誤解作文

時(shí)間：2021-12-05 14:42:49 誤會(huì) 我要投稿

【精品】誤解作文九篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的誤解作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【精品】誤解作文九篇

誤解作文篇1

　　我時(shí)常在極端的矛盾中掙扎。這種矛盾，酷似芥川龍之介的《羅生門》中展示的那樣：只要哪一方占領(lǐng)上峰，其他的一切便會(huì)瞬間坍塌。我于是就在這些矛盾中平衡著，維系著精神上的穩(wěn)定。我就像是令狐沖，終日受著那沖撞的真氣的煎熬，欲罷不能。

　　比如，我就在終結(jié)“飄”上體會(huì)著深刻的痛苦的矛盾。一方面，我努力地做一切來(lái)掌舵自己的命運(yùn);另一方面，我又常常陷于一片迷亂：我每天都在干什么?我達(dá)到了自己的一切目的之后做什么?達(dá)到目的之后會(huì)得到什么滿足嗎。。。。。。孔子云：生無(wú)所息。難道我要如那東逝之水奔騰不息地、義無(wú)反顧地奔向不知是起點(diǎn)還是終點(diǎn)的東海?于是，我就陷于一陣迷茫的頹喪。

　　乍暖還寒時(shí)節(jié)，漫步在郊區(qū)的田野。遠(yuǎn)處人家的院子里，已有零星的紅花在灼灼的開(kāi)。然而，星星之火，可以燎原。那紅的花，已在院墻外面摧枯拉朽般地?zé)搅松侥_，灼灼的，想要燙傷人的眼。

　　李叔同是不是就是因著這美景的誘惑而拋棄如花美眷而遁入空門，樂(lè)陶陶地去做他的和尚?這曾經(jīng)的風(fēng)流倜儻的多情才子是否也感受過(guò)同我一樣的矛盾?不得而知。

　　朱光潛說(shuō)：“用出世的精神去做入世的事業(yè)。”拋棄一切世俗的羈絆與功利的企圖心，純潔地去投入，“非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”。唯有這樣，才能明志而致遠(yuǎn)。

　　如同那山坡上爛漫的花，擺脫了圍墻的桎捁和對(duì)世人的贊美的渴望，方能以一顯迷人的風(fēng)采。“楚蘭生于幽谷，不以無(wú)人而不芳。”山花與楚蘭當(dāng)是我一生的榜樣----以出世的精神去做入世的事業(yè)

誤解作文篇2

　　我們?nèi)祟愌剑《疾幌矚g被人誤會(huì)。當(dāng)然，被別人誤會(huì)的確不受。我就比較倒霉，老是被別人給誤會(huì)了！"解釋"有時(shí)候都行不通。

　　昨天晚上，媽媽去給妹妹拿糖吃，一摸糖袋子，糖少了一大截！媽媽就大聲吼到："娜娜！你給我過(guò)來(lái)"！媽媽指著糖袋子質(zhì)問(wèn)到：你是不是偷糖吃了？我一下子懵了，我根本就沒(méi)吃嘛！看來(lái)，媽媽又誤會(huì)我了！我干忙解釋到：媽媽，我沒(méi)有吃啊！媽媽一點(diǎn)都不信！因?yàn)閶寢寷](méi)有看到在一旁偷著樂(lè)的妹妹！媽媽就氣兇兇的拿著糖袋子走了！

　　我知道，媽媽是覺(jué)得我做錯(cuò)了事不承認(rèn)才生氣了。哼！我一定要找到妹妹作案的"行跡"

　　經(jīng)過(guò)幾天的"搜查"終于，發(fā)現(xiàn)了證據(jù)：在妹妹的衣柜里，放著一個(gè)小黑袋子。而袋子里，就是糖糖！

　　我想："是妹妹偷了糖以后怕被發(fā)現(xiàn)，就裝在了不易被發(fā)現(xiàn)地的黑色袋子里，最后，就藏在了她自己的衣柜里！她怎樣也想不到，我在給她拿衣服的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了"證據(jù)"

　　經(jīng)過(guò)這次的"搜查"妹妹再也不敢干壞事了！媽媽還跟我道了歉，哈！既為自己洗刷了冤屈，還抓住了妹妹，還讓媽媽到了歉，真是"一舉三得"啊！

誤解作文篇3

　　這是一年前的事情了，是我與鄒金航之間發(fā)生的一件事。

　　那天下午，太陽(yáng)暖暖地照著，我閑得沒(méi)事兒，便在操場(chǎng)上散步，鄭浩林（我們班的找事精）正好迎面走來(lái)，我沒(méi)理他，生怕他再找我事，于是就假裝沒(méi)看見(jiàn)他，鄭浩林見(jiàn)我不理他，就從我身邊走去，我沒(méi)管他仍然徑直向前走去，到了一個(gè)臺(tái)階上站著，沒(méi)想到鄭浩林打了一下鄒金航的背部，就立馬“隱身”在嘈雜人群中，鄒金航回過(guò)頭來(lái)，一邊瞪我一邊說(shuō)：“干什么你？”我立即解釋道：“不是我打的，是鄭浩林打的。”鄭浩林環(huán)顧了一下四周，因?yàn)猷嵑屏蛛[藏在人群中，所以鄒金航?jīng)]看見(jiàn)他，鄒金航立即朝我喊：“哪有什么鄭浩林，就是你打的！”

　　“就是鄭浩林打的，他在人群中！”

　　“我不信，就算是鄭浩林打的`，人群離我那么遠(yuǎn)，他怎么可能在那么短的時(shí)間內(nèi)跑進(jìn)人群？現(xiàn)在只有你離我最近，就是你打的。”我一時(shí)無(wú)語(yǔ)，只看見(jiàn)鄭浩林從人群中露出臉來(lái)，陰險(xiǎn)地笑著。

　　我見(jiàn)鄒金航這么頑固不化，就不理他了，我兩相背而行，誰(shuí)都不理誰(shuí)，以后每天都是這樣，直到那一天……

　　那天下午，我們?cè)谏象w育課，過(guò)了一會(huì)兒，老師讓我們玩會(huì)兒，鄭浩林就又開(kāi)始找事了，第一個(gè)目標(biāo)就是鄒金航。

　　恰巧那天是個(gè)下午，太陽(yáng)照得很燦爛，鄭浩林剛要靠近鄒金航，他的影子就出現(xiàn)在了鄒金航面前。鄒金航察覺(jué)出了危險(xiǎn)，猛地一回頭，鄭浩林的手正好打在了鄒金航的背上，鄒金航喊了一聲：“干什么！”就走開(kāi)了。他坐在臺(tái)階上，似乎明白了什么，體育課剛下，鄒金航就過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，那天我錯(cuò)怪你了，是鄭浩林打我的，我不應(yīng)該責(zé)怪你，對(duì)不起！”我滿不在乎地答道：“沒(méi)事兒，你不提，我還忘記了呢！”我們倆對(duì)視著，大笑起來(lái)。

　　經(jīng)過(guò)這件事，我體會(huì)到了被人誤解的滋味，也明白了不能輕易責(zé)怪別人，這樣，人與人之間才能互相關(guān)心、互相愛(ài)護(hù)！

誤解作文篇4

　　生活是五彩繽紛的，有著關(guān)懷與愛(ài)，但也有一個(gè)過(guò)平凡而又美麗的誤解，老師，默默耕耘著祖國(guó)的花朵，無(wú)私，但卻又時(shí)常被學(xué)生誤解了她那寶貴的付出。

　　那日是期末考，考完后的一小時(shí)，我們帶著考試的疲倦與假期的盼望坐在了座位上。“嗒嗒嗒…”周圍靜悄悄，高跟鞋的聲音顯得更加輕快了，不用說(shuō)一定是蔣老師了，從聲音中來(lái)看她可也是心中懷喜著。一進(jìn)門又是那重復(fù)上萬(wàn)遍的演講開(kāi)場(chǎng)白“好，我們…。”這不是重點(diǎn)，而是后面全班頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，只剩下手表輕快的“嘀嗒”聲，黑板上赫然寫著幾個(gè)大字“暑假作業(yè)預(yù)習(xí)并做1—18頁(yè)例題除外習(xí)題。”“什么”大家異口同聲，就這點(diǎn)作業(yè)，就一個(gè)預(yù)習(xí)？蔣老師又補(bǔ)充說(shuō)；“只要考試計(jì)算不錯(cuò)，沒(méi)其它作業(yè)，保證真的。”窗外風(fēng)生呼呼，也為我們喝彩，我們心中歡天喜地，看來(lái)這個(gè)暑假可爽透了，而在此時(shí)。馮老師也采取同樣方式，大家心中都贊賞著老師，萬(wàn)分感激。

　　在幾天后，我萬(wàn)幸地考試沒(méi)錯(cuò)計(jì)算，自信滿滿地參加休業(yè)式，蔣老師也早就在講臺(tái)上等我們了，蔣老師眨了眨眼說(shuō)：“現(xiàn)在開(kāi)始宣布要自練的人。”聽(tīng)著，我們還正為此高興，耐不住的是那心中的喜悅，可是后面的事如晴天霹靂“我印了一點(diǎn)…試卷。”“什么”大家在心中暗暗疑問(wèn)，說(shuō)好的保證呢？我們不是只一個(gè)作業(yè)嗎？窗外的風(fēng)也為我們哀嘆著，我與李佳樂(lè)相視一對(duì)，眼神充滿的全是憤滿與憤慨，“一張，兩張，三張，四張，五張，六張…。”這么多，這還叫一點(diǎn)點(diǎn)，在此時(shí)蔣老師仿佛撕毀了一張無(wú)形的信條，變成了一個(gè)騙人之人，誰(shuí)叫她是我們的老師呢？沒(méi)辦法，但小孩是不可以被騙的，大家都垂頭喪氣地低下了頭，但蔣老師卻絲毫沒(méi)有察覺(jué)到這樣異常的心情，“嗒嗒嗒”指針的聲音也變得為此而沉重。

　　回到了家，這時(shí)暑假的第一天，我正向媽媽抱怨著，而媽媽開(kāi)導(dǎo)了我“你應(yīng)該也要站在老師的角度想想，她多讓你們做些題不都是為了你們好，而且還要多批些，對(duì)吧？”設(shè)身處地為別人想，站在別人的角度來(lái)想，這一下可還真明白了不少，原來(lái)我們都誤解了蔣老師對(duì)我們的用心與愛(ài)，她是多么無(wú)私地為我們付出著，而我們卻為了多幾個(gè)作業(yè)而抱怨。

　　是啊，往往多數(shù)是老師的用心與愛(ài)都被視而不見(jiàn)，反而有時(shí)，我們還誤解了老師的愛(ài)，把它當(dāng)作了惡意，真是不應(yīng)該啊，老師，默默奉獻(xiàn)的園丁，灌概著祖國(guó)的花朵，也是船夫，把握我們?nèi)松暮较颍蠋煛粋€(gè)偉大的職業(yè)。

誤解作文篇5

　　“咚——”我重重地摔倒在地上，疼痛感刺激著我的神經(jīng)。手肘被擦出了一道口子，鮮紅的血正爭(zhēng)先恐后地往外溢。我的四肢已經(jīng)麻木，不能動(dòng)彈。

　　這時(shí)，爸爸正好下班回來(lái)，我便喊住爸爸：“扶我一把。”我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，爸爸居然無(wú)情地說(shuō)：“自己站起來(lái)。”便扭頭走了。這話似乎往我頭上潑了一桶冷水，我的心盈滿了委屈。

　　就在這個(gè)時(shí)候，我看見(jiàn)了爸爸回了一下頭，眼神里透露的滿是鼓勵(lì)，仿佛在說(shuō)：“靠自己的力量站起來(lái)，你就是好樣的！”是的，我要證明給你看，沒(méi)有你的幫助，我照樣能站起來(lái)。

　　我挪動(dòng)右手，靠著圍墻，慢慢地，艱難地攀著圍墻站起，雙腳仍然在不停地抖動(dòng)，舉步維艱。但是，我站起來(lái)了！靠著自己的力量站起來(lái)了！

　　爸爸的嘴角在那一刻上揚(yáng)了，爸爸的眼神在那一瞬間被歡欣所充斥。那一刻，我終于明白了他的良苦用心。

　　我明白了許多：他讓我靠自己的力量站起來(lái)，是為了不讓我變成依附在墻上的爬山虎，是為了將來(lái)人生路上的風(fēng)雨所做的訓(xùn)練。人生不可能一帆風(fēng)順，只有鍛煉自己，才能在暴風(fēng)雨之后，依然將生命怒放。

　　如果說(shuō)母愛(ài)伴你終生，那么父愛(ài)便只是回眸瞬間；如果說(shuō)母愛(ài)柔情似水，那么父愛(ài)便深沉偉大；如果說(shuō)母愛(ài)易于言表，那么父愛(ài)便深藏不露。在我眼里，父愛(ài)在被誤解之后，得到了新的升華。

誤解作文篇6

　　大好的晴天，明媚的陽(yáng)光久違地出現(xiàn)，我提不起興致，這天氣似乎與現(xiàn)實(shí)開(kāi)了個(gè)大大的玩笑，誰(shuí)都沒(méi)想到，領(lǐng)成績(jī)單的那一天，是那樣的爽朗，舒適……

　　然而我并沒(méi)有被渲染進(jìn)這氣氛里，成績(jī)與我想象得一樣，不理想，我不喜不悲，很平靜地接受了這個(gè)成績(jī)，意料之中的事情，自然沒(méi)什么好驚奇的，可老師們卻不這么認(rèn)為，一個(gè)個(gè)老師找我談話，要我放寬心，別太難過(guò)，我只是淺淺地敷衍著，甚至覺(jué)得有些莫名其妙，只想說(shuō)一句，老師，你誤解了我。

　　經(jīng)過(guò)這三年的磨練，我也成長(zhǎng)了許多，不再是個(gè)小孩子，我知道自己想要的是什么，我也有自己的目標(biāo)，然而在我看來(lái)，這一切都不是一次成績(jī)就可以取代的，老師會(huì)有這樣的擔(dān)心，或許是因?yàn)槌跻荒谴卧驴嫉氖Ю刮掖罂抟粓?chǎng)，或是初二的半期考成績(jī)的直線下滑使我很長(zhǎng)一段時(shí)間對(duì)自己?jiǎn)适Я诵判模看蔚某煽?jī)都使我緊張……，但老師，你誤解了我，自從初三以來(lái)，我才真正明白了什么是學(xué)習(xí)，那是一個(gè)境界，永無(wú)止境，絕不是一次考試可以衡量的價(jià)值，是通過(guò)一道道基礎(chǔ)題，一份份試卷中累積而成的結(jié)果，一次的失敗只是說(shuō)明我沒(méi)有掌握這份考卷，而不能將我之前的努力全盤否定，知識(shí)仍在我的大腦里，從未離去，所以并沒(méi)什么可傷心的。初三的生涯讓我明白，從前我為成績(jī)感到傷心的原因除了責(zé)任感外就是因?yàn)闆](méi)有做好心理準(zhǔn)備，對(duì)自己的水平?jīng)]有一個(gè)準(zhǔn)確的評(píng)估，現(xiàn)在的我有了這份感覺(jué)，當(dāng)我做這份試卷時(shí)，自己已有了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)于結(jié)果，也就不會(huì)有太強(qiáng)大的落差感，現(xiàn)在對(duì)我而言，分?jǐn)?shù)固然重要，我更渴望對(duì)學(xué)習(xí)精神的追求，我想把解那一道道難題當(dāng)做樂(lè)趣，而不是作業(yè)，我要將背古文當(dāng)做與古人的交談，而不是枯燥的文字，我要把副科課當(dāng)做今后社會(huì)生活的經(jīng)驗(yàn)，而不是一個(gè)簡(jiǎn)單的A……

　　老師，你誤解了我，我沒(méi)有你們想象中的那么嬌氣，畢竟人總是要長(zhǎng)大的，其實(shí)我很好，我仍是那個(gè)充滿自信的我，現(xiàn)在不要想太多，雨天的尾巴已經(jīng)過(guò)去了，未來(lái)也許曲折，但我也不想留戀短暫的煙火，我喜歡最簡(jiǎn)單的生活，不會(huì)在恐懼的面前閃閃躲躲，老師，希望你們知道，我還是我，絕不做最易碎的泡沫，生活中偶爾有點(diǎn)小困惑，無(wú)所謂放輕松要微笑著這就是我。

誤解作文篇7

　　那天，我吹著口哨，唱著歌，滿懷好心情的來(lái)到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們桌上剛發(fā)了一本英語(yǔ)的資料書，可是到我位上時(shí)，我的桌子上空空的，我頓時(shí)像熱鍋上的螞蟻，急急忙忙的找書，（因?yàn)槲沂莻€(gè)粗心的孩子，有時(shí)書掉在地上也發(fā)現(xiàn)不了）

　　可找來(lái)找去，總是沒(méi)找到。

　　我心想：“這可怎么辦？英語(yǔ)是我在小學(xué)里最喜歡的一門科了，如今，書我都找不找了，我這不就等于戰(zhàn)場(chǎng)上丟了槍嗎。

　　也可能是她沒(méi)發(fā)給我，因?yàn)槲以谧詈笠惶宋唬瑔稳藛巫酪部赡苁撬淞税桑∮谑牵揖腿?wèn)發(fā)書得人：“你發(fā)給我書了嗎？”發(fā)書的人說(shuō)：“我發(fā)給你了”咦？這就怪了，她發(fā)給我了，為什么我的桌子上連張紙也沒(méi)有，也可能是我的書掉在地上讓別人撿去了，因?yàn)檫@是新書，上面沒(méi)寫名字，被人撿了人家也不知道是我的。

　　我決定把這件事告訴我最最可親可敬的班主任，在我的心幕當(dāng)中，他是一個(gè)最最最敬愛(ài)的老師了，他辦事認(rèn)真，一定能弄個(gè)清楚的。

　　于是，我把這件事告訴了老師，老師說(shuō)：“這件事現(xiàn)在不便于和你交談，等下課你跟我出來(lái)一趟。”

　　我心里美滋滋的，心想：“老師是最最最最認(rèn)真的了，他一定會(huì)像我以前的王老師一樣，甚至比王老師還要認(rèn)真的做事，這位老師和藹可親，開(kāi)學(xué)的那一刻，我就在心幕中對(duì)他充滿了敬佩之感，他一絲不茍的作風(fēng)時(shí)時(shí)令人贊嘆不已。”想到這里，我不由的盼望著快點(diǎn)下課

　　叮鈴鈴！下課鈴終于響了，我自然跟老師走出教室，可是沒(méi)想到，一件讓我痛心的事情終于發(fā)生了發(fā)生了。

　　老師連正眼都沒(méi)看我，便妄下斷語(yǔ)，老師說(shuō)：“發(fā)書的肯定是發(fā)給你了，一定是你弄丟了，我不管你耍的什么花招，錢，是照樣得拿，你看看你粗心大意。”

　　老師說(shuō)的一番話，是刀，刺傷我心的刀，我頓時(shí)感到頭重腳輕，我非常難過(guò)，但是，我盡量不讓自己哭出來(lái)，我把淚往肚子里咽，我

　　提示自己，一定不要哭。

　　提起筆來(lái)寫這篇文章，決不是有意去責(zé)怪老師我只是希望老師在辦事情的時(shí)候，要判斷明白，不要妄下斷語(yǔ)，這樣，才能成為我的良師益友，老師，你該清醒清醒了。

誤解作文篇8

　　每個(gè)人都有被誤解的時(shí)候，我也不例外。今天我要講一個(gè)讓我記憶深刻的事情。

　　清楚的記得那是周六下午，我去朋友劉源家樓下玩。一開(kāi)始她對(duì)我很熱情，給我?guī)Я颂O果瓜子吃，給我倒了杯水喝；然后，我們下跳棋，很快我贏了兩局。劉源很不服氣，但事實(shí)就是這樣。

　　大約一個(gè)小時(shí)后，當(dāng)有人敲門時(shí)，我們正在玩得開(kāi)心。我們打開(kāi)門一看，原來(lái)是劉源的姐姐從姑姑家回來(lái)了。劉源去拿餅干的時(shí)候，妹妹私自拿了三塊巧克力吃了一塊，蹦蹦跳跳的出去玩。要知道，劉源最愛(ài)吃巧克力。她手里拿著幾袋王子餅干走過(guò)來(lái)，發(fā)現(xiàn)椅子上的三塊巧克力少了一塊。當(dāng)時(shí)只有我一個(gè)人在場(chǎng)，我以為是我偷的，就對(duì)我說(shuō)：“你為什么不經(jīng)我同意就吃巧克力？哎，下次不跟你玩了！”我剛要解釋，劉源就大聲對(duì)我說(shuō)：“不要解釋，我不想聽(tīng)，走開(kāi)！”我聽(tīng)了很生氣，就給了她一個(gè)回復(fù)：“你走了，誰(shuí)怕誰(shuí)？”你以為我怕你，就等著瞧吧！”說(shuō)完，我就走開(kāi)了，一場(chǎng)比賽就這樣不懷好意地分手了。回到家，委屈的眼淚像斷了的珠子一樣從眼眶里掉下來(lái)，根本不想原諒劉源。我擦干眼淚，悶悶不樂(lè)地去看書。

　　過(guò)了幾天，我們就不在乎自己是誰(shuí)了。當(dāng)我們看到我們的頭扭在一起時(shí)，我們似乎不認(rèn)識(shí)對(duì)方。

　　后來(lái)，我接到了劉源的電話。她在電話里對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，我錯(cuò)怪你了。其實(shí)是姐姐拿的，但是她說(shuō)你拿了，不聽(tīng)你解釋……”“沒(méi)關(guān)系，我也犯了錯(cuò)誤。那天你生氣了，我態(tài)度不好。”我忙著說(shuō)。“那，我們還能做好朋友嗎？”她又問(wèn)我。“我當(dāng)然可以！”我對(duì)她說(shuō)。我們又是好朋友了。

　　我一直記在心里，就像昨天發(fā)生的一樣。

誤解作文篇9

　　母愛(ài)是一把傘，為我遮風(fēng)擋雨；母愛(ài)是太陽(yáng)，永遠(yuǎn)照耀著我；母愛(ài)像一件毛衣，時(shí)刻溫暖著我；母愛(ài)是歌謠，帶我進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。常言道：“母愛(ài)如水。”我有這樣一位母親，雖然她的愛(ài)像水一樣，但卻又像大山一樣讓我有一個(gè)依靠。

　　以前，我認(rèn)為媽媽不愛(ài)我，她可以看我一個(gè)人在雨中奔跑，可以看我一個(gè)人重重的摔倒，可以在我焦急時(shí)不管不問(wèn)。從此，母親在我心中就形成了一個(gè)不負(fù)責(zé)任的形象，但經(jīng)過(guò)那件事后，我徹底改變了對(duì)她的看法。

　　那天，天異常地昏暗，窗外只有星星點(diǎn)點(diǎn)的亮光。我的頭被一層層的紗布包著，紗布上都是血。從醫(yī)生的口里得知我出了車禍，此時(shí)，我的思想處于朦朧狀態(tài)。我害怕極了，看著外面的黑夜，我的心都快碎了。這個(gè)夜晚，好可怕，好可怕……

　　過(guò)了幾天，醫(yī)生將紗布取下，媽媽看見(jiàn)我臉上都是血，便拿起毛巾給我擦臉。霎那間，我感覺(jué)一滴滴眼淚從媽媽的臉頰上滑過(guò)，滴在我的臉上。那滴淚水流出媽媽的眼眶時(shí)，我聽(tīng)到了心碎的聲音。那聲音，好刺耳，好刺耳……。那一刻，我懂了，懂了那是母愛(ài)，那么多年的誤解一下就釋然了，化作了一滴眼淚。這個(gè)場(chǎng)景在我的腦海中揮之不去。

　　原來(lái)，媽媽臉上的皺紋是對(duì)我愛(ài)的見(jiàn)證，那日漸增多的白發(fā)是對(duì)我愛(ài)的解說(shuō)，那粗糙的手是十幾年來(lái)千辛萬(wàn)苦的證明。原來(lái)，我竟不明白，早上的一杯熱牛奶叫做“關(guān)心”。我竟不理解，一句放學(xué)早點(diǎn)回家叫“惦記”。我竟不知道，下班后勞累做的一頓飯叫“母愛(ài)”！原來(lái)，母親就是那港灣，我就是那小船，在母親的懷抱里成長(zhǎng)，日漸成熟。原來(lái)，母親那廣大的胸襟可以容下兒女的無(wú)數(shù)錯(cuò)誤。

　　媽媽，如果可以，我愿撲進(jìn)你的懷抱，再次感受你那如水般的關(guān)愛(ài)。作為女兒的我只想說(shuō)一聲：“媽媽，我愛(ài)你”。

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