(優秀)我的同桌作文

　　在平日的學習、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的我的同桌作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我的同桌作文1

　　她長著高高的個子，我喜歡招惹她，她喜歡打壓我，這就是我的同桌左漫魚。

　　雙手叉腰、鼻子吐氣、眼睛冒火，一看這姿態，就知道我又要被她暴打一頓了。這一次我被虐，是因為她數學才考了58分，回家后被家長臭罵了一頓，所以我還是三十六計走為上計，要不然，我的小命就要被左漫魚K0了。我撒開了“飛毛腿”向操場跑去，可左漫魚又叫上了幾個小女生向我追來，無奈的我一下子跑到男廁所中。哎，想我一個大男生，怎會被欺負到如此地步呀！但是想想“被虐”的畫面，我不得不忍受臭味躲上幾分鐘。五分鐘過去了，我想，她們應該早走了吧！我才把頭伸出來，只見“降龍十八掌”從天而下，“啊”我大叫一聲，原來是左漫魚一直在大門口等著我，我只好和她殊死搏斗了。我拿出了一個“殺手锏”，我來到了“法院”——老師辦公室，將這一事件上報“法庭”，老師聽了我的細細描述，把我的同桌帶到了操場上，給了我的`同桌重重地“懲罰”——鴨子走路兩圈，這才解了我心口的惡氣。

　　還有一次，上課時，同桌不專心聽老師講課，然后作業一題也不會做，就來抄我的作業，我不給她抄，她就使出了“連環拳”，我來了個“鐵沙掌”把她打得不知如何是好。

　　這就是我的同桌，不知道什么時候開始，我們成為了好朋友，但也成為了冤家。

我的同桌作文2

　　我的同桌是朱琪，她非常瘦，瘦得像根黃瓜。做作業的速度快得驚人，因此，我們給她取一個稱號“神速姐”。

　　她老愛閉神，還很兇，喜歡“打劫”用強盜來形容并不過分，不是我吹。

　　上一次，我用修正液幫我五彩繽紛的橡皮“染色”了，過了一夜之后，我的寶貝橡皮就有了粘性。我那同桌見了我的橡皮，也想：“染色”，可是她那修正液又不行。前前后后只有我的修正液可行。她便打起了我修正液的主意。先“設計”叫我喊于凱、徐章琦等人一起玩。我也知道他心懷不軌便隨便找了個理由，但沒有馬上揭開她的直面目，她趁我不注意，偷偷拿了我的修正液，正當她準備涂時，我扭頭一看，已經知道她在用我的修正液了，我假裝找起修正液來，同桌膽顫心驚，渾身發抖。我見狀，便把目光轉向她，大聲吼道：“朱琪，原來是你拿了我的修正液！”她已慌得無語可說，手足無措了。說話也結結巴巴：“不……我偷的.！”“是她偷的。”右邊的陳亞欣理直氣壯地說道。說完，朱琪不好意思地離開了教室。她走后，我不禁感嘆道：“真是人面獸心哪！不過老實說，她也有善良的一面。

　　有一次中午，呂向華拿了一個“刑天鎧甲”來玩，正玩得津津有味的時候，被一個胖同學搶走了，朱琪見義勇為追向那個胖子。拉住分的衣服，說：“還給我同學，不然別怪我不客氣！”說完，還揚了揚拳頭，那個胖子嚇得一身冷汗，扔下玩具，撒腿就跑，沒到5秒鐘就跑得無影無蹤了。

　　我的同桌就是這么一個扮演著正反兩面角色的家伙，希望她不要再“打劫”了，我還是比較欣賞那個見義勇為的她。

我的同桌作文3

　　我的同桌是個愛開玩笑的男生，對待同學總是和顏悅色，每天都樂呵呵的，即使遇到不順心事都能一笑而過。可是最近發生的一件事卻讓我看到他的另一面，因為，他生氣了。

　　那天下午的數學課后，李小健找我同桌借試卷訂正，只聽“嘶”地一聲，同桌的試卷一分為二。李小健當場愣在那邊，不知所措地擺擺手道：“那個，那個……我……我不是故意的……”我同桌頓時火冒三丈，嘴角一咧似笑非笑，眼睛一斜，這是暴風雨到來之前的平靜啊!只見他瞪圓雙眼怒目而視，從眼中射出的.針一根根扎在李小健身上。他握了握雙拳，繼而用手指著李小健，深呼一口氣道：“怎么說吧，我的試卷?”

　　或許是見慣了眉開眼笑的我同桌，眼下的情景讓李小健如坐針氈，手足無措。他又愣了一愣，面紅耳赤大氣都不敢喘一口，小聲嘟囔道：“我……我有雙面膠，你看……能用嗎?”這還是我認識的同桌和李小健嗎?我實在沒見過這樣情況下的兩人，一時也不知如何反應，目瞪口呆地望著兩人。

　　同桌咬牙切齒地答道：“你說呢?!”看來是不行了。正當我為李小建默哀時，同桌發起了新一輪攻勢。他像一頭發怒的牛，鼻孔呼呼出氣，胸脯劇烈起伏著，接著一聲震耳欲聾的“你賠我的卷子!”讓喧鬧的教室頓時安靜下來，同時也引來了老師的注意。最終在老師的介入下雙方互相諒解握手言和，這場意外才告一段落。

　　脾氣很好的人原來生起氣來也很嚇人啊!

我的同桌作文4

　　我真是倒了八輩子霉啊，竟然和那個無人不知、臭名遠揚、外號就是豬中之榮的周蓉。

　　大家都看了我的那篇《世界上最懶的查字典作文網迷》知道了我比豬還懶，但是周蓉比我還懶上好幾倍：這星期輪到我們這組值周，大家都很高興，只有我和周蓉一直愁眉苦臉的，而我是在想怎么偷懶，她卻正在想怎樣才能逃跑。而且她還能吃能喝，在上課的時候也吃，下課時也吃，寫作業時也吃……所以她胖得也是無法形容，這就是大家叫她豬的原因。

　　她特別愛擤鼻涕，你們會說了：“不就是擤鼻涕嗎？有什么大驚小怪的？”那樣的.話我還寫他干什么。要命的是她擤鼻涕的那生音真是大啊，它可以讓你親身體驗震耳欲聾的感覺！今天數學考試，教室里鴉雀無聲，氣氛十分緊張。忽然，想起了幾聲雷鳴，迅速地在學校內擴散開來。大家立刻作出嘔吐的樣子，直到響聲消失為止。這就是大家討厭她的原因。

　　她特別愛吐痰。今天考試時，我被一題具有超高難度的思考題打破了我刷新謝勇20分鐘搞定一張試卷的記錄。我思考著這一題，東瞧瞧，西望望，結果看到了不該看的東西――周蓉吐的痰。這是，我今天早上吃的東西一齊用上我的嗓子。我立刻跑出教室，以時速60千米的速度奮勇地向廁所，痛痛快快吐了一會兒，洗洗嘴，跑回教室。這就是大家不愿意和她作同桌的原因。

　　老師啊，我抱著誠懇的對您說：“給我換換位，好不好？”

我的同桌作文5

　　我的同桌是個淘氣的男孩子，他最多只能安靜的坐一會兒，就開始瞎折騰。不是和前面的同學說話，就是和盤個二郎腿坐在那里，我感覺他越來越像猴子，生性好動俗話說：猢猻屁股坐不定。他還差不多每天拿著什么東西在同學面前炫耀，好像就他家有銭似的，這就是我的同桌，一個安靜不下來的“淘氣包”。

　　有一次做手抄報，他看我寫的字很好玩，就讓我在他的手抄報上給他寫上，我發了善心給他寫上了，他卻一聲謝謝也沒說，我沒理他，有做起了手抄報，到最后在我拿筆的時候，一看，我不禁皺起了眉頭，跟班長一邊比劃著一邊說：“班長，你看，我幫他寫字了他自己卻不動腦筋凈抄我的去了——說著說著一不小心在他的紙上畫了一條黑線，他卻埋怨起來，哼！你干嗎在這上面畫！那么煩人！后來他就趴在桌子上哭了。

　　我感到非常的愧疚，可是，我也不是故意的，我說了一句對不起，但他好像沒有聽到，就猛地一下子在我的手抄報上劃了一道，我也不知道怎么就哭了，我們前面的人看見我哭了就跟今天的值勤班長說：”班長她哭了。班長說：“哦！我就想：”哼！就知道打小報告！后來我同桌跟我說了一句對不起，我想：都是我不好，不應該先在他的紙上畫上一條直線，要不就不會這樣了。最后班長把這件事告訴了老師，老師和班長都覺得我同桌做得不對，當然我也有責任，然后我的同桌就變成了我的好朋友之一。

　　說真的'，我開始真討厭他，經常和他發生爭吵。但慢慢地他還是有很多優點的。首先，有的時候我又不會的題他會告訴我，這道題該怎么做，先怎么做后怎么做。有時候他還會借我書看，他的書有時看地讓我入迷。現在，我明白了：每個人身上都有優點和缺點，我們要互相幫助，團結友愛，共同進步，再也不會吵架了。

我的同桌作文6

　　你瞧，一張鵝蛋臉，黑溜溜的大眼睛，一個不算太挺的鼻子上架著一副眼鏡，一張薄薄的紅嘴巴，這就是我的同桌——盧溪。

　　我的同桌性格很好，很開朗，交朋友的時候很主動，也因此交了很多好朋友。記得我們就是這樣認識的：開學第一天，我第一個到達的班級，就找了一個第一排的位置坐了下來，同學們也陸續來到了班級。這時候，我突然聽到一個女孩說：“我可以坐在這里嗎？”這時候，我才反應過來，“當然可以。”就這樣，她那次主動的一問，我們便成了同桌。

　　盧溪雖然學習不是特別好，但是她很謙虛，不懂的問題會問老師、同學。記得有一次，盧溪一下課就來找我，問一道除法應用題。我當時沒有什么耐心，急著去上廁所，就直接告訴了她這道題的`答案，然后跑去廁所了。誰知，她竟然追到了廁所，一直在門口等著我，見此情形，我只好給她講題，否則她就會一直追著我，那我這廁所估計也上不消停了。

　　盧溪不僅很好學，而且多才多藝。在她的12歲生日會上，她為我們彈奏了一首鋼琴曲，真是優美極了，同學們都為她鼓掌。

　　盧溪雖然看上去很文靜，但其實有點“虎”。那天下課了，我和同學正在操場上聊天，盧溪這個“千斤鼎”嗖的一下躥到了我的身上，差點沒把我這根“小禾苗”壓趴下。

　　唉，我這個可愛又“可恨”的同桌啊，雖然我們現在不是同桌了，但是我還是很懷念我們一起做同桌的日子。

我的同桌作文7

　　當你來到一個新的班級的時候，會最先接觸到誰？我的回答是――同桌。

　　真正認識她的時候，是在我們同桌以后，以前雖然和他做了一個多月左右的同班同學，但畢竟我們的接觸也不是很多。

　　她是一位長相清秀的女孩，身材高挑，皮膚白皙，鼻梁高挺，深棕色的杏仁眼，粉嫩的紅唇，烏黑的長發齊肩，活脫脫一個美人胚子。

　　她是一位非常和藹可親的女生，同時也很受歡迎，性格陽光開朗而又溫和，能與很多人打成一片，還是個極其討喜的人，和她一起聊天的人，大概也不會寂寞，你要說她的作為十分能提起人的'興趣，也保不準。

　　她做事認真負責，又是班級中的課代表，能擔當屬于她的責任，且責任心異常強大。如果有人找她幫忙完成某件事情，她也會盡到自己最大的努力，她就是這樣一個人，會給旁人帶來無限溫暖與陽光，是獨一無二的一個個體，是無與倫比的。

　　她笑起來的時候，靈動的眸子微微瞇起，細碎的陽光，透過茂盛的翡翠色枝葉，灑在她的身上，仿佛一個墜落于人間的天使，周圍閃爍著圣潔的純白色光芒，能給人帶來一種舒適的感覺，好似溫暖的日光，照著全身，骨子里都散發著一股濃濃的溫柔。

　　她學習成績優異，總是名列前茅，但是她不會驕傲自滿，也不會朝別人炫耀，自己，是個謙虛嚴謹的人。在學習方面，她給了我很大的影響，讓我更快、更好的適應了新環境。

　　每個人心中都有一份揮之不去的美好，當你愕然回首，是否還是會有人停留在心中，蕩漾在心間，那份美好，如今是否依存？

我的同桌作文8

　　從我們步入自己的學生時代開始，就注定與“同桌”脫不了干系，也許他們的性格大為不同，但總能在那枯燥的學習生活中為你無故添上幾分異樣的色彩，令人動容。

　　盡管他們或溫柔細心，或活潑開朗，或機智可愛，或成熟穩重，個個性格都是天壤之別，但他們總會在自己彷徨時，裝作漠不關心的為自己指引明路；在自己憤恨不已時，故作輕松地和自己說笑取樂；在自己傷心落魄時，灑脫地他的回憶來勉勵自己。

　　我現在的同桌是一個“小女生”，她的個頭不算出奇，但是性格卻不一般。每每在上課下課時，一不小心說錯了話，就會突如其來的從腰部傳來“一陣劇痛”，令我意識到了事態的嚴重，只得以尷尬掩面，強忍疼痛地改變說法繼續講下去，但總是“好了傷疤忘了疼”的我，為此挨了不少苦頭，從而也更加讓我注意語言藝術，中國文化的博大精深。

　　不過不得不說的，她在上學的時，無時無刻都會憑空或是從各種地方找出一些奇怪但很有意義的`題目，盡管我有時會賣些關子，過意拖延一下，或是找個機會逃避，但她還是會不厭其煩地向我請教。

　　在很多時候，她都會笑著面對人生，幾乎對身邊所有的事都能以笑面對，實在看不懂是笑點低還是何因，不過無論是什么，都是我遠遠不及她的。對于挫折不輕言躲避，一切樂觀的沖上前，對于這些，不是她向我請教，而是應該我主動學習，則其善者而從之。

　　“即使距離別人很遠，也要笑著去奔跑”。盡管我們做同桌的時間不會很長，但這短短的時光卻會給我留下難以褪色的印象。

我的同桌作文9

　　烏黑細軟的頭發，水汪汪的大眼睛，翹翹的鼻梁下一張小嘴，紅彤彤的.臉蛋像蘋果，一有小事就委屈得哇哇大哭、泣不成聲，一點也不像男子漢，比小姑娘還要愛哭，這個男孩你們猜，他是誰？告訴你吧，他就是我的同桌謝添羽。

　　我們知道謝添羽三個必哭：和同學一吵必哭，老師一批評必哭，老師一找談話必哭，所以我們都叫他“愛哭鬼”“蚌殼精”。

　　謝天羽做事很馬虎，有一次我們上數學課，下課后互相對答案。謝添羽說：“第四題的答案是不是245607831？”我聽了撲哧一笑說：“喂，你大概是眼花了吧！告訴你正確答案是2億。”

　　“不對，是！”他指手畫腳的說。

　　“是2億。”我不服氣地說。

　　“245607831。”他漲紅臉理直氣壯地說，眼淚卻快要出來了，嘴里不停地嘟囔，“想不通，真是想不通。”

　　看這樣子，我好擔心他哭鼻子，于是心平氣和地請他再看一下題目要求，他后來又認真地讀了一下題目，原來后面還有一個要求：把答案化成億做單位取近似值。

　　“喔，是我錯了。”他拍著腦門說，臉更加紅了。

　　別看謝添羽平時不聲不響，不引人注目，不過他有時也滿聰明的。有一次上英語課，老師給我們出幾道改句子的題目，老師讓我們搶答。在第五題的時候，大家都不會做了，所以都沒有舉手。但是我的同桌卻胸有成竹地舉起了手。我半信半疑地想：他怎么做這道難題啊？難道太陽從西邊出了嗎？真是不可思議。黃老師請他回答，謝添羽居然真的答對了，我們都向他投去了欽佩的目光。我想：真是人不可貌相啊！從那以后我再也不敢小看他了。

　　這就是我的同桌，我要跟謝添羽說一聲：希望你能改掉粗心和愛哭的缺點，繼續發揚優點，成為一個更加可愛的小小男子漢。同桌，加油噢！

我的同桌作文10

　　別人常說，你身邊的人是什么樣的，你就是什么樣。

　　這話我一直半信半疑。比如朱哲宏與唐宵那對同桌，學習差不多，成績差不多，就連性格也差不多。使我最先相信了這句話。

　　可是，我與我的同桌又是怎么樣呢？學習不一樣，成績不一樣，性格更是不一樣！讓我又對那句話產了疑心。

　　我到底該是信，還是不信？

　　王思涵與許喆媛差距一般，安可鑫與朱鑫豪差距有些大。信也不是，不信也不是，讓我好為難呀！

　　我目前的同桌是空氣，我又不像空氣一樣。

　　毛蕾蕾的同桌是朱家成，學習都不錯，但也有一丁點兒差距，不是完全一樣的。

　　像一些差距大的（按照我信那些話的話），那是好的會變壞的，還是壞的會變好的呢？我愿意是第二種情況。但是真的`會變成我想的那樣嗎？我覺得更有可能是兩者都有吧。

　　假如我不信那些話。那那些好的變壞的或壞的變好的又怎么解釋？

　　我到底該不該相信那句話呢？

　　這么多組同桌，我不可能一個一個的做比較吧。

　　我一直想要一個學習好一點的同桌，可我的同桌似乎都不怎么樣，連媽媽也說：你的同桌怎么都在差生中徘徊，難不成你也是差生。我真的會變成差生嗎？

　　我的成績不會被差生帶走或刪除吧？

　　我的同桌是空氣，我又回事怎樣的呢？

我的同桌作文11

　　她增之一分則太長；減之一分則太短；著粉則太白；施朱則太赤；眉如翠羽，肌如白雪，齒如含貝，她就是我的同桌李嘉軒。

　　她身高和我同樣高，不胖不瘦，眼睛炯炯有神，鼻梁不高，耳朵大大的，有一個櫻桃似的小嘴，她笑起來非常好看，就像春天的花兒一樣。她還是一名運動健將哦！校運動會的賽場上時常有她健步如飛的身影，為我們班爭得了至高無上的榮譽。她不僅心地善良而且還是一個熱心腸的人。這事發生在我身上雖然看似平常的小事，但是對于我來說尤為難忘。

　　記得那是一次期盼已久的體育課上，同學們手里拿著事先準備好的跳繩興高采烈的來到操場上。這時，我突然發現自己忘記帶跳繩了。我急得像熱鍋上的螞蟻面色慌張、不知所措，正在這時，我看見一個熟悉的`身影，哦！原來是我的同桌李嘉軒呀！她面帶笑容走到我面前調皮地說：“我借你跳繩，下次可不要忘記了帶哦！”我對她笑笑默默點頭。她總在我最需要的時候出現，給予我最大的幫助與鼓勵。

　　眾觀古今：我和她雖不及管仲鮑叔牙的“管鮑之交”，不及劉備、關羽、張飛的“生死之交”，但也堪比俞伯牙、鐘子期的“知音之交”。雖我不會彈奏《高山流水》但是她知我所想、知我所為、知我所難可以說對我了如指掌哦！在今后的生活中，我們互相幫助，取她之長，補己之短。在學習中，我們并肩前行，共同進步。

　　我得一這樣的同桌足矣！

我的同桌作文12

　　我的同桌是一個特別靦腆的小姑娘，她總是扎著兩個馬尾辮，圓圓的臉，大大的眼睛，雪白的皮膚，活脫脫的一個洋娃娃。

　　她很少說話，即使我們兩個靠的這么近，一天也說不上兩句話，然而我就不一樣了，我就是一個話癆，走到哪說到哪，我總是纏著她跟她聊天，她總是有一句沒一句的搭著話，我喜歡盯著她看，她的眼神飄忽不定，卻總沒有看過我，有時候我盯時間長了她的臉憋的通紅，然后就轉身跑出教室，留我一人在風中凌亂，真是一個可愛的小姑娘。

　　她學習成績很好，每次老師喊她起來回答問題，她總可以行云流水的解答一番，贏得老師滿意的笑臉，她上課的時候特別認真，可以輕松的跟上老師的步伐，給我的感覺就是特別正經的一個小姑娘，我猜她在家也特別的聽話，是個乖乖女吧。

　　每次放學她都是走的最晚的一個，有一次我特意留下想看看她在干嘛，等人走光了，她就開始了，原來是在寫作業，我悄咪咪的.走過去，拍了一個她的肩膀，果然不出所料，她被我嚇了一大跳，氣的哭了起來，這我就慌了呀，我從來沒有見過小姑娘哭，我不知所措的伸手拍拍她的后背，她一抽一抽的，我手心還有點發燙呢。

　　從那以后她更不理我了，害，真是苦惱呀，以前還跟我聊兩句，現在走路都避著我了，我忍不住了，有一天我攔住她的道，跟她道歉，她明顯的愣了一下，然后我就感覺她對我的態度明顯緩和多了，再后來她又是有一句沒一句的跟我搭著話，就像以前一樣，唯一不一樣的是她會主動跟我說話了。

　　這不就是一個進步嘛，我在想她是不是總以為我是個不正經的小孩，還是一直跟我不熟，在一塊時間長了就跟我熟了呢？我實在是猜不透這些小姑娘的心思。

　　我的同桌很漂亮，是一個靦腆的小姑娘。

我的同桌作文13

　　我的同桌是一個大大咧咧的男孩。他一雙“靈巧”的雙手。為什么說他的手很“靈巧”呢？嘻嘻，說來話長。

　　“叮鈴鈴”，上課鈴響了，老師昂首闊步地走進教室，嚴肅的眼神環顧了一下周圍。看到同學們坐得端端正正，嘴邊也不由自主的微微一笑，“接下來該講這一題了……”同桌在一旁呆若木雞，我用胳膊肘輕輕碰了他一下：“同桌，醒醒！你又想入非非了？”他搖搖頭，轉過頭來看著我，他的眼睛黯淡無光，“你怎么了？”他昏昏欲睡，我推推他，他睜開了眼，不解地看著四周。

　　這一推，給我招了不少麻煩！

　　他左看看，右瞧瞧，覺得無聊，就畫起了畫。“同桌，你瞧！”他興高采烈，我瞄了一眼：“無聊！別打擾我！”我有點生氣地說。他大失所望，一會兒拿著文具玩，一會兒自言自語，一會兒玩游戲。

　　“叮――鈴――鈴，”下課鈴響了。同桌健步如飛地奔向操場，投入游戲的懷抱中！不一會兒他又跑進來。“你干什么啊？”我問，“快出來，咱們一起玩子兒。”“來了！”不一會兒，又來了三個同學，我們一起玩了起來。

　　這時候的他完全變了個樣，與之前判若兩人：“該我了，我會贏的！”他全神貫注，子兒和子兒之間，他的'雙手不停地揮動著。輸了！他臉紅通通的，像兩個大西紅柿子。贏了！他神采飛揚，滿臉得意。

　　我每天不知會見多少遍，他的手在五個子兒之間飛舞著，游刃有余，靈巧得很。

　　他就是我的同桌，雖然有時耍些小脾氣，不過天真可愛！我們相處得還是很愉快的！

我的同桌作文14

　　我有一個同桌，他叫黃昊哲。

　　他長著中等大的眼睛，白白的皮膚，小鼻子，小嘴巴，他是個男生，眼睛和嘴巴卻像女生一樣，他最愛跳大繩，也喜歡跳雙搖，經常借我的跳繩跳雙搖。我的同桌還有點偏科，數學不錯，語文嘛……就有點算不上優秀了

　　黃昊哲的字寫得亂七八糟，有的胖，有的瘦，有的`高，有的矮，記得有一次，老師讓同桌互相批改大冊，我看了一眼他的練習冊，看得我頭暈眼花的，差一點就把他的練習冊扔到窗戶外面去，我想他可能只圖快，不求質量，練習冊上的字糟糕得要命，不僅錯字連篇，上面的題更是錯得一塌糊涂，讓我這么個語文好手改這樣的練習冊，真受不了。

　　但是，他的數學可是頂呱呱，雖然他上數學課從不發言，但老師留給我們做的思考題他會有巧妙地方法解決，就連小測試的“超難”附加題，他也可以立馬把這塊“絆腳石”粉碎，快快地交卷，真令人羨慕，他的數學課堂作業從來沒有不會做的題，每次老師出題，他都會說：“啊，太簡單啦，老師你出難一點的好不好？“每到這時，我就“苦苦哀求”他：“求你別讓老師出難一點的好不好，我不會做啊！”

　　他就哈哈大笑。

　　同桌啊同桌，你能不能語文好一點呢？這樣，我看你的大練習冊就不會頭暈眼花了，同桌，你能不能數學差一點呢，這樣， 我就不用受你的“難題威脅”了。

　　后來，我終于發現了，我是語文高手，他是數學天才，我們倆坐同桌，剛好可以互補，這樣，我和他都可以成為“全才”啦！

我的同桌作文15

　　我的好同桌——陳樂怡，她今年10歲，她的頭發長長的，眼睛大大的，鼻子有的高，她在安鋪第一小讀書，和我同一班。

　　有一天放學，我和陳樂怡、麥家欣一同回家。我們一邊走一邊聊天，剛到小巷子，突然聽見“哎喲”的'尖叫聲，陳樂怡回頭一看，只見麥家欣已蹲在那里，右手捂著小腿一動不動。陳樂怡著急地跑回頭問：“麥家欣你怎么了？”“我的腳疼，剛才在那小坑上摔了一下。”麥家欣輕聲地說著。“讓我看看。”陳樂怡說著，就彎下腰卷起褲子一看，果然，她腳上青了一塊。“前面有一家小診所，讓我來扶起你吧。”陳樂怡說完就雙手把她拉起來，小心翼翼地扶著她走，可是，剛走兩步，麥家欣又疼得蹲了下來。陳樂怡看在眼里，急得團團轉。“麥家欣，來我背你去診所。”雖然陳樂怡個子高，但還是累得上氣不接下氣，走了十米，麥家欣見此情況，就說：“讓我下來自己走吧。”陳樂怡卻說：“沒關系，再過兩分鐘就到了。”說完又繼續背著麥家欣慢慢地向診所走去。經醫生診斷，不礙事，皮外傷，擦點藥消毒就沒問題了。這時，陳樂怡才松了口氣。處理完畢，陳樂怡送麥家欣回家。我目睹這一切，也被感動了。

　　陳樂怡，我的同桌，樂于助人心靈美，行為更美。我為有這樣一個同桌而驕傲！

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