小學生作文

時間：2025-07-03 08:07:31 小學生作文我要投稿

小學生作文錦集(15篇)

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的小學生作文，歡迎閱讀與收藏。

小學生作文錦集(15篇)

小學生作文1

　　莎士比亞曾經說過：書籍是全世界的營養品。對于我來說，書是我生命中的一部分。沒了書就像鳥兒沒有翅膀，沒了書就像天空沒有了太陽，沒了書就像魚兒沒了生命的水源……

　　最近我迷上了一本書——《青色的圍墻》，每每捧起它，它總會讓我百感交集，思緒萬千!

　　失去媽媽的姍姍和作家爸爸徐天平以及小姨依玲在一起生活。依玲對姍姍極盡愛護，但卻常常被其他人誤以為是姍姍的.媽媽，所以一直沒有結婚。突然有一天，小姨要搬家了。姍姍滿懷心事卻無人訴說。這時，她遇見了補習班的李察。李察幫姍姍策劃了一場追愛云頂行，撮合徐天平和依玲成為一對，卻鬧出了啼笑皆非的故事，使徐天平加深了對姍姍的誤解。后來，徐天平冒充女兒的名義給李察發了信息引起了一場大風波，姍姍一氣之下離家出走，來到了小姨家……

　　被女兒“拋棄”的徐天平多么想穿過女兒那道青色的圍墻，但他從不考慮姍姍的感受和想法，以家長自居，自以為是。把所有事都一一安排好，用鐵籠困住姍姍，讓她沒有任何的自由! 但是通過15歲女孩懶惠貞的文章，他終于明白了女兒的心思，穿越了這堵青色的圍墻，走進了15歲女兒的世界……

　　讀完這個故事，我深受感觸。生活中，當我們遇到解不開的煩心事的時候，都要先從自身找找原因。古人云：己所不欲勿施于人，徐天平總是不能以平等的心態和身份與女兒交談，所以，在他與女兒之間架起了一堵灰色的圍墻。因此，只有我們尊重他人的感受，尊重他人的想法，才能讓人與人之間搭上溝通的橋梁，變得沒有距離，沒有那堵心靈隔閡的青色圍墻。我相信，只要低下身子，就可以穿過人與人之間任何一堵墻，但這堵墻，挺著身子是永遠跨不過去的!

小學生作文2

　　我的家鄉是一個被綠樹環繞的小縣城，十幾年前，這里是一片荒灘，在這幾年里變成了一個環境優美、空氣清新、鳥語花香的地方。說起家鄉的變化，這十幾年來可謂是天翻地覆。

　　十幾年前，人們行駛的道路都是崎嶇的羊腸小道，只要一刮風，一下雨，羊腸小道就更加難走了。而現在，羊腸小道，大街小巷都變成了寬闊的大馬路，各種汽車都急匆匆的來又急匆匆的去。十幾年前，我的家鄉根本沒有什么高樓大廈，那時人們住的都是清一色的平房，放眼望去一排排參差不齊的土房、磚房，有的墻上裂開了縫，有的房屋漏風漏雨。而現面，一座座高樓大廈破土而出，一座座平房消夫在高樓大廈中，那些高樓大廈上都安了亮晶晶的玻璃，漆上了各色的油漆，貼上了各種各樣的`的瓷磚。在這片小小的土地上，高樓都成了林，大廈都成了森。那時候人們吃的都是一些粗糧，一年到頭吃不上幾回肉，而現在，每天餐桌上就布滿了鮮珍海味。那時候人們穿的都是粗布衣裳，穿破了只是打個補丁，直到補的層層疊疊，不能穿了為止，這正好驗證了一名諺語：“新三年，舊三年，縫縫補補又三年”。

　　人們常說的一句話是：“千層紗，萬層紗、抵不過四兩破棉花”，而現在人們穿的都很時尚，只穿兩三天，就不穿了，又買新的衣服。那時候的人都很樸實，大部分人都是靠天吃飯，如果收成好，就能生活得好。

　　現在大部分人都有固定單位。人們看的電視都變成液晶的了，什么電腦、小轎車都成了人們生活中，必備的家用電器、交通工具。那時候的人聽說誰家是萬元戶，就高興的了不得，旁人也十分羨慕，現在每個家庭就算是有幾十刀元也是很普通的。這十幾年我家鄉的變化快吧！因為在我的家鄉中有辛勤的人們，是他們用勤勞的雙手創造出這美好的家園！

小學生作文3

　　放學后，我獨自一人走在回家的路上，大街上的人寥寥數幾，天空漂著毛毛雨。風吹動著樹葉，像魔鬼在叫，我不敢睜開眼睛，因為如果我睜眼，一個女魔鬼站在我面前怎么辦？于是我閉著眼睛，加快步伐，心里還默默想著“快回家！快回家！”

　　走了一會兒，一把木頭椅子上。坐著一位白胡子老爺爺，“這位老爺爺為何坐在這，這沒有一個人？”，我看了看，這位老爺爺手中拿著數十支玫瑰，沒有一個人買。“這位老爺爺年紀這么大了，難道他沒有兒女嗎？為何我看到他有那么一種熟悉的感覺。”想到這，我想到了我常和她頂嘴的外婆，外婆和這位老爺爺年紀差不多，外婆總能在我難過的時候給我安慰。這時，這位老爺爺可能覺得冷，準備走了，還可能因為這里沒人買花吧。我停住了，飛快地向老爺爺跑去，買了一支玫瑰花。“老爺爺賺錢不容易，在說了，現在這么冷，我買老爺爺的花，也可以讓他早點回家，希望老爺爺別著涼”我想著，伴著寒風回家了。

　　回家后，一進門，正在做清潔的外婆，馬上放下手中的活，幫我接過沉重的書包。我看著手中的'花，我不由自主地把花送給了外婆。“外婆這是用一顆愛心換來的，現在我把它獻給我最親的外婆。”外婆接過花，我看到外婆的臉上露出一絲欣慰。這是我第一次送外婆花，以前外婆外婆怎樣付出，我都不會感謝。我沒發現我在慢慢長大，而外婆也在慢慢變老，外婆以前身體直直的，現在外婆背開始彎了。

　　同學們，請多留心生活中愛你的人，同時你也要多關心那些你不認識但需要你幫助的人。有些時候，也許你覺得微不足道的東西，可能那是別人用辛苦，歲月換來的，你也應該用愛心去幫助他們，把你覺得微不足道的東西捐給他們，那時你會很開心，那樣的開心可遠遠比得到高貴的東西要開心的多。

小學生作文4

　　理解是一束陽光，照亮迷茫的心靈；理解是一片海洋，激起前進的風帆；理解是一場春雨，滋潤友誼的鮮花；理解是一盞明燈，照亮前進的方向。如果沒有了理解，就好比世界沒有陽光。高爾基曾經說過：如果人們不會互相理解，那么他們怎么能學會默默的相互尊重呢？理解是人際關系的催化劑，每一個人都渴望得到理解，但首先要先學會理解別人。

　　媽媽每天的辛苦操勞你理解嗎？曾經，你是否因為母親一句嚴厲的批評摔門而出？然而你又是否注意母親雙鬢間那日漸增多的白發，額頭上那日益突顯的.皺紋？慈母手中線，游子身上衣，又有哪個母親不疼愛自己的兒女呢？母親的一言一行，一舉一動，都滲透著絲絲愛意，然而我們總是看不見，看不見那顆關愛的心，看不見那辛酸的淚，看不見母親理解你，你能理解她的心意嗎？

　　朋友之間也需要理解。我們每個人都擁有自己的朋友圈，但患難與共的又有幾個呢？當你的朋友因為一句無心的話而傷了你，你會翻臉不認人嗎？當你的朋友因為一個誤會而疏遠你，你會主動溝通嗎？或許是，或許不是，設身處地，將心比心，換位思考，才能少誤解，多理解。同是天涯淪落人，相逢何必曾相識，若是理解，不必在乎時間的長短；海內存知己，天涯若比鄰，若是理解，又何須在乎空間的遠近？身無彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點通，朝朝暮暮，咫尺天涯，理解只在乎真心相通。

　　當你理解別人時，別人也會理解你；你只要去理解別人，就會得到別人更多理解。理解是維持友誼的基礎，只有互相理解，才能共同前進，友誼長存。

　　理解是一種幸福，讓我們擁抱理解吧！擁抱理解，我們可以享受到新鮮的空氣與溫暖的陽光，我們就能擁有海闊天空！擁抱理解，人人有顆理解的心，我們這個世界將會越來越美好！

小學生作文5

　　啊，好香的桂花味兒。我邊嗅邊尋找花香的來源。啊，原來是這棵樹發出來的呀。望著那開滿桂花的樹。我深思了：這棵樹與我共同經歷了人生的悲歡離合，見證了外公的死亡。“看，孩子，這棵樹是外公種的，大不大呀？”“哇，好大呀，這棵樹好棒呀，它怎么長這么大呀？”“當然是它每天吃很多多空氣呀。”“那我也吃空氣，就長得跟它一樣了嗎？”“對呀。但是除了多吃空氣外，還要多吃飯呀。”“噢，那外公你快燒飯給我吃！”我甜甜地想著，想著我長得高高的情景。忽然我又想起了什么，催促外公說：“等你吃過了就給大樹吃好不好？”“好啊，好啊。”說完我張大嘴吃了一大口。那桂樹仿佛在對我笑。那年，桂花開得特別旺。是我生平見過最旺的一次。那時的`一天夜晚。外公抱著我坐在桂樹下。我還清楚地記得那晚的情景。“看，這棵桂樹是外公小時候種的，那時外公還以為它是梨樹，等待它結出梨來可以摘了吃呢！

　　可是后來一直沒有。所以我當時準備將它砍掉，可是又舍不得，也就沒砍掉。你看，這棵樹上面有許多疤痕是不是呀！

　　這些疤痕都見證了歷史，那年，我見桂花那么漂亮，還摘了幾朵花泡茶呢。”外公病越來越重了，那天外公彌留之際。不懂事的我正在桂樹上摘花準備泡茶喝呢。外公走時，桂樹是何等的旺盛。外公生前特別喜歡桂花，他臨死前都喊著桂花。他對桂花的情結是無人能比的。從那時起，我也開始喜歡桂花了。而且十分喜愛，有時我也會像外公那樣，用桂花泡茶，每到清明。也常用桂花去掃墓。今天，我又站在桂樹下，桂樹依舊，外公卻駕鶴西游了。但我總覺得外公還活在我身邊。滿樹桂花今猶在，不見當年賞花人。外公，我今天又站在桂樹下了。您在哪？您會同我一起賞花嗎？您知道您可愛的孫女正在思念您嗎？外公，您快回來吧！

小學生作文6

　　掌聲，是世界上必不可少的東西，它就猶如冬天中的一些煤炭；夏天中的一杯涼茶，狂風暴雨之中的一片荷葉；小區里的一束鮮花……

　　記得有一堂語文課。“丁零零——丁零零——”上課鈴響同學們準備著老師的到來。終于，王老師拿著教課書，滿面春風地走到講臺上，大聲宣布：“今天這一節語文課競選班長這一職！”這一句話像劈雷似地哄地一聲炸開了鍋。同學們小聲地議論紛紛。有的說：“今天要競選班長嗎？我怎么不知道？”有的.說：“老師什么時候說過要競選班長了？”還有的說：“如果知道今天要競選班長，不如昨天查查電腦資料。”……我的心涼了半截，心想：一到四年級天天想當班長，連做夢也想當班長。難道今天就又要跟班長這一職擦肩而過了？跟班長這一職擦肩而過……我簡直不敢相信這是真的。我看著一位位同學個個自信地走上去，擔心地走下來。時間飛快，輪到我了，我走上去，由于過度緊張，心一慌，腦一熱，腦子一片空白，竟然忘記剛才想好的言講詞了，像木頭那樣愣了幾秒。這時，下面傳來了一陣熱烈的掌聲。我頓時充滿了信心，把剛才想好的言講詞滔滔不絕的講了個完整：“同學們，如果我當上了班長這一職，我一定會為你們做牛做馬，任勞任怨，絕不辜負你們對我的希望，請投給我最神圣的一票吧！”話音末落，下面的同學又鼓起了一陣掌聲，連王老師也鼓起了掌，笑瞇瞇地看著我。最后，我當上了這神圣的班長一職，同學們鼓起了一片熱烈的掌聲。

　　掌聲，能給人帶來自信；掌聲能給人帶來鼓勵；掌聲，是使人自信的源泉。

小學生作文7

　　我家院子里有一排美麗的月季，每天吃完晚飯，我都會坐在月季旁聞著迎面而來的淡淡的幽香，細細地觀賞月季的美。

　　無論在春夏秋冬，在嚴寒酷暑里，月季花總是生機勃勃。在陽光的襯托下，花朵是那樣的亮麗、嬌嫩。月季花的色彩讓人陶醉。花朵有紅有白，紅色的月季花活像一團燃燒的火焰，白色的月季花如同一片潔凈的雪花。我無法用文字準確形容粉紅色月季花的顏色，在我心中，它就像是火焰與雪花的`融合體，十分奇妙，十分有趣。月季開花的形態即使在一盆中，也能看到姿態萬千的花朵。有的含羞待放，粉嫩的花瓣嬌小可愛；有的剛剛綻放，一只小蝴蝶就迫不及待地飛進花朵中，享受花開的芬芳。完全盛開的月季花在微風中搖晃著小腦袋，燦爛的笑臉甜美，純潔，讓人念念不忘。先前綻放過笑臉的月季花，現在雖然凋謝了，但嫩黃的花蕊依舊不敗，它的上面綴滿了像珍珠一樣的小顆粒，當這些“小珍珠”散落各地時，又會多一代又一代，生生不息的大家族。月季的葉子有深有淺，各有一番情趣。在被雨露親吻過的淺色葉子，顯得更加富有光澤，而被陽光撫摸過的深色葉子，顯得更加充滿活力。

　　葉片上的紋路呈對稱狀，一條條細細的綠莖連系在一起，面對狂風暴雨的襲擊，依然堅強不屈。葉子的四周圍繞著鋸齒一樣的花邊，這仿佛表現了月季內在堅持的“美”。陪伴著月季花的綠葉，透著生氣與活潑，花朵有了它的襯托，變得更加清秀，更加艷麗。

　　在寒冷的冬季，許多花都寂靜枯萎了，但是月季花卻在寒風中，在大雪中形成了一道亮麗的風景線，它與雪松一樣，不畏懼嚴寒，裝點著自然。無論是月季花的外在與內在，都讓我永遠喜愛！

小學生作文8

　　每每我看見路邊草坪上的小草越來越少，我都會心痛；每每我看見公園里的鮮花越來越少，我都會傷心；每每我看見家旁的小河逐漸被污染成黑色，我都會無力……綠色，你為什么越來越少，我呼喚你！

　　綠葉，你知道么？當你逐漸減少時，紅花失去了往日的色彩，因為它們曾經之所以那么嬌艷，是因為有著你的襯托，不然，怎會有“紅花還需綠葉襯”這一說法？綠葉啊，你怎會越來越少，你知不知道你這樣讓多少人多少花感到無力么？綠葉啊，我呼喚你！

　　小草呵，你為何如此之脆弱？若我記得沒錯，唐代詩人白居易曾贊美過：“野火燒不盡，春風吹又生。”可在你們身上，我為何認為這位大詩人是在騙我？因為實在是你們不爭氣啊，瞧瞧，你們剛出世就毀滅了，這樣下去，沒說野火吹了，我估計春風吹過你們就得枯萎了。小草呵，雖然你的生命力不如以往，但，我依舊呼喚你，呼喚你那蓬勃的生命力！

　　河水呵，你怎能如此呢？遙想當年的.你，多少文人墨客為你吟弄詩文啊，可如今，你再也沒有了以往的風采。你不再清澈透明，你變得烏黑烏黑了，這是不健康的表現呵，你怎能如此嬌弱呢？河水呵，我呼喚你！

　　綠葉呵，小草呵，河水呵你們怎會出現在我的夢里？你們怎么了？是在和我哭訴么？哭訴那些人類危害你們，不容納你們，為了利益不擇手段而毀滅環境么？綠葉、小草、河水，你們為什么不說了，為什么一切文字在你們面前都顯得蒼白無力了？

　　綠葉、小草、河水，我呼喚你們！世界萬物，我呼喚你們！綠色，我呼喚你們！

小學生作文9

　　伴隨著一陣陣風聲，春的使者來到了人間。當第一聲泉水敲響，當第一陣春風拂過，當第一滴春雨灑落。便拉開了春的簾幕。

　　“嚶嚶”“嚦嚦”鳥兒的歌聲傳來，是清脆的，是輕快的，也是柔美的。“早起的鳥兒有蟲吃”小鳥們在天剛蒙蒙亮，便起來找蟲吃。他們哼著輕快的小曲，一邊開心地找蟲，一邊喚著我們起床。

　　揉揉朦朧的眼，便走出了家門，去尋找春的.足跡。

　　“沙沙“這是葉兒和風兒的交響曲。眼前那一片綠蔭，不就是春留下的痕跡嗎？那風也不像東風那樣寒風侵肌，而是柔柔的，像媽媽撫過孩子的臉，帶著點點溫暖，那是春姑娘從你身邊走過留下的余溫。

　　太陽也慢慢升起，普照大地，暖暖的照在身上，使人感覺輕松自然，什么陰霾就都消失不見了。小草舒服地伸了個懶腰，小花也笑吟吟的看著太陽公公。太陽撫摸著大地，撓撓大樹，大樹也放下了那張冰山臉，樂呵呵的笑了起來。

　　那樹林的深處，睡了一個冬天的泉水也跟著鬧了起來。“叮咚”他跑得正歡呢！他看看這兒，看看那兒。這兒正和樹伯伯打招呼呢，又跑到了那，看看美麗的小花，親親岸邊的石頭，接著又搖頭晃腦地走了。

　　再往前看那座貌似昨天還光禿禿的，還沒有什么色彩，也沒有什么美感可言的山坡。成了一個桃花園。紅花有綠葉陪襯，可不知他們都是山坡的裝飾。可謂“佛靠金裝，人靠衣裝”，那貧瘠的土地，經過春姑娘的精心打扮，也從丑女變成了美人。

　　這時，雨下了起來。“淅瀝瀝”“淅瀝瀝”像針一樣細，卻不似針那樣尖，所謂春雨綿綿，怕也就是這樣了。

　　回到家，天也拉下來黑幕。“淅瀝瀝”雨在向世界說著“晚安”。

小學生作文10

　　理想就像階梯，它幫助我們向著光明的未來攀登；理想就像指南針，它幫助我們尋找人生的方向；理想就像大海，它幫助我們容納千百個創新目標……一個人如果沒有理想，就如同小鳥沒了翅膀，怎能向美好的未來展翅飛翔？

　　我的理想是當一名數學老師，一名普普通通并不出眾的老師；像蠟燭一樣，為學生鞠躬盡瘁的老師；下課后和學生們說說笑笑、不拘小節的老師；每天和學生們快樂的.度過一天的老師……呵，我該多高興啊！

　　為什么會有當數學老師的理想呢？也許是看著自己老師給我們傳授知識和攻破難題時，那一種快樂吧！于是，我便有了當數學老師的想法。

　　每天早上，我來到教室，與學生們一起早讀，從最簡單的“1+1”開始到乘法口訣表；上課鈴一響，我說：“上課！”學生們一起站起來異口同聲：“老師好！”然后開始新一天的課程，給他們傳授新的知識。下課鈴響后，我說：“下課！”他們說：“老師再見！”之后，他們一個個像快樂的小鳥沖出教室玩耍，當然，也會有幾只疑惑的小鳥圍在我身邊，唧唧喳喳叫：“老師！老師！這個問題我不懂……”給他們講完題后，他們一個個恍然大悟的樣子，是我感受到了當老師的圣神感和光榮感，是的，我盡到了一個老師的職責，在培養新一代人才，即使給他們講課后，腰酸背痛、嗓子發啞，但這也值的，我心甘情愿，真可謂“鞠躬盡瘁，死而后已”。

　　給他們批改作業，才是我最幸福的時光，看著他們的本子上到處都是圣神的紅鉤鉤，我很滿足；看見一兩個紅叉叉，我也不會不開心，人無完人嘛！我一定要把他們教育好，不僅僅是知識，還要教他們素質，讓他們全面發展，成為祖國新一代棟梁！

　　這就是我的理想，看著我數學本上一道刺眼的紅叉叉，我突然產生了動力，想要教別人，自己必須得學好，我的數學成績不好不壞。既然自己的理想是當數學老師，那得自己學好才行，否則理想會理想會變成空想，我一定會為自己的理想努力奮斗的！

小學生作文11

　　軍訓是一種考驗，是一種磨練，迎著刺眼的陽光，我們克服種種困難，軍訓中，我們是快樂的，是有些辛苦的，熱情的，激昂的……米盧曾經講過“態度決定一切”軍訓何謂嚴謹，何謂團結，何謂認真，這些都教會我們用心對待每件事。

　　我們的教官，是個很可愛的人。他會說笑，會耍賴。但他也是嚴厲的，也是負責的。他有一個很優秀的品質，那就是助人為樂。還記得那是8月3日的一個下午，太陽還不算太大，在訓練完一套動作之后，我們坐在地上休息。正當我們談笑之時，我的眼睛瞥到了一位正推著重物的老人，他很艱難地向前推著，筐里的東西還不斷地向外灑落。老人彎腰欲拾，穿著軍綠色軍裝的教官映入我的眼簾，他雙手將掉落的東西遞給那位老人，并幫助老人將大筐子搬上臺階。老人笑了，我想他是為國家能夠有一位這樣出色的好解放軍而自豪吧。

　　這才是軍人的風采啊!人民有困難時，主動給予幫助，國家有困難時，主動站出來保衛。軍民魚水一家人，軍與民的互助，才能帶來真正的和諧。作為準軍人的我們，難道不該向他們學習嗎?面對有困難的人，我們還能熟視無睹嗎?

　　早晨的訓練依舊緊張，除了復習以前的動作外，一個個新的動作又被教官演示，再教給我們，沒有什么不行可言，我們能做的只有向前沖。休息的時候，我們也不能放松，因為接下來迎接我們的就是正式入學后的第一次考試，對我們來說也是意義非凡，每個人都緊張地準備著，希望可以在第一次的.考試中取得好成績。教室里沒有一點吵鬧聲，只有筆與紙摩擦后的“沙沙沙”聲，軍訓的紀律是鐵的紀律，在軍訓期間的考試也是鐵的紀律的一部分，我們每一個人都從心底認識這一點，也有決心在以后的日子里延續下這份在軍訓中養成的鐵的記錄。

小學生作文12

　　驕陽似火，沒有一絲風，空氣好像凝固了似的，讓人心煩意亂。

　　“下課了，大解放咯！”剛下課，老師還沒走，一個聲音便伴隨鈴聲喊了起來。“誰喊的？”班干部王晶叫了起來。大伙的目光一起投向那搞笑大師萬哲的身上。萬哲見情況不妙，連忙做出一副可憐巴巴的模樣。嘴里嘟嚷著：“我萬哲何等人也，從不大聲喧嘩，每天安分守紀，是一個標準的好市民。”話音剛落，大伙幾乎同時作嘔。“萬哲，老實交代，到底是不是你！不要裝了，如實招來，還可以減輕罪行。”辣妹王晶不依不饒。“我……我沒有，你應該最了解我的，從不做壞事，從不開玩笑。小姐，不要冤枉我這個百年難遇的大好人。對吧！傻冒！”他一邊說著一邊轉向旁邊的傻冒。哦！大家還不知道傻冒何方神圣吧！他呀！真的很傻，別人拐彎罵他，他以為是在表揚他，打他，他認為是在教育他，老師要他發言，他一字不言，我們借答案給他抄，他居然能成為抄錯天才。你看，萬哲一問他，他連忙稱“是！”氣得王晶大叫：“你問他？他連1 1都不知道，問他有什么用。肯定是你，看我不收拾你。”“非我也！王小姐刀下留人，聽我解釋。”沒等萬哲說完，王晶已經操起了家伙（一把掃帚）。萬哲來不及跑被逮了個正著。

　　“萬哲兄，你好幸福喲，被美麗的王大小姐打，打死也值得呀！”一旁班上的另一個搞笑大師幸災樂禍地笑道。

　　“好你個郁晗，是兄弟不幫我，還取笑我。“萬哲一邊抵擋，一邊說。

　　奇跡出現了，原來決不伸手管閑事的`郁晗不知從哪借了99999999999的膽量，上前拉住了王晶說：“他是我兄弟，算了。”

　　“門都沒有……”王晶毫不手軟。

　　“鈴……”救命鈴響了。戰爭結束了。不過，好好的一個下課萬先生是沒福消受的了。

小學生作文13

　　高爾基說:“書籍是人類進步的階梯。”莎士比亞說:“書是世界的營養品。”而我則認為:“書是人類精神的糧食，是人類生活中必不可缺的一部分。”

　　現在越來越多的孩子選擇書籍的天平已經偏向了漫畫書，而對那些世界名著卻是不聞不問。在一次幕捐活動中，一位小朋友將一套精裝的《三國演義》捐了出去。當記者問他為什么這樣做時，他竟然這樣回答:“因為這些書很無聊，我看了以后覺得很枯燥，所以干脆把它捐給那些貧困山區的.小朋友們。”看了這則報道后，我不禁大吃一驚，一個中國人竟然對自己國家四大名著之《三國演義》視而不見，我覺得這是一種無知，甚至是種恥辱。

　　我們從小就應該養成讀書的好習慣，而且還應該選擇有意義的書來讀。只要你靜下心來讀書，你會發現讀書其實是一種享受，并且，你會漸漸愛上讀書。而那些世界名著也并非枯燥、無聊之物。如《三國演義》，情節政宕起伏，每一個人物都是個性鮮明、有血有肉的。猛張飛粗中有細，長坂坡八十三萬曹軍奈何不了他，百萬大軍中取上將首級如同探囊取物，可最終卻死于部下之手;白臉曹操天性陰險狡滑，可內心卻包含著不為人知的兒女情長，不愧為一位霸氣十足的亂世奸雄;常山趙子龍智勇雙全，長坂坡七進七出殺得曹軍聞風喪膽，米倉山僵旗息鼓救黃忠，被劉備稱為“一身是膽”……

　　一遍、二遍、三遍……每一次讀書都會有新的感悟，這也許就是讀書的樂趣所在。只有做到“讀書破萬卷”，才能“下筆如有神”，如果不能“行萬里路”，那就讓我們“讀萬卷書”吧!書籍是開啟成功大門的鑰匙，讓我們一遍又一遍，一本又一本，多讀書，讀好書吧!

小學生作文14

　　一棵樹上，有許多葉子。春天的時候，它們穿上翠綠的外衣，每片樹葉都像一把小扇子，準備給大地送去涼爽。夏天，它們為樹媽媽遮風擋雨，樹媽媽也給他們提供了豐富的營養。

　　一轉眼，秋天到了，樹葉們很快就要離開媽媽了。“媽媽，我不想走，我想一直陪著您。”“媽媽，我們落到地上會有危險嗎？”一片片樹葉抱緊了樹媽媽的身子，它們不敢去面對未知的恐懼，它們在做最后的掙扎。樹媽媽安慰它們說：“沒事的，不管你們碰到了什么困難，都不要氣餒，大自然會保護你們的。”“可是，”小樹葉們還是不想離開媽媽，“我們一失去你就會遇到危險的.。”“孩子們，不用害怕，你們是時候離開媽媽的懷抱了。”說著，樹媽媽輕輕地把它們送向了地面。

　　一片樹葉被風吹到了一片樹林里。樹林散發著一種樹葉的清香，這是這片樹葉離開媽媽后聞到的最好聞的一種氣味了。這時，幾個小朋友走了過來，他們一眼就看到了那片樹葉，他們驚喜地說道：“哇，這葉子不錯，正好可以做書簽。”一個男孩輕輕拾起落葉，把它放進了一個小桶里。落葉被帶回了家。它被貼上了一層保護膜，夾進了一本書里。

　　還有一片樹葉，被吹到了湖上，它遇見了一隊正要過河的螞蟻。螞蟻隊長跳到了這片葉子上，問：“小葉子，我們想要到湖對岸找食物，你能載我們一程嗎？”小葉子想了想，覺得自己在這里漂泊，還不如給螞蟻當小船呢。“好呀！”小葉子欣然同意。于是螞蟻們折下一根根小木棒，充當船槳。它們劃著槳，向湖對岸駛去。螞蟻隊長一路上講了許多自己的英雄事跡給小葉子聽，小葉子也把自己的故事講給螞蟻隊長聽。

　　當小葉子把螞蟻們送到對岸時，又有一些小動物來讓小葉子帶它們去湖對岸了。就這樣，小葉子成了這湖上的擺渡人。

小學生作文15

　　今天，媽媽帶來一包“橄欖干”，“橄欖干”是橢圓形的，兩頭尖尖，中間鼓。穿著咖啡色的外衣，皺皺的像老人那飽經風霜的面孔。在橄欖干的尾部，有一個尖尖、短短的小尾巴，宛如小針頭。“橄欖干”摸起來硬硬的，很粗糙，像樹皮。橄欖是我的最愛，我迫不及待地拿起一顆放入嘴中。哇！這肯定是變質的“橄欖干”，脆脆的、苦苦的，里頭還有淡淡的中藥味呢！我氣乎乎地把“橄欖干”吐掉，媽媽看到我這副模樣，哈哈大笑，說：“小傻瓜！這可不是橄欖干哦！是胖大海！”“什么？胖大海？干干的瘦瘦的”。我用疑惑的目光望著媽媽。媽媽神秘地說：“來！我帶你去（做）個實驗”。

　　只見媽媽把胖大海放入透明的杯子里，倒入開水。胖大海頓時像受驚的小魚，在水里上下翻滾，隨后停留在水面上大口地喘氣，吐出晶瑩剔透的泡泡，泡泡停留在它身上，舍不得離開。我睜大了眼晴，目不轉睛地盯著胖大海。咦！胖大海慢慢變胖，就像花骨朵兒，飽脹得馬上要破裂似的。皺皺的“衣服”好像被熨平了。過了一會兒，胖大海膨脹起來，“衣服”支撐不住，裂開了。張開幾個小嘴，黑色的棉絮探出頭來，向我揮手。我瞪圓了眼睛，臉幾乎貼在水杯上。胖大海尾部的棉絮猶如盛開成一朵小花，看起來像美人魚的尾巴。過了二分鐘，胖大海的`“衣服”四分五裂、有的掉入杯底，有的還依偎在它身上，跟它說著告別話。這時，棉絮毫不客氣地從胖大海身上的四面入方沖出來。慢慢地向四周擴展。隨后胖大海完全被泡開了，時而像QQ的豬筋，令人垂涎三尺；時而又像一簇簇的珊瑚，在水中翩翩起舞；時而還像蠕動的水母，跟我扮鬼臉；時而又像一朵朵綻開的花兒，擠在一起竊竊私話…讓我看得眼花繚亂。玻璃杯的水也由透明變黃，散發出談（淡）淡的中藥味。媽媽還說胖大海有潤喉、止咳的功能。我嘗試地喝了幾口，覺得澀澀的、有點苦，可喉嚨變得甘爽起來。

　　人不可貌像，海水不可斗量！胖大海的變形還真神奇！

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