有關高中四季作文（通用63篇）

　　在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的高中四季作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　高中四季作文 篇1

　　春之美

　　“隨風潛入夜，潤物細無聲。”春雨總是來得那么及時，又那么的悄無聲息，它默默地滋潤著世界萬物，隨著柔和的春風，帶著甘甜的雨露降臨人間。清晨，聽竹筍拔節(jié)的聲音，看綠色的小草苗兒探頭張望，聞春天的花香四溢。那綠油油的草地上紅的、白的、黃的……各色的野花爭相開放，像散落在草叢間的星光點點。蜜蜂、蝴蝶也忙著采蜜，好不忙碌。操場上有的人躺著，有的人踢足球，有的人摔跤等等，一片熱鬧的.景象。

　　春之美，美在艷麗。

　　夏之美

　　“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”夏日的荷塘散發(fā)著淡淡的清香，一嗅，不禁讓我全身的神經都放松了，仿佛踏上了最美的祥云。放眼望去，只有那重重疊疊的荷葉組成的堡壘，而那粉紅的一處就是那站崗的哨兵。荷塘里或有“二龍搶珠”的故事上演，又或有小蝌蚪找媽媽的故事，那尖尖的荷角上已早有蜻蜓登高望遠。

　　夏之美，美在平和。

　　秋之美

　　“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。”躍過小溝，走上田埂，秋風習習，吹拂著已笑彎了腰的麥子，麥浪翻滾帶來陣陣稻香，翻滾之處無不飄起一個個“星”，那“星”仿佛在訴說著金秋時節(jié)的碩果累累，在空中不停的飛舞打轉。稻香陣陣襲來，蛙聲也接踵而至，歌頌金秋的詩篇，農家歡聲笑語，感謝秋的贈禮。

　　秋之美，美在豐碩。

　　冬之美

　　“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”雪飄飄灑灑地下著，抬頭仰望天空中的雪花正隨著寒風翩翩起舞，忽急、忽緩、似飄、似落，隨風舞動著像仙子踏著浮云飄飄降臨，交織出一段美妙的舞蹈。那光禿禿的樹枝上結了一層厚厚的冰晶，仿佛出自名家之作，不，比名家之作還美，那是一副不加修飾的自然之作。雪越飄越大，唯有那雪中的紅梅傲然挺立。林間的雪地上一串串腳印，一聲聲歡笑依然存在，笑聲依然在林間回蕩，在我的心里泛起陣陣漣漪。

　　冬之美，美在自然。

　　四季總在更替著既定的規(guī)律，但四季之美卻是那的或艷麗，或平凡，或豐碩，或自然地在我腦海永遠定格。

　　高中四季作文 篇2

　　我的故鄉(xiāng)是在鄉(xiāng)下。我的童年就是在故鄉(xiāng)的樂土上度過的。那里有慈祥的奶奶和嚴肅的爺爺。還有喜愛的池溏、梨樹園、綠油油的菜地……童年時候我是那么幼稚可愛。在奶奶和爺爺的眼里，我是他們的心肝寶貝。

　　春天一到，我便像歸來的燕子，到處飛翔，到處玩耍。我和我的小朋友們一起到梨樹園。千里之外就嗅到了花香。眼前出現了雪白雪白的梨花，還有紅似火的桃花，粉的像霞的杏花，都在相互爭著、鬧著，好不活潑。這時走累了，就躺在天然的地毯上。看著樹上成千上萬的蜜蜂，嗡嗡的叫著，與溫暖的春風的交響便成了一曲幽雅動聽的歌聲。聽著，聽著，便進入了夢鄉(xiāng)。等我醒來時，已經在奶奶的懷里。我笑了，問奶奶怎么回事，但是她從來不告訴我。

　　盼呀盼，夏天終于來了。夏天的太陽似火，只有跳進自家的池溏，泡上一泡那才是爽。在水里自游自在的游著，爺爺在一旁看著我，我挑水淋爺爺，爺爺經不住我的誘惑，“撲嗵”一下跳下來。爺爺挑水淋我，我也反抗著，這時池溏里的水花四濺。玩夠了，便回到涼爽的房里寫字。爺爺是教語文的.，所以寫字非常好。爺爺每天耐心的教我寫字，但是我頂多能堅持10分鐘就不行了，只要有一只飛蟲在我眼前晃來晃去，就分神了。爺爺在一旁嚴肅的說：“再看眼睛就沒了。”

　　秋天又悄悄來了。那徐徐的秋風送來了豐收的喜悅。這時家家戶戶都在忙。菜地里便有了生機。我就背起背簍和爺爺到梨樹園栽梨。看著那樹上黃溜溜、水晶晶的梨子，口水直流，我爬上樹摘梨下來，就狼吞虎咽的吃起來，吃飽了，我又上樹栽梨。哎呀！不小心摔了下來，摔傷了手。回到家里，爺爺總是被奶奶罵，而我就在一旁幸災樂禍……

　　我夢寐以求的冬來了。早晨爸爸把我叫醒，一起來，看到到處都是閃閃發(fā)光的雪。爺爺看著滿地的厚雪，嘆道：冬天麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡。我聽不懂，只聽見外面打雪仗的聲音，我便跑了出去。我和小朋友們一起打雪仗，我在扔雪球，爺爺在制雪球。就在我和朋友們的歡聲笑語中，爺爺也笑了……童年就像一朵彩云飄向天空。

　　我的童年是多姿多彩的，我多想回到童年的歡聲笑語中。

　　高中四季作文 篇3

　　俗話說，人具有愛美的天性。對美麗的外表、華麗的衣裳、善良的內心之喜愛與追求都屢見不鮮，而我就喜愛豐富而充實的生活。

　　春光明媚，天空蔚藍，云兒穿梭，鳥兒飛翔，滿目琳瑯，其喜洋洋者矣。交錯縱橫的樹杈上拖著一個小巧玲瓏的鳥巢，可愛的雛鳥露出機靈的小腦袋，正津津有味品嘗母親千里迢迢尋覓的美味佳肴。為了留住這份帶有自然韻味的美景，一位被大自然神奇力量所感染的畫家情不自禁拿起手中的畫筆，精心描繪眼前看見的一番景象。色澤鮮明的線條勾勒出栩栩如生的鳥兒，母親飽含深情的雙眼，讓人們理解親情的溫暖。

　　夏雨綿綿，天色灰暗，烏云密布，電閃雷鳴，滿目蕭條，其愁悶者矣。房門緊閉，唯恐浸濕房屋，無法游山玩水，盡享田園之樂。屋檐與大地連接處形成一幕珠簾，猶如晶瑩剔透的珍珠那樣美麗動人，伴隨著雨滴碰觸屋檐的滴答聲，喚醒人們沉睡已久的靈感。如果是一位優(yōu)秀的詩人，他便會憑借剛剛流露出的真情實感，融入美好的意境，將一篇篇著名的詩歌躍然紙上，為千秋萬代的讀者所誦讀，詩的長河將源遠流長。

　　秋風蕭瑟，天空晴朗，清煙繚繞，秋葉凋零，滿目金色，其歡樂者矣。秋色怡人，漫山遍野片片金黃色的`落葉，有的聚集成座座山堆，有的鋪蓋成黃金地毯，在陽光照耀下光彩奪目。喜慶豐收的日子當然少不了農民時刻忙碌的身影，在炎熱的日曬條件下，他們仍是“力盡不知熱，但惜‘秋’日長。”豐收的喜悅充滿了他們的心扉，忙得不可開交的他們望著豐收的果實，想著自己的辛苦付出總算有了收獲，就像喝了蜜那樣甜，一直甜到心坎。偉大的音樂家也不閑著，農民的辛勤勞苦和歡樂他看在眼里，喜在心頭。為感謝農民的付出夜以繼日地譜寫贊美勞動人民的樂章。

　　寒氣襲來，天地相接，白茫一片，冰雪交融，滿目驚奇者矣。打開房門，一陣寒氣冷得讓人直打哆嗦，在冰天雪地里，人們喜愛雪花的高漲熱情，促使他們不畏嚴寒地穿戴好厚實的衣帽，飛奔而至于雪地中，打起了雪仗。映入眼簾的景象浮現在這位年輕的歌手的腦海里，轉眼間就變成一個個歡快跳躍的音符。不久，她就用輕快嘹亮的歌喉，歌唱由感而發(fā)的冬日小曲。丟雪球、堆雪人的撞擊聲，歡笑聲、歌聲連成一片，在白雪皚皚的大地上空回蕩……

　　一年四季，春夏秋冬都在發(fā)生變化，世間萬物都在大自然中扮演許多十分重要的角色，演變無常。然而，生活是人或生物為了生存和發(fā)展而進行的各種活動，每個人都可以因為各方面的原因而適應自己的生活方式。生活不僅僅局限于快樂或悲傷的一面，要憑借自己的想法和需求去改造、創(chuàng)造它，人生之路就會因此而更加完美。美好的生活并不是一開始就一帆風順，而是既有歡聲笑語，也有悲傷哭泣，痛苦著快樂，快樂著痛苦，有了失敗便有了下次的教訓，此所謂“吃一塹，長一智。” 這一切又何嘗不快樂呢？生活其實就掌握在自己手中。

　　高中四季作文 篇4

　　我有一個真正的朋友，她是四季。

　　春日即事，枕上輕寒窗外雨，隔著蛙聲聽未真。未到春草來自青之時，我獨自在巷中尋找春的影子。

　　走著走著，在不遠處的樹下望見一抹依稀的綠，淡得怡人。那抹綠，還夾雜著點點鵝黃。幾株初生的小草，屹立在寒風中努力地沖著暖日的方向生長。即使被風吹的仄歪也不屈服。看著它們我的心被震動了，因為我知道要學會堅強。春，我淡雅的朋友。

　　夏日即事琥珀杯傾荷露滑，玻璃欄納柳風涼。夏日往往是歡樂地。我尤其喜歡那夏日的夜。

　　白色的曇花花蕾在月光中蘇醒，在陣陣微風中，花瓣如同裙裾般旖旎，月光下，曇花盛放，韶華勝極。曇花零落已是天明時，她不像其他花卉那樣，她如同女神般在月光中綻放，月華穿透了那白色的裙擺，照在我心間。我永遠不會忘記她在那襲襲夜風中綻放，像煙花一樣，不寧沉湎于永世的平凡，再怎樣也要炫麗一次。夏，我唯美的朋友。

　　秋日即事苔鎖石紋容睡鶴，井飄桐露濕棲鴉。秋霖剛過，一切都那么凄涼。

　　葉子都落了，沉眠于泥土。晨露打濕了在樹上休憩的寒鴉。秋風蕭瑟，留下一地破碎的落葉。我一個人立在樹林中，秋與我私語著，她說：“現在的凋零只是為了明年的綻放；現在的離別只是為了明年的相聚。”她一個人忍受離別之痛。秋，我是堅強的'朋友。

　　冬日即事梅魂竹夢已三更，梨花滿地不聞鶯。

　　冬天了，雪落了，凌舞的雪片打到梅上、竹上。聽不見鳥鳴，看不見草色，一切在湮沒純白之中。雪中，快樂的是我們這些孩子，與冬嬉戲，與袖間白雪訴說著小秘密。雪，清洗著一切，換來永世的純潔，不愿與平庸這個字眼相連。冬，我純凈的朋友。

　　后記：能與自己相伴的只有春、夏、秋、冬，我年復一年地陶醉在她的美輪美奐之中。愿我與她友情長存，也希望更多人來留意她——四季。

　　高中四季作文 篇5

　　聽潺潺的流水聲，看飛舞的落葉，感受著大自然的美妙，感受著四季的奇跡，仰望天空，天空永遠是藍色的。

　　春，萬物都從沉睡中蘇醒，嫩綠的小草從地里探出了可愛的小腦袋，為大地鋪上了一層綠色的毛毯。微風吹拂著大地，小草被它吹綠了，花朵被它吹紅了，大地被它吹得五彩繽紛。小鳥在枝頭唱著歡快的歌，再加上美麗的蝴蝶在空中翩翩起舞，大自然顯得更加生機勃勃，正是“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。”在這春的輕盈里，我知道了新的一年，新的開始，一切生靈將孕育著新的生命，春的天空是藍色的。

　　夏，天氣漸漸變得炎熱起來了，天空中不時地下起綿綿細雨，雨露滋潤著美麗的鮮花，滋潤著嫩綠的小草，為萬物洗盡身上的塵埃，使世間更加郁郁蔥蔥。池塘里，荷花開得正盛，雪白的荷花在碧綠的荷葉的襯托下顯得格外清麗，格外皎潔。魚兒在水中游來游去，好像是在玩捉迷藏，整個夏季都熏透著荷花的清香，使我不由贊嘆“芳菲歇去何須恨，夏木陽陰正可人。”在這夏的爛漫里，我知道了要學會奮斗，學會努力，使自己變得更加蔥郁，充滿生機，夏的天空是藍色的。

　　秋，樹葉漸漸變黃、變紅了，大地上一片景象，高粱笑紅了臉，麥穗樂彎的腰，農民們更是笑逐顏開，大雁開始飛向南方，大地上金燦燦的，一片輝煌，真是“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。”在這秋的高遠里，我知道了只有在春天播下希望的種子，到了秋天才會有好的`收獲，秋的天空是藍色的。

　　冬，天空中時不時飄來片片雪花，為大地穿上了一件雪白的棉衣，萬物都漸漸沉睡，一切都變得白茫茫的，北風吹過臉旁，如冰劍刺著一般，世界變得單調，只剩下陣陣寒意，正是“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”在這冬的凝重里，我知道了，即使身處逆境，也要努力拼搏，只要有堅定的信念，樂觀的態(tài)度，無論在哪，你總有一天都會成功，冬的天空是藍色的。

　　看！花兒在微笑，樹葉在唱歌，仰望天空，天空永遠是藍色

　　高中四季作文 篇6

　　雨后的空氣，薄荷般的清涼，空氣中彌漫著的是菊花的味道。在這個悲涼的雨季里，我學會了灑脫與成熟。 ——題記

　　打開窗戶，迎面刮來寒劣的風，其中夾雜著點點雨滴。天氣很冷，有絲絲的寒意。我挪開了椅子，靠在這窗前，細數著雨滴，這一滴是孤單，那一滴是寂寞，落在手心里的是甜甜的思念。如秋，金黃中泛起回憶的顏色，那樣的美好，那樣的怦然心動。

　　我最喜歡的是秋季，可它卻在悄悄帶到這世間的時候又即將悄悄離去，帶著我的思念一并離去，我終究明白人世間最煩惱的事莫過于想要的留不住，不想要的擋不住。正如冬天，我討厭它如冰窖般的寒冷，刮著的大風如野獸般的嘶吼，我更討厭它的任性與不理智。

　　但是，我明白就算再討厭它也還是會到來，因為我本就阻止不了。這讓我想起了人生，人活著就算再痛苦，再頹唐還是要微笑著面對，因為知道這些都是必然的，是我們所要經歷和接受的一切。

　　我們跌跌撞撞走過那么多年，經歷過了多少風霜雨雪，但是，我們還是快樂的幸福的活著不是我們太懦弱，而是我們太勇敢，不是我們太執(zhí)著，而是我們太堅強！我們就像一棵棵小芽兒，接受了冬天的嚴寒，等待著春天洗禮，接受了夏天灼熱，等待著秋天的滋潤。

　　有時，我常想為什么四季更替輪回卻永不改變，我們在這個漫長的旅途中永不疲勞的輾著。明知這是個永無止境的.奮斗歷程，卻還要依舊如此。

　　但如今我得到了答案！我們需要一個磨練的機會來提高自我，我們需要隨著時代的潮流改變自我，我們要為社會的進步創(chuàng)造自我，我們活著并不是為了自己，而是為了整個民族，整個社會，使祖國更好的繁榮。

　　現在的我們如同春天般的青春爛漫，長大后我們如同夏天般燦爛奪目，年老后，我們如同秋天般淳香厚重，望著這美麗的世界，冬天了，我們雖已身心冰冷，但我們知道還會有一群人沿著我們走過的步伐奮力前進。

　　想到這里，我望了望窗外，不知何時，雨已經停了，但窗臺上卻留下了它曾來過的痕跡，空氣依然潮濕，泛著淡淡的薄荷香味。

　　我感到，成長的路途上，每個人都會跌倒會受傷、會哭泣、會疲憊、會彷徨。沒人能幸免，然而我知道只要有夢想，生活就永遠芬芳，如果還有努力，人生便永不迷茫。就如四季一般，各有所長。

　　四季正如同人生般成長，四季成風美如生！

　　高中四季作文 篇7

　　每一個季節(jié)都有它與眾不同的那一面：春的美在于它活躍，夏的美在于它潑辣，秋的美在它于的柔和，冬的美在于它純潔。“杏花春雨江南，駿馬秋風塞北。”我愛大自然的一切。

　　春姑娘踩著“沙沙”的.腳步走來，充滿無限陽光的田野把小河打扮得更加妖嬈。岸邊的小草不知從什么時候悄悄從土里冒出了小腦袋，在春風的吹拂下輕盈舞動，草地在陽光下像一塊碧綠色的絨毯。河兩岸，一排排垂柳，長出了嫩綠的枝芽，布谷鳥、喜鵲，在枝頭蹦跳，唱出清脆婉轉的歌。解凍的小河“嘩嘩”流淌，微風吹過，河面上蕩起一道道波紋。春天讓我陶醉！

　　春姑娘隨著落花走了，夏姑娘披著一身綠葉兒在暖風里蹦跳著走來了。透藍的天空，懸掛著火球似的太陽，云彩好似被太陽燒化了，也消失得無影無蹤。知了在枝頭鳴叫，仿佛在說“熱死了，熱死了。”鳥兒也無力地揮著翅膀，河里，許多蜻蜓在點水，魚躍荷開，荷花與荷葉相映成趣。夏天讓我陶醉！

　　秋姑娘給大地繪出一幅金黃的圖畫，你瞧，樹葉枯黃了，紛紛揚揚地落在地上，像鋪上了一層黃地毯，遠遠望去，真美！秋風活蹦亂跳地馳騁過田野，田野也都變成了金黃色。秋天也是豐收之年：柿子披上了紅外套，茄子披上了紫色大衣，香蕉披上了黃棉襖，個個都在笑呢！好像在等著被農民伯伯摘。天邊的云霞美極了，“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。”秋天讓我陶醉！

　　冬姑娘來了，她一揮手，霎時間萬木凋零，一片白茫茫，呼嘯的北風，刮在臉上像刀割一樣疼。鵝毛大雪覆蓋了世界，房屋、地上，樹上積滿了雪，真是“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”也印證了“瑞雪兆豐年。”孩子們在玩堆雪人、打雪仗……頑皮的冬姑娘又用紅彩筆把他們的鼻子涂紅啦。冬天讓我陶醉！

　　當我抬頭看那皎潔的月亮；當我欣賞那美麗的鮮花；當我凝視那鵝毛大雪，大自然使我深深陶醉。

　　高中四季作文 篇8

　　讓我們先來看看小姑娘“天真”的推理：

　　（所以）這里是個壞地方!

　　因為這里的每朵花下都有刺。

　　可愛的小姑娘，見花下有“刺”，便認為花也不美了，玫瑰園也不美了。

　　近日，在墻報欄看報，醒目的大標題下，又一個“大”官被判刑，左肩右膀幾個看報人一陣牢騷：“現在當官的沒有幾個是好的!”言詞憤慨而激烈。閱報后轉身走近一個路口，見一大簇人圍擁著，耳邊傳來路人一陣牢騷：“大白天偷車，這世道壞人多好人少!”話語不平而激昂。

　　看來，我們某些眼見“灰色”，路遇“不平”的人，一見花下的“刺”，也極容易表現出一番“志士”之氣，“俠士”之風。憤慨不平之后，便認為“花”也不美了，太陽也陰暗了。

　　其實，“一葉落”并非“天下秋”。

　　唐朝詩人唐庚曾寫道：“山僧不解數甲子，一葉落而知天下秋。”這是樸素的、高明的見解。山中僧人超脫塵世，本也無需弄清是子丑寅卯，還是申酉戌亥。粗知四季更替，陰陽交換便足矣。窺一葉萌發(fā)而知歲之臨春，見一葉飄落而知歲之將秋，這是僧人的正確推理。

　　人世間的`落葉似乎春夏秋冬都有。花卉樹木都具有獨特的物性：或見春葉損，或經夏葉落，或臨秋葉飄，或遇冬葉凋。“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。”白居易從地勢高下的不同，看到了物性的不同。“嶺嬌(兩廣一帶)微草，凌冬不凋；并汾（山西一帶）喬木，望秋先隕。”沈括從區(qū)域南北的不同，看到了物性的不同。看來觀察“落葉”也要注意多換換視角，何況還有隨時都會飄落的病葉。“閑云生不雨，病葉落非秋。”這無名氏的詩句便是對世間凡人的忠告。

　　見一葉落可以得出“是秋”或“非秋”的兩種可能性。我們既要有“見一葉落”而知“無邊落木蕭蕭下”的推理能力，又需謹防“見一葉落”而必是，’秋”的錯誤判斷。

　　小姑娘的錯誤論斷于己于人還有“可愛”、“天真”之處。但是，如果你我也這么“天真”起來，那恐怕不是“可愛”而是“可怕”和“危險”了。

　　因為，四季都會有落葉，年復一年，永遠會有。

　　高中四季作文 篇9

　　我想從秋天寫起，這是我人生新征程的又一個新的開始。

　　秋葉蕭蕭而落，讓校園充溢著一片金黃。蔚藍的天空下幾只大雁南去，微風夾雜著些許刺痛，但不足影響我們嶄新的激情。偶爾幾滴冷雨落在身上，陣陣涼意總是讓人略感緊張。秋天來臨，意味著我們又升了一個年級。層層遞進，只感嘆時光荏苒，無從抓住。總覺得秋天的來臨讓校園倍感緊張，嚴整的節(jié)奏，一批陌生的臉龐，新的，就是新的。穩(wěn)健的腳步，飛快的沙沙聲，急促的鈴聲，一遍又一遍重復著。敞著懷的長袖校服，總是想開卻已嫌冷的電扇，微沾塵土的課桌，只是在無奈的提醒著你：逝者如斯，請加快節(jié)奏前行。

　　冬季總是讓人心生怠慢。清晨時分灰暗的霧霾，人們說話時呼出的陣陣白氣，臃腫厚實的大衣外套，冬天，你，就這么來了。溫暖的被窩是我們賴床的罪魁禍首，熱氣騰騰的早飯總是讓我們眷戀到愛不釋手。早自習的讀書聲總是那么疲倦，甚至因為天氣寒冷不敢把手伸出來。冷與暖的交織讓我們總是昏昏欲睡，一到課間便會瞧見一片黑壓壓的腦袋埋在課桌上。睡吧，起早貪黑的學習，在這個大冬天，學生固然很可憐。冰涼的車把手讓我們不得不抓，騎車感到的刺骨冷風使我們心生悲憫。可是，朋友們，冬天到了，春天還遠嗎？朋友，打起精神吧！

　　春季終于在萬千呼喚中姍姍來遲。春風送暖入屠蘇，過完了新年，望著地上殘余的紅色爆竹皮，新的一年，就這么開始了。溫暖的花香沁人心脾，嬌嫩的綠芽昭示著新年新氣象。校園間的嬌花嫩草攜手綻放美麗，沐浴在暖陽傾瀉的光芒下舒適無比。下半個學期總是充滿希望與生機，沒有人會怠慢自己，畢竟還有更多的任務在等著我們。郁郁蔥蔥的樹林間，，清澈盎然的水池旁，總有幾個酷愛學習的學生，翻書閱題，深入書海。學海無涯苦作舟，在這個盎然的春天有一個積極的學習心態(tài)，何樂而不為？

　　夏伴隨著悶熱來臨，同樣，有一份不易察覺的緊張。一年一度的升學考試，帶來的.不僅僅是炎熱與焦躁，還有一份親友的溫暖。書就算翻到掉頁我們還會繼續(xù)看下去，抽屜里的白嘩嘩的試卷總是讓我們欲哭無淚，每天的作業(yè)總是熬到半夜才會寫完。夏季，就是一個沒有盡頭但是極有奔頭的季節(jié)。十年磨一劍，經歷了漫長的洗禮與等待，我們總會希望有一個好的戰(zhàn)績。在那一場場沒有硝煙的戰(zhàn)斗中，贏家，或許就是你。

　　一年四季，四季一年，人生就是在無窮盡的輪回中渡過。沒有什么悲嘆，因為你就是自己的主宰，任何因果都由你來掌握。任時光匆匆流去，不怨不悔，便是追求的唯一。

　　高中四季作文 篇10

　　八月，在時光走過立秋這一日，夏意正濃，它以厚重的熱度鋪天蓋地張揚著，并絲毫沒有停歇的念頭。我在悶熱中念叨著涼風白露寒蟬，期待著那深沉涼爽的秋意降臨，可是，夏熱依舊囂張，甚至在每一個晨起的曉風中就開始嗞嗞醞釀著熱力。秋的腳步遲遲!于是，我無奈地沉浸在對秋的緬懷中，沉浸在季節(jié)變換的童話中，喃喃自語。

　　有時是春日暖暖的午后，有時是垂柳裊娜的池邊，有時是黃葉飄落的黃昏，有時是雪花靈動的原野，漫步時光，四季風光總令人沉迷，可是當身處冷風料峭的初春，我們卻總盼望暖陽，忽略了大地復蘇的脈動，當面對悶熱的酷夏，我們總期待蕭涼的秋風，無視幽靜處獨立的小荷，當我們漸漸裹上了厚衣，躲避寒意時，又會忘記了秋季那漫天的紅霞和鋪滿落葉的小路，當寒意日重，我們足不出戶，任窗外冬日里那純美的空靈在獨自詩意地絢爛。很多時候，美麗總存在于想象中，面對時擦肩而過，錯過時又拳拳緬懷，在匆忙的步履中，我們習慣在意念中編織美麗，在回味中邂逅心動。這也是一種距離美吧。不過我總期待有那樣一種幸福時刻：你安閑清凈，美悠然浮現，遂被你欣喜擷取。如此，必定是一場心魂戰(zhàn)栗的相遇。如陶淵明遇見“山氣日夕佳，飛鳥相與還”，孟浩然遇見“明月松間照，清泉石上流”，王維遇見“月初驚山鳥，時鳴春澗中”,張若虛遇見“江天一色無纖塵，皎皎空中孤月輪”......

　　我何嘗有幸。在海南的西島，那溫潤的海天，潔凈通透的藍，讓我如此震撼過。我睜大眼睛傻傻地矚目，懷疑眼前只是一個美輪美奐的舞臺，只覺得精致的天地間已找不到渺小的自己，惟有眼前無邊的潔凈，無邊的美。在公園的小小太陽花旁，我也如此迷醉過，那一日，在人潮涌動的公園一角，我突然發(fā)現了它們---和人群一起雀躍的嬌媚太陽花，是那種看一眼就讓人頓生無限憐惜的小花，它的葉子緊貼地面，細長的莖有點騰空而起的架勢，驀地托起一枝嬌弱的花，有點不堪重負，又索性隨風搖曳。它們搖擺的姿態(tài)似乎是一種蓬勃的語言，如一群豆蔻少女簇擁著飄落無羈歡快的言笑，如此一片意外的動人風景讓我不由得心神蕩漾。如果說距離的美是一種無奈的緬懷，那沐浴其中的美卻是一種無以言表的'幸福。只是太多時刻，我們匆匆趕路，任眼前草長鶯飛，楊柳依依，滿城風絮，我們仍低頭思量算計，抬頭倔強自尊。

　　四季分明的旋律，總讓我忍不住暢想。會想到輕快流淌的年輕時光，美好敏感的年齡，讓人心疼的迷茫情懷，懵懂地走過四季，卻貪歡于每一季的風景。醉心于春的爛漫，在歡快的步伐中，尋覓夏季難得的清涼，踏著秋的落葉，走向雪白冬季里那唯美的浪漫。在四季的輪回里，不知從哪一次變幻開始，我漸漸抖落了那些簡單快樂的羽翼，內心持重起來，我可以在匆忙腳步中無視四季，卻也會被偶爾的變遷攪翻思緒，漣漪成厚重悲愴的海洋，我默默感慨，季節(jié)的腳步有條不紊，卻悄悄把多少無知貪歡者雕塑成深沉的哲人。這哪里只是季節(jié)啊，他應該才是最悲憫的沉思者，用花開花落，霞飛日沉，蟬鳴葉隕等一些禪語來開啟我們心頭的那一扇扇門。我們從一無所有的孩子，一路顛簸，歷經無數人生風景，在季節(jié)的流轉中慢慢變得富有，沉穩(wěn)。四季仍有條不紊得演繹著天地長久，一副慈眉善目的安詳。

　　在四季里沉淪，在四季里覺醒。有時覺得這流轉的四季猶如一個柔情鐵漢，他可以用嚴寒酷暑鑄就他在天地間行走的秉性，也可以在內心孕育無窮柔意，泛濫成繁花柳絮，含蓄成微風細雨，一任千萬顆纖細的魂靈和他一起徜徉尋覓。

　　我不得不愛，這四季。

　　高中四季作文 篇11

　　春天

　　近了，近了，我聽到了春姑娘的腳步聲。山間，轉眼間冰雪消融，植物們舒展開身體，抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子;田野里，小青蛙跳出了洞，“呱呱”唱著春天的歌謠，油菜花開出一朵朵金燦燦的小花，一棵棵小草從地下悄悄探出頭來，瞅瞅這兒，瞧瞧那兒，充滿好奇的欣賞著這個明媚的世界;陽光下，許多花兒展開了迷人的笑臉，散發(fā)著沁人心脾的清香，路邊的楊柳也揚起長發(fā)跳著春之舞蹈……小燕子也回來了，它們在燦爛的春光中飛翔著、歌唱著，在慶祝春天的到來。又是一個綠色的、生機盎然的春天。

　　夏天

　　夏天帶著一顆熱情地心來到人間。溪邊，青蛙們“咕咕呱呱”唱著歌迎接夏天，許多小蝌蚪快活地游來游去;溪中，翠綠的荷葉中出現朵朵粉紅色的荷花：有的才只有一個青里泛白的花苞，嬌羞欲語，含苞欲放，有的只開了一半，一些花瓣散下去，那些全開了的，像一個個穿著潔白素凈的衣服的姑娘在翩翩起舞。就是這些出淤泥而不染的荷花，為夏天增添了許多光彩;果園里，掛滿了水果：紫盈盈的葡萄，黃澄澄的杏，粉紅色的桃子，紅紅的櫻桃……夏天，是水果的樂園;樹蔭下，在地下奮斗了四、五年的金蟬也不放過這大好時機，脫去她的那一身金衣，飛到樹上“知了，知了”地叫，向夏姑娘展示它那動聽的歌聲。又是一個熱鬧美麗的夏天。

　　秋天

　　秋天緊接著夏天的腳步來了。樹林里，樹葉紛紛翩躚落下，猶如在地上鋪上了一層五彩繽紛的地毯;果園里，又大又圓的柿子像火紅火紅的燈籠掛滿了枝頭，石榴像一個個張開了笑臉的娃娃，樹上的梨兒似萬千銅鈴在搖晃，好像發(fā)出了“叮咚叮咚”的響聲，向人們報告豐收的喜悅;田野里，高粱紅了稻子黃了，人們喜悅的`收割莊稼;公園里，菊花千姿百態(tài)，紅似火、白如云、粉像霞。又一個彩色的秋天。

　　冬天

　　天氣逐漸變冷，秋天漸漸離開了我們，冬天來到。溪里結了一層厚厚的冰，有許多孩子在上面玩耍：膽小的只敢在上面站一站、走一走，膽大的敢在上面蹦一蹦、跳一跳、打雪仗，溪上成了孩子的樂園。樹枝上掛買了銀條條，陽光一照，閃閃發(fā)光。下雪了，一個晚上，大地便穿上了一件潔白的衣裳，人們醒了，小孩子發(fā)出一聲聲歡叫，像一只只小鳥一樣立刻沖出門外，奔跑著，在一片白雪上踩下第一個腳印，打雪仗，堆雪人……

　　雪地沸騰起來，變成了孩子的樂園。又是一個快樂的冬天。

　　……

　　綠色的春，美麗的夏，彩色的秋，快樂的冬，我愛你，四季!

　　高中四季作文 篇12

　　時間似流水，不經意間已悄悄地逝去。迷惘之中，記憶的河水又開始倒流……

　　曾清晰地記得，童年的天是蔚藍蔚藍的，童年的草是翠綠翠綠的，童年的云是潔白無暇的……

　　或許吧，時間注定了童年的一切都是這般絢麗多姿。在童年的時光里，快樂似乎是我最鮮明的記憶。

　　一縷翩然的風，把春姍姍送來。

　　我和小伙伴跟隨著父母投入了大自然的懷抱。我們踏著晨露，采摘鮮花，擺弄著手中纖細的柳枝，隨意地在草地上打滾，也不怕把衣服弄臟。躺在草地上，沐浴著和煦的春陽，任微風輕吻臉頰。有時不聽父母的叮囑，一群孩童還會肆意地奔跑，嬉鬧。那是的我每每聽到“郊游”兩個字總是那么興奮。

　　斑駁的樹影搖曳，夏日風風火火地趕來。

　　夏日的星空是那樣的美麗，夜的霓裳綴著星光。我常常依偎在母親的懷里，靜靜地在陽臺上看著星光閃爍。一把大蒲葵扇慢悠悠地晃著，送來幾許涼風，捎來幾分閑適。偶爾，母親也會講幾個故事，或是哼唱那些在我聽來如搖籃曲一般的歌謠。這時，我就會不知不覺地微笑著，漸漸地進入另一個美麗的世界。

　　黃葉在秋風中飛舞，秋匆匆而至。

　　踏著地上的落葉，聽著那清脆的葉片碎裂聲，我一蹦一跳的回家。童年時我從未感覺到秋天的蕭瑟與凄涼，因為一路上總能聞到丹桂飄香，看到秋菊綻放。更何況，回到家中我還可以享受已熟透的水果的香甜。這種香甜，也許就是童年的'味道吧，一種值得永遠回味的味道!

　　凜冽的寒風呼嘯，冬疾步而來。

　　冬天總是冷得有些刺骨，幸好有新年的喜悅能沖淡冬日的寒意。豐盛的年夜飯，此起彼伏的鞭炮聲，絢麗魔幻的煙花爆竹，還有人們那耀眼奪目的新衣裳，構成了冬天特有的風景線。

　　記憶里，童年的冬天下過幾次雪，我曾跑到屋外，任雪花沾濕衣襟也不愿回到屋里，只想盡情享受“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”的奇特景致。

　　童年的我，會用眼淚換取一根棒棒糖。

　　童年的我，會為了吹泡泡而弄得滿身都是肥在水。

　　童年的我，還會一個勁地用傻笑來表達自己的快樂。

　　童年的我，有太多太多的故事……

　　驀然回首，我的童年，我的假期，清純得似泉水，卻又甜蜜的如花密。童年對于我而言已成為過去，我擁有的不再是童年的時光，而是一段段關于它的美好回憶，就像一顆顆斑斕的雨花石，在記憶深處永遠閃著最耀眼的光芒。

　　高中四季作文 篇13

　　閱讀天地，聆聽萬籟，大自然的一年四季都給人殷切的期盼。

　　春季是四季的開始，它沒有夏天的烈日當空，沒有秋天的秋風蕭瑟，更沒有冬天的冰天雪地，而是溫暖適宜，暖風拂面，生機盎然，

　　為四季開了一個好頭。

　　當東風慢慢吹拂時，標志著春天已到來。春姑娘驅逐走冬天的嚴寒，向大地撒下一縷縷溫暖的陽光。到了晚上她又將“隨風潛入夜，潤物細無聲”的細雨帶給人間。小草因春雨的滋潤，偷偷地從土里鉆出來;柳樹大口大口吸吮著貴如油的雨絲，使自己“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”;桃花更是抓住這難得的機會盡情地享受雨水的沐浴，花朵因此競相開放……是春雨，讓我們領略到了充滿詩情畫意的春天。

　　春天的靈秀之氣經過幾個月的積蓄，這時已釀成一種磅礴之勢，在田野上滾動，在天地間升騰，然后，便有了夏。

　　夏天最顯著的特點就是烈日當空，那一輪火球無時無刻不掛在蔚藍色的天空上，但植物們卻似乎欣喜不已：荷花越是在炎熱的天氣里，越能顯示出“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的`生機;樹木也越發(fā)的蔥蘢，粗壯的枝桿上長滿了碧綠的葉子……一幅幅生機盎然的畫面，為夏天增添了別樣的光彩。

　　就這樣經過一個夏季的蓬勃后，我們迎來了豐收的時節(jié)——秋。

　　秋天棲息在農家的果園里，隨處可見累累的碩果;秋天棲息在江面上，漁民們總是滿載而歸，和秋天游戲在漁船上。秋天的風景也毫不遜色，俗話說“霜葉紅于二月花”，秋天的楓葉紅遍了漫山遍野。秋風一吹，它們便如一只只展翅的蝴蝶，在紅艷艷的山林里翩翩起舞，無比生動，無比華麗。

　　秋天一過就是冬天了，冬天是四季的終點。漫天飄飛的雪花為大地裹上了一層銀白色的雪被，構成一道別樣的風景。

　　雖說冬天被冰雪覆蓋著，但它并不死氣沉沉。瞧，傲然挺立的松柏，獨放枝頭的梅花，給冬天增添了生氣，讓寂寞的冬天有了陪伴。于是，它信心滿懷地走向來年的春天，讓四季的接力棒再度傳遞。

　　這就是由春、夏、秋、冬組成的四季。春，以她的盎然生機、秀麗嫵媚動人心弦;夏，以她的熱情奔放、熾熱強悍激人奮發(fā);秋，以她的樸實功勞、累累碩果催人勤勉;冬，以她雪白無暇、不畏嚴寒讓人敬佩。讓我們走進四季，感受四季帶給我們的啟發(fā)!再讓我們走過四季，領略四季的魅力!

　　高中四季作文 篇14

　　學校是教我們知識，教我們如何做人的地方。它迎來新一代學子，送走即將升上更高學堂的學生。它就猶如我們的母親，將只會說牙牙學語時的我們，教成能博覽群書的花季少年。

　　我的學校坐落在一個美麗的城鎮(zhèn)———飛云。四面環(huán)山，藍天白云將這學校襯托地如詩情畫意一般。但在四季之景的陪襯下，校園之美才達到極致。

　　春

　　春風襲來，我們帶著愉悅的心情來到學校。環(huán)繞四周，花壇、草坪、樹下，各式各樣的花兒都睡醒了，吸引來了許多蜜蜂和蝴蝶，圍繞著它們轉來轉去。只見它們伸伸腰，抬抬頭，挺直腰板，便爭先恐后地縱情怒放。那紅的像火，粉的像霞，白的像雪…真是百花爭艷，五彩繽紛，好像它們都在互相媲美呢！我們按捺不住，在這春光明媚下，追逐打鬧。小草也不甘落后，都小心翼翼地探出頭來欣賞著這無限風光。

　　夏

　　春天隨著一陣清風匆匆地走了，夏天卻帶著炎炎酷日奔馳而來。學校簡直就像一個大蒸籠，分外悶熱。我們坐在教室里享受著風扇吹來的`陣陣涼風，卻不時地聽到知了的叫聲：“熱死了，熱死了。”小鳥不知躲藏到什么地方去了，草木都低垂著頭。有些小花小草因受不了這炎熱的天氣，漸漸枯萎，只留下干枯的枝葉。但更多的植物仍昂首挺胸，頑強地活了下來，為我們的校園保留著美好的一面。

　　秋

　　不知不覺我們迎來了暑假。當我們再次回到久違了的校園時，已是秋天。秋天帶著落葉的聲音來了。那些干枯的葉子掛在樹枝上，好像一朵朵黃色的小花。風兒一吹，樹上的葉子就飄落下來，如蝴蝶翩翩起舞。大地媽媽敞開寬闊的胸懷像是在迎接、擁抱她的孩子。落葉回到大地媽媽的懷里，甜蜜的睡著了。我們趁著這一絲絲涼意，在樹下拾著落葉，在操場上盡情奔跑，在教室里認真學習……。

　　冬

　　冬天的校園格外美麗。它像一位矜持的公主，舞動著她那神奇的面紗，送來陣陣凜冽的寒風。一經雪花的洗禮，校園就像披上了一件雪白的外衣。雖然我們個個都穿著厚厚的棉衣，但還是經不住雪的誘惑，飛奔到教學樓下堆雪人、打雪仗。瞧！一個個小臉凍得似紅彤彤的蘋果，手也凍僵了，但這并沒有減退我們的興奮，還是玩的不亦樂乎。啊，怎么連那些平時嚴肅的老師們也童心未泯，來參加我們的雪戰(zhàn)游戲啦？哈哈，冬天就像一個開心果，將校園里的每一個人都變得和它一樣。

　　校園是一個個音符，串聯起我童年的夢想；它是一只有魔法的大雁，帶我領略大自然的美妙；它是我快樂的源泉，同樣也使我學到許多知識。我愛我的校園，我更愛校園四季！

　　高中四季作文 篇15

　　感恩這個詞是眾所周知的。但是真真正正保證感恩的又有幾個人呢？自身又是否有保證？爸爸媽媽的養(yǎng)育恩，盆友的相隨等，是否有去感恩。也有多姿多彩自然界給大家日常生活產生的豐富多彩，大家都應當去感恩。

　　我想感恩“春季”，這是一個百花爭艷，春回大地的時節(jié)，燕子來啦，清風喊醒了全部冬眠的動物。也有春雨，它滋養(yǎng)著天地萬物，讓微生物健康成長。而母親就像春雨一樣，滋養(yǎng)著大家，讓我們健康快樂成長。母親，是多么的的杰出：在我們得病時，她夜以繼日的照料我；當我們難過時，她全力以赴寬慰我。這些，那么我呢？有多少情況下感受到母親的艱辛、疲勞，很有可能僅有一兩次，乃至沒有。要我在春季，3月8日那一天，向母親說一聲：“母親，您辛苦了，我愛您！婦女節(jié)快樂！”并協助母親做一些家務活，感恩母親給與我的春天。

　　我想感恩“夏季”，烈日當空的時節(jié)里，有樹木為大家遮光，讓我們清涼舒適，給大家產生歸屬感。爸爸就像樹木一樣，在大家負傷的情況下，不容易像母親那般體貼入微的照料大家，可會激勵大家奮發(fā)，教會大家頑強，教會大家鍥而不舍。他是大家性命的羅盤，引導走光輝。讓我們在夏季，在母親節(jié)那一天，對爸爸值此高尚的感激，讓我們感恩爸爸。

　　我要感恩“秋季”，在秋風送爽、風清云淡的秋季，到底是誰把大家領進寬闊的課室，要我跳進書海，是大家的忘年之交――教師。教師，任何人都進到夢境時，您的窗子里還亮如白天。您像焟燭，點燃自身，點亮他人，就像俗話說得好的：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干；您是新萌，培養(yǎng)著一棵棵小苗，而大家便是那小苗，在您的不辭辛勞培養(yǎng)下健康成長；您是天上，我們都是小鳥，在您開闊的胸懷下展翅翱翔；您是海洋，我們都是魚兒，您讓我們在書海里暢游。讓我們在秋季，在老師節(jié)那一天，對教師敬個禮，說聲：“感謝老師！”

　　我最終要感恩“冬季”，冬季是一個嫩白的.時節(jié)，全部的同學們在這個冬天都畢業(yè)，選擇離開了，此刻的心情就伴隨著冬季的嚴寒的渾厚下來。追憶與同學在一起的那六年快樂時光，真有一些戀戀不舍。同學們，一個能更改大家將來的特使；一股能促進大家前行的能量。我們要愛惜在一起的歲月，她們就像家人一樣，隨處協助我，要我一帆風順。讓我還在冬天里感恩同學們，祝愿同學們。

　　在人生之路路面上，許多事都值得去感恩，我想學好感恩，有著一顆感恩的心，做一個真真正正的人！

　　高中四季作文 篇16

　　我的家鄉(xiāng)坐落在長沙縣安沙鎮(zhèn)塘田新村，雖然沒有城市的繁華，但是我家鄉(xiāng)是一個景色迷人，每個季節(jié)都有它的特色，簡直就是一幅畫，今天就讓我來給大家講一講我家鄉(xiāng)的四季吧。

　　家鄉(xiāng)的春天是萬物萌生的，也是生機勃勃的，我家的馬路旁一棵棵小草，紛紛探出頭給大家披上了一層綠色的地毯，老樹也慢慢的長出來，嫩芽顯得精神多了，不再像以前那樣垂頭喪氣的樣子，田野中農民開始了播種希望，山上的小動物，也慢慢地出來覓食了，那一片湛藍的天空，越看越像一望無際的大海，太陽公公的笑臉是那樣的燦爛，心里感覺幸福極了。家鄉(xiāng)的春天就像一幅美麗的畫卷。

　　家鄉(xiāng)的夏天是烈日炎炎的也是歡快的，早上一起來烈日已經觀顧我們了，誰擋得住它的熱情啊，我家的那只棕色的狗不得不吐出粉紅色的舌頭，大口大口的呼吸著，還有一棵棵樹上的知了，沒完沒了地叫著，仿佛在說：“熱死了，熱死了。”花壇下的小花們都在烈日下掙扎地開放著，池塘里熱鬧非凡，“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”荷花上優(yōu)雅的蜻蜓跳起了拉丁舞，青蛙把荷葉當作舞臺，開了一場演唱會，優(yōu)美的歌聲響徹整個池塘，池塘里的小魚也出來湊熱鬧探出了頭來，許多小朋友都卷起袖子在池塘邊撈魚。屋檐下的蟋蟀們有的在這里低唱，有的在這里彈琴，一片歡快的景象，夏天是一個讓人感覺炎熱而又溫情的季節(jié)。

　　家鄉(xiāng)的秋天是碩果累累的，也是金黃的秋天，這個季節(jié)使我的家鄉(xiāng)到處都彌漫著香氣，田野里，金黃的稻子成熟了，農民們臉上都洋溢著幸福的笑容；。后山上的柿子樹上也結滿了柿子，一個個像黃色的小燈籠；小鳥在枝頭鳴叫，好像在說：“秋天來了，秋天來了，”我站在草地上，涼風一陣陣的迎面而來，非常舒服，趁著這個美好的季節(jié)我和小朋友們在草地上打著滾兒，好不快活；在土地上常常看見一顆一顆胖大的蔬菜，“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”這是我們家鄉(xiāng)獨有的特征，在城市里絕對見不到的`。

　　“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”家鄉(xiāng)的冬天是白雪皚皚的，也是美麗的，冬天來了到處銀裝素裹，像是個大地披上的一件厚厚的白衣，鵝毛般的雪花紛紛落下，山上的松樹，卻依然在大雪中挺拔著，這種精神值得我們學習。我不由得用《青松》來給它們點贊：大雪壓青松，青松挺且直，要知松高潔，待到雪化時。可愛的動物們也“收斂”了相繼開始冬眠，我和爸爸、媽媽圍著烤爐感嘆冬天，憧憬來年，一家人是溫馨的。

　　家鄉(xiāng)的四季真美，我愛我的家鄉(xiāng)，愛的那么深沉而又熱烈。

　　高中四季作文 篇17

　　我的家鄉(xiāng)是一個小山村，并不富裕。不過，人們都相處的其樂融融，最讓人值得一提的是————家鄉(xiāng)的四季！

　　春天來了，小草媽媽低聲呼喚沉睡的小草“小草，小草，醒醒啊！春天來啦！"小草被叫醒了，他扭動著身子，一個勁兒的向上鉆，揉了揉眼睛，伸了伸懶腰。嬌氣地問：“媽媽，媽媽。春天在哪里啊？我怎么沒見著呢？”小草媽媽和顏悅色的說：“春天在天鵝湖里面：這里有位成熟的荷花，這里有愛唱歌的青蛙，還有穿著雪白毛衣的小天鵝；春天在山谷里：這里有靜靜流淌的溪流，這里有茁壯成長的楊樹，還有”唧唧喳喳“叫個不停的小黃鶯；春天在天空中：這里有飛舞的喜鵲，，這里有小朋友們最愛的風箏，還有朵朵白云在沖我們微笑。你開，萬紫千紅的.花開了，麥苗醒過來了，燕子飛回來了......”夏天來了，那是一個炎熱的中午，太陽把大地考的像蒸籠似的。大樹垂著頭，小草彎著腰，大黃狗趴在樹蔭下伸著舌頭喘氣。冒著赤日炎炎，我們在清澈見底的小溪嬉戲，小魚兒輕輕的親吻著我們嫩嫩的皮膚，魚兒不時地在我們赤條條的身體上蹭來蹭去，舒服極了！有時候猛扎子，一下便可抓到一條好大好大的魚兒。在水里泡膩了，我們就爬上小石頭，躺在石頭上“曬人干”。等身上曬得流“油”了，我們再像泥鰍似的鉆進水去......秋天來了，田野卻是另一番景象。玉米可高興了，她特意換了一束金纓，裂開嘴笑了，露出了滿口的黃牙；大豆也許是太高興了，有的竟然笑破了肚皮；稻子卻顯得特別有禮貌，彎著腰，迎接那久別的“故友”——秋姑娘；高粱一向是最怕見生人的，看見秋姑娘來了，還不好意思地低下頭呢！其實都是老朋友了，何必這么害羞呢？冬爺爺把白胡子抖了抖，一場鵝毛般的大雪下了起來》潔白的白雪飄啊飄，飄到各個角落。一夜的功夫，整個世界變被冬爺爺裝扮的一片銀白。大地高興地向冬爺爺道謝：“冬爺爺，這床棉被比往年好多了。你看，我的麥苗寶寶甜甜的睡著了！謝謝你，冬爺爺。”小樹高興的點點頭，因為她穿上了自己夢寐以求的白色禮服。房子說："你們看，我戴上的白色帽子多可愛啊！我的玻璃窗上還鑲著美麗的霜花呢！“小河說：”冬爺爺，謝謝你送來的水晶衣，我現在可以安心睡覺了！“瞧！這就誰是我家鄉(xiāng)的四季，是那么的多姿多彩，儀態(tài)萬千啊！

　　高中四季作文 篇18

　　一年四季多姿多彩，各有特點。春春姑娘邁著輕盈的腳步來到了人間。春姑娘來到小溪邊，袖子一揮，冰凍的小溪開始流動了，聽，它正在嘩啦啦地唱歌呢。春姑娘經過田野，農民伯伯開始下田干活，有的耕地，有的插秧。春姑娘來到大地上，一棵棵小草從地底鉆到覆蓋著冰雪的大地上，一朵朵花兒盛開著，有紅的，有黃的，有紫的……五顏六色，爭艷斗麗，美極了！春姑娘經過樹林，那些樹葉早已掉光的'樹木又重新長出了嫩綠的枝葉。桃樹的樹枝上開著粉紅的桃花，真美麗！春姑娘來到了人間，天氣變暖和了，萬物復蘇了，呈現出一派生機勃勃的景象。夏夏哥哥悄悄地來到了人間。夏哥哥悄悄地來到了人間，他喚醒了沉睡的扇子，人們用扇子扇著風，感覺涼快多了。他幫帽子找到了工作，瞧，大街上大多數人都戴著一頂帽子。夏哥哥經過荷塘邊，荷塘里開著一朵朵出淤泥而不染的荷花，有粉紅的，也有白色的，美麗極了！夏哥哥來到了森林，那些樹木的枝葉長得更茂盛了。夏哥哥激發(fā)太陽的潛能，從此，太陽變得火辣辣的，炙烤著大地，就算把一個雞蛋放在院子里，也能曬個三分熟。樹上的知了熱得知了知了叫個不停。夏哥哥來到了人間，把炎熱帶給了大地，也把莊稼曬熟了。秋秋姐姐來接班了，夏哥哥走了，夏天的炎熱早已蕩然無存了。秋姐姐來到了田野里，稻谷成熟了，高粱笑彎了腰，農民伯伯正在田野里收割莊稼。田野里充滿了豐收的氣息。秋姐姐經過樹林，樹葉由綠變黃，有的樹葉已經飄到了地上。楓樹的楓葉變成了火紅火紅的。秋姐姐來到了果園里，蘋果樹上結了許許多多蘋果，這些蘋果把樹枝都壓得氣喘吁吁，它們一個個都漲紅了臉。石榴樹上的石榴大個大個的，讓人看了就嘴饞。果農們摘下果子，過不了多久就裝滿了。秋姐姐來到了花園，一朵朵菊花盛開著，好漂亮啊！秋姐姐來到了人間，她帶來了豐收，給農民伯伯帶來了笑臉。冬冬爺爺來到了人間。冬爺爺來到了人間。于是，下起了雪，鵝毛般的雪從天上飄下來，雪花飄到了窗戶上，為家家戶戶貼上了窗花。不一會兒，到處銀裝素裹，所有的樹木都凍住了，只有四季常青的松柏依然像以前一樣，只不過是多了一層雪。咦，花兒和小草哪去了？哦，原來它們值了三個季節(jié)的班，現在它們下班去休息了。過了許久，雪停了，孩子們出來打雪仗、堆雪人，玩得高興極了。冬爺爺來到了人間，他就像一個魔術師，將世界變成了白色。一年四季多姿多彩，真美麗啊！

　　高中四季作文 篇19

　　當提起筆寫少年時,我的心情開始激動起來,已過不惑之年的我仿佛年輕起來,真有點輕飄飄的感覺。真想起身尋個空無人煙的地方——或在高山，也或在清澈見底的山澗溪流邊放歌一曲，但終沒有青春年少時那脆響的嗓音了。多少次，暗夜里醒來，不用照鏡子，只需觸摸臉龐，也能清楚地明白：少年只留在我的記憶里了。

　　靜下心來，上一盤花生米，擺上酒杯，酌一壺老酒，且讓我回味這記憶中的少年四季。

　　在那個春的季節(jié)，樹綠了，花開了，滿山遍野，層層疊疊，這是何等的繁榮，而我正是翩翩少年，懷理想，揣抱負，在希望的沃野里種下理想的種子，期待用一生的努力去培育他，呵護他。那時，我擁有堅毅的眼神，像主宰一切的王，仿佛擁有整個世界。這并非狂傲，這是少年應有的特質。

　　春天費了九牛二虎之力也擋不住夏天的到來，但我依舊是少年。夏天，驕陽似火，碧空萬里，也或暴風驟雨。不管怎樣的天氣，年少的我總要去體驗玩味。

　　暑假，約上同齡的小伙伴，帶著好玩的天性，登山丘，眺遠方;去山澗小溪，感受泉水清澈見底的爽快，分享魚戲蓮葉間的快樂。摘上一枝野柳枝，盤扎成一個小圓圈，插上些許采摘的野花作成一個五彩的頭戴花環(huán)，獻給同為少年伙伴的小"公主"，只為一睹她傲驕的神情，也或是淺淺的一笑。年少的`我們是不是有著令人向往的自由自在的生活呢?這是大自然的饋贈，更是少年天性使然。

　　熱烈的夏天，催熟了稻米瓜果，也滿足了年少的我。夏天一過，少年的時光被狠狠地剪下一節(jié)。行道樹上斑駁的黃葉，意味著秋天來了，田野里稻谷金燦燦的，風吹過,搖曳著迷人的身姿;樹上果子熟了，種植的， 山上野生的競相展現著自己的豐碩，可少年的我，在春天種植的希望依舊酣睡著，但我知道，他終有開花結果的那天。

　　享受著秋天豐收的喜悅，快樂的少年時光過得飛快。秋糧入倉，大家心也踏實了。閑下來，站在寫著大大“福”字的門前，看到好多樹開始大把掉葉，漸漸要禿頭了。看著，看著，冬天已至，風吹過，有了幾分寒意。但冬天凍不住少年的我，我有夢想，有如火的熱情。在冰冷的世界里，懂得放飛自我，即便眼前是雪山，也擋不住我繪制夢想的視野。因為我深知:冬已至，春不遠。

　　經歷了幾個四季輪回，我終將告別年少，邁向成年。“少年不識愁滋味”，這或許就是每個人的寫照。當我們經歷了青年，中年，甚至老年，回望少年時，我們會覺得少年有不一樣的四季風景。

　　高中四季作文 篇20

　　我和他有個約會。

　　我靜坐在公園長椅上，任隨周圍的水精靈在風中打著璇兒，任隨她們時不時打到我身上。我在等著雷聲，那渾厚的雷聲。夏天的雨，是會送來清涼的雨，或許夏天的美麗正是因為有雨的存在，有雨，便會有風、有雷、有電，這些自然的精靈交織在一起，凝結成了一個美麗的`夏天，一個我愛的夏天。我之所以愛上夏天，是因為這個季節(jié)里有我最愛的雷聲。

　　這是2014年夏季的第六場雨了，可是我始終聽不見，聽不見那閃電一閃而過后的渾厚。這六次的雨，一次比一次猛烈，一次比一次強勁，那么，下一次，是不是他就可以赴約，是不是就可以在雨中漫步了？是不是就可以聽到他那渾厚的聲音了？雷啊，不是說好約在這場雨落下之時，你會緊隨閃電，出現在我身邊的嗎？下一個雨天，你會來嗎？

　　我和她有個約會。

　　秋天已到中旬，但我還在等待，等待楓葉臉上的緋紅。我看著其他樹上翩躚而落的樹葉，無言，只有惆悵。我喜歡在蕭瑟的秋天，望著湛藍的天空下浮動的紅影發(fā)呆，嗅著空中繚繞的清香遐想了。

　　校園中的楓樹雖然不多，只有寥寥幾棵，但是也足以滿足我心中對秋天的小小渴望了。忙碌的學習中，只要想到校園中有一顆暗香浮動的楓樹，就會有動力去努力了。不管有多忙，我會再來等她，等她在我面前綻放出笑容，她一定會笑得面頰泛紅吧。下個周末，你會面帶笑容赴約嗎？

　　我和他有個約會。

　　秋季已過，冬季姍姍來遲。雖然遲了，但終究是等到了，可是，還缺了他――雪。一直未到是為了給我驚喜嗎？我會等著他降落在我身邊，給大地銀裝素裹，我會讓他在我手心里安詳，在我心里安家。

　　我一已急不可耐了，我開始焦躁起來，全身不自在。為什么還不來，天空早已憋的發(fā)白，你究竟要在里面藏多久？好久好久，你都沒有躺在我心中了，我那燥熱的心需要你來安撫。下個明天，你會不會給我個驚喜？

　　我和她有個約會。

　　大地暖了起來，空氣也是暖暖的，在我的呼吸道理里打滾，感覺很舒服。不過，我要找的感覺還不是這個，而是空中翱翔的柳絮。她能讓我的心暖起來，而不僅僅是呼吸道。

　　可她始終未到，始終不愿離開柳條來到我身邊，我有些失落，有些傷心，可是她不知道。我默默邁步，撫摸柳樹的粗糙枝干，輕捋柔嫩柳條，慢慢等待。下一個月初，你會漫天飛舞嗎？

　　……

　　后來的后來，雷聲在夏末響起來了，為夏季畫上了句號；楓葉紅了，為秋天增添了一抹艷麗；雪花飄落了，在冬天里徜徉著；柳絮飛了，在春天里歡聲笑語……

　　高中四季作文 篇21

　　鄉(xiāng)村的空氣沁人心脾，鄉(xiāng)村的天空湛藍深遠，鄉(xiāng)村的大地遼闊無垠……如詩如畫的鄉(xiāng)村美景說不盡道不完，無拘無束的鄉(xiāng)村生活悠閑寧靜，如此“世外桃源”，我怎能不迷戀呢？

　　春天到了，一派生機勃勃的景象從四面八方趕來，鄉(xiāng)村被裝扮的美麗動人。田野泛起了新綠，一望無際的嫩綠色蔓延千里，油菜花的黃夾雜在那綠油油的田野中，在一陣又一陣的綠色波濤中熠熠生輝。各色鮮艷的花兒搖頭晃腦地鉆了出來，它們伸伸腰，抬抬頭，爭奇斗艷地縱情怒放，共同為綠毯似的田野編織了一個彩色的夢。樸實善良的農家人迎著燦爛的朝霞，背著落日的`余暉，投入了大地母親的懷抱，他們面朝黃土背朝天，將辛勞的汗水灑在了這片充滿希望的土地上，真是“田家少閑月，五月人倍忙”啊！

　　夏天到了，我最喜歡的地方是一望無垠的瓜田和潺潺流淌的小溪。當小伙伴們玩得口干舌燥的時候，便會不約而同地跳進瓜田，天高地闊地吃起來。又大又圓的西瓜在烈日下顯得格外誘人，置身于此，我們似乎忘記了天氣的炎熱和游戲的疲倦。解渴以后，該解暑了，小伙伴們又興高采烈地來到山溝里的小溪邊，溪里的小魚兒一點兒都不怕生，搖頭擺尾地游來游去，然而，待我們“撲通”一聲跳進水中，它們便立即消失得無影無蹤。我們在水中仰泳、狗刨，飛濺的水花在空中起舞，多么暢快，多么愜意。

　　秋天到了，綠油油的田野變得金燦燦的，一派豐收的景象映入眼簾。一穗穗高粱高傲地矗立著，燃燒的火把傳遞著豐收的喜悅；一根根玉米含羞地躲藏著，金色的秀發(fā)在風中飄揚；一穗穗稻谷禮貌地彎下腰，仿佛在向這片豐收的大地獻禮。農家人望著金濤翻涌的土地，臉上洋溢著幸福的笑容。幾只大雁從空中掠過，嘰嘰喳喳地傾訴著離別情，好像在說：“來年春天，我還會再回來的！”

　　冬天到了，一場紛紛揚揚的鵝毛大雪過后，鄉(xiāng)村變成了一個潔白無瑕的童話世界。大地鋪上了一層軟綿綿的雪被，大樹穿上了新娘的紗裙，美麗動人，大山變得銀裝素裹，分外妖嬈。孩子們紛紛跑出家門，堆雪人、打雪仗，放肆地在雪地里撒歡，你追我趕，歡聲笑語不絕于耳，小精靈似的小腳丫在雪地上印上了一串串歡樂的足跡。

　　鄉(xiāng)村四季風景如畫，一幅會動的寫意畫，令人癡迷；鄉(xiāng)村四季風景如詩，一首優(yōu)美的抒情詩，令人陶醉。

　　高中四季作文 篇22

　　“記取西湖畔，正暮山好處，空翠煙霏”這是宋代詩人蘇軾筆下的西湖美景，我有幸游覽過西湖四季，在不同季節(jié)的西湖美景也各有特色。

　　春之韻

　　春天，萬物復蘇，在西湖旁漫步，陣陣微風夾雜著桃花的花香向我迎面吹來，湖畔邊的草地上，小草也用自己堅強的身軀從地下抽出了小芽。桃樹上一朵朵含苞欲放的花如一個個羞澀的小姑娘，低著頭，而盛開的桃花，如一位位美麗的仙子，在樹上展示自己的舞裙，引來了許多蝴蝶，蜜蜂。樹下，落花片片，綠草茵茵，也別有一番韻味。

　　夏之密

　　夏天一到，西湖變得生機勃勃，草木迅速生長，湖邊的柳樹枝條也開始變長，緊緊貼著湖面，如一位對鏡梳妝的姑娘，而那如翡翠一樣的葉子，清晰地映在湖水中。我們乘著小船來到湖中央，看到三座石塔有序的立在湖水中，那就是有名的“三潭映月”，船槳在湖中蕩漾，泛起層層漣漪，擴大，最后消失。環(huán)顧四周，周圍的花草樹木如一條玉帶一般，緊緊的環(huán)繞著美麗的西湖。落日的余暉染紅了這美麗恬靜的湖水，把它染成了紅的漸變我們的身影在湖水中越來越模糊，最后消失在湖水中。

　　秋之桂

　　金秋時節(jié)，西湖邊桂樹開了花，那小小的十字花，小小的，卻不顯得單薄，在綠葉間，許多小花也陸陸續(xù)續(xù)的開了密密的一簇，在陽光的照耀下，花上的褶皺也顯得十分清晰，花中間，細長的.花蕊也探出了自己的小腦袋。桂樹下，一朵朵小花落在地面上，鋪了厚厚的一層，它那芬芳，抹去人們身上的疲勞和勞累，令人心曠神怡。樹旁，一棵棵樹，早已被描成了赤紅，一片片葉子飄落下來，那火紅的樹葉配著金黃的桂花，讓人走進去，如進了夢境一般，遠望，也有一番風味。這時的西湖猶如寶石一般，被裝點在這火紅之中。

　　冬之情

　　冬天，下了雪，整個西湖邊都被一層白皚皚的雪所覆蓋，讓人仿佛進入仙境一樣。這時要去看的必數“斷橋殘雪”。在橋上，也是被雪蓋了一層，走在上面，迎面吹來的寒風不禁讓我打了個寒顫，這也讓我想到了中國古代的愛情故事《白蛇傳》，走在橋上我仿佛看到了在故事中，白娘子在橋上與許仙在斷橋上相見，送傘表達自己對對方的情意，最后依依惜別。現在的西湖，如仙女撒下的白綢緞；又如太上老君剪下的一撮白胡子，使平日中美麗的西湖進入了一次暫時而又美麗的一次沉睡。

　　西湖四季令我我不禁感慨萬分，春天桃花的艷麗，夏天草木茂密，秋天桂花飄香，冬天橋上的愛情，使西湖美麗而多變！

　　高中四季作文 篇23

　　春水，又是一年了

　　“南風吹了，將春的微笑，從水國里帶來了。”再沒有哪個作家的語句似冰心的語句般溫柔、細膩。她的詩句如春風拂柳，即使是身處寒冬，也能感覺心中春水在蕩漾。

　　她總能展現人類最真善美的一面。讀她的詩，你會忘記自己的年齡，總覺得自己是一個天真的小孩，依偎在媽媽的懷里聽故事，躺在河邊的草地上數星星。人，是一年年地老了；但心，卻是一歲歲地年輕。因為童年，本來就是夢中的真，真中的夢。

　　冰心，是永遠屬于春天的，或者說春天是她撒播的，有如她那端莊秀麗的身影，永遠給人內心以溫馨。

　　我以我血薦軒轅

　　魯迅在斷發(fā)照相后所題的這七個大字，如同夏天的七個霹靂，振聾發(fā)聵，響徹云霄，不僅震撼了東瀛大地，也震動了一衣帶水的神州大地。是的，這就是魯迅，是中國的民族魂，永遠吶喊著人們向希望前進。

　　如果說冰心是“中國文壇的慈母”，那么魯迅就是“中國文壇的嚴父”。沒有哪個作家的筆鋒似其犀利、敏銳。他用筆戰(zhàn)斗著，“傲然睥睨”，無所畏懼。他如同炎炎夏日，熾烤著人們去奮斗，去迎接革命秋天的收獲。雖為時代所不容，但他永遠活在后人的心中。這就是魯迅。

　　秋天的懷念

　　我們每個人，都是母親在春天播下的一顆種子，經歷了風風雨雨，飽嘗了世事滄桑，種子終于在秋天成熟了。而母親，那位播種者，有的卻已經悄然逝去。

　　史鐵生就是這樣一位不幸者。他殘廢了雙腿，母親活得比他還要苦。經過母親在上帝前的苦苦祈禱，孩子終于不用母親操心了，也已經在人生的'長河里小有成就時，母親卻只能含笑九泉。

　　這就是一種甚似秋天的悲涼。史鐵生一個人搖著輪椅，讓內心的痛苦和落葉一起將過去掩埋。那位因人生之不平而大發(fā)牢騷的青年也已經步入人生之秋了……

　　但是，即使是落葉紛飛的秋天，我們也要好好活。

　　熱愛生命

　　杰克·倫敦的文字，是適合描寫雪境的。但我們能從他的文字中，讀出春天的綠意，那是生命的希望。

　　他將北方淘金人的故事娓娓道來。冬天經他之手，并非死寂，而是令人向往。

　　人人都畏懼冬天，因為那往往是死神來臨的季節(jié)，可每個人都有冬天。杰克·倫敦也是，在經歷了九死一生的無數個冬天，他卻死在了自己的冬天，那是心靈降溫到0度的季節(jié)。

　　“冬天來了，春天還會遠嗎？”我們要讓心靈永遠保持溫暖。

　　高中四季作文 篇24

　　一年有四季，季季都有它的精彩，季季都有它的美麗。每一次的輪回，都讓我為之傾心。

　　春·喚醒

　　冬爺爺悠悠地走過，春姑娘就悄然無聲地走了過來，大家都還沒發(fā)現，只有迎春花心知肚明，早已開出嬌艷的鮮花熱情地歡迎春姑娘的到來。迎春花開，就預示著春天的開始。春姑娘邁著輕盈的步伐，邊走邊喚醒沉睡了許久的大地；邊走邊召喚鳥兒的回歸，大雁、小燕子等在春姑娘的召喚下回到了這里；邊走邊催開凋零的花朵，給予了他們全新的生命；邊走邊拍拍冬眠動物的肩膀，提醒它們該起來了。

　　夏·炎炎

　　春姑娘悄悄地舞過，夏孩子就急急忙忙地跑了過來。夏孩子是一個調皮鬼。每當夏孩子到來時，他總要把白天的氣溫提高那么幾度，把人們熱得汗流浹背，大顆大顆的.汗珠從身上滾下來，蟬兒趴在樹梢上貪婪地吮吸著樹蜜，還一邊高歌著，表達自已滿心的愉快。當夜晚降臨時，夏孩子又不是那么調皮了。夏夜那清涼的風吹過每一寸土地，使每種昆蟲、動物和人感受到一絲清涼。到了深夜，夏孩子躺在草叢上，傾聽著昆蟲音樂家那優(yōu)美的歌曲。

　　秋·豐收

　　夏孩子頑皮地蹦過，秋奶奶就款款地到來了。秋奶奶給大家?guī)�來了禮物，秋奶奶的到來，催開了許多植物的果實，讓農民伯伯們感受到了巨大的恩惠，但同時，也是在警示小動物們要趕快準備好過冬的食物，告訴冬眠的要趕快吃吃飽，不然冬天就會餓肚子了。在秋奶奶到來的時候，許多樹木的葉子開始凋落，花朵開始凋零，小草開始枯萎，只有菊花和玉簪花，還有一些不舍得秋奶奶的樹木陪伴著秋奶奶走過來那些天。

　　冬·嚴寒

　　秋奶奶蹣跚而過，冬爺爺就邁著沉重的腳步而來。伴著冬爺爺的到來，人們急忙給大樹穿上棉襖，以抵御寒風的侵蝕。在漫天飛舞的雪花中，永遠只有寒梅一枝獨秀，了無生趣。可冬天其實是隱形的勇者，他的尾巴，其實就是春天的前奏。冬爺爺永遠是春姑娘的守護神，至死不渝。喜歡冬爺爺的人，他們看待事物的角度往往與常人的不同，他們善于挖掘事物的內在美，并且有著一顆童心，充滿想象力和童真。

　　四季，各有千秋。唯一相同的是，他們都很美。讓人的思愁不自覺地滑落，無限惆悵。四季如詩，春天是一首美麗而優(yōu)雅的山水詩；夏天是一首熱情奔放的抒情詩；秋天是一首風韻而質樸的敘事詩；冬天是一首含蓄而深沉的哲理詩，值得人慢慢品味。

　　高中四季作文 篇25

　　人如四季之優(yōu)雅，四季如人之璀璨。春天，我們剛剛“發(fā)芽”，生長著；夏天，我們朝氣蓬勃，努力著；秋天，我們“收割”努力的結果，忙碌著；冬天，我們“品嘗”結果，享受著。人們就如四季一般，千姿百態(tài)……

　　春如人之幼年。在我們出生的那一刻，就如春天的小花小草發(fā)芽時破地而出的樣子。春天，萬物復蘇，一個個生命“從天而降”，生長著。我們漸漸的長大，也要慢慢的學習，就如萬物爭先恐后地汲取春雨。我們在幼年時打好基礎，為自己的未來播種。沒有任何煩惱的我們快快樂樂、無憂無慮地成長著。春天，是一生中為未來播種的`季節(jié)。

　　夏如人之青年。孔子曰：“五十有五而有志于學。”青年時，我們充滿著陽光朝氣蓬勃，活力四射，散發(fā)著熱血的青春。夏天，沒有任何一個人，包括世上萬物是懶懶散散的，我們一切的努力和汗水終究會成為秋天時的碩果累累。太陽也毫不遜色的照耀著大地，好像在鼓勵著我們，加油！夏天，是一個努力與汗水的季節(jié)。

　　秋如人之中年。“三十而立，四十而不惑，五十而知天命”，這也是孔子說的。是啊！秋天表示著收獲的季節(jié)，在青年時候的我們，一直都在努力著，當然，功夫不負有心人，到了中年，努力終會結出果實，我們應該去收獲那份屬于自己的果實。我們要認真，仔細地收獲成果，不然就會泡湯了。秋天，一眼望去，金燦燦的，誰都會開心，最起碼我們的辛苦沒有白費。中年時的收獲也是為了老年時的享受，如果沒有青年時的不懈努力，哪會有如今的碩果累累，就更別談好好享受了。人的一生，在秋天的時候就已經過半了，我們也不必到處奔波了。秋天，一個收獲成功的季節(jié)。

　　冬天，如人之老年。“六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩”，孔子用簡簡單單的39個字概括了人的一生。到了冬天，人已進入了老年，年輕時的苦換來了如今的樂，我們只需好好享受這一番成果，不必再讓自己太過于勞累了。所有東西都已凋零，人也失去了活力，在這個時候的我們，什么都不用考慮，什么都不用去操心了，做自己認為快樂的事吧！但是我們不能太過了，放棄了自己的素質，不做犯法的事。所有事都要有限度，不能太過了，這樣我們之前努力的成果都泡湯了。人的一生就快結束了，好好生活才是我們在老年時的事。冬天，一個好好享受的季節(jié)。

　　春天不播種，夏天就不會生長，秋天便不能收割，冬天也無法品嘗。人生就這樣，短暫而又漫長，是轟轟烈烈，還是平淡無奇，這就只看你自己了。

　　高中四季作文 篇26

　　人們的心情隨著天氣狀況而變化，晴朗的天空常常會帶給人喜悅；陰沉沉的天空會把喜悅的心情帶入深谷。

　　遇見春

　　春，是一個充滿生機的季節(jié)，也預示著人們新的征程已經開始。

　　春天，春回大地，萬物復蘇，柳枝冒出新綠，小草也迫不及待地露出小腦袋，世間的一切都萌出綠芽。這綠意盎然的景色使人們不由得贊嘆一聲：“哇！好漂亮啊！”

　　春天，大人們帶著孩子們去郊游。在野外，我們拋開了學習的煩惱，放松因學習而緊繃著的神經，像一只掙脫束縛的小鳥對一切都感到好奇……在野外，踏著嫩綠的小草，看著一片綠，聽著動聽的歌聲，啊！好美啊！

　　春季，人們的心情總是開開心心的，一切的不愉快總能隨著春風飄遠，春季是個惹人愛的季節(jié)。

　　遇見夏

　　夏天，驕陽似火，太陽用赤熱的溫度炙烤著大地。人們都縮在家里，躲在空調的懷抱里，用冷空氣驅走炎熱。

　　在炎熱的夏季，孩子們會回到農村。找?guī)讉�孩子一起到清澈的小溪邊，鞋子一脫，跳到水里開始戲水。在水里，孩子們如同一只沒了束縛的.狼，在水里無憂無慮地玩著，玩累了就躺在冰涼的溪水里，那叫一個涼爽。城市里的孩子們則到游泳館里，在水池里嬉戲，游泳，不能像農村的孩子們，在池塘里無憂無慮地玩耍，的確有些遺憾。

　　夏季，是炎熱的，同時也是讓人又愛又恨的季節(jié)。

　　遇見秋

　　秋天，天氣涼爽。世間的綠色變得枯黃，有的甚至悄然飄落，使人們的心情頹廢低沉。

　　秋天，農民伯伯們在春天播下的種子，已經長成一米多高的玉米了，可以豐收了。農民伯伯們每天起的很早去田地里收取他們的勞動成果。雖然很累，但一想到這是自己勞動得來的，便不覺得累了。

　　秋天，是農民伯伯最喜歡的季節(jié)，也是豐收的季節(jié)。

　　遇見冬

　　冬季，寒風蕭瑟，冰雪交加。在寒冷的冬天人們也躲在家里，用暖風送走冷風，使家變得溫暖，剛好與夏天形成對比。

　　下雪季，街頭總能看到孩子們在雪里玩耍的身影。他們一個個頭戴著帽子，脖子裹著圍巾，衣服穿的厚厚的，在雪地里動作顯得有些僵硬。他們不顧天氣的寒冷，在雪地里打雪仗，你打我一下，我打你一下，總覺得不夠。回家時，他們的手一個個都凍的通紅，有的裂了縫。但當家長問時，卻回答不疼。因為疼痛已經被歡樂驅走，只留下了快樂。

　　冬季，是一個寒冷的季節(jié)，是孩子們喜歡的季節(jié)，也是家長們擔心的季節(jié)。

　　四個季節(jié)，有著不同的心情，有不同的人喜歡著。因為遇見四季，而感到歡樂，感到幸福，感受到生活的喜怒哀樂。

　　高中四季作文 篇27

　　四季像一個性格多變的小姑娘，有春夏秋冬，春天春暖花開，大地復蘇，鶯歌燕舞；夏天綠草如茵；秋天天高云淡，大雁南飛；冬天北風呼嘯，雪花飄飄。

　　春天像一個害羞的小姑娘，許多迎春花開了，他們是春天不可缺少的標志。我走進迎春花一種清香撲鼻而來，像濃濃的香水兒。遠遠望去像鋪了一地金子，太陽一照，閃閃發(fā)光，十分耀眼。桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒，紅的像火，粉的像霞，白的像雪，成千上萬的蜜蜂嗡嗡地鬧著，好像在對花兒們說：“我是來采蜜的，可以讓你們變得更加芬芳。”我忍不住摸了一下小樹葉，是那樣的柔軟，那樣的光滑，像是摸到了鏡面兒一樣。小草從土里鉆出頭來，一陣風吹來，青草散發(fā)出一種清香的氣味，使我忘記了一天學習的煩惱。剛入春的小草嫩嫩的，綠綠的，像一個個穿著綠衣服的小士兵，在進行閱兵式。從遠處看，像綠色的地毯，但是從近處看，卻隱隱若現，似有還無，所以才有了“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”這樣的好詩句。

　　天氣越來越熱了，轉眼間就到了夏季，夏季有一種特別美味的水果-大西瓜，我還沒把西瓜切開，就聞到了清爽的氣息，它表面兒十分漂亮，穿著綠和墨綠相間的禮服，像一位優(yōu)雅的紳士。切開以后里面是紅色的瓜瓤，像一個巨大的紅寶石，上面還鑲嵌著一顆顆黑色的珍珠，使我忍不住要嘗一口。它的味道是清涼的，甜甜的，我根本停不下來。夏天的蟬都出來了，它抖動著一雙透明的翅膀，飛起來發(fā)出“沙沙”的聲音，在樹上“知了知了”的叫著，好像說夏天太熱了。它營養(yǎng)豐富，是難得的美味佳肴。

　　一場秋雨打破了夏天的炎熱，滿地的菊花，在遠處也能聞見她的`芬芳，比春天的還要濃郁，顏色姿態(tài)各異，給秋天鑲上了五顏六色的絲帶，一陣微風吹過，菊花發(fā)出“沙沙”的響聲，好像在說“秋天來了秋天來了”，天氣變涼了，一片片樹葉悄悄枯黃，從樹上飄了下來，蝴蝶在翩翩起舞。樹葉飄落本來傷感，卻能給大樹當成肥料，所以就有了“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的意境。

　　北風呼嘯，雪花飛舞，冬天來了。雪花冰冰的，像一朵朵美麗的花朵，有許多棱角，當我接到它時，在我手里一下就融化了，我和我的小伙伴們一起堆雪人，雖然天氣很寒冷，但是我們內心卻很熱烈，冬天有一種花兒與與眾不同-梅花，它不懼嚴寒，像冬天里的一把火，燃燒起寒冬的激情。

　　四季如此美麗，我非常喜歡四季，好想為它唱一首四季贊歌！

　　高中四季作文 篇28

　　在遠離城市的鄉(xiāng)村里，空氣清新，大地一片欣欣向榮的景象。這兒一年四季，各有各的獨特，美不勝收。

　　春，美麗的野花悄悄綻放。放眼望去，黃得像金；紅的似火；綠的像玉；藍的似海；白的如雪。走進一瞧，每朵花上沾著圓溜溜的露珠，像個害羞的小姑娘。有的低著頭，不想讓人們看見它那美麗無比的臉；有的仰著臉，笑的無比燦爛………深吸一口氣，陣陣清香撲鼻而來。勤勞的蜜蜂也出來采蜜啦！它在花叢中流連，這兒采一點，那兒采一點，豐收滿滿。可愛的'鳥兒也出來捉蟲了，“吱吱，吱吱。”那清脆的聲音真好聽，仿佛在歡迎我們的到來。

　　夏，在鄉(xiāng)村的池塘邊，常常會聽見陣陣蛙叫，“呱呱。”緊接著就會看到一只只白肚皮的青蛙，成群結隊的在那里活蹦亂跳，好像在開音樂會一樣，每只青蛙都是這個“舞臺”的主角。鄉(xiāng)村的夏天，當然少不了知了這個常客啦！他在樹上叫著，“知了，知了”，聲音清脆明亮，訴說著夏天的炎熱，久久不停歇。夜里，靜靜地躺在躺椅上，仰望天空，那晴朗的夜空就像一張大網，把所有明亮的星星都收入網中，無數顆星星放著光芒，一閃一閃的沖著我們眨眼睛……那真是一種享受。

　　秋，是個豐收的好季節(jié)，無論是果園還是稻田，都是一派生機勃勃的景像。稻田換上了黃色的新裝，一陣風吹過，麥浪被喚醒了，此起彼落，令人著迷。一個個麥穗兒，就好像一個個音符，譜成了一首美妙的樂曲，為勤勞的的農民們帶來了歡樂。果園里，蘋果樹、梨樹，都結出了又大又圓的果實，紅通通的大蘋果，黃燦燦的水梨，讓人直流口水。咬一口，甜甜的、香香的，美味極了！農民們都興高采烈的收果實了！在道路兩旁，原本茂盛的大樹上那些嫩綠的的葉子，也變成了鵝黃色。一陣涼風吹過，樹葉紛紛離開了媽媽的懷抱，飄到家家戶戶的院子里。它們就像一個個快樂的小精靈，為每家每戶帶去了歡樂。

　　冬，家家戶戶張燈結彩，為迎接新的一年準備著。老人們剪著各式各樣的窗花，有歡樂的鯉魚、可愛的燕子，有調皮的猴子、美麗的蝴蝶。一張張普普通通的紅紙，被他們剪得徐徐如生。往明亮的窗戶上一貼，顯得更加有靈氣。大人們忙著在門上貼春聯，春聯上寫著許多吉祥的話語，讓人看了賞心悅目。孩子們手拿煙花，歡樂的追逐打鬧，那銅鈴般清脆的聲音，回蕩在空中。

　　鄉(xiāng)村的四季美不勝收，我喜歡鮮花盛開的春天，喜歡驕陽似火的夏天，喜歡豐收滿滿的秋天，喜歡熱鬧非凡的冬天，更喜歡那美麗、純樸的鄉(xiāng)村。

　　高中四季作文 篇29

　　噓，靜下來，聆聽你周圍事物的聲響吧。靜靜地感受身邊的一切，你是否聽到了春夏秋冬的交替。

　　當春天悄悄到來的時候，我們似乎誰都沒有注意到。只有當第一聲鶯啼傳來的時候，我們恍然發(fā)現原來春天已經來了。春風來了，拂過水面，沉默了一冬的河水也活躍起來，唱起歡樂的歌。聽，淅淅瀝瀝春雨的聲音：“滴嗒——滴嗒”，那是落在房檐上的聲音；“叮咚——叮咚”雨水在河面上濺起無數的水蓮花；“嗒嗒——嗒嗒”是雨水在窗臺上留下的足跡。花兒爭相開放，它們在喊：“我要開花，我在微笑。”“嗡嗡——嗡嗡”的蜜蜂聲也來湊熱鬧了。鳥兒的歌聲為春天伴奏著“啾啾——啾啾”。春暖花開，我們聽得到！

　　很快的，氣溫不斷升高，夏天到了。夏天那種讓人無法躲避的酷熱真讓人頭痛。不論是走在路上，還是躲在樹下乘涼，不論是早是晚，那份暑熱總是伴隨著你，甩都甩不掉。“夏”的聲音越來越讓人煩躁，天上懸著火球般的太陽，樹木都無精打采，但越是熱，蟬鳴就越響，讓人更心煩。但這天是小孩的臉，說變就變。忽然刮來一陣涼風，讓人為之一爽。頃刻間大雨傾盆而至，夾雜著狂風的號叫，密集的雨點朝人砸過來。雷神正在調兵遣將，風婆正使勁擂鼓吶喊。一聲炸雷劃破天空“轟隆隆——轟隆隆”，狂風肆虐，雨下得更猛了。周圍的聲音越來越嘈雜，越來越響，心緒也隨之煩悶。到了半夜，窗外的蛙鳴在寂靜夜晚的襯托下顯得更加響亮，在這聲響中我漸入夢鄉(xiāng)。這就是夏天的聲音。

　　漸漸入秋。秋天是豐收的季節(jié)，瓜果飄香，一陣風吹過，稻田里掀起巨大的稻浪。伴隨著大型收割機的'轟鳴，此時此刻，人們的歡聲笑語和隆隆的機器聲交織成了一曲雄壯的交響樂。深秋的夜晚，是悲涼的。秋蟲在鳴叫，聲音不再清脆、響亮，而是哀婉、悲傷，它們是在為生命而哀鳴。秋風蕭瑟，窗戶被吹得嗚嗚響，天空中也早已傳來了大雁的鳴叫。

　　一眨眼，冬天就來了。秋風掃落葉，嚴寒飛雪花。聽，冬的聲33音——北風呼嘯著，使勁拍打著窗戶，聽著都讓人忍不住瑟瑟發(fā)抖。在雪后的日子里，整個世界都是靜悄悄的，原來安靜也是很美妙的。寒冷、肅殺形容冬天最貼切不過了，一切似乎都被凍住了，萬物等待著重生。

　　只有在心神寧靜的時候，周圍的聲音才能聽的清楚。其實在聆聽四季的時候，你會發(fā)現自己也是一個音符，在一支看不見的指揮棒的指揮下，融入大自然的交響中。

　　高中四季作文 篇30

　　感恩這個詞是眾所皆知的。可是真正做到感恩的又有幾個人呢？自己又有沒有做到？父母的養(yǎng)育之恩，朋友的相伴等，有沒有去感恩。還有多彩的大自然給我們生活帶來的豐富，我們都應該去感恩。

　　我要感恩“春天”，這是一個百花齊放，萬物復蘇的季節(jié)，小燕子來了，春風叫醒了所有冬眠的動物。還有春雨，它滋潤著萬物，讓生物茁壯成長。而母親就像春雨一樣，滋潤著我們，讓我們健康成長。母親，是多么的偉大：當我們生病時，她不分晝夜的照顧我；當我傷心時，她全力安慰我。等等，那我呢？有多少時候體會到母親的辛苦、勞累，可能只有一兩次，甚至沒有。讓我在春天，3月8日那一天，向母親說一聲：“媽媽，您辛苦了，我愛您！婦女節(jié)快樂！”并幫助媽媽做一些家務，感恩母親給予我的春天。

　　我要感恩“夏天”，驕陽似火的季節(jié)里，有大樹為我們遮陽，讓我們涼爽舒服，給我們帶來安全感。父親就像大樹一樣，在我們受傷的時候，不會像母親那樣無微不至的照顧我們，可會鼓勵我們奮起，教會我們堅強，教會我們堅持不懈。他是我們生命的指南針，指引我們走光明。讓我們在夏天，在父親節(jié)那一天，對父親致以崇高的謝意，讓我們感恩父親。

　　我還要感恩“秋天”，在金風送爽、天高云淡的秋天，是誰把我們領進寬敞的教室，讓我跳入知識的海洋，是我們的忘年交——老師。老師，所有人都進入夢鄉(xiāng)時，您的窗戶里還亮如白晝。您像蠟燭，燃燒自己，照亮別人，就像俗話說的'：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干；您是園丁，培育著一棵棵小苗，而我們就是那小苗，在您的辛勤培育下快樂成長；您是天空，我們是鳥兒，在您寬廣的胸襟下翱翔；您是大海，我們是小魚，您讓我們在知識的海洋里遨游。讓我們在秋天，在教師節(jié)那一天，對老師敬個禮，說聲：“謝謝老師！”

　　我最后要感恩“冬天”，冬天是一個雪白的季節(jié)，所有的同學在今年冬天都畢業(yè)了，離開我了，我的心情就隨著冬天的寒冷的低沉下去。回憶和同學在一起的那六年美好時光，真有些依依不舍。同學，一個能改變我們未來的使者；一股能促使我們前進的力量。我們要珍惜在一起的時光，他們就像親人一樣，處處幫助我，讓我一帆風順。讓我在冬天里感恩同學，祝福同學。

　　在我的人生道路上，很多事都值得去感恩，我要學會感恩，擁有一顆感恩的心，做一個真正的人！

　　高中四季作文 篇31

　　春風綠遍山野，下雨揮灑豪情，秋雨收貨鼓勵；冬雪鋪滿大地的地毯。

　　——題記

　　春天，給人們帶來希望的開始，草長鶯飛，柳絮滿天，芬芳撲鼻，冰雪消融，鳥兒鶯啼。喜歡那不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀的生機盎然，那鄰里街親臉上洋溢的純真笑容，那孩童無憂無慮放紙鳶的快樂。

　　人們常說，一日之計在于晨，一年之計在于春，在春日暖陽的照耀下人們的臉上顯得格外光潤，地面上的草兒沒有了厚厚的地毯頑強堅韌的從土里害羞的露出自己的頭，樹木也開始鉆出了嫩芽。街上的'貓狗都在春日的照耀下和春風的吹拂下，伸著懶腰，打著盹。所有的生命都因為春天的到來變的得生機盎然，富有活力。

　　夏天，那冰冰涼涼的大西瓜，那出淤泥而不染的荷花，那芭蕉扇一樣大的樹葉，都是夏天獨一無二的色彩，喜歡那接天連夜無窮碧，映日荷花別樣紅的美景，那坐在樹陰下扇蒲扇飄出縷縷清風的老人，那和媽媽撒嬌要買冰棍的孩童。

　　夏天也是一個收獲的季節(jié)，大街上曬滿了麥子，金燦燦的，十分誘人。麥皮隨風飄落，那是收獲的象征。在這個季節(jié)，莘莘學子們也迎來了自己的高考和中考，收獲自己揮汗如雨的辛勞成果。夏天充滿著無數的收獲與喜悅。

　　秋天，果實累累，瓜果飄香，一個豐收的季節(jié)，充滿了豐收的喜悅。窸窸窣窣的秋風吹來，人們的臉上洋溢著豐收的喜悅。那是樸實的農民這一年最快樂幸福的事，他們心里那塊心田終于收獲了。雖然是收獲的季節(jié)，但是風中也讓人感受些許的凄涼與孤寂，樹葉隨風而落，草兒的綠葉變黃，大地也變得沒有了生機和活力，就像潯陽江頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟一樣。

　　冬天，大地上覆蓋了一層白皚皚的羽毛，他們是如此的純潔，淡雅，喜歡那墻角數枝梅，凌寒獨自開地堅強，那河水結冰魚兒在水下嬉戲的快活，那白雪覆蓋下透出的一絲凝綠。

　　這是一個寒冷的季節(jié)，但是充滿了歡聲笑語，人們坐在床頭，圍著火爐取著暖，吃著熱氣騰騰的餃子，有說有笑的，孩子們在外面的雪地上，打著雪仗，堆著雪人，他們的笑聲是如此的童真純潔，冬天這個充滿歡聲笑語的季節(jié)。

　　四時風光不同，但各有各的美。喜歡春天的頑強生命力，夏天的風光美景，秋天的果實豐收，冬天的一家團圓。

　　高中四季作文 篇32

　　到底還是少了閱歷，短了見識，十幾歲的年齡里，吃終究是一種大欲望。

　　不擺什么清高架子，分明的四季，食在四季。

　　入了冬了，早餐食譜中添置了一道新菜——煎糍粑。壓成扁圓的糯米經過手工捶打，粒粒纏綿，黏作一團。置于油鍋內微煎，成時雙面金黃微焦，惹人喜愛。最喜原味，酥脆口感源自焦殼，里邊是香甜軟糯的淘氣。米香永遠是味蕾不可抹去的記憶，米，是中國人舌尖上的原始味道，一塊糍粑，載著厚重分量。亦可佐以辣椒，火紅與雪白儼然是一幅畫，在舌尖上綻放跳躍，辣味被糯米的香甜所裹挾，激起一陣令人舒服的火辣。這糍粑，暖胃，暖心。

　　美食能治愈人心，此話不假。冬日有冒著熱氣的糍粑，夏日也有冰鎮(zhèn)過的西紅柿。飽滿艷麗的西紅柿，新鮮摘下過后浸于冰水之中，幾秒之間，涼意就已貫穿于西紅柿的每處細胞。撈出切塊，撒上些白糖，酸甜可口，滋生口水。聒噪夏日，搖蒲扇，吃糖水西紅柿，愜意不過如此。與此類似的，也可以是藕、黃瓜等等。蔬果總是自帶芬芳，夏天品嘗些降溫的芬芳，火爐里的長沙也顯得幾分可愛了。

　　學習《逍遙游》，讀到“上古有大椿者”時，腦中竟冒出春天獨特的滋味——香椿煎蛋。幾把香椿頭，縱使不當作菜，也能插在家門口賞心悅目。小小幾把，價格卻不菲，也算是食物的另一種珍貴方式。家里做這道菜不放調味料，普遍的鹽也避開，為的就是吃最原汁原味的椿。雞蛋成了陪襯品，椿是當之無愧的主角，在舌尖上大放光彩。文采尚淺，道不出椿的奇妙滋味，記憶里是微苦的，但卻極香，散發(fā)著舒心的香。香味太過誘惑，幾下白盤便見了底。淺綠的椿拌著米飯，好一個一清二白，人間滋味苦盡甘來！

　　還剩著秋未提。秋天適合做果醬，看《小森林》中的姑娘精致的做果醬，那過程是美的享受，成熟的季節(jié)里碩果累累，一罐果醬，是對自己的犒賞。比起甜膩的果醬，我更喜歡外婆煲的`湯。秋天總有些莫名的惆悵，憋在肚里的委屈傷感統(tǒng)統(tǒng)被一碗湯驅散，外婆用湯熬過無數個昏黃的午后，夜里，便冒出玉米味，蓮藕味，或者是淮山味。清湯，少許蔥碎，一小勺鹽，細煮慢熬的午后時光，孕育出鮮濃的美味。湯都是熱乎著的，悲涼的秋也因此暖和起來，飽腹感從胃部傳至心臟的是無限的滿足與安慰。我喜歡這樣粗獷地將湯描述為“有好味道的水”，一鍋湯的確是秋季的水，這一輩子，我都離不開水，也割舍不了秋天的湯。

　　四季食，品四季。一把香椿，一顆冰鎮(zhèn)西紅柿，一碗鮮湯，一塊糍粑。千金不換，一生足矣。

　　高中四季作文 篇33

　　我小區(qū)的四季可美了，還是不同的美，春天姹紫嫣紅，夏天濃蔭似蓋，秋天杏黃楓紅，冬天蒼翠依舊。

　　春天，凋零的樹木又重新長出了嫩綠色的小芽，就好象在枯黃的枝頭抹上了新綠的油彩。花仙子們也乘著春風來了，桃花、蠟梅、紫荊、玉蘭、迎春、繡球……次地開放，把小區(qū)打扮的花團錦簇、姹紫嫣紅。天鵝和小鳥早就也感受到春的氣息，早早的就嘰嘰喳喳的鳴叫著，似乎在提醒人們“一年之計在于春呀，該起床啦！”。就是媽媽也忍不住了，經常在清晨扛著照相機在小區(qū)邊散步、邊拍照，希望把這滿園春色留住。

　　夏天，所有的樹木都濃蔭似蓋，把整個小區(qū)都掩隱在一片綠蔭中。只有合歡花和天堂鳥開了,給這無邊的綠色抹上了一些鮮艷的色彩。傍晚時分，我喜歡跑到魚塘去喂黑天鵝、鴛鴦和魚，那兒有四只黑天鵝，七只鴛鴦，和許多五彩斑斕的魚兒。每次我一將魚食撒進魚塘，魚兒們就迫不及待地開始搶食吃，你爭我搶、拼命的翻騰著，把水都染成了紅色，濺起大片的水花，好玩極了!當然黑天鵝們也不會示弱，脖子一伸，魚兒們就只有讓位的份了。時間久了，天鵝和我非常親切，每次一看到我就咕咕叫著游過來，我便創(chuàng)出了“逃天鵝”的游戲，一邊逃跑，一邊又給它們送上食物，搞的它們拼命追逐著我的腳步，池塘邊也撒下一片我的笑聲……

　　秋天是我最喜歡的季節(jié)了，秋分一過，淘氣的秋孩子一腳踢翻了料盒，把楓葉染紅了，把銀杏抹黃了，濃綠的小區(qū)好像一下子變成了一幅色彩斑斕的水墨畫，漂亮極了！風一吹，各色的葉子就像翩翩起舞的蝴蝶，從樹梢飛旋而下，奔向他們大地母親的懷抱抱。此時，空氣也不再那么悶熱，吹在臉上，覺得神清氣爽。此時的我最喜歡在放學后的陽光下，在小區(qū)奔跑玩耍，不是那么熱，卻又很溫暖，好像媽媽溫柔的'目光。可惜現在放學能在外面玩的孩子太少了，往往只有我和姐姐及少數幾個孩子的身影。

　　冬天，雖然有些樹木凋零了，可小區(qū)內大部分的樹木都是常綠樹木，依然蒼翠，不會給人很蕭條寥落的感覺。偶爾天公還會作美，派雪孩子來玩耍一番，給房屋、樹木、道路、池塘都蓋上了一層薄薄的棉被，就連黑天鵝的羽毛上也鋪了一層白白雪。此時的小區(qū)反而突然熱鬧起來，孩子們穿上五顏六色的羽絨服，圍上圍巾，帶上帽子、手套一下子都擁到院子里打起了雪仗，銀鈴般的笑聲充滿了小區(qū)的每個角落……

　　我愛我的小區(qū)。你覺得我的小區(qū)四季美嗎？

　　高中四季作文 篇34

　　我的家鄉(xiāng)土地遼闊，風景宜人，家鄉(xiāng)的四季更美。讓我?guī)�你走進我家鄉(xiāng)的四季：

　　三月的春天，家鄉(xiāng)的一切都充滿了生機。看著艷麗的花朵，漸漸露出它們瑰麗的笑臉。你看，那一簇簇藏在綠油油、濕漉漉的葉子中間的花，特別美，特別迷人。它們芬芳的香味會讓你想起春天的知足，別有一種說不出的動人魅力；不僅是花，還有樹。在春風和春雨的照耀下，樹木長出了綠色的新芽，尤其是柳樹。新芽發(fā)芽后不久，就隨著柳絮飄過，家鄉(xiāng)披上了一層透明的薄紗。真的很迷人！家鄉(xiāng)的大潮是由柳絮拉開的。

　　夏天，所有的植物都長得茂盛，各種各樣的花開得更旺盛。單看美麗的月季花，不僅有無數的顏色，而且充滿了芬芳，就像給炎熱的夏日送去一絲涼意；仔細看醉人的花，你會發(fā)現家鄉(xiāng)的玫瑰不僅五顏六色，而且一朵花上也是五顏六色，堪比山茶花。家鄉(xiāng)夏天的`焦點是烈日。在炎熱的天氣里，蟬在樹上不停地尖叫。好像不喜歡焦土，河邊的熱水也跟人抱怨一樣。沒錯，在這個炎熱的夏天，我已經因為綠樹的無奈而低下了頭。我家鄉(xiāng)的一切都沉浸在夏天里，那時陽光燦爛，夏樹是綠色的。

　　九月的秋天，秋水盛開，秋菊盛開。我的家鄉(xiāng)迎來了一個充滿豐收喜悅的明媚秋天，花兒都枯萎了，而被譽為“春蘭秋菊”的菊花卻恰恰相反，在金郎滾滾的秋風中綻放。五彩繽紛的色彩和婀娜多姿的身材，再加上龍爪花瓣，在我的腦海里浮現出一幅讓人陶醉的菊花畫面。更何況還有香菊，堪稱秋天最出彩的焦點。當然，秋天的天空是最晴朗的，整個天空沒有白云。在秋光的照耀下，藍天上覆蓋著一層金色的薄紗，顯得格外優(yōu)雅迷人。在綿綿秋雨中，天空如水晶般，溫柔而清澈。家鄉(xiāng)的秋天是這樣的。

　　臘月十月，世界一片白茫茫，完全融入了一片白茫茫的銀色世界。家鄉(xiāng)的雪總是這樣，里面沒有秩序，卻勾起了我們無盡的想象。什么是雪？從哪里來的？原來是仙女撒的碎玉，嫦娥打翻的胭脂，漫天飛舞的銀蝶。雪花當然沒有味道，但是當家鄉(xiāng)的碎玉落在我們臉上的時候，我們仿佛聞到了世外桃源的清新氣息，公園里香噴噴的玉蘭花的氣息，嬌嫩的茉莉花的氣息。淡淡的雪花如白蓮、柳絮、梨花、瓊汁。他們悄悄地把自己的家鄉(xiāng)裝扮成一個粉玉包裹銀的世界。

　　這是我的家鄉(xiāng)，一個有著春夏秋冬美麗圖畫的可愛的家鄉(xiāng)。講師：張繼艾

　　高中四季作文 篇35

　　春，是一群歡樂的小朋友，無憂五慮地玩耍著；夏，是一個青春時期的少女，需要人的關愛；秋，是一個成熟的工作者，自己已經學會了獨立；冬是一個年邁的老人，生命已快完結，迎接著另一個生命的來臨。春，夏，秋，冬組成了一個人生，而它們本身也是一個獨立的個體，它們陪伴我們走過了一生，而它卻永不停止，起始的春春，是一群歡樂的小朋友，無憂無慮地玩耍著——它是一個起始者，象征著好的開頭，“一年之計在于春”就寫出了春的開頭。

　　春天到了，百花齊放，人們也就隨著春風的呼喚，把工作的疲勞，學習的辛苦全都拋之腦后，盡情享受春帶給我們的一切：春風，春雨，春景，春花……春好象是一對父母，用它的生命的一切去把我們叫醒，讓我們去感受這個世界，和它一起把“鬧鐘”送給其他的人，它竭力讓全世界的人知道，春天到了，快從寒冬中蘇醒過來吧！

　　頑皮的夏

　　夏，是一個青春時期的少女，需要人的關愛——夏天。

　　是我們最能夠盡情玩耍的季節(jié)：游泳，沖浪，曬太陽，吃水果……都是夏帶給我們的玩具，它用這些玩具換取我們對它的關愛、陪伴。它渴望和我們一起玩耍，它用它獨特的方式與我們玩耍，一場大雨，熾熱的太陽和猛烈的狂風。正當我們在盡情享受著陽光時，一場傾盆大雨襲卷而來，讓我們們不知所措，其實，它只需要我們一點點的關懷就很滿足了。就象現在的`我們，需要陪伴，需要理解。

　　成熟的秋

　　秋，是一個成熟的工作者，自己已經學會了獨立——秋。

　　已經不向春，夏那樣有時間去玩耍，享受。它有著很沉重的工作，它必須在秋天刮起大風，讓所有的樹都落下枯黃的葉子，等待來年換上新裝，它還要用微風、細雨去通知小動物們，“秋天到了，大家該準備糧食了”。它的工作是繁雜的，也沒有其余的精力去玩耍，只能靜靜的工作，為人們奉獻它的時間。

　　完結的冬

　　冬，是一個年邁的老人，生命已快完結，迎接著另一個生命的來臨——冬。

　　是四季中最后的一個季節(jié)，它的時間也只有這短短的幾個月，它會用余下的時間為大家制造歡樂：飄舞的白雪。積雪的房屋…．都是人們美麗的觀賞物，它用盡了生命為我們制造浪漫，它卻默默迎接著下一個季節(jié)的來臨。

　　春，夏，秋，冬永遠是一體的，也是單獨的，它們用各自不同的方法去演繹生命的精彩，把它們組合起來就是一個人生，它們用經久不息的時間去陪伴人們，陪我們度過一歲又一歲，最終度過生命。

　　高中四季作文 篇36

　　春天，是個生機勃勃的季節(jié)。牡丹花、杜鵑花、迎春花……這些花使這個季節(jié)成了一片姹紫嫣紅。在這個溫暖的季節(jié)，農民們開始做耕田插秧、栽樹等之類的農活。在春天里，動物們也從冬眠中醒來……整個大地充滿了生機。在春天，我喜歡和朋友們騎著自行車去野外郊游；喜歡嗅花芬芳的味道；喜歡看那萬紫千紅的美景……有句話說：“一日之計在于晨，一年之計在于春”。春天是美好的，我們也要在這個美好的季節(jié)里做點有意義的事情，才會在今后的生活中留下一段和春天一樣美好的回憶。

　　夏天，是個烈日炎炎的.季節(jié)。大清早，蟬就高聲大叫，告訴人們又一個火熱的日子開始了。火辣辣的太陽撒下萬縷金絲，照耀著大地萬物，就連公園的水池里也變得波光粼粼。這個悶熱的天氣，使人們變得懶散；使花草樹木都彎著腰，低垂著頭；就連鄰居家的小狗也氣喘吁吁地吐著舌頭。在夏天里，我喜歡去爬山，去海邊游泳，去公園里打羽毛球……在這個炎熱的季節(jié)里，不能使自己變得懶散，應該多運動，才能讓自己的身體變得更加強壯，更加健康。

　　秋天，是個豐收而又忙碌的季節(jié)。到處吹著涼爽的風。田野里的高梁漲紅了臉、玉米樂開了懷，麥子笑彎了腰……農作物得到了豐收，農民們正忙著收割，豐收使大家感到了喜悅，感到了欣慰。我喜歡在秋天時靜靜地坐在草地上看書，風輕輕地拂著我的臉，那種感覺柔柔的，很舒服；我喜歡在秋天時來到田間，一片黃澄澄的，使人的心情很愉悅；我喜歡在秋天收集各種各樣的落葉，制成美麗的書簽，夾在書上，使我永遠記住這個美好的瞬間……秋天，時而讓人感到快樂，時而讓人感到憂郁。但我還是很愛秋天。

　　冬天，是個寒冷而又溫馨的季節(jié)。冬天的雪花使人走進了一個童話般的世界，來到了一個晶瑩剔透的世界，多純、多美的雪呀！

　　雪后那粉妝玉砌的時間，更是讓人多了幾分遐想。冬天雖是四季中最冷的一個季節(jié)，但我也很愛它。我喜歡在雪地上用雪裹著楊梅吃；喜歡隔著透明的窗戶看那美麗的雪景；喜歡和朋友們互相扔雪球玩……冬天，多么溫馨的季節(jié)！

　　但它和春天的溫馨不同。春天的溫馨來自于它的溫暖，而冬天的溫馨則是來自于它無窮的樂趣。

　　一年四季，我不知道自己最喜歡哪個季節(jié)，因為四個季節(jié)都各有千秋。倒不如四個都喜歡吧！

　　用一年的時間，感受春天的生機勃勃，感受夏天的充足，感受秋天的忙碌，感受冬天的溫馨。何嘗不是生活中一種享受呢？若人們都能如此享受，豈不樂哉？

　　高中四季作文 篇37

　　說起鄉(xiāng)村的一年四季，那是多么的美呀！你可能會問有多么的美呀？那就聽我來給你介紹介紹吧！

　　春天，是一年中最美的季節(jié)。春姑娘重回大地，春天萬物復蘇、鳥語花香、百花盛開，再美的詞語都形容不過這美麗的春天，鄉(xiāng)村也不例外。

　　走在鄉(xiāng)間的小路上會看見路兩旁金黃的油菜花，鮮艷的桃花。從農村人的房前屋后走過準會看見一條清澈的小溪，人們在小溪中洗衣服、洗菜，還會看見一群鴨子在溪水中嘻戲。山上也很美麗，碧綠的樹上抽出嫩嫩的綠芽，小草也從地里探出頭來，小花也展開了甜蜜的笑容。這就是春天的鄉(xiāng)村。

　　夏天，是一年中最炎熱的時節(jié)，也是最好玩的`時候。那些頑皮的孩子經常到河里游泳，他們比賽看誰在水下憋氣的時間最長，看誰游得最快。他們也經常到河里抓螃蟹、抓龍蝦、釣泥鰍，我就仔細給你們說說他們是怎樣抓螃蟹、釣泥鰍的吧！他們抓螃蟹顯示把褲腳卷起來再慢慢地走進河水中，然后試著把手伸入河水中慢慢地摸，摸著了就用中指和無名指夾住它的背和肚子然后把它丟到一塊，如果你不幸運還會被它們的“鉗子”夾住。釣泥鰍更有趣，先是找根小棍，在小棍上捆一根線，然后在線上掛上鉤子，在鉤子上套個蚯蚓，把這根小棍插入河泥里，第二天拿起小棍就會看見一個泥鰍在鉤子上鉤住了，是不是很有趣呢？這就是夏天農村孩子的生活。

　　秋天，是個豐收的季節(jié)。樹上的葉子變黃了，一陣風吹過，樹上的葉子便紛紛落下，地上想覆蓋了一層金子，又好似給大地穿上了意見金黃的衣裳。果園里，果實累累、鮮果飄香，紅紅的蘋果掛在枝頭好似一張張孩子的小臉蛋，一個個柿子好像一盞盞紅燈籠。果農們在果園里忙碌著，種稻谷、小麥的農民伯伯也在麥田里辛勤地豐收著，他們把豐收到的糧食賣到集市上，賣到的錢就給孩子買些衣服和鞋子，給他們過冬備用。這就是秋天的農村。

　　冬天，是一年中最寒冷的季節(jié)。雪覆蓋了整個鄉(xiāng)村，房頂上，枝頭上，地上滿是雪，像是冬姑娘為這大地穿上了雪白的棉襖。在這寒冷的冬天里，孩子們也不放過這好玩的時機，他們在這雪地里堆雪人、打雪仗……玩得不亦樂乎。這就是冬天的鄉(xiāng)村。

　　回憶起在鄉(xiāng)村快樂生活的日子我是多么的留戀啊！現在在城市生活了，很少去農村了，也很少去體會鄉(xiāng)村氣息了。我是多么想回農村去看看田園風光啊！

　　高中四季作文 篇38

　　如果說人生是一幅優(yōu)美的圖畫，那么痛苦則是其中不可缺少的顏色，如果說人生是一望無際的大海，那么挫折則是驟然翻起的浪花；如果說人生是一片湛藍的天空，那么失意則是一朵淡淡的浮云。

　　心中常懷那支歡樂的歌，便可以賞盡四季旖旎風光。

　　秋深冬寒

　　我如一只海燕，在蒼茫的大海上迷失了方向——迷茫。

　　鄰居家在女孩悠揚的小提琴聲不停地傳來，再看看我，練了這么久卻只能在拉出尖銳刺耳的“咔嚓聲”。沮喪與自卑的潮水涌上心頭，我懊惱地把琴扔在沙發(fā)上，我只是一棵無人知道小草，“為什么？為什么怎么也練不好？”我大吼一聲，煩躁地把琴摔到地上，琴弦被震短了。

　　難道是我手指短？或者是我腦子愚笨？還是我不夠刻苦？怎么可能呢？！鄰居女孩悠揚的歌聲再次從耳邊響起，每一個音符都重重地震在我的心上，就像在我的心上撒一把大頭針，然后狠狠地按下去，我感受到了前所未有的無奈，孤獨、絕望。淚水在面頰上無聲的滑落：放棄吧！

　　朝窗外望去，目光被定格了，那棵桃樹上早已什么都不剩，光禿禿地，如死一般沉寂，毫無生機，難道是他扛不住寒冷？不，不會的，他只是為了明年的盛放在醞釀修養(yǎng)。

　　一曲歡樂的歌從心底唱響，我可以繼續(xù)翱翔，我拿出手帕擦干眼淚，換上新的琴弦……

　　春暖夏晴

　　我如一只海燕在長滿綠葉的枝丫上蘇醒——重拾希望。

　　女孩的琴聲很久沒有響起了，而我卻漸漸能拉準每一個音符了。我能拉一首，二首，三首。太好了！也許我不是嬌美的水仙，但我可以一直做我的野百合，在寂寞的山谷角落中馨香四溢，綻放自己的春天！

　　比賽的日子終于到了，我心中懷著那支歡樂的歌，激昂地踏上舞臺，我自信地拿起弓，手指在琴弦上跳動著，一個個音符翩翩起舞。琴聲時而舒緩如流，時而激越如湍，是而清脆，時而溫柔，盡情地沉浸在自己的世界里。而她，不知怎的，手指如此僵硬，最后結果不言而喻，她躲在角落里哭了，而我卻在金黃的.陽光下綻放了笑臉。

　　瞧，窗外的桃花謝了，但那一個個紅紅的桃子像小精靈一般，在枝頭快樂的跳躍，輕盈的旋轉。

　　走過四季，我終于成為一只勇敢的海燕，高傲的飛行在空中——堅強。曾經多少次迷失了方向，曾經多少次撲滅了夢想，如今我已不再感到徘徊與絕望。那細細的琴弦載著我大大的夢想，一個音符一個音符，奏出了心中那支歡樂的歌——拼搏！

　　高中四季作文 篇39

　　在我們的生活中，美無處不在。巍峨的高山，清澈的小溪，他們都具有同一個特點美。然而，在我心里，最喜歡的還要數那婀娜多姿的四季。

　　沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風，春天到了。瞧，那北歸的大雁伴著和煦的微風帶來春的消息，他們開心地喚著：春天來啦，春天來啦！小草偷偷地的從土里鉆出來，伸了個懶腰，也想幫著為大地獻上一抹綠色。花兒也長了出來，那一個個的花蕊就像一張張忍俊不禁的笑容要綻開似的。有許多人來這里賞花，蜜蜂蝴蝶也在這里翩翩起舞，尤其熱鬧。一旁的柳樹條從空中垂下，不見其發(fā)端，也不見其終極。再看田野里，農民們忙著耕作，因為他們期望著在秋天能有好的收成。一年之計在于春，在學校里，學生們朗朗的讀書聲在校園中回蕩，雖然有些學生太小，不懂什么是為國奉獻，但他們也在盡自己最大的努力，將老師講的內容記在腦海中。

　　夏天，如一束熱情的火焰，燃遍了整個大地。樹葉兒愈加地綠，烈日當空照著，荷花競相開放，吸引了許多人在一旁觀賞，人們都說它出淤泥而不染，是高潔的象征。一棵棵荔枝樹結滿了荔枝，香味傳遍四方，令人垂涎欲滴。在土里埋了十七年之久的鳴蟬也紛紛破土而出，伏在樹枝上吱吱吱地叫個不停。再看那河岸上釣魚的人，三五成群的'，靜靜地等待著魚兒來吃食。當浮漂開始向下拉扯的時候，他們就都全神貫注地看著，等到時機成熟，他們就一把拉起魚竿，一條條魚兒接連上鉤，岸邊又頓時充滿了歡笑聲。

　　秋天來臨，樹葉像一只只翩翩起舞的蝴蝶，飄飄揚揚地從空中飛舞下來，鋪成了一條黃色的地毯，孩子們在上面蹦蹦跳跳，玩得可開心了。再看田野里，稻谷像金子般成熟了，農民們不知疲倦地收割著谷子，雖然這是很累人的活兒，可他們心里卻美滋滋的，因為他們看著有這么好的收成，別提有多高興了！

　　秋天像一陣風，悄悄地走了。帶來的是那白雪紛飛的冬季。

　　大地換上了新衣，推開門一看，呵！一切都變成白色的了！早晨孩子們在雪地里堆雪人、打雪球，個個眉開眼笑。河流也結了冰，孩子們在冰面上滑冰，他們都不怕寒冷，一雙小手凍得通紅，他們也沒察覺到。他們還時不時跑到一棵樹下，將雪抖落一地，也落在自己頭上。我想，在雪中玩耍一定會別有一番情趣吧！晚上，寒風呼嘯，下起了雪，雪花落在樹枝上，在寒風中搖搖顫顫的，好像就要飄落下來了似的。俗話說瑞雪兆豐年，明年莊稼一定會有好收成！

　　冬天帶著微笑走了，它給人們留下了美麗的景色。

　　春夏秋冬各具風韻，給我?guī)�來了無限幻想。

　　高中四季作文 篇40

　　寒來暑往，秋收冬藏。我們好像是“環(huán)游四季”的游客，裝著夢想，緊握著手中的車票，邁上開往四季的列車。

　　下一個四季在哪里？我不知道，但我知道它已始于足下，開始了“旅行”。我需用愉快的心情去迎接春的溫柔，夏的輕快，秋的高遠，冬的浪漫。

　　春回大地，萬象更新。列車經過的'春是這樣的：廣袤無垠的原野又披上了綠袍，之上，杜鵑聲聲啼叫，孩童光著腳丫追逐嬉戲。花海之中，芳香四溢，蜜蜂蝴蝶聞香而至，爭先恐后地忙著采新蜜，還不忘展示自己柔美的舞姿。燦爛春光之下，遠處幾片茂密的樹林呈現出一片勃勃生機的春意，外面陽光明媚，風和日麗，不禁讓人說道：“走！下車去，去追隨春天的腳步，與春共舞！”

　　列車繼續(xù)行駛著，下一站：夏天。當我們還沉醉在春天的溫柔中，夏天卻已悄然的來到了我們的身邊。告別了和風，卻迎來了。蜻蜓在上飛來飛去，一會兒飛到這朵花上，一會兒又飛到那朵花上，累了，便停留在荷葉上欣賞夏天的風景。荷葉上的露珠在太陽的照射下就像鉆石一樣耀眼，散發(fā)出光芒萬丈。當“焰火”熄滅的時候，太陽慢慢落下去了，在遠方的天空，留下了最后的彩霞。在這個急促而華美的季節(jié)，人們默默地許下自己的祝福。

　　行至年中，秋高氣爽，秋風蕭瑟。這個季節(jié)令人捉摸不透，有凄涼，有清爽，有憂郁，有和藹，有燦爛。綠油油的枯黃了，但他的生命卻沒完結，來年春天還會從土里探出頭來，就像詩中說的那樣“野火燒不盡， 春風吹又生。”只見，樹葉在空中翩翩起舞，紛紛揚揚地落下來。整條路被嚴嚴實實地包裹了一層，像是專門為我鋪的一道金色大道呢！讓人不禁把煩惱拋到九霄云外去。

　　“瑞雪兆豐年”，雪是冬天的使者，他從空中飄落下來，優(yōu)雅輕盈地灑落在大地上，為大地換上了冬天的服裝，那些雪就是冬之精靈，灑脫而又不張揚，為單調的冬天世界添上了白色浪漫的情趣，皚皚白雪覆蓋在房頂上，為房頂披上了銀裝，太陽一出來照射在上面似乎又為上面的雪鍍上了高貴的金邊。浪漫的景像讓人如癡如醉。

　　隨著的末至，春天已不再遙遠。春風夏雨，秋霜冬雨，走過一年，走過一個四季的輪回，“四季之旅”的列車慢慢的減速下來。經過四季，我們已從無知幼稚過濾到成熟穩(wěn)健；走過四季，我們讀懂了自然、讀懂了事物的規(guī)律；游過四季，，給我們留下了豐富的歲月。

　　四季旅車停下后，我們可以小憩一會兒，思考走過的四季，展望下一個四季！

　　高中四季作文 篇41

　　春，是一群歡樂的小朋友，無憂五慮地玩耍著；夏，是一個青春時期的少女，需要人的關愛；秋，是一個成熟的工作者，自己已經學會了獨立；冬是一個年邁的老人，生命已快完結，迎接著另一個生命的來臨。春，夏，秋，冬組成了一個人生，而它們本身也是一個

　　獨立的個體，它們陪伴我們走過了一生，而它卻永不停止，

　　起始的春春，是一群歡樂的小朋友，無憂無慮地玩耍著——它是一個

　　起始者，象征著好的開頭，“一年之計在于春”就寫出了春的開頭。春天到了，百花齊放，人們也就隨著春風的呼喚，把工作的疲勞，學習的辛苦全都拋之腦后，盡情享受春帶給我們的一切：春風，春雨，春景，春花……春好象是一對父母，用它的'生命的一切去把我們叫醒，讓我們去感受這個世界，和它一起把“鬧鐘”送給其他的人，它竭力讓全世界的人知道，春天到了，快從寒冬中蘇醒過來吧！

　　頑皮的夏

　　夏，是一個青春時期的少女，需要人的關愛——夏天，是我們最能夠盡情玩耍的季節(jié)：游泳，沖浪，曬太陽，吃水果……都是夏帶給我們的玩具，它用這些玩具換取我們對它的關愛、陪伴。它渴望和我們一起玩耍，它用它獨特的方式與我們玩耍，一場大雨，熾熱的太陽和猛烈的狂風。正當我們在盡情享受著陽光時，一場傾盆大雨襲卷而來，讓我們們不知所措，其實，它只需要我們一點點的關懷就很滿足了。就象現在的我們，需要陪伴，需要理解。

　　成熟的秋

　　秋，是一個成熟的工作者，自己已經學會了獨立——秋

　　已經不向春，夏那樣有時間去玩耍，享受。它有著很沉重的工作，它必須在秋天刮起大風，讓所有的樹都落下枯黃的葉子，等待來年換上新裝，它還要用微風、細雨去通知小動物們，“秋天到了，大家該準備糧食了”。它的工作是繁雜的，也沒有其余的精力去玩耍，只能靜靜的工作，為人們奉獻它的時間。

　　完結的冬

　　冬，是一個年邁的老人，生命已快完結，迎接著另一個生命的來臨——冬，是四季中最后的一個季節(jié)，它的時間也只有這短短的幾個月，它會用余下的時間為大家制造歡樂：飄舞的白雪。積雪的房屋…．都是人們美麗的觀賞物，它用盡了生命為我們制造浪漫，它卻默默迎接著下一個季節(jié)的來臨。

　　春，夏，秋，冬永遠是一體的，也是單獨的，它們用各自不同的方法去演繹生命的精彩，把它們組合起來就是一個人生，它們用經久不息的時間去陪伴人們，陪我們度過一歲又一歲，最終度過生命

　　高中四季作文 篇42

　　春天—一切生命的源泉；夏天—一切生命的繁衍；秋天—一切生命的豐收；冬天—一切生命的新陳代謝。春夏秋冬，各有各的美，各有各的風格，各有各的姿態(tài)，讓我們去品味四季吧！

　　新綠之春

　　畫家之所以喜歡用手中的筆描繪春天，是因為春天有著繽紛的色彩，天，是湛藍湛藍的；云，是潔白潔白的；樹，是嫩綠嫩綠的；水，是清澈清澈的。作家之所以喜歡用手中的筆描述春天，是因為春天有著獨特的.美，春雨是連綿的，滋潤著大地；春風是柔和的，喚醒著大地；春意是盎然的，裝點著大地。微風吹過，拂過柳條纖細的枝條，像個阿娜多姿的少女在翩翩起舞；拂過平靜的湖面，湖面泛起一圈圈漣漪，湖里的小魚游來游去，在湖底嬉戲；拂過花叢，漫山遍野的話都睜開了眼，這兒一簇，那兒一簇，形成了一片花海。

　　春天之所以如此豐富，是因為有春姑娘的神奇點染，是因為有大自然神奇的凝聚力，是因為有新的生命在誕生。

　　活力之夏

　　夏天，豪邁奔放，是追風的少年，充滿活力與激情。

　　田野里，草兒翠綠，花兒嬌艷，蜜蜂蝴蝶飛來飛去，忙著采蜜呢！嗡嗡嗡的聲音，為夏天譜寫了一曲和諧的樂章，麥田翻滾著麥浪，氣勢恢宏。

　　夏，活力四射，激情四溢。

　　豐收之秋

　　當樹葉飄落，花朵凋零，當大雁南飛，菊花傲放的時候，我們就迎來了秋天。

　　秋姑娘來到田野里，稻谷一家都換上了金黃的新衣裳，大豆先生個個撐開了黃色的外衣，爭先恐后的往外蹦，玉米大哥笑得合不攏嘴，露出了“大黃牙”高粱小弟笑彎了腰，花生伯伯躺在地下閉目養(yǎng)神……

　　田野上到處都有農民伯伯忙碌的身影，他們臉上洋溢著瞞住的笑容，歡快的采擷著勞動的果實。

　　純凈之冬

　　冬日，是一個潔白無瑕的世界，白雪皚皚的世界，有誰去仔細欣賞過呢？而我卻欣然與雪為伴，聽雪，賞雪……

　　雪，還在下著，天地萬物顯現出大自然原有的本色—寧靜而又祥和，只聽見雪簌簌落地的聲音，我閉上眼睛側耳傾聽，就像欣賞一曲輕柔舒暢的曲子，洗滌頭腦，凈化心靈。

　　誰都知道雪有六瓣，可卻很少有人真正看過和欣賞過，我不禁凝神仔細觀察起來，的確，雪是有六瓣的，可我還看出這六瓣是六種味道、六種神態(tài)、六種思想，這六瓣的晶瑩又各不相同，各自都展現著自己的美，相互合成一體，才成為一朵潔白無瑕的雪花，令人贊美深思，讓人不能曲盡其貌。

　　春夏秋冬，各有各的美，各有各的風格，各有各的姿態(tài)，品味四季，你會品出很多很多。

　　高中四季作文 篇43

　　仰望春天的生機

　　一絲溫暖的春風掃過黑夜，孟浩然說：“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少。”我似乎可以明白它的心境。是的，春天是多么溫暖的季節(jié)。春天，春風吹綠了眠了一冬的草，讓這個大地綠意怏然：春天，春雨灑落了生的希望，渴望滋潤的萬物紛紛抬起了充滿朝氣的頭：春風，多少千絲萬縷的溫暖綻放于枝頭，點綴著春的世界，洗滌著我的眼睛，沉浸于春的世界。我知道-----春天來了。帶著“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”的生機，帶著春的希望來了。

　　仰望盛夏的執(zhí)著

　　幾許舒爽的陽光射入窗頭，鳥兒嘰嘰喳喳的在樹梢玩耍，這個時候應該是荷花盛開的季節(jié)吧、想到這里我不禁揚高了嘴角的弧度，也似乎聽到了“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的贊嘆！在這個充滿激情的季節(jié)，也正是成長的季節(jié)，萬物都在爭相成長。不信，你看那碧波漣漪的荷花塘，荷花在暖風中陣陣款擺，迷人的芳香散入了空氣，吸引了五彩的蜻蜓，與荷尖相觸碧波層層散去，荷葉搖搖擺擺，這該是多么美麗的畫面啊！

　　仰望秋歌的舒適

　　人們都說秋天是一個哀傷憂愁的季節(jié)，但我卻不這么認為，比起凄涼的落葉情傷，我更欣賞劉禹錫的“自古逢秋悲寂廖，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄”的瀟灑情懷，誰又能說秋天不是一個富有詩情畫意的時節(jié)呢！只是人們不愿敞開心胸去接受秋的真實世界罷了。其實，秋天是一個美麗異常的季節(jié)，忘記一切煩惱，可以躺在樹下欣賞落葉齊水的動人世界，漫天飛舞的`不是落葉，而是迎接新的樂章，其實，不是秋天不美，而是缺少了一雙發(fā)現美的眼睛。

　　仰望冬天的晶瑩

　　面對白雪紛飛的世界，我的心更寧靜，我喜歡冬的寧靜、冬的透徹，它給我的感覺，沒有寒冷，只有經歷四季的深思，讓我想到了充滿深情的：“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”的形象描述，一樹的雄姿承載銀裝素裹的潔白，讓此時的世界充滿了千言萬語的表白，因為雪化后是春天的希望。

　　仰望四季，仰望四季的多姿多彩，一波又是一波的四季輪轉，帶動了各種各樣的生命色彩，我喜歡春天，春天溫暖纏綿：我喜歡夏天，夏天激情而溫暖：我喜歡秋天，秋天清新而舒適：我喜歡冬天，冬天渾沉而寧靜。四季依舊在不斷翻轉，盡管時間不在停留，帶著萬物不斷的更新重生，我仰望著四季揚風起帆，相信：“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”。當我載著微笑回頭，仰望著的四季依舊，生機怏然。

　　高中四季作文 篇44

　　靜靜地聽，我聽到了花開的聲音。好小聲啊！靜靜地聽，我又聽到了小草生長的聲音。你聽到了嗎？當花苞綻開的一瞬間；當小草從土地掙破的一瞬間；當嫩芽從樹枝上爆出的一瞬間，我仿佛聽到了一種聲音，那是春天的聲音。當花朵安靜地開放，守護著那份屬于春的寧靜和美好，我仿佛聽到了一種美妙的聲音，一種洋溢著快樂的聲音，一種純潔沒有雜質的聲音，一種春天的聲音。雖然耳畔是寧靜的，一切都很安詳，但在心中，我聽到了那聲音，在一片靜謐中聽到的，好美的聲音。

　　靜靜地聽，我聽到了樹葉微笑的聲音。好小聲啊！靜靜地聽，我又聽到了荷花開放的聲音。你聽到了嗎？當太陽在頭頂高高地懸掛；當青蛙在水中歡快地蹦跳；當小孩悠閑地吃著棒冰，我仿佛聽到了一種聲音，那是夏天的聲音。它不是令人不安的毫無美感的蟬聲，也不是大海里浪花拍打的聲音，而是一種可愛的聲音，充滿著活力和熱情的聲音。當綠葉悄悄地籠罩在那一小點兒陰涼上，我仿佛聽到了一種奇特的聲音，一種有著生命的活力和旺盛的聲音，一種充滿綠色的聲音。好美的聲音。

　　靜靜地聽，我聽到了楓葉變紅的聲音。好小聲啊！靜靜地聽，我又聽到了落葉的聲音。你聽到了嗎？當黃色的落葉悄無聲息地飄落時；當楓葉快樂地向我們招手時；當桂花靜靜地散播香氣時，我仿佛聽到了一種聲音，那是秋天的聲音。一種文靜美麗的聲音，一種略帶憂傷的聲音，一種有些惆悵有些動人的聲音。踩在落葉上，那么輕柔，不僅是“沙沙”聲，還有一種美妙的聲音，動人心弦，讓人浮想聯翩的奇妙的聲音，那是秋天的聲音。好美的聲音。

　　靜靜地聽，我聽到了飛雪的`聲音。好小聲啊！靜靜地聽，我又聽到了雪人微笑的聲音。你聽到了嗎？當婀娜的雪花漫天飛舞；當可愛的雪人眨著亮晶晶的眼睛；當冬梅依然傲立在茫茫雪海中，你聽到那聲音嗎？那是冬天的聲音。當白雪飛舞，我聽到了一種聲音，一種美麗快樂的聲音，一種清純可愛的聲音，一種妙不可言的聲音，那是冬天的聲音。當雪人小心翼翼地呵護著那份天真和純潔、那易逝的美好和歡樂的時候，我仿佛聽到了，在一片悄無聲息中聽到了。它微笑的聲音，那樣恬靜，像水晶般精致透明而易碎的聲音，讓我舍不得打破它，這是冬天的聲音。好美的聲音。

　　靜靜地聽，我聽到了花開的聲音，聽到了樹葉微笑的聲音，聽到了落葉的聲音，聽到了雪花飛舞的聲音。靜靜地聽，我聽到了四季的聲音。好美的聲音。

　　高中四季作文 篇45

　　每個人心里都有自己的秘密，花兒們也有，這些小生命裝的是四季的秘密。

　　當春天邁著輕快的步伐光臨我的家園時，同時來的還有春雨姐姐，“沙沙沙沙”春雨姐姐開始施展自己的魔力，她要給我們洗澡，好讓我們迎接一個嶄新的一年。可別小看春雨姐姐，她還能把睡懶覺的伙伴喚醒，讓他們破土而出，看一看這春天的美麗。我們都已迫不及待了，恨不得將自己貯蓄了一個冬天的能量，全部釋放出來，一個個迎著春雨開了起來。你聽，“啪”！又是一個花朵的綻放，我周圍的空間被香味侵占，閉了眼，仿佛能聞到一股五彩斑斕的味道，沒錯，那是我們自帶的香水。就這樣，春姑娘開始在我們周圍盡情舞蹈。

　　不知是春天跳累了，還是夏天已經等不及了，仿佛一夜之間，夏天便將春天推開，開始在花園里大展身手了！“轟隆隆”你聽，那是夏天請來的樂團，唱著豪邁的歌兒，好不快活。可是他不知道這樣容易把我們嚇壞，我們被整的搖搖擺擺，險些落地。不過這沒有什么，因為我們都知道，夏天帶給我們的將是無窮無盡的驚喜與活力，一切都像商量好了一般，太陽也舍不得下山回家。接著便是蟬先生唱起了嘹亮的歌，噓，閉上嘴，仔細聽，演奏會便由此開始了！蟲兒也跟著應和著，這時我們也將自己收集的露水拉了出來，“滴答滴答”一串串露水構成了一支支美妙的樂曲。演奏會就這樣進行著，我們都安靜起來，聆聽著這天籟之音。

　　當你仔細觀察時，你會發(fā)現，雨已不再那樣張狂，而這時秋天來了，她揮舞著雙手，將一切變?yōu)榻瘘S色，風兒一吹，樹葉們便跳起了空中芭蕾，緩緩的，載著滿足歸入自己的故鄉(xiāng)。但是，我們并不是都是這樣，菊花妹妹便在這時悄悄開放，迎著秋風，顯擺出自己最美麗的裙子。“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。”或許這就是文人騷客喜愛它的原因吧！淡雅、散發(fā)著點點清香，在無花的`季節(jié)里開放，羨煞旁人。

　　到了冬天，周圍的一切似乎都冷清起來了，人們穿得像個粽子，寒風呼嘯，萬物一片沉寂，可是在這樣的天氣里，我們這個大家族中依然有人與寒冬做著抵抗，它們就是“歲寒三友”竹子和松四季常青，不論何時，都屹立在自己的工作崗位上，似乎在守衛(wèi)著我們的家園。而梅花卻只在冬天開放。漫天大雪時，就是它開放之時，幽幽暗香，使人心曠神怡。迎風綻放，讓她跟像一個在風雪中拼搏的女俠。高潔堅強，就是它讓我們癡迷的地方。

　　這就是我心中的四季，因為它們所以我們的存在才有了意義，讓我們懂得生命輪回的意義

　　高中四季作文 篇46

　　我的母校一年四季都是美不勝收的，各有各的色彩，春天絢麗多彩，夏天綠光閃耀秋天，秋風蕭瑟，冬天白雪皚皚，母校永遠是最美麗的風景線。

　　春天來了，她穿著一身綠色的裙子，踩著一輛綠色的車，一路搖著綠色的鈴鐺，向我們走來。春姑娘抱起琵琶，彈出一支和諧的綠之曲，百鳥聽了爭著亮開圓潤的歌喉；她又揮起綠色的令旗，指向池塘，池塘的冰衣立刻咔咔崩裂，沒等冰衣完全融化，池水就奔涌起來，唱起春的贊歌；她又指向樹木，柳樹吐出鵝黃色的嫩芽，朝我們咧嘴微笑，楊樹則急忙甩掉頭上的殘雪，在風中梳理頭發(fā)，小草探出了翠綠的小腦袋，喜看雪的“凋謝”，在褐色的土地上傲然站立。花更是爭先恐后地冒出來，色彩斑斕：紅的、粉的、白的、紫的，每一朵都嬌艷無比，草地如一塊被秀上了花紋的綠色毛毯。春姑娘一搖鈴，春雨頓時降落在每個人的`臉上，如果舌頭接住兩滴雨，涼絲絲的感覺，會瞬間從舌尖直到心脾。孩子們也從教室跑出來沖向操場，個個玩得不亦樂乎，春天漸漸從歡笑中度過。

　　夏大姐接了春姑娘的班，急匆匆地趕來了，太陽頓時失去了春天時的那份溫柔，像個火球似的火辣辣照著大地，似乎要散發(fā)出全部熱量。她曬軟了柏油馬路，她曬紅了行人的臉龐，曬得大樹不敢有絲毫擺動，曬得大地裂開了，當然最苦的還是孩子們了，一個個在傷口上無精打采有氣無力地回答問題，這時一陣涼風吹過來，孩子們都情不自禁地說一聲：“好涼快”，好似一口甘露，沁人心脾，可是還來不及嘗，風又無影無蹤了，夏天知了叫個不停，小狗伸著舌頭躲在樹蔭下，夏天在埋怨聲中過去了。

　　秋婆婆也慢慢地趕來了，她首先拋出紅橙黃等顏色點綴了校園的樹木，她看看自己的彩妝，滿意的點點頭，從樹下掉下的樹葉已經枯萎變成了淺黃色，摸上去軟乎乎的，千千萬萬的樹葉掉在地上，好像給大地鋪上了一層華貴的絲絨地毯，坐在上面舒服極了，大理菊綻開了，你看黃色白色橙色為秋天的校園點綴了一番。秋風也來了卷起了地上一片片樹葉，秋天在涼爽的秋風中度過。

　　冬爺爺邁著蹣跚的腳步走來了。校園的冬天，天空依然是那么藍，藍的明鏡透亮，像一匹潔凈無瑕的綢緞，像一塊透亮的藍水晶，反射出孩子們的笑臉。這時高潔的精靈從天而降，它們是輕盈的舞者，在北風中飛揚跳起了冬之舞，孩子們出出教室，感受著。冬天雪越下越大，蓋住了我們的校園，冬天是在靜寂中悄然度過。

　　母校的一年四季風景各不同，在我心中都是最美麗的。

　　高中四季作文 篇47

　　春天是繽紛的季節(jié)；夏天是活力的季節(jié)；秋天是豐韻的季節(jié)；冬天是玉潔的季節(jié)。今天讓我們就走進美麗的四季吧！

　　萬花筒般的春

　　春雷來了，“轟隆隆，轟隆隆”，向人們報告春天的到來了；春雨“沙沙沙”的下著如生毛如細雨，如花針般；大地蘇醒了吧冬天的被子給收了起來，來迎接春的到來；小草醒來了，給大地送上了一件大綠衣；小花們醒來了，它們不甘示弱的相比看看誰更加的美麗，爭芳斗艷；柳樹醒來了，慢慢地梳理著自己那綠色的長頭發(fā)，好像說著，春天來了，我要舒展一下自己的身姿。

　　小燕子飛過了綠地，飛過了小河，又飛過了房屋；最后落到了電線桿上面，遠遠看去真的像一條五線譜；小河上面的冰全部融化了，緩緩地流向遠方，小魚小蝦都在水里玩游戲，嬉戲；人們都出來活動筋骨，有的人在鍛煉身體，有的人在那打太極拳。大人們都去上班了，學習里面?zhèn)鱽砝衫实淖x書聲。

　　健將般的夏

　　夏天在哪里？夏天在小河里面，游泳池里面，你看小朋友在小河里打水，玩游戲，大人們在游泳池里，有的人在游泳，有的人在打水戰(zhàn)，玩水槍。

　　夏天在哪里啊？夏天在知了里，在池塘里，只見知了在樹上“吱吱吱”的的叫著，好像在獨一人們有一種渴望的真情。在池塘有紅蓮，粉蓮，白蓮，沒有開的像個小拳頭，半開的像個小姑娘，開了的像個觀音底下的大蓮花。

　　夏天在哪里？夏天在荷花里，在草地上，夏天的荷花有紅的，有粉的`，葉子上的青蛙一跳一跳的，小蝌蚪在荷葉下面游來游去，原來是它們在玩捉迷藏呢。草地上的孩子們在上面來回奔跑而大人在草地上面交談。

　　魔法的秋天

　　我愛秋天，愛它的天空，天空比海還藍，還有白云有的時候變成了一朵小花，有時候變成了一只小狗，有時候又變成了一只小花貓。

　　我愛秋天，愛它的大雁，一群群的大雁向南飛去，一會兒成了一字形，一會變成了人字形。

　　我愛秋天，愛它的果園，十六笑的咧開了嘴巴，蘋果笑紅了臉，柿子都把臉給捏軟了。

　　我愛秋天，愛它的田野，豆子笑開了嘴，高粱舉起了火把，玉米露出了牙齒。

　　雕塑般的冬

　　冬天像慈祥的老人，它不愿意聽到鳥兒的歌聲，看不到桃花，杏花和冬天的白云，它萬物沉積，吃不到爽口的西瓜和冰淇淋。

　　冬天像設計師，松樹是一個白色的金字塔，房子像是一個大大的彩色蛋糕。小雞畫竹葉，小馬畫月牙，小狗畫梅花，小鴨畫楓葉。

　　四季真美麗，我愛四季，春天是生機勃勃的，夏天是活力四射的，秋天是五彩繽紛的，冬天是銀裝素裹的。

　　高中四季作文 篇48

　　我喜歡很多植物，有芬芳枝頭的桃花，有沁人心脾人心脾的菊花，不畏嚴寒的梅花，芬香四溢的桂花。今天我就要給大家介紹一下默默無聞的柳樹。

　　春天來了，百花都開放了，瞧，河邊沉睡了一冬的柳樹也冒出了一個個白色的小痘痘，仔細一瞧，哦！原來是一個個小小的嫩葉呢。不知過了多少天，一場春雨悄無聲息的落了下來，打在剛長出來的葉子上，還沒有停留，一顆顆調皮的雨珠像玩滑滑梯似的，從葉子上滑下來，輕輕地落在了地上，像是給樹葉喝一口甘甜的水一樣。雨過天晴，柳條又綠，又柔了許多，在春雨姐姐的照顧下，細長的柳葉，像可愛的小精靈趴在上面扇動著翅膀，對著我們在笑呢。一陣春風吹來，柳姑娘就擺起她的長頭發(fā)，一會兒把頭發(fā)飄在半空中，一會兒把頭發(fā)垂到水面上，就像在洗著自己的長頭發(fā)呢！小鳥也情不自禁的，停留在枝頭嘰嘰喳喳地叫個不停，好像在說：“柳樹姑娘，你可真漂亮啊。”

　　春姑娘剛剛留好長頭發(fā)走開，夏伯伯又拿著扇子，大步地走了過來。這時的柳葉可堅強了，顏色從綠色變成了翠綠，摸起來也硬了一些，不過夏天的暴風雨可瞧不起這些弱小的小東西們，螞蟻在雷聲和閃電的陪伴下重重地砸了下來，嚇得螞蟻和蝴蝶們都躲在洞里不敢出來了，可柳樹卻一點也不害怕。筆直地站在那里，大口大口地吸著雨水，好像在說：“真好喝，真好喝！”暴風雨過去了，天邊掛起了一道彩虹，柳葉經過夏雨的洗禮，變得更綠了。在陽光的照射下，閃閃發(fā)亮。

　　秋天像一位心靈手巧的畫家，端著它的調色盤，柳葉有的被涂成了黃色，有的被涂成了棕色，可美了。一陣秋風吹來，翩翩起舞，像一個個可愛的.小精靈，有的一個勁兒地往下翻著跟頭，生怕翻的不夠遠，還有的只是默默地落在柳樹媽媽的腳下，當她的肥料。落在河里的葉子成了螞蟻們的小船，坐在車上的葉子也很幸福，它們就可以坐免費的汽車去游玩了，還有的落在小朋友們的頭上，成了小姑娘美麗的發(fā)卡呢！

　　冬天伴隨著刺骨的寒風走來了，柳樹的葉子都掉光了，可看起來還是那樣堅強。在這個銀裝素裹的世界里，柳樹就好像穿著雪白的衣服駐足遠望。有的小朋友可淘氣了，他輕輕地拉起柳樹的枝條，在用力地往前一彈，雪就落了下來，逗得小朋友哈哈大笑，可好玩兒了。

　　柳樹的樣子，雖然不好看，但她的氣質值得我們每個人去學習。

　　這就是柳樹，一生都在默默地妝點著世界，不求任何回報，這種精神值得我們學習！

　　高中四季作文 篇49

　　我喜歡幽靜的小巷，勝過喧鬧的城樓。我享受她由內而外散發(fā)出的祥和美好，無論什么時節(jié)。

　　不知不覺，青陽時分了，悄悄地，白雪漸漸溜去，不知道何處玩樂，留下些許雨滴的痕跡。熟睡的綠草在地底微微扭動腰肢，感到綿軟的棉被不見蹤影，便抬頭見到顆顆晶瑩的珍珠。欣喜萬分的挺直腰桿。或頂珠于頭，又或放于肩，小草醒了，巷里的大伙也醒了，連翹高高興興向著長天吹奏，垂柳聽后忍不住抽出綠芽起舞，香樟拂到碧葉，發(fā)出清脆的樂聲。

　　太陽忍不住撥云眺望，縷縷光明照耀在斑駁的右道上，幾個小女孩一蹦一跳，歡喜的俯身仰頭看這摸那，對一切新生命充滿好奇。春也不惱，笑著看她們嬉戲，花兒草兒好似也更賣力地舒展筋骨。

　　仲夏的日，萬物綠得肆意瀟灑，嘀嗒嘀嗒嘩---夏雨總來的隨性，倒有幾分魏晉風度。巷里，紫的紅的玉蘭花盡情怒放，鮮嫩的綠草奮力成長，挺拔的樹木豪情萬丈少男少女們躲在角落，望著傾盤大雨，竟沖了出去，在雨中奔跑，任性妄為的為自己活一把。嘀嗒，嘀嗒。雨又無征兆的`停了。它一點也不拖泥帶水地瀟灑離去。

　　雨止后，花草樹木張開的嘴巴不舍閉上，散發(fā)出清新的植物香。與那古老的小道中那靜謐安神的感覺融合，形成一種說不出的美妙。

　　素秋不素，金秋更適宜。秋日的小巷，楓葉紅于二月花，襯得白墻黑瓦更加美麗，也顯得紅楓嬌艷。秋天，是由端莊的紅色，沉穩(wěn)的橙色，高貴優(yōu)雅的金色組成。秋的小巷，總會走過身著旗袍的女子，空靈又神秘，舉手投足文雅極了。

　　艷紅雅色漸漸消失，夏雨又妝為雪，慢慢地蒞臨人間，人間四月芳菲盡？并不，小巷的紅梅映雪，嬌媚大氣，黃梅傾芳，香氣撲鼻，白梅自賞，貞潔高尚。冰清玉潔的梅在雪的襯托下，越發(fā)透亮。黑青的屋檐下倒掛冰棱，澄清又干凈。轉眼望去，呀，香樟還綠著呢。片片嫩葉間護著白雪，像珍惜最貴重的寶物。樹下的味道，是清爽靜謐的，彷佛安神地能寐著。

　　沙，沙雪地里留下一個個腳印，一對圍著圍巾的老夫妻正攜手前進，靜靜地，覺得白雪也柔了，溫暖冰冷的心。

　　古老的小巷，悠久而綿長，安詳的氣息與四季的人，物相映成景，可以靈動，可以肆意，可以端莊，也可以柔和。小巷的景在變，人在變，卻總是美好的詩情畫意，讓人不忍打破。我喜歡小巷，戀它獨特的氣息，獨特的感受，能令人愉悅的任何一切。

　　啊，多么令人沉浸的小巷啊！

　　高中四季作文 篇50

　　瑟瑟的春雨，潤物細無聲。經歷寒冬臘月的翠竹，沐浴著溫暖的春雨，舒展著疲憊的身軀，品嘗著甘甜的雨水，楊柳依依，花草競相開放，在雨中自由生長。給春天更添生意。此刻的春天，雨也蒙蒙，霧也朦朦。

　　夏天，太陽熱情放肆地噴灑著燦爛的光芒。人們一個個都揮汗如雨，氣喘吁吁一場雨季的來臨，人們終于可以放松了，這個季節(jié)人們很是愜意，男人們聚在一起打著橋牌，抽著煙，家里煙霧繚繞，瓦片做的屋頂煙霧繚繞，別有一般趣味，贏了牌的自然很高心，但就算輸了牌也不會失望而是摩拳擦掌躍躍欲試，準備第下一輪，因為這里沒有都市的爭名逐利。女人們在門口拉著家常，做著手中的`針線活，你一言我一語好不熱鬧，表情千變萬化，時而嚴肅時而歡笑，應為這里沒有都市的爾虞我詐，她們的笑聲很是清脆像一串串的銀鈴，擲在地上發(fā)出陣陣的回響，驚起樹上的一片鳥兒。這更是孩子們的天堂，孩子們光著腳丫子，踩在爛泥地里面，那泥土散發(fā)出生命的氣息，在腳丫之間有種說不出的溫暖，她們在田間羊腸小道上追逐著嬉戲著，臉上露出的是自然無邪天真的笑容，因為這里沒有的欺騙。

　　瞧，秋風從果樹上寄走了最后一片如薄金的楓葉，它是那樣地依依不舍，含著晶瑩的淚珠，飽含深情地跳起了生命中的最后一支芭蕾舞。婉如與微風伴舞的一只金蝶，又如花瓣在縷縷幽香中飄飛。遠遠望去，群山是那樣地火紅，就如燃燒得正旺的雄雄火焰一般。這是農民最自豪的時節(jié)，引以為傲的是他們碩果累累的一年豐收，滿載著歡笑與喜悅。

　　“呼呼呼”北風肆虐地刮著，白雪隨風紛紛飄落，覆蓋了萬物，卻唯有堅強挺撥的青松，依然在白雪中聳立。白雪與松針凝為一體。如晶瑩透亮的繡花針。每到這時，再沒有任何植物能與青松媲美了。山上，屋檐上、馬路上都被冬姑娘披上了一件雪白的絨毛外套，眼前一片白茫茫的景色，如被漆過了一般，像極了白雪皇后華麗神秘的宮殿，讓人看后所有的煩惱一掃而空，無憂無慮，充滿著詩意。春節(jié)將至，這是我們一年中最幸福的的時間，親人團聚，圍在桌旁調侃一年的得失與思念之情。這是，總是洋溢著幸福的味道。臉上總是洋溢著歡樂地笑容。

　　如此別致的景色，如此風趣的人情，如此如花的江山，這便是她的四季，遠離喧囂，嘈雜的四季。你，留戀嗎？

　　江蘇南通如皋市江安高級中學高二:繆贇

　　高中四季作文 篇51

　　在龍神湖里，住著四位女巫。第一位女巫脾氣溫和；第二位女巫有個火爆脾氣；第三位女巫慷慨大方；第四位女巫冷漠無比。

　　她們一起打理龍神湖。第一位女巫從睡夢中蘇醒，她打了個大大的哈欠，拿起了大掃把，把太陽叫醒了，女巫用掃把把整個龍神湖和南山公園掃了一遍。這樣，春天來了……

　　龍神湖在女巫的打理下醒了過來，她喚來了小鳥、小蟲、野鴨來到身邊，小鳥“嘰嘰”地叫著，小蟲“嘶嘶”地演奏著，野鴨打著節(jié)奏，微風吹過湖面，漾起波紋。柳樹垂下頭，輕輕搖擺，為這表演陶醉無比。女巫也開心極了，吹了一口氣，一陣風吹來，拂過行人的臉頰。清晨，大陽用柔和的光線撒在每一片樹葉，每一道波紋、每一只鳥兒、每一張笑臉……人走在湖邊，陽光灑滿全身，不時有鳥兒從低處掠過，湖面閃耀著美麗的波光，柳樹垂下的頭發(fā)撓著行人的頭。春天的龍神湖，一派和諧的景象……

　　第一位女巫玩得累了，呼呼大睡了起來，第二位女巫從沉睡中醒來了，歡天喜地的跑了出來。

　　第二位女巫出來，用掃把把一年的積灰掃了出來，積灰在空中形成了一朵烏云，緊接著電閃雷鳴，下了一場大雨，被雨淋濕的女巫脾氣暴燥地生起氣來，臉頰變紅，還呼呼喘著粗氣，空氣開始燥熱，這樣，夏天來了……

　　夏天的龍神湖也跟著煩燥了起來，蟬不耐煩地叫著：“熱啊！太熱了！”一陣陣熱風吹來，湖邊的.柳樹趕緊把頭浸在水里乘涼。

　　第三位女巫被熱醒了，她冷靜地把一盆冷水潑到了第二位煩燥女巫頭上，拿出一把大剪子，修剪著湖邊的樹葉，柳樹的頭發(fā)都被剪了，只剩下光禿禿的枝條。這樣，秋天來了……

　　女巫把她珍藏的禮物——一顆顆種子和金色果實掛在枝頭，贈給人們。

　　晚上時間漸漸變長，夜晚，月亮將月光均勻撒給了大地，湖面的波紋上反射著月光，涼爽的秋風拂過湖面，不時有幾只未睡的鳥兒和蟲子叫上幾聲，一片寧靜……

　　第三個女巫來地快，去地也快，她還沒玩盡興，就被睡魔捕獲。

　　第四個女巫在寒風中出場，女巫連夜趕制了寒風雨雪被，披到了龍神湖上，這樣，冬天悄悄地來了……

　　冬天的龍神湖沒有一點生氣，在湖底，其它三位女巫正睡著大覺，桌上放著沒吃完的食物，人們不常來龍神湖了，就算來，也是裹緊棉衣急匆匆的模樣。寒風夾雜著落葉吹去，發(fā)出“呼！呼！”的聲音，湖水靜靜地漾著波紋，發(fā)出輕微呼嚕聲……

　　這就是龍神湖的四季。

　　高中四季作文 篇52

　　我的家鄉(xiāng)，山清水秀，空氣清新，景色宜人。景色是天然的，空氣是純凈的，雖然比不上城市的車水馬龍，燈紅酒綠，但在我心中，家鄉(xiāng)是最美的：春天百花芳芳、夏天綠樹撐涼、秋天瓜果飄香、冬季素裹銀裝。

　　春天，細雨綿綿，小鳥在林間約伴，在枝葉下悄悄地探出頭來，放開歌喉唱個不停;柳樹換上了綠色的新裝，在河邊梳妝打扮;綠色的地毯，把大地裝點得如翡翠;小草醒了，悄悄地伸著懶腰，打著哈欠，又在大地母親的懷抱里撒嬌起來。細雨如絲，飄灑在行人的臉上，感覺涼爽、舒服、愜意。

　　夏天，烈日炎炎，從田野到山坡，一切綠色開花植物以其旺盛的活力，綻放出勃勃生機;人們在那溫暖的陽光下，徒步來到池塘里、小河邊，沐浴著天然的“溫泉”，盡情地享受著大自然的賞賜，讓你醉意綿綿。

　　秋天，碩果累累，田野里，一片片成熟的莊稼迎著涼爽的秋風，它們身著金裝銀甲，在陽光的照耀下，像一支整齊的隊伍，接受莊嚴檢閱似的，讓你睜不開眼。樹上，葉片逐漸褪去綠袍，逐漸換上了紅色、棕色的衣裳，被秋姑娘輕輕一吹，樹上的葉片就翩翩起舞。小路上，鋪滿了金黃的鱗片，一腳踩上去沙沙直響，讓你感到舒服至極。柿子樹上的果子成熟了，紅紅的柿子像一個個紅燈籠;笑開了紅色的`嘴唇，讓人垂涎三尺。

　　此時，在小路上唏噓的孩子，時而從嘴里不停地哼著那首古老而又新鮮的兒歌：“秋天到，秋天到，田里莊稼長得好，棉花朵朵白，大豆粒粒飽，高粱漲紅了臉，稻子笑彎了腰。”真讓人感到：秋天是一個成熟的日子，是一個個收獲的季節(jié)。

　　冬天，白雪皚皚，一切生命也都處于休眠狀態(tài)，唯有樹枝、房屋、大地披上了銀裝素裹，風情萬種，真所謂是“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”呀!人們圍坐在火爐旁，談笑著白茫茫的世界，議論來年的生計、生活及年景。

　　啊!家鄉(xiāng)的四季，你是最美的!

　　高中四季作文 篇53

　　我的家鄉(xiāng)非常美麗，它坐落在群山包圍中，一幢幢新建的鄉(xiāng)村樓房掩映在茂密的樹叢中。

　　清晨，我漫步在魚塘邊，兩旁高聳著的棵棵梧桐樹和柳樹在微風中點頭，魚兒在水中自由地游來游去，塘邊的野花倒映在水中，美麗極了。真有“魚游百叢中，人在畫中行”的感覺。

　　我不知不覺地來到了菜園。“哎”，我乍跨進菜園時，一陣新秋之風迎面撲來，同時帶著花香撲進了我的感覺器官，那泌人心脾的芳香是那么深濃。這時，我張開了嘴巴，張得更大了。我大開眼界，把眼前的美麗之景都盡情地攝入我的眼簾之中。看，那一片片水靈靈的青菜，顯得那么柔嫩，吃起來一定香甜鮮脆吧！那金黃、銀的菜花正在競相開放，引來了一群蜜蜂、蝴蝶邊歌邊舞，正在采花傳粉。 這里的美景雖沒有桂林山水那甲天下的美稱，但它卻凝結著家鄉(xiāng)父老曾經灑過的血汗。

　　家鄉(xiāng)的早晨，多么迷人。它雖然沒有杭州西湖那樣使人留連忘返，但我希望永遠在它的懷抱中。

　　家鄉(xiāng)的四季多姿多彩，讓我十分難忘，那里不僅風景如畫，更有我童年的.美好回憶。

　　在我的記憶中，家鄉(xiāng)春天的時候最美麗。春天，正是萬物復蘇的時候，一切事物的生命都從那一刻起充滿了勃勃生機，柳梢抽出了嫩芽，河里的冰也化開了，就連小燕子也從遙遠的南方飛回了這里，這一切都是如此的美好，欣欣向榮，幾乎每年春天我都和同伴們一起去踏青，觀察家鄉(xiāng)的變化。

　　炎熱的夏天，往往使人們變得懶惰，而我們這些小孩子卻一刻也閑不住，與伙伴們一起上山捕蟬捉蝴蝶，累了就到樹木里休息，林里的景色更是美不勝收，那里有好多種小鳥棲息繁衍，還有許多漂亮的野花，蝴蝶和蜜蜂在空中翩翩起舞，到處鳥語花香。

　　大雁南飛，秋天已到，在這收獲的季節(jié)里，我們也跑到了山上，不為別的，就為了吃到山上的野果子，采到野蘑菇，雖然大地會慢慢失去往日的風采，但我們都很開心，因為我們得到了大地的恩賜與獎賞。

　　寒冷的冬季是一片白色的世界，到處都是銀妝素裹，景色十分迷人。當然這也為我們營造出熱鬧的氣氛，我們打雪仗，堆雪人……所謂“人老心不老”，就連六七十歲的老爺爺老奶奶都出來和我們一起運動一起玩耍。

　　家鄉(xiāng)四季的景色雖不及遠近文明的風景名勝，但它卻蘊含了許多童年真情在其中，在我的心中它永遠是最美麗的！

　　高中四季作文 篇54

　　短暫的一年中，歲月總是匆匆而過，仿佛一位冷漠無情的路人。但她卻比所有人都幸運。因為，她擁有一個五彩的四季。

　　漫步在幽靜的綠蔭長廊，幾縷金色的陽光透過樹葉間的縫隙斑斑駁駁的照射在地上，現出幾塊水印般的痕跡。抬起頭，幾只小鳥在天空中盤旋著，仿佛有一道光想把我拉上天空。那道光變成了一對淡白色的翅膀，讓我能在天空中自由翱翔。

　　我跟著小鳥們飛向遠方，不一會我們便到了一個奇異的世界，我正落在一個湖岸邊。池上一座用青石搭成的古橋正連接著湖中央，在湖中央有一個亭子，亭上的柱子上刻著許多精致的花紋，非常漂亮。岸邊，幾棵楊柳正專心致志地梳理著自己柔軟的枝條，正像一位正在梳妝打扮的小姑娘。柳樹旁有幾株青翠欲滴的小草探出了小腦袋，睜開眼睛欣賞著新奇的世界，她那嬌小的身體正沐浴著溫暖的陽光。附近有著許多爭相開放的花朵，一陣春風拂過，花朵變散發(fā)出撲鼻的香氣。這樣的春天真美麗！

　　小鳥們帶領我飛向了另一個地方，那里的大地正被太陽炙烤著。一陣“呱呱呱”的歌聲從荷塘里傳過來。我隨聲來到了荷塘邊，在這清香四溢的荷塘里，紫色的睡蓮正與淡粉色的荷花爭芳斗艷。夜幕徐徐降臨，幽藍的夜空中已聚集了許許多多的星斗，它們若隱若現，像是在尋覓著什么……過來一會，玉盤似的滿月，用那皎潔的光華吻著人們；月光透過斑駁的樹隙，絲絲縷縷的灑下來，在地面上灑下來點點碎銀。趁著月色，登高遠眺，暗黑的遠山朦朦朧朧的，棵棵樹木影影綽綽。陣陣花香襲人，令人如癡如醉。仰望著神秘的星空，傾聽著樹葉沙沙作樂，這是如此的安靜，使我置身在夢幻之中。慢慢的，我睡著了。

　　醒來，眼前是一片火紅。蕭瑟的秋風吹過，幾片楓葉從樹上飄落下來，無聲無息的落在了一道石子路上，一路走下去，就像一位音樂家正在彈奏一首富有詩韻的樂曲，石子路的.盡頭是一片楓樹林，最后一片楓葉正孤零零的飄落，讓人勾起了陣陣憂愁，都來夜晚，遠在她鄉(xiāng)的游子也會勾起“玉露凋霜楓葉月，夜半鐘聲對愁眠”的鄉(xiāng)愁。

　　我飛到了一個銀裝素裹的世界，這個世界就像一個情竇初開的少女，她純潔，她清新。她，有一個精致的面孔，含情脈脈的雙眸，靈敏的鼻子，粉嫩嫩的小嘴，深吸一口氣，像是聞見了空谷幽蘭般的香氣，令人心曠神怡。她，一襲白衣，輕舒廣袖，在山川河流間舞著一支羽衣曲。

　　許久，她舞累了。便坐下靜靜等待她那白馬王子的到來。

　　四季，美麗的四季，夢幻的四季……

　　高中四季作文 篇55

　　我的家鄉(xiāng)，有山有水，四季的景色各有各的美。

　　春天的家鄉(xiāng)，空氣飄著淡淡花香，春姑娘一揮手，萬物便慢慢地醒來。小河的冰凝結了，重新唱起歡樂的歌，花兒們隨風搖擺，為小河伴舞，小草不知道該干什么，只能充當觀眾，給她們鼓掌；在風的吹拂下，滿山滿坡的野花睜開了眼，一朵兩朵，一叢兩叢……連成片，匯成海。人們面對這藍的紅的黃的……氣勢磅礴的色彩的海洋，煩惱沒有了，萎靡沒有了；柳樹們也不甘示弱，搖擺著自己長長的綠色辮子，從遠處看，猶如一位可愛的少女正在翩翩起舞。

　　到了初夏，一切變成了深綠。柳樹不再跳舞，她們圍在小河邊，用長長的辮子玩著清涼的河水，一波波水紋，倒映著模模糊糊的柳樹影子；河水里的小魚在水里捉迷藏、嬉戲，還時不時跳出水面。

　　夏天是最熱的季節(jié)。“知了……知了……知了。”知了唱起了歌；郁郁蔥蔥的.樹林，陽光一點、一點地照射在樹林里，使樹林多了一些明亮；在夏天，人們第一想到的花兒便是荷花，她們有時像害羞的小姑娘，躲在花苞里遲遲不肯出來；有的已經完全開放，她自信的張開自己粉嫩的雙手，沐浴著溫暖的陽光，向荷葉訴說自己的快樂；有的像個調皮的小男孩，一會蹦到這，一會兒飄到那，一會躲在荷葉的葉子下面。夏天，綠色是最常見的，深綠、淺綠、草綠……各種各樣的綠色隨處可見，在綠色的草地上，總會有一些彩色，是花兒帶給我們的，她們在陽光的照耀下茁長生長，不久便代替了綠色。

　　秋天的家鄉(xiāng)，是豐收的季節(jié)，農民伯伯灑下的種子，已經長成了果實。花兒謝了，沒關系，因為有果實代替她們，因為明年會更美！落葉落了下來，沒關系，因為它是最好的肥料，因為它可以成為孩子們的書簽。秋天，蘋果一個個冒了出來，紅彤彤的，像個紅著臉的小女孩。有的是綠瑩瑩的，像個可愛的小球！輕輕咬一口，一股清涼沁人心脾，煩惱統(tǒng)統(tǒng)拋開，留下的是快樂！在秋天，我最喜歡石榴了！剝開外皮，里面的果實小小的、紅紅的、甜甜的，一吃便笑容滿面！萵苣也慢悠悠的長了出來，傳說中的長發(fā)公主，就叫萵苣呢！

　　冬天到了，雪花迫不及待地飄落下來，像一個個小精靈似的！潔白的雪，被調皮的孩子們弄成了可愛的雪人，笨拙中的可愛是萬萬不可忽略的；圣誕樹上掛著鈴鐺、小禮物、還會有小星星！美妙的音樂伴隨左右。

　　我的家鄉(xiāng)，有山有水，四季的景色各有各的美。

　　高中四季作文 篇56

　　華美學校像個神奇的魔法師，如果你來到我們學校，就會發(fā)現我們的華美學校一年四季都有不同的變化。

　　春天的華美學校是個大花園。一走進學校的大門，沁人的花香就撲鼻而來，小鳥婉轉清脆的歌聲飄蕩在校園上空。鳥兒們嘰嘰喳喳地叫著，飛來飛去，像在傳遞春天的信息：“春天來了，春天來了！”叫聲喚醒了花草樹木，只見它們個個伸了伸懶腰，一個勁兒地往上爬，不一會兒，校園里就被打扮得漂漂亮亮的了。你看，整個校園花團錦簇，花兒們正用最燦爛的笑容來迎接我們；高高的樹木就像一個個挺拔的士兵，在向我們列隊致敬；如茵的綠草也不甘示弱，在我們腳下鋪開了綠色的地毯，為校園增添了許多生機。我們就在這個大花園里，沐浴著春風雨露茁壯成長。

　　夏天的華美學校是個開心樂園。課余時間，我們一起在操場上踢足球，在游泳池里嬉戲玩水。水中嬉戲是我最忘不了的，我們在水里玩水球，打水仗，你潑過來我潑過去，水花們頑皮地跳躍在同學們的身上，如一串串珍珠在烈日下閃爍。伙伴們你追我趕，那笑聲恐怕是我這輩子聽到的最悅耳動聽的聲音。在這個夏日樂園里，白天知了的'叫聲陪著我們一起上課，夜晚雨后的蛙鳴伴著我們一起入眠。

　　秋天的華美學校充滿了豐美的氣息。早晨，朗朗的讀書聲響徹校園，同學們的讀書聲有一種無法抗拒的魔力，誰聽到了都會忍不住過去看一眼。課堂上，同學們專心致志地在聽老師講課，他們目不轉睛地盯著黑板，眼睛里閃耀著收獲新知識的喜悅。校園里不時捷報頻傳，某某同學在全國的數學競賽中獲得了一等獎，某某同學在劍橋英語過級考試中拿到了15個盾，等等。老師們的辛勤汗水，同學們的刻苦努力，都在秋天的校園里收獲了最豐厚的回報。

　　冬天的華美學校雖然同樣是落葉蕭索，北風呼呼，但是刺骨的嚴寒，敵不過老師們細心呵護的愛意，同學們互相幫助的溫暖。你看，哪位同學不小心著涼感冒了，他的課桌上就會悄悄地多了一杯老師特意煎的姜糖水；哪位同學這周帶的衣服少了，他的小床邊就會多了好幾件小伙伴們遞上的備衣。冬天的華美校園就如一個溫馨的大家園，老師們是爸爸媽媽，同學們是兄弟姐妹。這里洋溢著的親情，為寒冷的冬季增添了一抹亮麗的陽光。

　　花園、樂園、收獲之園和溫馨家園，構成了華美學校的一年四季。四季的華美，各有各的特點，各有各的美態(tài)，從而組成了一個完整的華美學校，而我們，也得以這個溫暖的大家庭里快樂成長。

　　高中四季作文 篇57

　　一年四季，不同的個性，同樣的讓人喜愛。

　　春季是百花爭艷的季節(jié)，卻惟獨不屬于紛紛揚揚的鵝毛大雪，將其排斥在臘月的寒冬。

　　夏季總有著酷熱當頭的驕陽烈日，卻容不下菊花一展傲姿，隔絕在清涼的深秋。

　　秋季溢滿成熟豐收的喜悅，卻聽不慣知了聒噪的蟬鳴，為其一生點上了句號。

　　冬季凝結著肅穆的寒意，卻不曾留下一絲生機，盡數冰封在皚皚的白雪里。

　　即使是看似美好足以包容一切的四季，也有它們所遺棄的東西。微微隨著清風晃動一下腦袋，企圖讓沉睡了一個夜晚的大腦清醒，望望漸漸發(fā)亮的天際，告訴自己又是一個清晨的來臨。

　　自從在這片土地扎根，已是過了四五載的春秋，然而走過了四季，除了像株普通的野草一般越長越高外，從來沒有見到自己的枝葉上長出花苞，好像被時間遺忘了一般。或許自己就是株野草也說不定，可每當思及至此，靈魂深處便似有個細小的聲音微弱卻堅定地否決這個想法，就好像是自己與生俱來的`暗示，在悄悄地鼓勵催促著自己一年四季不曾間斷的生長。

　　或許真被時間遺忘了吧，若非如此，怎么會讓一株花如雜草般地存在著。隨著漸黑的天色，清冷的月光逐漸灑下，照亮了漸漸平靜下去的草叢，昆蟲們囈語著睡去，各色植物也闔上眼，等待下一個天明。它卻是在夜半時分驚醒，不過是兩三個時辰過去，長長的枝葉上卻已然鉆出了數個花苞，在月色編織的銀輝之下，仿佛靜靜地吸納著天地間的精華，只等待著怒放的時刻。望著那些莫名冒出的花苞，心底那個小小的聲音又冒了出來，輕笑著說，它從來就不是一株雜草，它也從來不曾被時間遺忘，不過是剛剛等待到屬于自己的季節(jié)，最后，那個聲音說，祝賀你通過陽光的考驗，曇花。如同是為了回應這句話，原先還緊抱著的花苞都緩慢地舒展開花瓣，在月光與夜色交織的洗禮下悄然綻放，純白色的花如少女空靈的音色，讓人恍若見到了傳說中的精靈。那一刻，枉若天明。花開時分，它想：盡管只有數十分鐘，也終于等到了屬于我自己的季節(jié)。饒是只有幾分鐘的片刻，也值得它耗盡這一生的等待。分明是剎那間的美麗，卻鑄就了一瞬間的永恒。飛雪只有在寒冬才能舞盡畢生芳華;菊花在深秋展顏才能盡顯其傲骨;知了的一生僅是整整一個夏季;那絲絲縷縷的生機也只有在春天方能現出它的活力……這個世界上就從不曾有被遺忘的東西，它們都只是尚未等到屬于自己的季節(jié)。

　　無論供它們綻放生命的時間是長是短，都是它們生命中，屬于自己的最美好的季節(jié)。

　　高中四季作文 篇58

　　美麗的校園是我們快樂成長的搖籃，是我們歡樂嬉戲的樂園，是我們汲取知識的殿堂。校園的四季，風景如幻，讓你陶醉!校園的四時，風情萬種，讓你留戀!美麗杏小整整六載的朝夕相伴，讓我怎能不愛你?

　　“春日遲遲，卉木萋萋”——春天的校園生機勃勃。教學樓前，老柳樹迫不及待地抽出了細細的枝條，吐出了嫩嫩的綠芽，像是春天激情躍動的琴音;操場上柔暖的春風才剛剛拂過，如絲般的春雨就伴隨著陣陣春雷灑落整個校園，像是春天催人奮進的鼓樂;花圃里各色的花兒經不住春姑娘的召喚，競相綻放出嬌艷的笑臉，像是春天的清亮爽朗的笑聲……春意盎然的校園里我們張揚生命的光鮮，領略知識的'無限。

　　“夏木陰陰，芳草菲菲”——夏天的校園妙趣橫生。驕陽之下，碧綠的塑膠操場猶如草坪般自然清新，盛開的鮮花香氣彌漫。教室里書聲朗朗，老師們還在課堂上循循善誘、誨人不倦;老樹上嘰喳喧鬧，淘氣的喜鵲們已在枝丫間跳上竄下、呼朋引伴了。快樂的課間，同學們會在樹陰下聽知了悠長的鳴叫，好奇地看著點點光影在地上閃爍，爭論著兒時的夢想、憧憬著美好的未來……如火如荼的校園里我們飄動漂亮的衣裙，鮮活而美麗!

　　“秋朝寂寂，葉影斑斑”——秋天的校園異彩紛呈。新的學期，同學們又意氣風發(fā)回歸校園，新人新氣象，新銳新鋒芒，樓門前擺滿艷麗的花，串串紅似簇簇火焰，各色菊花爭相怒放，遠望如五彩的霞。一行行大雁從校園上的天空飛過，晴空里太陽顯得更美更嬌了!操場邊筆直高大的白楊樹葉子已枯黃，清涼的秋風拂過，落葉似小精靈隨風舞動著落下，婉如一個個音符……期待收獲的校園里我們懷揣理想上路，放飛夢想展翅高飛。

　　“冬寒凜凜，雪韻翩翩”——冬天的校園魅力無窮。操場上、屋頂上都積滿了厚厚的白雪，整個校園變成了銀裝素裹的世界，那么明朗，那么潔凈，那么令人心曠神怡。花壇宛若蓋上了銀色的棉被，龍爪槐就像一把撐開的大雪傘。同學們迫不及待地沖出教室，輕踏著冬日的白雪，欣賞著校園的美景，歡笑聲、打鬧聲瞬間就匯聚成歡樂的海洋，到處是紅通通的手，笑盈盈的臉……激情洋溢的校園里我們揮動稚嫩的雙手，點燃求知的渴望。

　　啊!我愛這絢麗多彩的校園，時而寧靜、時而歡騰，朝暉夕陰，氣象萬千，如詩如畫亦如歌。值此畢業(yè)臨別之際，美麗的杏小，我要放聲歌唱，共祝愿我們的明天更加美好!

　　高中四季作文 篇59

　　“春風又綠江南岸，明月何時照我還”

　　“相見時難別亦難，東風無力百花殘”

　　“下西風黃葉分飛，染寒煙衰草凄迷”

　　“千里黃云白日曛，北風吹雁雪紛紛”

　　四句寫風之詩，描繪了四季之風，而除了春風，其他夏、秋、冬之風都是以摧殘者的形象出現。

　　的確，春風像山泉，清涼、愜意，有種“叮咚”的感覺，又有點像鋪撒滿天的繁星，充實、飽滿，卻是光樣的輕柔。而夏、秋、冬之風，我又能把它們比喻成什么呢？

　　我想，夏風是信使。烈日當空的炎炎夏日，你多半是感覺不到夏風的，而當某一天，你突然看見天空不知誰搬來幾塊黑云，趕跑了肆虐已久的白日，或者，你就看見誰胳肢得花草樹木笑彎了腰，這，就是夏風來了。它就像候鳥，一年就來這么一次；它卻又不像候鳥——步履匆匆，不愿流連。就這樣，他把夏帶走了，又為我們帶來了秋。

　　秋，有秋風。秋風就像大自然的形象設計師，而且，是那種毫不吝嗇，又天賦十足的形象設計師。小學的時候我們就咿呀地唱讀著：“秋天來了，田里的稻子黃了。”是啊，秋天來了，帶來了秋風；秋風來了，帶來的是金，慷慨的撒向稻田，拋向樹梢，甚至那遙遠的一輪月，也得到了他的恩惠……于是有了黃澄澄的稻穗，金燦燦的樹葉，亮堂堂的金盤……如此華麗，如此迷人的.景色，如何不令人嘆為觀止？不得不發(fā)自肺腑的贊美一聲：“秋風，真正的形象設計大師！”

　　難道是冬風聽到了我對秋風的贊美而有所妒忌——忿忿然不平：“那樣的景色有什么美的？就算有些姿色，我一來就讓這可憐的光彩消失匿跡。”還是冬風本來就是大自然中的“嚴監(jiān)生”——看到秋如此揮金如土，自然心痛得流血汩汩？我想都不是，冬風或許是樸質的仙女——她，素面白帶，走過的地方，留下的是一片白——是雪的白，是日的白，是她身影的白；冬風更或許是被貶下凡的仙女——她，有家不能回。從她身上散發(fā)的寒氣，是發(fā)自那絕望的冰心。她來到你身邊時，是否令你感覺到冷呢？是否喚起了你對家的溫暖的思念呢？無論怎樣，冬風，給人那么一點點悲涼，卻同樣迷人心魂。

　　四季之風，誰說只有春風才是天使？哪樣的風又是魔鬼呢？夏風的辛勤、惜時，秋風的大方、求美，冬風的樸素、圣潔，你看到了嗎？風本無情，只是我們這些有情感的人賦予它們千情萬愫。只要以一種快樂的心情去理解風，誰說四季之風多半給人的感覺是摧殘者呢？

　　春風吹花迎青蜂，

　　夏雨攜風荷更濃。

　　舒身才醒秋風醉，

　　又見梅雪笑冬風。

　　高中四季作文 篇60

　　人生，一條路遙漫漫的長途。走過了12年，穿過了12個春，夏，秋，冬。人生的階梯，留下我深深淺淺的足跡。翻開走過的歷程，才發(fā)現，我的人生總有下不停的雨水，飄過了四季。

　　一

　　曉風起，春雨來了。

　　不知為何，這春天的小雨，總有一份溫暖的韻調。那是人生的起始點，被媽媽摟在懷里的溫暖。

　　“沙沙沙，沙沙沙……”像媽媽輕哼的搖籃曲，輕輕的，柔柔的，帶著媽媽有甜蜜的笑容，帶著寶寶熟睡的溫馨。一片深深淺淺的雨圈，大大小小打落在地下，像一種情緒，讓人抗拒不了。

　　撐開傘，卻依然遮不住那飄灑的春雨。輕飄飄落在身上，夢幻般，不著一絲痕跡。我伸出手，捕捉到了這綿綿的雨絲，想要把它刻在心里。留下，嬰兒時代的安寧與溫暖。

　　二

　　一聲雷，響徹天際，劃破了天際的安寧。夏季的雨說來就來，毫無預示闖進了夏季。就像我還沒有從媽媽的懷抱里睡夠，現實就一下子把我拉進了學堂。千萬條密集的雨柱，如同從天而降的水龍，呼嘯著，翻滾著。急促的雨簾震天一樣傾盆而下。

　　這雨，就是剛進學堂的陌生。

　　這雨，就是剛進學堂的膽怯。

　　這雨，就是于是我將遇到重重困難的前兆。

　　什么都不想，這是不愿意接受我長大了的事實。

　　暴雨滂沱，我是否能繼續(xù)走下去。不知這場暴雨何時才能停下來，不知在這場雨過后是否會有一座彩虹橋等著我走過？

　　風雨肆意，泥濘難行。

　　三

　　秋雨，飄落。

　　秋天的雨是孤獨而憂郁的。灑落在漫天的黃葉之上。

　　我的心里總是有著揮之不去的愁緒，帶著難以理解的飄忽與理解不了的寂寞。

　　這是成長后的煩惱思緒，帶著與秋雨一樣的.孤寂。人生道路上，總會有煩心的事，難免也會脆弱，也需要溫暖。

　　飄忽的雨，成長的路，輕而又重。

　　四

　　冬雨，凜冽。

　　冬天的雨是冰冷的。然而零度以下冰凍著希望。

　　當冬天來了，春天還會遠嗎？

　　冬天是經歷風雨之后的冰冷，堅毅和堅強。它包含太多太多的酸辛和淚水，所以才會那么冷吧？可是，就是經歷風風雨雨，才會學會堅強，學會釋然，然后長大。

　　等待吧，等待著零度以下的溫暖。

　　等待吧，冬天的希望。

　　我聽見雨還在下個不停，滴答滴答，不知何時這雨才會停？

　　我想，四季的雨就像是顏料，我的本色因為有了它們而變得絢麗多彩，充滿希望。

　　我成長的路還有好長好長沒走的吧，那么與就會一直下，一直下，下個不停吧……

　　高中四季作文 篇61

　　云想衣裳花想容，春風拂檻露華濃。——春

　　春，是萬物蘇醒之時；春，是冰雪融化之時；春，是新一年的開始。

　　每當春來時，我都要去公園的小林中走走，那林雖小，但樹木卻密密的交織著，禿禿的枝上，不知何時探出了幾個小綠芽。是嬌弱的黃綠色，像粉嫩的小嬰孩，是活潑可愛的，也是脆弱易傷的。

　　林邊有一條小溪，流水潺潺，涓涓流淌。水是淡綠色的，清澈見底。水流不急，緩緩的，大概是冰消融的較慢吧！水的凈與清在凈化叢林的同時，也凈化了我的心靈，它的潺潺聲與鳥鳴、蟬囀融為一體，形成了大自然的美妙樂章。讓我認識了一個不一樣的繽紛的春天。身處困境之中，我不由得想到了幾千年前李白將楊玉環(huán)的美貌比作春之景而作詩的'畫面，其實，在我看來，春，比楊玉環(huán)更令人陶醉。

　　云收雨過波添，樓高水冷瓜甜，綠樹陰垂畫檐。——夏

　　南方的夏是十分炎熱的，一陣風吹來都是滾燙的，那么，大海，便是最好的夏日歸宿。

　　海是無邊無際的，是清涼的，舒爽的，他不會因夏日氣溫的改變而改變。

　　浮在海面，享受陽光的沐浴，沁在海底，觀賞生命的奇跡。每個浪打過來，我都能感受到它的沖擊力，想要前進，十分困難，這和我們的學習是一個道理：逆水行舟，不進則退。

　　自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。——秋

　　每當逢秋，大自然就換了個色調。暖暖的金黃色襯上天邊的火燒云為豐收的田園與忙碌的農民們做了個背景。

　　夜晚時，爬上山，便可賞到甜美的月色，中秋是個好時節(jié)。

　　抬起頭天空是如此潔凈無埃，只有一輪明月散發(fā)著光芒，柔和的，輕撫大地的每一個角落。

　　盯著月看便慢慢有了睡意，也就靜靜睡了……

　　北國風光，千里冰封，萬里雪飄。——冬

　　我只愛冬季的二物，雪與梅。

　　南方不下雪，到冬天時，就會格外想念北方的雪。雪飄到地上會被踩臟，我便只愛定格在空中的雪花，雪花與在顯微鏡下的差異很大，眼前的我只能看到一小個顆粒，但那卻是極為可愛的。她的潔白，在我心中定格成了圣潔的模樣。花木都沒了，而梅卻以一身傲骨挺立在雪中，散著幽香，如此堅貞的品性，不愧為花中君子。我見過如此多的花，唯獨梅最美。

　　若冬是一片潔白，梅便是一抹亮麗，雪便是與梅一同嬉戲的小精靈！

　　春有百花秋望月，夏有涼風冬有雪。

　　四季之美，各有所長。

　　吾品四季，醉于自然。

　　愿與君同享“琉璃化污泥，彩云散朝夕。”

　　高中四季作文 篇62

　　一年中，我喜歡風，不論是春夏秋冬，我都喜歡。在我的記憶里，它都是美的。

　　春天到來了，我的心也打開了，在河堤旁的草坪上，小草一個個都探出了頭，好奇的看著四周，嫩嫩的、綠綠的。天上的風箏一個比一個飛的高，地上的小孩子看著高飛的風箏，“咯咯”地笑著，因為風箏帶著他們不同的夢想起飛了。天空像藍寶石一樣，嫩嫩的、水靈水靈的，好像伸手就能穿透藍天。只有周圍，飄著幾朵云兒，它好像魔術師，不停地變換著身姿，讓我認不出它來。樹上原本一片葉子都沒有，現在也開始發(fā)芽、長葉、變綠，河堤邊已經變綠的楊柳，在風中舞蹈，美麗極了。花草樹木已經開始變綠了，鳥兒在枝頭賣弄著它那清脆的喉嚨，風輕輕地吹過，很久，有的葉子由于長的過于著急，被風吹掉了，它就像一位跳水運動員，優(yōu)雅的旋轉著身姿，輕輕的落到了地上。回憶過來，風兒也是淘氣的，開始落到了草地上，又飛到了天空中，吹起了孩子們的希望。它還沒玩夠，又飛到了樹枝上，吹呀吹，讓春風起航。

　　而夏天，風是人們的救星，炎熱的夏天吹來一陣涼風，人們會感到格外的涼爽。池塘邊，荷花開了，每一朵荷花都亭亭玉立，高出了水面，荷葉躺在了柔軟的水面上，風兒輕輕吹動水面，荷花花瓣兒還在空中搖曳著。蜻蜓不知什么時候，一下子跑了過來，在池塘邊飛來飛去。風飛過了小池塘，飛過了一座又一座的小山，飛到了美麗的秋天，送來了慰籍。

　　秋，是格外的人迷，讓人懷念，秋天的風兒給我們帶來了美味的果實。果樹上結滿了累累果實，有紅彤彤的蘋果，像小姑娘那稚嫩的臉蛋，還有我喜歡吃的桃兒、梨兒、棗兒，可口極了。成熟的果子變的晶瑩剔透，農民伯伯臉上的'笑容更加燦爛。秋天習習的涼風，讓我的心情如湖面一般，是那樣的平靜而又詳和。到了晚上，蟋蟀在窗外“嘰嘰嘰嘰”的叫個不停，時不時還會傳來幾只看家狗的叫聲。風兒又靜了，不知什么時候，它又飛走了。

　　在冬天，特別是在下雪的時候，風還時不時會給雪捧場，鵝毛大雪在空中漫天飛舞，自由旋轉。冬天的風是盛氣凌人的，每當寒風吹過，路上行人都會不自覺的把衣襟拉一拉，就沒有那么寒風入骨的感覺了。

　　風，我是那么喜歡你呀，你一年四季都在變換著身姿，可你再怎么變，在我的記憶里，都是美的。

　　啊，風，那溫和而調皮的風！

　　啊，風，那熱情而不失優(yōu)雅的風！

　　啊，風，那涼爽而愜意的風！

　　啊，風，那盛氣凌人的風！

　　高中四季作文 篇63

　　大自然是豐富多彩、美侖美奐的！一年四季、春夏秋冬，在時光中輪換，帶給人們春的希望、夏的奔放、秋的豐收、冬的靜謐，像一卷卷畫，一首首詩呈現在你的眼前。

　　你看，春天在冰雪融化后，在人們的期盼中來臨。

　　大地剛剛拉開序幕的時候，在風的吹拂下，滿山的野花睜開了眼，一朵、兩朵、一叢、兩叢連成一片、匯成花海。小燕子拖著剪刀似的尾巴回到北方的家，它們"嘰喳、嘰喳"的叫著，好像在告訴人們："春天來了，春天來了"！融化的冰水把小溪輕輕叫醒，"叮咚、叮咚"，它們就像大自然神奇的歌手，唱著清脆悅耳的歌聲，向前奔流。

　　你瞧，池塘里的荷花，已經阿娜多姿、芳香四溢、亭亭玉立于碧葉之上時，夏天的腳步已經來臨。蝴蝶在在荷花上翩翩起舞，它倆仿佛在比美似得！蜜蜂卻忙著采蜜，一陣陣芳香撲鼻而來。這時擺在你面前的就是一幅美麗的畫卷。

　　六月的天，孩子的臉說變就變，剛剛還是晴空萬里，一眨眼就下起了雨，夏天的`雨像一個調皮的孩子，看著人們躲進屋里，就幸災樂禍的亂撒雨滴，待這個調皮的娃娃玩累了，走開了，留下的只有清新的空氣。

　　你觀，燕子再次拖上剪刀似的尾巴，準備啟程飛往南方時；落葉在空中飛舞、飄揚，跳著優(yōu)美的舞姿落在地上，把大地裝點的時候，秋天的交響曲已經奏響，豐收的季節(jié)已經到來。秋風搖晃著稻谷，使沉甸甸的稻穗有節(jié)奏的波動著，風聲稻浪如似一曲動人的樂章。

　　果園里蘋果一個比一個紅，像一個個害羞的小姑娘，葡萄紫紅紫紅的，晶瑩剔透、可口迷人。橘子、柿子，你擠我爭的顯露著自己的嫵媚和可愛！

　　你望，冬天的雪把樹木、房屋山坡，裝點成銀色的世界。雪花在空中飛舞，像小仙子在空中散花，偶爾露出點綠色植物把雪花存托的更美麗。

　　"寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來"，此時，嬌艷的梅花傲然挺立在凜冽的寒風中，用它自身的顏色點綴著雪白的大地。太陽，露出了一縷陽光，它是那么迷人，因為在這寒冷的冬天，它給人們帶來無限的希望和溫暖！

　　四季可以說是一卷卷畫，有一切繽紛的色彩，四季可以說是一首首歌，有優(yōu)美動聽的旋律，四季好似一道道美味佳肴，有回味無窮的香甜，四季是多么豐富多彩的呀！

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