小學(xué)五年級作文7篇[通用]
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)五年級作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
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小學(xué)五年級作文 篇1
20xx年青奧會將在南京舉行，自這一消息公布以來，南京上下一片歡騰，個個激動萬分，當(dāng)然我也不例外。
能代表國家申辦青奧會，這對南京而言是莫大的榮耀，怎不讓人激動？為了青奧會能順利、完美地舉行，南京人都在不停地努力著。交通設(shè)施不斷完善，環(huán)境質(zhì)量不斷提高，人文意識逐漸加強，城市面貌煥然一新。
大街小巷，到處都有迎青奧的橫幅。談起青奧，個個眉飛色舞。因為青奧會是一項專為十四至十八歲的年輕人設(shè)立的'體育賽事，充滿青春與活力，更加注重教育和文化功能，想想都讓人神往，特別是對于喜歡體育的我，更別說可以親眼目睹青奧健兒的風(fēng)采。雖然這屆青奧會我們沒有資格參加，可我們有責(zé)任、有義務(wù)為青奧做準(zhǔn)備。我們正努力學(xué)習(xí)文化知識，加強自身修養(yǎng)，體育訓(xùn)練我們更是賣勁，為的是將來能作為一名體育健兒參加青奧，展現(xiàn)自己的風(fēng)采。我們也盡自己的微薄之力，保護環(huán)境，愛護花草樹木，不亂扔垃圾，不隨地吐痰，文明用語，讓大家有一個和諧、健康的居住環(huán)境。因為環(huán)境的好壞直接體現(xiàn)一個城市的精神面貌。
眾所周知，青奧會在南京舉行，必將極大促進南京的經(jīng)濟建設(shè)和文化發(fā)展，加快城市現(xiàn)代化建設(shè)的步伐。世人將更加了解南京、觀注南京。南京也將因青奧而更加美麗。
讓我們手牽手，心連心迎接青奧，為青奧加油，為青奧喝彩！
小學(xué)五年級作文 篇2
我最崇拜的一個人，那就是我爸爸。他的頭圓圓的，眼睛小小的，高高的鼻梁上架著一副黑框眼鏡，要是在古代，很有做官的氣勢。爸爸那薄薄的嘴巴可厲害了，和他斗嘴皮子，我常常只能甘拜下風(fēng)。
爸爸知道的.歷史要是天下第一流的，可以從上古時期一直講到現(xiàn)在。爸爸還告訴我："在古代，只要官員們都服從你的命令，不服從原來皇帝的了，你就可以當(dāng)皇帝。"在爸爸講歷史的過程中，經(jīng)常聽到誰誰誰造反，把王朝推翻，自己建立了新王朝。讓我印象最深刻的是有兩個情節(jié)：一是秦王統(tǒng)一天下時，爸爸可以從最先打敗的韓國發(fā)生的故事一直講到攻打楚國時的故事都講的出來。二是明代朱元璋的經(jīng)歷了。他先從一個討飯的叫花子最后當(dāng)了皇帝，我簡直不敢相信是真的，我就問爸爸："這些普通人為什么能當(dāng)上皇帝呢？"爸爸跟我說："都是靠一些氣勢，讓原來的皇帝下崗。"爸爸還告訴我："等你到了初中、高中的時候，也要能從上古時期一直講到現(xiàn)在。"我覺得爸爸像是神仙變的，歷史記得那么清楚。
我也對爸爸工作時那認真的態(tài)度感到崇拜。記得一個清明節(jié)的下午，只有我和爸爸在家，過了一會兒，有個人給爸爸打了一個電話后，爸爸說："我現(xiàn)在要去加班，你跟我一起去吧。"到了單位，爸爸停好車，就到辦公室。我在一邊玩玩這玩玩那，而爸爸卻工作到晚上六點才帶我回家。那幾天爸爸沒日沒夜地工作，似乎頭上都多了幾根白頭發(fā)。可是爸爸工作時的帥勁真讓我崇拜啊！
在生活中，爸爸玩起來更讓我崇拜。上次，他帶我去打籃球，他看我玩得開心，他的手也癢了。他迅速把球搶掉，但我怎么也搶不會來，好不容易搶到了，正要投籃時，只見他雙手平舉在我頭頂上，剛投出去就是一個蓋帽！爸爸打籃球也挺厲害的。
從爸爸身上，我知道了"水滴石穿非一日之功"。讓我崇拜他的地方，都是他每天積累起來的。我在崇拜爸爸的同時，也要向他學(xué)習(xí)，做一個有知識的人！
小學(xué)五年級作文 篇3
這周日，我和老媽一起坐公交車去看病，我們找了個后面的位置坐了下來。
當(dāng)公交車停在七塔寺時，車上來了一個年過七旬的老人，他左拎著一大袋生活用品，右手提著一把雨傘，身上大汗淋漓，嘴里喘著粗氣，顯然已經(jīng)很疲勞了，可車上的人們就像沒看見這位老人一樣，看著窗外的還在看窗外，玩手機的還是在玩手機，仿佛這位老人從來都沒出現(xiàn)過。是人們真的沒注意到這位老人，還是根本就不想讓座呢？我想大部分人一定是后者的想法。
公交車又到站了，“咯”的一下，前車門打開了，一陣寒風(fēng)吹了進來，把老人吹的瑟瑟發(fā)抖，并且把他放在那堆物品頂端的那一張小票給吹走了，若是你見了這場景，一定會去幫他撿起來吧，可奇怪的是，沒有一個人幫他撿起來，于是，他只好一邊走，一邊扶著扶手。當(dāng)他走到一半時，車輛來了一個急剎車，他險些摔倒，盡管如此，也沒有一個去扶他，給他讓個座，我甚至看見，一位小伙子把頭抬了起來，看看老人，又很快低下，仿佛這一切與他無關(guān)。因為我們坐在后面，認為老人站在前面，讓座也是前面人的事，也沒讓座。
這時，好心的司機幫了老人一把：他在一大堆密密麻麻的電鈕里按動了一下，車?yán)锉阆肫鹆艘痪淙岷偷穆曇簦河H愛的`乘客們，請給身邊的老人讓個座吧。這時，坐在我身邊的一位母親正想站起來讓座，她的兒子便拉住她的袖子，把她往回拽，同時，沒好氣的說了一句：干嘛呀？有什么可讓的？接下去便是一場漫長的辯論，媽媽為兒子說盡了美德的重要，兒子為母親說盡了利益的好處，最終，這是這位母親為老人讓了座。那一刻，我被深深的感動了，也感到有些愧疚。在別人都無動于衷的情況下，犧牲自己的利益，這是多么高尚的品質(zhì)啊！在現(xiàn)實生活中，多數(shù)人都因為那少數(shù)的各別的事例對整個社會失去了信心，只有極各別人還懂得幫助別人。這是難得的，更是可貴的，俗話說：一顆老鼠屎害一鍋粥，不錯，都被這顆“老鼠屎”蒙住了雙眼，可曾知道，這碗“白粥”是好是壞？只有去實踐了，才會明白。我們都要有這種樂于助人的精神，創(chuàng)造一個更加美好的社會。
小學(xué)五年級作文 篇4
兩分鐘不就是一百二十秒嗎！但在生活中它就像一位魔術(shù)師一樣，有時候讓人感覺很長，而有時讓人感覺很短。今天在作文課上，我就通過游戲來體驗了一下兩分鐘的長短。
我們先玩第一個游戲。老師首先宣布游戲規(guī)則：在兩分鐘內(nèi)把你知道的所有水果名稱寫在紙上，誰寫的水果個數(shù)多，誰就得冠軍。“五，四，三，二，一，開始!"隨著老師的一聲令下，教室里頓時鴉雀無聲，大家都在奮筆疾書，連地上掉下一根針都能聽見，只可以聽到同學(xué)們寫字時發(fā)出的”沙沙“聲。我也在絞盡腦汁地想那些水果名稱。我覺得我應(yīng)該可以獲勝，因為我經(jīng)常和媽媽一起到超市買東西，大部分的水果名稱都被我記下了。寫到中間的時候，我偷偷看了一下我同桌的本子：他也和我寫的一樣多。看來我也得加速了呀！“三，二，一，停！”老師發(fā)出了命令。原來兩分鐘這么短暫呀！我數(shù)了一下，我寫了十三個。可我沒有料到，我的同桌竟然寫了十四個！唉，看來還真是“人外有人，天外有天”啊！
第二個游戲也馬上就要開始了。老師首先宣布規(guī)則：給自己的同桌設(shè)計一個高難度的動作，讓同桌做兩分鐘。聽了這個規(guī)則，我的同桌立刻給我設(shè)計了一個超高難度的動作，讓我覺得很為難。可我并不是一個非常喜歡為難人的人，于是就給我的同桌設(shè)計了一個比較簡單的動作。我看了看別人設(shè)計的動作，可真是五花八門：白鶴晾翅、動鼻神功、金雞獨立......可到比賽馬上要開始時，老師又改變了規(guī)則：剛才自己設(shè)計的`動作自己做。哈哈，這回我可是受益了！比賽開始了，我一直覺得很輕松。別人呢，有的東倒西歪，有的直咧嘴。到比賽結(jié)束的時候，我才感覺到，在第一個游戲中的兩分鐘在這時突然變得很慢很慢。這是怎么回事呢？
最后我才明白，第一次我們是在利用時間，第二次則是在等待時間，所以才會得到兩種不同的感受。通過這兩個游戲，我得到了一個啟示：我們要合理地運用時間，不要浪費時間，讓它白白的流失。
小學(xué)五年級作文 篇5
秋天不像春天那樣溫暖，也不像夏天炎熱，更不像冬天那樣美麗，但是秋天有自己的色彩。
秋姑娘來到農(nóng)田里，玉米娃娃從媽媽的懷抱里探出頭來歡迎秋姑娘的到來；麥穗看見秋姑娘來了，連忙彎下腰，像一位騎士歡迎女王的'到來；棉花探出頭來，看看同伴正在干什么，同伴得知秋姑娘來了也連忙扒開衣裳，如同一層層白雪。
秋姑娘走過農(nóng)田輕輕地來到了果園，因為秋姑娘生怕驚動石榴媽媽肚子里的小石榴，可還是驚動了它們，它們撐破了媽媽的肚皮探出了小腦袋；蘋果王子想在蘋果小姐中間選美，誰最漂亮、善良他就娶誰為公主，今天蘋果小姐們穿著鮮艷的衣裳來到王宮。
秋姑娘來到菜園，白菜娃娃出生了，媽媽把它抱在懷里，好多白菜都為她賀喜；茄子今天做錯事了，連忙讓葉子哥哥把它藏起來。
秋姑娘順風(fēng)來到花園，一位穿白色的衣裙的公主為它跳舞，近看，其實是一朵白菊花。
秋姑娘悄悄地來到農(nóng)家，一串串紅辣椒像一串串鞭炮；木瓜就像一條小船慢悠悠地漂浮在水池里；一顆顆棗就像一個個可愛的小娃娃正在甜滋滋地睡覺。
啊！秋天真美，多彩的秋天我愛你!
小學(xué)五年級作文 篇6
莫雪兒，你回到黑暗間吧！
芩默老師，為什么？
你自會明白的！那么現(xiàn)在我就送你去了！記住，不要害怕！我們不會讓他們傷害你的。
啊~~~
黑暗間！又是這個鬼地方！嗚嗚嗚~我怎么又回來的啊！莫雪兒的`心都提到了嗓子眼，她害怕被黑暗使者捉到，但是她又很希望快點把她們救出來。她感覺到，自己的脖子上多了一條項鏈，粉紅色愛心項鏈。
這時，莫雯雯老師的影像出現(xiàn)在莫雪兒面前。莫雯雯老師！莫雪兒，不要害怕，還記得老師之前給你們發(fā)的魔法球嗎？其實，他們都是用來護身的。但你們不同，你們是難得的心形魔法師，這就發(fā)揮了它的大作用，芩默老師剛才將它變成了你脖子上的心形項鏈，你一定要好好保管！是，莫雯雯老師！莫雪兒，你就呆在那里別動，切記，不要離開那兒哦！這里有魔法護身陣，你就待在哪兒好了。嗯嗯，我記住了。莫雪兒有了老師的鼓勵，便不那么害怕了。
莫雪兒呆呆地站在那里，這時危險已經(jīng)悄悄靠近，砰，兩名黑暗使者現(xiàn)出了原形，被莫雪兒的魔法陣彈出幾米之外。
怎么會這樣！一名黑暗使者說道。不知道，快撤，去回稟主人。另一位說。主人不會繞了我們的！不如好兩位黑暗使者灑下了凈水香，此香能使人產(chǎn)生幻覺。莫雪兒就這樣被黑暗使者帶走了。
報告主人，莫雪兒已經(jīng)被我們抓到了。
好，很好一個蒼老又詭異的聲音在空中回蕩，把她們四個放在一起，等我來處理。
是的，主人。
切記，不要傷害他們！
小學(xué)五年級作文 篇7
荷蘭花海在大豐市新豐鎮(zhèn)的西北角。它是八大花海之一。跟著我一起去荷蘭花海吧！
我一進去，有個大石頭，上面刻著工工整整的四個字荷蘭花海。一眼望去那一望無垠的花，真讓人嘖嘖贊嘆！我在荷蘭花海的介紹中，我知道荷蘭的國花是郁金香，這郁金香像一片大海，所以稱為荷蘭花海。
郁金香很誘人而且是這里的花王。郁金香的顏色很多，有黃的、白的、紫的、粉的、橙的`等等。郁金香給大地媽媽穿上了彩色的衣服。漂亮極了！有一些花圍繞在郁金香的四周，看著一群郁金香在舞臺上翩翩起舞。一陣微風(fēng)吹過，郁金香的香氣撲面而來，香極了！郁金香旁也有一些仆人吧！有風(fēng)信子、蝴蝶蘭、滿天星等等。荷蘭花海可不能缺少荷蘭的風(fēng)車呀！那幾座風(fēng)車在優(yōu)優(yōu)的轉(zhuǎn)動著。進入咖啡屋里有一股花香撲來。咖啡屋里有許多盆景五彩繽紛，我們可以喝著咖啡，聞著花香，看著荷蘭花海的美景。木橋下有一條清澈見底的小河，清澈見底的小河中有一些可愛的小魚在自由自在的玩游戲。在夏天的時候可以光著腳丫在河里沖腳。我在玩水時，真想下河游泳呀！荷蘭花海名副其實！這么多的花耗費了農(nóng)民的心血。
荷蘭花海是八大花海之一，也是大豐市新豐鎮(zhèn)的旅游景點，游客看見了肯定贊嘆不已！今天我真高興，看著那一群群花，都想把花都帶回家！
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