我的同桌優秀作文(匯編15篇)
在學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的我的同桌優秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的同桌優秀作文1
我的同桌是我讀二年級時的同學，他是個雙面人。在老師的眼里，他是個很乖的學生，但在我們的面前，可是個學霸，他就是張禮箱。
有一天，我有一道題不會做，我問了很多同學，都說不會做，我只好硬著頭皮去找學霸，學霸一聽我要請教他，從椅子上一躍而起，朝著我大叫道：“什么，這么簡單的一道數學題也不會做？”正在這時候，老師走進教室，學霸的'態度便來了一個一百八十度的大轉彎。笑盈盈地對我說：“你看這道題應該這樣做……”我一邊擦身上的汗一邊想：真不愧是雙面人。
我忍氣吞聲，一直想找一個機會報復學霸。皇天不負有心人，我終于找到了機會。
那天我和學霸去上廁所，巧得很，學霸沒帶衛生紙。于是他很討好地對我說：“老弟，以前是我不對，我以后一定好好對你。”哼，口蜜腹劍，我才不答應你呢！我以萬分高傲的姿態對他說：“想讓我朝東，我就朝西，氣死你，氣死你！
哼，雙面人也總有露出真面目的一天。
我的同桌優秀作文2
微風輕輕吹過，伴隨著春天那飛快地腳步，我又換了一個新同桌，他的名字叫馬東堯。
我的同桌，他的樣子很有趣。他有一張蘋果臉，圓溜溜的。一雙水靈靈的大眼睛長在臉上，美中不足的是他戴著一副近視鏡。一雙大眼睛下面長著一個塌鼻子和一張小嘴巴。
我的同桌時而淘氣，時而老實。讓我們先來一起看一看他淘氣的時候吧!他淘氣時上課舉手像猴兒似的`竄上竄下，一會兒站起來，一會兒又坐下，折騰的連桌子和板凳都暗暗叫苦，“吱吱”“呯呯”的叫個不停，可他卻不管!只是著急地不得了。
他老實時就像另一個他，叫人不敢相信。你看!他老老實實坐在凳子上看書，安安靜靜地。這時，你千萬不要打擾他。有一次，他在看書，我想向他借一支鉛筆，這下他可急了。一開始他不理我，后來他喊了一聲嚇了我一大跳。
我的同桌就是這么一個有趣的男孩!我相信，他能改掉他的缺點，做一個更優秀的人。
我的同桌優秀作文3
他有一張張媛媛的臉，身材矮小，明亮的眼睛和一顆金子般的心。他是我的同桌熊！
他真的很可愛，很有男子氣概。他也愿意幫助別人。有一天，我把我的'語文書忘在家里了，丁！丁！在語文課上，我把書包翻了個底朝天。我像熱鍋上的螞蟻一樣焦慮。我的同桌著急地看著我，問我怎么了。我告訴他，他把中文書放在桌子中間，一句話沒說就和我一起讀了。
也許下次吧。我在英語考試中寫錯了信。突然，我發現我的修正帶壞了。我想從后面的同學那里借它。不幸的是，當老師進來時，我小聲對他們說，好像只有我能聽見。我的同桌聽了我說的話，把他的修正帶借給了我。他借給我的修正液使我成功地完成了考試。我立即感謝了他。他笑著說，這是他應該做的。學生應該互相幫助。
陳雄，他是我的好同學和同桌。他樂于助人，這讓我感受到了同學間團結和友誼的甜蜜滋味！
我的同桌優秀作文4
今天，我和我的同桌發生了爭吵。
一節數學課上，閻老師讓我們改作業本上的錯，我正在改錯的.時候，我的同桌劉帥，問我這道題怎么做？
我驕傲的說：“不知道！誰讓你剛才不聽老師講！”他把頭轉了過去。這時我的心里有一種讓人說不出的滋味。整整一節課我和劉帥都誰也不理誰。下課了，劉帥很快的跑到了外面，我也飛快的追了出去，我站在他面前說：“對不起，請你原諒我！”他說；“沒關系。”
我和劉帥以后友好相處，互相幫助，又成了好朋友。
我的同桌優秀作文5
大家好！請問你們討厭的同桌嗎？啊，…不討厭？我特別討厭我的同桌！同桌外號叫“臭寶”，鼻涕要掉不掉，還很煩人！什么？不信？那我就拿今天來說吧！
今天要進行其中考試，我原以為王小明今天會安分一點。可是，他又來搗亂了。中午，我在玩跳皮筋。可是好景不長，突然，王子希小兵跑來報告：”劉雅妮，小明踩你桌子！”“什么，還來？這回我十倍奉還！“我趕緊跑回教師，拿了王小明的文具盒，用他的文具盒把我的.桌子檫干凈后，就還給他了。可他還是不停的煩我，比如他在我玩跳皮筋的時候，這里踩踩，那里踩踩。我說了他幾句，他居然說：“哎喲老婆婆生氣了嘍！”氣得我火冒三仗，干脆把他的衣服丟在地上，然后又重重的踩上幾腳，就不理他了。
你看他那么煩人，那么討厭。我想你們也不愿意讓他成為你的同桌吧！祝你們不要別遇到他這樣的人，跟他做同桌，我想你們那時一定會跟我一樣生氣的哦！！！呵呵！這就是我的同桌。
我的同桌優秀作文6
在初中的時候，我有一個活潑開朗的同桌，他性格很好，很愛幫助別人，學習在十幾名。
他理科好，我文科好，他很聰明，但就是不愛背東西，所以像語文、英語這種需要背的科目，他哪次考試的成績都不如我。
因為我理科較差，所以他時不時的會教教我，但無奈的是，我對理科總是提不起任何興趣，以至于他前面教的'我后面就忘。
見他文科這么弱，而他也經常幫助我學習理科，盡管成績沒提高多少，但做人依然要知道滴水之恩當涌泉相報，咳，說的夸張了點，不過文科不比理科，沒什么可輔導的，也沒什么可講解的，完完全全的就是靠背，但是看他那種不在乎的神態，真的是替他著急。
可到了最后，他還是考上了，盡管文科不是很好，但還是考上了，而我，卻沒能和他一樣如愿。
曾經的同桌，曾經的我，雖然我最后沒能沖上去，但我們都盡力了，問心無愧。
同時，還替他感到高興。
因為，他成功了。
我的同桌優秀作文7
我的同桌是一位女孩子，她長的很漂亮，大大的眼睛，細長的眉毛，頭上扎了兩個羊角辮，神氣十足。
她是左撇子，所以我們寫字的時候會經常碰到。因此我們倆結下了不小的仇，經常為這件事情吵架。我還專門在課桌中間畫了一條線，如果誰超過了這條線就替誰打掃一次衛生。
有一天，我們上體育課，老師讓我們男女分組比賽接力跑，我又和我的`同桌分到了一組，到我們了，我們兩個誰也不敢示弱，眼看快到終點了，我的腳突然不知道被什么東西絆了一下，我摔倒了，心想：這下完了，我們要輸了。誰知道這個時候我的同桌停下來趕快把我扶了起來，并說：“你沒事吧？”我的臉一下子就紅了，說：“沒事，謝謝”沒想到，這個平時兇巴巴的女生竟然心眼這么好。
回去以后，我偷偷的擦掉了我們桌子上的分界線，從此我們成了無話不說的好朋友。
我的同桌優秀作文8
我的同桌是一個大美女，游弋是也。當我和她成為同桌時，我以為她是個“瘋狂女生。”可是沒想到游弋對我頗有好感，從不對我發火。（對于游弋發火怎么樣，后文再介紹）
游弋長得有些胖，但決不是肥胖。游弋常常微笑，臉上總有兩個酒窩。可是游弋發起火來，她的發火對象就慘了。在游弋的“火語”下，保證讓你“啞巴吃黃連――有苦說不出。”游弋的火氣常常氣勢洶洶，像要把天給掀翻。不過，這火氣就如同雷陣雨，來得快去得也快，不一會兒，游弋就變得“初雨后晴”了，仿佛什么事都沒發生。
游弋的腦子聰明，可就是粗心，以致于她考試經常出錯，經常考“栽”。你知道游弋為什么從不向我發火嗎？那是因為游弋覺得我成績好，又能回答她不懂的'問題。她怕向我發了火，我不給他講題，才這樣的。
游弋在音樂方面有天賦，所以她喜歡音樂。她嗓子很好，我想她可能會成為歌星。
這就是我的同桌，你覺得她怎么樣？
我的同桌優秀作文9
我的同桌叫白巖松，聽他的名字，感覺他人還蠻端正的，其實啊，他寫的'作業亂，寫字不好看，但他的脾氣和心腸都很好。他的數學學得很好，語文和英語都還不錯。通過和他做兩次同桌，覺得他很“搞笑”。我比一般同學厲害些，白巖松就在旁邊說：“你們敢惹申萌，想進醫院了！”我聽了不禁笑了起來。
雖然我在班里，大部分的人都比較“怕”我，但我對女生是很好的，男生就嚴格了許多。
白巖松上學不僅不帶紅領巾，衣服還拉到“兩千尺”。在這里，我想對他說：“白巖松，你以后要更講究衛生！”
不過，玩是每一個男孩子的天性！
我的同桌優秀作文10
我的同桌是張毅。他長著一雙水汪汪的大眼睛，炯炯有神。有一頭烏黑發亮的頭發，一張紅嘟嘟的小嘴鑲在臉上，每天都帶著微笑。他是一名運動健將，他最擅長跑步，每次我們
倆比賽跑步，他都比我跑得快。
張毅學習也挺好，他平常不愛說話，但上課總想說話，讓我感到很奇怪。
他很愛搞惡作劇，有一次我去判作業，他把我的.椅子抽了出去，我回來以后，一坐給坐空了，他卻在一旁哈哈大笑。摔得我的腿到現在還疼呢。
他有個習慣，寫不完作業就不出去玩，我把我的作業拿過去給他抄，他想都沒想就毫不猶豫得推開了，我只好乖乖的在一旁等他，一直到他獨立完成作業，才一起出去玩。
我覺得他很“不聰明”，有現成的作業不抄，非要自己想。這也許就是它能考取好成績的原因，也是我喜歡和他做朋友的原因吧。
我的同桌優秀作文11
我有一位同桌，她的“言兵”，十分厲害，令我難以反抗。
有一次，我不知哪兒招她惹她了，她竟把“自高自大”這樣的貶義詞都戴我頭上。我想反駁幾句，可是她的言兵也太強，不禁讓我收回了那幾句。誰知道，她竟愈罵愈兇。而我則恨不得變成中微子，逃出這個可怕的地方。除非她家很有錢，建了一個中微子探測地。
雖然我同桌常常“追殺”我，但她需要我來幫她解題時，又變得十分“萌”。
有一次，她遇到了一道難題，做不出來：“同桌，告訴我嘛。”巧的是，我是班里的“數學達人”，曾經幫老師改過作業。面對這種情況，我的思想戰斗了好久，終于決出勝負了：“好吧，我幫你，不過我教你的.是最笨的方法……”
當然，諸葛亮也有失策之時。那幾天，她的心情既不好也不壞，對我零“污染”。
最后，我再奉上一個“不確定性原性”（并未抄襲海森伯）：你無法同時測出她以后心情的好、壞程度。你對其中之一測得越準，則對另一個越不準。
我的同桌優秀作文12
我的同桌是一個天真活潑可愛的女孩子。烏黑油量的頭發時而散在肩膀上，時而扎成羊角辮。一雙美麗的小眼睛，好像會說話一樣。她笑起來臉上就會出現一對迷人的小酒窩。她的'各自在我們班上屬于中等的。她性格開朗，非常喜歡笑，喜歡幫助別人。
我的同桌，非常喜歡唱歌和畫畫。她每到周六下午都回去上畫畫補習班。她喜歡畫人物畫。我感覺她已經畫的很好了，但她說她畫的還不行，還得繼續努力。我的同桌也喜歡唱歌，班里組織的唱歌比賽她都參加，每一次都少不了她。由于她的參加班上取得了好成績和很多榮譽。
我的同桌，同時也是一個熱心助人的人，班上有那個同學有困難了，只要她知道了她就會第一個站出來給予困難的同學幫助。我的學習不太好，學習上總有一些不懂不明白的，她知道后總是來幫助我。
我的同桌就是這樣的人，在老師眼里她是好學生，在我們的眼里她是好同學。我們都喜歡她。
我的同桌優秀作文13
我的同桌是一個叫郭盈的女孩兒，她十分聰明，每次考試都名列前茅，我們班很多人都佩服她，我就是其中之一。她的聰明不僅僅在學習中展現，更在生活中體現。
數學課，我們一起做題，她和我都遇到了一道難題，我和郭盈都苦思冥想，她終于想出來了，而我沒有摸到一點頭緒。我心里暗暗的想：郭盈真聰明，我還遠遠不如她呢！
星期五，我吃完午飯正去洗碗，看見水龍頭壞了，郭盈瞧見了，她利用從課外書上和課堂上學到的知識把水龍頭修好了，而且身上弄得臟臟的，她做了一件好事卻不敢告訴父母，因此，被罵了一頓。
有一次，我們班的高鈴丟了一部紅色手機，無論用什么辦法都找不到，高鈴請郭盈幫她找一找，于是郭盈開始仔細搜尋每一個細節、痕跡，像個大偵探似的，終于在她的`細心搜尋下，紅色手機奇跡般地找到了。“郭盈真聰明呀！”我情不自禁地說。
這就是我佩服的同桌——郭盈，我一定要向她學習。
我的同桌優秀作文14
她，一張白凈的瓜子臉，彎彎的眉毛像月亮，一雙眼睛又黑又亮，想兩顆黑珍珠，高高的鼻梁下面長著一雙能說會道的.小嘴巴，黑黑的頭發扎著一條小辮子，走起路來的時候那條小辮子想在跳舞。
她，一位活潑天真可愛的小姑娘，她很善良，使人很容易和她相處，同學們都喜歡和她玩。這就是我的同桌----遲杰
她是一個助人為樂的小姑娘。有一次，上語文課，老師讓我們寫作業，我寫錯了一個字，又沒帶魔筆。急的不知怎么辦好。遲杰看見了對我說；‘我帶了魔筆，借給你用’只見遲杰打開鉛筆盒拿出一只魔筆，遞給了我，我心里特別感動，連忙說了聲‘謝謝’。我的作業得了優，我還得了不少優呢，多虧了她，
還有一次，上美術課，我沒帶彩筆，有不好意思開口借，遲杰好像看出了我的心思，她把彩筆拿出來給了我，我剛想對她說聲謝謝，遲杰連忙說；‘不用謝，這是我應該做的’，我心里特別溫暖。
這就是我的同桌，一個助人為樂，善解人意的小姑娘。
我的同桌優秀作文15
是個女生，她叫王雨婷。
她的頭發說長不長，說短不短；一雙水靈的大眼睛鑲嵌在圓圓的臉上；可愛的小嘴長在鼻子下面。
我的這位同桌的的絕招是：哭！她要是哭起來，我們班的.“冷酷大師”都能被她驚動。（“冷酷大師”是我們班的英語老師，他很嚴厲，所以我們都很怕他，所以給他起了一個外號）至于她哭得原因是馬肖，馬肖坐在她北邊，王雨婷都是被他惹得，她一天不哭上幾十次，太陽就從西邊出來了。
至于她具體哭得原因，是：馬肖輕輕的用手碰了她一下，她就像骨頭了開了似的，大叫了一聲“啊”，然后就哭了。現在看來，這個同桌惹不起，也躲不起。
認識她之后，我明白了一個道理：脆弱的人，惹不起呀！所以現在我就在課桌上畫了一條線，誰要是超過了這條線，就要把所有的作業抄十遍。
這個同桌實在是太脆弱了！傷不起呀！
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