詩聲伴我成長優(yōu)秀作文400字（精選20篇）

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的詩聲伴我成長優(yōu)秀作文400字，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　詩聲伴我成長優(yōu)秀作文400字 1

　　小時候，在幼兒園里，老師總是叫我們背古詩、背古詩，我總是想背古詩有什么用啊！反正都沒有用處，背什么背呀！真是的，但是后來我也要背古詩了，就是因為那件事。

　　那一次，我和小伙伴們一起玩了詩歌小游戲，有一個同學(xué)說：“我看過鵝，咱們一起背《詠鵝》吧！”“好呀，好呀！”其于的小伙伴和我一起說。但是我根本就不會背，他們背的時候，我就亂背兒句，我羞極了。沂到他們這樣背：

　　鵝，鵝，鵝，曲項向天歌。

　　白毛胡厲水，紅棗撥青撥。

　　我不一會兒就會背了，我匆匆忙忙地跑回家炫燿道：“爸爸，我會背《詠鵝》了！

　　鵝，鵝，鵝，曲項向天歌。

　　白毛胡厲水，紅棗撥青撥。

　　爸爸一聽就查出我的許多問題來，不經(jīng)笑道：“哈哈哈！”我那吶悶極了，“爸爸，你為什么笑啊！不要笑了！”爸爸看我這急樣，不笑了說：“你知道你哪里背錯了嗎？”爸爸打開古詩書，看是這樣的`，看看原文，看看解釋！”“哦！錯了這么多，我不好意思的笑了。

　　經(jīng)過這件事后，我開始背古詩，先理解意，再背，不然就又要鬧笑話嘍！

　　詩聲伴我成長優(yōu)秀作文400字 2

　　假期里，周老師給我們推薦了一本書：《小學(xué)生必背古詩詞》，里面有一百五十五首古詩。

　　拿到書后，我首先翻開書的前言，映入我眼簾的一句話深深地刻進(jìn)了我的腦里“……背誦一些優(yōu)秀的古詩詞，能使小學(xué)受到多層次的藝術(shù)感和美的熏陶。”我覺得利用假期的'時間，好好地學(xué)習(xí)書中的古詩。

　　這本書里不少詩都是我學(xué)過或背誦過的，雖然這樣，但對詩的含義不太理解，看到這本書的譯文和賞析部分讓我精神為之一振。翻到《登鶴雀樓》這首詩的時候，我被詩人不凡的胸襟和抱負(fù)所感染。“…欲窮千里目更上一層樓”。是對我們少年的一種激勵，激勵我們學(xué)習(xí)永無止境。讀到《長歌行》里的“少壯不努力，老大徒傷悲”時，給我們敲響了一個警鐘：一個人少年不努力學(xué)習(xí)，等到年老時后悔也來不及了。還有《游子吟》里的“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。”歌頌了母愛的偉大。

　　除此之外，書里還有描述邊關(guān)戰(zhàn)士壯志豪情詩，有思念家鄉(xiāng)的詩，有歌頌祖國大好河山的詩，有表達(dá)朋友間的友情詩……我說也說不完。

　　總之，在反復(fù)讀、背古詩中，我有了巨大的收獲，這些古詩詞將成為陪伴我一生的寶貴財富。

　　詩聲伴我成長優(yōu)秀作文400字 3

　　詩是什么？詩是想像，詩是飛騰，詩是我們口面無限的空想詩是我們領(lǐng)從心坎的召喚。只有是用眼睛居心往感觸世界這即是詩。

　　剛進(jìn)幼兒園時，老師就學(xué)我向唐詩宋詞。比方《春曉》，“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜去風(fēng)雨聲，花降知多多”我能腹得很純熟。那時我并不曉得古詩文是什么，上學(xué)后才清楚。我感到古詩文押韻，語句精煉，情理艱深易懂。好比，李紅的那首千古名詩《靜夜念》“床前亮月光，信是地上霜。舉頭看明月，抬頭思家鄉(xiāng)”不論誰都能一字不差的背下來。所以，我十分愛好違古詩。 鮮老師說唐詩是我邦現(xiàn)代文明珍寶，它無時不刻皆在表白著人間間的.酸甜苦辣。它有一種感情讓我們歸味，它有一種力氣讓我們激動它有一種精力讓我們教習(xí)。

　　“慈母手中線，游子身上衣。臨言稀密縫，意恐遲遲回……”在這首詩中，我讀懂了母愛的巨大。每次望到媽媽干完野務(wù)時，我總會助媽媽捶捶背。該我課堂上走神時，耳邊總響伏老師親熱的話語“少壯不盡力，老大徒傷哀。”是啊，我們從小就應(yīng)當(dāng)惡佳學(xué)習(xí)，不然等到長大了再懊悔也晚了。

　　讓咱們徜徉在詩歌的百花園中讓生涯充斥詩意，讓詩歌伴我鈍樂成長！

　　詩聲伴我成長優(yōu)秀作文400字 4

　　從我記事時起，爸爸媽媽就開始教我古詩詞了。

　　三歲的時候，媽媽就教我背李白的《靜夜思》。“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，地頭思故鄉(xiāng)。”當(dāng)我吟起這首詩時，在我的耳際就會響起一陣又一陣的親人雷鳴般的掌聲。

　　“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。”上小學(xué)低年級時，賀知章的這首《詠柳》便是我必背的`古詩了。

　　隨著年齡的增長，我上了中年級，要背的詩也越來越復(fù)雜了。像什么：“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。”“李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。”這些詩都包含著濃濃的情意。

　　我越長越大，古詩詞也越來越難。

　　漸漸的，我上了高年級。成為同校弟弟妹妹們的大哥哥，學(xué)習(xí)的古詩詞也更上一層樓了。“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”這就是我們課本上的一首，孟郊寫的《游子吟》。這首詩表達(dá)了作者對母親深深的愛。

　　古詩詞是我從小到大，伴我成長的好伙伴。我愿在古詩詞的海洋里成長。

　　詩聲伴我成長優(yōu)秀作文400字 5

　　小時候,剛剛學(xué)會吚呀學(xué)語時,媽媽爸爸便教我接觸了人生第一首古詩,駱賓王的《詠鵝》，他們邊教邊指著書中的圖畫，給我講解，于是我被書中那白色的新奇的小動物吸引，便讀出了“鵝、鵝、鵝，曲項向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。”的詩句。

　　剛學(xué)會說話，爸爸、媽媽又教會了我第二首古詩“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”于是，我懂得了農(nóng)民伯伯在太陽底下，流著汗，辛苦地種地，才換來了我們桌上的米飯，我便更加珍惜每一顆糧食了。

　　隨著時光的飛進(jìn)，我已是一名四年級的小學(xué)生了，接觸的古詩也越來越多了，我時常捧著《小學(xué)生必背古詩70首》，渡步悠閑。在媽媽為我忙忙碌碌的背影中，我體會著詩人孟郊的“誰言寸草心，報得三春暉”的那種對母親的.感激之情。每當(dāng)月圓之夜，我便會獨自坐在院中觀賞著那一輪明月，吟誦著蘇軾的：“但愿人長久，千里共蟬娟”這千古名句。深秋時節(jié)，我更會來到虞山深處，踏著滿地金黃的落葉，看著遠(yuǎn)處片片紅葉，細(xì)細(xì)品味著杜牧的《山行》。

　　從古詩中，我認(rèn)識了許多名人，從古詩中，我游覽了許多名勝，從古詩中，我明白了許多道理……古詩如同一位老師，牽著我的小手，伴我在學(xué)習(xí)中不斷成長。

　　詩聲伴我成長優(yōu)秀作文400字 6

　　古詩是中國文化寶庫里的一塊瑰寶，千百年來，它孕育了一代代中國人。古詩給予我心靈的啟迪，情操的陶冶。在我成長的路程中，古詩總是伴隨我的。

　　在我四歲時，媽媽就給我買了一本《必背古詩》，讓我背。當(dāng)時我還太小，根本不明白這些古詩的意思，只知道媽媽讓我背我就背。在我上一年級的時，我已經(jīng)會背很多古詩了，這時媽媽就又給我買了《小學(xué)生必背古詩詞80首》、《唐詩三百首》，這時我又學(xué)會了比較難的古詩——《丹青引贈曹將軍霸》、《觀公孫大娘弟子舞劍器行并序》，也懂了不少古詩的意思。

　　在我成長的過程中，給我最大影響的是《離騷》中的一句詩。那時我上小學(xué)四年級，臨近期末時，我很貪玩，結(jié)果考的的成績一點兒也不理想。我十分失落，心情沉重。回到了家，我將成績單放在桌子上，拿起了一本書，隨便翻了一頁，這時提到了《離騷》中的`第97句——“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。我不知道這句話的意思，便上網(wǎng)查了一下，這才知道是一句勵志的詩。這時，我想到了自己，只是一次失敗，我就放棄了。真是不應(yīng)該。現(xiàn)在我完全擺脫了當(dāng)時悶悶不樂的心情。

　　古詩也給我寫作帶來了不少好處，在開頭結(jié)尾運用詩句，能夠迅速把整篇文章的主要觀點和主要意思，起到最好的“畫龍點睛”作用，使文章主題鮮明。

　　古詩教會了我許多知識，讓我們品味經(jīng)典，沐浴書香。古詩伴我成長！

　　詩聲伴我成長優(yōu)秀作文400字 7

　　上幼兒園時，媽媽教會我?guī)资坠旁姟Ｃ看伪辰o長輩聽，總會獲得夸獎，我小小的心里充滿了驕傲和滿足。

　　進(jìn)入小學(xué)，我學(xué)會的古詩越來越多。特別是看了《中國詩詞大會》，竟然發(fā)現(xiàn)，有個別題目我也能答得上來。尤其是看了武亦姝大姐姐在臺上的精彩表現(xiàn)，令人贊嘆，更是激發(fā)了我對古詩詞的興趣。

　　媽媽常常說“腹有詩書氣自華”，盡管我不太理解，但是知道媽媽說的是背誦古詩詞有好處。通過背誦，我不出家門，領(lǐng)略到祖國大好河山的美景。“大漠孤煙直，長河落日圓”的無邊沙漠；“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)”的江南；“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的夏日西湖……來到大別山彩虹瀑布前，“飛流直下三千尺，疑似銀河落九天”不由從我的嘴里脫口而出，形容眼前的景色是那么形象生動。春天的`柳樹不正是“不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀”的杰作嗎？背誦古詩詞，我認(rèn)識了許多了不起的古人，壯志未酬的抗金名將岳飛，七步成詩的曹植，替父從軍的花木蘭，悲嘆無法見到國家統(tǒng)一的陸游……他們仿佛站在我的面前，訴說著他們的動人故事。

　　背誦古詩詞，讓我深深感受到中華語言文字的博大精深，具有無窮的魅力。盡管現(xiàn)在我們寫不出這么美的詩文，但是，我們應(yīng)該把它們一代代傳承下去。愿古詩詞伴著我成長。

　　詩聲伴我成長優(yōu)秀作文400字 8

　　李杜文章在，光焰萬丈長。唐詩宋詞如同閃耀在中華千年文化上的星芒，熠熠生輝，讓我神往，讓我迷離，讓我陶醉。用心去品讀詩詞，心靈上完全有“清泉石上流”的洗禮。

　　我愛朗朗的夜空。“一輪秋影轉(zhuǎn)金波，飛鏡又重磨”。我遙望一輪明月，不禁想要像李白一樣“舉杯邀明月，對影成三人”。清風(fēng)鳴蟬，蛙聲一片，徘徊于夜色之下，又有了幾分“最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤”的眷戀。

　　我愛如詩的四季。春天，在自然中感受“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”的愜意；夏天，在池邊捕捉“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的畫面；秋天，撲進(jìn)千山萬壑之中，分明有“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”的繾綣；冬天，在角落里尋覓“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開”的奇跡。

　　我愛詩中的'熱血。“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”。岳飛墓前一抔黃土，讓無數(shù)中華兒女熱血奔涌。“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，這是文天祥的氣概，文天祥的豪邁；“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”，風(fēng)餐露宿的杜甫不顧自己的饑寒交迫，想的卻是天下人的衣食。

　　詩詞如歌，唱響心中的豪邁激昂；詩詞如戲，演繹出人生的悲歡離合；詩詞如書，講述著無言的流血青史。詩詞，讓我愛之甚篤，不能自拔。安得詩詞千萬首，大授天下學(xué)士俱歡顏！

　　詩聲伴我成長優(yōu)秀作文400字 9

　　從小，我就與詩結(jié)下了不解之緣。每當(dāng)夜幕降臨，媽媽總會輕輕搖晃著我，口中吟唱著那些古老的詩篇。那些韻律優(yōu)美的詩句，像種子一樣，悄然種在我的心田。

　　隨著年齡的增長，我開始自己閱讀古詩。從“床前明月光”到“白日依山盡”，每一首都讓我陶醉其中。我感受到了詩中的.意境，也理解了詩人的情感。詩，不僅是我的朋友，更是我的老師。

　　在學(xué)校，老師經(jīng)常鼓勵我們寫詩。我嘗試著用稚嫩的文字，表達(dá)自己對生活的感悟。雖然那些詩并不完美，但它們卻是我成長的見證。

　　詩聲伴我成長，讓我學(xué)會了欣賞美、感受生活。每當(dāng)我遇到困難時，總會想起那些鼓勵我的詩句。它們給我力量，讓我勇往直前。

　　我相信，在未來的日子里，詩將繼續(xù)陪伴我成長。我會用更多的時間去閱讀、去創(chuàng)作，讓詩成為我生命中不可或缺的一部分。

　　詩聲伴我成長優(yōu)秀作文400字 10

　　在我童年的記憶中，最難忘的就是那些陪伴我的詩篇。它們像一首首美妙的歌曲，讓我陶醉其中。

　　小時候，我常常跟著爺爺一起背誦古詩。爺爺總是耐心地為我解釋每一句的意思，讓我更好地理解詩人的情感。在爺爺?shù)闹笇?dǎo)下，我逐漸愛上了古詩，也愛上了創(chuàng)作。

　　隨著年齡的增長，我開始自己創(chuàng)作詩歌。我用文字描繪自己的內(nèi)心世界，表達(dá)自己的情感和想法。雖然那些詩并不完美，但它們卻是我最真實的感受。

　　詩聲伴我成長，讓我學(xué)會了表達(dá)自己的'情感。每當(dāng)我感到快樂或悲傷時，我都會用詩歌來表達(dá)自己的心情。詩歌成為了我生活中不可或缺的一部分。

　　我相信，在未來的日子里，我會繼續(xù)用詩歌來記錄自己的生活。我會用更多的時間去創(chuàng)作、去欣賞，讓詩歌成為我生命中最美好的禮物。

　　詩聲伴我成長優(yōu)秀作文400字 11

　　詩歌是我人生中最美的陪伴。它像一盞明燈，照亮我前行的道路。

　　從孩提時代起，我就被詩歌的韻律所吸引。那些朗朗上口的.詩句，讓我感受到了文字的魅力。我開始嘗試著背誦、默寫，逐漸領(lǐng)略到了詩歌的深意。

　　在學(xué)校里，我加入了詩歌社團(tuán)。和志同道合的同學(xué)們一起創(chuàng)作、分享詩歌，讓我感到無比的快樂。我們一起討論詩歌的技巧、主題和情感，相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。

　　詩歌不僅讓我學(xué)會了欣賞美、感受生活，還讓我學(xué)會了如何與人相處。在創(chuàng)作和分享的過程中，我學(xué)會了傾聽他人的意見、尊重他人的想法。這些品質(zhì)將伴隨我一生，讓我成為一個更好的人。

　　詩聲伴我成長，讓我收獲了無盡的快樂和智慧。我相信，在未來的日子里，我會繼續(xù)用詩歌來記錄我的生活、表達(dá)我的情感。讓詩歌成為我人生中最美的風(fēng)景。

　　詩聲伴我成長優(yōu)秀作文400字 12

　　詩歌，如清泉般滋潤著我的心田，陪伴我度過了無數(shù)個日夜。它像一面鏡子，映照出我成長的足跡。

　　從小，我就對詩歌情有獨鐘。那些朗朗上口的詩句，總能讓我陶醉其中。記得小時候，媽媽常常抱著我，輕輕吟唱《靜夜思》。那悠揚的旋律，如同天籟之音，讓我感受到了詩歌的'魅力。

　　隨著年齡的增長，我開始接觸更多種類的詩歌。從古詩到現(xiàn)代詩，從抒情詩到哲理詩，每一首都讓我受益匪淺。詩歌不僅讓我領(lǐng)略了語言的魅力，更讓我明白了人生的真諦。

　　在詩歌的陪伴下，我逐漸成長為一個有夢想、有追求的少年。我開始嘗試自己寫詩，用文字表達(dá)內(nèi)心的情感。雖然我的詩歌還不夠成熟，但它卻是我成長的見證。

　　如今，詩歌已經(jīng)成為我生活中不可或缺的一部分。它讓我在忙碌的學(xué)習(xí)之余，找到了一片寧靜的天地。在詩歌的世界里，我可以盡情地放飛思緒，感受生活的美好。

　　感謝詩歌，陪伴我度過了無數(shù)個難忘的時光。我相信，在未來的日子里，詩歌將繼續(xù)陪伴我成長，見證我每一個進(jìn)步的瞬間。

　　詩聲伴我成長優(yōu)秀作文400字 13

　　詩歌，是我成長道路上的良伴，它陪伴我度過了許多美好的時光。

　　小時候，我喜歡聽媽媽為我讀詩。那些簡短而富有韻律的詩句，總能引起我無限的遐想。我曾在詩中看見過春天的桃花，夏天的綠葉，秋天的紅葉和冬天的雪花。詩歌為我打開了一個五彩斑斕的世界。

　　隨著年歲的增長，我開始自己閱讀和理解詩歌。我讀到過李白的`豪放，杜甫的沉郁，蘇軾的豁達(dá)和陸游的激昂。他們的詩歌讓我感受到了人生的百態(tài)，也讓我對這個世界有了更深刻的認(rèn)識。

　　詩歌不僅是我的精神食糧，也是我情感的寄托。當(dāng)我快樂時，我會用詩歌來表達(dá)我的喜悅；當(dāng)我憂傷時，我會用詩歌來宣泄我的情緒。詩歌是我情感的出口，也是我心靈的慰藉。

　　在詩歌的熏陶下，我學(xué)會了用更美的語言來表達(dá)自己，用更深的思考來理解世界。詩歌讓我變得更加敏感和細(xì)膩，也讓我變得更加堅強(qiáng)和勇敢。

　　感謝詩歌，陪伴我度過了無數(shù)個日夜。在未來的日子里，我將繼續(xù)與詩歌為伴，讓它繼續(xù)引領(lǐng)我成長，照亮我前行的道路。

　　詩聲伴我成長優(yōu)秀作文400字 14

　　詩，是中華文化的瑰寶，它伴隨著我成長，成為我生活中不可或缺的一部分。

　　小時候，我喜歡聽奶奶念詩。那些古老的詩句，像是一串串美妙的音符，在我心中跳躍。我陶醉于詩的韻律，也開始對詩產(chǎn)生了濃厚的興趣。

　　隨著年齡的增長，我開始自己閱讀和理解詩歌。我感受到了詩的深邃與博大，它像是一座座高山，讓我仰望并向往。我從中汲取著智慧，領(lǐng)悟著人生的`真諦。

　　詩，不僅是我的精神寄托，更是我的心靈導(dǎo)師。當(dāng)我遇到困難時，是詩給我力量，讓我勇往直前；當(dāng)我迷茫時，是詩給我指引，讓我找到方向。詩，讓我變得更加堅強(qiáng)和勇敢。

　　在詩的陪伴下，我逐漸成長為一個有理想、有追求的少年。我開始嘗試自己寫詩，用文字表達(dá)內(nèi)心的情感。雖然我的詩歌還不夠成熟，但我相信，在詩的熏陶下，我會不斷進(jìn)步，成為一個更好的自己。

　　感謝詩，陪伴我度過了無數(shù)個難忘的時光。在未來的日子里，我將繼續(xù)與詩為伴，讓它繼續(xù)陪伴我成長，見證我每一個進(jìn)步的瞬間。

　　詩聲伴我成長優(yōu)秀作文400字 15

　　成長的路上，詩聲如潺潺流水，伴我度過每一個春秋。詩，不僅是文字的堆砌，更是心靈的寄托，它教會我感悟生活，品味人生。

　　小時候，我喜歡聽媽媽誦讀古詩。那些簡潔而富有韻律的詩句，像種子一樣播撒在我幼小的心田。每當(dāng)夜幕降臨，月光灑滿窗臺，媽媽的聲音就像那悠揚的笛聲，引領(lǐng)我走進(jìn)一個神奇的.世界。我仿佛看見了“白日依山盡，黃河入海流”的壯闊，感受到了“床前明月光，疑是地上霜”的靜謐。

　　隨著年歲的增長，我開始自己閱讀詩歌。每一首詩都像一個故事，講述著詩人的喜怒哀樂。我讀到“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪情壯志，也讀到“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適恬淡。這些詩句讓我領(lǐng)略到了不同的人生境界，也讓我更加珍惜眼前的生活。

　　詩聲伴我成長，它讓我學(xué)會了欣賞自然之美，也讓我學(xué)會了感悟人生真諦。在詩的海洋中，我不斷汲取養(yǎng)分，豐富自己的內(nèi)心世界。我相信，在未來的日子里，詩聲將繼續(xù)陪伴我，成為我人生旅途中最美的風(fēng)景。

　　詩聲伴我成長優(yōu)秀作文400字 16

　　詩，是中華文化的瑰寶，也是我成長路上的良師益友。從兒時的懵懂無知，到如今對詩的熱愛與理解，詩聲一直陪伴著我，見證了我的成長。

　　記得小時候，每當(dāng)夏日炎炎，我就會坐在窗前，聽奶奶講述那些古老的詩篇。那時的我，雖然不能完全理解詩中的.深意，但那些優(yōu)美的詞句和奶奶那抑揚頓挫的語調(diào)，卻在我心中留下了深刻的印記。

　　隨著年齡的增長，我開始自己品味詩歌。我沉醉于“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”的寂靜之美，也感慨于“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的友情之深。詩歌讓我看到了更廣闊的世界，也讓我更加深入地理解了人生的意義。

　　詩聲伴我成長，它教會我如何用心去感受生活中的點滴美好，如何用文字去表達(dá)內(nèi)心的情感。在詩歌的世界里，我找到了自己的精神寄托，也找到了人生的方向。

　　未來，我將繼續(xù)與詩為伴，讓詩聲繼續(xù)陪伴我成長。我相信，在詩歌的熏陶下，我會變得更加成熟、更加堅強(qiáng)。

　　詩聲伴我成長優(yōu)秀作文400字 17

　　詩，如同甘甜的雨露，滋潤著我成長的心田。從童年到少年，詩聲一直伴隨著我，讓我在文字的海洋中暢游，感受著生活的美好與人生的`真諦。

　　小時候，我喜歡聽媽媽讀詩。那些朗朗上口的詩句，像一顆顆璀璨的明珠，鑲嵌在我記憶的深處。我時常在夢中與詩中的意境相遇，仿佛置身于那美麗的畫卷之中。

　　隨著歲月的流逝，我開始自己閱讀詩歌。每一首詩都像一座寶藏，等待著我去發(fā)掘其中的奧秘。我品味著“大漠孤煙直，長河落日圓”的壯麗景色，也感受著“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”的思鄉(xiāng)之情。詩歌讓我感受到了生活的多彩與人生的厚重。

　　詩聲伴我成長，它讓我學(xué)會了用詩意的眼光去看待世界。在詩的熏陶下，我變得更加熱愛生活，更加珍惜眼前的每一刻。我相信，在未來的日子里，詩聲將繼續(xù)陪伴我走過人生的每一個階段，成為我成長路上最寶貴的財富。

　　詩聲伴我成長優(yōu)秀作文400字 18

　　在我成長的歲月里，詩聲如同一位高情商的朋友，始終陪伴在我身邊。每當(dāng)我遇到困難或挫折，那些古人的詩句總能給我力量和勇氣。

　　記得小時候，我因為一次考試失誤而沮喪不已。正是那時，我讀到了“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)”的詩句。它告訴我，生活中總會有風(fēng)風(fēng)雨雨，但只要我們有堅定的信念和不懈的努力，就一定能夠戰(zhàn)勝困難。

　　隨著年歲的.增長，我逐漸明白了詩中的深意。它不僅是一種情感的表達(dá)，更是一種人生的智慧。當(dāng)我感到迷茫時，我會想起“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的堅定；當(dāng)我感到孤獨時，我會想起“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的溫暖。

　　詩聲伴我成長，讓我在人生的道路上更加從容和堅定。我感謝那些古人，他們用詩歌的方式，將智慧和情感傳遞給我們。我相信，在未來的日子里，詩聲還會繼續(xù)陪伴著我，成為我人生中最寶貴的財富。

　　詩聲伴我成長優(yōu)秀作文400字 19

　　詩，是我成長路上的良伴，它以高情商的方式，溫柔地陪伴著我，讓我在每一個瞬間都能感受到生活的美好。

　　小時候，我喜歡在夏日的傍晚，坐在窗前，聽媽媽輕聲誦讀古詩。那些關(guān)于山水、花鳥、人物的.詩句，如同一幅幅美麗的畫卷，在我眼前緩緩展開。我仿佛能看到那“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的壯觀景象，也能感受到那“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適與自在。

　　隨著年齡的增長，我開始更加深入地理解和欣賞詩歌。我發(fā)現(xiàn)，詩歌不僅僅是文字的排列組合，更是一種情感的流露和思想的表達(dá)。每一首詩，都蘊含著詩人的獨特情感和深刻思考，它們?nèi)缤�一面鏡子，反映出我們內(nèi)心的世界。

　　詩聲伴我成長，讓我學(xué)會了用更加細(xì)膩和敏感的心靈去感受生活。我開始更加關(guān)注身邊的人和事，更加珍惜每一個瞬間的美好。我相信，在未來的日子里，詩聲還會繼續(xù)陪伴著我，讓我更加深刻地理解和感受生活的真諦。

　　詩聲伴我成長優(yōu)秀作文400字 20

　　詩聲，是我生命中的一道亮麗風(fēng)景線，它以高情商的方式，陪伴著我度過了一個又一個難忘的日子。

　　在我眼中，詩歌是一種情感的寄托和表達(dá)。當(dāng)我快樂時，我會用詩歌來抒發(fā)內(nèi)心的喜悅；當(dāng)我悲傷時，我會用詩歌來傾訴心中的.痛苦。詩歌，就像是我心中的一個知己，能夠理解我的喜怒哀樂，陪伴我度過人生的起起伏伏。

　　詩歌也是一種智慧的體現(xiàn)。通過學(xué)習(xí)和欣賞詩歌，我能夠感受到古人的智慧和思想。那些關(guān)于人生、愛情、自然的詩句，讓我更加深刻地理解了生活的真諦和意義。

　　詩聲伴我成長，讓我在成長的道路上更加堅定和自信。我相信，在未來的日子里，我會繼續(xù)用詩歌來記錄我的生活、表達(dá)我的情感、思考我的人生。因為，詩歌已經(jīng)成為我生命中不可或缺的一部分，它將繼續(xù)陪伴我走過人生的每一個階段。

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