關于書信作文匯編八篇
在日常的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的書信作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
書信作文 篇1
敬愛的戚老師：
您好，您的身體怎么樣？是否和以前一樣健壯呢？是否依然帶著那慣有的笑容呢？
首先，我感謝您三年來對我慈母般的教導，讓我從一個無知的小孩走向成熟。摔倒了，是您教會我如何爬起來；失敗了，是您教會我如何吸取教訓；哭泣時，是您在我身旁安慰我。這點點滴滴的小事，回憶起來，多么讓我快樂。您是怎么想的呢？是跟我有同樣的感覺嗎？
您還記得那年夏天發生過的事嗎？您也許忘了，但我可記憶猶新啊！我在您心中，一直是一位尖子生，但總會讓您失望的。您記得那次測試嗎？高分連連，而我卻走出了那個分數段，那一刻，它讓我消沉了，就像一只大雁遇到了暴風雨的襲擊。但是，您知道嗎？是您把我從那痛苦的深淵中解救出來。您利用空余時間教導我，使我成績逐漸上升，徹底擺脫了那恐怖的魔掌，讓我重新振作起來，一步步走向成功。
這只是生活中的極小部分，您對我的關愛不是一兩句話就能說清楚的，而是一點點累積起來的。
人們都說，老師是人類靈魂的工程師，我看這句話一點也沒錯，是多么恰當的比喻啊！您把您一生的精華毫無保留的送給了我們，讓我們沐浴在知識的海洋中，而不求半點兒回報。
我愛您！我的老師！我們心中的太陽！我再次感謝您對我的教導，我一定不會讓你失望的。
在此
我祝您：
身體健康
師風永存
您的學生：龍藝璟
20xx年5月16日
書信作文 篇2
您好!
我親愛的祖國，不知道五十年后您會變成什么樣子?不過這次我想做一次心靈上的穿越，大膽地暢想你在衣食住行等各方面巨大的變化!
五十年后，您的兒女早已穿上神奇的衣服了吧!衣服上應該有幾個精致的紐扣，輕輕一按，它就會變成適宜的衣服。宜人的春天，它就會變成五彩繽紛的春裝;炎熱的夏天，它就會變成一件短褲、體恤衫，或是一件美麗的裙子;涼爽的秋天，它成了一件時尚而高貴的秋裝;到了寒冷的冬天，它就會變成一件溫暖的棉襖……
五十年后，那些垃圾食品也應在人們的餐桌上銷聲匿跡了吧，您的兒女們吃的一定是各種無公害的健康食品。每一個人都健健康康、快快樂樂的。醫院再也不會出現人滿為患的熱鬧場景，有的醫院甚至都關門大吉了。
在不久的將來，不僅吃得更放心，連住所也越來越舒適。家家戶戶一進門就是四季如春，涼爽宜人;陽臺上也一定種滿了綠色植物，開滿了五顏六色的花;屋里的電器全都是自動化，只需觸碰遙控器就能輕松設定各種程序，或許不用觸碰，就能按照你的意念設置?
五十年后，人們的出行也會變得更加方便。人們不會擔心開車時突然沒油了，因為“太陽能汽車”這一成員的到來讓人們省去了加油這一過程;也不會擔心遇到交通堵塞了，“感應車道 ”會讓馬路變得更加“寬闊”，再無堵塞之憂。
更重要的一點是，五十年后的兒女們的素質也越來越高了，生活環境也越來越好。再也看不到隨地亂扔的垃圾，再也看不到亂闖紅燈的車輛與行人，再也看不到被砍伐的樹木、污染的空氣與河水……天藍藍的，水清清的，山翠翠的……
這就是我想對您說的中國夢!期盼早日夢想成真!
此致
敬禮!
書信作文 篇3
1.書信語言準確，鮮明生動，內容極其豐富具體
2.這封書信格式正確，內容十分翔實，向老師匯報了自己豐富多彩的暑假生活。
3.該信件語言規范，書寫工整。
4.該信內容敘事清楚明白，感情真摯。
5.書信信封格式正確。
6.該信層次清楚，中心突出。
7.該信件條理清楚，層次分明，語言也很流暢。
8.該信內容能聯系生活實際抒發自己的真情實感。
9.這封信語言活潑，較生動化，使人感到有親切感。
10.該書信語言精練，構思新穎，角度獨特，可見小作者用了一番心思。
11.這封書信作文情真意切，語言流暢，顯示了小作者扎實的語言基礎，同時也證明了所述內容的真實性。
12.語言略微拖沓，個別標點運用不當。此外，假如選擇一件事詳細展開敘述，其他略寫或一筆帶過，信的重點就更加突出了。
13.這封書信細節描寫頗具匠心，極富功底。
14.這封書信清逸婉麗流暢連貫，尤其人物語言幽默風趣
15.這封信語言活潑明快，富有情趣。
書信作文 篇4
親愛的媽媽：
你好!月光照在我瘦小的身軀上，媽媽，女兒很痛苦。我們近在咫尺卻不能說話。女兒心里日日夜夜想著您，卻不能讓您聽我叫一聲“媽媽――”
提起筆，淚水已經涌出了眼眶……
媽媽，也許我不該來在這個世上。在這封閉的山溝里，人們以“多子多福”為榮耀，而我，偏偏作為您的第二個女兒出世了。于是你把別人的冷漠傾瀉在我身上，讓我在孤獨與冷漠中度過了童年。
媽媽，雖然我曾恨過您，恨您太偏心、太自私，可是，您畢竟還是我的母親，親母親――女兒一直在期待著您那神圣的母愛，媽媽。
為讓您高興，我什么事都依著您。您打我、罵我，我都能忍受。女兒理解您，您還是愛女兒的，對嗎?不然，您又怎么會生我養我呢?我的一切都是您給予的。我知道，您希望能有個兒子，其實我也盼望著能有個弟弟呀!媽媽。
蒼天不負有心人。我終于有了個弟弟，當我看到你臉上露出的笑容，我是多么的高興呀!雖然我每天得到的只是洗不完的尿布、耍不盡的碗，可是女兒常做夢，夢見您對女兒好極了，就像對弟弟一樣。
然而，我仍得不到啊!媽媽。
我所得到的，只有您的罵聲，只有您的拳頭，只有您的腳，只有您那陰沉可怕的臉，只有弟弟的打，弟弟的罵，只有那永遠洗不完的臟衣服，只有那可怕的指責……
媽媽，我理解您的處境和苦衷，我同情您的不幸，恨這世上可惡的封建習俗。可是，媽媽，我也是您親生的骨肉哇!
女兒的心在流血，她柔弱的心也需要母愛呀!
媽媽……
書信作文 篇5
親愛的老朋友：
你好？最近好嗎？已有多日沒你的消息，也沒你的蹤跡，不僅對你油然而生，在心中默默的想念你，思緒被你牽引著飄蕩，沒有一刻的安定，你可曾知道？
感恩是花，芬芳自然，點綴自然；感恩是雨，滋潤萬物，重生希望；感恩是閃電，劃破長空，點燃光明；感恩是雷鳴，驅走黑暗，喚醒心靈。
你讓我懂得了珍惜，你可曾知道？看完你的筆記后，我感觸頗多，那里面有許多關于“珍惜”。
你的話語，我明白你的心情，也明白你的想法。對來之不易的東西要珍惜，那是自己努力拼搏，艱苦奮斗的結果，是我們智慧與汗水的結晶。珍惜一件東西是因為東西有特殊的意義；珍惜一段回憶是因為回憶融入了感情；而珍惜你是因為你令我難忘。生活中有了“珍惜”才孤獨，在夜深人靜時，回首往事，那顆顆繁星不計其數，看看有多少是因為不珍惜而失去的，是該崛醒的時候了，珍惜吧！它會讓你高尚。
你讓我懂得了如何去愛，你可曾知道？曾經曾經我對你說這樣一句話：“對于你的過去，我略知一二，現在正在發展，未來眼前一片迷茫。”如今，我仍記憶猶新，勾起了多許回憶。愛有多種，有大愛，有小愛，而這些里又有形形色色的愛，自己也是眼花繚亂。你讓我懂得了小愛：友愛，對朋友要坦誠，不能勾心斗角，既然是朋友該如此；親情，對自己的親人要多體諒，用自己的行動去回報他們；真情，對陌生人要真誠，不必太芥蒂。人世間的真、善、美仍在耀耀生輝，應該用自己了那顆真誠的心去看待世界……
你讓我懂得了許多許多。。也許這些對你來說只是眼前的薄霧，一揮即散；也許這些對你來只是手中的沙礫，一撒即散落；也許這些對你來說只是真情的流露，不住掛齒。但是你可曾知道，這些對我來說有多大的意義嗎？
你，你讓我懂得了許多許多。我永遠不會忘記你，也希望你能記住我！僅此而已。
我對你的感激之情不是語言所能表達的。如今，你仍牽動我的思緒飛揚，沒有一刻的安定，你可曾知道？
瞧！那是什么？哦！原來是我對你的感激之情，插上翅膀飛翔吧！在寂靜的深夜我都會憑欄望月，雙手相扣，默默許愿，希望月光能將的感激之情帶給你，同時也將我對你的思念一并帶去。
祝：
學習進步，每天開開心心！
你的朋友：xxx
無期
書信作文 篇6
“春蠶到死絲方盡，蠟蠟炬成灰淚始干”。張老師像辛勤的園丁，細心地照顧我們這些祖國未來的花朵，張老師像一縷陽光，指引我們前行的方向。
一次，我在您上課時，在扔小紙條。我認為您怎么也不會發現，玩的時候也不忘向您那瞟上幾眼，忽然發現您的眼睛正火辣辣地盯著我，我立刻慚愧地低下了頭。從那以后，我再也不敢在課上做小動作了。老師，想對您說，我一定改正，再也不辜負您的期望。
還有一次，那天下著大雨，可偏偏嚴偉依發燒了，燒到39度就是退不下。由于我們學校是一所寄宿學校，家長暫時來不了，您知道后，帶著嚴偉依直奔醫院。等您帶嚴偉依再次回到宿舍時，天已經很晚了。但您卻毫不在意，直到把嚴偉依抱上床，蓋好被子以后，你才肯喝一口水，豆大的汗珠已布滿了您的臉頰。您又把生活老師喊來，囑咐了好久才準備回家。但那時已經是深夜了，深秋的夜里恐怕只有瑟瑟的寒風陪伴您……
張老師，雖然您嚴厲，但是您卻有情;雖然您默默無語，但是卻有著暖暖的愛。張老師，這一切，我們都明白，因為，我們也愛著您!
書信作文 篇7
已經是晚上十點多了，燈光昏黃，把我的影子拉得又細又長。下了晚自習，我興沖沖地跑去收發室。桌子上的信件寥寥無幾，有的信因為無人認領而顯得可憐兮兮的。它們有的是寫給已經畢業的學生的，注定會無人領取；有的已經磨損得厲害，上面的字跡模糊不清。時光呼嘯而過，寄信的人可能已經淡忘了，那些祝福的文字也失掉了意義，在呼嘯而過的時光里蒙塵。我一張張地翻找著，沒有找到屬于我的信，有些失望。
第一次收到來信的情景至今難忘。那天，我從厚厚的一摞信件中取出屬于我的那一封，心里一陣狂喜。我緊緊地捏著那封薄薄的信，在回教室的.路上飛奔，恨不得向所有人炫耀一番。那土黃色的信紙帶著一股淡淡的、特殊的香味，只有當你安靜地閱讀信件時才能感知到。我找不到合適的詞語來形容讀信時的感覺，只知道自己像著了魔一般，又是傻笑，又是發呆。
從那以后，我愛上了寫信，熱衷于寄信和收信。每當收到一封信，我都會看很多遍，一遍遍地打開折得方方正正的信紙，細細地品味每一個字。等信的那些日子，我心中總是充滿期待。我想象著一封封信件上工工整整地寫著我的地址和姓名，想象著它們被郵差扎成一捆捆，穿越山山水水來到我眼前。有時，我還能驚喜地發現一張精美的書簽或者明信片。就算是一瞬間的感動，也能讓我的嘴角上揚出小小的弧度。
現在，我收到的書信越來越少。寫信這種“古老”的交流方式漸漸被人們遺忘了，已經像被丟在角落的舊自行車一樣，黯然失色。我小心翼翼地撕下信封上的郵票，把它們一張張地粘在筆記本里，輕輕撫摸過那有些凹進去的郵戳。那些因為書信而得到的快樂和欣喜，如今已漸漸模糊了。
后來，那個筆記本隨著一大摞資料遺失了，我怎么也找不到它的蹤影，失望地癱坐在地上。有人說，終有一天，手寫的書信會徹底消失。幸好，這一天還沒有到來，還會有人因收到一封書信而高興得直跳。
書信有著真實的靈魂，用它交流是一件美好的事。愛讀書信、愛寫書信的人都相信，書信是有魔力的。
書信作文 篇8
尊敬的老師：
您好，我也不知道啥樣表達此時的對您的心情，只能問一下老師你的身體還好嗎？
老師，是您用血汗來教育我們，教我們學知識，您在上一個學期就被檢查出膝蓋有問題需要手術，可是您一直沒有去，我還以為是您沒有錢吧，后來一次偶然的機會聽說是你不愿意馬上離開我們，因為做手術需要花上一個月的時間才能回到教室來上課，為了不落下我們的課程，您現在忍痛在給我們備課、給我們上課、給我們批改作業。聽到此事時，我的內心有一種說不出的感受。
在我們不會做題目的時候是老師認認真真地傳授知識，在我有困難的時候是老師幫助了我，讓我懂得了怎樣面對酸、辣、苦、甜，我要感恩，在我考試沒考好的時候，又是老師您安慰我、鼓勵我。在我面對挫折的時候，是老師來開導我，教育我們，教我們怎樣克服挫折，面對痛苦，是老師教會了我們怎樣做人的真理，讓我們學會了許多知識和做人的道理。
雖然說感恩是春天里的春風化雨，催開了藴涵希望的蓓蕾；感恩是秋日結出的豐碩果實。我們暫時還沒有能力，但我們知道喝水的時候，感恩挖井的人，飲水思源，讓我們更加珍惜甜美的泉水；收獲的時候，感恩播種的人，桃李不言，讓我們更加明白勞動的艱辛。在此，真心對您說一句：“老師您辛苦了，謝謝您！”
祝老師工作順利、萬事如意！
此致
敬禮
你的學生：xxx
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