關(guān)于孝道的作文（通用18篇）

　　在學(xué)習(xí)中，很多人都不知道怎么寫作文，是不是很需要一些作文素材？那么，你知道哪些素材才是好用的作文素材嗎？下面是小編為大家整理的關(guān)于孝道的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　孝道的作文 1

　　孝，是中華民族的傳統(tǒng)美德。百善孝為先，這是民族歷史上的佳話。要做一個(gè)好人，一個(gè)善良的人，一個(gè)成功的人，首先就要做到孝。失去了孝，就好比人已失去了心臟，只有一具軀殼立于世上，已失去了生命的價(jià)值，更何談頂天立地、闖出一番天地，在歷史上，有許多關(guān)于孝的感人事跡，其中在24孝中，有一則是"閔子騫勸父感后母"。感人至深。

　　閔子騫是周朝時(shí)期的人。幼時(shí)喪母，父娶某姓女為繼室。閔子騫素性講孝，對(duì)待繼母像生母一樣孝順。后來(lái)繼母接連生了兩個(gè)兒子，于是對(duì)閔子騫開始憎惡起來(lái)。總是在丈夫面前說(shuō)子騫的壞話，挑拔子騫與父親的關(guān)系。

　　冬天到了，天氣十分寒冷。后娘為兩個(gè)親生兒子做的棉衣，內(nèi)面鋪的是十分暖和的棉花;而給子騫做的棉衣，內(nèi)面鋪的是一點(diǎn)也不暖和的蘆花。蘆花是水中生長(zhǎng)的蘆草，到處飛揚(yáng)的那個(gè)輕飄飄的花，哪里能御寒呢?所以，子騫穿著覺得冷得很，好像沒有穿衣一樣。而這位后母反而向丈夫說(shuō)："子騫不是冷，他穿的`棉衣也是厚厚的。是太驕養(yǎng)了，故意稱冷。"

　　一天，父親要外出，子騫為父親駕駛車馬，一陣陣凜冽的寒風(fēng)吹來(lái)，子騫冷得得戰(zhàn)票不已，手凍得拿不穩(wěn)馬的韁繩，將韁繩掉到了地上，馬將車子差點(diǎn)兒拉下了懸崖。父親大怒，氣得揚(yáng)起馬鞭，將子騫猛打。子騫的棉衣被打破了，內(nèi)面的蘆花飛了出來(lái)。父親這才明白了一切。立即回家責(zé)罵后妻，要將狠毒的女人趕出家門，將這個(gè)心惡女人休掉。后妻像木頭一樣，呆呆地立著，羞愧得無(wú)話可說(shuō)。子騫跪在父親面前，哭著勸父親說(shuō)："母在一子寒，母去三子單，請(qǐng)不要趕走母親。"

　　好一句"母在一子寒，母去三子單"。這句話不知讓多少人所為之動(dòng)容，就是閔子騫的繼母也被感動(dòng)后悔不已，從此待閔子騫如親子，這就是孝行的感化和偉大所在。

　　正所謂"長(zhǎng)江后浪推前浪，一代更比一代強(qiáng)"。現(xiàn)在的我們應(yīng)該更要孝敬父母，更何況孝道是我們的悠久文化和傳統(tǒng)美德，但事實(shí)好象有點(diǎn)相反，歷史的寶貴財(cái)富并沒有得到部分現(xiàn)代人的認(rèn)同，甚至有的人還要父母來(lái)"孝敬"他們，在他們心中只有父母是天經(jīng)地義要養(yǎng)他們，要為他們做牛做馬的觀念。只要自己逍遙快活就夠了，把他人的苦難置之度外。但他們可否想過十月懷胎的痛苦和把一個(gè)小嬰兒拉扯大的艱辛，難道這也能讓人所忘卻嗎?如果這些都不能感化他們的鐵石心腸，那他們只能得到社會(huì)的唾罵和拋棄。

　　孝心無(wú)價(jià)，作為炎黃子孫的我們要時(shí)刻謹(jǐn)記，做人要先做到孝，要把我們的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大。

　　孝道的作文 2

　　什么是孝?孝是中華民族的傳統(tǒng)美德。百善孝為先，這是民族歷史上的佳話。母親也經(jīng)常對(duì)我講一句話"不求成才，只求成人。"孝是做人的根本。父母養(yǎng)育我們半輩子，只求我們孝順?biāo)麄內(nèi)�分之一的時(shí)間，難道這點(diǎn)要求我們都做不到嗎?

　　我國(guó)古代人就十分孝順。比如《三字經(jīng)》中的黃香，在他9歲時(shí)母親就去世了，他十分悲傷。可母親已經(jīng)活不過來(lái)了，于是，他決定把對(duì)母親的思念以及愛全部都傾注到父親身上。冬天的天氣十分冷，晚上睡覺時(shí)，黃香就先躺在父親的被中，等被窩熱后才回到自己冷冰冰的被窩里。

　　我們現(xiàn)代人也不甘落后，就讓我們看一看陳毅大元帥的故事吧!有一次，陳毅路過家鄉(xiāng)時(shí)，回家看望已臥病在床，大小便失控，不能自理的母親，他幫母親洗了臟衣服并且做了一些家務(wù)事。作為大元帥的陳毅，他每天工作繁忙，日理萬(wàn)機(jī)都能抽空回家孝順母親，何況我們小學(xué)生呢!我們一定要向陳毅大元帥學(xué)習(xí)。

　　就拿我來(lái)說(shuō)吧，我認(rèn)為對(duì)長(zhǎng)輩最大的孝順就是把自己的學(xué)習(xí)成績(jī)提高，盡量讓父母少操心，平時(shí)在家做一些自己力所能及的事。就像上個(gè)星期天(母親節(jié))的時(shí)候，我就等母親吃完飯，搶著洗了所有的碗筷后，給母親捶了捶背。我在母親后面一下一下，十分認(rèn)真地捶著，突然間，我發(fā)現(xiàn)母親的后背有一些駝了，我不禁想起了母親平日里不僅要辛苦地工作，而且回家還要做好多家務(wù)活，于是我捶的更加認(rèn)真了，并在心中暗暗許諾：我以后要更加孝敬母親。當(dāng)然不只是對(duì)自己的家人，對(duì)所有的長(zhǎng)輩都應(yīng)該如此。如在校，我們要聽從老師的`教導(dǎo)，在校外，我們也要孝敬長(zhǎng)輩，我每個(gè)星期最少和爺爺、奶奶通一次電話，因?yàn)樘�遠(yuǎn)，要不然我每天都會(huì)去看他們。

　　中華民族是一個(gè)歷史悠久的文明古國(guó)，在遠(yuǎn)古時(shí)就有"禮儀之邦"之稱。可見，孝順長(zhǎng)輩是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們絕不能丟掉老一代流傳下來(lái)的良好品德，那就讓我們盡自己最大的努力好好孝順長(zhǎng)輩吧!孝順還有另外一種，那就是舍小家顧大家，歷史上這樣的人也很多，過去人說(shuō)的忠孝難兩全，實(shí)際忠是最大的孝，對(duì)我們小學(xué)生來(lái)講，要想孝，首先要把科學(xué)文化知識(shí)掌握好。孝順的方式很多，每個(gè)人可能都有自己的方法。那就讓我們從我做起發(fā)揚(yáng)我們的優(yōu)良傳統(tǒng)吧!

　　孝道的作文 3

　　有這樣一個(gè)學(xué)生，在她生日前一天，她爸爸說(shuō)要給她買一個(gè)蛋糕慶祝。但后來(lái)，爸爸因?yàn)楣ぷ鞣泵Γ�一時(shí)忘了買，那個(gè)女生就絕食一天表示反對(duì)。她爸爸沒辦法，開車又到鎮(zhèn)里，買了一個(gè)蛋糕給女兒。

　　由此，我覺得這個(gè)女生實(shí)在是太不孝順了，父母含辛茹苦地把她養(yǎng)大，而到頭來(lái)，卻因?yàn)闆]買蛋糕這么點(diǎn)小事而進(jìn)行絕食反抗。她爸爸應(yīng)該對(duì)她進(jìn)行教育，不應(yīng)該一味地順從她。這樣只會(huì)讓她更加囂張，依賴心理增強(qiáng)，獨(dú)立性變差。還會(huì)形成唯我獨(dú)尊、任性自私、驕橫無(wú)禮、以自我為中心的不良品質(zhì)。長(zhǎng)大后工作怕苦怕累，不去鉆研;勞動(dòng)時(shí)拈輕怕重，偷工減料。總之是有百害而無(wú)一利的。試想，這些養(yǎng)尊處優(yōu)的孩子長(zhǎng)大后能建設(shè)祖國(guó)服務(wù)社會(huì)嗎?他們能養(yǎng)活自己算不錯(cuò)了。

　　現(xiàn)在的我們，大多是獨(dú)生子女，在家都是養(yǎng)尊處優(yōu)，是家里的小公主、小皇帝。祖輩們大有"俯首甘為孺子牛"的犧牲精神。事事包辦、時(shí)時(shí)呵護(hù)，使"衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口"的"小皇帝"、"小公主"的地位日益穩(wěn)固。祖輩對(duì)孫兒施愛有加，往往心太軟，導(dǎo)致教育孩子方面寬而不足，嚴(yán)而有余，甚至當(dāng)父子之間有沖突時(shí)，往往不自覺地、不分原則地偏袒孫輩。

　　這個(gè)"孝"字是會(huì)意字，是一個(gè)"老"跟一個(gè)"子"，合在一起就成了一個(gè)孝字。老是指上一代，子是指下一代，上一代跟下一代融成一體叫做「孝」，所以上一代跟下一代密不可分。我們看這個(gè)字就好象一個(gè)兒子背著一個(gè)老子，所以上一代念念想著如何栽培好下一代，才能對(duì)他的.父母、他的祖先有所交代，甚至于是對(duì)社會(huì)教出一個(gè)好孩子，也是對(duì)社會(huì)有所交代。而孩子念念背著父母，也就是說(shuō)念念把奉養(yǎng)父母的責(zé)任扛在肩上，時(shí)時(shí)想著父母，如何讓父母更快樂，生活更圓滿。所以古代的孝子確確實(shí)實(shí)都能夠時(shí)時(shí)刻刻念著父母。

　　我們安吉孝豐，相傳歷代多孝子，故得"孝豐"之名。二十四孝中的"郭巨埋兒天賜金"、"孟宗哭竹冬出筍"等膾炙人口的故事均出于此。安吉還有座孝子橋。此外，孝豐鎮(zhèn)中心小學(xué)年年都會(huì)評(píng)孝子，可見學(xué)校等教育部門對(duì)孝的重視。全國(guó)在2004年還舉辦了"孝親敬老之星"評(píng)選活動(dòng)。由此可見孝的重要性。

　　科學(xué)發(fā)展和社會(huì)和諧是最強(qiáng)音，社會(huì)科技在不斷發(fā)展，和諧社會(huì)需要大家共同努力去構(gòu)建。為了推進(jìn)依法治國(guó)和以德治國(guó)，國(guó)家頒布了《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，將孝敬父母和尊敬長(zhǎng)輩作為家庭美德建設(shè)的最主要內(nèi)容，今年初，中宣部、教育部又印發(fā)《中小學(xué)開展弘揚(yáng)和培育民族精神實(shí)施綱要》要求中小學(xué)生積極開展"以中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)為重點(diǎn)"的宣傳教育活動(dòng)。

　　古人得出結(jié)論："百善孝為先"。那么，今天你"孝"了嗎?

　　孝道的作文 4

　　在一天晚上睡覺的時(shí)候，爸爸說(shuō)：“我背上很痛。”媽媽說(shuō)：“可能是腰酸吧！你白天干什么啦？”爸爸說(shuō)：“我白天在幫送鴨料的工人拿鴨料呢！”媽媽說(shuō)：“拿鴨料的`工人可以自己拿呀！為什么你幫他們拿？”爸爸說(shuō)：“我看著他們很辛苦的樣子，就幫他們拿了。”媽媽說(shuō)：“那你就自作自受嘍！”我說(shuō)：“爸爸，我來(lái)幫你敲背吧！”爸爸說(shuō)：“好，還是我兒子乖。”我說(shuō)：“沒什么啦，這是我應(yīng)該做的。”

　　還有一個(gè)晚上，媽媽身體不舒服。爸爸正在燒飯，我說(shuō)：“爸爸，我上去陪媽媽了啊。”爸爸說(shuō)：“好，你趕快去吧。”我走到媽媽旁邊說(shuō)：“媽媽你要喝水嗎？要吃藥嗎？”媽媽說(shuō)：“我不要，我就躺一會(huì)兒吧。”我說(shuō)：“媽媽，您睡吧！”媽媽醒來(lái)后，我說(shuō)：“媽媽，你睡了好長(zhǎng)時(shí)間了。”媽媽說(shuō)：“謝謝你一直陪著我。”爸爸對(duì)我說(shuō)：“你真是孝敬父母的好孩子，快吃飯吧！”

　　通過這兩件事，我懂得了什么叫孝敬父母。我以后還要好好對(duì)待父母。

　　孝道的作文 5

　　生命是一種幸運(yùn)，生命是一種奇跡。生命在茫茫宇宙中顯得那么微不足道，但卻是父母贈(zèng)給我們最寶貴的財(cái)富。父母從孩子的生命誕生起，就期盼著他一生的精彩，為他忙碌，為他操勞。那是一種樂意的奉獻(xiàn)，那是一種偉大的自覺，那是千萬(wàn)條愛河匯成的恩情之海。

　　“可憐天下父母心。”有誰(shuí)能感受到，胎兒躁動(dòng)時(shí)父親幸福的撫摸？有誰(shuí)能感受到，一朝分娩時(shí)母親忍受的痛苦？當(dāng)一個(gè)嬰兒呱呱墜地的時(shí)候，父母是滿懷激動(dòng)的歡笑；當(dāng)襁褓中的嬰兒不停地啼哭，父母表現(xiàn)最多的是耐心；當(dāng)我們咿呀學(xué)語(yǔ)，叫出第一聲“爸爸”、“媽媽”的時(shí)候，父母回贈(zèng)我們的是無(wú)數(shù)的親吻；當(dāng)我們受到挫折或充滿委屈時(shí)，父母的寬慰會(huì)及時(shí)撫平我們心靈的創(chuàng)傷，賦予我們重新站起來(lái)的.勇氣……可以說(shuō)，父母的關(guān)懷帶給我們無(wú)盡的快樂，父母的慈愛伴隨我們健康成長(zhǎng)，父母是庇佑我們一生的“神”。

　　孝道的作文 6

　　星期五下午，我們?nèi)�班一起觀看了《中華孝道》這部影片，看后非常引人深思。

　　這部影片主要講了：由于媽媽早產(chǎn)，生下的孩子天生不會(huì)走路，媽媽就帶著他奔波于大城市間為他治療，還每天陪他做康復(fù)訓(xùn)練，喂她吃藥。

　　媽媽給他無(wú)私的愛，但媽媽卻承受了太多太多……經(jīng)過他們堅(jiān)持不懈的努力，病情終于有了好轉(zhuǎn)。從中也讓我明白了一個(gè)道理：美好的理想必須靠堅(jiān)強(qiáng)的毅力去拼搏才能實(shí)現(xiàn)。

　　看完這部影片我想了很多：我們生活在幸福的家庭里，我們的.成長(zhǎng)離不開父母的關(guān)心與呵護(hù)，一家人相親相守就是最大的幸福。在學(xué)校里有老師的關(guān)愛和班集體的溫暖，我們更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，用最好的成績(jī)回報(bào)老師和父母的愛。

　　這部影片直到現(xiàn)在還使我內(nèi)心久久不能平靜。

　　孝道的作文 7

　　自古以來(lái)，便有，身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷，孝之始也。這一說(shuō)。換句話說(shuō)，就是自己的身體是父母的一部分，不得輕易毀壞。這讓我想起了被曹操射瞎左眼的夏侯淳，在被射中時(shí)，本想把箭拔下來(lái)，卻把自己的眼珠也拔了下來(lái)，他大喝一聲：“父精母血，不可棄也!”于是就把自己的眼珠吃了，他用實(shí)際行動(dòng)告訴我們：他愛他的父母。

　　但是，隨著科技的`發(fā)展，有些人也疏遠(yuǎn)了父母，悖離了孝道。那些被疏遠(yuǎn)的父母，就猶如曾經(jīng)的一雙棉鞋，溫暖而舒適，可是，隨著時(shí)間的流逝，“棉鞋”漸漸的變的破舊不堪，被放在一旁，不再看它。取而代之的是一雙華麗而又不大合腳的鞋子，而父母?jìng)儏s只能邊嘆氣，邊擔(dān)憂的看著自己的兒女。

　　學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)孝，因?yàn)椋�這能使黑色的夜空明亮些;能使白色的冬天溫暖些;能使火紅的心更赤誠(chéng)些;能使父母的笑容更多些。有時(shí)候，孝與感恩只是一個(gè)小小的舉動(dòng)，既然這樣，我們何樂不為呢?

　　孝道的作文 8

　　孝是中華民族的傳統(tǒng)美德。為了不讓自己的人生留下遺憾和悔恨，不讓自己的父母而為此傷心，那么就請(qǐng)為自己的父母送上一句簡(jiǎn)單的溫馨祝福吧！

　　其實(shí)孝無(wú)處不在，孝就在我們身邊。

　　孟武伯像孔子請(qǐng)教什么是孝。孔子說(shuō)：“對(duì)父母要特別為他們的疾病擔(dān)憂。”那么，這種孝在我們身邊又有多少呢？

　　說(shuō)道“孝”，我腦海里立刻浮現(xiàn)出一個(gè)偉大而又熟悉的身影“我的媽媽”。前不久，姥姥因氣管炎住院了，姥爺在家又感冒了。媽媽每天安頓好家里以后，就去醫(yī)院和舅舅姨媽們輪流照顧姥姥，在家還要照顧姥爺。回到家，還有買菜給我們做飯。那天晚上，我看見媽媽自己一個(gè)人在房間里嘆氣。此刻的我，能為媽媽做些什么呢？這雖然不是什么驚天動(dòng)地的孝心，但這是一個(gè)女兒對(duì)生病的父母的'孝。姥姥出院以后，媽媽還是不放心姥姥的病情，每天都去看望姥姥。媽媽的孝心深深的感動(dòng)了我，同時(shí)我也明白一個(gè)道理：孝順父母是一種永不磨滅的幸福和感動(dòng)！

　　孝道的作文 9

　　在寒假，要過年的時(shí)候，母親在家里打掃衛(wèi)生，母親掃掃這里，擦擦那里。腰都累得直不起來(lái)了，我看見母親干活很辛苦，就想幫母親干點(diǎn)活。

　　我給母親說(shuō)：“母親，我也幫您干活。”母親說(shuō)：“可以。”我的責(zé)任是收拾好我自己的房間，我趕緊拿了一塊小抹布，把我的書桌，電腦，認(rèn)認(rèn)真真，仔仔細(xì)細(xì)的擦了一遍，最后終于擦完了，然后我直接拿起我的小掃把和小簸箕。掃窗臺(tái)上的灰塵，雖然感覺很嗆，但是我覺得很開心，終于掃完了灰，我用小簸箕小心翼翼的掃，怕會(huì)把灰塵弄大床上。

　　我以為已經(jīng)做完了，我又看了看地上，看見有很多的灰，就出去拿拖把，把整個(gè)地板拖了一遍，母親進(jìn)來(lái)了，看見整個(gè)屋子干干凈凈的，母親說(shuō)：“兒子，你真的'長(zhǎng)大了，可以幫母親干活了。”我說(shuō)：“母親，我能幫您分擔(dān)一點(diǎn)家務(wù)，您就不會(huì)勞累了，母親聽了我的話，親了我一下。我和母親看著這個(gè)干凈的家，我們一起開心地笑了！

　　孝道的作文 10

　　什么是孝？

　　一般人認(rèn)為，只要自己對(duì)父母盡奉養(yǎng)，那就是孝順，我不反對(duì)這種看法，這是孝順，可這種孝順只限于父母罷了。

　　但現(xiàn)在，也有一些人會(huì)反對(duì)這種看法，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為該孝順的不僅是父母、長(zhǎng)輩、晚輩，更要孝順那些養(yǎng)育了我們的人。

　　孝順父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，但是孝順的為什么只是父呢？不可否認(rèn)，是父母養(yǎng)育我們了，給我們了生命，所以我們要盡孝道，但我們?yōu)槭裁床恍⒈M老師呢？要知道，老師不是我們的家長(zhǎng)，可他們還是早出晚歸，。是誰(shuí)在我們生病的時(shí)候，在旁邊照顧我們，沒錯(cuò)，是老師，是老師，是我們敬愛的'老師。他們就像我們的第二個(gè)父母一樣養(yǎng)育我們，所以我們應(yīng)該孝盡他們。

　　孝道一個(gè)永遠(yuǎn)不變的話題，隨著時(shí)代的進(jìn)步，也應(yīng)該擴(kuò)大范圍，也許要我們對(duì)整個(gè)民族盡孝，很難，但是只要我們努力就一定可以成功，更何況，民族養(yǎng)育了我們。

　　孝道的作文 11

　　這幾天我們不上學(xué)，因?yàn)槲逡粍趧?dòng)節(jié)放假。我很快就把作業(yè)做完了，所以媽媽讓我自己去玩我的玩具。可是一個(gè)人玩兒實(shí)在是太沒有意思了，所以我就叫：“媽媽！來(lái)陪我玩兒吧。”可是媽媽正在客廳跟姥姥聊天，她就說(shuō)：“你自己玩兒吧，等會(huì)兒。”我一直喊了好多遍，她都不來(lái)，最后我很生氣，就大聲喊著說(shuō)：“媽媽！你對(duì)我沒有孝道！”媽媽聽到了，就走過來(lái)笑著說(shuō)：“寶貝！你說(shuō)啥？”

　　我說(shuō)：“你對(duì)我沒有孝道！都不來(lái)陪我玩兒。”媽媽聽了這話笑得更大聲，問我：“你為什么這樣說(shuō)我呀？”我理直氣壯的回答：“電視上都說(shuō)—陪伴是最好的.孝道。你不來(lái)陪我，當(dāng)然就是沒有孝道啦。”媽媽聽我說(shuō)完，笑得都彎下了腰，還跑去把我說(shuō)的話跟姥姥說(shuō)了一遍，結(jié)果姥姥也笑了，只有我莫名其妙的看著她們?cè)诖笮Α?/p>

　　后來(lái)媽媽抱住我說(shuō)：“你這個(gè)小機(jī)靈呀！孝道是晚輩對(duì)長(zhǎng)輩說(shuō)的，長(zhǎng)輩對(duì)晚輩的是愛心才對(duì)呀！”哈哈，原來(lái)是我搞錯(cuò)了詞語(yǔ)，鬧出這樣的笑話，還挺有趣的。

　　孝道的作文 12

　　今天，我和母親吃完早飯。我下樓玩，突然看見母親在涼臺(tái)上擦窗戶，我覺得母親一天到晚都在做家務(wù)，很辛苦。

　　于是我就趕緊上樓，來(lái)到母親跟前說(shuō)：“母親你太累了，回去睡一會(huì)兒吧！讓我來(lái)幫你擦窗戶。”母親開心地說(shuō)：“謝謝你，乖孩子。”于是，我就把窗戶擦得干干凈凈的，然后我又開始洗自己和母親的襪子，不一會(huì)兒，我和母親的.襪子就洗得干干凈凈。家務(wù)終于做完了，真是累死我了。這時(shí)，我看見母親沒有蓋被子在沙發(fā)上睡著了，于是，我就躡手躡腳地給母親把最軟的毯子蓋在身上。

　　母親睡醒后，看見我這么勤勞，母親的臉上笑開了花，笑瞇瞇地說(shuō)：“寶貝，你長(zhǎng)大了，都能自己干活了，還會(huì)給大人蓋被子了。”我聽了心里美滋滋的。今天可以讓母親看到我的表現(xiàn)，我覺得幫母親做家事真開心，下次一定還要幫母親做家務(wù)。

　　孝道的作文 13

　　有一次，爺爺生病了，在醫(yī)院里打吊針，我在旁邊照顧他，給他端開水喝。他難受時(shí)，我就講故事逗他開心。過了一會(huì)兒，一瓶液體打完了，我著急地跑去找護(hù)士換藥或者拔掉針頭，爺爺摸著我的頭，夸我說(shuō)：“你真是個(gè)孝順的好孩子！”我覺得很開心！

　　奶奶下班回家后，總是顯得很疲倦。我趕緊扶她坐下，端上一杯熱水，然后給她捶捶背、揉揉肩，她感到很舒服，微笑爬上了她的.臉頰：“謝謝你，我的乖孫子！”我覺得孝敬老人真快樂！

　　情人節(jié)那天，爸爸想送給媽媽一件禮物。我?guī)退�出主意：“買一塊甜甜的蛋糕吧，媽媽一定很喜歡！”于是，我和爸爸一起出去買了一塊乳酪蛋糕，等在媽媽下班的路上。等她剛一出現(xiàn)，我立刻沖上去，捧出蛋糕大聲喊：“媽媽，我愛你！”媽媽高興地笑了，說(shuō)：“謝謝你，旸旸，我的好兒子！我也愛你！”我好幸福！

　　孝道的作文 14

　　孝，盡孝，舊時(shí)指尊長(zhǎng)死后在一定時(shí)期內(nèi)晚輩遵守的禮俗。現(xiàn)在，人們通常在長(zhǎng)輩去世的時(shí)候，親朋好友和晚輩們裝上喪服，和死者作最后的告別，為死者送行。這無(wú)可厚非，但，今天，我卻看到了驚人的一幕。

　　今天，我走路上學(xué)，路過一個(gè)小區(qū)，看到好多叔叔阿姨，身穿白色喪服，圍在一棺材邊“傷心“地哭泣，周圍的`桌子上卻擺滿了山珍海味，大家興味盎然，劃拳喝酒。還有幾位叔叔搖頭晃腦地說(shuō)：“沒事，我沒醉，強(qiáng)著呢！”這句話是酒后失言，還是發(fā)自內(nèi)心的呢？

　　我又看到了幾位阿姨提前脫下了喪服，開始閑聊了。她們個(gè)個(gè)打扮得花枝招展，香水味撲鼻而來(lái)。我驚詫地聽到其中有個(gè)人說(shuō)：“這死老頭，終于死了，不再浪費(fèi)我的糧食了，這下可省事了。”

　　唉！難道這就是所謂的孝嗎？鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩，連這些小動(dòng)物們都懂得盡孝，為什么他們卻做不到呢？

　　孝道的作文 15

　　孝順是做人的本分，是天經(jīng)地義的美德。我相信每一個(gè)赤誠(chéng)忠厚的孩子，都曾在心底深處向父母親許下“孝”的宏愿，相信來(lái)日方長(zhǎng)，相信水到渠底，相信自己有功成名的那一天，可以盡孝。

　　可是，人們忘了，忘了時(shí)間的考驗(yàn)，忘了人生的短暫，忘了世上有永遠(yuǎn)無(wú)法報(bào)的情，忘了生命的脆弱，忘了長(zhǎng)久的`等待。

　　父母走了，孝順也跟著走了，帶著對(duì)我們處在異鄉(xiāng)的掛念走了。父母走了，留給我們永無(wú)償還的遺憾。

　　可能，有些事情，當(dāng)父母正年輕時(shí)，我們無(wú)法懂得他們所做的事，當(dāng)我們懂得的時(shí)候，他們已不在年輕。也學(xué)，有些事情可以彌補(bǔ)，但“孝”不可彌補(bǔ)。

　　“孝順”是忘不了的情，“孝順”是無(wú)法重演的幸福，“孝順”是生命與生命的重逢口，但“孝”斷裂了之后，永無(wú)連接。

　　只是，天下的兒女們，可憐天下父母心，一定要把握，因?yàn)樗麄兘?jīng)不起等待……

　　孝道的作文 16

　　今天，我們班舉行了“童心伴隨夕陽(yáng)紅”小孝道行動(dòng)。班里的同學(xué)們躍躍欲試，一個(gè)個(gè)迫不及待、繪聲繪色地與我們分享起各自的小孝道故事。

　　孫琳為她親愛的`奶奶捶背；邱捷蕾幫奶奶洗碗；朱文彬給奶奶和媽媽洗被子；全傲陽(yáng)和爺爺一起種菜；還有其他各種各樣的孝敬方法：給祖輩端杯茶、拖個(gè)地、唱首歌、講個(gè)故事……真讓我大開眼界。

　　這次活動(dòng)讓我看到了大家對(duì)孝道活動(dòng)的積極性。從大家的介紹中，我聽到了同學(xué)們對(duì)祖輩的尊敬和孝順。“百善孝為先”，我感覺大家的孝道是發(fā)自內(nèi)心的，真正發(fā)自內(nèi)心的孝才是真孝，孝敬長(zhǎng)輩，我們應(yīng)該從小事做起，從小做起。這次活動(dòng)雖然在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了，但是我希望它所體現(xiàn)出來(lái)的精神能夠繼續(xù)發(fā)揚(yáng)下去。

　　孝道的作文 17

　　一天中午，小亮抱著足球蹦蹦跳跳的來(lái)到了小明家，對(duì)小明說(shuō)：“我們一起去踢足球好嗎?”小明搖了搖手說(shuō)：“今天不行啊，我媽媽病了，我要陪她，改天再和你去踢足球吧。”小亮想了想說(shuō)：“拿我去找明明去踢了，你在家好好照顧照顧你媽媽，我走了。”

　　小明看著小亮走遠(yuǎn)了，想起小亮說(shuō)的話，要他好好照顧自己的`媽媽。于是，小明端了一杯熱水小心翼翼的遞給了媽媽，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽您放心吧，我不會(huì)離開您的。”媽媽聽了流下了開心的淚。

　　媽媽一邊喝著熱水一邊說(shuō)：“你真是媽媽的好孩子。”小明看著媽媽喝完可熱水，又給媽媽拿來(lái)了一個(gè)香蕉，幫媽媽把香蕉皮掰開遞給了媽媽。又拿來(lái)了一本故事書，給媽媽講起故事來(lái)。

　　媽媽一邊吃著香蕉一邊說(shuō)道：“我的孩子長(zhǎng)大了。”

　　孝道的作文 18

　　生活中，父母之愛如春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲。如果你情感的觸角還沒有鈍化，如果你愿意抽出百分之一的心思稍稍留意一下，你就會(huì)發(fā)覺，我們的父母是那樣的愛著我們！作為子女，我們應(yīng)該怎樣做呢？

　　中國(guó)有句俗話，叫做“來(lái)而不往非禮也”。既只父母的苦心，卻不知回報(bào)，就是違背天道。因?yàn)椋�孝是做人的根本，是一切道德的基礎(chǔ)。古人還有一句話是這樣說(shuō)的.：“鴉有反哺之孝，羊知跪乳之恩。”動(dòng)物尚且如此，何況我們呢？

　　現(xiàn)在的學(xué)生和家長(zhǎng)之間存在著一個(gè)普遍的問題，就是關(guān)系搞得很緊張。因?yàn)樯�理，心理急劇發(fā)展的原因，他們獨(dú)立自主的愿望逐漸強(qiáng)烈，對(duì)父母的關(guān)照.囑咐和種種限制，往往表現(xiàn)出強(qiáng)烈的不滿，甚至反抗。其實(shí)一個(gè)人成熟的標(biāo)志更多應(yīng)該體現(xiàn)在愛心和責(zé)任心之間。對(duì)自己的父母尚且不敬，還能奢談其他嗎？我們不但要領(lǐng)會(huì)父母的苦心，更要孝字當(dāng)頭，不但要懂得從情感上安慰父母，為他們排憂解難，更要帶著一顆感恩的心努力學(xué)習(xí)。

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