【必備】習(xí)慣作文合集六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的習(xí)慣作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
習(xí)慣作文 篇1
每個人都有好多習(xí)慣，有好的也有不好的，今天我就來給大家講講我有哪些好習(xí)慣吧！
首先我很懂禮貌，因為我每次吃東西的時候都會先問問奶奶、爸爸媽媽他們吃不吃，然后我自己在吃。其次我還很講衛(wèi)生，比如我每天晚上睡覺前都會刷牙、洗臉，每天放學(xué)后回到家第一件事情就是先洗手。
最后我還很愛幫助人，我在幼兒園當(dāng)小組長的時候經(jīng)常幫助小朋友們打飯、還幫老師抬桌子，在家里我還經(jīng)常幫助媽媽洗衣服、做飯打掃衛(wèi)生等，我好有好多好習(xí)慣，今天就先寫到這兒。
習(xí)慣作文 篇2
我有一個壞習(xí)慣，就是干什么都磨磨蹭蹭。每天媽媽都很早喊我起床，可是到最后總是緊緊張張的，時間不夠用。有一次，就因為我太磨蹭了，有了我上學(xué)以來的第一次遲到，受到了老師的批評。
媽媽說我這個壞習(xí)慣對我以后沒有一點好處的，我一定要改掉這個壞習(xí)慣，不能總像小烏龜一樣，做事磨磨蹭蹭。
習(xí)慣作文 篇3
人人都有壞習(xí)慣，壞習(xí)慣就像我們肚子里的蛔蟲，我的壞習(xí)慣是——我是挑食小公主。
星期五，陽光明媚，空氣清新的中午，媽媽在家里的八仙桌上，做了一大桌子花花綠綠、豐盛而又可口的飯菜。原來一張嘻嘻哈哈，笑得像一朵花似的臉，瞬間變成一張耷拉下來又苦又丑的臉。媽媽見了我這張翻臉比翻書還快的臉：“還不快去洗手吃飯，傻呆呆地站在那么干嗎？”我垂頭喪氣地答道：“哦！”坐上飯桌，我注視著每一道菜，根本無法下手。
我拖著音：“媽媽，我不喜歡吃這些菜嗎？”
“聽話，乖孩子，胡蘿卜含有維生素C，對眼睛好；青菜含有維生素D；青豆有利于長高……”
“夠了，夠了，什么都對身體好，總而言之，我就是不喜歡吃，除非你給我買零食。”
媽媽一心軟，就答應(yīng)了。有了零食的誘惑，我總算開了一點尊口，吃了一點點飯。
星期六，我在電視上看動畫片《大頭兒子和小頭爸爸》，里面的大頭兒子就不挑食，爸媽都非常喜歡大頭兒子，看他吃得津津有味，我也默默下定決心：“以后再也不挑食了。”
中午，媽媽做了許多的蔬菜，我快速做好飯前準(zhǔn)備，上了飯桌。我把每樣菜都往自己的碗里夾了一些，越吃越高興，媽媽見我不挑食了，舒心地笑了。
夜晚，躺在床上，望著天上的星星，心里終于明白：媽媽一直不讓我挑食，也是為我好。
習(xí)慣作文 篇4
每個人身上或多或少都會有一些壞習(xí)慣，我的壞習(xí)慣就是用完的東西，從不會放回原處，總是隨手亂扔，以至于我整天都在找東西。
有一次，老師讓我們找一下五年級上冊的一篇課文，第二天上課用到。老師還說：“如果找不到，小心罰站！”我一聽就害怕了，我從小到大就沒被罰過站，這回如果找不到，我這班長還怎么當(dāng)呀！我一回到家就翻箱倒柜，翻遍了家里每個角落，找到晚上九點多，可還是沒有找到。我躺在床上，心里撲騰撲騰亂跳，翻來覆去失眠了一夜。我暗暗下定決心，一定改掉這不愛收拾東西的壞毛病。可明天我就要倒霉了呀，第二天的結(jié)果可想而知。
從這以后，我接受教訓(xùn)，用過的書本擺放的分門別類，井井有條，房間被我收拾得有條不紊，連媽媽都向我豎起了大拇指。
有一次，姑姑到我家向我借三年級的語文書給弟弟用，我走到書架前，一下就找了出來，媽媽和姑姑不停地夸我真會保管東西，我聽了心里很是自豪。
養(yǎng)成一個好習(xí)慣并不難，而且養(yǎng)成一個好習(xí)慣，你會受益終生哦。
習(xí)慣作文 篇5
我們總是掙扎著松綁，到思念著投降。
——題記
北雁南飛時，我們目睹了季節(jié)的更替；青絲白發(fā)間，我們看到了時間的流逝。
所謂“少年不識愁滋味”，人們往往是對時間的認識還處于一種混濁的狀態(tài)，等青春不再時，才有了歲月忽已晚的悔恨。所以，再不感恩父母就老了，趁青春還在，趁你還年輕，讓感恩成為一種習(xí)慣，別把感恩當(dāng)作負擔(dān)，恰好相反，這正是我們的責(zé)任。
自打出生那一刻起，父母無時無刻不在用他們的耐心教導(dǎo)自己。第一次咿呀學(xué)語學(xué)會叫“爸爸媽媽”，第一次學(xué)會笨拙地用筷子吃飯，第一次學(xué)會在摔倒中自己爬起來……那么多的第一次，都是父母無微不至的關(guān)心愛護教會我們的東西。彼時年幼，尚不知什么是無私的愛，總覺得這是他們應(yīng)該的，以至讓我們索取得更多，而忽略了他們的'付出。
后來慢慢長大，甚至變得叛逆，有時還會和他們吵起來，哪怕只是因為一點微不足道的事情。叛逆期的我們總是我行我素，想要掙脫這愛的束縛，一個人自由地飛翔。然而，當(dāng)時的我們怎么也做不到，于是我們開始期盼，期盼畢業(yè)的腳步快點到來，期盼快快長大，這樣就可以不再被束縛了。
而到了真正離開父母的那一刻，才體會到什么是別離，所謂飲茶冷暖自知，大抵如此。而那時，心中期盼的又是多一點相聚，但在這個流行說走就走的時代，我們總學(xué)不會挽留，于是拼了命的告別，終歸要獨自生活，我們習(xí)慣晚睡卻忘了和最在意我們的父母說晚安；我們習(xí)慣于父母的付出，卻忘了他們付出的背后的汗水與勞累。我們總是對父母這樣自私，無限索取卻未想過回報。
如果沒有辛勤的父母，又怎會有這般幸福成長的我們！
讓感恩成為一種習(xí)慣，也就不會有那么多遺憾。青春年少的時候談情說愛，最終也丟失了愛；風(fēng)華正茂時，只顧打拼追求事業(yè)，疏忽了對家人的關(guān)愛，造成了“子欲養(yǎng)而親不待”的悲劇。年輕的我們不懂感恩或者沒有將感恩變成一種習(xí)慣，才會有如此多的遺憾，終究還是需要行動來填滿。
讓感恩成為一種習(xí)慣，不要讓父母等不起時光，更等不到你，無論你身處何方，請記得，總有人在等你回家。
前有遠方，不忘歸宿。
不忘初心，銘記感恩。
習(xí)慣作文 篇6
在班里，同學(xué)們老是夸我文章寫得好。甚至我的好友xx也老是坡著我，問:“你這‘小才女’到底有什么秘訣?教我一點。”這時，我就神秘地徐開衣袋:“看，秘訣在這里。”xx俊了眼，接著就發(fā)出由衷的贊嘆:“怪不得……你真是養(yǎng)成了一個好習(xí)慣!”
行文至此，究竟是什么好習(xí)慣呢?其實，我衣袋滿滿裝著的都是字條。拿起這張來:“放一只紙船在水中，任它在湖心打轉(zhuǎn)，秋水的漣漪是歲月的玻紋吧!怪不得你我游弋的心總是掌握不了航向。”這些都是我平時的所觀、所感、所思。我一想到，擾把它們寫在小字條上，放在衣袋里。日積月系，我的文思越來越毅捷，寫的作品多次獲獎和發(fā)表。
我的這一習(xí)慣的養(yǎng)成，也是緣于一個偶然的機會。我從書上讀知:唐代大詩人李貧總是一邊行路，一邊寫詩句，想到一句就寫下來放在馬鞍袋里，持之以恒，寫出了許多不朽詩文。我從中 受到啟發(fā)，于是就裁了許多小紙條，放在衣袋里。一有靈感，就立刻寫下來，決不放過一字一句。走路想到了，馬上取筆記下;躺在床上想到了，立刻披衣下床寫下來，甚至有一次，在蓮花床公因游覽，看到荷花辛辛玉立的樣子，我礴下來把紙條放在湖邊一塊山石上寫了起來，致使看園的老人疑心我在搞什么破壞，在旁“監(jiān)視”了許久。得知原由后，他拍了拍我的肩膀，霉出贊許的笑容:“小姑娘，好呵，這習(xí)慣好呵!”
我把這個經(jīng)臉介紹給全班同學(xué)。大家的作文水平都有了提高。而我把這些小字條都編成一本小冊子《片言集》。在寫作中到困難，只要翻一翻，就能受到啟發(fā)，得到“山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村”的效果。
媽媽又在厲房里嘮叨開了:“衣服口袋里又是一堆字條。你要到什么時候才歇手啊?”我笑著應(yīng)道:“一輩子都不丟掉啊!”
的確，我的這一個好習(xí)慣在學(xué)習(xí)上給了我如此多的幫助，讓我終身受益臣淺。它使我懂得，持之以恒，日積月累，滴水也能匯成知識的海洋。
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