希望就這樣生長作文

時間：2024-06-23 10:29:13 希望我要投稿

希望就這樣生長作文15篇(精)

　　在學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的希望就這樣生長作文，歡迎閱讀與收藏。

希望就這樣生長作文15篇(精)

希望就這樣生長作文1

　　秋季的清晨，是“山雨欲來風滿樓”的清冷，是“昨夜西風凋碧樹”的肅殺，是“雨送黃昏花易落”的惆悵，身臨其間，一種莫名的煩躁令人心神不安。

　　獨自行走在去學校的路上，街上空蕩蕩的，我仿佛置身于空曠無邊的沙漠中，失落與悲傷在我的心頭涌起。繁重的學習任務如同千斤重鼎般壓著瘦弱的我，日復一日的奔波，永遠做不完的習題，消磨著我的活力與熱情，壓得我絲毫喘不過氣。“太煩悶啦！”我內心吶喊著，揚起一腳，踢飛了路邊的一塊石子。

　　正惱著，眼前一亮，一方花圃映入了我的視野，它是那么地生機盎然，與周圍的蕭瑟似乎格格不入。一只正在花叢中快樂嬉戲的花蝴蝶在我眼前翩躚著，似乎在挑釁著我，我氣急敗壞，伸手一把捉住了它。看著手中光鮮亮麗卻又奄奄一息的蝴蝶，我不禁感到快活起來，“小玩意，別以為你有多悠閑，如今你也死到臨頭了。”一股報復的快感油然而生。可是就在我洋洋得意之際，手中的'花蝴蝶突然猛地扇動翅膀，我還沒反應過來，蝴蝶就風也似地從我的指間竄走了。

　　我驚呆了，花蝴蝶明明早已奄奄一息，怎么轉眼間就從我的手掌心里掙脫了，到底是什么，使它在一剎那迸發出如此強烈的力量？是堅強嗎？是勇氣嗎？我百思不得其解。對了，是希望，是對生的希望，才有這奇跡的發生。如果沒有了希望，那么誰都無法在這樣的絕境中逃脫重生。

　　我目送著那蝴蝶，一顆希望的種子開始在我的心中生根發芽，是呀，面對著繁重枯燥的生活，希望不就是最好的動力嗎？生活中有那么多事值得你去憧憬和向往，即使暫時遇到挫折，也不應該消極悲觀，而應滿懷希望，厚積薄發，等待時機。“振作起來吧！”我對自己說，“燃起希望吧，生活會更加絢爛多彩的！”心中的希望就這樣慢慢生長著，它不斷地鞭策著我，讓我勇往直前，不退縮。

　　抬起沉思的頭，遠遠地望見太陽已經從云層中探出頭來，照亮了灰色的世界。而那只花蝴蝶，在陽光之下閃閃發光熠熠生輝，顯出無限的生機。我也抖抖身子，甩去一身的失落，載上滿心的希望，步伐堅定地向學校走去！

希望就這樣生長作文2

　　秋風漸涼，大地捎來成熟的訊息，果香飄過每一座山坡。一顆果子就是個希望，農人知道，它們該登場了。

　　果皮·堅硬

　　在果實未成熟之前，甚至在花尚未開放之際，果皮就躲在一個角落，蜷縮著身子抵抗寒風。那時蟲子還在地下打洞，雨滴還在云里熟睡。后來，果實慢慢長成主角，有隱隱陣痛來自枝頭。最忠實的保護也無法抵擋那被撕裂的痛，穿戴整齊的衣服，最終剝落。那阻止雨水進入、蟲蛾嚙咬的果皮，是自然的力量打造的。

　　如今，人們用有力的手、鋒利的刀，剝開，削掉它們，那些撕裂的疼痛，浸沒在果實流出的汁液里。果皮被拋棄掉，或腐爛，或風干。裸露的果肉嫵媚，卻沒人在意果皮脫離果實，再也回不到果實本身。

　　我喜歡那些堅硬的果皮，譬如核桃，譬如椰子，倔強而堅韌。在果皮的包裹之下，希望，就這樣生長。

　　果實·期待

　　果實是有性格的，生為果實，是命。懸掛枝頭的果實，風光，卻也最易遭劫。色彩艷麗，外表誘人，芬芳撲鼻。殷紅的蘋果、櫻桃、山楂，金黃的梨子橘子、香蕉，熟透的`葡萄、黑莓、無花果，如同妙齡少女，散發著不同的體香。它們承受陽光的炙烤、風雨的吹打，也最有資格享受世人的垂涎。

　　深埋土層的果實，隱忍，卻也難逃暗算。紅的地瓜，黃的土豆，斑駁的花生，以及出淤泥而不染的蓮花，它們把它們的精華深深埋于不輕易為人知的地下。果實的喉嚨干渴冒火，喑啞著，那土層深處的干旱、黑暗，無人知曉。

　　每一種果實都有其獨特的色、香味，像要出嫁的姑娘。垂涎的兒童、衰弱的病人、挺著大肚的孕婦，望著果實，期待享用它們。希望，就這樣生長。

　　果核·炫目

　　果皮剝掉了，那些疼痛早已遺忘；果肉消亡了，那些美好只剩想象。

　　只有果核，那些堅硬的、固執的果核，撐著一顆足夠厚實的心，住在帳篷里，等待輪回。我喜歡那些有果核的果實——大棗、桂圓、芒果，或者石榴。

　　我想起去年的初冬，微雪盈地。下了晩自習，我們照舊走在校園那條小徑上。驀地，看見一棵石榴樹最高的枝頭上掛著一顆紅透的果子，果真是“銀裝素裹一點紅”。于是我們越過灌木叢，來到樹下，搖落樹上的積雪，小心攀到枝頭，落地的那枚石榴已“皮開肉綻”了，露出珍珠般的石榴籽，一行人分食之。那枚石榴果粒飽滿，白里透紅，雖不如平時買的那些酸甜多汁，但別有一番滋味在其中。

　　我們把那石榴籽保存起來，相約帶到各自的高中去。花開一季美麗，結果一季成熟，是果核讓生命炫目，從遠古到未來。

　　希望，就這樣生長。

希望就這樣生長作文3

　　昏天，黑地，寒風，凄雨，苦練幾個月古箏，在這次大賽中沒有獲獎，暗黃燈光下的我，心情仿若是黑布抹了黑，暗出了新高度，那顆原本充滿希望的心此刻支離破碎。

　　于是，我決定回鄉走一走。

　　踏入小院，外婆正在給海棠花澆水。海棠是一種很美的灌木，無論是遠觀還是近賞，都是顧盼生姿，傾國傾城。即使只有一朵海棠花，也能開成一片淺絳的海洋。

　　“丫頭，你過來澆這里，小心點兒。”外婆對每一株海棠一直以來都是悉心照看的。

　　“外婆，你看這一片，是不是像天邊的彩霞？”外婆笑了。在暖陽的`安撫下，我靜心凝望著外婆的背影，那件白色薄毛衣好像已經穿了好多年，邊角微卷，有幾處都起了小毛球。外婆側過身去，光線在她臉上分割出明暗兩部分，我突然發現外婆已然不再年輕，鬢角已有些花白。是啊，生活在農村的她，曾經吃過太多的苦，受過太多的累，可即便如此，外婆并沒有被生活所困，失去光彩，她依然每天精神飽滿，照看著她心愛的花兒，嘴角總是帶著笑容，目光中總是裝滿慈愛和期盼。

　　夕陽灑金，海棠更艷，真是良辰美景。誰料當晚風起云涌，暴雨來襲，打得海棠細枝輕顫。枝頭那朵朵紅云哪經得起雨點的摧殘，紛紛化為落紅，陷入泥濘。

　　我不覺感到惋惜，心想多美的花，難道就這么曇花一現嗎？又想到這是外婆最愛的海棠花，如若就這樣沒了，定會心痛，便急忙跑去找外婆。“外婆，我們去給海棠花擋擋雨吧！它們要是都落了，明天就沒有海棠花了。”外婆邊手里揉著面團，邊笑著對我說：“不用擔心，明天后天，你去瞧瞧，還會有新的花兒的。”我將信將疑，坐在屋檐下，聽風吹籬笆，看雨打海棠。

　　第二天清晨，雨停了，我心里惦念著海棠花，便迫不及待地跑到窗邊。果然，昨日的明艷，已蕩然無存。我好生失望，嚷著外婆騙人。外婆笑笑，拉著我到海棠樹下。“你再仔細瞧瞧！”外婆柔聲說道。我輕輕撥開綠葉，只見那一朵又一朵的小紅團子，沾著雨露吐露芬芳。那淡淡的清香，氤氳在早晨清新的空氣里。

　　外婆笑了：“天陰了，總會變晴的，花落了，還會再開的，陽光終會驅散曾經的陰霾。”說完，外婆飽含深意地看著我，“丫頭，遇到挫折，不要沮喪，勇敢面對，你會發現你比自己認為的更強大。”凝望著外婆慈愛的笑容，我心中似有一種情愫，在慢慢生長。

　　眼前的海棠，花團錦簇，淺淺的胭脂色，恰似少女略帶著羞澀的臉龐，明艷卻不失淡雅之色，淡淡的緋紅，淡淡的幽香。昨日還那般憔悴，今日卻煥發生機。我頓時信心滿滿，坐定，凝視，琴面上古樸的紋理氤氳著熟悉的味道，我伸出雙手輕撫琴弦，指甲在弦上游走，樂曲在手下流淌。

　　倚樓臥看花滿枝，海棠藏枝，花香滿庭，院中，琴聲悠悠，我一遍遍琢磨著絲弦的特質，一遍遍感受著古樸的氣息……

　　那片海棠花，依舊蓬勃生長，充滿生機。

　　希望，就這樣生長。

希望就這樣生長作文4

　　從幼兒園開始，我就有一個幸福的煩惱一一想當班干部。為了當上這個夢寐以求的班干部，我真的下了一番功夫，每天跑來跑去幫同學值日，想給同學們留下好的`印象。

　　平時為了成功引起老師的注意，每次上課我都積極舉手，故意將嗓門提高八度回答問題，學習上也非常刻苦，總想在哪次考試中大放異彩，一鳴驚人。但結果總是催人淚下，事與愿違。因此，從幼兒園到小學三年級，我無緣當上班長，在班里依然默默無聞地努力著。

　　無論是一年級老師，二年級老師，還是三年級老師都一個樣，她們經常這么說：“以前當過班干部的同學請舉手！”我徹底淚奔了！當時，我多想舉手呀，可是我不能說謊。我想：只要我努力，永不放棄，希望總是有的。

　　等呀，盼呀，終于四年級了，我這條老咸魚終于“翻身”了。在一節數學課上，李老師大聲宣讀：張楚涵一百分。李老師直接任命我為數學組長。幸福來得太突然！我的心情從悲愴的《二泉映月》，突然一下子切換成了貝多芬的《歡樂頌》，我高興得一蹦三尺高。我終于相信了那句話一一“是金子總會發光。”

　　我的希望終于實現了！感恩老師，感恩生活給予我希望，伴我快樂成長。

希望就這樣生長作文5

　　余暉下，香榭湖邊，草地上，躺著的我，凝視天空中那長長的輕輕抖動的風箏線，竟絲絲縷縷牽出了我的希望。

　　“哎，這孩子，怎么就不能突破難點呢？”媽媽的嘆息聲、責怪聲不絕于耳，“你看看你，遇到難點，就梗在那里，不轉換角度，不知變通，隨隨便便就放棄！”學習數學的那種自信在一點一點被磨滅。

　　心煩意亂間，甩掉手中的筆，拿起外套，走出家門，來到家附近的小湖邊。

　　現在正是春天，大地掙脫了冬的糾纏，不覺之中，湖邊的草地已是綠意盎然。瞧去，還有零零散散的`帳篷，那是年輕的父母帶著孩子來尋春，來野炊……

　　我也尋了塊空地，坐了下來，抬頭仰望天空，萬里無云，那光潔的藍天，像琢磨得很光滑的藍寶石，又像織得很精致的藍緞子。眼前的一切讓剛才的心煩意亂開始消散，我的心也開始明凈起來。再抬頭，又偶見數點風箏，裊裊娜娜地飄掛天際，所謂“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”，現在正是放風箏的好時光啊。

　　正在我欣賞這自然風光之際，一個小男孩拉著風箏向我奔來：“啊！讓一讓，讓一讓……”小男孩雖繞過了我，但是風箏卻還是掉在了我的身上。

　　小男孩折返回來，走到我眼前，對我說：“對不起啊，哥哥！”

　　我笑著搖了搖頭，將那只“雄鷹”風箏遞給他：“沒事兒！”

　　只見他接過風箏，又手忙腳亂地理了理凌亂的風箏線，然后不假思索地繼續往前狂奔，奔跑中還不時朝身后查看風箏有沒有飛起來，當風箏飛到樹一般高時，又狠狠地砸向了地面。這時，小男孩已是面色通紅，喘著粗氣，雙手垂向地面，突然他大吼了一聲，一副氣極且特別失望的模樣。那失望的神情和我在面對數學難題時簡直一模一樣。

　　小男孩靜靜地站在那里，一動不動，就在我以為他要放棄之時，小男孩一陣小跑，來到栽在地上的風箏旁，拾起它小心翼翼地檢查一番，似乎也沒有找出毛病。于是又把風箏線整理了一番，好似要收拾“行囊”準備回家。然而，不是，只見他卻又拉起風箏線往反方向奔跑起來。迎著風，小男孩加快了速度，只見小男孩的那只“雄鷹”慢慢地離開地面，顫顫悠悠地在空中飄拂。見狀，小男孩又再次加快了速度，快速將風箏線放長，只見那只“雄鷹”飄然升起。在地面上，小男孩一邊放線一邊跑著，直至“雄鷹”穩定漂拂在天際。

　　此時，夕陽的余暉染紅了天際，再看這飛翔在天空的風箏，似乎我的心也開始飛揚起來，開始繽紛起來！

　　我想，我明白了。不管是學習中的難題，還是生活中的難題，不沉浸于此，不隨便放棄，一定要讓希望在嘗試與堅持中涅槃！因為那風箏是我們精心造出來的希望的翅膀啊，每個人的堅持不一樣，每個人放出來的風箏也不一樣。

　　要記住，可千萬別讓手中的線斷掉啊，風箏，是希望的翅膀！

　　希望，就這樣生長……

希望就這樣生長作文6

　　看庭前花開花落，觀天外云卷云舒。又是一度秋風勁，夕陽西下，樹葉上泛著暗紅而又深沉的幾縷微光。秋風蕭瑟中，葉子三兩片地隨風飄落，飄向高處，飄向院外，我的思緒也跟著飄向遠方……

　　那年深秋，我生了一場大病。我的學習本就差強人意，一個多月的休假，回去怎么適應新的學習生活？但媽媽極力勸我回學校上課。果不其然，課上老師講的什么，我一概不知。結果不言而喻，我用馬虎應付的態度，度過了這個糟糕的學期，取得了一塌糊涂的成績，受到了媽媽的一頓訓斥。

　　我自此萎靡不振，無心學習。一日清晨，母親帶我來到院中，我等待她的責罵，她卻指了指一棵枯瘦的樹木興奮地說：“這是山楂樹，偶然在市場看到，想起以前老家漫山遍野的山楂花，便買來了。”我看向那棵樹，枝干光禿禿的，上下不見一片葉子，正在寒風中瑟瑟發抖，我輕蔑地說：“這樹能度過今年冬天？”媽媽卻堅定地說：“一定行的，一定行的，只要根在，新春時節，它就能綻放新葉。你只管好好學習，我一定讓你看到。”希望也許就在此時悄然萌芽，雖然極不相信，卻十分期待看到滿樹的山楂花。那個寒假我就沒怎么閑著，去補上之前落下的.課，預習新的課本知識。

　　殘冬已盡，春，悄無聲息地來了。

　　一日閑睱時，我走過院里，隱隱地嗅到一陣淡淡的花香，我想也許是什么花開了。我先去看了看迎春花，未開，又去瞧了瞧牡丹花，毫無綻放之勢。這時瞥見幾抹粉白，走近一看，竟是那山楂樹的，那山楂花小小的幾朵，細看時，每朵花瓣都由大片的無暇的白逐漸向內過渡成淺淺的粉，陣陣春風拂過，它們迎風招展著，數量雖少，卻充滿生機。媽媽也來了，見我看到了山楂花，她對我說：“孩子，生命是脆弱的，卻也是堅強的，無論是人還是植物，難免會遇到挫折與困境，但只要滿懷希望，不放棄，就會迎來春暖花開的那一刻，山楂樹都不服輸，更何況我們人呢？”

　　短短的幾句話，卻使我醒悟了，是啊，只要心中有期待，有信念，有希望，枯木也能逢春。我只要努力一些，對自己充滿信心，堅持不懈，也必能取得優異的成績。希望，就這樣在我的心中肆意生長著、蔓延著，逐漸占據并溫暖了我的心。我知道我接下去該怎么做了。

　　山楂樹上的幾抹粉白，媽媽的話，給了我不竭的動力和希望。這希望，會一直在我的心中生長下去，在我的人生路上，不斷溫暖著、激勵著我前行。

希望就這樣生長作文7

　　希望是什么？

　　對于盲人來說，希望可能是有一天能夠看見自己的親人，而不需要再用手去感覺。

　　對于聾啞人來說，希望可能是有一天能夠親耳聽到親人的呼喚，有一天能夠用自己的聲音叫一聲“爸爸、媽媽”。

　　對于迷途者來說，希望可能是有一天能重新找回一個真正屬于自己的溫暖的家。

　　希望是一種寄托，凡事并非總能順著人愿。

　　希望是一種誘惑，總是一個跟著一個走，又一個接著一個來。

　　希望是一種期盼，一次遠足，一個聚會，一次刻骨銘心的經歷，甚至只是等待一個會心的微笑。

　　年輕的朋友，不要壓抑自己的`熱情，給自己一點希望吧。點燃自己的希望，讓希望之光照亮我們的一生。

希望就這樣生長作文8

　　迷茫的日子里，感謝能遇見你。究竟還要經歷多少荊棘，或許該為我的選擇慶幸。

　　——晚風

　　時間飛逝，都已經是一年前的事了。

　　20xx年春節，武漢爆發了一場災難，人心惶惶。國家迅速封城并且全國范圍內禁止人員聚集。這就讓我們學生有了一種全新的上課模式——網課。

　　這對我無疑是個好消息，象征性的進入課堂，聽幾個字便退出打游戲，刷刷視頻再往床上一躺，快活似神仙。

　　當然也免不了要和父母來場“貓和老鼠”，雖然被抓現行多次，但游戲似有通天魔力，我依舊樂此不疲。就這樣我混了好多天。

　　終于，媽媽忍無可忍的將罪行擺在我的面前，我像被抓的小偷又愧又羞。在她厲聲批評下，我的頭越來越低。爸爸趕來勸退了媽媽，他也沒有指責我，只是給我看了兩個視頻。

　　一個個穿著白衣大褂的人們眼含熱淚與親人擁抱告別，然后堅定地踏上了前往支援武漢的大巴，他們的親人有泣不成聲的，有凝望大巴揮手告別的。

　　而另一個則是一個個90后姑娘臉上被護目鏡勒出一道道印痕，她們為了不脫下防護服，用上了尿不濕。即使這樣，她們的'臉上依舊洋溢著燦爛的笑容。

　　這些視頻配上恰好的音樂，似是在痛斥著我的行為，心中像是有什么被種下了，在悄悄地，偷偷地生長著。爸爸還是一言不發，起身離開，將選擇權交給了我。

　　我有些不是滋味，看著被迫暫停的游戲，此時就像是燙手的山芋。大腦迅速回憶了之前別人在上網課時，我卻在游戲里迷失自己，整個人不斷產生迷茫。

　　我突然想逃避，逃避那個不自律的自己，大腦一片混亂。我像個生了銹的鐵人，只剩下兩眼還在眨。猛然想起那兩個視頻，然后不斷自我調整，隨后進入課堂。

　　然而就像個插班生一樣，我對于老師講的是一竅不通，宛如打了結的毛線又長又亂，我不免有些泄氣。但我想到了周星馳少林足球里的一段對話：“……人如果沒有理想，那跟咸魚有什么分別啊？”“你連鞋都沒有，那不就是咸魚一條嘍，還學人講理想。”“話不能這么講，我心中一團火是不會熄滅的”“那把它吹熄了，不熄？”“熄了可以再點著它。”

　　我心中燃起理想之火，名為希望的種子在蓬勃生長。我沒有再去琢磨老師新講的內容，而是重新回看。雖然還是有些不大明白，但我不想放棄。

　　理想的火焰繼續燃燒，希望的種子繼續生長，我也還要在路上繼續奔跑。

希望就這樣生長作文9

　　希望東西是一片冬日的陽光，使饑寒交迫的人感動人間的溫暖；希望是一場灑落在久旱的土地上的甘霖，使瀕臨絕境的人重新看到生活的欲望；希望是一首飄蕩在夜空中的'歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉；希望是沙漠中的一泓清泉，使心靈枯萎的人感到情感的滋潤。

　　在人生的旅途中，有過坎坷，有過遺憾，卻沒有失去青春的美麗。希望，會這樣生長。

　　有些時候會覺得自己墮入萬丈深淵之中，理所當然地認為自己必死無疑，但希望，就這樣生長著，直至最后才使我們得以重生。

　　飛蛾撲火，為的是追求萬丈光芒與滾滾熱量，最終雖死在燈火之下，或著倒在油泊之中，但是它們無畏縮，依然世世代代，鍥而不舍地撲向燈火，它們看到了勝利的曙光。

　　希望，就這樣生長。

　　“野火燒不盡，春風吹又生。”野草雖然嬌小，卻依然無所畏懼地迎向熊熊烈火或者奔向死氣沉沉的冬日。它們迎難而上，去等待來年和煦的春風以及嶄新的生活。

　　希望，就這樣生長。

　　南宋末年著名愛國主義者文天祥，堅定自己的信仰，胸懷祖國復興的希望，不屈不撓，留下流芳百世的佳句“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”便坦然地面對死神。

　　希望，就這樣生長。

　　“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。”是《史記》作者司馬遷留下的。生活中的種種不易，人生道路上的道道坎坷，乃至入獄，他都堅貞不屈，至死不渝，是因為希望給他宏魄的精神支柱。

　　希望，就這樣生長。

　　“精衛填海”、“愚公移山”、“夸父逐日”、“吳剛伐桂”等中國神話故事，寓言以及歷史名人梁啟超，譚嗣同等英雄豪杰，不單單反映出優秀的精神品質，更悄悄給我們暗示:

　　希望，就這樣生長。

　　中華人民共和國建國七十一周年以來，一直都是砥礪奮進，春風化雨，眾志成城，才實現中華民族從站起來，富起來到強起來的偉大飛躍。

　　希望，就這樣生長。

　　自創世以來，希望從芳草萋萋到參天大樹；從潺潺成溪到汩汩成泉；從淅淅瀝瀝到傾盆大雨。它，一直都這樣生長著，生長著……

希望就這樣生長作文10

　　坐在桌邊，心中有著頹廢，疲憊，卻唯獨少了希望。

　　正午，日光透過玻璃，直直地刺在臉上，灑在桌上。迎著這刺眼，我看見窗戶上一枝低垂著花苞的花枝。它，是否如我一般？

　　也許是因這朵花，也許是因那雖令人煩躁，卻也十分溫暖的陽光，我走出了家中束縛。卻剛走出，便后悔了：那光是在陰云之間的，看著那云，雖有陽光，卻也把空氣渲染得低沉，隨時會有水滴落下般。可是，這又如何呢？我不轉身，順著小路，閑散地，無目的地走著。

　　不知幾時，到了處草坪，草是綠的，但在這夾著刺眼的陰云之間，也顯得了無生機。不知出于何種心理，或許是為了離開，哪怕暫時離開那陰沉的樓群，或許是為了找尋那點“希望”罷，我順著草走去。

　　走著，忽得看見一只小花，我如發現新奇之物般走近，這枝白色的小花如家中那朵般，半垂花苞，卻開了小半了。沒什么好看的，我剛欲轉身離去，卻看到那白色微微動了一下，在這如靜止的景物間竟如此顯眼。它的花瓣又敞開了一點。我看了看周圍，依舊是那靜止的草地與令人壓抑的高樓。四下無人，我坐下，細細觀看，充當它開花的觀眾。

　　看著它的花瓣由半攏至微微張開，花蕊逐漸吐露，我似乎找到了樂趣，它極小幅度的微晃，一點點舒展那白色的`翅膀。周圍的草地是它的幕布，而那花枝便是它的舞臺，一點點的努力。不知多久，它停止了。向后忽地全部伸展開來，似乎把周圍的空氣都帶亮了般。除了我，無人觀看。夜幕已拉上，這枝小花或許明天就謝了吧，那又能有幾人欣賞到呢？它的這般開放也不過只有我看見。它為何開放？我不知道，卻隱隱覺得眼睛些許濕潤，是淚罷。

　　無人看到，窗戶上那枝花悄然綻放。

　　希望，就這樣生長。

希望就這樣生長作文11

　　滿懷希望就會所向披靡。

　　——題記

　　稀稀疏疏的星掛在夜幕上，被窗欞分割成幾塊。月光探進窗戶，映在密密麻麻的字跡上。我輕輕放下筆，立牌上的蔣丞抱著一本五三，陪我刷題到深夜，激勵我繼續埋頭努力。

　　愛上蔣丞，是在那個溫柔的雨天。

　　猶記從前，試卷的字跡亂七八糟，老師的紅叉毫不留情。老師的恨鐵不成鋼，父母望女成鳳不成的失望，同學的嘲笑……我沮喪，我失落，或許我就不是讀書的料吧。

　　自暴自棄地扔了筆，離開書桌，想出去散散心，被媽媽喊住：“又出去干什么？考那么差，還想出去玩啊？”我解釋了一句：“去書店看書。”這才勉強得到了允許，拿了門禁卡，慢吞吞地挪出門了。

　　雙手插在兜里，心不在焉。走下臺階時，有些恍惚，猛地一腳踏空，心里一空，落了一拍，踉蹌兩步才緩過來。

　　外面的雨淅淅瀝瀝，吝嗇地滴在地上，天氣燥熱不減，四處散發著悶熱的潮濕，讓人心生郁結，反而更加不耐。

　　我扯上衣帽，煩躁地拽出耳機，耳機里放著李潤祺的《茫》，和此時與一堆花花綠綠的傘格格不入的我倒挺配。

　　推開書店的門，琳瑯滿目的書，眼花繚亂。忽的，一本書撞入了我的視線，封面是璀璨奪目的星河，“撒野”書寫隨意，張狂的筆畫吸引著人，尤其是那句“沒有誰的生活會一直完美，但無論什么時候，都要看著前方，滿懷希望就會所向披靡”讓我忍不住翻開書頁，沉醉其中。

　　直到雨停，溫柔的陽光灑在張狂的.文字上，我才抽身，買下幾本撒野，心中不復沉重，邁著輕快的步伐離開書店。

　　書中的蔣丞，被送回原生家庭，混亂的小城，糟糕的家人，破敗的環境，一切都是那么糟糕。他卻并未收斂鋒芒，依舊是恣意的少年，在小鋼廠里，撐起了他和他和她的未來，撐起了三個人的世界。

　　他說，“我沒有家，向下就會一腳踏空，沒有誰的生活會一直完美，但無論什么時候，都要看著前方，滿懷希望就會所向披靡”；他說，“在四中這個小破學校，我發著燒失著憶也能考第一”；他說，“我活那么久，最大的技能就是拼”。

　　他甩第二幾十分的驕傲；他帶球過人的自如；他射箭的輕松。他有著少年獨有的傲氣，也有著少年少有的拼勁。

　　他吃著宵夜，眼神還是不肯離開書半分；他熬夜背文科背到吐，也不愿意休息；他去超市還帶著英語卷子；他如自己所言，拼了命地去復習，拼了命地想考一個好學校。他爬出了泥沼，連拉著兩個人上來，身上籠罩著溫暖的陽光，鼻尖是青草的芳香。他追逐光，成為了光，散發著光芒，照耀著他身旁的人，讓更多人去追逐他，追逐希望，向前走，努力向前奔跑。

　　他的那句“丞哥bless you”回蕩在耳邊，我恍然大悟，連身處黑暗的人都追逐著光，我的生活并不絕望，我的未來還長，頹廢只能浪費，十四歲，去拼一把，跟著丞哥的步伐，追逐著光，希望在身旁，光芒在前方，看似伸手可觸，卻需要邁開腿去追逐。

　　心中的希望生長，籠罩在身上，讓我所向披靡。

　　追逐光，成為光，發散光。

　　——后記

希望就這樣生長作文12

　　夜色如水，如詩一樣飄逸，月兒的光輝撒在這寂靜的時光里，系著我長長的牽掛。希望，就在這樣的夜晚，生出了根。我希望天下人都能平安健康。

　　這喧嘩的大街上，戴著笠，披著蓑衣的可能是漁夫，穿著華麗的是達官貴人，而花枝招展的女子可能是臺上的唱戲人，而我只是蕓蕓眾生中的一個。我回想起七年未見的弟弟蘇轍，又想起了在官場的種種對我不利的`局面，心里憂郁重重，那就折一張闊些的荷葉，包一片月光回去，夾在書中，扁扁的，像壓過的相思。

　　我在高臺上獨飲著，滿月當空，下面鋪著皓影，上面流轉著亮銀，我舉杯邀月，月光映照著星光，星光襯托著月光，中秋夜，今晚的月亮格外的圓，也不知天上的宮殿，今晚是何夜，今夕是何年？月亮周邊似乎有凝重的云塊，嫦娥的影子掛在天上，我想要乘御清風回到天上，又恐怕受不住高聳九天的寒冷，我只得靜靜地望著，心里想：腸斷月鳴紅豆蔻，月似當時，人似當否？

　　月兒轉過朱紅色的樓閣，低低垂掛在雕琢精美的窗戶上，顯得無比美麗。我回想起以前我們父子三人總喜歡在一起飲酒、作詩，下筆如流水般輕快而流暢，萬籟俱靜，唯泉水淙淙，琴撫平，積水形成了一個漩渦，與琴音相輔相成，可惜現在，早已物是人非……

　　我回到床上，坐在床沿，小聲嘟囔著：“明月不該對人們有什么怨恨吧！為什么偏在人們離別時才格外的圓、格外的亮呢？”我的希望生出了根，或許，人有悲歡離合的變遷，月有陰晴圓缺的轉換，我望向窗外，江山風月，本無常主，閑者便是主人，四周都很寂靜，一排排老屋并排于小巷兩旁，月光灑下，照在了我的小屋子上，樹影斑駁，我的窗邊好像鍍了銀，我現在只希望天下人都能平安健康，雖然相隔千里，也能共享美好的月光。

　　我睡下了，夜過也，窗邊留下了點點殘輝……

　　這一夜，希望，就這樣生長！

希望就這樣生長作文13

　　我在偏僻的陜西大院中與你邂逅。

　　黃塵漠漠，在那陜西的黃土高原之上，一曲信天游，讓笙歌在陜西的天空下，揮之不去。在黃土高坡上，我邂逅了你——孫少安。同時，也邂逅了希望。

　　人世蒼茫，飛沙走石，你從未上過學，與你同齡之人，幾度落魄于黃塵古道，而你，用自己的實力創造了屬于自己的輝煌。

　　依稀記得，那個夜晚，你與父親坐在田滕邊，淚眼婆娑，從那一刻，你由原本的年少輕狂變得成熟穩重，不再等待命運的眷顧。希望，生長了起來。

　　弟弟孫少平在中學念書，家里的老祖母視力極差，妹妹孫蘭香成績優異，但也是需要人照料的.孩子。一個家，在你和父親的臂彎下撐了起來，而姐姐又是孤寡一人，你還不得不時常幫姐姐操持家務。艱苦的生活歷練了你的不屈。希望，在不斷生長。

　　你有了自己的制磚廠，你搭了喜棚，準備慶祝一番。此時的你，心中溢滿了對美好生活的向往，但事與愿違，由于一個河南師傅的過失，制磚廠很快銷聲匿跡于漠漠黃塵中。

　　“命運總是不如人愿。但往往是無數的痛苦中，在重重的矛盾和艱辛中，人才成熟起來。”你的希望，并未被壓垮。是的，昔日里，弟弟妹妹都曾是你前進的負擔，但如今，弟弟正在挖煤礦，用淚與汗交織成一片光明與希望；妹妹正在北大天文系刻苦鉆研。盡管你們相隔甚遠，但千里送君，終須一別。人生聚散有時，再相逢時不知人事是否如昨。希望再度生長，蓬蓬勃勃、潑潑灑灑，你精心安排著工廠，一家人皆是你成功的動力。

　　黃土高坡上，信天游的歌聲里，制磚廠再度活躍了起來；你還創立了一所學校，圓自己兒時的上學夢，讓陜西的孩子們不再困頓于校園之外，托起了一個又一個家庭的希望。你的奮斗之路，艱苦卓絕而又盈滿希望。希望，就這樣不斷生長。

　　紛擾的人世間，陜西大院里，我邂逅了你——孫少安，更邂逅了你拼盡全力獲取的不斷生長的希望。

希望就這樣生長作文14

　　家院里子有一棵石榴樹，矮矮的，每當石榴花開之時，天空中彌漫著淡淡的清香，令人有著無限遐想。

　　自打我小時候它就在這，日復一日，年復一年，給我留下了無數的美好回憶。

　　兒時最歡喜的事莫過于在石榴樹下的小石凳上看書。每當夏日，陽光普照，俏皮地從石榴樹葉的`縫隙中透過，散落在我的書本上，使我的壞心情頓時烏消云散。

　　有石榴樹當然就有石榴吃了。秋季時節最盼望的事就是吃上一口酸溜溜的石榴，能帶來一日的好心情。我嘗過不少買的石榴，好像怎么也比不上自己家結的石榴，口味細膩，酸甜得當，簡直就是石榴界的“極品”。偶爾分享給鄰居、同學，無一不嘗了說好，這大概就是實力吧。

　　無論有什么煩心事，我都會去找它傾訴。它仿佛一位年邁長者，認真傾聽你的訴說。每當我說完，總會象征性的說一句：“你說對嗎？”它也會搖搖它的樹枝，我很欣喜，就當它回應我了。萬物皆有靈，何況它是陪長大的一棵石榴樹，情深至極。

　　院子雖然不大，但我喜歡在里面玩耍。清晨的石榴樹樹葉上凝著小水珠，被晨曦籠罩著，看起來格外誘人。我在院子里和朋友們玩躲貓貓，對于那時幼稚的我來說，最佳的藏匿地點莫過于樹后面，現在想想實在是太傻了。

　　漸漸的我長大了，石榴樹看起來不怎么有活力了。我才意識到，他老了。樹上的年輪日漸增多，好似老奶奶的抬頭紋，經歷了無數的風雨。我也明白他的生命也快要結束了。

　　即使石榴樹老了，我也相信，他的信念會乘著我的人生，帶著希望與理想，飄向遠方。

希望就這樣生長作文15

　　綠色的枝蔓在風中輕輕搖晃，碧綠的葉反射出陽光的金黃，向陽生長，希望，就這樣生長。

　　初識

　　把書包一扔，將自己摔進柔軟的床上，回想著糟糕的一天：紅叉叉的試卷、老師的嘆氣、家長失望的眼神……都一股腦地涌上心頭，匯成了一串淚珠，從眼眶流出。突然，窗臺的一抹綠闖進了我的視線。遠遠望去，幾片單薄的小葉顫顫地站立著。“這么小的植株也能存活？”這樣想著，我便不再理會它，開始做自己的事。

　　一周，兩周，一個月……我偶然經過它，竟驚奇地發現它長出了根，小根在水中顯得格外白凈，一枝瘦小的綠蘿竟能如此頑強！我的內心受到了極大的震撼，一株植物尚能如此，我又何必為了一次成績而傷心許久呢？希望，在我心間慢慢生長……

　　相知

　　日常學習的道路上，總不是一帆風順的，也有許多的煩惱。

　　“哎呀！這題可怎么做呀？”一道數學題，把我急得像熱鍋上的螞蟻，卻仍沒有一點思路。我的余光瞥見了陽臺上的綠蘿。轉過頭去，月光傾瀉而下，把綠蘿泡在銀白色的光中。我不禁走近了看，一片小葉“蹦跳而出”，是新長出的小葉，顫動了周圍的枝葉。翠綠、嫩綠、深綠似是一股清泉，將我的急躁與不安沖進了這如綢緞般的銀白月光中。一個植物的'奮力生長，讓人倍生敬畏。我收拾好自己的心情，繼續投入到學習的海洋中。希望，就這樣生長。

　　生長

　　在澆水時，偶然發現，幾乎所有的葉片都在往向陽面靠攏，像是一種信念，一種希望，一種不會改變的向往。向往光，向往太陽。小綠蘿，亦有大希望，亦有大夢想。這多么像我們啊，向著自己的夢想奮勇前行。而綠蘿，是伴我同行的希望。

　　希望就這樣生長，向陽生長，伴我成長。

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