五年級(jí)作文（集錦8篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的五年級(jí)作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)作文 篇1
你們?nèi)ミ^(guò)直隸總督署嗎？
今天，我們?nèi)ブ彪`總督署參觀啦！坐著大巴車，終于到了直隸總督署，抬頭只見(jiàn)兩根大旗桿豎立在眼前，大旗桿高約 20米，是衙署的標(biāo)志。來(lái)到了大門，看見(jiàn)了古香古色的房子，走上臺(tái)階，跨過(guò)高高的門檻兒，就能看見(jiàn)高大的千年古樹，樹上有貓頭鷹的窩。關(guān)于貓頭鷹，還有一個(gè)美妙的故事呢！相傳，方觀承任直隸總督時(shí)，勤勉愛(ài)民，百姓富足，招來(lái)鼠患。無(wú)巧不成書，方觀承救了一只受傷的貓頭鷹，后來(lái)貓頭鷹就生活在了這里。白天棲息在樹上，夜晚捉老鼠。并且找來(lái)許多貓頭鷹，控制住了鼠害。從此，每年冬天，貓頭鷹都來(lái)直隸總督署古樹上棲息，到現(xiàn)在已有200多年歷史了，成為了直隸總督的一大奇特景觀。方觀承真是一個(gè)又聰明又善良的'好官呀！
順著甬道，我們來(lái)到了儀門，又跨過(guò)了一道門檻兒，來(lái)到了一塊牌匾下，牌匾寫著“公生明”三個(gè)字，意思是當(dāng)官要公正廉明。
離開這里，來(lái)到了大堂，直隸總督就是在這里辦公的。隨后我們又來(lái)到二堂、內(nèi)宅，看到了直隸總督生活的地方。
具有古代韻味的總督署，讓我學(xué)到了許多知識(shí)。我喜歡總督署，喜歡總督署的古香古色，喜歡總督署的悠久歷史，更喜歡我的家鄉(xiāng)保定！
五年級(jí)作文 篇2
雨滴答滴答的落下來(lái)，是老天在為我的悲劇而哭泣嗎？樹葉沙沙的響，飄落下來(lái)的，可能不是落葉，而是大樹為我哭泣的眼淚。
分?jǐn)?shù)，成為我和媽媽之間的隔閡，因?yàn)橛辛朔謹(jǐn)?shù)，所以有了媽媽對(duì)我不一樣的態(tài)度，拿到高分成績(jī)單時(shí)，媽媽會(huì)和藹的對(duì)我微笑，而拿到較低分的成績(jī)單時(shí)，媽媽的眉頭會(huì)緊皺，她那張和藹的臉上，失去了笑容，顯得十分嚴(yán)格。
因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)，它使我失去了每刻開心的周末。別人的周末可能是無(wú)限的歡樂(lè)，而我的周末，只有無(wú)限的作業(yè)與課程。
分?jǐn)?shù)，像一條線，一條怎樣也剪不斷的`線，分?jǐn)?shù)，像一張薄紙，卻怎樣也捅不破，分?jǐn)?shù)，像一堵墻，它把我和媽媽的內(nèi)心，隔開了。每當(dāng)我盡力剪斷那條線，捅破那張紙，打算那堵墻，卻總會(huì)失敗。
我討厭分?jǐn)?shù)，討厭分?jǐn)?shù)線，討厭分?jǐn)?shù)紙，討厭分?jǐn)?shù)條，他們，把我和媽媽隔開，讓我再也見(jiàn)不到那個(gè)和藹可親的媽媽了。
分?jǐn)?shù)把媽媽變得不再像媽媽，以前的她是多么溫柔，多么和藹，現(xiàn)在，媽媽每天都開心不起來(lái)，這一切都在于分?jǐn)?shù)。
我每次都會(huì)盡力的考好每次考試。可是，都無(wú)濟(jì)于事。我還是每天看到媽媽，開心不起來(lái)的那張臉嚴(yán)肅臉。
啊，分?jǐn)?shù)，你為什么要將我的媽媽變成這個(gè)樣子，我多么渴望能再見(jiàn)她一次歡樂(lè)的笑容！
分?jǐn)?shù)墻，你不要得意，我一定要打碎你，看到媽媽和藹可親的笑容。
五年級(jí)作文 篇3
夏日總是這么燥熱，本來(lái)~渾身已經(jīng)發(fā)熱的身體弄得我十分不舒服，再加上外面的蛙呀，蟲呀無(wú)休止地演奏狂野曲，而不是美妙動(dòng)聽(tīng)。我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，無(wú)法入眠。
“嗞，哐”隨著一個(gè)個(gè)關(guān)門聲，我意識(shí)到快要深夜了，心里著急得慌，好想大口大口地吸氣，想趕快睡覺(jué)，可更荒唐的是好像忘記怎樣睡覺(jué)了。只有呆呆地望著走廊的那盞燈，腳步聲越來(lái)越近又有一點(diǎn)錯(cuò)亂。生活老師來(lái)到對(duì)面的寢室，重重地把門關(guān)上。
突然一個(gè)黑影出現(xiàn)在寢室門口，那是班主任，我嚇地趕緊把眼睛閉上，裝睡了。可眼睛又偷偷地睜開一條縫。她往里面看了看，然后輕輕地把水盆推開，拿著門把小心翼翼地關(guān)上，直到門鎖時(shí)，在輕輕一拉，“嗒”門關(guān)上了。現(xiàn)在寢室里格外安靜。
班主任平常對(duì)我們很嚴(yán)格，我也很怕她，也可能因?yàn)槲遗吕蠋煟退f(shuō)話時(shí)我經(jīng)常這句話忘了下句話，而這時(shí)我被感動(dòng)了。
門外“哐，嗒”的聲音還在想起。我不有自主地想起班主任的高跟鞋。應(yīng)該是八年級(jí)晚記時(shí)，我們寢室靠近樓梯，只聽(tīng)見(jiàn)“嗒，嗒”上樓的聲音，頓時(shí)寢室里極為安靜，都知道班主任來(lái)了。可是聲音漸漸變輕了，我分明看見(jiàn)她穿著極高的高跟鞋踮起腳輕輕的走來(lái)，幾乎聽(tīng)不見(jiàn)聲音。
我當(dāng)時(shí)并沒(méi)有在意，可現(xiàn)在想起來(lái)。腦海里全浮現(xiàn)的是她的.笑，她的細(xì)心，她對(duì)我們的關(guān)心。在嚴(yán)格的面紗下露出了美麗的臉。
我甜甜地睡著了。
五年級(jí)作文 篇4
早晨，我還在床上伸懶腰，從窗外模模糊糊地傳來(lái)“淅淅瀝瀝”的聲音。我想一定是下雨了。
果然，窗外飄著縷縷輕柔的雨絲，像牛毛，像花針，細(xì)雨如絲，縱橫交錯(cuò)成“薄紗”。雨點(diǎn)飄到屋頂上、樹上、地上，洗清了長(zhǎng)年累月的灰塵，也洗清了郁積在我心中的煩惱。一顆顆珍珠般的雨點(diǎn)在花瓣上滾動(dòng)，好像是雨姑娘送給他們的首飾。雨點(diǎn)“噼噼啪啪”打在窗戶上，像是給窗戶點(diǎn)綴著晶瑩的.“珍珠”。馬路上，人們打著五顏六色的傘匆匆回家去，來(lái)來(lái)往往的車輛濺起水花，濺得行人滿身濕淋淋的。院子里，小花小草在風(fēng)雨中堅(jiān)強(qiáng)地挺直身軀，在風(fēng)雨中搏斗，一旁的大鐵樹筆直地挺立著，似乎說(shuō)：“瞧！我多厲害，不像你們那么脆弱！”小朋友走到外面看著雨點(diǎn)，還不時(shí)地嘗一嘗雨點(diǎn)的味道。有一位天真可愛(ài)的小朋友說(shuō)：“呀！這兒的雨點(diǎn)多甜哪。”不一會(huì)兒，許多小朋友都來(lái)嘗了，而那位小朋友卻跑了，原來(lái)他在耍小朋友呢！
雨越下越大，風(fēng)也越刮越大！雨，你什么時(shí)候才能停呢？
五年級(jí)作文 篇5
今天，我們和好朋友一家一同去照看菜園，菜園又迎來(lái)了一次大豐收！小白菜都長(zhǎng)到三十厘米了，十分龐大，他們一個(gè)挨著一個(gè)的長(zhǎng)，他們一定很擠吧？我想應(yīng)該是吧。小水蘿卜長(zhǎng)勢(shì)很好，水靈靈的。一拔出來(lái)，哈！一個(gè)個(gè)泥蛋子。有些小水蘿卜變異了，原本紅色的'蘿卜，竟然長(zhǎng)成了白色小蘿卜！真奇怪。
上回我們種的豆角和葫蘆，都發(fā)芽了，小小的，真可愛(ài)！
收完菜后，我們又種了點(diǎn)菜。有瓠子瓜、大白菜和菜瓜。
菜瓜，這個(gè)名字爸爸給我說(shuō)起過(guò)，好像它十分脆甜，很爽口。估計(jì)它很好吃。
瓠子瓜是我最愛(ài)吃的菜之一。
旁邊的小秧苗也很給力，西紅柿長(zhǎng)大了，快開花了。茄子和尖椒來(lái)得慢，還沒(méi)動(dòng)靜，基本沒(méi)長(zhǎng)多少。有兩個(gè)黃瓜秧苗都結(jié)小黃瓜了，小黃瓜頭上還頂著小花呢。
豆角和葫蘆都要搭架子，豆角要吐了絲才能搭架子。葫蘆不知道要啥時(shí)候。什么叫吐絲呢？
我希望它們能茁壯成長(zhǎng)！
五年級(jí)作文 篇6
童年像一支歌，它有著歌的精彩；童年如一首詩(shī)，它飽含詩(shī)的韻味；童年似一幅畫，它有著畫的美麗……哦，多么令人留戀的`童年！它像一串糖葫蘆，讓人們品嘗著糖葫蘆的甜密。現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，卻還不時(shí)回想起往事。
四歲那年，我跟奶奶一塊兒到地里種豆，奶奶邊種邊教我：“種瓜得瓜，種豆得豆。”我牢牢地記住了這句話。雖然我記住了這句話，但不知道是什么意思。不久課本上日積月累出現(xiàn)了這句話，老師給我們講了這句話的意思：比喻做了什么事，就得到什么樣的結(jié)果。
不久后下了一場(chǎng)大雨，一只小鳥死在我家院子里，我很難過(guò)。我猛得想起奶奶說(shuō)的話“種瓜得瓜，種豆得豆”，便埋好了小鳥，高興地想“‘種瓜得瓜，種豆得豆’，我種了小鳥，就叫種鳥得鳥，到了秋天，小鳥就會(huì)飛出來(lái)了！”我還特地在埋小鳥的地方插了一根柳樹枝做記號(hào)。
我每天都給小鳥澆水。一天、兩天……小鳥還沒(méi)長(zhǎng)出來(lái)，柳枝倒冒出了新芽。我恍然大悟：原來(lái)小鳥能變成柳樹。那么不就是種鳥得柳了嗎？從此以后，我除了給柳枝澆水，還經(jīng)常跟它講話：“樹鳥，樹鳥，快快長(zhǎng)大，長(zhǎng)大了就會(huì)飛了。”
幾年過(guò)去了，柳枝長(zhǎng)成了一棵小柳樹，柳枝低垂，那么多的綠葉一簇挨一簇長(zhǎng)在樹枝上，不留一點(diǎn)縫隙。從遠(yuǎn)處看，就像一位穿著綠衣裳的姑娘在梳妝打扮。這真是：“碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)栽出，二月春風(fēng)似剪刀。”
現(xiàn)在，每當(dāng)奶奶提到我小時(shí)候種鳥的事，我都會(huì)忍不住大笑一場(chǎng)。
五年級(jí)作文 篇7
夏，是春灑下汗水之后的跋涉，是蕭瑟秋風(fēng)之前的溫馨和熱烈，是嚴(yán)冬肅殺之前的人們挽留的一種心境。于是，開始醞釀一串串希冀的結(jié)晶，同時(shí)也喚來(lái)了夏風(fēng)娓娓的細(xì)語(yǔ)，夏雨綿綿的情思，夏云裊裊的漂游。
春太奢華，秋太凄涼，冬太寂寥，只有夏是多姿多彩的，仰望，天像蔚藍(lán)的海水倒懸，又像江南蠶絲織就的藍(lán)緞，滑滑的，讓人忍不住有想去觸摸的沖動(dòng)；俯看，錦繡河山，處處蔥蘢，花盛開，樹豐滿，陣陣輕風(fēng)吹過(guò)，綠樹紅花搖曳多姿，山水之間，任你眺望，任你魚躍；任你在夏風(fēng)中放歌，夏雨中沐浴，夏光里站立，夏夜中留戀。
獨(dú)自漫步于校園中，處處充滿了綠，鮮綠、黃綠、淺綠、深綠，各種綠色連接著、交錯(cuò)著、波動(dòng)著、變化著，綠意無(wú)限。草坪，又恢復(fù)了它昔日的風(fēng)姿，平平的，綠綠的，風(fēng)吹草動(dòng)，似一塊圓形的地毯；花池中，五顏六色的不知名的花，都在綠草坪上，用它們嬌艷的身姿，展示著自身的魅力。 咦，一片綠，閃光的綠，似渲泄的綠色的瀑布。噢，牽牛花！它長(zhǎng)得那樣旺盛，爬滿了一堵暗灰色的墻，仿佛一件美麗的外套。
它更像是一幅巨畫，流水平緩而亮麗，色彩單純而使人爽心。上上下下，找不到它的發(fā)端，也看不見(jiàn)它的終極，只有那一片常常青翠欲滴的綠，在我的視野里自由地蔓延，流動(dòng)……
它是一幅畫，可又不是靜止的畫——它充滿了勃勃生機(jī)。 微風(fēng)輕拂，莖開始抖動(dòng)，葉開始抖動(dòng)，不時(shí)如鉆石般閃亮的光點(diǎn)，跳躍著，舞蹈著。這時(shí)，一個(gè)個(gè)牽牛花從綠葉中探出頭來(lái)，像是無(wú)數(shù)蝴蝶，挨挨擠擠，重重疊疊地駐足在灰色的'墻上，它們扇動(dòng)著翅膀，它們炫耀著美麗。它們與綠葉互相推擠，互相緊緊簇?fù)碇陉?yáng)光下打鬧著，叫嚷著……
每一片葉，每一束花，都是一個(gè)生命，它們這樣的活潑自由，它們是閃爍著智慧的花，綻放著自信的花，凝視著它，仿佛看到一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的綠色生命。 拿著書，穿梭于綠樹紅花之間，那感覺(jué)，有說(shuō)不出的溫馨。
暮色悄然降臨，夏夜很浪漫，亦很多情，月光傾瀉著纏綿，使夜的思緒奔放著憧憬，今夜的景色彌漫著遐想，令大自然的情愛(ài)無(wú)比醉人。 夏如一位佳人，它將綠色的發(fā)髫高高挽起，小河是它顧盼的明眸，盛開的鮮花是它濃艷欲滴的朱唇，遠(yuǎn)處的山峰是它蹙起的黛眉。讀著寧?kù)o，擁著清風(fēng)，所有情懷似一絲游云察過(guò)“圓盤”，擦亮夏的靜謐。
春華秋實(shí)，都在于夏的精心呵護(hù)，夏是一個(gè)新的起點(diǎn)，成長(zhǎng)著新的希望和期待。
五年級(jí)作文 篇8
初冬，雪這個(gè)不速之客不請(qǐng)自到，為樹和大地蒙上了一層白霧。
白雪織了許多“白毛衣”，親自為樹和大地披上，而好心的大地，卻又把“白毛衣”送給了人們，人們又把“白毛衣”送給了大地。這時(shí)兩個(gè)班必定少不了來(lái)一場(chǎng)雪仗。
我趁一名隊(duì)員不備，拿了兩顆子彈，上去給他兩槍，正中衣服，接著，趕快逃跑。我再埋伏到舞臺(tái)邊上，對(duì)著他們隊(duì)長(zhǎng)打了五個(gè)雪球，打得他落慌而逃。突然，我被人偷襲了，我立即抓一把散雪，向他一扔，雪慢慢飄散，敵人被迷惑了。我趕緊趁機(jī)揉了一顆“子彈”給了他一“槍”，而后飛快逃跑了。
哈哈！勝利了。這叫過(guò)河拆橋。
又一場(chǎng)戰(zhàn)斗開始了。
我聚集了眾多“子彈”，等著敵人進(jìn)入了舞臺(tái)，我立刻猛射，射完，趕緊跑遠(yuǎn)了。哈哈，敵人被我打中三個(gè)人，一個(gè)個(gè)被我射中，要是真的戰(zhàn)斗，那可就身亡了。
我手捧許多雪，來(lái)到他們身邊，猛地一扔，雪瞬間又化身為落葉，慢慢飄落，他們雖看得入迷，但還不忘朝雪開了幾槍，原本想偷襲的.我立即被打回了原形，這下，自作聰明的我被擊中了。
看來(lái)，打雪仗也要有智慧啊！
【五年級(jí)作文】相關(guān)文章：
五年級(jí)作文_五年級(jí)作文01-20
五年級(jí)愛(ài)心作文_關(guān)于愛(ài)心的五年級(jí)作文_五年級(jí)作文12-13
五年級(jí)誠(chéng)實(shí)作文_小學(xué)五年級(jí)誠(chéng)實(shí)作文_五年級(jí)作文12-13
五年級(jí)作文字_五年級(jí)作文01-21
小學(xué)五年級(jí)作文_五年級(jí)作文01-20