關(guān)于生命四年級作文集合5篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的生命四年級作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
生命四年級作文 篇1
生命的意義是什么？杏林子曾說過：“歲月可以贏去我們的生命，卻贏不去我們一路留下的歡聲笑語，我們的祝福，無盡的愛意。”她還說“除了愛，我一無所有”。我想，生命就在于奉獻(xiàn)愛，感受愛吧。
關(guān)于愛，我感受得最多的，是來自母親的愛。她不僅僅在生活上無微不至地關(guān)心著我，更時時關(guān)注著我的學(xué)習(xí)和思想，時時鼓勵我前進(jìn)。她給我買了那么多好吃的東西，自己卻很少吃上一口。她給我買了那么多漂亮的名牌衣服，卻舍不得多花錢買高檔衣服給自己……她每天陪我讀書，幫我復(fù)習(xí)功課；時常組織一些公益活動，讓我親身經(jīng)歷，用心感受……總之，無時無刻不是盡全力用心呵護(hù)著有關(guān)我的一切。我的媽媽如此，別人的媽媽也如此，就連動物世界的媽媽都是如此。我曾看過一篇文章，名字叫“媽媽的愛”。其中有幾個故事深深印刻地在我的腦海里。其中一個故事名字叫“母愛的雕像”。說的是一個公園失火，大火撲滅后，人們發(fā)現(xiàn)一只被燒焦的鳥，翅膀張開著像一尊雕塑，從下面爬出幾只小鳥。原來，鳥媽媽知道火勢是往上著的，它放棄了自己逃生的希望，把小鳥們帶到樹下，用生命保護(hù)了自己的孩子。
還有一個故事，說的是在青海省一個特別缺水的沙漠地區(qū)。每人每天只能分到由駐軍從很遠(yuǎn)的地方運來的3斤水。有一天，一頭老牛攔住了送水車，任憑自己被鞭打得渾身流血，卻依然一動不動。當(dāng)運水的戰(zhàn)士哭著倒了盆水放在老牛面前后，沒想到，老牛并沒有喝以死抗?fàn)幍玫降乃茄鎏扉L叫，喚來了自己的.孩子。受傷的老牛以慈愛的目光看著小牛貪婪地喝完水，伸出舌頭舔舔小牛的眼睛，小牛也感激地舔了舔母親的眼睛。陸地上的動物如此，水中的魚兒也一樣。你聽說過三文魚洄游的經(jīng)歷嗎？三文魚出生在淡水湖，生長在太平洋和大西洋的咸水中，生活數(shù)年后長大成熟。然后，它們要游回出生地去產(chǎn)卵。在洄游過程中，它們逆流而上，還要跳躍無數(shù)障礙。有的沒跳過去就累死在途中，有的不小心跳到岸上就只能在那里產(chǎn)卵死去。就這樣，每隔四年，它們從遙遠(yuǎn)的海洋千里迢迢而來，一個多月不曾進(jìn)食，回到故里。產(chǎn)下卵之后，全部死去。尸體腐爛后化作小魚的營養(yǎng)，助小魚有足夠的體能順流入海。
你瞧，所有的媽媽都會為了孩子付出一切。所以我認(rèn)為生命就在于感受愛，回饋愛，奉獻(xiàn)愛。
生命四年級作文 篇2
有一次，我們一家出去郊游。
中午到了，我們吃了炒面，糖水，吃完后，我們便進(jìn)入夢鄉(xiāng)。
當(dāng)我睡得很香，突然，我不知道怎么回事，醒了過來了，我一看，原來有一個小螞蟻在我手上咬我，我心里想到一個壞主意。
我把它弄了下來，把它按在地上，只要我一用力往下按，它就立馬回閻王爺那里，但它極力用腳擺掉我的手，我感覺到一股生命的力量，它讓我震驚，我忍不住放了它。
還有一次，我在寫作業(yè)的時候，因為要下雨了，有很多小蟲子飛進(jìn)了屋防礙我寫作業(yè)，于是我假裝寫作業(yè)，就有一只蟲子飛了過來，在我本子上，我一伸手捉住丁它，我撥掉了它的翅膀，我以為它死了，但它忍住了，掉在地上極力逃命。我震撼了，我覺得股生命的力量，使我輕輕把它放走了。
為什么一種小生命，都會珍惜生命呢？為什么人要就不會呢？我們的生命是有限的，我們應(yīng)該好好使用它，而不是白白糟塌它，我們應(yīng)該把有限的生命體現(xiàn)出無限的價值，讓生活活得更加光彩有力，光彩照人。
生命四年級作文 篇3
生命是寶貴的，我們要珍惜生命。生命是父母親給我的最珍貴的禮物，生命屬于我們只有一次，所以我們都要珍惜它、保護(hù)它，世界萬物都是如此。
一天下雨時，我打著雨傘出去玩兒。走著走著，突然，我在垃圾桶旁邊發(fā)現(xiàn)了一條蚯蚓。一看見蚯蚓，我就想起來老師說過：蚯蚓被切斷以后，不但不會死，而且會變成兩條蚯蚓。于是，我就想做一個試驗。正準(zhǔn)備一腳踩下去時，我看見蚯蚓寒怕的縮成一團(tuán)，頭朝向我這邊，好像在對我說：“求求你了，放過我吧，我不想忍受一個月的疼痛。”原來，它被切斷以后，不能馬上變成兩條蚯蚓，它得忍受一個多月的疼痛，才能變成兩條蚯蚓。它那種求生的欲望令我震驚，我忍不住放了它。
我家養(yǎng)了一盆虎皮蘭，它放在我的房間里，就讓我來照顧它。有幾天，只顧著寫作業(yè)，卻忘了給它澆水，一連過了好多天，我都沒給它澆水。直到過了一個多月的有一天，我正在讀書，突然想起來虎皮蘭一個多月沒有喝水了。于是，我馬上放下手中的書，快速地去拿水桶，給虎皮蘭澆水。當(dāng)我走到虎皮蘭面前時，不僅呆住了，一個多月沒有喝水的虎皮蘭竟然長得又高又壯，而且沒有被渴死，我沒有想到它一個多月沒有喝水，還長得又高又壯，它這種強(qiáng)的生命力真令我震驚。
“ 出生、成長、成熟、衰老、死亡”，這是大自然的規(guī)律。樹葉掉下來還能長新葉子，蚯蚓切斷了還可以變成兩條蚯蚓……但是，人死了不能再活過來，我們要珍惜生命，珍惜世界給我的一切。
生命四年級作文 篇4
在世界上，所有的動物，植物和人都有自己的生命。雖然，植物不會動，有些人就認(rèn)為植物的生命不重要，這是錯誤的。無論是誰的生命都很重要。如果不是這樣，也沒有意義存活在這個地球上了。
現(xiàn)在，有很多人都不珍惜自己那寶貴的生命。大多數(shù)不珍惜的人都會選擇跳樓自殺。我想：他們可能是覺得自己在這世上活著已經(jīng)沒有意義或是心理有壓力。沒有文化、沒有好工作，沒有好的生活環(huán)境，別人的生活怎么就那樣的舒適、美好，而自己卻什么也沒有，付出的多，得到卻是那么的少。所以才去跳樓的吧！
我在電視上看到過動物生活的環(huán)境比我們的生活殘酷的多。因為動物是強(qiáng)者生存的世界，你不夠強(qiáng)壯，沒有積極的生存意識的話，就會被其它動物吃掉。所以當(dāng)動物遇到比自己兇猛的動物時，就會盡全力的逃跑。即使到最后被抓到，要被當(dāng)食物吃掉，它還是會作最后的掙扎，看有沒有一絲生還的希望，能夠逃走，讓自己繼續(xù)存活下去。
富士康，是一個非常大的工廠，里面有幾萬人在工作。而在他們工廠里上班的員工，卻接二連三的發(fā)生了跳樓事件。富士康員工跳樓的人已經(jīng)有十幾個了。媽媽說：“這些跳樓的人可能因為工作時間長，工資又不高造成的。”為什么富士康員工跳樓的人數(shù)這么多呢？植物的生命力都比我們?nèi)祟悘?qiáng)。
草，雖然只是綠色的，沒有花兒們那樣鮮艷，那樣漂亮。雖然色彩沒有花的色彩那樣豐富多彩。但草卻有頑強(qiáng)的生命。火，只能把長在土地上的草給燒掉，卻永遠(yuǎn)燒不到它的根。草給燒了，還能再長。這讓我想起了一首詩：
草
離離原上草，
一歲一枯榮。
野火燒不盡，
春風(fēng)吹又生。
這就是草那頑強(qiáng)的生命力。
植物，動物和人那寶貴的生命都是有限的。是多少金錢也買不到的。生命也只有一次，失去了，就再也不會回來。所以讓我們好好珍惜那寶貴的生命吧！
生命四年級作文 篇5
人們常說：“生命是短暫的、脆弱的。”可是，在那個晴朗的下午，我卻懂得了生命的意義。
一個陽光明媚的下午，爸爸媽媽帶我去郊外游玩，那里山清水秀，景色宜人。我們往前走到了一個空曠的地方，突然，一簇金黃的迎春花吸引了我，我走上前去，發(fā)現(xiàn)花上面有一只美麗的蝴蝶，它翅膀上有黑色、藍(lán)色、綠色的花紋，正在花叢中翩翩起舞。
那只蝴蝶一會兒落到花瓣上，一會兒落在草地上，我悄悄走過去，慢慢靠近，輕輕伸出手?jǐn)n住了它，它在我的手中撲閃著翅膀，我的手心癢癢的。我慢慢松開手掌，輕輕捏住了它的翅膀，它的翅膀在我的手指間振動著，我不小心手滑了一下，它差點兒飛走。我抓得更緊了，心里默默地說：“看你怎么跑！”我抓著它，想要盡快把它裝進(jìn)瓶子里，可能它意識到自己的生命也許就要走到盡頭，手指間的那股力量越來越強(qiáng)烈。我發(fā)現(xiàn)我的手上都是蝴蝶翅膀上的鱗粉，它的一個翅膀脫落了一小塊，那小小的缺口是那樣顯眼。它還在拼命地掙扎，我忽然間被它感動了，這樣一只蝴蝶在死亡面前居然這樣不肯服輸，我心頭一顫，放飛了它。
生命只有一次，我們應(yīng)該熱愛生命，珍惜生命，并善待每一個生命。
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