來不怎么有活力了。我才意識到，他老了。樹上的年輪日漸增多，好似老奶奶的抬頭紋，經歷了無數的風雨。我也明白他的生命也快要結束了。

　　即使石榴樹老了，我也相信，他的信念會乘著我的人生，帶著希望與理想，飄向遠方。

希望就這樣生長作文8

　　希望是什么？它是助力你走向成功的墊腳石，它是指引你走出黑暗的啟明星，它是重振你信心的清醒劑。不是因為有希望才去努力，而是努力了才有希望！

　　“還不錯，有進步。”素描老師面帶著微笑，評價著我剛剛完成的作品。但這，似乎不是我想要的答案。回到家后，父母便問我情況，我也就簡短地回答到：“還好吧。”媽媽不理解我，她似乎認定我的素描是最差的，她的話像針一樣深深刺痛了我，給予了我很大打擊，畫室里，不如我的人明明有不少，但我也不想去辯解，我曾經想過放棄，但爸爸總是不聽我解釋，大聲訓斥著我，似乎認定我將來只能學美術，從來沒問過我的感受，而我只能默默承受。

　　同學們有說有笑，似乎沒有我的存在，他們大都是結伴前來，與我素不相識，也沒什么話說。

　　走出畫室，我深吸一口氣，走出了這個牢籠，我認為我已沒有希望，正當我騎上車準備離開時，突然發現，身旁有一棵脆弱的小樹。

　　起初，我并沒有在意，認為它只是一棵平常得不能再平常的即將死去的樹，后來，一次次地從它身邊走過，我漸漸注意起了它，它的周圍空空蕩蕩，狂風暴雨的摧殘，使它彎下了腰，身邊也沒有陪伴它的.同伴，甚至樹葉，也從它身上掉落，我微微一嘆，這不很像我嗎？但它依然頑強地活著，即使遭受挫折，也從不放棄希望，一陣清風襲來，吹動了我的衣襟，也吹動了它的枝條，在這樹叢中，它是多么的弱小無助，但它從來沒有放棄，一直追趕著心中的希望。

　　我猛然驚醒，看著它瘦小的身軀，心中早已釋然，于是我快步回到畫室，重新握起筆，在周圍的一片喧囂中，靜下心來，在一張張白紙上留下優美的痕跡，我仿佛看到了如太陽般耀眼的希望。

　　我振作精神，細心聽講，認真地去畫好每一筆，老師向我投來了贊許的目光，我也得到父母的認可，當我再次去關注那棵小樹時，竟然發現它脆弱的枝條上已有了新的生命，一片片綠葉冒了出來，接受著陽光的洗禮，它在周圍的一片荒蕪中努力成長，給了我昂揚向上的精神動力，給了我跨越困難的勇氣，給了我俯視一切的氣魄，讓我不再畏懼。

　　這，應該就是希望吧！

　　在人生的道路上，希望有時升起，有時落下，決定權完全在于我們自己，不要懼怕困難和失敗，努力做好自己，迎接著溫暖的陽光，追隨著心中的希望。

希望就這樣生長作文9

　　希望長在土里，人們日日澆灌，悉心呵護，總有一天會生長出來。希望長在人們的心中，隨著年月，蔓延開來。希望就這樣生長！

　　——題記

　　我曾到過一個偏遠的村落，這個村落在一座大山之上。在很久之前，這個村落的人要走出大山，需得爬下極陡的山崖，垂直型的鐵索每一步都是萬丈深淵，可想而知，出趟門是多么的危險。爬下山崖后，還有幾十公里的山路水路要跋涉，村子離縣城好比人間與天堂的距離。

　　有一年，村里有個孩子眼睛受了傷，急需到外面就醫。他的父親連夜背著他爬過陡峭的山崖，跋山涉水幾十公里，終于到達縣城醫院。可是，由于路上的耽擱，他的眼睛已過了最佳的治療時間，留下了不可抹去的缺陷。年幼的小孩捂著自己的眼睛，悄悄地留下了淚水，從此一個希望在他的心中生長——他要把路修到村子里去。

　　小孩長大了些，他終于用自己的力量爬下了山崖，并無畏那幾十公里的山路水路。他在外拼搏，一開始干苦工，扛大米背面糧，攢下每一分每一毫。積攢了一定的本錢后，他開始謀劃做一點小生意。可由于自己閱歷不多，小生意一敗涂地，可他毫不氣餒，心存希望，從頭再來。二十幾年后，他終于積攢到了人生中第一個一千萬。他要用這一千萬把路修到自己的村子里去。

　　修路面臨的困難更大更艱巨。復雜的地勢決定了修路必是慎重再慎重，盡管面對著多方質疑，他心中強烈的信念依舊沒有坍塌。他與工程師一同勘察地勢地貌，深入到危險的地帶，只為規劃出合理安全的道路。他與村民們一同商量，面對著村民們的不理解，他一戶戶走訪，耐心向他們解說路對村子生存和發展的重要性。他為修路散盡錢財，幾十年的在外奮斗只為修這么一條路，但由于突發情況太多了，他的積蓄還是用完了。可路還是要繼續修，他已經修了這么久了，不可能放棄。心底永遠的希望點點生長，盡管負債累累，他依舊在修路這件事上堅持著，期待看到路通到自己的村子里。

　　希望，在這樣有心人的澆灌下、堅持下，吐出了新芽。一條象征著希望的道路通向那個叢林之內的.村子。當他站在路的一端，實現這個艱巨偉大的理想時，他再次捂住自己的眼睛，偷偷留下了淚水。村民們在寬闊的路上狂奔著、唱著歌，全村的希望徹底實現。滿山滿路的花兒盡數開放，芬芳了一路的不易。

　　哪怕原先看不到一點點希望，也要在心中播種希望。希望，最初埋在心底，最終也會在人間大地上生長起來的！

希望就這樣生長作文10

　　希望可以生長嗎？作為一棵仙人掌，我想，可以。

　　殘陽如血，黃沙漫天，我深深扎根，昂然挺立，睜眼看見眼前景象，不禁想起那年那日。

　　那一年，風像突然發了狂，伴著陣陣熱浪，肆意馳騁，所及之處綠草被連根拔起，泥土和砂礫一股腦兒的席卷而入，我遠遠望見那一團團的風沙脫韁野馬般朝我撲來，彎腰緊緊抱住自己柔弱的軀體，炙熱的風沙張開無情的巨口，一點點將我吞沒，尖利的石塊將我稚嫩的皮膚劃破，我感覺我在燃燒！風沙過后，顫顫巍巍地抬起頭，身邊只剩滿目瘡痍。

　　炙熱的風沙日復一日的翻涌，我眼睜睜看著渾黃的天空和倒下的同伴，苦苦支撐的我，有了帶著滿身傷痕長眠地下的沖動。

　　一個清晨，我出奇地沒有被呼嘯的'風沙攪醒。我努力睜開惺忪的雙眼，碧藍的天空闖入我的眼簾——這是我夢中的藍天！多久沒有見過藍天了？我紅了眼眶。回憶如電影般在我腦海中放映。小溪清澈明亮，蜿蜒流淌，野花撒下柔軟的花瓣在溪水中浮動，好似夏夜里流轉的星河。樹枝密匝匝的，陽光透過其間漏了一地金色光斑。那時的我曾依偎在大樹旁，希望有一日可以觸摸藍天。是啊！我曾有一個觸摸藍天的愿望。

　　心中忽然被希望填滿，我要茁壯生長，觸摸藍天，使足了全身力氣向下扎根，向下，再向下。用根須牢牢地抓住地下的沙土，去汲取鮮美的水源。風沙又一次吹來，心中有希望，我不再害怕。咬緊牙關，站穩腳跟，抬頭直面洶涌的風沙。日復一日，淬煉筋骨，我褪去往日孱弱的莖葉，終于有了面對風沙的鎧甲和迎向困難的利刃。風沙已不復往日那般難熬。碧藍的天空下，一朵橘粉的花朵正沐浴著陽光盛放，開在大漠黃沙上，開在我心頭希望的土地上。

　　我面朝藍天由衷地微笑，回顧我這一程，希望，就這樣生長。

希望就這樣生長作文11

　　只有黑土的深厚，才能承載住希望的種子，扎根，生長。

　　幾年前，餐桌上，我正端著飯碗狼吞虎咽，猛然注意到拿著手機沉默著的父親。自從離開老家，父親幾乎每天都會和爺爺奶奶通個電話，電話內容大多是分享歡喜的，可那一次，電話里傳來了少有的嘆息聲。

　　“今年天兒不好啊！一下雨，一刮風，莊稼全給整倒了！明天再去地里看看，還不知道能救回來多少……”爺爺用嘶啞的嗓音訴說著，從老家一貫詼諧的方言中，我卻品出了一絲淡淡的憂傷和絕望。

　　掛了電話，父親沉默地把手機屏幕緩緩轉向我——是爺爺發來的圖片：灰黑的天空下，墨綠摻雜著枯黃倒伏了的莊稼，深厚肥沃的黑色腐殖質里滲出的秋雨，也被染成了黑紅色，乳白色的霧氣縈繞著，壓抑得讓人喘不過氣來。即使隔著屏幕，也觸到了北中國深秋特有的刺骨冰涼。

　　秋季，正是鄉下最繁忙的時候。工作閑暇，父親用手機上的監控看望著老家的地。那幾天的天氣依舊不算好，透不進多少陽光。在淡淡的霧中，爺爺奶奶勞作的身影總是不時出現……后來學業繁忙，我漸漸將這件事忘卻了。

　　一年后的'夏天，傳來了喜報——期末成績十分可喜，借此次機會，同父親訂上火車票，回了一趟老家。

　　在去屯里的路上，兩側白楊筆直生長，抬頭看去，像是在車頂上聚成了黃綠色的穹項，太陽照在上面，反射出金屬般的光。路口迎見了爺爺奶奶，與爺爺奶奶擁抱著，距離上次相見已是四年了。滿是老繭和傷痕的手無不向我展示著他們的辛勤付出。

　　我在飯后提出自己出去走走。習慣性的拐進屯子東頭草甸旁邊的田里，穿梭在自家的作物間，任寬大青翠的枝和葉在身上掃過，嗅著作物夏季特有的清香，處在氤氳的水汽中，踩在松軟的黑土地上，望著更遠處平緩起伏的，泛著點點白光的大片作物。我更深地感受到，希望，在腳下的土地里，就這樣生長！

希望就這樣生長作文12

　　不知不覺，時光的腳步匆匆而過，曾經還懵懵懂懂的我們，竟在轉眼間已來到了初四的最后一個學期，而我們也在奮力拼搏中撒下了希望的種子。

　　對于初四，我們感慨萬千。我們既懷有對過去無憂玩耍的羨慕，又抱有對未來美好的期許。回首望去，我們已經丟掉了初一時的稚氣，找不到初二的迷惘，不再有初三的叛逆；面對現在，驕陽似火抵不過我們心中的豪情，陰雨連綿澆不滅我們滿腔的熱火。站在人生的跑道上，我們滿懷希望，我們奮力前行。

　　中考進入倒計時，墻上的鐘表轉得飛快。我們每一個人的神經都像一根繃緊了的弦，絲毫不敢松懈。我們桌前摞著厚厚的復習資料，我們在自己的座位上埋頭苦讀，鉆研試卷上的難題。老師手中的粉筆飛速的跳著神舞，在黑板上播撒著知識的種子，期待在我們每個人的花田里開花結果。

　　當然為了體育中考操場上也有我們的身影，在體育老師的`哨聲中，我們像矯健的駿馬，向著遠方飛奔馳騁；在同學們的吶喊聲中，我們像雄姿英發的獵鷹，向著高處展翅翱翔；在自我弱項的挑戰中，我們像威風凜凜的雄獅，追逐著自己的夢想。

　　我們無法阻擋時光的腳步，時光飛逝，晝夜交替，我們不必去嘆惜并且惋惜昨天，我們要利用好今天并且把握明天。我們奮力拼搏，期待用辛勤的汗水澆灌出希望的種子，發出茁壯的芽，吐出芬芳的花，結出甘甜的果。

　　希望在智慧與朝氣中顯示出蓬勃生機。冬去春來，山河無恙，希望就這樣生長。

希望就這樣生長作文13

　　滿懷希望就會所向披靡。——題記

　　我是生在國旗下的孩子。周身被紅色包裹著，五星閃閃發光著，照亮我前方的道路。

　　“你們為什么讀書？”少年周恩來是這樣回答的：“為中華之崛起而讀書。”妹妹讀書的聲音打斷了我，我轉頭看著她，反問道：“你為什么讀書？”我看見她眼中燃著雄雄的火焰，拳頭握得緊緊地，堅定地說：“為實現中華民族的偉大復興而讀書！”看著她，她的臉似乎與多年前的我呼應，我清楚地記得，當時，我也是這樣的答案。至此，希望的種子開始播種。

　　疫情期間，我們不得不在家上網課。當然剛開始上網課時，我就想著要好好學習，悄悄拔尖，然后驚艷所有人，然而理想很豐滿，現實很骨感。尖尖還沒冒出頭，就被自己的懶惰壓垮了。我開始每天沉迷手機，一天24小時，至少8小時用在手機上。一天如常，我打開抖音，頁面推送來了一條小小的紀錄片。我看見，許許多多的白衣天使主動請戰武漢，他們本可以在家吃上熱乎乎的年夜飯，而自愿去那樣困難的地方，他們的工作緊張地進行著，看著他們因為來不急喝水而干裂的嘴，我不禁紅了臉，溫了眼眶。我緊緊地握住筆，在本子上寫下：“好好讀書，貢獻祖國。”

　　東京奧運會的到來，激起了我的興趣。于是，我每天開始時刻關注，我發現，一大批的“00”后小將挺身而出：楊倩拿下首金；陳芋汐，張家齊獲得女子雙人跳水臺冠軍，比第二名多了50多分；年僅14歲的全紅嬋以五賽三滿分的條件贏得了冠軍；管晨辰……我驚喜地發現，這些奧運健兒們，正以自己的方式表現青春的力量：楊倩小黃鴨發卡，管晨辰的親親，李雯雯的比心，都讓我看到了青春的模樣。我想，我可能做不到她們那么好，但我仍可以奮斗，為祖國，為人民。希望從此生根發芽，成長。

　　黨的100周歲生日會上，我聽見少年們的理想：“請黨放心，強國有我”。看完電影《長津湖》后，從影院走出來，看著林立的高樓，看著光彩奪目的燈光，我的淚水一下止不住了。我想如此美好的生活，中國的崛起，少年的.獨立成長，都是我們向為國貢獻一生的先輩們的最美致敬。人民有信仰，國家有未來，民族有希望，我將終生愛著我的祖國，從此，希望的種子長成大樹。

　　我是生長在五星紅旗下的孩子，我將至死不渝地愛著我的祖國，為之奉獻。我種下一顆愛國的希望的種子，從此，它便生長成一棵蒼天大樹。

希望就這樣生長作文14

　　小小的種子被深埋，小小的人兒向前走，帶著她的希望。

　　窗被緊閉著，春寒料峭，風帶著冷意從窗縫間溜進來。屋里的人穿的單薄，手指凍得僵硬，目光卻不時落在桌邊那光禿禿的、毫無生機的花盆中。

　　正參加緊張比賽的我，每天的休息時間都消磨在上報材料的海洋中，腦子也每天昏昏沉沉。截止時間就在急促的兩個小時后。“嗒”，敲擊鍵盤的最后一個音符落下，終于抬頭望向窗外，對面的居民樓佇立在黑暗中，一片寂靜，零星的幾戶人家映著微不可見的燈光。點擊上傳，顯示著打開了空白文檔的屏幕猛地沖散了我的困意。我蒼白著臉色，哆嗦著手重新打開那文檔——白茫茫的一片，我的頭腦也在霎那間“上下一白”。我絕望地后退一步，絆倒在椅子上：“完了，沒希望了。”花盆靜靜立著，灰塵落了滿身，但我并未注意到，一個個小鼓包在盆中悄悄探出綠色的小腦袋。

　　我或許是在急急攻心的情況下睡著了。陽光灑在桌前，母親的`聲音在耳邊響起來：“真是不可思議呢，這才初春，卻已經發芽了呢。”我迷迷糊糊睜開眼，正張開嘴反駁時，盆邊露出的那一抹嫩綠色卻讓我的聲音堵在了嗓子眼里。

　　金黃的陽光投在嫩綠的葉片上，小絨毛被鍍成了金黃，一棵棵嫩芽散發著可遠觀而不可褻玩的氛圍。阻礙它們向上的土塊此時已被掀翻在旁，散發著屬于泥土的香氣。它們和窗外的景色顯然是兩種風格，它們簡直太富有生機和希望了。我看入了神。重新坐回在電腦前，那則材料可延時上報的通知讓我又重新燃起了希望。希望的小芽在心中長成了參天大樹，郁郁蔥蔥。手指在鍵盤上跳動，那生長著嫩芽的花盆，不時吸引我的目光，心中滿溢著希望。

　　嫩芽在初春萌發，希望在寒冬的內心生長。希望，就這樣，一點點的破土而出，這樣生長。

希望就這樣生長作文15

　　綠色的枝蔓在風中輕輕搖晃，碧綠的葉反射出陽光的金黃，向陽生長，希望，就這樣生長。

　　初識

　　把書包一扔，將自己摔進柔軟的床上，回想著糟糕的一天：紅叉叉的試卷、老師的嘆氣、家長失望的眼神……都一股腦地涌上心頭，匯成了一串淚珠，從眼眶流出。突然，窗臺的'一抹綠闖進了我的視線。遠遠望去，幾片單薄的小葉顫顫地站立著。“這么小的植株也能存活？”這樣想著，我便不再理會它，開始做自己的事。

　　一周，兩周，一個月……我偶然經過它，竟驚奇地發現它長出了根，小根在水中顯得格外白凈，一枝瘦小的綠蘿竟能如此頑強！我的內心受到了極大的震撼，一株植物尚能如此，我又何必為了一次成績而傷心許久呢？希望，在我心間慢慢生長……

　　相知

　　日常學習的道路上，總不是一帆風順的，也有許多的煩惱。

　　“哎呀！這題可怎么做呀？”一道數學題，把我急得像熱鍋上的螞蟻，卻仍沒有一點思路。我的余光瞥見了陽臺上的綠蘿。轉過頭去，月光傾瀉而下，把綠蘿泡在銀白色的光中。我不禁走近了看，一片小葉“蹦跳而出”，是新長出的小葉，顫動了周圍的枝葉。翠綠、嫩綠、深綠似是一股清泉，將我的急躁與不安沖進了這如綢緞般的銀白月光中。一個植物的奮力生長，讓人倍生敬畏。我收拾好自己的心情，繼續投入到學習的海洋中。希望，就這樣生長。

　　生長

　　在澆水時，偶然發現，幾乎所有的葉片都在往向陽面靠攏，像是一種信念，一種希望，一種不會改變的向往。向往光，向往太陽。小綠蘿，亦有大希望，亦有大夢想。這多么像我們啊，向著自己的夢想奮勇前行。而綠蘿，是伴我同行的希望。

　　希望就這樣生長，向陽生長，伴我成長。

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