[優]希望就這樣生長作文

　　在學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家收集的希望就這樣生長作文，歡迎閱讀與收藏。

希望就這樣生長作文1

　　昨夜西風凋碧樹

　　黃昏一寸一寸爬上矮墻，把天邊的晚霞釀成酡紅，夜像半透明的油紙一般鋪陳開來。

　　左手握印章，右手握篆刀，思緒在青田石古樸的溝壑間慢慢兌成刻線。少頃，灰白的月光越過矮墻，闖進書房，把那一刀一痕映得更加明亮了。提手，看著眼前橫走斜行的篆章，我心中也滿是橫走斜行的惆悵。久刻不成的章，將原有的希望敲打得支離破碎。低聲自問，難道真的要結束我的篆刻生涯了嗎？

　　為伊消得人憔悴

　　“篆刻，篆刻，最重要的便是‘精’字！”篆刻老師的話回響在耳畔，“刀走凌云志，字形流云姿，心耐得住，刀才能立得起。”久立桌旁，心中倏爾潤朗起來。望向窗外，月光褪去灰白，變得皎潔清新。凝神處，卻猛然發現篆字摹印上‘堅韌’二字變得越發明亮。

　　于萬千摹印里，細細品味其中如勁松不倒的堅毅，如潺涓細流的.淡然。在那些大家的篆印間，可曾有過迷茫？在他們日復一日，年復一年的練習里，可曾有過乏味？許是會有的吧，然煌煌中華，郁郁文化，數千年篆刻文明延續至今，淵源流長，歷久彌新，不曾偃息。若沒有一代又一代守護者的傳承，淵源又怎能流長？它給我們答案，他們給我們答案：文化需要堅持，唯有堅持，才可流傳，唯有流傳，才可發展。歷史車輪滾滾向前，文化的希望，生生不息，文化的傳承，永不停息。

　　燈火闌珊處

　　朱文白文，陰刻陽刻……那些日子，我在書房中親吻第一縷朝陽，在印痕間告別最后一抹夕陽。耐心觀摩，一次一次，靜心練習，一遍一遍。有些事不是因為希望才去堅持，而是因為堅持才會看到希望。終于——篆刀下的章有了新的生機。篆刻之美在我眼中聚焦，筆觸間浮躁之氣散去，篆刻之傳承在我心中堅定。

　　千千萬萬的執著與堅持中，浮躁褪去，潛心鉆研之時，人生的希望，就這樣生長；萬萬千千的傳承者的發展與守護中，文化薪火世代相傳，福澤后世，文化的希望，就這樣生長。燃文化之薪，拾華夏自信，延傳承火炬，書時代篇章，文化之風，山高水長。

希望就這樣生長作文2

　　在我家中，我房間里柜子上的地方是最不顯眼的。可誰知，再這樣一個不顯眼的地方生長著一個希望。

　　去年家里裝修完畢后，一盆綠蘿就入住我的房間了，被擱在柜子上。剛開始它也就一個小書包大小，它是那么的不起眼，要不是有時候我要看柜子上貼著的一些東西，或許都不知道它的存在。它是那樣脆弱，葉子很稀疏，有些葉子還有些發黑發黃，總給人一種快要死的感覺。

　　日子一天天過去，這盆綠蘿也在慢慢的生長著。直到今年上半年的一天，我不經意間往那瞟了一眼，那盆綠蘿已有了翻天覆地的變化，葉子也不像原來那么干癟，又大又豐滿，整盆綠蘿十分茂盛。甚至還有兩條枝垂了下來，有柜子的一半高，大約一米左右，讓我十分驚訝，短短幾個月竟有著這樣的造化。

　　又過了大半年，今天我再一次注意到它的時候，它的造化更深了，變得更加茂盛，綠的.發光又飽滿的大葉子不計其數。那兩條原來是一米左右的植現在已快兩米了，柜子也只是兩米多一點，現在綠蘿離碰到地面只有一步之遙。

　　希望，就這樣生長。一株植物都這樣堅強，這樣拼盡全力也要綻放自己，燃起自己的斗志，對明天充滿向往。生活不易，哪有什么歲月靜好，面對逆境更需奮力前行，在心里燃起希望。

希望就這樣生長作文3

　　家院里子有一棵石榴樹，矮矮的，每當石榴花開之時，天空中彌漫著淡淡的清香，令人有著無限遐想。

　　自打我小時候它就在這，日復一日，年復一年，給我留下了無數的美好回憶。

　　兒時最歡喜的事莫過于在石榴樹下的小石凳上看書。每當夏日，陽光普照，俏皮地從石榴樹葉的縫隙中透過，散落在我的書本上，使我的壞心情頓時烏消云散。

　　有石榴樹當然就有石榴吃了。秋季時節最盼望的事就是吃上一口酸溜溜的石榴，能帶來一日的好心情。我嘗過不少買的石榴，好像怎么也比不上自己家結的石榴，口味細膩，酸甜得當，簡直就是石榴界的`“極品”。偶爾分享給鄰居、同學，無一不嘗了說好，這大概就是實力吧。

　　無論有什么煩心事，我都會去找它傾訴。它仿佛一位年邁長者，認真傾聽你的訴說。每當我說完，總會象征性的說一句：“你說對嗎？”它也會搖搖它的樹枝，我很欣喜，就當它回應我了。萬物皆有靈，何況它是陪長大的一棵石榴樹，情深至極。

　　院子雖然不大，但我喜歡在里面玩耍。清晨的石榴樹樹葉上凝著小水珠，被晨曦籠罩著，看起來格外誘人。我在院子里和朋友們玩躲貓貓，對于那時幼稚的我來說，最佳的藏匿地點莫過于樹后面，現在想想實在是太傻了。

　　漸漸的我長大了，石榴樹看起來不怎么有活力了。我才意識到，他老了。樹上的年輪日漸增多，好似老奶奶的抬頭紋，經歷了無數的風雨。我也明白他的生命也快要結束了。

　　即使石榴樹老了，我也相信，他的信念會乘著我的人生，帶著希望與理想，飄向遠方。

希望就這樣生長作文4

　　希望是什么？

　　對于盲人來說，希望可能是有一天能夠看見自己的親人，而不需要再用手去感覺。

　　對于聾啞人來說，希望可能是有一天能夠親耳聽到親人的呼喚，有一天能夠用自己的聲音叫一聲“爸爸、媽媽”。

　　對于迷途者來說，希望可能是有一天能重新找回一個真正屬于自己的溫暖的家。

　　希望是一種寄托，凡事并非總能順著人愿。

　　希望是一種誘惑，總是一個跟著一個走，又一個接著一個來。

　　希望是一種期盼，一次遠足，一個聚會，一次刻骨銘心的經歷，甚至只是等待一個會心的微笑。

　　年輕的朋友，不要壓抑自己的`熱情，給自己一點希望吧。點燃自己的希望，讓希望之光照亮我們的一生。

希望就這樣生長作文5

　　陽光透過枝葉的縫隙，微風吹起午后的悶熱，蛙聲四起，魚兒起舞，希望的芽兒在汗水的澆灌下潛滋暗長。

　　“哎，這道題又不會了。”我拉開窗簾，任由耀眼的驕陽照在我凌亂的桌上，無奈的望向窗外搖曳的枝葉，它是如此漫不經心。我努力嘗試重組腦海里被打亂的思緒，如同嬌嫩的芽兒想沖破石頭的縫隙。

　　我沿著村頭的田間小路散步，似那窗前的枝葉一般漫不經心。越過雜草叢生的小河，跨過參差不齊的田階，我留意到了一群新生的土豆芽，它們大多都破土而出順著主人挖出的洞順利的長高長胖。可有那么一顆芽兒被無情的壓迫在塑料薄膜下，大概是被主人遺忘了，它嬌嫩的'莖被薄膜壓的彎彎的，同樣，薄膜被它頂的突起。它張開葉子想要伸手抓住天空，深深扎根在泥土里汲取養分，薄膜下溫熱的露珠是它努力“汗水”，“汗水”滴落在土壤里澆灌它的根。它是如此的孤獨且堅強，沉默的忍受著薄膜下的悶熱與壓迫感。我想，沒有什么能成為阻礙它生長的牢籠，任何困難在它面前都似滄海一粟，芽兒蓄力一搏，一天，兩天，或者今天，它就能沖突薄膜，離天空更進一步。

　　土豆芽不似雄鷹生來就是天空的孩子，它不能展翅，不能邀翔，仰望天空是它所希望的。可它不知道，它本身就是一個希望。

　　我也抬頭仰望天空，聽著泠泠作響的溪水原路返回，坐在窗前看那搖擺的枝葉，枝葉發著綠光被吹得沙沙作響，有微風與它做伴，似孩重般快活。我拿起筆，讓我的希望在筆尖的揮動下勇敢的生長。

希望就這樣生長作文6

　　陽光是葵花的希望，葵兜兜轉轉，向陽而生；水是魚兒的希望，魚歲歲年年，從未離開；堅持，是一個受挫者的希望，愈挫愈奮。

　　——題記

　　“閨女，別學了，出來吃點水果。”

　　“啊，好。”

　　“啪嗒”筆從指間滑落，我抬起頭，沉沉地呼了一口氣，仰到椅背上，視線不經意間落在桌面那還未做出的數學題上，煩躁頓時籠罩心頭，隨后便是失落與疑慮。為什么我學了還是沒有提高？為什么別人會的題我不會？我是不是不適合學數學？數學與其他科目的落差如一只大手使勁攥住我的心臟，令我煩悶不已。

　　“媽，我出去溜達溜達了。”得到肯定回答后，我便揣上一個蘋果，一溜煙竄了出去，漫無目的.地走在小路上。一路走，一路蟬鳴。等回過神來，小時候的“秘密基地”竟出現在了眼前。說是“秘密基地”，其實就是一個由幾塊鋼板和石板隔出的小空間，不大，卻承載著滿滿的回憶。我在基地附近轉著，忽然瞥見了鐵板旁的小樹，郁郁蔥蔥間摻著幾個紫紅的野果，矮矮的，瘦瘦的，僅僅比磚墻高了一頭，與不遠處的楊樹比，簡直像大人領了一個弱不禁風的孩子。不都栽了近五年了嗎，怎么可能還這么矮呢？我走近了仔細觀察，只一眼，便驚住了。太陽光竟是被小樹前的破磚墻截了下來，只留下大片大片的斑駁的陰影籠罩著樹干，樹周圍雜草叢生，廢棄的白色泡沫板零星地散落著，狼藉一片。怪不得呀，我不由嘆息。即便是如此偉大的太陽，不也是偏心的嗎？它將滿心的歡喜都傾注在那高大且有富有活力的葉子上。但太陽忘卻了，那從未見過光，見過希望的樹根也需要你的呵護啊！是她掙扎著，努力著，追趕著，堅持了整整五年！五年蓄力，五年生長，才守得云開見月明，醞釀出了滿含希望的果實。

　　我想著想著，竟覺得自己和這棵小樹的境遇分外相似。我不由會心一笑，既然成功者的經歷都已擺在眼前，還彷徨什么？堅持便是了。

　　壓在心底的大石落下，我悠然轉身，豁然開朗的喜悅充斥著心房。我會像小樹一樣，在黑暗中生長，在光明中開出最美的希望。

希望就這樣生長作文7

　　不知不覺、不痛不癢的多少個時光，轉眼間已在初中度過一個學期了，回首看看自己這學期走過的路，漫長曲折而坎坷，但沿途的風景和旅途中的歡樂又使我們在漫漫的人生道路中學會了優雅地成長。希望，就這樣生長，緩慢而優雅地成長！

　　回首從小學到初中的這幾年，不禁地會感嘆時光的飛逝和成長的艱辛。在這期間，不知道有過多少次想讓時間飛奔起來，想讓自己快一點長大，不用再去面對這如山的課本、如海的習題和那在黑板上“嗒嗒”作響的粉筆。雖然每次發完牢騷之后心里會舒服不少，但回過神面對的仍是赤裸裸的現實，最后活該承受幻想與現實之間的落差，感慨著一切。但現在回想起來，不禁讓自己陣陣苦笑。的確，時光有時看似如此緩慢，乏味、枯燥的生活更讓人感到無奈，從小學到初中，日復一日，年復一年。但如果仔細味一下，不禁會發現我們已在這寂寞、乏味的生活中學會了以一種優雅的姿態面對一切的一切。

　　生活有時像一杯茶，需要我們慢慢品味這苦澀中的那一絲甘甜。不要一時急于求成，成長之路也正是因為它的緩慢才使我們更深切地體會到成長的快樂與艱辛，才能有腦海中那一段段美好的記憶，オ能讓我們學會怎樣更優雅地成長。

　　翻飛的往事有時灼傷眼眸，回首過去，最讓人懷念的莫過于童年了。沒有太多的煩惱，沒有成堆的.作業，有的只是無盡歡樂。如果你真正有所收獲，童年其實也并不短暫，那幾年讓我感受到了父母對我的疼愛，老師對我的教導，使我從小養成了良好的習慣，受益終身也讓我知道擁有一顆童心是多么重要。這一切都為我成長做了最好的鋪墊。

　　若是不曾走過怎么能懂。平息了往事有時一笑而過。坎坷忙碌的初中生活現在看來已成為我們人生中最寶貴的一筆財富。朋友之間的互相勉勵，同學之間的激烈競爭，為了目標的不懈奮斗，初中的一次次緊張復習雖然當時感覺漫長難耐，但現在看來也許只有真正經歷了才能懂得。淚水與汗水的交織，輝煌和低谷的起伏，一次次跌倒，一次次又堅強地爬起，在孤獨中展示出一種優雅，在奮斗中彰顯出一種華麗。

　　如今已經身處初中，離中考看似遙遠，實則三年彈指一揮間。幾年寒窗苦讀奮斗拼搏只為一朝破繭成蝶，在緩慢中優雅地成長，在優雅中華麗地蛻變。希望，就這樣生長，緩慢而優雅地成長！

希望就這樣生長作文8

　　邁一步，再邁一步，希望就這樣生長。

　　——題記

　　什么是希望呢？

　　對春天來說，希望是柳枝上慢慢吐出的綠芽；對種子來說，希望是不懼風雨沖出土壤；對我來說，希望，是堅持，是勇往直前。

　　腿部肌肉的酸痛，上肢肌肉的無力，還有昏昏沉沉睜不開的眼是邁入初四我最真實的感受。操場，跑道，每個字眼都再熟悉不過。八百米，不及格，每個詞都是噩夢。可又能怎么辦呢？

　　“上跑道，開始測試。”體育老師像往常一樣喊著。沒錯，我的噩夢又要開始了。哨聲未落，身邊的同學們都已踩了彈簧似的跑了好遠，只剩我孤零零的被落在后面。我拼了命邁開雙腿，好像每個細胞都在發力，一步，兩步……“一分零六秒了，還有兩圈，孩子們加油！”才跑了四分之一，想想終點還好遙遠。我越來越慢，每根筋都繃得很緊，稍一邁開步子腿就抽筋似的疼著。“用力擺臂，大步跑，最后一圈了，沖上去！”老師鼓勵著我。雖然此刻我已筋疲力盡，雙腿像灌了鉛一樣沉重，但我還是決定拼一拼。加大擺臂幅度，邁開又酸又痛的`小短腿，努力追趕著遙遙領先的同學。

　　呼吸越來越困難，雙腿越來越無力，嗓子眼干的冒煙，還有一股血腥味，嘴里黏糊糊的。每一步都是煎熬，雙腿逐漸不受控制，腳步慢了下來。“加油啊！最后一百米，沖刺啦！”班里的男生喊著。一百米，聽到希望了。深呼吸，調整步伐，“咚，咚……”我盡上全力沖向前。跑過彎道，終點就在眼前，“沒錯，是希望！”我在內心吶喊著。

　　近一步，再近一步，“加油啊，希望就在眼前！”我鼓勵著自己，努力忘記勞累，穩住呼吸，拼命向前邁著。“三分五十秒！”我的心砰砰砰得跳著，快到數不過來。一時間不知是累的還是興奮，我癱在地上。

　　藍藍的天空上掛著幾團安靜的云，操場圍墻外的柳枝上，布滿了嫩綠的芽兒，春風溫柔地拂過發梢。此刻，滿眼所見的都是綠色，都是希望。

　　所見即希望———是的，看見前方，就會執著于此。

　　這也便是生長。

希望就這樣生長作文9

　　希望東西是一片冬日的陽光，使饑寒交迫的人感動人間的溫暖；希望是一場灑落在久旱的土地上的甘霖，使瀕臨絕境的人重新看到生活的欲望；希望是一首飄蕩在夜空中的.歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉；希望是沙漠中的一泓清泉，使心靈枯萎的人感到情感的滋潤。

　　在人生的旅途中，有過坎坷，有過遺憾，卻沒有失去青春的美麗。希望，會這樣生長。

　　有些時候會覺得自己墮入萬丈深淵之中，理所當然地認為自己必死無疑，但希望，就這樣生長著，直至最后才使我們得以重生。

　　飛蛾撲火，為的是追求萬丈光芒與滾滾熱量，最終雖死在燈火之下，或著倒在油泊之中，但是它們無畏縮，依然世世代代，鍥而不舍地撲向燈火，它們看到了勝利的曙光。

　　希望，就這樣生長。

　　“野火燒不盡，春風吹又生。”野草雖然嬌小，卻依然無所畏懼地迎向熊熊烈火或者奔向死氣沉沉的冬日。它們迎難而上，去等待來年和煦的春風以及嶄新的生活。

　　希望，就這樣生長。

　　南宋末年著名愛國主義者文天祥，堅定自己的信仰，胸懷祖國復興的希望，不屈不撓，留下流芳百世的佳句“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”便坦然地面對死神。

　　希望，就這樣生長。

　　“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。”是《史記》作者司馬遷留下的。生活中的種種不易，人生道路上的道道坎坷，乃至入獄，他都堅貞不屈，至死不渝，是因為希望給他宏魄的精神支柱。

　　希望，就這樣生長。

　　“精衛填海”、“愚公移山”、“夸父逐日”、“吳剛伐桂”等中國神話故事，寓言以及歷史名人梁啟超，譚嗣同等英雄豪杰，不單單反映出優秀的精神品質，更悄悄給我們暗示:

　　希望，就這樣生長。

　　中華人民共和國建國七十一周年以來，一直都是砥礪奮進，春風化雨，眾志成城，才實現中華民族從站起來，富起來到強起來的偉大飛躍。

　　希望，就這樣生長。

　　自創世以來，希望從芳草萋萋到參天大樹；從潺潺成溪到汩汩成泉；從淅淅瀝瀝到傾盆大雨。它，一直都這樣生長著，生長著……

希望就這樣生長作文10

　　秋季的清晨，是“山雨欲來風滿樓”的清冷，是“昨夜西風凋碧樹”的肅殺，是“雨送黃昏花易落”的惆悵，身臨其間，一種莫名的煩躁令人心神不安。

　　獨自行走在去學校的路上，街上空蕩蕩的，我仿佛置身于空曠無邊的沙漠中，失落與悲傷在我的'心頭涌起。繁重的學習任務如同千斤重鼎般壓著瘦弱的我，日復一日的奔波，永遠做不完的習題，消磨著我的活力與熱情，壓得我絲毫喘不過氣。“太煩悶啦！”我內心吶喊著，揚起一腳，踢飛了路邊的一塊石子。

　　正惱著，眼前一亮，一方花圃映入了我的視野，它是那么地生機盎然，與周圍的蕭瑟似乎格格不入。一只正在花叢中快樂嬉戲的花蝴蝶在我眼前翩躚著，似乎在挑釁著我，我氣急敗壞，伸手一把捉住了它。看著手中光鮮亮麗卻又奄奄一息的蝴蝶，我不禁感到快活起來，“小玩意，別以為你有多悠閑，如今你也死到臨頭了。”一股報復的快感油然而生。可是就在我洋洋得意之際，手中的花蝴蝶突然猛地扇動翅膀，我還沒反應過來，蝴蝶就風也似地從我的指間竄走了。

　　我驚呆了，花蝴蝶明明早已奄奄一息，怎么轉眼間就從我的手掌心里掙脫了，到底是什么，使它在一剎那迸發出如此強烈的力量？是堅強嗎？是勇氣嗎？我百思不得其解。對了，是希望，是對生的希望，才有這奇跡的發生。如果沒有了希望，那么誰都無法在這樣的絕境中逃脫重生。

　　我目送著那蝴蝶，一顆希望的種子開始在我的心中生根發芽，是呀，面對著繁重枯燥的生活，希望不就是最好的動力嗎？生活中有那么多事值得你去憧憬和向往，即使暫時遇到挫折，也不應該消極悲觀，而應滿懷希望，厚積薄發，等待時機。“振作起來吧！”我對自己說，“燃起希望吧，生活會更加絢爛多彩的！”心中的希望就這樣慢慢生長著，它不斷地鞭策著我，讓我勇往直前，不退縮。

　　抬起沉思的頭，遠遠地望見太陽已經從云層中探出頭來，照亮了灰色的世界。而那只花蝴蝶，在陽光之下閃閃發光熠熠生輝，顯出無限的生機。我也抖抖身子，甩去一身的失落，載上滿心的希望，步伐堅定地向學校走去！

希望就這樣生長作文11

　　那時的蟬鳴比以往顯得聒噪，縱然清風抵擋不住烈日驕陽，可那條通往遠方的路依舊漫長，枝葉依舊繁茂。風過林梢，希望就這樣不經意間悄然生長。

　　黃昏伴著風的柔軟。不知何時，那片荒蕪的土地上冒出希望的嫩芽，放出生機，吐露心聲。熱風掀動了窗簾一角，我短暫而又好奇的目光，跟隨這柔和的陽光，聚焦了這一株小小向日葵的嫩芽，引得我跑出了院子。遠遠就嗅到了潮濕的泥土混雜著淡淡的青草香，一時它一個勁的向上跳動著，一副不服輸的模樣，一時仿佛又看見了躲在角落不吱聲的我，害羞的低下了頭，像極了那個還未經歷世事的自己，對未來憧憬卻又自卑著，可目光所及，頓時希望又涌上心間，泛起了漣漪。

　　星子在無意間閃動。仲夏之夜，那凄凄月光撫平了多少孤寂之人的內心，一陣的寒顫，昏黃燈光下，它盎然生機，只是還未成熟，葉有些發青，盤有些殘缺，不怎么高，卻令我仰望，我知道我們都成長了。只是多了寂寞與孤獨，希望在內心中也有些平靜，我輕輕撫著它，它似乎能聽得懂我內心的訴說，微微晃動著，雖然無風，卻也盡力想要給我一絲希望的慰藉，淚花在眼眶翻涌，它在我心中不再那樣弱小。

　　細雨點灑在花前。轉眼已是夏末，日日都在夜坐聽風，晝眠聽雨中度過，多少殘花敗給了這樣的天氣，又有多少脆弱的心靈頹靡在這樣的季節，被薄霧籠罩的城市多了幾分煙火氣，我徘徊在路旁，竟有些彷徨失意，雨任意拍打臉龐，平凡的.日子里，一次次困難將我拉向深淵，壓制著我喘不過氣來。就這樣希望在老師的談話，家長的埋怨，成績的失利中一點點消磨殆盡。仰望那片曾經的藍天，我想到了它。

　　一路小跑，蕭瑟之中，不知不覺它已經長的如此壯碩。眼前是花盤綴著露珠，逆流而上，身后是濺起的水花，倔強有力。在雨的洗禮下，多了幾分濃墨重彩，此時，它躍動著，抖擻著，在獨屬于它的一方土地里耀眼著。看著它金燦的花盤始終追隨著太陽的方向，不禁想起了它那稚嫩的模樣，我木楞了，平靜的內心涌起了希望的波濤。那時太陽穿破云層，不知是刺眼還是心中的五味雜陳，我轉過身去，悄悄拭去了眼角的濕潤，也許希望就這樣向陽而生，是我深淵之中仰望的太陽，點燃內心火光。

　　一個又一個夏天，一叢又一叢的向日葵，世世代代演繹了一場希望的救贖，西風從窗隙中撲來，吹醒了我，我慌張的向它望去，可那里早已被夷為平地，溫暖像往常一樣涌動，嘴角帶著幾分笑意。我隱約看到陪我度過一次又一次低谷的它在那里，譜寫著生命希望的樂章，依舊悅耳。

　　也許通往遠方的路上困難重重，可希望總像荒蕪的野草向往著朝陽的葵花，肆意生長。

希望就這樣生長作文12

　　希望如一泓清泉，流入了河，流入了江，將生命的一切發揮到了極致；希望如一粒種子，撐開了殼，撐開了土，將命運的不屈展露地淋漓盡致。的確，希望就在那山窮水盡，斷垣殘壁間生長。

　　十級書法考試已過去了許久，我也在釋然的氛圍中度過了一段輕松的時光。然而，拿考級證書的那一天，我卻愣住了。眼看著老師手中的證書越來越薄，我的心也越來越不安，但心中卻一個勁兒的勸慰：沒關系，還有呢！我的肯定在下面。我當初發揮那么好，怎么可能不過。

　　但事實卻是那么不盡人意。一句話說的好：“希望有多大，失望就有多大。”當最后一份證書被遞出時，我的心湖仿佛凝固了，溫度直降冰點。蕪雜叢生，剪不斷，理還亂。

　　我走出了教室，淚光卻在眼眶中閃爍，滿臉的不滿和無奈，直奔頂樓，不想讓人看到這幅模樣，我盼望著有證書未發放……而我卻又一次失望了。

　　久久軟弱無力地倚靠在頂樓的護欄邊，手用力地捶了一拳樓壁，一道道赤紅的血印依稀可見，我不禁悲憤地責問：“為什么？”轉首間，被那一抹深深淺淺的綠吸引，竟是幾枝爬山虎，淺綠透著生機，墨綠透著深沉。我的心平靜了些，感慨道：這爬山虎長的真不是地方啊！或許一陣大風，它就隨風歸去了吧！總之，生的希望幾乎是零。

　　“你錯了，孩子。”不知何時，老師竟尾隨著登上了頂樓，見我盯著那幾棵爬山虎，一副“同是天涯淪落人”般哀聲嘆氣，說道：“它可是經歷了一季寒冬，一場場大風大雨都沒有使它隨死神而去，它一次次從死亡的邊緣掙扎出來，不放過一絲希望！沒想到，它還長著，而且如此強盛！”老師不由得感慨萬千。

　　這便是生命的希望嗎？這便是“野火燒不盡，春風吹又生”的飽經滄桑嗎？這便是經歷了一次次絕望后絕處逢生的希望嗎？我再次將目光投向那幾株顫栗在這初春乍暖還寒的.春風中的微不足道的爬山虎時，我仿佛看到了它生命的律動，希望的蓬勃。我仿佛看到了它細微的生長，一點一滴，用心血和意念澆灌。

　　“走吧，我們回去再練練，爭取明年一舉過關。”老師在一旁勸導。我點了點頭，再無剛才的浮躁，抖落一身浮沉，我只是一個嶄新的、為下一次考級奮斗的我。倏忽間，絕望的心躍動起來了，希望這顆種子在心中重新滋生，生長著，依晰可以聽見花開的聲音。

　　我轉向那塵封了許久的毛筆，墨水，紙氈，提筆落墨后，是“行云流水”的揮灑，“鸞飄鳳泊”的飄逸，黑白交錯之間透出一股希望。多了一份不急不徐的態度，少了一種疲于應付的心理。黑白分明之間，古韻而典雅，氤氳著心房，陶冶著心靈，滋潤著希望的生長。“還有一年”我無時無刻不在提醒自己：“也只有一年！”

　　又是一年春華秋實，又逢考級，經歷過人生一場失敗的我已坦然，攜爬山虎的那一份希望，一分永不破滅、不甘就此沉泯于人間的執著信念，來到了考場，皇天不負有心人，我終于如愿以償地拿到了這遲來一年的證書，一年的時光沒有白費，這使我對毛筆有了更強的親和感，也滋生了心間希望的生長，再也不會因大風大浪而沉淪。

　　我想：希望，就應該這樣生長吧！

希望就這樣生長作文13

　　看庭前花開花落，觀天外云卷云舒。又是一度秋風勁，夕陽西下，樹葉上泛著暗紅而又深沉的幾縷微光。秋風蕭瑟中，葉子三兩片地隨風飄落，飄向高處，飄向院外，我的思緒也跟著飄向遠方……

　　那年深秋，我生了一場大病。我的學習本就差強人意，一個多月的休假，回去怎么適應新的學習生活？但媽媽極力勸我回學校上課。果不其然，課上老師講的什么，我一概不知。結果不言而喻，我用馬虎應付的態度，度過了這個糟糕的學期，取得了一塌糊涂的成績，受到了媽媽的一頓訓斥。

　　我自此萎靡不振，無心學習。一日清晨，母親帶我來到院中，我等待她的責罵，她卻指了指一棵枯瘦的樹木興奮地說：“這是山楂樹，偶然在市場看到，想起以前老家漫山遍野的山楂花，便買來了。”我看向那棵樹，枝干光禿禿的，上下不見一片葉子，正在寒風中瑟瑟發抖，我輕蔑地說：“這樹能度過今年冬天？”媽媽卻堅定地說：“一定行的，一定行的，只要根在，新春時節，它就能綻放新葉。你只管好好學習，我一定讓你看到。”希望也許就在此時悄然萌芽，雖然極不相信，卻十分期待看到滿樹的山楂花。那個寒假我就沒怎么閑著，去補上之前落下的課，預習新的課本知識。

　　殘冬已盡，春，悄無聲息地來了。

　　一日閑睱時，我走過院里，隱隱地嗅到一陣淡淡的花香，我想也許是什么花開了。我先去看了看迎春花，未開，又去瞧了瞧牡丹花，毫無綻放之勢。這時瞥見幾抹粉白，走近一看，竟是那山楂樹的，那山楂花小小的幾朵，細看時，每朵花瓣都由大片的無暇的白逐漸向內過渡成淺淺的粉，陣陣春風拂過，它們迎風招展著，數量雖少，卻充滿生機。媽媽也來了，見我看到了山楂花，她對我說：“孩子，生命是脆弱的，卻也是堅強的，無論是人還是植物，難免會遇到挫折與困境，但只要滿懷希望，不放棄，就會迎來春暖花開的.那一刻，山楂樹都不服輸，更何況我們人呢？”

　　短短的幾句話，卻使我醒悟了，是啊，只要心中有期待，有信念，有希望，枯木也能逢春。我只要努力一些，對自己充滿信心，堅持不懈，也必能取得優異的成績。希望，就這樣在我的心中肆意生長著、蔓延著，逐漸占據并溫暖了我的心。我知道我接下去該怎么做了。

　　山楂樹上的幾抹粉白，媽媽的話，給了我不竭的動力和希望。這希望，會一直在我的心中生長下去，在我的人生路上，不斷溫暖著、激勵著我前行。

希望就這樣生長作文14

　　迷茫的日子里，感謝能遇見你。究竟還要經歷多少荊棘，或許該為我的選擇慶幸。

　　——晚風

　　時間飛逝，都已經是一年前的事了。

　　20xx年春節，武漢爆發了一場災難，人心惶惶。國家迅速封城并且全國范圍內禁止人員聚集。這就讓我們學生有了一種全新的上課模式——網課。

　　這對我無疑是個好消息，象征性的進入課堂，聽幾個字便退出打游戲，刷刷視頻再往床上一躺，快活似神仙。

　　當然也免不了要和父母來場“貓和老鼠”，雖然被抓現行多次，但游戲似有通天魔力，我依舊樂此不疲。就這樣我混了好多天。

　　終于，媽媽忍無可忍的將罪行擺在我的面前，我像被抓的小偷又愧又羞。在她厲聲批評下，我的頭越來越低。爸爸趕來勸退了媽媽，他也沒有指責我，只是給我看了兩個視頻。

　　一個個穿著白衣大褂的人們眼含熱淚與親人擁抱告別，然后堅定地踏上了前往支援武漢的大巴，他們的親人有泣不成聲的，有凝望大巴揮手告別的。

　　而另一個則是一個個90后姑娘臉上被護目鏡勒出一道道印痕，她們為了不脫下防護服，用上了尿不濕。即使這樣，她們的臉上依舊洋溢著燦爛的笑容。

　　這些視頻配上恰好的音樂，似是在痛斥著我的行為，心中像是有什么被種下了，在悄悄地，偷偷地生長著。爸爸還是一言不發，起身離開，將選擇權交給了我。

　　我有些不是滋味，看著被迫暫停的游戲，此時就像是燙手的山芋。大腦迅速回憶了之前別人在上網課時，我卻在游戲里迷失自己，整個人不斷產生迷茫。

　　我突然想逃避，逃避那個不自律的'自己，大腦一片混亂。我像個生了銹的鐵人，只剩下兩眼還在眨。猛然想起那兩個視頻，然后不斷自我調整，隨后進入課堂。

　　然而就像個插班生一樣，我對于老師講的是一竅不通，宛如打了結的毛線又長又亂，我不免有些泄氣。但我想到了周星馳少林足球里的一段對話：“……人如果沒有理想，那跟咸魚有什么分別啊？”“你連鞋都沒有，那不就是咸魚一條嘍，還學人講理想。”“話不能這么講，我心中一團火是不會熄滅的”“那把它吹熄了，不熄？”“熄了可以再點著它。”

　　我心中燃起理想之火，名為希望的種子在蓬勃生長。我沒有再去琢磨老師新講的內容，而是重新回看。雖然還是有些不大明白，但我不想放棄。

　　理想的火焰繼續燃燒，希望的種子繼續生長，我也還要在路上繼續奔跑。

希望就這樣生長作文15

　　小小的種子被深埋，小小的人兒向前走，帶著她的希望。

　　窗被緊閉著，春寒料峭，風帶著冷意從窗縫間溜進來。屋里的人穿的單薄，手指凍得僵硬，目光卻不時落在桌邊那光禿禿的、毫無生機的花盆中。

　　正參加緊張比賽的我，每天的休息時間都消磨在上報材料的海洋中，腦子也每天昏昏沉沉。截止時間就在急促的兩個小時后。“嗒”，敲擊鍵盤的最后一個音符落下，終于抬頭望向窗外，對面的居民樓佇立在黑暗中，一片寂靜，零星的'幾戶人家映著微不可見的燈光。點擊上傳，顯示著打開了空白文檔的屏幕猛地沖散了我的困意。我蒼白著臉色，哆嗦著手重新打開那文檔——白茫茫的一片，我的頭腦也在霎那間“上下一白”。我絕望地后退一步，絆倒在椅子上：“完了，沒希望了。”花盆靜靜立著，灰塵落了滿身，但我并未注意到，一個個小鼓包在盆中悄悄探出綠色的小腦袋。

　　我或許是在急急攻心的情況下睡著了。陽光灑在桌前，母親的聲音在耳邊響起來：“真是不可思議呢，這才初春，卻已經發芽了呢。”我迷迷糊糊睜開眼，正張開嘴反駁時，盆邊露出的那一抹嫩綠色卻讓我的聲音堵在了嗓子眼里。

　　金黃的陽光投在嫩綠的葉片上，小絨毛被鍍成了金黃，一棵棵嫩芽散發著可遠觀而不可褻玩的氛圍。阻礙它們向上的土塊此時已被掀翻在旁，散發著屬于泥土的香氣。它們和窗外的景色顯然是兩種風格，它們簡直太富有生機和希望了。我看入了神。重新坐回在電腦前，那則材料可延時上報的通知讓我又重新燃起了希望。希望的小芽在心中長成了參天大樹，郁郁蔥蔥。手指在鍵盤上跳動，那生長著嫩芽的花盆，不時吸引我的目光，心中滿溢著希望。

　　嫩芽在初春萌發，希望在寒冬的內心生長。希望，就這樣，一點點的破土而出，這樣生長。

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