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【精品】我的煩惱作文10篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的我的煩惱作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
我的煩惱作文 篇1
不知從何時(shí)起，成長(zhǎng)的煩惱組合了起來(lái)，對(duì)于有著許多牢騷要發(fā)泄的我來(lái)說(shuō)，這個(gè)題目好親切。辛棄疾曾經(jīng)說(shuō)：“少年不識(shí)愁滋味”。或許是他老人家的少年時(shí)代無(wú)憂無(wú)慮，隨著歷史的不斷發(fā)展，把越來(lái)越多的煩惱，統(tǒng)統(tǒng)留給了我們。隨著我一天天的長(zhǎng)大，有很多的煩惱圍繞著我。在學(xué)校里發(fā)生的一些事情，大多不愿與家長(zhǎng)談?wù)�，因�(yàn)橹灰徽�，他們就要長(zhǎng)篇大論，不準(zhǔn)我插一句話，而且我的耳朵也受不了那么多話的進(jìn)出，所以我不愿讓耳朵受罪，就不想與家長(zhǎng)說(shuō)！然而，我就把一切想說(shuō)的話，每天都寫在一個(gè)本子上，也就是日記。寫完后，讓自己欣賞，自己來(lái)解決自己的事情。開始進(jìn)行的很好，可是漸漸的，我覺得家長(zhǎng)們看我的眼神很不自然，似乎我有一些事情瞞著他們。（的確有些是不想讓他們清楚）那天，我放學(xué)回家，寫完作業(yè)后，按照常規(guī)，去拿日記本，忽然，我發(fā)現(xiàn)日記本被移動(dòng)過(guò)，我頓時(shí)火冒三丈，一想便知道一定是他們。我走出臥室，大聲問(wèn)他們是不是看過(guò)我的'日記？他們反而正大光明地說(shuō)，了解我的全部，是他們的義務(wù)。我受不了了，我只是想擁有自己的一片藍(lán)天，你們?yōu)槭裁催@樣自私的奪走它，就是想要了解我嗎？我回到房間里，覺得自己已經(jīng)什么都沒有了，唉！為什么家長(zhǎng)在我們長(zhǎng)大后總想了解我們，不想讓我們有一點(diǎn)自己的想法，唉！太殘酷了！我們的生活充滿了七色陽(yáng)光，但即使是在陽(yáng)光普照的時(shí)候，也難免出現(xiàn)短暫的陰云。成長(zhǎng)中的少年，會(huì)有一些揮之不去的煩惱。這些煩惱來(lái)自生活，來(lái)自學(xué)習(xí)，來(lái)自與同學(xué)的交往……但是，有煩惱并不可怕，關(guān)鍵是要正確對(duì)待它。從現(xiàn)在起，讓我們一起清理煩惱，消除煩惱，帶著多彩的夢(mèng)走向成熟。
我的煩惱作文 篇2
人人都有煩惱，我也不例外。
我的煩惱就是字寫的有些不好，有時(shí)候急躁的時(shí)候，心亂字就更寫差了。我平時(shí)看我們班寫字好的'同學(xué)的字，為什么他們的字比我的好？也許是我一時(shí)圖快，而不注重字的形體。
以前的時(shí)候，由于字寫得潦草，所以老師常常要說(shuō)把字寫好的話。是啊，自就如人的臉一樣，字寫得好不好，就能看出人的品格。
現(xiàn)在，我的字逐漸好起來(lái)，也許是因?yàn)橐郧昂�，暑假老師讓我們用練字本練字的緣故；也許是我發(fā)現(xiàn)了自己寫不好字的缺點(diǎn)，開始多練，多寫起來(lái)；也許是在家長(zhǎng)，老師的教育批評(píng)下，我逐漸進(jìn)步起來(lái)；也許是在自我督促的情況下，我進(jìn)步起來(lái)……
總之，一手好字，體現(xiàn)一個(gè)人的修養(yǎng)。所以，我必須學(xué)會(huì)寫一手好字。
我的煩惱作文 篇3
爸爸媽媽從小就給我留了一個(gè)小辮子，奶奶用一根紅繩子給我扎了起來(lái)。想不到已經(jīng)留了十年了，小時(shí)侯別人覺得很好玩，可現(xiàn)在已經(jīng)三年級(jí)了，而且我是個(gè)男孩子，給我?guī)?lái)了許多的煩惱。
平時(shí)辮子散了，就要花很多時(shí)間梳理，洗起頭來(lái)也非常麻煩，先要把辮子拆開，洗完后，還要花上半小時(shí)扎起來(lái)。我覺得很煩，向媽媽提出剪掉，但媽媽理也不理我。
在學(xué)校里，有人經(jīng)常會(huì)拉我的辮子，還說(shuō)我是女生，我非常生氣�？擅看位氐郊�，爸爸媽媽對(duì)我說(shuō)：“不要不開心，留辮子是因?yàn)殚L(zhǎng)輩愛護(hù)小輩，用胎毛扎成的.小辮可以保佑身體健康，成績(jī)步步高升�！蔽覠o(wú)奈地?fù)u搖頭。
體育課上跑步的時(shí)候，辮子甩來(lái)甩去非常難過(guò)，而且又影響了我的成績(jī)。
回到家后，我又對(duì)媽媽說(shuō)：“其它人也不留辮子，身體也很健康，成績(jī)也很好，而且人家總是譏笑我，我多沒面子��！”可媽媽說(shuō)：“你不要理睬他們，就當(dāng)沒聽見�！边^(guò)十歲生日的時(shí)候，按照習(xí)俗辮子可以剪掉了，可不知怎么的，我又舍不得剪掉它，它畢竟跟了我十年了，日日夜夜陪伴著我，我又“恨”，又“愛”它，又把它留了下來(lái)。
小辮子啊，小辮子，你什么時(shí)候能把我的煩惱帶走！
我的煩惱作文 篇4
我是一個(gè)非�？鞓�(lè)的小女孩。唯一困擾我的是我的考試成績(jī)不理想。被媽媽罵了之后，會(huì)覺得很煩，想哭。
只要考試分?jǐn)?shù)在80%以下，我知道回家媽媽會(huì)怪我。每次我期待的'時(shí)候，她肯定會(huì)問(wèn)我“你怎么這么不小心？”你可以做得更好！"
還好可以利用周六周日找同學(xué)。如果能去海邊就更好了�？粗＠耍嫠彝浟怂械臒⿶�。
否則，如果我能去商場(chǎng)購(gòu)物，看到漂亮的衣服和鞋子，有好玩的玩具，我就會(huì)忘記我的壞心情。
如果我能去露營(yíng)，能在野外住一晚，能數(shù)星星，能聽青蛙，我想我所有的煩惱都會(huì)放在一邊。
告別憂郁并不難！
我的煩惱作文 篇5
英國(guó)的史帝文說(shuō)過(guò)：“青春時(shí)期的任何事情都是考驗(yàn)�！蔽矣X得這句話說(shuō)得很好，每一個(gè)人都有過(guò)青春期，而在度過(guò)這些青春期的時(shí)候，每一個(gè)人都會(huì)有自己的煩惱。
現(xiàn)在青少年在青春期最多的煩惱就是：1、不是很愿意與爸媽談心，有心事寧愿找好朋友聊聊，也不跟家長(zhǎng)說(shuō)；2、越來(lái)越不喜歡爸媽的管教；3、盼望著有一個(gè)屬于自己獨(dú)立的，有“安全保障”的空間和小天地；4、有一些人的脾氣很暴燥。
我的青春的煩惱就有兩個(gè)：一不是很愿意與爸媽聊天。我總是覺得我與爸媽的的距離越來(lái)越遠(yuǎn)了，有時(shí)，我也不是很想與自己的父母溝通，寧愿跟自己的好朋友說(shuō)，也不跟他們說(shuō)出我的煩惱。二我想要一個(gè)屬于我自己的空間，我覺得我在父母的心目中永遠(yuǎn)是底下的，我的什么事情也逃不過(guò)他們的手掌心，令我沒有什么秘密了。他們總是把我和那些學(xué)習(xí)成績(jī)好的學(xué)生來(lái)比較，搞到我永遠(yuǎn)是一個(gè)底下的人。
青春期是青少年生理發(fā)育和心理發(fā)展急劇變化的'時(shí)期，是童年向成年過(guò)度的時(shí)期，也是人生觀和世界觀逐步形成的關(guān)鍵時(shí)期。之所以，我們因該適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié)自己的心情，讓我們每天都有一種好心情，才會(huì)讓自己覺得在青春期里安心滿意的度過(guò)。
我的煩惱作文 篇6
伴隨著風(fēng)的咆哮，我的心情像打翻了“四”味瓶：酸，苦，辣，咸，樣樣俱全。再次回想起那個(gè)可悲的早自習(xí)，我不禁再次長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了一口氣。
早自習(xí)時(shí)，老師讓大家背課文，最討厭背書的我，無(wú)可奈何地望了望那篇古文——《孫權(quán)勸學(xué)》，開始念叨起來(lái)：“初，權(quán)謂呂蒙曰……”我的記性不像別人那般好，背書總是很吃力，檢查背誦情況時(shí)，我總是跟在“大隊(duì)伍”的最末端，這給我的心里帶來(lái)很大壓力。一遍又一遍地讀，腦海中的話卻始終無(wú)法連貫起來(lái)。“大部隊(duì)”的將領(lǐng)已經(jīng)出動(dòng)，不到三分鐘，便完成了自己的“使命”，這下可鼓舞了士氣，大家一個(gè)個(gè)都在猶豫，左腳已經(jīng)邁出，但看到講臺(tái)上空蕩蕩的，又十分不情愿地把腳縮了回去�？粗蠹乙粋�(gè)個(gè)胸有成竹的樣子，我不知如何是好，心慌亂了起來(lái)，額頭上不禁滲出了細(xì)密的汗珠，聲音都開始顫抖。第二位“勇士”出戰(zhàn)了，大家伙不約而同地蜂擁而至，手里拎著課本，還在說(shuō)笑，與緊張的我是一種截然不同的畫風(fēng)。我終于著急了，不再只有嘴“吧啦吧啦”地讀，試著理解課文，但仍磕磕絆絆，不大順利。
大多數(shù)同學(xué)都已經(jīng)通過(guò)了考驗(yàn)，我心想：要不走吧，上去碰碰運(yùn)氣，萬(wàn)一上去就都想起來(lái)了呢？這的`確是一種荒唐的想法，但被逼無(wú)奈，只好硬著頭皮去排隊(duì)。我抓緊一分一秒，一遍又一遍地念叨，一遍又一遍地背誦，但卻屢試屢敗。我的心情更加復(fù)雜，是焦急摻和著恐懼的心情。我的手緊握成拳頭，由于過(guò)度用力，指尖發(fā)白，嘴唇緊咬著，出現(xiàn)了一排清晰可見的齒印，目光在字里行間來(lái)回穿梭，時(shí)鐘樂(lè)此不疲地工作著，我多么希望它能夠停下，但那只是一種奢望。隨著與老師距離的拉近，我的心跳在不住加快，仿佛要躥出我的胸膛，是那樣不安。
看著前一位同學(xué)背完以后興高采烈地回到座位上，我仿佛跌進(jìn)了無(wú)底深淵，永遠(yuǎn)無(wú)法回到地面。望著老師冰冷至極的目光，我的大腦瞬間像被水徹底清洗了一番似的——一片空白。老師面無(wú)表情地說(shuō)了一句：“開始。”我便支支吾吾地背起來(lái)：“初，權(quán)謂呂蒙曰……權(quán)謂呂蒙曰……”老師皺起了眉頭，以表示對(duì)我的不滿，我緊張到快要窒息，卻毫無(wú)辦法，只得在那里硬撐，臉頰火辣辣的燙。我似乎能感受到身后同學(xué)的厭煩，這時(shí)的我，簡(jiǎn)直和“焦頭爛額”毫無(wú)兩樣。背完以后，老師十分不情愿地“嗯”了一聲，我火速逃離現(xiàn)場(chǎng)，不敢直視老師和同學(xué)們的目光，恨不得一頭扎進(jìn)地縫里。
我為什么總是背不下課文？為什么總是面對(duì)老師那么膽怯？我常常這樣問(wèn)著自己。唉！我什么時(shí)候才能改掉這個(gè)毛病呢。
我的煩惱作文 篇7
人都渴望多一個(gè)朋友，我也不例外，我希望多一些朋友，可是，總覺得所有人都在跟我作對(duì)。
比如說(shuō)在班上吧，不管是男同學(xué)還是女同學(xué)，我好想跟他們說(shuō)話，可是，就是沒有人理會(huì)我，我覺得我好孤單，覺得自己在這一個(gè)世界上的存在是錯(cuò)誤的，現(xiàn)在我好想我的小學(xué)同學(xué)。燦，我小學(xué)最好的同學(xué)，就好像是親姐妹一樣，不管是去商店買東西，還是去廁所，隨便去到哪里都是在一起的，就好比是連體嬰兒，我跟她還有許多相同處，比如：脖子上的同一個(gè)地方有一顆志，只是大小不一樣而已；我們都有一個(gè)共同的“燦”字，這就是？吧！丹，也是我小學(xué)最好的同學(xué)，我、丹、燦，我們?nèi)�，從早上到下午放學(xué)，幾乎都是在一起的，也許在這個(gè)世界上，除了燦跟丹，我就沒有最知心的好友了。
現(xiàn)在在初一，我真的好像擁有個(gè)像小學(xué)那樣的好友，但是覺得自己不管怎么著也找不到。有的人認(rèn)為，我跟蘭是最好的朋友，可我不這么覺得，因?yàn)椋腋皇且黄鹕蠈W(xué)一起放學(xué)回家罷了；而有的人認(rèn)為我跟娟是好朋友，說(shuō)實(shí)話，我很討厭她，因?yàn)樵谛W(xué)我跟她是一個(gè)學(xué)校一個(gè)班級(jí)的，小學(xué)的時(shí)候，我跟幾個(gè)玩的稍微好一點(diǎn)的一起把娟同罵了一頓，還笑她老是喜歡歪脖子，把她說(shuō)成是牛，所以我不覺得娟是我的好朋友。
說(shuō)男同學(xué)吧，有些女同學(xué)就喜歡裝幼稚，在男生里面認(rèn)爸爸，我也想認(rèn)，這樣的話就可以多一些朋友了，但是男生大多數(shù)都不喜歡理我，我也不知道是為什么，我難道就那么讓人討厭么？在班上成績(jī)也不是很差啊，為什么就沒有人愿意做我的朋友，不僅僅是我們班，在其他班也一樣，也是沒有人當(dāng)我的好朋友，只除了一些小學(xué)稍微玩得好一些的同學(xué)肯理我，其他的基本上都不愿意理我，我不知道我那里讓人討厭了，我好希望有個(gè)知心朋友陪我一起走過(guò)初中的3年的生涯！
但是有人會(huì)愿意做我的.知心朋友么？真的好想哭，每次下課后沒有人理我，我就感覺我在同學(xué)里面就好像是隱身人，沒有人來(lái)理會(huì)我，我想，應(yīng)該沒有人像我這樣過(guò)吧？
我真的好希望可以尋找到一個(gè)真正知心的好朋友！以前的朋友還會(huì)記得我嗎？我真的好想你們！但愿可以再見面。
我的煩惱作文 篇8
最近我有點(diǎn)煩，你知道為什么嗎？唉，都是星級(jí)英語(yǔ)口試惹的禍。
四月的一天，媽媽表情嚴(yán)肅地對(duì)我發(fā)出通告：“我給你報(bào)了名，暑假參加三星口語(yǔ)考試。以后每周末去新東方上培訓(xùn)班，你可要好好復(fù)習(xí)！”我想：只不過(guò)是每周末多上兩節(jié)課，我的英語(yǔ)又好，沒問(wèn)題。于是我欣然領(lǐng)命：“遵命，媽媽大人！”
沒想到，這件事卻給我?guī)?lái)了許多煩惱：放學(xué)回家，我做完作業(yè)，正準(zhǔn)備展開想象的翅膀，畫一幅有趣的漫畫�？墒牵瑡寢屪吡诉^(guò)來(lái)，把單詞卡片朝我面前一放：“別畫了，快背單詞！”我只好放下心愛的畫筆，開始背單詞。晚上，我洗漱完畢，坐在床上，擰亮床頭的`臺(tái)燈，正想享受讀書的樂(lè)趣，不料，媽媽把錄音機(jī)往桌上一擱：“來(lái)，練習(xí)一會(huì)兒‘聽說(shuō)相反’！” 沒辦法，我只好把書放進(jìn)書架，打開錄音機(jī)，嘰里咕嚕地練起來(lái)。周末，我快速做完作業(yè)，準(zhǔn)備和網(wǎng)上等我下棋的棋友好好地殺一盤。沒想到，媽媽拿著三星口試教程敲著桌面：“不許再下棋了，趕快練習(xí)‘情景對(duì)話’！”我無(wú)可奈何地關(guān)上電腦，和媽媽一起練習(xí)對(duì)話。更讓人煩惱的是，平時(shí)和藹可親的媽媽也變得愛發(fā)脾氣了。她一會(huì)兒指責(zé)：“不行，你的‘快聽快答’還不夠快！” 一會(huì)兒又呵斥：“你怎么連這個(gè)也不會(huì)？！”弄得我垂頭喪氣。
因?yàn)槿强谠�，我沒有時(shí)間做自己想做的事；因?yàn)槿强谠�，媽媽也變得不可愛了。多么令人煩惱的事情啊！我真希望三星口試快點(diǎn)結(jié)束，煩惱也會(huì)隨之而去。
我的煩惱作文 篇9
我，是學(xué)生。我是兒童。我是個(gè)喜歡跳舞.畫畫.玩電腦的小女孩。我，是……
我，只想說(shuō)；“我要跳，我要畫我要玩！”我，不想天天在家。我，我不想做那沒有“長(zhǎng)處”的孩子，不想……
我，并沒有感到學(xué)習(xí)壓力大，但我感到：我不想做那長(zhǎng)不大的孩子，不想一到姑姑家就給我吃糖。
我想有點(diǎn)自由，屬于我的自由。我想用屬于我的自由跳舞.畫畫.看電視.玩電腦.去公園玩……
我只想看我喜歡的動(dòng)畫，不用等到6點(diǎn)，只想在童話里遨游，只想玩夠電腦游戲，只想做我喜歡的`事。
我不是機(jī)器人，一切按你們?cè)O(shè)計(jì)的“程序”做。我，想雙休日沒事就出去玩，不想在家讀我已背得“滾瓜爛熟”的英語(yǔ)，我只想在家看《哈利波特》。
我,要大喊:“讓你們解放我的雙眼，解放我的嘴巴，解放我的雙手，解放我的雙腳，解放我的空間，解放……
我面對(duì)大山喊：“哎—真苦！”只聽“哎—真苦！哎—真苦！……”
……
我的煩惱作文 篇10
我看著玻璃門外的身影，良久，無(wú)聲……
父親是個(gè)商人，他總是很忙，也總是在外，很晚回家。上小學(xué)時(shí)的我，每晚等不到他回家便已熟睡。
如今，我已常常寫作業(yè)寫到深宵，也總是能等到父親回家的腳步。可是，兒時(shí)所期待的父親的陪伴，現(xiàn)在已然變成了一種煩惱：
“啊，你好啊王總，這次的貨送到了吧……”快到深夜，他依舊旁若無(wú)人地打著電話，電話那頭的人似乎也很有精力，一直跟他談著。彼時(shí)的我呢，苦思冥想地構(gòu)思著一篇篇作文，絞盡腦汁地對(duì)付著一道道令人費(fèi)解的數(shù)學(xué)題，思緒卻總是被那電話聲打斷。窗外的喧雜聲越來(lái)越低，習(xí)友路上的車燈也愈來(lái)愈暗，可堆在一旁待寫的作業(yè)本的陰影卻依舊可以遮住臺(tái)燈的光芒。就這樣，我熬過(guò)了一個(gè)又一個(gè)的夜晚，他的電話聲卻一直不斷。有時(shí)，他甚至?xí)瓪鉀_沖地與電話另一頭的人爭(zhēng)吵。父親所帶來(lái)的噪音，也終于讓我忍無(wú)可忍。
“你有完沒完啊，天天打電話吵不吵�。 备赣H驚異地看了我一眼，向我點(diǎn)了點(diǎn)頭，可他轉(zhuǎn)了個(gè)身，又繼續(xù)他未完的電話了�！澳憔秃湍愕氖謾C(jī)過(guò)吧，就跟你的生意過(guò)吧！”我跑回房間，鎖上了門。憤怒，想著如果他再打電話，就砸了他的手機(jī)；委屈，一滴滴的眼淚從臉上滑落。
我的爆發(fā)似乎生效了，接下來(lái)的幾個(gè)夜晚電話聲不曾響起，我也集中精力，全身心地投入學(xué)習(xí)中。
可我卻從未想過(guò)，父親是如何繼續(xù)在晚上談生意的`。
那一天晚上，數(shù)學(xué)題道道“變態(tài)”，好不容易寫完大半，最后一題卻怎么也求不出來(lái)。尋求母親的幫助無(wú)果后，我找起了父親，卻怎么也尋不到。終于，在陽(yáng)臺(tái)的一個(gè)角落，在被大家遺棄的一個(gè)椅子上，我找到了他正在打電話的身影。
陽(yáng)臺(tái)的玻璃門阻擋了他的聲音，所以我能安靜、專注地學(xué)習(xí)�？刹ＡчT也阻擋了室內(nèi)的溫暖，在乍暖還寒的初春，他無(wú)疑是要受凍的，但是玻璃門卻無(wú)法阻擋他對(duì)家的奉獻(xiàn)和對(duì)我的寬容，他依舊努力地為我們營(yíng)造更好的生活。
我的煩惱，猶如一塊石頭，父親替我抱了過(guò)去�？伤砩系囊粔K塊巨石，又有誰(shuí)能幫他挪開？……
“爸！”我的眼里聚起了霧氣，“您進(jìn)屋來(lái)吧！”
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