- 相關推薦
那件小事激勵了我五年級作文（精選75篇）
在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的那件小事激勵了我五年級作文，希望對大家有所幫助。
那件小事激勵了我五年級作文 1
說起來，歷史這門學科是我以前最討厭的——每次考試都是歷史拖我的后腿。我上歷史課不敢舉手發言，生怕答錯了題被同學們笑話。
一天，如往常一樣的歷史課到了，我有幾分高興，也有幾分無奈——我的無奈是因為上歷史課得不到老師的表揚，但我卻對自己所學到的`知識感到高興。說真的，這是我到現在還沒想明白的一個奇怪的問題。
老師講至漢朝“獨尊儒術”的思想，讓同學們談這個思想的積極影響與消極影響。同學們七嘴八舌，包括歷史總考第一名的同學的答案，老師都不是很滿意。我心想，這么多同學都答得不夠完美，看來我絕對沒希望答完整了——于是我停止了思考。
“44號同學，你來回答這個問題！”忽然，老師看著我說。
我一愣，嚇得不敢出聲，心里還是想自己不可能回答出這個問題了。
“44號同學，你如果不說話的話，下來你就把正確答案抄三遍！”歷史老師表情嚴肅，但眼神里充滿期待。
天啦！從來沒有一個老師對一道沒講過的難題提出這么苛刻的要求，要求學生完整地回答出來。我受到老師的激勵，于是快速轉動大腦馬達，說了一段令全班同學驚訝的答案。
“獨尊儒術思想的積極影響是鞏固了中央集權，消極影響是鉗制了人們的思想，這也是封建社會的弊端——搞思想專制。從前秦的‘焚書坑儒’到明清的‘八股取士’與‘文字獄’，哪個不是這樣呢？這種愚民思想，遏制社會的發展，阻礙社會的進步。而漢武帝提出的這一思想恰恰是后世專制思想的源泉！”同學們給了我熱烈的掌聲，老師也微笑地點了點頭，我被自己震驚了！
之后，這件事不斷激勵著我，使我愛上了歷史這門課，當我拿到歷史的滿分試卷時，老師和我都笑了。
那件小事激勵了我五年級作文 2
我一臉愁悵的走出家里。太陽早已不見了，看看天空烏云密布，好像有一口大黑鍋蓋住了天空，壓得人喘不過氣來。
偶然一低頭發現一只小螞蟻在搬著什么東西，這只螞蟻實在是小得不能再小了，若不是我視力好，肯定看不見，因為它的身軀只有半粒米的大小。我蹲下來細細觀察它，它背著一塊極不規則的東西在緩緩移動，每一步都十分艱難，我生怕它瘦小的腿支撐不住背上的食物，一頭栽下去。實際上，我一口氣就可以把它吹出很遠，但是我沒有。
突然，一顆水珠滴落在我的臉上，原來是下雨了。我下意識的看了螞蟻一眼，它也被一滴雨珠擊倒了，背上的食物也被雨水擊出幾厘米。我想它可能要急著趕回洞中，因為那里有擔心它安危的伙伴，或是它的親人、長輩，它們需要這點兒在我看來微不足道的'食物。我很想幫它，但我不知道該怎么做，或許在這里靜靜地觀望，不去傷害它，內心為它加油打氣就是對它最大的幫助了。雨更大了，更多的小水珠落在我的額頭上、頭發上、衣服上，而那只小螞蟻呢，它毫無抵御之力，只能被雨水一次次地擊倒，但它又一次次地爬起來……
實際上，有時候，與動物相比，自認為是高等動物的人類不得不低頭。此刻，我覺得自己沒有資格去嘲笑小螞蟻，嘲笑它就是在嘲笑自己。其實，我和它們一樣，在這只小螞蟻面前，我顯得如此渺小；甚至還不如它們。
我突然想起了什么，跑回家中，翻開課本，又一次認真的看了一遍例題，一次、二次、三次……我終于做出來了，我恨不得喊出來，讓所有的人都知道。
我趕快出去看螞蟻，它已經向前走了幾步，雖然仍然很慢。但是我卻很高興，我在心里為它祝福。
我從內心感謝那只小螞蟻，如果不是它，我今天就不會搞清楚這種類型的題的做法，以后見到也還是不會。不僅如此，更重要的是，我還學到了：做事一定要堅持，要有耐心。
以后，每次遇到困難和挫折時，我都會想到那只曾給過我啟迪的小螞蟻。
那件小事激勵了我五年級作文 3
那次運動會的場景，常常縈繞于我的內心深處，并時時激勵了我。
去年三月份，我和我的同學去參加了市里的運動會，因為經常訓練，從而使我的成績下降。畢竟是畢業班，漸漸地，我想退出訓練隊伍，但不知怎么的，心中有一股莫名的`力量，使我堅持了下去。
終于到了比賽的那天，我們都已做好準備，向操場走去。每個人的臉上，包括一向嚴峻的教練臉上也洋溢著笑容，好像我們一定會勝利似的。
隨著開幕式的結束，一場激動人心的比賽開始了。操場上的運動員爭先恐后的跑著，經過了一上午的等待，等到了我的長跑比賽。站在跑道上，做著準備活動，心中很激動。比賽開始了，我站在跑道上。跑完之后，那感覺真叫一個累啊！要知道，當頒獎者在給我頒獎時我是多麼的自豪啊！因為我用我的實際行動換來了屬于我的榮譽！到了比賽的第二天，我也理所當然的完成了我的比賽，雖然很累，但那一刻不變的信念，始終在激勵著我，陪伴著我，我就會一路向前，成為一位王者。
……
一切都是往事，但激動人心的往事仍記憶猶新。我相信，那次的經歷將永遠激勵著我，遇到困難不退縮，催促著我大步前進！
那件小事激勵了我五年級作文 4
腦海中的往事像鏡頭倒轉一樣連續不斷地上演，無一不是平平淡淡的小事，卻溫暖得令人忍不住落淚。那一段美好的’時光，靜靜流淌在心泉的最深處，它將永遠溫馨地鮮活在遙遠的記憶里，成為支持我一往無前的力量。
那一次，我去買東西，正好路過一個公園。走到墻角下，聽到有兩個人在嘀嘀咕咕，好奇心促使我走到那兒側耳細聽，原來有人將栽好的.小樹拔了出來，他倆商量著該怎么辦。他們有些分歧，其中一個同學說，應該告訴種樹的老人，而另一個同學則持反對意見，主張“事不關己，高高掛起”。他倆越吵越兇，公園里的老人們都朝這個小角落瞅著。兩人紅著臉，走出了公園。我原以為這件事就這樣結束了，可誰想，過了一會兒，他們又走了進來，一個拉著一個。這使我不禁想起，我和同學一起乘公交車，看到一個小偷在摸一位乘客的包，我想告訴那個乘客，可同學卻低聲對我說小偷不止一個，最后放棄了的事。自從發生這件事以后，我很后悔，也恨自己的懦弱行為。我沒有動身離開，繼續觀看這場“鬧劇”。最后，他們統一了意見，一起把事情的來龍去脈告訴了老人。結果不出我所料，他們幫助老人栽好樹，走出了公園。
從這件事中，我明白了許多。它激勵我前進，催我奮斗。
那件小事激勵了我五年級作文 5
人生，如同一本繽紛的故事集，記錄了各式各樣的事，而在大大小小的事中，總會蘊藏著道理，激勵著人們。
永遠不會忘記那一天，刺骨的寒風夾雜著稀疏的雨點，如同父母的責問打在我身上：“作文怎么全扣了？平時讓你多看作文書，你看后都丟哪里去了？”又一陣吹來，帶著枯干的葉，落向大地。連風也在嘲笑我嗎？連風也認為我會如這葉子般零落嗎？我無力的坐在石椅上，心中的悲傷再也抑制不住，頓時洶涌而出。任由眼淚縱橫落下，任由刺骨的風雨吹過，我心中嘲弄的.想道：就讓我像這枯葉一樣墜落吧！
又一陣風襲過，有一片片葉子掉落，只有那一片，似乎不愿受縛于墜落化為春泥的命運，逆風努力飛翔。小小的葉子，怎么可能逆風而行呢？可它，卻又如同蝴蝶般飛出，雖然仍是掉落在地上，可它竟然給我帶來一絲安慰，葉子都不甘墮落，都會為自己的夢想而執著，而我，身為萬物之靈的人類，卻因為一次失敗而自甘墮落。
風仍是那么冷，而我的心，卻溫暖起來，于是，我張開雙手，迎著風，飛翔！
永遠忘不了那天，永遠忘不了那事，永遠忘不了它給我帶來的激勵與心靈的沖擊！
那件小事激勵了我五年級作文 6
在厭倦學習的時候，我總是趴在桌子上回想起那件事，于是，便變得干勁十足，它總是無時無刻不在激勵著我，讓我有著前進的動力，不知道何時還能夠在見到它是他給了我勇氣和力量，在我的錯誤選擇中把我拉回正途。
永遠不會忘記那一天，刺骨的寒風夾雜著稀疏的雨點。如同父母對我的責問打在身上。
這次回到家中，我極不情愿地把語文寫的作文給爸爸看。他看后對我說：“作文怎么又全扣了分，平時讓你多看作文書，你看后都丟到哪里去啦？”又一陣風吹來，帶著枯干的葉，落向大地。連風也在嘲笑我嗎？連風也認為我如這葉子一樣要零落了么？我無力的坐在石椅上，心中的悲傷再也抑制不住，頓時洶涌而出。我任由眼淚縱橫落下，任由刺骨的風雨吹過，我的心中有嘲弄般想道：“就讓我像這枯葉一樣的.墜落吧！
有一陣大風襲過，有一片片的葉子掉落，只有那一片，似乎不愿受縛的墜落，化為春泥的命運，逆風繼續飛翔。
風仍然是那么的冷，而我的心，卻溫暖起來，于是，我張開雙手，迎著風，飛翔！
永遠忘不了那一天，永遠忘不了那件事，永遠忘不了它給我帶來的激勵與心靈的沖擊！
那件小事激勵了我五年級作文 7
有時，只言片語也能迸發出如洪的力量。——題記
我以為他并不在意我，所以上課的時候總是低著頭，默默地聽著。
我牽掛著校園里種下的那株幼苗，是否也和我一樣，在滿園春色中看不到希望，一樣的迷惘一樣的惆悵。
又是一次考試，那不高不低的分數將我劃入了中等生的行列，不拔尖也不落后。
偏偏它也和我一樣，從來都是一個自甘平凡，默默無聞的生命。
那季，夏日的驕陽肆意鋪張，似盛大的告別，欲毀滅所有人的激情與力量。教室里同學們都昏昏欲睡。我坐姿端正，揮一把汗水用努力追逐光榮與夢想。只希望他能注意到我，一朵獨特而不甘庸俗的小花。只為他的'一個溫柔的眼神，我便能欣喜若狂。
很意外，曾經的幼苗已挺拔葳蕤。健壯的枝干撐起一片綠蔭，滿樹青蔥，似瀑布一般傾瀉而下，將明亮的天空剪成細細的碎片，像掛滿了一樹的星星，燦爛而漂亮。仰望著它，陷入沉思，我的未來是否也一樣的讓人矚目，一樣的輝煌？
他終于向我走來了。莊重威嚴如神，慈祥和藹如父。我的臉一下子紅了，心跳加速。我笨拙地想掩蓋住那刺眼的分數，還勉強自己做出有意無意的表情，手心分明捏了一把汗。
那件小事激勵了我五年級作文 8
這件事發生在一個夏天，我放學回家的時候，太陽高高的掛在天上，我口很渴，便看見前面有一家擠滿了人的小吃店，我擠進去買了一只雪糕，啊！爽，真涼快，我隨手把雪糕紙一扔，落在了雪糕店旁，我正準備去撿起來的時候，我想：管他了，不就是一張紙嗎？我走了。
過了一會兒，我來到一個岔路口，看見一個五六歲的.小男孩，舉著一個雪糕向他媽媽跑去，一邊跑，一邊喊：“媽媽，給你！”他跑到媽媽跟前，把雪糕送到媽媽的嘴里，一手把雪糕紙扔到了地上，他的媽媽俯身拾起雪糕紙說：“土地公公和你一樣很愛干凈，你把他的衣服弄臟了，他會生氣的，這環境要靠我們大家來保持，那邊有果皮箱，媽媽和你一起把雪糕紙扔到箱里去。”說著把雪糕紙扔進了箱里，望著這情景，我的臉紅了。
以后的日子，天氣仍然持續高溫，陣陣熱浪包圍著這座城市。我還與往常一樣在口渴的時候買一只雪糕，只是沒讓雪糕紙隨風飄揚，而是把它小心地放進了垃圾箱。我坦然地品嘗著雪糕帶給我的甜美和清涼。
那件小事激勵了我五年級作文 9
在生活與學習中，爸爸媽媽時時刻刻激勵我。學騎自行車時，我從爸爸對我的關愛上，體會到了深深的父愛。
去年，我學會了騎自行車，還跟爸爸騎車去游山玩水。“學車并不是容易事，不摔幾跤學不會！”爸爸常常跟我說這句話。那一天，我和爸爸來到博物館門口，我們要在那里練習騎車。一開始，我搖搖擺擺連車都不敢上，這時爸爸說話了：“大膽地上，一騎開就沒事了。”可是，看著只有兩個輪子支撐的車子，我心里還是有幾分猶豫、害怕。可是，只要爸爸一下令，我就必須執行。剛剛上車，就“撲通”一聲摔倒了，爸爸又把我扶起來，教我怎樣上車。經過爸爸的`細心教導，沒想到，我這次竟然站穩了，慢慢地，爸爸開始推我的車子，讓我感覺過程中的慣性。推了無數個來回，在跌跌撞撞中我終于摸索到了爸爸所說的那種慣性，再多次練習后，我終于可以自由地掌控自行車了，成功了！自行車和我渾然成為一個整體，快樂地來回奔跑！
我終于學會了騎自行車，這與爸爸對我的關愛分不開。他告訴我做事不要氣餒.要堅持不懈地做自己認為對的事情。其實父母在每一個細節都滲透著對我的愛，只等待我細細品讀……
那件小事激勵了我五年級作文 10
人類從遠古走到現代，從茹毛飲血到烹調快餐，從衣無蔽體到西裝革履，從耕火露營到高樓大廈，從雙腳步行到火車飛機，從石器文明到信息社會……人類在不斷進步，社會在不斷發展。這些，正是由于人們的懶惰激勵了發明，帶動了世界的進步。
你可曾想過遠古之時，誰先想到了“圈養牲畜”？這恐怕不會是勤勞的人吧？他們才不會在乎每天打一次獵，多走幾里路呢！只有懶惰的人們，他們才懶得出去“瞎溜達”，他們只希望坐在家里就可以嘗到新鮮的肉類。于是乎，他們想到了“圈養”，想到了圍欄，從此以后，人們便可以坐享山珍海味了。
那你又想沒想過，騎馬的第一人是誰？不用說，又是懶人們。因為勤勞的人不會疼惜他們那疲軟的`雙腳，即使有在遠的路，他們也要一步步走到。而懶人們則不同，他們才不愿意多走這些“冤枉路”，難道不能輕松愜意地游遍天下嗎？于是，他們想到了馬，騎在馬身上趕路不比人們自己走路更舒服，更快捷嗎？
懶惰激勵了發明，懶人們的例子更是不勝枚舉，這只是遠古時的一小部分，而更多的懶人們正在用他們的“懶”辦法發明創造呢！不信？快瞧瞧你們身邊的小懶漢吧！
那件小事激勵了我五年級作文 11
每個人因環境的不同，自身的變化也就不同，一個人生活的環境能夠影響到他的一生。
記得有一次我的姐姐的英語考試分數發下來了，考了40分。她都不敢拿給父母看，可她回到了家，媽媽說:“英語考試的分數發下來了沒有？。”她本來想說沒有發下來，可是她想如果這么說的話，那自己就不是一個好學生了，再說，媽媽也會知道的。但是如果給媽媽看了的話，她肯定會大發雷霆的`。算了，我豁出去了。
于是她支支吾吾的說:“發……發下來了。”媽媽說:“還愣著干嘛，快拿過來給我看看啊！”她打開書包，不知道是怎么了，一張薄薄的試卷卻有千萬斤重，怎么也拿不起來。于是，她拿起試卷遞給了媽媽，果然她頓時發火了。她說:“怎么才考這點分，去你的房間去，今晚不許吃飯了。”姐姐傷心地走到了房間，自己在房間偷偷的哭。
晚上我偷偷拿了兩個面包想給姐姐吃，可是我怕姐姐會罵我，我想了一會兒后，就下定決心去姐姐房間里。我輕輕的打開門，走向了書桌，把面包放到了桌上，對著姐姐說:“姐姐，給你吃。姐姐，你別再傷心了，這一次考不好，下一次再好好復習。考好了，不就行了嗎？”姐姐思考了一會兒后，對我說:“對，我覺得你說得對，謝謝你，我會努力復習的。
那件小事激勵了我五年級作文 12
今天老師的課又提出了新的要求，其實不外乎還是老生常談地提到那幾個問題。
有沒有足夠地信心與能力去完成任務，有沒有想好要如何完成任務，如果沒辦法做到，那就自覺地退出。
最初的時候，被這樣一步步地牽制是有些不太適應，可看看其實同學都很積極地響應，自己也不知不覺就受到了影響。所以說有一個很正能量的.團隊是多么重要，因為你會被無形地推動，激勵。
只是他們這樣一直一步步地拖延，有點兒在磨大家的耐性，然我看到真的有不少同學因為沒有完成基本要求被移出群了，也有一些可能是自己就退出來了，留下的就剩一半。
這也讓自己開始置疑自己能否完成，可是看到留下的那些同學，他們有的平時比自己還要忙碌，工作量學習量比自己要多得多，卻仍能堅持。我就問我自己，為什么不呢？
最開始的初衷就是奔去邊學習，邊成長的想法，想用一個積極的團隊力量一起互相進步。同時也更逼迫自己能夠去多一些輸入，這個過程肯定是不輕松的，可是要真的能熬過的話，那成果肯定比自己預想的還要好，前提是你有認真地去對待。
所以，如果不堅定，那就多交一些有正能量的積極的朋友，有時候他們可能沒和你互動，但你也能被激勵到。
那件小事激勵了我五年級作文 13
在人生的道路中，許許多多的親人或朋友會給你力量，支持，安慰等；這樣使你有了做事情的動力，使你把你想要做的事情做得更好。
記得小時候，有一天，我姐姐的英語考試分數發下來了，考了80分。她都不敢拿給爸爸媽媽看，可她回到了家，媽媽說：英語考試的分數發下來了沒有？她本來想說沒有發下來，可是她想如果這么說的話，那自己就不是一個誠實的人了，再說，媽媽早晚也會知道的。但是如果給媽媽看了的.話，她肯定會大發雷霆的。算了，姐姐豁出去了。于是姐姐支支吾吾的說：發發下來了。媽媽說：還愣著干嘛，快拿過來給我看看啊！她打開書包，不知道是怎么了，一張薄薄的試卷卻有千萬斤重，怎么也拿不起來。于是，她拿起試卷遞給了媽媽，果然媽媽頓時發火了。媽媽生氣地說：怎么才考這點分，去你的房間去，好好反思。姐姐傷心地走到了房間，自己在房間偷偷的哭。過了一會兒，我到姐姐的房間說：沒事的，這次只是失誤了，下一次好好考，一定會考滿分的，加油！姐姐笑了起來，說：我會加油的。
姐姐聽了我說的話后，就好好復習，在下次的英語考試中取得了非常好的成績。這時她開心的笑了。
那件小事激勵了我五年級作文 14
大約是一個星期前，看到老師發的一篇樣文之后，我翻出了以前記錄的一些片段，然后再潤色修改之后，就提交了她了。
當時她只是說還不錯，至于可不可行，并沒有準話，而一周以來，只看到別的同學的作品不停地發出來，自己的卻仍沒有聲響，可也不敢去追問。
剛好今天，老師在發出來的時候直接就在群中艾特了我，另外一位老師還讓我加她。
我很是興奮，不知道為什么要加另一位老師，但還是照做了。不一會，另一位老師就給我發了信息，表示在看過我的作品之后，很不錯，以后可以再加把勁沖刺更為有難度的文稿。
在我還沒有回復之前，她發了好幾句夸贊的話。我不知道這其中是不是有些在鼓勵我，但真的很感恩也很開心，第一次被這樣正面地認可，即便有加了激勵的成分，至少也有讓人家看中且鼓舞的資本呀。
我立即表現了自己要更加努力的決心，而這本來也只是我的'第一步嘗試，我希望能夠有更大的進步。
不管怎么說，今天這也是一個新的大跨步，也是一個對自己的認可。
已經很久沒有被這樣激勵了，所以記住這個小小的成就感，讓它繼續發揮著能量作用。
那件小事激勵了我五年級作文 15
昨天晚上殘奧會開幕式的文藝表演，精彩紛呈，充滿了童話般的夢幻，濃縮了讓世界充滿愛的款款深情，特別是震撼人心的主題歌《和夢一起飛》讓人記憶猶新，更是催人奮進！
當韓紅與劉德華動情地歌唱：飛向愛的天堂/和夢一起飛翔/拉開晨的天幕/仰望著天空/白云/請你等等我/我想和你一起飛翔/和你一起來飛翔。這優美的`歌聲中表達人們對同一個世界、同一個夢想的美好追求；讓我對人類追求美好的夢想有了更深的理解，更是看到了生命在跨越磨難中的美麗的光芒，讓我想到殘疾人不甘示弱頑強拼搏自立自強的崇高品質。
在生活中，沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山峰。每個人都有自己的夢想，這是戰勝一切艱難險阻，超越自我的堅強力量。殘奧會是一場特殊的體育競技，我要為取得優秀成績的運動員喝采，也要為沒有取得金牌但盡了努力的運動員喝采！殘疾運動員實在不容易，為了實現和夢一起飛，用頑強拼搏的意志克服心智、體格、生理上的障礙，戰勝面臨的各項挑戰；殘疾運動員身殘志堅，敢于向命運挑戰，勇于超越自己的精神是永遠值得學習的，我們肌體健全的人更應該發奮圖強，實現和夢想一起飛！
那件小事激勵了我五年級作文 16
我家有一盆仙人掌，它長得特別壯，一根根刺尤其粗，像一位時刻警惕敵人的小士兵。
我聽說過仙人掌不怎么愛喝水，所以隔三、四天才給它澆一次水。有一次，我和媽媽去青島度假，一連一個星期多沒給它澆水。一回家，我就發現花盆里的土干得密密麻麻的裂縫，土質又粗糙又干燥，但它毫不介意，依然青翠欲滴地屹立在那毫無色彩、用泥土制成的陶瓷盆里。不一會兒，我被它深深觸動，多么堅強而又踏踏實實的仙人掌啊！它每天都在為世界添一份綠意，自己吸收二氧化碳，釋放出新鮮的空氣，使環境變得更加清新。但它對世界無所要求，不必說肥沃的土壤和肥料，就是水，也只需要那么一點點；它也從不貪求人們的贊美，因為它生來從不是為了追求贊美。漸漸地，我越來越喜歡仙人掌了。
仙人掌不畏艱難，敢于和困難做斗爭的品質，一次次深深震撼了我。以前我只要一遇到困難就依賴別人的.幫助，從沒試過自己獨立解決生活上的難題。仙人掌，謝謝你，是你引導者我們在人生道路上讓我們成為一顆璀璨的明珠！
那件小事激勵了我五年級作文 17
我的媽媽長得很漂亮，大大的眼睛上架著一副眼鏡，總愛梳著一個馬尾巴辮，她很愛鼓勵人。
我小的時候，媽媽給我買了一架鋼琴，我很高興，但是，我漸漸才明白，彈琴不容易，所以，我練琴很不情愿。有一次，我彈琴的時候，情緒很不好，媽媽仿佛一個神探似的`，一下子就看穿了我的心思，她立刻說“寶寶，你不要不情愿，每個鋼琴家都是經過艱苦的努力才成功呀!所以你務必要堅持到底。”我聽了媽媽和話后，心里感到很漸愧，暗下決心，務必要百尺竿頭——更進一步。于是我就天天刻苦練琴，最后得了很多獎，這些獎里有著媽媽的鼓勵。
還有一次，我在步行街學溜冰，我學抬腳的時候，不留意摔倒了我就想“哼!學溜冰這么難，不學了!”于是我就在那里不動了，但是媽媽過去了，就鼓勵我說“寶寶，你不是想成為溜冰能手嗎?所以，你務必要刻苦練習才行，我相信肖舒瀚是一個堅強的好孩子，務必能夠戰勝困難。”我聽了媽媽的話以后，不知從哪來了力量，下定決心，練習，練習，再練習，最后抬腳自如，馳騁“賽場”了。
我的媽媽愛鼓勵我，聽了她的鼓勵使我信心百倍。我十分喜歡她。
那件小事激勵了我五年級作文 18
我有很多理想，它們激勵著我不斷向前。
我小時候的理想是當一名老師。
老師是一個神圣的職業，我每天上學的時候，都要向老師問好，上課時認真聽講。我心想，當老師一定很威風吧。老師可以讓學生們學到豐富的.知識，可以讓學生們懂得許多做人的道理，還可以讓學生們有個美好的將來。有時候，我在學校可以看到許多的老師以前的學生，來看望自己的老師，我相信老師的內心一定非常感動。所以我特別崇拜老師，我也應該更努力地學習，讓自己成為一個知識淵博的人。
我長大后的理想是當一名律師。
律師這個職業聽著讓人覺得很生氣。我經常在電視上看到他們在法庭上說話時嚴肅冷靜的樣子，我覺得很酷。
然而，現在很多律師為了金錢，都喪失了職業道德。以后我要是成為了律師，我一定要做一名優秀的律師，為大家伸張正義。為了實現我的理想，現在學校中一出現斗嘴的現象，我就會第一時間上去為他們評理，化解危機，相信我的這些努力將來一定會得到回報。
每個人都會有自己的理想，我們應該朝著理想的方向不斷前進。
那件小事激勵了我五年級作文 19
生活，處處有鼓勵，我嘗試過好多次了。
每當考試成績并非如我所愿時，我趴在桌子上想哭，老師走了過來，說：“這也是沒辦法的事，這次考試確實有難度，我們下次努力點，相信一定能考到理想的成績。”我聽了，心里一下就開朗了許多。
和爸爸一起去游泳，爸爸讓我游一百米，可是還不到五十米就不行了，我有些沮喪，爸爸則說：“你已經盡力了，沒關系，我們下次再努力！”媽媽過來看我們了，聽了我的事，笑道：“你爸爸盡給你找難度，其實小孩子能游五十米就夠了，下次你爸爸為難你，你就跟他較量。”
還有好多好多……
漸漸地，長大了，我明白了鼓勵是一種支持，只有鼓勵才能使人們從悲觀中走出來。從今以后，我也要鼓勵其他人，我要讓他們知道生活處處有鼓勵和關懷，使他們在難過中得到一絲安慰。另外，我也要感謝所有鼓勵我的人，他們鼓勵我懂得從傷心中走出來，是我有機會原諒自己的過失。
每個人都能感受到被鼓勵的.滋味，那是一種甜絲絲的蜜糖口味，很爽口。我們都知道，生活處處有鼓勵……
那件小事激勵了我五年級作文 20
世上有千種擁有，但有一種擁有最珍貴。你也許絲毫覺察不到這種擁有，感覺不到它的價值，隨著悠悠歲月的流逝，無數個春夏秋冬的更替，在你生命的某一天，當你驀然回首，才發現自己不再擁有。它不是地位，也不是金錢，而是失不再來的青春。
世上有萬般失卻，但有一種失卻很無奈，它讓你追悔莫及，以一生作代價，縱你有回天之力，也只能仰天長嘆，頓足捶胸。它不是權勢，也不是美貌，而是無價的青春。
青春是一種另人艷羨的資本。憑著健壯的體魄，你可以撐起一方蔚藍的天空；憑著旺盛的精力，你可以開墾出一片神奇的土地；憑著巨大的潛力，你可以變得出類拔萃，另人刮目。
青春是一筆彌足珍貴的財富，但時間老人卻把它當作了最精確的均分，給每個人的只有一分。不論貴賤尊卑，智愚貧富，你一生只能擁有一次，因而才有了“花有重開日，人無再年少”、“百年容易過，青春不再來”。
當我們來到這個世界上時，每個人都背著一個空簍子，然而每走一步都要從這個世界撿一樣東西放進去，所以有了越走越累的感覺。生活確實有太多的辛酸。畢竟人是不可能沒有感情的'，不可能離開復雜的親情、友情、愛情的。但我們并不因為生活的復雜而逃避它，我們還是需要面對的。
那件小事激勵了我五年級作文 21
在我成長的漫長日子里，受到很多啟發，也有自己喜歡的名言。就在一剎那讓我想起了這句名言——謙虛使人進步，驕傲使人落后。正是這句名言在絕望中鼓勵著我，在我傷心地時候安慰我，讓我對前方的道路充滿勇氣。
在我上小學二年級的.時候，在班里我的成績只能算中等，每次考試成績都一般般。我非常羨慕班上的某些同學，應為他們每次考試都名列前茅，我心里很不是滋味。這時一個想法在我思想里萌發，我小聲嘀咕著：如果我超過他們該有多好呀!我搖了搖頭心想：你是在做白日夢的嗎？你想想別人多聰明，而自己像一只小笨熊。于是，我失落地低下了頭。
那時候我們的學習進度很緊張，為了一年一度的期末考試做準備，我上課認真聽講，下課認真復習。那可怕的一天終于來到了，在考試的過程中，我認真讀題，仔細做題，不肯漏掉每一個字，不受外界任何干擾；可是那一向我認為的榜樣也坐不住了，東看看、西瞧瞧心不在焉。幾天后，老師邁著沉重地步伐來到教室，開始發卷。“李爽數學98，語文96。”當這一句話響起時，我自己都不敢相信，拿著金黃的獎狀激動得哭了，這時我想起了這句名言——謙虛使人進步，驕傲使人落后。這句名言，我一直銘記在心。
那件小事激勵了我五年級作文 22
是電子時代了，電腦走進了千家萬戶。電腦能用來繪圖、聽音樂、設計模型、設計軟件，還可以進行文字處理。我想同學們和我最喜歡的還是電腦中豐富多彩、五花八門的游戲。通過玩游戲，我電腦中的游戲根據現實生活設計的。
我最喜歡玩的游戲是“模擬城市”，個游戲里，你足智多謀的市長。你可以隨意選一塊地你的領地。片遼闊的領，你可以按你的構想設計和建造一座花園般的城市。這座城市也跟我們現實中居住的城市，設施應有盡有。你得獲得足夠的資金才有能力建設好你管理的這座城市，你可以跟鄰近城市的市長交易，用你城市里的電和水等資源來換取資金。這筆資金以后，你就可以按你的`設想建設你夢寐以求的那座美麗富裕、資源充足的城市了。在城市建設中，你不可能事事順心，你隨時都有可能遭遇災害，比如地震、海龍卷，吸血蟲軍團、火災及太空垃圾給你城市的困擾。，你就得采取有效的防御措施，否則，你城市的大量建筑物將毀于一旦。因此，想要當好市長，你聰明過人，頭腦清醒，沉著冷靜，否則你城市的結局將不堪設想。
其實我們從電腦游戲中也能獲取知識。在我們玩游戲的過程中，我們要多多留心，多多動腦，電腦游戲中知識等著我們去發掘、去學習呢。
那件小事激勵了我五年級作文 23
有了紅領巾，我喜歡顏色素淡的衣服了，覺得那樣紅領巾顯得更鮮艷、更可愛。
我是參加體操班的，別的同學每當上完最后一節課,就回 家了，可我們還要參加鍛煉。學校給我們發有運動服，穿上運 動服，系上紅領巾站在一起，顯得很整齊，很有精神，做起操來，動作整齊，很引人注目。特別是當從我們學校出去的.大姐姐莊泳，在奧運會上為祖國奪得金牌的咨詢傳開的時候，我們 被看成站在莊泳大姐姐帶頭的行列中，就更引人注目。夢中， 自己也在世界體壇拼搏，勝利了，紅領巾更鮮艷了。
這學期幵始，老師要我帯領一年⑶)班的弟弟妹妹們做早操。我決心盡量幫他們做好。他們都是祖國的花朵，這些花 要是都那么鮮艷多好!
我天天系著紅領巾上學，時刻想到自己是個少先隊員，注意走少先隊員應走的路。走對了，就認為保持了紅領巾的鮮 艷;走偏了，走錯了，就是給紅領巾抹了黑，沾上了臟。我決心 努力,不僅要走對，而且要走好，向排頭兵莊泳大姐姐看齊，讓紅領巾更鮮艷!紅領巾更鮮艷了，我們的五星紅旗不也更鮮 艷了么!因為他是紅旗的一角啊!
那件小事激勵了我五年級作文 24
在我的腦海里，有許多事：有感動人的事，有教育人的事，還有改變人的事，但最讓我記憶猶新的是就屬這件事了。
現在的我光榮地走在領獎臺上。看著眼前的一切，我想到了一個月前的我和現在的我，簡直就是天壤之別。
一個月前的`我是一個懶惰成性，不好學又不勤奮人。
一個秋高氣爽的下午，下課鈴‘叮鈴鈴……’地響了。老師招手叫我到辦公室。到了辦公室，老師語重心長地說：“你呀，原本數學在班里算很好的。可是你不努力，又懶惰成性，成績已經在掉了，如果你這幾天放學后都留在班里等我給你輔導，我就選你去參加這次的算術比賽。”
從此，我每天放學之后就在班級等老師來。在這里，我改掉了懶惰成性和不努力的壞習慣，我的算術也達到了"神″一般的境界，比賽前一晚，我甚至直接跑到老師家請教問題。
比賽時，我一路披荊斬棘，三兩下就解決了所有的難題。
此刻，我站在領獎臺上，我感到自己的努力沒有白白浪費。這件事激勵了我，也讓我明白了只要努力，我也是可以成功的。
那件小事激勵了我五年級作文 25
最近，我讀了《王羲之與墨池》一文，對王羲之這位書法家的成才之路有了進一步的了解。
王羲之是東晉人，他的書法柔中帶剛，婉轉雋美，被稱為“書圣”。王羲之7歲就開始練字。他家門口有一個水池，王羲之練完字以后，就到水池邊去洗毛筆，長年累月，水池就變成了黑色，后人把那個池叫做“墨池”。
讀了這則故事，我深有體會。我也是7歲練書法，雖然我家無大院、水池，但我有大筆、大紙、大墨，胸中還有大志。為了練好基本功，我不知流了多少汗，熬了多少夜。記得一天晚上，由于我年幼，理解能力差，手不聽使喚，“江山千里”四個字怎么也寫不好，不是“山”太胖，就是“千”太瘦。這時，媽媽告訴我，王羲之寫一點學了三年。于是我用冷水擦把臉，打起精神，重新寫起。一遍、二遍、三遍……反反復復。當我寫好時，已是凌晨兩點了。這幾年我幾乎比別人少睡兩個多小時，刻苦臨帖，學習前人的`長處。功夫不負有心人，在老師、媽媽和老一輩書法家的幫助下，幾年來，我的書法作品在省、市、區各類比賽中多次獲獎。
雖然我的字還沒有別人寫得好，但我深知“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，我要以老一輩書法家為榜樣，刻苦學習，爭取取得更好的成績。
那件小事激勵了我五年級作文 26
我們的思想品德課“改革”了，老師讓同學輪流給大家講思品課。為了鍛煉口頭表達能力，我也參加到“小老師”的行列里。
說起講課的那件事我至今都記憶猶新。那天我準備得不太好，所以異常緊張，我摸了一下自己的心臟：咚咚咚地直跳，比考試還緊張一千倍。我像一只受驚嚇了的小兔子，懷著極其不安的心情走上了講臺。
我開始講課了，但不知道自己在講什么，聲音都有一點兒發抖，我真想對老師說我不行，但是沒膽量，我也不想放棄。我讓大家安靜點，可是大家都聽不見——我的聲音太小了，幸虧老師喊了一下注意紀律。我接著講，心情依舊很緊張，我不知道自己是什么狼狽的樣子，心想肯定很糟糕。
同學們都盯著我，讓我感到很別扭。再一次看同學們，好像都對我的課不感興趣，我的心理防線都崩潰了。我真后悔自己舉手講什么課，因為跟其他同學講的課相比差了十萬八千里。
課講完了，我終于松了一口氣，當我走下講臺時，班里竟然響起了熱烈的.掌聲!雖然講課的人都會得到掌聲，但在我看來這掌聲是那么的不同，它讓我重新振作了起來，就像一位盲人重見了光明一樣，我感謝這片掌聲!
事隔快半年了，但那片掌聲仍然回蕩在我耳邊。為了這個掌聲，我要加倍努力，拼了!
那件小事激勵了我五年級作文 27
白云需要風的支持，才能漂浮在藍藍的天空；花兒需要陽光的照耀，才能完美綻放；鳥兒需要樹枝的陪伴，才能快樂歌唱而我的快樂成長，來不開老師和家人的激勵和加油。
記得我剛邁進渭南小學的大門，我就像一只膽怯的小鳥，不敢跟同學交流，不敢回答問題，還時常哭鼻子可是我有一位愛我的杜老師，她總是課堂上給我肯定的眼神，鼓勵我大膽回答問題，下課后像朋友一樣找我聊天，每次班級活動都鼓勵我積極展示自我，還讓我負責管理班級公物。漸漸地，我找到了自信，找到了勇氣，我不再害怕上學了。
我沒有上過學前班，在一年級上學期，我感覺自己好“笨”呀，每次聽寫都錯誤滿滿，每次測驗分數好低呀，我好傷心，好慚愧！但這時我的媽媽沒有放棄我，她天天給我輔導功課，表揚我的點滴進步，媽媽的'微笑帶給我奮斗的力量！
成長的道路上，少不了挫折和失敗。但正是有了杜老師和媽媽一次次的愛的鼓勵、加油和打氣，才讓我感到不再孤單和害怕。謝謝你們，我的老師和家人，我會更加努力！
那件小事激勵了我五年級作文 28
每個人都有陷入低谷的時候，有的人可能自己能走出陰影，但有些人必須要我們的激勵激勵雖然對我們不重要，但可以讓失落的人找回自信。
這次數學考試，姐姐考的不好，只考了40分，這對姐姐來說無疑是晴天霹靂。因為在前段時間，老師讓她做了許多練習題，他拿到試卷的時候，很快就把卷子寫完了，還胸有成竹的對媽媽：“說我這次保證做的肯定都對。”唉，姐姐該怎么給媽媽說呀。
回到了家，媽媽對姐姐說：“數學分數考了多少分？”姐姐支支吾吾的說：“40分。”媽媽大發雷霆說：“今天不準吃飯，回你房間寫作業去。”姐姐傷心的回到了房間，偷偷的哭了起來。
我給姐姐送來了兩個面包，勸她說道：“沒關系的，沒有人的一生是平坦大道，都會遇到溝溝坎坎的道路，每走一步都十分艱難。小小的`失誤很正常的，重要的是分析問題，這才能讓你更好的進步。”姐姐臉上的笑容一點點張開，我也欣慰的笑了。
姐姐聽了我的勸導，果然期末考試的數學，考的很理想。
鼓勵無處不在，才會給更多的人找回自信和快樂。
那件小事激勵了我五年級作文 29
人生似一束鮮花，仔細觀察，才能看到他的美麗人生，似一杯清茶細細品味才能賞出真味道，我們應該從失敗中從成功中，從生活品味人生的哲理。
生命如花，姹紫嫣紅，生活如歌，美妙動聽，生活如酒，芳香清純；，生活如詩，意境深遠，絢麗多彩，生活如生命，需要鼓勵。
生活深遠而長久，時時刻刻都需要拼搏拼搏之際，就像大樹的`美麗是展現在拼搏風機與打如蒼天之魂的翱翔中。
生活精彩，絕后，在每個細節中都需要安撫與鼓勵，愛在長久，愛在永遠。我會帶著這愛永遠的激勵你，鼓勵你，加油！
剛學跑步機的幼兒需要鼓勵，需要媽媽的鼓勵，跌倒了她需要意志站起來，這時候媽媽為她鼓掌，為他加油，為他鼓勵他站起來了，媽媽為他喝彩。
生病的病人沒有意志，沒有存活的希望，所以他需要鼓勵親人為他加油打氣，為他鼓勵他，看到了這一幕，他有了一意志魔鬼開始斗爭，最終他活了下來，所以我想激勵他，鼓勵他！
我來激勵你，我來鼓勵你，我想激勵你為你加油，激勵你的意志，為你開始加油與魔鬼做斗爭，加油吧小朋友，我為你加油，所以我想要激勵你！
那件小事激勵了我五年級作文 30
嗯……故事在一個烈日炎炎的夏天，我們當時舉行了一場一千米的長跑比賽，當時真的一個比一個跑得汗流浹背。
當時我也參加了，我班那時都不愿意讓我參加，覺得會拖全班的“后腿”。就在這千鈞一發、選擇困難的時候。她站出來了，她大聲喊著：“閨蜜！你要自己選擇才重要，不要聽別人瞎說，做好自己，跑最后一名也沒有關系，只要有著堅持不懈、積極、樂觀的心態去參加比賽就ok了，加油！我相信你哦！”聽了閨蜜的希望，我下定決心去參加比賽。
哎呀！我跑的時候，老師和閨蜜異口同聲的向我喊加油。剛開始跑感覺很輕松，跑到半圈時，雙腳很麻，跑不動。老師突然沖到我旁邊，和我一起跑。最后跑了第一名！但腳已經不是自己的.了，又渴又喘不過氣。同學們幫老師接水，而她則背著我到飲水機旁喂我喝水，一瞬間覺得心暖暖的。
哦，對了，我閨蜜要舞蹈考級，老師要學習更多知識，我很想激勵她們。是她們讓我有了信心；是她們，我才不會半途而廢;是她們才能讓我跑了第一名！從那以后那幅壯觀的場面，一直刻在我心上。
激勵--它是關心自己的人，對你的鼓勵，那么你也成功地有了信心……
那件小事激勵了我五年級作文 31
我的妹妹跟我不一樣，她，調皮可愛也活潑就是成績不太好，也可能是因為性格太活潑了，沒辦法好好的靜下來學習。而我，性格相比于妹妹，就比較沉穩了，也可能不是親妹妹的緣故，大多地方她都跟我不太一樣，甚至可以說是兩種個性，兩個極端。
由于我安安靜靜的，也不太經常出去玩耍，大多數時間都在學習，成績還是不錯的，考過幾次班級第一第二呢。而妹妹就要反過來了，還有幾次竟然考了班級里面的倒數，其實妹妹也挺著急的，但就是沒辦法好好學習，十分苦惱。
那一天，我突發奇想，想到一個激勵妹妹的好辦法，我可以親自輔導妹妹學習啊。妹妹也答應了，我們就開始學習了，但妹妹真的太活潑了，不安分，注意力總是不集中，我生氣了，一把把她拉到我面前，我坐在她的背后，抱緊她，緊貼著她的`后背，讓她無法動彈，可能是感受到了我的強硬，妹妹變得安靜多了，也開始認真學習了、
就這樣，在我的調教下，妹妹的成績開始慢慢有起色，只是她活潑的性格還是沒改變啊。
那件小事激勵了我五年級作文 32
在生活中，我們的安全感，幸福感和成就感，不僅來自于自己的努力，也常常來自于他人的關愛，呵護、激勵，幫助、教導……一天，我們老師對我們說，過幾天要考試了，讓我們好好復習，我每天都會復習，到了考試的那一天，我拿到了試卷，先寫上了卷頭，然后認真看語文卷子上的聽力題，聽力題做完了。我就接著做后面的題……90分鐘過去了，也將要收卷子，我把卷子遞給了老師，覺得這次自己考的還不錯，誰知卷子發下來，竟然考的非常不好。我拿回家給媽媽看了一眼，本以為媽媽會說我，但是我把卷子給媽媽看，媽媽只是不說話，我問媽媽:“媽媽我考的這么不好你不說我嗎？”媽媽不但沒有說我還笑了笑，對我說:“在這段時間里，媽媽看到了你考試前的認真復習，所以媽媽不會怪你考得不好，希望你下次會比這一次考的要好很多喲!”我對媽媽說:“放心吧媽媽我下一次一定不會讓你失望的`。”媽媽開心的笑了。在我的生活中，媽媽總會鼓勵我，支持我自己想做的事情，如果沒有考好，但是媽媽還是會鼓勵我這次考不好沒有關系，下一次努努力爭取比上一次要好。
那件小事激勵了我五年級作文 33
今天老師的課提出了新的要求。其實無非是照常提那些問題。
有足夠的信心和能力完成任務，有沒有想好怎么完成任務，做不到就主動退出。
剛開始被一步一步的克制有點難受，但實際上學生反應很積極，不知不覺就被影響了。所以擁有一個有正能量的團隊是多么重要，因為你會無形中得到提升和激勵。
只是他們一直在一步一步的拖延，有點磨人的耐心。但是我看到確實有很多同學因為沒有完成基本要求而被移出了小組，有的可能是自己退出了，只留下了一半。
這也讓我懷疑自己能不能完成，但是看到那些掉隊的.同學，有的平時比自己忙，工作量和學習都比自己多很多，但還是能堅持下來。我問自己，為什么不呢？
最初的初衷是邊成長邊學習，帶著積極的團隊力量一起進步。同時，我也被迫投入更多。這個過程肯定不容易，但如果我真的能熬過來，結果肯定比我預想的要好，前提是你認真對待。
所以，如果你不堅定，就多交一些有正能量的正面朋友。有時候他們可能不會和你互動，但你也可以被激勵。
那件小事激勵了我五年級作文 34
在成長的過程中，我們以前歷許多讓人難以忘懷的事情。難免會遇到挫折，遇到失敗。此時的我們務必要有一個人的鼓勵，然而這種鼓勵將會讓我們一生受益。我九歲那年，以前歷這樣一件事情。爸爸給我買了一輛自行車，我十分想學騎自行車，便讓媽媽教我。學習的時候，媽媽并沒扶著我，她只是在一旁指揮我，怎樣把握方向，怎樣持續平衡。但是沒有媽媽的幫忙如論如何也學不會的。心里暗暗埋怨媽媽的無情：哼，明明明白我不明白怎樣持續平衡，也不幫我一下，就只道瞎指揮，有什么用嘛。
在我正在埋怨媽媽的'時候，突然“撲通”一聲，我從自行車上摔了下來，胳膊擦了一大塊皮，疼得我哇哇大哭。而媽媽一點也不心疼，還一臉嚴肅地說：“起來，繼續學，媽媽相信你必須行，不要灰心。”我只好恭敬不如從命，又重新站起來繼續騎，這次我暗暗下定決心，也相信自己必須能成功—————“世上無難事，只怕有心人”。在媽媽一次又一次的鼓勵下，在我一次又一次地努力下，我最后掌握了平衡，自行車在我手里運轉自如。
我要感謝媽媽，感謝媽媽讓我學會了堅強，感謝媽媽讓我有了自信，而這一切的一切都來自如愛的鼓勵，在愛的鼓舞下我勇敢地向前駛去。
那件小事激勵了我五年級作文 35
每個人都有傷心，難過的時候，而這個時候如果可以有一個人來激勵你，那么你的心情可能會好轉一些。下面這個人，我想激勵她。
記得有一次，我們班有一個學生，她的.數學不太好。一次考試，她沒考好，發完卷子，他不敢讓我們看卷子，她可能是怕我們嘲笑她吧。老師講卷子的時候，她也是一直低著頭，不敢抬頭，好像很害怕老師批評她考得不好。講卷子的時候，她可能沒認真聽，可能一直在想為什么考得不好，自己哪里不會。老師突然提問她，她慢慢地站起來支支吾吾了半天，也回答不上來，老師讓她坐下了。講完卷子之后，老師讓不會的題再問問，而她卻沒有問，自己埋頭苦想，看樣子是有什么題還不會。
這時候，我看出了她的心思，過去輕輕地說:“是不是還有什么題不會？你可以問問我，我給你講講。”她指著卷子上的那道題，小聲說:“這道題還有點不會”“嗯，我給你講講，其實這道題很簡單……”她有指了指卷子上的其他的題，我說:“其實這些題都很簡單，認真點，多下功夫，下次一定能考好，加油哦！”
她聽了我的話覺得我說的很對，說:“我一定要多下功夫，努力復習，下次考好”
結果她在下次考試，考了個好成績，這時候她的臉上洋溢了滿意的笑容。
那件小事激勵了我五年級作文 36
在十三億華夏兒女的期盼下，在六十億友人的關注下08北京奧運會隆重召開。各國體育健兒開始創造奇跡，抒寫歷史。一些運動員更是為國家實現了金牌零的突破。
水立方被人們稱為魔方美國游泳天才菲爾普斯獨攬八金的壯舉更是令人嗔目。23項世界紀錄被打破成了破記錄最多的場館。 中國體育代表團更是讓國人為之震驚，參加運動員639人，參加全部28個大項。51枚金牌，21枚銀牌，28枚銅牌的驕人成績，獲金牌總數第一，獎牌總數第二的歷史最好成績，其中13個項目首次摘金。像體操隊在上屆雅典僅獲一金，而今走出失利陰影的他們一舉奪得9金1銀3銅的歷史最好成績。 我們不光再比賽中取得的.成績讓人驚贊，我們的奧運場館設施，志愿者的優質服務都得到了各國友人的一致好評，再醫療衛生、治安方面都做了以不變應萬變的預案。
總之08奧運會是一次成功的奧運會，終身名譽主席薩馬蘭奇說，北京奧運會是最完美的一屆奧運會。
08奧運會圓滿結束了，讓我們勵志苦學，破釜沉舟。祖國的繁榮與興衰是我們的使命，需要我們去努力拼搏創造，為了更美好的明天。
那件小事激勵了我五年級作文 37
小時候，我就聽大人們講過雷鋒的故事，偉大的共產主義戰士，全國人民學習的好榜樣雷鋒叔叔，一生勤儉節約，連2角5分錢一瓶的汽水也舍不得喝。我們怎能忘記，一次雷鋒外出，當他到了檢票口的時候，忽然得知一位婦女的車票丟了，他二話不說，就拿自己的錢給這位婦女買了一張新車票，而當那位大嫂問他叫什么名字，是哪個單位的'時候，雷鋒叔叔卻又低聲答道：“我叫解放軍，就在部隊工作。”這句話，感動了多少個人的心呀，要知道，當時解放軍的工資只有多少，這樣一花，雷鋒這后半個月只能缺衣絕食地度過了。
自從知道了雷鋒叔叔的事跡后，我深深感到：人活著，就應該像雷鋒叔叔那樣生活，那樣做人。我們學校每年都會舉行愛心捐款的活動，每個學生都很愿意獻上一點心意。當我從儲蓄罐中拿出那堆我平時不吃零食積存下來的錢，還真有點兒不舍得。但我想到雷鋒在上世紀60年代，每月津貼還不如大家一月的零花錢多，他卻情系災區人民，毫不猶豫地捐出100元，于是，我也把自己所積累的105元錢都捐了出去。在學習雷鋒叔叔的實踐中，我逐步理解了“急他人所急，想他人所想”的含義。我暗暗地告誡自己，要時刻以雷鋒叔叔為榜樣，做個“心底無私天地寬”的好學生。
那件小事激勵了我五年級作文 38
那天老師拋出橄欖枝的時候，她覺得自己提出的條件還是有吸引力的。
經過深思熟慮，我試圖加入他們的'兼職小組。
后來發現有40多個同事加入了。關鍵是這些人已經很優秀了，平時也比自己忙。他們甚至可以找時間學習和提高。這真的讓我受益匪淺，因為這是一種正能量的相互鼓勵。
條件高，當然要求不會低。
那些要求我是沒有底的，所謂的高條件相對來說。按工作強度和工作量來說，平均來說也是有點壓榨型的。
當時我就想，如果我能以她要求的效率和質量完成自己的培育，會有更好的苗。
但人就是這么奇怪，往往喜歡挑戰，需要有人在背后給你一點推動，才知道如何前進。
所以即使我不確定，即使我知道這有點不公平，我也改變心態，用學習的態度看待這件事，就是用輔助輸入來輸出和傾訴，然后養成良好的微習慣。
這樣，即使你以后不在這個兼職群體中工作，這種積累的成就也是一筆巨大的財富。
而且，并不是說一參加就合格，而是要經過層層篩選，才能激發一個人的學習能力。
那件小事激勵了我五年級作文 39
每當我看到松柏，就會想起陳毅寫的一首關于松柏的詩，“大雪壓青松，青松挺且直，要知松高潔，待到雪化時。”
那是一個寒氣逼人的冬天，我走在回家的路上，看見了許多松柏矗立在道路兩旁，我一下子被松柏吸引住了。松柏仿佛裝有吸鐵石，不僅僅是我，還一下子吸引了許多人，讓大家流連忘返。
松柏從遠處看，似綠非綠，似黑非黑。每一棵松柏都站得筆挺，像一個勇敢的戰士。這么寒冷的.冬日里，其他樹的葉子都枯萎了，只有松柏卻選擇了堅強地生存著。這棵松柏一下子觸動了我的心，回想起陳毅的那首詩，我的心一下子被點燃了。陳毅是十大元帥之一，他在抗日戰爭中不怕困難，克服重重障礙，堅守陣地，最終取得了戰爭的勝利。
前幾天我們班選升旗手。我雖然手都要舉斷了，但最終還是沒被選中。但我只是一兩次的失敗而已我就放棄了自己，我不應該堅持到底嗎？我的能力越來越強，每一次都更上一層樓了，我不應該讓自己堅持下去嗎？我要向松柏學習這種雷打不動的精神，讓自己堅持下去。
松柏，我感激你，是你陪伴著我成長；是你讓我學會了堅持；是你讓我學會了不灰心不氣餒。松柏，是你改變了我的生活，你永遠扎根在我心中！
那件小事激勵了我五年級作文 40
我們中華民族有著五千年的悠久歷史，中華傳統文化也是源遠流長，而舟船文化也聞名于世。人類最早使用的水上工具是浮具，在浮具誕生時，人們就已經在水上與洶涌的波濤作斗爭了。
我們中國的第一位航海家是“三保太監”——鄭和，在他35歲時，鄭和率領船隊第一次出使西洋。隨行的總共有兩萬七千八百多人。鄭和在大海上經歷了洶涌的波濤和海盜的`襲擊，但他沒有退縮，仍然逆流而上，奮勇向前。鄭和七下西洋，促進明朝與各個國家的經濟文化交流和友好往來。怪不得三寶太監下西洋的故事一直流傳至今呢。
這種奮勇向前的精神也要用在我們的學習上。作為學生，我們主要的事情就是學習，我們不僅要學習課內的知識，還要增加課外的知識。在學習的大海上有著各種險惡的風浪，但是我們不能退縮，要對風浪發起挑戰，最后戰勝它們，那我們就是勝利者！
逆流而上，奮勇向前的精神是可貴的，是值得我們學習的，有句話說得好“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”“逆水行舟，不進則退”，在學習的道路上，我們要逆流而上，戰勝困難。
那件小事激勵了我五年級作文 41
我的身邊發生過許多事，也有許多人在我困難時幫助我，安慰我，陪我開心，今天我也想去激勵她一下，讓她努力。
那天，我們模擬考試了，我考的還不錯，可她就不行了，她數學考得很差??82分，可她還是一如既往，既沒有愁眉苦臉，還笑哈哈的。
我便想去激勵她，可她一到下課，就沒影兒了，這讓我可怎么辦？
對呀，有啦，我可以約她去圖書館，順便討論一下。
說干就干，熬過了周一熬周二，終于把星期日給盼來了。
我便給她打電話。
“喂，在聽嗎？”我問。
“干什么呀？”她迷迷糊糊的問。我猜她一定沒睡醒。也對，怪我太心急，打的電話太早了。
“今天我們一起去圖書館吧！”我說道。
“好呀。”我們約定了時間地點，便準備出發。
到了時間我如約來到圖書館，找到了她。
我們先一起把老師布置的作業寫完了，就去看書了，看完書后我就讓她總結考點，錯題。費了一下午，她有很大的`提升。
雖然很累，但她的成績上升得很快，一想到這里我就一點也不累了，還很開心呢！
那件小事激勵了我五年級作文 42
在熱鬧的大街上，往往有人多可憐的人們，他們在以自己的方式努力著，為自己的生活而打拼。
路過一家小小的店鋪旁邊，一個精美的裝飾吸引了我的眼球，我走進去看了看，里面擺放著大大小小的裝飾品，真的都很可愛，也有酷酷的，我最喜歡的就是一個四葉草，非常的好看。我看了看，怎么沒有店主呀?我找了找，在一個低低的小凳子上面發現了店主，一個年老的老奶奶，用慈祥的眼神看著我，嘴角微微笑了笑，但是，我注意到了老奶奶的手，呀!?這個老奶奶沒有手，真的是好可憐呀!好想幫助一下老奶奶，老奶奶好像看出了我的心思，問我：“小朋友，你要買什么呀?”我還是發著呆，過了好半天才反映了過來，“哦，沒有什么，我來看一看。”老奶奶微微笑了一下，我覺得一個殘疾人那么的樂觀，值得我們去學習，不管發生了什么事情，不管你遇到了什么挫折，不管你遇到什么讓你不開心的事情，你都要堅強起來，樂觀的去面對，做一個樂觀主義派。
自己心里存在的`溫暖，是鼓舞你的動力，樂觀的去面對生活，生活也會樂觀的對你微微笑的，樂觀的去面對所有的困難。
那件小事激勵了我五年級作文 43
“天生我材必有用”當我在小學時偶然聽到了這句名言，雖然當時正是懵懂的少年只能理解一點點的意思，可是卻深深的在我的心中扎下了根。懵懂的上年已經一去不復還了，可是這句名言卻沉積在我的心中。每每遇到失意，困難，挫折我都會想到這句名言。
中考后，我帶這希望等待成績的回來，信心十足的我堅信我可以上一所好的高中。等待等待，可是在那前一天我卻被病魔打到了。而且成績也不理想，我很失落，很失落……但，當我想起了“天生我材必有用”，是的既然已經成為這樣了我不應該為過去的事而失落，我要向前看。
高中的三年，也是不平凡的三年，高一開始，病魔就纏繞住了我，吃的藥每次最多的時候達到了“數一捧記”，當我剛上高三的時候，病魔有找上了我的母親，每年都在病痛的折磨下度日。這樣也耽誤了我的學習，高考過程中有發生了一系列的狀況，（我說的'都是我真實的經歷，就又怎么多的巧合，不要認為我是編的。）
在這狀況連連的我，就是現在也會想起那些往事而感到無奈和惋惜，可是我知道我不能被這些給打倒，“天生我材必有用”我相信人是不會被餓死的。面對人生要有“欲與天公試比高”的勇氣。不要被眼前的東西給嚇到。
那件小事激勵了我五年級作文 44
任何人的成功都離不開別人的幫助，我也是這樣。
他，曾在我失敗之后激勵了我，使我十分感激他，因為他的.激勵，我成功了。
記得那一次游泳比賽，我卯足了勁與對手進行 100 米自由泳比賽。游到后半段，我嗆了幾口水，讓一直追在我后面的選手一下子沖到了終點，隨后，又一位選手沖到了終點。我，得了第三。
事后，他與我促膝交談。他說這一次沒有得到第一沒關系。但是，得不到第一的原因要給我總結一下。第一，游泳的技巧并沒有完全掌握；第二，我游泳時因自己一時領先而一時大意嗆了幾口水。這第一點你只要多練習就可以了，這第二點，你應該自己檢討檢討，任何人不管多么努力，只要一大意，就很有可能失敗。三國的關羽，被夸幾下就大意了丟荊州。 劉備因天氣熱一時大意駐扎陰涼的樹林里，結果大軍全被周瑜燒死在了營地里，劉備僥幸逃脫，不久就病死在了白帝城。可見人不能大意，做任何事都要嚴謹認真，不能像你那樣大意。
受到他的激勵，我終于在第二次比賽中獲得了第一。他在我人生道路上一直激勵著我，使我走向成功，他就是我的——爸爸。
那件小事激勵了我五年級作文 45
今年六月的一天，準備已久的我在競爭激烈的圍棋沖段賽前幾輪中出師不利，大敗而歸，前五戰就搞了個四連敗。我士氣大減，早上滿懷信心地去比賽，下午垂頭喪氣地回來。
晚上，我洗完澡，躺在床上看書，情緒很低落，有不想再戰的想法，準備棄權。就在這時，媽媽走了進來。她對我說：“李昂，別灰心，不是有句古話叫‘勝不驕，敗不餒’嗎?你怎能這么快就放棄?如果真沖不上段，就只當去練棋了，想開一點!”我沒吭聲。媽媽看我的情緒仍沒有好轉，也皺起了眉頭，她為我不自信感到焦急。過了一會兒，媽媽興奮地過來對我說：“李昂，我問過老師了，如果明天的四局能全部贏過來的'話，還是可以評上段位的，你一定要把握好啊!”我雖然還有點擔心自己的水平，可有了媽媽這幾句話，我已經滿懷信心了。
第二天，我進入賽場，與四個強大的對手進行了四盤對局，經過不懈努力，終于戰勝了對手，創造了四連勝的奇跡。當我把這個奇跡告訴媽媽時，她抱了抱我，說：“接下來再參加比賽遇到的對手會更加厲害，要天天練習，才能創造更大的奇跡。”
這件事讓我深深地體會到鼓勵的愛，這些鼓勵的愛往往會創造奇跡。
那件小事激勵了我五年級作文 46
人的一生總會有人想過放棄，小時候老師就教導我們不要半途而廢，要堅持不懈。
今天是一個明媚的好日子，今天學校就要舉行一年一度的跑步，我和小明都熱血
沸騰，在平日里的努力練習，我想肯定是第一名了。
好了，同學們，比賽開始我們都見自己所能，拿出自己全部力氣，啪，小明摔倒了，他的腿摔流血了，當時我心想友誼第一就直接去扶她起來，剛扶起來就又摔倒了，小明說你先跑別管我，那怎么能行，我說到她一直嘗試站起來，當時跑的`太快腿被摔的直流血，
站都站不起來，他一直在嘗試，我一直在激勵，最后他站了起來，我說要不然去醫護室吧小明說沒事，我們兩個一起跑一起加油。
但是，因為一直流血，我剛好看到我衣服破了個洞，就順手把那塊布撕了下來，給他當繃帶先止血，我們兩個又一起跑，跑跑摔摔，在我的激勵下，終點就在我們面前，我們加速沖啊，可誰知他又一次摔倒，他一直念到終點就在前面你快走，可是我怎么能為了比賽而放棄戰友，我就鼓勵他，加油，我相信你可以的，最終我們兩個共同努力下他站了起來。終點就在眼前，可是在這一時當當鈴聲響了我們沒跑到，但通過這次比賽，他更加自信。
同學，加油，要堅持，不要放棄。
那件小事激勵了我五年級作文 47
當五星紅旗第51次在北京升起時，我心中感到自豪與高興。中國體育健兒在北京奧運會上摘金奪銀，他們自強不息，勇敢，有毅力，自信精神感動了全世界，正因為他們有這些精神所以他們成功的取得了第一名。運動員跑馬拉松至少要跑四十公里，他們如果沒有毅力不要說拿獎牌就連四十公里能不能跑完都是個問題，正因為運動員有毅力他們跑的過程中堅持不懈永不放棄發出潛能，所以他們完成了高難度的比賽。拳擊比賽中到處彰揚著永不服輸的自信，勇氣與毅力，拳擊手打的大汗淋漓，可他們永不放棄打出自己的極限，潛能。
北京空氣質量是一個重要的問題，如此難于解決的問題，中國人憑著責任，信心讓世界滿意了，就和我讀書一樣，有一次，媽媽叫我背了81個英語單詞我認為我能背出來，我心中充滿自信和毅力，終于把81個英語單詞背了出來準備考試。我如果沒有毅力我就不能把要考的`單詞背出來，那么我就不能考好了。有一次我畫一幅畫，一開始我覺的很難，但我想了想，還是狠下心來畫這幅畫，結果我成功了，最后還拿到學校去展覽了。如果張小平沒有永不服輸的自信，勇氣和毅力，他就拿不到金牌。所以做人要有自信，毅力，勇敢與自強不息的精神，這樣才能成功。
那件小事激勵了我五年級作文 48
許多人都有一句用來激勵或提醒自己的座右銘，讓它來警示自己。我時刻銘記著這樣一句名言：世上無難事，只怕有心人。在生活中，我會遇到許多難題，可是，這些看似棘手的問題，只要我能夠認真思考，不懈努力，所謂的問題都會迎刃而解。
今年暑假，爸爸考慮到我這學期要學習解方程了，便讓我提前學習這個內容，起初，我從來沒有見過解方程，于是不知道何從下手。爸爸媽媽擔任起我的老師，他們教了我一遍之后，就讓我做一些簡單的練習題。可是我并沒有真正懂得它的'方法，哪會解出方程來，爸爸媽媽見我還是不會，就生氣了，我自己看著那全是錯誤的解答，委屈的哭了。
這時，爸爸媽媽耐心地給我講道理，說：“世上無難事，只怕有心人。”并重新給我講了解方程的方法，于是，我又重新拿起了筆，認真地投入到學習當中。經過我的努力，終于將這個難題攻克了。是啊，只要堅持不懈的努力，一定能克服困難。
現在，當同學們正在為一道復雜的方程題而焦頭爛額時，我卻已經輕松地跨越了一道又一道關卡，向更高峰一步步邁進。
現在想來，我真應該感謝這句話，把它作為我的座右銘。是它讓我奮進。今后我一定要時刻牢記這句格言，不怕艱辛，努力學習科學文化知識。
那件小事激勵了我五年級作文 49
“堅持就是勝利”這句話一直深深地刻在我的腦海里，讓我嘗到了成功的喜悅，讓我終身受益。
上三年級的時候，學校開運動會，我被老師選中跑八百米，我欣然接受了。從那天起每天爸爸都會陪著我在樓下練習半小時，我的成績大有長進。
比賽當天，爸爸跟著我一起進入賽場。發令槍一響，我腳底抹油，像一支離弦的`箭，一下子就沖到了第二。第二圈，我有些體力不支了，就退到了第三……最后一圈了，我已經快透支了，連太陽看起來都暗淡了許多，同學們的加油聲也似乎越來越小，我落后到第五名了。只剩下半圈了，我走了起來，爸爸看到我的這種狀態，急忙跑到我的身邊，大聲的對我說：“快，加油，堅持就是勝利！”聽到這席話，我渾身好像又注入了新的力量，同學們的加油聲又在耳邊響起，我咬緊牙關向前沖去，超過了一個又一個人，最終獲得了第二名的好成績。聽著大家的歡呼聲，我流下了喜悅的淚水，我成功了。
爸爸說的話我至今還記得，每當我遇到困難想退縮時，這句話總是激勵著我，鼓舞著我。真是“聽君一席話，勝讀十年書”啊！
那件小事激勵了我五年級作文 50
我早就想戴紅領巾了，戴不上心里很難過。一天，學校少先隊批準我入隊了，發給了我紅領巾。這是因為我聽媽媽的話，聽老師的話，努力學習，爭做好學生，團結同學，愛護集體，為班級做好事，有缺點就改，這樣才得到的，來得不易，心里感到特別髙興。
有了紅領巾，我喜歡顏色素淡的衣服了，覺得那樣紅領巾顯得更鮮艷、更可愛。
我是參加體操班的'，別的同學每當上完最后一節課，就回家了，可我們還要參加鍛煉。學校給我們發有運動服，穿上運動服，系上紅領巾站在一起，顯得很整齊，很有精神，做起操來，動作整齊，很引人注目。
這學期幵始，老師要我帯領一年（3）班的弟弟妹妹們做早操。我決心盡量幫他們做好。他們都是祖國的花朵，這些花要是都那么鮮艷多好！
我天天系著紅領巾上學，時刻想到自己是個少先隊員，注意走少先隊員應走的路。走對了，就認為保持了紅領巾的鮮艷；走偏了，走錯了，就是給紅領巾抹了黑，沾上了臟。我決心努力，不僅要走對，而且要走好，向排頭兵莊泳大姐姐看齊，讓紅領巾更鮮艷！紅領巾更鮮艷了，我們的五星紅旗不也更鮮艷了么！因為他是紅旗的一角啊！
那件小事激勵了我五年級作文 51
一句話，可能把人從萬分喜悅變成悲傷萬分，一句話，可能把人從失落的心情中早回自信……正是有這么一句話，使我變得堅持，努力起來。它如同一個深深的烙印刻在了我的心中。
我每逢周末總要到補習班學習英語，但在競爭激烈的精英班，我不得不說自己甘拜下風。但是，有一天我打開小應的作文本中，赫然寫著這么一句話：我羨慕小趙的聰明，我羨慕小陳的知識面，我羨慕小毛的成績。我頓時驚呆了，我？成績很優秀嗎？我不停的質問自己，在老師面前懦弱的是我，被老師稱作永遠不會進步的是我，還是優秀生是我？
我無論如何也想不到，我在同學們面前是個優秀的'學生。平時，老師總是批評我，說我學習不努力，成績差，是個差生。我的眼睛模糊了，淚流滿面，我心里萬分感激小應，要不是她，我永遠不會知道我是個優秀的學生。
我開始比以前更加用功，更加自信，更加努力，相信我，是個好學生。
這句話，更如同是我的陽光雨露，使我綻放出美麗的花朵，使我釋放出自己的芬芳。
那件小事激勵了我五年級作文 52
我小的時候看見父親有一本“對聯集”，是手抄本，工工整整的毛筆字，一條一條寫得很清楚。因為他書法特好，方圓左近有紅白大事，都請他去書寫。遇到春節，他更是忙得不沾家，給鄉親們寫對聯。誰家置辦新家具，也請父親去書寫，寫上自家的名號，顯得很氣魄。我家的這本對聯集，對他很重要，他一直珍藏著，一旦有了新鮮的對聯，他會續寫在本子的后面。對聯集的扉頁上有幾句話：“書到用時方恨少，事未經過不知難。學如逆水行舟，不進則退。”書寫得很工整，字也很大，我估計那可能是他的座右銘。我那時認不了幾個字，但這幾句話是我一個字一個字記下來的。慢慢長大了，逐漸領會了領會了其中的內容，也用它來激勵自己，成了我的`座右銘。可以說它鼓勵我了一生，每當學習倦怠，生活中有困難時，我知道到了逆水行舟時了，要努力攀登，不能被激流沖下險灘。解放初期我從一個農村女娃，經歷了種種磨難，一直念書到大學畢業，成了一位教師，可以說這幾句話對我的激勵可謂刻骨銘心，以致直到今天這幾句話我還記得很真切，想想，這就是我上學工作時的座右銘吧！
工作之后，在工作中，生活中都遇到了不少困難，我崇尚奮斗，奮斗成了我的座右銘！兒子在美國有教會的背景下，他們認為信耶穌就是有信仰。在當時我無法用敏感詞和高大上來回答他，我就回答他，崇尚奮斗就是我的座右銘！崇尚奮斗就會不斷前進，奮斗就會改變命運，就會在工作中出成績，就會改變生活，就會戰勝困難，不斷進步！
那件小事激勵了我五年級作文 53
在生活的道路上，我們常常會遇到各種挑戰和困難，需要堅持和勇氣才能迎接。正是名人們的智慧和經歷，給予了我們許多寶貴的啟示和力量。今天，我想通過一個真實的故事，向大家傳遞一份來自內心深處的激勵。
故事的主人公是一位年輕的建筑師，他一直以來都夢想著設計并建造自己獨一無二的居所。然而，他的夢想卻似乎越來越遙遠。他面臨的'最大困難之一是缺乏資金。每次他嘗試向銀行貸款時，都被拒絕了。
看到自己的夢想即將破滅，他感到沮喪和絕望。然而，他沒有放棄。他深信一句名言：“只要你能想象得到，你就能實現。”這句話來自于一位偉大的發明家愛迪生。
于是，他開始積極尋找其他的資金來源。他參加了各種建筑設計比賽，希望能夠獲得一些獎金來支持自己的項目。經過數月的努力，他終于贏得了一場大獎，足夠支付他的建造費用。
這個年輕的建筑師在打破困難和實現夢想的過程中學到了很多。他明白了困難并不是生活的終點，而是一個提升自我的機會。正是在逆境中，我們才能找到真正的力量和潛力。
通過這個故事，我們可以從中汲取力量。無論我們面對怎樣的困難和挑戰，只要我們堅持并保持信念，成功就不會太遠。通過相信自己和積極求變，我們可以創造出令人驚嘆的成果。
所以，讓我們記住這句名言：“只要你能想象得到，你就能實現。”無論我們遭遇何種困境，抱著積極向上的心態，堅持不懈地努力，我們一定能夠實現自己的夢想。
那件小事激勵了我五年級作文 54
他，豪爽灑脫的化身，將自己的精氣神體現在行云流水般的字里行間。書圣——王羲之，他的作品、精神激勵了我奮發向前。
遍觀他那一幅幅的驚世之作，使人不由地感嘆祖國文化的燦爛，文字千年積淀，濃厚的精華聚于這里，那一筆一畫，一分一毫都拿捏地恰倒好處，自然率真的筆風成就了一代書圣。
星光璀璨的背后，卻包含著那辛酸的汗水。
王羲之幼時即酷愛書法，每日都要磨上一硯臺的墨汁，陶醉于柔美間。揮毫過后，總去家里的`池塘，把硯沖洗干凈，日久天長，一方凈池成了墨池。閑暇時，他總愛用手在衣服上寫，時間一長，連衣服也被劃破了。一日，他正在書房臨帖揮毫，家人端來飯菜，由于全神貫注，一時間用饅頭沾上墨汁往嘴里送，吃得一嘴黑，而他卻渾然不知。
正因為他將全身心地投入書法之中，才能匯歷代書法之長，達到一個古人今人無法逾越的高度，被后人尊為書圣。獻身于愛好的精神，試問除此之外，這類人還多嗎？
正是他的這種品性，讓我收益頗深。
在書山中攀登的我，受挫之時，總會心中浮起書圣的身影，那個飄逸若仙的人。此刻的我心中又憑空冒出一股不知名的干勁，投身于學習之中，因為我相信汗水和收獲是成正比的，書本中并非無樂可言，仔細發現，其實樂在其中。
雖說做不到如王羲之一般，但我向他看齊，書圣激勵我成長！
那件小事激勵了我五年級作文 55
“成功不是終點，失敗也不是結局。”這是一句來自威爾·羅杰斯的名言，他是美國有史以來最著名的華爾街投資者之一。這段故事就是關于他的奮斗和勇氣，用實際行動證明了這句話的真諦。
在14歲的時候，威爾曾經因為體弱多病而被迫離開學校，然而這并沒有阻止他對股票市場的熱愛。他在家里利用床頭燈和報紙進行研究，學習關于投資和財務分析的知識。盡管生活并不容易，他仍然堅持著自己的信念。
威爾在21歲時終于擁有了自己的投資公司。然而，他的第一次投資卻遭遇到了巨大的失敗。他所投資的公司破產，他幾乎失去了一切。這個打擊使得很多人都選擇放棄，但威爾并沒有，他相信自己的能力。
于是，他重新開始了自己的投資生涯。威爾學會了從失敗中吸取教訓，他分析了自己的錯誤，并做出了相應的'調整。他逐漸找到了適合自己的投資策略，并開始取得成功。
多年來，威爾·羅杰斯的投資公司發展迅速，他也成為了一位億萬富豪。然而，他并沒有忘記自己的初衷和經歷過的失敗。他堅持認為，失敗只是通往成功的必經之路，只有經歷過失敗的人才能真正領悟到成功的價值。
在人生的道路上，我們都會遇到各種挫折和困難。然而，真正勇敢的人會從失敗中站起來，并繼續努力前行。正如威爾·羅杰斯所說，“成功不是終點，失敗也不是結局。”我們應該相信自己，相信失敗只是暫時的，只要我們堅持不懈，繼續努力，就一定能夠實現自己的夢想。
那件小事激勵了我五年級作文 56
大概三四年級的時候，學校舉行了“一校一卷，小荷當場大賽”。考試的題目我已然記不清了，但那次我一看見作文題目就開始奮筆疾書，一下子寫了兩頁多，過了半小時后才收卷，交卷后同學們都聚在一起討論，都說這次不是非常難，但也不簡單，我覺得還挺簡單的'。
就這樣，過了許久結果還沒出來，我們也漸漸忘記了這件事情。
突然有一天，成績出來了，我被同學告知我獲得了特等獎，那次我真的沒想到。我又驚又喜，一打聽特等獎還能上學校領獎臺，領獎狀和獎品，可以站在學校領獎臺上和校長拍照，我更加驚喜了，甚至懷疑我是否真的是特等獎。我開始四處詢問特等獎里有沒有我的名字，問了好幾位同學我還是不放心，親自去展板看了才相信。頒獎那天，我心里無比激動，走上領獎臺，面對著全校師生，雙手接下了獎狀和獎品，舉著獎狀和校長拍了一張合照。那照片上的我笑的是那么燦爛，那么幸福，然后我光榮地走下了臺，心里暗暗發誓：一定要努力做最優秀的自己。回家后我興奮地把獎品都拿出來跟父母分享，有一個臺歷，一張九九梅花圖，一本書和一個本子。我驕傲地笑了，這些都是我的“戰利品”。
有時成功來的就是那么突然，讓你意想不到。雖然那次的光環已然離我遠去，但是它一直是我學習中的風向標。當我失落想放棄時，我就會想到那次領獎時的誓言——不畏艱難，做最優秀的自己。
那件小事激勵了我五年級作文 57
坎坎坷坷再加坎坷，我不畏懼，因為有您，您是我奮斗的勇氣，是我奮斗的目標，是我奮斗的動力。
您是一個極其普通的人，您的身材不高大，您的身軀也不魁梧，但您的眼神是那么的慈祥，那么的有力，可以激勵我不斷前進。
記得兩年前，您帶我去另一條路上去求學，而不爭氣的我卻沒有把您的希望變得完美些，經過一段的心理斗爭，我向您提出要離開學校，不想上學，你沉默了，我知道您此時的心里一定是極其痛苦的。您把臉轉向了一邊，當我快意的窺看您的`眼睛時，我的心已經碎了，我看到那顆沉重的淚滴流下您的臉頰，您的眼神似乎充滿了失望，我后悔，后悔，后悔……
我沒有放棄學業，兩年后，我仍然在初中生活中奮斗，而兩年前您的眼神永遠留在我的腦海中。每當想起您那種特殊又特別的眼神，它都是我的動力，我永遠無法忘記。在我的生命里，您讓我懂得了好多好多，雖然我的成績此時還算可以，但仍需要努力，正所謂“戰爭尚未結束，戰士仍需努力。”也是您的眼神讓我明白“駿馬雖千里，耕田不如牛，耕牛雖勤奮，看家不如狗。”的道理。所以我更應該全面努力，全面進步，只有這樣才能讓我的未來充滿夢想，充滿美好，充滿幸福，我才有資格去尋找自己想要得到的東西，也才有資本去找到幸福送給您。
是您讓我改變，是您讓我樹立自信。
是您的眼神讓我不斷進步，是您的眼神讓我不斷進取。
眼神——目光——我感謝您，更加感謝——您——爸爸！
那件小事激勵了我五年級作文 58
在我國古代歷史長河中涌現出無數的風流人物，是我們民族的脊梁。他們的事跡載入了史冊，被后人一代代傳承。
我沉醉于他們的世界，給我一種堅定地繼續奮斗的激勵。
你是棄醫從文的救國者，你是"橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛"的人民英雄，你指引我做一個堅強的人，你拯救了中華民族，你從思想上傳播了我們愛國思想。你的'作品反映了社會現實的悲壯，你仰望明天將是一個全新的世界，現在，社會變了，而你卻不在了。
你的一句話世界上本沒有路，走的人多了，便也成了路。激勵了我努力學習，勇于創新，為實現夢想而刻苦專研的精神。你的一句話改變了很多人，讓中華人民開辟了新道路，創造了新財富。我沉醉于你的世界你，它激勵了我。
屈原，你指引我做一個愛國的人，你為國而跳河的那一壯舉讓我有了很多感慨。你的犧牲將永垂名史。讓后人都記在心里。
即使我是一株小草，我也可以沉醉也花朵的世界，即使我是一條小溪，我也可以沉醉于海洋的世界；即使我是一只小鳥，我也可以沉醉于天空的世界；是的，即使我現在只是平凡的那個我，也可以沉醉于英雄人物的世界。
華夏五千年，歷史銅鏡中的亮點，閃爍千萬年，若千年之后，我在這里仰望你們，沉醉于你們的世界，給我很大的激勵，促使我為自己的明天努力奮斗。
那件小事激勵了我五年級作文 59
不知道為什么，最近總不想學習，上課自由懶散。沒辦法，不知道要干什么，就寫下它們了：
先甜后苦，還是先苦后甜？吃的苦中苦，方為人上人！只能先苦了！生活了這么久，想要長大有出息，還是要平庸？人的欲望真的是得不到滿足的，我信！你愿意在同樣的少年里，學習高效率，還是低效率？當然是高！這樣才值得嘛！一件是你可以讓它變得有意義，也可以變的沒有意義，你會怎么選擇？
你的親人。朋友都快樂，你才會真正地幸福，他們的不快樂，是因為你的緣故，不是嗎？所以你要變的快樂，怎么樣大家都快樂了（尤其是父母），study！study！study！
如果短暫的冷漠和對他人的置之度外，可以讓你換回半生的幸福，你會怎么做？我不想管那些事，安靜得學習吧！
長大好，才是真正的好！現在的你都太渺小了，不是嗎？也許沉默后是另一種起死回生的`方式，而不在其中滅亡！另一種生存的方式，會是一種后知后覺的幸福，不是嗎？
她們的無奈與堅決，你還沒有看清楚嗎？外在的美麗是可以利用，你也許會成為成功者，但是它是否能真正地綻放光彩，還是在于你自己！不要成為＂庸俗＂的餓代名詞！外在的平庸并不代表內在的乏味，真正發光的，是你的人格與努力，還有敏銳度！外在的美麗與內在的光芒你可以同時擁有，但你執意要說你是先天的遺傳基因，我也沒意見，但并不能決定你今后。
那件小事激勵了我五年級作文 60
翻開相冊，只見一張張寄托著童年歡樂的照片浮現在我的眼簾，當翻到有一張時，我的手不由得停了下來，一個小女孩和一本《西游記》書的合照，思緒一下回到了今年春季開學不久的一件事。
孫悟空，想必大家應該認識吧！他就是《西游記》中頑皮機智、不畏強權、敢作敢為的齊天大圣。那次寒假，我讀完了四大名著，印象最深的就要數他了。沒想到，今年春季開學的一件事，居然是“孫悟空”幫了我的大忙。
今年春季開學，我們因新冠病毒的原因，升旗儀式改在班級里舉行。語文老師讓我來執行下一周的升旗演講。我一聽，不禁又喜又怕，本來我在班里就不經常發言，性子又膽小，真沒想到老師竟會點我的名，可往好處想想，這也是一件光榮的.事。回到家，我開始對著鏡子認真地進行模擬演講。剛開始，我讀得很差，許多字的讀音拿不準。正在想放棄時，“孫悟空”一下就跳在了我的面前，給我鼓勁說：“你一定行的！”于是，一時興起，決定最后一搏，繼續練習。
星期一、我背著書包，滿懷信心地走進載室。升旗儀式開始了，當輪到我上臺讀演講稿時，我緊握拳頭，暗自打氣，“別怕，像孫悟空一樣，一定能成功。”剛開始時，我的聲音還有些顫抖，但后來，什么都不顧慮了。講完后，課堂響起了熱烈的掌聲。我歡喜不已，我知道我成功了！
從這張照片中，我懂得了：凡是做什么都不要放棄。要跟孫悟空一樣，做個天不怕地不怕，敢作敢為的人。
那件小事激勵了我五年級作文 61
人生就如一本厚厚的書，里面記載著許許多多的事情，有快樂的，有難過的，有令人悲憤的……而令我印象最深刻的.是這件激勵我的事。
那天下午，我們全年級舉行了800米長跑比賽，當我懷著忐忑不安的心情來到塑膠跑道前的那一刻開始，就注定了這場比賽的不平凡。我的雙手如兩根柱子一般插在地上，右腳抵住起跑線，如一只蓄勢待發隨時準備起飛的雄鷹，隨著裁判員的一聲哨響，大家都如一支支離弦的箭一般沖向終點。
第一圈跑完之后，我感到有些體力不支，腳步也隨之放慢了下來，當時我都想放棄了，突然我一個不留神，一腳踩空了，狠狠的被摔到了地上，隨之而來的便是膝蓋的一陣陣劇痛。我額上汗珠滾滾，呼吸也十分困難，這時，我看到其他運動員們雖然汗流浹背，但他們也依然堅持著，我心里想:大家跟我一樣這么累，可他們還是這么努力，拼命向前奔跑著，那我又有什么理由放棄呢?
我拼命地站了起來，艱難地朝著終點跑去，我默默地說著:“不能放棄，加油，你一定能行的!”耳邊的微風發出陣陣“嗡嗡”聲，好像也在鼓勵著我一一最終，我以第三名的成績完成了比賽!
在生活當中，我們不論遇到什么事情都不能半途而廢，更不能坐以待斃，要時刻相信自己，堅持就是勝利!
那件小事激勵了我五年級作文 62
靜靜地放眼望去，一層云彩包囊著一層雨，淋浴在輕風下，此起彼落，好像一切都掩藏在這里片下雨天當中，與這雨融為一體，那房、那樹、那個人，在存水中閃亮，那鳥、那車、那聲，在吹雨中穿行，那枝頭的綠葉子、桿上的紅旗，被雨敲擊的搖頭晃腦，那雨映著碧空，將影子印在路面上，通過路面看世界，上邊是人、也是天。
垂柳，出現了嫩芽，在悄無聲息中吸吮著從天而降的甘霖；白楊樹，長出了嫩葉，心甘情愿的接受著降水洗去他的的身上的.塵土和污濁，燕子低飛，翅膀柔和的敲打著的的身上的降水，忽兒便躲在屋檐，孤單的入睡。
風緩緩的吹來，雨水撫慰著碧空，不斷的撒落，不了的飄零，如滿天的飛絮，散播著期待的果苗，雨水像呱呱落地的小孩，用青稚的聲線唱響幽美的曲子，輕悠悠的慢慢地，多么的幸福、多么的絕佳，她們用雪白的雙手轉動著氣體，彈奏著一曲歸屬于他們自己的歌。
因為這雨，我會用心去看看、用心去聽、用心去品味生活，謝謝你，雨，要我見到極致絕唱，謝謝你，讓我明白，自身應當感受到哪些、享有到哪些、該干什么、不該干什么、該舍棄哪些、不該舍棄哪些，怎樣選擇。
之后的多雨季節，我不想再奢望哪些，但求在雨中能感受到你，感受到這世界，感受到風輕輕吹走的并不是追憶，只是悠長的勤奮追憶、
走的太快，忘了周邊的景色；要想回過頭，卻忘了最開始的情況。
那件小事激勵了我五年級作文 63
打開記憶的閘門，記憶如洪水涌來，在記憶的淺灘上，分散著一些五彩繽紛的貝殼，這些貝殼中有著你奮力拼博的汗水，有著你勝利歡呼的喜悅，也有著你失敗沮喪的淚水。我拾起一塊貝殼，擦去了忘記的蒙塵，往事如明鏡浮現在我臉海中。
那天，我懷著忐忑不安的心來到學校，之所以忐忑不安，是因為今天我將要代表班級去參加競賽，到了教室，上完幾節課，終于要開始了。
我拿著紙和筆走進別的教室，四周環顧了一下，看見其他人也陸續進來了，我隨便找了一個位置坐，心中的緊張致使我不得不深吸一口氣，老師來了，他先分配座位，單人單座，中間隔幾米遠。你就算有“長頸鹿”的.脖子也休想看見一絲一毫。
我拿起試卷，先看了一番，發現前面都是一些簡單的題，于是不緊不慢地寫著。
正在我過五關斬六將時，一個難題出現了，他仿佛一道堅固的墻壁，防守得固若金湯，任我怎樣進攻，他總是毫無破綻，時間一分一秒地過去了，我絞盡腦汁，就是回憶不起方法了，腦海中總有那么一絲若隱若現的記憶，看到其他同學那胸有成竹的樣子，甚至有同學交了卷，我還是思考不出。最后，我只好把其他題寫完，再來思考這一題。
這塊貝殼一直烙印在我的腦海深處，揮之不散，它一直激勵著我，在我想懶惰，它不停催促，讓我知識人外有人，天外有天，使我在人生道路上不再恐懼。
那件小事激勵了我五年級作文 64
毅力是成功的奠基石，因為它能讓我們在困難面前不屈不撓，繼續前進。一位昔日的奧運冠軍通過"體育中的名言激勵"展示了毅力與成功的緊密聯系。
曾經的奧運選手加里在最關鍵的比賽中失利，他被輿論嘲笑為 "失敗者"，但他從未放棄。他銘記著阿爾伯特·愛因斯坦的名言："只有站在漆黑中，你才能看見星光的美麗。"
加里沒有被失敗擊倒，他意識到失敗只是一次嘗試，他繼續努力訓練，堅持不懈。在下一屆奧運會上，他獲得了金牌，證明了自己的價值。他通過自身的實際行動告訴世界，毅力是成功的秘訣。
這個故事向我們傳達了一個重要的信息，即無論我們遇到多大的困難和挫折，只要我們保持毅力和堅持，就有可能實現成功。名人名言不僅激勵我們，更是告訴我們真實的道理。
每個人都有夢想，但成功需要付出艱辛的努力。正如萊昂納多·達·芬奇說過："藝術和科學的`偉大之處不在于輕易取得成功，而在于堅持不懈地追求。"
這句話揭示了成功背后的努力和投入。成功者是勇敢面對困難和挑戰，永不放棄的人。他們通過堅持工作和不斷學習來超越自己，最終實現自己的夢想。
所以，讓我們記住這些名人的名言，時刻提醒自己毅力的重要性。無論我們在做什么事情時遇到多大的阻力，只要我們保持毅力和堅持，成功就會向我們微笑。
那件小事激勵了我五年級作文 65
清晨，微涼，我揉著惺忪的睡眼，起床，洗臉，刷牙。干完這些瑣事已經要集合了。我慢跑出去到操場上，秋風習習，不時飛過幾只大雁，提醒著人們夏天已經結束了。
不知從何時開始，樹上的蟬已經不再鳴叫，取而代之的是落地的樹葉被風刮著發出“沙沙沙”的聲響。我走在路上，不知為何心情十分惆悵，盲目地踢著路邊的石子，心情很是沉悶，仿佛干什么事都提不起勁來。可能是因為秋天要來了吧。
回到班，我無法直視來面上那張數學卷紙。盡管考了不及格已經是現實。可想到老師失望的眼神；看到平日里競爭對手的不屑；聽到周圍人不懷好意的議論。我不禁問自己：你為什么總考不好？那一瞬間，空氣仿佛寧靜。
我滿腦子的問號：我和別人花同樣的時間，學同樣的'課目，讓同樣的老師教，考同一張試卷，可為什么，為什么別人分比高我高？是選擇放棄，從此一厥不振，亦或是發奮圖強再去闖他一闖？
一邊想著，頭埋得越來越低，忽然，看到校服上的校徽。那一塊紅的微標像一筷焰火，在我眼中發光，發亮，紅得耀眼，亮得輝煌。我是一中的學生，要有大一中的精神。首先要有以大的目標去追尋大的夢想，以大的奮斗目標激勵自己；其次要有中流砥柱的力量，最后要有爭第一和一絲不茍的精神去拼搏……只有這樣才是一名合格的高中學生。只有這樣才是有大一中的精神，只有這樣才能實現自己的夢想，只有這樣。
霎時，我想通了一切，快步跑向窗邊大聲喊到：加油！加油！加油！
那件小事激勵了我五年級作文 66
正走著，我忽然聽到了一種奇怪的聲音。這種聲音關愛的，呵護的，激勵的，幫助和教導的……而我聽到是激勵的聲音。
我始終相信一句話“你在世界遇到的人都是你該遇到的人。”你都能從他們身上學到一些東西。這種激勵的聲音不僅來自于同學間，也來自于老師，更來自于父母。生活中每個人都會做錯事，必經每個人都不是十全十美的`的，這就需要同學，老師和家長的鼓勵和激勵。
記得在我五年級的時候，從班級前四十名降到五十多名，那個時候我真的特別絕望，感覺學習好像不適合我，不管我如何努力的去認真聽講和認真完成作業，成績卻沒有任何變化。必經不是所有的同學都希望我能考好，他們少一個競爭對象，還會輕松點。到了五年級上冊期末考試，果然不出我所料，語文成績倒數第十，小學階段第一次。聽到這個成績時，我都想放棄學習了，我回家的路上一直擔心爸爸媽媽肯定會因為我這個成績受批評，然而卻沒有。他們卻滿臉輕松的對我說：“沒事，只要你自己努力了，就一定會成功的。成功靠99%的努力和1%的汗水，我們也沒有非要求你考滿分，必經每個人一出生都不是天才，都有考差的時候。”
“我們也不能一味的批評你，而是應該在你考差時，我們安慰你，激勵你。只有靠自己汗水換來的成功，才算是成功的。你要時刻提醒自己，你可以，你能行。我們相信你，可以考好，我們會一直鼓勵你的。”
這就是我聽到的聲音，正事在我絕望時，前進的道路！
那件小事激勵了我五年級作文 67
每個人都有落魄的時候，你落魄是要有一個人激勵你，鼓勵你，你才能從落魄里走出來。
記得有一次考試，我朋友考的很不好，她一臉惆悵過來問我“你考了多少分”我一看她的樣子就知道她沒考好，我應該激勵她，讓她重拾信心，我摸著頭說“我還好”你呢？唉！“我想放棄數學”說這她的眼淚掉了下來。
沒事不就是一場考試嗎？沒事下次努力就行，我給你講個我的經歷吧！有可能你重拾信心，“你別看我現在成績很好，可是你知道我一二三年級有多差嗎？怎么對你說吧！我那時候基本上是全班墊底了，那時候我都想我應該我不是學習這塊料吧！我當我準備放棄時，我媽媽激勵我，別人再好，也是別人的。自己再不堪，也是自己，獨一無二的自己。只要努力去做最好的`自己，一生足矣。為自己的人生負責，為自己夢想買單，我聽完后，我再看看勞累的父母，我開始認真學習，別人把作業寫完就沒事，我和別人不一樣，人家學習好，我學習很差，所以我要別人多付出十倍的汗水，最后我慢慢的趕上他們，趕上他們后我并沒有放松我的目標是超過他們，最后我做到了”所以你一定要相信自己，別人能做到的你一定也能做到，加油！聽完我說的話后她那惆悵臉，有立刻活了過來。
每個人都是獨一無二的自己，要每時每刻想信自己，不要羨慕別人有可能你別人優秀的多。
那件小事激勵了我五年級作文 68
漫漫人生路，朋友是永遠的伴侶，朋友永遠給你你需要的，朋友永遠會激勵，幫助你走過每一條坎坷崎嶇的道路，朋友永遠是你忠實的依靠，即使某一天會吵架，會生氣，但那只是一時的，不會長久，生活于人世間，人并不是孤獨的，因為除了父母，每個人身邊都會有很多朋友，我們應該感恩于父母的養育之恩，但是我們同樣也要對朋友懷有一顆感恩的心，因為是朋友，使我們感受到了人世間的友情。
親情，愛情和友情是人類最美好的情感，與親情愛情相比，友情是這三種情意中最為平淡的，它不像親情那樣情意綿綿，也不像愛情那樣轟轟烈烈，但是有情卻是最為博大的，友情，有時是平淡的，但有時又充滿激情，不同的時刻它有著不同的美，人與人之間的交往，最重要的就是彼此真誠，彼此信賴，當你真誠的對待朋友是，你就贏得了朋友的信賴，而你將一份沉甸甸的信任交給朋友時，同時你也得到了一份真誠的'回報。
我跟她關系一直都很好，就算現在分班了，我們還會一起玩兒，記得剛分班的時候她哭了，我也哭了，也許是兩年多在一起上課，已經習慣了吧，突然分班有些舍不得呢！另外，還是有些不習慣，就算是分班了，我們還是互相鼓勵的好好學習，如果有什么她需要幫助的話，我也是會全力以赴的，分班并沒有影響我們的感情。
真正的友誼是不在乎細節是否完美，而在于是否心靈相通，如果心靈已約定，真正的友誼無需誓言。
那件小事激勵了我五年級作文 69
一直以來，我用耳朵接收著各種各樣的聲音，只有為數不多的幾種聲音進入了我的內心，令我永生難忘。
樹·幽靜
風吹動樹葉的“沙沙”聲激勵我成長。夏日的午后，我心煩意亂，到樹林中漫步。樹很茂盛，濃密的樹葉遮住了陽光，深綠色的綠樹葉在陽光的照射下顯得更加鮮艷。在樹的蔭庇下，似乎沒有那么燥熱了。一陣清風吹過，樹葉搖搖晃晃，發出沙沙的聲音，似乎是在告訴我：不要煩躁，靜下心來，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。我學會了靜。
海·寬容
海的聲音激勵著我成長。坐上一艘船，到海上去感受風，風拂過我的臉頰，也浮過海面。我由站著突然坐到船上，海面卻總是那么靜，只起了一點波紋，由船發出，一直擴散到遠處消失一圈又一圈的。大海包容了風，所以才不易發怒，大海的.胸懷是那么寬廣，似乎告訴了我：忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。我學會了寬容。
雞·奮斗
黎明雞鳴的聲音激勵著我成長。東方，太陽鉆出了地面，將光輝灑向了地面，天空也亮起來了，這時，公雞鳴叫了起來，那聲音高亢而又振奮，聽到公雞的聲音，我頓時精神起來，開始學習，那聲音仿佛在告訴我：一年之計在于春，一日之計在于晨。在雞鳴聲中，我學會了努力，學會了奮斗。
樹告訴了我要保持內心的寧靜，海告訴了我對他人要寬容，雞教會了我奮斗，這些聲音一直存保存在我心里，激勵著我成長！
那件小事激勵了我五年級作文 70
在人生的旅途中，我披星戴月赴湯蹈火地向我的夢想奔去，因為我明白前程似錦是我的目標。
在春風和煦的午后，陽光灑在身上暖暖的，柔柔的，陽光將我的骨頭曬的酥軟。我趴在窗邊，出神地望著天上的白云。云在移動，陽光一會兒弱一會兒強，我感到十分迷茫，我該些做什么呢？曾經聽過一句話“只要不瞎，誰站在遠處都看得見綿綿山河壯闊，可是身在山中，誰又能在云霧深處找到自己身在何方？”現在我覺得這句話說的真好。
我去找了母親問她：“我現在該做些什么呢？”她道：“好好學習啊。”我回她：“我不行的，我學不好，怪頭疼。”“你都沒試過，你怎么知道你行不行？你可以說你不會，但你不能說你不行。你還年輕，還有大把時間，多試幾次又沒什么大不了的。”我細細想來，我似乎并沒有怎么努力過，感覺辜負了以往的光陰。而我所剩的時間也不多。
我曾體會過半夜兩點的夜晚，很靜；早晨五點的.空氣，很清新；三伏天中的高溫，很熱；三九天中的冰冷，很冷；可我沒熬過苦難，沒有過窒息，沒痛到喘不過來氣，更沒歇斯底里地堅持到最后。
我想拼一次，因為我不服氣，我不愿意在我少年時當一個普通人，我也想成為奉萬人傳奇的英雄。盡管到最后，我可能拼了個寂寞，被踐踏了尊嚴，但我怎能倒下？數學題很難，語文課文背不完，英語單詞很多，但是我的目標和夢想都在等我啊。
我特別喜歡一句話：沒有誰的生活會一直完美，但無論什么時候，都要看向前方，滿懷希望就會所向披靡。
那件小事激勵了我五年級作文 71
每一個人都有激勵自己的名言或句子，這些名言、句子都可以叫做“座右銘”想知道我的“座右銘”是什么嗎?且聽我慢慢道來。
我的“座右銘”么，就是“通往廣場的路不止一條。”是它在激勵我，當一條路不能到達目的地時，就可以換一條路試一試，總有到達“廣場”的時候。
那么，有人可能會問：“你是在怎樣的環境下，利用這一句話做為你的‘座右銘’呢?”
答案：是在我學習了《通往廣場的路不止一條》這篇課文以后，“通往廣場的路不止一條”便成為了我的座右銘這篇課文中，作者的.父親帶著作者爬上塔頂，指著星羅棋布的街道，告訴了作者一個道理，是作者受益匪淺。
記得有一次，數學老師讓我們解一道“難題”。我按照一種思路算下去，結果，最后一步算式除不盡，我想：可能前面哪一步的得數算錯了。于是，我回過頭來，把每一步算式都驗算了一遍，并沒有錯誤。“難道這道題不能這樣做嗎?”我不禁自言自語地說道，“對呀!換一種思路，看看行不行。”
想到就做到，我換了一種思維方式，果然，一道“難題”變成了一道很簡單的題。后來，我學了這篇課文，“通往廣場的路不止一條”便成為了我的“座右銘”了。它總在我遇到類似的困難時前來提醒并告誡我：向著自己的目標前進，當一條路走不通時，可以換一條路試一試。
讓我們一起向著我們心中的目標前進!
那件小事激勵了我五年級作文 72
生活中的一些小事宛如點點明星將我們的生活照亮，指引我們向前。
那是一個安靜的夜晚，我提著垃圾袋走向垃圾桶。夜寧靜極了，偶爾有幾個人走過。我朝大約三米遠的垃圾桶扔去，結果可想而知——沒扔進。我滿不在乎走在回家的'路上，往后面一瞟時，看見清潔工人在把垃圾分類，突然間，我覺得胸前的紅領巾不再耀眼，天空中星星不再閃亮。我以飛快的速度撿起了垃圾袋，并將垃圾認認真真分了類。清潔工人露出了感激的神情，望著夜里還在工作的清潔工人，我無限感慨。
我回想起了媽媽對我說的一句話——掙錢不辛苦，辛苦不掙錢。
是的，想想辦公室里坐著的白領，再想想夜里仍在工作的清潔工人。兩人不正對應了那句話嗎？
清潔工人辛苦的背影成了最美麗的一道風景線，同時時時刻刻激勵著我。所以，我們在生活中必須認認真真讀書，此刻辛苦一點不算什么，此刻的努力是在為經后的成功墊定基礎。
清潔工是一項平凡而又辛苦的工作，往往不被人看好。其實，他們也是靠自我的雙手賺錢，他們也值得我們尊重。
我堅定，只要我們這時努力，辛苦一些，我們的未來將無限光明。千萬不能“少壯不努力，老大徒傷悲”呀！清潔工人辛苦的背影激勵著我，這件小事激勵著我，它們成了我人生大指明燈，將我帶到無限光明中去。這件小事激勵著我努力學習，固然學習再苦再累，壓力再重再大，也阻擋不了我前進的腳步。
那件小事激勵了我五年級作文 73
小樹因有了水的澆灌而長成蒼天大樹，小鳥因有了天空的懷抱而自由飛翔。而我是在老師的一次次激勵中成長起來的。
記得我上三年級的時候，學校的一份報紙發到手中。我一拿到報紙，便迫不及待地讀了起來。突然，一篇名為《只要媽媽露笑臉》的文章映入我的'眼簾，咦？文章的名怎么似曾相識？往下一看，文章的內容與我文章內容一模一樣，再一看作者的大名兒—趙梓雯。
嘿！那不正是我嗎！怪不得十分眼熟，原來是自己的佳作發表了。當時我第一個想到的就是我的老師，是她的激勵讓我對寫作產生了興趣。第二天，老師一進教室，立刻笑吟吟的說：“這次作文大家寫得不錯，就讓才子、才女們讀讀他們的作文吧，好好聽！”老師先讓周靖林讀，我聽著，不由得在心里贊嘆：太有才了，他的文筆真好！周靖林讀完了，接下來估計會是程鵬羽—才是名副其實的才女嘛！“趙梓雯”你來讀讀你的文章吧！我以為聽錯了，沒想到老師那雙不大的眼睛笑成一條縫，手里拿著作文本看著我，我心里有些緊張，畢竟我極少在同學面前讀作文，老師的那雙眼睛鼓勵了我，于是，我用細微的聲音讀了起來，生怕讀錯一個字。
讀完以后，老師說：“這篇文章寫得太棒了。”所以老師給推薦上了校報。”那一刻，我心里的感覺真是太自豪了！成長中老師的“太棒了”時時激勵我更進一步，更激發了我寫作的靈感。讓我創作了許多好文章。時時激勵我做一個有自信、有才華的孩子。
那件小事激勵了我五年級作文 74
我喜歡練字，喜歡書法，在學習書法上也花了許多工夫。可能許多人都覺得學書法又苦又累，因此很難能堅持下來。但我覺得練書法確實能培養人的毅力，鍛煉人的意志。
我認為學習書法并不難，因為我已經學習了六年。也是這六年的學習中，讓我悟出了一個道理：學習書法的關鍵在于你肯不肯擠時間，能不能持之以恒，堅持不懈。像王羲之，王獻之，柳公權等著名書法家，他們能在書法造詣上風格多樣，大放異彩都是靠這種刻苦學習的'精神得來的。被人們稱為“書圣”的王羲之，他 7 歲就開始練字，他家門前有一個池，因王羲之長年累月去洗毛筆，那個池成了“墨池”。我也是 7 歲開始練習書法的，雖然我家無水池，但我有筆、墨、紙，硯，胸中還有志。為練好基本功，我不知流了多少淚，熬了多少夜。
大家都知道，“人”字是由一撇一捺組成的，看似簡單，但寫起來可不容易。我一開始把撇和捺寫得一樣長，“人”字看上去沒了精神，好象沒有了靈魂。我停下筆，靜下心來仔細觀察了一會兒。我忽然發現一撇一捺不是就由一個人的兩條腿支撐的嗎？這時我終于明白了，“字如其人”真是這樣的。細細體會，字也有血有肉，也有思想感情。這時，我才發覺，原來做人與練習書法竟那么的相似，那么的密切相連啊！
“心正則筆正，人正則字正”這是唐代書法家柳公權說的。雖然我的字沒別人寫得好，但我深知“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，我一定要以老一輩書法家為榜樣，刻苦學習，取得更好的成績。
那件小事激勵了我五年級作文 75
風來、風吹，雨來、雨止，滿天的烏云聚集了，又濃又厚，繼而化成了雨，從天而降。
靜靜望去，一層云彩包裹著一層雨，沐浴在清風之下，此起彼伏，仿佛一切都隱藏在這片雨天之中，與這雨融為一體，那房、那樹、那人，在積水中閃耀，那鳥、那車、那聲，在吹雨中穿梭，那枝頭的綠葉、桿上的紅旗，被雨擊打的搖頭晃腦，那雨映著碧空，將影子印在地面上，透過地面看世界，上面是人、也是天。
柳樹，冒出了新芽，在不動聲色中吮吸著天降的甘霖；楊樹，長出了嫩芽，心甘情愿的接受著雨水洗去他身上的塵土和污濁，燕子低飛，翅膀輕盈的拍打著身上的雨水，忽而便躲在屋檐下，寂寞的安睡。
風徐徐的吹來，雨水安撫著碧空，不停的散落，不住的飄零，如漫天的飛絮，傳播著希望的果苗，雨水像呱呱落地的孩子，用青稚的嗓音唱響優美的'樂曲，輕悠悠的緩緩的，多么美好、多么絕妙，他們用潔白的小手撥動著空氣，演奏著一曲屬于他們自己的歌。
由于這雨，我才會用心去看、用心去聽、用心去品味生活，謝謝你，雨，讓我看到完美絕唱，謝謝你，讓我知道，自己應該感受到什么、享受到什么、該做什么、不該做什么、該放棄什么、不該放棄什么，如何取舍。
以后的雨季，我不會再奢求什么，只求在雨中能感受到你，感受到這個世界，感受到風吹走的不是回憶，而是漫長的努力追憶、
走的太快，忘記了周圍的風景；想要回頭，卻忘記了最初的情形。
【那件小事激勵了我五年級作文】相關文章：
那件小事溫暖著我作文12-05
那件小事溫暖著我作文通用07-03
那件小事溫暖著我作文（精選16篇）11-11
那件事激勵著我初中作文（通用13篇）07-28
關于動作的作文：牽手那件小事，格外歉疚04-26
那件小事作文400字（通用16篇）10-18
讓我激動的那件事作文08-20