小學(xué)六年級(jí)作文：約定
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的小學(xué)六年級(jí)作文：約定，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)六年級(jí)作文：約定1
有人說(shuō)，每天晚上睡一覺(jué)，第二天醒來(lái)后就是一場(chǎng)新生。明天是全新的，明天的自己也是全新的。每一天的自己都獨(dú)一無(wú)二，每個(gè)獨(dú)一無(wú)二的今天都要漂亮地活過(guò)。在每個(gè)不可復(fù)制的今天里，我都與明天的自己，有個(gè)約定。
我與她約定：今天的我，要比昨天的我更努力，比昨天的我更友善；今天的我不要把今天的煩惱帶給明天的她，也不要把今天的任務(wù)推脫給她。在每晚睡覺(jué)前，把今天的一切都收拾妥當(dāng)，讓明天的她能欣喜地說(shuō)一句：“嘿，昨天的我表現(xiàn)真不賴！”
每個(gè)今天都比昨天更努力一點(diǎn)點(diǎn)。上課聽(tīng)講更認(rèn)真些，筆記記得更全面些，課文背得更流利些，書(shū)寫(xiě)再工整些……每一天都要在原來(lái)的基礎(chǔ)上進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。我特別喜歡一句話：“能登上金字塔頂端的只有兩種動(dòng)物：鷹和蝸牛。”我要做小小的蝸牛，每一天都向著目標(biāo)前進(jìn)。一點(diǎn)一點(diǎn)努力，一點(diǎn)一點(diǎn)靠近目標(biāo)，不后退，不放棄。不在乎路途有多么遙遠(yuǎn)，不在乎前面的路有多么艱難，只要堅(jiān)持不懈，即使沒(méi)有鷹一樣剛勁有力的翅膀，也能登上金字塔的頂端。
每個(gè)今天都要更友善。多對(duì)別人微笑，多幫助別人。控制好自己的小脾氣，多說(shuō)“謝謝”，“沒(méi)關(guān)系”。找個(gè)機(jī)會(huì)給昨天自己傷害過(guò)的人道個(gè)歉，希望這遲到的歉意會(huì)越來(lái)越少。好好對(duì)待對(duì)自己好的人，因?yàn)樗麄兊母冻鲎屛液軠嘏Ｔ囍徸约哼^(guò)去不能原諒的錯(cuò)誤，試著接受自己過(guò)去不能接受的人、事、物。心態(tài)要平和，言語(yǔ)要溫和，舉止要謙和。
今日事，今日畢。今天的自己，哪怕再辛苦，也要完成今天的任務(wù)。每天的自己，沒(méi)有義務(wù)收拾前一天的爛攤子。作業(yè)多了，可以少吃幾分鐘零食，少玩幾分鐘；要背的東西多了，可以課間背，吃飯的時(shí)候背。如果今天有煩惱了，想辦法解決，即使為此失去了幾分鐘時(shí)間，也是很值得的，因?yàn)闊⿶劳鶗?huì)使人心神不寧，影響辦事效率。每天把自己收拾得妥妥當(dāng)當(dāng)，告訴自己：明天，又是新的一天！
今天的我，會(huì)努力完成約定。今天的我，還有一個(gè)小小的愿望，那就是：我希望，每一個(gè)明天的我，都會(huì)因今天的我而驕傲！
小學(xué)六年級(jí)作文：約定2
幾乎所有的六年級(jí)班級(jí)，沒(méi)有一個(gè)不傳緋聞的。誰(shuí)和誰(shuí)稍微走近了些，第二天，保準(zhǔn)這兩位的新聞就滿天飛了。班里總有些人愛(ài)傳一些子虛烏有的事，令人心中不快。
上科學(xué)課時(shí)，四個(gè)人為一組，坐一張桌子，其中我們組就有一個(gè)愛(ài)傳緋聞的男生，小l。一下課，就開(kāi)始嘰里呱啦，匯報(bào)今天的新聞，我自然也被傳過(guò)幾次，于是，我也開(kāi)始傳他的緋聞，例如放學(xué)后他在我們班小h同學(xué)家的樓下等小h，和別的女同學(xué)手牽手等消息，我們就此結(jié)了仇。
有一次，下了科學(xué)課，小l一臉認(rèn)真地對(duì)我說(shuō)：“你看……我們這樣互懟，也沒(méi)什么意思。對(duì)吧，冤冤相報(bào)何時(shí)了啊！不如我們簽張合同，約定互不造對(duì)方的緋聞，不守約者請(qǐng)辣條，你看如何？”我自然也希望班里平靜些，巴不得有這等好事呢，立刻點(diǎn)頭同意了。
為了保證公平性，以防對(duì)方耍賴，我們正式簽了一張合同，大致內(nèi)容是不允許任意一方亂造對(duì)方的緋聞，不遵守合同的則對(duì)方有權(quán)利告上“20xx（8）班法庭，”提出訴訟，申請(qǐng)索賠，“法官”以情節(jié)嚴(yán)重性作出索賠條件。
我們倆鄭重地簽了名字，還按了指印，請(qǐng)了各自的同桌做公證人，同簽了名字，按了指印。以防到時(shí)公證人也被賄賂，我們找了科學(xué)老師，做有決定性作用的終級(jí)公證人。最后，小心地再抄上一份合同，給了對(duì)方，小l滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭，把合同夾在了文件夾中。
后來(lái)，倒是提出約定的小l失約過(guò)一次，照合約上寫(xiě)的，我“起訴”了他，法官判定他索賠我兩包辣條，小l扁著嘴巴，從口袋中掏出一塊錢給了我。沒(méi)想到，這合約還真有點(diǎn)用處。
我們本能和睦相處，都是那萬(wàn)惡的傳緋聞?wù)撸刮覀儾坏貌缓炏潞贤?shí)際，這也只是一個(gè)小約定，遵守倒也簡(jiǎn)單，只怕小l嘴管不住，那時(shí)，我可也賺大了。這合同，還要小心保護(hù)著才是呢，有約有依據(jù)。
小學(xué)六年級(jí)作文：約定3
“司徒哥哥......”仙兒看著如此恩愛(ài)的兩人，不禁想起了小時(shí)候的約定。
“唐仙兒小姐，請(qǐng)你不要再欺負(fù)晴月了！從現(xiàn)在起，我司徒歆與你唐仙兒已無(wú)半分關(guān)系！”司徒歆看著懷里正在啜泣的晴月，憤恨地對(duì)仙兒說(shuō)道。
這時(shí)，在司徒歆懷里的晴月卻說(shuō)道：“歆，算了，仙兒妹妹也不是故意的，她只是語(yǔ)氣重了些許。都怪我，可能是因?yàn)橄蓛好妹眠�記著你們小時(shí)候的約定吧，畢竟，畢竟我在仙兒妹妹的眼里也只是一個(gè)介入你們感情的局外人......”
聽(tīng)完了晴月的話后，司徒歆馬上安慰她道：“晴月，你怎么會(huì)是局外人呢？你是我的愛(ài)妻啊，怎么能說(shuō)自己是一個(gè)局外人呢？至于那唐仙兒，晴月，你沒(méi)聽(tīng)到我和她說(shuō)嗎？我們已經(jīng)是沒(méi)有半分干系的兩人了！那個(gè)介入我們感情的局外人，應(yīng)該是她，不是你，知道嗎？以后可不許胡說(shuō)了！”
晴月聽(tīng)完了司徒歆的話，向唐仙兒投了個(gè)“勝利”的眼神，心想道：哼！唐仙兒！歆終將是向著我的！你死了這條心吧！而仙兒，僅是呆呆地聽(tīng)著司徒歆對(duì)晴月說(shuō)的那些話，不停地在腦海里回蕩著：我們已經(jīng)是沒(méi)有半分干系的兩個(gè)人了！那個(gè)介入我們感情的人，應(yīng)該是她，不是你！
“為什么？為什么？為什么要這么對(duì)我！你說(shuō)啊！司徒歆！你說(shuō)啊！”仙兒在聽(tīng)完了司徒歆說(shuō)的話后，慢慢從喃喃自語(yǔ)變成了大聲質(zhì)問(wèn)。“哼！不識(shí)好歹！竟敢拿自己和我們高貴的晴月公主比！”這時(shí)，一直在旁邊的李公公斥責(zé)道，“司徒歆將軍，晴月公主，咱還是回府吧！留在這是非之地也是污了咱的眼！”
片刻后，所有人都離開(kāi)了。在這寬闊的唐府上，仙兒只感覺(jué)自己就如同大海里的一滴水，又或者是森林里的一片小樹(shù)葉，默默無(wú)聞，無(wú)人知曉。
大約又過(guò)了一刻鐘后，那位公公又來(lái)了。可是，這次，卻是一個(gè)能將仙兒打入十八層地獄的消息：“奉天承命，皇帝詔曰。唐府庶女唐仙兒抗命不尊，從此刻起，除去家籍，將其流放。欽此！”
“庶女？！不，不可能！李公公！你弄錯(cuò)了！我是我爹親生的！怎么可能是庶女呢？”仙兒望著站在一旁看好戲的李公公，哭著問(wèn)道。
“哼！死丫頭！我剛剛說(shuō)了吧？你根本就不是唐大人親生的！你只是一個(gè)庶女！噢，不不不，你現(xiàn)在連庶女都不是了！你已經(jīng)被除去家籍了！哼！現(xiàn)在就連庶女的等次都比你高呢！”
小學(xué)六年級(jí)作文：約定4
還記得一年級(jí)時(shí)的那個(gè)約定嗎？長(zhǎng)大以后，我們還是好朋友，不管以后是否能經(jīng)常見(jiàn)面，都不能忘記彼此。那時(shí)，我們已經(jīng)有了兩年的友誼，你或許會(huì)驚訝，才一年級(jí)哪來(lái)兩年的友誼？其實(shí)呀，從幼兒園起，我們就認(rèn)識(shí)了，但不是在幼兒園中，而是在興趣班里認(rèn)識(shí)的。
對(duì)于還是一年級(jí)的我們來(lái)說(shuō)，分離是多么遙遠(yuǎn)的事啊。沒(méi)有考試的煩惱，只有無(wú)憂無(wú)慮的快樂(lè)時(shí)光。但那時(shí)約定的畫(huà)面，直到現(xiàn)在還是記憶猶新：拉了勾、蓋了章、簽了合約……在當(dāng)時(shí)看來(lái)是多么莊重神圣的一場(chǎng)儀式。
為了遵守這個(gè)約定，我們每年暑假都會(huì)在一起學(xué)習(xí)游泳，無(wú)數(shù)個(gè)周末我們都會(huì)約好在教堂里碰面，就這樣，我們已一起度過(guò)了五個(gè)愉快的暑假。雖然到目前為止，我們都沒(méi)有違約，可是以后呢？經(jīng)了解：初中我們將會(huì)被分在不同的學(xué)校，我在六中實(shí)驗(yàn)，她在南浦實(shí)驗(yàn)；對(duì)于未來(lái)，我們的夢(mèng)想也不相同，我想當(dāng)科學(xué)家，她想當(dāng)老師。按一定的程度來(lái)說(shuō)，以后彼此相見(jiàn)應(yīng)該會(huì)是一件困難的事吧。初中的學(xué)習(xí)會(huì)變忙，需要花更多的精力在中考上，預(yù)測(cè)模擬卷為現(xiàn)在的三倍或以上，高中據(jù)說(shuō)比初中時(shí)代更加忙碌，節(jié)假日時(shí)才能回家探個(gè)親便匆匆忙忙地趕回學(xué)校去了，寒暑假時(shí)間都要在上補(bǔ)習(xí)班或在去補(bǔ)習(xí)班的路上度過(guò)了。大學(xué)見(jiàn)面的幾率會(huì)更低，大概不會(huì)超過(guò)百分之十，一年就回家兩次，更別說(shuō)相聚了吧。
如今覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很快，一年級(jí)的時(shí)光好像還沒(méi)開(kāi)始就已經(jīng)結(jié)束了，都還沒(méi)來(lái)得及好好去看一看，好好去享受一下。當(dāng)想到要去品味時(shí)，這段時(shí)光已經(jīng)從指間飄然而去了，想抓也抓不住。當(dāng)再次回頭看時(shí)，時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了五年。最后一年，只剩下最后一年時(shí)間了，不禁有點(diǎn)令人擔(dān)憂，擔(dān)憂對(duì)方是否會(huì)把自己給忘記，擔(dān)憂兩人是否還會(huì)像曾經(jīng)那樣，彼此毫無(wú)保留的聊天……
對(duì)于一年級(jí)時(shí)的約定，我們已遵守了五年，而且還要遵守更久，不能說(shuō)將來(lái)一定會(huì)怎么樣，只能說(shuō)但愿我們都會(huì)遵守這個(gè)約定，直到永遠(yuǎn)。
小學(xué)六年級(jí)作文：約定5
不經(jīng)意瞥見(jiàn)，枯瘦的枝頭已經(jīng)綻出了嫩紅的桃花。一朵一朵，像春日的暖陽(yáng)，像少女羞澀的臉龐，勾起人們無(wú)限春的回憶。
風(fēng)中還夾雜著些許寒意，桃花卻迫不及待地從枝頭冒出來(lái)，花香沁人心脾，飄滿人間。“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”，春江水不曾復(fù)蘇，野鴨不曾活動(dòng)，可桃花卻爭(zhēng)先恐后的來(lái)了，像爭(zhēng)強(qiáng)好勝的孩子，等不及春天的鐘聲敲響，就成群結(jié)隊(duì)的躍上了枝頭。粉白色的桃花明媚的張揚(yáng)在枝頭，如同人不老的容顏，一年又一年的描畫(huà)著春的活力。一陣風(fēng)起，花瓣紛紛飄落，似飛舞的蝶，又似紛飛的雪，美麗纏綿。燕子棲在枝頭嬌聲呢喃，仿佛在欣賞自己美妙的歌喉。“灼灼桃悅色，飛飛燕弄聲”這一千古詩(shī)句仿佛就為此情此景寫(xiě)下，讓人們享受到春光給予視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)的無(wú)窮美感。
或許是春天尚未到來(lái)吧，因?yàn)闃?shù)上的花并未完全開(kāi)放。有綻放完全的，隨著微風(fēng)在樹(shù)上唱歌、跳舞，競(jìng)相媲美；只開(kāi)了一半的，像害羞的小孩，棲在枝頭酣睡；未開(kāi)的少些，真像是母親懷里的小嬰兒。許多人慕名而來(lái)，穿梭于桃林之間，如詩(shī)如畫(huà)。
三月的桃花，澄凈、明亮、飄逸、夢(mèng)幻。
三月的桃花，跳躍于靜止的現(xiàn)實(shí)與動(dòng)態(tài)的未來(lái)。
三月的桃花，隱身于春的綽約身姿與燕兒的嬌聲呢喃。
三月的桃花，徘徊于青澀懵懂的童年與平淡永恒的世界。
三月的桃花，悄悄發(fā)出夢(mèng)的囈語(yǔ)，仿佛薄薄的風(fēng)，由指尖輕輕滑過(guò)。是春的訊號(hào)，是夢(mèng)的氣息，是手心中隨風(fēng)綻放的金粉。
……
那一株白中透著粉嫩，身軀挺拔的桃花，正迎著寒冷的空氣直直站立著。看，指尖所指的那個(gè)地方，是春的方向。那里開(kāi)滿了無(wú)數(shù)幽柔的粉白色花朵，閃耀著螢火蟲(chóng)般靚麗的金粉光澤。有心人眼中，陽(yáng)光是一條條金色的小溪，流淌在一片片桃花中。春如柔情的少女，輕輕回眸，一笑是姹紫嫣紅，一顰即是細(xì)雨霏霏。愿手心的陽(yáng)光永不凋零，愿我們的生命中總有三月春天，澄凈、明亮、飄逸、夢(mèng)幻。
小學(xué)六年級(jí)作文：約定6
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間早已過(guò)了二十年了，20xx年，一個(gè)新的時(shí)代，一個(gè)新的時(shí)尚，一個(gè)新的世紀(jì)。
當(dāng)然，我們也融入到了這樣的一個(gè)新的環(huán)境里。
我們班的同學(xué)都有了各自理想的職業(yè)，有的當(dāng)了教師，有的做了服裝設(shè)計(jì)師，有的當(dāng)了演員，有的成了明星，有的成了富豪，有的成了研究員……而我就成了一名教師。
這天，我突然有了一個(gè)重大發(fā)現(xiàn)，電視上有一位教師在上面說(shuō)：“我希望聽(tīng)到我說(shuō)以下這些話的觀眾朋友們幫我尋找一個(gè)人，她叫“劉春麗”，如果你聽(tīng)到我說(shuō)的話，那么，請(qǐng)你通知我的小學(xué)同學(xué)，叫他們一起到我們的母校去，我們來(lái)一次重大的同學(xué)聚會(huì)。”我知道她是羅天，于是，我看見(jiàn)電視就開(kāi)始東奔西跑地詢問(wèn)同學(xué)的電話號(hào)碼了，經(jīng)過(guò)一陣繁忙后，電話號(hào)碼都問(wèn)到了。后來(lái)，我就老師給羅天打電話，告訴她我已經(jīng)問(wèn)道電話號(hào)碼了。
幾天后，我們倆重新出現(xiàn)在了母校。這里和以前不一樣了，已經(jīng)變得我們都不認(rèn)識(shí)了，變得與我們陌生了，這里有一批新的學(xué)生出現(xiàn)了，這個(gè)對(duì)我們反而陌生的學(xué)校了，對(duì)于他們，現(xiàn)在這里，應(yīng)該會(huì)很熟悉了吧！
過(guò)了一會(huì)，一輛寶馬車駛進(jìn)了母校的大門，從車上下來(lái)了一位身材苗條的乖乖女，我們都不敢上前去問(wèn)了，她慢慢的把步伐移向我們，她走的是那樣輕盈，輕柔的說(shuō)：“你們還認(rèn)識(shí)我嗎？”羅天回答：“你不就是我們班的何婷嘛！”“真聰明呀！”何婷用著嬌媚的語(yǔ)氣說(shuō)著。又過(guò)了一會(huì)，校門口傳來(lái)了高跟鞋‘嗒嗒’的聲音，一位約莫二十歲的少女邁進(jìn)了我們，用著一貫直言直語(yǔ)的語(yǔ)氣說(shuō)：“你們猜，我是以前的誰(shuí)呀！”我接住了她的話：“你一定是我們班的陳林，對(duì)吧！”她邊笑邊點(diǎn)頭。“真是女大十八變呀！想不到我們還能這樣走到一起呀！俗話說(shuō)得好‘有緣千里來(lái)相會(huì)，無(wú)緣對(duì)面不相逢’看起來(lái)我們很有緣呀！”何婷再次用那柔弱的聲音說(shuō)起。
后來(lái)，陸陸續(xù)續(xù)從校門走進(jìn)了許多我們班的.老同學(xué)，不一會(huì)兒，人都到齊了，我和羅天還專門為我們的這個(gè)隆重的同學(xué)聚會(huì)準(zhǔn)備了一個(gè)大蛋糕和許多小吃，零食……我們似乎又回到了童年。
真是日月如梭，什么都過(guò)得那么快，什么都變了，唯一不變的是我們的那份童真的友誼，它會(huì)遠(yuǎn)的流淌，在我們的心間留下了美好病深刻的回憶！
小學(xué)六年級(jí)作文：約定7
冬天過(guò)去了，春天過(guò)去了，夏天終于來(lái)了，久違的夏日熱情又重臨于我的心頭。我與夏天拉過(guò)勾，要一起玩耍，一起感受。
茂郁的樹(shù)下，總是有群永遠(yuǎn)不知疲憊的蟲(chóng)兒。它們永遠(yuǎn)唱著單調(diào)卻又明媚的歌兒，為這熱情的夏日伴奏。屬于夏天的暖風(fēng)，拂過(guò)我們的發(fā)絲，癢癢的，像是在逗弄著你。烈日下的潺潺的流水聲，悠長(zhǎng)又低沉。水面上隱隱閃著微微的光圈，波光粼粼的，像是夏日浸入了流水，洗了個(gè)澡。不遠(yuǎn)處的池塘，荷花亭亭玉立，還是我前年，大前年看到的樣子。盡管過(guò)去多年，我對(duì)荷花的喜愛(ài)還是只增不減。因?yàn)椋谖已劾铮肋h(yuǎn)都是“羞澀”的少女。你用余光瞄它一眼，它的臉就紅嫩嫩的，就好像沒(méi)見(jiàn)過(guò)世面的女孩兒，情芽初發(fā)，甚是可愛(ài)。而河水里并未有面上的平靜，里面紅的、黑的、紅交白的、白交黑的魚(yú)兒，歡鬧至極，一路玩水撲騰。你把腳放在水里，它們便好奇地游過(guò)來(lái)，這時(shí)，你可以伸手摸一把它們滑溜溜的身子，而它們也不躲，仿佛熟悉的朋友，在輕輕的和你打著招呼……
走在路上，一些枯葉落下，我調(diào)皮地踩在上面。“吱”一聲，它們就碎裂了。風(fēng)兒一吹，在地上滾了幾圈。天呢，也紅透了半邊。落日的光輝耀在人們的臉上，紅撲撲的，顯得愈發(fā)柔和美麗。散步的老爺爺摸著胡須，笑瞇瞇的，與老友偶爾閑談幾句，說(shuō)說(shuō)家里的近況；青年婦女們聊著最近的八卦消息；可愛(ài)的孩童們，用歡聲笑語(yǔ)感染著大家。而我，迎著風(fēng)，拼命的奔跑。盡管氣喘吁吁卻依舊迎風(fēng)而狂。
夏天的夜幕隨著日落悄然來(lái)臨，我灑脫地踢下鞋，赤腳站在草地上，腳邊刺刺的。突然，一抹光在暗處飛起。漸漸地，越來(lái)越多的光點(diǎn)閃起。我雙手捧著光點(diǎn)，隱約感到有觸角在碰觸我的手，我定睛一看，啊！原來(lái)是螢火蟲(chóng)！亮光圍繞著我，照著天空，同時(shí)，也慢慢，慢慢照亮我的整顆心……
夏天總是那么陽(yáng)光那么青春，在每個(gè)七八月如約而至。在夏日的沐浴下，我會(huì)狂奔，會(huì)吶喊，汗水灑在地上，灑在草叢，灑在我的心上。我與夏天有個(gè)約定，約定明年再同歡樂(lè)。
小學(xué)六年級(jí)作文：約定8
寒風(fēng)吹著樹(shù)干，發(fā)出“沙沙”的響聲，躺在風(fēng)中，一陣刺骨冰涼鉆進(jìn)心中，什么破天氣，本來(lái)心情就不太好。從學(xué)校回到家里，哎，肯定又免不了一頓臭罵。
成績(jī)下發(fā)了，總分才270分！回到家，果真又是一次狗血淋頭。
“你說(shuō)怎么回事，就考這么點(diǎn)，270分，越讀越差……” 爸爸又在嘮叨了。爸爸也真是，生活就沒(méi)關(guān)心過(guò)我，學(xué)習(xí)呢？考完之后，最怕就是他講大道理，果然，又開(kāi)始講大道理了，這是怕什么來(lái)什么。
“讀書(shū)是為了自己讀，長(zhǎng)大以后要有個(gè)好工作……”
“哎呀，煩，下次不就考好了嗎？”沒(méi)等爸爸說(shuō)完，我就打斷了他。“你要是考好了，我就給你換個(gè)手表。”爸爸說(shuō)。
“一言為定！”我和爸爸拉了勾。
期末測(cè)試的來(lái)臨，加快了所有人的腳步，成績(jī)公布，哇！第3名，開(kāi)掛啊！嘻嘻，手表有著落了。
“怎么樣，第三，可以了吧。” 我在辦公室找到爸爸，自豪地拍拍胸脯。
“哎，忙著呢，別來(lái)煩我。” 整天對(duì)著電腦屏幕，都不理我，切，算什么英雄好漢？
“說(shuō)話不算數(shù)的爸爸，切！” 一個(gè)瀟灑的轉(zhuǎn)身，不買就不買。我離開(kāi)了，夜晚，都12點(diǎn)了，爸爸還不回來(lái)，打個(gè)電話，“滴……”嗯？什么呀，通話中，還是自己去看吧，外面下起暴雨，再夾雜著風(fēng)，嗯，怎么這么冷啊！到達(dá)辦公室，竟然睡著了，爸爸趴在桌子上，穿著一件薄薄的襯衫，我拿起一旁的外套蓋在爸爸身上，哎，睡一會(huì)兒吧，我看了看爸爸的手機(jī)，每隔兩分鐘一個(gè)電話，電腦上還有沒(méi)打完的報(bào)告，我的眼眶濕潤(rùn)了……
早早起床的我異常興奮，嗯？爸爸又哪兒去了，這才6點(diǎn)，來(lái)到辦公室，椅子上沒(méi)人，哎，我的手表……這時(shí)，一幫叔叔看見(jiàn)我，“哦，你就是他的兒子吧，你爸出差了，這是他臨走時(shí)交給我的東西，說(shuō)一定要給你。” 他將一張紙條遞給了我。上面寫(xiě)著，兒子，你要的手表已經(jīng)幫你選好了，你自己看看吧。
我把紙條翻過(guò)來(lái)時(shí)，看見(jiàn)一句話：這是我們的約定！我馬上跑到電腦前，打開(kāi)電腦的網(wǎng)購(gòu)，派送中……
爸爸的形象，一瞬間，高大了許多。
小學(xué)六年級(jí)作文：約定9
回憶昔日，那個(gè)小小的身影揪著那一張又考了倒數(shù)第二名的卷子，心中默默嘆氣……
沒(méi)錯(cuò)，在我讀小學(xué)低年級(jí)的時(shí)，是我們班的一個(gè)差生，從頭到腳都寫(xiě)著兩個(gè)字“學(xué)渣”。那時(shí)的我，是班級(jí)的孤立體，沒(méi)有同學(xué)的問(wèn)候，也沒(méi)有老師的夸贊，只有一個(gè)人靜默，在墻角獨(dú)自抽泣，成績(jī)差的人，永遠(yuǎn)會(huì)孤立嗎？我不要！討厭孤立，討厭同學(xué)們的嘲笑 討厭老師眼中的蔑視。
自從那一天開(kāi)始，我和明天，有了一個(gè)約定。
從哪里摔倒，我就要從哪里站起來(lái)，倒數(shù)第二又如何，我現(xiàn)在要做的，只是跳過(guò)這個(gè)坎兒罷了，哪怕僅僅是進(jìn)步一個(gè)名次，我也會(huì)為自己喝彩，當(dāng)然，這僅僅是我那時(shí)的想法罷了。
我從那個(gè)倒數(shù)第二的位置，不斷向上攀爬，盡管恩知道有些事實(shí)是我無(wú)法超越的，但我還 是想試試，直到我精疲力竭之時(shí)。到那時(shí)，我也不會(huì)放棄，因?yàn)槟穷w追奔更好的明天的心還 沒(méi)有撲滅，我，不能放手。
父母常常教育我要笨鳥(niǎo)先飛，我是只笨鳥(niǎo)，所以要比別人付出更多的代價(jià)。有人說(shuō)，做人那么累干嘛，輕松最重要。
因?yàn)椋遗c明天有個(gè)約定啊！
我想竭盡全力追求更加美好的明天，盡管實(shí)力有限，但每一個(gè)人都希望自己做的更好，去超越他人。
但每件事，都不能憑嘴上說(shuō)說(shuō)，要付諸行動(dòng)，或許，有些人在抱怨，為什么，為什么 他比我更加優(yōu)秀。這些，我也曾抱怨過(guò)。但是，每一件事物，只有歷練過(guò)，才懂得什么是成功，就如同珍珠一般，沒(méi)有人知道它每天被沙粒折磨的滋味，但是，最后的它十分奪目。
我把明天當(dāng)做我?jiàn)^斗的目標(biāo)，因?yàn)槲蚁胍?dāng)最好的自己。明天是未知的，一切都將會(huì)過(guò)去，明天過(guò)去了，又一個(gè)明天將會(huì)來(lái)臨。當(dāng)然，有人說(shuō)過(guò)，世界上沒(méi)有極限，極限只是用來(lái)超越罷了。
一天又一天的歷練，是因?yàn)椋移诖魈欤诖磥?lái)。或許小時(shí)候，僅僅只是不想被孤立罷了。不過(guò)，現(xiàn)在的我是期待的。期待那個(gè)明天，更期待，那個(gè)和明天的約定會(huì)綻放出怎樣的光輝。
也許，我真的不是塊金子，只是塊石頭罷了。
但是，我與明天有個(gè)約定……
我想將那粗糙的石子變成鵝軟石，不為別的。
只為，更有價(jià)值……
小學(xué)六年級(jí)作文：約定10
每天清晨，我都在媽媽的懷抱里傾聽(tīng)，傾聽(tīng)春姑娘輕柔的腳步聲。近了，更近了……春姑娘悄悄地來(lái)到我們身邊，看，柳樹(shù)剛長(zhǎng)出的嫩芽，不正是她拂綠的嗎？花兒那綻放的笑臉，不正是她吻開(kāi)的嗎？在這美麗的春天里，我和春天有個(gè)約定：等我長(zhǎng)大以后，她將帶我去旅游，尋找新的家園。
春風(fēng)輕輕吹過(guò)，我使出了喝奶的勁，奮力喊著，叫著，可她卻只是把我的朋友帶走了。“嗚嗚”我十分傷心，但我仍然相信：春姑娘是不會(huì)誓言的。剛一想到這，我感到身子在晃動(dòng)，只見(jiàn)一位小男孩將“媽媽”拔了起來(lái)，我?guī)缀踅^望了，擔(dān)心自己的生命延持不下去了，我又傷心的哭了起來(lái)……
不過(guò)，春姑娘還是派風(fēng)使者找到了我。一陣風(fēng)吹過(guò)，我?guī)е鴭寢屗臀业亩Y物飛了起來(lái)，越飛越高。飛過(guò)藍(lán)天白云，飛過(guò)高山流水……
我來(lái)到了家鄉(xiāng)的信江河。眼前的一切讓我嚇了一跳。原來(lái)清澈的河水如今變的如此混濁，河面漂浮著又臟又臭的垃圾……我向著河流吹了吹，河水變回了最初的模樣，清澈見(jiàn)底，緩緩流淌，又唱起了歡快的歌兒……
我再次飛起來(lái)，來(lái)到一片荒漠。這里黃沙飛舞，我抖了抖身子，撒下金色的光芒，頓時(shí)，黃山變成了綠丘，山間淌著清清的小溪，小鳥(niǎo)在唱歌，馬兒在奔跑，羊兒在盡情地吃草……
我累了，飛得越來(lái)越低，旋轉(zhuǎn)著跌入了一條狹窄的巖縫中，這里又黑又冷。第二天，一縷陽(yáng)光照了進(jìn)來(lái)，我高興極了，費(fèi)力的向上頂，卻被堅(jiān)硬的石塊阻擋了去路。可我并不放棄，不斷地告訴自己：“我能行！”我鼓了鼓勁，繼續(xù)往上長(zhǎng)，往上頂……幾天過(guò)去了，我終于克服了困難，鉆出了地面。周圍的朋友為我喝彩，很是歡迎我這個(gè)新來(lái)的小住戶。在陽(yáng)光與春風(fēng)的幫助下，我漸漸長(zhǎng)成了一株漂亮的蒲公英，看到身上嫩黃的花朵，我開(kāi)心地笑了了！為自己的勇敢與堅(jiān)持感到自豪。
我微笑著，微笑著，把愛(ài)撒向人間……
小學(xué)六年級(jí)作文：約定11
仰頭望著天空，伸出五指擋住太陽(yáng)，回憶便如未遮擋的陽(yáng)光一般透過(guò)指縫涌現(xiàn)在我面前。
那一年，我兩個(gè)月，你亦是兩個(gè)月，兩個(gè)小屁孩一見(jiàn)面便如同老朋友，在床上四處亂爬，我跟你同爭(zhēng)一個(gè)地盤，你撅著屁股，圓滾滾的像一團(tuán)球。我則四肢擺成一個(gè)“大”字，不讓你有機(jī)會(huì)侵犯我的地盤。咔嚓，這便成了永恒！
再大些，我們成了最好的朋友，一起“冒險(xiǎn)”、一起做壞事、一起旅游……我們?cè)谏碁┥弦黄鸲焉匙樱瑑呻p稚嫩的小手搭起一座“城堡”——一個(gè)小土丘，你說(shuō)：“王子和公主會(huì)永遠(yuǎn)在一起嗎？”我不清楚，我只回答：“反正我以后就賴著你了，你去哪兒，我就去哪兒。”我們拉勾勾，說(shuō)著“一百年不許變，變了就是大壞蛋！”那一年，我八歲，你亦是八歲。
突然冒出了一個(gè)小女孩，她哭著鬧著要加入我們，我不愿意，我怕她會(huì)慢慢地?fù)屪呶业奈恢谩？赡氵@個(gè)大笨蛋好心腸地還是接受了，事實(shí)同我想的一樣，她和你越走越近。一天晚上，我住在你家，兩個(gè)小頭湊在一起說(shuō)著有趣的事，我問(wèn)你：“我們永遠(yuǎn)是最好的朋友吧！”你說(shuō)：“當(dāng)然啦！”這一晚，一夜好眠。那一年，我十歲，你亦是十歲。
畢業(yè)，我十三歲，你十三歲。我們卻真的成為彼此的大壞蛋，你去了三中，而我卻留在了九鼎，我們緊緊擁抱、哭泣，我說(shuō)你來(lái)我這兒吧！你也讓我去你那兒吧！兩個(gè)倔強(qiáng)的人兒卻最終分隔兩地，我們卻眼睜睜看著卻無(wú)能為力。我見(jiàn)不到你，在一個(gè)深夜，我和你聊天，你聊你那些趣事，我亦是。最后我們都在電話那頭留下了眼淚，當(dāng)作對(duì)方都不知道，說(shuō)聲“晚安”，抱著被子痛哭。
那之后，我想著：無(wú)論現(xiàn)實(shí)讓我們分隔兩地，我們的心都要緊緊相連。
那成長(zhǎng)的歲月中，回憶里都浮現(xiàn)著你的身影，那一個(gè)個(gè)在心底下的決定——“我們永遠(yuǎn)是最好的朋友！”我將會(huì)用盡一生銘記，更會(huì)盡我的全力實(shí)行。
小學(xué)六年級(jí)作文：約定12
打開(kāi)電腦，啟動(dòng)千千靜聽(tīng)，熟悉的音樂(lè)響起。這首《蒲公英的約定》我已經(jīng)聽(tīng)過(guò)無(wú)數(shù)遍，但仍沒(méi)有感到厭倦，每一次聽(tīng)仍會(huì)被那能使人如身陷淤泥一般的音樂(lè)和歌詞所感染。
它記錄著我們的約定。這個(gè)約定，我們都還記憶猶新吧。昨日重現(xiàn)，清晰如在眼前。
小學(xué)籬笆旁的蒲公英，是記憶里有味道的風(fēng)景，午睡操場(chǎng)傳來(lái)蟬的聲音，多少年后也還是很好聽(tīng)……
在那個(gè)陽(yáng)光明媚的夏天，我們一起躺在翠綠的草地上，閉上眼聽(tīng)著蟬鳴，感受著那一份令人陶醉的溫暖。忽然，你盈盈起身走向遠(yuǎn)處的草地，好奇的我也跟了過(guò)來(lái)。原來(lái)這里是遍地的蒲公英，一陣風(fēng)拂過(guò)，一些蒲公英隨風(fēng)飄向遠(yuǎn)方，只留下一陣香甜在唇邊和鼻尖。從此，我知道了你喜歡蒲公英。
我們是最好的朋友，有快樂(lè)一起分享，有痛苦互相安慰。你會(huì)坐在場(chǎng)邊微笑著看我打籃球，我也會(huì)趴在桌子上認(rèn)真地讀你清新的文字，我們會(huì)一人一個(gè)耳機(jī)，聆聽(tīng)我們都喜歡的音樂(lè)。一切，就這么簡(jiǎn)單。
將愿望折紙飛機(jī)寄成信，因?yàn)槲覀兊炔坏侥橇餍牵J(rèn)真投決定命運(yùn)的硬幣，卻不知道到底要去哪里……
四年很快就過(guò)去了，我們即將分別，所有的快樂(lè)似乎都未曾發(fā)生過(guò)，像流星一樣，只有一瞬的美麗。
我們手拉手在草地上迷路般漫無(wú)目的地走著，一言不發(fā)。不知不覺(jué)又來(lái)到了曾經(jīng)的那個(gè)地方，這里仍是遍地開(kāi)放的蒲公英。我們都摘下一朵蒲公英，放到對(duì)方的手心里。“看到它一定要想起我啊！”我們不約而同地說(shuō)出了這句話，繼而會(huì)心一笑，十指緊扣，嘴角掛滿溫馨的笑容。
蒲公英的約定，那樣清晰，打過(guò)勾的我相信，說(shuō)好要永遠(yuǎn)在一起，是你如今，唯一堅(jiān)信的事情……
不知從何時(shí)起，我有了記日記的習(xí)慣，每天零零散散地?cái)⒄f(shuō)著對(duì)你的不舍、思念和無(wú)奈。
“有時(shí)候我奔跑，有時(shí)候我躲藏，有時(shí)我害怕，但我真的想緊緊抱住你，整日整夜和你在一起。”
“當(dāng)你需要什么的時(shí)候，只要轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，我，就會(huì)在那，當(dāng)你感到難過(guò)，讓我知道，我，就會(huì)在那。”
“我不是孤獨(dú)的，不感到寂寞，每當(dāng)你離開(kāi)，我試著說(shuō)片言只語(yǔ)，但終以無(wú)聲結(jié)束。”
可是，不管我怎樣用文字記下這一切，那些如羽毛般輕飄而美好的歲月還是要離我們而去。
小學(xué)六年級(jí)作文：約定13
太陽(yáng)升起來(lái)，又落下去，和月亮反復(fù)的換著班，一天就過(guò)去了，今天過(guò)后就是明天，反反復(fù)復(fù)今天和明天也在輪回著。昨天已經(jīng)逝去，等待著我們的是明天。
明天，一個(gè)充滿幻想，充滿進(jìn)步的名詞“明日復(fù)明日，明日何其多，”明天很多很多，但明天的劇情會(huì)怎么樣？沒(méi)有人會(huì)知道，每個(gè)人都希望自己的將來(lái)是前程似錦，幸福快樂(lè)的，但他需要我們?cè)趺醋瞿兀?/p>
有一些同學(xué)僅滿足于現(xiàn)狀，達(dá)到目的地了，便停下不再前進(jìn)，只為眼前的一點(diǎn)成功而沾沾自喜，停止不再前進(jìn)。還有一些同學(xué)僅打著“我們的明天更加美好”的口號(hào)，光說(shuō)不做假把式。以為命運(yùn)就是命運(yùn)，該來(lái)的總會(huì)來(lái)。“也正是因?yàn)椤懊魈臁辈沤o了他們一個(gè)個(gè)“考慮的空間”。什么事情遇到了，我難了，我不會(huì)做了，我明天再寫(xiě)，反正又不會(huì)怎么樣！時(shí)間又不會(huì)逃脫掉！那么你們就錯(cuò)了，同學(xué)們！如果好多這樣的時(shí)候不知不覺(jué)過(guò)去了，那么一周當(dāng)中，一年當(dāng)中能真正用心做些事情的時(shí)間還有多少呢？
人生之途并非一帆風(fēng)順，途中難免有成功和失敗、自信和失落、美好和痛苦，。想來(lái)這些都不重要，重要的是你留給明天的是陰云密布還是前程錦繡。昨天未走完的路，今天接著走下去，明天也如此，跑得更遠(yuǎn)，飛得更高。
昨天剩下的是未走完的路，留給今天的是奮斗，是努力。我們給明天留下什么？要讓你自己把握！明天又是一個(gè)明亮奪目的太陽(yáng)照射在大地的每個(gè)角落，明天又充滿著幻想與進(jìn)步，我們要努力啊！不讓自己的一生留下遺憾，珍惜吧！奮斗吧！
如果要問(wèn)我為什么而活著，我會(huì)回答為了一個(gè)約會(huì)而活著，為了這個(gè)約會(huì)而度過(guò)每一天，而這個(gè)約會(huì)的主人就是明天，我和明天有個(gè)約會(huì)。我為了這個(gè)約會(huì)每一天都是充實(shí)的，每一天都是精彩的。
每一天睜開(kāi)眼睛對(duì)著美好的一天說(shuō)一聲早安。帶著愉快的心情跑到學(xué)校，用心聽(tīng)完你每一節(jié)課，上床時(shí)對(duì)著充實(shí)的一天說(shuō)晚安。每一天我都有約會(huì)，然而我會(huì)為了這個(gè)約會(huì)而完善自己。度過(guò)一個(gè)個(gè)愉快而充實(shí)的一天。即使最終我死去，被人們遺忘在深土里，但是我嘴上仍然掛著微笑。因?yàn)槲叶冗^(guò)了一個(gè)有意義永不后悔的人生。
只為了和明天的約會(huì)。
小學(xué)六年級(jí)作文：約定14
淅淅瀝瀝的小雨下個(gè)不停，我坐在房間里靜靜地等待著，心里默念：怎么還不來(lái)？怎么還不來(lái)？我等不及了，打開(kāi)大門，踮起腳尖，向遠(yuǎn)處張望:快來(lái)啊！快來(lái)啊！
那是一個(gè)星期五，我和王伊飛、師開(kāi)發(fā)約定星期六去師開(kāi)發(fā)家玩。已經(jīng)到時(shí)間了，可是王伊飛怎么還不來(lái)呢？正想著“咚咚咚”，傳來(lái)了一陣敲門聲，我箭一般沖過(guò)去，打開(kāi)門，只見(jiàn)王伊飛推著車子走了進(jìn)來(lái)，催促道：“趕快走吧，一會(huì)雨下大了我們就去不了了。”我我不緊不慢地說(shuō)：“急什么，下這么大雨，我們還是不去了吧。”王伊飛堅(jiān)定地說(shuō)：君子一言，駟馬難追，我們答應(yīng)別人的事怎能食言呢？”在他的說(shuō)服下，我們倆騎著車子出發(fā)了。
一路上，我們用力地蹬著車子，風(fēng)呼呼地吹著，路邊的白樺樹(shù)嘩嘩作響，我們也全然不顧，飛快地朝他家騎去，走著走著，忽然王伊飛的車子又犯老毛病了——輪胎跑氣了。真是夠倒霉的了，這下該怎么辦呢？不但去不了師開(kāi)發(fā)家，就連回家也不行了，真是叫天天不應(yīng)，叫地地不靈，正當(dāng)我一籌莫展的時(shí)候，王伊飛有了主意，他說(shuō)：“不如你先騎車去師開(kāi)發(fā)家拿上打氣筒，再回來(lái)給我的車子把氣打好，我們?cè)僖黄鸬剿胰ァ！薄罢媸莻�(gè)好主意！就這么辦。”我說(shuō)。
我騎著車子飛快地向師開(kāi)發(fā)家里走去，到他家要經(jīng)過(guò)一個(gè)高架橋，這個(gè)橋的坡度特別大，我剛騎到一半就爬不動(dòng)了，干脆推著車子爬上陡坡，然后再騎上。過(guò)了高架橋，不一會(huì)就到師開(kāi)發(fā)家了，只見(jiàn)師開(kāi)發(fā)正站在門口焦急地等著我們。我向師開(kāi)發(fā)說(shuō)明情況后，趕緊拿上打氣筒去接王伊飛，不一會(huì)我們就碰面了，只見(jiàn)王伊飛正推著自行車，氣喘吁吁地向前走著，看見(jiàn)我們，他高興地臉上像綻開(kāi)了花……
雨，還在淅淅瀝瀝地下著，猶如一滴滴甘霖，沖洗著我們渾身的疲憊，滋潤(rùn)著我們的心田，使友誼之花在我們的心田悄然怒放。
小學(xué)六年級(jí)作文：約定15
前些年，爸爸為重新裝修房屋，不得已到鄰村的小河里挖沙。那時(shí)，爸爸還自豪地向我炫耀說(shuō)，他曾經(jīng)挖到過(guò)一個(gè)斷了的青銅劍……那時(shí)天真的我還夸贊他很厲害。
如今看來(lái)，這件事顯然是不合法的。但我知道，爸爸是很愛(ài)面子的，是從來(lái)都不接受被別人對(duì)他的做法的指責(zé)。于是我把這件事深藏在心里，從不在爸爸面前透露一點(diǎn)意思。
難道這件事就這樣過(guò)去嗎？當(dāng)然不是。“珍惜資源，愛(ài)我國(guó)土”，這幾個(gè)大字徹底擊敗了我的私心。
“爸爸！”我終于忍不住叫起來(lái)，“你曾經(jīng)在河里挖過(guò)沙，對(duì)嗎？”我也不知哪來(lái)的勇氣致使我一定要揭穿爸爸。此時(shí)，爸爸的眼珠幾乎快要瞪出來(lái)了，紅而細(xì)的血絲零散的密布在眼球上。
他用保持沉默的方式告訴我：他的確曾經(jīng)干過(guò)這件事，只是礙于情面不好意思表達(dá)罷了。
“可你知道嗎？這樣做是非法的。”爸爸聽(tīng)完后，汗毛直豎起來(lái)，對(duì)我呵斥道：“小孩不懂別胡說(shuō)八道！”我被爸爸的一番話給噎住了，一時(shí)的道理竟在我的腦海里搜不出一條。也許，真的是我對(duì)國(guó)土方面的認(rèn)識(shí)不足吧。
在我?guī)捉?jīng)查閱資料，上網(wǎng)搜查后，的確發(fā)現(xiàn)我最初的想法是正確的。一時(shí)，我竟想到在村莊的東南方向，有一大片土地被建成了飼料廠。那，這種行為也是不對(duì)的嗎？
我一改平時(shí)焦躁的情緒，心平氣和地詢問(wèn)我的爸爸。爸爸早已忘記了那日的不愉快，認(rèn)真地給我講飼料廠的來(lái)由。原來(lái)是廠子收購(gòu)了大片的耕地，而建成的飼料廠。
真是千載難逢的好機(jī)會(huì)。我想爸爸再次闡明了在河里挖沙是不對(duì)的看法。這一次，爸爸竟認(rèn)真地聽(tīng)我講起來(lái)。我向他說(shuō)明了小河連同里面的所有東西，包括沙子都是國(guó)土的范圍，侵占國(guó)土的行為是不對(duì)的……
爸爸聽(tīng)完后，才恍然大悟。我和爸爸約定，從此不再動(dòng)河里的一粒沙子，并決定去國(guó)土部門繳罰款。我相信他，也相信我自己，永遠(yuǎn)都會(huì)遵守這個(gè)約定。
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