溫暖小學六年級作文600字（通用28篇）
在學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的溫暖小學六年級作文600字，歡迎閱讀與收藏。
溫暖小學六年級作文600字 篇1
天陰沉沉的，沒有一絲生氣，云像是被墨灑過了一般。天上飄著些細如牛毛的雨絲，整個城市彌漫著一種寒冷的氣息。就在這樣一個雨天，我遇到了一件十分溫暖的事情。
我從鍵楊家出來時，已是晚飯時分。我叫了一輛三輪車，以5元的價格成交——騎到我家小區。
我上了車，車夫開始賣力地騎。他是一個中年男子，留著一頭短而黑的頭發，其它的部位我已無法用言語來表達了，它們雖然無法用言語表達，卻已印在我的心中。
三輪車在來來往往的車輛間穿梭著，突然，我的心頭一緊，口袋里怎么空蕩蕩的？用手仔細一摸，只摸出2元錢，我把全身搜遍，也只找出4元！我害怕起來：“該不該跟車夫說呢？他會罵我嗎？我的錢不是有20元嗎？”我心中仿佛有兩個勢力相爭：“說呀！再不說來不及了！哼！別說，車到山前必有路，到時候看情況。說！別說！……”
終于，我猶豫著開了口，仿佛自言自語似的：“我……丟了1元錢，只找到4元。”車夫操著一口外地口音：“啊，丟錢了？”“嗯，丟了1元，4元你能騎到哪兒就到哪兒吧。”我怯怯地回答。看著車夫那吃力的背影——背一弓一縮的，雙腿用力地向前蹬去。我真希望自己能多帶1元錢呀！這又是冬天，刺骨的寒風呼嘯在耳邊，冷都冷死了，人家車夫賺1元也不容易呀。
我原以為車夫會提前停下車，沒想到他卻把我送到了家。我不好意思了：“叔叔，我去借1塊錢給你吧！”他卻謝絕了：“不用，不用，下次我再拉你，你幾點放學？”我愣了愣，他說：“沒關系，你走吧，沒事。”我飛奔回家，我的心中涌上一股暖流，愿好心的叔叔多拉客多賺錢。
溫暖小學六年級作文600字 篇2
穿行于人間常情，不斷的云煙中，總有些不必轟轟烈烈，時常憶起，心頭又忽然溫暖的小事，就如那次小溫暖。
約莫四年級時，班里新轉來了位女生，緊貼頭皮的馬尾，松松垮垮的運動服，看起來弱不禁風，是個文靜內向的弱女子。班主任大手一揮，她便成了我的同桌。一連幾日，兩人都未曾對話，只是偶爾對視一笑。
讓我與她走近是那一次微妙的小事。從小到大都是左撇子的我從未改過這壞習慣，與其他同桌不同，經常寫字時因兩手相撞而發生爭執。記得那是一節自習課，班中靜悄悄的，只留下少許不停地行筆聲。不知何時，我的手又跨過“大河”，占了她一席之地——可是沒有詢問，也沒有碰在一起，不解地轉過頭，看到了那一幕。
只見我的左手悄然間已壓上了她接近只見我的左手悄然間已壓上了她接近一半的桌子。可是她沒有皺眉，只是不斷將右手挪開，緊縮瘦小的身子，只伸出一只纖細的小手艱難的書寫，歪著頭，直到額頭邊的發絲慢慢垂落，毛茸茸的辮子如貓尾巴般低垂于肩。終于碰上了，她卻紅著臉低頭，連聲對我道歉。
急忙縮回手，望著她失措的模樣，剎那間，一股暖流輕輕流進了我的心田。很小，卻讓我感受到了無邊的暖意。同時也讓我悟道：與他人發生矛盾或爭執時，或許并不用固執，退一步，為別人想一想，才是解決的問題的最佳法，即使素不相識。溫暖了他人，也溫暖了自己。
呆望著自己的左手，心中不經意間涌上少許伴隨記憶的小溫暖。嘴角噙著淡淡的笑容——這個世界，很冷也很暖。冷暖之間，我不能只是流淚，我要做一個含淚奔跑的人，一個照亮他人的人。
溫暖小學六年級作文600字 篇3
溫暖是黑夜中的一盞指路明燈，讓迷失方向的人走向光明；溫暖是雪地里的一個火堆，讓寒冷的人們感到撲面的熱氣；溫暖是沙漠中衡有的一滴水，讓口干舌躁的人感到苦甜。
那是臘月寒冬的一天，刺骨的寒風呼呼地吹著，時不時吹進人們的衣領里，人們緊縮脖子走在路上，而我帶著幼小的妹妹來到步行街路邊，擺攤坐下，大聲吆喊道：“快來買呀！紙折花朵等一些精致品！”
路上行人用驚羨的目光看著我，路上行人不時贊嘆幾聲：“喲！小姑娘的手真妙啊！真巧啊！”路上行人有時走過來，翻一翻，瞧一瞧，便轉身走了。
我黯然失色，看著年幼的妹妹，輕輕地撫摸著她的手，她的手凍僵了，紅通通。我心疼妹妹，又擔心家里……唉！我該如何是好？
“小姑娘，別灰心！繼續加油！”一只溫暖的大手拍拍我的背肩。
我抬頭一看，是一位白發蒼蒼，年過花甲，背已駝，身背一個藍色布帶包，滿色皺紋的老爺爺對我慈祥地笑著。
我看著他那慈祥的眼神，弱弱地說了一句：“爺爺，您要買朵花嗎？”
老爺爺慢慢地蹲下來，摸摸我的頭，拉著我年幼妹妹紅彤彤的手，笑容滿面：“嗯……小姑娘給我來一枝花吧！”
我給了他一枝，他給我錢后，走了。
自從老爺爺買過后，路人就絡繹不絕地來到我這。等太陽漸漸落下西邊，天空上殘留著一縷縷晚霞。小鳥站在樹枝上，呼朋喚友，唱著清脆的聲音，提醒了我，該回家了。
我正收拾著攤貨，這時那位老爺爺又來了，向我遞給兩根香腸：“孩子，天氣寒冷，明天別來了！”便默默地走了。
我看著他的背影，突然一陣暖流沖進我的心窩，淚水情不自禁地流下來……
溫暖如一堆火，溫暖如一根火柴，溫暖如一件棉襖，溫暖如……
溫暖小學六年級作文600字 篇4
再過有兩個月，我就要離開母校了，心中充滿了不舍。我們從牙牙學語一直到能說會道，老師們費了不少心。回想六年來，我的同學關系處得非常得好，說到這兒，我回想起了一件感動溫暖的事。
那是星期二的下午第三節課——音樂課，老師沒來，我們上自習，班長王保權管著班，教室里同學們有的在寫家庭作業，有的在說話，有的在玩玩具······。當時，我可能發燒了，感到既困又冷，想寫家庭作業但又使不上勁兒，所以什么也沒干。我越來越冷了，一直忍受折磨，最終還是沒能戰勝寒冷，于是我雙手交叉抱著身體，頭趴在課桌上，牙齒打顫，就連腿都不聽我使喚了，一直在抖······就這樣趴著趴著，我模模糊糊地睡著了。也不知過了多久，隱約聽見有的同學對我同桌說：“哎，你同桌睡著了！”或是“你同桌竟然睡著了。”之類的話。更有人直接對班長說：“王保權，馬欣怡她睡著了。”我沒睡著，只是沒力氣罷了！我這么想。原本以為班長會叫醒我，我等待著。
只聽“噓”的一聲，接著聽到了王保權輕聲地說：“別說話，她可能感冒了，讓她睡會兒！”我驚呆了，頓時淚水奪眶而出，身體好像也不是那么冷了，一股暖流遍全身，那是心里的暖。“謝謝，謝謝······”我在心里一直默默地重復著這幾個字，雖然只是短短的幾個字，但這幾個字卻包含了我對他真誠的感激。
這件事我會永遠記得，這個人我也會銘記于心，我會一直感謝他，牢記這一句帶給我的溫暖的話。
這讓我明白了：同學之間應該互相關心，互相理解，互相包容。
溫暖小學六年級作文600字 篇5
漫步在一條幽長幽長的羊腸小道上。雨淅淅瀝瀝地下著，小道上漸漸泥濘起來，形成一個個小水洼。踩在上面，泥水濺濕了褲腿，濺濕了我那顆溫暖的心。
不久后，小路的景象煥然一新，原本的水泥小路變成了柏油路，在陽光的照耀下顯得閃閃發亮，散發出一股迷人的芳香。原來坑坑洼洼的小路變得平整了起來，路上的障礙物也減少了，不再有人抱怨被石子絆倒了。這條小路上散步的人也比往常多了，而且臉上也消失了原來的慍色，變得歡快了起來。
小路上的景象與往日的截然不同，我開始經常到這條小徑上來散步、來賞景。我時不時觀察著這條小路，觀察著它與往日不同的地方，一有發現，我就會無比興奮，心中增添幾分溫暖。
一日，黃昏之后，我又與平時一樣到這條小路上來散步，借著幽幽的燈光，我開始享受，開始尋找小路上與昨日不同的地方。突然，我停了下來，吃驚地叫了起來。在那平整的柏油路上，竟出現了一條小裂縫，在那不起眼的路旁。
那條小裂縫不知道是被人踩裂的，還是本來就在，只是我以往沒有發現，可那條裂縫是那么自然，那么美麗。第二天，我迫不及待地跑向那條裂縫處。這回我驚訝地說不出話來——在那條縫隙里竟鉆出了一個綠色的小芽！
那小芽不知道是什么名字，它是多么平常啊，可它十分頑強，在那不起眼的背后，是什么？是它那么多日積累起來的——努力啊！
這時，我想起一句古詩來——野火燒不盡，春風吹又生。人的生命是如此脆弱，如玻璃，一觸即碎，可是那看似沒有生命，連思想都沒有，連人類都不如的植物的生命，卻是如此頑強啊！
這小小的嫩芽，在我心中升起了一個小小的火苗，時時溫暖著我的心。
溫暖小學六年級作文600字 篇6
驀然回首，看到了，她。
學校里，我并不想與任何人鬧矛盾，可是各種矛盾卻像影子般緊跟著我，似乎在這一方世界里，只有她，才是我的慰藉。
一天，妤又一次把我和諾當成了一個發泄情緒用的“東西”。回想起從前自己與妤交友以來一次又一次的對妤的容忍，越想越生氣，終于，我積累了兩三年的對妤的不滿，一股腦地爆發了出來。
那時是第二節課剛下課，是個大課間，因天氣不好而沒有做操。我一口氣不停歇地用極快的語速瘋狂地說她，從過去說到現在，從天上說到地下，一連說了整整五分鐘才作罷。
我的自尊心得到了極大的滿足，我沖回位子，癱在了桌上。或許諾還在對妤講道理吧。
迷茫中，似有一雙眼睛關切地注視著我。我認為是妤那副不要好的嘴臉又來討好我了，便傾盡全身的力氣用胳膊肘撞了一下，卻發現原來是她。
她也趴在桌上，就這樣定定地望著我，卻在那剎那間，讓我明白了什么才能夠真正地給人帶來安慰——那就是保持沉默，這讓我心情舒暢了許多。
在下午的體育課上，我的余怒還未消散，不想下去活動，后來，經她的勸說，還是下去了。她陪著我在操場上一圈又一圈地慢跑著，與我談心，聽我傾倒苦水，在我身邊，直到精疲力竭，只剩下爬上樓的力氣了。
回到位子上，她還在繼續與我談著，談著，引導我對自己進行反省。我過去是怎么對待別人的？現在妤這樣對待我能怪妤嗎？為什么只能改變呢？似乎這是一個很難直接回答的問題，但方才的慢跑卻又是那么直接地回答了我。
那慢跑是一段多么溫暖的旅程啊！
抬起頭，看到了，她。
溫暖小學六年級作文600字 篇7
溫暖能滲進血管，解凍滴滴血液；溫暖能流入大腦，恢復根根神經；溫暖能沖進胸腔，感動顆顆紅心……
一個冬日的早上，我去上學，由于暴風雪一夜的肆虐，大地已經上凍了。我不得不把衣服裹得更緊些，露在外面的鼻子和面頰已經凍得通紅，我快步向學校走去，一路上我發現寒冷的冬日竟比以往更熱鬧些，老人、小孩、叔叔、阿姨都自發地清理積雪。我走在忙碌的人流中，感到一絲絲的溫暖。
一進校園，校園也一反常態，看！操場上，老師和高年級的同學們正在忙碌地掃雪。看到有小同學走過，他們會停下來并親切地提醒一句：“小心點，別滑倒了！”這種人與人之間的關愛飄蕩在校園中，溫暖的氣息涌動在空氣中……
我小心翼翼地走著，可是一不小心，我還是摔倒了，寒意馬上侵襲了全身，疼痛使我半天也沒有站起來。這時，老校長快步向我走來，他滿頭銀發，滿是皺紋的臉凍得通紅，嘴唇也青紫了，他抓住了我的手，把我扶了起來并親切地問：“小朋友，沒事吧？”老校長的手分明很冰冷，可是我卻感到一股暖流傳遍全身。“地上滑，走路要小心點……”老校長邊說邊幫我拍去身上的雪。我繼續向前走去，走到教學樓門口回頭一看，老校長正在埋頭掃雪，他是那么認真，不一會兒，一條干凈的小路連通了教學樓和校門口。“同學們慢慢走，路滑，別摔倒了……”老校長關愛的話語傳遍了整個校園。一股暖流涌入胸腔，徹底感動了我的心。我們能生活在校長和老師營造的這樣美好的校園里，多么幸福！
溫暖似火，融化堅冰；溫暖似水，潤澤萬物；溫暖似光，驅散黑暗。
溫暖小學六年級作文600字 篇8
時光荏苒，歲月如梭。轉眼間，我已經在人生的道路上走了這么久了。回首往事，每到那個鏡頭，我的心里總會不由自主地泛起溫暖的漣漪……
直到現在，我還記得那一天，那時我還在上小學，期末考試到了，我正連夜收拾東西，忽然發現沒有尺子了。沒辦法，晚上各個文具店都關門了，我只得等到第二天早上，再去校門口的小店買了。
第二天早上，我早早地來到了學校，好容易擠進了門口小店，里面熙熙攘攘的，充斥著大家買東西的聲音。學生們高舉著錢，叫著：“我要買修正貼！”“我要買字典！”……老板一聲“好嘞！”熟練地從各個貨架上拿下各種不同的物品，一一遞給孩子們，并接過他們手中的錢。人群散開了，終于輪到我了，“我要買一副尺！”“好嘞！”老板又說出經典臺詞，轉身就拿下一副尺子，然后遞給我。我掏了掏口袋——糟了！出門太匆忙，我竟然忘記帶錢了！我的臉“刷”的一下紅了，多尷尬呀！這樣我不僅買不到尺，還丟了面子……幾秒鐘，在我看來卻像一個世紀。“那個……”老板看到我的窘樣，也知道是怎么回事了。便對我說：“沒帶錢？”“恩。”我低下頭小聲地回著。“沒事！我知道，你們今天期末考試，沒尺子用一定很著急吧？你先拿去吧，錢你下次一定帶來哦！”說著，老板便把尺子又遞給了我。真的？我抬起頭看著老板，大約五、六十歲，臉上掛著親切的微笑。“拿去吧！沒事的！”老板又說了聲，我才將信將疑地接過了尺子。
在一個千余人的學校，老板依然記得我嗎？不一定吧。但是他卻信任我，相信我……我真的被感動了。也許他現在已經忘記了此事，但在我的腦海里，這一幕將會永遠留下。那一刻，我的心真的泛起了一層層溫暖的漣漪……
溫暖小學六年級作文600字 篇9
一個關愛的眼神，是感動；一聲親切的問候，是感動；一次次默默的陪伴更是感動。溫暖的感動不需要轟轟烈烈，其實就藏在身邊的點點滴滴……
那是一天放學后，我留下來監督值日生打掃，最后安排一個人倒垃圾，但是他們一個個跑得比兔子還快，于是我就在后面猛追，下樓梯時，由于速度太快，我摔了一跤。就在這時，他急匆匆地趕來了，我問他：“你也被留下了？”
“嗯，對！被老師留堂了，我扶你下樓梯吧！疼不疼？”
從四樓挪到一樓，第一次感覺如萬里長征般艱難，一步臺階一步牽腸的痛，他個頭比我小，撐著我搖搖晃晃，還努力挺著身子，做讓我扶著的一座山。
后來，去醫院檢查，得知是腳踝脫臼，還傷到了筋，這可要一百天啊！我日思夜想的運動會可參加不了了，真有點遺憾！之后休養的幾個星期，每天放學，他都伴我一起慢慢下樓，還幫我背書包。當他知道我參加不了運動會的時候，怕我不開心，并沒說什么遺憾的話，只一個勁地安慰我：“我可以替補你去參加運動會啊！”
“就你這力氣，還想替補我的項目。”“誰說的，我的力氣可是大大的哦！”
其實，我也挺希望他來替補我去參加運動會，也算不棄權并讓我充滿點幻想，但是老師并沒有選他，他感到有些難過。但在我面前倒沒很表現出，照樣陪我開開玩笑，嘻嘻哈哈。
還有一次，我心中一直想實現一個“超人”目標，就是連續五次數學考試考滿分。可因為單元練習及期中考試連續觸手不及，使“超人”目標難以實現。他一瞧見我有點失落，又一陣說說笑笑地安慰我：“好事多磨，小考小意思，大考才關鍵，學霸學霸，你一定是學霸！莫傷心！”他這一說，我倒樂了，大丈夫需愈敗屢戰！
菁菁校園，同窗好友，是他——張泰元，讓我心情灰暗的時候有溫暖和陽光相伴！有朋友真好！
溫暖小學六年級作文600字 篇10
“冷漠”是這個城市新的標簽。人們仿佛習慣了獨來獨往，戴上耳機，將自己與他人隔離。難道所有人的心都將會變得如同冰冷的鐵一樣無情嗎？
不，不會的。這就是為什么森林中禁止點火，因為星星之火，可以燎原。
那是不久前發生的一件事。那天，我如往常一樣，下了補習班，自己乘車回家。車上人不多，卻剛剛坐滿了椅子，我只有站著。一同站著的，還有一位老人，而在他旁邊坐著的是一個二三十歲的青年人。老人站在一位男子面前，那個人抬起頭，看了看老人，迅速低下了頭，從包里拿出耳機和手機，戴上耳機，翹起二郎腿，閉上了眼睛。
旁邊還有一位三十多歲的女子，好像實在看不下去了，站了起來，一言不發地走掉了。
老人笑了笑了，慈祥地問著我：“小妹妹，你坐不坐？”我搖了搖頭，老人這才慢慢坐下。
到了下一站，上來了一位母親。她懷中抱著一位剛出生不久的小嬰兒。那嬰兒有圓圓的眼睛，干凈，透亮，沒有染上一點兒污垢，沒有一絲冷漠。
那母親一上車，車上許多青年紛紛從包里拿出了手機和耳機，低下了頭，像是要更方便地看手機，又像是一種無言的羞愧。
又是一位女子，看起來不到20歲。她站了起來，正想去叫那位母親去坐，一位男子眼疾手快地跑過去，坐了下來，戴上了耳機。
嬰兒哭了，哭得清脆，哭得響亮，哭得悲傷，哭得無奈。突然有好幾位年輕人站了起來，取下了耳機，給那位母親讓座。母親感激地走了過去。這時，一個急剎車，眼看著她馬上就要摔倒，剎那間，數十只手護住了那位母親：有學生，有白領，有女人，有男人的；有二十幾歲的，有五六十歲的；有沒戴耳機的，有戴耳機的。嬰兒笑了，真好看。
當一幢幢高樓矗立于此，當人們的生活節奏愈來愈快，當人與人之間習慣了冷漠，我們孤立著彼此，孤獨著自己。
朋友，讓你的心，再一次，溫暖，燃燒，帶給這個世界又一份美麗！記得，懷著一顆善心……
溫暖小學六年級作文600字 篇11
漸漸長大了，從小學六年級起，我似乎就不再允許媽媽抱我了。每每媽媽張開雙臂，微笑著對我說：“來，抱一個。”我都會鄙夷地望她一眼，把她的手打到一邊，說：“真肉麻，都幾歲了。”媽媽總是摳摳鼻尖，無奈地笑道：“青春期的孩子……”
就帶著這種逆氣，我上了初中。
漸漸迷上了詞。讀遍北宋數百佳作，各代名家詞評、詞論，我開始學習填詞，一首詞所花的精力難以計數。我在現實主義的生活和浪漫主義的思想間徘徊。
但是，千年前的詞壇已然沒落，只有少數人從事如斯創作，我的天賦不高，瓶頸來了。
考試也接踵而至，果然，初二年半期考，考出了初中以來最差的成績，原因為讀、填詞占去大量時間。
回家的路上，蕭瑟的秋風灌進衣服，感覺心里最后一絲溫暖也被吹散了，這就是古代詞人的寂寞吧。孤岑于天地間，可我卻覺得更為寂寞，沒有知己的感覺。頓時憶起小時候的無憂無慮。我為什么要學詞？這真是我的愛好么？我的天真哪兒去了？我的信仰熱血在寒風中凝固，一向不怕苦寒的我忽地顫抖了一下。我的心冷了。
到了家，我“啪”地關上了門，一個人關在臥室里，愣看著窗外發呆。
媽媽覺察到我的不對勁，輕輕打開了我的門。笑道：“怎么了，半期考考砸了？”我冷冷地點了點頭。
媽媽拍了拍我的背，說：“不就一次考試么？你不是要當大詞人么？考試又不代表全部，你只要為理想努力就是了。”我點了點頭，雖還有些郁郁寡歡的，卻好了許多。
這時，媽媽張開雙臂，笑道：“抱一個。”就環過我的脖子，將我摟在懷里。
一股溫暖涌了上來，這是童年和家的感覺啊！暖暖體溫傳到了我的心里。我的心瞬間復蘇了：“我還有家，這就夠了，我為什么要放棄努力呢？我只需要按自己的信念活下去。”
我嗔罵了兩句，但卻沒有推開媽媽的手。
這是媽媽的擁抱，我明白了，心中也倍感溫暖：我還有一個能給我溫暖的家，我會學會生活的。媽媽的擁抱將溫暖著我，支持著一路走下去。
溫暖小學六年級作文600字 篇12
很久以前我就開始策劃這件事了——我要為媽媽織一條圍巾。媽媽平時總為我和弟弟操心，每天的勞作讓她原本柔若無骨的雙手開始磨出一層繭子。爸爸又是常年都在外的，家里的大小事都由媽媽來操辦。10月27日是爸爸媽媽的結婚紀念日，我在2月的時候就開始準備這件事了。
我托表姐在淘寶上幫我買了毛線等材料，又在網上找了教程打印下來，自己躲在房間里暗暗琢磨，好幾次媽媽推門進來我都把毛線塞到桌下。
照著教程織總是很慢，四月份的時候我才織了一小截。因為不熟練，總是左一針，右一針，織了又拆，拆了又織。有時候晚上沒空，白天又要上課，很長一段時間沒有織，又手生得不行，只得重新來過。
夏天很快就到了，偶爾會下場傾盆大雨。有次下著大雨，我打著傘和同學一邊說笑一邊走著，回到家正想叫媽媽，爺爺奶奶卻告訴我媽媽出去接我了。我打開手機才發現有好幾個未接來電，全是媽媽打來的。我不經意的回撥過去，媽媽卻在電話那端罵我：“打你電話你怎么不接？我在門口等了你半個小時你一句話不說就跑回去……”我心里有點委屈，掛了電話就賭氣把毛線和織了快一半的圍巾裝在袋子里扔進了衣柜。媽媽回來后自然免不了一頓罵，可是我看著媽媽生氣的樣子卻突然沒了脾氣——身上幾乎全被雨淋濕了，走進來時還夾帶著一絲寒氣。吃飯的時候我們都不說話，媽媽卻默默的為我倒了一碗熱湯：“多喝點熱湯，等會兒把衣服換了，別又感冒了”吃完飯的我又把一袋毛線從衣柜里拿出來，心里暗暗計劃著什么時候才能把圍巾織完。
十月放長假的時候，我終于把圍巾織完了，用的是媽媽最喜歡的'寶藍色。27日那天上午，我抱著圍巾來到媽媽房間，突然大叫：“媽媽！十五周年快樂！”嚇了媽媽一跳，正想罵我，又笑開了——接過我手上的圍巾，把我一把摟住。
媽媽，這個冬天你一定不會再冷了吧，因為我送給你的圍巾里都是我親手織給你滿滿的溫暖。
溫暖小學六年級作文600字 篇13
"你永遠都不會知道，你一個小小的舉動，會給人多大的溫暖。"
一一題記
你是否注意著城市中的一些善意的舉動，雖然很小但暖。
暖，此字應當怎樣理解。溫暖？對，但并不完全對。暖是發自內心而又真誠的。可能是微不足道的，也可能是驚天動地的。
不知為何，剛剛的天空萬里無云。不知何時，天氣驟降，劈下了一道又一道雷，雷聲就像嬰兒聲音，很吵。嚇得眾人不知如何才好。如果不是看不到雷，我甚至以為我們附近有人在渡天劫。不一會了，調皮的雨珠們直線下降。滴落在人行道、滴落在樹上、滴落在樹葉上。一片一片的樹葉落了下來。這個情景一入到我眼簾。剛放學的我，立馬拿出雨傘獨自走回家。路上我見到了暖心的一幕。
由于雨越下越大，樹葉越落越多，這些樹葉全部都賭在了下水口。一位警察叔叔，蹲著用捕魚的漁網一片片的撈著，放進另一只手拿的塑料袋中。此時此刻要注意的是，這位警察叔叔并沒有雨傘，只是頭頂上戴著一頂警帽。這時剛好是大冬天。刺骨的寒風和麻麻的腿。風雨交加、腰酸背痛，望眼一看在場的人都假裝沒看見，像沒有這件事一樣。一看到這，我立馬跑過去為警察叔叔遮雨。旁邊還有一位小妹妹，不知從哪里拿來的一張凳子。警察叔叔熱淚盈眶。＂謝謝你們＂警察叔叔感動的只能說出這一句。
雨停了，陽光探出了頭。警察叔叔，道謝之后就繼續去工作了。我們兩個也各自回家了。其實在生活中還有許多一樣的事。比如：一位白發蒼蒼的老爺爺，看到下雨，下面的被子還沒有收。就一手拿著一把雨傘，為下面的棉被遮雨。
這件事情被人拍照發到了網上。有一位網友評論：沒有人有義務對任何人好，但善良從未讓我們失望。
不管暴雨如何肆虐，一個小小的舉動都會讓你一個城市是多一份暖，多一份希望，多一份愛。
溫暖小學六年級作文600字 篇14
天空給了鳥兒一個遼闊的舞臺，使鳥兒能夠自由自在地飛翔，讓人感到無比溫暖。大地給了野馬足以放蹄狂奔的環境，不受任何束縛，野馬感到十分溫暖。太陽照耀著厚重的大地，大地感到格外溫暖。海洋使魚兒能自由自在地游泳，魚兒感到非常溫暖。
那天晚上，18號臺風——風王利奇馬猶如惡魔一般向我們這座城市撲來。寒風呼嘯，不停地吹著，嚇得我雞皮疙瘩驟起，跑到父母的房間里避難。我來到陽臺一看，暴雨下個不停，不時還有幾道雷電，真猶如那些科幻片里的世界末日一般，整個窗戶都模糊了。
因為我家在河邊，所以河水不一會兒就漫進了家里，這怎么也可以到膝蓋這兒了，嚇得我瑟瑟發抖。時間一點一滴地流逝著，大約到晚上11:30的時候，停電了，樓下的水也越長越深。沒有了光明，我更加害怕，爸爸原本想試試重新睡著，但忽然想起了樓下的冰柜，冰箱和其他家用電器，便叫上我媽媽與租住在我家的幾個外地叔叔，開始搬起來了，因為我力氣小，搬不動，就負責照明。折騰了好一陣子，這才把那些“大家伙”移到安全地帶。
過了將近半個小時，水不退反漲，我感覺越來越冷，肚子也非常餓，心中無比失望。我告訴媽媽，她一聽就帶我慢慢地向廚房游去，因為水帶來的阻力，我們行動很慢。在這段“漫長”的路上，我聽見母親的肚子也發出了抗議，原來她自己也非常餓了。她寧愿自己餓著，讓我吃掉了剩下來的那幾包面包，之后又將幾件襯衫遞給了我，自己卻只穿著那件薄薄的睡衣。我隱約看到了她的身體在微微的顫抖，心里瞬間涌出了一股暖流，它好像是沙漠中的一滴水，是黑夜里的一盞燈，是饑餓中的一碗飯，剛才的那些絕望和喪氣馬上煙消云散，飄到了九霄云外。那股洪水似乎已經退下去了，心中立刻變得感動不已，興奮起來了。
其實在我們的成長之路上，會有許許多多的人來給予我們這種溫暖。這樣的溫暖無處不在，我們要心懷感恩。
溫暖小學六年級作文600字 篇15
從幼兒園到現在，我們在許多老師的關心和教育下茁壯成長。我最難以忘懷的，是沈老師。
她是一個溫暖而又嚴厲的老師。她有一頭烏黑的卷發，戴一副眼鏡，有著溫和的嗓音，聽了總會讓人覺得心里暖暖的。
記得有一次，沈老師在教“侍弄”這個詞。她一再強調“侍”這個字，是單人旁，可我沒有認真聽到心里去。
午飯后，我們在寫《補充習題》，題目很簡單，我一會就做完了，也沒檢查就交給了沈老師。
“談珂。”正在批作業的沈老師叫了我一聲，我心里一緊：啊？題目不是很簡單嗎？我都會啊，哪里出錯了呢？我不敢耽擱，輕手輕腳地走到沈老師面前。
沈老師用手指了指“侍弄”的“侍”，說：“看出哪里錯了嗎？”我低頭一瞧，哎呀，腸子都要悔青了！那不是沈老師強調好幾次的筆畫嗎？我用低得不能再低的聲音告訴她：“‘侍弄’的‘侍’錯了，應該是單人旁。”“快去訂正吧！”啊？不批評我？來不及多想，我趕緊回座位訂正好后，又緩緩地走到沈老師面前，慚愧地低著頭，只見沈老師把錯的圈掉了后，在我的訂正旁邊打了個紅鉤，就把《補充習題》放到一邊。
我正低著頭準備挨批呢，哪里想到，沒想到她卻用溫暖的手把我摟在懷里，溫柔地對我說：“談珂啊，上課要專心聽，知道嗎？沈老師都已經把這個字寫在黑板上了，說了好幾次，對不對？談珂，這么漂亮的姑娘怎么不用心呢？要把老師的話記在心里，知道了嗎？”我點了點頭：“嗯嗯！”“好了，回去吧，記住了！”沈老師笑了笑，用手拍了拍我的背，我也沖沈老師笑了笑，就回到座位上，認真地讀起來了書。
從那次之后，凡是寫到“侍”字，我都沒有再錯過，因為我把沈老師的話記在了心里。
謝謝您，我親愛的沈老師，我會永遠記住您對我的教導，一直記在心上！
溫暖小學六年級作文600字 篇16
又是一個細雨蒙蒙的天氣，我又看到了那輛陜F9385的2路車，我不由地快步趕去，瞬間感覺天地間充滿暖意。
那天風和日麗，我高高興興地背著書包上學。因為從今天起父母讓我自己回家，我也可以像別的小朋友一樣，自由自在的做自己的事，多好呀。我走在路上，抬頭看著藍藍的天空，悠悠的白云，聽著清脆的鳥鳴，樹葉晃著“沙沙”的聲音時心里別提有多開心了。我盡情地享受著這一切。
可是到放學時天卻變了，還下起了毛毛細雨，早上出門我沒有帶傘，就只好跑向公交車站躲雨。雨越下越大，寒氣逼人，我哆嗦著翹首等待公交車。好久才看見了一輛2路車緩緩駛來，我想都沒想便急忙跟隨人群擠上車，我坐在坐位上。司機叔叔提示上車的人員趕緊投錢。我趕緊打開書包準備投錢，可摸索了半天，書包里連一分錢都沒有找到，我再找公交卡，可公交卡被我裝在昨天穿的外套里了，這可怎么辦呢？我心急如焚，急得快哭了出來。唉！這可怎么辦呢我沒有錢這就是逃票！我可不想當著全車人的面被司機趕下車。我只好紅著臉低聲對司機說：“叔叔，我忘了帶錢了，沒法投錢……下站讓我下車。”司機望了望羞愧的我，便說道：“你家在哪兒啊？”我說道：“在堂宏廣場。”他又說道：“這離堂宏廣場還遠著呢！你確定要下車？”我點了點頭，“我不知道自己身上沒錢……”我磕磕絆絆解釋著，囧得漲紅了臉。司機叔叔對我說：“我看你也沒帶傘，這樣下去，你下車的話全身就濕透了，會生病的”，說著伸手從口袋里掏出1元，遞給我，讓我投了。我既意外又感激，忙說“可是我怎么還你錢？”我都在這輛車上，車號陜F9385。要不，你下次坐車補給我，好嗎？”我點點頭坐在了座位上。此刻，我覺得全身有一股暖流在涌動。司機叔叔不是親人，勝似親人。車到站了，我不由得向司機叔叔鞠了一躬，便跑下車了。
外面風刮的很大，雨滴在臉上很冷，可我的心里卻暖絲絲的，因為是那位陌生且心地善良的司機的幫助，讓我在這雨天里體會到了社會的溫暖。
溫暖小學六年級作文600字 篇17
在家里，我感受到親人的溫暖；在學校中，我感受到老師同學的溫暖；在人生的道路上，我感受到陌生人的溫暖。
記得在去年冬末的一個傍晚，雖已立春了，但天氣還是非常寒冷。天空中陰沉沉的一片，怒號的寒風無情地在行人的臉上劃出一道道小口子。我拖著沉重的步伐，背著沉重的書包往家走。風一個勁地往我那開了口的棉鞋里躥，凍得我直打哆嗦。腳被凍紅了，心情更是糟透了，心想：棉鞋壞了，又得讓媽媽給買新的了。突然間，我看見街對面的墻腳下，有一位補鞋老人背上了補鞋箱，正準備回家。我靈機一動：這棉鞋補補還可以穿，為什么不補補，而要浪費呢！于是我大步向前，對正準備回家的補鞋老人說：“可以幫我補補鞋嗎？”老人抬頭望了望天，猶豫了一下，再看看我腳上的鞋，說：“拿來吧！”
我把鞋遞給了他，他右手拿針，利索從鞋幫穿過，再用左手扯過線……我仔細地端詳著這位老人：他大概七十來歲，銀白色的頭發中夾雜著幾根黑發，一雙混濁的老眼上方，深深地印著幾條皺紋，或許是長時間補鞋的緣故，一雙青筋突兀的老手上結滿了厚厚的繭。這時鞋補好了，可是他并沒有住手，而是又在鞋幫上牢牢地加縫了一遍，邊縫邊說：“你們小孩的鞋不牢些不行呀。”
鞋補好了，我問他多少錢，他伸出三根貼滿膠布的手指頭。“什么？要三元！”“是三角”。我愕然。我渾身地找錢，可就是沒掏出一角錢來，早餐剩的一元錢不見了。或許是因為老人看到了我的窘相，便說：“算了吧。”我邊系鞋帶邊問：“您收費那么便宜，恐怕一天賺不了多少錢吧。”“什么賺不賺，我老了，在家閑著也是閑著，不如出來給人們個方便。”老人的話深深地打動了我，溫暖了我的心靈，是老人讓我對愛有了獨特的理解。
人生的路好漫長，在這一路上你會遇到重重困難，但人生畢竟不是荊棘叢，與此同時，你又能夠感受到人間最美妙的東西，感受到人間的溫暖。
溫暖小學六年級作文600字 篇18
剛下完雪的城市，在陽光的照耀下，雪，閃著金黃的光芒。可是，并沒有人去欣賞這美景，大家都忙著自己的事，當然，也不會有人會注意這位走路顫顫巍巍的老人。
老人在嚴寒的冬天，只穿著一件破舊的棉襖，褲子有點短，腳腕明顯的裸露在了這冰冷的空氣當中。臉，被冬風吹得發紫，嘴里，不住的哈出寒氣。可是，盡管如此，也還是沒人去對老人做出關愛。就在這時，老人一不小心摔了一跤。他無助的坐在冰冷的水泥路上，拼命想要借助拐杖爬起來，可是，一次又一次的失敗了。有幾個成年人從老人身邊走過，但他們也只是看一眼就走了。沒有人愿意對老人伸出援手，大家都怕“惹火上身”。
“媽媽，這個老爺爺怎么了？他為什么一直坐在地上？沒有人幫他嗎？”一個稚嫩的聲音出現了，是一個大概只有五六歲了小女孩，小女孩的媽媽被這一連串的問題給問住了，不知該怎樣回答，想要拉走小女孩。小女孩并沒有善罷甘休。她有兩雙嬌嫩的小手扶著老人的胳膊，說：“老爺爺，快起來，地上冰，會感冒的！”可是，她的力氣太小了，一切都只是徒勞。小女孩媽媽被感動，也來幫助小女孩，周邊的路人見此情形，紛紛伸出來援手，獻出了自己的一份愛心，把老人攙扶了起來，還有人買了奶茶為老人暖手。
現在，夕陽剛好照射在大家的臉上，照射在這雪上。大家都開始留意起這美景，雪也不再冰冷。此時，大家的心都是溫暖的。
溫暖小學六年級作文600字 篇19
人們常說：“不勞無獲。”想要收獲，就要付出。
我記得有個老師對我們說：“因為不懂得付出，所以得不到多少。”聽了這句話，真的覺得很慚愧。從我出生那天起，我付出的很少，而別人給我的太多。比如父母為了養我付出，老師為了教育我付出，不急于回報。我們呢？與其付出，不如希望收獲。當我們看到別人被表揚的時候，我們也希望得到別人的表揚，但是我們所做的根本不值得表揚。當我們看到別人取得優異的成績時，我們也希望取得優異的成績，但我們不努力學習。
如果這種“不勞而獲”的想法成為一種習慣，那么我們就會非常自私，社會上的人際關系就會變得非常糟糕。
年輕的時候，收獲青春和活力；成年后，收獲成熟和魅力；年老時獲得經驗和智慧；在暮年，你會獲得平靜和安寧。當你成功時，你會獲得快樂和幸福；當你失敗時，你收獲的是悲傷和淚水。在人生的過程中，一切都必須得到回報。
在平原上，收獲和平與寧靜；在動蕩的時候，你會獲得焦慮和不安。在人生的潮起潮落中收獲激情和孤獨；在平淡的人生軌跡中，收獲內心的起伏；在變幻無常的世界里，我們不期而遇，悲喜交加。任何一種體驗都是一種收獲，任何一種生活都可以收獲一個故事。
收獲讓你覺得生活是如此豐富多彩。難過的時候，相信不同的季節收獲不同的果實，你就不再害怕孤獨；無聊的時候，相信不同的季節會收獲不同的果實，不再擔心平淡；遇到挫折時，相信不同的季節會收獲不同的果實，你就不再害怕失敗；當你痛苦的時候，相信不同的季節收獲不同的果實，你將不再抗拒悲傷。
我相信我可以在不同的季節收獲不同的果實，在成功面前學會平靜。面對失敗，我學會了掉以輕心。因為心中的富足而寬容，是人生最大的收獲。
一分耕耘一分收獲，一分耕耘，一分耕耘，一分耕耘，一分耕耘，一分耕耘，一分耕耘，一分耕耘。
溫暖小學六年級作文600字 篇20
快樂的暑假即將結束，這兩個月的暑假，我收獲了很多。
游覽祖國美麗的山川
暑假一過，爸媽就帶我去龍潭谷玩。龍潭溝是距南陽160公里的自然生態風景區，瀑布密集，自上而下形成許多梯形瀑布。瀑布從懸崖上傾瀉而下，急流如注，浪花飛濺成龍潭。一眼望去，一瀑布一池，蔚為壯觀。不禁想起李白那句著名的詩：飛下三千尺，疑是銀河落九天。龍潭溝有一個美麗的靈山，懸崖奇特。著名的奇石有“水中鱷魚戲”、“八戒偷窺于”。造型各異，栩栩如生。我在青山綠水中游泳，感嘆大自然真奇妙。
激情奧運，激勵人生
期待已久的奧運會終于開始了，看奧運會成了我們每天的功課。在奧運會上，我們可以看到我們的運動員飛奔，在領獎臺上，我們可以看到他們神氣活現的樣子。我無數次為他們歡呼吶喊。但是今天的榮譽是靠他們在舞臺下流了多少汗水和眼淚換來的。像我們的跳水冠軍郭晶晶，看著她在平臺上完美的跳躍，像美人魚一樣的入水，誰能理解她的痛苦？郭晶晶的腿粉碎性骨折。當時醫生說，她的腿康復后，可能就不再是運動員了。但她說：“只要我能站起來，我就能跳。只要我能跳，我就能跳得很好。”運動場上有許多像郭晶晶這樣的運動員，他們有的取得了輝煌的成績，有的含淚離開了賽場。反正都是我心目中的英雄，都是我學習的榜樣。在生活中，我們應該像他們一樣，永不放棄。
變得依附于學校的書信交流
暑假的時候，我在學校的時事通訊里溜達，看到很多博主寫的博文。通過一遍又一遍的閱讀
讀書，我借鑒他們的寫作經驗，學習他們的寫作技巧，在學校的叔叔阿姨們的指導和肯定下，我的寫作水平有了很大的提高，有些博文還戴著小帽子。我很高興我的努力得到了回報。
學校新通，你真的是我的“導師”！
我度過了一個快樂而充實的暑假。暑假里，山上的美景陪伴著我，奧林匹克精神陪伴著我，我的“導師和朋友”陪伴著我。我太開心了。
溫暖小學六年級作文600字 篇21
雪，鵝毛般地在空中翩翩起舞，門外早已是白皚皚的世界，銀裝素裹，難得有人會在外奔波。
我坐在窗邊欣賞著窗外的雪景，也在等待我的外賣。雪下得更大了，密集地斜織著。我打開窗，一陣刺骨的寒風如刀子一般，我立刻把窗戶關上了。
透過大雪，我隱約地看到遠處有一個人影在向這邊跑來，漸漸地，那個人影越來越清晰，就在我盯著他感到奇怪的時候，他忽然腳下一滑，摔倒在雪中，但他趕緊用手撐起來，顧不上拍一拍身上的雪，又匆匆地跑了過來。看他這幅神情，一定是有什么很重要的事情要辦吧！
我正想著，就聽到有人敲響了門，我走過去，我頂著刺骨的寒風打開了門，看到的正是剛剛摔倒的人，他手上提著我的外賣。“就送個外賣，至于跑來送嗎？”我不解地問他，他笑了笑：“雪太厚，車騎不上來，車上還有很多外賣要送，不快點，熱乎的外賣都要冷了。”說著，他就跑下樓去。我一時竟沒說上一句感謝的話。
我站在門邊，久久地思考著他的舉動以及他說的話。我打開外賣，還真是熱乎的，散發著誘人的香味，我嘗了一口，熱乎乎的食物暖和的我的身子，更暖了我的心。
此時想到那些態度惡劣的外賣員，將外賣丟到一旁，讓人們自己去拿，或者慢吞吞地走過來，卡著超時的點送到的外賣員。我不由得產生敬畏之心。
現在的人們，嚴冬之時，待在溫暖的家中，慵懶地點著外賣，但卻不曾想，那些外賣員經歷的風雪。他們不辭辛勞，在大風大雪中奔波，而人們卻享受著美食。特別是在冬天，外面寒冷，點的外賣自然就多了，但外賣員的負擔就變得更重了，他們掙的錢不多，卻還如此辛苦。我不禁產生了同情之心，也感到深深的愧疚。
我朝窗外望去，雪停了，太陽掀開了面紗，露出了笑臉，但那個外賣員走過的腳印卻仍沒化凈。雖冬日寒冷，但微弱的陽光照暖了我的心。
溫暖小學六年級作文600字 篇22
過幾天就過年了。學校前面的商店正忙著賣賀卡，但有一種節日的氣氛。此刻，天空像一條灰色的手帕覆蓋了整個地球，風不停地襲擊著脖子和褲子，鵝毛般的雪不停地漂浮、落下、落下。
放學后，學校里的人都走了，我卻一個人躲在門房的爺爺那里，因為我只穿了兩件單薄的衣服。感覺節前沒有什么歡樂的氣氛，頭腦發冷。
“先給你媽打電話！”爺爺把手機帶給我。
“謝謝爺爺！”之后我趕緊撥通了我媽的電話。第一次撥第四個號碼的時候，突然想起昨天中午媽媽出差了。她今天怎么會回來？想著，我撥通了父親的電話。
“對不起，您撥打的電話現在無法接通，請稍后再撥。”電話里傳來控制臺自動回復的聲音。
聽完之后，我很無奈，很失望，很無奈。唉！我想今天的爸爸一定很忙，因為今天刮風下雪了！元旦之前，店里生意一定不錯…可能爸爸的店收不到電話信號，怎么辦？
唉！我不聽父親的話是我的錯。早上沒多穿衣服。我一直說身體干，冷得發抖。我終于嘗到了“不聽老人話，在我面前受罪”的滋味。
“爺爺，我還是回家吧。我打電話了，我爸媽接不了我。”我勉強說完，轉身就走。
這時，一件外套穿在了我的身上。
“快，快，快穿上，這突然的天氣變化，誰料到呢！別凍著！注意不要感冒。這件外套很適合我！放回去！”爺爺的話給了我很多溫暖。
突然，一股暖流涌上心頭。只覺得鼻子酸酸的。我穿上外套說：“謝謝爺爺！”
“快回家吧！天快黑了，女孩子回家太晚很危險。”
走了幾步，我停下來對爺爺說：“謝謝！”然后我轉身準備走，可是剛踏出大門，爺爺又攔住了我：“來，傘，帶把傘回去，外面雪夠了。”
我穿著門房爺爺給我的一件暖和的外套，打著一把生銹的雨傘，走在一條鋪著雪毯的小路上。雖然刮風下雪，但我很溫暖，我的心突然唱起了快樂的歌.
溫暖小學六年級作文600字 篇23
下雨了，兩只鳥從窗戶飛走了。春天終于來了。他們拿起雨傘去了草坪。
下雨天，自己很難打傘。我總是因為這樣或那樣的原因拒絕打傘，但我不知道為什么。從此以后，我每一個下雨天都會帶著這把傘。可能是因為她放了：這學期開學了，我在外面報了補習班，但是時間不太理想。第一次上課的時候，外面開始下毛毛雨。我看了看手表。你做夢去吧。太晚了。我沒有找雨傘。想著想著，我就往外面跑。但是雨越下越大，變成了傾盆大雨。我只好戴上帽子，心里埋怨。當我走到實驗樓時，我已經濕透了。我加快腳步，低著頭向學校門口走去。我隱約看見旁邊有個熟悉的身影，卻不敢抬頭。雨從未停過，我的身體幾乎成了熱帶雨林。突然，我聽到有人的腳步聲慢慢向我走來。我轉過頭看了看。我后面只有我們年級的備課組長。沒有其他人。可能是我聽錯了。我想了想，走到學校門口。
但是腳步聲越來越快，我在一瞬間感覺，這是腳步聲嗎？不，不可能。我打斷了我的思緒。然而，我發現頭上有一把傘。有人為我撐傘。我抬起頭。我有點害怕。我支支吾吾的說了句“好老師”，心里卻在想“老師怎么會幫我撐傘呢？”“你不認得我了嗎？”老師的話在我耳邊響起，“啊，嗯，我認得出來。”“那你還是跑去拿傘吧。不能淋雨，會感冒，以后也不能這樣。”看著老師，我突然充滿了感激。冷風一直吹，我卻更暖和了。“現在的孩子，壓力太大了，要到處補課。”“嗯，是的。”我的聲音像蚊子一樣低。“你去哪里上課？”“就在那里，馬上就來了，老師。你不用送我。你不用送我。”“怎么可能做到？看你多濕。”她堅持要給我送行。她下樓時，把手中的傘遞給了我。“回去記得帶把傘。”“那，老師，你自己用吧。”“不是，我體質比你好。”說著，她消失在煙雨中。眼里有淚。
這把傘還在，也是因為它我才會在下雨天打傘。因為有了這把傘，我感受到了人間真情。因為有了這把傘，即使在寒風中，我也會更溫暖。
溫暖小學六年級作文600字 篇24
中秋過后，日子越來越短，日子越來越冷，太陽越來越早回家。我也要回家。
我經常放學后在學校學習，每天回家很晚。回到家，第一眼就看到爸爸媽媽在電腦前玩qq農場。
但是那天不一樣，只有媽媽坐在電腦前。我找遍了全家，都沒有父親的蹤影。問我媽“媽，爸呢？”
“去醫院，你不知道嗎？爺爺住院了。”
“在醫院里！"我既震驚又懷疑。隨著時間的流逝，我終于聽到了開門的聲音，熟悉的腳步聲，還有父親的聲音：“爺爺做了手術，現在住院了。回頭去看他。”聽到這里，父親的聲音還是和以前一樣，我根本聽不到任何的緊張，擔心，悲痛。還是冷。
出了門，父親走在前面，母親鎖上門。我的父親，總是慢慢上下樓梯，走了一大步。他手里拿著欄桿，一步跨過兩步九步，四步下了半層樓。然后轉身，向下走了四步，又往下走了半層；再次轉身，走下四步.
我和媽媽正在鎖門，爸爸爬了上來。我大吃一驚，問：“你忘了什么？讓我幫你拿吧？”
父親沒有停下來，招呼母親開門，對我說：“不用，拿去吧。這樣不好。讓我來拿。”
父親走進房子，很快拿著一個紅色的大袋子出來了。我把手舉過頭頂，看到里面有一床被子。父親看著我說：“秋天到了，很冷。爺爺感冒了就不好了。”我讓我拿的時候，我爸只是揮揮手，搖搖頭。“你不能拿。”他說著，拎著包就下樓了。
我看到我爺爺躺在病床上，看到這個滑管和那個滑管的我爺爺。我和我媽也沒多說。父親拿出被子，小心翼翼地蓋在爺爺的肚子上，說：“天要涼了，爸爸，保重身體，別著涼了。我以后再來。”……
在回家的路上，我仿佛看到了父親的巨大影子。有時候太陽消失了，有時候地球冷了。雖然寒風卷起枯葉扔在我臉上，雖然月光清冷，但此時我的心是溫暖的！
溫暖小學六年級作文600字 篇25
媽媽，我的溫暖來自你。
記得小學四年級的時候，剛放學，媽媽如期來接我。我坐在媽媽自行車的后座上，開心地給媽媽講著白天在學校發生的趣事。“轟隆”突然雷聲大作，嚇得我把媽媽緊緊抱在車后座。然后閃電像尖刀一樣劃過天空，風無情地打在我們身上，豆大的雨滴。我們就像風雨中漂浮的兩片樹葉。我媽趕緊下了自行車，從包里拿出事先準備好的雨衣，把我裹的嚴嚴實實，卻沒有采取任何保護措施。我趕緊上了自行車，我媽使勁騎。我把媽媽的腰緊緊地摟在身后，躺在她溫暖堅硬的背上。回到家，媽媽看到我幾乎沒被一滴雨打中，開心的笑了。看到媽媽淋成落湯雞，我心疼，眼淚瞬間盈滿眼眶。與此同時，一陣暖流從我的心里冒了出來，讓我覺得雨夜并不冷。媽媽，我的溫暖來自你。
二年級學校比較重，接近中考。緊張的氣氛彌漫了整個班級。我不敢放松，每天晚上努力學習。我記得有一天晚上，我做完作業后，像往常一樣，拿出我的地理書，一個字一個字地背著。老鐘人默默地把時針指向十一點。打了個大哈欠，眼皮越來越重。扭大腿，我努力想打，但對我一點作用都沒有，反而讓我咄咄逼人的眼皮越來越兇。最后，大腦的沉睡打敗了我脆弱的意志力。頭，不受控制地下沉，無力地落在手臂上。我媽進來，輕輕抱起我，把我放在床上。睡著的時候下意識的抓住溫暖的手，一整晚都沒有放開。早上醒來，發現媽媽躺在我的床上，手緊緊的壓在我下面。“媽媽”我輕聲叫道，起身放開她的手。我媽被我叫醒，起床，突然像觸電一樣抖了抖胳膊。“媽媽，對不起，我麻木了，”我心虛地問。“沒事，去洗洗，快點。”我媽媽用酸痛的胳膊幫我快速收拾書包。“其實你可以用一點力氣把你的手從我懷里抽出來，這樣你就不會麻木了。”“我怕吵醒你，”媽媽有些不耐煩地回答。冬天的早上很冷，但是今天早上我不覺得冷。感動的心跳更快更強，讓我全身的血液循環更順暢，全身更溫暖。媽媽，我的溫暖來自你。
媽媽，我的溫暖來自你。
溫暖小學六年級作文600字 篇26
感受著溫暖的面條，借著升騰的熱氣，悄悄拭去眼角濕潤。直到此刻我才明白，溫暖仍然縈繞在身側。
曾幾何時，剛入初中的我，未曾習慣晚自習，再加上正是長身體的時候，不滿足于學校的晚飯，爸媽隨了我的意，親自動手掌勺。每當我回到家中，見到桌上一碗金黃圓潤、溫和如玉的蛋炒飯；又或是色白花青、清香滿廳的寬面；還可能是晶瑩剔透、含苞欲放的水餃，心中總是不住的歡喜，溫暖如春。
但這樣的好日子卻也并未似我所預期的那樣一直延續下去。隨著學業的繁重和越來越嬌慣的胃口，我再難享受當初的溫暖。它似乎消失在時間長河之中，無影無蹤。但它卻又來的是那樣的突然，我未曾料到，溫暖的悄聲出現。
因為受疫情影響，早飯改為在家里吃。我本以為不過是隨意應付一下，卻不曾想到爸媽的重視。
當我洗漱完畢，不曾下樓便嗅到暗香四溢。從鼻中、口中甚至連皮膚都仿佛活了一般，因清香而激動的顫抖。我飛快拎起書包往樓下趕去，那股香味愈發濃重。我終于看到那芳香的源頭。
一碗渾身透露著香氣令人食欲大開的面條靜靜站立在紫紅色的木桌之上，青花碗配著素白的面，綴上青翠欲滴的青菜，星星點點的白胡椒粉在清湯中起起伏伏，全然就是一幅叫人驚艷的國畫大作。
爸爸在桌旁輕聲道：“快點趁熱吃了去上學，整個上午不多吃點兒哪有動力去好好學習？”我笑笑，坐到桌前大口吃起面來。
細嫩的水面在口中起舞，那順滑的口感叫我顧不得略燙的湯汁，飛快地吞吃著。鮮嫩多汁的青菜也和面條一道在口腔中爆發，釋放著無窮盡的美味。勁道的面配上微辣的白胡椒，叫我欲罷不能。
一邊回味口中的佳肴，一邊留戀似地看向空碗，登上前往學校的車。渾身洋溢著盛春般的溫暖。我此時才知曉，原來溫暖從未遠離，車外的寒風夾雜著雨點打在車窗之上，但我絲毫不感到哪怕半分的寒冷，反而似點了熊熊烈焰一般無限熾熱。
我下了車，沒有打傘，因為我知道，再大的雨也澆不滅我心中無窮盡的溫暖。
溫暖小學六年級作文600字 篇27
正是秋天。空氣中已經有了絲絲的涼意。
走過樹下，一片落葉靜靜落下。本以為它的生命就這么結束了，它已沒什么用，沒什么意義了，它該落入塵土中了。可它偏偏落到了我的身上，在我失望時給了我溫暖，給了我鼓勵，讓我知道怎樣才不會荒度此生。
剛發現這片葉子時，我看都沒看，只是把它隨手夾進一本書里，而我都不知道我夾在哪本書里了。對于我來說它只是一片枯黃得快要變成碎末的小葉子而已。因為我絕對不會知道它的使命，不會知道它的脆弱，更不知道它的溫暖......
快要放寒假了，但也意味著快要期末考試了，學習中等的我當然開始了手忙腳亂的復習，每天天空都是陰沉。灰暗的，每天除了復習還是復習無聊死了，在想到那片樹葉時，我也常常想到了一句話，我覺得如果說一片葉子沒什么意義那人的生命又有什么意義呢？但對于這個問題我也一直無法解答。
就這樣帶著這個問題一直復習著，而那片葉子也一直陪伴著我。可最后還是沒能考好，正郁悶的在小區里瞎轉時，那片葉子突然從書里掉落了下來，撿起它，這時葉子已不是涼冰冰的了，現在它讓我感到無比溫暖，想想現在只有它能靜靜聽我訴說了吧！
摸著這片葉子我頓時明白了，它從樹下落下來的那一刻，也正和人們一樣，完成了自己的使命就無聲無息的落下，這不公平！但生活就是這樣的。對于它來說它的使命就是春天復蘇，秋天落下；而對于人來說就是好好的活下去在有生之年干好自己該干的事，雖然生活充滿不幸，可那是沒辦法的，因為人的一生不可能是一帆風順的。想到這里我又對明天和下一個明天或是生命終結的那一天充滿了希望。
也許一片小葉子可以給我的溫暖只是這靜靜聽我訴說，只是給我啟示，但這就是一片枯黃得快要變成碎末的小葉子所能給我的溫暖，僅此而已。
溫暖小學六年級作文600字 篇28
他有一張坑坑洼洼的臉，胡子覆蓋全臉，頭發亂糟糟的，像一只新筑的鳥巢。衣服看上去總是那么不合身，一副邋邋遢遢的樣子。身材又高又壯，身上經常散發著一股怪味。他就是我們小區的保潔員大爺。在上下學的路上，我總能看到他佝僂著腰，認真地清掃著地上的落葉和垃圾。上學和上班的人們匆匆從她身邊走過，人們都會不自覺的躲避，刻意與他和他的垃圾保持一定的距離。
我對他起初也是又懼又畏，我不喜歡他總是全身邋邋遢遢的樣子，長的還那么令人生畏，一點兒也不和藹可親。直到有一天
那是一個冰凍三尺的雪天，我踽踽獨行在下學回家的路上，手腳凍得冰涼，我將脖子瑟縮在衣領里，恨不得插上一雙飛翅馬上回家。好不容易挨到家門口，我習慣性地摸向口袋里面空空如也！只留下一個硬幣大小的破洞，滲出絲絲的寒氣。與此同時，我的心也如墜冰淵，真是天不盡人意，家中此時空無一人，我的鑰匙又不知所蹤。天冷得仿佛要凍成一個冰棍，我心急如焚，無助地蜷縮在墻角，任由雪花飛舞在我的額頭。突然一個粗獷的聲音傳入了我的耳旁，“小姑娘，你怎么還不回家？”我猛地一驚，是他！我正欲躲避，他那如雷貫耳的聲音又響起在我的耳畔，“小姑娘，是不是你的鑰匙丟了？”我惶恐而又無助地點了點頭。他一言不發，一個人頭也不回地走入了白茫茫的無邊無際的雪地，我心中不禁大為震撼，同時也疑惑不已，一分鐘、二分鐘、三分鐘時間仿佛凝固了一般，就在這時，他氣喘吁吁地返回來了，手里緊緊攥著一個小兔形的鑰匙環，一股暖流霎時充滿了我的四肢百駭，原來是大爺冒著風雪幫我從小區拐角處找到了我丟失的鑰匙。我感動萬分，正欲道謝，他卻頭也不回地再次走入了風雪中，繼續執著而認真地為小區居民們清理著地上的積雪，汗水與雪花交織在了一起，成為了風雪中最美的一道風景。
是的，風雪很大，天氣很冷，但我的心中卻已春暖花開。
【溫暖小學六年級作文600字】相關文章：
小學六年級作文溫暖01-30
小學六年級作文：溫暖05-08
溫暖小學六年級作文03-07
小學六年級作文：溫暖08-06
溫暖的小學作文10-22
溫暖_小學作文09-06
小學作文：溫暖04-24
溫暖小學作文04-23
有關溫暖的小學六年級作文11-03
小學六年級作文母愛的溫暖10-13