習(xí)慣作文600字合集9篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的習(xí)慣作文600字9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
習(xí)慣作文600字 篇1
高爾基曾經(jīng)說過書是人類進(jìn)步的階梯，唐代的詩圣杜甫也曾經(jīng)說過，讀書破萬卷，下筆如有神，那么就請我給你展示一下我的閱讀吧。
在一個(gè)炎熱的夏天，我在空調(diào)房里不知道干些什么，突然停電了，我心里想走哪個(gè)地方去吹一下空調(diào)呢，我靈光一閃去了新華書店，我打開房門，一陣炎熱的吹來，我心想今天真的特別熱，我快速的走到書店，一進(jìn)去一陣涼爽的風(fēng)吹來真舒服，我快速的找到了一本文學(xué)小說三國演義，我打開書開始了在書海里的旅游。
先是劉備關(guān)羽，張飛在桃園里結(jié)交，為兄弟他們招兵買馬，準(zhǔn)備要打敗曹操，他們不斷的強(qiáng)大，而且獲得了許多大獎(jiǎng)，如趙云黃忠諸葛亮，其中我最喜歡的情節(jié)就是草船借箭。
原來曹操在那個(gè)時(shí)候是非常強(qiáng)大的一個(gè)國家，想統(tǒng)一全國，于是蜀國和吳國聯(lián)合起來，周瑜十分不滿，因?yàn)橹T葛亮比他聰明，于是給他出了一道難題。吳國的劍沒有多少了，10天之內(nèi)必須要有10萬支箭，我心想這個(gè)周瑜心胸也太狹小了吧，人間都說宰相肚里能撐船�？磥碇荑さ男男靥^狹隘，諸葛亮卻說好不用10天就用三天，還立下了軍令狀，在第2天晚上諸葛亮借了幾條船，船上有幾個(gè)稻草人，曹操的士兵發(fā)現(xiàn)了就報(bào)告給曹操，當(dāng)時(shí)霧氣很大，射箭手只能盲目射擊，看到這里，我仿佛也在船上箭射在稻草人上的那種喜悅，過了一會(huì)兒諸葛亮說撤退撤退，搞得曹軍們個(gè)個(gè)不知所措，我心想這個(gè)曹操真笨，不知道諸葛亮上知天文下知地理呀，我把書放了回來一看唉，書架上的時(shí)間6：30了，我急忙跑回家吃飯，居然看得忘了時(shí)間。
從三國演義中我知道了，做人心胸要開闊，不能太狹隘了，這就是我的閱讀的感受，我認(rèn)為一個(gè)人閱讀是需要培養(yǎng)習(xí)慣的。
習(xí)慣作文600字 篇2
《習(xí)慣決定命運(yùn)》這本書共介紹了可以受益終身的14個(gè)好習(xí)慣，我對其中三個(gè)有較深的感觸，它們就是勤儉的習(xí)慣、積極主動(dòng)的習(xí)慣和參與的習(xí)慣。
養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習(xí)慣隋文帝楊堅(jiān)在稱帝后曾經(jīng)說過：我什么都不擔(dān)心，唯恐重蹈因朝廷不清廉而被百姓推翻的覆轍，所以我必須時(shí)刻提醒自己處處注意節(jié)儉，把國家治理好，百姓才會(huì)擁護(hù)我。勤能興家，廉可富國，隋文帝以身作則。相反，隋煬帝的生活是很奢華的，導(dǎo)致其坐吃山空，成為亡國之君。
人人都必須要注重勤儉節(jié)約，要知道，再多的東西也有被用完的時(shí)候。假如這個(gè)世界上所有的資源都被用光了，那會(huì)是什么樣子呢？若不想過上這樣的生活，我們就應(yīng)該從現(xiàn)在開始，立刻行動(dòng)，為國家節(jié)約一點(diǎn)資源，讓未來更加美好、更加繁榮。
養(yǎng)成積極主動(dòng)的習(xí)慣培養(yǎng)積極主動(dòng)的習(xí)慣，精髓就在于承諾與責(zé)任，一個(gè)敢于承諾、敢于負(fù)起責(zé)任的人，強(qiáng)烈的自尊心和使命感就會(huì)驅(qū)使他采取積極主動(dòng)的方式去達(dá)成自己的目標(biāo)。在不斷的承諾與達(dá)成的過程中，信用、信心以及影響圈都會(huì)持續(xù)擴(kuò)大，從而實(shí)現(xiàn)能力的不斷提升，最終可以將積極主動(dòng)吸收為自己的一個(gè)優(yōu)秀習(xí)慣，從中受益終身。
養(yǎng)成參與的習(xí)慣在現(xiàn)代社會(huì)中，每個(gè)人都應(yīng)該重視在團(tuán)隊(duì)工作中的重要性，把自己和團(tuán)隊(duì)結(jié)合得完美無缺，充分發(fā)揮自己在團(tuán)隊(duì)中參與的習(xí)慣。要知道社會(huì)就像一個(gè)大機(jī)器，必須把自己看做是一顆不可缺少的螺絲釘，在參與中獲得快樂。
通過這本書讓我體會(huì)到習(xí)慣的力量是無窮的，也發(fā)覺工作對我而言不僅僅只是體現(xiàn)自身價(jià)值的一個(gè)方面，也是我對生活的一種表現(xiàn)形式。我們應(yīng)該養(yǎng)成良好的習(xí)慣，讓自己變得富有激情，更具效率，享受工作，享受生活。
習(xí)慣作文600字 篇3
在我的印象里，父親是一個(gè)沉默寡言的人。他總是默默地奉獻(xiàn)著一切，從不索求什么。父親的工作是在車床上安裝零件。一雙厚實(shí)的大手也因此被打磨出了厚厚的老繭，一條條丑陋的傷痕醒目地刻在手上。我與父親的交流僅在于偶爾必要的問答。因此我也覺察不出父親對我的愛。
從小，我有蹬被子的習(xí)慣，很多次醒來都發(fā)現(xiàn)被子不在身上。為此，我常常著涼。直至那天，我發(fā)現(xiàn)我這個(gè)習(xí)慣漸漸消失了。
那天夜里，我看書看得癡迷，很晚還沒睡。突然我覺察到一陣細(xì)微細(xì)微至極的腳步聲……越來越近，越來越近，來到了我的房門外。沒等我反應(yīng)過來，“噗”，門開了。我也立刻閉上了眼睛，開始裝睡。我聽到它在向我的床前走來，停在了床頭。我瞇縫起眼睛，模模糊糊看見了爸爸的身影。隨即，我感覺到一雙粗糙的大手在幫我細(xì)細(xì)地掖著被子，偶然觸到了我的臉，硌得我生疼，但卻十分溫暖。原來爸爸每天都會(huì)來幫我蓋被子��！一絲暖流淌入我的心田。透過細(xì)細(xì)的一條眼縫，只見爸爸一腿跪在床上，一只手伸的長長的，幫我把蹬開的被角掖進(jìn)去，讓風(fēng)不會(huì)透進(jìn)來……他掖完了四個(gè)被角，又把被子的兩側(cè)掖到我身下。這時(shí)，我隱約看見了爸爸微微一笑。我想，爸爸此時(shí)一定在想：好了，這下再也不會(huì)著涼了……
爸爸輕輕地踩著地面，“啪”地一聲燈關(guān)了。在黑暗中，我仿佛還能看到爸爸一步一步挪出房間，躡手躡腳關(guān)上房門的樣子。
以后的每天夜里即使再晚，我也能感受到爸爸為我蓋被子的溫暖。
從那天夜里，我開始留意父親的每一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作：悄悄放在書桌上的一杯牛奶、考試前的一個(gè)微笑、放在床頭已疊好的衣服……在里面我總能感受到父親對我的愛，我也和父親達(dá)成了一種無言的默契。
哪怕只是這種形式的愛，不用言語表達(dá)的愛，我也要讓它繼續(xù)默默地延續(xù)下去，誰也無須用言語打破。
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習(xí)慣作文600字 篇4
就是因?yàn)槟莻�(gè)習(xí)慣，我聽到了許多，也感受到了許多。
小時(shí)候，我便喜歡上了聽別人腳步的聲音。
當(dāng)那初春的陽光灑滿窗臺(tái)時(shí)，鳥兒開始啼叫，而我感受不到“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”的意境，唯有哀求它不要再叫了，我只想再小憩一會(huì)兒�！班�，是拖鞋的聲音，我恍然豎起了耳朵。是誰呢？我凝神靜聽。那鞋聲絲毫不拖拉，匆忙中略帶些節(jié)奏感。當(dāng)鞋跟與大地相接觸時(shí)，發(fā)出了清脆的響聲，有如一滴準(zhǔn)備充分的水滴，干脆地滴落到石頭上，迸濺出來的水花，發(fā)出了些許余音。那余音纏繞著我的耳朵，穿過了我的發(fā)隙。是媽媽！我斷定，因?yàn)槲衣牭搅藡寢尀檫@個(gè)家忙碌的聲音，我聽到了媽媽對這個(gè)家愛的聲音。
可惜的是，初三學(xué)業(yè)繁忙，這種機(jī)會(huì)顯得更稀罕，而睡夢中恍惚聽到的腳步聲也是極妙的，大概是因?yàn)槟莻�(gè)習(xí)慣吧，即使是睡覺，那腳步聲也是毫不吝嗇地穿過我的耳膜，印入我的腦海。每個(gè)夜晚，我都能聽到那飄飄然的腳步聲，雖房間是用地板的，可那聲音卻是極輕的，極細(xì)切的。是怕驚醒桌上熟睡著的書包嗎？只聽得那聲音近了，我感覺到掉落的被子如初地鋪蓋在了我的身上。然后那聲音頓了頓，最后伴隨著我的呼吸聲，愈來愈遠(yuǎn)，消失了……我感受到了盈盈愛意溢出被子，遍布全身。
感謝那個(gè)習(xí)慣，就是因?yàn)樗�，我可以�?xì)數(shù)家人的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，用耳朵傾聽幸福的聲音，愛的聲音。也是因?yàn)樗�，我才可以平息自己那煩躁和布滿“叛逆”字眼的心。愿我年邁時(shí)，還可以豎起耳朵，靜聽這扣人心弦的聲音。
習(xí)慣作文600字 篇5
我有一個(gè)好習(xí)慣
四川省宜賓市珙縣米市街小學(xué)四（3）班 郭中孝
我的好習(xí)慣是愛動(dòng)腦筋。我正在寫個(gè)人小結(jié)，媽媽見了，說：“你呀有什么好習(xí)慣，光知道玩”。我心里連聲叫冤：媽媽呀媽媽，您難道還不知道我的好習(xí)慣是愛動(dòng)腦筋嗎？你忘了上一次的事了嗎？
那回，數(shù)學(xué)老師出了一道考慮題，這道題可真夠難的，但不一會(huì)兒班上的兩個(gè)同學(xué)便做出來了。老師看了他們做的題，笑而不語。我還在埋頭苦思，想了大半天也想不出來。半堂課過去了，老師開始讓大家討論，兩個(gè)同學(xué)各執(zhí)己見，爭論不休，老師卻沒有表態(tài)。這時(shí)我想出來了，在老師的鼓勵(lì)下站起來說：“我認(rèn)為，他們都錯(cuò)了。”同學(xué)們大吃一驚，開始爭論起來，而兩個(gè)同學(xué)也懷疑地望著我。老師一邊揮了揮手，讓大家恬靜，一邊又用目光示意我繼續(xù)說下去。我躊躇了一下，接著說出了自身的見解。同學(xué)們都向我投來敬佩的目光。老師贊許地點(diǎn)了點(diǎn)頭，對大家說：“郭中孝同學(xué)說得很對”！聽了老師的贊揚(yáng)，我得意極了。
這件事我告訴過您，怎么忘了？那您還記得設(shè)計(jì)自動(dòng)門的事嗎？
那一回，樓房里鬧老鼠，我們廚房里也出現(xiàn)過老鼠，一忘關(guān)廚房門老鼠就要進(jìn)來，你們都發(fā)了愁。我動(dòng)了腦筋，在門上安上皮筋，你進(jìn)去它關(guān)上，你出來它又關(guān)上，多妙��！
像這類事情還多著呢！還有一回，樓道水池的下水道不通了，水池子積滿了水，我又開動(dòng)腦筋，用皮管抽水，很快就把水池的水排干了。
想到了這些事，我便對媽媽說：“媽媽，我的好習(xí)慣就是——”“是啊，愛動(dòng)腦筋”！媽媽笑著接過我的話茬說。啊，原來媽媽沒忘記我有這么一個(gè)好習(xí)慣！
習(xí)慣作文600字 篇6
親愛的小雪：
你好，進(jìn)來學(xué)習(xí)順利嗎？你的來信我收到了，關(guān)于你說的你有些不好的小習(xí)慣，我想給你講個(gè)故事，希望對你有幫助。
從前，有個(gè)剃頭匠。他收了個(gè)徒弟，他這個(gè)徒弟既聰明又好學(xué)，就是些小毛病。師傅說剃頭先要在冬瓜上練手，如果把冬瓜上的絨毛刮掉而不傷冬瓜皮那就可以出師了。于是這個(gè)徒弟每天都用冬瓜練，但是每次給冬瓜刮完絨毛后就隨手把刀插在冬瓜上。師傅看見了說他，他總是說：“沒事，我把刀插冬瓜上，如果是給人剃頭我就不會(huì)插了。”由于他每天刻苦的練，很快他就能把冬瓜的絨毛刮掉而不傷冬瓜皮。但是他每次練完就把刀插在冬瓜上的小習(xí)慣卻沒改。一天店里來了很多客人，師傅就讓小徒弟幫忙給客人剃頭，這個(gè)徒弟也快的.給客人剃了頭，客人正夸他剃的頭又快又好，只見他一邊和客人說話，一邊隨手就把剃頭刀插在客人的頭上，客人當(dāng)時(shí)就死了，這個(gè)徒弟也做了牢。這就是不注意養(yǎng)成壞習(xí)慣的造成的人命啊！
還有小雪，我過在學(xué)習(xí)上不認(rèn)真的壞習(xí)慣因此還出現(xiàn)了一次笑話哦。有一次，我在家給全家人讀故事，由于我不認(rèn)真，把天讀成夫，把狼度成狠。故事本來是：有一天，一只大灰狼要吃小羊。誰知道我卻讀成了：有一夫，一只大灰狠要吃小羊。剛開始大家聽的一頭霧水，等媽媽把書拿過去一看給大家一說，全家人都笑做了一團(tuán)。我說：“不就是出個(gè)頭，多一點(diǎn)嗎？”媽媽說：“寶貝，現(xiàn)在你干啥都不認(rèn)真，長大后如何是好？如果讓你造火箭，你把火箭里外裝反了火箭還能發(fā)射出去嗎？”后來姐姐就叫我“大灰狠”了。從那后我就慢慢的該掉了粗心的習(xí)慣。
小雪，我希望你也能給掉不好的習(xí)慣，你想想如果我們現(xiàn)在還小，如果不改掉小習(xí)慣，那我們的長大了就很可怕了。好了不說了，下次在給你寫信。
你的好朋友：閆如玉
20xx年6月
習(xí)慣作文600字 篇7
“我用咖啡匙子量走了我的生命�！边@是美國詩人艾略特早期詩作中的名言。如果我們想要描摹“習(xí)慣”的惡毒，這是很恰當(dāng)?shù)摹Ａ?xí)慣在無聲無息地侵蝕著的，是人的個(gè)性與創(chuàng)造能力。在人的獨(dú)特的察性剝落聲中，習(xí)慣如大毒蛇，溫柔地纏繞你，撫慰你，直至你面如死灰，形如搞木，沿著習(xí)慣的銹蝕的雙軌滑向緘默和平庸。
思維中的慣性力量是民眾的鴉片!
比如給你一張紙，你會(huì)想到什么?寫字，畫畫，也許除了這些，很難再想到其他用途。在此，我們可以看到習(xí)慣性的思維很容易使頭腦僵化。天空開始下雨，顧城寫詩道:“雨網(wǎng)把世界打撈……”美國洛威爾寫道:“一場腐朽與更新的煮沸……”詩是陸上生物對天空的遐想。不僅詩人需要幻想，科學(xué)同樣要求打破習(xí)慣的壁壘，心游萬初。哥白尼敢于向教會(huì)與習(xí)慣勢力挑戰(zhàn)，大膽地預(yù)言大地是球體，這無疑是人類思想史上偉大洪亮的鐘聲，在歷史長流中激起無數(shù)不囿于習(xí)慣者的共鳴。黨提出的建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義理論振聾發(fā)玻，是對多年來束縛人們頭腦的條條框框的挑戰(zhàn)，是對習(xí)慣性思維的挑戰(zhàn)。
哲學(xué)家弗洛姆認(rèn)為，人類打破了中世紀(jì)對人的肉體的束縛，人成為自由人。但在現(xiàn)代社會(huì)中許多人卻逃避自由，比如與他人行動(dòng)同一化，依賴父母兄長等現(xiàn)象的產(chǎn)生，這是因?yàn)閭�(gè)體的人(不像中世紀(jì)在社會(huì)的固定結(jié)構(gòu)中)面對紛繁浩大的宇宙，備感自身的卑微和贏弱。他提出:只有人發(fā)揮自己的創(chuàng)造力，充分意識(shí)到自身的力量，用整個(gè)社會(huì)的集體力量與自然相抗衡，才能擺脫自卑感。而創(chuàng)造力發(fā)揮的大小程度，無疑決定于個(gè)人對習(xí)慣的反抗程度，只有掙脫枷鎖的頭腦，才能接觸到宇宙的奧秘。
惠特曼在他的日記中寫道:“我從靈魂深處感到，一定要反叛一切，走我自己的道路�！庇谑侨祟惖脑姼枋飞显鎏砹艘徊扛璩c自然的杰作。
習(xí)慣作文600字 篇8
我曾經(jīng)有一個(gè)壞習(xí)慣，那就是圖快，寫出來的字奇丑無比。
有一次語文考試，我文思如泉。我十分興奮，我寫得飛快，筆就像是一輛每秒200千米的跑車在道路上奔馳。但是這下可出大問題了，字被我寫得七下八下，龍飛鳳舞，要么頂天立地，要么縮成一團(tuán)，簡直就是鬼畫符，由于我太興奮了，當(dāng)時(shí)并未察覺，才40多分鐘，我就考好了整張?jiān)嚲�，這才發(fā)現(xiàn)自己的字寫得不堪入目！盡管如此，考完后我自己感覺良好，心想：哈哈，你們又要做我的手下敗將了，語文第一名非我莫屬啦！
過了幾天，老師公布成績：＂星星，89.5＂我的腦袋＂嗡＂的一聲，怎么可能呢？我接過試卷一看發(fā)現(xiàn)很多我認(rèn)為對的題目都做錯(cuò)了，我認(rèn)真聽著老師的分析，可我發(fā)現(xiàn)我的錯(cuò)題幾乎和老師答案一樣，甚至有些和老師是＂孿生兄弟＂。于是，我生氣地跟老師抗議：＂老師，我是第一，這些都是對的，你改成錯(cuò)的�。⒗蠋熥哌^來說：＂星星，你這字就算我是神仙也看不清呀！同學(xué)們看以后，也都紛紛議論：是呀是呀，如果這樣也算對，那大家都別好好寫字了每一句話像一根根針深深地扎進(jìn)我的心里。我再次拿起試卷看，發(fā)現(xiàn)字是真的丑，就連我自己也看不懂！于是我紅著臉，坐了下去。
事后，我心想：我可再不能啞巴吃黃連一有苦說不出了。我一定要改掉不好好寫字的壞習(xí)慣。于是，媽媽幫我買了幾本練字的。大約半年過去了，我的字越寫越好了。又過了一段時(shí)間，我參加了硬筆書法的比賽，得到了名次。
經(jīng)過了這件事，我明白了，字是人的另一張臉，一定要寫好，否則就會(huì)讓你吃盡了苦頭。
習(xí)慣作文600字 篇9
我想在每一個(gè)人的身上，都涌動(dòng)著一種偉大的力量，這種力量能使人溫暖，能使人更高的要求自己。它1000就是習(xí)慣！習(xí)慣，人人都有習(xí)慣，好習(xí)慣也許是微不足道的，但是，那能使人溫暖。哪怕是彎腰撿起一片垃圾，哪怕是向老師及同學(xué)送去一個(gè)甜蜜的微笑，那怕是一聲早上好，下午好。
一個(gè)陽光明媚的早上，我走在校園的操場上，突然看見一位同學(xué)把地上的垃圾撿了起來扔進(jìn)了垃圾箱，我突然感覺一股暖流流入我的心胸。之后，我認(rèn)識(shí)了小紅，她說是出于習(xí)慣的力量，我覺得她的習(xí)慣值得我學(xué)習(xí)！從那以后，我就以她為榜樣，養(yǎng)成了這種好習(xí)慣。所以，我們應(yīng)該向那位同學(xué)那樣，養(yǎng)成種種好習(xí)慣。習(xí)慣是一種偉大而溫暖的力量，它能推進(jìn)每一個(gè)人的行為習(xí)慣，他能鍛煉出另外一種正能量！同學(xué)們，你們想象，世界多么美好，就是因?yàn)橛辛朔N種好習(xí)慣。
一個(gè)星期天的下午，我獨(dú)自一人出去玩。走著走著，老天爺開玩笑似的，突然下起了傾盆大雨。我急忙往家跑，可是，路面太滑，我跌倒在地，膝蓋摔破了，我急忙跑到屋檐下躲雨，我蹲在屋檐下，呆呆的望著路面，等待著雨的停止。就在這時(shí)，一個(gè)大人來到我的身邊。問清楚我是怎么回事，便要送我回家，在路上，我們聊起天來。“您為什么幫我？不知道，也許是出于習(xí)慣的本能吧，我一看見有人要幫助就忍不住去幫助。哦，原來是這樣，謝謝�！�
習(xí)慣，就是時(shí)間累積而來的一種動(dòng)作！每天的一舉一動(dòng)，時(shí)間久了，良好的習(xí)慣影響一個(gè)人的一“播下你的良好行動(dòng)，你就收得良好習(xí)慣；播下你的良好習(xí)慣，你就能擁有良好的性格；播下你的良好性格，你就能擁有良好的命運(yùn)�！边@句話告訴我們：習(xí)慣，就是時(shí)間累積而來的一種動(dòng)作！每天的一舉一動(dòng)，時(shí)間久了，良好的習(xí)慣影響一個(gè)人的一生，寓意著實(shí)深遠(yuǎn)！
如果能贏得習(xí)慣，將會(huì)照亮人生的路途！想養(yǎng)成好的習(xí)慣，就得針對平常生活周圍的習(xí)性開始做起。
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