欣賞的作文精華（8篇）

　　在平時的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的欣賞的作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

欣賞的作文 篇1

　　生命中總會有太多，太多不可承受之重。在大自然面前，人類顯得那般的脆弱、渺小，猶如那飄散在天地間的鴻毛一般。愿，歲月靜好，世事靜好，許一方寧靜，細水長流。

　　——題記

　　眼角的淚，還沒來得及風干，顫抖的大地，早已經撕碎了脆弱的堅強。星月，暗淡的顏色，就連過往的風，都忍不住停下了匆匆的腳步，不忍，不忍看這世間瞬間的分離。是誰？在低低地嗚咽！是誰？在將生死訴說。 鮮紅的顏色，觸痛著大地上，所有牽動的心弦。

　　孩子，別哭！天堂若冷，媽媽帶你回家。

　　漫長的夜，遮住了黎明的曙光。何時？光明將撥開那層層的黑幕。昨天，你畫下的兒童畫，依舊清晰可見； 昨天，你稚氣的聲音還在將那一首首童謠清唱，你的聲音，是那最美的天籟；你的笑容，是那四月最溫暖的一米陽光。可是，一切那般驟不及防，告別，來不及留下一句話語。匆匆，臨睡前的吻還殘留著愛的溫度，就這般，消散，消散……

　　生命，在大地的顫抖中，那般的脆弱。風起云涌，唯愿，災難在這一刻停止，讓五月最溫暖的陽光，照進那片瘡痍土地。

　　孩子，別哭!遠去的路上，定然有著溫暖的曙光，那里會有青山綠水的相伴，那里會有屬于最美的家園。

　　孩子，別哭！你說，夢，還未曾展開。你好懷念，媽媽的細語呢喃 。你想起了媽媽那餐桌上熱氣騰騰的早晨，你渴望著再次坐在教室中，一起大聲的將文字誦讀。那藏在課本下的童話故事中的王子與公主，還在黑暗中小心地譜寫著最美的結局。你是那般的不舍，你人生的道路，才邁開了那么一小步，一小步，你的夢才剛剛開始醞釀，你還想，一步一步去丈量屬于你的道路，可是……你是那般的驚恐，顫抖的大地，張開了它可怕的大口，肆意地吞噬著脆弱的生命。來不及告別，天使的羽翼，就這般，折斷……

　　孩子，別怕!天堂若冷，媽媽帶你回家。

　　你說，這夜為何這般漫長，你多么渴望，再看一看，那藍的.天，那白的云；你多么渴望，在這百花齊放的季節，奔跑在青青的草地上，放棄風箏，讓那風箏載著你所有的夢想，一起飛翔；你多么渴望，在漆黑的夜里，媽媽輕吻你的額頭，將最暖的溫度，帶入你的夢鄉……

　　來不及，來不及聽你細說！你的渴望，你的夢想……

　　孩子，別哭！天堂若冷，媽媽帶你回家！尋一處寧靜的家園，枕一灣最美的夢想。

欣賞的作文 篇2

　　昨天，爸爸媽媽帶我去大潤發辦了一次年貨。

　　到了大潤發，這里人山人海。到了三樓，居然連購物的小推車都沒有了，可見人有多少多。過了一會兒，工作人員把車子推了上來。可是上來的只有可憐的幾個，于是被另外的人給搶走了。我們等到了第五批才進去了。

　　我們先去給百年的老人準備保健品，我們買了：雪源康，富西康，腦白金等等。只好我們又到了零食區，買了一些小朋友要吃的'零食，又買了一些飲料，到了一半我們發現車子不夠了，于是我左鉆鉆，右鉆鉆，直到鉆到了樓下那叫一個擠死人了，然后又推了一輛車上去，于是又拼了命鉆了到了媽媽那邊。

　　當從超市里出來那叫一個累啊，真是腰酸背痛腿抽筋。不過我很開心！

欣賞的作文 篇3

　　今天母親為我做了一次面糊，而且是我最喜歡吃的韭菜面糊。做面糊其實很簡單，這在農村非常普遍。從小到大，我吃過奶奶做的甜面糊，吃過外婆做的咸面糊。但我最愛吃的韭菜面糊只有母親為我做過。大多數人都嫌麻煩，不愿意揀韭菜，更何況只是做一個面糊。只有母親，經常不辭辛勞地從田地里割回韭菜，坐在屋檐下的一張小凳子上，耐心地一根根揀著韭菜，只為了能給我做一盆香噴噴的韭菜面糊。最懷念母親的味道。

　　吃著這面糊，只覺得眼前韭菜的清香與記憶中的陣陣清香味融合在一起，越吃越香，越吃越有味，這就是我熟悉的母親的味道。記憶中，母親的味道是那么清甜，那么可口，那么有味！

　　記憶的味蕾飄到了從前。母親也為我做過中秋節的糯米餅。現在的中秋節，商店里各式各樣的月餅琳瑯滿目，傳統的糯米餅早已被人們摒棄。但我忘不了母親的味道。那年，母親做了滿滿一篩子的糯米餅。我可樂壞了，這可是我最最喜愛吃的了。母親說，只要有時間，她每年都可以為我做。但做糯米餅可比做面糊難多了。首先要準備好糯米，放在鍋里煮熟了，這可很有講究。但母親每次都能做到恰到好處。我想除了母親的手藝好之外，母親肯定是飽含了對我滿滿的愛，非常細心，用心地煮，才煮出這么香噴噴的糯米飯。接著便是揉糯米飯，揉成像面團的樣子，這個時間可得掌握好。因為一旦飯涼了，就不能包餡了。但母親并不急躁，她總是這么從容淡定，像一位熟練的老手，把肉包進一塊塊糯米餅中。每塊糯米餅肉都塞得滿滿的`。我知道，這糯米餅里不止塞滿了可口的肉餡，裝的是一位平凡的母親對她的孩子的真摯的愛啊！

　　那年，母親整整忙了一天。第一個糯米餅“出爐”后，我就迫不及待地咬上一口。那種美味的感覺，肉香中帶著米香，香甜可口，這真的讓我無法忘懷。不一會兒，滿屋子都洋溢著陣陣清香。它們不住地鉆進我的鼻孔，使我的整個身心都好像充滿了香味，多么美妙的感覺！這正是我要尋找的母親的味道，原來它一直都在我心里，一直藏在我的記憶深處。

　　母親的味道，正是愛的味道！

欣賞的作文 篇4

　　“古之所謂豪杰之士者，必有過人之節。人情有所不能忍者，匹夫見辱，拔劍而起，挺身而斗，此不足為勇也。天下有大勇者，卒然臨之而不驚，無故加之而不怒。此其所挾持者甚大，而其志甚遠也。”這段話出自蘇軾的《留侯論》，它的大意是：古時候被稱作豪杰的人，一定具有一般人無法忍受的度量。

　　有勇無謀的人被侮辱，一定會拔起劍，挺身上前搏斗，這不足夠被稱為勇士。天下真正具有豪杰氣概的人，遇到突發的`情形毫不驚慌，當無原因受到別人侮辱時，也不憤怒。這是因為他們胸懷極大的抱負，志向高遠。

　　《留侯論》一文說的是與韓信、蕭何并列為“漢初三杰”的謀士張良。

　　張良出身于貴族世家，祖父開地，連任戰國時韓國三朝的宰相。韓國的滅亡，使張良失去了繼承父親事業的機會和顯赫榮耀的地位，他心存亡國亡家之恨，并把這種仇恨集中于一點——反秦。他結交刺客，在秦始皇必經之路上埋伏等待，想要擊殺他，未遂，被懸榜通緝，不得不埋名隱姓，逃難到他處。

　　一天，張良在橋邊散步時，遇見一位穿著粗布短袍的老翁，他走到張良的身邊時，故意把鞋踢落橋下，然后傲慢地差使張良道：“小子，下去給我撿鞋！”張良愕然，但還是忍著心中的不滿，替他取了上來。

　　隨后，老人又蹺起腳來，命張良給他穿上。張良還是強壓怒火，膝跪于前，小心翼翼地幫老人穿好鞋。老人非但不謝，反而大笑而去。張良呆視良久，只見那老翁走出里許之地，又返回橋上，對張良贊道：“孺子可教矣。”并約張良5日后的凌晨再到橋頭相會。張良不知何意，但還是恭敬地跪地應諾。

　　5天后，雞鳴時分，張良便匆匆趕到橋上。誰知老人已經等在橋頭，見張良來到，忿忿地斥責道：“與老人約，為何誤時？5日后再來！”說罷離去。結果第二次張良又晚老人一步。

欣賞的作文 篇5

　　小時候的我對什么都好奇，只要是不明白的事物，總是會有摸透它的欲望。

　　一個陽光明媚的下午，我的爺爺坐在老家房子前的院子里悠閑地曬著太陽。也許是習慣吧，他左手伸進衣袋里拿出一盒煙，右手從煙盒里抽出一支煙，然后放好煙盒，拿出打火機點燃煙尾，津津有味地吸起來。

　　坐在一旁的我對發光的煙尾充滿好奇，便暗自打算怎么趁爺爺不注意的時候去把那個發光的'球拿過來。

　　當爺爺再次把煙拿到嘴里吸時，我認為時機已到，便盯著煙尾，猛然一躍而起，把手迅速伸向煙尾，只聽見“啊”的一聲，我顫抖著把被燙著的手縮了回來，用嘴“呼呼”地吹著。爺爺見此，責備到：“這東西不可以亂玩，以后小心點！”

　　受驚的我哪里聽得進耳，還不趕緊去用水沖手了……

　　童年雖然充滿樂趣，可它卻像一葉小舟，越飄越遠，漸漸離我遠去了……

欣賞的作文 篇6

　　夜晚，我坐在書桌前，聽著窗外行人車輛來往的聲音。

　　今晚，月色朦朧，我的心情也顯得很沉重。我往窗外看去，天空中下起了毛毛細雨。“唉——！”我嘆了一聲，想起了一些不愉快的事。我一臉憂郁的坐在椅子上，往書桌那看去。一本放了許久未動的相冊引起了我的注意。我拿起相冊翻了起來，翻著翻著，一張照片把我的目光拉了過去。照片里是我的一個朋友，她微笑著，旁邊還有我。我很平靜，臉上找不出一絲笑容。“哈哈哈！”我笑了起來，因為她，她那迷人的笑。此時我再往窗外看去，天空中雖下著小雨，但感覺是跳動的音符，歡樂的音符。

　　我的朋友，她不僅樂觀，還很幽默。就是因為有了她，我的'生活才增添了一絲燦爛的色彩。當我不開心時，她就會來安慰我，逗我笑。每當看她那樂觀的笑容，我也就變得樂觀了。我要學她，學她的樂觀精神。記得小學有一次舉辦校運會，我和她一起參加了“兩人三足”。本來我們可以拿第一的，可在比賽過程中出了些問題，所以只拿了第二名。我有點不開心，她好像看懂了我的心思，笑著說：“呵呵，沒什么的，重在參與嘛！不過，的確有點可惜！”我聽了她這番話，心情立刻好了。我笑著對她說：“嗯！下次一定拿第一名！就算沒拿到，也不泄氣！”她也笑著說：“好！”還有一次，也是在小學。那時英語考試的成績公布了，我竟然考的不及格！放學后，我和她一起回家，我走著走著，哭了。“你怎么了？”她急著問。“嗚——，我英語考試考的不及格！嗚嗚——！”她笑著說：“這有什么的，下次努力就好啦！別哭了。”我擦干了眼淚，帶著點哭腔說：“你考了95。5！我呢！不——及——格。”她說：“哈哈！我也考過不及格啊！那又怎樣！我現在不是及格了？盡力就好了！”我笑了笑，臉上浮現出了笑容：“嗯！”

　　她很樂觀，讓我懂得了樂觀的正真含義。她還教會我了遇到挫折時不要只顧著傷心，要堅強！我要學她的樂觀精神，做個天天開心的人！

欣賞的作文 篇7

　　有點累，有點痛，有點傷是什么感覺？？

　　記憶如同過去，泛黃了便不再拾起！心寧靜，回到了當初那個懵懂的自己曾說過要好好的永遠在一起，曾拉過手勾勾永遠不分離！

　　忘卻了離別的滋味，忘記了你帶給我的傷害，只因我們是永遠的朋友……

　　再面對你時，心垣然了!朋友，一輩子都是！

　　如果當初我沒那么任性，我們就不會擦身而過。如果我當初好好地努力，我們現在幸福快樂才是！曾說過風吹以后不再回憶

　　漣漪范起，過去隨風而去！愛變成了一種回憶，永埋心底！如果風可以停留，希望破繭而去！

　　風還是風，幸福永不停息！

　　我們總會相遇，只是如何面對？？是大方或是小心翼翼！！我們都答應，彼此幸福快樂無憂無慮！你做到了嗎？我做到了！！每天好好努力，開開心心……心不再痛了，累了也覺得值！也許將來有一天我會趕上你離去的腳步，靠自己的`實力戰勝你！現在一個人靜靜地想起：一起散步、一起為雙方加油、一起陪著對方過生日！

　　眼淚還是流下了，挺笨挺傻的！我現在很好！有那么多的朋友同學在身邊，感覺幸福！！

　　風又刮起了吹亂了思緒吹落了哭泣！習慣一個人呆呆地看著窗外，捕捉你的身影！不見你，臉上掛滿了失望；遇見你，不知從何說起心顫抖，還在意些什么？？

　　聆聽幸福的問候；聆聽這世上的事情！楓葉告別了樹，花告別了朵，我們改向誰告別？？要過多久

　　心，寧靜。

　　幸福，相隨。

欣賞的作文 篇8

　　沒有翅膀的鳥兒，是可憐的鳥兒；沒有童年的孩兒，是可悲的人兒；而被鎖住的翅膀，即使讓鳥兒擁有，那也是痛苦的；而被鎖住的童年讓孩兒擁有，那只不過是兒戲罷了。鎖住鳥兒翅膀的是鐵鏈，而鎖住童年的事被理解錯的書。21世紀，又有誰擁有了真正的童年，所謂童年的本質，只不過是讀書二字罷了。——題記

　　小時候，媽媽一味的給我灌輸：讀書啊！出人頭地啊！要好好讀書啊！之類的思想。爸爸日日說哲理，天天講歷史，刻刻悟道理，那是間接性的告訴我:你除了讀書，沒有第二條路可走了，不讀書只有苦。仿佛不讀書會死一般。

　　我不由自主地回想起小時候:1998年3月27日我在一家醫院誕生，那是我什么也不知道，百分之八十在睡夢中，厭煩的啼哭聲總是未有始有終，總是會被制止，媽媽面對著我又能說出什么話來呢？二、三歲時，我開始認識世界。開始學習走路、說話，沒有自由，只能聽從爸媽的指令。學習走路摔倒時，什么：自己來、加油、站起來之類的話只不過是為未來打下基礎，實現他們：望子成龍、望女成鳳的.藍圖。四、五、六歲時，我傷痕累累的內心多了一樣東西，大概是大人所說的天真吧!我開始有好奇心，什么都想摸一下，看一下．．．．．．

　　昨天我在商場看到一個小孩在摸電梯的扶手，***媽啪的一下打掉他的手，一句臟話冒了出來：“你就是手賤！”如今的父母又與這情景有何兩樣呢？大人好奇孩子為何有這么多臟話可說，卻不知罪魁禍首是自己。上了小學，我的生活枯乏無味只有書本！只有作業！想玩不能玩，能玩不夠玩，只能偷著玩，這，是同年嗎？這是我傷痕累累的心。去公園、看電影、吃大餐，結束后呢？只不過希望我更加努力的讀書罷了！父母想讓我們成為什么呢？一臺學習機器就是你們想要的嗎？休息、玩耍只不過想我們被利誘后努力學習罷了！這能算是童年嗎？只能算是一臺規劃好的機器罷了！

　　服從就是好孩子，不服從就叫做叛逆，這就叫做童年？