我的四年級作文

時間：2021-03-22 18:30:20 四年級作文我要投稿

我的四年級作文15篇

　　在日常的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編收集整理的我的四年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的四年級作文15篇

我的四年級作文1

　　我有一位同學，名字叫：汪佩妤。

　　她是一個漂亮的女孩子。今年她10歲了，她有一雙又大又圓的眼睛，像兩顆明亮的珍珠似的，長在紅撲撲的臉蛋上。她有一個優點，那就是包容，大度。一個艷陽高照的星期六，爸爸原本說好周末帶我去阿姨家晚點，可爸爸上班到現在還沒回來。我在家中走來走去，還是等不到爸爸下班。我急得像熱鍋上的螞蟻。心想：爸爸都說好了的事，還不守承諾，到現在還不回家，真煩人！正當我著急的時候，門外發出‘咚……咚……咚’的敲門聲，這一定是爸爸敲得門。

　　我迫不及待地去開門。可真沒有想到，來敲門的竟然是她------佩妤。我便問：‘佩妤，你來找我干什么？你回家吧，我有些難受。’你是不是心情不好？不如，我和你一起去散散步，解解悶吧，好不好？佩妤問。我生氣地對她說：’我為什么要聽你的，你回家吧，汪佩妤。‘她便說：’走吧，走吧！我知道你很生氣，‘看她這么友好地說，我就答應她了。我和她一路上有說有笑，和她成為了真正的知心朋友。不一會兒，天就開始慢慢變黑了。我和佩妤要回到各自的家中。在我到家之前，爸爸比我先回到了家。他奇怪的問我：’女兒，今天去哪兒啦？玩得這么開心！‘今天我如此開心是因為我收獲了包容，大度的一顆美麗之星！’但是，佩妤還有一個小毛病，就是她生氣時總愛對著別人大吼大叫。

　　我多希望她能改一改呀！雖然我的同學有這個壞毛病，可我還是很喜歡她，喜歡她那顆包容，大度的心。

我的四年級作文2

　　我的學校建在滎陽演武路，全名滎陽市第一小學，是一個充滿智慧的校園。

　　一進大門，就走上了寬闊的水泥路，校園前方首先你會看到一棟大樓，那是主教學樓，老師辦公的地方，右邊黃色大樓是副教學樓，我們班就在那里。學校里還有五顏六色的花朵，有美麗的野菊花，雪白的牡丹花……，學校也有綠油油的小草，很多人都不知道，學校還有高高的竹子呢？

　　我們一進教室，就開始早讀了。一日之計在于晨，是我們汲取知識最佳時間，早讀完之后就下課五分鐘了。同學們可以在美麗的校園做游戲放松心情。“叮鈴鈴”上課了，突然操場又有聲音了，原來是別的年級上體育課，有的同學在跳繩、有的在打籃球、有的在踢足球、真是絢麗多彩呀！

　　當然，我們是四年級的小學生了，每天都有值日生。值日生的責任是路隊上扣分加分的，也是檢查衛生的。每天一人，我們班上就有5個人當值日生，我就是開學第一批值日生當中的一員，戴上紅袖章，怎么樣？酷吧！

　　我們的學校也有很多社團的，有架子鼓、陶笛、古箏等社團，陶笛社團是吹的那種，可以吹小星星、小蜜蜂……，架子鼓是一種搖滾樂器。課余時間，培養多種興趣、愛好，陶冶了我們的情操，我現在都正在學呢！

　　這就是我們的滎陽市第一小學，一座充滿樂趣的小學。

我的四年級作文3

　　魯迅的樂園是百草園，林海音的樂園在北京城南，高爾基的樂園是在外祖父的家里，而我的樂園卻是在老家后面的小樹林。

　　記得小時候，爸爸媽媽經常把我放在奶奶家里。那時，我就經常拉著比我大兩歲的姐姐一起到小樹林里玩兒。

　　不必說平坦的草地，金黃的油菜花，懸掛的豆莢，白色的云朵;也不必說大雁在天空飛翔，可愛的麻雀在樹上歇腳，嬌小的蝴蝶在花叢中舞蹈，單是無處不在的翠綠色的樹，就讓人覺得心曠神怡。

　　樹上的鳥兒從巢里探出頭來，一列整齊的螞蟻隊伍正在有秩序地搬運著糧食。樹下的小蘑菇正在雨后的晴天生機勃勃地生長著。這時我們便會挎上奶奶自己編的小籃子，去采蘑菇。采完蘑菇，奶奶就把蘑菇洗干凈，放進鍋里，放點兒水，加點兒鹽，就這么簡單的作料，煮出的湯卻異常鮮美，我想這就是大人們常說的：大自然的味道吧!

　　后來，我不常去奶奶家了，就離那些自然，離那些美好越來越遠了。不過，在我心靈的最深處，我還是會記得：那高高的大樹，那碧綠的草地，那蔚藍的天空，那在樹樁旁露出腦袋的小蘑菇，奶奶親手做的那鮮美的蘑菇湯……

我的四年級作文4

　　在這四年級這一年中，我在吳老師的一系列“大招”中度過，終于和四年級說了再見。

　　吳老師放的第一個大招就是背默古詩。這是從去年的寒假開始的。在寒假中我每天背默一首古詩。老師剛布置這個任務的時候，我還不想接受，后來背著背著感覺很容易背，而且還增強了記憶力。《李干行二首》175個字，我很快就能背下來了！我的記憶力在增強！背古詩，不僅能增強記憶力，還有其他好處呢！在考試的時候，古詩文理解就不是問題了。以前我古詩文理解，從沒對過。自從我開始背古詩以后，我的正確率就比以前高多了，語文成績也進步了。這也是一個完美的解釋，現在快要背完一本古詩了。

　　老師還有一個老大招就是跳繩。實話實說吧，我這學期跳繩并不多，可能一半左右。但是我還是學會了雙飛，雖然我跳不了幾個，但我學會了！我一次性能跳好幾個了，這是一個很大的進步。因為我以前連一個跳起來都很困難，所以老師讓我們堅持是很好的習慣！現在身體好了，不用經常跑醫院了。

　　今年吳老師還放的老大招就是閱讀。我們堅持閱讀！我看了很多書。《海底兩萬里》《駱駝祥子》等全都是初中的必讀書目。吳老師現在就帶領我們閱讀，是在為我們著想，因為初中以后我們閱讀的時間會大幅減少。他在我們小學階段就開始培養我們的閱讀習慣，打好閱讀基礎！

　　在我的四年級中，有時會被老師批評，有時也會被老師表揚。但是被批評的次數總比被表揚的次數多。因為我覺得是自己很愛偷懶，作業不做完，老是漏做，老是想著玩；因為不想寫作業，不想學習。時間就這樣不知不覺地過去了！以后要努力，爭取表揚多過批評！

我的四年級作文5

　　在熱鬧的時候，我是一個容易笑的男孩。但在無趣的時候，我的心事大不相同。

　　下課時，我大口大口地吸著清新的空氣。但在上課時，我卻感覺我在不停地吸入“毒氣”。即使我在下課換多少次氣，也無法排除一立方厘米的“毒氣”。

　　我感覺，這種“奪魂黑氣”的來源，不是熱源，而是各種壓力。

　　在學校，我成績較好，但感覺上課有一小時，而下課連上大號的時間都沒有。

　　我經常開心也經常煩惱。開心的是，覺得一星期的課，只有半小時；煩惱的是其他都是一團迷霧，把我困得喘不過氣。

　　即使到了雙休日，我的歡樂也沒有，憂愁多。兩座山，把我的“糖”給摧毀了，“根”多的“泰山”，讓我不能熬夜。家里的“牛”，不時地將我從地里拔出來。

　　我感覺，在我體內，有一條蛇，正纏著我的各種器官，有感覺有一個妖怪，在我身體里放黑霧，勾引我去消滅它，卻不知其蹤影。

　　我是“憂郁的小小寶”。

我的四年級作文6

　　我的童年，很多時候是和我的弟弟一起度過的。我們一起鬧一起笑，一起長大，直到現在，我們都成為成年人了。

　　小的時候，每當親戚之間互相走動的時候，我們都要找到對方，一起玩，因為我們的年紀相差不大，所以我們總是能找到想同的樂趣，在一起玩耍。找塊泥巴地，我們也可以玩好久，堆城堡，做人偶，畫地圖都可以。有吃的有喝的我們會一起分享。雖然作為姐姐，我也淘氣，有時我們會為了一個東西而爭的面紅耳赤，有時甚至要打起架來。現在想起來真是有意思啊，當年做姐姐的當的不稱職，怎么不讓著點弟弟一些了。那時的我是那么的調皮，讓家長操不少的心啊。

　　我和弟弟有開心的時候，也有不開心的時候，每當要分開的時候，我們就很舍不得，雖然在一起玩了很久，但還是覺得沒有玩夠，還想多玩會兒，于是我們請求家長在對方的家里過夜。有時家長拗不過我們，就答應了，我們高興的歡呼著，叫著，跳著。到了晚上的時候，我們各自洗完澡，被家長安排睡到一個房間。我們把房間的門關上之后，就開始跳到床上，一起跳啊跳啊，跳的可高了，好像頭要挨著天花板一樣。跳累了，我們就躺倒床上，互相在對方的背后用手比劃的寫字，讓對方來猜，這樣有助于記憶。我們很多時候寫著寫著就睡著了，到了第二天，我們才清醒過來，不過我們依然可以接著玩，因為迎接我們的又是一整天，我們又可以在一起互相玩耍。想著就覺得好開心。小時候，總是很容易滿足。有個很好的伙伴就是那時最寶貴的財富。

我的四年級作文7

　　座右銘像一條小船，帶著你走向成功的彼岸；像一盞明燈，指引你勇往直前。我最喜歡的座右銘是——寫一手好字，受益一生！自從四年級的那個寒假，這句話就在我心里扎了根。

　　四年級上學期，我寫的字有點兒不好看，眼看著馬上要考試了，媽媽心里十分著急，恨不得馬上讓我寫一手好看的字。但我依然無動于衷，這可急壞了媽媽。有一次，媽媽發現了一個國學平臺，而且那里能買字帖，價格有點貴，要100多元一套。媽媽本來不決定買字帖，但是為了讓我寫好字，還是狠狠心把字帖給我買了回來。

　　我開始練字了。剛練的時候，我有點懶，一天只寫兩行，不然就不干了。媽媽為了不讓我一開始就有逆反情緒，沒辦法，只好同意了。后來，媽媽發現每天只寫兩行的方法沒有用，就讓我中午必須寫半張，否則不能干娛樂項目。媽媽為了增強我練字的興趣，便跟我一起練字。慢慢的，練字成了我的日常生活計劃之一。每天，我們家就會出現這一幕，我坐在書桌前認真練字，媽媽坐在旁邊也跟著練。不知什么時候，我的字變得圓潤了。開學了，我的字給我帶來了很大的優勢。我的作文也經常因為字寫的好看而得A，數學作業也因為數字寫的好得100A，這都是好字的功勞呀！

　　字就是人的臉面，“寫一手好字將會受益一生”這句話使我謹記字的重要性，讓我懂得了一手好字是鳥兒飛向藍天的翅膀。

我的四年級作文8

　　理想就是航行中的風向標；此時理想就是高山上的雪蓮；理想就是風浪中的小船；載著我駛想勝利的彼岸。

　　每個人都有自我的理想。有的想當人類靈魂的工程師――教師；有的想當探索宇宙奧秘的使者――科學家；而我的理想卻就是當一名品德極為高尚的護士。

　　這個理想緣于我的一次醫病經歷，記得我五歲那年得了重感冒，此時媽媽帶我去醫院看病，也許就是小孩子的天性吧？我向來都對醫院有一種說不出的恐懼感。醫生先幫我量體溫，我害怕的躲在媽媽的懷里，量好了，醫生對媽媽說：“她發燒的厲害，39度，需要打“點滴”。由于我從沒打過“點滴”，以為會很疼，就在醫院里鬧了起來。一位護士姐姐拿著“點滴”走進打針室，我看見她正朝我走來，我明白那就就是幫我打“點滴”的姐姐，我嚇的往媽媽身后躲，被媽媽揪了出來，我怯生生的走到椅子邊。此時護士姐姐把我抱上椅子，溫和的對我說：“小妹妹，不要怕，要堅強點，要給其他的小朋友做榜樣哦”！此時聽了護士姐姐的話后，我有了勇氣，主動把小手伸了出去，護士姐姐一邊安慰我，一邊進行著她的工作，不知不覺中“針”已經插入我的小手了。我這才明白，原先打針不痛。這一切讓我深深的愛上了這一職業。

　　這就是一個平凡而又偉大的職業，我深深的明白，要想實現心中的理想，就務必要從小做起，努力學習科學文化知識，要擁有博愛的胸懷。我堅信，只要有決心和毅力，我的“白衣天使夢”必須能實現。

我的四年級作文9

　　最喜歡老舍與朱自清的文章。對我來說，寫作也許就是我最喜歡干的事。此時每次老師布置周記時，總就是想又有作文能夠寫了。此時周末的家庭作業數也數不清，只能忙里偷閑地寫幾篇日記，然后心滿意足地將作文本塞進抽屜。記得那天媽媽問起我的理想，我毫不猶豫地回答：“當作家。”誰知媽媽聽了哈哈大笑：“就你？你那點水平？”一臉的不相信。

　　“怎樣，不行嗎？”我對媽媽的反應感到不滿。

　　“憑你？”媽媽搖搖頭，意思就是不相信。

　　“就憑我！我就不相信我長大了當不了！”此時我不服輸的脾氣冒了上來，“不嘗試你怎樣明白我不行？”

　　媽媽不再說什么。

　　我翻開作文書，拿起摘錄本，將那些《滿分作文》里精彩的語句抄在了本子里，一有空就翻出來看看，有些個性喜歡的句子，就把它背下來，記在心里。

　　心里的那個夢想，就像一顆種子，抽出嫩綠的又細又長的芽，汲取著雨露，吸收著?光，總有一天，會開花，會結出碩碩果實。我也相信，只要有恒心，有毅力，心中時時刻刻持續一個信念，相信自我，我的理想就會變成現實。

　　將自我的喜怒哀樂，悲歡離合寫下來，讓寫作融入生活，懷揣夢想，一向等待我期盼的那一天的到來。我的理想，將時刻伴隨我，有了它，我就能在成長路上不斷前進。努力學習，堅持不懈，相信長大以后，我的理想就能變成現實。

我的四年級作文10

　　樂園是什么？樂園是使我們快樂的`地方。樂園也許是游樂場，也許是玩具屋，也許是……而我的樂園是我爺爺的菜地。在塘河邊，每次爺爺去摘菜，我都賴著一一起去，別小看那一塊小菜地，那可是我的樂園。

　　靠近這個小菜地，你會看見一圈小小的籬笆樁，走近看，發現有青菜、胡蘿卜、花菜、番薯……等等，他們像一列列將開往豐收的動車。我推開籬笆做的小門，發現腳下的泥土正在了我的鞋底，這時，爺爺對我說：“挑要細心，被蟲咬的不要，老了和黃了的也不要。”我小聲的嗯了一聲就干活去了。我先選了個個頭大了一點，開始細心的剝起來，嘴里還碎碎念著，被蟲咬了不要了，黃了不要。就這樣。我干了好一會兒，才聽到爺爺說“好。收工”。聽到總司令的一聲指揮，我像小士兵一樣立刻收起我挑好的菜，哈哈一小筐啊。

　　接著爺爺還在收菜，我有些無聊，我突然看見一只蜻蜓飛過我的身旁，我就追了上去想捉住這個小家伙，那小家伙在河岸邊下的一朵花上，我伸手撲了過去，抓到了它的翅膀，我不小心失重，差一點兒就掉到河里了，真是有驚無險。

　　除了挑菜，捉蜻蜓，我還可以在塘河邊打水漂、看白鷺輕輕掠過河面，還有許多你意想不到的趣事情。所以我喜歡，這就是我的樂園。

我的四年級作文11

　　我有一個屬于自己的東西，它只屬于我一個人，它的一舉一動都給我帶來了無比的歡樂，我的話對它說，它的話對我說，因為它是我的

　　記得我五歲那年，我與一丹去購物。當時因為太小，身邊還有一位嘮嘮叨叨的奶奶，弄的我們很不自在。我們走著走者，發現耳邊隱隱傳來幾聲悲慘的叫聲，我過去一看，一群跟我差不多大的孩子正在對一只幼小的珍珠熊施行暴打，我實在看不下去了，便疾步上前想阻止這種情況，他們說：“想要嗎？”我點點頭。他說：“要比賽的，你贏了就把它給你，你如果輸了就給我們當馬騎！”一丹和奶奶都勸我不要比，說我比不過他們，我看了一眼小熊，咬咬呀，說：“我比！” 比的是跑步，他比我大一點兒，跑得比我快。就在我要放棄的時候，我聽見珍珠熊的叫聲，這個聲音給我鼓足勁，我拼命地跑。終于，我贏了！那幾個孩子一臉的不服氣，但還是把熊給我。

　　當我抱著熊的時候，我的臉上洋溢著自豪的笑容，同時我也很幸福，因為我知道，這是靠我自己的努力掙回來的，它是屬于我的，只屬于我。

　　在回家的路上，我抱著珍珠熊一路歌唱著跑回家。小熊似乎也明白了點兒什么，它不再是孤零零的，它不再無依無靠，它有了一個新主人，噢！不應該說是新朋友而是新環境，新生活。

　　一切都是新的，一切都剛開始，一切都是快樂的。因為它是我的！

我的四年級作文12

　　奶奶家的屋后有一片竹林，里面種了很多竹子。每次回老家時，我們都很喜歡在竹林里玩耍，這片竹林便成了我們的“樂園”。這片“樂園”給我留下了很深的印象。

　　這片竹林里長了許許多多參天的竹子，就像一個個士兵一樣站得筆直，還長得老高，讓我覺得，自己都好渺小！竹林周圍種了許多果樹，每當果子成熟，五顏六色的水果使竹林變得更加絢麗多彩。春雨過后，竹林里使會長出可愛的筍芽兒，給竹林更添了幾分生機。在奶奶家的竹林中，我們可以感受到無限快樂：秋天，我們自己摘水果去竹林中邊吃邊玩耍；或者在過年后去竹林中挖竹筍。

　　“令我印象最深的事，當然是去竹林中挖竹筍啦！瞧！我們一個個睜大眼睛在竹林中尋找竹筍拱起的小土包，有的還手腳并用開始“獵食”了。如果找到小土包，我們便用鋤頭挖筍。可是我們根本拿不起助頭，用吃奶的力氣拿起鋤頭，就又打個趔趄摔到地上去了。其他的人就又哈哈笑起來。我們還給竹林取了個與眾不同的名字：“竹林超市”。多么有趣啊！

　　這片竹林，這片可愛的、生機勃勃的竹林，是我的樂園，它必將成為我童年中揮之不去的記憶。

我的四年級作文13

　　我來到初中學校以后，我告別了我的小學同學，認識了許多新老師，新同學還交了一些好朋友。

　　我有許多好朋友，但是有一個人我最喜歡，他長的肥肥的，圓嘟嘟的臉好玩極了，撫摸著他的臉，好像摸著云朵舒服極了，有時，他會跳一段騎馬舞，把我們逗的笑出了眼淚，肥肥的臉圓圓的腦袋，長的不算太高，一看見他我就感到好笑，但是他讀的書比較多，每回上課老師提到的一些關于課外的一些知識他都知道，真是個“百事通”，可是他非常愛哭，一天都要哭個三四回，我們都說：“他眼皮薄，還給他起了個外號叫”龍門石哭“，把他氣的不得了，我們不知道他那么愛哭，一點都不像男子漢，只要一激動就會哭，我們真希望他可以堅強一點，對一些困難不懼怕，應難而上，變成一個堅強的男子漢，不要動不動就哭，堅強的面對一些困難，去瓦解它們，去奮斗，用自己的力量去戰勝困難，不要一有困難就哭，要有實力，有毅力，不怕困難，發掘潛力，做一個堂堂正正的一個男子漢。我們也會幫助他戰勝困難，努力應對。

　　做一個男子漢，絕不可以哭，不可以失敗了就哭，我們一定要應難而上。克服困難。

我的四年級作文14

　　每個人都有屬于自我完美的理想。當然，每個人的理想都不會就就是一樣的。有的人想當設計師，有的人想當警察，甚至有的人想當偉大的航天員。而我的理想，只就就是想當一名好的教師。

　　我會想到當教師這個職業，就要由精心栽培我的老師們說起了。因為，他們教會我許多人生的道理，許多有用的知識。讓我每一天都有新的知識充實自我。所以，我才能擁有文化，擁有知識。當老師的目的：不但讓自我以后成為一個有文化的人，還能給予更多小孩子更好的文化知識和文化教養。

　　我明白，要成為一名好的教師，并不就就是那么容易的。首先，務必有深厚的知識，所以，我會努力讀書，努力考上專業學校，學專業知識。成為一個有深厚知識的教師。

　　如果，讓我當上了一名教師的話，那就就是一件多么值得自豪的事情啊！我會很有愛心地去對待可愛的學生們。而且，我會用靈活的教學方案和根據他們自我的興趣去教育他們，去引導他們進入學習當中去。讓他們學得簡單，每節課都做到“堂堂清”，減少他們的負擔。我不會強迫學生去做什么事情。因為，在學習中本來就充滿了樂趣，只要肯在學習中暢游，必須會收獲到很多對自我有益的事情……

　　這條路，可能對此刻的我來說，就就是遙遠了點兒，但只要我向這個理想，這個目標去努力奮斗，就肯定能實現的，絕對不會成為笑話。

我的四年級作文15

　　理想，多么完美的字眼，對于我們每個人來說就是獨一無二的，有的人把心愿比做一圈五彩的花環，絢麗多彩；如果我真的當了一名科學家，首先我要用我的聰明才智報效我偉大的祖國，像發明家愛迪生一樣發明許多有用的東西獻給祖國。

　　我最想發明的就是一種多功能手表，它能看電視、報時光與天氣，還能維護健康與治療疾病。我還想克隆一個地球，讓一部分人去住，因為我們這個地球此刻太擁擠了。我還想……唉，總之還有很多。

　　如果我真的當了一名科學家，首先我要用我的聰明才智報效我偉大的祖國，此時像發明家愛迪生一樣發明許多有用的東西獻給祖國。我最想發明的就是一種多功能手表，它能看電視、報時光與天氣，還能維護健康與治療疾病。心愿比做一只展翅的小鳥，自由自在無拘無束地飛翔；可就是我認為真正的心愿就是一把不會熄滅的火炬，引導我們不斷前進．你問我的心愿就是什么？我會毫不猶豫地告訴你，就是成為一名出色的科學家．為什么我要當科學家呢？科學家一天到晚在實驗室里不就是很枯燥辛苦嗎？但你們想過沒有，如果沒有熱于獻身真理的科學家，人類的歷史將會停滯不前，我們也不會過上這天這樣舒適幸福的生活，有空調知寒問暖，有電話千里傳音，有電腦知曉天下，有飛機一日千里……科學家的使命就是偉大的，而這偉大的正源自于他們的毅力與奉獻。所以我想當個科學家。

　　當科學家說起來容易做起來卻很難。因為當科學家要懂得很多的知識，還要有創新的精神。所以從此刻開始，我要好好學習，在課堂上認真聽講，課后多看有益的書籍，不怕困難與挫折，并在在困苦中鍛煉自我，使自我的意志更堅強，品格更高尚，學識更出眾。

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