[熱]同桌的你作文15篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家收集的同桌的你作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

同桌的你作文1

　　一直以為同桌的你是一個(gè)不近人情，懶散而蠻橫的男孩。

　　你長得應(yīng)該不算一般，胖嘟嘟的臉，小小的眼睛，厚厚的嘴唇，還有點(diǎn)綴在臉上的小痣星星點(diǎn)點(diǎn)，尤為顯眼。你的校服應(yīng)該是學(xué)校校服制作者能想到的最大號(hào)吧？可穿在你身上卻仍讓人感覺不爽，硬以為是強(qiáng)塞進(jìn)去的，為什么呢？因?yàn)檠剑�每回你斜趴在桌上睡覺時(shí)，我們總能輕而易舉地跟你的贅肉們說“哈羅”。

　　以前你坐在我的左后方，所以我們的談話并不多。由于你給我們的“初步印象分”比較單薄，這免不了心里產(chǎn)生對(duì)你的“排斥反應(yīng)”。課堂上的'你總愛大聲講話，從而引起同學(xué)和老師的注意，那些帶有濃厚“獻(xiàn)寶”氣味兒的聲音，讓我感到特別不爽。我不否認(rèn)你的某些可愛而又無知而又幽默風(fēng)趣的言語會(huì)讓大家肚子笑到抽搐，可在我看來，那是種無聊，那是裝傻裝天真，那是“懂裝不懂”，那是種讓我很是厭煩的不良習(xí)慣。我們經(jīng)常“損”對(duì)方，“損‘的時(shí)候難免會(huì)有一方最終無言以對(duì)而落寞地倒下，而我呢，永遠(yuǎn)是倒下的那方。那一句我分不清是玩笑還是實(shí)話的“蔣別我看到你我就想嘔”居然讓我哭了整整一節(jié)自習(xí)課！我發(fā)誓，從那時(shí)候起我已經(jīng)開始從心底憎恨你了。

　　于是在更換座位的時(shí)候，我向上天祈禱著就算跟怪獸和另類坐也不能成為你的同桌！和皇天不負(fù)有心人，可愛的班主任硬要你是我同桌，令我更無言的是老師說，“韜子是個(gè)蠻可愛、認(rèn)真的男孩子，他成為你的同桌你應(yīng)該開心才對(duì)，現(xiàn)在大家不熟，以后慢慢就好啦。在這兩年內(nèi)，你們可以互相照顧，互相磨合，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他真的很不錯(cuò)！”聽著班主任溫柔的一番話，望著他說這話時(shí)堅(jiān)定而鼓勵(lì)的眼神，我覺得心底的那份調(diào)換座位的愿望被抹殺得一干二凈。我流淚了，這是第二次因?yàn)槟愣�流的眼淚，是從心底涌出的淚花。

　　我決定，就算同桌也不和你說一言半語。

　　可事實(shí)證明，兩個(gè)人若生活在一起沒有言語交談是決不可能的，除非一個(gè)是啞巴，抑或另一個(gè)語言組織受損。你坐在我邊上，偶爾發(fā)出一些白癡型的問題會(huì)讓我及周邊的人嘴角微微上揚(yáng)，這樣的小事兒發(fā)生多了之后便習(xí)慣了：原來，你并非想表現(xiàn)自己，這一切在常人眼里看來是“裝寶”的事情源于你不拘小節(jié)的淳樸本性而已。

同桌的你作文2

　　此生，與你相遇，何其有幸？有緣。流年一場(chǎng)，有你相伴，落幕無悔，不奢求一輩子，只求曾經(jīng)擁有。惜緣。——題記

　　初三的我們，邁著急匆匆的腳步跨進(jìn)校園，來不及欣賞春天綻放的花朵，來不及仔細(xì)嗅聞沁人心脾的花香，又開始了忙碌的校園生活。坐到自己的座位上，我們又一頭扎進(jìn)了書堆，填不完的試卷，寫不完的作業(yè)。這樣的日子一天復(fù)一天，在任何人的臉上看不到青春的光彩與活力，只有昨天熬夜留下的黑眼圈。

　　中午收到你的來信，當(dāng)我讀到你描繪著我們?cè)��?jīng)相處的情形，我的心抽搐了。曾經(jīng)以為我們會(huì)一直會(huì)漫步在那條小路上；曾經(jīng)以為你會(huì)一直會(huì)叫醒睡意惺忪的我；我一直以為你會(huì)抓著我的'手，奔向遠(yuǎn)方；曾經(jīng)以為離別遙遙無期，沒想到轉(zhuǎn)眼各奔東西。

　　我停下腳步，靜靜回想，曾經(jīng)與你的回憶就像和煦的陽光溫暖我心。

　　我清楚的記得，有一次，我被老師叫起來回答問題，上課跑神的我怎么會(huì)回答老師的問題呢？你用纖細(xì)的手指在課本里指著答案告訴我。當(dāng)我坐下去的時(shí)候，你拿走我的課本，惡作劇的寫下“笨蛋‘兩個(gè)字，我伸出爪子，撓你癢癢，看你想笑卻不敢笑的模樣，我才放過你。有一天，濛濛細(xì)雨，我們考試不理想，放學(xué)后你拉著我跑出教室，我們就這樣淋著雨漫步回家。上課時(shí)，老師快要走過來，你小聲喚醒睡意惺忪的我，并告訴我老師講到哪一節(jié)。體育課時(shí)，我們肩并著肩奔跑在操場(chǎng)上，陽光如此溫暖，多么想這一刻永遠(yuǎn)不要停下來！

　　每次回家，在路口上分別，你總是看著我的身影消失，你才離開。其實(shí)我都知道，我不說，只是把這些事情靜靜藏到心里。每次分別，我多想回頭告訴你，回家吧，可是我沒有勇氣，我怕我會(huì)流淚。

　　想起與你的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，被學(xué)習(xí)充斥麻木的心漸漸有了跳動(dòng)的直覺，每天匆忙的身影有了它的價(jià)值，每次微笑的臉有了青春的活力。

　　青春，它不是一張白紙，而是你說過的每一句話，是你寫下的一張又一張的紙條，是你筆下勾勒的模樣，是你的微笑，用樸樹《送別》中的“長亭外，古道邊，芳草碧連天。晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽上外山。天之涯，地之角……"

　　時(shí)光荏苒白駒過隙，曾經(jīng)的一切陪我到天荒地老。

　　有緣，才能與你相遇；惜緣，才會(huì)和你相知。青春有你，已無悔。——后記

同桌的你作文3

　　“明天你是否會(huì)想起，昨天你寫的日記。明天你是否還惦記，曾經(jīng)……”。聽到這首歌《同桌的你》我就想起曾經(jīng)的同桌——小明。

　　小明，他是一個(gè)活潑開朗的男孩。他有一雙亮晶晶的大眼睛，還是雙眼皮呢，加上一張大嘴巴，十分的好看。他雖然成績一般，最高分也就良好吧。你可別認(rèn)為他成績盡是良好，可他有很優(yōu)秀的長處。正所謂“駿馬能歷險(xiǎn)，力田不如牛。”他的優(yōu)秀就是為人十分的熱心，凡事他能見到的都會(huì)去幫助，我就說說其中的一次吧。

　　那天，我和他放學(xué)一起回家，我們走著說著。忽然，一陣惡臭撲鼻而來，咦，哪里怎么臭啊。他捏著鼻子，一邊尋嗅著，一邊往臭氣飄來的方向快速地跑去，大喊道，“哇！這什么味道，這么臭！原來在這那！”我一臉厭惡地忍著惡臭，“你找到源頭啦。”，我們發(fā)現(xiàn)路邊的一條下水溝，有一只死貓?zhí)稍跍侠铩Ｅ叮≡瓉硎撬�腐爛著，怪不得這么臭，我捏著鼻子直叫臭。躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)地。我真的不想在如此臭的地方多待一秒。我搖著頭跟小明說：“讓它去吧，又那么臭，我們還是趕緊回家吧，這實(shí)在太臭了。”小明也搖著頭，自言自語，彎下腰，我喊著他，他頭也不回地繼續(xù)蹲了下去，一手捂著嘴鼻，一手用小棒把臭兮兮的死貓往馬夾袋里撥。我看他皺著眉頭，我知道他也覺得很臭，但他想干什么，我也攔不住他，因?yàn)槲抑�道，我的同學(xué)有一個(gè)倔脾氣，一旦他想去做的事，十頭牛都拉不回來的，除非是他認(rèn)為錯(cuò)的'事！只見他一會(huì)兒抬起頭來，喘幾口氣，一會(huì)兒又用手去撥，撥了好久終于把它撥進(jìn)袋子，然后他拎著馬夾袋往垃圾桶走去，他拎著時(shí)把手伸得很遠(yuǎn)，說明真的很臭，可他忍著。

　　我真心佩服我同桌這種精神，我就問他為什么這么做，還不嫌臭！他說：“我如果不去做，別人看見也會(huì)去做的，我先看見，我就先做唄！然而他莞爾一笑，這一笑總讓我天天想起。

　　這就是我的同桌，我的同桌還行吧！

同桌的你作文4

　　“欲將心事付瑤琴，知音少，弦斷有誰聽。”每當(dāng)讀到這句詩，我便暗自慶幸，我遇到真正懂我的你……

　　記憶是塵封的往事，隨著那微風(fēng)躲進(jìn)沉睡的枯葉堆里，又隨被晚風(fēng)吹散的落葉，飛舞在夢(mèng)中。同桌，今夜你的夢(mèng)中，是否會(huì)有我的身影呢？輕輕地，靜靜地想著你，怕風(fēng)一吹記憶就會(huì)散去，再也找不回來。

　　星星，似乎聽懂了我的話語，眨著眼睛，閃著光芒。黑茫茫的天空中，那是多么美麗的光，點(diǎn)點(diǎn)就像是鉆石般閃亮。同桌，記憶里，我們?cè)�約定要一起看流星雨，再一起對(duì)流星許愿說我們的友誼要天長地久；記憶里，你不開心地時(shí)候，會(huì)發(fā)瘋似的拉著我滿大街地跑，然后肆意地大笑；記憶里，你會(huì)花癡地指著男明星的海報(bào)尖叫；記憶里，你不顧淑女形象地爬到樹上，只為幫我摘那朵我說好看的花，即使摔得滿身泥也毫不在乎……我知道，一切一切已隨風(fēng)遠(yuǎn)去，飄到那我看不見的夢(mèng)中的遠(yuǎn)方。因?yàn)椋�多年以來，你已離我而去，杳無音訊。飛翔的鴿子沒有為我?guī)�來你的消息，關(guān)于你的記憶就像是斷了線的風(fēng)箏，迷失了方向。同桌，愿閃耀的繁星能帶著我的思念，飄入你的夢(mèng)鄉(xiāng)……

　　夜深了，燈滅了，只是，繁星依舊。依然，我還想著同桌的.你。曾經(jīng)，沒有了你我多么不習(xí)慣。沒有你笨笨地抓著頭發(fā)地問我功課我不習(xí)慣；沒有你搞怪地逗我開心我不習(xí)慣；沒有你上課的時(shí)候按住我的手畫畫兒我還不習(xí)慣；沒有你上課讓我提醒不要睡覺我還不習(xí)慣……曾經(jīng)，拿著你的相片滿臉是淚；曾經(jīng)，望著你送我的筆記本發(fā)呆；曾經(jīng)，指著天空斥責(zé)你遺忘了我。如今，長大了，習(xí)慣沒有你的生活，也感謝你讓我學(xué)會(huì)獨(dú)立。其實(shí)，同桌，我們有太多的相似：同樣愛看星星，同樣愛看藍(lán)天，同樣喜歡吃巧克力味的冰激凌，喝新鮮的果汁，同樣喜歡秋天，喜歡黃昏的時(shí)候散步……可是，我們又有太多的不同：你愛鬧，我安靜；你活潑，我沉默；你剛強(qiáng)，我柔弱；你愛笑，我愛哭……這讓我忘不了曾經(jīng)同桌的你，真的不能忘記。

　　依然，我記得同桌的你，你的笑，你的一言一行。愿同桌的你，也依然記得曾經(jīng)的同桌的我！

同桌的你作文5

　　試問。似水年華時(shí)誰不曾在校園留下一段美好的回憶，似水年華時(shí)誰不曾與同學(xué)留下一段真摯的友誼，似水年華時(shí)誰又不曾與同桌留下一聲聲天真的笑語。

　　“明天你是否會(huì)想起，昨天你寫的日記，明天你是否會(huì)惦記，曾經(jīng)最愛哭的你，老師們都想不起，猜不出問題的你，我也是偶爾翻起相片，才想起同桌的你”一曲《同桌的你》吹遍了充滿青春的校園，吹響我青春的心，也唱響我彼時(shí)的記憶。

　　初三時(shí)，老師把我與他分在一桌，那時(shí)我們并不相識(shí)，與他站在一起她矮矮的個(gè)頭只到我的肩膀，乖巧的小手好像怕外面的寒冷總是蜷縮在衣袖里，大大的眼睛總是閃爍著迷茫的'亮光，不乏天真的她卻總是沉默不語，他給我的有關(guān)同桌的你作文600字一印象：天真，可愛，沉默。說實(shí)話他長的確實(shí)很漂亮，可天公不作美，與他的同桌的生活持續(xù)兩個(gè)多月。再一次月考過后，可能因?yàn)椤昂０巍迸c學(xué)習(xí)成績的原因，我被留守，而他去了有關(guān)同桌的你作文600字一線，與粉筆灰做斗爭。但與他的同桌生活相處，讓我早晨上學(xué)時(shí)有了殷切的期盼，讓我不在以生活的苦惱而變的困惑，不再因某種事件的原因而變得煩悶。正處青春的我甚至還對(duì)她產(chǎn)生了某種好感，但現(xiàn)在卻都轉(zhuǎn)化成了‘同學(xué)的情誼，朋友的真摯友誼，以及對(duì)“同桌”的懷念，就這樣我們懷著一點(diǎn)點(diǎn)的懵懂，一點(diǎn)點(diǎn)的天真與一點(diǎn)點(diǎn)的誤解，度過了初三的瑣事生活。

　　初四時(shí)。有幸與她分在一班，卻無幸沒與他分在一桌。他依舊是矮矮的個(gè)頭知道我的肩膀，而大大的眼睛里卻閃爍著困惑的光芒，不乏天真的臉上變得更加的沉默，臉上增加了幾分憂愁，卻又增添了幾分成熟。但他的冷漠好像要拒人與千里之外，仿佛沒有誰能走進(jìn)她敏感而聰明的內(nèi)心世界。讓我"可望而不可及"我不曾一次的開導(dǎo)過她，但或許我不是那個(gè)能改變他的那個(gè)人，他的臉上卻依舊是‘沉默，孤獨(dú)，冷漠’看到他滿臉的憂愁與困惑，多么希望他能改過，多么希望她能變的快樂，多么希望他能不再感到孤獨(dú)，多么希望他能重新回到我對(duì)他的”有關(guān)同桌的你作文600字一印象“

　　校園的生活，我青春年少是留在記憶里精彩的回憶。

　　"同桌的你"我似水年華是留在'心'中不可磨滅的最美好的記憶。

同桌的你作文6

　　“明天你是否會(huì)想起，問你借半塊橡皮；明天你是否會(huì)惦記，曾經(jīng)做同桌的你……”時(shí)光飛逝，向緊握在手中的沙子，無聲無息地漏光了。轉(zhuǎn)眼，畢業(yè)也快一年了吧，常常發(fā)呆的時(shí)候，會(huì)想起同桌的你。

　　還清楚地記得你那動(dòng)人的'模樣——一頭飄逸的長發(fā)，象牙色的皮膚，兩只眨巴眨巴的大眼睛，高挺的鼻子，一張紅潤的櫻桃小嘴，再配上一副金框眼鏡，愛了愛了，非常完美！

　　我們之間發(fā)生過許多事情，現(xiàn)在回想起來，真是美好，你知道令我最難忘的是哪一次嗎？那一次是我被你第一次觸動(dòng)。那天天氣陰沉，沒有雨但有點(diǎn)悶熱。我又犯錯(cuò)了，放學(xué)被班主任叫到辦公室“喝茶”，本來說好一起回家的，于是跟你說了一聲便去了辦公室。也許是班主任心情不太好，再加上我犯錯(cuò)，一進(jìn)來就是一頓臭罵，等他沒力氣了才放我回家，垂頭喪氣地從辦公室出來，其他教室的門都關(guān)了，只有我們教室還開著，我就走進(jìn)去，發(fā)現(xiàn)你竟然在里面，發(fā)現(xiàn)我之后，你對(duì)我說：“老師怎么叫了你那么久？”沒等我回話，你又繼續(xù)：“好了好了，我們回家吧。”看了看時(shí)間，已經(jīng)放學(xué)30分鐘了……她等了很久了……

　　回家的路上天黑的很早，街上亮起了一排排路燈，像星星，排列整齊。街道兩旁，許多小攤都擺上了，想起徘徊在街道左右。你突然對(duì)我說：“等我一下！”于是轉(zhuǎn)身便回頭走，約過了五分鐘吧，你帶著兩串烤串跑來了，“快！趁熱吃了吧，知道你今天被老師批評(píng)了不開心，來化悲憤為食欲，化食欲為動(dòng)力，明天好好加油！”看著你那天真的雙眸，我笑了，我哦們都笑了，街燈好像更亮了，燈下，有兩個(gè)人的影子，一會(huì)蹦跳，一會(huì)兒嬉鬧，那個(gè)傍晚，神奇的美妙。

　　在小學(xué)生涯中，我們一起哭，一起笑，一起分享快樂，一起分擔(dān)責(zé)任。當(dāng)我生病請(qǐng)假時(shí)，你會(huì)寫下小紙條塞進(jìn)我家門縫里；當(dāng)我難過時(shí)，你會(huì)逗我笑，你會(huì)陪我鬧；當(dāng)我歡喜時(shí)，你會(huì)歡喜；當(dāng)我取得成功時(shí)，你會(huì)為我喝彩……

　　歲月匆匆，天下沒有不散的筵席，我們依舊要分別，我永遠(yuǎn)也忘不了當(dāng)年作為我同桌的——你！忘不了，忘不了……

同桌的你作文7

　　陽光灑滿了教室外的長廊，鳥兒的清啼把我的思緒奔向了遠(yuǎn)方，在長廊上踱步的我，望著眼前熟悉的景象，似乎又回到了那段時(shí)光……

　　“趕快交作業(yè)！”一聲雷霆般的怒吼一點(diǎn)一點(diǎn)地啃噬著我的耳膜，同桌的你又在催促作業(yè)了。望著你大步流星的步調(diào)，就連窗外的松樹都害怕得發(fā)抖起來。那深色透著剛毅的外套，那唯我獨(dú)尊的性格，怎么想都是個(gè)假小子。

　　我按了按自動(dòng)鉛，像擠牙膏似的寫著作業(yè)，心中滿是埋怨。自從這學(xué)期你在我旁邊“安營扎寨”以來，“世界大戰(zhàn)”可沒少發(fā)生過。瞧我手上那印子，就是你給我的“獎(jiǎng)勵(lì)”，看那翻倒的書桌，也是拜“世界大戰(zhàn)”所賜的“斷壁殘桓”。

　　風(fēng)，靜靜地吹著，拂過我的面頰。霎時(shí)間，我低著的頭竟“看見天日”了，疼的我齜牙咧嘴。你的手捏著我的臉，像是抬課本似的把我的臉抬了起來，“干什么呢？快寫作業(yè)！別像蝸牛一樣慢吞吞的！”

　　我揉了揉臉，沒好氣地小聲嘀咕“又來了，連放我一分鐘假也不行嗎？”

　　第二天的早晨，涼風(fēng)習(xí)習(xí)。我來到教室，猛然發(fā)現(xiàn)上數(shù)學(xué)課時(shí)要用的三角尺沒帶，募地我驚出了一身冷汗，心臟開始瘋狂地跳動(dòng)起來，我心急火燎地沖出座位，像只兔子似的躥到別人身旁，一刻不停地向別人借尺，怎奈沒有一個(gè)人帶了兩副！我急得像只熱鍋上的螞蟻，大腦一片空白……

　　“我借你”一個(gè)聲音鉆入我的耳中，我像是抓住了救命的'稻草似的循聲看去，高聳的眉毛，彎刀似的睫毛，這……這不是一直跟我吵架的你嗎？

　　“要不要？不要我可拿走咯。”你仍是跟往日一樣不耐煩的表情。一股感激和厭惡交織之情在我心中油然而生，我一把奪過了三角尺，回到了座位上。一旁是你的咆哮聲：“你連聲謝謝也不說的嗎？”

　　于是，一場(chǎng)“世界大戰(zhàn)”又開始了……

　　那年的五月，繽紛美好，豐富充實(shí)。雖然在催促聲中流浪的我時(shí)常感到無名的怒火，可也有一份感激從我心底不斷地滲透出來——那是一種很古怪的感覺，五味雜陳，百感交集。

　　新學(xué)期到了，你早已轉(zhuǎn)走，我已不常到長廊上了。也不知你是否還記得這些事情，不過那把三角尺，一直承載著我的童年，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……

同桌的你作文8

“明天你是否會(huì)想起，猜不出問題的你；我也是偶然翻相片，才想起同桌的你……”每當(dāng)耳邊想起這熟悉的旋律時(shí)，你是否會(huì)想去你的那位同桌呢？

那美麗的鮮花，因?yàn)橛辛司G葉的陪襯，才顯得更純潔；那一閃一閃的星星，因?yàn)橛辛撕诎档奶炜张惆椋�才�?huì)顯得更耀眼。而友誼，因?yàn)橛辛藖碜詢?nèi)心的真摯情感，才會(huì)顯得更加珍貴。

開學(xué)的那一天，我在想我會(huì)不會(huì)和認(rèn)識(shí)的人在同一個(gè)宿舍，班級(jí)呢？隨著我的思考來到宿舍，推開門看到了你。我感到非常的驚訝，沒想到你跟我在同一個(gè)宿舍。你還是一年前的`你，還是那副模樣，即使在人群中我也能認(rèn)出你。你帶著一副黑色眼眶的眼鏡，把那長發(fā)剪短了，粉紅的小嘴，一雙發(fā)亮的眼睛，眼睛雖然不大，皮膚也不白，但我卻喜歡和你在一起的玩耍，學(xué)習(xí)的時(shí)光。

記得那時(shí)你把長發(fā)剪短了，一直在我耳邊抱怨：“早知道就不剪了，哎，我的長發(fā)啊！”我當(dāng)時(shí)笑你：“傻啊你，睡覺你剪了它呀！”我說完就跑了，你追過來了，一路上打打鬧鬧地去到了教室。班上的同學(xué)都說你黑，我在旁邊笑你，你說：“皮膚黑，說明我健康啊！”那天，上地理課，老師給我們講關(guān)于美國的知識(shí)，講到了在美國皮膚黑的，你就是下等人士。班上有同學(xué)問：“為什么啊？”地理老師說：“因?yàn)槟愫诎。　蔽覀內(nèi)�班笑著看向我的同�?谷杰，有人說：“谷杰，哈哈哈。”地理老師說：“白種人覺得自己血統(tǒng)高貴，不與我們做朋友。”我們都點(diǎn)頭。

我們宿舍有個(gè)規(guī)定，星期一星期三，誰先回去誰先洗澡，星期二星期四按順序洗，星期一下午最后那節(jié)自習(xí)課，快下課了，我們整理好書等著下課。下課鈴響了，我們班的同學(xué)爭先恐后的出了教室門，我們兩個(gè)拉著手徘徊在綠蔭下，斑駁的陽光灑在密密的空氣里，跌跌撞撞地跑回宿舍。

夕陽西下，我們漸行漸遠(yuǎn)的人影，不再回頭，長大了，老了，我也不會(huì)忘記你的，我親愛的同桌。

同桌的你作文9

　　九月金秋，桂花飄香。早晨的陽光，淡黃一片，由玻璃照到桌面上，閃爍著淡黃的光。你與我坐在這兒安靜的教室里，一同奮斗，一同努力。

　　我和你因?yàn)槭切�學(xué)同學(xué)，當(dāng)老師讓我坐到你身邊時(shí)，只是一個(gè)眼神，彼此都明白了些什么。我們無話不談，小學(xué)的你，是一個(gè)胖胖的，臉圓圓的，個(gè)子不高不低的男孩。小學(xué)時(shí)，我們的關(guān)系很一般，但對(duì)方都有彼此的小秘密，替對(duì)方保守這個(gè)簡單又有趣的秘密。

　　與你相處了兩個(gè)星期后，我發(fā)現(xiàn)你變了。與以前不同了，變得紳士風(fēng)度了。和你坐在一起時(shí)，我以為你還是從前那個(gè)又欠又調(diào)皮的'人。坐在一起不久，你便把一些小秘密告訴我，我以為我是眾多知道的人中的其中之一。但當(dāng)聽說，全班只有我知道時(shí)，我驚住了。我竟沒想到我是你信任的人，從那以后，我開始努力保住你的秘密，雖然我的嘴巴有些封不住，但我努力的不說不談。一次上英語課時(shí)，在背書的我因?yàn)闆]有好好坐，椅子不受控制的往后倒，那一刻，我抓住你的衣服，叫著你的名字，向你求助。你扭過頭，當(dāng)你伸手的那一刻，我預(yù)想到了不好的結(jié)果，想到曾經(jīng)欠欠的你，我以為我將會(huì)在你伸手后摔得更慘時(shí)。但你的手扶住了我的椅子，將我緩緩的扶正。我用著不可思議的表情看著你，你一臉懵的看著我“咋了？”“嗯？哦哦，沒事兒？”我避開了話題，把剛剛背的全忘了。我愣了好久，眼前的他是誰？

　　第一次月考結(jié)束后，我以優(yōu)異的成績給初中打了個(gè)開頭。我的小科目除歷史外都考的不是很好。而他卻因?yàn)榘l(fā)揮失常，將語數(shù)英考的一團(tuán)糟。我們發(fā)現(xiàn)對(duì)方的短處正好是自己的長處時(shí)，我們笑了。地理這門科目總搞的我頭暈轉(zhuǎn)向，我總會(huì)問他題，他不但沒有嫌煩，而是耐心的給我講解。當(dāng)老師在評(píng)講英語和數(shù)學(xué)試卷時(shí)，他沒有像往常一樣與我說笑，而是一聲不吭地坐在那兒。我知道他在想什么知道他準(zhǔn)備干什么，我沒有問他，只是看著他。溫暖的夕陽映照著他的側(cè)臉，將他的臉的輪廓烙印在我的眼里。

　　“加油，我等你。”我小聲的對(duì)他說道？

　　我堅(jiān)信，我不會(huì)等太久。

同桌的你作文10

　　友誼之歌偶然間，我從書桌里翻出一本滿是灰塵的相冊(cè)。在第二排，我找到了你，我的同桌，突然一首歌在我耳邊回響，《同桌的你》。“你還想著找我借半塊橡皮擦？”

　　我記得你是個(gè)健忘的人。考試的時(shí)候你經(jīng)常不帶橡皮擦，老是找我借。結(jié)果一次考試后老師找我聊天，說你和我用橡皮擦打小抄。可憐的我被老師罰了一節(jié)課。還好你不是那種忘恩負(fù)義的人。下課后你會(huì)給我一塊口香糖，讓我在苦中找到甜。

　　“你還會(huì)想起你這個(gè)猜不出問題的人嗎？”我記得你成績那么優(yōu)秀，但你完全是地理盲。你在語文課上活蹦亂跳，在地理課上是只雞。你蜷著身子連舉手的勇氣都沒有，老師卻喜歡請(qǐng)你說話。

　　哎，真的很難為學(xué)生們的耳朵。——你說英國和美國是鄰居，中國和日本海隔著印度洋，甚至你說世界上只有兩個(gè)大陸，亞洲和非洲.因?yàn)槟愕摹皬U話”，我平時(shí)最喜歡的課除了體育課就是地理。

　　哦，是的。說到體育課，你真的很棒。看起來那么漂亮的女孩，其實(shí)是個(gè)體育迷。百米沖刺8秒完成，立定跳遠(yuǎn)超過所有男同學(xué)，所以愿意和你一起踢球的男同學(xué)那么多。你我成了球場(chǎng)上的兩支箭，讓對(duì)方的門將總是手忙腳亂。還記得嗎？上次我們6-0打(2)班，你很不爽！

　　“誰把你的長發(fā)豎起來了……”你有一頭烏黑亮麗的長發(fā)，卻不整理。可能和你的性格有關(guān)，但是你不讓我像男人一樣梳你的頭發(fā)。還好沒人很早就看到了。否則，你必須再次向辦公室報(bào)告。

　　畢業(yè)那天，你哭了。因?yàn)槟阋�去日本留學(xué)。我們最后一次坐在一起，畢竟是五年。我不禁流下了眼淚。當(dāng)時(shí)的.氣氛真的很奇怪。我忍住內(nèi)心的失望，終于說了一句緩和氣氛的話：“現(xiàn)在你終于知道中日之間是什么海了？”你的笑容多燦爛啊！

　　同桌，你現(xiàn)在怎么樣？我很想知道，你們的運(yùn)動(dòng)成績還這么優(yōu)秀嗎？地理成績提高了嗎？現(xiàn)在很想給你唱首《同桌的你》的歌，回憶一下難忘的小學(xué)時(shí)光。

同桌的你作文11

　　我的同桌是李夢(mèng)潔同志，李夢(mèng)潔同志是個(gè)好同志。

　　她有一頭又細(xì)又長的黑發(fā)，扎成高馬尾。有時(shí)一揚(yáng)一揚(yáng)的，有時(shí)安靜地垂在耳側(cè)。可能是全班女生頭發(fā)最長的了。標(biāo)致的五官雕在面孔上，雖然普通但卻有一種無形的范兒。

　　雖然有的時(shí)候李夢(mèng)潔同志總是傻得可愛，但不得不承認(rèn)，她自成自己的一道風(fēng)景線，她只做她自己，她活出屬于自己的一種范兒。

　　雖然她成績并不優(yōu)秀，但人品卻很優(yōu)秀，努力，是屬于她自己的范兒。那次考試結(jié)束后，意料之中，她的成績總是不太好，她的`心情有些低落，但并不影響她的熱情。總在思考的她，終于靠自己修改一道又一道錯(cuò)題，總是樂于鉆研的她，終于靠自己收獲老師無聲的贊許，總是認(rèn)真努力的她，終于在下一次取得了進(jìn)步。李夢(mèng)潔是個(gè)好同志，“好”在無論多少困難也無法阻礙她前進(jìn)的步伐。努力，是她的范兒，是她自己一道風(fēng)景線。

　　勇于面對(duì)，是屬于她自己的范兒。“好同志”也有犯錯(cuò)的時(shí)候，但她并不逃避懲罰。提問未過時(shí)，只是小聲嘀咕幾聲，下了課還是一溜煙跑沒了影去了老師辦公室。呦，蠻自覺嘛，領(lǐng)罰也這么積極，沒誰了。還記得一次追查擾亂體育課紀(jì)律的同學(xué)的楊老師因沒人承認(rèn)而大發(fā)脾氣，李夢(mèng)潔同志是當(dāng)時(shí)被追查者之一，她坐立不安，時(shí)不時(shí)問我該怎么辦？我說算了吧，老師還不一定能查到呢。但在她的再三猶豫下，還是第一個(gè)站起來向老師認(rèn)錯(cuò)。我并不能知道有多大的勇氣鼓動(dòng)著她，但我只知道，那一刻心中對(duì)她充滿崇高的敬意。最后老師只罰了她一篇檢討并向體育老師認(rèn)錯(cuò)。李夢(mèng)潔同志，是個(gè)好同志。“好”在無論犯下多大的錯(cuò)誤都毫不退縮。勇氣是她自己的一條風(fēng)景線。

　　同桌，你并不知道這種范兒的存在，因?yàn)樗�融于自己的一言一行，融于你心中那深處的想法�?/p>

　　同桌，你并不需要?jiǎng)e人風(fēng)景的陪襯，因?yàn)槟阕猿娠L(fēng)景。

　　同桌，你就是你，你只做你自己。愿你能為此驕傲地永立世間。

同桌的你作文12

　　她扎著一根活蹦亂跳的馬尾辮，兩顆星星般的眼睛透露著真誠的目光，小巧玲瓏的鼻子下藏著一顆紅櫻桃。這就是我的同桌，一個(gè)乖巧懂事，熱心助人的“向日葵”。

　　溫柔耐心的她

　　“真是倒霉！生了病落下了半天的課程，而大部分都是數(shù)學(xué)課，我滿臉不情愿，為什么會(huì)有數(shù)學(xué)這一科目？只好找我可人的同桌助我一臂之力啦！她轉(zhuǎn)頭拿走了課本，開始認(rèn)真審題起來，不一會(huì)兒就摸清了謎底，同桌和藹可親地對(duì)我講著。這道題是小數(shù)混合解決問題，做題前咱們要先瀏覽一遍題目，弄清數(shù)量關(guān)系，按對(duì)應(yīng)的公式進(jìn)行計(jì)算就好了。先算出一筐草莓需要多少元，30。8除以4等于多少元經(jīng)過她一遍又一遍地分析，終于讓我走出了“黑暗”，向“光明”前進(jìn)，把落下的“漏洞”都填滿了。每次數(shù)學(xué)課下課她都會(huì)考一考，我有沒有掌握知識(shí)點(diǎn)，出幾道題給我鞏固內(nèi)容，并再三叮囑我要把紅色的重點(diǎn)牢牢地記在心里。有了她用水灌溉我，我的學(xué)習(xí)成績?nèi)找乖诔砷L，讓我的心底涌起一股似暖流的感動(dòng)。

　　幽默風(fēng)趣的她

　　課間是我最放松的時(shí)候，但這一次的課間我十分的沮喪。站上一節(jié)課，因?yàn)樽鳂I(yè)沒有寫完，被老師罰站在門口一節(jié)課，使我的腿酸的發(fā)軟，不停地跳著“抖動(dòng)舞”，能不嗨嗎？于是，我的.同桌就想盡辦法逗我開心，她的腦門靈機(jī)一動(dòng)，想著我不是閏言隔壁家的幽默大師嘛，何不拿出我的絕活，讓她的嘴角上揚(yáng)呢？說做就做，他給我講起了一個(gè)笑話：“有一只螃蟹不小心踩中了一只蝦的腳，那只蝦很生氣，便說，你是瞎嗎？”螃蟹應(yīng)答道“我不是蝦，我是一只名副其實(shí)的螃蟹。”蝦表示很無語，哈哈哈，一聲笑聲從我嘴里噗嗤一聲跑了出來。她見我笑了，她也跟著笑，同桌的笑容就如春天的花朵一樣楚楚動(dòng)人。

　　此時(shí)我抬起頭看向藍(lán)天，那就像一顆剛被洗過的寶石一樣純潔，一樣溫和。那是向夕陽告別的象征。那柔光暖暖的，淡淡的，正如我此時(shí)的心情一樣，暖暖的，淡淡的，讓我情不自禁的感嘆道“所謂朋友多知己殊難得！”

同桌的你作文13

　　我懷著光沖沖的心情急急忙忙沖進(jìn)了教室，坐到了我那熟悉的座位上。我猛地一抬頭，目光接觸到前面剛剛扭過來的臉龐;嘴角彎彎地牽扯著笑容。眼中濃濃的是一種笑意，傳給我一股般溫暖的感覺。我也禁不住笑了。就這樣，兩年前我接受了新來的朋友——張人夢(mèng)。

　　我沒有想到她那樣一個(gè)外表文靜、秀氣的女孩，薄薄的嘴唇卻很是能說會(huì)道，加上我也能說，我倆就天天在教室里海闊天空地吹了開來。她是從肇東來的，我爺爺家也是在肇東，聊起來就更帶勁了。她談著她的老師、同學(xué)。談以后、將來，眼睛忽閃忽閃著一絲光芒，黑黑的長發(fā)在空中飄啊飄，帶動(dòng)著我也不禁興奮起來。那時(shí)候，我就發(fā)現(xiàn)她是一個(gè)外柔內(nèi)剛、活潑開朗的女孩。

　　而那以后，她不時(shí)地給我出乎意料的感覺，這感覺在日后的朝夕相處中，使我越發(fā)地感到她的可愛。我們每一個(gè)人都能從朋友那吸收到一些自己缺少的東西。她是個(gè)非常認(rèn)真細(xì)致的人，看她對(duì)待一切都小心仔細(xì)的神情，每每使我羨慕和佩服。我總是對(duì)待事物不認(rèn)真，每當(dāng)我不認(rèn)真時(shí)，總會(huì)想起她對(duì)待事物認(rèn)真的`樣子，我漸漸地也細(xì)心起來。

　　她外表給人以林黛玉型和弱不禁風(fēng)的感覺，沒想到她參加起體育比賽來卻干勁十足。我壓根沒想到她會(huì)參加學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)，沒想到她卻一本正經(jīng)地指著報(bào)名表上的項(xiàng)目說：“這個(gè)，這個(gè)!”她的樣子讓我感到了那躍躍欲試的感覺。她那身體里還蘊(yùn)含著巨大的能量呢!上吧，憑著她那勁頭，“鐵杵也能磨成繡花針”呢!

　　她還是個(gè)講原則的人，每天中午已成了同學(xué)們的作業(yè)時(shí)間，可她，無論旁邊的事物怎樣變化，她仍舊每天一筆一劃地練習(xí)著鋼筆字。幾個(gè)星期下來，無氣派的字，早已變成了另一副模樣。看她捧著被我表揚(yáng)的字嘻嘻笑的時(shí)候，我不禁覺得，她是一朵發(fā)出淡淡清香的花。

　　這兩年的相處里，有一句話安在她身上正合適：“人不因美麗而可愛，而因可愛而美麗!”

同桌的你作文14

　　貓眼是我新轉(zhuǎn)學(xué)的同桌，至于為什么叫他貓眼，說實(shí)在的，我也不大清楚。或許他眼睛像貓眼，但看他長得敦敦實(shí)實(shí)的樣子，我不覺又為又為自己的瞎想可笑。

　　貓眼很會(huì)關(guān)心人，我不會(huì)算的題，他總主動(dòng)給我講；跟他一組勞動(dòng)，他幾乎每次都把活獨(dú)攬了。交貓眼這樣的朋友，我還真有種幸福感。

　　最讓我感動(dòng)的是我生日的那天早晨，貓眼竟送我一個(gè)“大花貓”，當(dāng)然不是真的，是布做的玩偶。頓時(shí)一份感動(dòng)涌上心頭，從此，我把貓眼當(dāng)成了最要好的異性朋友。

　　但一件小事，卻改變了我的.看法。一天，我和貓眼放學(xué)回家，正遇一匹驚馬奔來，貓眼嚇得抱頭就跑，全然不管嚇呆的我。若不是一位老大爺把我拽到道旁，保不準(zhǔn)會(huì)發(fā)生什么。貓眼過來找我時(shí)，我還未從驚駭中醒來。一甩袖子，掉頭就走。

　　回到家，我一屁股坐到床沿，頭趴在了桌邊，直到媽媽叫我吃飯，我依然轉(zhuǎn)不過那股勁來。抬頭時(shí)，“大花貓”正坐在冰箱上瞅我。瞬間我沖動(dòng)地一把抓起它，扔出窗外……

　　從此，我不再理貓眼。

　　再有不會(huì)的題，我寧愿問后面的王梅，也不愿理他。幾次，我看出他的尷尬，但面對(duì)他的搭訕，我回以沉默。暑假前，貓眼輕輕地推過一張字條：能原諒我嗎？我一直非常珍視我們的友誼！

　　一股酸酸的感覺涌上心頭，但倔強(qiáng)的我，卻裝著滿不在乎的樣子，把字條順窗扔出。后面?zhèn)鱽硗趺返暮魡荆�回頭的一刻，我發(fā)現(xiàn)貓眼雙眼晶亮晶亮的。瞬間，我有一種想哭的感覺。

　　假期，我沒見到貓眼，感覺怪怪的……

　　開學(xué)了，我的同桌換了新同學(xué)，原來貓眼轉(zhuǎn)學(xué)了。至于轉(zhuǎn)到哪兒，沒人知道。直到這時(shí)我才感到其實(shí)貓眼在我心中一直是一個(gè)忘不掉的名字。

　　于是我問王梅，他為什么叫貓眼。王梅說：一次，他被一個(gè)壞孩子打了個(gè)烏眼青，他竟沒還一下手。同學(xué)們就開始叫他貓眼。

　　原來這樣，但現(xiàn)在我卻找不到貓眼了。或許每個(gè)人都有自身的缺點(diǎn)和不足，但面對(duì)貓眼，我卻再?zèng)]給他機(jī)會(huì)。那天，我流淚了。

　　于是我把貓眼的本名告訴讀者，如果有一天你們碰見一個(gè)叫許桓才的男孩，別忘了替我道聲歉，其實(shí)在內(nèi)心深處，我一直很在乎他──曾經(jīng)同桌的你！

同桌的你作文15

　　開學(xué)第一天，我坐在座位上。老師將你的座位排在我旁邊，我們相視而笑。從此，我們朝夕相處。

　　你我的性格迥然不同，卻依然能夠友好相處，這使我大為詫異。

　　第一次見你，記得是在走廊。我靠在欄桿上靜靜地看書，而你則和旁人打鬧，無意間，你撞到了我。我抬起頭，看見你一副虎頭虎腦的樣子，穿著白襯衫，牛仔褲，一個(gè)勁兒地給我道歉：“對(duì)不起，對(duì)不起，我不是故意的，你接著看書，我不打擾你了。”我忍俊不禁，在你的話語里，我聽不出歉意，反而如同小孩在拿到糖之后，對(duì)大人漫不經(jīng)心的'感謝。但我還是微微一笑表示沒關(guān)系。我轉(zhuǎn)身走進(jìn)教室，身后仍留下你們一片嬉戲打鬧之聲。

　　平時(shí)上課，你總是不聽，班里最淘的就屬你，這兒動(dòng)動(dòng)，那兒摸摸，一支筆在你手里不停地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。下課后，離開位置的速度最快的也是你，我還未曾反應(yīng)過來，你卻早已沒影了。但就是這樣一個(gè)你，數(shù)學(xué)考試總能拿高分，英語背單詞也毫不費(fèi)力……我常問你：“你腦子里裝的是什么東西，為什么每次考試都那么好。”但你卻一臉自命不凡的樣子，拍拍胸脯說：“沒辦法的事情，我媽把我生這么好，哥也不能辜負(fù)了她懷胎十月，對(duì)吧！”我再次被你整的啞口無言，哭笑不得。但在你的帶動(dòng)下，我也日漸開朗起來。

　　雖然你很自命不凡，但是你的執(zhí)著也讓我深深敬佩。

　　在班里，你的個(gè)子并不高，但你卻十分熱愛籃球。也許，這是男孩的天性。平時(shí)只有一有空，你就奔到樓下操場(chǎng)打籃球，你球技并不高超。一身的爛球技加上矮矮的個(gè)子，甚至有點(diǎn)可笑。有一次體育課無意間看見你投籃的樣子，身體一扭一扭的，像條毛毛蟲在蠕動(dòng)，我差點(diǎn)笑得背過氣去。但你依然熱衷于籃球。平時(shí)外面下雨時(shí)，你也把乒乓球當(dāng)籃球玩，談起NBA你更是眉飛色舞……終于，在籃球測(cè)試中，你過了關(guān)。

　　也許你現(xiàn)在只是一條毛毛蟲，但我堅(jiān)信——智慧加毅力能使你化蛹為蝶飛向朝陽！

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