實(shí)用的五年級(jí)的作文實(shí)用（4篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)的作文 篇1
“踩他的，踩他的！”這震耳欲聾的叫聲從我們呼吸作文傳了出來(lái)，這是怎么回事呢？讓我們?nèi)タ匆豢窗伞?/p>
老師正在組織我們玩課間活動(dòng)——踩氣球。只見(jiàn)老師拿出五顏六色的氣球，說(shuō)了游戲規(guī)則。老師把我們分成兩隊(duì)，便讓我們把氣球綁好，準(zhǔn)備比賽。有的人害怕地站在角落，有的人勝券在握，有的人正想著計(jì)謀。
只見(jiàn)老師一聲令下“開(kāi)始”，我們互相沖了過(guò)去，開(kāi)始踩了起來(lái)。我看鄧昊還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，就迅速向他的'氣球踩去。可鄧昊敏捷地閃開(kāi)，他也反“咬”我一口，但他也沒(méi)踩到我的氣球。他看我們隊(duì)有一個(gè)人沒(méi)在防守氣球，他快速地沖了過(guò)去，接著抬起他的腳，對(duì)著那個(gè)氣球就是猛地一踩，只聽(tīng)見(jiàn)“砰”的一聲，他把那個(gè)氣球踩破了。然后他又開(kāi)始尋找目標(biāo)。
我們隊(duì)的葉玲也并不怕他們，她向他們發(fā)起了“進(jìn)攻”，瘋狂地踩著他們的氣球，并且踩破了他們的氣球。葉玲十分強(qiáng)勁，不斷地踩破別人的氣球，給我們隊(duì)爭(zhēng)取了很多機(jī)會(huì)。
我們趁著這個(gè)優(yōu)勢(shì)，接著踩他們的氣球。可對(duì)面的鄧昊也不怕我們，將我們的隊(duì)員的氣球一個(gè)個(gè)踩破。我們十分無(wú)奈，只好防守了。
到了最后，還是他們贏了，他們歡呼雀躍，十分開(kāi)心。可我們?cè)谝慌曰倚膯蕷狻?/p>
老師看到我們難過(guò)，便安慰我們說(shuō)：“沒(méi)事，只要努力就有機(jī)會(huì)獲勝。”這次我們雖然輸了，但是我們玩得十分開(kāi)心。
五年級(jí)的作文 篇2
今天，我要和大家聊聊一位非常熱愛(ài)舞蹈的女孩——舒暢。
舒暢和我在一個(gè)班里上學(xué)，她的學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅，琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通，尤其是在中國(guó)民族舞這塊表現(xiàn)十分出色。她跳的民族舞曾經(jīng)在《非常6+1》比賽中獲過(guò)獎(jiǎng)。
舒暢身材微胖，個(gè)兒足足高出我一個(gè)頭，白皙的臉蛋上鑲嵌著兩顆“圖明”黑寶石一樣的大眼睛，兩團(tuán)“高原紅”時(shí)刻掛在她的臉頰上。
舒暢熱愛(ài)舞蹈已經(jīng)到了如癡如醉的程度。練功房里隨時(shí)隨地都能看到她的身影——把桿上、軟毯上、鏡子旁……每次上舞蹈課她都是最積極的，總是第一個(gè)到教室。上課時(shí)，她是聽(tīng)得最專(zhuān)注的，動(dòng)作練習(xí)她也是最認(rèn)真的一個(gè)。雖然她的民族舞已經(jīng)跳得十分出色了，但是每次課后她還獨(dú)自留在練功房里復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)習(xí)的動(dòng)作。不懂的，她主動(dòng)去請(qǐng)教老師。在她要去演出或是比賽的時(shí)候，她還會(huì)“加班加點(diǎn)”地訓(xùn)練一些技巧，比如：身體的.線(xiàn)條柔美度，腿的筆直度、柔韌度，腰和腳背的力量……一次8？50米的跑步測(cè)試中她扭傷了腳，舞蹈比賽鄰近，她未曾因?yàn)槟_傷而停止訓(xùn)練。就這樣她強(qiáng)忍著傷痛挺過(guò)來(lái)了，在比賽中表現(xiàn)非常出色。
舒暢，這位熱愛(ài)舞蹈的女孩。我從她身上不僅僅看到了她對(duì)舞蹈的熱愛(ài)，還看到了她的那份堅(jiān)持與執(zhí)著！這就是熱愛(ài)舞蹈的舒暢，一個(gè)執(zhí)著于舞蹈的女孩。
五年級(jí)的作文 篇3
在十一長(zhǎng)假期間，爸爸媽媽帶我去爬始祖山，我高興得一蹦三尺高。爬山時(shí)，我?guī)缀跏且豢滩煌５嘏郎狭松巾敚谏巾斖媪艘粫?huì)兒后，我和爸爸媽媽便下山了，就在下山時(shí)，我和爸爸媽媽遇見(jiàn)了這樣一位擺攤的小姐姐。
她長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛，面部黝黑，身體瘦瘦的，手里拿著一本六年級(jí)的語(yǔ)文課本，站在那里認(rèn)認(rèn)真真地讀著。在她的眼里，露出了一絲羞澀，面對(duì)客人總是有一些膽怯，她一直是默默無(wú)語(yǔ)得站在那里，面帶羞怯，可能是為了掩蓋她那一身有些破爛的衣服吧，見(jiàn)人總是躲躲閃閃的.。
看著這位小姐姐挺可憐的，我便對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“那位小姐姐挺可憐的，我們?nèi)ベI(mǎi)一些她的東西吧！”
爸爸媽媽聽(tīng)后，爽快地答應(yīng)了。我們來(lái)到那位小姐姐的攤位前，買(mǎi)了兩根火腿腸，接著，爸爸和藹地問(wèn)那位姐姐：“你吃飯了嗎？”“吃過(guò)了！”那位姐姐小聲回答，好像怕別人聽(tīng)見(jiàn)似的。就在這時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)在一根不引人注目的欄桿后面放著一個(gè)透明塑料袋，里面有一個(gè)白饅頭，那時(shí)，我才知道，原來(lái)這位小姐姐的午飯就是又硬又涼的白饅頭，真是一個(gè)艱苦的孩子。
大約在3點(diǎn)時(shí)，我們離開(kāi)了始祖山，在回家的路上，我一直想著那位小姐姐。我和她幾乎是同齡大的孩子，她為家庭的生計(jì)而出去擺攤；而我們卻整天衣食無(wú)憂(yōu)，從不考慮生計(jì)的問(wèn)題。她不管寒冬還是酷暑，都必須得去山上賣(mài)東西；而我們卻是冬天開(kāi)暖氣，夏天開(kāi)空調(diào)，風(fēng)刮不著，雨淋不著。所以，我們必須好好學(xué)習(xí)，天天向上，珍惜這眼前的美好時(shí)光。
五年級(jí)的作文 篇4
今天我看了一部電影，情節(jié)是這樣的。
在旋窩似的銀河系里，兩顆“無(wú)名”星球，同時(shí)發(fā)生了滅頂之災(zāi)。星球上的人都把一個(gè)孩子送到了地球上，一個(gè)孩子隨機(jī)的被送到了監(jiān)獄里，另一個(gè)孩子被送到了一個(gè)溫馨富貴的家庭里。
在富貴人家生活的孩子被稱(chēng)作“都市俠”，因?yàn)樗哂谐芰Γ欢诒O(jiān)獄里的孩子，雖然沒(méi)有超能力，卻是個(gè)愛(ài)搞發(fā)明的小天才，被稱(chēng)作“超級(jí)頭腦”。
“超級(jí)頭腦”經(jīng)常搞發(fā)明來(lái)破壞都市的'生活，“都市俠”總能成功地阻止他的破壞。在一次較量中，“超級(jí)頭腦”意外的“殺”死了“都市俠”。“超級(jí)頭腦”非常開(kāi)心，整天都很快樂(lè)地玩耍。
然而，過(guò)了沒(méi)有多久，他就感到很郁悶。他覺(jué)得既然決定了，自己要當(dāng)一個(gè)超級(jí)大壞蛋，就一定要繼續(xù)當(dāng)下去。沒(méi)有對(duì)手，他就用都市俠的DNA創(chuàng)造了一個(gè)對(duì)手——“巨人”。可是，他萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到他自己竟然被“巨人”打敗了。
“超級(jí)頭腦”來(lái)到都市俠的實(shí)驗(yàn)室，想要找到打敗“巨人”的方法，意外的發(fā)現(xiàn)“都市俠”原來(lái)沒(méi)有死。他很好奇地問(wèn)“都市俠”為什么不繼續(xù)當(dāng)“大俠”呢？“都市俠”說(shuō)：“在被你困住的時(shí)候，我去了小時(shí)候，我原來(lái)一直是在按照別人的喜歡去做事，從來(lái)就沒(méi)有想過(guò)自己到底喜歡什么。現(xiàn)在我決定，要做個(gè)快樂(lè)的“音樂(lè)俠”。
最后，“超級(jí)頭腦”通過(guò)自己的努力打敗了“巨人”。同時(shí)他發(fā)現(xiàn)幫助別人，做大俠，自己也是很快樂(lè)的！
看完了這部電影。我明白：一個(gè)人要認(rèn)認(rèn)真真的做自己的決定，然后要好好的努力來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的決定。
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