四年級暑假作文：我學會了滑滑板

　　在平日的學習、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的四年級暑假作文：我學會了滑滑板，希望能夠幫助到大家。

四年級暑假作文：我學會了滑滑板1

　　兩年前，在我過生日的時候，爸爸媽媽送給我一個滑板，它是綠色的，中間還有一些黑色的條紋，上面還刻著米奇，好像在向我招手，可愛極了。而且輪子轉動的時候還會發光呢、我非常喜歡它。

　　今年夏天，看著小區里的小朋友甚至比我還小的小朋友都比我會滑滑板，我沮喪極了，我暗暗下了決心，一定要在這個假期學會滑滑板。第一次學滑滑板是在老城里，我踉踉蹌蹌的不敢上滑板，媽媽在一旁鼓勵我，還過來扶著我，我在媽媽的攙扶下，終于學會了一點，之后我就天天早上去老城練習滑滑板，經常摔得我人仰馬翻，我就爬起來再滑，直到學會為止，我學會滑滑板，就是這么一點一點地積累起來的，功夫不負有心人，經過10幾天的練習，我終于學會了滑滑板，我回頭想了想，我不知摔了多少次，也不知磕破了多少次腿，我堅持下來了，因為我不想讓以前的努力白費。

　　如今，我滑滑板的技術可以繞小區幾圈甚至好多圈了，和小區的好朋友們不相上下，我們還經常在一起切磋滑滑板竅門。其實我學會滑滑板的竅門就是；堅持不懈、永不放棄。

四年級暑假作文：我學會了滑滑板2

　　有一天，我看到姐姐在網上買的滑板到了。那個滑板是橙色的，特別漂亮，姐姐還告訴我這個滑板還叫魚板。姐姐帶著滑板出去滑了幾個來回，我看著姐姐滑就覺得特別羨慕，心想：“我也要學會滑滑板。”于是，我便纏著姐姐教我，姐姐很快就答應了。

　　開始學滑滑板了，姐姐說：“滑滑板最重要的是掌握平衡。”廢話少說，現在開始學了，姐姐用手扶著我，說：“先把左腳放上去，然后右腳快速蹬兩下使滑板動起來才把右腳放上去，然后再把右腳放下來再滑兩下，再放上去。”姐姐說完后，她給我示范了一下，便讓我自己去滑。我先擺好滑板，按照姐姐說的去做，我才把右腳放上滑板差一點就摔跤了，只好趕緊往下跳。我又試了第二下，還是不行，接著不斷地試了好幾次還是不行。姐姐說：“明天再試試吧。”那我只能說：“好吧。”

　　直到有一天晚上，我表哥、表姐來了，吃完飯后，姐姐拿著滑板去樂從醫院那邊滑，我們一起跟去了。姐姐滑完了到表哥了，表哥一試就可以了。表姐滑也是要人扶的。輪到我滑了，我扶著表姐，站上滑板，右腳不停地左右晃動，兩手打開，便于保持平衡。就這樣，來回試滑了好幾次，當我們準備回去的時候，我終于可以自己滑了，而且不用別人扶，我太開心了。

　　回到家后，我告訴媽媽，媽媽說要給我買滑板，我特別高興。有了滑板后，我就天天練習，現在已經滑得很流暢了。

四年級暑假作文：我學會了滑滑板3

　　在一個傍晚，我和我的兩個朋友在樓底下玩，不知為什么，其中一個朋友突然回到家，拿出搖動滑板，說了一句：“來，我教你騎滑板吧。”“好”，我自信的說。我先說給大家他們叫什么吧;一個叫魏子皓，一個叫常鈞凱。魏子皓可不是我們班的，是四(七)班的。 這是在嚇我嗎，連魏子皓都有，我也決定學會了也買一個滑板，開始學了，加上魏子皓，因為都不會。除了常鈞凱。

　　我們先扶著墻。慢慢的走，他讓我加速，突然一到墻角，用力一推，我自己就開始走，走了大約一米，就停下來了，然后我又到墻角，有用力一推，還是一米，就這樣，我的學習開始了，為什么!我叫了一聲，因為每次魏子皓都比我滑的遠，我太笨了。我滑一米，他滑三米，我加一米，他加兩米，可是以后那就不一定了。

　　到了晚上，我還在滑，這次可不一樣了，我會滑了，我滑了十米，我進步了，現在常鈞凱開始就我們不扶墻，自己走，一開始很難但是過了十多分鐘，我和魏子皓都會了，可是這次也是他占上風，我占下風，反正就沒他滑的遠，這是為啥子了!因為他的滑板不用太用力，自己就會走，但常鈞凱的呢，他已經騎了了兩年多了，滑板特松。所以沒他滑的遠。

　　自從媽媽給我買了滑板以后，我一次次的進步，到了現在，魏子皓可比不過我啦!現在他的滑板沒我的好騎，因為他的滑板也松了，也不好騎了，但也比常鈞凱的好騎。 我真聰明，我給自己打個Very good。你們暑假學會了什么呢?我也很想知道，不管了，我的更好!

四年級暑假作文：我學會了滑滑板4

　　每當我回憶起學滑滑板的經過，一股自豪感便油然而生，那情景一幕幕地清晰地浮現在我的腦海中……

　　去年四月的一天傍晚，媽媽帶我去廣場玩。廣場上人聲鼎沸，可真熱鬧！最吸引我眼球的是那些滑滑板的孩子，他們在熙熙攘攘的人群中自由自在地滑行，動作輕盈靈活，瀟灑自如，令我羨慕不已。于是我央求媽媽給我買一塊滑板，沒想到媽媽爽快地答應了。我高興地抱著媽媽又蹦又跳。

　　滑板很快買下了。盡管我內心十分癢癢，恨不得立馬踏上滑板，但看著小巧的滑板，我心生畏懼，不敢貿然去滑。我決定先觀察一會兒再說。

　　我坐在臺階上，細心觀察許多伙伴滑滑板的動作，只見他們先把左腳支撐滑板板面，接著用右腳蹬地，向前緊走兩步，滑板滑動后，再迅速把右腳收到滑板上去，等身體保持平衡后，兩腿左右抖動控制著滑板前進。我邊看邊琢磨，感覺有點把握了，決定親自上陣試試。

　　剛開始的動作做得還不錯，可當我收回右腳時，還沒站穩，便四腳朝天倒在地上，半天沒爬起來。看到許多伙伴隨心所欲地操作著，玩得很開心，我又一次跳上滑板，繼續練習。

　　就這樣跌下來，躍上去，不知摔了多少次，漸漸地我也學會了。時間過得真快，不知不覺已經是晚上9點了，我依依不舍離開廣場，踩著滑板滑滑停停，與媽媽一道回家。

　　從那以后，只要一有空閑，我就提著滑板四處練習，現在我不但能在場院、水泥路上滑，還能在廣場人群中穿來穿去，像只自由游動的小魚，連急轉彎也能操縱自如了。

　　通過學習滑滑板這件事，我體會到“世上無難事，只怕有心人”。只要你有想法，敢于付出辛勞，就一定會成功。

四年級暑假作文：我學會了滑滑板5

　　有一天，我在院子里玩，突然看到了幾個小朋友正在玩滑板，他們站在滑板上靈活地扭動著雙腳，滑板平穩地向前滑去，我吵著要爸爸也給我買一個滑板，爸爸同意了，我高興地跳了起來。

　　買好了滑板，爸爸帶我去廣場學玩滑板。爸爸拉著我的手，叫我把左腳先放在滑板的一端，再把右腳放在滑板的另一端，我很害怕，緊緊地握著爸爸的手，頭上冒出了冷汗，把右腳步小心翼翼地地上了滑板的另一端，“要倒了，要倒了！”我大叫起來，爸爸對我說：“沒關系，你把雙腳扭動起來，滑板就不會倒了。”我慌亂地扭動著雙腳，滑板還是倒了。我接著再站上滑板，扶著爸爸的手，扭動著雙腳，試著滑起來，跌倒，再滑……過了許久，我拉著爸爸的手終于可以滑一小段距離了。歇了一會兒，爸爸對我說：“爸爸不拉著你的手，你可以滑嗎？”我說：“我一定行的！”說完話我試著一個人滑，一次次的跌倒，一次次的重來，我終于可以自己一個人滑一段距離了，這時候我滿頭大汗，已經累得不行了。

　　第二天，我和爸爸再次來到廣場，我熟練地一個人滑了起來，輕盈得像小鳥一樣。爸爸稱贊我說：“你太厲害了，可以獨自一個人滑了。”我興奮地繞著廣場滑了一圈又一圈，現在的我根本就不會跌倒了。

　　通過學玩滑板，我不僅學會了如何讓身體保持平衡，還明白了：學任何東西只要你用心地認真地去學，你一定會學得很好！

四年級暑假作文：我學會了滑滑板6

　　我喜歡滑板，二年級的時候，媽媽給我買了一個滑板。我迫不及特地練了起來。

　　我第一次下去練滑板，自信滿滿全幅武裝地開始了。我踩上去，慢慢用腳蹬，就滑了起來。我越滑越快，心想：哈哈！滑板真是太容易了！“我就像那一只林中的小鳥！努力……”我正歡樂地唱著，忽然，前面出現了一塊石頭。“糟糕！”我大喊一聲，“媽媽快來呀！”因為我既不會剎車又不會拐彎。沒等媽媽過來，我一踩滑板的后尾。“咣當！”一聲，我摔了一個“狗啃泥。”我堅強地站起來，媽媽連忙趕過來。撫摸著我的身子說：“寶貝兒，沒事嗎？來讓媽媽看看。”“沒事，”我安慰媽媽，“俗話說，失敗是成功之母。”

　　媽媽非要給我找個教練，但我非常不愿意說：“我自己可以！”忽然，一個教練出現我們的視線里。“啊！”媽媽高興極了“真是“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫”！”說著，媽媽把我扯到哪里，說：“請你教教我的孩子吧！”“OKI！沒問題！”教練自信地說。我一把手伸回來。對媽媽說，要親自嘗試，老師說過：親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜。媽媽和教練聽了，連忙豎起大拇指說“有道理，有道理！”我一聽，臉上樂開了花。

　　從此，我每天認真地練。因為我知道：日日行，不怕千萬里；常常做，不怕千萬事。我每天堅持不懈解，終于八歲的一天，我已經無人能敵了。我招術高超。伙伴們看見了大吃一驚：絕招，太絕了！”

　　我很自豪學會了這項本領，我為我感到驕傲！

四年級暑假作文：我學會了滑滑板7

　　去年，我在奶奶家門口玩耍時，許多小朋友踏著滑板飛快地滑過，心中非常羨慕，自己也想學會。昨天，爺爺送了我一臺滑板，我的愿望實現了，別提有多開心啦！我決定用最快的速度學會滑滑板。

　　我找了一塊比較平坦的地區，把滑板放到地上，學著鄰居家小哥哥的樣子。我先用塑料棍撐住地，再把左腳放到滑板的前端，手一用勁，滑板就開始向前行駛，隨后，右腳也放到滑板上。這時，我感覺滑板在帶著我飛……正當我享受在這美妙的感覺時，突然滑板停住了，讓我摔了個“四腳朝天”。我艱難地站了起來，正準備回家時，叔叔來了。

　　叔叔問我：“你在這兒在干什么了？”我一見到叔叔，心想：叔叔是個“老頑童”，這種東西他應該會玩，倒不如請教請教他。我對叔叔說：“叔叔，你可不可以教教我怎么滑滑板啊？”叔叔說：“這你可算問對人了！”

　　叔叔告訴我，滑滑板時，要把左腳放在滑板前端的中間，右腳依舊踩在地上。當重心全都移到左腳時，上體微微向前傾，膝蓋略微彎曲，可以用右手撐著塑料棍，讓右腳放到滑板上去。等腳站穩后，再用塑料棍向后一劃，滑板就會向前行駛，不過，站穩的過程越短越好。最后，右腳再輕輕地前后搖擺，身體要保持平衡。

　　叔叔邊講邊給我做，我聽了叔叔的話，恍然大悟。按照叔叔的話試了兩三次，我就劃得就很好了，而且也學會了急轉彎和下滑板。

　　到了下午，我已經劃得很熟練了，便加快了速度，風在我的耳邊呼嘯著。隱約聽到《龍貓》中的主題曲在我心頭響起：“在我們鄉下，有一種神奇的小精靈……如果靜下心來傾聽，風聲里可以隱約聽到他們奔跑的聲音。”

四年級暑假作文：我學會了滑滑板8

　　每個人都有自己的看家本領，比如唱歌、跳舞、下棋、做飯……而我的看家本領是滑滑板。我玩得可溜了，朋友送我外號“滑板俠”。不過剛開始的時候，情況卻不是這樣的。

　　剛開始是小區的一個朋友教我學滑板，第一次學的時候我摔得可慘了。那一次，我剛踩在板上，就“啪”地摔在地上。我不服氣地站了起來，對著滑板說：“氣死我了，我就不信學不會！”第二次踩上去的時候，我沒有摔，可心里一得意，砰——又摔了！我馬上站起來，踢了滑板一腳，叫道：“氣死我了，我不學了！”

　　這時，朋友跑過來對我說：“別著急，慢慢來。”我按照他說的做，先單腳踩在滑板，然后后腳一踢，滑板就往前飛了。我站在滑板上得意地大聲叫了起來：“我學會咯，我學會咯！”可能是我得意過頭了，我又摔了一跤！不過，這次我沒有責怪滑板了，老老實實地練習起來。就這樣，我愈滑愈溜，愈玩愈帶勁兒。終于，在我堅持不懈地練習下，我成了“滑板俠”！

　　這就是我學滑板的過程，后來我又請老師來教我，我從老師那學了許多技能，比如“帶板跳”、“撬板跳”……各式各樣，說也說不完。

　　現在的我，只要有時間，就會帶上我的滑板，在小區里自由的飛翔，與小區朋友們切磋，玩一下小比賽。小區里除了我的師父，無人可與我匹敵，我可不是說假話哦。不過，人外有人，天外有天，我也知道，小區外面還有很多滑板高手，以后，我要進一步學習，超過更多比我厲害的人！

　　通過玩滑板，我把找到了自信。如果你來到我們小區，看到一個在滑板上飛翔的小男孩，那肯定是我！

四年級暑假作文：我學會了滑滑板9

　　暑假里，我最得意的一件事就是我學會了滑滑板。

　　在小區里，我經常看見許多和我年齡相仿的同學在玩滑板。只見，他們一邊滑，一邊說笑，多自在啊！我便暗暗地下定了決心：我一定要學會滑滑板。

　　一天，我和我的朋友們相約到小區中心花園玩滑板。朋友們一個個蹬兩下子就上去了，一扭一扭的，滑起來了。可惜我還連上滑板都上不去，難過地低下了頭。一位朋友看見了，跳下了滑板，對我說：“不要難過，誰都有一個從不會到會的過程的。”她扶著我上了滑板，又扶著我慢慢地向前滑，我學著朋友們的樣子，眼睛朝前看，腳一扭一扭的。朋友見我滑得不錯，就松開了手，我“撲通”一下子跌倒在地，膝蓋擦破了皮。但是我并沒有灰心，接下來幾天的傍晚，我都帶著我的滑板到小區中心花園練習，雖然還是經常摔跤，可是漸漸地我不再那么害怕了，我已經可以扶著路邊的長椅上滑板，眼睛看著前方，滑起來了，一圈、兩圈我都沒有再摔倒，而且掌握了一個小竅門，就是萬一要摔倒了，就先跳下滑板，這樣就可以避免摔跤了。我還有一個難關需要攻克，那就是不需要長椅的輔助，也能夠上滑板。我虛心地向朋友們請教，她們紛紛熱心地傳授我上滑板的經驗，我默默地記在心里，練了起來。我把右腳放在滑板上，左腳在地上使勁兒一蹬，再趕緊把左腳收到滑板上，還沒等我反應過來，滑板已經傾斜了。經過反復練習，我終于攻克了上滑板的這一難關，原來上滑板的蹬、收、滑三個動作要協調要快，才能夠成功。

　　我經過自己的.努力學會了滑滑板，心里可美了。我真正地理解了“功夫不負有心人”這句話的意思，只要有心，肯付出時間和努力，就一定會有收獲。

四年級暑假作文：我學會了滑滑板10

　　剛放暑假時，爸爸在網上給我購買了一輛滑板車。這個滑板車并不便宜，樣子超酷：底部是藍色的，還有花紋點綴，整個是由木板和磨砂材料制作的。

　　剛騎上時去我就覺得這個滑板車不好劃，因為我還不知道它的使用方法。比如不知腳應該踩在哪里，腿怎么蹬。于是我看了看說明書，再按照那個方法練習，很快我就學會了短距離滑行。慢慢地，我又練習更遠的距離滑行，但是家門口沒地方，我就帶著滑板去體育館跑道上練習。我從最初的20米慢慢增加到100米，并且還學會了拐彎兒，到現在我還學會了跳躍，我的滑板技術越來越精湛。偶爾遇到同學，就會跟他切磋滑板，還要與他一較高低。我發現四輪滑板還可以兩個人同時玩：一個人坐在前邊，一個人坐在后邊，前邊的人負責控制方向，后邊的人負責開頭的加速和控制車速，然后一起合作尖叫著沖下斜坡。

　　以前我還有一個滑板，屬于扭扭板，平常在家里很小的地方，我用它練習漂移技術，如果是直路的話，劃著它就比四輪滑板累一些，但是扭扭板的靈活性比較強。記得我還用這個扭扭板教會了李朔，我倆一起在郎曼前玩特技，玩得不亦樂乎。

　　在這兩個滑板上發生過許多快樂的事情，記錄著我跟朋友一起玩耍的快樂時光，滑板成了我的“鐵哥們”。

四年級暑假作文：我學會了滑滑板11

　　小學一年級的時候，我就下定決心要學滑滑板，因為別人玩得興高采烈，我只能在旁邊靜靜地看著，讓我有了學滑板的欲望。

　　這一天，我的新滑板到貨了。面對滑板，我只想說四個字：“威武！霸氣！”面對自己，我只想說一個字：“爽！”我的滑板真的很酷，滑板部分是藍色的，輪子是黃色的，上面刻著一條龍，底下刻著三只老虎，龍騰虎躍！

　　第一次學滑板，我是在家里學習的。首先，我用手扶著電視機，慢悠悠地站上滑板，整整持續了一分鐘，才小心翼翼地下來。哈哈，上下滑板我學會了，出師大吉！練了一個半小時左右以后，我接著練習左右擺動。我往左擺，滑板就往右動，我往右擺，滑板就往左。我知道了滑板擺動的奧妙，接下來的學習就簡單多了。

　　接下來，我來到我家樓下練習滑滑板。我站在滑板上，練習正常滑動的時候，一不小心，“啪”地一聲摔倒在地板上，胳膊肘擦破了皮，滲出了血，但我沒有哭。吃一塹，長一智，因為這一跤，我知道了我得先學會剎車。于是，我開始練習剎車。我先跳下滑板，再把滑板拿起來，認真研究。很多人會用腿撐住地面來剎車，我覺得這種方法比較簡單。當我終于學會控制滑板的啟動和停止以后，我開始練習滑動的技巧。

　　經過一段時間的練習，我終于學會了玩滑板。現在的我可以在公園里盡情地玩耍滑行，我多么感謝當初那個勤奮的自己！

四年級暑假作文：我學會了滑滑板12

　　以前，我看見操場上有許多小朋友在滑滑板，我也很想學，可是一直沒有抽出時間買，所以，就一直沒學。

　　今天是“六一”國際兒童節，我對爸爸說：“爸爸，你能給我買一個滑板嗎？”爸爸想了想，爽快地答應了。我和爸爸很快就去商場買回了滑板。我們開著車，來到了金源購物中心練習。

　　我扶著爸爸的雙手，蹬上了滑板，可還沒滑幾步，就摔了下來，腿非常痛。我剛想去一邊休息，忽然，聽見爸爸對我說：“兒子，別泄氣，你一定行！”我聽到這句話后，感覺身體上的傷口不痛了，身體頓時充滿了無窮的力量，我再次走到了滑板前，蹬上了滑板，我緊緊抓住爸爸的手，生怕又摔下來，爸爸邊扶邊對我說：“你要放輕松，別緊張。”當我蹬上滑板，松開扶爸爸的手滑時，卻又摔了下來，我想：看來，我還要先把握好平衡。于是我又蹬上了滑板，扶著爸爸的手滑了一會兒，漸漸的我松開了兩只手，這時，我發現自己沒摔下來，原來我已經掌握平衡了。可是，我這樣滑了不到一分鐘，就又掉了下來，我很不明白：為什么我掌握了平衡，可還會摔下來呢？此時，我一頭霧水，怎么想也想不出來，忽然，我想出來了：原來是我速度太慢了，可我并不知道怎么加速，正當我犯愁時，對面來了一個滑著滑板的小朋友，我急忙向他請教：“小朋友，你知道怎么加速嗎？”他說：“我知道，你只要前后腳不停地晃就行了。”他說完就走了。我上了滑板，用他說的方法試了試，果然成功了。

　　學完滑板，我懂得了一個道理：想做好每一件事情，一定要一心一意，不放棄地去做，才能成功，這也對應著一句名言：有志者，事竟成。

四年級暑假作文：我學會了滑滑板13

　　在我六歲那年，在廣場上，看見別的小朋友都在玩滑板。玩的可溜了，好像腳下有一朵筋斗云，“飛”來“飛”去，可神氣了！我看完回家，拍案叫絕：“一定要學會玩滑板”。

　　清早起來，“要玩滑板啦！”，我一大早就大喊大叫！老媽伸手來打我，我做了個鬼臉跑走啦！

　　先從那兒下手呢？對呀，就！就！先從站起來開始吧！我手扶石柱，一只腳跨上滑板，另一只腳小心翼翼的，慢慢的跨上去。“成功啦！”我放開雙手。由于重心不穩，“哎呀”一聲，跌倒在地。“再來一次！”我對自己說，“加油！”

　　一個星期過去了，我的平穩技術好多了，可如何前進還不知道。我便觀察別的小朋友在玩滑板，后腳不停地扭動著，兩條腿越來越快，滑板的速度也越來越快起來。前腳呢？扭的不是很快，為什么呢？我看見每個滑板之間一個圓形的東西把前后分開，看來，前腳扭得快于不快，于速度無關。我又發現前腳往左扭，滑板也往左走。看來前腳是控制方向的。

　　我又跨上滑板，后腳快！前腳呢？“哎呀”，又跌倒了。腳不聽我的使喚，我往左，可腳卻往右，“可惡”的腳丫！

　　“前腳往左，往右，往左，往右！”“后腳！后腳！快！快！扭起來！扭起來！”嗯！對啦，對啦，我會啦！”哈哈哈！這也不會難呀！可我用了四個星期才學會呢！現在心里還是回味無窮的。

　　因為我學會了滑板，而且滑的還很溜哦！

四年級暑假作文：我學會了滑滑板14

　　在我很小的時候家里就有個滑板，它非常的好看，我很想騎，但是我不會騎。我常吵著讓媽媽教我，但是媽媽說等我再長大一點再學。

　　到了六歲那年，我又吵媽媽學滑板，三番五次后被鬧煩的媽媽終于答應教我了。媽媽說：先教你點兒基本功。于是媽媽先讓我認識哪面是正，哪面是反，然后教我怎么上滑板。因為我是剛學，只能按著桌子才能上去，上去后還不敢動，一動就要摔跤。后來媽媽再教我怎么扭動滑板，但我不管怎么扭動身子滑板也不會扭。教了好長時間，我都扭出汗了滑板還是不扭，媽媽泄氣了說：“今天先教到這兒，扭滑板動作下次再學。”但我固執地還是要練，可惜怎么學著扭也扭不動。最后想了一個土辦法：靠著桌子一蹬才能走，這個時候我是直來直去的，并且只能滑到屋子的中間。我每天都在練，練了一個月后，我終于可以滑到屋子的另一端了。但我還是不能扭，仍然只會直來直去。

　　姐姐看到我不會扭，就來幫我。她扶住我的腿按著滑板認真地教我……幾天以后我終于會扭了（此處省略學扭嘗試一千字）。我高興得一蹦三尺高，我真想讓全世界都知道我這點兒成績。

　　過了幾天后，媽媽把我帶到小公園，教我如何不用按著桌子上滑板。媽媽說：先上左腿，稍稍用力往前一滑，利用這個慣性，然后右腿順勢快速放上來……聽起來非常簡單，我就試著上了一下，左腿麻利地上來了，但我右腿沒上來，差點兒就摔倒了。于是我又練了好多次，終于可以不用借助外力自己上滑板了。又多練了幾遍，我可以隨時隨地上去了。最后，又學了些花樣兒，我可以飛快地轉圈、直行、調頭……

　　我終于會騎滑板了，會變花樣地騎滑板了。巷子里那個像風一樣騎著滑板的少年，帥呆了！

　　會騎滑板了，真開心哦！

四年級暑假作文：我學會了滑滑板15

　　其實在上上個星期我就認識了現在最流行的滑板——游龍板，但當時我對這個沒有興趣，只是每次看看別人滑，自己也沒太注意。但是！過了一個星期后，我越來越想滑滑板，看到別人拉風的樣子，我也開始了學習。

　　剛開始時就像幼年學走路一樣，很難掌握平衡，所以我就扶著同學，從掌握平衡開始。經過一天的訓練，我終于掌握了平衡，并且能夠滑兩下了！后來的幾天里，因為我沒有滑板，所以就借別人的滑板來玩，慢慢地，我已經可以滑的更遠了，后腳使勁地晃啊晃，沖啊！我還經常和同學玩接力賽，練得久了，后腿特別酸，但我依然很快樂，真的很有趣啊！總借別人的滑板可不行，我也要擁有一個屬于自己的滑板！回到家，我就央求著爸爸媽媽給我買滑板，爸爸媽媽見識鍛煉身體的，就爽快地和我一起到盛德美買了一個滑板，哦！太高興了！一回到小區，我就忍不住滑了起來，嗖嗖嗖！我自由的飛翔著……

　　今天，我和朋友劉豫一起強化訓練，在地上擺了幾個障礙物，然后在不碰到障礙物的情況下用曲線滑到另一邊。難度在一級一級上升著，從原先的三個增加到了最后的八個，路線也在變換著，我就練啊練，時不時就會碰住障礙物，但我還是一直堅持了下去，就這樣，我們練了一個中午，我的速度飛快提高，啊！真開心！

　　在以后，我還要繼續練習，加油加油！我一定是最棒的！

　　我學會了滑滑板！哦耶！

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